авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 |

«СОДЕРЖАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Ковалев В. В. Проблема понятийной неопределенности в прикладной экономике................... ...»

-- [ Страница 8 ] --

Модель оценивания подготовки по учебному курсу реализована в  среде MS Excel  2010 в  виде рекуррентных таблиц с  использованием разработанных автором функциональных модулей в форме надстройки используемой среды. Пример основан на реальных данных 2010/11 учебного года для группы студентов (27 человек) 2007 г.

поступления. Фамилии студентов не приводятся. Присутствие студента отмечается или 1, а его активность — 0, 1, 2. Активность студента отмечается повышенным баллом за выступление у доски, за первенство в получении результатов на рабочем месте при построении заданных имитационных моделей, за ответы с места на поставленные во просы. Минимальные и максимальные оценки, которые учитываются при аттестации, приведены в нижней части рис. 2.

При получении агрегированных оценок (рис. 3) по отдельным семинарам исполь зовалась дополнительная информация: Присутствие  Активность, т. е. мы предпола гаем, что активное проведение практической работы более важно, чем простое при сутствие и «отбывание номера». В частности, Студент 2 на семинаре 22 апреля полу Рис. 2. Результаты проведения семинарских занятий.

Рис. 3. Результаты оценивания учебной деятельности на семинарских занятиях (числовые оценки).

чает общую оценку 0,2 (активность  =  0, минимальная), а  на семинаре 13  мая  — 1, (активность = 2, максимальная). Общая оценка за отсутствие на семинаре — 0,0. Это числовые оценки средневзвешенного элементов — присутствия и активности. Исполь зование дополнительной информации позволяет получить числовые оценки весовых коэффициентов: для присутствия — 0,2;

для активности — 0,8. Это средние значения всех допустимых значений с учетом дополнительной информации. Оценки точности (дисперсии) — 0,02 для всех полученных числовых оценок.

Неточность числовых оценок весовых коэффициентов позволяет получить лишь неточные числовые оценки, точность (дисперсии) которых приведена на рис.  4. Это обычная ситуация, когда результаты подготовки специалиста можно оценить прибли женно, неточно, указав конкретное значение в среднем. Таким же свойством обладают и экспертные оценки преподавателей, когда они усредняют оценки по нескольким фак торам оценивания.

Рис. 4. Результаты оценивания учебной деятельности на семинарских занятиях (оценки точности).

Полученные числовые оценки и  оценки точности используются для получения обобщенной оценки по всем семинарам. В данном примере мы не учитываем дополни тельную информацию о значимости отдельных семинаров. В общем случае ввод такой информации позволяет увеличить точность числовых оценок (уменьшаются значения оценок точности). В построенной модели предусмотрены и другие формы представле ния получаемых оценок. На рис. 5 показаны числовые оценки (среднее) и интервалы точности (макс., мин.) как отклонение от среднего на величину стандартного отклоне ния. Все студенты отсортированы в порядке убывания числовой оценки.

Предусмотрена и графическая форма представления этих данных. Диаграмма оце нок представлена на рис. 6.

Оценивание по другим элементам учебного процесса осуществляется аналогич но. Отличие заключается в использовании разных шкал оценивания. В частности, при оценивании ответов на экзаменационные вопросы используется стобалльная шкала.

При этом предполагается, что ответы на теоретический вопрос более значимы для вы ставления итоговой оценки, чем решение практической задачи.

Рис. 5. Результаты оценивания учебной деятельности на семинарских занятиях в целом.

Рис. 6. Результаты оценивания учебной деятельности на семинарских занятиях в целом (диаграмма оценок).

П р и м е ч а н и е: середины вертикальных отрезков — числовые оценки, длины вер тикальных отрезков — двойное стандартное отклонение.

Результаты оценивания по элементам учебного процесса приведены на рис. 7.

При получении итоговой аттестационной оценки по учебному курсу использует ся дополнительная информация: Лекции  Семинары  Задания  Экзамен. Эти огра ничения достаточно достоверно, по нашему мнению, отражают реальную значимость оцениваемых элементов учебного процесса при определении общей аттестационной оценки. При этом в модели формируются оценки весовых коэффициентов элементов учебного процесса, графически представленные на рис.  8. Использование дополни тельной информации дает вполне определенное числовое представление о значимости отдельных элементов учебного процесса. Значение 0,036 для числовой оценки весового коэффициента элемента «Лекции» не является заниженным, так как в нем учитывается только посещение лекционных занятий.

Рис. 7. Результаты оценивания по отдельным элементам учебной деятельности (числовые оценки).

Рис. 8. Оценки весовых коэффициентов при построении итоговой аттестационной оценки.

Результаты итогового аттестационного оценивания приведены на рис. 9. Для удоб ства выставления формальных значений оценок, идущих в ведомость (шестибалльная шкала), проведены граничные горизонтальные линии. Например, числовые оценки, лежащие выше горизонтальной линии 0,85, указывают на возможность выставления в  ведомости «отлично» (A). Студент 11 может оцениваться именно так. Более того, оценка точности (± стандартное отклонение) убеждает в правомерности этого реше ния.

Рис. 9. Результаты итоговой аттестации.

Студент 25 получил более скромную оценку прироста его человеческого капита ла. Принимая во внимание оценку точности, можно утверждать о достоверном пред почтении прироста Студента 11 по сравнению со Студентом 25. Здесь имеет смысл приподнять границу между оценками А и B, установив оценку в ведомости на уровне «хорошо» (B) следующим в ранжированном списке студентам.

Три студента, попадающие в  группу «Студент  25  — Студент  4», имеют оценки (числовые и точности), указывающие на их практическую неразличимость по итого вой аттестационной оценке. Хотя они имеют, исходя из рассчитанных оценок, досто верно лучший результат по сравнению со Студентом 4, для всех студентов этой группы в ведомости можно указать оценку «хорошо» (B).

Достаточно легко принять решение для студентов, оценки которых попали в ин тервал меньше 0,17. С ними придется встретиться повторно для уточнения качества их подготовки.

Следует отметить, что использование непрерывной шкалы с возможностью выбо ра любого значения из заданного интервала дает больше информации, чем дискретная шкала. При переходе от первой к последней могут быть трудности в пограничных об ластях.

Полученные результаты могут быть использованы для измерений прироста чело веческого капитала на определенном временнм интервале. Например, для семестро вых измерений необходимо построить модель рандомизированного средневзвешен ного по всем учебным курсам, по которым студенты проходят подготовку в течение семестра. Эта модель предполагает использование множества векторов весовых коэф фициентов, которое может быть уточнено имеющейся дополнительной информаци ей о  важности отдельных учебных курсов в  общей подготовке специалиста. Модели по разным специальностям отличаются не только по составу учебных курсов, но и по их значимости. В общем случае для студентов разных специальностей могут читаться одинаковые курсы, но их значимость при этом различается.

Рассмотренный подход не отрицает использование других методов и  моделей оценивания человеческого капитала. В  частности, для оценивания прироста челове ческого капитала в течение учебного года по отдельным учебным дисциплинам могут применяться разные системы оценивания, результаты которых можно использовать для обобщения и  получения агрегированных оценок методом рандомизированного средневзвешенного.

Литература 1. Schultz Т. Capital Formation by Education //  Journal of Political Economy. 1960. December.

Vol. 68. P. 571–583.

2. Schultz Т. Investment in Human Capital // Economic Growth — An American Problem. Engle wood Cliffs, 1964. P. 48–116.

3. Becker G. S. Investment in Human Capital: a Theoretical Analysis // Journal of Political Econo my. Supplement. 1962. October. P. 9–49.

4. Becker G. S. Human Capital: a Theoretical and Empirical Analysis. New York, 1964.

5. Петти В. Экономические и статистические работы. М., 1990.

6. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М.: Соцэкгиз, 1962.

7. Blaug M. Introduction to the Economics of Education. London, 1970.

8. Machlup F. The Economics of Information and Human Capital. Princeton, 1984.

9. Долан Э. Дж., Линдсей Д. Е. Рынок: микроэкономическая модель. СПб.: Экономическая школа, 1992.

10. Дятлов С. А. Основы теории человеческого капитала. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-т эко номики и финансов, 1994.

Статья поступила в редакцию 31 октября 2011 г.

2012 ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Сер. 5 Вып. КРАТКИЕ НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ УДК 338.2+004. Г. Д. Карабанова КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ КОРПОРАТИВНОЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ Уровень и темпы развития, возросшие сложность и функциональность современ ных информационных технологий, с одной стороны, и ускорение изменений внешней и внутренней среды, характерное для организаций большинства отраслей, независимо от размера, организационно-правовой формы, структуры управления и других пара метров [1, с. 25–28], привели к возникновению совершенно новой концепции управле ния современным предприятием. Концепция предполагает переход от разрозненного управления по отдельности такими компонентами, как бизнес и его функционирова ние, данные, бизнес-приложения и  технологии, к  построению корпоративной архи тектуры (или архитектуры предприятия), объединяющей на основе стратегического прогноза и связывающей друг с другом все перечисленные компоненты. Архитектура предприятия представляет собой набор взаимосвязанных моделей, каждая из которых содержит ряд элементов и описывает один из аспектов деятельности предприятия: биз нес и его устройство, инфраструктура базовых технологий, информация, прикладные системы [1, с. 78–79, 206–209;

2, с. 1–2;

3, с. 56–57]. Современные программно-инстру ментальные средства, такие как, например, IBM Rational System Architect [4], позволяют хранить весь комплекс моделей предприятия в едином репозитории, а наличие такого свойства, как интероперабельность, позволяет современным системам обмениваться данными друг с другом независимо от формы, формата и содержания этих данных.

Не менее значимые изменения произошли и на рынке корпоративных интегриро ванных систем автоматизации управления предприятием. Вектор развития корпора тивных систем направлен на создание EAS-комплексов (EAS — Enterprise Application Suite), представляющих собой интегрированный набор приложений предприятия [5, с. 129;

6, с. 4–7]. Таким образом, на первый план при автоматизации предприятия Галина Дмитриевна КАРАБАНОВА — аспирант кафедры информационных систем в эконо мике экономического факультета СПбГУ, руководитель отдела бизнес-анализа ООО «СМ-Консалт».

В 2007 г. окончила экономический факультет СПбГУ. Сфера научных интересов — стратегический и информационный менеджмент, менеджмент изменений, управление проектами, моделирование и оптимизация организационных структур и процессов, проектирование и оценка эффективности информационных систем. Автор 7 научных работ и 3 корпоративных информационных систем, что подтверждено соответствующими свидетельствами о государственной регистрации в Реестре про грамм для ЭВМ.

© Г. Д. Карабанова, выходит управление его главными бизнес-процессами вместо приоритета, отдавае мого управлению ресурсами, как было при внедрении ERP-систем [7, с. 37]. Являясь результатом интеграции объединенного набора бизнес-процессов и  метаданных, EAS-комплекс предоставляет пользователям возможность доступа к единой базе дан ных из единого пользовательского интерфейса, в том числе, если он состоит из отдель ных покупных модулей. Это настоящий прорыв в мире корпоративных информацион ных систем и технологий!

В силу различных причин не многие предприятия задумываются над тем, сколько рабочего времени тратится сотрудниками на необходимость ввода одних и тех же дан ных в различные информационные системы, не интегрированные друг с другом, а так же, как следствие, на переключения между системами, контроль за идентичностью вве денных данных и т. д. Это могут быть существенные для организации потери времени и денег, уже не говоря о недостаточно эффективном и целесообразном использовании людских ресурсов. Создание EAS-комплексов нацелено как раз на то, чтобы избежать необходимости выполнения дублируемых действий в различных системах.

Объединяя описанные выше тенденции, мы получаем комплексный подход к управлению деятельностью предприятия на базе набора взаимосвязанных моделей, представляющий собой так называемую интегрированную информационную систему управления предприятием (рис. 1).

Управление корпоративной архитектурой Управление набором взаимосвязанных моделей, описывающих деятельность предприятия по областям: бизнес, данные, приложения и технологии (Rational System Architect и др.) Модель Производственная Модель Модель организационной Модель спроса...

модель логистики инфраструктуры структуры EAS-комплекс – корпоративная интегрированная система управления предприятием Интеграция ERP-систем, финансово-экономических, бухгалтерских, маркетинговых и других систем с управленческо-аналитическими (OLAP) системами, предназначенными для прогнозирования, планирования, бюджетирования, управления знаниями и т.п.

Рис. 1. Корпоративная интегрированная система управления, основанная на моделях.

Главное достоинство системы управления, опирающейся на модели, заключает ся в ее гибкости и способности адекватно и быстро реагировать как на внешние, так и  на внутренние изменения. Возможность управления корпоративной архитектурой позволяет проследить, на какие компоненты повлияет произошедшее изменение, а не зависимое управление моделью обеспечивает возможность внести изменения сначала в модель и лишь потом в необходимые компоненты корпоративной информационной системы. Такой подход позволяет защититься от сбоев в работе основных бизнес-про цессов, возможных при внесении изменений непосредственно в бизнес-приложения, и предотвратить другие неприятные сюрпризы. Будучи способной оперативно реаги ровать на изменения и  обеспечивая максимально «безболезненный» процесс модер низации и обновления информационных систем, интегрированная, опирающаяся на модели, система управления становится эффективной по определению. Выживание и  развитие современного предприятия целиком и  полностью зависят от адаптации к  изменяющимся условиям окружающей среды, а  возможность совершенствоваться на основе приобретенного опыта позволяет оставаться конкурентоспособными, вы пускать продукцию лучшего качества при минимальных затратах, удерживать старых клиентов и привлекать новых, повышать свою эффективность и результативность [8, c. 90–112]. Принятие изменений через построение гибкой системы управления, позво ляющей изменениями управлять, определяет жизнеспособность и возможности к раз витию и совершенствованию современного предприятия [9, с. 18–20].

Схематично процесс совершенствования может быть представлен как процесс поэтапного планирования и реализации архитектуры предприятия (рис. 2), предло женный Стивеном Спиваком в 1992 г. [1, с. 263–268]. Нетрудно заметить, что данный процесс выполнен в соответствии с циклом «Планировать — Делать — Контролиро вать (проверять)  — Действовать» (курсив наш.  — Г. К.) [10, с. IV–V;

11, с. 101–103], положенным в основу, например, стандарта ГОСТ Р ИСО 9001–200. Упомянутый стан дарт, кстати, утверждает, что повышения эффективности деятельности организации можно добиться путем применения процессного подхода к управлению организацией [10, с. IV, 2]. Данный подход состоит в определении и управлении системой взаимосвя занных процессов, которые как раз и являются одним из компонентов архитектуры предприятия.

Рис. 2. Схема организации процесса планирования и реализации архитектуры предприятия.

С о с т а в л е н о п о: [1, с. 267].

Изначально процесс планирования будущей архитектуры предприятия был спро ектирован как процесс, определяемый бизнесом или данными, что связано с рядом предпосылок:

• в основе создаваемых архитектур всегда была устойчивая бизнес-модель;

• данные всегда (бизнес-информация, описываемая в стиле «сущности—связи») идентифицировались вплоть до определения приложений;

• зависимости в  данных предопределяли последовательность внедрения при кладных систем.

Любой процесс внедрения изменений, будь то реинжиниринг бизнес-процессов или процесс автоматизации и  внедрения корпоративной информационной системы, мо жет быть представлен как процесс управления (и реализации) портфелем проектов.

Объединенные в  программы или портфели, проекты являются инструментами реа лизации стратегии развития современного предприятия [12, с. 10–11]. Они позволяют разбить процесс достижения стратегических целей на конкретные осязаемые шаги.

Требования обязательной ограниченности по времени и  содержанию выполняемых работ позволяют сделать процесс стратегического планирования итерационным, что особенно важно в условиях динамичности и изменчивости внешней среды, в которой функционирует предприятие.

На сегодняшний день существует несколько методик, позволяющих моделировать архитектуру предприятия. Так, например, схема планирования и реализации архитек туры, разработанная Стивеном Спиваком, была основана на модели Захмана [1, с. 209– 218;

3, с. 54–56], ориентированной в большей степени на статичное описание состоя ния предприятия в различные периоды времени: в прошлом, настоящем и будущем.

Другая, не менее популярная методика описания архитектуры предприятия — TOGAF ориентирована в большей степени на отображение перехода из состояния «Как есть»

в состояние «Как будет». Метод ADM (Architecture Development Method) разработки архитектуры является главным компонентом TOGAF [1, с. 229–235;

13]. Это процесс, используемый для адаптации и реализации корпоративной архитектуры, специфичной для данной организации. Он состоит из нескольких последовательных фаз, замкнутых в виде цикла, и начинается с проектирования вдения архитектуры, затем переходит в ее реализацию и заканчивается управлением изменениями архитектуры. Особенно стью этого метода является его сосредоточенность на управлении требованиями.

Инструментальной реализацией метода ADM является, например, комплекс си стем IBM Rational System Architect и IBM Rational DOORS, имеющих модуль интеграции друг с другом [4]. Первая предназначена для управления корпоративной архитектурой, вторая — для управления требованиями. Таким образом, требования становятся ком понентами, пронизывающими весь цикл внедрения изменений, в основу которого по ложено создание опирающейся на модели системы управления предприятием на базе корпоративной архитектуры.

Способность информационных систем управления корпоративной архитектурой интегрироваться с инструментальными средствами управления требованиями позво ляет реализовать технологию моделирования и реинжиниринга бизнес-процессов пред приятия, обеспечивающую достижение желаемого эффекта от внедрения изменений посредством автоматизации [14]. Суть предлагаемой технологии заключается в вы полнении определенной последовательности действий по описанию и моделированию объекта автоматизации посредством проектирования архитектуры предприятия.

Поэтапное внедрение изменений в  компоненты корпоративной архитектуры представляет собой не что иное, как проектный подход к реализации модели архитек туры предприятия (рис. 3).

Таким образом, очевидно, что комплексная интегрированная система управле ния предприятием совмещает в себе достоинства процессного и проектного подходов к  управлению организацией. Базирующаяся на управлении моделями архитектуры предприятия, содержащая правила поэтапного перехода от текущего состояния к же лаемому и обеспечивающая, таким образом, возможность быстрого и эффективного реагирования на изменения рабочей среды предприятия, интегрированная, осно ванная на моделях система управления становится мощным инструментом поддерж ки принятия управленческих решений и  существенным конкурентным преимуще ством для организации. Использование единого репозитория метаданных в  составе Рис. 3. Проектный подход к реализации модели архитектуры предприятия (АП).

С о с т а в л е н о п о: [15].

EAS-комплекса, позволяющего интегрировать данные совершенно различных форма тов, в том числе и модели предприятия, а также наличие единого пользовательского интерфейса превращают предприятие в так называемую «виртуальную среду», в кото рой могут осуществляться все функции управления: от прогнозирования и планиро вания до реализации и контроля.

Литература 1. Данилин А., Слюсаренко А. Архитектура и стратегия. Инь и янь информационных техно логий предприятия. М.: Интернет-ун-т информ. технологий, 2005. 504 с.

2. ГОСТ Р ИСО 15926-1-2008. Промышленные автоматизированные системы и интеграция.

Интеграция данных жизненного цикла для перерабатывающих предприятий, включая нефтя ные и газовые производственные предприятия. Часть 1. Обзор и основополагающие принципы.

Национальный стандарт Российской Федерации. М.: Стандартинформ, 2010.

3. Зиндер Е. З. Архитектурный подход на пространстве от политики и стратегии до такти ки //  Управленческий консультант. Настольная книга руководителя. Киев: Изд-во БУК, 2005.

С. 44–71.

4. Subramani J. Generate Cross-Tool Reports with Rational Publishing Engine. 2010 г. URL:

http://www.ibm.com/developerworks/rational/library/10/generate-cross-tool-reports-with-rational publishing-engine/index.html (дата обращения: 13.09.2011).

5. Ботвин Г. А., Карабанова Г. Д., Порошин А. Н. Управление ИТ-инфраструктурой совре менного предприятия // Актуальные проблемы российского менеджмента: материалы научно практической конференции 11 марта 2011 года. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2011. С. 128–132.

6. Иващенко А. В., Кожевников С. С., Кременецкая М. Е. Интегративное проектирование еди ного информационного пространства предприятия. Самара: СНЦ РАН, 2010. 100 с.

7. Дятлов А. Н., Плотников М. В., Мутовин И. А. Общий менеджмент: концепции и ком ментарии: учебник. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. 400 с.

8. Сулл Д. Когда преуспевающие компании теряют позиции // Корпоративная культура и управление изменениями / пер. с англ. 2-е изд. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. С. 90–112.

9. Адизес И. К. Управляя изменениями. СПб.: Питер, 2010. 224 с.

10. ГОСТ Р ИСО 9001-2001. Системы менеджмента качества. Требования. Государственный стандарт Российской Федерации. М., 2001.

11. Шафер Д. Ф., Фартрел Т., Шафер Л. И. Управление программными проектами: достиже ние оптимального качества при минимуме затрат / пер. с англ. М.: Вильямс, 2004. 1136 с.

12. Руководство PMBOK. Руководство к Своду знаний по управлению проектами: 4-е изд.

Project Management Institute, 2008.

13. Темненко В. Быть или не быть TOGAF: распространение архитектуры предприятия за границы RUP. 2007  г. URL: http://www.ibm.com/developerworks/ru/library/r-temnenco/ (дата об ращения: 13.09.2011).

14. Карабанова Г. Д., Новичков А. Н. Моделирование бизнес-процессов автоматизируемой предметной области при помощи диаграмм деятельности (Activity diagram) с использованием RSA. 2009  г. URL: http://www.ibm.com/developerworks/ru/library/r-rsa/index.html (дата обраще ния: 13.09.2011).

15. Новичков А. Н. Оценка эффективности от внедрения и использования методологии и инструментальных средств IBM Rational. 2009  г. URL: http://www.ibm.com/developerworks/ru/ library/r-roi/index.html (дата обращения: 13.09.2011).

Статья поступила в редакцию 31 октября 2011 г.

2012 ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Сер. 5 Вып. ХРОНИКА НАУЧНОЙ ЖИЗНИ УДК 330. НОВЫЕ ИНТЕПРЕТАЦИИ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ:

ОБСУЖДЕНИЕ КНИГИ Д. НОРТА, ДЖ. УОЛЛИСА И Б. ВАЙНГАСТА «НАСИЛИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПОРЯДКИ»* 4 мая 2011 г. в рамках теоретического семинара экономического факультета прошло обсуждение вышедшего из печати русского перевода книги Д. Норта, Дж. Уоллиса и Б. Вайнгаста «Насилие и со циальные порядки» (Издательство Института Гайдара) [1]. Появление этой книги — значительное событие в научной жизни. Во-первых, исследование причин социально-экономических изменений имеет концептуальный характер и претендует на выработку нового подхода в интерпретации эко номической истории, в рамках которого используются достижения институциональной экономики, политологии, социологии и других наук. Во-вторых, не вызывает сомнений актуальность книги для понимания экономических и политических трансформаций в России.

В дискуссии приняло участие более 20 преподавателей и студентов. Своими первыми впечатле ниями и замечаниями поделились проф. В. Т. Рязанов, проф. Л. Д. Широкорад, ст. преп. М. В. Марков.

Важным было и то, что выступили проф. Н. В. Расков и доц. Н. П. Дроздова — сотрудники Высшей школы менеджмента СПбГУ, а также проф. факультета экономики и научный руководитель Центра исследований модернизации Европейского университета в Санкт-Петербурге Д. Я. Травин. Обсужде ние представлено в сокращенном виде, основной акцент сделан на критике.

Во вступительном слове Д. Е. Расков выразил благодарность главному редактору Издательства Института Гайдара В. В. Анашвили за приглашение участвовать в  переводе книги и  как автор пре дисловия коротко охарактеризовал основную концепцию и поставил ряд вопросов для обсуждения.

Авторы рассматриваемой книги исходят из того, что необходимость решать проблему насилия приводит к созданию института государства. За всю историю ими выделяются два типа государства, или общественного устройства: естественное государство и  порядок открытого доступа. Эконо мическая природа естественного государства основана на ограничении доступа к  экономическим и политическим ресурсам. В порядке с ограниченным доступом элита решает проблему насилия за счет ренты, доминируют личные отношения. Немаловажное значение в концепции играет выделе ние типов естественного государства: хрупкого, базисного и зрелого. В порядке открытого доступа основным движущим мотивом является не рента, а конкуренция, действует равноправие, в рамках которого элита подчиняется закону. Для дальнейшего обсуждения Расков предложил следующие основные вопросы: возможна ли на новом этапе развития науки синтетическая теория социально экономического развития, которая объединит экономическую и политическую теорию, социологию и историю? Насколько этот подход перспективен, актуален, имеет эмпирические приложения? На сколько хорошо описан переход от естественного государства к ситуации открытого доступа?

В. Т. Рязанов поздравил всех с  тем, что русский перевод книги Норта и  соавторов вышел через два года после издания оригинала. Он отметил, что книгу по значимости и охвату можно поставить в один ряд с работой Джованни Арриги «Долгий двадцатый век» [2] и при этом поддержать главный замысел — разработать новый подход в общественных науках через анализ взаимодействия людей и формирующихся убеждений. Это междисциплинарный подход, который не рассматривает эконо * Материал подготовлен при поддержке гранта РГНФ, № 11-02-00707а.

мику и политику автономно, но возвращает марксистскую проблематику связи экономических отно шений с идеологией. Вместе с тем обширный замысел книги по интерпретации всей экономической истории человечества не мог, по мнению В. Т. Рязанова, не вызвать ряд вопросов. Во-первых, суще ственным ограничением и недостатком работы явилось то, что она написана исключительно на ма териале Запада. Во-вторых, концепция авторов не дает возможности эмпирически проверить выска занные положения, нет выработанной классификации, пороговых значений — в частности, перехода от траектории ограниченного к открытому доступу. Сравнивая различные страны, по каким параме трам можно оценить степень развитности верховенства закона или степень, в которой над вооружен ными силами установлен контроль? В-третьих, не совсем ясно, будет ли мир развиваться по одной логике или будет сосуществовать несколько параллельных путей развития, наконец, возможен ли, учитывая кризисы, обратный переход от порядка открытого доступа к естественному государству?

Д. Я. Травин остановился на методологии книги и  двух вопросах, поставленных во вступитель ном слове Д. Е. Раскова. От отметил, что одна из заслуг работы состоит в том, что в ней описаны не только современное институциональное устройство многих развитых стран (Англии, Франции и США), но и сложный процесс преобразований, который привел к зарождению и постепенному становлению открытого порядка. Заслуживает внимания и концепция государства, которое понима ется как результат компромисса в столкновении групп с различными интересами. Важно и то, что в теоретических построениях авторов институты зависят не столько от народа, сколько от действий, предпринимаемых элитами. Наконец, перспективным в  плане методологии является объединение усилий экономиста, историка и политолога и работа на стыке различных наук.

По мнению Д. Я. Травина, переход от естественного государства к  порядку открытого доступа описан достаточно хорошо (к примеру, механизм финансирования Британского флота), хотя, без условно, общая схема является слишком упрощенной, в  ней не учитываются многие альтернатив ные объяснения. Возможно, эта проблема решится в работах продолжателей. Рассматривая вопрос о справедливости оценки авторов в том, что Россия в последние годы, скорее, регрессирует, Д. Я. Тра вин предположил, что в этой области нужны дополнительные исследования, так как для понима ния вектора институциональных изменений необходимо исследование реформ в России по крайней мере за прошедшие двадцать лет. В  1990-е  годы, по образному выражению Лешека Бальцеровича, открылось «окно политических возможностей», были проведены реформы, затем оно «закрылось», и в 2000-е годы мы наблюдаем усиление коррупции и монопольного контроля групп с особыми инте ресами в нефтегазовых доходах.

Н. В. Расков отметил, что книги часто просто пополняют полки библиотеки, обсуждаемая же кни га «Насилие и социальные порядки» наряду с работой Джозефа Стиглица «Крутое пике» [3] достойна того, чтобы стать настольной. Как специалист по изучению экономики России, Н. В. Расков подтвер дил, что эта «книга о нас». В ней много точных наблюдений о характере поведения представителей так называемой элиты, присвоении ренты, сращивании экономических и политических интересов.

Концепция естественного государства метко описывает, как сопричастность к власти открывает воз можности для обогащения. В то же время позиция авторов внушает оптимизм, поскольку показыва ет, что рано или поздно конкуренция и желание застраховать себя от потерь в будущем заставляют элиты формировать стабильные безличные правила игры и стремиться создать порядок открытого доступа. В работе нет четкого описания взаимодействия и параллельного развития двух основных социальных порядков, как ранее отметил В. Т. Рязанов. На практике мы знаем, что вход в различные сферы бизнеса (например, доставка и снабжение потребителей газом в Европе) в экономиках с от крытым доступом закрыт для компаний, представляющих естественные государства. Говоря о  пе реходе от одного порядка к другому, Н. В. Расков отметил, что субъективный, человеческий фактор недостаточно хорошо вписан в  модель, поскольку возникало ощущение, что если бы другие люди действовали и принимали решения, то все могло бы сложиться иначе. Характеризуя качество самого издания, Н. В. Расков выразил надежду, что подобные книги будут готовиться при участии научного редактора и содержать предметный указатель.

Л. Д. Широкорад отметил чрезвычайную важность преодоления того отрыва отечественной эко номической науки от мировой, который наблюдался в советский период нашей истории. Ускорение процесса интеграции российской экономической науки в мировую является жизненно необходимым условием ее нормального развития, а  это предполагает освоение и  критическую переработку пре жде всего достижений современной экономической науки. Одним из ее выдающихся представителей является Дуглас Норт. Хорошо известны также имена Дж. Уоллиса и Б. Вайнгаста. Поэтому издание в России их книги представляется весьма актуальным и своевременным.

Книга достаточно проста для понимания, но требует времени для освоения. Преимущества де мократии и рыночной экономики были давно описаны А. Токвиллем, Б. Д. Бруцкусом. Рассматрива емую работу в большей степени отличает именно подход, а не предмет исследования. Она написана на основе достижений современной науки, и  не только экономической. Л. Д. Широкорад одновре менно согласился и с В. Т. Рязановым в том, что в ней представлена вестернизированная история, и с Н. В. Расковым в том, что она имеет особенное, актуальное значение для России. Немаловажно, что она является и результатом поисков Д. Норта, который не примыкал подолгу ни к одному из течений, а подобно Пикассо или Стравинскому прокладывал собственную колею.

Л. Д. Широкорад разделил мнение выступавших относительно того, что книга носит во многом идеологический характер. Вместе с тем весьма непросто найти очищенную от идеологии теорию. Со глашаясь с тем, что было высказано много правильных критических замечаний, Л. Д. Широкорад со своей стороны отметил, что крупным недостатком данного издания в отличие от оригинала является отсутствие предметного и именного указателей, отчего работа несколько теряет в научной значимо сти.

Весьма критично выступил М. В. Марков. Он отметил, что в книге мало новых идей, что она иде ологична и  написана исключительно по англоязычным источникам, из  нее трудно что-то понять о ходе самой истории. Размышляя над причинами социальных изменений, Норт приходит к старому выводу, что хорошие институты — причина успехов, плохие институты — наоборот. Но почему так сложилось, в чем причина появления хороших институтов на Западе, работа, по мнению М. В. Мар кова, ответа так и не дает. Может показаться, что она посвящена экономической истории, но это не совсем так, поскольку исторические герои  — императоры, папы  — всего лишь персонажи. Книга подлинно американская по духу, т. е. очень самонадеянная, что следует уже из подзаголовка назва ния — концептуальные рамки всей истории человечества, но это далеко не уровень Маркса, Вебера или Дюркгейма. Общество открытого доступа — скорее не утопия, а теоретический идеал, за кото рым просматриваются экономическая и политическая системы США на закате XX в. и конец исто рии. М. В. Марков признался, что, работая над переводом, понимал, как мог чувствовать себя чех или поляк, который в 70-е годы прошлого века переводил новейшую книгу московского академика.

Н. П. Дроздова продолжила обсуждение теоретических и методологических аспектов авторского подхода. Цель книги заявлена в предисловии — разработать концептуальные рамки исследования.

В намерения авторов не входило создание формальной аналитической теории и написание истории.

Исторические кейсы, как и во многих других работах Норта, используются в основном для иллюстра ции высказанных идей, а не тестирования конкретных гипотез. Концептуальный каркас исследова ния задан такими элементами, как насилие, организации, институты и убеждения (beliefs). Введение в  рассмотрение «насилия» в  качестве центрального параметра, объясняющего функционирование общества, является принципиально новым моментом по сравнению с предыдущими работами Нор та. Однако проблеме насилия уделяется меньше всего внимания, и в этом смысле содержание книги не совсем соответствует ее названию. Кроме того, недостаточно ясны соподчиненность и логика вза имосвязей выделенных элементов. В отличие от книги Норта 2005 г. [4], где выстроена четкая логи ческая цепочка, — из представлений (убеждений) формируются институты, на основе институтов создаются организации, что предопределяет результаты экономической деятельности,  — в  обсуж даемой работе трактовка каузальных связей между элементами весьма противоречива. Например, убеждения в разделе 1.2 включены в состав институтов. В то же время утверждается, что убеждения складываются на базе индивидуального опыта в рамках культурных, образовательных и религиоз ных организаций, а формирование самих организаций обусловлено существующими институтами.

Заметим, что в разделе 7.3 убеждения в состав институтов не входят.

Еще одной проблемой является возможность операционализации выделенных элементов. Как представляется, организации, институты, уровень насилия можно охарактеризовать количествен но. Самая большая сложность заключается в  исследовании представлений и  убеждений, особенно в историческом контексте. Норт, Уоллис и Вайнгаст просто постулируют наличие тех или иных убеж дений в тех или иных социальных порядках. Попытку реконструировать представления и убеждения предпринял известный представитель неоинституционализма А. Грейф. Норт, Уоллис и Вайнгаст го рячо поддержали его подход, отмечая, что Грейф разработал мощный инструментарий осмысления того, как формируются убеждения в  определенных институциональных условиях [5, с. 80]. Грейф реконструировал поведение и культурные представления магрибинских и генуэзских купцов XI в., а также институты, созданные ими для решения агентской проблемы при организации торговли на дальние расстояния. Однако анализ работ Грейфа показал, что его выводы о культурных представ лениях магрибинцев и генуэзцев далеко не бесспорны и требуют серьезного дополнительного исто рико-фактологического и аналитического обоснования (подробнее об этом см. [5]). Н. П. Дроздова высказала предположение, что в методологическом плане было бы лучше не заранее постулировать основные характеристики, но предварительно проводить полевую работу, изучать факты, а затем уже приходить к  обобщениям. В  этом смысле полезно было бы вспомнить опыт исторической школы и школы Анналов.

Таким образом, обсуждение русского перевода книги «Насилие и социальные порядки» получи лось содержательным и многосторонним. Превосходные степени в адрес авторов книги и их новой концепции сочетались с  весьма критическими суждениями, которые открывают различные воз можности для дальнейшей работы. Новый подход на стыке общественных наук прост и  выглядит многообещающим, включает такие необычные для экономистов понятия, как насилие, убеждения, институты, безличные отношения, элиты, более глубокое исследование которых может сформиро вать насыщенную повестку дня для будущих исследований. В то же время было отмечено, что усколь зает реальная история, концепция мало поддается эмпирической проверке, ряд неявных допущений носят идеологический характер. Большинство участников семинара согласились, что, хотя книга в основном написана на примере Запада, описание естественного государства очень точно переда ет социальное устройство и изменения в российской экономике. Мнения разделились относительно того, насколько хорошо и понятно описан переход от одного порядка — естественного государства к  другому  — порядку открытого доступа, когда присвоение ренты сменяется механизмом конку ренции, а  персональные связи становятся безличными и  все группы одинаково исполняют закон.

Практически все выступающие были едины в том, что быстрый выход перевода будет способство вать развитию новых концепций в интерпретации экономической истории и лучшему пониманию трансформаций российской экономики.

Литература 1. Норт Д., Уоллис Дж., Вайнгаст Б. Насилие и социальные порядки: концептуальные рам ки для интерпретации письменной истории человечества. М.: Изд-во Института Гайдара, 2011.

2. Арриги Дж. Долгий двадцатый век. Деньги, власть и истоки нашего времени. М.: Терри тория будущего, 2006.

3. Стиглиц Дж. Крутое пике: Америка и новый экономический порядок после глобального кризиса. М.: ЭКСМО, 2011.

4. Норт Д. Понимание процесса экономических изменений. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2010.

5. Дроздова Н. В поисках новой методологии: сравнительный и исторический институцио нальный анализ Авнера Грейфа // Вопросы экономики. 2011. № 1. С. 101–119.

Д. Е. Расков, доцент кафедры экономической теории СПбГУ УДК 378.1 Вестник СПбГУ. Сер. 5. 2012. Вып. ВОПРОСЫ КОРПОРАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ БИЗНЕСА В ПРОГРАММАХ ПОДГОТОВКИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ «ЭКОНОМИКА» И «МЕНЕДЖМЕНТ»

21 октября 2011г. на экономическом факультете СПбГУ прошло первое заседание Круглого сто ла «Проблемы интеграции проблематики социальной ответственности бизнеса в  образовательные программы подготовки бакалавров и  магистров по направлениям “Экономика” и  “Менеджмент”».

Инициатива проведения Круглого стола принадлежала кафедре экономической теории и социальной политики экономического факультета, на которой с 2006 г. реализуется программа подготовки маги стров «Социальная политика компании» по направлению «Экономика», а с 2011 г. — подготовка ма гистров по профилю «Корпоративная социальная политика» в рамках межкафедральной программы «Управление и социальная политика». Накопленный за этот период опыт подготовки специалистов в новой для России профессиональной области — сфере корпоративной социальной ответственно сти (КСО);

проблемы, с которыми пришлось столкнуться в ходе реализации указанной образователь ной программы;

необходимость изучения опыта интеграции проблематики КСО в образовательные программы, накопленного вузами России и зарубежными университетами — все это обусловило ак туальность проведения Круглого стола. Основной целью этого мероприятия явилась организация на базе экономического факультета дискуссионной площадки, где представители академического и биз нес-сообществ смогли бы обсуждать обозначенные проблемы.

К участию в работе Круглого стола были приглашены представители ведущих экономических ву зов России (НИУ—ВШЭ, Финансового университета при Правительстве РФ, Академии труда и соци альных отношений), Европейского университета Виадрина, ряда компаний, активно продвигающих идеи и принципы КСО (Эрнст & Янг, КПМГ), Комитета по корпоративной социальной ответственно сти и демографической политике Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП), ряда некоммерческих организаций.

Работу Круглого стола открыла заведующая кафедрой экономической теории и социальной по литики экономического факультета О. А. Канаева, которая подчеркнула необходимость интеграции проблематики КСО в образовательные программы подготовки экономистов и менеджеров, будущих лидеров бизнеса. О. А. Канаева отметила, что в настоящее время растет интерес к феномену социаль ной ответственности компаний, в том числе и со стороны студентов. Проведенный в октябре 2011 г.

опрос студентов пятого, выпускного курса экономического факультета СПбГУ показал, что 75% сту дентов, участвовавших в  опросе, хотели бы больше узнать о  КСО и только 17% студентов узнали о КСО из учебных курсов. Несмотря на то что ФГОС ВПО подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент» третьего поколения предусматривает изучение курса «Корпоративная социальная от ветственность» в качестве обязательного, проблематика КСО в образовательных программах и про граммах учебных дисциплин за редким исключением не отражена. Вместе с тем за рубежом пробле матика социальной ответственности бизнеса представлена в учебных курсах, студентам читаются специальные курсы по проблемам КСО, социальной и экологической политике компаний. Во многих университетах, например в Великобритании, реализуются специализированные магистерские про граммы «Корпоративная социальная ответственность». В выступлении также были проанализиро ваны опыт реализации программы на экономическом факультете СПбГУ и проблемы, решение кото рых требует объединения усилий представителей университетского и бизнес-сообществ.

Выступивший на заседании профессор Европейского университета Виадрина К. Рихтер отметил своевременность и  значимость обсуждения вопросов интеграции проблематики КСО в  образова тельные программы экономического и управленческого направлений. Он рассказал об опыте препо давания дисциплин по вопросам КСО, экологического менеджмента, этике бизнеса в Университете Виадрина и  других университетах Германии, отметив, что подход к  реализации соответствующих программ и курсов во многом определяется особенностями модели рыночной экономики и сложив шейся модели корпоративной социальной ответственности.

Директор Дирекции магистерских программ профессор Н. В. Пахомова (экономический факуль тет СПбГУ) отметила актуальность обсуждаемых проблем, рассказала об опыте чтения на эконо мическом факультете курса «Экологический менеджмент», в котором поднимаются вопросы соци ально-экологической ответственности. Н. В. Пахомова подчеркнула, что проблематика социальной ответственности субъектов хозяйственной деятельности должна быть интегрирована во многие учебные курсы. Однако это делает необходимым пересмотр основополагающих идей и принципов сложившейся либеральной модели экономического развития, ориентированной на получение крат косрочной выгоды, и соответствующих подходов к преподаванию экономических дисциплин, а так же повышение роли институтов гражданского общества в оценке деятельности компаний, претенду ющих на статус социально ответственных.

М. А. Сторчевой (ВШМ СПбГУ) поделился опытом чтения курса «Этика бизнеса». По его мнению, данный курс является базовым в  системе курсов, отражающих проблематику КСО. Он также об ратил внимание участников Круглого стола на практику зарубежных вузов и бизнес-школ, активно интегрирующих проблематику КСО в учебные курсы и образовательные программы, что позволяет говорить о  мейнстриминге проблематики КСО в  преподавании экономических и  управленческих дисциплин.

В. С. Сопин (экономический факультет СПбГУ) ознакомил участников Круглого стола с опытом преподавания курса «Методы исследования и информационные источники по КСО». Он подчеркнул, что качественная подготовка специалистов, способных разрабатывать и  внедрять принципы и  ме ханизмы социально ответственного ведения бизнеса в  практику российских компаний, возможна только при условии разработки комплекса учебных дисциплин, отражающих проблематику КСО и межкафедрального подхода к реализации магистерской программы.

Я. С. Мешавкин (генеральный директор Центра межрегионального взаимодействия работодате лей Северо-Западного федерального округа) рассказал о деятельности Комитета по корпоративной социальной ответственности и демографической политике РСПП, о проектах и программах, реали зуемых Центром в сфере трудовых отношений и подготовки кадров.

Д. В. Афанасьев (генеральный директор «Центра сопровождения бизнеса») ознакомил собрав шихся с проектом, который планируется реализовать совместными усилиями Центра, Администра ции города, преподавателями ВШМ СПбГУ и экономического факультета СПбГУ, направленным на формирование механизмов и системы оценки соответствия деятельности компаний Северо-Запада принципам корпоративной социальной ответственности.

В дискуссии также приняли участие Н. А. Заинченко (НИУ—ВШЭ), В. А. Левизов (Государствен ный институт экономики, финансов, права и технологий), К. Ю. Белоусов (экономический факультет СПбГУ).

В заключительном слове О. А. Канаева подчеркнула, что задача интеграции проблематики КСО в образовательные программы — это своеобразный вызов сложившейся системе подготовки эконо мистов и менеджеров, требующий адекватного ответа, совместных усилий академического и бизнес сообществ. По общему мнению участников Круглого стола, его заседания должны проводиться на регулярной основе.

О. А. Канаева, канд. экон. наук, доцент, зав. кафед рой экономической теории и  социальной политики экономического факультета СПбГУ;

В. С. Сопин, канд. экон. наук, доцент кафедры эко номической теории и  социальной политики эконо мического факультета СПбГУ Вестник СПбГУ. Сер. 5. 2012. Вып. НОВЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА В 2012 году на экономическом факультете СПбГУ открывается прием на четыре новые маги стерские программы, ориентированные на международные образовательные стандарты.

По направлению подготовки 080100 «Экономика»:

Программа «Бизнес России и стран Содружества в глобальной экономике»

Программа реализуется при поддержке Межпарламентской Ассамблеи государств — участников СНГ на основе Соглашения между МПА СНГ и СПбГУ, а также при опоре на заключенные ею со глашения с международными организациями, в том числе ООН (департамент экономического и со циального развития).

Обучение проводится с  привлечением ведущих профессоров кафедр экономики предприятия и предпринимательства, мировой экономики и экономической теории, а также экспертов из россий ских и зарубежных компаний, государственных и межгосударственных органов, реализующих инте грационное сотрудничество.

Студенты имеют возможность продолжить обучение в  образовательных проектах и  магистра туре вузов-партнеров в рамках межвузовских договоров сотрудничества СПбГУ и экономического факультета.

Для выпускников программы открываются широкие возможности занятости в экономических, финансовых, маркетинговых и  аналитических службах предприятий и  организаций, включая со вместные предприятия в России и странах Содружества;

в межгосударственных органах интеграци онного сотрудничества и международных организациях;

в вузах и аналитических центрах, исследую щих интеграционные процессы и развитие предпринимательства в странах Содружества.

Программа «Россия в мировой экономике»

Программа реализуется на договорной основе на английском языке ведущими профессорами и доцентами кафедры мировой экономики и других кафедр факультета.


Программа направлена на подготовку высококвалифицированных кадров в области внешнеэко номической стратегии и мирохозяйственных связей России, способных работать в условиях глобаль ной конкуренции, вооруженных знаниями и навыками занятия лидерских позиций в коммерческих, аналитических, государственных и международных организациях.

Результаты освоения программы: способность участвовать в  разработке и  реализации внеш неэкономической политики;

способность проводить подготовку и вести двусторонние и многосто ронние переговоры по вопросам внешнеэкономических связей;

умение руководить аналитическими и внешнеэкономическими службами и подразделениями в органах государственной власти, а также на предприятиях и организациях различных форм собственности, занимающихся внешнеэкономи ческими связями с РФ;

свободное владение иностранными языками как средством профессиональ ного общения.

По направлению подготовки 080300 «Финансы и кредит»:

Программа «Финансовые рынки и банки»

Программа реализуется кафедрой теории кредита и финансового менеджмента по двум профи лям: «Банковский менеджмент и маркетинг» и «Финансовые рынки: инструменты и технологии».

Программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области фи нансово-кредитных отношений, вооруженных современными научными знаниями и  передовы ми методами решения профессиональных задач в  сфере динамично развивающегося финансового и  кредитного бизнеса, подготовленных к  самостоятельной научно-исследовательской, педагогиче ской и практической деятельности, способных работать в российских и иностранных компаниях.

Для выпускников программы открываются широкие возможности трудоустройства в коммер ческих и инвестиционных банках, в инвестиционных, брокерских и дилерских компаниях;

на фондо вых, валютных и срочных биржах;

в аналитических и рейтинговых агентствах;

в финансовых и инве стиционных комитетах администраций Санкт-Петербурга и Ленинградской области;

в финансовых и инвестиционных службах компаний реального сектора;

в инвестиционных и финансовых отделах банков и других финансовых учреждений.

Программа «Управление рисками и страхование»

Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных профессионалов в сфере управления рисками и финансами страховых компаний, обладающих фундаментальным финансово экономическим образованием и специальными знаниями по страховому делу, управлению и финан совому менеджменту страховой организации, особенностям различных видов страхования.

Для выпускников программы открываются широкие возможности трудоустройства в страхо вых и  перестраховочных компаниях, негосударственных пенсионных фондах;

отделах социальной службы и управления рисками крупных предприятий и организаций;

в органах социального страхо вания и обеспечения;

в региональных органах страхового надзора и представительствах Союза ав тостраховщиков России;

в аудиторских и консалтинговых компаниях, аналитических и рейтинговых агентствах;

в академических организациях и высших учебных заведениях.

Вступительные испытания: поступающие на все программы сдают один профильный вступи тельный экзамен (письменный). По программе «Россия в мировой экономике» — конкурс портфолио.

Контактная информация: 191123, Санкт-Петербург, ул. Чайковского, д. 62 (ст. метро «Чернышев ская»), экономический факультет СПбГУ. Дирекция магистратуры: +7(812)273-49-33, +7(812)273-40- Подробная информация о  наборе учебных дисциплин, международных партнерах, а  также об условиях приема и программах вступительных испытаний размещена на сайте экономического фа культета: www.econ.spbu.ru, раздел Образование — Магистратура — Прием в магистратуру. Е-адрес приемной комиссии: magister.program@yandex.ru.

Сайт приемной комиссии СПбГУ: http://www.abiturient.spbu.ru 2012 ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Сер. 5 Вып. КОРОТКО О НОВЫХ КНИГАХ Статистика в Санкт-Петербургском универси- Конструкция книги относительно проста.

тете /  под ред. Я. В. Соколова, Д. А. Львовой.  — Материал излагается в исторической последова СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. — 266 с. тельности от начала ХIX до начала XXI в. Рассма триваются деятельность и научные взгляды всех Чего может ожидать читатель от объемистой руководителей и ведущих сотрудников кафедры книги с таким названием? Скорее всего, если это (или того подразделения, в котором преподава не специалист в области истории науки, он отло- лась статистика). Очерки объединены в  четыре жит попавшую в руки книгу в сторону. И много части (первые три посвящены дооктябрьскому при этом потеряет. Ожидаемой академической периоду, название последнего говорит само за сухости и  занудности в  книге не найдешь. Она себя):

читается как хорошее художественно-публици- 1. «Статистика и государство» (Е. Ф. Зяблов стическое произведение. Как удалось добиться ский, К. Ф. Герман, К. И. Арсеньев, В. С. По этого коллективу авторов, будет показано ниже. рошин, И. Я. Горлов).

Но ясно, что тон задан ныне покойным руково- 2. «Статистика и  общество» (Ю. Э. Янсон дителем коллектива и  редактором Ярославом и его наследники, И. И. Кауфман, В. В. Сте Вячеславовичем Соколовым, который не дожил, панов).

к  сожалению, до выхода замечательного труда 3. «Статистика и  метод» (А. А. Кауфман, в свет. Всюду ощущается его мягкая ирония, сар- Р. М. Орженцкий).

казм, обширная научная эрудиция, общий вы- 4. «Статистика и  социализм» (А. К. Митро сокий уровень культуры, что редко встречается польский, В. А. Лосиевская, Л. В. Некраш, в наши дни у специалистов с узкой компетенци- И. П. Суслов, И. В. Сиповская, П. Я. Ок ей, как принято теперь выражаться. И построен тябрьский).

текст таким образом, что при чтении видно, как Названия параграфов в главах очень разно перекликаются «дела давно минувших дней» образны, как и  содержание очерков. При этом с современностью. название часто индивидуализирует героя очер Книга имела предшественника  — моногра- ка: «Е. Ф. Зябловский  — самородок», «К. Ф. Гер фию с близким названием «История преподава- ман  — русский немец», «И. И. Кауфман  — че ния и  развития статистики в  Петербургском— ловек, сделавший себя сам», «Человек, который Ленинградском университете (1819–1971)». Но- больше молчал, чем говорил» (И. П. Суслов).

вая книга, в которой, безусловно, используются Основной материал каждой части  — это фактические данные старой, явно отличается характеристика научных проблем, но книга по прежде всего стилистикой, смелостью выска- священа университетской статистике. Поэтому зываний. И  дело, понятно, не только в  чертах каждая часть заканчивается описанием особен личности главного автора и  редактора Я. В. Со- ностей учебного процесса на каждом этапе  — колова. Другие времена — другие нравы, другие как думали учить, «как учили», как хотели учить, возможности у  авторов. Они не боятся выра- «как планировали учить». Именно в  ярком из жать личное мнение, отсюда эмоциональность ложении материала в  этих параграфах многое текстов. Об этом пишет в  обращении к  чита- перекликается с современностью.

телю первый проректор по экономике Санкт- В книге исследуется развитие на протяжении Петербургского государственного университета, двух веков основных методологических и теоре профессор И. П. Бойко, заключая словами: «Это тических проблем статистики  — цель, предмет, искренняя и честная работа». методы науки, терминология и  ряд более част В книге звучит крайне пессимистическая ных  — статистические показатели, метод кор нота: «Смерть Некраша была свидетельством реляции, отраслевая статистика, взаимоотноше конца науки, мы имеем в виду нашей науки, в на ние статистики и  бухгалтерского учета. Кратко шем университете, но это было и предпосылкой рассмотрены некоторые исторические сюжеты, смерти статистической науки во всей стране»

например статистика и  марксизм, В. И. Ленин (с.  167). С  объяснениями на с.  168 о  причинах и  статистика, земская статистика. Затронута этого заявления трудно согласиться. В них боль тема трагической гибели замечательных стати ше патетики, чем реальной оценки положения стиков В. А. Лосиевской и Л. В. Некраша.

дел. Названа фамилия одного из организаторов Статистика, будучи наукой общественной, погрома декана экономического факультета часто становилась полем идеологической борь Ильина (характерно, что о нем нет упоминаний бы, особенно в случаях, когда находились жела в указателе имен).

ющие опорочить в  глазах властей оппонентов Остановимся на освещении в  книге поста ради достижения каких-то личных целей. Вели новки преподавания статистики на кафедре. Об колепно описан сюжет начала XIX  в. в  разделе этом можно судить по опубликованным про 1.4. «Драма, превращенная в  фарс». Приводят граммам курсов разных лет, а также отзывам на ся цитаты из  документа о  лекциях К. Германа научные работы студентов рубежа XIX–ХХ  вв.

и  К. Арсеньева, представляющего собой явный Очень жаль, что погиб существовавший при ка донос, поскольку в нем говорится, что лекции со федре статистический кабинет. Его невозможно ставляют «обдуманную систему неверия и  пра восстановить, но  необходимо создать заново.

вил зловредных и разрушительных в отношении Подробно анализируются некоторые програм к нравственности, образу мыслей и духу учащих мы, дается оценка качества преподавания пред ся и благосостоянию всеобщему», после чего ряд мета лекторами со стороны слушателей, а также профессоров были отстранены от чтения лек «глазами» (точнее, ушами) полиции в XIX в.

ций. Их обвиняли в  «маратизме» и  «робеспье В книге приведены аналогичные примеры ризме». Замечательно высказывание Е. Зяблов и для советского периода (1920-е годы).

ского о преподавании К. Германом политической Современному преподавателю, и  не толь статистики: она «есть плод рассуждений, а кто не ко статистики, интересно читать о  лекциях, может рассуждать, особливо, как кому вздумает семинарских занятиях, экзаменах и  зачетах, ся» (с. 33). Это более всего раздражает консерва о  конкурсах студенческих научных работ. Со тора, исполняющего должность ректора.


временно звучит высказывание Р. М. Орженц История эта повторилась в  моей личной кого относительно обязательности посещения преподавательской карьере полтора века спу лекций студентами: «Если эти меры не увеличат стя, когда примерно по тем же мотивам и с теми посещаемости занятий, то они бесполезны, если же обвинениями, едва ли не с теми же словами, же увеличат, то вредны, так как слушатели, при меня уволили с  должности доцента кафедры сутствующие на занятиях не из интереса к ним, экономической географии Саратовского го вносят в  атмосферу аудитории элемент безуча сударственного университета им. Н. Г. Черны стия, который дурно отзывается как на энергии шевского. Лейтмотив всех обвинений  — «да он остальных слушателей, так и  преподавателях»

властей не признает». Под властями в  данном (с.  136). Говорится о  необходимости требова случае разумелось Министерство высшего об тельности к  студентам, которые не любят доб разования. Мне удалось доказать на уровне Ми рых преподавателей, не вызывающих у них ува нистерства необоснованность и патологическую жения. Совсем как у  Б. Слуцкого: «Меня учили глупость предъявленных обвинений и добиться многие, а  выучили строгие». Но в  то же время восстановления на работе. Разум восторжество «застращать студента  — значит совершить ад вал в  70-х годах ХХ  в., как и в  начале XIX. Об министративное преступление. Есть только виняемые К. Герман и  К. Арсеньев позже стали один метод обучения  — любовь, любовь к  на академиками, а последний еще и был избран по уке» (с. 137–138). Очень интересно, хотя и спор четным членом Университета через 13 лет после но, мнение Орженцкого о лекциях: «Даже самая увольнения.

лучшая… разлагает аудиторию, студенты не чи Гораздо тяжелее для ученых-статистиков тают ни учебников, ни тем более книг». К сожа и для кафедры статистики ЛГУ сложилась обста лению, слабее описан учебный процесс послед новка на рубеже 40–50-х  годов ХХ  в., что было них десятилетий. Все сводится к информации об связано с  известным «ленинградским делом», учебных планах конца ХХ в.

среди жертв этого периода был Л. В. Некраш.

Следует отметить, что у статистики и геогра- в котором высокий научный уровень изложения фии много общих героев, о  которых идет речь сочетается с прекрасным литературным стилем.

в книге. Это К. И. Арсеньев, С. В. Бернштейн-Ко- Из недостатков книги отмечу только два. Ощу ган, А. Бюшинг, В. И. Ламанский, Е. Н. Перцик, щается известная изолированность очерка исто П. П. Семенов-Тян-Шанский, Г. Г. Швиттау. Есте- рии кафедры от общего развития отечественной ственно, еще больше представлены на страницах статистики. Конечно, до революции основные книги известные демографы. силы ученых-статистиков работали в  столице.

В книге по разным поводам цитируются Но ведь были и  другие известные специалисты многочисленные авторы, отечественные и  ино- вне Петербурга, например А. В. Чаянов. А  уж странные, имеющие весьма отдаленное отноше- с переносом столицы в Москву туда же переме ние к статистической науке, выдающиеся фило- стился и центр статистической мысли, и это не софы — Гегель, И. Кант, Д. Локк, ученые разных могло не отразиться (и позитивно, и негативно) отраслей науки — Н. Бор, П. Капица, Г. Лейбниц на развитии статистики в  Ленинграде—Петер и многие другие, всего около 30 авторов. Ожив- бурге. Очень жаль, что не нашлось места для ляют текст многочисленные цитаты, в том числе оценки работы кафедры в области демографиче стихотворные, из  почти двух десятков русских ской статистики.

авторов, по алфавиту от Бальмонта до Шефнера. Но история кафедры, будем надеяться, не Также цитируются Брехт, братья Гонкур, Леконт заканчивается 2011 годом и  работоспособ де Лиль, О. Генри, А. Франс, Честерстон, Эсхил. ный коллектив авторов сможет в  последующем Замечательно оживляют текст ссылки на инте- устранить отмеченные недостатки, а также и те ресные высказывания в старых источниках. Они слабые места, которые могут быть обнаружены сопровождаются комментариями. Например, читателями  — специалистами в  области стати «чем заинтересованнее правительство в  ста- стики.

тистических данных, тем больше в  них может оказаться фальсификации» (с.  24), так сказать, Э. Л. Файбусович, д-р геогр. наук, про «лукавых цифр». фессор кафедры региональной экономики и Полагаю, что даже столь краткое изложение природопользования Санкт-Петербургского особенностей книги дает понимание того, на- государственного университета экономики сколько это капитальный, содержательный труд, и финансов АННОТАЦИИ УДК 330. К о в а л е в В. В. Проблема понятийной неопределенности в прикладной экономике // Вестн.

С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 3–19.

В последние 20 лет тезаурус в российской экономической науке значительно изменился. Во первых, стали активно внедряться не применявшиеся ранее термины рыночной экономики;

во-вторых, сущностное наполнение отдельных понятий и методология расчета многих тради ционных индикаторов претерпели существенное изменение. К сожалению, произошедшие из менения зачастую не находят отражения в научной литературе и практических руководствах, что приводит к двусмысленностям, неопределенностям, введению читателя в заблуждение. Су ществование этой проблемы продемонстрировано на примере ряда наиболее употребительных категорий бухгалтерского учета и финансов.

Ключевые слова: баланс, капитал, собственный капитал, резервный капитал, стоимость ка питала, стоимость фирмы, амортизация, прибыль, коэффициент Тобина, чистые активы, гуд вилл, неоклассическая теория финансов, финансовый менеджмент, корпоративные финансы.

УДК 338. В а л д а й ц е в С. В. Инновации: асимметрия интересов владельцев и  менеджмента фирмы // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 20–29.

Статья посвящена анализу совпадений и несовпадений в отношениях к радикальным и ин крементальным инновациям у  владельцев и  наемных менеджеров. Показывается, что в  ряде случаев несовпадения способны даже превращаться в противоречия. Автор доказывает, что на емные менеджеры могут избегать радикальных инноваций, в то время как акционеры зачастую заинтересованы в них, так как такие инновации порождают — хотя бы на некоторое время — ожидания больших прибылей, что приводит к росту цен на акции компаний-инноваторов. Об суждаемую асимметрию автор рассматривает как еще одну характерную черту агентской про блемы в отношениях между акционерами и наемными менеджерами.

Ключевые слова: радикальные и инкрементальные технологические инновации, мотивация владельцев и менеджеров, совпадения и противоречия.

УДК 330. А л т у н я н А. Г. Роль монетарной политики в  обеспечении экономической безопасности России // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 30–34.

В условиях глобализации меняются структура и значимость экономических угроз. В резуль тате основы монетарной политики в национальной экономике требуют дополнительного пере осмысления в  целях обеспечения защиты национальных интересов и  устойчивого развития государства. В  статье оценивается роль монетарной политики в  обеспечении экономической безопасности России на современном этапе. Автором сделан вывод о том, что монетарная поли тика должна быть направлена не на финансовую, а на производственную стабилизацию, ориен тированную непосредственно на модернизацию производства и его структурную перестройку.

Ключевые слова: монетарная политика, ставка рефинансирования, экономическая безопас ность, финансовая безопасность.

УДК 330.3+338. М о т о в и л о в О. В. Государственная поддержка малого инновационного предприниматель ства // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 35–48.

В статье отмечается необходимость создания системы государственной комплексной под держки молодых инновационных компаний. Отмечены проблемы, с которыми они сталкива ются на начальных этапах своего становления, и рассмотрены возможные способы их решения.

Особый акцент сделан на способах финансирования инновационных проектов малого бизнеса, предоставляемого организациями, полностью или частично использующими денежные сред ства, полученные от государства. Подчеркнута целесообразность координации усилий этих ор ганизаций.

Ключевые слова: молодые инновационные фирмы, финансирование, государственная под держка, бизнес-инкубатор, венчурные фонды, фонды поддержки малого бизнеса, биржи для инновационных компаний.

УДК 330. Е р а с о в а Е. А. Экономико-правовые аспекты обеспечения лекарственной безопасности в России // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 49–59.

В статье рассматриваются основные проблемы, связанные c обеспечением лекарственной безопасности России. Высокие диспропорции между экспортом и импортом, низкий уровень платежеспособного спроса на отечественном рынке, рост цен на фармацевтическую продук цию, большая доля контрафактной, некачественной продукции создают угрозу лекарственной безопасности страны. Внедрение отраслевых стандартов GMP в отечественной фармацевтиче ской промышленности должно способствовать выходу на рынки экономически развитых стран и сокращению импорта из стран с менее развитой экономикой.

Ключевые слова: лекарственная безопасность, мировой фармацевтический рынок лекар ственных средств, фальсифицированная продукция, импортная зависимость, международные стандарты GMP.

УДК 330. Ш и р о к о р а д Л. Д. В. М. Штейн и кампания «борьбы с космополитизмом»: драматическая судьба одной книги // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 60–71.

Проф. В. М. Штейн был одним из  выдающихся экономистов в  Ленинграде. Почти все его крупные работы вызывали острую критику, поскольку он не был воспитан в  марксистских традициях;

более того, в 1917 и в 1922 гг. очень резко критиковал экономическую программу большевиков и экономическую политику советской власти. Поэтому несколько раз он был вы нужден изменять профиль своей научной работы. Однако все его научные труды, независимо от их тематики, были интересными и ценными в теоретическом отношении. Во время Великой От ечественной войны В. М. Штейн начал исследовать проблемы истории русской экономической мысли XIX в. В те годы эта тематика была очень актуальна и востребована не только в научном, но и в идеологическом отношении. Поэтому, возможно, В. М. Штейн надеялся на официальную поддержку этого проекта, тем более что в советский период его отношение к марксизму и со ветской власти становилось все более и более лояльным. Его замечательная книга «Очерки раз вития русской социально-экономической мысли XIX–XX вв.» была опубликована в 1948 г. и по лучила первую университетскую премию. Однако вскоре началась кампания «борьбы с космо политизмом», и проф. В. М. Штейн стал одной из ее жертв. Кроме того, в 1949 г. начало раскру чиваться «ленинградское дело». Проф. В. М. Штейн был близок к А. А. Вознесенскому — брату Н. А. Вознесенского, а последний был одним из главных обвиняемых по этому «делу». Это еще более осложнило положение В. М. Штейна. Л. Д. Широкорад показывает, как все эти события от разились на судьбах В. М. Штейна и его книги.

Ключевые слова: кампания «борьбы с космополитизмом», «ленинградское дело», В. М. Штейн, А. А. Вознесенский, Н. А. Вознесенский, Н. А. Цаголов, И. В. Сталин, С. А. Ильин, В. В. Рейхардт, К. В. Островитянов, В. Ф. Цага, С. М. Фирсова, А. И. Буковецкий, А. Морозов, И. Г. Блюмин, М. В. Раутбард.

УДК 330. А л л и с с о н Ф., Р а с к о в Д. Е. Из переписки В. И. Борткевича с Л. Вальрасом: страницы исто рии Лозаннской школы // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 72–87.

Впервые публикуется перевод с  французского языка восьми характерных писем (1887– 1893 гг.) из переписки Леона Вальраса — к тому времени признанного метра — и молодого уче ного В. И. Борткевича. Письма показывают, что двух экономистов, которых разделяли 34 года, сближала уверенность в  необходимости использования математического метода в  политиче ской экономии, а также общность нормативных воззрений. Из писем становится понятно, на сколько Вальрас готов был активно участвовать в поддержке Борткевича, видя в нем достойного преемника для Лозанны. В статье, предшествующей публикации, воссоздаются некоторые под робности биографии и контекст переписки.

Ключевые слова: Вальрас, Борткевич, история математической экономики, научная перепи ска.

УДК 330. Письма М. В. Птухи к  В. И. Борткевичу (1921–1928 гг.) / Публикация А. Л. Д м и т р и е в а // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 88–107.

Впервые публикуются письма известного российского и украинского статистика, питомца Санкт-Петербургского университета М. В. Птухи (1883–1961) к  В. И. Борткевичу (1868–1931), обнаруженные в библиотеке Упсальского университета. В них обсуждаются научные проблемы и текущая жизнь Птухи на Украине в 1920-е годы.

Ключевые слова: история статистики, история российской экономической мысли, Санкт Петербургский университет.

УДК 339.545+339. К о ж а н о в Н. А., С у т ы р и н С. Ф. Международные экономические санкции как инстру мент «принуждения к выполнению контракта» (на примере Исламской Республики Иран) // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 108–118.

В международной практике последних десятилетий существует немало примеров приме нения различных экономических санкций. В то же время в экспертной среде не утихают дис куссии относительно эффективности использования этого инструмента торговой политики.

В настоящей статье авторы предпринимают попытку анализа ряда важных аспектов указанной проблемы применительно к  ситуации, складывающейся вокруг Исламской Республики Иран.

В результате они приходят к выводу о том, что санкционные меры во многом выступают пред почтительной альтернативой военным методам решения международных проблем. Это, в свою очередь, несмотря на все их недостатки, не позволяет мировому сообществу исключить эконо мические санкции из арсенала средств достижения внешнеэкономических и внешнеполитиче ских целей. Эффективность самих санкций во многом определяется уровнем их поддержки со стороны членов международного сообщества, а также тем, насколько истинные причины вве дения санкционных мер соответствуют официально задекларированным целям их применения.

В итоге авторы задаются вопросом о том, действительно ли экономические рычаги воздействия подходят для решения «неэкономических» по своей природе задач.

Ключевые слова: экономические санкции, экономическое принуждение, Иран.

УДК 339. Ш а в ш у к о в В. М. Развивающиеся рынки стран БРИКС в  системе глобальных финансов // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 119–135.

В статье рассматриваются вопросы формирования сегмента стран БРИКС в  системе гло бальных финансов. Проанализированы современные тренды рынков денег и капитала: произо шел существенный рост стабильности фондового рынка (сокращен курсовой разрыв High/Low по сравнению с биржами финансовых центров, коэффициент Р/Е незначительно уступает гло бальным ТНК, коэффициент корреляции индексов сократился с 0,3 до 0,5), с 2007 г. компании развивающихся стран стали основным глобальным инвестором.

В банковском секторе БРИКС произошли усиление капитальной базы, рост активов, ROE, ROTA, капитализации, транспарентности, международных кредитных рейтингов, представи тельства в ТОР-1000 банков мира, операций на рынках денег, капитала и Forex.

В статье показано, что впечатляющий экономический рост экономик стран БРИКС имеет тенденцию к замедлению в результате роста инфляции, процентных ставок, опережения роста заработной платы над темпами роста производительности труда, усиления национальных ва лют, слабости банковской системы и менеджмента.

На основе анализа финансовых рынков БРИКС сформулированы основные приоритеты экономической стратегии группы.

Ключевые слова: глобализация, система глобальных финансов, развивающиеся рынки, стра ны БРИКС, рынки денег, долговых обязательств и капитала.

УДК 338.262. Л у к а ш о в Н. В. Механизм распределения объёмов инвестиционных ресурсов с  учетом риска // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 136–148.

В условиях ограниченности инвестиционных ресурсов в экономике страны особую актуаль ность принимает их рациональное распределение по наиболее значимым с точки зрения инно вационного развития направлениям, в том числе и с позиции рискованности данных вложений.

Необходимо отдавать отчёт в том, что научно-технические результаты по этим направлениям, созданные посредством капитализированного инвестиционного капитала, находят своё при менение далеко не в  одной отрасли народного хозяйства. Кроме того, необходимо учитывать долгосрочность инновационных проектов, результаты которых по мере их получения будут востребованы в определённых отраслях экономики.

Ключевые слова: венчурные вложения, биотехнологии, медицинское оборудование, коэффи циент Бета ();

средняя Бета, Бета, очищенная от кредитных источников средств, инвестици онный риск.

УДК 338. Ку з н е ц о в Ю. В., К а й с а р о в а В. П. Теоретико-методологические проблемы модернизации современного стратегического управления в России // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012.

Вып. 1. С. 149–158.

В статье рассмотрены актуальные аспекты модернизации стратегического управления в ре гионах России за последние два десятилетия. Авторы анализируют систему теоретических по ложений, принципов, исследовательских приемов, раскрывающих некую общность подходов ученых, принадлежащих к нескольким отраслям научного знания для более комплексного ото бражения исследуемого объекта. Проанализированы особенности создания новой модели на основе существующих концепций стратегического менеджмента. Обоснована необходимость практического использования интегрированного подхода к управлению регионами.

Ключевые слова: стратегический подход, модернизация, стратегическое региональное управ ление, «новое» стратегическое региональное управление.

УДК 336. П я т о в М. Л., К а р е л ь с к а я С. Н. Балансовые модели в методологии отечественной экономи ческой статистики: история вопроса // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 159–174.

Статья посвящена рассмотрению идей ряда отечественных ученых, занимавшихся теорией баланса, в области гармонизации методологии бухгалтерского учета и экономической статисти ки на основе использования балансовых моделей обобщения количественных экономических данных. Анализируются возможности бухгалтерского баланса как информационной модели в  экономической статистике. Положения обсуждаемых в  статье работ рассматриваются как ключ к осмыслению современных проблем соотношения методологии бухгалтерского и стати стического учета.

Ключевые слова: бухгалтерский учет, статистика, методология, теория, баланс, принципы, оценка.

УДК 336. Ге н е р а л о в а Н. В., С о к о л о в а Н. А. Вариативность интерпретации бухгалтерской инфор мации // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 5. 2012. Вып. 1. С. 175–181.

Бухгалтерская информация претерпевает информационные искажения на пути от фактов хозяйственной жизни к пользователю отчетности. В статье сформулированы ключевые причи ны этих информационных преломлений: ограничения бухгалтерского учета как модели, вариа тивность методологии учета, условность (субъективность) учетной процедуры, вариативность финансовой отчетности, вариативность методологии анализа финансовой отчетности, прин цип дополнительности, апперцепция отчетности пользователем.

Ключевые слова: ограничения учета, финансовая отчетность, анализ, вариативность учета и отчетности, пользователи отчетности, интерпретация финансовой отчетности.



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.