«Приложение 4 Аннотации учебных дисциплин Направление подготовки 230700.62 Прикладная информатика Профиль Прикладная ...»
основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных;
технологии орга низации БД;
уметь: проектировать ИС на основе реляционной базы данных;
исполь зовать изобразительные средства в ER-моделирования, языки описания и ма нипулирования данными разных классов (QBE, SQL, элементы 4GL);
владеть: современными математическими методами в психологии;
ин струментальными средствами, поддерживающие разработку программного обеспечения профессионально-ориентированных информационных систем.
Освоение дисциплины является основой для последующего прохожде ния производственной практики и подготовки к итоговой государственной аттестации.
Требования к результатам освоения модуля (дисциплины):
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурные (ОК):
способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);
б) профессиональные (ПК):
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятель ности (ПК-1);
использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профес сиональной деятельности, применяет методы математического анализа и мо делирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-3);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-4);
владеть техникой безопасности на производстве (ПК-5);
способен ставить и решать прикладные задачи с использованием совре менных информационно-коммуникационных технологий (ПК-6);
способен моделировать и проектировать виды обеспечения информаци онных систем: математическое, техническое, программное, лингвистическое, информационное, организационно-правовое (ПК-8);
способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-9);
способен проводить обследование организаций, выявлять информацион ные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе (ПК-11);
способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);
способен моделировать прикладные информационные процессы и ста вить задачу по их автоматизации (ПК-13).
Образовательные результаты:
Общекультурная компетенция – ОК- Знает: современные технологии работы в коллективе.
Умеет: работать в коллективе в процессе проектирования систем бюд жетирования.
Владеет: основными технологиями работы в коллективе.
Общекультурная компетенция – ОК- Знает: уровни и зоны ответственности в процессе принятия организаци онно-управленческих решений в нестандартных ситуациях, в процессе про ектирования автоматизированных рабочих мест сотрудников психологиче ских служб.
Умеет: находить организационно-управленческие решения в нестан дартных ситуациях.
Владеет: основными технологиями и методами принятия организацион но-управленческих решений в нестандартных ситуациях.
Профессиональная компетенция – ПК- Знает: основные нормативные и правовые документы, используемые в процессе проектирования систем бюджетирования.
Умеет: использовать нормативные правовые документы в своей дея тельности.
Владеет: технологиями использования нормативных документов в своей деятельности.
Профессиональная компетенция – ПК- Знает: основные технологии работы с информацией в глобальных ком пьютерных сетях.
Умеет: работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
Владеет: технологиями работы с информацией в глобальных компью терных сетях.
Профессиональная компетенция – ПК- Знает: требования техники безопасности, предъявляемые к процессу проектирования автоматизированных рабочих мест сотрудников психологи ческих служб.
Умеет: применять требования техники безопасности в процессе проек тирования автоматизированных рабочих мест сотрудников психологических служб.
Владеет: основными приемами техники безопасности в процессе проек тирования автоматизированных рабочих мест сотрудников психологических служб.
Профессиональная компетенция – ПК- Знает: технологии постановки и решения прикладных задач с использо ванием современных информационно-коммуникационных технологий.
Умеет: ставить и решать прикладные задачи с использованием совре менных информационно-коммуникационных технологий.
Владеет: технологиями постановки и решения прикладных задач с ис пользованием современных информационно-коммуникационных технологий.
Профессиональная компетенция – ПК- Знает: методологии проектирования автоматизированных рабочих мест сотрудников психологических служб.
Умеет: моделировать и проектировать виды обеспечения автоматизиро ванных рабочих мест сотрудников психологических служб.
Владеет: приемами моделирования и проектирования автоматизирован ных рабочих мест сотрудников психологических служб.
Профессиональная компетенция – ПК- Знает: основные стадии жизненного цикла автоматизированных систем.
Умеет: документировать процессы создания автоматизированных си стем.
Владеет: технологиями документирования процессов создания автома тизированных систем.
Профессиональная компетенция – ПК- Знает: основные информационные потребности пользователей в процес се проектирования автоматизированных рабочих мест сотрудников психоло гических служб.
Умеет: проводить обследование организаций, выявлять информацион ные потребности пользователей, формировать требования к автоматизиро ванным рабочим местам сотрудников психологических служб.
Владеет: технологиями организации обследований в организациях, вы явления информационных потребностей пользователей, приемами формиро вания требований к автоматизированным рабочим местам сотрудников пси хологических служб.
Профессиональная компетенция – ПК- Знает: правила эксплуатации автоматизированных рабочих мест со трудников психологических служб.
Умеет: эксплуатировать автоматизированные рабочие места сотрудни ков психологических служб.
Владеет: приемами эксплуатации автоматизированных рабочих мест сотрудников психологических служб.
Профессиональная компетенция – ПК- Знает: основные модели прикладных информационных процессов.
Умеет: моделировать прикладные информационные процессы и ставить задачи по их автоматизации.
Владеет: технологиями моделирования прикладных информационных процессов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Разработчики: к.п.н. доцент Пугач О.И.
Аннотация программы производственной практики Направление подготовки: 230700.62 Прикладная информатика Профиль подготовки: Прикладная информатика в психологии Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения: очная Цели производственной практики: Ознакомление студентов с опы том создания и применения конкретных информационных технологий и си стем информационного обеспечения для решения реальных задач проектной, производственно-технологической, организационно-управленческой, анали тической и научно-исследовательской деятельности в условиях конкретных производств, организаций или фирм.
Задачи производственной практики: Изучение студентами опыта со здания и применения информационных технологий в конкретных организа циях, изучение опыта применения технологий разработки программного обеспечения на конкретных предприятиях, разработка программного и ин формационного обеспечения в условиях конкретных производств, приобре тение навыков практического решения информационных задач на конкрет ных рабочих местах в качестве исполнителей или стажров, сбор материала для выполнения выпускных квалификационных работ.
Место производственной практики в структуре ООП: Производ ственная практика «Производственная практика» относится к циклу учебной и производственной практики. Для успешного прохождения производствен ной практики студенты используют знания, умения, навыки и способы дея тельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения «Информатика и программирование», «Высокоуровневые методы информа тики и программирования», «Базы данных», «Программная инженерия», «Информационные системы и технологии», «Проектирование информацион ных систем», «Проектный практикум», «Интеллектуальные информационные системы», «Информационные системы в психологии».
Прохождение данной производственной практики является основой для последующей подготовки к итоговой государственной аттестации.
Место и время проведения производственной практики «Производ ственная практика»: Производственная практика проводится в сторонних организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом, или в структурных подразделениях вуза. Продолжительность производственной практики 4 недели в 8 семестре.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохожде ния производственной практики ««Производственная практика»
В результате прохождения данной производственной практики у обуча ющихся должны быть сформированы элементы следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);
способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10);
способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культур ные различия (ОК-11);
б) профессиональных (ПК):
способен ставить и решать прикладные задачи с использованием совре менных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);
способен проводить обследование организаций, выявлять информацион ные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных про цессов (ПК-8);
способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);
способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, програм мировать и тестировать программы (ПК-10);
способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);
способен принимать участие в реализации профессиональных коммуни каций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обу чать пользователей ИС (ПК-14);
способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);
способен готовить обзоры научной литературы и электронных информа ционно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК 22).
В результате прохождения данной производственной практики обучаю щийся должен:
знать о возможностях, преимуществах и недостатках различных инфор мационных технологий, используемых для решения задач проектной, произ водственно-технологической, организационно-управленческой, аналитиче ской и научно-исследовательской деятельности в условиях конкретных про изводств, организаций или фирм;
уметь разрабатывать программное обеспечение профессионально ориентированных информационных систем в различных средах программи рования, решать задачи управления информационными, материальными и денежными потоками в области государственного и муниципального управ ления с помощью информационных систем, применять различные информа ционные технологии в условиях конкретных производств, организаций или фирм;
владеть основными технологиями разработки программного и инфор мационного обеспечения.
Общая трудомкость производственной практики Общая трудомкость производственной практики составляет 6 зачтных единиц.
Разработчики: д.п.н. профессор Добудько Т.В.