авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||

«А.Л. Катков ИНТЕГРАТИВНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ (философское и научное методологическое обоснование) Павлодар, 2013 ...»

-- [ Страница 10 ] --

В ключе новой рациональности для сущностного понимания того, каким образом могут сливаться в одно целое – звёздное небо (то, что вокруг) и нравственный закон (царствие духа внутри нас), экстремальный трансперсональный опыт не обязателен. Новые узоры гиперреальности, складывающиеся за счёт использования объёмных единиц момента настоящего (ФИИ), разворачивают удивительную панораму последовательной трансформации того, что именуют «объективной реальностью» в сущности иного порядка, вмещающие в себя всё, что, когда либо было сотворено, в том числе и рефлектирующего субъекта. Последний теперь – за счёт полного прочтения выносимого за скобки текста – со всей возможной очевидностью и доказательностью получает сущностные ориентиры бытия в этой новой гиперреальности – нравственные законы, непреложные как звёздное небо, или всё то, что вокруг нас. Отсюда, безусловно, некие новые перспективы жизни «по совести».

Для человека, самостоятельно читающего полный текст Книги Бытия, открываются новые возможности решения проблемы экзистенциальной неопределённости и сопутствующих базисных страхов жизни и смерти. Ему понятен смысл того, как наша кратковременная память – жизнь – переходит в долговременную память – вечность. Избавленный от неадекватной привязанности к смерти (смерть – это блеф узкорациональной системы координат), он открывает для себя простую истину: если вся наша память – это и есть наша жизнь, то следует заниматься содержанием жизни и ничем другим.

Отсюда же, со всей очевидностью и непреложностью, выводимы три основных приоритета обновлённой рациональности – жизнь (творение, творчество), свобода (возможность творения и потенциал новых событий), паритет свободы (твоя свобода ограничивается там, где начинается свобода другого). Идиомы следующего порядка: не убий, не укради, почитай родителей своих, заботься о детях своих и т.д. – это производные от ясных и понятных первичных истин, следование которым даёт возможность каждому (а не только себе) выполнить главный завет – прожить свою собственную жизнь и укорениться в неком метафорическом рае собственной памяти (если эта память свидетельствует во славу жизни). От суда памяти, для которой ориентиры гиперреальности отнюдь не являются красивой сказкой, в этих новых условиях просто некуда деться, поскольку спасительный тупик небытия рассыпается в прах.

Впрочем, самоочевидные пути гармонизации жизненных координат человека с новым типом рациональности и, соответственно, обновлёнными корнями того, что именуется совестью, нравственностью, моралью, вряд ли будут восприниматься с эмоциями страха перед неизбежной карой, трепета перед «десницей божьей», и другими подобными, архаическими реакциями на обоснованные социальные ограничения. Скорее, это будет аффект недоумения – как можно жить по-другому, если абсолютно понятно, что разделённые на одном уровне форматирования реальности живые объекты, так же, как и то, что подразумевается под термином «природа», составляют единое целое на другом уровне;

что всякое острие, направленное вовне, поражает твоё собственное сердце, живущее по законам внесознательного;

что твоя память – личность (избавленная от одномерных ограничений, действующая в режиме диалогизированного сознания), изначально подвластная этим законам, – способна устанавливать границы достойного компромисса между собственными потребностями и степенью свободы в их реализации, и свободой другого человека.

В силу всего сказанного, идиоматические призывы к собиранию богатств «на небе» и отношению к ближнему, как самому себе, будут вполне понятны и сопоставимы с внутренним стержнем обновлённой рациональности.

Таким образом, будет выстраиваться следующий краеугольный камень нового социального порядка, неподвластный атакам поверхностного рационализма и, вместе с тем, лишённый неподъёмной тяжести отвергаемых рассудком иррациональных идиоматических построений.

Этот заново выстраиваемый фундамент будет не только прочным, но удобным и безопасным. Ибо сама по себе рассматриваемая идиоматическая концепция, предполагающая прямое информирование о структуре гиперреальности, отметает всякую возможность спекуляции на посредничестве между человеком и внесознательными инстанциями, профилактируя, таким образом, вовлечение субъекта в религиозные секты экстремистского или деструктивно-социального толка.

Заключение Проведённый нами философский (эпистемологический) и научно методологический анализ теории психотерапии позволил выявить наличие объективных сложностей и выводимых отсюда ограничений, препятствующих развитию профессиональной психотерапии как самостоятельного научно-практического направления.

Такой углубленный анализ способствовал идентификации возможностей сущностного преодоления этих общеметодологических и эпистемологических сложностей с беспрецедентным эвристическим выходом, как в плане формирования общей теории психотерапии – с такими характеристиками как «основополагающая» и «всеобъемлющая», - так и в сопредельных секторах прикладных научно-практических направлений, и корпуса науки в целом.

В частности, проведённое исследование позволило установить следующее.

1. Основные эпистемологические и методологические сложности, присутствующие в проблемном поле профессиональной психотерапии, связаны с необходимостью сущностного совмещения (и невозможностью сделать это в рамках доминирующей системы фундаментальных допущений, принятой в ареале науки):

категорий универсального и уникального;

объективного и субъективного;

рационального и иррационального;

подходов естественно-научного и гуманитарного;

установок пропозиционных (идеологизированных) и фальсификационных (рационализированных).

2. Основные дефициты и ограничения существующих интеграционных моделей профессиональной психотерапии (выводимые из общей эпистемологической несостоятельности доминирующих типов рациональности) состоят в том, что у исследователей, действующих в поле профессиональной психотерапии:

нет идеи того, как психотерапия может быть представлена в общем корпусе науки;

нет базисного допущения того, что подлинная интеграция психотерапии возможна только лишь в ареале науки (так называемая психотехническая парадигма, в рамках которой осуществляются попытки интеграции психотерапевтических направлений, моделей и методов, не выходит и никогда не выйдет за пределы общего эвристического потенциала вышеназванных конструкторов);

отсутствует научно-обоснованная идея того, что есть предметная сфера профессиональной психотерапии;

не сложилось научно-обоснованное концептуализированное представление о том, что есть полюс «объектино-универсального», и каким образом он должен совмещаться с полюсом «уникального» в рамках единой теории психотерапии;

нет чётких рекомендаций в отношении того, каким образом может быть существенно повышенной эффективность психотерапевтической практики за счёт использования интегративных механизмов.

3. Проведённое исследование, таким образом, позволило установить, что профессиональная психотерапии до настоящего времени находилась на допарадигмальной стадии дисциплинарного развития, характеризующейся отсутствием системообразующего стержня и общей, научно-обоснованной теории психотерапии, т.е. психотерапия имела статус становящегося направления с неоформленными претензиями на научный статус и неопределёнными перспективами его достижения;

4. Углубленный эпистемологический анализ, в частности долговременная культурно-историческая реконструкция исследуемой области знаний позволили:

определить сущностные моменты «эпистемологических разрывов», наличие серьёзных дефектов и неадекватных ограничений в сформированной в результате такого «разрыва» эпистемологической платформе (мы обозначили этот доминирующий тип идиоматических допущений как «диссоциированная эпистемологическая платформа»);

разработать эпистемологическую эвристику, способную преодолеть инерцию диссоциированной идиоматической системы (обновлённый свод эвристических фундаментальных допущений и концептов мы обозначили как «ассоциированная эпистемологическая платформа»);

продемонстрировать абсолютную перспективу использования обновлённой рациональности в построении общей, научно-обоснованной теории психотерапии.

5. При помощи найденного таким образом эвристического функционального базиса оказалось возможным:

адекватное выведение предметной сферы профессиональной психотерапии с чёткой идентификацией дифференцированных рядов:

феноменологического, концептуально-методологического, параметрического, технологического, нормативно-профессионального, нормативно-этического;

разработка системообразующего дисциплинарного стержня профессиональной психотерапии, представленного: идентифицированными эволюционными контекстами;

концептуализированным феноменологическим полем профессиональной психотерапии;

базисным концептом объёмной реальности, аргументирующим динамику сверхбыстрых адаптивных изменений субъекта за счёт особого взаимодействия дифференцируемых субстатусов объёмной реальности;

собственно универсальной моделью адаптивно-креативного цикла, демонстрирующей алгоритмы конструктивного варианта прохождения данного цикла с помощью ресурсного потенциала профессиональной психотерапии;

моделью трёхуровневой психотерапевтической коммуникации, в полной мере раскрывающей универсальный потенциал психотерапии;

системой макро- и метамишеней, макро- и метатехнологий, конкретизирующих механизмы трёхуровневой терапевтической коммуникации и являющейся необходимой базой для понимания функционального смысла общетерапевтических факторов;

системой параметров и индикаторов, определяющих скорость продвижения субъекта по этапам и фазам адаптивно-креативного цикла;

показана возможность (и необходимость) распределения системы взаимосвязанных фундаментальных и прикладных концептов по соответствующим уровням дисциплинарной матрицы профессиональной психотерапии, демонстрирующей глубину подлинных эпистемологических «корней» психотерапии.

6. Сформированная таким образом системная многоуровневая конструкция, с возможностью перевода концептуализированных рядов и соответствующих рабочих гипотез в параметрические ряды предметной сферы профессиональной психотерапии, возможностью адекватной проработки всех идентифицированных векторов дифференциации – интеграции (культурно-исторического;

внешнего – с современным корпусом науки и сопредельными направлениями философии, медицины, педагогики, психологии;

внутреннего – между различными направлениями и модальностями психотерапии;

междисциплинарного – с другими помогающими и развивающими практиками – образование, воспитанием, социально-психологическими тренингами и пр.) – с полным основанием может претендовать на статус общей теории психотерапии, адекватно проясняющей и преодолевающей сложности и ограничения предшествующего этапа развития профессиональной психотерапии.

7. Разработанная в соответствии с основными положениями общей теории психотерапии базисная научно-исследовательская программа (НИП):

устанавливает соответствие психотерапии кодифицированным критериям принадлежности к системе научных знаний;

определяет топологию рассматриваемой дисциплины в общем корпусе науки;

утверждает профессиональную психотерапию в статусе самостоятельного научно-практического направления и определяет пути его развития;

способствует формированию дисциплинарно-коммуникативного психотерапевтического сообщества.

8. Эвристические потенциал разработанной общей теории психотерапии демонстрирует:

наличие мощного импульса в развитии как сопредельных секторов, так и корпуса науки в целом;

перспективу формирования метамодели социальной психотерапии, с возможностью полноценного охвата нуждающегося населения высокоэффективной профильной помощью;

возможность формирования обновлённого ресурсного идиоматического пространства, адекватного реалиям новейшего времени.

Таким образом, по завершении настоящего исследования профессиональная психотерапия приобретает отчётливые перспективы продвижения к статусу самостоятельной науки и достижения этого достойного её статуса в ближайшие годы.

Список литературы:

1. Василюк Ф.Е. От психологической практики к психотехнической теории // Московский психотер. журнал. – 1992. – № 1. – С.15-32.

2. Гингер С. Эволюция Психотерапии в Западной Европе // Ж.

Вопросы ментальной медицины и экологии. – Москва – Павлодар, 2002. – Т. VIII, № 3. – С. 47-53.

3. Завьялов В.Ю. Психологические аспекты формирования алкогольной зависимости. – Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1988. – 198 с.

4. Зейг Дж. Эволюция психотерапии // в 4-х томах. – М.: Класс, 2000.

5. Карвасарский Б.Д. Психотерапия // Учебное пособие. – СПб., 2000.

– 535 с.

6. Катков А. Л., Макаров В. В. Актуальные социальные контексты и условия формирования интегративного движения в психотерапии // Ж. Вопросы ментальной медицины и экологии. – Москва – Павлодар, 2009. – Т. XV, Специальный выпуск, посвященный III съезду психиатров, наркологов, психотерапевтов и медицинских психологов Республики Казахстан. – С. 58-90.

7. Макаров В.В. Истоки, настоящее и будущее психотерапии // Ж.

Вопросы ментальной медицины и экологии. – Москва-Кустанай, 2000. – Т. 6, № 1. – С. 5-10.

8. Макаров В.В. Психотерапия нового века. – М., 2001. – 491 с.

9. Михайлов Ф.Т. Предметная деятельность … чья? // Вопросы философии. – 2001. – № 5. – С. 10-26.

10. Мясищев В.Н. Психотерапия как система средств воздействия на психику человека в целях восстановления его здоровья. – Л.: Изд.

Института им. Бехтерева, 1973. – С. 7-20.

11. Розин В.М. Методологические соображения о путях преодоления кризиса в современной психологии. – 2002.

12. Соколова Е.Е. Нетерпимость толерантных (еще раз о монизме, плюрализме и дискуссиях о методологических ориентациях психологии) // Ж. Вопросы психологии. – 2008. – № 3. – С. 138 145.

13. Цапкин В.Н. Единство и многообразие психотерапевтического опыта // Московский психотерапевтический журнал. – 1992. – № 2.

– С. 5-39.

14. Хайдеггер М. Что зовется мышлением? // Пер.с нем. – М.:

Академический проект, 2007. – 351 с.

15. Юревич А.В. Перспективы парадигмального синтеза // Ж.

Вопросы психологии. – 2008. – № 1. – С. 3-15.

16. Lazarus A. Multimodal Therapy // Current Psychotherapy. – 1984.

17. Norcross J.C., Newman C. Psychotherapy integration: Setting and context // In J.C. – 1992.

18. Лакатос И. Методология исследовательских программ // Пер. с англ. – М.: Издательство АСТ, 2003. – 380 с.

19. Катков А.Л., Макаров В.В. Интегративное движение в психотерапии (методология, достижения, перспективы) // Ж.

Вопросы ментальной медицины и экологии. – Москва – Павлодар, 2010. – Т. XVI, № 3. – С. 21-32.

20. Фуко М. Археология знания // Пер. с фр. – СПб.: изд. центр «Гуманитарная академия», 2012. – 415 с.

21. Зотов А.Ф. Эпистемологический разрыв // в Энциклопедии эпистемологии и философии науки. – М.: Канон, 2009. – 1160 с.

22. Заратустра. Учение огня. Гаты и молитвы. – М.: изд. Эксмо, 2010.

– 493 с.

23. От Иоанна святое благовествование // Библия. Книги священного писания Ветхого и Нового Завета. Канонические. Библейские общества. – 1981. – С. 100-130.

24. Локк Дж. Сочинения в трех томах // Т. 3. – М.: Мысль, 1988. – с. – (филос. наследие. Т. 103). – С. 615-623.

25. Агриппа Неттестеймский. О тайной философии // Книга магов. – СПб.: Амфора, 2009. – С. 96-310.

26. Йонас Г. Гностицизм (гностическая религия). – М.: изд. «Лань», 1998. – 410 с.

27. Чертон Т. Гностическая философия от древней перепи до наших дней. – М.: Рипол классик, 2008. – 462 с.

28. Франк С.Л. Душа человека. – М.: Харвест, М.: АСТ, 2000. – 992 с. (классическая философская мысль).

29. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса // Соч. в 6 томах. – М.: Педагогика, 1982-1983.

30. Капица С. История десяти миллиардов. – Интернет-ресурсы. – текст от 09.06.2012. – 7с.

31. Хайдеггер М. Что такое метафизика? – М.: Академический проект, 2007. – 301 с.

32. Ван-Дорзен Э. Экзистенциализм и экзистенциальная психотерапия: электронный ресурс. – 23 с.

33. Кришнамурти Д. О самом важном (беседы с Дэвидом Бомом) // Пер. с англ. – М., 1996. – 196 с.

34. Родзинский Д.Л. Небытие и бытие сознания в ранних формах индийской, китайской и греческой философии. – М., 2006. – 275 с.

35. Делез Ж. Что такое философия? – М.: Академический проект, 2009. – 260 с.

36. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. – М.: Наука, 1993. – Т. 1. – С. 125-376. (памятники философской мысли).

37. фон Бэр Э. Ueber das Aussterben der Thierarten // Bull. de l'Acad. de S. Petersb. – 1838. – T. VI.

38. Аскольдов С.А. Время онтологическое, психологическое и физическое. – Мысль, 1922. – № 3. – С. 80-83.

39. Юнг К.Г. О природе психе. – Веклер, 2002. – 414 с.

40. Бейтсон Г. Экология разума. Избранные статьи. – М.: Пресс. – с.

41. Пенроуз Р. Новый ум короля. – М.: URSS. – 398 с.

42. Эйнштейн А. Полное собрание сочинений // Т. 6. – М.: 1996.

43. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. – М.: Прогресс, 2001. – 308 с.

44. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. – М.: Смысл, 1998. – 679 с.

45. Хайдеггер М. Что зовется мышлением? // Пер. с нем. – М.:

Академический проект, 2007. – 351 с.

46. Чанышев А.Н. Трактат о небытии // Ж. Вопросы философии. – 1990. – № 10. – С. 1-7.

47. Хазарзар Р. Апории Зенона: электронный ресурс. – 2000. – 3 с.

48. Анисов А.М. Апории Зенона и проблема движения: электронный ресурс. – 2000. – 16 с.

49. Чанышев А.Н. история философии древнего мира. – М.:

Академический проект. – 2005. – 594 с.

50. Блатнер А. Постмодернизм и задачи психотерапии // Ж.

Индивидуальная психология. – 1997. – 53 (4). – С. 476-482.

51. Бескова И.А. Творческая одаренность: природа, предпосылки, проявления // В кн. Эпистемология креативности. – М.: Канон, 2013. – С. 204-271.

52. Князева Е.Н. Природа креативности в зеркале креативности природы // В кн. Эпистемология креативности. – М.: Канон, 2013.

– С. 10-47.

53. Майданов А.С. Источники и методы мифотворчества в индийских ведах // В кн. Эпистемология креативности. – М.: Канон, 2013. – С.

415-433.

54. Фейербенд П. Против метода. Очерк анархистской теории познания // Пре. с англ. – М.: Хранитель, 2007. – 413 с.

55. Пере М., Бауманн У. Клиническая психология и психотерапия // 3 е издание, пер. с нем. – СПб.: Питер, 2012. – 943 с.

56. Grawe K. Research – informed psychotherapy // Psychotherapy Research, 7, 1. – 1997. – P. 1-19.

57. Grawe K., Donati R., Bernauer F. Psychotherapie im Wandel. Von der Konfessiom zur Profession. – Gttingen, 1994. – S. 315.

58. Шамрей В.К., Курпатов В.Н. Психотерапия. – СПб.: СпецЛит, 2012. – 494 с.

59. Prochaska J.O., DiClemente C.C., Norcross J.C. In search of how people change: Applications to addictive behaviors // American Psychologist. – 1992. – P. 1102-1114.

60. Rotter J.B. Internal versus external control of reinforcement: A case history of a variable // American Psychologist. – 1990. – V. 45. – P.

489-493.

61. Ericson E. Identity, youth and crisis. – New York, 1965. – 361 p.

62. Maslow A. Higer and lower needs // J. of Psychology. – 1948. – V. 25.

– P. 433-436.

63. Берн Э. Трансакционный анализ в психотерапии. – М.: Эксмо, 2008. – 252 с.

64. Ассаджоли Р. Психосинтез. Теория и практика. – «REFL-book», 1994. – 311 с.

65. Валентик В.Ю. Психогенетическая модель личности пациента с зависимостью от психоактивных веществ // Ж. Наркология. – 2002.

– № 9. – С. 21-25.

66. Катков А.Л. манифесты развивающей психотерапии // Московский психотерапевтический журнал. – 2001. – № 3. – С. 48-63.

67. Катков А.Л. манифесты развивающей психотерапии // Московский психотерапевтический журнал. – 2011. – № 3. – С. 28-35.

68. Катков А.Л., Титова В.В. Интегративно-развивающая, двухуровневая психотерапия наркозависимых // Наркология. – М.:

Литера-2000, 2002. – № 9. – С. 27-35.

69. Катков А.Л., Россинский Ю.А., Пак Т.В. Интегративно развивающая групповая психотерапия зависимых от психоактивных веществ // Психотерапия. – М.: Литера-2000, 2003.

– № 12. – С. 15-24.

70. Катков А.Л., Пак Т.В., Россинский Ю.А., Титова В.В.

Интегративно-развивающая групповая психотерапия зависимых от психоактивных веществ. – Павлодар, 2003. – 267 с.

71. Катков А.Л. Интегративная психотерапия – новые подходы // Психотерапия. – М.: Литера-2000, 2004. – № 8. – С. 23-30.

72. Бохан Н.А., Катков А.Л., Россинский Ю.А. Ранняя профилактика и неоабилитация больных опийной наркоманией. – Павлодар, 2005. – 287 с.

73. Катков А.Л., Нургазина А.З. Профилактически-ориентированная групповая психотерапия подростков с повышенным риском по профилю зависимости от психоактивных веществ: Методические рекомендации. – Павлодар, 2006. – 77 с.

74. Макаров В.В., Катков А.Л. Роль и место психотерапии в лечении и реабилитации зависимых от психоактивных веществ // Ж. Вопросы ментальной медицины и экологии. – Москва – Павлодар, 2009. – Т.

XV, № 1. – С. 20-25.

75. Катков А.Л., Макаров В.В. Философские и научно методологические основания интегративной психотерапии // Ж.

Психотерапия. – Москва, 2010. – № 7 (103). – С. 30-48.

76. Катков А.Л. Полюс психического здоровья – проблемы идентификации (продолжение) // Ж. Психическое здоровье. – Москва, 2006. – № 11 (11). – С. 44-55.

77. Выготский Л.С. Соч.: В 6 т. – М.: Педагогика, 1982-1983.

78. Nietzel М.Т., Fisher S.G. Effectiveness of professional and paraprofessional helpers: A comment on Durlak / Psychological Bulletin, 1981. – Vol. 89. – p.p. 555-565.

79. Stein D.H., Lambert M.J. On the relationship between therapist experience and psychotherapy out-come // Clinical Psychology Review, 1984. – Vol. 4. – p.p. 127-142.

80. Margraf J., Bauman V., Bedentung W. Schreben Psychotherapenten der Erfahrungzu? // Zeitschrift fur Klinische Psychologil, 1986. – Vol. 15. – p.p. 248-253.


81. Beutler L.E., Machado Р.Р.Р., Neufeldt S.A. Therapist variables / In A.E.Bergin, S.L.Garfield (Eds) // Handbook of psychotherapy and behavior change. – New York. Wiley, 1994. – p.p. 229-269.

82. Lambert M.J., Bergin А.Е. The effectiveness of psychotherapy / In A.E.

Bergin, S.L. Garfield (Eds) // Handbook of psychotherapy and behavior change. – New York. Wiley, 1994. – p.p. 143-189.

83. Garfield S.L. Research on client variables in psychotherapy / In A.E.

Bergin, S.L. Garfield (Eds) // Handbook of psychotherapy and behavior change. – New York. Wiley, 1994. – p.p. 190-228.

84. Катков А.Л. Экспресс-психотерапия // Ж. Психотерапия. – М., 2011. – № 10, спец. выпуск к Международному Конгрессу «Интегративные процессы в психотерапии и консультировании.

Психотерапия здоровых. Медиация», 7-9.10.2011 г., Россия, г.

Москва. – С. 63-69.

85. Притц А., Тойфельхарт Х. Психотерапия – наука о субъективном // В кн. Психотерапия: Новая наука о человеке. – М.: Академический проект, 1999. – С. 10-30.

86. Роджерс К. Роджерс, Кохут, Эрискон: личный взгляд на некоторые сходства и различия // В кн. Эволюция психотерапии. – М.: Класс, 1998. – Т. 3. – С. 11-28. (Библиотека психологии и психотерапии, Выпуск 44) 87. Микеншина Л.А. Герменевтика // В кн. Энциклопедия эпистемологии и философии науки. – М.: Канон, 2009. – С. 144 145.

88. Frankl V. Man’s search for meaning. – New York, 1963. – 281 p.

89. Frank J.D., Frank J. Persnasion and bealing (3rd ed.). – Baltimore: Johas Hopkins University Press, 1991. – 196 p.

90. Garfield S.L., Bergin A.E. Hand-book of psychotherapy and behavior change (4th ed.). – New York: Wiley, 1993. – 387 p.

91. Прохазка Дж., Норкросс Дж. Системы психотерапии // 6-е международное издание. – М.: «Олма-пресс», 2005. – 383 с.

92. Orlinsky D.E., Howard K.I. Process and outcome in psychotherapy / In S.L. Garfild, A.E. Bergin // Handbook of psychotherapy and behavior change (4th ed.). – New York, 1986. – p.p. 311-384.

93. Прохазка Дж., ДиКлементе К., Норкросс Дж. Психология позитивных изменений. – М., 2013. – 306 с.

94. Kanfer F.H., Grimm L.G. Managing clinical change. A process model of therapy // Behavior Modification. – V. 4. – p.p. 419-444.

95. Beutler L.E., Machado P.P.P., Newfeld S.A. Therapist variables / In A.E. Bergin, S.L. Garfild // Handbook of psychotherapy and behavior change. – New York: Wiley. – p.p. 311-384.

96. Clarkin J.F., Levy K.N. The influence of client variables on psychotherapy / In M.J. Lambert (Ed). A.E. Bergin, S.L. Garfild // Handbook of psychotherapy and behavior change (5th ed.). – New York: Wiley, 2004. – p.p. 194-226.

97. Lambert M., Bergin A. The effectiveness of psychotherapy / A.E.

Bergin, S.L. Garfild // Handbook of psychotherapy and behavior change (4th ed.). – New York: Wiley. – p.p. 143-189.

98. Паттерсон С., Уоткинс Э. Теории психотерапии // 5 издание. – СПб.: Питер, 2003. – 543 с.

99. Мармор Д. Развернутое определение психотерапии // В кн. Дж.

Зейга, В. Майкла Мьюниона: Психотерапия – что это? – М.: Класс, 2000. – С. 29-33.

100. Weinberger J. Common factor’s arent’s so common: the common factors dilemma // Clin. Psychol. – 1995. – V. 2. – P. 45-69.

101. Fonady P., Steele M., Steele H., Mogan G.S., Higgit A.C. The capacity for understanding mental states: the refltctive self in parent and chide and its significance for security of attachment // Infant Mental Health. – 1991. – V. 13. – P. 200-216.

102. Arkowitz H. Integrative theories of therapy / In D.K. Freedheim (E.D.):

History of Psychotherapy. – Washington: Amer. Psychiatr. Assotiation.

– P. 261-303.

103. Кун Т. Структура научных революций. – БГК им. Бодуэна, 1998. – 297 с.

104. Опазо Р. В центре урагана: супрапарадигматическая интегративная модель // Ж. Психотерапия. – 2006. – № 3. – С. 3-19.

105. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. – СПб.: Питер, 2007. – 671 с.

106. Александров А.А. Интегративная психотерапия. – СПб.: Питер, 2009. – 347 с.

107. Курпатов В.Н., Федоров А.П. Личностно ориентированная (патогенетическая) психотерапия / В кн. Психотерапия под ред.

В.К. Шамрея, В.И. Курпатова. – 2012. – С. 192-217.

108. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. – Питер, 1998. – С. 231-239.

109. Завьялов В.Ю. Интегративная психотерапия в России // Ж.

Вопросы ментальной медицины и экологии. – 2000. – Т. VII, № 4. – С. 23-30.


110. Притц А. Глобальная психотерапия // Ж. Психотерапия. – 2004. – № 11. – С. 13-15.

111. Макаров В.В. Всемирная психотерапия. – М.: ОППЛ, 2006. – 435 с.

112. Бурно М.Е. Клиническая психотерапия. – М.: Академический проект, 2000. – 718 с.

113. Завьялов В.Ю. Терапевтические трансы в рутинных медицинских процедурах. – Новосибирск, 1995. – 52 с.

114. Завьялов В.Ю. Необъявленная психотерапия // Деловая книга. – Екатеринбург, 1999. – 249 с.

115. Незнанов Н.Г., Карвасарский Б.Д. Клиническая психотерапия в общей врачебной практике. – Питер, 2008. – 523 с.

116. Саймонтон К., Саймонтон С. Психотерапия рака. – Питер, 2001. – 285 с.

117. Вид В.Д. Психотерапия шизофрении. – Питер, 2001. – 428 с.

118. Бабин С.М. Психотерапия психозов. – СПб: СпецЛит, 2012. – с.

119. Завьялов В.Ю. Полимодальная психотерапия и дианализ // Ж.

Психотерапия. – 2009. – № 10. – С. 8-18.

120. Бурно М.Е. Справочник по клинической психотерапии. – М.:

Российское общество медиков-литераторов, 1995 – 75 с.

121. Тукаев Р.Д. Природа психотерапии // Ж. Психотерапия. – 2013. – № 1. – С. 46-50.

122. Lazarus A.A. The practice of multimodal therapy. – Baltimore: Jons Hopkins University Press, 1989. – 193 p.

123. Lazarus A.A. When is couples therapy recessary and sufficient? // Psychological reports. – 1992. – № 70. – P. 787-790.

124. Лазарус А. Краткосрочная мультимодальная психотерапия. – СПб.:

«Речь», 2001. – 252 с.

125. Доморацкий В.А. Краткосрочные методы психотерапии. – М.:

Психотерапия, 2008. – 297 с.

126. Гуруцкий А.А., Гуруцкий И.А. Нейролингвистика. – Минск:

«ТетраСистема», 2010. – 191 с.

127. Дилтс Р., Дезолье Д. НЛП-2. Поколение Next. – Питер, 2012. – с.

128. Ялов А.М. Нейролингвистическое программирование как новая парадигма в психотерапии // Ж. Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. – 1993. – № 3. – С.

57-69.

129. Холл М., Боденхамер Б. Полный курс НЛП. – СПб.: Прайм Еврознак, 2012. – 635 с.

130. Бэндлер Р., Гриндер Д. Гипнотические шаблоны Мильтона Эриксона. – М.: «Кратов и К°», 1995. – 245 с.

131. Гриндер Д., Бэндлер Р. Структура магии. – М.: Класс, 1995. – с.

132. Гордеев М.Н., Гордеева Е.Т. НЛП в психотерапии. – М.: Изд. Инст.

Психотерапии, 2002. – 262 с.

133. Дилтс Р. Изменение убеждений с помощью НЛП. – М.: Класс, 1997. – 178 с.

134. Зинк Н., Маншоу Д., Холл М., Врица П., Делозье Д., Холландер Я.

Мастерство, новый код НЛП и системное НЛП. – М.: Общество практической психологии, 1998. – 124 с.

135. Гаррат Т. Эффективный тренинг с помощью НЛП. – Питер, 2002. – 249 с.

136. Гордон Д. Психотерапевтические метафоры. – Изд. «С.Е.Т», 1994 – 218 с.

137. Гордон Д., Камерон-Бэендлер Л., Лебом. Программируемые программы. – М., 1995. – 255 с.

138. Завьялов В.Ю. Что такое дианализ? – Новосибирск, 2005. – 51 с.

139. Завьялов В.Ю. Смысл нерукотворный. Методология дианалитической терапии и консультирования. – Новосибирск, 2007. – 206 с.

140. Завьялов В.Ю. Элементарный учебник дианализа. – Киев, 2003. – 477 с.

141. Катков А.Л. Деструктивные социальные эпидемии: опыт системного исследования. – Павлодар, 2012. – 223 с.

142. Датлер В., Фельт У. Психотерапия – самостоятельная дисциплина?

/ В кн. Психотерапия новая наука о человека. – М.: Академический проект, 1999. – С. 58-90.

143. Штайнлехнер М. Психотерапия на пути к науке методической рефлексии субъективных расстройств в рамках социального жизненного мира / В кн. Психотерапия новая наука о человеке. – М.: Академический проект, 1999. – С. 142-156.

144. Гуттерер Р. Критические перспективы психотерапевтических исследований и практики / В кн. Психотерапия новая наука о человеке. – М.: Академический проект, 1999. – С. 156-182.

145. Шипек Г. Психотерапия – это наука? / В кн. Психотерапия новая наука о человеке. – М.: Академический проект, 1999. – С. 234-249.

146. Вагнер Э. Психотерапия как наука, отличная от медицины / В кн.

Психотерапия новая наука о человеке. – М.: Академический проект, 1999. – С. 249-281.

147. Рейтер Л., Штайнер Э. Психотерапия и наука. Наблюдение за одной профессией / В кн. Психотерапия новая наука о человеке. – М.: Академический проект, 1999. – С. 182-234.

148. Макаров В.В. Психотерапия: наука, искусство, ремесло // Ж.

Психотерапия. – 2013. – № 1. – С. 2-4.

149. Ромек Е.А. Психотерапия: рождение науки и профессии / В кн.

Психотерапия новая наука о человеке. – М.: Академический проект, 1999. – С. 27-46.

150. Хусаинова Н.Ю. Проблема научности психотерапии / В кн.

Психотерапия новая наука о человеке. – М.: Академический проект, 1999. – С. 65-68.

151. Ван Дорзен-Смит Э., Смит Д. Является ли психотерапия самостоятельной научной дисциплиной? / В кн. Психотерапия новая наука о человеке. – М.: Академический проект, 1999. – С. 30 58.

152. Russee R., Orlinsky D. Psychotherapy research in historical perspective // Archives of General Psychotherapy. – 1996. – Vol. 53, № 8. – P. 81 118.

153. Jones M.C. The elimination of children’s fears // J. of Experimental Psychotherapy and behavior change. – 1924. – Vol. 7. – P. 383-390.

154. Mowrer O.H., Mowrer W. Enuresis: a method of its study and treatment // Amer. Journal of Ortipsychiatry. – 1938. – Vol. 8. – P. 436 459.

155. Пуговкина О.Д., Никитина И.В., Холмогорова А.В., Гаранян Н.Г.

Научные исследования процесса психотерапии и её эффективности: история проблемы // Московский психотерапевтический журнал. – 2009. – Том 60, № 1. – С. 35-69.

156. Ромек Е.А. Психотерапия: рождение науки и профессии. – Ростов на-Дону, 2005. – 352 с.

157. Ромек Е.А. Социальный статус психотерапии: становление, функция, концептуально-методологические основания:

автореферат дисс. доктора философских наук. – Ростов-на-Дону, 2003. – 41 с.

158. Порус В.Н. Научно-исследовательская программа // В кн.

Энциклопедия эпистемологии и философии науки. – М.: Канон, 2009. – С. 585-586.

159. Лакатос И. Избранные произведения по философии и методологии науки / пер. с анл. – М.: Академический проект, 2008. – 475 с.

160. Нёльке М. Техники креативности. – М.: Омега-Л, 2005. – 135 с.

161. Ждан А.Н. К теоретическим проблемам общей психологии // Вопр.

психол. – 2006. – № 6. – С. 137-142.

162. Кольцова В.А. Актуальные проблемы методологии современной отечественной психологической науки // Психологический журнал. – 2007. – Т. 28, № 2. – С. 5-18.

163. Мазилов В.А. Методологические проблемы психологии в начале XXI века // Психологический журнал. – 2006. – Т. 27, № 1. – С. 23 34.

164. Юревич А.В. Системный кризис психологии // Вопросы психологии. – 1999. – № 2. – С. 3-12.

165. Юревич А.В. Методологический либерализм в психологии // Вопросы психологии. – 2001. – № 5. – С. 3-17.

166. Юревич А.В. Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии, или Раскачанный маятник // Вопросы психологии. – 2005. – № 2. – С. 147-151.

167. Юревич А.В. Предисловие: Социальные и когнитивные источники парадокса // Образ российской психологии в регионах страны и в мире: Материалы форума. – М.: ИП РАН, 2006. – С. 11-12;

45-49.

168. Сурмава А.В. К теоретическому пониманию жизни и психики // Вопр. филос. – 2003. – № 4. – С. 119-132.

169. Соколова Е.Е. Нетерпимость толерантных (еще раз о монизме, плюрализме и дискуссиях о методологических ориентациях психологии) // Ж. Вопросы психологии. – 2008. – № 3. – С. 138 145.

170. Юревич А.В. Поп-психология // Вопросы психологии. – 2007. – № 1. – С. 3-14.

171. Юревич А.В. Перспективы парадигмального синтеза // Вопросы психологии. – 2008. – № 1. – С. 3-15.

172. Гринхальх Т. Основы доказательной медицины. – М.: Гоэтар Медиа, 2008. – 280 с.

173. Первый В.С., Сухой В.Ф. Справочник невротических расстройств.

– Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 637 с.

174. Абушенко В.Л. Норма / В кн. Новейший философский словарь. – Минск, 1999. – С. 472-473.

175. Севостьянова Н.Г. Этика / В кн. Новейший философский словарь.

– Минск, 1999. – С. 853-854.

176. Мирский Э.М. Нормы науки / В кн. Энциклопедия эпистемологии и философии науки. – М.: Канон, 2009. – С. 612-613.

177. Гиппократ. Избранные книги. – М.: «Сварот», 1994. – 735 с.

178. Атхарваведа. Избранное. – М.: Наука, 1989. – 405 с.

179. Кодекс этики и практики консультантов Британской ассоциации консультирования // БАК. – 1991 – 85 с.

180. Этический кодекс европейской федерации психоаналитической психотерапии // ЕФПП. – 2005. – 72 с.

181. Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1995 – 311 с.

182. Гард Г. Социальная логика. – СПб., 1996. – 427 с.

183. Московичи С. Век толп. – М.: «Центр психологии и психотерапии», 1996. – 478 с.



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.