авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ставропольский ...»

-- [ Страница 4 ] --

- участвовать в конкурсах научных программ, грантов, хоздоговорных научных мероприятиях.

Реализация данных направлений даст новый импульс в жизнедеятельности филиала, обеспечит его устойчивое развитие.

5.3. Качество материально-технической базы Совершенствование и модернизация учебно-лабораторной базы является одной из приоритетных задач деятельности Филиала.

Материально-техническая база Филиала отвечает современным требованиям, предъявляемым к высшему и среднему профессиональному учебному заведению, и обеспечивает возможность проведения учебного процесса и научно-исследовательской работы с учтом специфики реализуемых профессиональных образовательных программ.

За последние 3 года в развитии учебно-лабораторной базы Филиала имеется положительная динамика. Директором проводится модернизация лабораторных аудиторий, оборудования, закупается новая техника, расширяется количество специализированных аудиторий, приобретается учебно-научное оборудование для наукоемких образовательных технологий.

На внебюджетные средства Филиала приобретается новое хозяйственное, учебное, научное оборудование, средства оргтехники и связи.

В условиях непростой экономической ситуации, при отсутствии достаточного бюджетного финансирования администрация Филиала изыскивает возможности постоянного совершенствования учебно лабораторной базы в соответствии с требованиями образовательных программ.

Оснащение кафедр и лабораторий оборудованием следует признать достаточным. В целом можно отметить, что материально-техническая база Филиала Ставропольского государственного педагогического института в г.

Железноводске соответствует требованиям, предъявляемым ГОС к специальностям, представленным к аккредитации. В результате проводимой многоплановой работы учебно-лабораторная база Филиала по специальностям, представленным к аккредитации, функционирует и модернизируется в соответствии с требованиями современных образовательных программ и Государственных образовательных стандартов.

Материально-техническая база Филиала включает в себя общую площадь земельного участка 30 000 м, из них 18, 201 м - Свободы 14, 5,304 м Свободы 14 (стадион), 1,608 м - Свободы 25 (общежитие), 4,705 – Свободы 40(базовая школа). На данной территории расположены следующие здания и сооружения.

Таблица Материально-техническая база Филиала Общая площадь зданий Все здания и (помещений) – всего 01 6856, сооружения (сумма строк 02,09,12) Из нее площадь: Учебная 4 658, Учебно-лабораторных Учебно 02 5698 698, зданий (сумма строк вспомогательная подсобная 03,05,06,07) Учебный корпус литер «К»

2476, Учебный корпус В том числе: литер «Б»

03 4 658,2 698, учебная Учебный корпус 563, литер «А»

Базовая школа литер «А»

Стадион с гимнастическим залом Из нее площадь Стадион с 108,6 + 145, крытых спортивных гимнастическим 04 (спорт.зал № 2)= сооружений залом Клуб литер «В,В1»

Учебно- Библиотека литер 05 698, вспомогательная 294, «Г»

Предназначенная для научно 06 _ исследовательских подразделений 486,40-145, подсобная Столовая литер «Л»

07 (спорт.зал № 2)= из нее площадь пунктов 486,40-145, Столовая литер «Л»

08 общественного (спорт.зал № 2)= питания Литер «Е» 74, Литер «Ж» 46, Литер «З,З1,ЗМ» общежитий Литер «Б» 97, 617, Литер «А» 162, Литер «В» 112, В том числе жилая 10 617, Литер «Е» 74, Из нее занятая Литер «Ж»

11 46, студентами 244, Литер «З,З1,ЗМ» Котельная литер «Н,Н1»

282, Мастерские литер 67, «Н4»

62, Гараж литер «Н2»

Прочих зданий 12 Склад литер «С»

26, Котельная литер «Б»

541, 45, Жилой дом литер 15, «В»

Архив литер «Д»

Анализируя эти данные, можно сделать вывод о том, что Филиал располагает достаточной материально-технической базой для ведения учебного и научного процессов. Общая площадь зданий составляет 6856,8 м, из них учебная площадь составляет 4658 м.

Величина общей площади, приходящейся на одного студента контингента, приведенного к очной форме обучения по программам ВПО и СПО, составляет 18 м, что отвечает лицензионным требованиям.

На балансе филиала состоит 20 объектов недвижимости общей балансовой стоимостью 14789 тыс. руб. Особо ценное движимое имущество составляет 1 728 тыс. руб., иное движимое имущество 8 439 тыс. руб.

Обучение студентов и школьников (307 очное отделение, 638 заочное отделение, 347 школьников) проводится силами педагогического персонала – 47 человек, административного управления персоналом 12 человек, прочий персонал – 54 человека, в 45 учебных кабинетах, классах и аудиториях.

Институт располагает тремя компьютерными классами.

За 2010 – 2012 гг. приобретено:

Таблица Оснащенность Филиала компьютерной техникой 2010 2011 компьютеры - 9 ноутбуки - 3 проекторы - 2 МФУ - 1 Таким образом, компьютерные классы оснащены 76 компьютерами, ноутбуками. Филиал располагает необходимой копировальной техникой - сканерами, 7 лазерными принтерами, 25 многофункциональными устройствами (сканер, принтер, копир). В Филиале имеются мультимедийных проектора, 3 интерактивные доски. На эти цели из внебюджета было потрачено свыше 400 тыс. руб.

В 2012 году Филиал подключен к электронной библиотеке. Стоимость подключения составила 80 тыс. руб. За 2009-2012 год интернет проведен во все корпуса учебного заведения, на все кафедры. В единой системе находятся все службы (бухгалтерия, отдел кадров, медицинский пункт, котельная, АХЧ, ГО ЧС ит.д) Учебное заведение располагает актовым залом на 200 мест. За три года на оборудование актового зало потрачено свыше 200 тыс. руб. (микрофоны, светомузыка, компьютер). Общая площадь зала - 404 м.

Столовая филиала на 150 посадочных мест оснащена всем необходимы оборудованием, которое позволяет накормить в день комплексными обедами и другими блюдами 400- 500 человек в день.

За 3 года приобретено оборудования на 200 тыс. руб. (варочная плита, холодильная камера, бойлер, микроволновая печь). Площадь столовой 254 м.

Филиал располагает библиотекой (читальный зал на 50 человек) и книгохранилищем, где 59 тысяч книг. За 2009-2012 год на приобретение книг потрачено более 400 тыс. руб.

Два спортивных зала института (145 м и 160 м), стадион (5000 м ) и гимнастический зал (145 м), спортивные площадки ( 2 волейбольные, баскетбольная) – 300 м - позволяет успешно вести спортивные занятия.

Теплоснабжение института, общежитий обеспечивают две котельные, с тремя котлами, работающих на природном газе (272 м и 26 м), на замену устаревшего и вышедшего из строя оборудования потрачено свыше 400 тыс.

руб. и в том числе: на замену запорной арматуры (30 задвижек) на наружных теплотрассах, автоматику, систему оповещения.

Восстановлены одна и открыты заново три источника водоснабжения (колодцы), проложено 300 м. труб для полива территории Филиала и запитывания системы отопления. Установлен расширительный бак на чердаке основного здания. Проведена вода в общежитие, где установлены стиральная машина, в кабинет химии, в эти здания проведена канализация.

Установлены новые счетчики электрической энергии в главном здании института и общежитиях. За истекший период был проведен капитальный ремонт 5 учебных кабинетов (полы, потолки, стены) на сумму свыше тыс. руб., коридоров и переходов – более 400 м, облицованы гипсокартонном и зашпаклеваны.

Проведен капитальный ремонт бухгалтерии, кабинета главного бухгалтера, главного экономиста, заместителя директора по АХЧ и затрачено свыше 200 тыс. руб. Создано помещение архива с элементами архивного хранения – полки, стеллажи.

Установлено 40 пластиковых окон на сумму свыше 400 тыс. руб.

Заменено более 200 м покрытия пола и поклеен новый линолеум.

Структурным подразделением Филиала является базовая основная общеобразовательная школа, расположенная по адресу: г. Железноводск, п.

Иноземцево, пр. Свободы 40. Общая площадь здания базовой школы составляет 563,2 м.

Для базовой школы закупили холодильники, водонагреватель, проводились ремонтные работы для возможности перехода базовой школы в одну смену обучения. Идет процесс создания двух аудиторий.

В 2012 году проведен энергоаудит и составлен энергопаспорт Филиала, на эти цели затрачено более 200 тыс.руб. Все требования СЭС и пожарного надзора соответствуют нормам.

В целом совершенствование и модернизацию материально технической базы является одной из приоритетных задач деятельности Филиала.

Материально-техническая база Филиала отвечает современным требованиям, обеспечивает возможность проведения учебного процесса и научно-исследовательской работы с учетом специфики реализуемых профессиональных образовательных программ.

5.4. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Филиал имеет отдельный баланс и осуществляет бухгалтерский учт в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами, регулирующими ведение бухгалтерского учта.

Филиал распоряжается средствами, находящимися на его лицевых счетах, в части обязательств перед бюджетами разного уровня, государственными внебюджетными социальными фондами, налоговыми органами, а также совершает сделки по приобретению материальных ценностей, с правом государственной регистрации и постановки на учт по месту его нахождения.

Филиал осуществляет уплату от имени Института всех налогов установленных законодательством РФ, за исключением налога на прибыль и налога на добавленную стоимость, которые уплачиваются Институтом по месту своего нахождения.

В Филиале СГПИ в г.Железноводске в 2011 году открыты следующие лицевые счета:

075. 70. 050. 8 - по учту субсидий на выполнение государственного задания и внебюджетных средств;

075. 51. 050. 1 - по учту средств по исполнению публичных обязательств;

075. 75. 050. 9 - по учту субсидий на иные цели (методическая литература);

075. 53. 050. 1 - по учету пособий по социальной помощи населению.

Финансирование Филиала в 2012 году осуществлялось за счт средств бюджета Ставропольского края Министерством образования СК, добровольных благотворительных пожертвований и целевых взносов физических лиц, предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации, и обосновывалось заданиями учредителя по приему (контрольными цифрами) и нормативами, определяемыми в расчете на одного обучающегося и предусмотренными для соответствующего типа и вида образовательных учреждений), по плану финансово-хозяйственной деятельности, утвержднной Министром образования СК.

Сметой расходов на содержание филиала в 2010-2012 гг. из средств бюджета было утверждено финансирование.

Таблица Утвержденное финансирование из средств бюджета за 2010-2012 гг.

2010 г 2011 г 2012 г 2013 г Всего 34 516 921 руб. 39 575 843 руб. 37 811 222 руб. 37 081 000руб. 148 984 986руб.

Таблица Фактическое финансирование из средств внебюджета за 2010- 2010 г 2011 г 2012 г Всего 8 863 487руб. 4 580 941руб. 5 077 294руб. 18 521 722руб.

Средства от платных образовательных услуг, а также целевые поступления (дарения и пожертвования) полностью направляются на обеспечение учебного процесса, ведение научной и хозяйственной деятельности: оплата издательских услуг, бланочной продукции, дипломов, услуг по лицензированию, участие студентов и преподавателей в научных, спортивных, творческих мероприятиях, оплата услуг связи и интернета, транспортных расходов, вневедомственной охраны, приобретение учебного оборудования, учебной литературы, расходных и строительных материалов.

60 % средств целевого дохода направляется на заработную плату сотрудников, реализующих внебюджетную деятельность филиала, оказание материальной помощи и другие выплаты стимулирующего характера.

Основными расходными статьями бюджета являются: заработная плата, стипендиальное обеспечение студентов, коммунальные платежи, содержание студентов-сирот, приобретение продуктов питания для базовой школы.

Большое внимание в филиале уделяется вопросам обеспечения учебным оборудованием и компьютерной техникой, за период с 2010 по 2012 г.

Денежные средства, направленные на техническое оснащение и организацию учебного процесса (в том числе приобретение учебного, музыкального оборудования, библиотечного фонда и компьютерной техники) в 2010-2012 гг.:

Таблица Денежные средства, направленные на техническое оснащение 2010 г 2011 г 2012 г Всего Бюджет 0 200 000 0 200 Внебюджет 325 130 358 623 539 214 1 222 Приведенные выше цифры указывают на то, что из года в год идет увеличение затрат на оснащение учебного процесса за счет внебюджетных источников. За счет внебюджетных средств приобретено современное компьютерное оборудование, множительная техника, установлена локальная сеть с выходом в Интернет.

Таблица Средства, выделяемые филиалу на содержание имущества и проведение капитального ремонта (тыс.рублей) 2010 г 2011 г 2012 г Всего Капитальный ремонт 287,94 0 0 287, Бюджетные средства 127,78 0 0 127, Внебюджетные ср-ва 160,16 0 0 160, Текущий ремонт 0 1160,283 450,498 1610, Бюджетные средства 0 443,748 320,178 763, Внебюджетные ср-ва 0 716,535 130,320 846, Таблица Фонд оплаты труда, стимулирующих выплат в филиале составил 2010 г 2011 г 2012 г Всего Бюджетные средства 5213,9 4463,9 5292,8 14970, Внебюджетные ср-ва 210,5 400,5 521,2 1132, Приведенные выше данные свидетельствуют об острой недостаточности денежных средств на капитальный и текущий ремонт, что вынуждает направлять на эти цели средства внебюджетного дохода, которые могли бы при наличии достаточного финансирования быть направлены на обеспечение учебного процесса, приобретение учебно-методической литературы, Интернет времени, лицензионных программ.

6. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ Федеральная программа развития воспитания в системе высшего и среднего профессионального образования подчеркивает важность, и необходимость воспитания молодежи, поэтому воспитательная работа неизменно выступает неотъемлемой составляющей будущего специалиста, процессом систематического воздействия на духовное и физическое развитие личности с целью подготовки ее к трудовой, профессиональной и общественной деятельности.

В Филиале СГПИ г. Железноводска воспитательная работа является органической частью учебно-воспитательного процесса и главной целью является подготовка творчески мыслящего, гармонично развитого, обладающего глубокими профессиональными знаниями и высокими гражданскими качествами специалиста.

Основополагающими в организации воспитательной деятельности Филиала являются нормативно-правовые акты федерального, регионального и вузовского уровня: Конституция Российской Федерации;

Законы Российской Федерации: «Об образовании»;

«О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

Национальная доктрина образования в Российской Федерации;

Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 г.;

Государственные образовательные стандарты высшего и среднего профессионального образования РФ;

Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации;

приказы, постановления, положения, инструкции Министерства образования и науки РФ, Правительства Ставропольского края, касающиеся высшей школы и студенческой молоджи, локальные акты вуза, Концепция воспитательной деятельности Филиала.

На основе опыта проведения мероприятий в рамках внеучебной и воспитательной работы выработаны различные рекомендации и инструкции, ставящие своей целью воспитание толерантности, обеспечение безопасности проведения спортивно - и культурно-массовых мероприятий.

6.1. Система управления воспитательной деятельностью Обеспечение эффективности воспитательной работы в Филиале осуществляла управленческая структура, в которую входят:

заместитель директора по воспитательной и социальной работе;

деканы факультетов;

заведующие кафедрами;

социальный педагог;

психолог;

кураторы групп.

Работа кураторов является составной частью воспитательного процесса.

Она направлена на формирование студенческих коллективов, интеграцию их в различные сферы деятельности, на создание условий для самореализации обучающихся, максимального раскрытия их потенциальных способностей и творческих возможностей, координацию и коррекцию различных влияний на студентов с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей. Их работа строится в соответствии с «Положением о кураторе студенческой группы», основными направлениями и формами работы плана воспитательной работы со студентами на учебный год.

Кураторами назначаются наиболее опытные преподаватели кафедр институтов, а также из числа начинающих творческих молодых педагогов на основании распоряжения по Филиалу СГПИ.

Планирование и проведение воспитательной работы со студентами групп отражается в документации кураторов, контролируемой заместителем директора по воспитательной и социальной работе.

Информационной и методической поддержке работы кураторов академических групп способствует действующая в Филиале «Школа кураторов». Тематика «Школы кураторов» и формы работы определяются с учетом современных проблем воспитательной деятельности.

Таблица Качественно-количественный состав кураторов Годы Количество Из них кураторов К.п.н. Заслуженный Старший Ассистент (человек) учитель России преподаватель 2010-2011 17 1 1 14 2011-2012 16 2 1 14 2012-2013 13 1 1 12 Воспитательная работа в вузе проходит на следующих уровнях: на уровне вуза, факультета, кафедры, студенческой группы и иных структурных подразделений вуза.

Организацию психолого-консультационной и специальной профилактической работы в студенческой среде проводили психолог Филиала Качалова И. Н. и социальный педагог Гончарова Н. Г.

Отделом социальной поддержки студентов в период с 2010 по настоящее время осуществляются работа по следующим направлениям:

- назначение государственных социальных выплат, материальной помощи, оказавшимся в сложных жизненных ситуациях и иных выплат студентам, отличившимся в учебной, научной, спортивной и иной общественной деятельности;

- учет студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, студентов инвалидов, - организация физкультурно-оздоровительных мероприятий для студентов;

- проведение культурно-массовых мероприятий социального характера;

- контроль за работой системы питания;

- обеспечение работы по социальной поддержке преподавателей и сотрудников (санаторно-курортное лечение, полис ОМС и т.д.) - Для студентов проводятся следующие финансовые выплаты:

государственная академическая стипендия;

- государственная социальная стипендия;

- поощрительная выплата;

- материальная помощь.

Социально-бытовые условия студентов проживающих в общежитии соответствуют нормативным показателям.

В институте имеется столовая на 150 посадочных мест. Она оснащена необходимым оборудованием, позволяющим производить продукцию в широком ассортименте, удовлетворяющем потребности студентов и сотрудников. Нуждающимся студентам предоставляется общежитие, рассчитанное на 25 мест. В общежитии в 2010-2011 уч.г.

проживали 25 студентов очной формы обучения. В общежитии имеются кухни для приготовления пищи, душевые, комната для сушки белья.

В общежитии проведены следующие работы:

в 2012 году приобретены для комнат общежития новые кровати, новая газовая плита;

2 цветных телевизора;

для душевых на летний период времени закупили два водонагревателя;

в 2010 г. кухни оборудовали новыми двухкамерными холодильниками;

оборудована тревожная кнопка в учебном корпусе и общежитии и пожарная сигнализация в общежитии;

новая машинка автомат.

Свободное время студентов направляется на социально-значимые цели, отвлекая от безделья, распития спиртных напитков, употребления наркотических средств и от прочих безнравственных поступков.

В общежитиях, совместно со студенческими советами общежитий, регулярно проводились следующие культурно-массовые мероприятия:

благоустройство мест общего пользования и прилегающей к общежитиям территорий во время субботников;

смотры-конкурсы на лучшую квартиру (комнату);

фото-конкурсы;

кулинарный конкурс;

мероприятия посвященные праздничным дням 14 февраля, февраля, 8 марта: «Почта для влюбленных», «Самый спортивный юноша общежития», «Самая умелая кулинарка общежития»;

конкурсы стенгазет;

конкурс на лучшее новогоднее оформление комнат и мест общего пользования в общежитиях;

соревнования среди факультетов по футболу, волейболу и настольному теннису.

В целях охраны и укрепления здоровья студентов и сотрудников ежегодно проводится флюорографическое обследование, противогриппозная вакцинация.

Квалифицированную медицинскую помощь сотрудники и студенты получают в медпункте филиала, а также в поликлинике п. Иноземцево В целях обеспечения социальной защиты, охраны здоровья студентов ежегодно проводится страхование их жизни.

Безопасность жизнедеятельности всех студентов и сотрудников, обеспечивает дежурная служба. Ежедневно дежурный преподаватель проводит осмотр учебного корпуса и территории с целью обнаружения подозрительных предметов, проверяются опечатанные чердачные помещения. В течение дня вахтеры и дежурная группа обеспечивают пропускной режим и поддерживают порядок в учебном корпусе и вокруг него. Дежурство групп организовано по графику, разработанному на семестр, а контроль его выполнения возложен на деканов.

Социально – бытовые условия института соответствуют требованиям санитарных норм. В филиале создана и действует эффективная система социальной защиты студентов и сотрудников.

Работа стипендиальной комиссии регламентирована соответствующим Положением о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов.

2010-2011 учебный год – 272 студента получали академическую стипендию.

Таблица Динамика выплат академической стипендии 2010 -2011 учебный год ВПО СПО «Отлич «Отличн Акаде «Отлич «Социа Академи «Отличн «Социал но и ои мичес но» льная» ческая о» ьная»

хорошо» хорошо» кая I 43 72 40 41 4 47 11 семестр II 58 99 32 - 5 41 11 семестр Итого: 101 171 72 41 9 88 22 В 2011 -2012 учебный год ВПО СПО «Отлич «Отличн Акаде «Отлич «Социа Академи «Отличн «Социал но и ои мичес но» льная» ческая о» ьная»

хорошо» хорошо» кая I 58 93 30 45 2 12 6 семестр II 64 106 33 - 5 28 6 семестр Итого: 122 199 63 45 7 40 12 В 2011-2012 учебном году получали академическую стипендию студента. На социальную стипендию назначено 30 человек. Специальную стипендию как сироты получали 15 человек. Оказана материальная помощь студентам из малообеспеченных семей.

В сентябре 2011 года собраны социальные паспорта групп.

В начале учебного года группы были проконсультированы по предоставлению справок на получение социальной стипендии, были собраны справки, заявления и предоставлены на заседании стипендиальной комиссии.

Социальную стипендию получают - 27 студентов.

Собраны документы на студентов – инвалидов (4 человека).

Особое внимание уделялось студентам, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Социально-педагогическая защита прав студента выражалась в таких формах работы: выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в социальной защите (дети, находящиеся под опекой, дети из многодетных, малообеспеченных семей и других категорий).

Собраны документы, сформированы папки на детей, находящихся под опекой, дети – сироты.

На начало года:

Дети, находящиеся под опекой – 4 человека.

Дети-сироты – психолого-педагогический факультет - 9 человек;

гуманитарный факультет – 6 человек. Всего - 15 человек.

К концу года:

Дети, находящиеся под опекой – 2 человека (Филатова Ю., Матвеева Е.

– 1-1 н группа) Дети – сироты – психолого-педагогический факультет - 11 человек (Дымова А. и Ахмарова А. перешли в категорию дети – сироты);

гуманитарный факультет – 6 человек. Всего - 17 человек.

Материально-бытовые условия у всех подопечных хорошие, большинство имеют отдельную комнату, кровать и место для занятий. Все подопечные получают пособия по опекунству по месту жительства. Дети хорошо ладят с опекунами.

Традиционными стали посещения общежития Филиала. Проверка вновь заселившихся студентов, климат, состояние комнат проживающих.

Направление социально-педагогического консультирования в деятельности в данном году реализовывалось через: организацию и проведение индивидуальных консультаций, бесед со студентами;

через консультирование по профессиональному определению студентов, консультирование родителей и диагностирование результатов по значимым социально-педагогическим проблемам (пропуски по неуважительным причинам, выплата алиментов родителями, проблемы адаптации в новом коллективе, получение группы по инвалидности, регистрация в общежитии).

Таблица Динамика выплат академической стипендии В 2012 -2013 учебный год ВПО СПО «Отлич «Отличн Акаде «Отлич «Социа Академи «Отличн «Социал но и ои мичес но» льная» ческая о» ьная»

хорошо» хорошо» кая I 22 59 36 39 6 15 17 семестр II 37 91 34 - 7 34 15 семестр Итого: 59 150 70 39 13 48 32 В 2012-2013 учебном году академическую стипендию получают человек, на социальную стипендию назначено 49 человек. Специальную стипендию как сироты получают 7 человек. В этом же году получили денежную премию из средств стипендиального фонда в ноябре 53 человека, в декабре 108 студентов за активное участие в общественной жизни, спортивных соревнованиях, исполнение должностных обязанностей.

Студентам-сиротам выплачена материальная помощь.

В сентябре 2012 года собраны социальные паспорта групп.

На первом курсе обучается 100 студентов.

СПО – 51 человек ВПО – 49.

Девушек – Юношей – Сирот:

СПО – 1 (Дергачева Анастасия 1-1н) ВПО – 2 (Витухина Лилия, Кондрина Виктория – Б-1 н) Опекаемые:

СПО – 1 (Попова Юлия 1-1н) ВПО – 2 (Жукова Юлия Б-1 д;

Гаспарян Анна – Б- 1н) Инвалиды:

СПО – 1 (Козьменко Михаил 1-1н – инвалид – детства) Воспитываются:

в полной семье – в неполной семье – 38.

Состав семьи:

С одним ребенком - С двумя детьми – Три и более детей – Материальное состояние семей:

Высокий уровень дохода – 1 (1-2 н) Уровень доходов, соответствующий реальномупрожиточному минимуму- Уровень доходов, ниже реальногопрожиточного минимума - В настоящее время в Филиале обучается 10 студентов - сирот.

Деятельность администрации в вопросах социальной защиты детей - сирот регламентируется Законом РФ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей – сирот и детей оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996г. №159-ФЗ.

Студентам – сиротам ежемесячно выплачивается специальная стипендия, в сентябре ежегодно они получают пособия для приобретения канцелярских принадлежностей и по окончании учебного заведения получают выходное пособие.

Стипендия студентам выплачивается своевременно.

Со студентами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в институте проводятся следующие виды работ:

выделение мест в общежитиях всем нуждающимся вне зависимости от квот, выделенных для факультета;

снятие оплаты за проживание в общежитиях института;

постановка на государственное обеспечение;

обеспечение выплат на питание, приобретение мягкого инвентаря и канцтоваров;

выплата единовременной материальной помощи при выпуске и трудоустройстве;

оплата транспортных расходов (раз в год полная оплата проезда к месту постоянного жительства и обратно;

ежемесячно, при наличии средств, оплата расходов на городском транспорте);

обеспечение выплаты социальной стипендии (ежемесячно);

обеспечение выплаты материальной помощи (не реже 2 раз в год);

обязательное выделение мест при проведении физкультурно оздоровительных мероприятий как на территории Ставропольского края;

обязательное выделение мест при организации культурно массовых мероприятий;

первоочередное предоставление вакансий для временной занятости.

Социальная стипендия назначается студентам очной формы обучения (бюджетная основа), чьи семьи признаны малообеспеченными территориальными органами социальной защиты населения (по месту постоянной регистрации студента).

Диаграмма Выплата стипендий по программам ВПО с 2010 по 2013 гг.

150 отлично "отлично" и "хорошо" социальная академическая 2010-2011 2011-2012 2012- Диаграмма Выплата стипендий по программам СПО с 2010 по 2013 гг.

60 "отлично" 50 "отлично" и "хорошо" социальная академическая 2010-2011 2011-2012 2012- Диаграмма Количество детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с 2010 по 2013 год по программам ВПО Дети - сироты Опекаемые Инвалиды 2010-2011 2011-2012 2012- Диаграмма Количество детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с 2010 по 2013 год по программам СПО Дети - сироты Опекаемые Инвалиды 2010-2011 2011-2012 2012- 6.2. Анализ эффективности работы студенческих общественных организаций Таблица Общественные организации и творческие объединения Общественные организации и 2010-2011 2011-2012 2012- творческие объединения Профсоюзная организация 552 351 Студенческий совет 23 26 л/к «Парус» 64 53 п/о «Данко» 32 31 СНО 18 14 в/о «Лучик» 200 75 т/о «Вдохновение» 12 15 т/о «САР» - 12 т/с «Современник» - - Профсоюзная организация - Объединнный Профком, в 2012- учебном году на учете состояло 310 студентов. В профсоюзном комитете активно работают 3 комиссии.

Оформлен информационный стенд профкома с постоянно меняющейся информацией на 1 этаже. На профсоюзных собраниях, производственных совещаниях рассматриваются вопросы учебной и воспитательной деятельности Института. Профсоюзный комитет всегда был и есть организатор культурного досуга студентов. В традициях Филиала всегда были совместные встречи, различные праздники, знаменательные события жизни членов профсоюза. По инициативе профсоюзного комитета лучшие студенты награждались почтными грамотами.

Профком организует дежурство на мероприятиях в Филиале и принимает активное участие в субботниках:

территория ДОЛ «Бештау»;

городской субботник «За чистый город»;

Комсомольская поляна;

прибрежная часть озера Каррас;

территорию въезда в пос. Капельница;

территория городского парка в г. Железноводске.

Стали традиционными проведение «Чистых пятницх».

Студенческий совет Филиала является высшим органом студенческого самоуправления. Председателем которого является студентка 2 курса – Василенко Дарья. Студенческое самоуправление в Филиале СГПИ является частью ценностнно-ориентационного пространства, с его выстроенной системой разнообразной деятельности и большинством коллективных и индивидуальных отношений, переживаний и атмосферы содружества и сотрудничества, переходящего в сотворчество.

Работа Студенческого совета гармонично вписывается в воспитательную систему Филиала и служит решению воспитательных задач, направленных на формирование конкурентно-способной личности, обладающей социальной компетентностью, профессиональной мобильностью и адаптивностью. Студенческое самоуправление ставит перед собой задачи, направленные на улучшение студенческой жизни.

Совет созывается не реже 1 раза в месяц для решения актуальных проблем и вопросов.

Модель самоуправления реализуется на 3-х уровнях:

- самоуправление в группе;

- самоуправление на уровне факультета;

- Студенческий совет Филиала.

Каждый из уровней – это интересное содержание, формы и методы кропотливой работы со студентами, это не выдвижение формального лидера, а приобретение всеми умения решать управленческие задачи.

Студенческий совет работает по 4 направлениям деятельности:

- профессиональное становление;

- творческое направление «Креатив»;

- милосердие;

- информационное направление «Пресс-центр».

Деятельность Студенческого совета строится по разработанному плану.

Для активизации студенческого самоуправления в 2010-2011 учебном году был объявлен конкурс среди академических групп Филиала на звание «Лучшая группа года». Было разработано положение о конкурсе, который на протяжении двух лет проходил в два этапа: 1 этап – ежемесячный анализ и оценка внеаудиторной работы групп, 2 этап – непосредственный конкурс среди актива групп на звание «Лучший актив». В 2012-2013 году членами Студенческого совета Филиала было принято решение изменить форму проведения второго этапа конкурса. Группу года определял по утвержднным показателям Студенческий совет факультета.

На протяжении всего года осуществлялись занятия школы актива по направлениям. Успешно прошл конкурс студенческих листков «Татьянин день – студент гуляет».

Члены студенческого совета входят в состав Молоджного совета и Молоджной общественной палаты при Думе города-курорта Железноводска и активно участвуют в развитии молоджной политики в городе.

Студенческий совет является организатором мероприятий для детей и молоджи в городе и послке.

Студенческое самоуправление продолжает быть ведущим звеном в системе воспитания будущего педагога.

Литературный клуб «Парус» работает по направлению «Литературное краеведение».

Более 35 лет успешно работает литературный клуб «Парус», руководителем которого являлась до 2012г. Куденко Н. И., в 2012- учебном году возглавляет клуб «Парус» молодой педагог, выпускница нашего учебного заведения Фабрика Ю. И. Она продолжает традиции, сложившиеся десятилетиями и работает со студентами творчески, самозабвенно, используя содержание каждой формы работы как источника духовно-нравственного обновления, воспитания, образования и развития личности будущего педагога. Парусниковцы – активные участники Лермонтовских праздников, проводимых в городах КМВ, зрители театра муз.комедии г. Пятигорска. Были участниками презентации альманаха «Эолова Арфа», выступали на поэтических митингах в г. Железноводске и г.

Пятигорске. В сборниках «Синегорье» и «Озарение» Ставропольского книжного издательства в 2012 – 2013 уч.г. напечатаны стихи собственного сочинения членов клуба «Парус» студенток Б-4р группы Олькиной А., Олиференко А. Все мероприятия, проводимые клубом «Парус», создают ту неповторимую среду общения поля деятельности, которую невозможно подменить даже очень интересным уроком, к таким мероприятиям относятся:

встреча с поэтами Н. Васютиным, Парпарой;

конкурс чтецов, посвящнный Дню защитника Отечества «Где Отечество мо - Там родное слово. Где Россия, там е Поле Куликово» (2011-2012), «Земля моя, Тебя любить, Тебе служить, Земля моя родная!» (2012-2013);

праздничные представления, посвящнные Международному дню театра стали традицией. Парусниковцы подготовили спектакль «Любите ли вы театр?» и «поэтические перемены» в день поэзии в Лермонтовском зале (2011-2012). Подготовили и провели межвузовский вебинар, приуроченный ко Дню поэзии «Поэзия в духовной жизни человека», с приглашением поэтов КМВ (Рыбалко С., Скакун С. Н., Василенко М. Ф. и др.) Студентами-филологами ежегодно проводится традиционный «Праздник Славянской письменности». Это всегда яркое театрализованное зрелище, на котором звучит славянская речь и музыка.

Педагогический отряд «Данко»

2010-2011. В составе студенческого педагогического отряда « ДАНКО»

32 человека.

Таблица Сведения о работе педагогического отряда «Данко» летом 2011г.

Работали Кол-во Кол-во Кол-во Работали Место дислокации старшими работающи работающи работающи воспитателям отряда вожатым х в 1 смену х во 2 смену х в 3 смену и и ДОЛ «Бештау»

12 10 4 2 (г. Железноводск) ДОЛ «Сосновый бор»

2 3 3 - (г. Кисловодск) ДОЛ «Звздочка»

(с. Отказное 1 1 - - Советский район) ДОЛ «Солнечный»

1 1 - - (с. Казинка) ДОЛ «Радуга»(Туапсински 1 1 - - й район) ДОЛ «Тополк»

1 1 1 - (КБР) Всего отработали: 32 человека.

В начале учебного года состоялся общий сбор для новичков отряда «Лето- это маленькая жизнь».

12 октября огонк «Станем в круг: ты мне друг, и я тебе друг!»

Участие в городском празднике молодых и активных. Стали дипломантами в номинации «Творческий номер».

Участники акции « Я – люблю город Железноводск».

Организаторы благотворительной акции «Мешок Деда Мороза»

для детей детского дома им. Н. К. Крупской пос. Иноземцево и в г.

Пятигорске.

Мастер-класс для слушателей школы городского актива при ДДТ г. Железноводска «Вместе – мы сила».

Проведение конкурсной программы, посвященной Дню Влюбленных « Идеальная пара СГПИ- 2011».

Тематические дискотеки.

Товарищеская встреча в КВН между педагогическими отрядами «Данко» и « Vip».

В мае состоялся итоговый общий сбор и распределение вожатых на работу в детские оздоровительные лагеря.

Дипломанты городского молоджного слта, посвященного 92-й годовщине со Дня рождения ВЛКСМ в номинации «Моя организация».

2011- Участие в краевом слете « Планета – студ. Отряд», с. Казинка ДОЛ «Солнечный». Выступление с визиткой отряда. Первое место в номинации «Лучший творческий номер».

Организаторы благотворительной акции «Мешок Деда Мороза»

для детей детского дома им. Н. К. Крупской пос. Иноземцево.

Участие в традиционном мероприятии студенческих отрядов "СТАРТ ЦЕЛИНЫ", проводимое в рамках реализации проектов форума "Машук-2011".

Сведения о работе педагогического отряда «Данко» летом 2012г.

Таблица Сведения о работе педагогического отряда «Данко»2011- Работали Кол-во Кол-во Кол-во Работали Место дислокации старшими работающи работающи работающи воспитателям отряда вожатым х в 1 смену х во 2 смену х в 3 смену и и ДОЛ «Бештау»

6 10 5 - (г. Железноводск) ДОЛ «Сосновый 2 5 5 - бор» (г. Кисловодск) ДОЛ «Звздочка»

(с. Отказное - 1 1 - Советский район) ДОЛ «Шате»(Туапсински - - 8 - й район) ДОЛ «Нептун»

- - (Туапсинский район) Всего отработали: 31человек.

2012- Дипломанты Межрегионального фестиваля студенческих отрядов Северо-Кавказского и Южного федеральных округов.

Танцевальный марафон «Стартин-шоу», ответственные - п/о «Данко», участники – студенты групп.

Участие в мероприятии, посвящнному десятилетию пед.отряда «БЭМС»;

Праздничные мероприятия «Международный день солидарности студентов»;

Участие в акции «День без насилия».

Студенческое научное общество 2010- С целью активизации интеллектуально – творческой деятельности студентов создано и успешно работало СНО ( президент Воронин С, студент Б-4и). В работе СНО существенное место занимало интеллектуальное сотрудничество преподавателей и студентов. Наиболее интересными мероприятиями были: круглый стол «Обсуждаем проблему», круглый стол, посвященный Дню национального единства «Если Родина в опасности…», научно-практическая конференция «Что значит жить по правилам».

Для членов СНО стало традицией организация и проведение экскурсий по памятным историческим местам Ставрополья. В октябре и ноябре для студентов всех групп была организована туристическая поездка на Медовые водопады, в рамках которой они не только увидели заповедную красоту, но и познакомились с бытом, национальной культурой народов Карачаево Черкесии. Экскурсия была насыщена, интересна и познавательна, носила обучающий характер, формировала профессиональные умения, чувства гражданственности и патриотизма благодаря прекрасной работе экскурсоводов, в роли которых выступили кандидат политических наук – Фенухин В.И. (исполняющий обязанности директора Филиала СГПИ в г.

Железноводске) и кандидат исторических наук, бывший директор истрико краеведческого музея города-курорта Пятигорска, а ныне заведующая кафедрой социально-экономических дисциплин – Краснокутская Л.И.

2011- Под руководством кандидата исторических наук Краснокутской Л. И.

студенческим научным обществом были проведены: интеллектуальная игра «Быть гражданином», посвящнная Дню народного единства. Будущие историки в течение года выявили памятники архитектуры и истории в послке Иноземцево и произвели их фотофиксацию, студенты Б-4и группы стали дипломантами регионального фотоконкурса «Открытый мир».

Студентка Б-4и группы Фдорова Л. Приняла участие в VI международном конгрессе в г. Пятигорске и выступила с докладом на секции «Молодая наука – сервису гостеприимства в регионах СКФО». Стало традицией посещение музеев: Ессентукского краеведческого им. Шпаковского (Б-3и, Б-4и), Железноводского краеведческого, но особенно запомнилось студентам историкам посещение Пятигорского краеведческого музея в Международный день музеев 18 мая, они поучаствовали в акции «Ночь в музее».

Плодотворной, с точки зрения образования и воспитания, была встреча с кинорежиссром А. П. Кузнецовым, автором художественно документального фильма «Казачья станица». Под руководством Асс Т. П.

студентами был разработан цикл классных часов и проведн для учащихся Базовой школы на темы «России верные сыны», «Прохоровка – поле Куликово», «Москва в солдатской шинели», «Города-госпитали КМВ», а также были подготовлены тематические беседы, посвящнные 200-летию Отечественной войны 1812 года.

Волонтрский отряд «Лучик»

В 2010-2011 учебном году в Филиале более 200 человек участвуют в волонтрском движении. Из них 30 студентов имеют личные волонтрские книжки. 2011-2012 учебный год – 75 человек, 2012-2013 учебный год – человека.

Волонтрский отряд «Лучик» работает по направлениям:

Социальное патронирование детских домов;

Социальное патронирование пожилых людей и ветеранов ВОВ и труда;

Экологическая защита.

На 27 мая 2013 года волонтры шефствуют над 47 ветеранами ВОВ и труда, тружениками тыла.

Деятельность волонтров Филиала СГПИ в г. Железноводске так же направлена на пропаганду здорового образа жизни и способствует увлеченности детей идеями добра и красоты, духовного и физического совершенствования, вовлечению учащихся, студентов, педагогов в активную самостоятельную деятельность по укреплению и сохранению своего здоровья, утверждающей общечеловеческие ценности, формирующей позитивное отношение к здоровому образу жизни.

Волонтры участвовали в Новогодней акции «Подарок от Деда Мороза», в сельскохозяйственной ярмарке, в акции ко Дню Победы «Мы поможем…», организовали волонтрскую акцию «В нашей памяти…».

Проведение волонтерским отрядом конкурса агитбригады «За жизнь без табачного дыма», Акция «Волшебная снежинка», Акция «Ладонь добра», Тематический день" "Мир без наркотиков", Экологическая защита.

Танцевальный коллектив «Вдохновение»

2010- В составе студенческого танцевального коллектива «Вдохновение» человек.

Победители городского фестиваля-конкурса «Студенческая весна-2011»

2011- В составе студенческого танцевального коллектива «Вдохновение» человек.

Лауреаты городского фестиваля-конкурса «Студенческая весна-2012».

2012- В составе студенческого танцевального коллектива «Вдохновение» человек.

Дипломанты городского фестиваля-конкурса «Студенческая весна-2013».

Танцевальный коллектив «САР»

2011- Победители в открытом первенстве г. Пятигорска по фитнес-аэробике (1 место).

Петросян В. заняла 1 место в личном первенстве.

2012- Участие в праздничных мероприятиях «Международный день солидарности студентов».

Дипломанты городского фестиваля-конкурса «Студенческая весна-2013».

Театральная студия «Современник».

Награждены дипломом лауреата II степени XXI краевого фестиваля конкурса «Студенческая весна Ставрополья».

6.3. Анализ проведенных культурно-массовых и спортивных мероприятий 2010- Процесс воспитания в Филиале института проходил по двум направлениям:

- через учебный процесс во время занятий;

- через внеаудиторную работу в свободное от занятий время.

Но вся работа по направлениям осуществляется в единстве учебной и внеучебной воспитательной работе Филиала.

Систематическое проведение опросов и анкетирования студентов по проблемам ценностных ориентаций, позволило выстроить систему воспитательных мероприятий, направленных на расширение культурно досугового пространства студентов. За данный период времени следует отметить значимыми: тематические кураторские часы духовно-нравственной направленности - «Жизнь как деяние», «Психоаналитические концепции мыслителей прошлого и настоящего», «Проблемы молоджного экстремизма в современной России», встречи с работниками правоохранительных органов, «Памятники Великой Отечественной войны на КМВ», «Познай себя и определи сво место в коллективе», просмотр фильма «Спасибо, что живой» с последующим обсуждением, посещение выставки местных художников, «Звучит Пасхальный звон по всей стране», «Вожатый – профессия птица», посвящнный 90-летию со дня пионерской организации, «Ты + я = одна семья», дискуссия «Важно ли духовное богатство?», «Имидж будущего педагога», «Учитесь властвовать собой», «Здоровье – тво главное богатство», «Эмоциональное выгорание студентов»,«Планета толерантности»,«Спешите любить! Спешите делать добро!», экскурсия на терконзавод,благотворительная акция «Добрый свет», помощь больным детям и пожилым людям), огонк «Святая материнская любовь», «Молоджь против СПИДа», круглый стол «Здоровый образ жизни», «Великий учитель моей жизни», «Мастерская творческой игры», «Десять исповедей творческой личности» и другие.

Неотъемлемой частью духовно-нравственного воспитания студентов Филиала являются экскурсии с посещением святых мест (Лик Христа – поездка в Архыз, поход на гору Бештау с посещением Свято- Успенского монастыря), где студенты не только приобщаются к духовным ценностям, но и получают определнные знания и наглядные представления о христианском храмовом зодчестве, иконописи, истории создания и функционирования храмов, неразрывно связанных с историей православия.


Студенты вуза – активные участники и проводники молоджной политики города. В течение года участвовали в акции «С благодарностью участникам ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС».

Под девизом «Спешим делать добро!» проведено праздники для детей детского дома п. Иноземцево и города Пятигорска «Подарок детям», участие в Смс – акции первого канала «Операция «Дети», социальная акция «Не будь равнодушен!». Также был проведен праздник «Гуляй, Масленица!» для детей поселка Иноземцево.

К Международному дню матери был проведен традиционный конкурс «Ступень к Парнасу» под девизом «Святая материнская любовь…», Ярмарка-фестиваль «за мир и дружбу на Кавказе», конкурс плакатов «Молодежь против наркотиков», экологическая акция «мы все в ответе за тебя, Земля!», психологический тренинг «Я в мире, мир во мне!»

способствующие воспитанию толерантности студентов, знакомству с культурой, традициями, обрядами разных национальностей, предупреждению этнонапряженности в студенческой среде.

В мае проведен фестиваль славянской культуры, посвященный празднованию Дня славянской письменности, литературно-музыкальная гостиная «Пасхальный звон по всей стране», участие студентов-филологов в митинге, посвященном закладке памятного камня на месте будущего памятника Сергею Есенину. Участвовали во втором этапе общевузовского студенческого научно-исследовательского проекта «Великая отечественная война из первых уст», в городском молодежном публицистическом конкурсе «Минувших дней не смолкнет слава…».

В Филиале успешно прошла ярмарка-фестиваль «За мир и дружбу на Кавказе!», где были представлены: культура, обычаи, традиции народов, проживающих на территории Южного Федерального округа. Особый интерес вызвало представление национальной кухни, исполнение песен, танцев и чтение стихов на родном языке. Ярким и запоминающимся был финал ярмарки-фестиваля, когда на одной сцене, взявшись за руки, студенты разных национальностей улыбались друг другу и в заключении одного из участников прозвучали слова, которые и отразили главную идею мероприятия: «Давайте и мы, люди разных национальностей, учиться говорить друг с другом языком песен, танца, дарами и никогда не прибегать к насилию».

Годовой круг мероприятий включал в себя как традиционные мероприятия («Посвящение в студенты», «Учителями славится Россия.

Учителями славится Земля», «Ступень к Парнасу», «Раз в крещенский вечерок», «Ах. Этот вечер великий маг!», «Цвети, Земля», «Краса СГПИ 2011», «Уходит бригантина от причала!» - мероприятие, посвященное окончанию учебного года).

Гордостью учебного заведения всегда было студенческое телевидение.

ТV – особая сфера учебно-воспитательной работы;

это производство со своей спецификой. Видеостудия – это многофункциональное объединение и в условиях современного существования обеспечивает информационную связь.

Ведет летопись событий. Формирует вкусы и оценки. Наша студенческая видеостудия помимо информации о текущих делах в тесном единстве с педагогами на протяжении всего 2010-2011 учебного года формировала нравственный мир студентов, помогала ориентироваться в качественных характеристиках внеучебной работы, объединяла коллектив студентов и педагогов, расширяла кругозор, совершенствовала эстетический вкус.

Видеостудия - это не только коллективный пропагандист, но еще и коллективный организатор. Пресс-центр видеостудии состоял из 15 человек.

Студия работала в соответствии с планом и успешно справлялась со своими функциями.

2011- За 2011-2012 учебный год в Филиале были проведены следующие мероприятия, направленные на предупреждение распространения в подростковой и молодежной среде социальной, национальной, расовой и религиозной вражды:

- кураторские часы: «Учитесь властвовать собой», «Эмоциональное выгорание студентов», «Межличностные отношения в коллективе», «Учимся культуре мира», «Планета толерантности», «Конфликт и его разрешение», «Снимая шляпу перед словом «дружба», «Правовая защита обучающихся студентов», «Что значит быть толерантным», «Толерантность – условие жизни», «Обсуждаем проблему», «Жить, отвечая за все…», «Себя, как в зеркале я вижу…», «Кому больше всего надо?»;

« А душу можно рассказать».

- общеинститутские мероприятия: Ярмарка-фестиваль «Мы все разные, но мы все вместе», традиционный конкурс «Ступень к Парнасу» под девизом «Есть ценности, которым нет цены», интеллектуальная игра «Быть гражданином» организаторы - Студенческое научное общество;

круглый стол «За мир и дружбу», «Молоджные форумы России», научно практическая конференция «Формирование культурологических компетенций студентов на основе воспитания толерантности, гражданственности и патриотизма», Вечер встречи с выпускниками «По волнам нашей памяти»,на который приехало согласно регистрации более полутора тысяч человек.

Наиболее активно внеучебные формы воспитательной работы по изучаемым курсам использовались преподавателями во время проведения Недель кафедр. Собственно внеучебная воспитательная деятельность в Филиале включала в себя все подразделения Филиала, велась через творческий союз преподавателей и студентов.

Преподаватели кафедры социальной педагогики и психологии, под руководством Шельповой Е. В., провели конференцию, посвящнную 200 летию со дня рождения М. В. Ломоносова, «М. В. Ломоносов – гений, возвышающийся над своей эпохой». Практика показала, что вышеназванные мероприятия являются не только образцом совместного творчества и сотрудничества, но и средством приобретения студентами профессиональных навыков. В процессе организации и проведении мероприятий формируется потребность к труду как первой жизненной необходимости, высшей ценности и главному способу достижения жизненного успеха, система эстетических и этических знаний и ценностей, а также создаются условия для осознания и усвоения личностью сущности и значимости гражданско-патриотических ценностей.

Преподавателями кафедры начального и дошкольного образования был подготовлен и проведн факультетский час «Невозможное возможно», а также итоговая конференция экологического общества «Флора и фауна родной земли». В особой атмосфере чувственного восприятия прошло мероприятие, посвящнное 255-летию В. А. Моцарта «Ты Моцарт, бог и сам того не знаешь» для студентов 2 курса, подготовленное Спицыной Л. Г. в форме лекции-концерта. Эти мероприятия позволяют студентам глубже понять, почувствовать красоту и неповторимость родного края, оценить экологическую обстановку своего региона и развить желание сберечь богатство природы для последующих поколений.

В Филиале систематически проводились опросы и анкетирование студентов по проблемам ценностных ориентаций. В рамках чткой системы общих дел каждая группа, организующая мероприятие, имеет большую свободу выбора. Формула «Каждое дело творчески, иначе – зачем?»

стимулирует творчество и инициативу, что отражает наши педагогические принципы и ценности. Анализ содержания анкет, проводимых на итоговых собраниях в группах, показал рейтинг мероприятий годового круга.

Лучшими были названы: традиционный конкурс «Ступень к Парнасу», «Краса СГПИ-2012», «Зелное яблоко», Новогодний бал для студентов, Торжественная линейка, посвящнная окончанию учебного года.

Анализ показал, что не только вышеназванные, но и все остальные мероприятия годового круга было предложено включить в план мероприятий в будущем году. Это говорит о том, что каждый из организаторов дела старался провести его на высоком, идейно-содержательном и эмоциональном уровне. Яркими по форме и глубокими по содержанию в этом году были отмечены празднование Международного дня театра и Славянской письменности, Посвящение в студенты.

2012- Знаковым для воспитательной работы является сбор «Адаптационный интенсив» для групп нового набора( проходит 10 лет). Вервочный курс «Я+ТЫ=МЫ» и вся программа сбора являются увертюрой годовому кругу традиционных дел,это первая системоинтегрирующая форма, в которую вовлекаются сразу все первокурсники. Целью адаптационного интенсива- это создание педагогических и психологических условий для успешной адаптации, безболезненного и ускоренного включения первокурсников в новую среду и сферу деятельности, атмосферу любви и успеха. В юбилейный год для послка Иноземцево студенты и преподаватели приняли активное участие в городских мероприятиях. На базе Филиала СГПИ прошла региональная научно-практическая конференция «Каррасские научные чтения, посвящнные 210-летию со дня основания послка Иноземцево», в которой приняли участие учащиеся и преподаватели школ города, района, студенты и преподаватели Филиала СГПИ в г. Железноводске, преподаватели ВУЗов КМВ, директора музеев, депутат Думы г.

Железноводска, зав.отделом культуры г. Железноводска, доктор философских наук из Великобритании.

Студенты Филиала принимали участие в третьей региональной студенческой конференции по проблемам духовно-нравственного воспитания молоджи России «Душа по капле собирает свет III»

(Губаева Д. - 3 место, Саид С. – 2 место). Ставший традиционным фестиваль, посвящнный Дню народного единства и в этом году имел успех.


Девиз фестиваля: «В единстве наша сила», он проходил в 2 этапа: 1 этап – фотовыставка «Я и моя Родина», в которой приняли участие не только студенты, но и дети Базовой школы и преподаватели;

2 этап – проходил по станциям: «Все гости к нам!», «Поэтическая гостиная», «Музыкальная шкатулка». Главное, что удалось донести до каждого участника фестиваля, что 4 ноября – это день единства всех российских народов, а не повод для нацистских настроений;

это день реальных дел, а не сомнительных маршей.

В ноябре прошл в 19 раз традиционный конкур «Ступень к Парнасу»

под девизом: «Мы выбираем время!». Данное мероприятие позволяет не только расширить кругозор, совершенствовать художественный эстетический вкус, приобрести профессиональные умения, но и по- иному взглянуть на эпоху, на те события, сердцем прикоснуться к истории и подвигу предков. Конкурс «Зелное яблоко» направлен не столько на выявление талантов первокурсников, сколько на сплочение коллектива, формирование традиций в коллективе и благоприятных межличностных отношений.

В этом году мы особое место уделили диалогичности воспитания, и такой подход согласуется с нашей методологической установкой на оценку роли сообщества педагогов и студентов в становлении будущего специалиста. Чтобы профессиональная подготовка студентов была более эффективной, просвещение в воспитательной среде должно быть проблемным. Обсуждению проблем и нахождению путей их решения способствовал «Час вопросов и ответов с администрацией Филиала».

Студенты Филиала принимали участие во всероссийском конкурсе «Студенческая весна - 2013» и стали победителями городского этапа. На зональный конкурс были отобраны вокальные номера и номер оригинального жанра. Члены студенческого актива приняли участие во Всероссийской школе студенческого самоуправления «Лидер 21 века» и получили Сертификат участника. Волонтры Филиала участвовали в межрегиональном форуме развития волонтерского движения и зарекомендовали себя как инициативные и творческие личности.

Новую струю в воспитательную работу внесла дружба с военнослужащими отряда особого назначения «Эдельвейс», которые оказывают благотворное влияние на эффективность гражданского и патриотического воспитания будущих педагогов. Студенты включены во все виды планирования и анализа. Совместные творческие дела позволяют им проявит себя и организаторами, и режиссрами, и актрами, попробовать свои силы в качестве ведущих или декораторов. Но качество воспитания в нашем учебном заведении определяется не количеством мероприятий, а качеством отношений между субъектами воспитательного и образовательного пространства.

Ежегодное проведение традиционного конкурса «Краса СГПИ» и в году был направлен на формирование позитивного образа молодой девушки, демонстрирующей здоровый образ жизни, естественную женскую красоту, высокий интеллектуальный и творческий уровень, социальную активность и профессиональную компетентность.

24 мая в Филиале прошл Праздник славянской письменности. В рамках праздника был проведн конкурс студенческих листков ко Дню Ставропольского края, театрализованное представление «Хвала апостолам славянстваи нашей грамоты творцам» и встреча с поэтами КМВ В.

Турапиным и И. Соколенко.

Все мероприятия в Филиале института определяются самими студентами, стимулируют творчество, инициативу и отражают наши принципы и ценности, формируют не только профессиональные умения, но и развивают волевые качества и коммуникативные способности. Мероприятия годового круга проводятся с использованием коммунарской методики, которая позволяет каждой группе - организатору дела проявить творчество, оставляя право на свободу в выборе форм и определения содержания. Через советы дела, которые формируются при подготовке КТД, каждый студент приобщается к управленческой деятельности. Для каждого курса и факультета у нас существуют свои традиционные КТД:

1 курс – конкурс талантов «Зеленое яблоко»;

2 курс – ярмарка-фестиваль «За мир и дружбу на Кавказе»;

3 курс – конкурс «Ступень к Парнасу»»

4 курс – факультетские часы «Гимн профессии», вечер «Посвящение в студенты», вечер встречи с выпускниками.

Все КТД отличаются друг от друга прежде всего по характеру общей практической деятельности, которая выступает на первый план. Многие КТД у нас стали традиционными и не меняют своей тематики или названия:

«Ступень к Парнасу» - 19 лет, ярмарка-фестиваль «За мир и дружбу на Кавказе» - 6 лет. Название дел не меняется, но содержание обновляется постоянно, т.к. для нас являются незыблемым один из законов коммунарской методики – «Каждое дело творчески, а иначе – зачем?».

Спортивно-массовая работа 2010- Организовывали спортивно-массовую работу и работу секций тренеры преподаватели: Иванова И. Б. (волейбол), Ярлыкова О. В. (гимнастика, акробатика), Фенухин В. И. (настольный теннис), Бадулина Г. Е. (бадминтон), Тахчева Н. А.

(баскетбол). В секционной работе занято 90 человек.

- массовые спортивные выступления, посвященные 200-летию города курорта Железноводска, в нем приняло участие 120 человек.

- в соревнованиях по кроссам среди команд ВУЗов и СПО – командное место, личное первенство – 1, 2, 3 места.

- городские соревнования города Пятигорска по волейболу среди девушек. Из 19 команд Вузов – 7 место.

-соревнования, посвященные 23 февраля «Служу России!» между вузов и спо.

- соревнования по горному бегу в г. Пятигорска, в память Локтионову А.

П., 3 место, команда из 10 человек.

- Первенство России по горному бегу в г. Железноводске, отмечены дипломом 1 степени за участие и оказание помощи в организации соревнований.

- кросс среди вузов в г. Пятигорске и первенство по лгкой атлетике среди вузов – 4 мест.

- первенство города Пятигорска по футболу(юноши) – 8 место из команд вузов КМВ.

В рамках института проходили соревновании:

-«Осенний марафон» (для групп нового набора);

-Общеинститутская спартакиада (лидировала команда психолого педагогического факультета.), - спортивный праздник совместно с командой МГГУ им. Шолохова, посвященный Всемирному дню здоровья. В товарищеской встрече по волейболу, среди юношей и девушек, команда ФСГПИ заняла 1 место.

2011- –легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню города-курорта г. Железноводска, среди учащихся СПО и ВПО – 2 место;

- турнир по волейболу под девизом «Спорт против наркотиков», с целью пропаганды здорового образа жизни, вовлечению молодежи в занятия спортом, 3место.

- турнир по волейболу «Молодежь против наркотиков», 2место - турнир «Воинская доблесть», 2место - турнир по волейболу среди женщин, посвященный международному женскому дню 8марта, 2место.

– первенство по спортивному ориентированию на кубок Ставропольского края, Колечкина Ксения – 1место.

– соревнования по легкой атлетике: городская легкоатлетическая эстафета – 1место – г.Пятигорск, Горный бег, посвященный памяти А.Локтионова 2место.

– г.Железноводск, эстафета, посвященная Дню Победы – 1место.

2012- Организацией спортивно-массовой работы занимался ведущий преподаватель дисциплины – Ярлыкова О. В. Организовывали секционную работу Оробинская А. Н. (волейбол), Фенухин В. И. (настольный теннис, поход выходного дня), Ярлыкова О. В. (гимнастика, лгкая атлетика. В спортивных секциях занимаются 52 человека.

– спортивно-массовые выступления, посвященные Дню города-курорта и 2010-летию пос. Иноземцево.

– турнир по волейболу, посвященный Дню города-курорта и 2010 летию пос. Иноземцево, среди девушек ВУЗов и СУЗов - турнир по волейболу, посвященный Дню города-курорта и 2010-летию пос. Иноземцево, среди юношей ВУЗов и СУЗов –городская легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню города курорта и 2010-летию пос. Иноземцево, среди юношей ВУЗов и СУЗов, – турнир по волейболу, посвященный Дню народного единства, под девизом «Спорт против наркотиков», с целью пропаганды здорового образа жизни, вовлечению молодежи в занятия спортом.

турнир «Воинская доблесть» среди студентов ВУЗов,СУЗов и школьников 16-18 лет г. Железноводска и пос. Иноземцево – турнир по волейболу среди сборных команд юношей ВУЗов и СУЗов, посвященный Дню Защитника Отечества, 3место.

–турнир по волейболу среди девушек ВУЗов (2место).

6.4. Анализ деятельности психологической службы Основной целью психологической службы является психологическое сопровождение личностно-профессионального развития студентов на принципах гуманизации образования и личностно-развивающего подхода. В связи с этим, понятие «психологическое сопровождение» рассматривается как системно организованная и постоянно выполняемая работа психологической службы.

Изучение основных психологических проблем студентов на разных этапах обучения в вузе, а также требований современного рынка труда к выпускникам вузов, позволяет нам более обоснованно подойти к рассмотрению последовательных этапов психологического сопровождения в вузе, которые представлены следующим образом: этап профориентации (довузовский этап), адаптации (1 курс), специализации (2,3 курс) и профориентации (выпускные курсы). Эта преемственность выражается в последовательном разрешении противоречий между системой целей, мотивов, притязаний личности и имеющимися у не реальными возможностями, между требованиями к личности (внутренними и внешними) и актуальным уровнем е развития. Но существуют также и общие для всех этапов психологического сопровождения задачи, не зависящие от периода обучения и форм подготовки:

Способствовать самоопределению студентов образовательного 1.

учреждения на начальном этапе профессиональной подготовки;

Помочь студентам в определении своих возможностей, исходя из 2.

индивидуальных способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья;

Обеспечить психологическую поддержку и сопровождение 3.

процесса адаптации к образовательной деятельности;

Дать студентам возможность получения психологических знаний, 4.

умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни;

Формировать у студентов позитивную жизненную позицию, 5.

стратегию развития в профессиональной деятельности;

Поддерживать студентов в формировании ответственности и 6.

способности к активному социальному взаимодействию, уважению прав и свобод другой личности;

Содействовать администрации и педагогическому коллективу в 7.

создании социальной ситуации развития, обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности студентов и других участников образовательного процесса;

Выявлять проблемные зоны образовательного процесса и 8.

разрабатывать технологии разрешения сложных ситуаций;

Способствовать администрации в укреплении корпоративной 9.

культуры, в создании благоприятной психологической атмосферы внутри вуза.

Эти задачи реализуются в различных направлениях деятельности психологической службы: психологическое просвещение, психологическая профилактика, психологическая диагностика, научно-исследовательская деятельность.

Ежегодно проводится мониторинговое исследование особенностей про цесса адаптации первокурсников. В соответствии с общим определением мониторинга как системы измерения динамики качественно-количественных изменений объекта и систематического стандартизированного наблюдения за объектом сбор информации осуществлялся с помощью метода анкетирования. Психологической службой вуза были разработаны две анкеты.

Результаты исследования были сопоставлены с данными опроса предыдущих лет (2011-2012г.г.) и будут учтены в ходе дальнейшей разработки модели сопровождения адаптации будущих первокурсников, а также для оказания помощи тем студенческим группам и конкретным студентам, которые испытывали значительные трудности адаптации и оказались наименее удовлетворенными различными сторонами обучения в вузе.

Диаграмма Результаты мониторинга особенностей процесса адаптации первокурсников 3, 2, 1, 0, 2010-2011г.г. 2011-2012г.г. 2012-2013г.г.

Уровень школьной подготовки Отношения с преподавателями Отношения с куратором Уровень взаимоотношений в студенческой группе Организация и проведение воспитательных мероприятий Полученные в результате проведения мониторинговых процедур данные позволили отследить особенности процесса адаптации на протяжении всего учебного года, т.е. в его динамике;

выделить круг проблем, которые требуют своего решения в рамках создания психолого-педагогических условий для минимизации трудностей процесса адаптации. Так, по нашим данным, для большей части студентов (87,7%) процесс адаптации был несложным. Но 12,3% студентов отметили, что процесс адаптации был для них трудным и долгим. Были выявлены студенческие группы, в которых трудности адаптации были связаны в большей степени с одним–двумя факторами, нежели с другими. Большинство будущих педагогов отметили, что нуждались в психологической помощи по разрешению личностных проблем.

Таким образом, социально-психологический мониторинг предоставляет данные, которые позволяют судить о состоянии процесса адаптации, осуществлять прогноз и, как следствие, обеспечивать эффективность последующих проектировочных шагов по созданию модели деятельности, в данном конкретном случае – модели психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации первокурсников к вузовскому обучению.

Психологическая служба Филиала принимает активное участие в организации и проведении воспитательных мероприятий, направленных на развитие творческого потенциала студентов первого курса. Это: проведение сбора первокурсников;

«Адаптационный интенсив» студентов первокурсников (проводится в разных вариантах 11 лет);

вовлечение первокурсников в деятельность творческих коллективов, студенческих отрядов;

организация участия первокурсников в других общеинститутских конкурсах. Психологическая служба проводит групповые тренинги по формированию коллектива группы, сплочению группы;

индивидуальное консультирование студентов;

организация тематических встреч студентов со специалистами;

организация обучения студенческого актива с проведением тренингов по организации работы в группе, на курсе;

обсуждение вопросов, связанных с подготовкой к экзаменам, режимом работы студентов во время сессии;

организация информационных стендов для студентов и др.

Еще одним важным направлением в работе психологической службы является профилактика злоупотребления психоактивных веществ в студенческой среде.

Превентивная работа в этом направлении отражена в различных видах работы со студентами. Вот некоторые из них: Организация «месячника» и здорового образа жизни;

Организация и проведение учебных семинаров тренингов среди педагогов и студенческих советов общежитий по профилактики ПАВ;

Включение в программы учебных дисциплин семинарских и практических занятий по профилактики злоупотребления ПАВ в молодежной среде;

С 2011 - 2012 года проводится исследование по изучению и оценке распространения ПАВ, проведение анкетирования, блиц-опроса об отношении кПАВ среди студентов 1-2 курсов;

конкурс рекламных плакатов, посвященных ЗОЖ;

конкурс плакатов «Скажи наркотикам «нет!»;

В 2012-2013 учебном году было организовано проведение месячника профилактики злоупотребления ПАВ «Здоровье не все, но все без здоровья – ни что…»;

«Мое отношение к курению» - блиц опрос студентов и сотрудников;

студенческая акция «Я выбираю жизнь»;

Организация встреч консультации студентов со специалистами- медиками, работниками правоохранительных органов;

Проведение заседаний студенческого актива по профилактики наркомании и других зависимостей в молодежной среде.

Ежегодно увеличивается количество превентивных мер, организованных по излагаемой проблеме. Если взять статистику последних лет, то в 2010 – 2011 учебном году было проведено 4 профилактических мероприятия, в 2011-2012 уч. году – 7 тематических мероприятий;

в 2012-2013 году – различных видов работы, организуемой по инициативе администрации, психологической службы, студентов.

Студенты Филиала принимают участие и занимают призовые места в городских мероприятиях по формированию здорового образа жизни, акциях «Студенты против наркотиков», конкурсах плакатов, рисунков, слоганов, и в др. Проведение акций, посвященных международному дню борьбы со СПИДом, всемирному дню борьбы с наркоманией и наркоагрессией включены в планы работы факультета и студенческого совета и отчеты о воспитательной деятельности.

Результаты анкетирования студентов, показывают, что студенты владеют информацией о вреде психоактивных веществ, некоторые из них имеют в близком окружении людей, злоупотребляющих ПАВ (13%), но среди студентов таких нет (по результатам анкеты – 0% ).

Эффективность пребывания студентов в стенах вуза определяется также и чувством эмоционального комфорта, который проявляется в отсутствии тревожности, конфликтности, проявлении активности, дружелюбия и связана с успешной самореализацией студентов. Для развития уверенного поведения, чувства удовлетворенности от успешности в деятельности, формирования коммуникативных умений, бесконфликтного общения психологической службой проводится ряд мероприятий в рамках коррекционно-развивающего направления. Психологическая служба организует тренинги, классные часы, где психолог помогает студентам ответить на вопросы о причинах конфликтов, возможностях общения, причинах тревожности;

сформировать умения бесконфликтного общения, коммуникативные навыки.

Все технологии психологического консультирования опосредствованы совместной деятельностью студента и психолога. Диалогическая форма существования личности означает, что компетенции приобретаются только во взаимодействии, в диалоге с другими людьми. Отсюда диалогичность общения, присоединение к студенту, безоценочное отношение к нему определяют стиль взаимодействия на всех этапах осуществления психологической помощи. Эту цель преследовал «Час вопросов и ответов с администрацией».

Психологическое консультирование позволяет организовать вузовское образование как среду, растящую личность с компетенциями широкого жизненного порядка.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.