авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 15 |

«2 Список профилей подготовки бакалавра по направлению 034700 «Документоведение и архивоведение»: 1. Документационное обеспечение управления 2. ...»

-- [ Страница 9 ] --

Составители: И.А. Кондакова, А.А. Чернобаев. Москва, РОССПЭН, 2002 annals.xlegio.ru/sbo/contens/ist_arh.htm garf.ru/738_nsa.htm - ко всем разделам www.rusarchives.ru/search.shtml?flexum_query – ко всем разделам hist.usu.ru/public2/my_img/6780.doc – ко всем разделам /www.vniidad.ru/ocnti/list42008.rtf - ко всем разделам annals.xlegio.ru/sbo/contens/arheogeg.htm - ко всем разделам opentextnn.ru/history/arkheography/metod/pravila/?id=531 – ко всем разделам Исторические источники на русском языке в Интернете (Электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова) - www.hist.msu.ru/ER/Etext/index.html 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины В процессе изучения дисциплины «Археография» используются компьютерные классы с выходом в Интернет, ПК с проектором для демонстрации презентаций, электронные ресурсы ряда государственных архивов, библиотека РГГУ.

Для подготовки студентами рефератов и презентаций к ним рекомендуется использование указанного в п.8 программного обеспечения.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Реализация программы курса «Археография» включает в себя различные образовательные технологии. В качестве дополнительных образовательных технологий рекомендуется использовать:

• электронные презентации к лекционному курсу, которые преподаватель разрабатывает самостоятельно по теме каждого лекционного занятия;

• входное устное тестирование;

• письменные блиц-опросы по окончании лекций.

Предлекционное входное тестирование (4–6 вопросов) определяет уровень подготовки студентов, степень усвоения ими ранее полученных знаний, а блиц-опрос по окончании каждой лекции проверяет уровень внимания студентов на занятиях, акцентирует внимание на наиболее важных проблемах.

В качестве средств промежуточной аттестации разработчик рекомендует использовать тестирование, контрольную работу, написание студентами и последующее обсуждение на семинарских занятиях рефератов по истории и методологии археографической деятельности в России.

Самостоятельная работа студентов подразумевает написание рефератов и выполнение практических работ под руководством преподавателей, а также индивидуальную работу студентов в библиотеках и архивах.

Разработчики:

О.А. Шашкова Кафедра. археографии ИАИ ст. преп., к.и.н.

РГГУ Эксперт:

зав. кафедрой XIX века, д.и.н., С.В. Мироненко МГУ профессор каф. истории и организации Т.И. Хорхордина Российский архивного дела, д.и.н., проф.

государственный гуманитарный университет Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.

Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО) при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины История государственных учреждений России Рекомендуется для направления подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр 1. Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - сформировать системные представления о процессе возникновения и организационной эволюции государственного аппарата как неотъемлемой части отечественной государственности - историческом опыте решения проблем совершенствования российского государственного механизма.

Задачи изучения дисциплины:

- освоить новейшие теоретические представления о главных этапах и явлениях истории Российского государства и его аппарата;

- приобрести знания об основном содержании исторической эволюции организационного устройства и функционирования основных звеньев государственного аппарата Руси России на протяжении IX – ХХ вв.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

«История государственных учреждений России» является дисциплиной вариативной части (профиль №2: историко-архивоведение) профессиональных дисциплин (Б.3.) модуля «Документоведение и архивоведение». Дисциплина базируется на курсах дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.), читаемых в 1- семестрах и на материалах дисциплин «Всеобщая история», «История», «Вспомогательные исторические дисциплины».

Студенты, обучающиеся «Истории государственных учреждений России», должны к семестру (на 1 этапе) знать Всеобщую историю (до Нового времени включительно), Историю России (с древнейших времен до XX в.), основы Конституционного права и Административного права.

На 2 этапе освоения данной дисциплины студенты должны знать Всеобщую историю Новейшего времени, Историю архивов России. Кроме того, студенты на этом этапе ( семестр) должны представлять возможности практического применения полученных знаний и навыков при использовании и для совершенствования НСА к документам, находящимся на государственном хранении, в т.ч. – для подготовки исторических справок к описям архивных фондов учреждений – фондообразователей (к практике по архивоведению).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих основных компетенций (согласно ФГОС ВПО):

а) общекультурных (ОК):

Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);

способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3);

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК 7);

способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-10).

б) профессиональных (ПК):

общепрофессиональных:

способность использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК 2);

владение базовыми знаниями системы органов государственной и муниципальной власти (ПК-5);

владение знаниями в области отечественной истории, источниковедения (ПК-6);

способность понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7);

владение навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8);

научно-исследовательские:

способность применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

владение основами информационно-аналитической деятельности и их применения в профессиональной сфере (ПК-10);

способность самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

владение навыками составления библиографических и архивных обзоров (ПК-18);

владение принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК-19);

владение навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-20) В результате освоения дисциплины студент должен знать:

– современные научные представления о процессе возникновения и исторического развития Российского государства;

– главное содержание и тенденции поэтапной эволюции организационного устройства высшего, центрального, местного звеньев государственного аппарата России в XV-XX вв.;

– основы организационного устройства важнейших государственных учреждений и ведомств России XIX –XX вв.;

уметь:

- использовать справочную литературу по истории государственного аппарата России;

- выявлять опубликованные источники и литературу по конкретным вопросам истории государственных учреждений России;

- анализировать и обобщать (в том числе в табличных формах и в форме графических организационно-структурных схем) информацию источников, отражающую состояние и развитие устройства государственного аппарата в целом и его конкретных подразделений.

владеть:

- навыками целенаправленной разработки (авторского литературного оформления) корректных в научно-методическом и стилистическом отношениях текстов, отражающих результаты самостоятельного выявления, обобщения и анализа ретроспективной информации об организационном устройстве и деятельности конкретных государственных учреждений.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Всего часов Семестры 3 Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции Семинары (С) Самостоятельная работа (всего) В том числе:

Реферат (доклад) Реферирование научно-исследовательской литературы по проблематике дисциплины Подготовка к семинарским занятиям Подготовка к текущему контролю освоения дисциплины и промежуточным аттестациям Вид промежуточной аттестации: зачет экзамен Общая трудоемкость часы 144 36 зачетные единицы 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины №№ Наименование раздела дисциплины Содержание раздела (не раскрывается для аннотации) 1 Введение 2 Корни государственности: государственный строй русских княжеств и земель IX - XV вв.

3 Становление самодержавия: государственный аппарат Московского царства XVI-XVII вв.

4 Создание империи: государственный аппарат России в XVIII в.

5 Апогей самодержавия: государственный аппарат Российской империи в первой половине XIX в.

6 Приспособление имперского механизма к нуждам капиталистической модернизации:

государственный аппарат Российской империи в 1861-1914 гг.

7 Крушение империи: государственный аппарат России в 1914-1917гг.

8 Создание административно-командной системы управления: государственный аппарат Советской России в 1917-1922 гг.

9 Становление и оформление административно командной системы управления в масштабах союзного государства: государственный аппарат СССР в 1923-1936 гг.

10 Апогей и упадок административно-командной системы управления: государственный аппарат СССР в середине 1930-х - первой пол. 1980-х гг.

11 Начало демонтажа административно-командной системы управления: государственный аппарат СССР и РСФСР во второй половине 1980– х гг. 1991 г.

Итого 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № п/п Наименование обеспе- N° № разделов данной дисциплины, необходимых для чиваемых (последующих) изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин дисциплин* 1 2 3 4 5 6 7 0 1 Отечественная - - - - - - - - История (Новейший период) (Б.1) 2 Регионоведение - х х х х х х х х (Б.1) 3 Государственные, х - - х х х х х х муниципальные и ведомственные архивы 4 Организация х х х х х х х х х государственных учреждений России 5 Государственная и - - х х х х х х муниципальная служба * Примечание: дисциплины по выбору ВУЗа и студентов (спецкурсы и спецсеминары историко-госучрежденческой проблематики) в данной таблице не учитываются.

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий № п/п Наименование раздела дисциплины Лекц. Семин. СРС Всего 1. Введение х 2. Государственный строй русских х х княжеств и земель IX – XV вв.

3. Государственный аппарат Московского царства XVI – XVII вв. х х 4. Государственный аппарат Российской х х империи XVIII в.

5. Государственный аппарат Российской империи в первой половине XIX в. х х 6. Государственный аппарат Российской х х империи в 1861 – 1914 гг.

7. Государственный аппарат России в х х 1914-1917 гг.

8. Государственный аппарат Советской х х России в 1917-1922 гг.

9. Государственный аппарат СССР в х х 1923 – 1936 гг.

10. Государственный аппарат СССР во второй половине 1930-х – середине х х 1980-х гг.

11. Государственный аппарат СССР во второй половине 1980-х –1991 гг. х х 6. Лабораторный практикум – учебным планом не предусмотрен 7. Курсовые работы - учебным планом не предусмотрены 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Литература а) Основная 1. Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России.

Изд. 5-е, доп. М., 2008.

2. Коржихина Т.П. Советское государство и его учреждения (ноябрь 1917 – декабрь 1991). Изд. 2-е. М., 2005.

3. Шепелев Л.Е. Правительственный аппарат Российской империи Эпоха Александра I и Николая I СПб., 2007.

4. Каппелер А. Россия – многонациональная империя: Возникновение, история, распад. М., 2000.

5. Пихоя Р.Г. Советский Союз. История власти: 1945 – 1991 гг. Изд. 2-е. М., 2000.

б) Дополнительная 1. Анисимов Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в первой четверти XVIII века. СПб., 1997.

2. Белошапка Н.В. Временное правительство в 1917 г.: механизм формирования и функционирования. М., 1998.

3. Котляр Н.Ф. Древнерусская государственность. СПб., 2000.

4. Черепанов В.В. Власть и война. Сталинский механизм государственного управления в Великой Отечественной войне. М., 2006.

5. Шишкин В.А. Власть. Политика. Экономика. Послереволюционная Россия (1917 – 1928 гг.) СПб., 1997.

6. Янин В.Л. Очерки истории средневекового Новгорода. М., 2008.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для материально-технического обеспечения дисциплины «История государственных учреждений России» используются медиатека и библиотека РГГУ (в т.ч.

специализированные библиотечные фонды Историко-архивного института РГГУ), а также учебные материалы, разработанные на кафедре истории государственных учреждений и общественных организаций Историко-архивного института РГГУ.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Единые критерии положительной оценки устного выступления, письменной работы, промежуточной аттестации студента по дисциплине «История государственных учреждений России»* Критерии 3 балла («удовл.») 4 балла («хор.») 5 баллов («отл.») Чёткость - Текст (сообщение) - Структура текста - Текст (сообщение) А слабо структурирован. (сообщения) в целом продуманно выстроен как (структурированность - Объём составляющих соответствует поставленным последовательное изложение текста (устного частей внутренне не задачам, однако изложение материала, необходимого для сообщения) сбалансирован ведётся недостаточно точной и ясной формулировки нацеленность на поэтапный последовательно;

окончательных выводов.

поиск ответов на - Объём структурных - Объём разделов поставленные вопросы) частей недостаточно сбалансирован сбалансирован Полнота - Использован частично - Продемонстрировано - Предпринят B только основной знание только самостоятельный (информационная рекомендованный материал;

рекомендованного объёма результативный поиск насыщенность;

степень - Продемонстрировано материала;

дополнительного материала;

овладения поверхностное знакомство с - Имеются лакуны в - Использованный материалом) существом вопросов. использовании информации и (необходимый и достаточный частичные затруднения в её для решения поставленных изложении задач) материал самостоятельно и критично осмыслен.

Аргументированность - - Суждения частично - Применены различные C Механическ построены с использованием приёмы сравнения и обобщения (обоснованность и заимствованных аргументов;

материала для суждений) воспроизвед - В качестве аргументов самостоятельного выявления и ена логика в отдельных случаях анализа взаимосвязей и рассуждений использованы предположения, существа исследуемых явлений авторов непроверенные гипотезы. и процессов;

используемо - В качестве аргументов й использованы самостоятельно литературы;

выявленные факты.

- Имеет место смешение различных версий истолкования одного и того же явления (процесса).

Завершённость - - Предлагаемые выводы - Продуманные, D (наличие выводов, Предлагаем основаны на изложенном оригинальные выводы, основанных на ые выводы материале, но недостаточно основанные на самостоятельном анализе недостаточн продуманы и глубоки. самостоятельном материала) о увязаны с разностороннем анализе изложенным материала.

материалом или же не являются собственно авторскими.

Краткость - Изобилие цитат, - Экономное использование - Сжатое, ясное изложение, E и корректность длиннот, повторов;

цитат, отсутствие длиннот, основанное на собственной (в том числе - Использование явных повторов;

интерпретации изученного корректность неправильных речевых материала;

- Начатки владения использования оборотов, некорректное ведение терминологией и в целом - Владение необходимой источников полемики;

научным стилем изложения;

терминологией и в целом информации) - Отсутствие - В основном правильное научным стилем изложения;

необходимых, правильно использование материала. - Корректное оформленных ссылок на использование материала.

используемый материал.

* Примечание:

*Основанием неудовлетворительной оценки служит любой из следующих недостатков:

Несоответствие материала и постановки задач изучаемой дисциплине Несоответствие содержания текста (сообщения) обозначенной теме Игнорирование требования о самостоятельном выявлении источников и литературы по теме (не выявлены правовые акты, публикации в ведомственной, научной периодике за текущий и предыдущий годы) Отсутствие: характеристики использованных источников и литературы;

формулировки цели и задач работы;

выводов по существу работы.

Попытка подмены самостоятельной учебно-научной работы чужим текстом (плагиат).

Разработчики:

Кафедра Истории зав. кафедрой, Т.Г. Архипова государственных проф.

учреждений и общественных организаций ИАИ РГГУ Кафедра Истории доцент кафедры, А.В. Крушельницкий государственных учреждений и общественных организаций ИАИ РГГУ Эксперт:

Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.

Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО) при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины История архивов России Рекомендуется для направления подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр 1. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса – дать студентам углубленное, целостное представление об истории формирования и деятельности архивов России, преемственности практики комплектования, хранения и использования документов российских архивов в дореволюционный период и в новейшее время;

познакомить с проблемами, связанными с собиранием и освоением наследия прошлого, в конкретной исторической обстановке. В их числе: развитие отечественного архивного дела, формы и методы управления архивами, влияние исторических условий на жизнь и деятельность архивов, разработка научно справочного аппарата;

использование архивных документов в практических, политических, научных и культурных целях. Кроме того, конечной целью курса является воспитание у студентов сознание гуманистической миссии архивиста в современном мире, связанной с постоянно возрастающей ценностью архивов как основного элемента возникающей в XXI веке новой «глобальной информационной инфраструктуры» (по терминологии ЮНЕСКО), или «единого архивно-информационного пространства» (по терминологии современных отечественных архивоведов).

Для достижения цели решаются следующие задачи:

- сформировать у студентов исторически конкретное представление об архивах России;

- проследить основные этапы формирования Архивного фонда РФ – многоуровневой информационной системы;

- научить студентов самостоятельно выявлять и объективно оценивать ключевые этапы в развитии отечественного архивного строительства;

- дать анализ типологии и организационной структуры государственных и негосударственных архивов;

- определить закономерности и особенности истории отечественного архивного дела;

- дать историю складывания и характеристику основных комплексов документов, хранящихся в федеральных архивах, практику хранения и использования документов архивов;

- изучить историю формирования научно-справочного аппарата архивов Кроме того, одной из задач курса является научить студентов самостоятельно выявлять и оценивать с применением историко-компаративистских методов научного анализа характерные черты и особенности хода архивного строительства в контексте общей истории Отечества, а также его взаимообусловленность с историей духовной (гуманитарной) культуры на различных этапах жизнедеятельности человека.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «История архивов России» относится к числу общепрофессиональных дисциплин. Она непосредственно связана с такими дисциплинами как История, Архивоведение, Государственные муниципальные и ведомственные архивы, История государственных учреждений России, Зарубежное архивоведение, Рукописные собрания музеев и библиотек, Археография, Организация и методика управления негосударственными архивами, Архивы политических партий и общественных организаций (КПВ), Источниковедение, Вспомогательные исторические дисциплины.

Отсюда и преемственность знаний, полученных студентами при изучении данных дисциплин, и соответствующие приёмы междисциплинарных связей. Знание их основ является важнейшим условием освоения дисциплины «История архивов России».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент знать:

- конкретно-исторические особенности появления отечественных архивов;

- процесс их создания, развития и эволюции;

- историю и пути формирования документальных комплексов современных государственных архивов России;

- основные понятия и термины, используемые при изучении архивов России;

- структуру крупнейших архивов России, состав и содержание основных комплексов документов;

- основные группы документов, которые откладывались в архивах в период функционирования фондообразователя;

- особенности процессов комплектования, описания, систематизации и использования в работе отечественных архивов;

- процесс формирования системы государственного управления российскими архивами;

- генезис и особенности функционирования государственных, негосударственных и личных архивов в прошлом и на современном этапе;

- место отечественных архивов в системе государственного управления и историко-культурного наследия.

По завершении курса студент должен уметь:

- выделять общее и особенное в развитии и деятельности отечественных архивов;

- устанавливать информационные связи документов фондообразователя;

- определять внутреннюю систематизацию документов, выработанную фондообразователем;

- проводить историко-компаративный анализ научных трудов историков отечественного архивного дела;

- применять полученные знания в практической архивной работе.

В результате изучения курса студент должен владеть:

- основными навыками оценки и анализа деятельности отечественных архивов;

- методикой написания научно-исследовательских работ по истории архивов и архивного дела;

- практическими навыками по организации работы современных архивов.

Предмет курса - история и организация архивов с IX в. до начала XXI в. В лекционном курсе основное внимание уделяется становлению и развитию архивов как специфического феномена отечественной истории и культуры, показан процесс их непрерывного развития и совершенствования на протяжении всей истории России.

Важной особенностью курса является то, что история Отечественных архивов дана в тесной связи с общими тенденциями исторического развития российского общества и государства.

Структурно курс лекций построен по хронологически-проблемному принципу и состоит из двух разделов: «История архивов России в IX – нач. XX вв.» и «История архивов России в новейшее время».

Общие проблемы архивоведения в лекциях даны в минимальном объеме, т.к. в соответствии с учебным планом студенты слушают отдельные курсы по теории и методике архивного дела. Акцент сделан на изучение новейшей литературы и наиболее важных проблемных дискуссий, связанных с историей отечественных архивов и архивного дела.

Основным методом изучения и изложения учебной дисциплины избран историко-логический, помогающий осмыслить историю отечественных архивов в чёткой временной последовательности, с выделением ключевых моментов. Кроме того, методами изучения дисциплины: работа с опубликованными источниками и литературой, а также анализ конкретных документальных комплексов с целью выявления наиболее общих моментов в организации отечественных архивов, дифференцированный подход к различным группам документов.

Представленный в конце программы список источников и литературы включает документальные публикации, мемуары, научные труды, учебные пособия, справочники, отражающие современное состояние истории архивов России, а также степень разработанности проблем, предлагаемых в курсе лекций.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Всего часов Семестры 5 Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции 50 X X Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) 40 X X Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) В том числе:

Курсовой проект (работа) X Расчетно-графические работы Реферат X Другие виды самостоятельной работы (пишем, какие есть у нас) Проведение контрольных работ X X Проверка контрольных работ X X Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачёт (итоговая письменная аттестация) 28 X экзамен (итоговая письменная аттестация) 28 X Общая трудоёмкость часы 216 50 зачетные единицы 5. Содержание дисциплины.

5.1. Содержание разделов дисциплины.

№ Наименование раздела дисциплины п/п История архивов России до февральской революции 1917 г.

1. Введение. Предмет и назначение курса. Источники и историография.

2. Раздел 1. Архивы в Древнерусском государстве и в период феодальной раздробленности Руси.

3. Раздел 2. Архивы Русского централизованного государства XVI –XVII вв.

4. Раздел 3. Архивное дело и архивы Российской империи XVIII в.

5. Раздел 4. Архивы в первой половине XIX в.

6. Раздел 5. Архивы во второй половине XIX в.

7. Раздел 6. Архивы в конце XIX – начале XX в.

История архивов России в новейшее время (XX – XXI вв.).

8. Раздел 7. История архивов и архивное дело в первые революционные годы (1917 – 1921 гг.).

9. Раздел 8. Процесс централизации управления архивами и архивным делом в РСФСР (1922 - гг.).

10 Раздел 9. Завершение создания командно-административной системы управления архивным делом (1929 - 1938 гг.).

11. Раздел 10. Архивы накануне и в период Великой Отечественной войны (1938 -1945 гг.).

12 Раздел 11. История архивов и архивное строительство в послевоенный период и в период «оттепели». (1945 – нач. 1960-х гг.).

13 Раздел 12. Отечественные архивы в 1960-1980-е гг.: тупики и альтернатива.

14 Раздел 13. Отечественные архивы, наука об архивах и архивное дело на современном этапе. Итоги, перспективы.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

№ Наименование обеспечиваемых (последующих) № разделов данной дисциплины, необходимых для п/п дисциплин изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 123456789 10 11 12 1 История +++++++++ + + + + 2 Архивоведение +++++++++ + + + + 3 Рукописные собрания музеев и библиотек +++++++ + + + + 4 Археография +++++++ + + + + 5 Организация и методика управления +++++++++ + + + + негосударственными архивами 6 Архивное право + + + + + + + + + + + 7 Научно-технические архивы + + + + + + + + 8 Аудиовизуальные архивы + + + + + + + + 5.3. Разделы дисциплины и виды занятий.

№ Наименование раздела дисциплины Лекц. Практ. Лаборат. Семин. СРС Всего п/п. Зан.

1. Введение. Предмет и назначение X X X курса. Источники и историография.

2. Раздел 1. Архивы в Древнерусском X X X государстве и в период феодальной раздробленности Руси.

3. Раздел 2. Архивы Русского X X X централизованного государства XVI – XVII вв.

4. Раздел 3. Архивное дело и архивы X X X Российской империи XVIII в.

5. Раздел 4. Архивы в первой половине X X X XIX в.

6. Раздел 5. Архивы во второй половине X X X XIX в.

7. Раздел 6. Архивы в конце XIX – X X X начале XX в.

8. Раздел 7. История архивов и архивное X X X дело в первые революционные годы (1917 – 1921 гг.).

9. Раздел 8. Процесс централизации X X X управления архивами и архивным делом в РСФСР (1922 - 1929 гг.).

10 Раздел 9. Завершение создания X X X командно-административной системы управления архивным делом (1929 1938 гг.).

11. Раздел 10. Архивы накануне и в X X X период Великой Отечественной войны (1938 -1945 гг.).

12 Раздел 11. История архивов и X X X архивное строительство в послевоенный период и в период «оттепели». (1945 – нач. 1960-х гг.).

13 Раздел 12. Отечественные архивы в X X X 1960-1980-е гг.: тупики и альтернатива.

14 Раздел 13. Отечественные архивы, X X X наука об архивах и архивное дело на современном этапе. Итоги, перспективы.

Лабораторный практикум – нет.

6.

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ).

1. Великокняжеские архивы Киевской Руси.

2. Архивное дело в Новгороде и Пскове.

3. Великокняжеские архивы XIV – XV вв.

4. Церковно-монастырские архивы России XVI – XVII вв. (возможно взять отдельный монастырь по выбору).

5. Государственный (царский) архив России в XVI в.

6. Архивы Московских приказов (Посольский, Разрядный, Поместный и др.).

7. Архив Литовской метрики.

8. Московский архив Коллегии иностранных дел в первой половине XVIII в.

9..История и деятельность Разрядно-Сенатского архива.

10. История и деятельность Поместно-Вотчинного архива.

11. Московский государственный архив старых дел (образование, деятельность, состав документации).

12. Петербургский государственный архив старых дел (образование, деятельность, состав документации).

13. Межевой архив в XVIII – XIX вв.

14. Архивы органов политического сыска в XVIII в.

15. Архив Кабинета Петра I в XVIII – XIX вв.

16. Московский архив Коллегии иностранных дел во второй половине XVIII века.

17. Научно-публикаторская деятельность в Московском архиве Коллегии иностранных дел во второй половине XVIII в.

18. Архив Святейшего Синода в XVIII – начале XX вв.

19. Архив Российской Академии наук в XVIII – начале XX вв. (образование, деятельность, состав документов).

20. Военно-исторические архивы России в первой половине XIX в.

21. История и деятельность Военно-ученого архива.

22. Лефортовский архив.

23. Война 1812 г. и ее последствия для архивов.

24. А.Ф. Малиновский и его деятельность на посту директора Московского архива Коллегии иностранных дел.

25. Кружок Н.П. Румянцева и архивы.

26. Деятельность Комиссии печатания государственных грамот и договоров по публикации исторических источников в XIX – начале XX вв.

27. Образование Государственного архива МИД.

28. Образование и деятельность Московского дворцового архива.

29. Образование Московского архива Министерства юстиции.

30. Научная деятельность Московского архива министерства юстиции.

31. Исторические архивы Украины и Белоруссии в XIX в.

32. Архив Государственной думы.

33. Архив Государственного совета.

34. Архив Третьего отделения собственной е. и. в. канцелярии.

35. Рукописное отделение Библиотеки Академии наук.

36. Рукописное отделение Императорской Публичной библиотеки.

37. Рукописное отделение Румянцевского музея.

38. Рукописное отделение Исторического музея.

39. Рукописное собрание Пушкинского Дома.

40. Деятельность губернских учёных архивных комиссий по собиранию и использованию архивных документов (по выбору).

41. Санкт-Петербургский археологический институт и его деятельность в 1877 – 1916 гг.

44. Декрет «О реорганизации и централизации архивного дела в РСФСР»: от замысла к реализации.

45. Российская гуманитарная интеллигенция и архивы (1917-1920-е гг.) 46. Архивная периодика в 1918-1941 гг.

47. С.В. Рождественский об исторических основах отношений между учеными-историками и архивистами.

48. Единый государственный архивный фонд: от замысла к реализации.

49. Кружок им. А.С. Лаппо-Данилевского: создание, деятельность, ликвидация.

50. Проблемы взаимоотношений Центрархива с научными учреждениями на I Всероссийской конференции архивных деятелей.

51. И.Л. Маяковский и разработка новой архивной политики.

52. Петроградский и Московский археологический институты и подготовка архивных кадров.

53. I съезд архивных деятелей РСФСР и обсуждение терминологических вопрсов архивоведения.

54. Предпосылки закладывания основ административно-командной системы в архивном строительстве (конец 1920-х – 1930-е гг.) 55. Спецхран в архивах (1930-1980-е гг.): историографический аспект.

56. Перестройка управления архивным делом в конце 1920-х – 1930-е гг.

57. М.Н. Покровский и политизация архивов.

58. Передача архивов в ведение НКВД: её оценки в историко-архивоведческой литературе.

59. Взлёт и разгром краеведческого движения в России: последствия для архивного дела и архивоведения.

60. Отечественные архивы накануне и в период Великой Отечественной войны (1938-1945 гг.) 61. Проблема разграничения понятий «архив, библиотека, музей» в 1920-е и 2000-е гг.: сходство и различие.

62. Великая Отечественная война и судьбы культурных ценностей.

63. Проблема культурных ценностей, перемещенных в результате II Мировой войны: вопросы реституции.

64. Всесоюзная конференция историков-архивистов (1943 г.) и её значение.

65. Отечественные архивы в послевоенный период. (1945-1950-е гг.) 66. «Оттепель» в отечественном архивном деле (середина 1950-х – начало 1960-х гг.) 67. Комплектование и экспертиза ценности документов: к дискуссии на страницах архивоведческих изданий в конце 1950-х – 1960-е гг.

68. Архивные реформы в России в ХХ в.

69. Рассекречивание архивов и расширение доступа к ним: тождество и различие.

70. Проблемы формирования Архивного фонда РФ в современных условиях.

71. Архивная реформа в России в XXI в.: вопросы научного и методического обеспечения.

72. Архивы и возникновение глобальной информационной инфраструктуры на базе новых технологий.

73. Правовой статус архивных органов и учреждений в России: история, современные тенденции и перспективы.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

РАЗДЕЛ I. История архивов России до февральской революции 1917 г.

1.Источники обязательные.

1. Генеральный регламент 1720 г. // Памятники законодательства Петра Великого / Под ред. М.М.Богословского. – М., 1910. – С. 12 – 33.

2. Описи Царского архива XVI в. и архива Посольского приказа 1614 г. / Под ред. С.О.

Шмидта. – М.,1960. – 193 с.

3. Опись архива посольского приказа 1626 – 1627 гг. / Подг. к печ. В.И. Гальцов. Под.

ред. С.О. Шмидта. – Ч. 1 – М., 1977. – 416 с.;

Ч. 2 – М., 1977. – 103 с.

4. Опись архива Посольского приказа 1673 г. / Подг. к печ. В.И. Гальцов. Под ред. В.И.

Гальцова. – Ч. 1. М., 1990. – 525 с.;

Ч. 2. М., 1990. – 118 с.

2. Источники дополнительные.

5. Автократова М.И., Долгова С.Р. К 260-летию создания Московского главного архива МИД. // Советские архивы. – 1984 г. - № 4 – С. 39 – 41.

6. Вигель Ф.Ф. Московский архив Коллегии иностранных дел в 1800 – 1801 гг. // Русский архив. – 1863 г. - № 10 – 11. – С. 851 – 862.

7. Инструкция А. Д. Почайнову 7 августа 1720 г. // Полное собрание законов Российской империи. – Т. V. - № 3534.

8. Опись архива Разрядного приказа XVII в. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2001. – 806 с.

9. Сборник материалов, относящихся до архивной части в России. – Т. I., Пг., 1916. – 710 с.;

Т. 2. Пг., 1917. – 456 с.

3. Литература обязательная.

3.1. Учебная.

10. Маяковский И.Л. Очерки по истории архивного дела в СССР.Учебное пособие.

Изд.2-е. – М., 1960. – 339 с.

11. Самошенко В.Н. История архивного дела в дореволюционной России. – М.: Высшая школа, 1989. – 216 с.

3.2. Научная.

12. Автократова М.И., Буганов В.И. Сокровищница документов прошлого. – М.:

Советская Россия, 1986. – 336 с.

13. Богословский М.М. О трудах С.А.Белокурова по русской истории // Богословский М.М. Историография, мемуаристика, эпистолярия. – М., 1987.

14. Каменский А. Б. Г.Ф.Миллер и архивное дело в России ХVIII в. //Советские архивы.

– 1989. - № 2. – С. 25 -32.

15. Кононов Ю.Ф. Из истории организации и комплектования Государственного архива Российской империи // Труды МГИАИ. – М., 1957. – Т.8. – С. 283 – 346.

16. Маяковский И.Л. Н.В. Калачов как историк-архивист // Труды МГИАИ. – Т. 4. – М., 1948. – С. 159 – 177.

17. Рукописные собрания Государственной библиотеки СССР им. В.И.Ленина. – Т. 1.

Вып. 1 (1862 – 1917 гг.) – М., 1983. – 254 с.

18. Самошенко В.Н. Д.Я. Самоквасов как историк-архивист //Историография и источниковедение архивного дела в СССР. – М., 1984. – С. 53 – 62.

19. Хорхордина Т. И. Российская наука об архивах. История. Теория. Люди. – М., 2003. – 535 с.

20. Черепнин Л.В. Русские феодальные архивы XIV – XV вв. В 2 ч. – Ч. 1. – М., 1948 – 472 с. ;

Ч. 2. – Л., 1951 – 428 с.

21. Чудакова М.О. Беседы об архивах. – М., 1980. – 224 с.

22. Шмидт С.О. Российское государство в середине XVI столетия. Царский архив и лицевые летописи времени Ивана Грозного. – М.: Наука, 1984. – 271 с.

23. Шохин Л. И. Московский архив министерства юстиции и русская историческая наука. (Архивисты и историки во второй половине XIX века). – М., 1999. – 521 с.

4. Литература дополнительная.

4.1. Учебная.

24. Дремина Г. А., Крайская З.В., Кононов Ю.Ф. Центральный государственный архив древних актов. – М., I960. – 75 с.

25. Дремина Г.А., Чернов А.В. Государственные архивы СССР. Из истории Центрального государственного архива древних актов. (Государственное древлехранилище хартий и рукописей и Московский архив Коллегии иностранных дел). Учебное пособие. – М., 1959. – 69 с.

26. Каменский А. Б. Архивное дело в России XVIII века: историко-культурный аспект (постановка проблемы, историография, источники). Учебное пособие по спецкурсу. – М., 1991 – 71 с.

27. Кононов Ю.Ф. История личных фондов государственных деятелей России XVII – первой половины XIX вв.: Учебное пособие. / Под ред. Н.В. Бржостовской.- М., 1964. – 85 с.

28. Самошенко В.Н. Исторические архивы дореволюционной России. М.: МГИАИ, 1986.

– 247 с.

29. Самошенко В.Н. Исторические архивы Москвы и Петербурга (ХVIII – нач. XX вв.). – М., 1990. – 214 с.

4.2. Научная.

30. Автократов В.Н. Из истории формирования классификационных представлений в архивоведении XIX – начала XX века. //Археографический ежегодник за 1981 г. – М., 1982 – С. 3 – 20.

31. Автократова М. И., Самошенко В.Н. Поместно-Вотчинный архив //Советские архивы. 1986 г. № 6. С. 18 – 22.

32. Автократова М.И., Самошенко В.Н. Н.В. Калачов и развитие архивного дела в России во второй половине XIX в. //Советские архивы. – 1985. № 5. С. 28 – 31.

33. Амосов А. А. Архивная опись как источник информации об утраченных актах. // Советские архивы. – 1975. - № 1. – С. 61 –65.

34. Ардашев Н.Н. История Вотчинного архива до 1812 г. // Описание доку_ивы_в и бумаг, хранящихся в МАМЮ. – М., 1886. – Кн. 5. – С. 153 – 398.

35. Барсуков Н. П. Жизнь и труды П. М. Строева. – СПб., 1878. – 668 с.

36. Белокуров С.А. Московский архив коллегии иностранных дел в 1812 г. – М.,1913. – 67 с.

37. Бережков Н.Г. Литовская метрика как исторический источник. – М., 1946 – 179 с.

38. Богоявленский С. К. 200-летие бывшего архива Министерства иностранных дел. // Архивное дело.

1925 г. - № 2. – С. 72 – 77.

39. Бржостовская Н.В. Деятельность губернских архивных комиссий по созданию исторических архивов // Труды МГИАИ. – Т. 5. – М., 1954. – С. 79 – 117.

40. Будник И.В., Турилова С.Л. Архив внешней политики Российской империи // Новая и новейшая история. – 1994. – № 4/5. – С. 324- 41. Бухерт В.Г. Архив Межевой канцелярии (1768 – 1918 гг.) /Ред. С.О. Шмидт. – М., 1994 – 111 с.

42. Гальцов В. И. Архив Посольского приказа XVII в. Опыт изучения описей архива Посольского приказа. Автореф. Дис. …к. и. н. – М., 1976 – 24 с.;

43. Гальцов В.И. Описи XVII века документов Посольского приказа. // Археографический ежегодник за 2002 год. – М., 2004. – С. 86 – 98.

44. Гоздаво-Голомбиевский А.А. История Разрядного архива. // Описание документов и бумаг, хранящихся в Московском архиве министерства юстиции. – М., 1886. – Кн. 5.

– C. 1 – 152.

45. Долгова С. Р. Алексей Фёдорович Малиновский. //Малиновский А. Ф. Обозрение Москвы. 2-е изд. М.:

Вече, 2007. – С. 365 – 477;

46. Здравомыслов К.Я. 50-летие высочайше утвержденной Комиссии по разбору и описанию документов святейшего Синода. – Пг., 1915. – 69 с.

47. Зимин А.А. Государственный архив России XVI столетия: Опыт реконструкции. – М., 1978. – Вып. 1-3. – 631 с.

48. Иконников В.С. Московский архив министерства иностранных дел. //Опыт русской историграфии. – Т. 1. Ч. 1. – Киев, 1891. – С. 386 – 413.

49. Калачов Н. В. Архивы, их государственное значение, состав и обустройство. //Сборник статей по архивоведению. – Т. 1, Ч. 1 – СПб., 1910. – С. 1 – 47.

50. Каменский А. Б. Академик Г.Ф.Миллер и архивное дело в России ХVIII в. //История СССР. – 1989 г. № 1. – С. 41 – 47.

51. Клочков М.В. С.-Петербургский гос. архив старых дел // Журнал министерства народного просвещения. – СПб., 1910. - № 10.

52. Козлов В. П. Колумбы российских древностей. – М., 1981. – 167 с.

53. Козлов В. П. Российское архивное дело. – М., 1999 – 335 с.

54. Козлова Н.А. Н.Н. Бантыш-Каменский и некоторые вопросы актовой археографии второй половины XVIII века. // Археографический ежегодник за 1977 год. – М., 1978. – С. 98 – 101.

55. Кононов Ю.Ф. Частные коллекции рукописных материалов России до XIX в. М., 1961.

56. Маяковский И. Л. Исторический очерк архивного дела в России. – Пг., 1920. – 171 с.

57. Никифоров Е.И. Частное собирательство документальных материалов в России в первой половине XIX в. // Советские архивы. – 1972 г. - № 3 – С. 40 – 49.

58. Овчинников Р. В. Пушкин в работе над архивными документами («История Пугачёва»). Л., 1969. – 274 с.

59. Петрова Н.А. Источники по истории архивного дела периода первой мировой войны // Архивы СССР: история и современность. – М., 1989.

60. Савёлов Л. М. В защиту губернских учёных архивных комиссий. – М., 1904.- 14 с.

61. Санин О.Г. Архив Кабинета Петра I. // Вестник РГГУ. Ежемесячный научный журнал. Серия «История» (Документоведение, архивоведение). – М., 2008 – № 8 (08). С. 197 – 213.

62. Санин О.Г. Образование и деятельность Государственного архива Министерства иностранных дел в первой половине XIX в. // Вестник Московского государственного областного университета. Серия :

История и политические науки. – М., 2007 г. - № 1. – С. 61 – 72.

63. Старостин Е.В. Архивы Русской Православной Церкви. Х-ХХ века (Исторический очерк) // Архивы Русской Православной Церкви: пути из прошлого в настоящее. // Труды Историко-Архивного Института – Т. 36 – М.: РГГУ, 2005. – С. 20- 64. Степанский А.Д. Из истории архивной общественности. Первый съезд представителей губернских ученых архивных комиссий и соответствующих им установлений // Вестник архивиста. 1998 г. № (45). – С. 51 – 56.

65. Топычканов А.В. Из истории архивов приказных изб и монастырей. //Отечественные архивы. 2007 г. № 4. – С. 41 – 46.

66. Химина Н. И. Отечественное архивное строительство: идеи централизации на рубеже ХIХ – ХХ вв. // Отечественные архивы. – 1998. - №4. – С. 9-16.

67. Хорхордина Т.И. Д.Я. Самоквасов: консерватор-реформатор //Отечественные архивы. – 2000 г. - № – С. 26-42.

68. Чирков С.В. Хохловский переулок, 7 // У Покровских ворот. (Серия «Биография московского дома»).

– М.: Московский рабочий, 1997 – 221 с.

69. Чуракова Л.E. Некоторые вопросы историографии истории МГАМИД // Ар_ивы СССР: история и современность: Межвуз. сб. научных трудов. – М, 1989. – С. 50 – 58.

70. Шимко И.И., Гоздаво-Голомбиевский А.А. Архив старых дел до 1812 г. //Описание документов и бумаг, хранящихся в Московском архиве министерства юстиции. – М., 1886. – Кн. 5. – С. 399 – 71. Шмидт С.О. К истории Царского архива середины XVI века. // Труды МГИАИ. – М., 1958. Т. 11. – С.

364 – 407.

72. Шобухов М. Н. Описание документальных материалов в архивах дореволюционной России / Под ред.

К.Г. Митяева.- М., 1955 – 68 с.

73. Шохин Л.И. Н.В.Калачов и Д.Я.. Самоквасов как реформаторы архивного дела в России: опыт характеристики по архивным документам // Археографический ежегодник за 1992 год. – М., 1994 – С.

183 – 190.

5. Ресурсы Интернет 74. Архивы России [Электронный ресурс] / Федеральное архивное агентство. — Электрон. Дан. — М. :

Федеральное архивное агентство, 2001;

Администратор сайта А.П. Лисютин. —. — Режим доступа:

http://www.rusarchives.ru/, свободный— Загл. С экрана. — Яз. Рус.

75. Российский государственный исторический архив [Электронный ресурс] / Российский государственный исторический архив. – Электрон. Дан. – Л.: РГИА, 2008;

-. – Режим доступа:

http://fgurgia.ru/start.do/, свободный – Загл. С экрана. – Яз. Рус.

Министерство иностранных дел Российской Федерации. Архивная служба. Историко 76.

дипломатический департамент [Электронный ресурс] / Министерство иностранных дел Российской Федерации. – Электрон. Дан. – М.: Информационный сервер МИД России, 2000 – 2006. -.- Режим доступа: http://www.mid.ru/bul_newsite.nsf/kartaflat/06/, свободный. – Загл. С экрана. – Яз. Рус., англ.

РАЗДЕЛ II. История архивов России в новейшее время (XX – XXI вв.).

1. Источники обязательные.

1.1. Федеральные законы Российской Федерации.

77. Об Архивном фонде Российской Федерации и архивах: Основы законодательства Российской Федерации от 7 июля 1993 г. №5341-1 // Отечественные архивы. – 1993.

- №5. – С. 3-11.

78. Федеральный закон Российской Федерации от 22.10.2004 г. №125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации»//Отечественные архивы. – 2005. - №1. – С. 3 – 20.

1.2. Указы и распоряжения Президента Российской Федерации, Постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации.

79. «О партийных архивах» от 24.08. 1991 г. №83 // Действующее законодательство об архивном деле. – СПб, 2002. – С. 80. «Об особо ценных объектах национального наследия России» от 18.12 1991 г. № // Там же. – С. 23.

81. «Об утверждении Положения об Архивном фонде Российской Федерации» от 17.03.

1994 г. №552 // Там же. – С. 25.

82. «Об утверждении Положения о Федеральной архивной службе России» от 28.12.

1998 г. №1562 // Там же. – С. 34.

83. «О федеральных государственных архивах России» от 15.03. 1999 г. №283 // Там же.

– С.37.

9.2. Сборники нормативно-правовых актов.

84. Архивное дело. Сборник федеральных норм. – М., 2003. – 432 с.

85. Основные декреты и постановления советского правительства по архивному делу.

1918-1982 гг. – М., 1985. – 77 с.

86. Сборник руководящих материалов по архивному делу (1917 – июня 1941 гг.). – М., 1961. - 266 с.

2. Источники дополнительные.

87. Журнал заседания ЦК по управлению архивами от 30 апреля1918 г. // Коллекция документов из собрания Библиотеки ИАИ РГГУ. – 15 с.

88. Летопись архивной жизни // Исторический архив. 1919. – Кн. 1. – С. 518-521.

89. Изюмов А. Ф. Главное управление архивным делом (15 июня 1920 г.): Краткий очерк деятельности. // Сборник декретов, циркуляров, инструкций и распоряжений по архивному делу: Вып. I. – М., 1921. – С. 3-37.

90. Маяковский И.Л. Архивы как одна из областей краеведческой работы // Краеведение. – 1927 г. – С. 47-62.

91. Николаев А.С. Главное управление архивным делом // Исторический архив. – Кн.1. – Пт., 1919. – С. 1-64.

92. Пресняков А.Е. Реформа архивного дела в России // Русский исторический журнал. – 1918. – Кн. 5. – С. 208 – 225.


93. 1-я Всероссийская конференция архивных деятелей // Архивное дело. – 1923. – Вып. 1. – С. 102-126.

94. Протоколы Первого съезда архивных деятелей РСФСР (14-19 марта 1925 г.). – М.-Л., 1926. – 118 с.

95. Резолюция конференции историков-архивистов СССР. 1-3 июня 1943г. – М., 1943. – 7 с.

3. Литература обязательная.

3.1. Учебная.

96. Волкова Т.С., Старостин Е.В., Хорхордина Т.И. Российские архивы: история и современность. Электронный учебно-методический комплекс. (CD-ROM). Версия 1.0. – М.: РГГУ, Центр дистанционных технологий обучения, 2007.

97. Старостин Е.В. Архивы России: методологические аспекты архивоведческого знания. – М., 2001. – 47 с.

3.2. Научная.

98. Автократов В.Н. Из истории централизации архивного дела в России: 1917 – 1918 гг.

// Теоретические проблемы отечественного архивоведения. – М., 2001. – С. 313-393.

99. Акимов С.В. Последние шаги к архивной реформе 1918 г. (Проекты Е.Н. Квашнина Самарина, А.И. Лебедева, К.Я. Здравомыслова, Н.В. Голицына, Ф.А. Ниневе) // Отечественные архивы. – 2001. - №5. – С. 24- 100. Артизов А.Н. Передача государственных полномочий в сфере архивного дела // отечественные архивы. – 2008. - №6. – С. 23- 101. Банасюкевич В. Д., Старостин Е.В. Глядя in medias res декрета об архивном деле 1918 г. // Отечественные архивы. – 2008. - №2. – С. 21- 102. Быкова Л.А. Хранилище частных архивов (Хранчасар) в Москве, 1919г.

//Археографический ежегодник за 1993 г. – М., 1995. – С. 289 – 309.

103. Дремина Г.А. Из истории архивного образования в СССР: 1918 -1930 гг. // Труды МГИАИ. – Т. 15. – М., 1962. – С. 157-173.

104. Елпатьевский А.В. Из истории формирования основных нормативнл-методических документов отечественного архивного дела (1918 – 1990 гг.) // Отечественные архивы. 1998. - №4. – С. 16- 105. Еремченко В.А. К вопросу о стратегии формирования Архивного фонда РФ // Отечественные архивы. – 2004. - №1. – С. 25 – 106. Еремченко В.А. Основные проблемы формирования Архивного фонда РФ в современных условиях // Отечественные архивы. – 1996. - № 6. – С. 10 – 20.

107. Еремченко В.А. Современные проблемы комплектования государственных архивов Российской Федерации // Вестник архивиста. – 2002. - №6 (72). – С. 28-40.

108. Козлов В. П. Архивная служба России и российская государственность: опыт 90 лет // Служим вечности. – М., 2008. – С. 11 – 25.

109. Козлов В.П. Архивы России в зеркале средств массовой информации 90-х гг. ХХ века. – М., 2003. – 94 с.

110. Козлов В.П. Российские архивы в условиях административной реформы // Вестник архивиста. – 2005. - №1 (85). – С. 7-20.

111. Копылова О.Н. Центральные государственные архивы СССР в годы Великой Отечественной войны // Архивы СССР: История и современность. – М., 1989. – С.

136-143.

112. Копылова О.Н. Новоромановский архив и роль его сотрудников в собирании документов царской семьи // Труды ИАИ. – 2007. – Т. 37. – С. 111 – 128.

113. Ларин М.В. ВНИИДАД: этапы развития и направления деятельности в 1966-2006 гг.

// Отечественные архивы. – 2006. - №3. – С. 41 – 53.

114. Медушевская О.М. Архивный документ, исторический источник в реальности настоящего // Отечественные архивы. – 1995. - № 2. – С. 9 – 13.

115. Павлова Т.Ф. Рассекречивание документов в государственных архивах России:

некоторые итоги, законодательная база, проблемы // Вестник архивиста. 1991. - № 1 2 (19-20). – С. 50-60.

116. Пшеничный А.П. Репрессии архивистов в 1930-х годах // Советские архивы. – 1988. № 6. – С. 44-48.

117. Старостин Е.В. Не историки для архивов, а архивы для историков // Вопросы истории. 1988. - № 2. – С. 175-176.

118. Старостин Е.В., Хорхордина Т.П. Декрет об архивном деле 1918 г. // Вопросы истории. 1991. - № 7, 8. – С. 41-53.

119. Химина Н. И. Отечественное архивное строительство: идея централизации на рубеже XIX – XX веков // Отечественные архивы. – 1998. - №4. – С. 9-16.

120. Хорхордина Т.И. История Отечества и архивы. 1917 – 1980-е гг. – М., 1994. – 360 с.

121. Хорхордина Т.И. Что имеем – сохраним // Вестник архивиста. – 2008. - №2. – С. 30 – 57.

122. Хорхордина Т.И. Государственная архивная служба: 90-летний юбилей // Служим вечности. – М., 2008. – С. 25- 105.

123. Шмидт С.О. Сергей Федорович Платонов и «Дело Платонова» // Россия XX век.

Советская историография. – М., 1996. – С. 215-239.

124. Шмидт С. О. О восприятии в исторических трудах декрета об архивном деле 1918 г.

и истории его подготовки и реализации // Отечественные архивы. – 2008. - №6. – С.

134-138.

4. Литература дополнительная.

4.1. Учебная.

125. Максаков В.В. История и организация архивного дела в СССР: 1917 -1945 гг. – М, 1969. -431 с.

4.2. Научная.

126. Акимов С.В. Об эвакуации архивов Петрограда (1917 г.) // Вестник архивиста. – 2002. - №3 – (69). – С. 150-164.

127. Артизов А.Н., Мякушев С.Д. Сохранение и использование документов по личному составу: прошлое, настоящее, будущее // Отечественные архивы. – 2005. - №4. – С.

20- 128. Безбородов А. Б., Хорхордина Т. И. Историко-архивный институт: прошлое и настоящее // Вестник архивиста. – 2006. - №1 (91). – С. 259-264.

129. Болотина Н. Ю. Архивисты МГАМИД на переломе эпох (1917-1918 гг.) // Труды ИАИ. 2007. – Т. 37. – С. 128-136.

130. Булюлина Е.В. Документ как инструмент власти: из истории документирования и организации делопроизводства местного партийно-государственного аппарата в 1920-1930-е гг. // Отечественные архивы. – 2005. - №3. – С. 12-21.

131. Гельман-Виноградов К.Б. Особая миссия документов // Отечественные архивы. – 2007. - №4. – С. 13-24.

132. Гусакова З.Е., Майорова А.С, Целостность архивных фондов должна быть гарантирована // Отечественные архивы. – 2006. - №2. – С. 32-39.

133. Иванов А.Е. Московский археологический институт – центр российского исторического культуроведения // Археографический ежегодник за 1994 год. – М., 1996. – С. 47-64.

134. Киселев И. Н. Эволюция научно-справочного аппарата к документам Архивного фонда РФ (1991-2005 гг.) // Вестник архивиста. – 2006. - №4-5 (94-95). – С. 7-18.

135. Козлов В.П. Публичность российских архивов и проблема рассекречивания архивных документов // Вестник архивиста. – 1994. - №1-2(19-20). – С. 43- 136. Курникова И.А. Документы Первой конференции архивных деятелей по проблеме подготовки кадров исторических архивов // Архивы СССР: история и современность.

– М., 1989. – С. 115-119.

137. Курникова И.А. Из истории первых архивных курсов // Советские архивы. – 1989. №2. – С. 19-25.

138. Медушевская О.М. Академическая наука и архивы: А.С. Лаппо-Данилевский и архивные курсы 1918 г. // Вестник архивиста. – 1994. - №4 9(22). – С. 61-67.

139. Павлова Т.Ф., Афиани В.Ю., Чубарьян А. О. Ожидание перемен в деле рассекречивания документов КПСС: мнения хранителей и пльзователей // Отечественные архивы. – 2001. - №5. – С. 3-9.

140. Павлова Т.Ф. Пользователи в читальных залах федеральных архивов: проблемы доступа и обеспечения информационных потребностей // Вестник архивиста. – 2007.

- №1 (97). – С. 5- 25.

141. Пека О.В. Кадровая политика органов управления архивным делом и место архивов в политической системе советского общества//Археографический ежегодник за 1992г. – М., 1994. – С. 191-200.

142. Седельников В.0. ЧК и архивы: два эпизода из истории архивного дела в первые годы Советской власти.// Звенья. Исторический альманах. – М., 1991. – С. 451-464.

143. Солодовникова С. Л. Смоленские архивы, или Наследие, которое мы потеряли // Отечественные архивы. – 2005. - №2. – С. 8-16.

144. Сорина Л.М. Архивное дело в российской глубинке в советский период // Отечественные архивы. – 1993. - № 2. – С. 13-24.

145. Старостин Е.В. От «хранил царских» Ивана Грозного до Архива Президента РФ // Вестник архивиста.

– 1999. - №2-3 (50-51). – С. 109-114.

146. Цаплин В. В. Послевоенные руководители советского архивного дела и их влияние на его развитие (впечатления архивиста). // Отечественные архивы. – 1995. - № 5. – С. 11-23.

147. Шмидт С. О. Заметки об источниковой базе трудов по архивоведению // Классификация, комплектование и экспертиза ценности документов в советском архивоведении: 1917 – 1987 гг. – М„ 1989. – С. 9-19.

148. Шохин Л. И. История и методика описания документов РГАДА (от упразднения МАМЮ до образования ЦГАДА. 1918-1941 гг.) // Отечественные архивы. – 2003. - №6. – С. 12-23.

149. Шохин Л. И. Развитие научно-справочного аппарата ЦГАДА в 1946-1960 гг. // Отечественные архивы.

– 2007. - №1. – С. 18-26.

5. Справочные и информационные издания.

150. Архивы России. Москва и Санкт-Петербург. Справочник-обозрение и библиографический указатель/Гл.ред. В.П. Козлов, П.К. Гримстед. – М.: Археографический центр, 1997. – 1070 с.

151. Летопись архивного дела в Российской Федерации 1990-2004 гг. – М., 2007. – 367 с.

6. Ресурсы Интернет.

152. Архив Российской академии наук [Электронный ресурс] / Архивы Российской академии наук. – Электрон. Дан. – М.: Архивы Российской академии наук, 2008. — Режим доступа: http://www.arran.ru/, свободный— Загл. С экрана. — Яз. Рус., свободный.

153. Архивы России [Электронный ресурс] / Федеральное архивное агентство. — Электрон. Дан. — М. :

Федеральное архивное агентство, 2001;

Администратор сайта А.П. Лисютин. —. — Режим доступа:

http://www.rusarchives.ru/, свободный— Загл. С экрана. — Яз. Рус.

154. Государственный архив Российской Федерации [Электронный ресурс] / Федеральное архивное агентство. — Электрон. Дан. — М. : Федеральное архивное агентство, 2004;

—. — Режим доступа:

http://www.rusarchives.ru/, свободный— Загл. С экрана. — Яз. Рус., 155. Российский государственный архив социально-политической истории. [Электронный ресурс] / Российский государственный архив социально-политической истории. – Электрон. Дан. – М., Copyright © 2003 Rgaspi.Ru;


Создание и поддержка сайта – РГАНТД – Дизайн. —. — Режим доступа:

http://www.rgaspi.ru/, свободный— Загл. С экрана. — Яз. Рус., свободный.

156. Российский государственный исторический архив [Электронный ресурс] / Российский государственный исторический архив. – Электрон. Дан. – Л.: РГИА, 2008;

-. – Режим доступа:

http://fgurgia.ru/start.do/, свободный – Загл. С экрана. – Яз. Рус.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

При изучении дисциплины рекомендуется использование некоторых современных информационных технологий, в частности, разработанного кафедрой ИОАД ИАИ РГГУ электронного учебно-методического комплекса «Российские архивы: история и современность». При наличии соответствующего материально технического обеспечения возможно проведение занятий в форме интерактивных презентаций.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

При реализации программы дисциплины «История архивов России» используются различные образовательные технологии, направленные на формирование заявленных компетенций. В аудиторную нагрузку входят лекционные и семинарские занятия, а также различные формы контроля. Используются активные и интерактивные формы проведения занятий.

Самостоятельная работа студентов подразумевает работу над курсовым проектом, рефератом, выполнение практических заданий, индивидуальную работу в компьютерном классе и библиотеке. Она направлена на закрепление и углубление знаний, полученных в ходе аудиторных занятий.

Оценка знаний представляет собой совокупность различных показателей работы студента в течение всего периода обучения. Промежуточный контроль по итогам освоения дисциплины включает четыре аудиторные контрольные работы, зачёт (5 семестр) и экзамен (6 семестр).

Разработчики:

Санин О.Г.

Кафедра истории и Доцент, канд. ист. наук организации архивного дела ИАИ РГГУ докт. ист. наук, проф. Хорхордина Т.И.

Кафедра истории и организации архивного дела ИАИ РГГУ Эксперт:

Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.

Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО) при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины Зарубежное архивоведение Часть Рекомендуется для направления подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса – дать студентам углубленное и комплексное представление об истории и современной организации архивов и архивного дела в зарубежных странах. В ходе изучения курса бакалавры знакомятся с составом и содержанием важнейших иностранных архивов и центров документации, их деятельностью в области комплектования, обеспечения сохранности и использования документов. Особое внимание обращается на раскрытие основных принципов мирового архивоведения и его взаимосвязи с исторической наукой, на изучение опыта применения новейших технических средств и новейших технологий в архивном деле. Курс, в который заложен элемент компаративистики, открывает архивную подготовку бакалавра, позволяет ему быть на уровне современных достижений архивной мысли и практики. Бакалавр обязан знать новейшее законодательство об архивах, рассматривающее их как важнейшие информационные ресурсы страны и как основную часть историко-культурного документального достояния нации.

Основные задачи курса – изучение проблем, связанных с собиранием и освоением наследия прошлого в конкретной исторической обстановке. В их числе: развитие зарубежных архивов, возникновение и модернизация структуры архивов, формы и методы управления архивами, изменения работы архивов в зависимости от исторических условий;

комплектование, отбор дел на постоянное хранение или уничтожение, организация хранения документов, разработка учетно-справочного и научно-справочного аппарата;

использование документов в научных, культурных, практических и политических целях.

Задачи курса включают формирование у бакалавров профессионального понимания процессов и явлений, закономерностей и особенностей истории зарубежных государственных, муниципальных, ведомственных и частных архивов, их современной организации как особой информационной системы. Курс позволит бакалавру иметь представление не только об основных опубликованных справочниках по архивохранилищу той или иной страны, тому или иному национальному архиву, но и о всем спектре научно-справочного аппарата (описях, каталогах, указателях, обзорах, баз данных и пр.), который создает модель ресурсов информационного общества.

В основу лекционного курса положены современные научные разработки по истории архивного дела, истории государственных учреждений, специальным историческим дисциплинам, историографии истории зарубежного и отечественного архивного дела, археографии, истории культуры.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «Архивы и архивное дело в зарубежных странах» относится к циклу обще профессиональных дисциплин Программа курса предназначена для бакалавров Историко-архивного института РГГУ факультета архивного дела (специальность №020800-«историко-архивоведение).

Курс, читаемый бакалаврам д/о, на втором году обучения (4-5 семестры) рассчитан на часов. Семинарские занятия предусмотрены на втором году обучения.

Программа состоящая из трех частей (“Архивы в древнем мире и в период средневековья III тыс. до н.э. - XV в. н.э.”, “архивы и архивное дело в Новое время XVI XIX вв.” и “архивы и архивное дело в Новейшее время ХХ в.”), подразделяется соответственно на разделы: архивы в государствах Древнего Востока и античного мира;

архивы в эпоху раннего, классического и позднего средневековья;

архивы: переход к новому времени. Архивное дело в зарубежных странах после Великой Французской революции;

(конец XIX - нач. ХХ вв.);

Новейшее время. Архивное дело в западных странах после первой мировой войны;

организация архивного дела в развивающихся странах Азии, Африки и Латинской Америки;

международные архивные организации и их деятельность;

история России в зарубежных архивохранилищах.

В конце программы приложен список источников и литературы на русском и иностранных языках. Знания, полученные при изучении курса углубляют представления бакалавров об истории зарубежных стран, источниковой базы зарубежной исторической науки, форм и методов преподавания архивных и делопроизводственных и информационных дисциплин. Особенно важны сведения о наличии в зарубежных архивохранилищах исторических источников по истории России.

Программа предусматривает два вида контроля знаний студентов: первое – самоконтроль студентов, второе, контроль преподавателя. Для осуществления первого варианта предназначена РТС, которая содержит специальные тесты, контрольные вопросы и т.п. Роль преподавателя на данном этапе – консультативная. Второй этап, рассчитанный на два года, включает реферирование статьи, книги, текст вопросов, по первой части курса, реферат и составление хронологической таблицы по второй части курса. На основании всех видов аттестации проставляется оценка.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

1. Конкретно-исторические особенности, процесс создания, оформления, эволюции и современное состояние зарубежной системы государственного хранения архивных документов.

2. Общее и особенное в назначении и роли государственных, муниципальных, ведомственных и частных архивов зарубежных стран.

3. Правовые и организационные основы, принципы деятельности зарубежных архивных служб и прежде всего стран с высокоразвитыми информационными технологиями (Франция, Германия, Англия, США, Япония, Китай и др.).

4. Порядок и технологию осуществления взаимосвязи и преемственности в работе с документами. Функции промежуточный форм хранения документов.

5. Концепцию национального историко-культурного документального наследия и место в ее системе архивов.

Уметь:

1. Самостоятельно работать с различными источниками на иностранных языках.

2. Понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию, а также иметь навыки информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых бах данных, составлении библиографических и архивных обзоров.

3. Анализировать и оценивать процессы и явления, характерные для временного, депозитарного и постоянного хранения документов.

4. Самостоятельно работать с различными источниками информации, включая интернет Владеть:

1. Основами информационно-аналитической деятельности и способами их применения в профессиональной сфере.

2. Основными проблемами в области современного документоведения и архивоведения.

3. Тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела.

Бакалавр должны получить устойчивые профессиональные навыки анализа и оценки процессов и явлений, характерных для временного, депозитарного и постоянного хранения документов в государственных, муниципальных и ведомственных архивах, сравнительного изучения зарубежного и отечественного опыта в этих областях;

уметь применять полученные знания в научно-исследовательской и практической работе.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Всего часов Семестры 1 2 3 36 х Аудиторные занятия (всего) (на Часть 2 72 ч.) В том числе:

Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) 12 х Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) В том числе:

Курсовой проект (работа) х Расчетно-графические работы Реферат х Другие виды самостоятельной работы Тест х Вид промежуточной аттестации (экзамен) х Общая трудоёмкость часы 72 ч зачетные единицы 4.2. Содержание дисциплины Тема 1. Введение Место и значение курса в ряду других исторических и архивоведческих дисциплин.

Периодизация курса. Зависимость организации и состава архивов от социально экономической структуры общества, государственного строя и уровня развития культуры.

Понятие исторической типологии архивов в отечественной и зарубежной школах историографии архивоведения, источники и литература.

Важнейшие источники курса.

Памятники материальной культуры (глиняные, бронзовые и свинцовые таблички и др., каменные архивы). Источники официального происхождения: законы и правительственные акты, издания государственных служб, публикации архивов, инвентари, описи, обзоры, календари, путеводители, компьютерные базы данных, издания ЮНЕСКО, Международного совета архивов и других международных организаций, занятых сохранением культурного национального достояния, неофициальные источники воспоминания, дневники, эпистолярный материал. историография архивов и архивного дела в зарубежных странах.

Зарождение принципов архивистики, появление первых работ по истории архивного дела (А.Бордье, Г.Ришу, Ш.В.Ланглуа и др.), теории архивоведения.

“Провениецпринцип”. Книга Дж.Фейта, С.Мюллера и Р.Фруина “Руководство по приведению в порядок и описанию архивов” - энциклопедия архивного дела. Труды Ж.

Кювелье, Х. Дженкинсона, Е. Казанова, С. Пистолезе, А. Бреннеке, Т. Шелленберга, Э.Познера, Ж. Фавье, И. Паприца, Р.А. Ботье, Ш. Кечкемети Э. Ладолини, Э. Франца, П.

Дерсаля, Б.Дельмаса и других. Национальные школы архивоведения. Вклад в развитие архивоведения Международного совета архивов и Совета Европы.

Раздел 1. Архивы в Древнем мире и в период средневековья III тыс. до н.э. - XV в. н.э.”. (период практического архивоведения).

Тема 2. Архивы в государствах Древнего мира.

Возникновение государственных образований. От «устных» архивов к письменным.

Изобретение буквенного письма и его дальнейшее совершенствование. Зависимость письменности от материала письма. Социальный характер письменности. Формы хранения архивных материалов. Религия и архивы. Хранилище документов органов власти. Частные архивы. Хранение документов при канцеляриях вместе с материальными ценностями. Библиотеки-архивы. Особенности функционирования архивов в условиях рабовладельческой государственности, источники и литература по истории архивов древнейших государств.

I. Архивы в рабовладельческих государствах Древнего Востока.

Крупнейшие археологические находки архивов в странах Востока. Виды архивных материалов: документальные и повествовательные, способы их хранения.

Материал для письма: надписи на скалах, стелах, в храмах и дворцах, “каменные архивы”, архивы глиняных табличек, документы на листьях и коре деревьев, костях животных, камнях, металле.

Древний Египет. Архивы фараонов. Тель - Амарнский архив, состав документов, архивы великого визиря, домов, храмовые архивы в Карнаке, Луксоре. Фивах, библиотека-архив в Эдфу, документы гробниц. Следы семейных архивов в Элефантине и Фивах. Материал для письма и особенности хранения документов в Древнем Египте.

Использование документов “Речение Ипусера”.

Крупнейшие архивы Месопотамии. Архивы центральных и местных органов власти:

дворцовый архив Эбла, храмовые архивы в Лагаше, Ниппуре и других городах, архивы местных органов власти Вавилонского царства. дворцовый архив царей Мари, дворцовая библиотека-архив Ашшурбанипала Эволюция письма и совершенствование хранения документов. Дворцовый архив хеттского государства в г. Хаттусас. Архивохранилища в государстве Угарит Письменные памятники Урарту. Состав документальных материалов и способ их хранения. Использование письменных источников в древности Отражение в документах социальной борьбы. Судьба архивов древневосточных монархий. Вклад отечественных историков в собирание и изучение письменных памятников Древнего Востока Роль библиотек-архивов в собирании научных знаний.

Образование классов и государства в Индии. Археологические раскопки городов Мохенджо - Даро, Чанху - Даро и Хараппы и открытие письменных текстов. Особенности индийской письменности, способ хранения документов Роль храмов в сохранении письменных памятников. Письменные памятники государства Магадха.

Сведения о хранении документов в Древнем Китае. Слабая изученность в археологическом отношении территории страны. Раскопки дворцового архива в городе Аньян. Местные архивы. Архивы на службе научных знаний. Конфуций и его работа в императорском архиве династии Чжоу. Социальная борьба и уничтожение письменных памятников. Изобретение бумаги. Особенности хранения и использования документов в Древнем Китае.

2. Архивы античных государств Греции и Эгейского моря Основные археологические находки письменных памятников на территории Греции и окружающих ее островов Появление письменности, влияние на организацию хранения документов древневосточных традиций. Архив Кносского дворца на Крите и его состав.

Материковые архивы в Пилосе и Микенах Возникновение храмовых архивохранилищ.

Органы власти и их архивы в Афинах Создание центрального архива в храме Метроон;

архивы в храме Зевса, Минервы, Аполлона, Деметры и др. Номофилаки и их функции.

Частные архивы Условия хранения и организации использования документальных материалов.

Библиотеки-архивы в эллинистических монархиях. Александрийская, Антиохийская и Пергамская библиотеки Архивы и их роль в сохранении научных знаний. Значение дошедших документов для исторической науки о древнем мире и изучения истории Черноморского побережья нашей Родины. Уничтожение памятников языческой письменности христианской церковью. Судьбы архивных памятников Древней Греции.

3. Архивы в античном Риме.

Особенности развития римского делопроизводства. Жреческие и гражданские архивы в Древнем Риме. Архипы жреческих коллегий: авгуров и гаруспиков, фециалов, понтификов, состав их документальных материалов и значение в становлении римской государственности. Образование при Сенате архива государственной казны "Эрарий" (сокровищницы). Архивы центральных учреждений и должностных лиц Рима (коллегии консулов, преторов, цензоров, трибутных и центуриатных комиссий, магистратов и др.), создание в результате борьбы плебейских масс с патрициями светского архива плебеев в храме Цереры. Архивы местных органов власти наместников, декурионов. Складывание архивов на местах дислокации воинских частей. Нотариат Частные архивы.

Организация общегосударственного архива. "Табулярия" и взаимоотношения его с архивами учреждений. Постепенное падение значения "Табулярия" в связи с ликвидацией республиканских учреждений Рима. Возникновение императорского архива и состав ею документов. Использование документальных материалов в Древнем Риме. Материал для письма и виды архивных документов. Архивы и историческая наука в Древнем Риме Тит Ливии, Тацит, Плиний Старший и другие.

Укрепление христианской религии, и ее роль в уничтожении письменной культуры Рима. Отражение экономического, политического, идеологического упадка Римской империи на состоянии архивов. Разрушение архивов варварами. Значение сохранившихся документов для изучения социально-экономической, политической и культурной истории Древнего Рима. История римских архивов в трудах Э. Познера (США).

Тема 3. Архивное дело в эпоху средневековья 1. Архивы государств в период раннего средневековья на территории Европы и Азии V-XI вв.

Зарождение архивов в период установления феодального строя. Экономические, политические, культурные предпосылки создания архивов. "Странствующие архивы" варварских королей. Архипы Остготского государства. Господство обычного права и уменьшение значения нотариата. Попытка создания централизованной монархии при Карле Великом и ее архивы Архивы светских и духовных (феодалов Зарождение архива Римской курии. Архивохранилища монастырей, церквей и их роль и собирании, хранении и размножении письменных памятников. Уничтожение духовенством памятников античной культуры. Эволюция письменности и совершенствование письма, распространение бумаги. Виды документов раннего средневековья. Использование архивных материалов светскими и духовными феодалами. Нотариальные архивы и их роль в хранении частноправовых документов.

Архивы Византии Особенности развития архивов в Византии. Учреждение Константином скриптория и IV в. Императорская библиотека-архив. объем и состав документов, методы хранения Хранилища константинопольского патриаршества, высшей патриаршей школы, высшей школы св.апостолов и монастырей Враждебное отношение византийского монашества к языческим античным памятникам Частные собрания крупных землевладельцев и вельмож. Разорение византийских культурных памятников в эпоху крестовых походов.

Архивы в странах Востока Особенности развития архивов в странах арабского Востока. Уничтожение Александрийской библиотеки арабскими завоевателями Арабская письменность и эволюция делопроизводства. Складывание архивов в Багдаде, Каире, Кордове и других городах арабского Востока. Библиотека-архив халифа Хакама II.

Библиотеки среднеазиатских ученых Аль-Бируни, Ибн-Сины и другие. Значение письменной культуры халифата для народов Западной Европы и Средней Азии. Судьба архивов арабских стран Обзор важнейших коллекций памятников арабской письменности, сохранившейся в архивохранилищах России. Вклад акал. В.В. Бартольда и ИЮ.

Крачковского в изучение архивов государств мусульманского Востока.

2. Архивы государств в период классического средневековья XI-XV вв.



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 15 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.