авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||

«МОЙ ПЕРВЫЙ ОПЫТ Департамент образования администрации г.Перми Управление по экологии и природопользованию администрации г.Перми Городской Университетский округ ...»

-- [ Страница 7 ] --

Но волшебные предметы никогда не даются просто так, они заслуживаются. Если герой чист сердцем, благороден, отважен и честен, они берут его под свою защиту и покровительство. И знаком этого покровительства становятся волшебные предметы, помогающие герою достичь своей цели, найти свою мечту. И тогда старинные часы снова отсчитают 12 ударов, напоминая, что пришло время возвращаться. Дверь в Сказочную страну захлопнется — чтобы через год снова открыться в каком-нибудь неожиданном месте и поманить в Сказочную страну.

Роль синонимов в поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»

Автор: Стацура Екатерина, ученица 7 класса МОУ «СОШ №27» г.Перми.

Руководитель: Косовских Я.В.

Понятие синонимии является «предметом разнообразных лингвистических истолкований». Однако к рассмотрению этой темы обращаются вновь и вновь, так как изучение синонимов дает возможность разнообразить нашу речь, сделать ее образной, выразительной. То же касается и языка художественного произведения. Умелое использование синонимов помогает писателю максимально точно передать свое представление об окружающем мире и наиболее полно раскрыть неповторимый внутренний мир художника.

Потенциал литературного языка двух последних столетий оказывается мало востребованным сегодня. Обращение к классической литературе, ее словесному многообразию кажется актуальным, так как изучение творчества писателей помогает обогатить нашу речь. Начинать это изучение, как нам кажется, необходимо с анализа текстов А.С.Пушкина.

Цель данной работы - проследить функционирование синонимов в поэме А.С.

Пушкина «Руслан и Людмила».

Синонимы – это слова, в значениях которых содержатся как тождественные (в большей или меньшей степени) элементы, так и различающиеся элементы. На этом основании учеными выделяются синонимы: полные (абсолютные) – «слова, полностью совпадающие по значению и употреблению», частичные - «слова, частично совпадающие по значению и употреблению».

По степени зависимости от контекста выделяются языковые и контекстуальные синонимы. Языковые синонимы – «слова, семантическое сходство которых проявляется изолированно, без контекста (крепкий, прочный, твердый)». Контекстуальные синонимы – «слова, семантическое сходство которых проявляется только в контексте». Например, холодный, рассудочный, технический процесс.

Такое многообразие синонимов обеспечивает богатство русского языка, а также неповторимость их ситуативного употребления и оригинальность авторского высказывания.

Синонимия - явление, охватывающее все уровни языка. Поэтому целесообразно рассмотрение ее в тексте, где связь всех языковых единиц обеспечивает его цельность и завершенность. Изучение художественного текста интересно потому, что в нем можно обнаружить различные виды синонимов.

В своей работе мы предприняли попытку анализа первой главы поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» с точки зрения наличия синонимов различных уровней. В произведении поэта встречаются суффиксы-синонимы, лексические синонимы, словосочетания-синонимы, которые выполняют функцию «замещения», «уточнения», служат для создания сказочных образов, передачи внутреннего состояния героев.

В поэме слова-синонимы помогают передать сложность, неоднозначность тех или иных явлений действительности, выразить большую или меньшую интенсивность действий или признаков, разнообразие их проявления.

Синонимы, которые вводит в текст поэмы автор, отличаются друг от друга оттенками значений, эмоционально-экспрессивной окраской, стилистической принадлежностью, степенью употребляемости в современном языке. Именно это языковое средство помогает поэту добиться главной цели – воплотить свои идеи в художественном произведении.

Искусно перерабатывая фольклорные традиции использования синонимов, Пушкин создает выразительный, многогранный текст.

ОГЛАВЛЕНИЕ Дипломанты конференции........................................................................................................ I. Секция «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»................................ II. Секция «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»................................ III. Секция «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»................................ IV. Секция «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»................................ V. Секция «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»................................ VI. Секция «СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»................... VII. Секция «СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»................. VIII. Секция «СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»................. МОЙ ПЕРВЫЙ ОПЫТ Материалы VI Городской НПК школьников (с краевым участием) Научное издание Компьютерная верстка В.Р. Шаяхметова, А.В. Соломатин Подписано в печать Формат 60x90 1/ Бумага ВХИ. Печать на ризографе Усл. печ. л.. Уч.-изд. л..

Тираж 100 экз.

Отпечатано в

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.