авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ...»

-- [ Страница 2 ] --

А) Описательная функция;

Б) Предупредительная функция;

В) Объяснительная функция;

Г) Прогностическая функция.

4. Идея врожденного преступника принадлежит:

А) Ломброзо Б) Энгельс В) Селлин Г) Дюркгейм 5. По уровню масштаба криминологическое планирование имеет такие виды, как:

А) Территориальное, федеральное Б) Федеральное, региональное, местное, на отдельном объекте В) Региональное, местное Г) Региональное, территориальное, местное 6. Отличительной особенностью причинности в криминальной сфере является:

А) Социальный статус Б) Уровень социализации В) информационный характер Г) Личные качества человека 7. Преступления, совершенные по неосторожности, характеризуют уровень латентности как:

А) Низкий Б) Высокий В) Средний Г) В зависимости от ситуации 8. Латентная преступность – это А) Скрытая преступность Б) Явная преступность В) Совершенная несовершеннолетними в возрасте до 16 лет Г) Совокупность всех совершаемых преступлений 9. Специфической характеристикой рецидивной преступности является А) Количество совершаемых преступлений Б) Размер причиненного ущерба В) Элемент механизма преступного поведения Г) кратность совершаемых преступлений 10. Условия преступности подразделяются на такие группы, как:

А) Сопутствующие, необходимые, достаточные Б) Достоверные, приобретенные В) Сопутствующие, достаточные Г) Криминогенные, взаимодействующие.

11. Из перечисленных показателей к преступности, как явлению, не относится:

А) классовое Б) социальное В) изменчивое Г) относительно-массовое.

12. Отличительным признаком терроризма является:

А) Уничтожение людей Б) Устранение людей В) материальных ценностей Г) Устранение и уничтожение людей и материальных ценностей.

13. По содержанию различаются ситуации А) Конфликтные, проблемные Б) Складывающиеся из обстановки происходящего В) Проблемные, криминогенные Г) Конфликтные, криминогенные 14. Человек, совершающий наемные убийства, относится к типу личности преступника А) Относительно опасному Б) Не опасному В) Абсолютно опасному Г) Частично не опасному 15. По механизму действия негативные социальные процессы, детерминирующие преступность, подразделяются на:

А) Причины, условия, криминогенные факторы Б) Причины, криминогенные факторы В) Причины Г) Условия и криминогенные факторы.

16. Функциональная связь представляет собой:

А) Субъективное соответствие Б) Объективное соответствие, параллелизм в сосуществовании и изменчивости двух факторов В) Негативное соответствие, параллелизм в сосуществовании и изменчивости двух факторов Г) Дедуктивное и индуктивное соответствие.

17. Общее предупреждение преступности несовершеннолетних осуществляется А) В рамках государственной Б) В рамках государственной, семейной и молодежной политики В) В рамках экономической и социальной политики Г) В рамках государственной, семейной и молодежной политики и не ограничивается только этим 18. Общее предупреждение преступности характеризуется тем, что А) Составляющие его меры способствуют позитивному развитию общества, Б) Устраняются из жизни кризисные явления, В) Способствуют ее предупреждению Г) Составляющие его меры способствуют позитивному развитию общества, устранению из жизни кризисных явлений, питающих преступность, способствуют ее предупреждению.

19. Мотивация преступного поведения включает А) Внутренний процесс формирования установок преступного поведения Б) Внешний процесс формирования установок преступного поведения В) Внешний и внутренний процессы формирования установок преступного поведения Г) Специализированные внешние процессы.

20. В качестве экспертов при проведении экспертных опросов приглашают:

А) Сотрудников имеющих экономическое и юридическое образование Б) Сотрудников, имеющих высокую квалификацию в сфере криминологии В) Научных сотрудников, имеющих высокую квалификацию в сфере криминологии, социологии, экономики Г) Сотрудников, имеющих квалификацию в сфере криминологии 21. Характер преступности определяется А) Долей наиболее опасных преступлений и долей лиц, их совершивших Б) Размером причиненного вреда В) Жестокостью совершения преступления Г) Степень организованности преступлений 22. Классификация причин и условий проводится в криминологии А) По способу совершения Б) По механизму действия, по уровню функционирования, по содержанию, по природе возникновения В) По уровню функционирования Г) По характеру причиненного вреда.

23. Наличие или отсутствие постоянного места жительства относится к такому признаку структуры личности преступника, как:

А) Социально-экономический Б) Социально-культурный В) Социально-юридический Г) Социально-демографический 24. Идея о том, что размер наказания должен зависеть «от выгоды и удовольствия, полученного в результате совершенного преступления», принадлежит:

А) Аристотелю Б) Сократ В) Платон Г) Демократ 25. К негативным тенденциям преступности несовершеннолетних относится рост:

А) подростковой преступности Б) подростковой организованной преступности В) совершение преступлений под воздействием алкоголя и психически активных веществ Г) преступлений совершенный в возрасте до 12 лет.

26. Свойство выборочной совокупности воспроизводить характеристики генеральной совокупности называется А) Ошибкой репрезентативности;

Б) Репрезентативностью;

В) Законом больших чисел;

Г) Стигматизацией.

27. Виктимология – это А) Учение о жертве преступления, наука о потерпевшем, обладающем индивидуальной способностью стать жертвой преступного насилия.

Б) Наука о законах наследственности и изменениях организма.

В) Наука о преступности, ее причинах и условиях, личности преступника, системе мер борьбы с преступностью и последствиях преступности.

Г) Учение об объективной закономерности взаимосвязи и причинной обусловленности всех явлений.

28. Латентная преступность включает в себя А) Незаявленные преступления;

Б) Неучтенные преступления;

В) Неустановленные преступления;

Г) Все выше названные.

29. Вид опроса, основанный на опосредованном взаимодействии опрашивающего и опрашиваемого, при котором последний самостоятельно заполняет бланк, содержащий перечень вопросов называется А) Интервьюирование;

Б) Анкетирование;

В) Беседа;

Г) все неверно.

30. Предмет криминологии – совокупность изучаемых криминологией как наукой явлений, процессов и закономерностей, которые включают:

А) Преступность и личность преступника;

Б) Причины и условия, последствия преступности;

В) Систему мер борьбы, в том числе предупреждения преступности;

Г) Все выше названное.

31. Детерминанты – это А) Побуждения индивида, которые вызывают его активность, направляют и стимулируют противоправное действие (бездействие);

Б) Конкретные факторы (обстоятельства), которые порождают явление, обуславливают его;

В) Показатели динамики преступности;

Г) Показатели структуры преступности.

32. Таблицу признаков прирожденного преступника разработал А) Ломброзо;

Б) Кетле;

В) Дюркгейм;

Г) Манхейм.

33. Функции криминологии:

А) Описательная и объяснительная;

Б) Прогностическая;

В) Практически – преобразовательная;

Г) Все выше названные.

34. Не является уровнем изучения личности А) Индивидуальный Б) Групповой В) Смешанный Г) Обобщенный 35. Объектом наблюдения может быть А) Преступления Б) Преступники В) Уголовное наказание Г) Все верно 36. Первым этапом криминологического исследования является А) Разработка программы, проекта Б) Сбор первичной информации В) Подготовительный Г) «Пилотажное» исследование и его доработка 37. По способу организации сводка может производиться А) В централизованном и децентрализованном порядке Б) В централизованном и смешанном порядке В) В децентрализованном и смешанном порядке Г) В централизованном, децентрализованном и смешанном порядке 38. Криминализация деяний может быть А) Опережающей Б) Своевременной В) Отстающей Г) Все ответы верны 39. К методам прогнозирования преступности относятся А) Экстраполяция Б) Метод экспертных оценок В) Моделирование Г) Все ответы верны 40. Криминологическое прогнозирование может быть А) Научным и обыденным Б) Устойчивым и неустойчивым В) Естественным и искусственным Г) Все верно 41. Система средств воздействия общества и социальных групп на личность и малые группы в целях регуляции их поведения в соответствии с социальными нормами – это А) Социальный контроль Б) Метод криминологического исследования В) Метод криминологического прогнозирования Г) Все неверно 42. Стадии индивидуальной профилактики А) Ранняя профилактика, непосредственная профилактика Б) Профилактика на этапе преступного поведения В) Профилактика рецидива Г) Все верно 43. К внутренним характеристикам преступности не относится А) Организованность Б) Общественная опасность В) Активность Г) Устойчивость 44. Преступность делится на:

А) Естественную и искусственную Б) Устойчивую и естественную В) Устойчивую и ситуационную Г) Ситуационную и искусственную 45. Численность и структура государственных органов, призванных бороться с преступностью – это А) Социально – экономическая характеристика преступности Б) Социально – политическая характеристика преступности В) Социально – правовая характеристика преступности Г) Социально - культурная характеристика преступности 46. В динамике преступности различают А) Текущий и систематический анализ Б) Текущий и последующий анализ В) Предварительный, текущий и последующий анализ Г) Предварительный и систематический анализ 47. Источниками информации о преступности являются А) Статистические карточки первичного учета Б) Опросы осужденных В) Наблюдения криминологов Г) Все верно 48. Статистика преступности ведется А) МВД и Прокуратурой Б) МВД, Прокуратурой и Минюстом РФ В) МВД и судами Г) Прокуратурой и судами 49. Навязывание государством лицу статуса преступника называется А) Стигматизация Б) Социализация В) Саморегуляция Г) Криминализация 50. Социальные последствия преступности делятся на А) Материальные и нематериальные Б) Восполнимые и невосполнимые В) Выявленной преступности и латентной преступности Г) Все верно X. Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций.

Шкала оценок Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций регулируются приказом № 33 от 19 января 2004 г., в соответствии с которым бально-рейтинговая система используется для оценки результатов обучения студентов по всем дисциплинам учебных планов всех форм высшего и среднего профессионального образования ТулГУ по 100-бальной системе.

Бальная оценка по дисциплине определяется как сумма баллов, наьранных студентом в результате работы в семестре (текущая успеваемость) и на экзамене или зачете (промежуточная аттестация). Максимальное количество баллов, которое может набрать студент по текущей успеваемости – 60 баллов и на промежуточной аттестации – 40.

Общий балл по текущей успеваемости складывается из следующих составляющих:

- посещаемость – до 15 баллов (первой половины семестра – до 7 и второй – до 8);

- выполнение заданий по дисциплине в течение семестра – до 20 баллов (первой половины семестра – до 10 и второй – до 10);

- контрольные мероприятия - до 25 баллов (первой половины семестра до 10 и второй до 15).

Итоги текущей успеваемости подводятся дважды: 1 аттестация – по состоянию на 31 марта в весеннем семестре и на 31 октября в осеннем семестре;

2 – на последний день занятий в семестре.

Шкала оценок Зачет Не Зачтено зачтено Академ. Неудовле Удовлетво- Хорошо Отлично Оценка (по 4-х творитель рительно бальной но системе) Бальная оценка От 0 до 39 От 40 до 60 От 61 до 80 От 81 до (по 100- включи- включитель- включитель- включитель бальной) тельно но но но XI. Библиографический список рекомендуемой литературы Основная:

1. Аванесов Г. А. Криминология: Учебник. М., 1984.

2. Алексеев А.И. Криминология: Учебник. М., 1984.

3. Бородин С.В. Борьба с преступностью: Теоретическая модель комплексной программы. – М., 4. Герцензон А. А. Введение в советскую криминологию М., 1965.

5. Долгова А. И., Серебрякова В. А и др. Основы криминологии для практических работников М., 1988.

6. Иванов Л. О., Ильина Л. В. Пути и судьбы отечественной криминологии. М., 1991.

7. Криминология: Учебник. М., 1997.

8. Криминология и организация предупреждения преступлений: Учеб.

Пособие. М., 1995.

9. Остроумов С. С. Преступность и ее причины в дореволюционной России. М., 1980.

10. Сахаров А. Б. О личности преступника и причинах преступности в СССР. М., 1965.

Дополнительная:

1. Абельцев СИ. Личность преступника и проблемы криминального насилия. — М.: ЮНИТИ-ДАНА. Закон и право, 2000.

2. Аванесов Г. А. Криминология: Учебник. М., 1984.

3. Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика. — М, 1980.

Аванесов Г.А. Криминология. — М., 1984.

4. Агрессия и психическое здоровье / Под ред. Т.Б. Дмитриевой, Б.В.

Шостаковича. - СПб., 2002.

5. Алексеев А.И. Криминология. — М., 1998.

6. Алексеев А.И., Герасимов СИ., Сухарев А.Я. Криминологическая профилактика: теория, опыт и проблемы. — М.: НОРМА, 2001.

7. Антонин Ю.М. Криминология: Избр. лекции. — М., 2004.

8. Антонин Ю.М. Преступная жестокость. — М., 1994.

9. Антонян Ю.М, Бородин СВ. Преступность и психические аномалии. — М., 1987.

10. Антонин Ю.М., Гулъдман В.В. Криминальная патопсихология. — М 1991.

11. Бабаев М.М. Социальные последствия преступности. — М., 1982.

12. Бабаев М. М. Социальные последствия преступности. М., 1982.

13. Блувштейн Ю. Д. Криминология и математика. М., 1974.

14. Горячнов К.К. Латентная преступность в России: опыт теоретического и прикладного исследования. — М.. 1994.

15. Долгова А. И., Тюрин С. И. Методика анализа преступности. М., 1986.

16. Долгова А. И. Преступность и общество. М., 1992.

17. Дубинин Г.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.И. Генетика. Поведение.

Ответственность. - М., 1982.

18. Изменение преступности и проблемы охраны правопорядка. М., 1994Иншаков СМ. Криминология: Вопросы и ответы. — М.:

Юриспруденция, 2000.

19. Иншаков СМ, Криминология: Практикум. — М.: Юриспруденция, 2001.

20. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология. — М., 2001.

21. Карпец И. И. Проблема преступности. М., 1969.

22. Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. — М, 1992.

23. Карпец И. И. Преступность: иллюзии и реальность. М., 1992.

24. Квашис В.Е. Основы виктимологии. — М., 1999.

25. Кильмашкина Т.Н. Социальная конфликтология: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

26. Кондратюк JJ.B. Антропология преступления (микрокриминология).

— М.: НОРМА, 2001.

27. Криминология: Учебник / Под ред. А.И. Долговой. — М., 1997.

28. Криминология: Учебник / Под ред. И.И. Карпеца, В.Е. Эминова. — М., 1992.

29. Кузнецова Н.Ф. Преступление и преступность. М., 1969.

30. Курс советской криминологии /Под ред. В. Н. Кудрявцева, И. И.

Карпеца, Б. В. Коробейникова. М., 1985.

31. Кудрявцев В.И. Правовое поведение: норма и патология. — М., 1982.

32. Латентная преступность: познание, политика, стратегия. М.,1993.

33. Лозбяков В.П., Эриашвили И.Д. Криминология и административная юрисдикция милиции / Под ред. В.П. Лозбякова. — М., 1998.

34. Лунеев В.В. Преступность XX века. — М., 1997.

35. Норрис Д. Серийные убийцы / Пер. с англ. — М., 1998.

36. Преступность в России в девяностых годах и некоторые аспекты законности борьбы с ней. М., 1995.

37. Преступность и реформы в России. — М., 1998.

38. Прудников Б.П., Рыбалкина О.П. Профилактика беспризорности, безнадзорности и наркомании среди несовершеннолетних.

Административно-правовое регулирование. - М.: ЮНИТИ-ДАНА.

2004.

39. Симоненко А.В. Воспитание в криминологии. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

40. Солодовников С.А. Криминальная экономика и насильственные преступления против собственности граждан. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003.

41. Стручков Н.А. Преступность как социальное явление. Ленинград, 1979.

42. Шнайдер Г Криминология. — М., 1994.

43. Энциклопедия юридической психологии / Под ред. A.M. Столяренко.

— М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2003.

44. Юридическая педагогика: Учебник для вузов / Под ред. В.Я. Кикотя, Столяренко A.M. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

45. Яковлев A.M. Теория криминологии и социальная практика, — М., 1985.

XII. Тезисы лекций Общая часть Лекция 1. Предмет криминологии, взаимосвязь криминологии с другими науками План лекции:

1. Понятие криминологии.

2. Предмет криминологии. Соотношение со смежными дисциплинами.

3. Задачи криминологии на современном этапе борьбы с преступностью.

Криминология — это социолого-правовая, междисциплинарная наука и комплексная отрасль законодательства.

Вопрос о понятии и природе криминологии как общественной, юридической либо естественной науке продолжает оставаться дискуссионным в зарубежной криминологии. Англосаксонская система криминологии считает ее отраслью социологии и потому преподается она в социологических, а не в юридических колледжах. Континентальная доктрина рассматривает криминологию как междисциплинарную между общественными и естественными науками. Акцент делается в итальянской науке на биологические стороны криминологии, во французской — на клиническую, связанную с психологическими и психиатрическими аномалиями. В Германии конкурируют два направления — биологическое и социологическое с преобладанием последнего.

Организация Объединенных Наций, как можно судить по проблематике конгрессов, семинаров, совещаний по криминологии рассматривает криминологию как социологическую и юридическую комплексную дисциплину, при этом с большим включением в нее напрямую проблем уголовного и уголовно-исполнительного права (тюрьмоведения).

В советской и российской криминологии, начиная с 1970-х годов, прочно укрепилось понимание криминологии как общественной науки, социолого-правовой и междисциплинарно-комплексной.

Отстраненность криминологии от права сказалась еще на одном дискуссионном в российской криминологии вопросе, а именно: существует ли криминолого-профилактическое законодательство? Между тем, когда впервые в США была принята Программа по предупреждению организованной преступности, такие криминолога-профилактические комплексные программы принимаются и в других странах.

Криминолого-профилактическое законодательство стало реальностью и в России: разрабатывается Закон о борьбе с организованной преступностью и коррупцией, принимаются федеральные программы по усилению борьбы с преступностью и т.д.

Предмет криминологии содержательно составляют четыре основных явления и категории: преступность, личность преступника, причины и условия преступности, предупреждение преступности.

Смежными для криминологии науками выступают уголовное право, уголовно-процессуальное и уголовно-исполнительное право, госу дарственное, гражданское, административное, налоговое и торговое право, правовая статистика. Среди неправовых наук — социология, экономика, психология, психиатрия, демография, статистика.

Задачи криминологии определяются ее предметом и природой.

Первая задача, как всякой иной науки, аналитическая: исследование преступности, личности преступника, причин и условий преступности, системы и эффективности предупреждения преступности, их состояния в целом и по категориям преступлений (организованной, экономической, насильственной преступности).

Вторая задача, также вытекающая из общих функций наук, прог ностическая. Криминология по закономерностям и тенденциям - движения преступлений, ее субъектов, обострению противоречий и измерению результативности борьбы с преступностью высказывает обоснованные предположения о возможном развитии криминологических явлений.

Третья задача — всемерная практизация криминологии, то есть внедрение ее рекомендаций в законотворческую и правоприменительную практику. Криминология предлагает проекты как собственных профилактических актов в виде, например, федеральных и местных программ предупреждения преступности, Законов о предупреждении правонарушений, так и осуществляет криминологическую экспертизу всех иных нормативных актов, прежде всего уголовно-правовых, уголовно процессуальных и уголовно-исполнительных.

Криминология разрабатывает рекомендации правоохранительным органам по интенсификации их деятельности по предупреждению пре ступности.

Наконец, российская криминология участвует в международных конгрессах, семинарах, съездах, посвященных разработке ско ординированных мер противостояния преступности по линии ООН, Интерпола, и др.

Применительно к предупреждению конкретных категорий преступлений первоочередными задачами являются интенсификация предупреждения насильственной и вооруженной преступности, сокращение организованной преступности, стабилизация экономической преступности, резкое сокращение темпов роста преступности несовершеннолетних.

Лекция 2. История развития криминологии в России План лекции:

1. История учений о преступности.

2. Современные криминологические теории.

Возникновение криминологии как самостоятельной науки относятся к середине XIX века в связи с появлением работ Ч. Ломброзо (1935-1909 гг.) и итальянских исследователей Топинарда и Гарофало.

История человеческой цивилизации на земле неразрывно связана с проблемой преступности. Изначально это понятие определялось как нарушение установленных запретов.

Развитие учений о преступлении началось с 18 века. Особое место занимают работы Монтескье и Беккариа.

Монтескье Шарль-Луи развил идею закономерного развития всего в мире. Он требовал учитывать в законотворческой деятельности дух народа и не стеснять его беспричинно. Законы одного народа не подходят другому. Главной причиной преступности он считал злонравие.

Монтескье классифицировал преступления и соответственно рекомендовал дифференцировать наказания за них.

Чезаре Беккариа в 1764 году в 26 лет он написал книгу "О преступлениях и наказаниях". В ней он указывает, что "Законы суть условия, на которых люди, существовавшие до этого независимо и изолированно друг от друга, объединились в общество". "Нельзя надеяться на существенное улучшение морали, если политика, проводимая в нравственной сфере, не опирается на вечные чувства, присущие человеческой природе. И любой закон, идущий в разрез с этими чувствами, неизбежно столкнется с противодействием, которое, в конце концов, окажется сильнее".

В целом идеи просветителей и демократов, в том числе и в России, исходили из понимания преступления как проявления свободной воли преступника, которую называли злой волей, и борьба с причинами преступности сводилась к применению установленных законом наказаний к виновным в конкретных преступлениях.

Современные криминологические теории.

История криминологии берет свое начало лишь в 19 веке.

Развитие наук об обществе, основанное на всеобщей взаимосвязи и взаимозависимости всех явлений и процессов, явилось основой криминологии как самостоятельной науки. В обществе проводились различные исследования, направленные на борьбу с преступностью.

Основополагающими для становления криминологии стали:

1) антропологические;

2) статистические;

3) социально-экономические, социологические;

4) социально-правовые.

Идеолог антропологического объяснения преступности Галль отмечал, что "преступления являются продуктом индивидов, их совершающих, а следовательно их характер зависит от природы этих индивидов и от тех условий, в которых эти индивиды находятся;

лишь принимая во внимание эту природу и эти условия, можно правильно оценивать преступления."

Идею врожденного преступника обосновывал тюремный врач, итальянский профессор судебной медицины Чезаре Ломброзо.

Преступниками рождаются - таковы изначальная идея Ломброзо.

Впоследствии он отмечал, что прирожденный преступник - один из типов, наряду с ним существуют и другие, которые становятся преступниками под влиянием среды.

Взгляды Ломброзо разделяли его ученики Рафаэль Гарофало и Энрико Ферри, но они больше внимания уделяли социальным факторам преступности.

Статистические исследования преступности основывались на работе бельгийского математика А. Кетле: "Во всем, что касается преступлений, числа повторяются с таким постоянством, что этого нельзя не заметить...".

Социально-экономические, социологические исследования базировались на связи преступности с различными социальными факторами.

Социально-правовые исследования основывались на изучении причин нарушения норм права. Возникло учение об уголовной политике. В 1890 году вышла книга Р. Гарофало "Криминология".

Таким образом криминология как наука берет свое начало с конца века.

В настоящее время криминологические исследования в России проводятся сотрудниками научных учреждений и высших юридических учебных заведений.

Лекция 3. Методы криминологических исследований План лекции:

1. Методика криминологических исследований: понятие, содержание, задачи.

2. Виды методик, используемых в криминологии.

3. Социологические методы исследуемые в криминологии.

4. Анализ преступности: основные подходы.

Совокупность конкретных приемов, способов, средств сбора, обработки и анализа информации о преступности, ее причинах и условиях, личности преступника, мерах борьбы с ней называется методикой криминологических исследований.

В конкретном криминологическом исследовании используется комплекс различных методов, позволяющих решить сложные и неординарные задачи.

Задачи криминологического исследования является получение репрезентативного по объему, глубокого по информационному содержанию материала, основанного не на простой фиксации ряда криминологически значимых признаков, а на выявлении глубинных, системообразующих связей между ними.

С этой целью криминология использует, прежде всего, социологические методы исследования: массовые опросы, анализ документов, прямо или косвенно содержащих информацию, интересующую исследователя криминолога;

метод экспертных оценок;

наблюдение.

Используются в криминологии и психологические методы изучение личностных характеристик и анализа межличностных связей и отношений в так называемых малых группах. Большую роль играют статистические формы статистики. Определенное применение в криминологии находят и собственно правое методы – прежде всего, методы сравнительного правоведения, позволяющие оценить эффективность уголовно-правовой, уголовно-исполнительной и уголовно-процессуальной системы различных стран мира в контексте их соотношения с состоянием преступности и иными социальными факторами, а также их эффектности. Используется в криминологи и математические методы, включая методы математического моделирования ряда криминологически значимых социальных процессов;

а также методы обработки и анализа данных.

Качество и объем получаемой в процессе исследование информации во многом обусловлены организацией самого исследования.

Криминологическое исследование носит плановый характер, исследователь заранее определяет характер и объем той информации, получение которой необходимо, определяет основные ее источники. Для этого составляются план исследования и программа. Программа исследования представляет собой научную основу всех осуществляемых исследовательских процедур на всех этапах исследования – сбора, обработки и анализа полученной информации с целью получения в итоге теоретических и практических реализуемых выводов.

Методы социологические: методы массовых опросов.

Массовые опросы делятся на методы анкетирования и интервьюирования. Анкетный опрос может быть группированным или индивидуальным. Качество получаемой при анкетировании информации во многом зависят от самой анкеты - методического документа, представляющего собой систему обусловленных целями и задачами исследования вопросов, направленных на выявление количественных и качественных характеристик изучаемого объекта.

Интервью имеет как свое достоинства, так и недостатки по сравнению с анкетированием. Достоинства заключаются прежде всего в том, что интервью дает возможность достичь более глубокого психологического контакта с респондентом, что безусловно сказывается на качестве получаемой информации.

Метод включенного наблюдения связан с непосредственным восприятием исследователем изучаемой ситуации, группы, событий повседневной жизни. Задачей исследователя становятся анализ и объяснение поведения людей в определенных ситуациях. Использование данного метода в криминологии связано с определенными сложностями, обусловленными спецификой внедрения в группу.

Метод экспертных оценок заключается в получении, обработке и интерпретации суждений специалистов в какой-либо отрасли знания или практической деятельности по конкретным вопросам, представляющих интерес для исследователя. Как правило, отбирается группа экспертов специалистов и с ними проводится интервью либо раздаются вопросники для заполнения. Возможно и проведение "круглого стола" по конкретным проблемам.

Метод анализа документов. Различного рода документы не только дают определенный объем информации, но и позволяют судить об их авторах. К документам относят письменную и графическую документацию, звуковые, визуальные и аудиовизуальные источники.

Психологические тесты - это методы, с помощью которых измеряется степень выраженности психических свойств личности, а также совокупности свойств лиц и состояний малых групп и коллективов.

По предмету исследования выделяют три основных группы тестов:

общеличностные;

- личностные;

- групповые.

Чаще всего в криминологии используются общеличностные тесты Г.

Айзенка и Р. Кеттела, состоящие из серии взаимоконтролирующих суждений о различных проявлениях личностных черт, тесты Роршаха, Люшера и т.д.

Уголовно-статистический метод криминологического исследования, его понятие и значение.

В организации борьбы с преступностью особое место занимает уголовная статистика. Ее предметом являются количественные показатели, дающие характеристики преступности - состояние, динамики, структуры, личности преступников, факторов, ее обусловливающих а также деятельность по борьбе с ней.

Уголовная статистика - один из важнейших источников глубокого изучения преступности, обеспечивающих криминологию фактическим материалом для теоретического обобщения. Общеизвестно, что на фактах получающих в статистике концентрированное выражение, базируется любая научная концепция.

Для решения основной задачи любой науки - установления закономерностей и законов изучаемых явлений необходимо массовое статистическое наблюдение. Например, законы миграции населения, движение (динамика) преступности, экономические законы проявляются только в форме статистической закономерности, ибо отдельные факты не могут быть типичны для всего исследуемого процесса.

Уголовная статистика - одна из отраслей общественных наук, которая изучает преступность в ее количественно-качественном аспекте. К специфическим методам уголовной статистики можно отнести:

статистические наблюдения;

группировки;

вычисления обобщенных показателей;

качественный анализ общественных явлений.

Уголовно-статистический учет - это основанное на заполнении определенных составленных на основании особой методики документов, сплошное статистическое наблюдение выявленных преступлений и лиц, их совершивших а также деятельности правоохранительных органов.

Лекция 4. Преступность, ее основные количественные и качественные характеристики.

План лекции:

1. Преступление и преступность как объекты криминологического изучения.

2. Характеристика преступности.

3. Структура преступности.

4. Показатели преступности в СССР и СНГ с середины 1920-х годов и по настоящее время.

Преступление как объект криминологического изучения.

Преступность - сложное социально-правовое явление, которое воспринимается прежде всего через отдельные преступления. Поэтому, как правило, анализ преступности начинается посредством изучения конкретных преступлений. Различают два вида анализа - уголовно правовой и криминологический.

Уголовно-правовой анализ сводится к юридическому анализу состава преступления - объекта, объективной стороны, субъекта и субъективной стороны.

Криминологический анализ предполагает исследование:

1) внешних условий совершения преступления и характеристик человека, его совершившего;

2) процесса совершения преступления во времени и в пространстве, а не одномоментного акта.

Таким образом, криминологический подход направлен на выявления причин и условий преступления, особенностей характеристик лица, совершающего преступление, социальных последствий преступного поведения. Все это позволяет установить, что необходимо для предупреждения преступлений данным лицом и другими лицами.

Важное значение в криминологическом исследовании приобретает установление механизма преступного поведения.

При рассмотрении механизма преступного поведения внешняя для человека среда и его личные качества определяют во взаимодействии, принимая во внимание все этапы криминального поведения:

Мотивация включает процесс возникновения, формирования мотива преступного поведения и его цели.

При принятии решения о совершении преступления происходит прогнозирование возможных последствий реализации возникшего желания, планирование поведения с учетом реальной обстановки, собственных возможностей и других обстоятельств, а также выбор средств.

На стадии принятия решения возникающие желания еще раз соотносятся с установленными в обществе нормами поведения, взглядами, мнениями, возможными последствиями деяния.

Исполнение решения - стадия совершения преступления.

На этапе пост криминального поведения преступник анализирует происшедшее, наступившие последствия, распоряжается приобретенным преступным путем, скрывает следы преступления, принимает меры к тому, чтобы преступление не было раскрыто.

Определенную специфику имеют в плане криминологической характеристики так называемые организованные преступления. В отличие от рассмотренного выше механизма преступного поведения отдельного лица, совершившего конкретное единичное преступление, организованное преступление может совершаться и несколькими людьми, а в основе лежит измененная мотивация и логика самого криминального и пост криминального поведения.

Организованная преступная деятельность - система взаимосвязанных организованных преступных деяний какого-либо субъекта (одного человека или группы лиц).

Понятие преступность употребляется в тех случаях, когда речь идет о множестве преступлений. Это относительно массовое, исторически изменчивое социальное, имеющее уголовно-правовой характер явление, слагающееся из всей совокупности преступлений, совершаемых в соответствующем государстве в определенный период времени Когда речь идет о массовом явлении его изучают на основе рекомендаций такой науки как статистика. Поэтому когда речь идет о преступности внимание акцентируется на статистическом анализе данных о ней. Исследуется состояние, структура, динамика преступности. Длительное время понятие преступности не анализировалось в криминологии. Однако изучение преступности показывает, что составляющие данное понятие преступления в массе своей проявляют новые свойства. Отмечаются определенные строгие соотношения между разными преступлениями: при снижении числа выявляемости фактов легких телесных повреждений, истязаний, побоев, ношения оружия увеличивается число тяжких преступлений против жизни и здоровья. За множеством преступлений просматриваются и устойчивость преступного поведения, и организованность, и общественная опасность уже массы преступлений, измеряемая в том числе определенным соотношением преступлений разной тяжести.

Преступность рассматривается как продукт взаимодействия определенных типов среды и типов личности. Это определяет деление преступности на две подструктуры:

1) устойчивую, в происхождении которой ведущую роль играют личностные характеристики: человек преодолевает препятствия? создает удобные для совершения преступления условия, активно использует их;

2) ситуативную, генезис которой определяется более сильным влиянием среды, чем личностных характеристик, сложной ситуацией преступного поведения.

В свою очередь каждый из указанных видов состоит из двух подструктур:

1) в устойчивой преступности - предумышленную (включающую в том числе организованную, профессиональную) и актуально-установочную, характеризующуюся мгновенным избранием лицом преступного варианта поведения в подходящей ситуации;

2) в ситуативной преступности – виктимно-ситуативную (характеризующуюся очевидно неблагоприятной ситуацией совершения преступления, а также определенной виной жертвы в создании или попадании в данную ситуацию) и случайно-ситуативной (когда сложная ситуация совершения преступления создалась помимо лица, совершившего преступление, и была для него неожиданной, непривычной).

Взаимосвязи подструктур преступности опосредованы обществом, однако существуют и непосредственные связи между подструктурами.

Именно непосредственные взаимосвязи, взаимодействия разных подструктур, элементов преступности обусловливают существование преступности как относительно самостоятельного, специфического социального явления, системное качество преступности.

В социальных взаимодействиях преступность выступает как открытая, а не "жесткая" система. Она адаптируется к условиям среды, готова к изменениям. В целом преступность саморазвивается и самодетерминируется как самоуправляемая система.

Организованная преступность. Обычная преступность наступает на общество, действуя против его институтов, в том числе государства, организованная преступность в этом наступлении старается опираться на институты государства и общества, использовать их в своих целях.

Преступность как социальное явление. С этой точки зрения преступность представляет собой массовое виновное нарушение вменяемыми и достигшими определенного возраста лицами уголовно правовых запретов.

В преступности выделяют две группы характеристик:

1) внешние - показывают, как она функционирует в обществе, поражает его структуры:

- общая распространенность, - мотивация, - социальная направленность, - общественная опасность, -социально-территориальная, социально-групповая, социальноотраслевая распространенность;

2) внутренние характеристики:

- организованность, - активность, - устойчивость.

Характеристика преступности.

Конечной целью анализа преступности является совершенствование борьбы с ней на основе выделения основных ее направлений, четкого формулирования целей тех или иных акций, составления программ их обеспечения, совершенствования предупредительной и правоохранительной деятельности. Соответственно и изучение преступности в этом случае носит многоаспектный характер.

Источники информации о преступности и ее показатели. Источниками информации о преступности являются:

1) статистические отчеты - МВД, прокуратуры и иных правоохранительных органов о количестве выявленных преступлений, о лицах, их совершивших - судов и органов юстиции 2) статистические карточки первичного учета выявленных и раскрытых преступлений и лиц, их совершивших.

Показателями, по которым можно судить о преступности в обществе являются:

1) число совершенных преступлений (неадекватно - латентность);

2) число лиц, совершивших преступления - не отражает фактического количества, поскольку карточки заполняются только на установленных лиц, осужденных судом;

3) число потерпевших - в статистике отражаются только некоторые из них, например, погибшие;

4) материальный ущерб - фиксируется не по всем преступлениям и не отражает фактического количества вреда от преступности.

В процессе анализа распространенности преступности устанавливаются:

а) уровень преступности (абсолютное число зарегистрированных преступлений и выявленных преступников);

б) интенсивность преступности, выраженная в коэффициентах.

Коэффициенты исчисляются путем сопоставления сведений о преступности с данными о населении.

В процессе изучения отдельных видов преступности или отдельных преступлений высчитывается их удельный вес или доля в общей преступности. Удельный вес числа отдельных преступлений может высчитываться также от общего числа преступлений соответствующего вида.

Например, удельный вес убийств в общем числе преступлений против жизни и здоровья. Удельный вес показывается в процентах к общей сумме либо всех зарегистрированных преступлений, либо преступлений определенного вида.

Структуру преступности составляют соотношения удельного веса разных видов преступлений в их общем числе за определенный период времени и на определенной территории.

Изучение преступности в динамике. Различаются:

а) текущий анализ - сопоставление данных о преступности за год с данными за предыдущие годы;

б) систематический анализ - преступность анализируется последовательно по годам, при этом выделяются определенные периоды, соответствующие этапам развития общества;

в) анализ сезонных колебаний преступности, если в нем есть необходимость.

При изучении преступности в динамике вычисляются темпы прироста, вычисляемые в процентах. Темп прироста показывает, на сколько процентов увеличилось или уменьшилось число зарегистрированных преступлений по сравнению с базовым.

Два вида приемов:

- сравнение с базисным годом всех последующих;

- использование цепных показателей динамики - сравнение всех последующих с предыдущими годами.

Преступность изучается и по иным направлениям:

социальный контекст:

- социальная характеристика региона на основе данных о населении и типе населения;

- социально-экономическая характеристика (соотношение предприятий по организационно-правовым формам, отраслям;

социально профессиональный состав населения, их доходы, формирование и использование трудовых ресурсов);

- социально-политическая характеристика (наличие политических противоречий в регионе, работа и роль органов власти, их формирование, взаимодействие);

- социально-культурная характеристика (обычаи, традиции, стереотип поведения населения, наличие и роль социально культурных учреждений, наличие и роль образовательных учреждений) Уровень, структура и динамика преступности в СССР, РСФСР и СНГ определяются не только в абсолютном выражении, но обязательно в коэффициентах на 100 тысяч человек населения. При резких перепадах в динамике преступности следует давать объяснения их источникам — изменению законодательства или социально-экономическим причинам и условиям. Например, в РСФСР в 1924 году в губернские и народные суды было передано уголовных дел о 2,5 млн. преступлений. В 1925 году их число снизилось до 14 млн. Такой перепад мажет быть исключительно под влиянием правовых факторов.

Рост преступности в СССР и РСФСР в последнее десятилетие происходил по причинно-следственному механизму действия общего кризиса из-за распада Союза ССР и противоречий рождения рыночных отношений.

Повышенное внимание состоянию преступности на лекциях и семинарах надлежит уделять периоду с 1985 года по 2000 год и далее. Резкое обострение социальных, экономических, политических, законодательных противоречий зеркально сказалось на уровне преступности. Важно показать различия по субъектам федерации. В университетах субъектов федерации необходимо сопоставлять преступность как по РФ в целом, так и картографически, фиксировать различия уровней и динамики преступности внутри региона. Такие карты «географии преступности», составленные студентами, в официальном виде представляют собой позиционные направления тактики предупреждения преступности в регионах.

Картографический метод приемлем и для изображения на территории субъекта федерации структуры преступности, прежде всего несовершеннолетней, организованной, экономической, вооруженно насильственной.

Лекция 5. Личность преступника План лекции:

1. Понятие личности преступника.

2. Социальное и биологическое в личности преступника.

3. Социально-демографическая характеристика субъекта преступности в РФ на рубеже веков.

4. Классификация личности преступников.

Личность преступника представляет собой систему социальных и психических свойств, образующих ее общественную опасность, которая детерминирует совершение преступления. О личности преступника можно говорить лишь применительно к субъекту преступления, то есть лицу, уже совершившему преступление. До совершения преступления антисоциальные правонарушительно проявляющиеся свойства личности могут характеризоваться как криминогенные, предпреступные, но не криминально общественно опасные.

Общественная опасность личности преступника отличает ее от личности непреступника. Характер и степень личностной общественной опасности адекватны характеру и степени общественной опасности совершенного лицом преступления, предшествующим судимостям, элементам случайности либо, напротив, злостности содеянного.

Следовательно, криминогенного правонарушителя нельзя смешивать с личностью преступника, объективировавшего свою общественную опасность в соответствующем преступлении. Недопустимо отождествлять личность преступника и преступную личность. Последняя не существует вне совершенного преступления, вне свойств субъекта преступления.

Общественная опасность личности — это реальная социально психологическая, поведенческая система из нескольких десятков негативных свойств.

Систему личности преступника образуют три подсистемы, включающие, в свою очередь, более мелкие подсистемы и компоненты личностных свойств субъекта преступления. Это социально-демографическая подсистема, социально-ролевая (функциональная) и социально-психологическая.

Между подсистемами существует причинно-следственная, обус ловливающая и функциональная зависимость и взаимодействие. Стержневая подсистема личности как преступника, так и непреступника одинаковы.

Негативные свойства психологии преступника порождают мотивацию, которая и становится причиной совершения деяния. Мотивы порождены потребностями и интересами личности, которые актуализируют и конкретизируют мотивы поведения.

Социальное и биологическое в личности преступника — вопрос дискуссионный на всем протяжении развития криминологии. Для его решения надо предельно конкретизировать постановку проблемы, а именно:

какая отрасль биологии имеется в виду исследователем, настаивающим на биологических свойствах преступника как решающих: антропология, генетика, биохимия? Нельзя смешивать при этом биологию с психологией и психиатрией. Следует решать вопрос исключительно на статистически достоверном и репрезентативном материале, соблюдая метод контрольной группы.

Человек — биосоциальная система. Личность человека социальна.

Собственно биологические или психиатрические свойства без взаимо действия с условиями воспитания и ситуацией деяния криминологически нейтральны. Некоторые из них обязательно во взаимодействии с криминогенными условиями могут стать криминализирующими психолого психиатрическими факторами, которые облегчают совершение преступлений и направляют поведение человека в определенное русло, чаще всего насильственно-сексуальное. Так, генетические аномалии могут стать органическим радикалом психических отклонений, а эти последние (например, при психиатрии) при взаимодействии с криминогенными условиями динамизируют и ориентируют преступления. Давно отмечена статистически стабильная и достоверная зависимость агрессивных преступлений с некоторыми психическими аномалиями.

Что касается психологических свойств личности, ее правовой, трудовой, гражданской и т.п. психологии, потребностей, интересов и мотивации, они не относятся к психиатрическим или иным генетическим, психофизиологическим и т.п. детерминантам.

Социально-демографическая характеристика личности преступника включает в себя свойства, связанные с полом, возрастом, гражданством, образованием, социальной принадлежностью, национальностью, материальным положением, психическим здоровьем, алкоголизмом и наркоманией (токсикоманией).

Статистический «портрет» совокупной личности преступников по данным за 2000 год таков. Доля несовершеннолетних среди всех выявленных лиц 14%. Преступность женщин составила 13%. Темпы прироста преступности несовершеннолетних в 2—2,5 раза выше темпов прироста взрослой преступности. В женской преступности обращают на себя внимание рост, возрастание удельного веса насильственной и корыстно насильственной преступности, «маскулинизация» преступлений, маргинальность, алкоголизм и наркотизм.

По образовательному уровню между преступниками и контрольной группой непреступников в целом больших перепадов нет. Однако они присутствуют в преступности несовершеннолетних — отставание за счет второгодничества на один—два класса — в насильственной и рецидивной преступности.


По социальному положению традиционно первое место занимают лица без постоянного источника дохода и без постоянного места жительства. Их доля среди всех выявленных лиц составляла 40% (в Туле эта доля выше — 58%). Затем следуют рабочие низкой квалификации и сферы торговли и услуг. После них — служащие и работники сельского хозяйства. Растет доля учащихся и студентов: в 1994 году эта доля составила 6,7%.

Статистический учет преступников по их материальной принадлежности к богатым, средним слоям, бедным и нищим еще только налаживается в МВД. Но актуальность такого анализа весьма велика. По душевому доходу, который колеблется от десятков миллионов в месяц до 100 тысяч и меньше, расслоение выглядит таким образом: очень богатые составляют 2—3%, богатые — 5—7%, среднедушевой доход в Туле составил в 2000 году тысяч.

По официальным данным материальное расслоение достигает 11 — крат, по экспертным оценкам —28—крат между 10% наиболее богатых и 10% наиболее бедных слоев населения России. Сопоставление уровней преступности, разумеется, надо вести не только по абсолютным данным выявленных и осужденных преступников, но и по коэффициенту соответствующих социальных групп в населении. Понятно, что, например, кредитно-банковскую преступность представляют две первые категории собственников, Учет мигрантов и переселенцев также значим. По ряду регионов, например, в Туле, как отмечалось, до 40% преступлений приходится на приезжих, в особенности из кавказского региона.

Алкоголизация и наркотизация преступников всегда учитывалась уголовной статистикой, ибо данный показатель прямо связан с криминогенными условиями преступности. В 2000 году доля лиц, со вершивших преступление в состоянии алкогольного опьянения, составила 40%.

В социально-ролевой подсистеме системы личности наибольшего внимания заслуживает характеристика преступников по их общественной опасности, анализ допреступного правонарушительного поведения. В году судимых среди выявленных лиц было 20%.

Для бытовых преступлений важно выявление роли субъекта как члена семьи, супруга, родителя, соседа, члена досуговых групп. Для несовершеннолетних важна их роль в групповом общении, проведении свободного времени, увлечении (хобби).

Самую глубокую подсистему личности как преступника, так и непреступника, составляют психологические свойства: в правовой психологии, трудовой, семейно-бытовой, межличностной, самооценки («самость»). Дефекты правовой психологии выражаются в преступном поведении и отношении к содеянному, к правовым ценностям — закону, правоприменению и проч. По опросам определяют степень правосознания, т.е. знания уголовного закона, правовой психологии, т.е. отношения к закону и правоприменению, оценку собственного преступления, поведения потерпевшего (часто мотивировку самооправдания и перенесения свой вины на неправильное поведение потерпевшего). Криминогенно влияние на утрату страха перед наказанием знание о высокой латентности преступлений, о нарушениях принципа неотвратимости уголовной ответственности.

Криминогенно деформированная психология личности формирует потребности, интересы и, наконец, мотивацию, которая и порождает преступное поведение.

Классификация преступников представляет собой их дифференциацию по тем или иным критериям. Она имеет значение для выявления причин преступлений, для прогноза об исправительном воздействии наказания, а также для уголовного и уголовно-исполнительного нормотворчества.

Наиболее обобщенная классификация преступников проводится по характеру и степени их общественной опасности.

По характеру общественной опасности, исходя из доминирующей мотивации, преступники подразделяются на:

а) экономических (корыстных);

б) насильственных (включая корыстно-насильственных и сопротивления представителям власти);

в) служебных;

г) государственных;

д) воинских;

е) неосторожных.

По степени общественной опасности преступники группируются на случайных, ситуационных, неустойчивых, злостных и особо злостных.

Классификация может производиться и по систематизации в Особенной части УК глав и разделов.

Лекция 6. Основные концепции причин преступности и борьба с нею.

План лекции:

1. Понятие, система причин и условий преступности и их классификация.

2. Причины преступлений.

3. Условия преступлений.

4. Виктимогенные условия.

Методологией познания причин и условий преступности и преступлений служат законы диалектического и исторического материализма. Прежде всего, законы детерминации, единства и борьбы противоположностей, историзма и системности. Философия называет более тридцати видов детерминаций. «Детерминанта» от латинского «determinire», что значит «определять». Детерминанта такой фактор (явление, предмет материального либо духовного мира и проч.), который определяет появление другого фактора, именуемого последствием.

Криминологическая детерминация более всего использует три вида связей — причинную, обусловливающую и функциональную. Причина порождает следствие сама по себе. Причинная связь есть связь генетическая.

Условие — явление, которое формирует причину или создает возможность ее действия, эта связь с последствием является обусловливающей.

Функциональная связь явлений такая, при которой изменение в одном ряду явлений вызывает изменения в другом ряду явлений. Примером функциональной зависимости является корреляционная зависимость.

Статистическая корреляция измеряется количественно от «0» до «1» (теснота корреляции). Нулевая зависимость свидетельствует об отсутствии взаимодействия исследуемых статистических рядов. Близкая или равная единице связь может означать причинно-следственную детерминацию.

Распространенной ошибкой в криминологии является отождествление корреляции с причинно-обусловливающей связью.

Детерминанты в криминологии по содержанию всегда социально психологические, социальные, экономические, правовые и проч.

Таким образом, причины и условия преступности и преступлений — это система негативных для соответствующей экономической формации, государства и общества явлений, детерминирующих преступность как свое следствие.

Классификация причин и условий преступности и преступлений проводится по многим критериям. По уровню различают причины и условия преступности в целом (они иногда именуются общими причинами), причины и условия отдельных групп преступлений — организованных, несовершеннолетних лиц, неосторожных и проч. (они исследуются в Особенной части криминологии), наконец, по каждому конкретному уголовному делу, согласно требованиям уголовно-процессуального законодательства, правоприменители обязаны устанавливать причины и условия каждого совершенного преступления. Причины и условия конкретных преступлений являются компонентами подсистем групп преступлений и общей системы преступности.

По содержанию, причины и условия дифференцируются характером социальной негативности на психологические, экономические и проч.

Причины преступности и преступлений имеют социально-психологическое содержание. Содержание же условий — самое разнообразное: социально психологическое, экономическое, социальное, правовое, организационное и проч.

По близости к преступности и преступлениям выделяют условия непосредственные и опосредованные, ближайшие и отдаленные. В ме ханизме причинно-следственной связи существенную роль играют внутренние и внешние противоречия, возникающие внутри общества и государства и во взаимодействии их с внешним миром.

По историческим периодам применительно к России можно говорить о причинах и условиях преступности прошлого и настоящего, т.е. доставшихся от досоветского, советского и постсоветского периодов.

В соответствии с социально-психологической природой причин преступности и преступлений источником криминального деяния служат потребности, интересы и мотивация личности. Мотивация одновременно принадлежит психологии личности и причине ее поведения. Мотивация суть система мотивов социально-негативных по содержанию, которая побуждает лицо к преступному поведению. Мотивация же активизирует такое поведение, пока оно не завершается общественно опасным вредом.

Криминогенная до начала деяния, а затем воплощающаяся в нем криминальная мотивация есть причина всех без исключения преступлений, включая неосторожные.

Криминогенная и криминальная мотивация в соответствии с характером и степенью общественной опасности личности и преступлений ныне в РФ выглядит так: до 70 % — корыстная мотивация, до 25 % — агрессивно мезантропическая (в разной степени межличностной злобности), до 1% — мотивация профессионального и гражданского пренебрежения к требованиям технической, транспортной, экологической, бытовой безопасности.

Криминогенные условия принято в криминологии подразделять на две группы: условия, способствующие совершению преступлений (так называемые ситуационные условия) и условия, формирующие криминогенную мотивацию. Они, конечно, взаимодействуют на информационном уровне. Например, ситуационное условие — отсутствие охраны на фабрике, информационно долго функционирующее, способствует формированию корыстно-безответ ственного отношения к сохранности производимой продукции.

По механизму обусловливания преступлений ситуационные условия преступлений могут быть, в свою очередь, нейтральными, способствующими или препятствующими совершению преступлений.

В группу ситуационных условий входят и виктимогенные условия, то есть поведение потерпевших.

Ситуационные криминогенные условия более конкретны и практически при расследовании и судебном разбирательстве уголовных дел более фиксируемы. Их устранение более реалистично по представлениям следователей и определениям судов. Психологические условия, формирующие личность и ее мотивацию, более отдалены от факта преступления и гораздо менее подвергаются четкому профилактическому воздействию. Тем не менее выявление и тех и других групп преступлений и реагирование на них совершенно необходимо, что делается пока на практике чрезвычайно слабо.


Виктимогенные условия преступлений стали изучаться криминологией сравнительно недавно: с 1940-х годов. Рождается само стоятельное направление криминологии — криминологическая виктимология (от латинского «victima» — «жертва» и «logos» — учение, то есть буквально «учение о жертве» или «учение о потерпевшем»).

Статистические данные свидетельствуют о том, что провокационно преступное, правонарушительное или аморальное поведение потерпевшего достаточно часто способствует совершению преступлений. Высокая виктимогенность наблюдается в мошенничествах, бытовых преступлениях против личности, в автотранспортных преступлениях.

Виктимогенность классифицируется по объективным и субъективным истокам, возрасту, полу, профессиональной Деятельности, психическому здоровью и алкоголизму. В самостоятельное направление выделилась криминологическая конфликтология, изучающая криминогенную роль потерпевшего в семейно-бытовых и досуговых конфликтах.

Изучение групп населения с виктимогенным риском имеет большое практическое значение для планирования предупреждения преступлений, для реализации ранней, допреступной профилактики.

Лекция 7. Предупреждение преступности План лекции:

1. Понятие предупреждения преступности.

2. Классификация мер предупреждения преступности.

3. Правоохранительные органы как субъекты профилактики преступности.

Главным направлением деятельности в борьбе с преступностью является ее предупреждение. В криминологии предупреждение преступности рассматривается как многоуровневая система государственных и общественных мер, направленных на устранение, ослабление или нейтрализацию причин и условий преступности. Разработка мер пре дупреждения преступности и отдельных преступлений — конечный результат и показатель эффективности всех криминологических иссле дований.

Как и любая другая область социального управления, профилактика преступности должна отвечать принципам законности, демократизма, гуманизма, справедливости, научной обоснованности.

Деятельность по предупреждению преступности предполагает ее правовую обеспеченность. Это является необходимой гарантией законности работы субъектов профилактики.

В криминологической литературе предлагаются различные классификации мер профилактики. В наибольшей степени отвечающей задаче программирования и организации профилактической деятельности представляется классификация по следующим основаниям: по уровню предупредительной деятельности, по ее механизму, объему, по содержанию предупредительных мер, по субъекту их исполнения.

По уровню предупредительной деятельности выделяют две группы мер — общесоциального и специального (криминологического) характера.

Функция общесоциальной профилактики последовательно осуществляется всем прогрессивным развитием общества. Общесоциальное предупреждение преступности связано с наиболее значимыми и долговременными видами социальной деятельности, крупными мерами развития экономики, обеспечения прав, свобод, законных интересов граждан, поддержания культуры и нравственности, укрепления законности, социальной защиты населения. Подобные меры не ставят перед собой специальных целей борьбы с преступностью и предупреждения преступлений. Однако они имеют важный криминологический аспект, являясь основой, платформой специальной профилактики, поскольку их направленность на решение задач социального развития создает предпосылки ограничения преступности, противодействует криминогенным факторам, ее продуцирующим.

Специальная (криминологическая) профилактика включает меры, направленные именно на устранение, ослабление, нейтрализацию криминогенных факторов, исправление лиц, могущих совершить или уже совершивших преступления.

Специальные криминологические меры предупреждения преступности осуществляются государственными органами, общественными организациями (объединениями), частными предприятиями, учреждениями, другими организациями и гражданами. Именно специальная предназначенность и целенаправленность на борьбу с преступностью отличает эти меры от мер общесоциальной профилактики.

В то же время общесоциальные и специальные меры профилактики взаимосвязаны и взаимообусловлены. Воздействие общесоциальных мер предупреждения преступности эффективно, если они дополняются специальными мерами. Общесоциальные меры создают соответствующие базовые предпосылки для реализации мер специальной профилактики.

По объему и направленности применения предупредительных мер в соответствии с уровнями преступности и криминогенных факторов различают общую, особенную и индивидуальную профилактику.

Общие профилактические меры направлены на устранение либо нейтрализацию причин и условий преступности в целом.

Особенные меры осуществляются в рамках отдельных групп пре ступлений (например, совершаемых несовершеннолетними лицами, рецидивистами, корыстных, насильственных) и групп лиц, харак теризующихся отрицательным поведением (злоупотребляющих спиртными напитками и наркотиками, занимающихся проституцией и т.д.).

Индивидуальная профилактика представляет собой конкретизацию общесоциальных и специальных криминологических мер в отношении отдельных лиц, которые:

а) не совершили противоправных действий, но находятся в неблагоприятных условиях и под влиянием их могут совершить такие действия;

б) ведут антиобщественный образ жизни, совершают уголовно ненаказуемые правонарушения, характеризуются формированием мотива и умысла на совершение преступления, подготовкой конкретного преступления;

в) начали осуществление преступления, но не довели его до конца;

г) совершили преступление и могут допустить рецидив.

По масштабу меры предупреждения преступности могут быть:

1. Общегосударственными.

2. Осуществляемыми на территории республики в составе федерации.

3. Местными, осуществляемыми в пределах района, населенного пункта, конкретного объекта (микрорайона, предприятия и т.п.).

По механизму действия на преступность выделяют меры социально экономического характера, организационно-управленческие, идео логические, технические и правовые меры.

К социально-экономическим относятся как меры социальной защиты наиболее уязвимых слоев населения, так и меры оздоровления экономики в целом.

Организационно-управленческие меры предупреждения преступности направлены на устранение ошибок и упущений в управлении экономикой, социальной сферой, а также правоохранительной деятельности, поскольку эти ошибки и упущения являются криминогенными факторами. В группу организационно-управленческих входят также меры совершенствования специальной профилактики преступлений и иных правонарушений, ее нормативного, информационного, методического и ресурсного обеспечения.

К идеологическим относятся меры предупреждения преступности, устраняющие или ограничивающие криминогенные факторы путем и в результате формирования у членов общества нравственной позиции, ориентированной на базовые общечеловеческие ценности;

меры, формирующие в общественном сознании нетерпимость к преступлениям и иным правонарушениям;

меры повышения общей, бытовой, правовой культуры людей.

К техническим мерам относятся различные средства и приспособления, затрудняющие искажение количественных или качественных показателей при производстве, отпуске, хранении, транспортировке материальных ценностей;

фальсификацию банковских операций;

препятствующие проникновению в хранилища и жилища с целью совершения хищений;

противодействующие возникновению аварийных ситуаций на производстве и транспорте;

возникновению пожаров и т.п. (различные измерительные приборы, автоматы для фиксирования производственных процессов, средства сигнализации, автоматические запирающие устройства и т.д.).

Правовые меры профилактики преступности включают:

1. Совершенствование уголовного, административного, трудового и других отраслей законодательства.

2. Наличие правовых запретов и ограничений (например, регулирование торговли спиртными напитками, изготовления, приобретения, хранения и ношения оружия и т.д.).

3. Правовую регламентацию деятельности субъектов профилактики.

4. Воспитание правосознания, которое должно достичь уровня соблюдения правовых норм по личному убеждению.

5. Воспитание профилактической активности личности.

Субъектами предупреждения преступности являются государственные органы, общественные организации (объединения) и коллективы, а также различные частные структуры (хозяйственные, учебные, благотворительные и др.) и граждане, которые целенаправленно осуществляют на различных уровнях и в различных масштабах профилактическую деятельность, наделены в связи с этим определенными правами и обязанностями и несут ответственность за их реализацию.

Для эффективного функционирования системы субъектов профилактики необходимо, чтобы для участников профилактической деятельности четко определялись объекты воздействия и цели работы, функции их не дублировались, обеспечивалось их взаимодействие, круг полномочий имел методическую и правовую регламентацию, реализация задач и целей профилактики осуществлялась подготовленными к этой работе кадрами.

Правоохранительные органы: суд, прокуратура, органы внутренних дел и ФСБ, адвокатура и нотариат, юридические службы предприятий, учреждений и организаций — осуществляют по преимуществу специальные меры предупреждения преступности, которые носят целевой характер.

Профилактический эффект деятельности суда связан, прежде всего, с выполнением его основной задачи — осуществлением правосудия. Вынося справедливый и обоснованный приговор по уголовным делам, суд обеспечивает общую и специальную превенцию, вносит свой вклад в предупреждение рецидива. Справедливое решение по гражданским, семейным, трудовым, хозяйственным делам способствует устранению или смягчению криминогенных конфликтных ситуаций, факторов, де терминирующих криминальную мотивацию и облегчающих ее реализацию.

Профилактическое значение имеет проведение выездных судебных заседаний по месту работы или жительства подсудимого, своевременное освещение хода и результатов судебных процессов в средствах массовой информации.

Непосредственно профилактическую функцию выполняют выносимые судами по результатам рассмотрения уголовных, гражданских, семейных, трудовых, хозяйственных дел частные определения, направленные на устранение выявленных обстоятельств, служащих причинами и условиями преступлений и иных правонарушений. По каждому частному определению должны быть приняты конкретные меры по устранению указанных в нем причин и условий совершения преступлений и иных правонарушений.

Профилактическую направленность имеют и статистико-аналитическая работа, обобщения судебной практики, создающие информационное обеспечение для методической работы в сфере предупреждения преступности.

Профилактика преступности выступает в качестве задачи, подлежащей решению на каждом направлении деятельности прокуратуры. В процессе реализации каждой из функций прокуратуры предупреждение преступности осуществляется в различных формах и различными методами.

Важное значение для предупреждения преступности имеет общий надзор за исполнением законов органами государственного управления, учреждениями, организациями, должностными лицами и гражданами в хозяйственной деятельности, социальной сфере, в природоохранительной деятельности и т.д. К средствам прокурорского реагирования на выявленные в процессе осуществления общего надзора нарушения закона относятся:

опротестование незаконного акта или незаконных действий должностных лиц;

предписание об устранении нарушений закона;

внесение представлений;

предостережение о недопустимости нарушения закона;

вынесение постановления о возбуждении уголовного дела, дисциплинарного производства или производства об административном правонарушении.

Профилактические функции выполняются и при осуществлении надзора за исполнением законов органами дознания и предварительного следствия.

Прокурор выясняет, устанавливались ли причины и условия преступления по каждому уголовному делу, проверяет достаточность мер, принятых органами расследования для их устранения.

На предупреждение рецидивной преступности направлен надзор за исполнением законов в местах лишения свободы;

в других органах, исполняющих наказания и меры, их заменяющие.

Предупредительная деятельность прокурора реализуется также в процессе его участия в судебном рассмотрении дел. Прокурор обязан выявлять обстоятельства, способствовавшие совершению преступления, выяснять механизм их влияния на поведение подсудимого.

Предупредительная работа следователей прокуратуры, так же, как и следователей МВД осуществляется в нескольких формах. Возбуждение уголовных дел, установление лиц, виновных в совершении преступления, доказывание их вины оказывают общее и специальное предупредительное воздействие как на лиц, виновных в совершении преступления, так и на других граждан, знающих о ведущемся расследовании. По конкретным уголовным делам следователи обязаны выявлять причины и условия, способ ствовавшие совершению преступления, и вносить представления об их устранении.

Особенная часть.

Лекция 8. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение.

План лекции:

1.Понятие, состояние, структура и динамика преступности несо вершеннолетних.

2. Личность несовершеннолетнего преступника.

3. Причины и условия преступности несовершеннолетних.

4. Система предупреждения преступности несовершеннолетних.

Преступность несовершеннолетних имеет свои особенности, которые проявляются в уровне и динамике такой преступности, в причинах, условиях и мотивации преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Эти особенности связаны с определенными свойствами личности несовершеннолетних и их статусом в обществе. Соответственно имеется и специфика организации борьбы с такой преступностью.

Понятие преступности несовершеннолетних связано с определенными возрастными границами и включает 4 возрастные группы несо вершеннолетних: 14 — 15 лет, 15 — 16 лет, 16 — 17 лет и 17 — 18 лет.

Однако некоторые явления, влияющие на преступность несовершеннолетних названных групп, имеют место и в среде подростков младшего возраста ( — 13 лет), а также у лиц молодого возраста 08 — 21 и 22 — 25 лет), что важно учитывать при разработке профилактических мер.

Состояние преступности несовершеннолетних по уровню в абсолютном исчислении в 2002 году составило 200 954 выявленных лиц, совершивших преступления либо соучаствовавших в них вместе с совершеннолетними преступниками. Удельный вес ко всем выявленным лицам составил 13, 9%, к числу раскрытых преступлений — 14%. Преступность несовершеннолетних высоколатентна.

Структура данной преступности стабильно характеризуется сле дующими особенностями:

а) более узким, по сравнению со взрослыми, кругом совершаемых преступлений, что объясняется особым социальным и правовым статусом несовершеннолетних лиц, исполняемыми ими социальными ролями;

б) несколько меньшей долей тяжких преступлений.

В целом, в структуре преступности несовершеннолетних доля тяжких насильственных и тяжких корыстно-насильственных преступлений (умышленные убийства, тяжкие телесные повреждения, разбои) относительно стабильна и составляет около 10%, в структуре преобладают кражи, грабежи и хулиганство (около 80% всех преступлений),.

Преступления несовершеннолетних носят преимущественно групповой характер (в трех случаях из пяти были совершены в группе).

Вместе с тем, до недавнего времени такие группы были малочислен ными: по 2—3 человека и, как правило, после совершения преступления распадались, т.е. были неустойчивыми. В 2002 году появилась тенденция формирования организованных группировок несовершеннолетних. Такие группировки были выявлены в Казани, Йошкар-Оле, Горьковской области, Чебоксарах, в Ульяновске, Кургаг и других городах.

В Казани, например, в конце 1999 г. существовало более группировок такого типа, которые включали около 1,5 тысяч подрос ков — активных участников группировок и еще порядка 6—8 тыс. подростков, находившихся под влиянием первых. В группировках существовали традиции и обычаи преступной среды, определенна иерархия, уплата взносов лидерам группировок и т.д. Член группировок регулярно совершали вымогательства, кражи, грабежи, том числе с выездом в другие города. Такое явление получило у юристов и журналистов название «казанского феномена».

Особенностью преступности несовершеннолетних стало все более частое применение оружия. По данным НИИ МВД РФ, несовершенно летними совершается с применением огнестрельного оружия около 9 %, с применением холодного оружия — около 10% всех преступлений, и эти цифры растут. Известны случаи использования усыпляющих и нар котических веществ при совершении несовершеннолетними изнасилований и других преступлений.

Произошло изменение мотивации преступлений несовершеннолетних.

Так, если раньше лишь 25—30% краж совершалось только из корыстных мотивов, в остальных случаях преобладали мотивы солидарности, желание самоутвердиться и т.п., то в настоящее время корыстная мотивация превалирует практически по всем составам. Предметами посягательств становятся различные виды техники, ценные бумаги и деньги, золото, оружие, наркотики.

Динамика преступности несовершеннолетних за последние десять лет неблагоприятна: обгоняет темпы прироста преступности взрослых в 2—2, раза. С 2000 по 2002 год за исключением изнасилования зарегистрированная преступность возрастала до 30% в умышленных убийствах, до 90% — в хищениях и кражах личного имущества. В 2001 году преступность несовершеннолетних по регистрации снизилась на 0, 9%, что в 6 раз меньше темпов снижения преступности совершеннолетних лиц.

Личность несовершеннолетнего преступника характеризуется:

а) более низким удельным весом правонарушителей женского пола, который составляет 4—10% (что значительно ниже удельного веса женщин в структуре населения России), хотя он неуклонно возрастает, причем за счет традиционно «мужских» видов преступлений — насильственных деяний и хулиганства;

б) значительно большей, по сравнению со взрослыми преступниками, долей лиц с психическими аномалиями, не исключающими вменяемости (до 60%).

В последнее время статистически значим рост преступности среди школьников, которые, если принять во внимание коэффициент преступности на 10 тысяч учащихся, могут оказаться второй группой правонарушителей.

По семейному положению, в 1,5—2 раза выше уровень преступников из неполных семей, как правило, без отца. Рецидив по возрастным основаниям невелик, но следует учитывать небольшие — всего в четыре года 69 — возрастные границы уголовного несовершеннолетия. Фактический рецидив без учета судимости велик: до привлечения к уголовной ответственности несовершеннолетние успевают совершить от двух до семи общественно опасных деяний. Частые приводы в милицию и постановка на учет правонарушителей, не достигших совершеннолетия, оказываются малоэффективными.

Причины и условия преступности несовершеннолетних кон центрируются в противоречиях государственной молодежной политики и, прежде всего, в сфере трудовой занятости и профессионального образования, семейного, школьного воспитания, организации спорта и досуга молодежи, профилактического контроля со стороны правоохранительных и учебных систем.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.