авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

ОТДЕЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ

ПЕДАГОГИКИ

НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

Монографии

Алиева, Л.В. Детские общественные объединения в образовательной

деятельности школы: из опыта работы шк. Сев. окр. Москвы, итоги 1-го этапа ОЭР /

Л.В. Алиева;

под науч. ред. Л.В. Алиевой. – М., 2010. – 5 п.л.

Андреев, А.И. Концептуальная педагогическая прогностика: монография / В.И.

Андреев. – Казань: Центр инновац. технологий, 2010. – 12 п.л.

Бим-Бад, Б.М. Категории современных наук о воспитании / Б.М. Бим-Бад. – М.:

Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та;

Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2009. – 13 п.л.

Бим-Бад, Б.М. Психология и педагогика: просто о сложном / Б.М. Бим-Бад. – М.:

Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та;

Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2010. – 9 п.л.

Богуславский, М.В. Развитие теоретических основ содержания дошкольного и общего образования (в отечественной педагогике второй половины ХХ века): монография / М.В. Богуславский. – Саранск: МГПИ, 2010. – 6 п.л.

Волов, В.Т. Высшее образование как фактор управления социализацией осужденных в исправительном учреждении: монография / В.Т. Волов. – М.: Изд-во СГА, 2010. - 24,56 п.л.

Высшее педагогическое образование Московской области на современном этапе модернизации российской школы: монография / под ред. Л.Н. Антоновой. – М.: АСОУ, 2010. – 7 п.л.

Гаязов, А.С. Личность и малая родина, или Pax Kazanchi: монография / А.С. Гаязов. – Уфа: Вагант, 2010. – 20 п.л.

Гаязов, А.С. Образовательная политика Российской Федерации и стратегии развития образования: монография / А.С. Гаязов. – Сургут: Винчера, 2009. – 19 п.л.

Загвязинский, В.И. Исследовательская деятельность педагога / В.И. Загвязинский. – Изд. 3-е, стер. – М.: Академия, 2010. – 11 п.л.

Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / В. И. Загвязинский. – Изд. 6-е, испр. и доп. – М.: Академия, 2010. – 13 п.л.

Иванова, Е.О. Теория обучения в информационном обществе / Е.О. Иванова, И.М. Осмоловская. – М.: Просвещение, 2010. – 12,5 п.л.

Колягин, Ю.М. Математики-педагоги России. Забытые имена. Кн. 4. Николай Васильевич Бугаев: монография / Ю.М. Колягин. – Елец, 2009. – 17,5 п.л.

Лазарев, В.С. Развитие педагогического вуза: методология, теория, опыт:

монография / В.С. Лазарев. – 2-е изд. – Екатеринбург: Гуманитар. ун-т, 2010. – 13,5 п.л.

Модульное проектирование культурно-образовательной среды как совместная инновационная деятельность субъектов образования: монография / под ред.

З.И. Васильевой. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2009. - 16 п.л.

Мясников, В.А. Образование в странах СНГ в меняющемся мире: монография / В.А. Мясников. – М.: НОУ ВПО «Моск. психол.-соц. ин-т», 2010. – 25 п.л.

Никитин, А.А. Мини-исследования в обучении математике одаренных детей / А.А. Никитин. – М.: Школ. Технологии: Изд. дом «Нар. образование» 2010. – 1 п.л.

Новикова, Л.И. Педагогика воспитания: избр. пед. тр. / Л.И. Новикова;

под ред.

Н.Л. Селивановой, А.В. Мудрика. – М.: ПЕР СЭ, 2010. – 21 п.л.

Овчинников, А.В. Московское учительство в годы Великой Отечественной войны. Малоизвестные страницы: монография / А.В. Овчинников. – М.: МПГУ, 2010. – п.л.

Розов, Н.Х. Автоволновые процессы в нелинейных средах с диффузией:

монография / Н.Х. Розов. – М.: Физматлит, 2010. – 25 п.л.

Розов, Н.Х. Деятельностные принципы в педагогике: монография / Н.Х. Розов. – М.: 2010. – 5 п.л.

Селиванова, Н.Л. Воспитание в современной школе: от теории к практике:

монография / Н.Л. Селиванова. – Тверь: ООО «ИПФ Виарт», 2010. – 12 п.л.

Слободчиков, В.И. Антропологическая перспектива отечественного образования / В.И. Слободчиков. – Екатеринбург: Изд. отд. Екатеринбург. епархии, 2010. – 15 п.л.

Современные проблемы социокультурного развития коренных малочисленных народов Севера: монография / под ред. Е.М. Кокорева. – Магадан: Сев.-Вост. гос. ун-т., 2009. – 16 п.л.

Студенты педагогического вуза о качестве своей подготовки к учительской деятельности и профессиональных планах. Социологический анализ: монография. – Красноярск: КГПУ, 2010. – 16,75 п.л.

Творческое ядро педагогического исследования: проблема, замысел, идея, гипотеза. – Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 2010. – 3 п.л.

Фроловская, М. Н. Становление профессионального образа мира педагога / М.Н. Фроловская. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2010. – 18,75 п.л.

Фундаментальное ядро содержания общего образования / под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 4 п.л.

Экспертиза инновационных проектов и программ развития в сфере образования:

монография / под ред. А.М. Моисеева. – М.: ИнИДО РАО, 2010. – 8 п.л.

Ямбург, Е.А. Стратегия и тактика развития современной школы: в 2-х т. / Е.А. Ямбург. – М.: Центр «Пед. поиск», 2010. - 14 п.л.

Ямбург, Е.А. Школа и ее окрестности / Е.А. Ямбург. – М.: АСТ 2010. – 8 п.л.

Концепции Джуринский, А.Н. Концепции и реалии мультикультурного воспитания:

сравнительное исследование / А.Н. Джуринский. – М.: НП АПО, 2009. – 3,75 п.л.

Сборники научных трудов и статей Educational reforms in Russia and China at the turn of the 21st century: a comparative analysis / ed. by N. Ye. Borevskaya, V.P. Borisenkov, Xiaoman Zhu. – Hong Kong:

Comparative Education Research Centre, 2010. – 8 п.л.

Восприимчивость учреждений дошкольного образования к новшествам и методы ее повышения / под ред. И.А. Елисеевой. – М.: ИнИДО РАО, 2010. – 6 п.л.

Восприимчивость учреждений начального профессионального образования к новшествам и методы ее повышения / под ред. В.А. Ушакова. – М.: ИнИДО РАО, 2010. – 8 п.л.

Восприимчивость учреждений общего образования к новшествам и методы ее повышения / под ред. Л.А. Харисовой. – М.: ИнИДО РАО, 2010. – 8 п.л.

Детские общности в системе социального воспитания: сб. науч. тр. / под. ред.

Н.Л. Селивановой, Е.И. Соколовой. – М., 2010. – 8 п.л.

Методологический инструментарий современной педагогики: структура и содержание научного описания: сб. науч. ст. / под ред. В.М. Полонского. – М.: ИТИП РАО, 2010. – 6 п.л.

Основные тенденции развития дидактики: образование в постиндустриальном обществе: материалы Междунар. науч.-практ. конф., 25-26 окт. 2010 г. / под ред. И.М.

Осмоловской. – М.: ИТИП РАО, 2010. – 10 п.л.

Развитие педагогического знания в науке и образовании: сб. материалов XXVII сессии Научного Совета РАО по проблемам истории образования и педагогической науки / под ред. М.В. Богуславского, Т.Б. Игнатьевой. – М.;

Тверь: Науч. кн., 2010. – 20 п.л.

ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ И ВОЗРАСТНОЙ ФИЗИОЛОГИИ НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ Монографии Асмолов, А.Г. Новый этап информатизации отечественной школы / А.Г.

Асмолов, А.Л. Семенов, А.Ю. Уваров // Информатика: монография. – М., 2010. – 1 п.л.

Асмолов, А.Г. Российская школа и новые информационные технологии: взгляд в следующее десятилетие: монография / А.Г. Асмолов, А.Л. Семенов, А.Ю. Уваров. – М.:

Вычисл. центр Рос. акад. наук, 2010. – 7 п.л.

Барабанщиков, В.А. Онтологический подход к исследованию восприятия / В.А. Барабанщиков // Философия России второй половины ХХ века – Сергей Леонидович Рубинштейн: монография. – М.: РоссПэн, 2010. – 1,25 п.л.

Барабанщиков, В.А. Прогресс в исследовании восприятия: теоретико методологические предпосылки: / В.А. Барабанщиков // Прогресс психологии. Критерии и признаки: монография. – М.: ИП РАН, 2009. – 1,4 п.л.

Безруких, М.М. Возрастные особенности произвольной регуляции движений. Гл.

5 / М.М. Безруких // Развитие мозга и формирование познавательной деятельности ребенка: монография / под ред. Д.А. Фарбер, М.М. Безруких. – М.: Изд-во Моск. психол. соц. ин-та;

Воронеж: МОДЭК, 2009. – 27 п.л. – 3000 экз.

Берулава, Г.А. Методологические основы развития вуза: монография / Г.А. Берулава. – Сочи: ЧГА, 2010. – 25,9 п.л.

Берулава, Г.А. Методологические проблемы развития личности в пространстве современной культуры / Г.А. Берулава // Диалог культур и партнерство цивилизаций:

становление глобальной культуры: монография. – СПб.: Питер, 2010. – 0,25 п.л.

Берулава, Г.А. Методология современной психологии: монография / Г.А. Берулава. – М.: МПСИ, 2010. – 13,5 п.л.

Берулава, Г.А. Роль поведенческих стереотипов в развитии личности:

монография / Г.А. Берулава. – Сочи: ИОТ РАО, 2010. – 6,5 п.л.

Бодалев, А.А. Акмеология. Настоящий человек: каков он и как им становятся?:

монография / А.А. Бодалев. – СПб.: Речь, 2010. – 14 п.л. (в соавт.).

Деркач, А.А. Методологические и прикладные основания корпоративной безопасности организации: монография / А.А. Деркач, И.С. Бусыгина. – М.: РАГС, 2010. – 31,2 п.л.

Деркач, А.А. Психолого-акмеологические основания и средства оптимизации личностно-профессионального развития будущих специалистов: монография / А.А. Деркач. – М.: РАГС, 2010. – 3,6 п.л.

Деркач, А.А. Самореализация – основание акмеологического развития: монография / А.А. Деркач, Э.В. Сайко. – М.: МПСИ;

Воронеж: МОДЭК, 2010. – 7,5 п.л.

Деркач, А.А. Субъективные стратегии личностно-профессионального развития кадров управления: монография / А.А. Деркач, А.С. Мельничук. – М.: РАГС, 2010. – п.л.

Дмитриев, Ю.А. Психологические особенности межэтнических конфликтов и пути их преодоления: монография / Ю.А. Дмитриев. – М.: Элит, 2010. – 11,25 п.л.

Карпов, А.В. Метасистемная организация электорального поведения:

монография / А.В. Карпов, Е.В. Гришин. – Ярославль;

Киров, 2010. – 26 п.л.

Карпов, А.В. Психическое выгорание в управленческой деятельности:

монография / А.В. Карпов, Н.С. Савина. – М.;

Ярославль: РАО, 2010. – 25 п.л.

Кон, И.С. Клубничка на березке. Сексуальная культура в России: монография / И.С. Кон. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Время, 2010. – 38 п.л.

Копылов, Ю.А. Коррекция девиантного поведения учащихся школьного возраста средствами физической культуры и спорта: монография / Ю.А. Копылов, Е.И. Кокова, М.Д. Кудрявцев. – Красноярск: КГПУ, 2010. – 11 п.л. – 300 экз.

Народные голосования: коллектив. монография / под ред. Ю.А. Дмитриева. – М.: Юркомпани, 2010. – 65 п.л.

Новлянская, З.Н. Учение и творчество: монография / З.Н. Новлянская. – М.: ПИ РАО;

Обнинск: ИГ–СОЦИН, 2010. – 5 п.л. – 500 экз.

Одаренные дети: Опыт преодоления критических ситуаций: коллектив.

монография / под ред. В.И. Панова, Т.В. Хромовой. – Астана: Дарын, 2009. – 6,8 п.л. – экз.

Панов, В.И. Критические ситуации в развитии одаренности детей школьного возраста / В.И. Панов, Т.В. Хромова, С.Н. Котягина // Критические ситуации в жизни одаренных детей: коллектив. монография. – М.: Школ. книга, 2009. – 3,5 п.л. – (Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве;

Вып. 3).

Поддьяков, Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка: монография / Н.Н. Поддьяков. – СПб.: Речь, 2010. – 9 п.л.

Пономаренко, В.А. Нравственное небо: монография / В.А. Пономаренко. – М.:

Тип. МВД, 2010. – 34,5 п.л.

Развитие мозга и формирование познавательной деятельности ребенка:

монография / под ред. Д.А. Фарбер, М.М. Безруких. – М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин та;

Воронеж: МОДЭК, 2009. – 27 п.л. – 3000 экз.

Сашков, В.А. Роль нейроактивных стероидов мозга в реализации поведенческой целенаправленной деятельность в онтогенезе: монография / В.А. Сашков, Н.Б. Сельверова, Т.И. Джандарова. – М.: РИО МГГУ им. М.А. Шолохова, 2010. – 5,6 п.л. – 500 экз.

Семейная, групповая логопсихотерапия: исследование заикания: коллектив.

монография / под ред. Н.Л. Карповой;

предисл. А.А. Бодалева. – М.: Ин-т психологии РАО, 2010. – 0,4 п.л.

Толстых, Н.Н. Хронотоп: культура и онтогенез: монография / Н.Н. Толстых. – Смоленск;

М.: Универсум, 2010. – 18,25 п.л. – 500 экз.

Фельдштейн, Д.И. События, люди, жизнь: биогр. монография / Д.И. Фельдштейн. – М.: МПСИ;

Воронеж: Модэк, 2010. – 17,7 п.л.

Физиология развития ребенка: руководство по возрастной физиологии / под ред.

М.М. Безруких, Д.А. Фарбер. – М.: Моск. психол.-соц. ин-т ;

Воронеж: Модэк, 2010. – 32 п.л. – 3000 экз.

Шадриков, В.Д. Индивидуальность как проявление внутреннего мира / В.Д. Шадриков // Психология индивидуальности: новые модели и концепции: монография / под науч. ред. Е.Б. Старовойтенко, В.Д. Шадрикова. – М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009. – 1, п.л.

Шадриков, В.Д. Профессиональные способности: монография / В.Д. Шадриков.

– М.: Унив. кн., 2010. – 20 п.л.

Сборники научных трудов и статей Academic achievement of twins and peculiarities of shared and nonshared environment / M.S. Egorova, N. Zyrianova, O. Parshikova, Y. Chertkova // Twin Research and Human Genetics. – 2010. – Vol. 13, № 3. – 0,1 п.л.

Assortative mating for personality: self-ratings and cross-ratings / M.S. Egorova, Y. Chertkova, O. Parshikova e.a. // Behavior genetics. – 2010. – 0,1 п.л.

Barabanschikov, V.A. What does the transmitted image of a human face tell an observer about personality traits? / V.A. Barabanschikov // Social science information. – 2010. – Vol. 3. – 1,2 п.л.

Barsky, Ph. Environment, genes, and experience: lessons from behavior genetics / Ph.

Barsky // Journal of Physiology. – Paris, 2010. – V. 104, Issue 5. – 2,5 п.л. – 1000 экз.

Bezrukikh, M.M. Basic characteristics of eye-movements in good- and bad-reading schoolchildren / M.M. Bezrukikh, V.V. Ivanov, A.A. Demidov // 15-th European conference on Eye Movements 23-27 august 2009. – 2009. – 10 п.л.

Bezrukikh, M.M. Brain development, the development of cognitive activity and teaching children of preschool and primary school age // Science and education of the new revival epoch in the global science and education system: материалы Междунар. науч. конф.

(9-11 сентября 2009 г.). – 0,2 п.л.

Bogoyavlenskaya, D.B. Giftedness: the answer in one and a half centuries / D.B.

Bogoyavlenskaya // Psychology in Russia: state of the art: scientific yearbook / ed. by Yu.P.

Zinchenko, V.F. Petrenko. — Moscow: Lomonosov Moscow State University;

Russian Psychological Society. – 2010. – 0,5 п.л. – 1000 экз.

Conovalov, A. On the Issue of Language and Cultural Diversity Development in Cyberspace From a Position of Cultural-Psychological Approach / A. Conovalov // Cultural and Linguistic Diversity in Cyberspace: Collection of papers of international conference. – M., 2010.

– 0,55 п.л. – 100 экз.

Dzgandarova, T.I. The role of brain' neuroactive steroids in realization of behavior in rats during the key periods of postnatal ontogeny / T.I. Dzgandarova, V.A. Saschkov, N.B. Selverova // 7-th FENS Forum of European Neuroscience. – Amsterdam, 2010. – 0,1 п.л. – 1000 экз.

Dzhandarova, T.I. The role of neuroactive steroids in the processions of learning and memory of old rats / T.I. Dzgandarova, V.A. Saschkov, N.B. Selverova // XIXth IAGG Congress of gerontology and geriatrics. – Paris, 2009. – 0,1 п.л. – 1000 экз.

The individual differences in perceptions of family environment from parent’s and adolescent children’s perspectives / S.B. Malych, Ph.I. Barsky, E.D. Gindina, M.M. Lobaskova // 15 European Conference on Personality / ed. M. Blatny e.a. – Brno, 2010. – 15 п.л.

Karpov, A.V. Meta-system approach as a methodological principle of psychological research / A.V. Karpov // Psychology in Russia: Scientific Yearbook, Vol. 3. – Moscow, 2010. – 1 п.л.

Korolevska, T. VALJDZIRDIGO BERNU DZIRDES UZTVERES ATTISTISANA / T.

Korolevska, A. Pfafenrodta. – Rezekne, 2010. – 12 п.л.

Krivolapchuk, I.A. Energy supply of muscular activity of five– to six–year–old children and complex assessment of physical working capacity / I.A. Krivolapchuk // Human Physiology. – 2009. – V. 35, № 2. – 1 п.л. – 1000 экз.

Kukushkina, O. BERNA DZIVES NOTIKUMU DIENASGRAMATA / O. Kukushkina, E.

Goncharova, T. Korolevska. – Rezekne, 2010. – 2,5 п.л.

The landscape of Y chromosome polymorphism in Russia / P. Bellusci, P. Blasi, G. Vershubsky e.a. // Ann. Hum. Biol. – 2010. – 37 (3). –1 п.л. – 1000 экз.

Malych, S.B. Adaptation of children’s depression inventory on Russian adolescent sample / S.B. Malych, A. Belova // Challenges and opportunities in testing and assessment in a globalized economy: the 7 Conf. of the International Test Commission. – Hong Kong, 2010. – п.л.

Malych, S.B. Depression in adolescent: twin study on Russian adolescent sample / S.B. Malych, A. Belova // Twins Research and Human Genetics. – 2010. – Vol. 13, N 3. – P. 247. – 15 п.л.

Malych, S.B. Emotional and behavioral problems among Russian adolescent twins as reported by parents / S.B. Malych, E.D. Gindina, M.M. Lobaskova // Twins Research and Human Genetics. – 2010. – Vol. 13, N3. – 16 п.л.

Malych, S.B. The individual differences in temperament in Russian adolescent twins and singletons / S.B. Malych, E.D. Gindina, M.M. Lobaskova // Twins Research and Human Genetics. – 2010. – Vol.13, N3. – 17 п.л.

Malych, S.B. Temperament in adolescence a Russian study based on M.K. Rothbart’s model / S.B. Malych, M.M. Lobaskova, E.D. Gindina // 15 European Conference on Personality / ed. M. Blatny e.a. – Brno, 2010. – 15 п.л.

Morosanova, V.I. Conscious self-regulation of voluntary activity: differential approach / V.I. Morosanova // Psychology in Russia: State of the Art: ScientificYearbook / Ed. by Yu.P.

Zinchenko, V.F. Petrenko. – Moscow: Lomonosov Moscow State University;

Russian Psychological society. – 2010. – 1,5 п.л. – 1000 экз.

Neuroactive steroids in the brain and age and sex specificity of behavior and anxiety:

an experimental study / E.D. Morenkov, V.A. Saschkov, N.B. Selverova, I.V. Ermakova // Human Physiology. – 2009. – V. 35, № 5. – 1 п.л. – 1000 экз.

Perception of family environment with Russian adolescent twins: possible genotype environment correlation / S.B. Malych, Ph.I. Barsky, E.D. Gindina, M.M. Lobaskova // Psychology in Russia: State of the art / ed. Y. Zinchenko,V. Petrenko. – Moscow: MSU: RPS, 2010. – V. 3. – P. 412-430. – 1 п.л.

Relationship between level of neuroactive steroids in the brain and behavior and anxiety of maturing and mature female rats during the estrous cycle / E.D. Morenkov, V.A. Saschkov, N.B. Selverova e.a. // Neurochemical Journal. – 2009. – V. 3, № 1. – 1 п.л. – 1000 экз.

Saschkov, V.A. Changes in the level of neuroactive steroids in the brains of rats of different ages during an induction of the conditioned reflex / V.A. Saschkov, N.B. Selverova // Let’s help to Live Better: Intern. Scientific Congress. – Kielce, 2010. – 1 п.л. – 1000 экз.

Social-economic status and dimensions of family environment as perceived by parents of Russian adolescent twins / S.B. Malych, Ph.I. Barsky, E.D. Gindina, M.M. Lobaskova // Twins Research and Human Genetics. – 2010. – Vol. 13, N 3. – P. 246-247. – 0,1 п.л.

Thermal «portrait» of sportsmen with different aerobic capacity / E.B. Akimov, R.S. Andreev, V.V. Arkov e.a. // Acta Kinesiologiae Universitatis Tartuensis. – 2009. – V. 14. – 0,4 п.л. – 3000 экз.

Twins and siblings: differences in IQ and personality relations / M.S. Egorova, O. Alexeeva, I. Kozlova, S. Pyankova // Twin Research and Human Genetics. – 2010. – Vol. 13, № 3. – 0,1 п.л.

Visotskaya, E.V. Functional pre-concepts as a bridge between sudents’ everyday and scientific concepts / E.V. Visotskaya, M.А. Yanishevskaya // European Association for Research on Learning and Instruction: Moving through cultures of learning. Utrecht, September 2 and 3, 2010. – Utrecht, 2010. – 1 п.л. – 1000 экз.

Асмолов, А.Г. Вектор социальных изменений / А.Г. Асмолов // Образовательная политика. – 2010. – № 1-2. – 1,5 п.л.

Асмолов, А.Г. От Мы-медиа к Я-медиа: трансформация идентичности в виртуальном мире / А.Г. Асмолов // Вестник Московского университета. Серия 14, «Психология». – 2010. – № 1. – 1 п.л.

Асмолов, А.Г. Стратегия и методология социокультурной модернизации образования / А.Г. Асмолов // Проблемы современного образования. – 2010. – № 4. – С. 4 18. – 0,8 п.л.

Асмолов, А.Г. Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества / А.Г. Асмолов // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодежи. – 2010. – № 1/2. – 1 п.л.

Асмолов, А.Г. Шок настоящего / А.Г. Асмолов // Образовательная политика. – 2010. – № 3. – 1 п.л.

Бабкина, Н.В. Формирование произвольной регуляции деятельности и поведения у детей с ЗПР: взаимодействие психолога, педагога, родителей: науч. докл. / Н.В. Бабкина // Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, перспективы: материалы Всерос. конф. – Самара: Изд-во «Современные образовательные технологии», 2010. – 0,4 п.л. – 1000 экз.

Баева, И.А. Общепсихологические категории в практике исследования психологической безопасности: / И.А. Баева // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена=Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Sciences: реферируемый науч. журн. – СПб.: Питер, 2010. – № 128. – С. 27 39. – 3000 экз.

Баева, И.А. Психологическая безопасность образовательной среды: концепция и направления исследований: тез. / И.А. Баева // Обеспечение психологической безопасности в экстремальных ситуациях: материалы междунар. науч.-практ. конф. – Махачкала: ДГУ, 2010. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Баева, И.А. Психология безопасности. Психологическая безопасность образовательной среды / И.А. Баева // Образование в современном мире: cловарь категорий / под науч. ред. С.В. Тарасова. – СПб.: Питер: ЛОИРО, 2010. – 0,25 п.л. – экз.

Баева, И.А. Психология молодежной субкультуры: риск и перспективы роста: / И.А. Баева // Народное образование: реферируемый науч. журн. – 2010. – № 2. – 0,5 п.л. – 3000 экз.

Баева, И.А. Психолого-педагогическая компетентность специалиста системы образования в области здоровьесберегающих технологий / И.А. Баева // Современное гуманитарное образование в социокультурном пространстве столичного мегаполиса: сб.

науч. статей / под ред. А.Г. Кутузова. – М.: МГПИ, 2010. – Вып. 3. – Т. 1. – 0,5 п.л. – экз.

Барабанщиков, В.А. Восприятие экспрессий, порождаемых конфигуративными отношениями лица / В.А. Барабанщиков, Е.Г. Хозе // Вестник РУДН. – 2010. – № 2. – 0, п.л.

Барабанщиков, В.А. Микродинамика оценки индивидуально-психологических особенностей человека по выражению его лица / В.А. Барабанщиков, А.А. Демидова // Экспериментальная психология. – 2009. – № 4. – 1 п.л.

Барабанщиков, В.А. Уверенность в решении: моделирование и экспериментальная проверка / В.А. Барабанщиков, В.М. Шендяпин, И.Г. Скотникова // Экспериментальная психология. – 2010. – № 1. – 1,3 п.л.

Безруких, М.М. Возрастные и половые особенности развития речи, зрительного восприятия, организации деятельности, моторики, вербального и невербального интеллекта у детей младшего школьного возраста: науч. отчет / М.М. Безруких, Е.С. Логинова. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Безруких, М.М. Возрастные особенности окуломоторной активности детей в процессе чтения: тез. / М.М. Безруких, В.В. Иванов, А.А. Демидов // Психология человека в современном мире: материалы Всерос. юбилейной науч. конф., посвящ. 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, 15-16 окт. 2009 г. – 2009. – Т. 2. – 0,3 п.л.

Безруких, М.М. Движения глаз детей в процессе чтения текстов различной степени сложности: тез. / М.М. Безруких, В.В. Иванов, А.А.Демидов // Материалы «Четвертой международной конференции по когнитивной науке». 22-26 июня 2010 г. – Томск, 2010. – Т. 2. – С. 248. – 0,1 п.л.

Безруких, М.М. К вопросу об инновациях в образовании / М.М. Безруких // Известия РАО. – 2009. – № 2 (10). – 1 п.л.

Безруких, М.М. Опыт решения проблемы «Школа и здоровье» в России за лет / М.М. Безруких // Справочник руководителя образовательного учреждения. – М.: ЗАО «МЦФЭР», 2009. – № 7. – 0,6 п.л.

Безруких, М.М. Особенности развития зрительного восприятия у детей 5-7 лет / М.М. Безруких, Н.Н. Теребова // Физиология человека. – 2009. – Т. 35, № 6. – 0,4 п.л.

Безруких, М.М. Структурно-функциональная организация развивающегося мозга и формирование познавательной деятельности в онтогенезе ребенка / М.М. Безруких, Р.И. Мачинская, Д.А.Фарбер // Физиология человека. – М., 2009. – Т. 35, № 6. – 1,6 п.л.

Безруких, М.М. Функциональное развитие мозга. Познавательная деятельность и обучение в предшкольном и младшем школьном возрасте / М.М.Безруких // Новые исследования. – М.: ИВФ РАО, 2009. – № 2. – 0,1 п.л.

Безруких, М.М. Характеристики окуломоторной активности детей с разным уровнем сформированности навыка чтения: тез. / М.М. Безруких, В.В.Иванов, А.А.Демидов // Материалы «Четвертой международной конференции по когнитивной науке». 22-26 июня 2010 г. – Томск, 2010. – Т. 1. – С. 238. – 0,1 п.л.

Берулава, Г.А. Методологические основы развития личности в системе высшего образования / Г.А. Берулава // Вестник практической психологии. – 2010. – № 4. – 0,5 п.л.

Берулава, Г.А. Методологические основы развития системы высшего образования в информационном обществе / Г.А. Берулава // Педагогика. – 2010. – № 4. – 0,5 п.л.

Берулава, Г.А. Методологические основы развития системы высшего образования в информационном обществе / Г.А. Берулава, М.Н. Берулава // Вестник УРАО. – 2010. – № 4. – 0,5 п.л.

Берулава, Г.А. Методологические основы развития системы высшего образования в России: тез. / Г.А. Берулава // Инновационные технологии обучения в высшей школе: материалы науч.-практ. конф. – Сочи, 2010. – 0,5 п.л.

Берулава, Г.А. Особенности современного этапа развития психологии / Г.А. Берулава // Вестник университета Российской академии образования. – 2010. – № 4. – 0,6 п.л.

Берулава, Г.А. Роль современной системы образования в развитии национальных отношений: тез. / Г.А. Берулава // Коммуникативная культура и формирование толерантности в полиэтнической образовательной среде: материалы науч. симп. – Черкесск, 2010. – 0,5 п.л.

Беслан. 5 лет вместе: сб. материалов специалистов, работавших в Беслане / предисл. В.И. Лубовского. – М.: CAF, 2009. – 0,1 п.л.

Бодалев, А.А. О взаимосвязи профессионализма человека с его творческим долголетием / А.А. Бодалев // Теория и практика управления образованием и учебным процессом: педагогические, социальные и психологические проблемы: вестн. Балт. Пед.

академии. – СПб., 2010. – Вып. 97. – 0,4 п.л.

Бодалев, А.А. О состоянии и неотложных задачах изучения общения: тез. / А.А. Бодалев // Материалы конференции, посвященной 125-летию Московского психологического общества. – М.: Психол. ин-т РАО, 2010. – 0,5 п.л.

Бодалев, А.А. Основные итоги исследования проблем общения в научной школе С.В. Кондратьевой: тез. / А.А. Бодалев // Современные состояние и перспективы развития психологии общения: материалы Междунар. науч.-практ. конф., 8-9 окт. 2010 г. – Гродно:

Гроднен. Гос. Ун-т, 2010. – 0,5 п.л.

Бодалев, А.А. Смысл жизни и акме ученого и их взаимосвязь: тез. / А.А. Бодалев // Психологические проблемы смысла жизни и акме: материалы ХI – ХV симпозиумов «Взаимосвязи смысла жизни и акме» / под ред. Н.Л. Карповой, Г.А. Вайдер, Н.В. Кисельниковой. – Самара: Известия Самар. науч. центра РАН, 2010. – Т. 12. – № 5. – 0,4 п.л.

Бодалев, А.А. Учиться властвовать собой: тез. / А.А. Бодалев // Психологические проблемы смысла жизни и акме: Материалы ХI – ХV симпозиумов «Взаимосвязи смысла жизни и акме» / под ред. Н.Л. Карповой, Г.А. Вайдер, Н.В. Кисельниковой. – Самара:

Известия Самар. науч. центра РАН, 2010. –Т. 12. – № 5. – 0,3 п.л.

Вяткин, Б.А. Динамика профессионального самосознания курсантов в процессе обучения / Б.А. Вяткин, О.Б. Беляев // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2010. – № 1 (40). – 0,25 п.л.

Вяткин, Б.А. Метаиндивидуальность учителя как предиктор развития деструктивных поведения у младших школьников: тез. / Б.А. Вяткин // Второй международный конгресс по педагогическим, психологическим и социально-культурным аспектам поведенческих проблем и делинквентности детей и подростков (10-11 марта 2010 г.). – 2010. – 0,25 п.л.

Вяткин, Б.А. Пермская психологическая школа в решении проблем психологии физического воспитания и спорта: тез. / Б.А. Вяткин, В.В. Маркелов // Материалы VI Международной научной конференции психологии физического воспитания и спорта «Рудиковские чтения» (7-10 июня 2010 г.). – М., 2010. – 0,25 п.л.

Вяткин, Б.А. Пермские симпозиумы «Психический стресс в спорте» / Б.А. Вяткин, В.В. Маркелов // Спортивный психолог. – 2010. – № 1 (19). – 0,4 п.л.

Вяткин, Б.А. Развитие концепции стиля в школе В.С. Мерлина / Б.А. Вяткин, М.Р. Щукин // Вестник ПГПУ. Серия 1, «Психология». – 2010. – № 1/2. – 1 п.л.

Гагарин, А.В. Экологическая компетентность будущих специалистов:

теоретические и эмпирические аспекты, психолого-акмеологические условия и факторы развития / А.В. Гагарин, А.В. Иващенко, С.А. Степанов // Международный научный альманах. Вып. 5: cб. ст. преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов / под ред.

В.И. Журко, А.А. Калюжного. – Галле;

М.;

Минск и др., 2010. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Денискина, В.З. Состояние обучения ориентировке в пространстве учащихся школ III-IV видов: аналит. докл. / В.З. Денискина // Вестник тифлологии. – 2009. – № 1. – 1 п.л. – 250 экз.

Дмитриев, Ю.А. Договор в системе нормативно-правового регулирования отношений Российской Федерации и её субъектов / Ю.А. Дмитриев // Право и жизнь. – 2010. – № 143(5). – 0,3 п.л.

Дмитриев, Ю.А. Зачем России суд присяжных? / Ю.А. Дмитриев // Право и жизнь. – 2010. – № 144(6)-145(7). – 0,4 п.л.

Дмитриев, Ю.А. Кодекс, которого нет? / Ю.А. Дмитриев // Право и жизнь. – 2010. –№ 144(6)-145(7). – 0,2 п.л.

Дмитриев, Ю.А. Комментарий к проекту Свода актов о Едином порядке регулирования внешнеторговой деятельности государствами - участниками Таможенного союза / Ю.А. Дмитриев, А.Р. Кондратюк // Право и жизнь. – 2010. – № 140(2). – 3,9 п.л.

Дмитриев, Ю.А. Московская Дума - не парламент? / Ю.А. Дмитриев // Право и жизнь. – 2010. – № 142 (4). – 0,4 п.л.

Дмитриев, Ю.А. Основы юридической педагогики как отрасли педагогики, науки и учебной дисциплины / Ю.А. Дмитриев // Образование и право. – 2010. – № 8(12). – 1 п.л.

Дмитриев, Ю.А. Секс и право / Ю.А. Дмитриев // Образование и право. – 2010. – № 5(9). – 0,4 п.л.

Дмитриев, Ю.А. Что в имени тебе Моём? / Ю.А. Дмитриев // Образование и право. – 2010. – № 5(9). – 0,4 п.л.

Дубровина, И.В. Как не упустить главного в подготовке психолога / И.В. Дубровина // Вестник практической психологии образования. – 2010. – № 1 (22). – 0, п.л.

Дубровина, И.В. Психологическая культура школьников в контексте современного образования: тез. / И.В. Дубровина // Личность как субъект познания, общения и деятельности: материалы междунар. науч.-практ. конф. – Бишкек: КРСУ, 2010.

– 0,3 п.л.

Дубровина, И.В. Психологическая культура школьников в пространстве современного образования / И.В. Дубровина // Известия Российской Академии образования. – 2010. – № 2(14). – 0,7 п.л.

Егорова, М.С. Динамика многоплодной рождаемости в РФ [Электронный ресурс]: науч. ст. / М.С. Егорова, С.Д. Пьянкова // Психологические исследования:

электрон. науч. журн. – 2010. – № 5 (13). – 1 п.л. – URL: http://psystudy.ru.

Егорова, М.С. Сходство супругов по самооценкам и взаимным оценкам личностных свойств [Электронный ресурс]: науч. ст. / М.С. Егорова, О.В. Паршикова // Психологические исследования: электрон. науч. журн. – 2010. – № 3 (11). – 0,6 п.л. – URL: http://psystudy.ru.

Ждан, А.Н. Анатолий Александрович Смирнов – выдающийся ученый и организатор науки [Электронный ресурс]: науч. ст. / А.Н. Ждан // Психологические исследования: электрон. науч. журн. – 2010. – № 2 (10). – 1 п.л. – URL: http://psystudy.ru.

Ждан, А.Н. Национальное начало в развитии науки: исследовательские традиции отечественной психологии в сопоставлении с всемирной научной мыслью: тез. / А.Н. Ждан // История отечественной и мировой психологической мысли: ценить прошлое, любить настоящее, верить в будущее: материалы междунар. конф. по истории психологии «V Московские встречи». – М., 2010. – 0,3 п.л.

Ждан, А.Н. Пути и принципы исследования сознания в истории психологии / А.Н. Ждан // Методология и история психологии. – 2009. – Т. 4. – Вып. 1. – 0,9 п.л.

Ждан, А.Н. Творческий путь и научная школа С.Л.Рубинштейна / А.Н. Ждан // Психологический журнал. – 2010. – № 3. – 0,9 п.л.

Залевский, Г.В. «Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто!» / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 36. – С. 9-10. – 0,2 п.л.

– (Обращение к читателям).

Залевский, Г.В. «Моя святая святых – это человеческое тело, здоровье, ум, талант…» (А.П.Чехов) / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 37. – 0,1 п.л. – (Обращение к читателям).

Залевский, Г.В. К истории и актуальному состоянию отечественной психотерапии / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 37. – 0,3 п.л.

Залевский, Г.В. Личностные аспекты репродуктивного поведения, как системного структурно-уровневого феномена / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 37. – 0,4 п.л.

Залевский, Г.В. Личность современной женщины через призму системной структурно-уровневой концепции психики / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 36. – С. 36-42. – 0,5 п.л.

Залевский, Г.В. Нашему журналу - 15 лет / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 38. – 0,2 п.л. – (Обращение к читателям).

Залевский, Г.В. Некоторые проблемы психологии здоровья и здорового образа жизни / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 35. – С. 6-10. – 0,3 п.л.

Залевский, Г.В. Ориентация на проблемы здоровья: «Здоровье нации» / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 35. – С. 5. – 0,1 п.л. – (Обращение к читателям).

Залевский, Г.В. Проблема структуры клинической психологии: тез. / Г.В. Залевский //Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии:

материалы первой междунар. науч.-практ. конф. Владивосток, 11-13 декабря 2009 г. – Владивосток, 2009. – С. 7-17. – 0,5 п.л.

Залевский, Г.В. Проблемы психологии отцовства / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 37. – 0,5 п.л.

Залевский, Г.В. Человек и экология: проблемы экол. психологиия / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 38. – 0,5 п.л.

Залевский, Г.В. Школа и здоровье учащихся: «школьный невроз» как следствие деструктивного поведения учителя / Г.В. Залевский // Сибирский психологический журнал. – 2010. – № 36. – С. 7-13. – 0,5 п.л.

Каменская, В.Г. Адаптационный ресурс студентов с социальной дезадаптацией в ГРВ-модели: тез. / В.Г. Каменская, Л.В. Томанов, И.М. Деханова: материалы Междунар. конгресса по биоэлектрографии, 4-6 июля 2010. - СПб.: Питер, 2010. – 1 п.л.

Каменская, В.Г. Основные теоретические подходы к изучению типологии человека / В.Г. Каменская, Е.Е. Алексеева // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2010. – № 2 (45). – С. 126-137. – 1 п.л.

Каменская, В.Г. Оценка адаптационного ресурса в ГРВ-модели у студентов с проявлением социальной дезадаптации [Электронный ресурс]: науч. ст. / В.Г. Каменская, Л.В. Томанов, И.М. Деханова. – 0,8 п.л. – URL: http://www.finer.ru 2010.

Каменская, В.Г. Рефлексометрическая модель оценки типологических свойств студентов психолого-педагогических специальностей: / В.Г. Каменская, Е.Е. Алексеева, С.В. Зверева // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2010. – № 2 (46). – С. 195-201. – 1,2 п.л.

Каменская, В.Г. Рефлексометрический подход в диагностике задатков развития творческих способностенй старших дошкольников / В.Г. Каменская, С.С. Суровцева // Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика. – 2010. – Т. 11. – С.

228-248. – 1,6 п.л.

Каменская, В.Г. Социально-психологические характеристики учеников 1-го и 4 го классов частной школы Санкт-Петербурга: тез. / В.Г. Каменская, Б.В. Каменский // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2010. – Т. 1. – С. 119-124. – 0,5 п.л.

Каменская, В.Г. Стохастические признаки восприятия и сенсомоторной интеграции у студентов в динамически организованных сенсорных потоках / В.Г. Каменская, Л.В. Томанов, И.М. Деханова // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2010. – № 4. – 1,6 п.л.

Карпов, А.В. Рефлексия в процессах метакогнитивной регуляции деятельности / А.В. Карпов // Вестник интегративной психологии. – 2010. – Вып. 8. – С. 30-31. – 0,1 п.л.

Карпов, А.В. Структурная организация профессионально-негативных качеств в управленческой деятельности: тез. / А.В. Карпов, А.В. Чемякина // Психология управления: материалы Всерос. конф. – Тверь: ТГУ, 2010. – С. 32-40. – 0,6 п.л.

Климов, Е.А. Интервью / Е.А. Климов // Вестник Московского университета.

Серия 14 «Психология». – 2010. – № [?]. – 0,6 п.л.

Козлов, А.И. Влияние социальных факторов на морфофункциональные особенности развития детей школьного возраста: науч. отчет / А.И. Козлов. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1 п.л. – 60 экз.

Кон, И.С. Маскулинность в меняющемся мире / И.С. Кон // Вопросы философии.

– 2010. – № 5. – 0,8 п.л.

Кон, И.С. Меняющиеся мужчины в изменяющемся мире / И.С. Кон // Этнографическое обозрение. – 2010. – № 5. – 1,2 п.л.

Кон, И.С. От интимного дневника к социальным сетям / И.С. Кон // Психология на каждый день. – 2010. – № 4. – С. 50-51. – 0,3 п.л.

Кон, И.С. От интимного дневника к социальным сетям / И.С. Кон // Семья и школа. – 2010. – С. 10-11. – 0,3 п.л.

Кондратьев, М.Ю. К вопросу о содержательной сущности и предметной направленности инновационности психологии / М.Ю. Кондратьев, Н. Мешкова // Социально-психологические проблемы образования: вопросы теории и практики: сб. науч.

тр. / отв. ред. М.Ю. Кондратьев;

предисл. и заключение М.Ю. Кондратьева. – Вып. 8. – М., 2010. – 0,4 п.л.

Кондратьев, М.Ю. К вопросу о соотношении понятий «руководитель» и «лидер»

в социальной психологии / М.Ю. Кондратьев и др. // Социально-психологические проблемы образования: вопросы теории и практики: сб. науч. тр. / отв. ред.

М.Ю. Кондратьев;

предисл. и заключение М.Ю. Кондратьева. – Вып. 8. – М., 2010. – 0, п.л.

Кондратьев, М.Ю. О новом алгоритме сравнительного анализа развития малой группы: тез. / М.Ю. Кондратьев // Социальная психология малых групп: материалы I Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. памяти проф. А.В. Петровского / отв. ред.

М.Ю. Кондратьев. – М., 2010. – 0,3 п.л.

Кондратьев, М.Ю. Подросток в системе межличностных отношений современной семьи / М.Ю. Кондратьев, Н. Лукьянченко // Социально-психологические проблемы образования: вопросы теории и практики: сб. науч. тр. / отв. ред.

М.Ю. Кондратьев;

предисл. и заключение М.Ю. Кондратьева. – Вып. 8. – М., 2010. – 2 п.л.

Коробейников, И.А. О необходимости разработки дифференцированного стандарта образования для детей с задержкой психического развития / И.А.

Коробейников, Н.В. Бабкина // Современная образовательная среда: приоритетные направления развития: материалы междунар. науч. конф. – Минск: НМУ «Нац. ин-т образования», 2010. – 0,3 п.л. – 1000 экз.

Криволапчук, И.А. Изменения кинематической структуры метаний и биоэнергетических факторов, влияющих на формирование техники ациклических локомоций у мальчиков младшего школьного возраста: науч. отчет / И.А. Криволапчук, С.А. Баранцев. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Лазуренко, С.Б. Психолого-педагогическое сопровождение в реабилитации недоношенных детей с перинатальной патологией: науч. докл. / С.Б. Лазуренко // Актуальные проблемы педиатрии: сб. материалов XIV Конгресса Педиатров России. – М., 2010. – 0,3 п.л. – 500 экз.

Лубовский, В.И. Некоторые методологические проблемы специальной психологии / В.И. Лубовский // Специальная педагогика и специальная психология:

современные проблемы теории, истории, методологии: материалы II междунар.

теоретико-методол. семинара, 26 апреля 2010. – М., 2010. – 3 п.л.

Лубовский, В.И. Терминологические проблемы специальной педагогики / В.И. Лубовский, С.М. Валявко // Культурно-историческая психология. – 2010. – № 1. – 0, п.л.

Макарова, Л.В. Половые особенности реактивности организма детей младшего школьного возраста при работе на компьютере: науч. отчет / Л.В. Макарова, Л.А. Леонова.

– М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Макеева, А.Г. Распространенность биологических и психосоциальных факторов риска наркотизации подростков 14-17 лет в зависимости от социально-экономических условий проживания: науч. отчет / А.Г. Макеева. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Малофеев, Н.Н. Возвращаясь к напечатанному или о возможностях научного прогнозирования / Н.Н. Малофеев // Дефектология. – 2010. – № 2. – С. 74-79. – 0,5 п.л.

Малофеев, Н.Н. Деятельность Валентина Гаюи по открытию Училища для слепых в России / Н.Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2010. – № 3. – С. 62-67. – 0,5 п.л.

Малофеев, Н.Н. Инклюзивное образование в контексте современной социальной политики / Н.Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2009. – № 6. – 1 п.л.

Малофеев, Н.Н. Инновационные тенденции развития специального образования в Российской Федерации / Н.Н. Малофеев // Специальное образование: традиции и инновации: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 8-9 апреля 2010 г.). – Минск: БГПУ, 2010. – 0,3 п.л.

Малофеев, Н.Н. Инновационные тенденции развития специального образования в Российской Федерации: тез. / Н.Н. Малофеев // Специальное образование: традиции и инновации: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 8-9 апреля 2010. – Минск:

БГПУ, 2010. – 0,2 п.л.

Малофеев, Н.Н. Основные тенденции и риски в развитии интегрированных форм обучения детей с ОВЗ в России / Н.Н. Малофеев // Встреча поколений…: сб. науч. ст. – Курск, 2010. – 0,5 п.л.

Малофеев, Н.Н. Основные тенденции и риски в развитии интегрированных форм обучения детей с ОВЗ в России: науч. докл. / Н.Н. Малофеев // Встреча поколений:

материалы науч.-практ. конф. (Курск, 25-26 февраля 2010 г.). – Курск, 2010. – 0.5 п.л. – 100 экз.

Малофеев, Н.Н. Особый ребенок – обычное детство / Н.Н. Малофеев // Образовательная политика. – 2010. – № 5(43). – С. 62-65;

№ 6(44). – С. 96-97. – 1 п.л.

Малофеев, Н.Н. Петр I: попытка сломать традицию и организовать призрение на европейский манер / Н.Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2010. – № 2. – С. 20-23. – 0,5 п.л.

Малофеев, Н.Н. Право на образование, или Зачем нужна инклюзия / Н.Н. Малофеев // Учительская газета. – 2010. – № 35 (31.08.2010). – 0,5 п.л.

Малофеев, Н.Н. Ребенок-инвалид нуждается в нашей любви / Н.Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2010. – № 3. – C. 3-6. – 0,5 п.л.

Малофеев, Н.Н. Результаты работы Департамента впечатляют (выступление на Коллегии Департамента образования города Москвы): интервью / Н.Н. Малофеев // Учительская газета. – 2010. – № 25 (22.06.2010). – 0,5 п.л.

Малофеев, Н.Н. Российская система специального образования несравнима с западной: интервью / Н.Н. Малофеев // РИА НОВОСТИ. – 2010. – 16.08.10. – 0,1 п.л.

Малофеев, Н.Н. С «особыми» детьми должны работать только специалисты:

интервью / Н.Н. Малофеев // РИА НОВОСТИ. – 2010. – 30.06.10. – 0,1 п.л.

Малофеев, Н.Н. Систему спецобучения должны контролировать родители:

интервью / Н.Н. Малофеев // РИА НОВОСТИ. – 2010. – 10.06.10. – 0,1 п.л.

Малофеев, Н.Н. У истоков сурдопедагогики: тайна Педро Понсе де Леона / Н.Н. Малофеев // Дефектология. – 2009. – № 6. – 1 п.л.

Малофеев, Н.Н. Школа должна учить ребенка-инвалида быть независимым:

интервью / Н.Н. Малофеев // РИА НОВОСТИ. – 2010. – 26.07.10. – 0,1 п.л.

Малых, С.Б. Рецензия на Методику диагностики волевых качеств личности (ВКЛ) М.В. Чумакова / С.Б. Малых // Ежегодник профессиональных рецензий и обзоров.

Методики психологической диагностики и измерения. – Челябинск: ЮУрГУ, 2010. – Т. 1.

– С. 62-65. – 0,25 п.л.

Мачинская, Р.И. Возрастная динамика мозговой организации информационного и регуляторного компонентов когнитивной деятельности в младшем школьном возрасте:

науч. отчет / Р.И. Мачинская, Д.А. Фарбер. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Методика экспериментального исследования экологического сознания:

разработка и апробация / В.И. Панов, М.О. Мдивани, Э.В. Лидская, Ш.Р. Хисамбеев // Российский научный журнал. – 2010. – № 1 (14). – С. 64-78. – 1 п.л. – 1200 экз.

Механизмы влияния гена МАОА на развитие антисоциальных черт: езисы / М.С. Егорова, О.В. Паршикова, М.В. Алфимова, В.Е. Голимбет // Медицинская генетика:

материалы VI Съезда Рос. общества мед. Генетиков, Ростов-на-Дону, 14-18 мая 2010 г. – Ростов н/Д., 2010. – 0,1 п.л.

Митина, Л.М. Духовность как психологическая основа профессионального развития личности / Л.М. Митина // Горизонты образования: сб. науч. тр. – Киев: Ин-т психологии им. Г.С. Костюка, 2010. – 0,6 п.л. – 100 экз.

Митина, Л.М. Учитель как субъект преобразований системы «семья-школа общество» / Л.М. Митина // Диалогът между поколенията и обществените структури чрез училищната институция. – София, 2010. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Московское лонгитюдное исследование близнецов: крат. обзор результатов / М.С. Егорова, Н.М. Зырянова, О.В. Паршикова, С.Д. Пьянкова, Ю.Д. Черткова. – СПб.:

Питер, 2010. – 0,12 п.л.

Панов, В.И. Генезис способностей как первичной стихии…: тез. / В.И. Панов // Системогенез учебной и профессиональной деятельности: материалы IV Всерос. науч. практ. конф. / под науч. ред. Ю.П. Поваренкова. – Ярославль: ЯГПУ, 2009. – С. 73-75. – 0,2 п.л. – 130 экз.

Панов, В.И. К проблеме выявления одаренных детей / В.И. Панов // Психолого педагогические проблемы одаренности: теория и практика: материалы VI Междунар.

конф. / под ред. Л.И. Ларионовой. – Иркутск, 2009. – С. 199-206. – 0,4 п.л. – 100 экз.

Панов, В.И. Концепция устойчивого развития: мышление, сознание, образование:

тез. / В.И. Панов // Экология, технологии, культура в современном мире: проблемы versus решения: материалы Междунар. конф. (Москва, МГГУ им. М.А. Шолохова, 25-26 октября 2010 г.). – М., 2010. – 0,2 п.л.

Панов, В.И. Критические ситуации в жизни одаренных детей / В.И. Панов, Т.В. Хромова, С.Н. Котягина // Одаренные дети: опыт преодоления критических ситуаций: коллектив. монография / под ред. В.И. Панова, Т.В. Хромовой. –Астана: Дарын, 2009. – С. 8-20. – 1,1 п.л. – 500 экз.

Панов, В.И. От спонтанной активности к произвольному действию / В.И. Панов // Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России: материалы II Междунар.

науч.-практ. конф. (11-14 ноября 2009 г.). – Кисловодск;

Ставрополь;

М.: Северо-Кавказ.

гуманитар.-техн. ун-т, 2009. – Ч. II: Симпозиум «Субъект и личность в психологии саморегуляции», 2009. – С. 277-285. – 0,5 п.л. – 100 экз.

Панов, В.И. Предисловие / В.И. Панов // Экопсихологические исследования:

материалы 5-й Рос. конф. по экол. психологии (Москва, 26-27 марта 2008 г.) / под ред.

В.И. Панова. – М.: Психологический институт РАО, 2009. – С. 3-8. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Панов, В.И. Психика: парадоксы исследования / В.И. Панов // Челпановские чтения, 2010. – М.: УРАО: Психол. Ин-т, 2010. – 0,5 п.л.

Панов, В.И. Психодидактика: понятия и подход / В.И. Панов // Российский научный журнал. – 2010. – №3(16). – С. 138-149. – 0,9 п.л. – 1200 экз.

Панов, В.И. Система экопсихологических взаимодействий в развитии психики / В.И. Панов // Экопсихологические исследования: материалы 5-й Рос. конф. по экол.

психологии (М., 26-27 ноября 2008 г.) / под ред. В.И. Панова. – М.: Психол. ин-т РАО, 2009. – С. 27-55. – 1 п.л. – 500 экз.

Панов, В.И. Субъектность в континууме «активность – деятельность» / В.И. Панов // Учитель. Преподаватель. Тренер: VI Междунар. науч.-практ. конф., 8-9 июля 2010. – Т.1. – М.: Психол. ин-т РАО: МГППУ, 2010. – С. 67-70. – 0,4 п.л. – 500 экз.

Панов, В.И. Теоретические предпосылки экопсихологического подхода к развитию психики: тез. / В.И. Панов // 125 лет Московскому психологическому обществу:

юбил. конф. (Москва, 31.01.2010 г. – 03.02.2010 г.). – М., 2010. – 0,1 п.л.

Панов, В.И. Экологическая ответственность в контексте разных смыслов понятия «Природа» / В.И. Панов // Российский научный журнал. – 2009. – № 6 (13). – С. 267-278. – 0,9 п.л. – 1200 экз.

Параничева, Т.М. Возрастно-половые особенности физического и психического здоровья детей 7-8 лет: науч. отчет / Т.М. Параничева, Е.А. Бабенкова. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.


Пономаренко, В.А. До основанья! А затем? / В.А. Пономаренко // Вестник Международной академии проблем человека в авиации и космонавтике. – 2010. – № 2. – 0,4 п.л.

Пономаренко, В.А. Духовно-нравственное воспитание психологических качеств личности при освоении летательных аппаратов иностранных марок / В.А. Пономаренко // Вестник Международной академии проблем человека в авиации и космонавтике. – 2010. – № 1. – 0,6 п.л.

Пономаренко, В.А. Интеграционные и методологические основания к разработке мировоззренческих проблем охраны профессионального здоровья / В.А. Пономаренко // Вестник Международной академии проблем человека в авиации и космонавтике. – 2010. – № 1. – 0,6 п.л.

Пономаренко, В.А. К 50-летию истории инженерной психологии / В.А. Пономаренко // Психологический журнал. – 2010. – Т. 31, № 3. – 0,25 п.л.

Правоохранительная деятельность органов наркоконтроля: учеб. пособие / А.Н.

Бабай, К.К. Кораблин, И.А. Полянский, Е.В. Трофимов. – 2-е изд. – Хабаровск: ДВИПК ФСКН России, 2010. – 26,1 п.л.

Пространственная синхронизация корковой электрической активности на отдельных стадиях зрительной установки у детей 8-летнего возраста с разным уровнем развития фронто-таламической системы избирательного внимания / Д.А. Фарбер, Э.А. Костандов, Е.А. Черемушкин и др. // Журнал высшей нервной деятельности им.

И.П. Павлова. – 2010. – Т. 60, № 1. – С. 3-11. – 0,75 п.л.

Психологический взгляд на критические ситуации в жизни одаренных детей / В.И. Панов, Т.В. Хромова, С.Н. Котягина, Е.Н. Василькова // Одаренные дети: опыт преодоления критических ситуаций: коллектив. монография / под ред. В.И. Панова, Т.В. Хромовой. – Астана: Дарын, 2009. – С. 65-102. – 2 п.л. – 500 экз.

Разенкова, Ю.А. Ситуационный анализ развития системы ранней помощи семье с проблемным ребенком в Российской Федерации / Ю.А. Разенкова // Рання комплексна дiагностика i реабiлiтацiя дiтей з сенсорными порушениями: реалii та перспективи // Всеукраiнська науково-практична конференцiя з мiжнародною участю. Статтi та лекцii. – Львiв: Украiнський бестселлер, 2010. – 1 п.л. (Укр., Рос., Польск., Англ. мов.). – 1500 экз.

Рубцов, В.В. «Новая школа» - это школа для всех / В.В. Рубцов // Учительская газета. – 2010. – № 14 (06.04.10). – 0,5 п.л.

Рубцов, В.В. Не будем работать – не будет никакого стандарта / В.В. Рубцов // Просвещение: информацион.-публицист. бюллетень. – 2010. – № 28 (янв.). – 0,4 п.л.

Рубцов, В.В. Психолого-педагогическая подготовка педагогических кадров для новой школы. Московская школа вчера, сегодня, завтра / В.В. Рубцов // Информационно аналитическое издание Департамента образования города Москвы. – 2010. – № 8 (янв.). – 0,2 п.л.

Рубцов, В.В. Психолого-педагогическая подготовка учителя для «Новой школы» / В.В.Рубцов // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 1. – 0,3 п.л.

Рубцов, В.В. Психолого-педагогическая подготовка учителя для новой школы.

Образовательная политика. Министерство образования и науки РФ / В.В. Рубцов, А.А.Марголис. – М.: Федерал. ин-т развития, 2010. – № 5-6 (43-44). – 0,8 п.л.

Рубцов, В.В. Учитель для новой школы: модернизация педагогического образования в России. Образовательная политика. Министерство образования и науки РФ / В.В. Рубцов, А.А.Марголис. – М.: Федерал. ин-т развития, 2010. – № 4 (42). – 0,5 п.л.

Рубцов, В.В. Характеристики и проблемные ситуации современного дошкольника / В.В. Рубцов, Е.Г. Юдина // Мир психологии. – 2010. – № 1 (61). – 1,5 п.л.

Рубцов, В.В. ЮНЕСКО и Москва готовятся к Всемирной конференции по воспитанию и образованию детей младшего возраста / В.В. Рубцов // Учительская газета.

– 2010. – № 8 (23.02.10). – 0,5 п.л.

Рыбаков, В.П. Возрастные и половые особенности временной организации функционального состояния детей 14-15 лет: науч. отчет / В.П. Рыбаков. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Сельверова, Н.Б. Половые и индивидуальные особенности активности стероидогенеза половых желез и коры надпочечников у детей пубертатного возраста (10 11 лет): науч. отчет / Н.Б. Сельверова. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Сонькин, В.Д. Влияние индивидуально-типологических особенностей структуры энергообеспечения мышечной деятельности на вегетативную регуляцию звеньев респираторно-гемодинамической системы у мальчиков и девочек школьного возраста:

науч. отчет / В.Д. Сонькин. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Соотношение экологического сознания и экологичности поведения человека:

постановка проблемы и метода / В.И. Панов, М.О. Мдивани, Э.В. Лидская, Ш.Р. Хисамбеев // Экопсихологические исследования: материалы 5-й Рос. конф. по экол.

психологии (М., 26-27 марта 2008 г.) / под ред. В.И. Панова. – М.: Психол. ин-т РАО, 2009. – С. 112-123. – 0,7 п.л. – 500 экз.

Социальная политика: современность и будущее: материалы науч.-практ. конф.

/ под ред. Л.М. Кобриной, М.И. Никитиной. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010. – 15, п.л.

Социальная психология малых групп: материалы I Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. памяти проф. А.В. Петровского / отв. ред. М.Ю. Кондратьев. – М.: МГППУ, 2010.

– 18 п.л.

Социально-психологические проблемы образования: вопросы теории и практики: сб. науч. тр. Вып. 8 / отв. ред. М.Ю. Кондратьев. – М.: МГППУ, 2010. – 8 п.л.

Специальное образование: материалы междунар. науч. конф. Т. 2 / отв. ред.

М.И. Никитина. – СПб: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010. – 35,5 п.л.

Фарбер, Д.А. Возрастная динамика мозговой организации опознания фрагментарных изображений в младшем школьном возрасте: тез. / Д.А. Фарбер, Н.Е. Петренко // Материалы ХХI съезда Физиологического общества им. И.П. Павлова. – М., 2010. – 1 п.л.

Фарбер, Д.А. Особенности опознания фрагментарных изображений в 9-10 летнем возрасте. Анализ ССП / Д.А. Фарбер, Н.Е. Петренко // Новые исследования: альманах. – 2010. – № 1 – С. 5-18. – 0,8 п.л.

Фарбер, Д.А. Формирование мозговой организации рабочей памяти в младшем школьном возрасте / Д.А. Фарбер, Т.Г. Бетелева // Физиология человека. – 2010. – Т. 36, № 6. – С. 5-15. – 0,8 п.л.

Фельдштейн, Д.И. «Наша новая школа» должна наполняться конкретным содержанием / Д.И. Фельдштейн // Профессиональное образование. – 2010. – № 6. – 1, п.л.

Фельдштейн, Д.И. Актуальные проблемы изучения современного ребенка / Д.И. Фельдштейн // Педагогика. – 2010. – № 6. – 1,5 п.л.

Фельдштейн, Д.И. Значимые изменения ребенка и ситуация его развития / Д.И. Фельдштейн // Образование и наука. – 2010. – № 5. – 1,5 п.л.

Фельдштейн, Д.И. Изменяющийся ребенок в изменяющемся мире / Д.И. Фельдштейн // Образовательная политика. – 2010. – № 5-6. – 1,7 п.л.

Фельдштейн, Д.И. Построение новой школы в условиях изменений современного ребенка / Д.И. Фельдштейн // Психолого-педагогический поиск. – 2010. – № 2. – 1,8 п.л.

Фельдштейн, Д.И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д.И. Фельдштейн // Мир психологии. – 2010. – № 2. – 2 п.л.

Фельдштейн, Д.И. Психологические изменения ребенка и проблемы их изучения / Д.И. Фельдштейн // Вопросы психологии. – 2010. – № 6. – 1,2 п.л.

Цехмистренко, Т.А. Возрастные особенности ансамблевой организации в зрительной, задней ассоциативной, двигательной, лобной областях коры большого мозга и в коре мозжечка у детей от 13 до 16 лет: науч. отчет / Т.А. Цехмистренко. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Шадриков, В.Д. О соотношении федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов и квалификационных требований: тез. / В.Д. Шадриков // Проблемы качества образования: материалы XX Всерос. науч.-метод.

конф. Уфа – Москва, 23 мая – 31 мая 2010 г. – Уфа;

М., 2010. – 0,1 п.л.

Шарапов, А.Н. Особенности нейроэндокринной регуляции центрального и периферического отделов сердечно-сосудистой системы, а также состояния вентиляционной функции легких и биомеханических характеристик дыхания в процессе адаптации к умственной и умеренной физической нагрузкам у детей младшего школьного возраста: науч. отчет / А.Н. Шарапов, Е.В. Соколов. – М.: ИВФ РАО, 2010. – 1,5 п.л. – 60 экз.

Экопсихологические исследования: сб. материалов 5-й Рос. конф. по экол.

психологии (Москва, 26-27 марта 2008 г.) / под ред. В.И. Панова. – М.: Психол. Ин-т РАО, 2009. – 22 п.л. – 500 экз.

ОТДЕЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ Монографии Алиев, Б.Х. Развитие системы коммерческих банков в современной России:

монография / Б.Х. Алиев. М.: ИНЭК, 2010. 7,2 п.л.

Алиев, Б.Х. Экономические принципы управления промышленными предприятиями Республики Дагестан: монография / Б.Х. Алиев. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010. – 7,5 п.л.

Алиева, Б.Ш. Этнокультурный компонент воспитания молодежи в изменяющемся социуме: монография / Б.Ш. Алиева, М.Х. Рабаданов. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010. 115с.

Власова, В.К. Логический компонент профессиональной подготовки учителя в информационной среде: монография / В.К. Власова;

под ред. Г.И. Кириловой. – Казань:

ТГГПУ 2010. – 9,5 п.л. – 500 экз.

Гендин, А.М. Студенты педагогического вуза о качественной подготовке к учительской деятельности и профессиональных планах (социалистический анализ):

монография / А. М. Гендин. – Красноярск: Изд-во КГПУ, 2010. – 16,75 п.л. – 100 экз.

Грязнов, А.Н. Становление личности в профессиональном образовании:

психолого-медицинский аспект: монография / А.Н. Грязнов, Е.А. Чеверикина, З.Р.

Асылова. – Казань: Печать-Сервис-XXI в., 2009. – 152 с. – 500 экз.

Гусейханов, М.Г. Философские проблемы физики: монография / М.. Гусейханов.

– [Махачкала]: Деловой Мир, 2010. 15,1 п.л.

Гусейханов, М.Г. Эволюция физическая картины мира: монография / М. Г.

Гусейханов. – Махачкала: ДГУ, 2010 – 12,2 п.л.

Джобава, Р.Г. Инструменты реорганизации бизнеса многопрофильных компаний:

монография / Р.Г. Джобава. – Сочи: ИОТ РАО, 2010. – 5,0 п.л. – 300 экз.


Игнатова, В.В. Духовно-творческое становление личности и ее социальной ответственности: монография / В.В. Игнатова, Л.А. Барановская. – Красноярск: Изд-во КГПУ, 2010. – 15 п.л. – 500 экз.

Каландия, А.Т. Надёжность спортсмена как фактор успешности его спортивной деятельности: монография / А.Т. Каландия. – Сочи: ИОТ РАО, 2010. – 4,82 п.л. – 100 экз.

Корниенко, А.Ф. Возникновение и развитие допсихических, психических и социальных форм регуляции поведения организма, субъекта, личности: монография / А.Ф.

Корниенко. – Казань: Печать-Сервис-XXI в., 2010. 185с.: ил. - 500 экз.

Котова, И.Б. Психология туризма: профессионально-личностное развитие специалиста: монография / И.Б. Котова, С. Н. Коваленко. – Ростов н/Д.: РО ИПК и ПРО, 2010. – 14,0 п.л. – 500 экз.

Котова, И.Б. Развитие карьерных устремлений личности студентов вуза:

монография / И.Б. Котова, А.Х. Шаманова. – Ростов н/Д.: РО ИПК и ПРО, 2010. – 10, п.л. – 500 экз.

Культура управления качеством ВУЗа в условиях Болонского процесса:

монография / под ред. Э.В.Онищенко. – М.: МосГУ, 2010. – 15 п.л. – 500 экз.

Лапчик, М.П. Информационные технологии в филологическом образовании:

монография / М.П. Лапчик. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2010. – 12 п.л. – 300 экз.

Лукин, Н.Н. Непрофессиональное творчество как фактор поликультурного профессионального образования: соц.-филос., филос.-правовой, психол.-пед. анализ: (для работников системы проф. образования): монография / Н.Н. Лукин. – Красноярск:

КрасГАУ, 2010. – 20 п.л. – 500 экз.

Мальцев, В.А. Мировоззрение и нравственность: монография / В.А. Мальцев, Н.И. Дроздов. – Красноярск: КГПУ им. В.П. Астафьева, 2010. – 25 п.л. – 150 экз.

Миндиашвили, Д.Г. Антология вольной борьбы: монография / Д.Г.

Миндиашвили. – Красноярск: Изд-во КГПУ. – 2010. – 26 п.л. – 300 экз.

Мухаметзянов, И.Ш. Здоровьесберегающая информационно-коммуникационная среда учебного заведения: проблемы и перспективы развития: монография / И.Ш.

Мухаметзянов. – Казань: Идел-Пресс, 2010. – 13 п.л. – 500 экз.

Научные разработки и инновационные проекты Учреждения РАО «Институт образовательных технологий»: коллектив. моногр. / под ред. Г. А. Берулава. – Сочи: ЧГА, 2010. – 4,5 п.л. – 100 экз.

Нюдюрмагомедов, А.Н. Ролевые учебные занятия в школе: монография / А.Н.

Нюдюрмагомедов, И.Б. Кулиева. – Махачкала: Деловой мир, 2010. – 6,5 п.л. – 500 экз.

Нюдюрмагомедов, А.Н. Традиции и тенденции развития национальной системы педагогического образования: монография / А.Н. Нюдюрмагомедов. – Махачкала, 2010. – 10 п.л.

Организация воспитательной деятельности педагога по формированию социально-ориентированной личности в системе профессионального образования (принципы и технологии): монография / В.Ш. Масленникова, В.Б. Юсупов, В.А.

Боговарова [и др.]. – Казань: Данис: ИПППО РАО, 2010. 192 с. – 500 экз.

Подвербных, О.Е. Формирование лояльности персонала: монография / О.Е.

Подвербных. – Красноярск: СибГАУ, 2009. – 10 п.л. – 500 экз.

Подготовка и профессиональная деятельность учителей и преподавателей информатики: компетентностный подход: монография / О.А. Козлов, В.А. Скарга, В.В.

Довгань и др. – М..: Изд-во ГОУ ВПО РГСУ, 2010. – 12,3 п.л. – 500 экз.

Прыгин, Г.С. Социально - психологические проблемы становления личности в профессиональном образовании: монография / Г.С. Прыгин, С.П. Дырин. – Казань: Данис:

ИПП ПО РАО, 2010. 196 с. – 500 экз.

Рабаданов, М.Х. Компетентностный подход как показатель качества образования: монография / М.Х. Рабаданов, Б.Ш. Алиева. - Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010г.

115с.

Роберт, И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого педагогический и технологический аспекты) / И.В. Роберт. – Изд. стер. – М.: ИИО РАО, 2010. – 17,1 п.л. – 1000 экз.

Рудинский, И.Д. Структурные основы тестологии: монография / И.Д. Рудинский.

– Калининград: Изд-во КГТУ, 2010. – 15,6 п.л. – 200 экз.

Сахнов, А.С. Научное обоснование принципов моделирования и реализации клиентоориентированных маркетинговых программ на рынке лечебной и диагностической аппаратуры для государственных или коммерческих медицинских фирм: монография / А.С. Сахнов. – Сочи: РИТМ, 2010. – 5,6 п.л. – 100 экз.

Тарасенко, К.М. Научная систематизация ингредиентов маркетингового контроля внешней и внутренней среды предприятий при разработке и реализации превентивных мер, направленных на предупреждение банкротства: монография / К.М.

Тарасенко. – Сочи: РИТМ, 2010. – 5,8 п.л. – 100 экз.

Тординава, И.К. Педагогические условия формирования профессионального самосознания студентов вуза: монография / И.К. Тординава. – Сочи: ИОТ РАО, 2010. – 6,23 п.л. – 100 экз.

Учадзе, С.С. Педагогическое управление конфликтами в образовательном учреждении: монография / С.С. Учадзе. – Ставрополь: Мысль, 2009. – 14,65 п.л. – экз.

Учадзе, С.С. Теория и методология педагогического управления конфликтами в муниципальном образовательном учреждении: монография / С.С. Учадзе. – Ставрополь:

Мысль, 2009. – 14,05 п.л. – 300 экз.

Фалалеев, А.Н. Образовательные факторы гуманизации экономического роста:

монография / А.Н. Фалалеев. – Красноярск: КГПУ, 2010. – 8 п.л. – 500 экз.

Фуряева, Т.В. Социальная реабилитация семьи с особым ребенком: психолого педагогический аспект: коллектив. моногр. / Т.В. Фуряева и др. – Красноярск: Изд-во КГПУ, 2010. – 10 п.л. – 150 экз.

Ценности и установки современных студентов: структура и динамика: коллектив.

моногр. / под ред. Б.С. Алишева. – Казань: Данис: ИПП ПО РАО, 2010. – 15 п.л. – 500 экз.

Шайдуллина, А.Р. Подготовка специалиста технического профиля в условиях интеграции образования и производства: региональный опыт: монография / А.Р.

Шайдуллина. – Казань: Казан. гос. ун-т, 2009. – 184с. – 750 экз.

Шевелев, А.Н. Профессиональные компетентности современного педагога:

основные научные подходы и исследовательские проблемы / А.Н.Шевелев // Андрагогическая компетентность современного педагога: монография / под ред. С.Г.

Вершловского. – СПб.: АППО, 2010. – 2 п.л. – 500 экз.

Шевелев, А.Н. Традиции педагогического образования в России: два века истории / А.Н.Шевелев // Миссия учителя в прошлом, настоящем и будущем: монография / под ред. В И. Смирнова. – Нижний Тагил: НТГПИ, 2010. – 1 п.л. – 500 экз.

Шкерина, Л.В. Моделирование креативной компетентностно-ориентированной образовательной среды подготовки бакалавра – будущего учителя математики:

монография / Л.В. Шкерина, М.А. Кейв, О.В. Тумашева. – Красноярск: Изд-во КГПУ, 2010. – 23 п.л. – 500 экз.

Школа новых идей: монография / Г.М. Гаджиев, О.А. Омаров [и др.].

Махачкала, 2010. 72с.

Якушев, А.Н. Развитие разрядов наук в университетах Российской империи (1803-1918 гг.): монография / С.В. Кононова, А.Н. Якушев. – Сочи: Черномор. гуманитар.

акад. 2010. – 10, 4 п.л. – 100 экз.

Концепции Кирилова, Г.И. Информационно-средовый подход к модернизации профессионального образования: концепция / Г.И. Кирилова, О.Н. Волик – Казань:

ИПППО РАО, 2010. – 3,75 п.л. – 100 экз.

Лапчик, М.П. Дидактико-методические основы обучения применению средств информационных и коммуникационных технологий в профильно-предметной деятельности будущих учителей физико-математического и филологического направлений на основе компетентностного подхода: концепция / М.П. Лапчик, М.И.

Рагулина, И.Ю. Морозов. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2010. – 1 п.л. – 100 экз.

Лапчик, М.П. Дидактические основы формирования системы измерителей для тестирования ИКТ-компетентности учителей гуманитарного цикла дисциплин филологического и социально-экономического профилей: концепция / М.П. Лапчик, М.И.

Рагулина, С.Р. Удалов. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2010. – 1 п.л. – 100 экз.

Сборники научных трудов и статей Alishev, B.S. Social attitudes and values: how phenomena interact and concepts interrelate / B.S. Alishev // Journal of Russia and East European Psychology. – 2010. – Vol. 48, № 2. – P. 11-30. – 1 п.л.

Alishev, B.S. What college students think about fairness in the sphere of distribution / B.S. Alishev, O.A. Anikeenok // Russian Education & Society. – 2008. – Vol.50, № 10. – P. 36 52. – 1 п.л.

Firsov, G.A. Formation of a legal consciousness in students of vocational educational institutions / G.A. Firsov // Lifelong Education: theory and practice of lifelong education for sustainable development: proc. of Russian and Bulgarian IAEA coop. / arr. N.A. Lobanov;

sci.

ed. N.A. Lobanov, V.N. Skvortsov, M. Teneva. – SPb.: LSU n.a. A.S. Pushkin, 2010. – Vol. 8. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Lomakina T.Yu. Lifelong learning in continuing education the self- education of teachers / T.Yu. Lomakina // Lifelong Education: theory and practice of lifelong education for sustainable development: proc. of Russian and Bulgarian IAEA coop. / arr. N.A. Lobanov;

sci.

ed. N.A. Lobanov, V.N. Skvortsov, M. Teneva. – SPb.: LSU n.a. A.S. Pushkin, 2010. – Vol. 8. – 0,8 п.л. – 500 экз.

Lomakina, T.Yu. Modern approaches to pedagogues’ self-education / T.Yu. Lomakina, A.V. Korzhuev // Lifelong education: continuous education for sustainable development: proc.

IAEA coop. Vol. 8 / arr. N.A. Lobanov;

sci. ed. N.A. Lobanov, V.N. Skvortsov. – SPb.: LSU n.a. A.S. Pushkin, 2010. – Vol. 8. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Matushanskiy, G. Graph-statistical methods of quality management of scholastic process in higher school / G. Matushanskiy, R. Bakeeva, G. Zavada // Proceeding of the International EGIP Symposium “Quality and Quantity of Engineering Education”: book of abstracts. 6-9 September, 2009, Gruz, Austria. – Gruz, 2009. – P. 152-153.

Mischenko, A.S. Modern professional activity: experience of substantiation of new sociological strategies of its research [Электронный ресурс]: scientific report / A.S. Mischenko // Russian Sociology on the Move // XVII ISA World Congress of sociology ”Sociology on the move”.

– Moscow;

Gothenburg, 2010. – 0,5п.л. – 1 CD, ISBN 978-5-904804-01-5.

Novikov, A.M. Lifelong Education;

its current state, problems and future / A.M.

Novikov // Lifelong Education: theory and practice of lifelong education for sustainable development: proc. of Russian and Bulgarian IAEA coop. / arr. N.A. Lobanov;

sci. ed. N.A.

Lobanov, V.N. Skvortsov, M. Teneva. – SPb.: LSU n.a. A.S. Pushkin, 2010. – Vol. 8. – P. 38 53.

Novikov, A.M. Relevant approaches to building Lifelong Education Education as a value (by the example of conflictological cognition) future / A.M. Novikov, D.A. Novikov // Lifelong Education: theory and practice of lifelong education for sustainable development: proc.

of Russian and Bulgarian IAEA coop. / arr. N.A. Lobanov;

sci. ed. N.A. Lobanov, V.N.

Skvortsov, M. Teneva. – SPb.: LSU n.a. A.S. Pushkin, 2010. – Vol. 8. – P. 5-21.

Ogorodnikova, E.I. Design of individual educational pathways / E.I. Ogorodnikova // Lifelong Education: theory and practice of lifelong education for sustainable development: proc.

of Russian and Bulgarian IAEA coop. / arr. N.A. Lobanov;

sci. ed. N.A. Lobanov, V.N.

Skvortsov, M. Teneva. – SPb.: LSU n.a. A.S. Pushkin, 2010. – Vol. 8. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Oreshkina, A.K. The methological bases of the continuity of the educational process in the system of lifelong education / A.K. Oreshkina // Lifelong Education: theory and practice of lifelong education for sustainable development: proc. of Russian and Bulgarian IAEA coop. / arr. N.A. Lobanov;

sci. ed. N.A. Lobanov, V.N. Skvortsov, M. Teneva. – SPb.: LSU n.a. A.S.

Pushkin, 2010. – Vol. 8. – P. 76-102 p.

Podverbnih, O. Development concept of the masters programme «Human Resourse Management» at the Department of international personnel management of SibSAU / О.

Podverbnih // Proceeding of the 14th Annual Conference Europien Council for Business Education May 29-31. – Athens, 2009. – 0,2 п.л.

Sergeeva, M.G. Combination of assessment criteria of economic competences of graduations / M.G. Sergeeva // Lifelong Education: theory and practice of lifelong education for sustainable development: proc. of Russian and Bulgarian IAEA coop. / arr. N.A. Lobanov;

sci.

ed. N.A. Lobanov, V.N. Skvortsov, M. Teneva. – SPb.: LSU n.a. A.S. Pushkin, 2010. – Vol. 8. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Tappaskhanova, M.A. Completing one's educational path through distance education / M.A. Tappaskhanova // Lifelong Education: theory and practice of lifelong education for sustainable development: proc. of Russian and Bulgarian IAEA coop. / arr. N.A. Lobanov;

sci.

ed. N.A. Lobanov, V.N. Skvortsov, M. Teneva. – SPb.: LSU n.a. A.S. Pushkin, 2010. – Vol. 8. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Абакарова, Р.М. Духовный опыт противостояния религиозно-политическому экстремизму / Р.М. Абакарова // Научные проблемы гуманитаризации исследований. – Пятигорск. – 2010. - № 6. – С. 17-27.

Абакарова, Р.М. Толерантность как духовный опыт этнокультуры / Р.М.

Абакарова // Культура и проблемы совершенствования личности: материалы Всерос.

конф., 20-24 мая 2010 г. – Махачкала: ДГПУ, [2010?].

Абакарова, Р.М. Традиция как фактор мира и согласия / Р.М. Абакарова // Межконфессиональные и межнациональные религиозные ценности: материалы междунар.

науч.-практ. конф. – Махачкала, 2009.

Алашкевич, Ю.Д. Обоснование изменения схемы организации учебного процесса при двухуровневой системе профессионального обучения в химической инженерии / Ю.Д. Алашкевич, Л.В. Кутовая // Современное образование в условиях реформирования: инновации перспективы: сб. материалов 1-ой Всерос. науч.-практ.

конф., 17 марта 2010 г. / под общ. ред. А.И. Таюрского. – Красноярск: Новый Енисей, 2010. – 0,8 п.л. – 500 экз.

Алашкевич, Ю.Д. Основы формирования профессиональной культуры будущего инженера на основе гуманитаризации образовательного процесса / Ю.Д. Алашкевич, Л.В.

Кутовая // Современное образование в условиях реформирования: инновации перспективы: сб. материалов 1-ой Всеросс. науч.-практ. конф., 17 марта 2010 г. / под общ.

ред. А.И. Таюрского. – Красноярск: Новый Енисей, 2010. – 0,3 п.л. – 500 экз.

Александрова, Н.М. Начальные результаты системного исследования профессиологии педагогического образования / Н.М. Александрова, В.А. Мелехин, Т.В.

Баранова // Проблемы системного исследования педагогического образования: сб. науч.

ст. Всерос. науч.-практ. конф. 15 апр. 2010 г. / под общ. ред. И И. Соколовой. – СПб.:

Учреждение РАО ИПО, 2010. – 0,5 п.л. – 300 экз.

Алиев, Б.Х. К вопросу о развитии налогового федерализма в РФ: проблемы и перспективы / Б. Х. Алиев // Региональная экономика. – М.: Финансы и кредит, 2009. – 0,8 п.л.

Алиев, Б.Х. Конституция РФ и другие, нормативно-правовые акты в Российской системе источников налогового права / Б.Х. Алиев // 15 лет Конституции РФ: проблемы теории и практики: сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010. – 0,5 п.л.

Алиев, Б.Х. Сущность и особенности страхования банковских рисков в современных условиях / Б.Х. Алиев. // Экономический анализ и оценка ресурсного потенциала в условиях модернизации экономики: сб. материалов Всерос. конф. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010. – 0,4 п.л.

Алиев, Б.Х. Налоговый потенциал в системе методических основ налогового планирования: проблемы и перспективы / Б.Х. Алиев // Региональная экономика. - М.:

Финансы и кредит, 2009. - 0,4 п.л.

Алиев, Б.Х. Направления стимулирования спроса на страховые услуги в регионах / Б.Х. Алиев // Экономический анализ и оценка ресурсного потенциала в условиях модернизации экономики: сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010. – 0,4 п.л.

Алиев, Б.Х. Оценка состояния банковской системы республики Дагестан и ее роль в решении задач экономического развития региона / Б.Х. Алиев // Финансы и кредит.

– 2010. – № 8. – 0,5 п.л.

Алиев, Б.Х. Планирование объемов производства / Б.Х. Алиев // Региональная экономика. – М.: Финансы и кредит, 2009. – 0,7 п.л.

Алиев, Б.Х. Проблемы оценки налоговой базы по налогу на недвижимость / Б.Х.

Алиев // Проблемы оценки и использования ресурсного потенциала в условиях кризиса:

сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2009. – 0,4 п.л.

Алиев, Б.Х. Развитие трудоемких отраслей как ключевой фактор в решении проблем трудоизбыточных регионов / Б.Х. Алиев // Региональная экономика. – 2010. – № 8. – 0,7 п.л.

Алиев, Б.Х. Эффективность сферы услуг трудоизбыточного региона в условиях финансового кризиса / Б.Х. Алиев // Финансы и кредит. – 2010 – № 5. – 0,6 п.л.

Алиева, Б.Ш. Воспитательный потенциал этнокультуры семьи народов Дагестана / Б.Ш. Алиева // Вестник ДНЦ РАО. – 2010. – № 9. – С. 90-97.

Алиева, Б.Ш. К вопросу о проблеме повышения качества обучения в системе высшего профессионального образования / Б.Ш. Алиева // Гуманитарные науки: новые технологии образования: материалы ХV Регион. науч.-практ. конф. – Махачкала, 13- мая 2010 г. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010. – С. 48-52.

Алиева, Б.Ш. Компетентностный подход к подготовке специалистов в поликультурном пространстве профессионально-образовательного учреждения / Б.Ш. Алиева // Современное педагогическое образование в поликультурном социуме:

опыт, проблемы, перспективы: материалы докл. Всерос. науч.-практ. конф., Хасавюрт, 12 14 нояб. 2009 г. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010. – C. 24-32.

Алиева, Б.Ш. Национально-культурные ценности семейного воспитания народов Дагестана / Б.Ш. Алиева // Семья как фактор возрождения России: проблемы и пути решения: материалы докл. Всерос. науч.- практ. конф. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010 г. – с.45-50.

Алиева, Б.Ш. Пути повышения эффективности качества обучения в системе высшего профессионального образования / Б.Ш. Алиева // Модернизация системы непрерывного образования: материалы междунар. науч.-практ. конф., Дербент, 25- июня 2010 г. – Махачкала: ДГПУ, 2010. – C. 352-357.

Алиева, Б.Ш. Религиозно-культурные ценности семьи в контексте национально – правовой культуры России / Б.Ш. Алиева // Духовная литература: аспекты изучения:

материалы междунар. науч. конф., 27 апр. 2010 г. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2010. – С. 43 57.

Алиева, Б.Ш. Семья – как фактор формирования добрых человеческих отношений / Б.Ш. Алиева // Стабилизация социальной обстановки в обществе посредством формирования добрых человеческих отношений: материалы междунар.

науч.-практ. конф., 20 мая 2010 г. - Махачкала: ДГПУ, 2010. - с23-32.

Алиева, Б.Ш. Социально-правовые и этнопедагогические аспекты общего и особенного в семейном кодексе РФ и шариата (сравнительный анализ) / Б.Ш. Алиева // Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона: материалы докл. ХХIХ междунар. психол.-пед. чтений Юга России, 18-19 мая 2010 г. – Ростов н/Д:

ИПО ПИ ЮФУ, 2010. – С. 383-390.

Алиева, Б.Ш. Этнопедагогическое пространство тухума как условие обеспечения психологической безопасности личности / Б.Ш. Алиева // Обеспечение психологической безопасности в экстремальных ситуациях: материалы междунар. науч.-практ. конф., 27- апр. 2010 г. – Махачкала: ДГУ, 2010. - с.22-28.

Алишев, Б.С. Особенности восприятия справедливости наказания в разных культурах/ Б.С. Алишев, О.А. Аникеенок, А.И. Крючкова // Вопросы психологии. – 2010.

– № 1. – 0,8 п.л. – 3000 экз.

Алишев, Б.С. Психика и преодоление неопределенности / Б.С. Алишев // Психология: журн. Высш. шк. экономики. – 2009. – Т.6, № 3. – 1,5 п.л. – 1000 экз.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.