авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 |

«ББК 88.37 УДК 159.922 И 46 Ильин Е. П. И46 Дифференциальная психология профессиональной деятельности. — СПб.: Питер, 2008. — 432 с.: ил. — (Серия ...»

-- [ Страница 14 ] --

252. Климов Е. А., Мерлин В. С. Индивидуальный стиль труда в зависимости от свойств общего типа нервной системы и направленности личности // Проблемы психоло гического развития и социальной психологии. Тезисы сообщений к XVIII Между народному психологическому конгрессу. М., 1966.

253. Клиорина Е. М. Психологические предпосылки успешности деятельности перевод чика синхрониста // Ананьевские чтения – 99. Тезисы научно практической конфе ренции. СПб., 1999. С. 106–108.

254. Клягин В. С. Проявление силы нервной системы в профессиональной деятельно сти // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М., 1975. С. 66–67.

255. Клягин В. С. Психофизиологический подход к анализу профессий // Психофизио логические основы профессионального отбора. Киев, 1973. С. 61–62.

256. Князев Н. М., Филиппов А. П., Шадриков В. Д. Некоторые психологические требова ния к профессии сборщика автопокрышек // Проблемы профориентации и проф консультации в школе. Содержание докладов на Первом Всесоюзном совещании по профориентации и профконсультации в школе. М., 1969.

257. Кобзева Е. Проблемы занятости женщин при переходе к рынку. Набережные Чел ны, 1991.

258. Ковалев С. В. Проблемы современной семьи. М., 1989.

259. Козлова А. А. Управление формированием профессиональной идентичности // Психология XXI века. Тезисы Международной межвузовской научно практической студенческой конференции. СПб., 2002. С. 235–236.

260. Козлова Р. П. Стиль профессионального общения как системообразующий фактор в развитии индивидуальности культпросветработника // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1992. C. 105–107.

261. Колызаева Н. Г. Формирование адаптивных характеристик личности у студентов в начальный период обучения: Автореф. дис. … канд. наук. Л., 1989.

262. Компан Е. Ю. Влияние индивидуальных особенностей и загрузки оператора на ве роятность ошибки при выполнении жесткой программы // Психологические про блемы повышения эффективности и качества труда. Тезисы научных сообщений советских психологов к VI Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. М., 1983. Ч. 2. С. 411–413.

263. Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.

264. Кондратьева О. В. Психологический тип личности учителя как условие формиро вания профессионального стиля деятельности. Нижний Новгород, 1996.

265. Кондратьева С. В. Понимание учителем личности учащегося // Вопросы психоло гии. 1980. № 5. C. 46–59.

266. Конечный Р., Боухал Н. Психология в медицине. М.;

Прага. 1974.

267. Коно Т. Стратегия и структура японских предприятий. М., 1987.

Список литературы 268. Конопкин О. А. Зависимость скорости приема информации человеком от индиви дуальной выраженности основных свойств нервной системы // Вопросы профес сиональной пригодности оперативного персонала энергосистем. М., 1966.

269. Конопкин О. А. О некоторых чертах операторской деятельности в связи с профессио нальной ориентацией // Проблемы профориентации и профконсультации в шко ле. Содержание докладов на Первом Всесоюзном совещании по профориентации и профконсультации в школе. М., 1969.

270. Константинов А. Бандитский мир Петербурга. СПб., 1996.

271. Копытова Л. А. Индивидуальные особенности трудовой деятельности наладчиков в спокойной ситуации и при простое станков в зависимости от силы нервной системы относительно возбуждения // Типологические исследования по психологии лич ности и психологии труда. Пермь, 1964б. С. 7–42.

272. Копытова Л. А. Индивидуальный стиль трудовой деятельности наладчиков в зави симости от силы нервной системы по возбуждению // Вопросы психологии. 1964а.

№ 1. С. 25–33.

273. Копытова Л. А. Проявление типологических свойств нервной системы в трудовой деятельности наладчиков в ситуациях простоя станков // Вопросы психологии.

1963. № 4.

274. Кораблина Е. П. Профессия психолог консультант. СПб., 2003.

275. Кораблина Е. П. Психология подготовки профессиональной деятельности психоло га консультанта: Автореф. дис. … докт. наук. СПб., 2006.

276. Корнеева Л. Н. Самооценка как фактор саморегуляции деятельности пилота: Авто реф. дис. … канд. наук. Л., 1984.

277. Корнилова Т. В., Булыгина В. Г., Корнилов А. П. Личностные предпосылки успешно сти деятельности брокера // Психологический журнал. 1993. № 1. С. 90–99.

278. Коротаев А. А. Влияние эмоционального стресса на трудовую деятельность в зави симости от типологических свойств нервной системы // Проблемы эксперимен тальной психологии личности. Вып. 5. Пермь, 1968. С. 211–233.

279. Коротаев А. А., Тамбовцева Т. С. Исследование индивидуального стиля педагоги ческого общения // Вопросы психологии. 1990. № 2.

280. Коротаев А. А., Тамбовцева Т. С. Характеристика связей операций педагогического общения со свойствами различных уровней индивидуальности педагога // Пробле мы интегрального исследования индивидуальности и ее педагогические аспекты.

Пермь, 1985. C. 30–47.

281. Корсунский Е. А. Развитие литературных способностей писателей профессионалов в их школьные годы // Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 19–27.

282. Корягина М. С. Личностные особенности студентов различных факультетов // Психология XXI века. Материалы Международной межвузовской научно прак тической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2004.

С. 306–308.

283. Котелова Ю. В. Очерки по психологии труда. Учебное пособие. М., 1986.

284. Котик М. А. Психология и безопасность. Таллин, 1981.

285. Котляревский Г. М. Тип личности и предпочитаемый стиль руководства: Автореф.

дис. … канд. наук. М., 1993.

286. Котов Д. П., Шиханцев Г. П. Психология следователя. Воронеж, 1977.

287. Кочнев В. И. Динамика эмоциональной реактивности в процессе обучения основам актерской профессии // Вопросы психологии. 1988. № 3.

402 Список литературы 288. Кочнев В. И. Исследование динамических характеристик эмоциональной реактив ности в связи с проблемой актерских способностей // Вопросы психологии. 1986.

№ 5. С. 153–160.

289. Кочнев В. И. К проблеме изучения актерских способностей // Вопросы психологии.

1983. № 1. С. 108–112.

290. Красовский Г. А., Карпов А. В., Кожевников А. И. Профотбор операторов АСУ ТЦ железнодорожных сортировочных станций // Проблемы инженерной психологии.

Тезисы VI Всесоюзной конференции по инженерной психологии. Вып. III. Специ альные проблемы инженерной психологии. Ч. 2. Л., 1984. С. 220–222.

291. Кречетова О. П. Психофизиологическое исследование индивидуально типических особенностей операторов устройств подготовки данных // Проблемы инженерной психологии. Тезисы VI Всесоюзной конференции по инженерной психологии.

Вып. III. Специальные проблемы инженерной психологии. Ч. 2. Л., 1984. С. 222–224.

292. Криворучко Т. С., Бочкова Л. В. Значение индивидуальных соматических и физио логических особенностей для эффективности профессиональной подготовки школьников // Индивидуальные особенности психического и соматического раз вития и их роль в управлении деятельностью человека. Тезисы докладов Всесоюз ного сипозиума. Пермь, 1982. С. 74–75.

293. Критерии определения профессиональной пригодности для ведущих профессий отрасли. Вып. 2. Казань, 1978;

Вып. 4. Казань, 1984.

294. Кричевский Р. Л. Если Вы руководитель. М., 1993.

295. Кричевский Р. Л. Современные тенденции в исследовании лидерства в американской социальной психологии // Вопросы психологии. 1977. № 6.

296. Кричевский Р. Л., Битянова М. Р. Психологические характеристики классного ру ководителя как фактор удовлетворенности учащихся коллективом // Новые иссле дования в психологии. 1988. № 2. С. 57–82.

297. Кричевский Р. Л., Рыжак М. М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. М., 1985.

298. Круглова Е. В. Личностные особенности среднего медицинского персонала, работа ющего в реанимационном отделении. Дипломная работа. РГПУ им. А. И. Герцена, психолого педагогический факультет. 2000. № 714.

299. Крутецкий В. А., Недбаева С. В. Профессионально необходимые качества личности учителя (педагогические способности) и их формирование // Психологические проблемы формирования педагогической направленности и педагогических спо собностей. М., 1982. С. 3–16.

300. Крылов Н. И. О склонностях и удовлетворенности избранной профессией студен тами вузов // Материалы III Всесоюзного съезда общества психологов СССР. Т. 3.

М., 1968. С. 136–137.

301. Крягжде С. П. Психология формирования профессиональных интересов. Вильнюс, 1981.

302. Кудрявцев Т. В., Сухарев А. В. Влияние характерологических особенностей личности на динамику профессионального самоопределения // Вопросы психологии. 1985.

№ 1. С. 86–93.

303. Кудряшова Л. Д. Еще раз о стилях управления // ЭКО. 1983. № 9.

304. Кудряшова Л. Д. Каким быть руководителю. Л., 1986.

305. Кузина Р. Х. Психологические особенности профессиональной деятельности воен нослужащих женщин: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2001.

Список литературы 306. Кузнецова И. В. Психологический анализ подготовки и принятия решения о выбо ре профессии: Автореф. дис. … канд. наук. Ярославль, 1986.

307. Кузьменков В. К. Возрастные и половые особенности трудового становления уча щихся // Психологические проблемы трудовой подготовки учащихся. Психология и высшая школа. Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР. М., 1989. С. 17.

308. Кузьмин Е. С., Волков И. П., Емельянов Ю. Н. Руководитель и коллектив. Л., 1971.

309. Кузьминых М. Ю. Индивидуализация специальной физической подготовки квали фицированных прыгуний в высоту с учетом свойств нервной системы: Автореф.

дис. … канд. наук. СПб., 1997.

310. Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. Л., 1984.

311. Кулешова Л. Н., Горбушина Т. Ю. Психологические особенности артистов балета на этапе выхода из основной деятельности // Ананьевские чтения – 2003. Тезисы на учно практической конференции. СПб., 2003. С. 143–145.

312. Кунц Г., О’Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленчес ких функций. В 2 т. Т. 2. М., 1981.

313. Курдюкова Н. А. Оценивание успешности учебной деятельности как психолого пе дагогическая проблема: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1997.

314. Кухарева Т. А. Адаптация молодых специалистов инженеров: Автореф. дис. … канд.

наук. Л., 1980.

315. Куцырева М. А. Взаимосвязь эмоционального состояния с физиологическими дан ными // Ананьевские чтения – 2004. Материалы научно практической конферен ции. СПб., 2004. С. 218–219.

316. Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. М., 1995.

317. Лапуста М. Предприниматель и предпринимательство: общая характеристика // Проблемы теории и практики управления. 1994. № 1.

318. Левитов Н. Д. Монотонная работа. М., 1924.

319. Левитов Н. Д. Психология труда. М., 1963.

320. Левитов Н. Д. Психотехника и профессиональная пригодность. Проблемы и мето ды. М., 1928.

321. Левочкина И. А. Психофизиологические особенности музыкально одаренных под ростков // Вопросы психологии. 1988. № 4. С. 149–154.

322. Левочкина И. А. Своеобразие проявления музыкальных способностей и их связь с некоторыми особенностями нервной системы // Новые исследования по психоло гии. М., Педагогика. № 1 (34). 1986. С. 9–13.

323. Леевик Г. Е. Моделирование личности: новая система оценки и подбора персонала.

СПб., 2003.

324. Лейтес Н. С. Об изучении проблемы склонностей в русле идей Б. М. Теплова // Вопросы психологии. 1976. № 5.

325. Лейтес Н. С. Одаренные дети // Психология и психофизиология индивидуальных различий. М., 1977.

326. Лейтес Н. С. Проблема соотношения возрастного и индивидуального в способностях школьника // Вопросы психологии. 1985. № 1.

327. Лейтес Н. С. Склонность к труду как фактор одаренности // Известия АПН РСФСР.

1950. Вып. 25.

328. Ленский А. П. // Артист. 1894. № 43. С. 71–83.

404 Список литературы 329. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981.

330. Лепихова Л. А., Цыгульская Т. Ф. О связи индивидуально типологических различий со спецификой деятельности // Индивидуальные особенности психического и со матического развития и их роль в управлении деятельностью человека. Тезисы док ладов Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1982. С. 81–82.

331. Лещинский Л. А. Деонтология в практике терапевта. М., 1989.

332. Либин А. В. Дифференциальная психология: на пути пересечения европейских, рос сийских и американских традиций. М., 2000.

333. Лигер С. А. Формирование копинг поведения студентов медицинского вуза и его влияние на личностно профессиональное развитие врача: Автореф. дис. … канд.

наук. М., 1997.

334. Лисовский В. Т. Любовь и нравственность. Л., 1986.

335. Лозовая Г. В. Удовлетворенность тренеров спортивных школ своей профессиональ ной деятельностью: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2002.

336. Лоос В. Г. Промышленная психология. Киев, 1974.

337. Лоос В. Г. Психологическая классификация профессий для целей профессиональ ной ориентации школьников // Вопросы психологии. 1974. № 5. С. 121–129.

338. Лопатин Г. С. Психологическая поддержка руководителей, вступающих в новую должность // Научные основы прикладной психологии. Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР. М., 1989. С. 102–103.

339. Лукьянов В. В., Малышева К. П. Структура защитной психологической сферы вра чей общесоматической клиники // Ананьевские чтения – 2005. Материалы научно практической конференции. СПб., 2005. С. 319–321.

340. Лукьянова Н. Ф., Лобова Е. Н. К вопросу о динамике личностных особенностей кур сантов летных училищ // Психологические проблемы трудовой подготовки уча щихся. Психология и высшая школа. Тезисы докладов к VII съезду Общества пси хологов СССР. М., 1989. С. 134.

341. Лукьянова Н. Ф., Лобова Е. Н., Третьяков Н. В. О динамике свойств личности кур сантов летных училищ // Психологический журнал. 1990. № 1. С. 138–146.

342. Льюис Б. Диктор телевидения. М., 1973.

343. Люкин В. В. Взаимоотношения индивидуальных особенностей деятельности руко водителя, свойств его индивидуальности и социально психологических характери стик коллектива // Проблемы интегрального исследования индивидуальности.

Пермь, 1977. С. 71–88.

344. Люкин В. В. Исследование удовлетворенности трудом в связи с возрастными, поло выми и личностными особенностями ИТР АТП // Индивидуальность человека:

условия проявления и развития. Пермь, 1988. С. 85–86.

345. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2000.

346. Майзель Н. И. Психологический отбор летного состава за рубежом // Вопросы пси хологии. 1960. № 6. С. 159–166.

347. Майкапар С. М. Музыкальный слух. Петроград, 1925.

348. Макаренко Н. В., Пухов В. А., Кольченко Н. В. и др. Основы профессионального пси хофизиологического отбора. Киев, 1987.

349. Максаков А. Ю. Стили педагогического общения тренеров детских команд и их оп тимизация: Автореф. дис. … канд. наук. Л., 1990.

350. Макшанов С. И. Психодиагностика способности к управлению людьми // Актуаль ные проблемы практической психологии. СПб., 1992.

Список литературы 351. Малышева Н. С. Синдром «эмоционального сгорания» у врачей. Дипломная работа.

РГПУ им. А. И. Герцена, психолого педагогический факультет. 2000. № 236.

352. Марищук В. Л., Кузнецов О. Н., Евдокимов В. И. Опыт прогнозирования успешности летного обучения курсантов // Военно медицинский журнал. 1984. № 5. С. 45–47.

353. Маркова А. К. Психология профессионализма. М., 1996.

354. Маркова А. К. Психология труда учителя. М., 1993.

355. Маркова А. К., Никонова А. Я. Психологические особенности индивидуального сти ля деятельности учителя // Вопросы психологии. 1987. № 5. С. 40–48.

356. Мартынов А. А. Профессиональная деформация сотрудников милиции. Диплом ная работа. СПбГУ, факультет психологии, кафедра социальной психологии. 1995.

357. Маслова Н. Ф. Стиль руководства учителя как способ социально психологическо го воздействия // Организатор и организаторская деятельность. Л., 1975.

358. Матвеев В. Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии. М., 1984.

359. Матвеев В. Ф. Психологические проявления основных свойств нервной системы у операторов энергосистемы в обстановке условных аварий // Типологические осо бенности высшей нервной деятельности человека. Т. IV. М., 1965. С. 34–59.

360. Матвеева Л. В., Аникеева Т. Я., Мочалова Ю. В. Экранный образ и личностные осо бенности телеведущих // Психологический журнал. 1999. № 1. С. 29–38.

361. Матова М. А. Дифференциация сигналов звукорежиссерами телевидения // Новые исследования в психологии. 1976. № 1. С. 77–80.

362. Мащенко Е. Б. Особенности личности и ценностные ориентации лиц пожилого и преклонного возраста. Дипломная работа. СПбГУ, факультет психологии. 2001.

363. Мельников А. В., Семенов Д. А. Синдром эмоционального выгорания у работников отделений реанимации и анестезии // Ананьевские чтения – 2005. Материалы научно практической конференции. СПб., 2005. С. 325–327.

364. Мерлин В. С. Темперамент как фактор трудовой деятельности // Очерк теории тем перамента. Пермь, 1973. С. 148–167.

365. Мерлин В. С. Типологически обусловленные особенности в труде и производствен ном обучении ткачих // Проблемы психологии личности и психологии труда.

Пермь, 1960.

366. Мерлинкин В. П., Бубнов М. Е. К вопросу о влиянии подвижности инертности нервной системы на сохранение навыков // Актуальные вопросы теории и методики физи ческого воспитания школьников. Казань, 1977. С. 104–109.

367. Мерлинкин В. П., Фукин А. И. Изучение влияния основных свойств нервной системы на производительность труда в условиях монотонии // Дифференциальная психо физиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. Пермь, 18–20 июня 1975 г.

М., 1975. С. 98–99.

368. Методика Д. Кейерси для оценки типа темперамента. Методическое пособие. СПб., 1992.

369. Методика профессионального отбора станочников и рабочих ведущих профессий.

Киев, 1979.

370. Милерян Е. А. Психологический отбор летчиков. Киев, 1966.

371. Минц С. Е. О профессиональной пригодности к службе в качестве летчика на осно вании статистических данных и психотехнических испытаний // Вестник воздуш ного флота. 1923. № 3. С. 95–99.

372. Мир профессий: человек — знаковая система. М., 1988.

406 Список литературы 373. Мир профессий: человек — природа. М., 1985.

374. Мир профессий: человек — техника. М., 1987, 1988.

375. Мир профессий: человек — художественный образ. М., 1987.

376. Мир профессий: человек — человек. М., 1986.

377. Митина Л. М. Психологическая диагностика эмоциональной устойчивости учите ля. Учебное пособие для практических психологов. М., 1992.

378. Митина Л. М. Психология профессионального развития учителя. М., 1998.

379. Митина Л. М. Учитель как личность и профессионал. Психологические проблемы.

М., 1994.

380. Митина Л. М., Асмаковец Е. С. Эмоциональная гибкость учителя: психологическое содержание, диагностика, коррекция. М., 2001.

381. Митина О. В., Петренко В. Ф. Кросскультурное исследование стереотипов женского поведения (в России и США) // Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 68–86.

382. Михайлов А. Н. Различия в удовлетворенности учителей физической культуры — мужчин и женщин своей работой // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. Л., 1987. С. 104–106.

383. Мишутин Д. А. Профессионально педагогическое общение учителя и ученика на уроке физической культуры: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1992.

384. Моляко В. А. Психология конструкторской деятельности. М., 1983.

385. Мучински П. Психология. Профессия. Карьера. СПб., 2004.

386. Мясищев В. Н. О связи склонностей и способностей // Склонности и способности (сборник статей). Л., 1962. С. 3–14.

387. На распутье. Сборник статей о выборе профессии. М., 1917.

388. Навольская Д. В. Гендерные аспекты профессиональных стереотипов: выбор про фессии // Ананьевские чтения – 2002. Тезисы научно практической конференции.

СПб., 2002. С. 299–300.

389. Навольская Д. В. Гендерные особенности профессионального самоопределения // Ананьевские чтения – 2002. Тезисы научно практической конференции. СПб., 2003.

С. 252.

390. Науменко С. И. Индивидуально психологические особенности музыкальности // Вопросы психологии. 1982. № 5. С. 85–93.

391. Наумова Н. Ф., Слюсарянский М. А. Удовлетворенность трудом и некоторые харак теристики личности // Социальные исследования. Вып. 3. Л., 1970.

392. Нгуен Ки Тыонг. Склонность к стилям руководства преподавателей физической культуры: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2000.

393. Небылицын В. Д. Надежность работы оператора в сложной системе управления и ее психологические факторы // Инженерная психология. М., 1969.

394. Немов Р. С. К проблеме эффективности стиля руководства коллективом // Пробле мы коммуникативной и познавательной деятельности личности. Ульяновск, 1981.

395. Нечаев В. Я. Предприниматель и благотворительность // Деньги и благотворитель ность. 1996. № 2. С. 18.

396. Никешичев М. В. Исследование индивидуально психологических особенностей сту дентов как фактор оптимизации процесса обучения игре на фортепьяно (музыкаль но педагогический факультет): Автореф. дис. … канд. наук. М., 1990.

397. Никифоров Г. С. Самоконтроль как механизм надежности человека оператора. Л., 1977.

Список литературы 398. Никифоров Г. С., Филимоненко Л. И., Никишева С. В. Влияние индивидуально психологических особенностей на успешность тренажерной подготовки пилотов // Психологическое обеспечение трудовой деятельности. Л., 1987. С. 69–73.

399. Никонова А. Я. Психологические особенности индивидуального стиля педагогической деятельности учителя: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1986.

400. Новиков Б. Д. Психологические особенности возникновения профессиональной деформации сотрудников исправительно трудовых учреждений: Автореф. дис. … канд. наук. Тверь, 1993.

401. Новоселова Н. В. Особенности женского предпринимательства // Психология XXI века. Материалы Международной межвузовской научно практической конфе ренции. СПб., 2003. С. 298–299.

402. Носов С. Д. Вопросы деонтологии в научно исследовательской работе врача (раз мышления инфекциониста). М., 1975.

403. Обозов Н. Н. Психология взрослого человека. СПб., 1997.

404. Одерышева Е. Б. Эмоциональные и коммуникативные свойства личности врачей — преподавателей медицинского вуза: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2000.

405. Орел В. Е. Исследование феномена профессиональной деформации личности // Ежегодник Российского психологического общества. Т. 2. Вып. 2. М., 1996.

406. Орел В. Е. Психологическое изучение влияния профессии на личность // Рефера тивный сборник избранных работ по грантам в области гуманитарных наук. Екате ринбург, 1999. С. 113–115.

407. Ореховский В. И., Витенко И. С., Кондратенко Г. П. Формирование психологической готовности молодежи к медицинскому труду. Киев, 1989.

408. Орлов А. Б. Склонность и профессия. М., 1981.

409. Осницкий А. В. Особенности профессиональной деформации личности педагога // Ананьевские чтения – 2001. Тезисы научно практической конференции. СПб., 2001.

С. 539–541.

410. Остапенко А. Л. Этика и деонтология среднего медицинского работника. Л., 1985.

411. Остроменская Т. Б. Исследование индивидуального стиля деятельности машинистов энергоблока электростанций // Психологический журнал. 1990. № 6. С. 69–75.

412. Ошмарина В. С. Личностные особенности актеров. Дипломная работа. РГПУ им. А. И. Герцена, психолого педагогический факультет. 2000. № 833.

413. Павлович К. Э. Психофизиологические основы адаптации к продолжительной ра боте в некоторых профессиях // Индивидуальные особенности психического и со матического развития и их роль в управлении деятельностью человека. Тезисы докладов Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1982. С. 103–104.

414. Павлютенков Е. М. Формирование мотивов выбора профессии. Киев, 1980.

415. Палей И. М. Некоторые вопросы изучения структуры индивидуально типологических характеристик человека в связи с силой нервной системы // Труды XIII Междуна родного конгресса психологов: Симпозиум 9. М., 1966. С. 92–96.

416. Пастушенко Л. В. Некоторые психологические особенности стабильного волочиль щика // Проблемы инженерной психологии. Тезисы VI Всесоюзной конференции по инженерной психологии. Вып. III. Специальные проблемы инженерной психо логии. Ч. 2. Л., 1984. С. 272–273.

417. Пахальян В. Э. Женский вопрос? // Прикладная психология. 2000. № 2. С. 91–93.

418. Пахомова Т. В. Социально психологические особенности личности актера // Анань евские чтения – 98. Тезисы научно практической конференции. СПб., 1998. С. 14–15.

408 Список литературы 419. Пашина А. Х. Опыт исследования эмоциональной сферы у сотрудников детского дома // Психологический журнал. 1995. № 2. С. 42–50.

420. Пашина А. Х. Штрихи к психологическому портрету артистов балета // Психоло гический журнал. 1991. № 3. С. 108–116.

421. Пашина А. Х., Рязанова Е. П. Особенности эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома // Психологический журнал. 1993. № 1. С. 44–52.

422. Пашина А. Х., Торопова А. В. Особенности эмоциональной сферы музыкантов с различным уровнем музыкальности // Психологический журнал. 1999. № 1.

С. 109–115.

423. Педаяс М. И. Эмоциональность как фактор взаимодействия // Взаимодействие коллектива и личности. Таллин, 1979. С. 90–96.

424. Пежемская Ю. С. Готовность студентов, обучающихся по специальности «психоло гия», к работе с людьми // Психологическая подготовка педагога в России: исто рия и современность. СПб., 2006. С. 334–338.

425. Пейсахов Н. М. Саморегуляция и типологические свойства нервной системы. Казань, 1974.

426. Петраш М. Д. Эмоциональные характеристики и механизмы психологической за щиты медперсонала скорой помощи. Дипломная работа. СПбГУ, факультет психо логии. 2001.

427. Петрова Н. И. Индивидуальный стиль деятельности учителя. Казань, 1982.

428. Петрова Н. И. Некоторые индивидуально психологические особенности трудовой деятельности учителя // Материалы III Всесоюзного съезда общества психологов СССР. Т. 3. М., 1968. С. 156–157.

429. Петрова Н. И. Некоторые особенности индивидуального стиля трудовой деятель ности учителя на уроке: Автореф. дис. … канд. наук. Л., 1970.

430. Петровский А. В., Шпалинский В. В. Социальная психология коллектива. М., 1978.

431. Петяйкин И. П. Связь проявления решительности с типологическими особенностя ми нервной системы // Психофизиологические особенности спортивной деятель ности. Л., 1975. С. 60–65.

432. Пешков В. В., Буйнов Л. Г., Буйнов Е. Л. Вопросы психофизиологического и медицин ского обеспечения женщин в военной авиации // Вестник Балтийской педагогической академии. Вып. 40. СПб., 2001. С. 143–144.

433. Платонов К. К. Вопросы психологии труда. М., 1970.

434. Покровский Б. Л. Летные способности и пути их диагностики // Научные основы прикладной психологии. Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР. М., 1989. С. 108.

435. Покровский Б. Л. Психологический отбор курсантов в летные училища // Военно медицинский журнал. 1962. № 10. С. 54–56.

436. Поляков В. М. О зависимости успешности выполнения монотонной работы от не которых типологических особенностей нервной системы // Вопросы психологии труда и личности. Иркутск, 1972. С. 21–22.

437. Полякова Е. Стратегии поведения мужчин и женщин — руководителей. Дипломная работа. Психолого педагогический факультет РГПУ им. А. И. Герцена, 2003.

438. Пономарева Р. А. Психологические особенности ценностных ориентаций молодых рабочих на трудовую деятельность // Вопросы психологии. 1985. № 5. С. 91–92.

439. Пономаренко В. А., Лапа В. В. Профессия — летчик. М., 1985.

Список литературы 440. Попова Л. В. Особенности общения с учениками учителей разного пола // Психо логия учителя. Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР. М., 1989.

С. 73–74.

441. Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология. СПб., 2000.

442. Профессиональный психофизиологический отбор операторов. Обзор. М., 1982.

443. Психологические характеристики профессий. Минск, 1979.

444. Психологический отбор летчиков / Под ред. Е. А. Милеряна. Киев, 1966.

445. Психологический словарь. М., 1983.

446. Психология менеджмента. СПб., 1997.

447. Психология популярных профессий / Под ред. Л. А. Головей. СПб., 2003.

448. Психология. Учебник для технических вузов. СПб., 2000.

449. Пушкин В. Н., Нерсесян Л. С. Железнодорожная психология. М., 1972.

450. Радаев В. В. Четыре способа утверждения авторитета в фирме // Социологический журнал. 1994. № 5.

451. Разумникова О. М. Взаимодействие гендерных стереотипов и жизненных ценностей как факторов выбора профессии // Вопросы психологии. 2004. № 4. С. 76–83.

452. Райскуп Я. Психологические аспекты отбора, приема на работу и расстановки кад ров // Психология труда. М., 1979. С. 77–89.

453. Раковская О. А. Особенности становления профессиональной карьеры женщин // Гендерные аспекты социальной трансформации. М., 1996.

454. Рамуль К. А. О психологии ученого и, в частности, о психологии ученого психо лога // Вопросы психологии. 1965. № 6.

455. Ранник Э. Женщины в общественном производстве // Труд женщин и семья. Тал лин, 1978. С. 6–22.

456. Рахматуллина Р. С. Структура свойств личности и особенностей черт характера и их роль в психической регуляции педагогической деятельности учителя на уроке:

Автореф. дис. … канд. наук. М., 1996.

457. Регуш Л. А. Психология прогностических умений и способностей. Л., 1984.

458. Рековская И. Ф. Женщина перед лицом перемен // Социологические исследования в России. 1991–1992. Вып. 2. М., 1993.

459. Рогов Е. И. Личность учителя: теория и практика. Ростов на Дону, 1996.

460. Рогов Е. И. Учитель как объект психологического исследования. М., 1998.

461. Рождественская В. И., Голубева Э. А., Ермолаева Томина Л. Б., Александрова Н. И., Клягин В. С. К вопросу о функциональных состояниях в связи с типологическими свойствами нервной системы // Типологические особенности высшей нервной дея тельности человека. Т. V. М., 1967. С. 103–123.

462. Рождественская Н. В. Творческая одаренность и свойства личности // Психология процессов художественного творчества. Л., 1980. С. 57–67.

463. Розенблат В. В. Проблема утомления. М., 1961.

464. Ромазан И. В. Психологические особенности предпринимателя как субъекта дея тельности: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1996.

465. Романова Е. С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профес сиограммы. СПб., 2003.

466. Ронгинская Т. И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психологи ческий журнал. 2002. № 3. С. 85–95.

410 Список литературы 467. Роузнер Дж. Женщина в директорском кресле // Вы и мы. 1995. № 5.

468. Роша А. Н. Профессиональная ориентация и профессиональный отбор в органах внутренних дел. М., 1989. С. 75.

469. Рубинштейн П. М. Опыт построения системы психологических испытаний шофе ров // Система испытаний для психологического профотбора шоферов. Киев, 1936.

470. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии (глава «Способности»). М., 1946.

471. Рудный М. Н. Психология военного летчика. М., 1983.

472. Русалинова А. А. Некоторые характеристики руководителя как субъекта управле ния трудовым коллективом // Трудовой коллектив как субъект и объект управле ния. Л., 1980. С. 97–113.

473. Русалов В. М. О взаимоотношении свойств темперамента и эффективности инди видуальной и совместной деятельности // Психологический журнал. 1982. № 6.

С. 50–59.

474. Рыбников В. Ю. Психологическое прогнозирование надежности деятельности спе циалистов экстремального профиля: Автореф. дис. … докт. наук. СПб., 2000.

475. Рябченко С. А. Психологические детерминанты авторитарного и диалогического стилей педагогического общения: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1995.

476. Савицкайте А. М. Некоторые особенности сценических способностей: Автореф.

дис. … канд. наук. Л., 1973.

477. Сальников В. А. Влияние величины интенсивности нагрузок на рост результатов у тяжелоатлетов разрядников, различающихся типологическими особенностями проявления свойств нервной системы: Автореф. дис. … канд. наук. Л., 1975б.

478. Сальников В. А. Влияние типологических особенностей нервной системы на различ ные проявления быстроты // Психофизиологическое изучение учебной и спортив ной деятельности. Л., 1981. С. 113–116.

479. Сальников В. А. Влияние тренировочных нагрузок по методу больших и максималь ных усилий на рост результатов у тяжелоатлетов, различающихся по типологи ческим особенностям проявления свойств нервной системы // Психофизиологи ческие вопросы изучения личности спортсмена. Л., 1976. С. 151–163.

480. Сальников В. А. Динамика восстановления мышечной силы после статических уси лий и некоторые свойства нервной системы // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975а. С. 92–106.

481. Самарцева О. К., Фомина Т. А. Мужчина и женщина: менеджмент в сфере бизнеса. 2000.

482. Самойлова А. И. Организация труда и охрана здоровья женщин. Казань, 1974.

483. Самсонов А. П. К вопросу психологии риска // Психологические проблемы повы шения эффективности и качества труда. История психологии. Психология физи ческой культуры и спорта. Зоопсихология и сравнительная психология. Тезисы научных сообщений советских психологов к VI Всесоюзному съезду Общества пси хологов СССР. Ч. 2. М., 1983. С. 311–314.

484. Самсонов А. П. К вопросу психологии риска // Психологические проблемы повы шения эффективности и качества труда. Тезисы научных сообщений советских психологов к VI Всесоюзному съезду Общества психологов СССР.Ч. 2. М., 1983.

С. 311–314.

485. Самсонов А. П. Некоторые особенности деятельности оперуполномоченных службы БХСС в связи с индивидуальными различиями в силе нервной системы // Акту альные проблемы психологии в свете современных требований общественной прак тики. Пермь, 1986. С. 112–113.

Список литературы 486. Самсонов А. П. Психология для пожарных: Психологические основы подготовки пожарных к деятельности в экстремальных условиях. Пермь, 1999.

487. Сарториус Т. Д. Опыт экспериментального изучения взаимодействия лиц с типо логическими различиями при решении мыслительных задач // Исследование роли индивидуально типологических различий и вопросы педагогической психологии.

Алма Ата, 1975. С. 32–35.

488. Сафонов В. К., Суворов Г. Б. Проявление свойств личности и нервной системы в дея тельности авиадиспетчера // Личность и деятельность. Экспериментальная и при кладная психология. Вып. 11. Л., 1982. С. 84–90.

489. Сафонова М. В. Социально психологические особенности женщин, успешных в карьере // Психология XXI века. Материалы Международной межвузовской научно практической конференции. СПб., 1999. С. 104–106.

490. Свенцицкий А. Л. Социальная психология управления. Л., 1987.

491. Селин В. Ю. Соотношение операциональных и личностных показателей, значимых для эффективности трудовой деятельности в условиях Крайнего Севера: Автореф.

дис. … канд. наук. М., 1990.

492. Семененко Е. И. Психофизиологическая характеристика некоторых типов саморе гуляции внимания у рабочих станочников // Вопросы психологии активности и саморегуляции личности. Свердловск, 1976. С. 99–104.

493. Серавин А. И., Фирсова И. А. Сравнительное исследование студентов первого курса СПбГУ // Психология XXI века. Материалы Международной межвузовской науч но практической конференции. СПб., 1999. С. 78–79.

494. Сергеева С. В., Чернявская Н. А. Опыт экспериментального изучения парного взаи модействия в связи с типологическими различиями по подвижности // Исследо вание роли индивидуально типологических различий и вопросы педагогической психологии. Алма Ата, 1975. С. 17–19.

495. Серегина И. Н. Профессиональная карьера // Социологические исследования. 1999.

№ 4. С. 78–81.

496. Скрябин Н. Д. Зависимость проявления различной степени смелости от сочета ния типологических особенностей в проявлении основных свойств нервной си стемы // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972. С. 162–174.

497. Сметанина Л. А. Изучение некоторых психологических особенностей современного руководителя производства // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. С. 218–219.

498. Смирнов В. П. Поведение в конфликте: исследование работников прокуратуры // Ананьевские чтения – 2004. Материалы научно практической конференции. СПб., 2004. С. 576–577.

499. Смольняков А. И., Федоренко Е. Г. Врачебная этика. Киев, 1976.

500. Собчик Л. Н. Психодиагностика в профориентации и кадровом отборе. СПб., 2002.

501. Соловцова Э. Н. О некоторых психологических качествах руководителей школ // Материалы III Всесоюзного съезда общества психологов СССР. Т. 3. М., 1968.

С. 169–170.

502. Соловьев А. В. Абсолютный слух и его место в структуре музыкальных способно стей // Психологический журнал. 1987. № 6. С. 139–148.

503. Соломин И. Л. Современные методы психологической экспресс диагностики и про фессионального консультирования. СПб., 2005.

412 Список литературы 504. Соснина И. Г. Становление артиста балета и его психологическое сопровождение // Ананьевские чтения – 2004. Материалы научно практической конференции. СПб., 2004. С. 501–502.

505. Старовойтова Л. В. Внимание и такт врачей педиатров // Вопросы психологии внимания. Вып. 3. Саратов, 1971.

506. Степанский В. И. Психологические проблемы выбора профессии. М., 1995.

507. Сто профессий. Л., 1983.

508. Страхова Л. М. Индивидуальный стиль эмоционального поведения учителя // Системное изучение индивидуальности. Пермь, 1991. С. 115–116.

509. Стрелков Ю. К. Инженерная и профессиональная психология. М., 2001.

510. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.

511. Стреляу Я., Краевски А. Индивидуальный стиль деятельности и сила нервной си стемы // Психофизиологические вопросы становления профессионала. М., 1974.

С. 170–186.

512. Субботин С. В. Индивидуальный стиль деятельности учителя как фактор интенси фикации учебного процесса в средней школе // Психолого педагогические основы интенсификации учебного процесса в различных педагогических системах. Тезисы Уральской научно методической конференции. Ижевск, 1987. С. 59–61.

513. Субботин С. В. Устойчивость к психическому стрессу как характеристика метаин дивидуальности учителя: Автореф. дис. … канд. наук. Пермь, 1992.

514. Субботин С. В., Токарев П. В. Безопасность труда в связи с устойчивостью к стрессу операторов нефтеперерабатывающих установок // Системное исследование инди видуальности. Пермь, 1991. С. 196–198.

515. Субханкулов М. Г. Некоторые типологические различия в скорости и ускорении учебно производственной деятельности токарей универсалов // Вопросы психоло гии. 1964. № 4. С. 50–60.

516. Сук И. С. Врач как личность. М., 1984.

517. Сулейманов Р. Ф. Психологические особенности чтения с листа музыкальных про изведений музыкантами инструменталистами: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1994.

518. Сулейманов Р. Ф. Психология профессионального мастерства музыканта инстру менталиста. СПб., 2003.

519. Сулейманов Р. Ф. Психология профессионального мастерства музыканта инстру менталиста: Автореф. дис. … докт. наук. СПб., 2005.

520. Суслов Б. В. Влияние различных эмоциогенных факторов на скорость и точность движений фехтовальщиков в зависимости от силы нервной системы // Темпера мент и спорт. Пермь, 1972. С. 53–62.

521. Сухарева А. И. Об использовании индивидуальных особенностей в процессе форми рования индивидуального стиля работы учащихся токарей // Типологические осо бенности высшей нервной деятельности человека / Под ред. Б. М. Теплова. Т. V. М., 1967. С. 197–213.

522. Сырицо Т. Г. Эмоциональность как профессионально важное качество учителя:

Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1997.

523. Сысоев Н. В., Петрушевский И. И., Кузнецов Р. В. К вопросу о прогнозировании про фессиональных способностей операторов методом изучения некоторых психи ческих и физических качеств // Материалы III Всесоюзного съезда общества пси хологов СССР. Т. 3. Вып. 1. М., 1968.

Список литературы 524. Ташлыков В. А. Психология лечебного процесса. М., 1964.

525. Тельнюк И. В. Индивидуально дифференцированный подход к организации само стоятельной деятельности девочек и мальчиков 5–6 лет в детском саду: Автореф.

дис. … канд. наук. СПб., 1999.

526. Теплов Б. М. Глава в «Психология» (учебник). М., 1954.

527. Теплов Б. М. Избранные труды. Т. 1. М., 1985.

528. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. М., 1947.

529. Теплов Б. М. Способности и одаренность // Ученые записки ГосНИИ психологии.

Т. 2. М., 1941.

530. Терешкин А. Ф. Индивидуально психологическое исследование каскадеров // Пси хологические проблемы индивидуальности. Вып. 2. Научные сообщения к семина ру совещанию молодых ученых. Ленинград, 14–17 мая 1984 г. М., 1984. С. 247–249.

531. Терпугова О. В., Шех Е. И. Гендерные особенности представлений о деловых и лич ностных качествах лидеров // Сибирская психология сегодня. Кемерово, 2002.

С. 214–221.

532. Тетеркина Г. Ю. Профессиональный отбор менеджеров социально культурной сфе ры // Ананьевские чтения – 99. Тезисы научно практической конференции. СПб., 1999. С. 126–127.

533. Тидор С. Н. Психология управления: от личности к команде. Петрозаводск, 1997.

534. Титова И. П. Об изучении и классификации профессий в целях профессиональной ориентации // Школа и выбор профессии. М., 1970.

535. Тихомирова И. В. Стилевые и продуктивные характеристики способностей: типо логический подход // Вопросы психологии. 1988. № 1. С. 106–115.

536. Токарева Г. А. Психологические аспекты нравственного компонента профессио нальной деятельности менеджера: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2006.

537. Толочек В. А. Организационная психология и стили деятельности государственных служащих. М., 2003.

538. Толочек В. А. Современная психология труда. СПб., 2005.

539. Толочек В. А. Стили профессиональной деятельности. М., 2000.

540. Толочек В. А. Триада управления и стиль руководства // Социологические иссле дования. 1992. № 1. С. 121–124.

541. Трошихин В. А., Молдавская С. И., Кольченко Н. В. Функциональная подвижность нервных процессов и профессиональный отбор. Киев, 1978.

542. Труд и здоровье работников прилавка. Психологический анализ профессии продав ца (гастронома и мануфактуриста) / Под ред. И. Г. Гельмана и др. Вып. 1. М., 1926.

543. Турецкая Г. В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психоло гический журнал. 1998. № 1. С. 37–46.

544. Туровская З. Г., Бережковская Е. Л., Александровская Э. М. Индивидуальный стиль работы и психофизиологические особенности операторов химического производ ства // Вопросы психологии. 1972. № 5.

545. Управление — это наука и искусство: А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд.

М., 1992.

546. Уринг Р. Ф. Особенности структуры личности учителей Эстонской ССР и проф ориентация в вузе // Психологические проблемы повышения эффективности и ка чества труда. История психологии. Психология физической культуры и спорта.

Зоопсихология и сравнительная психология. Тезисы научных сообщений совет 414 Список литературы ских психологов к VI Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. Ч. 1. М., 1983. С. 206–208.

547. Уткина Н. С. Типологические различия влияния педагогической оценки на неко торые свойства внимания // Типологические исследования по психологии лично сти и по психологии труда. Пермь, 1964.

548. Фетискин Н. П. Влияние типологических особенностей в проявлении основных свойств нервной системы на возникновение состояния монотонии // Психофизио логические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972а. С. 150–154.

549. Фетискин Н. П. Исследование механизмов состояния монотонии // Психофизио логические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972б. С. 142–149.

550. Фетискин Н. П. Системное исследование монотонии в профессиональной деятель ности: Автореф. дис. … докт. наук. СПб., 1993.

551. Фетисова Е. В. Эмоциональный слух в комплексе психологических характеристик личности артиста балета // Художественный тип человека. Комплексные исследо вания. М., 1994.

552. Финкильштейн С. Ошибки топ менеджеров ведущих корпораций: анализ и прак тические выводы. М., 2005.

553. Фридан Б. Загадка женственности. М., 1994.

554. Фрумкин А. А. Психологический отбор в профессиональной и образовательной дея тельности. СПб., 2004.

555. Фукин А. И. Психологические особенности деятельности слесарей сборщиков кон вейерного производства. Набережные Челны, 1995.

556. Фукин А. И. Психология конвейерного труда: Автореф. дис. … докт. наук. М., 2000.

557. Халмиова О. Зависимость результатов, достигаемых испытуемыми при решении кратковременных задач, от силы нервной системы // Вопросы психологии. 1972.

№ 6. С. 86–93.

558. Хараш А. Я. Руководитель, его личность и деятельность. М., 1981.

559. Харди И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными. Будапешт, 1988.

560. Харламова Т. М. Особенности влияния эмоциональной устойчивости на деятель ность учителей // Ананьевские чтения — 2004. Материалы научно практической конференции. СПб., 2004. С. 502–503.

561. Харчев А. Г. Женский труд и семья // Производственная деятельность женщин и семья. Минск, 1972. С. 14–28.

562. Хвостов А. А. Гендерные особенности организационного поведения // Вопросы психологии. 2004. № 3. С. 29–37.

563. Ходырева Н. В. Понятие «гендер» в психологии //Ананьевские чтения — 97. Тезисы научно практической конференции. СПб., 1997. С. 46–47.

564. Хрусталева Т. М. Специальные способности учителя математики // Вестник Перм ского государственного педагогического университета. Серия 1. Психология. 1995.

№ 1. С. 20–32.

565. Хрусталева Т. М. Специальные способности учителя русского языка и литературы // Вестник Пермского государственного педагогического университета. Серия 1. Пси хология. 2000. № 1–2. С. 34–47.

566. Цагарелли Ю. А. Объективные методы измерения уровня эмоциональности // Теоре тические и прикладные исследования в психологии. Казань, 1977. С. 156–163.

567. Цагарелли Ю. А. Особенности личности и профессиональная направленность обу чения // Прикладная психология в высшей школе. Казань, 1979.

Список литературы 568. Цагарелли Ю. А. Психологическое исследование музыкальности как профессио нально важного качества (на примере инструменталистов и дирижеров): Автореф.

дис. … канд. наук. Л., 1981.

569. Цагарелли Ю. А. Психология музыкально исполнительской деятельности. Автореф.

дис. … докт. наук. Л., 1989.

570. Цветкова Л. А. Коммуникативная компетентность врачей педиатров: Автореф.

дис. … канд. наук. СПб., 1994.

571. Цыгульская Т. Ф. Психологический анализ структуры музыкально педагогических способностей (на примере музыкально педагогического факультета): Автореф. дис.

… канд. наук. Киев, 1983.

572. Чебышева В. В. Классификация профессий и профориентация // Вопросы психо логии. 1971. № 4.

573. Человек и профессия / Под ред. Е. А. Климова и С. Н. Левиевой. Вып. 1. Л., 1975;

Вып. 2. Л., 1977;

Вып. 3. Л., 1978;

Вып. 4. Л., 1979;

Вып. 5. Л., 1980;

Вып. 6. Л., 1981;

Вып. 8. Л., 1984;

Вып. 9. Л., 1986.

574. Чернаенко Т. К., Блинов Б. В. Прогнозирование особенностей психического склада руководителей на основе выраженности функциональных асимметрий // Психоло гический журнал. 1988. № 4. С. 76–82.

575. Чернаенко Т. К., Горина И. Л. Методические рекомендации по профессионально психологическому отбору руководителей полетов службы движения гражданской авиации. М., 1987.

576. Чернобровкина А. В. Гендерные особенности поведения личности в управленческой деятельности: Автореф. дис. … канд. наук. М., 2000.

577. Чернышев Н. А. О стереотипах профессионального сознания работников органов внутренних дел // Юридическая психология. Тезисы докладов к VII съезду Обще ства психологов СССР. М., 1989. С. 78–79.

578. Черняева С. А., Унгурян Г. В. Профдеформация и психологическая поддержка ра ботников тюрьмы // Ананьевские чтения – 2004. Материалы научно практической конференции. СПб., 2004. С. 579–582.

579. Чирикова А. Е. Женщины во главе фирмы. М., 1998. С. 47.

580. Чирикова А. Е. Лидеры российского предпринимательства: менталитет, смыслы, ценности. М., 1997.

581. Чирикова А. Е. Личностные предпосылки успешности деятельности российских предпринимателей // Психологический журнал. 1999. № 3. С. 81–92.

582. Чирикова А. Е. Психологические особенности личности российского предпринима теля // Психологический журнал. 1998. № 1. С. 62–74.


583. Чугунова Э. С. Социально психологические особенности личности инженера проектных и исследовательских институтов // Психологический журнал. 1983. № 1. С. 68–76.

584. Чугунова Э. С. Социально психологические особенности профессиональной моти вации в инженерной деятельности и проблемы творческой активности // Психо логический журнал. 1985. № 4. С. 73–86.

585. Шавир П. А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности.

М., 1981.

586. Шадриков В. Д. Проблемы профессиональных способностей // Психологический журнал. 1982. № 5.

587. Шадриков В. Д. Способность как качество и свойство // Научные основы приклад ной психологии. Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР. М., 1989. С. 157–158.

416 Список литературы 588. Шакуров Р. Х. Психологический анализ стиля деятельности директоров школ по руководству коллективом // Вопросы психологии. 1974. № 4. С. 106–114.

589. Шакуров Р. Х. Социально психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. М., 1982.

590. Шатохин А. И. Может быть, я неправ? // Советская милиция. 1987. № 7. С. 16–17.

591. Шахова В. А. Кадровый потенциал системы управления. М., 1985. С. 27–28.

592. Шеляховская Н. К. К вопросу о некоторых психологических особенностях профес сии продавца // Проблемы профориентации и профконсультации в школе. М., 1969. С. 286–287.

593. Шестаков А. Г. Психология управленческих воздействий руководителя на подчи ненных в органах внутренних дел: Автореф. дис. … докт. наук. СПб., 1997.

594. Шестиловская Н. А. Гендерный анализ типов организационной культуры // Пси хология XXI века. Материалы Международной межвузовской научно практи ческой конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2004.

С. 277–279.

595. Шеховцова Л. Ф. Тютюнник Е. И. Рабочая книга профориентатора и профконсуль танта (психограммы 269 профессий). Методическое пособие. СПб., 1997.

596. Шилова И. В. Индивидуально психологические особенности медицинских сестер различных специализаций. Дипломная работа. РГПУ им. А. И. Герцена, психоло го педагогический факультет. 2000. № 615.

597. Шингаев С. М. Здоровье в профессиональной деятельности менеджера // Ананьев ские чтения – 2004. Материалы научно практической конференции. СПб., 2004.

С. 536–537.

598. Ширапова Д. Д. Изменение образа психолога в самооценках студентов // Психоло гия XXI века. Материалы Международной межвузовской научно практической кон ференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2004. С. 335–337.

599. Шляхтер Е. Ф. К анализу деятельности преподавателя вузов // Актуальные пробле мы психологии в свете современных требований общественной практики. Пермь, 1986. С. 48–49.

600. Шпаченко Д. И. О некоторых показателях обучаемости радиотелеграфистов // Вопросы психологии. 1974. № 4. С. 154–155.

601. Шпильрейн И. Н. Психотехническая классификация профессий // Гигиена труда.

1923. № 3–4. С. 19–24.

602. Шрейдер Р. В. Формирование и развитие системы профессионально важных ка честв (на примере деятельности токаря универсала): Автореф. дис. … канд. наук.

Л., 1981.

603. Шрейдер Р. В., Шадриков В. Д. Психологическое изучение профессии сборщиц в целях повышения эффективности трудовой деятельности // Проблемы индустри альной психологии. Ярославль, 1976. С. 133–154.

604. Шулер Х. Отбор персонала // Иностранная психология. 1994. № 1.

605. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. СПб., 2003.

606. Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. СПб., 2006.

607. Щукин М. Р. Влияние индивидуальных рекомендаций на типологически обуслов ленные различия в усвоении трудовых умений // Новые исследования в психоло гии и возрастной физиологии. 1970. № 1. С. 151–156.

608. Щукин М. Р. Индивидуальный стиль и интегральная индивидуальность: проблемы и подходы // Психологический журнал. 1995. № 2. C. 103–112.

Список литературы 609. Щукин М. Р. Некоторые типологически обусловленные различия в протекании ори ентировочной и исполнительной деятельности при усвоении начальных трудовых умений // Типологические исследования по психологии личности и по психологии труда. Пермь, 1964.

610. Щукин М. Р. О структуре индивидуального стиля трудовой деятельности // Вопро сы психологии. 1984. № 6. С. 26–32.

611. Щукин М. Р. Проблема развития стиля деятельности в свете новых фактов // Вест ник Пермского государственного педагогического университета. Серия 1. Психоло гия. 2000. № 1–2. С. 21–34.

612. Щукин М. Р. Проблемы индивидуального стиля в современной психологии // Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения.

Пермь, 1992. С. 3–17.

613. Щукин М. Р. Различие ориентировочного и исполнительского компонентов дея тельности у подвижных и инертных учеников // Вопросы психологии. 1963. № 6.

С. 35–51.

614. Щукин М. Р. Результаты деятельности в характеристике индивидуального стиля трудовой деятельности и уровни его развития // Системное исследование индиви дуальности. Пермь, 1991. С. 125–126.

615. Щукин М. Р. Структура индивидуального стиля деятельности и условия формиро вания: Автореф. дис. … докт. наук. Новосибирск, 1994.

616. Щукин М. Р. Учет особенностей самооценок при формировании индивидуального стиля трудовой деятельности // Проблемы интегрального исследования индиви дуальности. Пермь, 1981. С. 97–109.

617. Щукин. М. Р. Преодоление негативных проявлений свойств нервной системы при формировании индивидуального стиля деятельности // Теоретические основы, прикладное применение и методики дифференциальной психофизиологии. Пермь, 1977. С. 19–36.

618. Юровская М. А. Психологический профиль врача // Изучение профессий интеллек туального труда. Исследование интеллекта. М., 1925. С. 29–39.

619. Юрьев Г. П. Сравнительное исследование интегральной индивидуальности у кора бельных специалистов при обучении в экстремальной деятельности: Автореф. дис. … канд. наук. Ставрополь, 1997.

620. Юсим Е. Д. Индивидуальные различия в моторной памяти и свойства нервной си стемы: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1975.

621. Юсупов И. М. Вчувствование, проникновение, понимание. Казань, 1993.

622. Ягункова В. П. Индивидуально психологические особенности школьников, способ ных к литературному творчеству // Вопросы психологии способностей школьни ков. М., 1964.

623. Якобсон П. М. Психология сценических чувств актера. М., 1936.

624. Якштис Ю. С. Успешность деятельности в профессиях, связанных с переработкой текстовой информации: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1992.

625. Ясюкова Л. А. Взаимосвязь индивидуально психологических характеристик в струк туре профессиональных способностей // Вопросы психологии. 1990. № 5. С. 72–81.

626. Ясюкова Л. А., Троицкая Т. С. Влияние свойств личности руководителя на форми рование управленческих умений // Психологические проблемы индивидуальности.

Вып. 2. Научные сообщения к семинару совещанию молодых ученых. Ленинград, 14–17 мая 1984 г. М., 1984. С. 244–247.

418 Список литературы 627. Яхъяров Н. А. Особенности профориентации учащихся IV–VI классов // Психоло гические проблемы трудовой подготовки учащихся. Психология и высшая школа.

Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР. М., 1989. С. 88–89.

628. Ящишин О. Е. Психологический анализ деятельности телефонистки с целью проф консультации // Психологические проблемы повышения эффективности и качества труда. История психологии. Психология физической культуры и спорта. Зоопсихо логия и сравнительная психология. Тезисы научных сообщений советских психоло гов к VI Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. Ч. 1. М., 1983. С. 221–223.

629. Adams J., Rice R. W., Instone D. Follower attitudes toward women and judgements concerning performance by female and male leaders // Acad. Of Management J. 1984.

V. 27. № 3. P. 636–643.

630. Agassi J. B. Women on the job. The attitudes of women on their work. Toronto, 1979.

631. Atkin D. J., Moorman J., Linn C. A. Ready for prime time: Network series devoted to working women in the 1980’s // Sex Roles. 1991. V. 25. P. 677–685.

632. Baron J. N., Davis Blake A., Bielby W. T. The structure of opportunity: How promotion ladders vary within and among organizations // Administrative Science Quarterly. 1986.

V. 31. P 248–273.

633. Bartenwerfer H. Uber die Auswirkungen einformiger Arbeitsvorgange. Untersuchungen zum Monotonieproblem. Marburg, 1957.

634. Bartol K. M., Martin D. C. Women and men in task groups // R. D. Ashmore, F. K. Delboca (eds.). The social psychology of female — male relations. New York, London, 1986.

P. 259–310.

635. Bartram D. The predictive validity of the EPI and 16 PF for military flying training // J. of Occupational and Organisational Psychology. 1995. V. 68. P. 219–230.

636. Bartram D., Dale H. The Eysenck Personality Inventory as a selection test for military pilots // J. of Occupational Psychology. 1982. V. 55. P. 287–296.

637. Behling O. Employee selection // Academy of Management Executive. 1998. V. 12(1).

P. 77–86.

638. Bentz V. J. Contextual issues in predicting high level leadership performance: Contextual richness as a criterion consideration in personality research with executives // K. E. Clark, M. B. Clark (eds.). Measures of leadership. New York, 1990. P. 131–143.

639. Bentz V. J. Contextual issues in predicting high level leadership performance: Contextual richness as a criterion consideration in personality research with executives // K. E. Clark, M. B. Clark (eds.). Measures of leadership. New York, 1990. P. 131–143.

640. Bird C. The sex map of the world // Carscof M. H. (ed.). Roles women play. California, 1971. P. 39–57.

641. Blake R. R., Mouton J. S. Building a dynamic corporation through grid organization development. Reading: Addison Wesley Publ. Co., 1969.


642. Blunt P. Personality characteristics of a group of white South African managers // International Journal of Psychology. 1978. V. 13. P. 139–146.

643. Bobko P., Roth P. L., Potosky D. Derivation and implications of a meta analytic matrix incorporating cognitive ability, alternative predictors, and job performance // J. of Applied Psychology. 1999. V. 52. P. 561–589.

644. Booysen A., Erasmus J. Die verband tussen enkele persoonlikheidsfactore en botsingrisiko // South African J. of Psychology. 1989. V. 55. P. 321–329.

645. Breedlove C. J., Cicirelly V. G. Women’s Fear of Success in Relation to Personal Characteristics and Type of Occupation // J. of Psychology. 1974. V. 86.

Список литературы 646. Bremer T. H., Witting M. A. Fear of Success: A Personality Trait or a Response to Occupational Deviance and Role Overload // Sex Role. 1980. V. 6.

647. Brenner O. C., Tomkiewicz E. C., Schein V. E. The relationship between sex role stereotypes and requisite management characteristics revisited // Acad. Of Management J. 1989.

V. 32. № 3. P. 662–669.

648. Brophy J. Interaction of male and female students with male and female teachers // C. Wilkenson, C. B. Marrett (eds.). Gender influences in classroom interaction. New York, 1985.

649. Busch R. N. The Resolution of Conflict. New Haven: Yale University Press, 1973.

650. Bycio P., Hackett R. D., Allen J. S. Further assessment of Bass’s (1985) conceptualization of transactional and transformational leadership // J. of Applied Psychology. 1995.

V. 80. P. 468–478.

651. Сhehrari S. Female psychology: A review // M. R. Walsh (ed.). The psychology of women.

On going debates. New Haven, London, Yale Univ. Press, 1987. P. 22–38.

652. Cherry F., Deaux K. Fear of Success vs. fact of gender inconsistent behavior: A sex similarity // Midwestern Personal Association or Convention. 1975. V. 21.

653. Cooper R., Payne R. Extraversion and some aspects of work behavior // Personnel Psychology. 1967. V. 20. P. 45–47.

654. Cortina J., Doherty M., Schmitt N., Kaufman G., Smith R. The «Big Five» personality factors in the IPI and MMPI: predictors of police performance // Personnel Psychology.

1992. V. 45. P. 119–140.

655. Cound D. M. A call for leadership // Quality progress. 1987. № 3. P. 11.

656. Craske S. A study of the relation between personality and accident history // British J.

of Medical Psycholoogy. 1968. V. 41. P. 399–404.

657. Deaux K. Sex: A perspective of the attribution process // J. H. Harvey, W. J. Ickes, R. F. Kidd (eds.). New directions in attribution research. New York, 1976. V. 1. P. 112–132.

658. Dodge A. What are the Personality Traits of the Successful Clerical Workers? // J. Applied Psychol. 1940. V. 24.

659. Droege R. A psychosocial study of the formation of the middle adult life structure in women. Doctoral dissertation. Berkeley, 1982 (цит. по: Крейг Г. Психология развития.

СПб., 2000).

660. Dykeman C., Dykeman J. Big Five personality profiles of executive recruiters // J. of Employment Counselling. 1996. V. 33. P. 77–86.

661. Eagly A. H., Johnson B. T. Gender and leadership style: A meta analysis // Psychol. Bull.

1990. V. 108. № 2. P. 233–256.

662. Eagly A. H., Karau S. J., Makhijani M. G. Gender and effectiveness of leaders: A meta analysis // Psychol. Bulletin. 1995. V. 117. № 1. P. 125–145.

663. Eccles J. S., Blumenfeld P. Classroom experiences and student gender: Are there differences and do they matter? // L. C. Wilkenson, C. Marrett (eds.). Gender influences in classroom interaction. Hilsday, New York, 1985.

664. Ely R. J. The power in demography // Academy of Management Journal. 1995. V. 38.

P. 589–634.

665. Eskilson A., Willey M. G. Sex composition and leadership in small group // Sociometry.

1976. V. 39. P. 183–194.

666. Evance R., Russell P. The creative manager. London, 1989.

667. Eysenk H. J. Biological aspects of personality. London, 1965.

420 Список литературы 668. Eysenk H. J., Eysenk S. R. Personality structure and measurement. Routlege and Kegan Paul. London, 1969.

669. Fagerstrom K., Lisper H. Effects of listening to car radio, experience and personality of the driver on subsidiary reaction time and heart rate in a long — term driving task // R. Michael (ed.). Vigilance. New York, 1977.

670. Fairhurst G. T. The leader member exchange patterns of women leaders in industry:

A discourse analysis // Communicat. Monographs. 1993. V. 60. Dec. P. 321–351.

671. Farley F. H. The big T in personality // Psychology Today. 1986. May. P. 44–52.

672. Farth J. L., Dobbins G. H., Cheng B. S. Cultural relatively in action: A comparison of self ratings made in Chinese and U. S. workers // Pers. Psychol. 1991. V. 44. № 1. P. 129–147.

673. Fiedler F. A theory of leadership of effectiveness. New York, 1967.

674. Fine B. Introversion — extraversion and motor vehicle driver behavior // Perceptual and Motor Skills. 1963. V. 12. P. 95–100.

675. Flechtner G. Uber die Monotonie // Untersuchungen Psychol., Philos., Padagog. 1937.

V. 12.

676. Friedman M., Rosenmann R. Type a behavior and your heart. New York, 1974.

677. Fukuyama Ch. Fukuyama Profile. Guidelines for teachers. Ashya, Hoygo, Japan: Ashya Univ. Press., 1982.

678. Furnham A. Personality at work. London, 1992.

679. Furnham A., Coveney R. Personality and customer service // Psychological Reports. 1996.

V. 79. P. 675–681.

680. Furnham A., Miller T. Personality, absenteeism and productivity // Personality and Individual Differences. 1997. V. 23. P. 705–708.

681. Furnham A., Zacherl M. Personality and job satisfaction // Personality and Individual Differences. 1986. V. 7. P. 453–455.

682. Furnhqam A., Saipe J. Personality correlates of convicted drivers // Personality and Individual Differences. 1993. V. 14. P. 329–336.

683. Garfieled C. A. The right stuff // Management world. 1984. V. 13. № 6.

684. Gerber G. L. Social acceptability of hypothetical married couples and their relationships // J. Psychol. 1989. V. 124. № 5. P. 575–586.

685. Ghiselli E. E. Intelligence and Managerial success // Psychol. Rep. 1963. V. 121.

686. Ghiselli E. The Efficacy of advancement on the basis of merit in relation to structural properties of the organization // Organizational Behaviour and Human Performance.

1969. V. 4.

687. Gibbs M. S. The instrumental — expressive dimension revisited // Acad. Psychol. Bull.

1985. V. 7. № 2. P. 145–155.

688. Glick P. Trait based and sex based discrimination in occupational prestige, occupational solary, and hiring // Sex Roles. 1991. V. 25. P. 351–378.

689. Goldberg H. New male female relationship. New York, 1983.

690. Goldberg J. A. Management Style: a catalist to productivity improvement in the public sector // National productivity review. 1985. № 3. P. 256–264.

691. Goldenhar L. M., Swanson N. G., Hurrell J. J., Ruder A., Deddens J. Stressors and adverse outcomes for female constructions workers // J. of Occupational Health Psychology.

1998. V. 3. P. 19–32.

692. Gottfredson G., Jones C., Holland J. Personality and vocational interests // J. of Couselling Psychology. 1993. V. 40. P. 518–524.

Список литературы 693. Gray J. Causal theories of personality and how to test them // J. Royce (ed.). Multivariate analysis and psychological theory. New York, 1973.

694. Greenhaus J. H., Parasuraman S. Job performance attributions and career advancement prospects: An examination of gender and race effects // Organizational Behavior and Human Decision Processes. 1993. V. 55. P. 273–297.

695. Gutek B. A. Sex and the workplace. San Francisko, 1986.

696. Gutek B. A., Kohen A. G. Sex ratios, sex rolespillover, and sex at work: A comparison of men’s and women’s experience // Human Relation. 1987. V. 40. P. 97–115.

697. Hansen C. A causal model of the relationship between accidents, biodata, personality and cognitive factors // J. of Applied Psychology. 1989. V. 74. P. 81–90.

698. Harrel T. W., Harrel M. S. Army General Classwificatio Test Scores for Civilian Occupations // Educ. Psychol. Meas mt. 1945. № 5.

699. Heilman M. E. et al. Has anything changed? Current characterizations of men, women and managers // J. Appl. Psychol. 1989. V. 74. № 6. P. 935–942.

700. Hersey R., Blanshard K. Management and organizational behavior. Utilizing human resources. Englewood Cliffs. Prentice Hall, 1982.

701. Hogan R., Curphy G. L., Hogan J. What we know about leadership: Effectiveness and personality // American Psychologist. 1994. V. 49. P. 492–504.

702. Hornaday J. A., Gibson L. A. The Kuder book of the people who like their work. Atlanta, 1998.

703. Horner M. S. Sex Difference in Achievement Motivation and Performance in Compete and Non compete Situation. Ph. D. Dissertation. University of Michigan, 1968.

704. Hough L. M. Personality at work: issues and evidence // M. Hakel (ed.). Beyond multiple choice: evaluating alternatives to traditional testing for selection. New York, 1997.

705. Hough L. M., Oswald F. L. Personnel selection // Annual Review of Psychology. 2000.

V. 51. P. 631–664.

706. Hous R., Mitchell T. Path goal theory of leadership // J. of Contemporary Business. 1974.

V. 3(4). P. 81–97.

707. Howard A., Bray D. W. Predictions of managerial success over long periods of time:

Lessons for the Management Progress Study // K. E. Clark, M. B. Clark (eds.). Measures of leadership. New York, 1990. P. 113–130.

708. Huxley J. S., Haddon A. C. We Europeans. New York, 1986.

709. Jaworsky Z. Z badab nad ksztalceniem kadr naukowich. Rosprawy doktorskie w akademiach wychowania fizicznego w Krakowie, Poznaniu i we Wrozlawiu // Wychowanie Fiziczne i sport. 1996. Т. ХL. № 2.

710. Johnson C. Gender, legitimate authority and leader subordinate conversations // Am. Sociol. Rev. 1994. V. 59. № 1. P. 122–135.

711. Jones E. E. Ingratiation: A social psychological analysis. Appleton, 1964.

712. Jones E. E. Interpersonal perception. New York, 1990.

713. Jones J. Telling the right patient // British medical J. 1961. V. 263. № 6266. P. 291–292.

714. Jorstad J. Narcissism and leadership: some difference in male and female leaders // Leadership and organization development journal. 1996. V. 17. № 6. Р. 17–23.

715. Judge T. A., Bono J. E. Five factor model of personality and transformational leadership // J. of Applied Psychology. 2000. V. 85. P. 751–765.

716. Kanter R. M. Men and women of the corporation. New York, 1977.

717. Keef Th. Empathy: the critical skill // Social Work. 1973. V. 1. P. 10–14.

422 Список литературы 718. Kenny D. A., Zaccaro S. J. An estimate of the variance due to traits in leadership // J. of Applied Psychology. 1983. V. 68. P. 678–685.

719. Koelega H. Extraversion and vigilance performance: 30 years of inconsistencies // Psychological Bulletin. 1992. V. 112. P. 239–258.

720. Komives S. R. The relationships of same cross gender work pairs to staff performance and supervisor leadership in residence Hall Units // Sex Roles. 1991. V. 24. № 5/6. P. 355–363.

721. Кonrad A. M., Ritchie J. E. Jr., Lieb P. Sex differences and similarities in job attribute preferences: A meta analysis // Psychol. Bull. 2000. V. 126. P. 593–641.

722. Kossowska M., Necka E. Do it your own way: cognitive strategies, intelligence and personality // Personality and Individual Differences. 1994. V. 16. P. 33–46.

723. Kushell E., Newton R. Gender, leadership style, and subordinate satisfaction: An experiment // Sex Roles. 1986. V. 14. P. 203–209.

724. Levin C., Lippett R., White R. K. Patterns of aggressive behavior in experimentally created social climates // J. of Social Psychol. 1939. V. 10. P. 271–301.

725. Levinson D. J. The seasons of a women’s life: Implication for women and men // Presented at 98th annual convention of the American Psychological Association. Boston, 1990.

726. Lewin С. A dynamic theory of personality: Selected paper. New York, 1935.

727. Likert R. New patterns of management. New York, 1961.

728. Lombardo M. M., Ruderman M. N., Mc Cauley C. D. Explanation of success and derailment in upper level management positions // J. of Business and Psychology. 1988. V. 2. P. 199–216.

729. Loo R. Role of primary personality factors in the perception of traffic signs and driver violations and accidents // Accident Analysis and Prevention. 1979. V. 11. P. 125–127.

730. Lyness K. S., Thompson D. E. Climbing the corporate ladder // Journal of Applied Psychology. 2000. V. 85. P. 86–101.

731. Mac Gregor D. The human side of enterprise. New York, 1960.

732. Mac Natt D. B. Ancient Pygmalion joins contemporary management // J. of Applied Psychology. 2000. V. 85. P. 314–322.

733. Maccoby E. E., Jacklin C. N. Psychology of sex differences. V. 1–2. Stanford, Calif., 1974.

734. Machlowitz M. Workaholics. New York, 1980.

735. Mansfield P. K., Koch P. B., Henderson J., Vicary J. R., Cohn M., Young E. W. The job climate for women in traditionally male blue color occupations // Sex Roles. 1991. V. 25. P. 63–79.

736. Matyas M. L. Keeping undergraduate women in science and engineering: Contributing factors and recommendations for action // J. Z. Daniels, J. B. Kahle (eds.). Contributions to the fourth GASAT conference. V. 3. Washington, DC, 1987. P. 112–122.

737. Mc Kenzie J. Neuroticism and academic achievement: The Furneaux factor // Personality and Individual Differences. 1989. V. 10. P. 509–515.

738. Monahan L., Kuhn D., Shaver P. Intra psychological versus Career Explanation of the «Fear of Success» Motive // J. of Personal and Social Psychology. 1974. V. 29.

739. Morgan G. Riding the waves of change: Developing managerial competencies for a turbulent world. New York, 1989.

740. Nelson D. L., Burke R. J. Women executives // Academy of Management Executive. 2000.

V. 14(2). P. 107–121.

741. Ninomiya J. S. Fuhren wie in wilden westen // Harvard manager. 1988. № 4. P. 1520.

742. O’Brian. The psychology of work and unemployment. Chichester, John Wiley, 1986.

743. Oates W. Confessions of a workaholic. New York, 1971.

Список литературы 744. Okaue M., Nakamura M., Niura K. Personality characteristics of pilots on EPPS, MPI and DOSEFU // Reports of Aeromedical Laboratories. 1997. V. 18. P. 153–200.

745. Padavic I., Reskin B. F. Men’s behavior and women’s interest in blue color jobs // Social problems. 1990. V. 37. P. 613–627.

746. Pfeiffer D., Davis G. The use of leisure time in middle life // The Gerontologist. 1971. V. 11.

747. Powell G. N. One more time: Do female and male managers differ? // Acad. Manag.

Executive. 1990. V. 4. № 3. P. 68–75.

748. Purcell J. Mapping management styles in employee relations // J. management studies.

1987. № 5. P. 533.

749. Pyke S. W., Kahill S. P. Sex differences in characteristics presumed relevant to professional productivity // Psychology of Women Quarterly. 1983 (Winter). V. 8. P. 189–192.

750. Ragins B. R., Cotton J. L. Mentor functions and outcomes // Journal of Applied Psychology.

1999. V. 84. P. 529–550.

751. Ragins B. R., Sundstrem E. Gender and power in organizations: A Longitudinal Perspective // Psychol. Bulletin. 1989. V. 105. P. 51–88.

752. Ragins B. R., Townsend B., Mattis M. Gender gar in the executive suite // Academy of Management Executive. 1998. V. 12(1). P. 28–42.

753. Reinhard R. The outstanding jet pilot // American J. of Psychiatry. 1970. V. 127.

P. 732–736.

754. Rojahn K., Fischer A. H., Willemsen T. M. The social identities of female leaders in different cultural contexts // Feminism and Psychol. 1997. V. 7. № 3. P. 183–207.

755. Ronginska T., Gaida W. Strategie radsenia sobie z obciazeniem psychicznym w pracy zawodowej. Polska adaptacja kwestionariusza «Wzorzec zachowan i przezyc zwiazanych z praza» (Arbeitsbezogenes Verhaltens und Erlebensmuster AVEM) U. Schaarschmidt’a i A. Fischer’a Zielona Gora, 2001.

756. Rosen B. C. Women, work and achievement: The endless revolution. Basingstoke, 1989.

757. Salgado J., Rumbo A. Personality and job performance in financial service managers // International Journal of Selection and Assessment. 1997. V. 5. P. 91–100.

758. Savage R., Stewart R. Personality and the success of card punch operators in training // British J. of Psychology. 1972. V. 63. P. 445–450.

759. Schaarschmidt U., Fischer A. W. AVEM Arbeitsbezogenes Verhaltensund Erlebensmuster.

Handanweisung, Frankfurt, Swet und Zeitlinger, 1996.

760. Schenk J., Rausche A. The personality of accident prone drivers // Psychology and Praxis.

1979. V. 23. P. 241–247.

761. Schmidt F. L., Hunter J. E. The validity and utility of selection methods in personnel psychology // Psychological Bulletin. 1998. V. 124. P. 262–274.

762. Schutz A. Assertive, offensive, protective and defensive styles of self presentation:

a taxonomy // J. of Psychology. 1998. V. 132. P. 611–628.

763. Seashor C. E. Psychology of Music. New York, 1990.

764. Shaw L., Sichel H. Accident proneness. Oxford, 1970.

765. Shaw M. E. Group dynamics. New York, 1971.

766. Sihleann V., Athanasin V. Psihologia profesiuhit medicale. Bucurest, 1973. P. 203.

767. Singer S. L., Steffler B. Sex differences in job values and desires // Personnel Guid. J. 1954.

V. 32. P. 483–484.

768. Smith D. Women and minorities make gains in science and engineering education // Monitor of Psychology. 2000. V. 31(10), 32.

424 Список литературы 769. Smith F. L., Caplan J. P., Bemis S. E. et al. The Behavioral consistency method of unassembled examining. Washington, 1979.

770. Spence J., Ronnins A. Workaholism: definition, measurement, and preliminary result // J. of Personality Assessment. 1992. V. 58. P. 160–175.

771. Sterns L., Alexander R., Barrett G., Dambort F. The relationship of extraversion and neuroticism with job preferences and job satisfaction for clerical employees // J. of Occupational Psychology. 1983. V. 56. P. 145–155.

772. Stogdill R. M. Handbook of leadership. New York, 1974.

773. Tacacs C. Enjoy your gifted child. New York, 1986.

774. Tannenbaum R., Schmidt W. H. How to choose a leadership patterns // Harvard Business Rev. 1958. V. 36. № 2. P. 92–101.

775. Terman L. M., Miles C. C. Sex and personality: studies in masculinity and femininity. New York, 1936.

776. Thompson L. A. Measuring susceptibility to monotony // Pers. Journal. 1929. V. 8.

777. Tiffin J., Mac Cormick E. J. Industrial Psychology. New Jersey, 1961.

778. Triandis H. C. Culture and social behavior. New York, 1994.

779. Tyler L. E. Work and Individual differences // Man in a World of Work. Boston, 1964.

780. Valdez R. L., Gutek B. A. Family roles: A help or hindrance for working women? // B. A. Gutek, L. Larwood (eds.). Women’s career development. Beverly Hills, Sage, 1987. P. 157–169.

781. Van den Berg P., Feij J. Personality traits and job characteristics as predictors of job experience // European J. of Personality. 1993. V. 7. P. 337–357.

782. Venesiale E. Il fattore umano negli incidenti divolo // Minerva Med. 1974. V. 65. № 81.

Р. 4238–4244.



Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.