авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ...»

-- [ Страница 5 ] --

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практи ка. М.: ИНФРА-М, 2003.

Смирнов Э.Я. Основы теории организации. – М., ЮНИТИ, 2000.

Холл Р.Х. Организации: Структуры, персонал, результаты. СПб.:

Питер, 2001.

Тема 8: Процессы самоорганизации и самоуправления в социальных сис темах.

План:

1. Организация и самоорганизация в социальных системах.

2. Самоорганизация как процесс и как явление.

3. Самоуправление в организации: реализация особых потребностей челове ка, цели и средства их реализации.

4. Коллективная самоорганизация.

Литература:

Андриенко Е.В. Социальная психология. – М.: ИЦ «Академия», 2000.

Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, ор ганизация, процесс. – М., 1997.

Занковский А.Н. Организационная психология. – М.: Флинта:

МПСИ, 2000.

Захарова Н.Л., Кузнецова А.Л. Управление социальным развитием организации. – М.: ИНФРА-М, 2006.

Менеджмент организации: современные технологии /Под ред.

Н.Г. Кузнецова, И.Ю. Солдатовой – Ростов н/Д.: Феникс, 2002.

Пастухов Б. Управление деловой активностью персонала // Про блемы теории и практики управления, № 2, 2002. С. 78.

Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология организаций и управления. Воронеж, 1995.

Радченко Я.В. Теория организации. Ч.1 (конспект лекций) – М., Изд. – во ГАУ, 1998.

Радченко Я.В., Смирнов Э.А. Теория организации. - М.: ЗАО «Фин статинфо», 2000.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практи ка. М.: ИНФРА-М, 2003.

Смирнов Э.Я. Основы теории организации. – М., ЮНИТИ, 2000.

Фиглин Л. Модель управления качеством социальной ответствен ности организации // Проблемы теории и практики управления, № 2, 2003. С. 86.

Тема 9: Проектирование и создание организационных систем.

План:

1. Проектирование как управленческая деятельность.

2. Основные этапы организационного проектирования.

3. Нормативно-правовые основы создания организаций.

Литература:

Баранников А.Ф. Теория организации. – М.: ЮНИТИ, 2004.

Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, орга низация, процесс. – М., 1997.

Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. – Минск: Новое знание, 2000.

Калихман С., Хорькова Н. Управление децентрализацией на пред приятии// «Маркетинг В России и за рубежом». – 2002. -№3.

Лагоша Б.А. Методы и модели совершенствования организационных структур. М., 1988.

Менеджмент организации / Под ред. Румянцева З.П., Саломатин Н.А.

и др. – М., 1999.

Мишин В.М. Исследование систем управления. - М: Юнити-ДАТА, 2003.

Мухин В.И. Исследование систем управления: Анализ и синтез сис тем управления. – М: Экзамен, Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология ор ганизаций и управления. Воронеж, 1995.

Радченко Я.В., Смирнов Э.А. Теория организации. - М.: ЗАО «Фин статинфо», 2000.

Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации. - М., 1999.

Холл Р.Х. Организации: Структуры, персонал, результаты. СПб.:

Питер, 2001.

Тема 10: Методы организационного проектирования.

План:

1. Проектирование как управленческая деятельность.

2. Особенности экспертно-аналитического метода и метода аналогий при проектировании организаций.

3. Структурирование целей как метод организационного проектирования.

4. Возможности организационного моделирования при создании организа ционного проекта.

Литература:

Баранников А.Ф. Теория организации. – М.: ЮНИТИ, 2004.

Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, орга низация, процесс. – М., 1997.

Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. – Минск: Новое знание, 2000.

Калихман С., Хорькова Н. Управление децентрализацией на пред приятии// «Маркетинг В России и за рубежом». – 2002. -№3.

Лагоша Б.А. Методы и модели совершенствования организационных структур. М., 1988.

Менеджмент организации / Под ред. Румянцева З.П., Саломатин Н.А.

и др. – М., 1999.

Мишин В.М. Исследование систем управления. - М: Юнити-ДАТА, 2003.

Мухин В.И. Исследование систем управления: Анализ и синтез сис тем управления. – М: Экзамен, Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология ор ганизаций и управления. Воронеж, 1995.

Радченко Я.В., Смирнов Э.А. Теория организации. - М.: ЗАО «Фин статинфо», 2000.

Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации. - М., 1999.

Холл Р.Х. Организации: Структуры, персонал, результаты. СПб.:

Питер, 2001.

Тема 11: Классификация социальных организаций.

План:

1. Социальная система: понятие, характеристика, структура.

2.Основные признаки классификации организаций.

3. Особенности социально-экономических организаций.

Литература:

Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного под хода. М.,1973.

Гвишиани Д. Организация и управление. М.: Изд-во МВТУ, 1998.

Доблаев В.А. Теория организаций. М., Институт молодежи, 1995.

Мильнер Б.З. Теория организации. М., Инфра – М, 1999.

Пригожин А.И. Организации: системы и люди. М., 1983.

Радченко Я.В. Теория организации. Ч.1 (конспект лекций) М., Изд. – во ГАУ, 1998.

Садовский В.Н. Основания общей теории систем. М., 1972.

Смирнов Э.Я. Основы теории организации. М., ЮНИТИ, 2000.

Тема: Жизненный цикл и развитие организации План:

1. Концепции жизненного цикла и развития организации.

2. Основные характеристики современных этапов жизни организации.

3. Главные задачи руководителя на различных стадиях жизни и развития ор ганизации.

Литература:

Гвишиани Д. Организация и управление. М.: Изд-во МВТУ, 1998.

Доблаев В.А. Теория организаций. М., Институт молодежи, 1995.

Дункан У. Джек. Основополагающие идеи в менеджменте / Пер. с англ.- М.: Дело. 1996.

Мильнер Б.З. Теория организации. М., Инфра – М, 1999.

Мильнер Б.З., Евенко Л.И., Рапопорт В.С. Системный подход к орга низации управления. М.: Экономика, 1983.

Пригожин А.И. Организации: системы и люди. М., 1983.

Радченко Я.В. Теория организации. Ч.1 (конспект лекций) М., Изд. – во ГАУ, 1998.

Румянцева З.П., Соломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. Менеджмент организации: Учеб. пособие. М.:ИНФРА-М, 1995.

Садовский В.Н. Основания общей теории систем. М., 1972.

Смирнов Э.Я. Основы теории организации. М., ЮНИТИ, 2000.

Тема: Внешние ресурсы организации.

План:

1. Организация как открытая система.

2. Компоненты и составляющие внешней среды организации.

3. Характеристика внешних ресурсов конкретной организации (по выбору студента).

Литература:

Баранников А.Ф. Теория организации. – М.: ЮНИТИ, 2004.

Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. – М., 1997.

Гвишиани Д. Организация и управление. М.: Изд-во МВТУ, 1998.

Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. – Минск: Новое знание, 2000.

Мильнер Б.З. Теория организации. М., Инфра – М, 1999.

Огородов С. Роль государства в повышении конкурентоспособ ности российских производителей. //Проблемы теории и практи ки управления. – 2002. –№4.

Смирнов Э.Я. Основы теории организации. М., ЮНИТИ, 2000.

Ушаков К.М. Ресурсы управления школьной организацией // Биб лиотека журнала «Директор школы». – М., Сентябрь, 2000.

Хабарова И.А. Корпоративное управление: Вопросы интеграции.

– М.: АЛЬПИНА, 2000.

Хамел Г., Прахалад К.К. Конкурируя за будущее. Создание рын ков завтрашнего дня. – М.: Олимп-Бизнес, 2002.

Эскиндаров М.А. Развитие корпоративных отношений в совре менной российской экономике. – М.: Республика, 1999.

Тема: Внутренние ресурсы организации План:

1. Понятие ресурсов организации.

2. Виды внутренних ресурсов.

3. Управление ресурсами в организации.

Литература:

Боброва Л. Особенности управления традиционными российскими трудовыми коллективами // Управление персоналом, № 5, 2004.

С.37.

Грошев И.В., Емельянов П.В., Юрьев В.М. Организационная куль тура. – М.: ЮНИТИ, 2004.

Занковский А.Н. Организационная психология. М.: Флинта: МПСИ, 2000.

Захарова Н.Л., Кузнецова А.Л. Управление социальным развитием организации. – М.: ИНФРА-М, 2006.

Зволев П.Н. Технология «Прорыв» или как управлять организаци онным развитием предприятия. // Консультант директора. 1996. №5. С.6-18.

Маракулин М.В. Оптимизация структуры компании в целях повы шения конкурентоспособности // «Менеджмент в России и за ру бежом», №1, 2003. с.52-58.

Мильнер Б.З. Теория организации. М., Инфра - М, 1999.

Пригожин А.И. Организации: системы и люди. М., 1983.

Смирнов Э.Я. Основы теории организации. М., ЮНИТИ, 2000.

Сурков С. Работа с персоналом как средство повышения эффек тивности организации // Управление персоналом, № 7, 2003. С.40.

Ушаков К.М. Ресурсы управления школьной организацией // Биб лиотека журнала «Директор школы». – М., Сентябрь, 2000.

Ховен фон У. Стратегия развития организационных структур фирм // Проблемы теории и практики управления.1990.- №2.

Тема: Роль самоуправления в организации.

План:

1. Самоуправление как проявление самоорганизации и потребности в управ лении социальной системы.

2. Основные элементы самоуправления.

3. Самоуправление как признак демократизации общего управления органи зации.

Литература:

Гвишиани Д. Организация и управление. М.: Изд-во МВТУ, 1998.

Доблаев В.А. Теория организаций. М., Институт молодежи, 1995.

Занковский А.Н. Организационная психология. М.: Флинта: МПСИ, 2000.

Захарова Н.Л., Кузнецова А.Л. Управление социальным развитием организации. – М.: ИНФРА-М, 2006.

Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. Минск: Новое знание, 2000.

Пригожин А.И. Организации: системы и люди. М., 1983.

Радченко Я.В. Теория организации. Ч.1 (конспект лекций) М., Изд. – во ГАУ, 1998.

Смирнов Э.Я. Основы теории организации. М., ЮНИТИ, 2000.

Ушаков К.М. Ресурсы управления школьной организацией // Биб лиотека журнала «Директор школы». – М., Сентябрь, Тема: Организационная культура.

План:

1. Общее понятие организационной культуры.

2. Роль культуры в повышении общей организационной эффективности.

3. Роль руководителя в формировании организационной культуры.

Литература:

Бакулин С. Конфликт и диалог корпоративных культур // Управ ление персоналом, № 4, 2004. С.64.

Грошев И., Емельянов П. Каков руководитель – такая и органи зация // Проблемы теории и практики управления, № 5, 2003. С.

99.

Грошев И.В., Емельянов П.В., Юрьев В.М. Организационная культура. – М.: ЮНИТИ, 2004.

Занковский А.Н. Организационная психология. М.: Флинта:

МПСИ, 2000.

Мильнер Б.З. Теория организации. М., Инфра – М, 1999.

Можно ли управлять предприятием вместе? / Под ред. И.П. Фо минского и А.И. Наумова. – М.1990.

Основы менеджмента. Учеб. пособие для вузов./ Науч. ред. А.А.

Радугин. М.: Центр.1998.

Оучи У. Методы организации производства: японский и амери канский подходы. М.1984.

Питерс Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления.

М.1986.

Попов Ю. Корпоративная этика содействует повышению соци альных качеств предприятия // Проблемы теории и практики управления, № 4, 2003. С. 107.

Рубцов С. Технократическая культура организации // Проблемы теории и практики управления, № 4, 2003. С. 102.

Смирнов Э.Я. Основы теории организации. М., ЮНИТИ, 2000.

Соломанидина Т. Миссия организации // Управление персона лом, № 3, 2002. С.18.

Станкин М. Организационная культура руководителя // Управ ление персоналом, № 5, 2004. С.70.

Староверов О., Алехин О. «Обучающий» подход к развитию культуры организации // Управление персоналом, № 7, 2001.

С.54.

Тема: Перспективные направления развития организаций.

План:

1. Основные тенденции изменения организации управления 2. Основные свойства организации будущего.

3. Управление знаниями – основа развития организации.

Литература:

Акофф Р. Планирование будущего корпорации. М.:Прогресс.1985.

Грейсон Дж., О’Делли К. Американский менеджмент на пороге ХХI века. М., 1990.

Дункан У. Джек. Основополагающие идеи в менеджменте / Пер. с англ.- М.: Дело. 1996.

Захарова Н.Л., Кузнецова А.Л. Управление социальным развитием организации. – М.: ИНФРА-М, 2006.

Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и куль тура. – М.: ГУВШЭ, 2000.

Машюнис А., Смольянинов В., Тарасов В. Виртуальное предпри ятие как эффективная форма организации внешнеэкономической деятельности компании // Проблемы теории и практики управле ния, № 4, 2003. С. 89.

Мильнер Б.З. Управление знаниями – вызов ХХI века.// «Вопросы экономики». 1999, №9.

Румянцева З.П., Соломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. Менеджмент организации: Учеб. пособие. М.:ИНФРА-М, 1995.

Смирнова Е. Сервисная цивилизация – наступила // Управление персоналом, № 9, 2003. С.23.

Страссман П. Информация в век электроники / Пер. с англ. М.:

Экономика.1987.

Хамел Г., Прахалад К.К. Конкурируя за будущее. Создание рынков завтрашнего дня. – М.: Олимп-Бизнес, 2002.

Эскиндаров М.А. Развитие корпоративных отношений в современ ной российской экономике. – М.: Республика, 1999.

Контрольные тесты Тест на понимание и использование законов организации 1. В управленческой деятельности Вы предпочитаете использовать:

А) справочники, тесты, рекомендации;

Б) светы специалистов;

В) свой опыт.

2. Планируя свой отпуск, Вы:

А) рассчитываете на «горящие» путевки;

Б) заранее готовитесь, собираете информацию, заказываете билеты и пу тевки;

В) получаете профсоюзную путевку из имеющихся к распределению.

3. Ваше хобби:

А) шахматы;

Б) пешие прогулки;

В) чтение детективной литературы.

4. По складу ума Вас больше влечет к:

А) философии;

Б) искусству;

В) технике.

5. Вы прогнозируете свою деятельность на:

А) 5 и более лет;

Б) на 1 – 2 года;

В) не прогнозируете, а подчиняетесь складывающимся ситуациям.

6. Ваши знания совершенствуются преимущественно за счет:

А) личного опыта;

Б) опыта коллег;

В) изучения теории и систематизации эмпирики.

7. Коллектив, который Вам подчиняется, является дружным и:

А) поддерживает все Ваши действия;

Б) относится к Вашим действиям с позитивной критикой;

В) не признает Вас как лидера.

8. При работе с подчиненными Вы в первую очередь учитываете:

А) квалификационные характеристики работника;

Б) потребности и интересы работник;

В) важность поручения.

9. Вы предпочитаете:

А) ритмичную работу;

Б) старт – стопную работу (типа работы пожарных);

В) аккордную.

10. Вы считаете, что участие Ваших подчиненных в рабочее время в ра боте самодеятельных органов управления (комиссиях, советах всех уровней, забастовочных комитетах и т.д.) является:

А) недопустимым;

Б) нормальным явлением;

В) полезным.

11. При принятии решения по типовым задачам Вы:

А) собираете совещание;

Б) приглашаете на консультацию 1 –2 специалистов;

В) сами принимаете решение.

12. При подготовке и принятии решения по новым, неординарным задачам Вы:

А) собираете совещание;

Б) приглашаете на консультацию 1 – 2 специалистов;

В) сами принимаете решение.

13. Ваше руководство придерживается административно – командных ме тодов управления, а Вы используете:

А) экономические;

Б) социально – психологические;

В) административно – командные.

14. В своей работе Вы предпочитаете:

А) постоянное совершенствование методов, функций и структур управле ния;

Б) постоянное проведение экспериментов для нахождения лучшего вариан та;

В) критиковать сложившуюся практику управления организациями.

15. Законы организации для Вас:

А) выдумка ученых – теоретиков;

Б) директивные материалы для выполнения;

В) справочный материал.

16. Выполнение законов организации, по Вашему мнению:

А) происходит автоматически;

Б) зависит только от руководителя;

В) зависит от системы управления.

17. Обычно Ваш рабочий день длится:

А) свыше 10 часов;

Б) 8 – 10 часов;

В) менее 8 часов.

Теперь по всем ответам подсчитайте очки по таблице:

Номер вопроса Ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 А 213331223 1 1 2 3 3 1 1 Б 331122331 2 2 3 2 2 3 2 В 122213112 3 3 1 3 1 2 3 Если Вы в сумме набрали не больше 27, то мы советуем еще раз прора ботать темы, касающиеся законов организации, и посмотреть соответствую щую литературу по вопросам теории организации.

Если набрано от 27 до 40, то Вы – начинающий руководитель, кото рому необходимо углублять свои знания с помощью специальной литературы и консультаций у специалистов по организации организаций.

При наборе свыше 41 очков Вы - профессионал, однако не обольщай тесь этим и постоянно пополняйте свои знания в области организации орга низаций.

Тест «От информированности к компетентности»

1. Наиболее важную информацию о прошедшем собрании Вы обычно пытаетесь получить из:

А) разговора с приятелем, участником собрания;

Б) разговоров по поводу собрания между отдельными участниками в ку рилке, в спонтанной беседе;

В) протокола собрания.

2. Информацию до своих подчиненных Вы обычно доводите путем:

А) обращения по громкоговорящей связи (радио, селектору и т.д.);

Б). непосредственного общения;

В) письменного распоряжения (приказа).

3. В своей работе Вы предпочитаете:

А) избыток информации, чтобы ее можно было проверить и не оши биться;

Б) недостаток информации, чтобы в этих условиях показать свои спо собности и опыт;

В) средний уровень информации, чтобы принимать решения согласно установленным правилам и шаблонам.

4. Имея несекретную информацию высокой ценности, Вы попытаетесь:

А) скрыть ее и ждать «своего часа»;

Б) сразу использовать ее в производстве или продать;

В) засекретить ее и начать оформление рацпредложения или заявки на изобретение.

5. Использование компьютеров для обработки информации в народном хозяйстве экономически развитых стран приводит к:

А) уменьшению числа информационных работников;

Б) увеличению числа информационных работников;

В) существенно не изменяет состав работников.

6. Наилучшим подходом для создания автоматизированной системы управления организацией является:

А) распределенная система автоматизированных рабочих мест на базе персональных компьютеров;

Б) индивидуальное обеспечение сферы производства и управления персональными компьютерами;

В) централизованная система обработки информации в структуре ИВЦ.

7. Для получения полной информации о работе подчиненных Вы предпо читаете:

А) поставить свой стол в комнате подчиненных;

Б) попросить кого-либо из сотрудников постоянно сообщать о наибо лее важных делах в коллективе;

В) проводить собрания с обсуждением вопросов, требующих коллек тивных решений.

8. Ваши распоряжения обычно носят характер:

А) 2 – 3 страниц машинописного текста;

Б) индивидуальных разъяснений каждому подчиненному;

В) устных объявлений в течение рабочего дня.

9. Ваш подчиненный плохо выполняет распоряжения:

А) ему определяется соответствующее наказание;

Б) такие дела ему больше не поручаются;

В) руководитель ищет причины.

10. На совещании по экономике или управлению Вы обычно используе те:

А) плакаты, чертежи, графику;

Б) словесное описание принципов и методов;

В) краткую аннотацию и призыв к самостоятельному ознакомлению.

11. Недостаток информации при принятии решения позволяет Вам:

А) показать свой уровень;

Б) отказаться от принятия решения;

В) привлечь специалистов для выработки коллективного решения.

12. К Вам постоянно ходят за какими – либо данными, Вы можете:

А) размножить их с подробными комментариями;

Б) увеличить свой рабочий день, чтобы удовлетворить всех желающих;

В) расширить состав сотрудников, имеющих эти данные.

13. Для связи с подчиненными Вы обычно используете:

А) телефон;

Б) секретаря;

В) вызов для беседы.

14. Для ориентировки Вы обычно получаете информацию:

А) в курилке;

Б) в приемной руководителя;

В) На вечеринках и собраниях.

15. В отношении с подчиненными Вы считаете себя:

А) сухарем;

Б) балагуром;

В) середнячком.

16. Если Вы заболели, то в коллективе работа пойдет:

А) хуже;

Б) лучше;

В) не измениться.

17. При решении любых вопросов Вы:

А) исходите из своего опыта и знаний;

Б) советуетесь с кем-либо;

В) используете картотеку типовых ситуаций и решений.

18. Вы считаете, что создание в компьютере телефонных справочников и еженедельников для руководителя это:

А) дань моде;

Б) нерациональное использование компьютера и удорожание процесса управления В) реальное повышение отдачи руководителя.

19. Компьютер дома – это:

А) игрушка для детей;

Б) источник интеллектуального развития;

В) помощник, секретарь для всей семьи.

20. Сможете ли Вы в изолированных условиях работать с компьютером:

А) в течение недели;

Б) в течение месяца;

В) в течение года.

21. Людей, которые в дороге или на работе через наушники слушают плеер, Вы относите к:

А) чудакам;

Б) бездельникам;

В) вундеркиндам.

22. Трата рабочего времени на компьютерные развлекательные игры – это:

А) нарушение трудового режима;

Б) периодический отдых;

В) повышение квалификации.

23. Чтобы дела шли хорошо, необходимо:

А) как можно больше делать самому;

Б) больше доверять другим;

В) делать только то, что срывается.

24. Ваше критическое выступление в адрес руководства замечено не бы ло. Это можно объяснить тем, что:

А) все об этом давно знают;

Б) не было достаточной аргументации;

В) на собрании не было руководителей.

По приведенной таблице подсчитайте сумму баллов за ответ на ка ждый вопрос:

вопрос Ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 А 2 2 2 1 1 3 3 1 1 3 2 Б 3 3 1 3 3 2 1 3 2 2 1 В 1 1 3 2 2 1 2 2 3 1 3 Продолжение вопрос Ответ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 А 3 1 1 3 2 2 1 1 2 1 3 Б 2 3 2 1 1 1 3 2 1 2 2 В 1 2 3 2 3 3 2 3 3 3 1 Если Вы в сумме набрали не больше 38, то мы советуем еще раз прора ботать данную тему, а также замечательную книгу Страссмана Поля А. « Информация в век электроники (проблемы управления)», - М.: Экономика, 1987.

Если Вы набрали от 39 до 60, то мы рекомендуем просмотреть матери ал по теме «Информационное обеспечение управления».

При наборе свыше 60 баллов Вы – профессионал в области организа ции информационного обеспечения управления.

Аттестационные педагогические измерительные материалы по дисциплине «Теория организации»

Специальность 061100 (080507) «Менеджмент организации»

Цикл ОПД Составитель: канд. педагогических наук, доцент кафедры теории и практики управления организацией М.Г. Синякова Спецификация АПИМ В соответствии с Федеральным законом "О высшем и послевузовском про фессиональном образовании" от 22.08.96 № 125-ФЗ каждый вуз обязан на осно ве Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (далее ГОС) по соответствующим специальностям (направлениям подготовки) и примерных учебных планов и программ учебных дисциплин раз работать собственные профессиональные образовательные программы.

Представленные аттестационные измерительные материалы (АПИМ) предназначены для проверки остаточных знаний студентов по курсу «Теория организации». Данный курс входит в цикл общепрофессиональных дисцип лин по специальности 080507 - «Менеджмент организации».

Контролю подлежат выделенные дидактические единицы учебного мате риала (далее - ДЕ), в качестве которых разделы учебной дисциплины «Теория организации». Содержание данных разделов приведено в ГОС. Количество раз делов - 6. По каждому из разделов представлены группы заданий (в количест ве от 2 до 8 вопросов) одинаковой трудности. Критерием освоения каждого раз дела дисциплины является 60-70% правильно выполненных заданий группы.

Критерием освоения материала всего курса является 70% выполненных заданий по всем разделам.

АПИМы по курсу «Теория организации» представлены в 2-х вариантах, каждый из них содержит 30 заданий, содержание которых охватывает основ ные требования к знаниям и умениям студентов, обучающихся по данной дисциплине. Оценка их освоения представлена в дихотомической (бинарной) шкале («освоил» – «не освоил»).

Задания теста представлены в форме закрытых вопросов.

Содержательная структура АПИМ № Наименование Наименование темы зада- Требования ГОС к содержанию и п/п раздела (дидак- ния уровню подготовки тической едини- Объем Уровень подготовки цы - ДЕ) дисцип- содержа- Уровень Степень лины ния ДЕ освоения освоения (часов по ДЕ ДЕ програм ме) 1 2 3 4 5 1. Теория организа- 1.1. Понятие «организа ции и ее место в ция». 10 Понимать системе научных 1.2. Система наук об орга знаний. низации.

2. Организация как 2.1.Понятие «система» и система «подсистема». Свойства и классификация систем.

2.2. Внешняя и внутренняя 15 Знать Уметь среда организации. применять 2.3. Организационные ха рактеристики.

2.4. Типы и формы органи заций.

2.5. Социальные и хозяйст венные организации.

3. Организация и 3.1. Система управления:

управление. понятие и структура. Уметь 3.2. Самоорганизация и 30 Знать применять самоуправление.

4. Законы и прин- 4.1.Общее понятие о зако ципы организа- нах. Знать Уметь ции. 4.2.Основополагающие 50 применять законы организации.

4.3. Специфические законы социальной организации.

5. Организационная 5.1.Организационная куль культура тура: понятие и виды. 40 Понимать Уметь 5.2. Структура и содержа- применять ние организационной куль туры.

5.3.Формирование, поддер жание и развитие культуры организации.

6. Развитие и со- 6.1. Перспективные направ вершенствование ления развития организа- 35 Понимать Уметь организационных ций. применять систем 6.2. Требования к управле нию развитием современ ных организаций.

Инструкция по проведению педагогических измерений Цель тестирования – выявление, оценка и установление уровня и качест ва подготовки студентов требованиям ГОС по дисциплине «Антикризисное управление».

На выполнение теста отводится 60 минут.

При выполнении теста рекомендуется одноместная посадка студентов.

Эксперт, проводящий тестирование, должен иметь следующий комплект материалов:

1. Инструкцию и бланк отчета о проведении тестирования 2. Тест-билеты в количестве, равном списочному составу группы (плюс 1- билета) 3. Бланки для ответов в соответствии с количеством тестируемых (плюс 1 2 листа).

Проверку результатов выполнения теста осуществляет преподаватель пу тем сопоставления представленных студентами ответов с ключами к тесту.

Обработка результатов тестирования проводится с помощью программы «Камертон».

Варианты тест-билетов АПИМ по дисциплине « Теория организации»

Вариант Выберите номер правильного ответа и вставьте его в бланк ответов.

Будьте внимательны! В некоторых заданиях правильных ответов может быть несколько. Продолжительность выполнения заданий – 60 минут.

Тема 1. Теория организации и ее место в системе научных знаний 1. Понятие «система» определяется как 1. совокупность взаимосвязанных элементов, формирующих целостное образование 2. совокупность частей, взаимосвязанных между собой 3. сумма подсистем, взаимовлияющих друг на друга 2. Вместе с теорией организации изучают особенности функционирования и развития организационных систем следующие науки:

1. физика 2. история 3. социология 4. общий менеджмент 5. психология 6. экономика, 7. информатика, 8. юриспруденция.

3. Информационную организационную подсистему можно исследовать с помощью следующих наук:

1. математика 2. статистика 3. социология 4. теория управления 5. машиностроение Тема 2. Организация как система 4. Основными признаками социальной системы являются:

1. объединение людей;

2. объединение людей, машин, технологий;

3. наличие общей цели;

4. наличие потребности в совместной деятельности;

5. структурированная совместная деятельность;

6. наличие четкой структуры управления;

7. наличие определенных границ.

5. Основными компонентами (подсистемами) внутренней среды организа ции выделяют:

1. маркетинговую подсистему 2. социальную подсистему 3. экономическую подсистему 4. информационную подсистему 5. производственно-техническую 6. ресурсы 7. организационную культуру 8. все вышеперечисленное 6. По субъектам владения и управления можно выделить следующие виды организаций:

1. транспортные 2. бюджетные 3. не обладающие правами юридического лица 4. хозяйственные, 5. негосударственные 6. коммерческие 7. некоммерческие 8. политические 9. общественные 10. промышленные 11. государственные и муниципальные 12. торговые 13. обладающие правами юридического лица 14. частные 7. Организационными характеристиками социальной системы является:

1. цели организации 2. миссия организации 3. название 4. место расположения 5. производственные технологии 6. размер организации 7. структура организации, определяющая особенности разделения труда и иерархию в организации 8. стандартные правила и процедуры, определяющие поведение персо нала 9. профессионализм персонала 10. условия работы персонала 8. Организационно-правовыми формами объединений предприятий являются:

1. картель 2. ассоциация 3. комбинат 4. концерн 5. корпорация 6. финансово-промышленная группа 7. тендер 8. все вышеперечисленные 9. Цели организации отражают:

1. разнообразные и конкретные действия с указанием сроков их реали зации 2. глобальные направления деятельности 3. основные особенности технологии производства 10. Разделение работ между работниками и подразделениями организации, находящимися на различных уровнях иерархии называется 1. вертикальной специализацией труда 2. горизонтальной специализацией труда 3. иерархической специализацией труда 11. Среди обозначенных общественными организациями являются:

1. городская клиническая больница 2. клуб филателистов 3. общество «зеленых»

4. политическая партия 5. муниципальная библиотека 6. акционерное общество Тема 3. Организация и управление 12. Данная схема характерна для организационной структуры:

1. линейного типа 2. функционального типа 3. линейно-функционального типа 4. проектного типа 5. дивизионального типа Руководитель организации Производствен- Отдел сбыта Плановый отдел ный отдел Исполнители производственных подразделений 13. Данная схема характерна для организационной структуры:

1. линейного типа 2. функционального типа 3. линейно-функционального типа 4. проектного типа 5. дивизионального типа Руководитель организации НИОКР Финансы Производ Маркетинг ство Руко води Группа тель проек та № Руко води тель проек та № Руко води тель проек та № 14. Система управления представляет собой совокупность 1. всех элементов, подсистем и коммуникаций между ними, а также про цессов, обеспечивающих эффективное функционирование и развитие органи зации 2. всех управленческих подразделений, объединенных общими организа ционными целями 3. всех организационных элементов, направленных на успешное функцио нирование и развитие организации.

15. Самоуправление в организации используется с целью 1. демократизации управления компанией 2. активизации деятельности сотрудников в процессе развития компании 3. реализации потребности человека и организации в свободе и самовыра жении 4. все вышеизложенное.

16. В качестве организационных ресурсов рассматривают:

1. человеческие 2. финансовые 3. материальные 4. энергетические 5. информационные 6. технологические 7. временные 8. все указанные выше 17. Организация – это 1. самоорганизующаяся система на всех этапах жизненного цикла;

2. объект, обладающий комплексом взаимосвязанных элементов, внут ренней упорядоченной структурой и особым единством с внешним окруже нием;

3. относительно автономная группа людей с четко структурированной совместной деятельностью и определенными границами, которая создается или существует для достижения общей цели (целей) 4. все определения относятся к понятию «организация»

Тема 4. Законы и принципы организации 18. Закон организации – это зависимость, которая 1. зафиксирована в законодательных актах 2. является общепринятой нормой для больших групп людей 3. получила признание и поддержку авторитетных ученых 4. все вышеизложенное 19. Положительный синергетический эффект в организации можно зафикси ровать через 1. хорошее настроение в коллективе;

2. снижение простудных и сердечно-сосудистых заболеваний;

3. поддержка коллективной, а не сдельной оплаты труда;

4. усиления интереса работников к повышению профессионального образо вания;

5. активное приобретение акций своей компании;

6. благотворительная деятельность;

7. постоянный спрос на продукцию;

8. выполнение бизнес-плана 9. все вышеизложенное.

20. Закон развития организации формулируется следующим образом:

1. каждая материальная система стремиться достичь наибольшего суммар ного потенциала при прохождении всех этапов жизненного цикла 2. каждая материальная система закономерно изменяется во времени и про странстве 3. каждая материальная система обязательно проходит в своем развитии этапы создания, роста, зрелости и упадка.

21. Эффективно реализовать закон самосохранения организации на практике позволяют следующие действия руководителя:

1. Постоянное повышение финансовых поступлений в организацию.

2. Постоянное повышение профессионализма персонала.

3. Минимальное общение с конкурентами.

4. Развитие связей с внешней средой и конкретными людьми 5. Увеличение материально-технической базы организации.

6. Увеличение доли ликвидного имущества в уставном капитале организа ции.

7. Все вышеизложенное 22. Синдром большого бизнеса в организациях возникает на этапе:

1. организационного роста 2. зрелости организации 3. организационного упадка 23. К принципам организации организаций относятся следующие:

1. Для каждого человека существует оптимальный объем загрузки работой.

2. Для каждой организации развитие социальной сферы увеличивает произ водительность труда как за счет повышения эмоционального уровня работ ника, так и за счет большего изобретательства (генерации идей).

3. Для каждой организации существует минимальный коэффициент полез ного действия (КПД), или эффективность, при котором организация должна быть «заморожена» или ликвидирована.

4. Для каждой организации существует наилучшая и только ей присущая организационная структура.

5. Для эффективного осмысления нового необходимо иметь больше знаний по данной тематике.

6. Доходчивость сообщений будет выше при использовании нескольких форм подачи одной и той же информации.

7. Любой человек видит в тексте или слышит в беседе ту информацию, на которую он настроился и к которой он приготовился.

8. Первая информация о каком-либо событии является более устойчивой, чем вторая.

9. Процессы восприятия и запоминания необходимо приближать к процес су мышления.

Тема 5. Организационная культура 24. Организационная культура – это 1. набор наиболее важных предположений, принимаемых членами органи зации и получающих выражение в заявляемых организацией ценностях, за дающих сотрудникам ориентиры в их поведении 2. философия и идеология организации 3. система общественно прогрессивных формальных и неформальных пра вил и норм деятельности, убеждений и верований, регулирующих взаимоот ношения людей в организации и за ее пределами 4. все определения отражают сущность понятия «организационная культу ра».

25. Содержание культуры организации отражают следующие элементы 1. убеждения 2. принадлежность к религии 3. базовые ценностные установки руководителя 4. доминирующие ценности организации 5. организационные нормы поведения 6. правила внутреннего распорядка 7. поведение сотрудников 8. униформа персонала 9. символы организации 26. Процесс формирования организационной культуры связан 1. с установлением определенного типа взаимоотношений между сотрудни ками 2. с утверждением правил внутреннего распорядка и поведения сотрудников 3. с созданием системы стимулирования персонала 27. Позволяет поддерживать культуру организации:

1. Выработка лозунгов, девиза организации 2. Использование лозунгов, девиза в повседневной работе организации 3. Создание системы поощрения сотрудников 4. Сохранение системы наград и поощрений работников 5. Изменение стиля управления 6. Демонстрация постоянного стиля управления 28. При усилении конкуренции руководителю организации необходимо:

1. создавать принципиально новую культуру организации 2. постараться сохранить имеющуюся организационную культуру 3. внести изменения и коррективы в культуру организации при сохранении ее сильных сторон.

Тема 6. Развитие и совершенствование организационных систем 29. В качестве тенденций развития организации выделяют:

1. Создание гибких производственных систем 2. Снижение размеров предприятия 3. Укрупнение размеров предприятия 4. Развитие линейно-функциональных организационных структур 5. Развитие дивизиональных организационных структур 6. Акцент на отбор персонала в организацию 7. Развитие систем управления качеством 8. Стабилизация созданных производственных систем 9. Развитие нематериального стимулирования 10. Стремление к стабилизации состава работников 30. Чертами новых систем внутрифирменного управления являются:

1. Ориентация на близкую перспективу 2. Проведение системных маркетинговых исследований рынка 3. Развитие инновационной деятельности 4. Сокращение уровней управления 5. Воспитание дисциплинированного работника 6. Сокращение фундаментальных исследований в организации 7. Ориентация на долгосрочную перспективу 8. Медленное внедрение новшеств 9. Развитие творческой активности персонала 10. Увеличение количества специалистов-управленцев в структуре управления Вариант Выберите номер правильного ответа и вставьте его в бланк ответов.

Будьте внимательны! В некоторых заданиях правильных ответов может быть несколько. Продолжительность выполнения заданий – 60 минут.

Тема 1. Теория организации и ее место в системе научных знаний 1. Социальную организационную подсистему можно изучить с помощью сле дующих наук:

1. психология 2. социология 3. социальная психология 4. юриспруденция 5. все вышеперечисленное 2. Назовите науки, которые кроме теории организации также изучают особен ности функционирования и развития организационных систем:

1. психология 2. менеджмент 3. организационное поведение 4. исследование систем управления 3. Основными признаками социальной системы являются:

1. объединение людей;

2. объединение людей, машин, технологий;

3. наличие общей цели;

4. наличие потребности в совместной деятельности;

5. структурированная совместная деятельность;

6. наличие четкой структуры управления;

7. наличие определенных границ.

Тема 2. Организация как система 4. В состав внешней среды организационной системы входят следующие ком поненты:

1. клиенты, 2. потребители продукции и услуг;


3. рынки сбыта, поставщики;

4. конкуренты;

5. техника и технология;

6. государство;

7. все окружающие организации и люди;

8. природно-климатический фактор;

9. общественные организации и группы.

5. Миссия организации играет следующую роль:

1. является модным организационным атрибутом;

2. привлекает потребителей, партнеров, акционеров, 3. придает организации определенность и индивидуальность, 4. является основой для выработки целей и стратегии организации, 5. зависит от организационной структуры, 6. оказывает влияние на ее организационную культуру 7. предъявляет определенные требования к сотрудникам, 8. позволяет отбирать определенный тип работников, необходимых для ор ганизации.

6. Организационная характеристика, которая отражает особенности и тип производства, а также технологий, используемых организацией при создании продукции, услуг, выполнении работ называется:

1. производственно-технологическая характеристика 2. цель организации;

3. профессионализм персонала.

7. По степени юридической самостоятельности можно выделить следующие виды организации:

1. коммерческие 2. бюджетные 3. не обладающие правами юридического лица 4. хозяйственные, 5. производственные 6. общественные 7. обладающие правами юридического лица 8. Среди обозначенных хозяйственными являются следующие организации:

1. больница 2. политическая партия 3. банк 4. магазин 5. общество слепых 6. завод.

9. Организационно-правовыми формами организаций являются:

1. акционерное общество 2. товарищество 3. некоммерческая организация 4. межнациональное предприятие 5. оффшорное предприятие 6. все вышеперечисленные.

10. Как подсистемы внутренней среды организации рассматриваются:

1. маркетинговая 2. экономическая 3. финансовая 4. социальная 5. социально-трудовая 6. информационная 7. производственно-технологическая.

11. Разделение труда в организации на одном уровне иерархии по уровням управления, стадиям и этапам осуществляемых процессов называется:

1. вертикальной специализацией труда 2. горизонтальной специализацией труда 3. иерархической специализацией труда 12. Важнейшим из организационных ресурсов на современном этапе призна ется:

1. финансовые ресурсы 2. природные ресурсы 3. человеческие ресурсы Тема 3. Организация и управление 13. Данная схема характерна для организационной структуры:

1. линейного типа 2. функционального типа 3. линейно-функционального типа 4. проектного типа 5. дивизионального типа Руководитель организации Руководитель Руководитель Руководитель подразделения подразделения подразделения Исполнители 14. Данная схема характерна для организационной структуры:

1. линейного типа 2. функционального типа 3. линейно-функционального типа 4. проектного типа 5. дивизионального типа Президент Финансы Маркетинг НИОКР Персонал Производство Отделение Отделение Отделение Отделение по продук- по продук- по продук- по продук ту Б ту В ту Г ту А 15. Субъектами организаторской деятельности являются:

1. все члены организации 2. руководители, менеджеры среднего и низшего уровня управления 3. высшее руководство организации 16. Процесс организационного самоуправления становиться эффективным если:

1. обеспечено четкими правовыми и административными документами 2. органы самоуправления представлены на каждом уровне управления 3. не является первичным в организации 4. жестко не регламентирован законодательными актами и положениями организации 5. представлено в высшем уровне управления 17. Организация – это 1. самоорганизующаяся система на всех этапах жизненного цикла;

2. объект, обладающий комплексом взаимосвязанных элементов, внут ренней упорядоченной структурой и особым единством с внешним ок ружением;

3. относительно автономная группа людей с четко структурированной совместной деятельностью и определенными границами, которая соз дается или существует для достижения общей цели (целей) 4. все определения относятся к понятию «организация»

Тема 4. Законы и принципы организации 18. Закон организации – это:

1. выявленная зависимость в жизнедеятельности организации 2. объективная закономерность 3. субъективная закономерность 19. Закон синергии в организации формулируется следующим образом:

1. для любой организации существует такой набор элементов, при кото ром ее потенциал всегда будет либо существенно меньше, либо сущест венно больше, чем простая сумма потенциалов всех подсистем органи зации 2. для любой организации существует такой набор элементов, при кото ром ее потенциал всегда будет существенно меньше, чем простая сумма потенциалов всех подсистем организации 3. для любой организации существует такой набор элементов, при кото ром ее потенциал всегда будет либо существенно больше, чем простая сумма потенциалов всех подсистем организации 20. Степень самосохранения в организации зависит:

1. от наличия стратегии развития организации 2. от системы страхования ресурсов и рисков 3. от работы службы безопасности 4. от соответствия выработанной организационной стратегии существую щим внешним и внутренним обстоятельствам организационного функ ционирования 5. от использования методик анализа и оценки всех видов организацион ных ресурсов.

21. Проблема сохранения баланса между повышением качества выпускаемой продукции и услуг и поиском новых сфер приложения капитала харак терна для следующего этапа жизнедеятельности организации:

1. этап создания 2. этап роста 3. этап зрелости 4. этап упадка 22. Внутренними факторами, влияющими на устойчивость организации, яв ляются:

1. философия организации и принципы ее деятельности 2. рациональное использование ресурсов и технологии 3. профессионализм работников 4. качество и уровень реализации маркетинга 5. востребованность предлагаемых товаров и услуг.

23. Выполнение законов организации:

1. происходит автоматически;

2. зависит только от руководителя;

3. зависит от системы управления.

Тема 5. Организационная культура 24. Организационная культура - это 1. набор наиболее важных предположений, принимаемых членами орга низации и получающих выражение в заявляемых организацией цен ностях, задающих сотрудникам ориентиры в их поведении 2. философия и идеология организации 3. система общественно прогрессивных формальных и неформальных правил и норм деятельности, убеждений и верований, регулирующих взаимоотношения людей в организации и за ее пределами 4. все определения отражают сущность понятия «организационная куль тура».

25. Изменения в культуру организации необходимо вносить при следующих условиях:

1. необходимость повышения организационной эффективности и морали;

2. основательное изменение миссии организации;

3. значительные технологические изменения;

4. важные изменения на внутреннем и международном рынке;

5. смена руководства;

6. поглощения, слияния, с другим предприятием;

7. при любом из вышеизложенных 26. В качестве компонентов организационной культуры называют:

1. убеждения 2. ценности 3. нормы 4. поведение 5. социально-психологический климат 6. символы 7. все выше названные 27. Процесс формирования организационной культуры включает в себя:

1. установление определенного типа взаимоотношений и взаимодейст вий сотрудников в организации 2. укрепление и сохранение организационной культуры 3. изменение существующих ценностей, норм поведения, символов ор ганизации.

28. Способами передачи организационной культуры являются:

1. язык 2. подбор работников 3. традиции 4. символы 5. информация 6. все вышеперечисленное Тема 6. Развитие и совершенствование организационных систем 29. Как актуальные направления развития организаций отмечают:

1. Стабилизация созданных производственных систем 2. Акцент на отбор персонала в организацию 3. Укрупнение размеров предприятия 4. Развитие линейно-функциональных организационных структур 5. Развитие дивизиональных организационных структур 6. Стремление к стабилизации состава работников 7. Развитие систем управления качеством 8. Создание гибких производственных систем 9. Развитие нематериального стимулирования 10.Снижение размеров предприятия 30. Основными элементами, характеризующими модель управления органи зацией будущего, называют:


1. сетевую модель организации 2. ориентацию на потребителя 3. автократичное руководство 4. индивидуальную работу сотрудников 5. борьбу за глобальные рынки 6. ориентацию на прибыль 7. однородность рабочей силы 8. качественный рост персонала 9. групповую, командную работу сотрудников Бланк ответов Итоговый тест по дисциплине «Теория организации»

Номер варианта ФИО студента Группа Дата тестирования №№ Номера (текст) выбран- №№ Номера (текст) выбран вопросов ных вариантов ответов вопросов ных вариантов ответов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Подпись студента Оценка_ Проверил:

_ _ должность подпись Фамилия И.О.

Система оценивания результатов выполнения отдельных заданий и теста в целом Ключ к итоговому тесту по дисциплине « Теория организации»

1-й вариант №№ Номера (тексты) №№ Номера (тексты) №№ Номера (тексты) вопр. правильных отве- вопр. правильных отве- вопр правильных отве тов тов. тов 1 1 11 2,3,4 21 2,4, 2 3,4,5,6,7,8 12 2 22 3 2,3,4, 13 4 23 2,3, 4 1,3,5,7, 14 1 24 5 8 15 4 25 1,4,5,7, 6 2,5,9,11,14 16 8 26 7 1,2,5,6,7,8,9 17 4 27 2,4, 8 8 18 4 28 9 1 19 9 29 1,2,5,7,9, 10 1 20 1 30 2,3,4,7, Ключ к итоговому тесту по дисциплине «Теория организации»

2-й вариант №№ Номера (тексты) №№ Номера (тексты) №№ Номера (тексты) вопр. правильных отве- вопр. правильных отве- вопр. правильных отве тов тов тов 1 5 11 2 21 2 2,3,4 12 3 22 1,2, 3 1,3,5,7 13 1 23 4 1,2,3,4,5,6,9 14 5 24 5 2,3,4,6,7,8 15 2 25 6 1 16 2,3,4 26 7 3,7 17 4 27 8 1,4,6 18 1 28 9 6 19 1 29 5,6,7,8,9, 10 1,2,4,6,7 20 2,4,5 30 1,2,5,8, За правильно выполненное задание выставляется 1 балл, за неправильно выполненное – 0 баллов.

При проверке качества подготовки студентов непосредственно после изучения дисциплины устанавливается критерий зачета не менее 60 % пра вильно выполненных заданий.

Для дифференцированной оценки предлагается использовать следую щую шкалу:

Процент правильных ответов Оценка по общепринятой шкале 90 – 100 Отлично 70 – 89 Хорошо 60 – 69 Удовлетворительно Менее 59 Неудовлетворительно При проверке остаточных знаний (в ходе аттестации, самообследования) в сроки не ранее, чем через полгода после изучения дисциплины, устанавли вается критерий зачета не менее 40 % правильно выполненных заданий.

Для дифференцированной оценки остаточных знаний предлагается ис пользовать следующую шкалу:

Процент правильных ответов Оценка по общепринятой шкале 90 – 100 Отлично 60 – 89 Хорошо 40 - 59 Удовлетворительно Менее 39 Неудовлетворительно Обработка результатов тестирования осуществляется с помощью про граммы «Камертон 1.5».

В отчет по итогам тестирования входят:

рейтинг-лист студентов с указанием набранной суммы баллов и про центом правильно выполненных заданий теста;

гистограмма распределения индивидуальных результатов;

карта решаемости заданий;

анализ результатов выполнения отдельных групп заданий теста (при необходимости).

Основные термины и понятия Внешняя среда организации – это совокупность переменных, которые находятся за границами организации и не являются сферой непосредственно го воздействия со стороны ее менеджмента Внутренняя среда организации – это совокупность переменных, ока зывающих непосредственное влияние на осуществляемые здесь процессы.

Закон единства анализа и синтеза: каждая материальная система – живой организм, социальная организация (предприятие, учебное заведение и др.) – стремится настроиться на наиболее экономный режим функционирова ния за счет постоянного изменения своей структуры или функций.

Закон информированности – упорядоченности: чем большей ин формацией располагает организация о внутренней и внешней среде, тем большую она имеет вероятность устойчивого функционирования (самосо хранения).

Закон композиции – пропорциональности: каждая материальная сис тема стремится сохранить в своей структуре все необходимые элементы (композицию), находящиеся в заданной соотносительности или заданном подчинении (пропорции).

Закон развития: каждая материальная система стремится достичь наибольшего суммарного потенциала при прохождении всех этапов жизнен ного цикла.

Закон самосохранения: каждая материальная система (организация, коллектив, семья) стремиться сохранить себя (выжить) и использует для дос тижения этого весь свой потенциал (ресурс).

Закон синергии: для любой организации существует такой набор эле ментов, при котором ее потенциал всегда будет либо существенно больше простой суммы потенциалов входящих в нее элементов (людей, компьютеров и т.д.), либо существенно меньше.

Закон теории организации – зависимость, которая либо зафиксирова на в законодательных документах (конституции, законодательных актах, ус тавах и т.д.), либо является общепринятой нормой для большой группы лю дей и организаций, либо получила признание и поддержку авторитетных ученых (синергия, пропорциональность и композиция и т.д.) Информация управленческая – это данные, несущие в себе новизну и полезность для работника, принимающего решение.

Миссия организации - предназначение организации, основная цель ее существования.

Неформальные организации – незарегистрированные в государствен ном органе организации, объединяющие людей, связанных личными интере сами в области культуры, быта, спорта и др., имеющие лидера и не ведущие финансово-хозяйственную деятельность, направленную на получение мате риальной прибыли.

Организаторская деятельность – это создание или усовершенство вание механизма управления в соответствии с целями и задачами организа ционных систем.

Организационная культура – система общественно прогрессивных формальных и неформальных правил и норм деятельности, обычаев и тради ций, индивидуальных и групповых интересов, особенностей поведения пер сонала данной организационной структуры, стиля руководства, показателей удовлетворенности работников условиями труда, уровня взаимного сотруд ничества и совместимости работников между собой и с организацией, пер спектив развития.

Организационные отношения – взаимодействие или противодействие между элементами организации внутри и вне ее при создании, функциониро вании, развитии и разрушении организации.

Организация (от лат. оrganizo – сообща, стройный вид, устраиваю) как процесс – это совокупность действий, ведущих к образованию и совершенст вованию взаимосвязей между частями целого;

как явление – это объединение элементов для реализации программы или цели и действующих на основании определенных правил и процедур. Организация – это социальная система, которая реализуем себя в производстве товаров, услуг, информации и знаний;

может рассматриваться и как относительно автономная группа людей с четко структурированной совместной деятельностью и определенными границами, которая создается или существует для достижения общей цели (целей).

Процесс - определенная совокупность действий, направленных на пре образование ресурсов в результаты, которые чаще всего выступают в виде продукции и услуг.

Самоуправление - автономное функционирование какой-либо соци альной системы (коллективов, организаций, объединений и даже одного че ловека).

Система – это целое, созданное их частей и элементов для целена правленной деятельности.

Система управления представляет совокупность всех элементов, под систем и коммуникаций между ними, а также процессов, обеспечивающих заданное функционирование организации.

Социальная самоорганизация (как процесс) основана на обществен ной социальной программе гармонизации общественных отношений. Реали зуется за счет самообучения, самовоспитания и самоконтроля.

Структура - состав элементов, имеющих устойчивые системообра зующие связи.

Структура управления - форма разделения и кооперации управленче ской деятельности, в рамках которой происходит процесс управления, на правленный на достижение целей организации.

Теория организации – наука, которая изучает принципы, законы и за кономерности для создания, функционирования, развития и ликвидации ор ганизации. Это научная организация организаций.

Управление - целенаправленное воздействие, осуществляемое для пе ревода некоторого объекта из одного состояния в другое Управленческая деятельность – (как процесс) это совокупность дей ствий (выполнение функций, использование деятельности и др.), ведущих к образованию и совершенствованию взаимосвязей между частями целого;

как явление - это объединение элементов (цели, программы, средства и др.) для реализации миссии организации на основании определенных правил и про цедур.

Формальные организации – зарегистрированные в установленном по рядке общества, товарищества и т.д., которые выступают как юридические или неюридические лица.

Функция управления – совокупность действий, относительно одно родных по некоторому признаку, направленных на достижение частной цели и подчиненных общей цели управления.

Список литературы Основной:

1. Баранников А.Ф. Теория организации. – М.: ЮНИТИ, 2004.

2. Басовский Л.Е. Менеджмент. М.: ИНФРА-М, 2002.

3. Доблаев В.А. Теория организаций. – М., Институт молодежи, 1995.

4. Занковский А.Н. Организационная психология. – М.: Флинта: МПСИ, 2000.

5. Кезин А.В. Менеджмент: теории управления организациями. М: Гар дарики, 2002.

6. Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации. СПб: Питер, 2003.

7. Мильнер Б.З. Теория организации. – М., Инфра – М, 1999.

8. Радченко Я.В. Теория организации. Ч.1 (конспект лекций) – М., Изд. – во ГАУ, 1998.

9. Радченко Я.В., Смирнов Э.А. Теория организации. - М.: ЗАО «Финста тинфо», 2000.

10. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика.

М.: ИНФРА-М, 2003.

11. Смирнов Э.Я. Основы теории организации. – М., ЮНИТИ, 2000.

12. Франчук В.И. Основы общей теории организаций. - М.: Ин-т организа ционных систем, 1998.

Дополнительный:

1. http: // www.dis.mananage.ru 2. http: // www.odn.ru 3. http: // www.ptpu.ru.

4. Авдашева С.Б., Розанова Н.М., Поповская Е.В., Вертикальные ограни чения в российской экономике. – М.: Теис, 1998.

5. Андриенко Е.В. Социальная психология. – М.: ИЦ «Академия», 2000.

6. Аоки М. Фирма в японской экономике. СПб, 1994.

7. Беляева И.Ю. Интеграция корпоративного капитала и формирование финансово-промышленной элиты: Российский опыт. – М.: Финансовая академия при правительстве РФ, 1999.

8. Боброва Л. Особенности управления традиционными российскими тру довыми коллективами // Управление персоналом, № 5, 2004. С.37.

9. Бреддик У. Менеджмент в организациях. – М., 1997.

10. Вайнхольд-Штюнци Х. Маркетинг на малых и средних предприятиях // Проблемы теории и практики управления, № 3, 2002. С. 11. Валь А.А. Проблемы повышения эффективности государственной под держки ФПГ // Менеджмент в России и за рубежом, №2, 2002, с. 46-50.

12. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, органи зация, процесс. – М., 1997.

13. Вютрих А., Филипп Х. Виртуализация как возможный путь развития управления - http// www/ptpu/ru/issues/5_9919_5_99htm.

14. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. Опыт лучших фирм США, Япо нии и стран Западной Европы. В 2 т. – М.: МНИИПУ, 1998.

15. Грошев И.В., Емельянов П.В., Юрьев В.М. Организационная культура.

– М.: ЮНИТИ, 2004.

16. Драчева Л.В., Либман А.М. Проблемы определения и классификации интегрированных корпоративных структур // «Менеджмент в России и за рубежом», №4, 2001.

17. Журавлев А. Управление ресурсным обменом // Проблемы теории и практики управления, № 5, 2002. С. 76.

18. Зайцев Б.Ф., Агурбаш Н.Г., Ковалева Н.Н., Малютина О.И. Механизмы создания региональных финансово-промышленных групп. – М.: Экза мен, 2001.

19. Захарова Н.Л., Кузнецова А.Л. Управление социальным развитием ор ганизации. – М.: ИНФРА-М, 2006.

20. Калихман С., Хорькова Н. Управление децентрализацией на предпри ятии// «Маркетинг В России и за рубежом». – 2002. -№3.

21. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура.

– М.: ГУВШЭ, 2000.

22. Кляйнальтенкамп М. Синергетический потенциал исследований в об ласти маркетинга промышленных товаров и услуг // Проблемы теории и практики управления, № 1, 2002. С. 104.

23. Коуз Р. Фирма, рынок, право. М.: Дело, 1993.

24. Кравченко А.И. История менеджмента. – М.: Академический проект, 2000.

25. Кузнецова Н.В. Финансово-промышленные группы японского типа // «Менеджмент в России и за рубежом», № 1, 2004. с. 50-66.

26. Макарова Г.Л. Организация финансово-промышленных групп. – М.:

Финанстатинформ, 1998.

27. Маракулин М.В. Оптимизация структуры компании в целях повыше ния конкурентоспособности // «Менеджмент в России и за рубежом», №1, 2003. с.52-58.

28. Машюнис А., Смольянинов В., Тарасов В. Виртуальное предприятие как эффективная форма организации внешнеэкономической деятель ности компании // Проблемы теории и практики управления, № 4, 2003. С. 89.

29. Менар К. Экономика организаций. – М., 1996.

30. Менеджмент организации / Под ред. Румянцева З.П., Саломатин Н.А. и др. – М., 1999.

31. Менеджмент организации: современные технологии /Под ред. Н.Г.

Кузнецова, И.Ю. Солдатовой – Ростов н/Д.: Феникс, 2002.

32. Огородов С. Роль государства в повышении конкурентоспособности российских производителей. //Проблемы теории и практики управле ния. – 2002. –№4.

33. Пастухов Б. Управление деловой активностью персонала // Проблемы теории и практики управления, № 2, 2002. С. 78.

34. Пономарев И.П. Виртуальная организация: предпосылки возникнове ния новой организационной формы// «Менеджмент в России и за ру бежом», «5, 2001. с. 16-23.

35. Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология орга низаций и управления. Воронеж, 1995.

36. Сердюк В.А., Сердюк В.А. От виртуального предприятия в виртуаль ному правительству: миф или реальность// «Менеджмент в России и за рубежом», № 2, 2002, с.51- 59.

37. Сирполис Н.К. Управление малым бизнесом. М.: Дело, 1997.

38. Смирнова Е. Сервисная цивилизация – наступила // Управление персо налом, № 9, 2003. С.23.

39. Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации. - М., 1999.

40. Стэнворт Д, Смит Б., Франзайзинг в малом бизнесе. – М.: Аудит. – ЮНИТИ, 1996.

41. Сурков С. Работа с персоналом как средство повышения эффективно сти организации // Управление персоналом, № 7, 2003. С.40.

42. Ушаков К.М. Ресурсы управления школьной организацией // Библиоте ка журнала «Директор школы». – М., Сентябрь, 2000.

43. Фиглин Л. Модель управления качеством социальной ответственности организации // Проблемы теории и практики управления, № 2, 2003. С.

86.

44. Хабарова И.А. Корпоративное управление: Вопросы интеграции. – М.:

АЛЬПИНА, 2000.

45. Хамел Г., Прахалад К.К. Конкурируя за будущее. Создание рынков завтрашнего дня. – М.: Олимп-Бизнес, 2002.

46. Хачатурян А. Учреждение бизнеса (фирмы, предприятия) // Проблемы теории и практики управления, № 4, 2003. С. 94;

№ 5, 2003. С. 117.

47. Холл Р.Х. Организации: Структуры, персонал, результаты. СПб.: Пи тер, 2001.

48. Шастико А.Е. Новая теория фирмы. М.: Теис, 1996.

49. Эскиндаров М.А. Развитие корпоративных отношений в современной российской экономике. – М.: Республика, 1999.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.