авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

Аннотация программы

Основная профессиональная образовательная программа профессионального

образования по специальности 120701 Землеустройство (базовый уровень

подготовки).

Авторы:

К.т.н., доцент, директор Колледжа агротехнологий и бизнеса Ульяновской

ГСХА, ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина» Шленкин

Константин Владимирович

ученая степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О.

К.с.-х.н., доцент, заведующий кафедрой Землеустройства и земельного кадастра, ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина» Хованская Екатерина Леонидовна ученая степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О.

К.с-х.н., доцент кафедры Землеустройства и земельного кадастра, ФГОУ ВПО ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина» Хвостов Николай Викторович ученая степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О.

К.с-х.н., доцент кафедры Землеустройства и земельного кадастра, ФГОУ ВПО ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина» Ерофеев Сергей Евгеньевич ученая степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О.

Специалист по учебно-методической работе Колледжа агротехнологий и бизнеса Ульяновской ГСХА, ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А.

Столыпина» Шаронова Елена Михайловна Правообладатель программы: ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А.

Столыпина»

Нормативный срок освоения программы 3 года 6 месяцев (130 недель при очной форме подготовки.

Квалификация выпускника Техник-землеустроитель СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа СПО по специальности 120701 Землеустройство (базовый уровень подготовки), реализуемая ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А.

Столыпина»

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП СПО по спе- циальности 120701 Землеустройство (базовый уровень подготовки) 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы среднего профессионального образования по специаль ности 120701 Землеустройство (базовый уровень подготовки) 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП СПО по специальности 120701 Землеустройство (базовый уровень подготовки) 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.

2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника ОПОП СПО по специальности 120701 Землеустройство (базовый уровень подготовки), форми руемые в результате освоения данной ОПОП СПО 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию об- разовательного процесса при реализации ОПОП СПО по специ альности 120701 Землеустройство (базовый уровень подготовки) 4.1. Годовой календарный учебный график 4.2. Учебный план подготовки специальности 4.3. Аннотации рабочих программ дисциплин, профессиональных модулей и практик 4.4. Программы учебной и производственной практик 5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП СПО по специальности 120701 землеустройство (базовый уровень подготовки) 5.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса 5.2. Материально – техническое обеспечение учебного процесса 5.3 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие обще- культурных и социально-личностных компетенций выпускников 7. Оценка качества освоения основной профессиональной образо- вательной программы СПО по специальности 120701 Землеуст ройство (базовый уровень подготовки) 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 120701 «Землеустройство», реализуемая ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки среднего профессионального образования (ФГОС СПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализация образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей обра зовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП СПО по специальности 120701 «Землеустройство» (базовый уровень подготовки) Нормативную правовую базу разработки ОПОП по специальности «Землеустройство» составляют:

• Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образова нии» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);

• Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки по специальности 120701 «Землеустройство» среднего профессионального образования утвержденный приказом Министерства образо вания и науки Российской Федерации от «14» октября 2009 г. № 405;

- Письмом Департамента кадровой политики и образования Минсельхозпро да РФ от 30.07.98г. №27-8-66/18. Об учебном плане обучения студентов ССУЗов на первом курсе, на базе основной общеобразовательной школы”.

- Письмом Министерства образования РФ „О разработке учебных планов по специальностям и рабочих программ по учебным дисциплинам в средних специ альных учебных заведениях” от 24.06.97г. № 15-52-91 ИН/12-23.

- Рекомендациями по реализации среднего полного (общего) образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования Мини стерства образования Российской Федерации от 19.03.2002г. № 18-52-857 ИН/18 28.

Положения об итоговой государственной аттестации выпускников образова тельных учреждений среднего профессионального образования в Российской Фе дерации, утвержденного Постановлением Госкомвуза России от 27.12.1995г №10.

Устав академии Письмо Минобразования России от 10.07.98 № 12-52-111ин\12- О рекомендациях по организации итоговой государственной аттестации вы пускников образовательных учреждений среднего профессионального образова ния.

Письмо Минобразования России от 02.03.2000 № 16-51-32\16-15 «О рекомен дациях по организации учебного процесса по очно – заочной (вечерней) форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образова ния Приказ Министерства образования и науки РФ от 9.03.2007 №80 «Об утвер ждении Инструкции о порядке выдачи документов государственного образца о среднем профессиональном образовании, заполнении и хранении соответствую щих бланков документов Приказ Мииобрнауки России Зарегистрирован в Минюст России от 15 января 2010 г. N 15975 26 ноября 2009 г. N 673Об утверждении Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные про фессиональные образовательные программы среднего профессионального обра зования Постановление Правительства РФ от 18 июля 2008 г. N 543 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионально го образования (среднем специальном учебном заведении)" 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной про граммы среднего профессионального образования по специальности Землеустройство (базовый уровень подготовки) Срок освоения ОПОП СПО по специальности 120701 Землеустройство Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной про граммы среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1.

Таблица Образовательная база Наименование Нормативный срок освоения приема квалификации ОПОП СПО базовой подготовки базовой подготовки при очной форме получения образования на базе основного Техник 3 года 6 месяцев общего образования землеустроитель Трудоемкость ОПОП Обучение по учебным циклам 74 нед Учебная практика 21 нед Производственная практика (по профилю специальности) Производственная практика (преддипломная) 4 нед Промежуточная аттестация 5 нед Государственная (итоговая аттестация) 6 нед Каникулярное время 20 нед Итого 130 нед 1.4. Требования к абитуриенту Лица, поступающие на обучение, должны иметь следующие документы об образовании:

- аттестат о среднем (полном) общем образовании;

- аттестат об основном общем образовании;

- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

- документ об образовании более высокого уровня 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ОПОП СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 120701 «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ) 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников: организация и произ водство проектно-изыскательских, землеустроительных и кадастровых работ на производственном участке в целях рационального использования и охраны земель.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника являются:

землепользования и землевладения различного назначения;

геодезические и фотограмметрические приборы;

оперные геодезические пункты;

картографические материалы, аэрофотоснимки, нормативно-техническая до кументация.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Техник-землеустроитель готовится к следующим видам деятельности (по ба зовой подготовке):

- Проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра;

- Проектирование, организация и устройство территорий различного назна чения;

- Правовое регулирование отношений при проведении землеустройства;

- Осуществление контроля использования и охраны земельных ресурсов и ок ружающей среды;

- Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должно стям служащих (Замерщик на топографогеодезических и маркшейдерских рабо тах).

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ОПОП СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 120701 ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ), ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ОПОП СПО Техник-землеустроитель должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей про фессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые мето ды и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и не сти за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и лич ностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в про фессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинен ных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение ква лификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессио нальной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полу ченных профессиональных знаний (для юношей).

Техник-землеустроитель должен обладать профессиональными компе тенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра.

ПК 1.1. Выполнять полевые геодезические работы на производственном участке.

ПК 1.2. Обрабатывать результаты полевых измерений.

ПК 1.3. Составлять и оформлять планово-картографические материалы.

ПК 1.4. Проводить геодезические работы при съемке больших территорий.

ПК 1.5. Подготавливать материалы аэро- и космических съемок для исполь зования при проведении изыскательских и землеустроительных работ.

Проектирование, организация и устройство территорий различного назначения.

ПК 2.1. Подготавливать материалы почтенных, геоботанических, гидроло гических и других изысканий для землеустроительного проектирования и кадаст ровой оценки земель.

ПК 2.2. Разрабатывать проекты образования новых и упорядочения сущест вующих землевладений и землепользований.

ПК 2.3. Составлять проекты внутрихозяйственного землеустройства.

ПК 2.4. Анализировать рабочие проекты по использованию и охране земель.

ПК 2.5. Осуществлять перенесение проектов землеустройства в натуру, для организации и устройства территорий различного назначения.

ПК 2.6. Планировать и организовывать землеустроительные работы на про изводственном участке.

Правовое регулирование отношений при проведении землеустройства.

ПК 3.1. Оформлять документы на право пользования землей, проводить ре гистрацию.

ПК 3.2. Совершать сделки с землей, разрешать земельные споры.

ПК 3.3. Устанавливать плату за землю, аренду, земельный налог.

ПК 3.4. Проводить мероприятия по регулированию правового режима зе мель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения.

Осуществление контроля использования и охраны земельных ресурсов и окружающей среды.

ПК 4.1. Проводить проверки и обследования в целях обеспечения соблюде ния требований законодательства Российской Федерации.

ПК 4.2. Проводить количественный и качественный учет земель, принимать участие в их инвентаризации и мониторинге.

ПК 4.3. Осуществлять контроль использования и охраны земельных ресур сов.

ПК 4.4. Разрабатывать природоохранные мероприятия, контролировать их выполнение.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, долж ностям служащих 4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОПОП СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 120701 ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ) 4.1. Календарный учебный график.

4.2. Учебный план УТВЕРЖДАЮ Форма обучения - очная УЧЕБНЫЙ ПЛАН Срок обучения 3 год 6 месяцев На базе основного Ректор академии Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия общего образования Специальность 120701 «Землеустройство»

А.В. Дозоров Год начала подготовки - (базовый уровень среднего профессионального образования) "_18_"января2011 г. Дата введения ФГОС СПО 24.06. Квалификация специалиста Техник - землеустроитель № 1. ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО НЕДЕЛЯМ Сентябрь Октябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Ноябрь К у 24- 23- 25- 22- 27- 26- 23- 27- 27- 24- 16- 16- 13- 11- 18- 15- 13- 20- 10- 17- р 15- 22- 13- 20- 15- 22- 12- 19- 20- 8-- 29- 29- 9- 9- 30- 6- 4- 8- 29- 6- 8- 6- 5- 10- 17- 1- 2- 2- 1- 3- 1- 3- с ы 1 2 345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 АК К АККККККККК АКК АУ У У УУУУККККККККК У У УУУ АКК АУ У У ТТТТТТККККККК АССССП П ППИИ* 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** 2. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ Промежуто Подготовка к Теоретическое обучение Производственная практика, нед. Итоговая чная Учебная итоговой Курсы государственная Каникулы, нед. Всего, нед.

аттестация, практика государственной Всего за год 1 семестр 2 семестр По профилю аттестация, нед.

Преддипломная нед. аттестации специальности нед. час нед. час нед. час I 39 1404 19 684 20 720 2 11 II 32 1152 16 576 16 576 2 7 11 III 27 972 11 396 16 576 2 8 6 9 IV 15 540 15 540 1 4 4 2 Итого 113 4068 62 2196 52 1872 7 15 6 4 4 2 31 Обозначения: Теоретическое обучение Промежуточная аттестация Учебная практика Производственная практика А У Т (по профилю специальности) Производственная практика Каникулы Подготовка к итоговой государст- Итоговая аттестация С К П И (преддипломная) венной аттестации Неделя отсутствует * 3. ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Обязательные учебные занятия Распределение по курсам и семестрам Самост Макс.. учебн. Консульта Формы учебная в том числе I КУРС II КУРС III КУРС IV КУРС Ин № Наименование промежуточно нагрузк ции в соотв. Всего нагрузка декс п/п дисциплин й аттестации студенто а с ФГОС 1 2 3 4 5 6 ФГО теоретич курсовое лаборат. семест семест семест семест семест семест семест Э/ДЗ/З студент СПО С в еское проектир и ПЗ р 19 р 20 р 16 р 16 р 11 р 16 р а СПО обучение ование недель недель недель недель недель недель недель Общеобразовательны ОД 00 3/9/- 2106 602 100 1404 762 642 684 й цикл ОД Русский язык 01 -/Э 117 29 10 78 78 38 ОД Литература 02 -/ДЗ 176 49 10 117 117 57 ОД Иностранный язык 03 -/ДЗ 117 29 10 78 78 38 ОД История 04 -/ДЗ 175 48 10 117 117 57 Обществознание ОД (включая экономику и 05 -/ДЗ 176 49 10 117 117 57 право) ОД Химия 06 -/ДЗ 117 31 8 78 78 38 ОД Биология 07 -/ДЗ 117 29 10 78 48 30 51 ОД Физическая культура 08 -/ДЗ 175 58 117 6 111 57 ОД ОБЖ 09 -/ДЗ 105 33 2 70 28 42 ОД Математика 10 -/Э 435 135 10 290 116 174 76 ОД Физика Э/ 11 254 75 10 169 68 101 ОД Информатика и ИКТ 12 -/ДЗ 142 37 10 95 38 57 46 Общий гуманитар ОГС ный социально 00 -/5/7 588 173 23 392 102 Э экономический цикл ОГС Основы философии ДЗ 01 56 4 4 48 48 Э ОГС История ДЗ 02 56 4 4 48 48 Э ОГС ДЗ, З, ДЗ, З, Иностранный язык 03 180 17 15 148 148 32 32 22 32 Э ДЗ ОГС Физическая культура З, З, З, З,ДЗ 04 296 148 148 6 142 32 32 22 32 Э Математический и ЕН общий естественно 00 1/1/1 168 43 13 112 64 научный цикл Обязательные учебные занятия Распределение по курсам и семестрам Самост Макс.. учебн. Консульта Формы учебная в том числе I КУРС II КУРС III КУРС IV КУРС Ин № Наименование промежуточно нагрузк ции в соотв. Всего нагрузка декс п/п дисциплин й аттестации студенто а с ФГОС 1 2 3 4 5 6 ФГО теоретич курсовое лаборат. семест семест семест семест семест семест семест Э/ДЗ/З студент СПО С в еское проектир и ПЗ р 19 р 20 р 16 р 16 р 11 р 16 р а СПО обучение ование недель недель недель недель недель недель недель ЕН Математика ДЗ 01 60 16 4 40 16 24 Экологические основы ЕН Э 02 48 11 5 32 32 природопользования ЕН Информатика ДЗ 03 60 16 4 40 16 24 Профессиональный П. 00 3240 866 214 2160 824 1296 цикл Общепрофессиональн 3/3/3 192 ОП 00 720 196 44 ые дисциплины Топографическая 90 26 4 60 24 36 Э ОП графика Основы геологии и 81 22 5 54 21 33 Э ОП геоморфологии Основы почвоведения и 75 21 4 50 20 30 ОП 03 сельскохозяйственного Э производства Основы мелиорации и 96 25 7 64 25 39 Э ОП ландшафтоведения ОП 05 Здания и сооружения Э 90 24 6 60 24 36 ОП 06 Экономика организации З 60 15 5 40 16 24 ОП 07 Охрана труда З 51 13 4 34 14 20 Основы геодезии и 75 20 5 50 20 30 Э ОП картографии Безопасность 102 30 4 68 28 40 ДЗ ОП жизнедеятельности Профессиональные 2520 670 170 1680 632 1008 ПМ. модули Проведение проектно Э* 562 142 46 375 150 – изыскательских ра ПМ. бот для целей земле устройства и кадастра Технология производ- Э 90 24 6 60 24 МД 01. ства полевых геодези К. ческих работ Тема 1.1 Прикладная геодезия 90 24 6 60 24 36 Обязательные учебные занятия Распределение по курсам и семестрам Самост Макс.. учебн. Консульта Формы учебная в том числе I КУРС II КУРС III КУРС IV КУРС Ин № Наименование промежуточно нагрузк ции в соотв. Всего нагрузка декс п/п дисциплин й аттестации студенто а с ФГОС 1 2 3 4 5 6 ФГО теоретич курсовое лаборат. семест семест семест семест семест семест семест Э/ДЗ/З студент СПО С в еское проектир и ПЗ р 19 р 20 р 16 р 16 р 11 р 16 р а СПО обучение ование недель недель недель недель недель недель недель Камеральная обра- 172 42 15 115 46 МД 01. ботка результатов по- ДЗ К. левых измерений Земельно-кадастровые 104 24 10 70 28 42 Тема 1.2. геодезические работы 1.2.2 Автоматизация 68 18 5 45 18 27 Тема. геодезических работ МД 01.0 Фотограмметрические 300 75 25 200 80 Э К 3 работы 1.3.1 Фотограмметрия Тема 135 35 10 90 36 54.

1.3.2 Дешифрирование Тема 75 15 10 50 20 30. аэрофотоснимков Дистанционное 1.3. Тема зондирование 90 25 5 60 24 36.

территории Практика для получе 01. УП ния первичных профес- ДЗ 72 сиональных навыков Производственная ПП 01 практика (по профилю З специальности) Проектирование, ор ганизация и устройст ПМ. 02 Э* 675 181 44 450 160 270 во территорий раз личного назначения Подготовка материа МД 02. лов для проектирова- Э 300 82 18 200 80 К ния территорий Топографическое Тема 2.1 90 24 6 60 24 36 черчение Землеустроительное Тема 2.2 120 34 6 80 32 48 черчение Тема 2.3 Картография 90 24 6 60 24 36 Обязательные учебные занятия Распределение по курсам и семестрам Самост Макс.. учебн. Консульта Формы учебная в том числе I КУРС II КУРС III КУРС IV КУРС Ин № Наименование промежуточно нагрузк ции в соотв. Всего нагрузка декс п/п дисциплин й аттестации студенто а с ФГОС 1 2 3 4 5 6 ФГО теоретич курсовое лаборат. семест семест семест семест семест семест семест Э/ДЗ/З студент СПО С в еское проектир и ПЗ р 19 р 20 р 16 р 16 р 11 р 16 р а СПО обучение ование недель недель недель недель недель недель недель Разработка и анализ проектов межхозяйст МД 02. венного и внутрихо- ДЗ 285 77 18 190 56 114 К зяйственного земле устройства Землеустроительное Тема 2.2.1 ДЗ (курс.раб.) 150 37 13 100 20 60 20 33 проектирование Автоматизация 2.2. Тема проектирования в 135 40 5 90 36 54.

землеустройстве Организация и техно МД 02.0 логия производства ДЗ 90 22 8 60 24 К землеустроительных работ Землеустроительные 2.3. Тема 90 22 8 60 24 36 работы.

Практика для получе 02. УП ния первичных профес- ДЗ 108 36 сиональных навыков Производственная 02. ПП практика (по профилю З специальности) Правовое регулирова ние отношений при ПМ. Э* 03 563 155 33 375 130 225 проведении землеуст ройства МД 03.0 Земельные Э 263 72 16 175 70 К правоотношения Тема 3.1 Земельное право 120 32 8 80 32 48 Основы кадастра Тема 3.2 143 40 8 95 38 57 недвижимости Правовой режим зе МД 03. мель и его регулиро- ДЗ 300 83 17 200 60 120 К вание Обязательные учебные занятия Распределение по курсам и семестрам Самост Макс.. учебн. Консульта Формы учебная в том числе I КУРС II КУРС III КУРС IV КУРС Ин № Наименование промежуточно нагрузк ции в соотв. Всего нагрузка декс п/п дисциплин й аттестации студенто а с ФГОС 1 2 3 4 5 6 ФГО теоретич курсовое лаборат. семест семест семест семест семест семест семест Э/ДЗ/З студент СПО С в еское проектир и ПЗ р 19 р 20 р 16 р 16 р 11 р 16 р а СПО обучение ование недель недель недель недель недель недель недель Правовое обеспечение Тема 3.2.1 землеустройства и ка- 90 25 5 60 24 36 дастра недвижимости Учет объектов недви 3.2.. жимости и регистрация Тема ДЗ (к.р.) 120 34 6 80 12 48 20 2 прав собственности на них Теоретические и мето 3..2.

Тема дологические основы 90 24 6 60 24 36 оценки земель Практика для получе 03. УП ния первичных профес- ДЗ сиональных навыков Производственная 03. ПП практика (по профилю З специальности) Осуществление кон троля использования ПМ. 04 и охраны земельных Э* 450 120 30 300 120 ресурсов и окружаю щей среды Учет земель и кон МД 04. троль их использова- ДЗ 300 82 18 200 80 К ния Кадастры природных Тема 4.1 120 34 6 80 32 48 ресурсов Кадастр и мониторинг Тема 4.2. 90 24 6 60 24 36 земель Тема 4.3. Земельный контроль 90 24 6 60 24 36 Охрана окружающей МД 04.0 среды и природо Э 150 38 12 100 40 К 2 охранные мероприя тия Обязательные учебные занятия Распределение по курсам и семестрам Самост Макс.. учебн. Консульта Формы учебная в том числе I КУРС II КУРС III КУРС IV КУРС Ин № Наименование промежуточно нагрузк ции в соотв. Всего нагрузка декс п/п дисциплин й аттестации студенто а с ФГОС 1 2 3 4 5 6 ФГО теоретич курсовое лаборат. семест семест семест семест семест семест семест Э/ДЗ/З студент СПО С в еское проектир и ПЗ р 19 р 20 р 16 р 16 р 11 р 16 р а СПО обучение ование недель недель недель недель недель недель недель Природопользование и 4.2. Тема охрана окружающей 60 14 6 40 16 24.

среды 4.2.. Автоматизация Тема 90 24 6 60 24 36 2. мониторинга земель Практика для получе 04. УП ния первичных профес- ДЗ сиональных навыков Производственная ПП 04 практика (по профилю З специальности) Выполнение работ по одной или нескольким ПМ. 05 профессиям рабочих, Э* 270 73 17 180 72 должностям служа щих Замерщик на топо МД 05.0 графогеодезических и ДЗ 270 73 17 180 72 К 1 маркшейдерских ра ботах Замерщик на топогра 05.0 фогеодезических и Тема 270 73 17 180 72 108 158 1.1 маркшейдерских рабо тах Практика для получе 05. УП ния первичных профес- ДЗ сиональных навыков Производственная ПП 05 практика (по профилю З специальности) Вариативная часть 1188 циклов ОПОП Итого по циклам (обя зательная и вариа- 6102 1684 350 4068 1705 2323 тивная часть ОПОП) Обязательные учебные занятия Распределение по курсам и семестрам Самост Макс.. учебн. Консульта Формы учебная в том числе I КУРС II КУРС III КУРС IV КУРС Ин № Наименование промежуточно нагрузк ции в соотв. Всего нагрузка декс п/п дисциплин й аттестации студенто а с ФГОС 1 2 3 4 5 6 ФГО теоретич курсовое лаборат. семест семест семест семест семест семест семест Э/ДЗ/З студент СПО С в еское проектир и ПЗ р 19 р 20 р 16 р 16 р 11 р 16 р а СПО обучение ование недель недель недель недель недель недель недель Консультации на учеб- ную группу на весь пе- 50 50 50 50 50 50 риод обучения Практика для получе ния первичных про УП. 15 нед. 540 252 180 фессиональных навы ков Производственная ПП. практика (по профи- 6 нед. 216 лю специальности) Производственная ПДП практика 4 нед..

(преддипломная) Промежуточная 5 нед.

ПА. аттестация ГИА Государственная 6 нед.

(итоговая) аттестация Всего Изучаемых дисциплин 11 11 10 6 3 2 Курсовых проектов (работ) (к.р.) - - - - - 1 Профессиональных модулей (ПМ) - - 1 4 3 3 Междисциплинарных курсов (МДК) - - 1 3 3 4 Экзаменов (Э);

Э* - комплексный ква 1 2 4 4 1 - лификационный экзамен Зачетов (З) - - 2 2 2 4 Дифференцированных зачетов (ДЗ) - 9 4 2 3 4 Индекс № п/п Семестр Недель 4. ПРАКТИКА УП Практика для получения первичных профессиональных навыков 01.01 4,5 УП Практика для получения первичных профессиональных навыков 02.01 4,5,6 УП Практика для получения первичных профессиональных навыков 03.01 4 УП Практика для получения первичных профессиональных навыков 04.01 5 УП Практика для получения первичных профессиональных навыков 05.01 6 ПП Производственная практика (по профилю специальности) 01 6 ПП Производственная практика (по профилю специальности) 02 6 ПП Производственная практика (по профилю специальности) 03 6 ПП Производственная практика (по профилю специальности) 04 6 ПП Производственная практика (по профилю специальности) 05 6 ПДП Производственная практика (преддипломная) 5. ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ГИА Подготовка выпускной квалификационной работы 7 ГИА Защита выпускной квалификационной работы 7 6. ПЕРЕЧЕНЬ НЕОБХОДИМЫХ ЛАБОРАТОРИЙ, КАБИНЕТОВ И МАСТЕРСКИХ Наименование № п/п Кабинеты:

социально-экономических дисциплин 1.

иностранного языка 2.

математики 3. информационных технологий в профессиональной деятельности;

информатики 4.

топографической графики 5.

геологии и геоморфологии 6.

почвоведения и основ сельскохозяйственного производства 7.

мелиорации и ландшафтоведения 8.

зданий и сооружений 9.

экономики 10.

охраны труда и безопасности жизнедеятельности 11.

проектно-изыскательских работ землеустройства 12.

организации и устройства территорий 13.

правового регулирования землеустройства 14.

Лаборатории:

основ сельскохозяйственного производства 1.

геодезии с основами картографии 2. ботаники и физиологии растений;

автоматизированной обработки землеустроительной информации 3.

землеустроительного проектирования и организации землеустроительных работ 4.

Полигоны:

учебный полигон 1.

Спортивный комплекс:

спортивный зал 1.

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий 2.

стрелковый тир или место для стрельбы 3.

Залы библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет, актовый зал 1.

7. ПОЯСНЕНИЯ К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ 1. Учебный план составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 120701 «Землеустройство» третьего поколения, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 июня 2010 года № 704.

2. Максимальный объем часов учебной нагрузки студента не должен превышать 54 часов в неделю, включая все виды учебной работы студента в об разовательном учреждении.

3. Объем аудиторных учебных занятий студентов в период теоретического обучения не должен превышать 36 часов в неделю.

4. Выполняются курсовые работы как вид учебной работы по дисциплинам профессионального цикла и профессионального модуля, и реализуется в пределах времени, отведенного на их изучение.

5. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки предусматривает изучение следую щих обязательных дисциплин:

1. Основы философии 48 часов 2. История 48 часов 3. Иностранный язык 148 часов 4. Физическая культура 148 часов.

6. Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудит.занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки.

7. Из вариативной части 792 часа распределены на профессиональные модули 8. В период прохождения производственной практики ПП 05 студенты осваивают рабочую профессию: «Замерщик на топографогеодезических и маркшейдерских работах».

9. Зачеты и дифференцированные зачеты проводятся за счет времени, отведенного на изучение дисциплин.

10. Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год 4.3. Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) ОГСЭ.00 ОБЩИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ ОГСЭ.01. Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Целью освоения дисциплины «Основы Философии» является: сфор мировать базовые теоретические знания об основных разделах философского знания, основных этапах развития философии. Познакомить с основными фило софскими вопросами и проблемами.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетен ции: ОК 1- Место дисциплины в учебном плане: дисциплина «Основы Философии»

входит в общий гуманитарный социально-экономический цикл, базовый уровень среднего профессионального образования, дисциплина осваивается в 5 семестре.

Основными задачами учебной дисциплины «Основы Философии» явля ются:

-Формирование представлений о роли философии в жизни человека и об щества;

-Знакомство с основными категориями и понятиями философии;

-Рассмотрение основных разделов философского знания и главных фило софских проблем;

-Знакомство с особенностями философской (научной) картины мира;

-Изучение философского взгляда на человека и анализ философского под хода к современным глобальным проблемам человечества.

Содержание дисциплины:

Специфика философии, ее предмет, функции, значение для жизни челове ка. Человеческая мысль как главный инструмент философского познания. Сво бода и рефлексия как главные атрибуты философии. Философия и человек в со временном мире. Основные категории и разделы философского знания. Бытие и познание в качестве важнейших философских проблем, подход к ним с позиций рационализма и иррационализма. Отношения философии с мифологией, религи ей, искусством, наукой. Философия древнего мира: Индия, Китай, Античная Греция. Средневековая европейская философия. Особенности европейской фи лософии в эпоху возрождения. Философия в Новое время- становление эмпириз ма и рационализма. Немецкая классическая философия: основные характеристи ки. Европейская философия в 19 веке: Марксизм, Позитивизм. Развитие Филосо фии в России в 19 начале 20 века. Философская Антропология. Проблемы чело века в истории философии. Философский подход к пониманию сущности чело века: Душа (сознание), деятельность, социальность. Характеристики сознания человека с философских позиций. Социальная философия. Общество в качестве предмета философского исследования, его основные свойства и характеристики.

Философия и современные глобальные проблемы человечества. Проблема про тиворечий в развитии научно-технического прогресса, концепция Сциентизма и антисциентизма.

ИСТОРИЯ ОГСЭ.02. Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Целью освоения дисциплины «История»: сформировать базовые теоретиче ские знания об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней как основы самостоятельного анализа и оценки историче ских событий и процессов в контексте мирового общественного развития.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК 2, ОК-3, ОК-7, ОК- Место дисциплины в учебном плане: дисциплина «История» входит об щий гуманитарный социально-экономический цикл, базовый уровень среднего профессионального образования, дисциплина осваивается в 3 семестре.

Основными задачами учебной дисциплины «История» являются:

-выработка знаний об основных источниках знаний о прошлом и настоящем;

-развитие способностей рассматривать события прошлого и настоящего, пользу ясь приемами исторического анализа;

-формирование ценностных ориентаций и убеждений на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом и настоящем, восприятия идей гуманизма, уважения прав человека, патриотизма и взаимопонимания между народами;

-развитие гуманитарной культуры, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, воспитание уважения к истории, культуре, традициям своего народа, стремления сохранять и приумножать культурное достояние своей страны и всего человечества.

Содержание дисциплины:

Предмет, цели и задачи курса отечественной истории. Методология исторической науки. Исторические источники и отечественная историография. Проблема этно генеза восточных славян. Основные этапы становления русской государственно сти. Особенности социального строя Древней Руси. Процесс политической раз дробленности на Руси. Русь и Орда. Специфика и основные этапы централизации русских земель. Сословная система организации общества в Московском госу дарстве. «Смутное время» в России и его итоги. Предпосылки и особенности складывания абсолютизма в России. Дискуссии о генезисе самодержавия. Этапы закрепощения крестьянства. Промышленный переворот, особенности модерниза ции в России XIX в. Общественная мысль и общественные движения в XIX в.

Социально-экономическая модернизация. Эволюция государственной власти в России в начале ХХ в. Становление парламентаризма. Первая мировая война и обострение общественного кризиса. Революции 1917 г. Формирование системы Советской власти. Модели социально-экономического развития в 20-30 гг. ХХ в.

в СССР. Усиление тоталитарного режима. Великая Отечественная война совет ского народа. Поляризация послевоенного мира. «Холодная война». Противоре чия и изменения в советском обществе 50-х – 80-х гг. ХХ в. «Перестройка» в СССР. Распад СССР. Становление демократического Российского государства.

Мировое сообщество и глобальные проблемы современности.

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ОГСЭ.03. Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Цель дисциплины: практическое владение иностранным языком для ис пользования его в общении при решении бытовых, учебных и социокультурных задач;

- научить обучающихся обмениваться своими мыслями и высказывать мнение в диалогической и монологической форме в стилистически нейтральной сфере повседневного общения;

- ввести обучающихся в область иноязычного письменного и устного об щения по специальности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- лексический (1200 - 400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетен ции: ОК- 1, ОК – 4, ОК – 5, ОК – 8.

Место дисциплины в учебном плане: общий гуманитарный социально экономический цикл, базовый уровень среднего профессионального образования, дисциплина осваивается в 3-8 семестрах.

Содержание дисциплины: Формирование и совершенствование слухо произносительных навыков применительно к новому языковому и речевому ма териалу. Лексика в рамках обозначенной тематики и проблематики общения 4-х обязательных разделов, каждый из которых соответствует определенной сфере общения (бытовая, учебно-познавательная, социально-культурная и профессио нальная сферы).

Коррекция и развитие навыков продуктивного использования основных грамматических форм и конструкций: система времен глагола, типы простого и сложного предложения, наклонение, модальность, залог, знаменательные и слу жебные части речи. Формирование и совершенствование орфографических на выков применительно к новому языковому и речевому материалу.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ОГСЭ. 04. Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и спо собности использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укреп ления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Требования к уровню усвоения курса: В результате освоения дисципли ны формируется компетенция ОК – 8.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл ОГСЭ.04, дисциплина осваи вается в 1, 2, 3, 4,5 семестрах.

Задачи дисциплины:

1. Сформировать у учащихся знания о роли физической культуры в обще культурном, профессиональном и социальном развитии человека.

2. Обучить учащихся практическим умениям и навыкам занятий различ ными видами спорта, современными двигательными и оздоровительными сис темами.

3. Сформировать у учащихся устойчивое положительное отношение к здорово му образу жизни.

4. Воспитание интереса, привычки и потребности к систематическим самостоя тельным занятиям физическими упражнениями.

Содержание дисциплины: Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Социально–биологические основы фи зической культуры. Основы здорового образа жизни студентов. Физическая культура в обеспечении здоровья. Физические способности человека и их разви тие. Основы физической и спортивной подготовки.

ЕН.00 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ОБЩИЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ МАТЕМАТИКА ЕН.01. Математический и общий естественнонаучный цикл В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

знать:

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

основные понятия и методы математического анализа, дискретной матема тики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и ма тематической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления.

Цель дисциплины: сформировать у обучающихся научное математиче ское мышление и умение применять математический аппарат для исследований экономических процессов и решения задач специальности.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компе тенции: ОК-2;

ОК-4;

ОК-5;

ОК-8, ПК – 1.1 –1.4;

ПК-2.1 – 2.4;

ПК-3.1 – 3.4;

ПК 4.1 – 4.4.

Место дисциплины в учебном плане. Цикл ЕН.01, обязательная часть циклов ОПОП, дисциплина осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины: Основы дискретной математики. Множест ва и отношения. Основные понятия теории графов. Матрицы и определители.

Система линейных алгебраических уравнений. Матричная запись и их реше ние. Комплексные числа. Геометрический смысл пространств R2 и R3. Прямая и плоскость Кривые второго порядка. Введение в математический анализ. Об ласть определения функции. Предел функции. Непрерывность функции. Кривые безразличия, спроса и предложения. Дифференциальное исчисление функции одной переменной. Дифференциал функции. Исследование функций и построе ние их графиков. Эластичность функции. Интегральное исчисление. Приемы интегрирования. Формула Ньютона-Лейбница. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных. Частные производные и полный дифферен циал. Касательная плоскость и нормаль к поверхности. Экстремум функции не скольких переменных. Дифференциальные уравнения. Дифференциальные уравнения первого порядка. Линейные дифференциальные уравнения второго по рядка с постоянными коэффициентами. Пространство элементарных событий.

Алгебра событий. Элементарная теория вероятностей. Методы вычисления вероятностей. Условная вероятность. Формула полной вероятности. Схема Бер нулли. Случайные величины. Дискретные и непрерывные случайные величи ны. Функция распределения и ее свойства. Нормальное распределение и его свойства. Закон больших чисел. Статистическое описание результатов наблю дений. Статистические методы обработки результатов наблюдений. Коэф фициент корреляции, корреляционное отношение, их свойства и оценки. Метод наименьших квадратов. Проверка гипотез.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДООЛЬЗОВАНИЯ ЕН.02. Математический и общий естественнонаучный цикл Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Экологические основы природопользования» принадлежит к математическому и естественно-научному циклу.

Цели и задачи учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- прогнозировать последствия изменений окружающей среды;

- выбирать способы использования природных ресурсов;

- владеть методами контроля качества окружающей среды.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- современное состояние окружающей среды, принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды;

- государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды, международное сотрудничество в области рационального природопользования и охраны природы.

Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося — 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося — 32 часа;

консультации – 4 часа.

самостоятельной работы обучающегося 11 часов.

Структура дисциплины: история экологии, формы взаимодействия общества и природы, преднамеренное и непреднамеренное воздействие человека на условия существования. Классификация видов воздействия. Определение экологического кризиса, его признаки. Глобальные проблемы экологии.

Природные ресурсы. Правовые вопросы экологической безопасности.

Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду.

Основные образовательные технологии: лекции, практические занятия, индивидуальные занятия, контрольные работы.

Форма контроля: экзамен.

ИНФОРМАТИКА ЕН.03. Математический и общий естественнонаучный цикл В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

формировать текстовые документы, включающие таблицы и формулы;

применять электронные таблицы для решения профессиональных задач;

выполнять ввод, вывод, отображение, преобразование и редактирование графических объектов;

работать с базами данных;

работать с носителями информации;

знать:

программный сервис создания, обработки и хранения текстовых документов, включающих таблицы и формулы;

технологию сбора и обработки материалов с применением электронных таблиц;

виды компьютерной графики и необходимые программные средства;

приемы создания изображений в векторных и растровых редакторах;

Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины «Информатика» состоит в освоении студентами базовых знаний и практико-ориентированные умения, необходимые для квалифицированного использования информационных технологий в профессиональной деятельности.

Задачами дисциплины являются формирование у студентов системы понятий информатики, представлений о роли информации в современном информационном обществе;

совершенствование навыков работы с техническими и программными средствами реализации информационных процессов;

ознакомление с методами и технологиями моделирования, алгоритмизации и программирования;

ознакомление с принципами построения, назначение и функционирование компьютеров;

формирование представлений об угрозах безопасности информации и мерах, направленных на недопущение их реализации;

развитие навыков работы с учебной и научной литературой, с ресурсами сети Интернет.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1-10;

ПК 1,2-1,3;

ПК 1,5;

ПК 2,1-2,5;

ПК 3,1;

ПК 3,3;

ПК 4,2-4, Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Информатика» принадлежит к профессио нальному циклу.

Знания и умения, полученные студентами в процессе изучения дисципли ны необходимы для применения в процессе освоения профильных дисциплин.

Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количество часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

практические занятия Лекционные занятия консультации Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

работа с документами ответы на контрольные вопросы Итоговая аттестация в форме зачета П.00 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАФИКА ОП.01. Общепрофессиональные дисциплины Цель дисциплины: обучение студентов теоретическим и практическим ос новам топографической графики, современным методам создания и редактирова ния графических изображений, начиная с самых простых и кончая достаточно сложными топографическими документами, которые находят свое применение при ведении земельно-кадастровых работ.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-8, ОК-10, ОК-12;

ПК-6, ПК-8, ПК-13, ПК-14.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл ОП.01 Общепрофессиональ ные дисциплины, дисциплина осваивается в 3 семестре.

Задачи дисциплины:

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- владение основными методами, способами и средствами получения, хране ния, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средст вом управления информацией;

- способность использовать знание современных способов подготовки и под держания топографической, кадастровой и другой информации на современном уровне;

- способностью использовать знание современных технологий создания ориги налов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Госу дарственного кадастра недвижимости.

Содержание дисциплины: Введение. Общее черчение. Черчение тушью.

Техника окрашивания планов, проектов и карт. Приборы и принадлежности, при меняемые при вычерчивании условных знаков и обозначений. Шрифты. Услов ные знаки топографического черчения. Основные различия знаков в топографиче ском черчении. Оформление графических материалов. Методика вычерчивания условных знаков. Графическое оформление проектных элементов топографиче ских планов и схем.

Основные понятия компьютерной графики, используемое оборудование и программное обеспечение. Принципы представления топографической информа ции в компьютере. Форматы графических файлов. Растровая и векторная графика.

Технические средства машинной (компьютерной) графики. Устройства ввода и вывода графической информации. Сущность компьютерного черчения. Элементы компьютерной графики. Стиль и толщина линий. Компьютерные шрифты. Поня тие слоя. Цветовое пространство CIE. Модели RGB и CMYK. Цветовая палитра.

Графические программы Paint, Paintbrah, Imaging и др. Графические редакторы:

Adobe Photoshop, Corel Painter, Corel Photo-Paint, Adobe Illustrator, Microsoft Photo Draw, Macromedia Free Hand. Пользовательский интерфейс. Основные инструмен ты и функции редактора CorelDRAW. Создание документа. Эффекты. Работа с цветом. Работа с текстом. Создание библиотеки условных знаков. Графическое оформление проектных элементов топографических планов и схем.

ОСНОВЫ ГЕОЛОГИИ И ГЕОМОРФОЛОГИИ ОП.02. Общепрофессиональные дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Основы геологии и геоморфологии» принадлежит к профессиональному циклу.


Цель дисциплины — формирование представлений, знаний и умений о строе нии, составе и рельефе Земли, геологических процессах.

Задачами дисциплины являются изучение:

- строения, состава и свойств земной коры и отдельных ее компонентов;

- геологических процессов, формирующих и изменяющих ландшафты;

- основ геоморфологии;

- приемов составления и анализа геоморфологической и геологических карт.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- особенности строения и состава Земли и земной коры;

- экзогенные и эндогенные геологические процессы;

- морфогенетические характеристики рельефа, литогенетические типы чет вертичных отложений, принципы составления и анализа геологической и гео морфологической карт;

уметь:

- проводить элементарный геологический и геоморфологический анализ территории – давать характеристику литогенной основы ландшафтов (рельефа, почвообразующих отложений, агроруд, подземных вод, процессов, действую щих в ландшафте и др.);

Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 81 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 54 часов;

консультации – 4 часа. самостоятельной работы обучающегося 23 часов.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количество часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лабораторно-практические занятия лекции Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: работа с литературой Подготовка к контрольной работе Итоговая аттестация в форме зачета ОСНОВЫ ПОЧВОВЕДЕНИЯ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА ОП.03. Общепрофессиональные дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образова тельной программы: учебная дисциплина «Основы почвоведения и сельскохо зяйственного производства» принадлежит к профессиональному циклу.

Цели и задачи учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

– генезис почв;

– условия образования и характеристики основных типов почв;

– минералогический и химический состав почв;

– основы земледелия: системы обработки почвы, севообороты, системы земледелия;

– питание растений, основные минеральные и органические удобрения;

– почвообрабатывающие машины и орудия. Посевную технику. Комплексы уборочных машин. Ресурсо-энергосберегающие технологии.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– давать агрономическую оценку почвенного покрова по механическому составу и другим морфологическим признакам, – определять сорные растения, недостаток элементов питания, виды удобрений;

– составлять схему севооборотов.

Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 75 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 50 часов;

консультации – 4 часа;

самостоятельной работы обучающегося 21 часов.

Структура дисциплины: почва как природное тело, факторы почвообразования, морфологические признаки почв, органическая часть почвы, химический и механический состав почвы, структура, водно-воздушные и тепловые свойства почвы. Классификация почв и их сельскохозяйственное использование. Условия жизни растений. Сорняки, вредители, болезни. Меры борьбы с ними. Удобрения. Сельскохозяйственные машины и орудия.

Основные образовательные технологии: лекции, практические занятия, индивидуальные занятия, контрольные работы.

Форма контроля: экзамен.

ОСНОВЫ МЕЛИОРАЦИИ И ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЯ ОП.04. Общепрофессиональные дисциплины Цель дисциплины: заключается в усвоении теоретических знаний, форми ровании представлений и умений по научным и технологическим основам мелио рации и ландшафтоведения.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освое ния дисциплины формируются следующие компетенции: ОК 1;

ОК 2;

ОК 4;

ОК 5;

ПК 1.1;

ПК 1.4;

ПК 2.1;

ПК 2.2;

ПК 2.3;

ПК 2.4;

ПК 2.5;

ПК 2.6;

ПК 3.3;

ПК 3.4;

ПК 4.1;

ПК 4.2;

ПК 4.3;

ПК 4.4.

Место дисциплины в учебном плане: Дисциплина ОП.04 «Основы мелио рации и ландшафтоведения» входит в П. 00 Профессиональный цикл ОП.00 Об щепрофессиональные дисциплины. Осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины:

Роль ландшафтоведения, мелиорации и экологии землепользования. Виды мелиорации и рекультивация земель. Способы мелиорации и рекультивации зе мель. Осушительные и оросительные системы. Агроэкологическая оценка терри тории. Ландшафты и их классификация. Ландшафтные зоны России и их произ водственная оценка. Ландшафтное проектирование и мониторинг земель. Водные режим почвы и его регулирование. Оросительные мелиорации. Мелиорация пере увлажненных земель и болот. Сельскохозяйственное водоснабжение и обводне ние. Агролесомелиорация и лесоводство.

ЗДАНИЯ И СООРУЖЕНИЯ ОП.05. Общепрофессиональные дисциплины Цель дисциплины: приобретение теоретических знаний и практических навыков по классификации объектов недвижимости и их назначению.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-8, ОК-10, ОК-12;

ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК- Место дисциплины в учебном плане: Общепрофессиональные дисципли ны, дисциплина осваивается в 4 семестре.

Задачи дисциплины:

- знать понятия здания и сооружения;

- иметь представление об истории определения понятия недвижимости, особенностях правового режима объектов недвижимости в российском законода тельстве;

- уметь различать основные определяющие факторы объектов недвижимо сти, признаки и методы классификации.

Содержание дисциплины: Теоретические основы формирования объектов недвижимости: понятие типологии движимых и недвижимых вещей, история определения понятия недвижимости, особенности правового режима объектов недвижимости в российском законодательстве, основные определяющие факторы объектов недвижимости - признаки и методы классификации.

Здания: понятие здания и предъявляемые к ним требования, классификация зданий по группам (производственные, жилые, общественные) и типам (признакам этажности, виду освещения, виду строительных материалов и другим критериям).

Сооружения: понятие сооружений и их классификация, основные группы сооружений по признакам - функциональное назначение, вид строительного ма териала, капитальность, срок службы.

ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ ОП.06. Общепрофессиональные дисциплины Цель дисциплины: сформировать у студентов основы экономического и организационного мышления путём изучения главных разделов экономической науки;

сформировать способность к анализу экономических проблем.

Требования к результатам освоения курса: в результате освоения дисци плины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9;

ПК-2.2, ПК-2.3 (2.2);

ПК-4.4.

Место дисциплины в учебном плане: цикл ОП.06 (профессиональный цикл), базовая часть, дисциплина осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: Отраслевые особенности организации (предпри ятия) в условиях рынка. Организационно - правовые формы организаций. Размер, специализация, межхозяйственная кооперация. Земельные ресурсы. Производствен ная структура организации, типы производства. Организация производственного и технологического процессов. Материально-техническая база организации и пробле ма её обновления в современных условиях. Способы экономии ресурсов и энерго сберегающие технологии. Планирование деятельности организации. Трудовые ре сурсы;

организация труда и формы его оплаты. Издержки производства и реализации продукции. Цена, её виды, механизмы ценообразования. Прибыль и рентабельность как основные показатели эффективности производства в рыночных условиях. Мето ды расчёта основных показателей эффективности деятельности организации. Финан сы организации.

ОХРАНА ТРУДА ОП.07. Общепрофессиональные дисциплины Цели дисциплины: вооружить обучаемых теоретическими знаниями и прак тическими навыками, необходимыми для создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4. ПК 4.5.

Место дисциплины в учебном плане: ОП. относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цик ла. Осваивается по всем разделам в 4 семестре.

Содержание дисциплины:

Идентификация и воздействие на человека негативных факторов произ водственной среды. Классификация и номенклатура негативных факторов. За щита от вибрации, шума, инфра- и ультразвука. Методы и средства обеспечения электробезопасности. Источники и характеристики негативных факторов и их воздействие на человека. Опасные механические факторы. Физические негативные факторы. Опасные факторы комплексного характера.

Защита человека от вредных и опасных производственных факторов. За щита человека от физических негативных факторов. Защита человека от хими ческих и биологических факторов. Защита от загрязнения воздушной среды. За щита человека от опасности механического травмирования. Методы и средства защиты при работе с технологическим оборудованием и инструментом.

Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности. Микрокли мат помещений. Освещение.

Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда. Пси хофизиологические основы безопасности труда. Эргономические основы безо пасности труда. Управление безопасностью труда.

Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда.

Правовые и нормативные основы безопасности труда. Организационные основы безопасности труда.


Экономические механизмы управления безопасностью труда Социально экономическое значение, экономический механизм и источники финансирования ох раны труда.

Первая помощь пострадавшим.

ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ ОП.08 Общепрофессиональные дисциплины Цель дисциплины: сформулировать у студента четкое представление о средствах и методах геодезических и картографических работ при картографо геодезических изысканиях, для решения инженерных задач при землеустройстве и кадастровых работах в производственно-технологической, проектно изыскательной, организационно-управленческой и научно-исследовательской деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОК-12;

ПК-4, ПК-6, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-18, ПК-19.

Место дисциплины в учебном плане: Профессиональный цикл Общепро фессиональные дисциплины, дисциплина осваивается в 3 семестре.

Задачи дисциплины:

- знать входную и выходную планово-картографическую документацию, необходимую для ведения работ по землеустройству, земельному и городскому кадастру, основы организации картографического производства;

- уметь практически создавать и использовать кадастровые планы и карты.

Содержание дисциплины: Основные понятия геодезии. Решение некото рых геодезических задач на плоскости. Понятие о топографических планах и кар тах. Задачи, решаемые по планам (картам) при изучении местности. Методы и приборы для геодезических измерений на местности. Геодезические съемки. Ме тоды определения площадей. Теория погрешностей измерений. Общие сведения о построении геодезических сетей. Использование глобальных спутниковых систем для определения координат пунктов. Техника безопасности при выполнении гео дезических работ.

Введение в картографию. Математическая картография. Картографические проекции и их классификация. Проекция Гаусса-Крюгера. Основные картографи ческие источники для создания земельно-ресурсных карт. Генерализация карто графического изображения. Картографические знаки и способы изображения те матического содержания. Легенда карты. Картографические шкалы. Основные этапы создания карт. Программа карты. Использование карт при производстве ра бот по землеустройству и кадастру.

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОП.09. Общепрофессиональные дисциплины Цели дисциплины: вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

- идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

- планирования мер защиты человека от негативных воздействий;

определе ния затрат при стратегическом и оперативном планировании;

- социально-экономической оценки ущерба здоровью человека в результате техногенного воздействия;

- обеспечение устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

- принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения;

- прогнозирования развития негативных воздействий и оценки экономиче ских последствий их действия.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. ОК 10. ПК 4.1.

Место дисциплины в учебном плане: ОП. относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цик ла. Осваивается по всем разделам в 4 семестре.

Содержание дисциплины:

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной опасности. Поражающие факторы источ ников чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Фазы развития чрезвы чайных ситуаций.

Прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях Радиационно-опасные объекты (РОО).

Радиационные аварии, их виды, динамика развития, основные опасности.

Прогнозирование радиационной обстановки. Задачи, этапы и методы оцен ки радиационной обстановки.

Химически опасные объекты (ХОО), их группы и классы опасности. Ос новные способы хранения и транспортировки химически опасных веществ. Об щие меры профилактики аварий на ХОО. Прогнозирование аварий.

Пожаро - и взрывоопасные объекты. Классификация взрывчатых ве ществ. Газовоздушные и пылевоздушные смеси. Ударная волна и ее параметры.

Устойчивость функционирования объектов экономики Понятие об устойчивости в ЧС. Устойчивость функционирования промыш ленных объектов в ЧС мирного и военного времени. Факторы, влияющие на ус тойчивость функционирования объектов.

Защита населения в чрезвычайных ситуациях Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычай ных ситуациях (РСЧС): задачи и структура. Гражданская оборона, ее место в сис теме общегосударственных мероприятий гражданской защиты.

Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) при ЧС. Цели, состав, назначение, организация проведения, привлекае мые силы при проведении АСДНР, способы их ведения.

Организация и порядок призыва граждан на военную службу.

ПМ.00 ПРФЕССИОНАЛЬНЫЕ МОДУЛИ ПМ.01 ПРОВЕДЕНИЕ ПРОЕКТНО–ИЗЫСКАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ДЛЯ ЦЕЛЕЙ ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА И КАДАСТРА ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПОЛЕВЫХ ГЕОДЕЗИЧЕСКИХ РАБОТ МДК.01.01. Междисциплинарный курс Цель дисциплины: приобретение студентами необходимых теоретических знаний и практических навыков при проведении инженерно-геодезических работ в землеустройстве.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1-10;

ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11.

Место дисциплины в учебном плане: Профессиональный модуль ПМ. Междисциплинарный комплекс МДК.01.01, осваивается в 4 семестре.

Задачи дисциплины:

- знать способы, приемы и технические средства проведения геодезических работ;

- уметь обеспечить требуемую точность при выполнении проектно изыскательных работ по землеустройству, кадастру объектов недвижимого иму щества, планировке и застройке сельских населенных пунктов.

Содержание дисциплины: Введение. Общие сведения об инженерных изысканиях и методах развития геодезического обоснования на территории для землеустройства. Межевание земельных участков. Общая характеристика плано во-картографического материала и способов представления информации. Коррек тировка планово-картографического материала и инвентаризация земель. Спосо бы определения площадей. Методы и приемы проектирования участков. Перене сение проектов землеустройства в натуру. Точность площадей участков, перене сенных в натуру. Геодезические работы, выполняемые при осуществлении проти воэрозионной системы мероприятий и рекультивации земель. Геодезические ра боты, выполняемые при градостроительстве и планировке населённых пунктов.

Геодезические работы, выполняемые при проектировании и строительстве линей ных сооружений инженерного оборудования территории. Организация инженер но-геодезических работ. Техника безопасности.

КАМЕРАЛЬНАЯ ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПОЛЕВЫХ ИЗМЕРЕНИЙ МДК.01.02 Междисциплинарный курс Цель дисциплины: приобретение студентами необходимых теоретических знаний и практических навыков при проведении камеральной обработки полевых измерений в землеустройстве.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1-10;

ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-14, ПК-16.

Место дисциплины в учебном плане: Профессиональный модульПМ. Междисциплинарный комплекс МДК.01.02, осваивается в 5 и 6 семестрах.

Задачи дисциплины:

- знать способы, приемы и технические средства при проведении камераль ной обработки;

- обеспечить требуемую точность при выполнении камеральной обработки результатов полевых измерений.

Содержание дисциплины: Общие сведения об инженерных изысканиях и методах развития геодезического обоснования на территории для землеустройст ва. Общая характеристика планово-картографического материала и способов представления информации о местности. Геодезические работы, выполняемые при градостроительстве и планировке населённых пунктов. Геодезические расче ты при проектировании трасс и вертикальной планировке. Геодезические работы, выполняемые при проектировании и строительстве линейных сооружений инже нерного оборудования территории. Организация и проведение кадастровых работ на земельном участке. Методы определения площадей. Методы и приемы проек тирования участков. Перенесение проектов землеустройства в натуру. Точность площадей участков, перенесенных в натуру. Точность площадей участков, пере несенных в натуру. Камеральная обработка результатов полевых измерений. Ав томатизация геодезических работ. Организация и техника безопасности инженер но-геодезических работ.

ФОТОГРАММЕТРИЧЕСКИЕ РАБОТЫ МДК.01.03. Междисциплинарный курс Цель дисциплины: Освоение теоретических и практических основ примене ния данных дистанционного зондирования для создания планов и карт, используе мых при землеустроительных и кадастровых работах, информационного обеспече ния мониторинга земель. Приобретение знаний о физических основах производства аэро- и космических съёмок, геометрических свойствах снимков, технологий фото грамметрической обработки и дешифрования снимков, приобретения навыков при менения данных дистанционного зондирования в землеустройстве и кадастрах.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК-1, ОК-12;

ПК-4, К-5, ПК-10, ПК-15.

Место дисциплины в учебном плане: Профессиональный модуль ПМ. Междисциплинарный комплекс МДК.01.03, осваивается в 4, 5 и 6 семестрах.

Задачи дисциплины:

изучение основных положений применения наземных и космических снимков для создания картографических материалов, получения оперативной ин формации по данным космического зондирования, способов обработки для ис пользования для целей землеустройства, кадастров, мониторинга земель, эколо гии;

изучение современных технологий дешифрирования космических сним ков для целей создания планов и получения оперативной информации об объектах ландшафта;

изучение возможности применение данных космических съёмок для ре шения тематических задач, связанных с землеустройством и кадастрами.

Содержание дисциплины: Физические основы аэро- и космических съё мок. Аэро-и космические съёмочные системы. Производство аэро- космической съёмки. Геометрические свойства аэроснимка. Процессы, обеспечивающие пре образование аэроснимка в цифровые модели местности. Технология создания ор тофотопланов. Общие принципы дешифрирования материалов аэро- и космиче ских снимков. Дешифрирование материалов аэро - и космических съёмок для соз дания планов (карт) использования земель. Дешифрирование материалов аэро- и космических съёмок для целей инвентаризации земель населённых пунктов. При менение дистанционных методов зондирования при обследовании и картографи ровании почв и растительности. Эффективность применения дистанционного зондирования при землеустройстве, мониторинге земель и кадастрах.

ПМ.02 ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ И УСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ РАЗЛИЧНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ПОДГОТОВКА МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ТЕРРИТОРИЙ МДК.02.01. Междисциплинарный курс Цель дисциплины: сформулировать у студента четкого представления о принципах построения графического изображения и приобретение практических навыков по вычерчиванию и оформлению графической части землеустроитель ной, кадастровой и другой информации. Обучение студентов теоретическим ос новам картографии, современным методам и технологиям создания, проектирова ния и использования планов и карт природных (земельных) ресурсов.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-8, ОК-10, ОК-12;

ПК-6, ПК-8, ПК-13, ПК-14.

Место дисциплины в учебном плане: Профессиональный модуль ПМ. Междисциплинарный комплекс МДК.02.01, осваивается в 4, 5 и 6 семестрах.

Задачи дисциплины:

- знать принципы построения графического изображения;

-иметь практические навыки по оформлению графической землеустрои тельной, кадастровой и другой информации;

- знать входную и выходную планово-картографическую документацию, необходимую для ведения работ по землеустройству икадастрам, основы органи зации картографического производства;

- уметь практически создавать и использовать кадастровые планы и карты.

Содержание дисциплины: Введение. Общее черчение. Черчение тушью.

Техника окрашивания планов, проектов и карт. Приборы и принадлежности, при меняемые при вычерчивании условных знаков и обозначений. Шрифты. Услов ные знаки топографического черчения. Оформление графических материалов проектов внутрихозяйственного землеустройства. Принципы конструирования условных знаков. Основные различия знаков в топографическом черчении. Мето дика вычерчивания условных знаков. Изготовление плана землепользования для составления проектов внутрихозяйственного землеустройства. Графическое оформление проектных элементов внутрихозяйственного землеустройства. Вве дение в картографию. Картографические проекции и их классификация. Проекция Гаусса-Крюгера. Основные картографические источники для создания земельно ресурсных карт. Генерализация картографического изображения. Картографиче ские знаки и способы изображения тематического содержания. Основные этапы создания карт. Использование карт при производстве работ по землеустройству.

РАЗРАБОТКА И АНАЛИЗ ПРОЕКТОВ МЕЖХОЗЯЙСТВЕННОГО И ВНУТРИХОЗЯЙСТВЕННОГО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА МДК.02.02. Междисциплинарный курс Цель дисциплины: приобретение теоретических знаний и практических на выков по рациональной организации использования земли и территории земле пользований, разработке схем и проектов межхозяйственного и внутрихозяйст венного землеустройства, способствующие формированию специалиста в области кадастров.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК- 1, ОК-5, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9.

Место дисциплины в учебном плане: Профессиональный модуль ПМ. Междисциплинарный комплекс МДК.02.02, осваивается в 6 и 7 семестрах.

Задачи дисциплины:

- изучение основных теоретических положений, закономерностей развития землеустройства, целей, функций и принципов землеустройства;

видов, форм и объектов землеустройства, системы землеустройства, особенности землеустрой ства различных территорий, свойства земли и природные, экономические и соци альные условия, учитываемые при землеустройстве, методов землеустроительно го проектирования;

изучение технической проектной и проектно-сметной доку ментации, а также путей повышения эффективности использования земель в сис теме управления отраслями экономики страны;

- формирование представлений об использовании современных программных и технических средств информационных технологий для решения задач организа ции рационального использования и охраны земель.

Содержание дисциплины: Понятие и сущность межхозяйственного земле устройства. Процесс межхозяйственного землеустройства. Образование земле пользований несельскохозяйственных объектов. Содержание и основы методики составление проекта образования землепользования (земельного участка) несель скохозяйственного объекта. Установление размера убытков землепользований.

Подготовка технического задания на снятие и использования плодородного слоя, рекультивации нарушенных земель. Подготовка предложений по условиям пре доставления земельного участка и реорганизации существующих землепользова ний. Особенности образования различных видов землепользований несельскохо зяйственного назначения крупных промышленных объектов, атомных электро станций, линейных объектов, гидроэлектростанций, горнодобывающих предпри ятий, заповедных, линейных объектов. Понятие нарушенных земель, рекультива ции, землевании. Направление, этапы, объекты рекультивации. Землевание. Ох рана земель и окружающей среды при межхозяйственном землеустройстве.

Содержание внутрихозяйственного землеустройства. Составные части и элементы проекта внутрихозяйственного землеустройства. (на примере крестьян ского фермерского хозяйства). Размещение внутрихозяйственной магистральной дорожной сети. Значение, задачи, содержание. Организация угодий и севооборо тов. Задачи, содержание, методика. Составление проекта. Устройство территории севооборотов. Значение, содержание и порядок разработки проекта. Методика со ставления и обоснования проекта. Устройство территории кормовых угодий Зада чи, содержание, методы составления проекта. Перенесение проекта в натуру.

Осуществление и оформление проекта землеустройства. Сущность, значение и роль межевания объектов землеустройства. Связь с кадастром недвижимости. Со держание и методы межевания земельных участков. Составление и оформление межевого плана.

Автоматизация проектирования межхозяйственного и внутрихозяйственно го землеустройства.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА ЗЕМЛЕУСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ МДК.02.03. Междисциплинарный курс Цель междисциплинарного курса: приобретение студентами необходи мых теоретических знаний и практических навыков по получению, обработке и анализу исходной информации для выполнения землеустроительных работ.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения тем МКД формируются следующие компетенции:

ОК 1-10, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5, ПК 2. Место междисциплинарного курса в учебном плане: Профессиональный модуль ПМ.02 Междисциплинарный комплекс МДК.02.03;

Тема осваивается в семестре.

Задачи междисциплинарного курса:

- знать способы, приемы и технические средства при проведении землеуст роительных работ в полевых условиях;

- обеспечить требуемую точность при выполнении камеральной обработки результатов полевых измерений.

Содержание междисциплинарного курса:

Введение в дисциплину. Основы организации и порядка проведения земле устроительных работ. Организация труда на предприятиях всех форм собственно сти ведения землеустройства. Планирование, учет и отчетность о землеустрои тельных работ. Должностные обязанности и ответственность работников в орга нах ведения землеустроительных работ. Планирование землеустроительных работ в проектных и изыскательских организациях. Методы изучения затрат рабочего времени. Нормирование труда при производстве землеустроительных работ. Фи нансирование землеустроительных работ. Эффективность землеустроительных работ. Научная организация труда землеустроительных работ. Техника безопас ности землеустроительных работ.

ПМ.03 ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА ЗЕМЕЛЬНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ МДК.03.01. Междисциплинарный курс Цель дисциплины: обеспечение студентов необходимыми правовыми зна ниями в области земельных отношений, прогнозирования, проектирования и пла нирования использования земель, а также практическими навыками в области управления земельными ресурсами и ведения государственного кадастра недви жимости.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1-10;

ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.