авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«Снижение уровня насилия в школах – Как добиться перемен насилие и Дети Снижение уровня насилия в школах – Как добиться перемен ...»

-- [ Страница 5 ] --

“Disruptiveness, friend’s characteristics and delinquency in early adolescence.” Child Development, 68, 676- Vygotsky, L.S. (1976). Thought and language. Cambridge, Mass: MIT Press Weare, K. and Gray, G. (2203). “What works in developing children’s emotional and social competence and well-being?”, DfES Research report 456, The Health Education Unit, Research and Graduate School of Education, University of Southampton Welsh, W.N., Greene, J.R. and Jenkins, P.H. (1999). “School disorder: the influence of individual, institutional and community factors”, in Criminology, 37, 73- Снижение уровня насилия в школах – Как добиться перемен WHO fi-006. World Health Organisation: http://www.health.fi/connect Wolke, D., Samara, M. and Woods, S. (in prep.). “Creating characters and social relationships of those involved in bullying: description and implications for new approaches to intervention.” Submitted manuscript, University of Bristol Young, M. and Commins, E. (2002). Global citizenship. Cambridge: Chris Kingston Publishing Об авторах Крис Гиттинс, координатор, ведущий советник по проблемам поведения и посещаемости, а также снижения уровня насилия в школах в Департаменте по вопросам образования и навыков Англии.

Профессор Питер К.СМИТ, руководитель Отдела по исследованиям в сфере школы и семьи в колледже Голдсмит, Лондонский университет. Его книга «Насилие в школах, ответ в Европе» (Violence in schools, the response in Europe) является самой последней публикацией в этой сфере.

Питер Гэлвин - старший воспитатель-психолог, работающий в Департаменте образования города Лидс. Он является автором книг по регулированию пове дения, а также составителем базы данных в Лидсе и инструмента для проверки поведения и посещаемости в школе.

Д-р Джули Шойнесси - старший преподаватель в Школе по подготовке учи телей, университет Серрей, Рехэмптон.Она вела первичную программу для PGCE. Является также членом - основателем Обсерватории в Соединенном Королевстве.

Джули Кейси - дипломированный психолог и консультант по вопросам эмоци ональной грамотности. Является членом группы, которая разработала первую национальную стратегию по поведению и посещаемости в Англии.

Профессор Хелен Коуи - профессор по вопросам психического здоровья и молодежи, а также директор Обсерватории Соединенного Королевства по про движению методов ненасильственного воспитания в Европейском институте по вопросам охраны здоровья и медицинских наук в университете Серрей.

Профессор Мона O’Мур - руководитель Департамента по вопросам образова ния (основатель и координатор) и Стефен Джеймс Минтон (исследователь в области образования) работают вместе в Центре по исследованиям и информа ции в области борьбы с издевательствами в Тринити-колледж, Дублин.

Джордж Робинсон, Барбара Мейнс являются основателями и владельцами издательского дома «Лаки Дак», написали и опубликовали широкий набор книг в области развития учеников. Робин Хромек работает в Австралии как психолог-воспитатель. Вместе они работали в течение ряда лет в сфере пси хологии воспитания, лидерства в школе, подготовки учителей, консультаций и лекций по вопросам регулирования поведения.

Приложение – Дети и насилие Программа действий «Дети и насилие» является частью более обширной ини циативы Совета Европы – «Построить Европу для детей и вместе с детьми»

(cм. http://www.coe.int/children), цель которой заключается в разработке под хода, основанного на правах ребенка и используемого при осуществлении этой организацией различных видов деятельности.

Во всех государствах-членах Совета Европы дети становятся жертвами наихуд ших форм насилия;

их основные права часто попираются. Ввиду многих причин соблюдение прав детей, а в частности их права на защиту от насилия, является первоочередной задачей большинства государств-членов. Все они ратифици ровали Конвенцию ООН о правах ребенка и призваны разрабатывать нацио нальные планы действий для того, чтобы обеспечивать ее применение.

Насилие в отношении детей тесно связано с другими формами насилия и орга низованной преступностью. Дети подвергаются насилию в школе, на улице, в различного рода детских учреждениях и в семье. Дети также становятся жер твами более обширных форм преступности, как, например, торговля людьми, наркотиками, терроризм, вооруженные конфликты и киберпреступность.

Сложность этих проблем обуславливает необходимость использования гло бальных стратегий, позволяющих согласовывать усилия всех участников и мобилизовывать все существующие средства. Таким образом, цели данной программы заключаются в следующем:

• обеспечивать осуществление прав детей и их защиту от всех форм наси лия;

• вовлекать детей и молодых людей в реализацию политики по борьбе с насилием;

• разрабатывать планы действий на местах с учетом различных контекстов и форм насилия в отношении детей. Были определены пять сфер деятель ности: семья, школа, детские учреждения, общество, сексуальная эксплуа тация и злоупотребление детьми;

• разрабатывать стратегии по предупреждению насилия на национальном уровне;

• разрабатывать стратегии по предупреждению насилия на местном уровне;

• привлекать внимание общественности и распространять информацию о правах ребенка.

Sales agents for publications of the Council of Europe Librairie Klber POLAND/POLOGNE BELGIUM/BELGIQUE 1 rue des Francs Bourgeois Ars Polona JSC La Librairie Europenne F-67000 STRASBOURG 25 Obroncow Street The European Bookshop Tel.: +33 (0)3 88 15 78 88 PL-03-933 WARSZAWA Rue de l’Orme, Fax: +33 (0)3 88 15 78 80 Tel.: +48 (0)22 509 86 B-1040 BRUXELLES E-mail: francois.wolfermann@librairie-kleber.fr Fax: +48 (0)22 509 86 Tel.: +32 (0)2 231 04 http://www.librairie-kleber.com E-mail: arspolona@arspolona.com.pl Fax: +32 (0)2 735 08 http://www.arspolona.com.pl E-mail: order@libeurop.be GERMANY/ALLEMAGNE http://www.libeurop.be AUSTRIA/AUTRICHE PORTUGAL UNO Verlag GmbH Jean De Lannoy Livraria Portugal August-Bebel-Allee Avenue du Roi 202 Koningslaan (Dias & Andrade, Lda.) D-53175 BONN B-1190 BRUXELLES Tel.: +49 (0)228 94 90 20 Rua do Carmo, Tel.: +32 (0)2 538 43 08 Fax: +49 (0)228 94 90 222 P-1200-094 LISBOA Fax: +32 (0)2 538 08 41 E-mail: bestellung@uno-verlag.de Tel.: +351 21 347 42 82 / E-mail: jean.de.lannoy@dl-servi.com http://www.uno-verlag.de Fax: +351 21 347 02 http://www.jean-de-lannoy.be E-mail: info@livrariaportugal.pt GREECE/GRCE http://www.livrariaportugal.pt Librairie Kauffmann s.a.

CANADA and UNITED STATES/ Stadiou CANADA et TATS-UNIS RUSSIAN FEDERATION/ GR-105 64 ATHINAI Renouf Publishing Co. Ltd.

FDRATION DE RUSSIE Tel.: +30 210 32 55 1-5369 Canotek Road Ves Mir Fax.: +30 210 32 30 OTTAWA, Ontario K1J 9J3, Canada 9a, Kolpacnhyi per.

E-mail: ord@otenet.gr Tel.: +1 613 745 http://www.kauffmann.gr RU-101000 MOSCOW Fax: +1 613 745 Tel.: +7 (8)495 623 Toll-Free Tel.: (866) 767- HUNGARY/HONGRIE Fax: +7 (8)495 625 E-mail: orders@renoufbooks.com Euro Info Service kft. E-mail: zimarin@vesmirbooks.ru http://www.renoufbooks.com 1137 Bp. Szent Istvn krt. 12. http://www.vesmirbooks.ru H-1137 BUDAPEST CZECH REPUBLIC/ Tel.: +36 (06)1 329 SPAIN/ESPAGNE RPUBLIQUE TCHQUE Fax: +36 (06)1 349 Mundi-Prensa Libros, s.a.

Suweco CZ, s.r.o. E-mail: euroinfo@euroinfo.hu Castell, Klecakova 347 http://www.euroinfo.hu E-28001 MADRID CZ-180 21 PRAHA ITALY/ITALIE Tel.: +34 914 36 37 Tel.: +420 2 424 59 Licosa SpA Fax: +34 915 75 39 Fax: +420 2 848 21 Via Duca di Calabria, 1/1 E-mail: liberia@mundiprensa.es E-mail: import@suweco.cz I-50125 FIRENZE http://www.mundiprensa.com http://www.suweco.cz Tel.: +39 0556 Fax: +39 0556 DENMARK/DANEMARK SWITZERLAND/SUISSE E-mail: licosa@licosa.com GAD Van Diermen Editions – ADECO http://www.licosa.com Vimmelskaftet 32 Chemin du Lacuez DK-1161 KBENHAVN K MEXICO/MEXIQUE CH-1807 BLONAY Tel.: +45 77 66 60 00 Mundi-Prensa Mxico, S.A. De C.V. Tel.: +41 (0)21 943 26 Fax: +45 77 66 60 01 Ro Pnuco, 141 Delegacon Cuauhtmoc Fax: +41 (0)21 943 36 E-mail: gad@gad.dk 06500 MXICO, D.F. E-mail: info@adeco.org http://www.gad.dk Tel.: +52 (01)55 55 33 56 58 http://www.adeco.org Fax: +52 (01)55 55 14 67 E-mail: mundiprensa@mundiprensa.com.mx FINLAND/FINLANDE UNITED KINGDOM/ROYAUME-UNI http://www.mundiprensa.com.mx Akateeminen Kirjakauppa The Stationery Office Ltd PO Box NETHERLANDS/PAYS-BAS PO Box Keskuskatu De Lindeboom Internationale Publicaties b.v. GB-NORWICH NR3 1GN FIN-00100 HELSINKI M.A. de Ruyterstraat 20 A Tel.: +44 (0)870 600 Tel.: +358 (0)9 121 NL-7482 BZ HAAKSBERGEN Fax: +44 (0)870 600 Fax: +358 (0)9 121 Tel.: +31 (0)53 5740004 E-mail: book.enquiries@tso.co.uk E-mail: akatilaus@akateeminen.com Fax: +31 (0)53 5729296 http://www.tsoshop.co.uk http://www.akateeminen.com E-mail: books@delindeboom.com http://www.delindeboom.com FRANCE UNITED STATES and CANADA/ La Documentation franaise TATS-UNIS et CANADA NORWAY/NORVGE (diffusion/distribution France entire) Manhattan Publishing Company Akademika 124, rue Henri Barbusse Postboks 84 Blindern 468 Albany Post Road F-93308 AUBERVILLIERS CEDEX N-0314 OSLO CROTTON-ON-HUDSON, NY 10520, USA Tl.: +33 (0)1 40 15 70 00 Tel.: +47 2 218 8100 Tel.: +1 914 271 Fax: +33 (0)1 40 15 68 00 Fax: +47 2 218 8103 Fax: +1 914 271 E-mail: prof@ladocumentationfrancaise.fr E-mail: support@akademika.no E-mail: Info@manhattanpublishing.com http://www.ladocumentationfrancaise.fr http://akademika.no http://www.manhattanpublishing.com Council of Europe Publishing F-67075 Strasbourg Cedex Tel.: +33 (0)3 88 41 25 81 – Fax: +33 (0)3 88 41 39 10 – E-mail: publishing@coe.int – Website: http://book.coe.int Дети находятся в безопасности в большинстве школ. Однако это не означает, что все члены школьного коллектива постоянно живут и учатся в полной гармонии. Насилие в отношении детей может принимать различные формы, в частности, оно может быть физическим или вербальным, или проявляться через издевательства. Эта работа была задумана как учебное пособие для школ, желающих обучить своих сотрудников различным методам снижения уровня насилия. В нем рассматриваются, в часности, два основных вопроса:

как создать и поддерживать такие условия обучения, при которых не будет места насилию;

а также, как ответить на насилие, когда оно имеет место, с тем чтобы сохранить такие условия обучения.

Каждая глава посвящена какому-либо одному аспекту школьной политики.

В ней рассматриваются проблемы и предлагается набор мер для включения в программу подготовки, отвечающую потребностям различных групп сотрудников (к ним относятся преподаватели и их помощники. Число последних продолжает расти в европейских школах).

Для руководителей учреждений, преподавателей и административных работников это учебное пособие может стать полезным подспорьем и использоваться в дополнение к уже существующим в их странах материалам, цель которых – помочь снизить уровень насилия в школах.

www.coe.int Совет Европы объединяет сегодня 46 государств-членов, т.е. почти все страны европейского континента. Его цель – создать единое демократическое и правовое пространство, в основе которого лежит Европейская конвенция о правах человека и другие важные документы о защите прав личности. Созданный в 1949 году, сразу же по окончании Второй мировой войны, Совет Европы стал символом примирения.

ISBN: 978-92-871-6122- -:HSTCSH=V[VWWW: http://book.coe.int 15 e/23 $US Совет Европы

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.