авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ

ШКОЛА

ЭКОНОМИКИ»

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОНИКИ И МАТЕМАТИКИ НАЦИОНАЛЬ-

НОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКО-

НОМИКИ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭЛЕКТРОНИКИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Ученого совета МИЭМ НИУ ВШЭ председатель Ученого совета _ А.Н.Тихонов 01.10.2013 г. протокол № 10 ОТЧЕТ по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования 210602.65 Наноматериалы, специальность Основание для проведения самообследования:

Приказ ректора от 28.03.2013 № 6.18.1-01/2803- Москва СОДЕРЖАНИЕ отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования 210602.65, «Наноматериалы»

1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности............................ 2. Организация учебно-воспитательного процесса............................................................ 3. Организация методической и научно-методической работы........................................ 4. Организация научно-исследовательской работы........................................................... 5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и пред приятиями, международное сотрудничество..................................................................... 6. Материально-техническая база........................................................................................ 7. Информация по устранению недостатков по реализации ООП ВПО, отмеченных в ходе комплексной оценки деятельности вуза..................................................................... 8. Общие выводы и рекомендации....................................................................................... Приложения............................................................................................................................ ОТЧЕТ о результатах самообследования специальности 210602.65, «Наноматериалы»

На основании приказа ректора от 28.03.2013 № 6.18.1-01/2803-07 «О подготовке к государственной аккредитации Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» и его филиалов» комиссия под председательством декана Факультета электроники и телекоммуникаций Московского института электроники и ма тематики НИУ "Высшая школа экономики" (МИЭМ НИУ ВШЭ) Львова Б.Г. в составе заместитель декана Факультета электроники и телекоммуникаций по учебной работе Ветров В.А.;

заместитель директора МИЭМ НИУ ВШЭ, заведующий кафедрой микросистемной техники, материаловедения и технологий (МТМиТ), профессор Кулагин В.П.;

доцент кафедры МТМиТ Костин К.А.;

ст. преподаватель кафедры МТМиТ Дьячкова И.Г.;

начальник лаборатории НИЦ "Курчатовский институт" Якунин С.Н.;

административный директор факультета электроники и телекоммуникаций Коткова С.Н.;

секретарь, инженер 1 категории каф. МТМиТ Монахов И.С.

рассмотрела материалы по самообследованию образовательной программы по специаль ности 210602.65 «Наноматериалы» и определила следующее.

1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности Подготовка по специальности 210602.65 «Наноматериалы» ведется в МИЭМ НИУ ВШЭ в соответствии с ниже перечисленными документами.

1.1. Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на осуществление образовательной деятельности по указанным образовательным програм мам соответствующего уровня высшего профессионального образования № 0329 от 05.09.2012 и приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки о вы даче лицензии от № 1961 от 06.10.2005 на осуществление образовательной деятельности по специальности 210602.65 «Наноматериалы».

1.2. Свидетельство о государственной аккредитации Федеральной службы по над зору в сфере образования и науки о прохождении государственной аккредитации укруп нённых групп направлений подготовки и специальностей профессионального образова ния № 0203 от 13.09.2012.

1.3. Нормативная и организационно-распорядительная документация по организа ции и ведению учебной, методической и научной работы университета:

Федеральный закон "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 ( в ред. от 10.07.2012) Федеральный закон от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 03.12.2011) "О высшем и послеву зовском профессиональном образовании" (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.02.2012) Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации" Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 N 71 "Об утверждении Типового по ложения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)" Приказ Минобрнауки РФ от 01.12.2005 N 297 (ред. от 21.12.2011) "Об утверждении Типового положения о филиалах федеральных государственных образовательных уч реждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений)" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.12.2005 N 7273) Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2011 N 2895 "Об утверждении Порядка приема гра ждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования" (Заре гистрировано в Минюсте РФ 24.01.2012 N 23011) Приказ Минобрнауки РФ от 06.08.2009 N 284 "Об утверждении Положения о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 15.09.2009 N 14772) Приказ Минобрнауки РФ от 27.02.2009 N 66 "Об утверждении Порядка создания обра зовательными учреждениями высшего профессионального образования на базе науч ных организаций кафедр, осуществляющих образовательный процесс" (Зарегистриро вано в Минюсте РФ 19.05.2009 N 13947) Приказ Госкомвуза России от 22.06.1994 N 614 "Об утверждении Положения о науч ной деятельности высших учебных заведений Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию" Письмо Минобрнауки РФ от 04.07.2011 N 12-1342 "О приеме в вуз на второй и после дующий курсы, восстановлении студентов в высшие учебные заведения" Письмо Минобрнауки РФ от 13.05.2010 N 03-956 "О разработке вузами основных об разовательных программ" (вместе с "Разъяснениями разработчикам основных образо вательных программ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования") Письмо Минобрнауки РФ от 02.04.2008 N 03-603 "О разъяснениях по пункту 20 Типо вого положения о вузе" Письмо Минобрнауки РФ от 22.06.2011 N ИБ-733/12 "О формировании основных об разовательных программ послевузовского профессионального образования" Постановление Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011 г. N 626 «О ли цензировании образовательной деятельности федеральных университетов, универси тетов, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский университет", других федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоя тельно»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 11 декабря 2012 г. N 1032 г. "Об утверждении форм заявлений о предостав лении лицензии на осуществление образовательной деятельности, о переоформлении лицензии на осуществление образовательной деятельности и справки о материально техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным для лицензи рования образовательным программам" Федеральный закон от 04.05.2011 N 99-ФЗ (ред. от 04.03.2013) "О лицензировании от дельных видов деятельности" (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.07.2013) Постановление Правительства РФ от 21.11.2011 N 957 (ред. от 10.06.2013) "Об органи зации лицензирования отдельных видов деятельности" Приказ Рособрнадзора от 05.09.2011 N 1953 "Об утверждении лицензионных нормати вов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической литературы и иных биб лиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процес са по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего профессионального образова ния" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.11.2011 N 22285) Письмо Роспотребнадзора от 15.04.2011 N 01/4310-1-32 "О выдаче санитарно эпидемиологических заключений" Письмо Рособрнадзора от 20.03.2008 N 02-55-6 ин/л "Об упорядочении работы с доку ментами, представляемыми образовательными учреждениями (организациями) про фессионального образования и научными организациями для получения лицензии на право ведения образовательной деятельности" Постановление Правительства РФ от 27.09.2011 N 800 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации федеральных государственных образовательных учре ждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального обра зования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно" Приказ Минобрнауки России от 18.09.2012 N 729 "Об утверждении форм заявлений о проведении государственной аккредитации, о выдаче временного свидетельства о го сударственной аккредитации и о переоформлении свидетельства о государственной аккредитации" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.11.2012 N 25925) Приказ Рособрнадзора от 25.10.2011 N 2267 "Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 27.12.2011 N 22764) Приказ Минобрнауки РФ от 02.09.2011 N 2253 "Об утверждении перечней показателей деятельности образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и начального профессионального образования, необходимых для установления их государственного статуса" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.10.2011 N 22010) Письмо Рособрнадзора от 04.10.2012 N 05-3903 "По вопросу государственной аккре дитации образовательных учреждений" Письмо Минобрнауки России от 25.08.2011 N ИБ-972/12 "О государственной аккреди тации дополнительных профессиональных образовательных программ" Письмо Рособрнадзора от 02.08.2011 N 06-413 "О государственной аккредитации обра зовательных программ послевузовского профессионального образования (аспиранту ра)" Письмо Рособрнадзора от 29.03.2011 N 02-77 (с изм. от 19.04.2011) "О порядке пере оформления свидетельств о государственной аккредитации, выданных образователь ным учреждениям до 1 января 2011 года" Письмо Рособрнадзора от 19.04.2011 N 02-92 "В дополнение к N 02-77 от 29.03.2011" Письмо Рособрнадзора от 19.04.2011 N 02-92 "В дополнение к N 02-77 от 29.03.2011" Устав НИУ ВШЭ, утвержденный постановлением Правительства Российской Федера ции от 23 декабря 2010 г., № Изменения в Устав НИУ ВШЭ, утвержденные постановлением Правительства Россий ской Федерации от 31 января 2012 г № Изменения в Устав НИУ ВШЭ, утвержденные постановлением Правительства Россий ской Федерации от 15 августа 2012 г № Выписка из Единого государственного реестра юридических лиц от 31.05.2013 г. № 6943197_УД Свидетельство о регистрации № 245.319 от 18.12.1996 г.

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе серии 77 № 012973635 от 26.01.2011 г.

Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ о юридическом лице, зарегистрированном до 1 июля 2002 г.

Свидетельство о внесении изменений сведения ЕГРЮЛ, вносимых в учредительные документы серии 77 № 012973634 от 26.01.2011 г.

Свидетельство о внесении изменений в сведения ЕГРЮЛ, не связанных с внесением изменений в учредительные документы серии 77 № 012973636 от 26.01.2011 г.

Информационное письмо РОССТАТ (коды статистики) от 25.05.2012 г.

Свидетельство о внесении изменений в учредительные документы НИУ ВШЭ серии 77 № 015668236 от 26.09.2012 г.

Свидетельство о внесении изменений в сведения ЕГРЮЛ, вносимых в учредительные документы серии 77 № 015868735 от 05.05.2012 г.

Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ о реорганизации юридического лица в форме присоединения серии 77 № 015836655 от 30.07.2012 г.

Свидетельство о государственной аккредитации № 0203 от 13 сентября 2012 г.

Лицензия на осуществление НИУ ВШЭ образовательной деятельности № 0329 от сентября 2012 г.

Действующие локальные акты университета:

Утверждено уче ным советом НИУ Дата и № при № Название локального акта ВШЭ (дата и № каза протокола) Положение об организации международной Утверждено уче академической мобильности студентов Госу- ным советом про- 16.11.10 № дарственного университета – Высшей школы токол от 08.10.2010 31.1-04/ экономики г. № Приказ об утверждении Альбома унифициро- 17.11.2011 № ванных форм приказов по работе со студента 2 6.18.1-06/1711 ми Утверждено уче Правила внутреннего распорядка Националь- 28.01.2013 № ным советом про ного исследовательского университета «Выс- 6.18.1-01/2801 токол от 21.12. шая школа экономики» г. № Приложение 7 к Правилам внутреннего распо- 28.01.2013 № рядка Порядок применения дисциплинарных Утверждено уче- 6.18.1-01/2801 взысканий при нарушениях академических ным советом про- 06;

изменение норм в написании письменных учебных работ токол от 21.12.2012 от 20.06. в Национальном исследовательском универси- г. № 42 № 6.18.1 тете «Высшая школа экономики» 01/ Приложение 9 к Правилам внутреннего распо рядка Национального исследовательского уни- Утверждено уче 28.01.2013 № верситета «Высшая школа экономики» Поря- ным советом про 5 6.18.1-01/2801 док отчисления студентов по инициативе На- токол от 21.12. ционального исследовательского университета г. № «Высшая школа экономики»

Регламент использования системы «Антипла- Утверждено уче гиат» для сбора и проверки письменных учеб- ным советом про- 06.04.2010 № ных работ в Государственном университете – токол от 20.03.2009 31.1-04/ Высшей школе экономики г. № Утверждено уче Положение о порядке восстановления студен- 10.12.2012 № ным советом тов и допуска к учебному процессу в связи с 7 6.18.1-06/1012 протокол от выходом из академического отпуска 30.11.2012 № Утверждено уче от 14.10. Положение о преподавании дополнительных ным советом про № 6.18.1 токол от 30.09. иностранных языков 06/1410- № Положение о Европейском приложении к ди- Утверждено уче от 25.03. плому Национального исследовательского ным советом про № 6.18.1 университета «Высшая школа экономики» о токол от 01.03. 01/2503- высшем профессиональном образовании № О введении в действие электронной зачетной книжки студента (слушателя) НИУ ВШЭ, ут 22.01.2013 № верждении формы академической справки, 10 6.18.1-01/2201 формы справки об успеваемости и Порядка за полнения и выдачи академических справок ус тановленного НИУ ВШЭ образца Положение об итоговой государственной атте- Утверждено уче 16.04.2012 г. № стации выпускников Национального исследо- ным советом про 11 6.18.1-06/1604 вательского университета «Высшая школа токол от 30.03. экономики» № Утверждено уче Регламент подготовки и проведения государ- от 21.03. ным советом про 12 ственного экзамена по дисциплине «Англий- г. № 6.18.1 токол от 01.03 ский язык» 01/2103- г. № Положение о выпускной квалификационной Утверждено уче работе студентов, обучающихся по програм- 18.04.2011 № ным советом про 13 мам подготовки бакалавров и специалистов в 6.18.1-06/1804 токол от Национальном исследовательском университе- 25.03.2011№ те «Высшая школа экономики»

Утверждено уче от 16.01. ным советом про № 6.18.1 14 Положение об организации контроля знаний токол от 21.12. 01/1601- г. № Концепция преподавания английского языка Утверждено уче ным советом про- от 04.08. в Государственном университете – Высшей школе экономики токол от 02.07.2010 № 31.1-04/ (I ступень – бакалавриат) г. № Положение о курсовой работе/курсовом про- Утверждено уче екте студентов, обучающихся по программам ным советом про- 18.04.2011 № 16 подготовки бакалавров и специалистов, в На- токол от 25.03.2011 6.18.1-06/1804 циональном исследовательском университете № 23 «Высшая школа экономики»

Положение об организации учебного процесса в Московском институте электроники и мате матики федерального государственного авто- Утверждено уче от 18.10. номного образовательного учреждения высше- ным советом про № 6.18.1 го профессионального образования "Нацио- токол от 28.09. 06/1810- нальный исследовательский университет № "Высшая школа экономики" в переходный пе риод Правила перевода на следующий курс и за вершения процесса обучения студентов бака от 29.07.09 № 18 лавриата Международного института эконо 31-04/ мики и финансов Государственного универси тета – Высшей школы экономики Положение об определении рейтинга успевае мости студентов Международного института от 26.08.08 № экономики и финансов Государственного уни- 31-04/ верситета – Высшей школы экономики Правила приема в национальный исследова- Утверждено уче от 26.05. тельский университет «Высшая школа эконо- ным советом про г. № 6.18.1 мики» на второй и последующие курсы и пе- токол от 29.04. 06/2605- ревода студентов г. № Утверждено уче от 29.03. Порядок перехода студентов с платного обу- ным советом № 6.18.1 чения на бесплатное протокол от 01/2903- 21.12.2012 № Положение об организации и проведении Утверждено уче от 18.04. практики студентов в Национальном исследо- ным советом про № 6.18.1 вательском университете «Высшая школа эко- токол от 25.03. 06/1804- номики» № Регламент организации учебной дисциплины, от 16.11.2010 г.

не входящей в рабочий учебный план № 31.1-04/ Утверждено уче 05.08.2011 № Регламент планирования и организации дис- ным советом про 24 6.18.1-06/0508 циплин по выбору и факультативов токол от 24.06. № Утверждено уче от 24.05. Положение о рейтинговой системе комплекс- ным советом про №6.18.1. ной оценки знаний студентов токол от 29.04. 06/2405- № Утверждено уче от 02.08. ным советом про 26 Положение об учебных планах № 6.18.1 токол от 24.06. 06/0208- № Регламент организации и проведения экзамена 20.02.2013 № 27 по английскому языку в 2012-2013 учебном 6.18.1-02/2002 году (по правилам международных экзаменов) О внесении изменений в приказ «Об утвер от 27.09. ждении графика учебного процесса на № 6.18.1 2012/2013 учебный год» № 6.18.1-07/1801- 07/2709- от 18.01. 29 Положение о магистерской диссертации на согласовании Правила разработки и реализации магистер- 25 апреля ских программ ГУ-ВШЭ г. № 31-04/ от 13.05.2013 г.

Регламент разработки, согласования и утвер № 6.18.1 ждения программ учебных дисциплин 01/1305- Положение о формировании фондов Библио- от 02.07.2013г.

32 теки Национального исследовательского уни- № 6.18.1 верситета «Высшая школа экономики» 01/0207- 1.4. Подразделение Московский институт электроники и математики федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионально го образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа эконо мики" наряду с нормативной документацией Университета действует согласно следую щей нормативной документации:

Распоряжение Правительства РФ №2458-р «О реорганизации федерального госу дарственного автономного образовательного учреждения высшего профессиональ ного образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» в форме присоединения к университету образовательных учреждений в качестве структурных подразделений университета» от 30.11.2011.

Приказ о создании структурных подразделений Московского института электрони ки и математики НИУ ВШЭ от 30.03.2012 № 6.18.1-06/1906-05).

Положение об ученом совете Московского института электроники и математики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ут верждено ученым советом НИУ ВШЭ 30.03.2012, приказ от 30.03.2012 № 6.18.1 06/3003-05).

Положение об организации учебного процесса в Московском институте электрони ки и математики федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследова тельский университет "Высшая школа экономики" в переходный период (утвер ждено ученым советом НИУ ВШЭ 28.09.2012, приказ от 18.10.2012 № 6.18.1 06/1810-04).

Приказ об установлении полномочий, обязанностей и ответственности директора Московского института электроники и математики Национального исследователь ского университета «Высшая школа экономики» от 01.08.2012 № 6.18.1-06/0108 09).

В части реализации основной образовательной программы 210602.65 «Наномате риалы» (ООП) – государственный образовательный стандарт по направлению под готовки дипломированного специалиста 210600 «Нанотехнологии» (утверждён за местителем министра образования Российской Федерации 18.01.2006;

регистраци онный номер 736 тех/сп).

Подразделением издаётся организационно-распорядительная документация, преду смотренная Альбомом унифицированных форм приказов по работе со студентами на ос новании Приказа об утверждении Альбома унифицированных форм приказов по работе со студентами от 17.11.2011 № 6.18.1-06/1711-02.

1.5. Перечисленные выше документы позволяют сделать заключение о соответст вии нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности по ООП требова ниям, предусмотренным законодательством РФ, и о достаточности нормативной и орга низационно-распорядительной документации по организации и ведению учебной, учебно воспитательной, методической и научно-исследовательской работы университета и под разделения.

2. Организация учебно-воспитательного процесса 2.1. Структура подготовки специалистов.

Подготовка по специальности 210602.65 «Наноматериалы» ведётся с 2006 г. только по очной форме обучения. Поскольку последний набор на ООП состоялся в 2010 г., с это го года контингент неуклонно снижался с 48 до18 студентов. В настоящее время обучение по ООП ведётся только на 4 и 5 курсах. В 2015 г. по ООП состоится последний выпуск.

Ежегодно по ООП осуществляется выпуск в количестве 7-11 человек. Доля студентов, обучающихся с возмещением затрат за обучение, в 2008-2013 гг. в среднем составила около 15 %. Конкурс в два последних набора в 2009 и 2010 гг. составлял 1,4 и 2,7 челове ка на место соответственно;

в эти годы также производился набор на платную основу.

Сводная информация представлена в Приложении 1.

2.2. Содержание и сроки освоения основной образовательной программы.

ООП включает в себя 58 дисциплин, 27 из которых являются обязательными дисциплинами федерального компонента государственного образовательного стандарта (ГОС). В ООП, расписании занятий и экзаменационных ведомостях присутствуют все обязательные дисциплины федерального компонента ГОС. Все дисциплины ООП имеют рабочие программы дисциплин (программы учебных дисциплин). Общее количество часов теоретического обучения ООП (8262 часов) полностью соответствует предусмотренному ГОС. Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП соответствует требованиям ГОС без отклонений. Объем учебной нагрузки по дисциплинам ООП, к которому предъявлены требования ГОС, соответствует ему без отклонений. В рабочих программах 33 дисциплин ООП, к которым ГОС установлены требования к минимуму содержания, таковой минимум наличествует. ООП не содержит дисциплин, рабочие программы которых не имеют минимума содержания, предусмотренного ГОС. Циклы ООП содержат дисциплины по выбору студента, в объёме, предусмотренном ГОС без отклонений. Дисциплины по выбору студента являются обязательными;

студентам предоставлено право выбора альтернативных дисциплин Сводная информация представлена в Приложении 2.

Общий срок освоения ООП составляет 260 недель, что полностью соответствует ГОС. Из них продолжительность теоретического обучения, включая научно исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные составляет 153 недели, экзаменационные сессии – 31 неделя, практики – 14 недель, итоговая государственная аттестация – 16 недель, каникулы – 46 недель, что соответствует требованиям ГОС. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю составляет 54 часа, что соответствует требованиям ГОС. Средний объем аудиторных занятий студента в неделю составляет 27 часов, что соответствует требованиям ГОС. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет от 7 до 10 недель, в том числе недели в зимний период. Сводная информация представлена в Приложении 3.

Структура освоения основной образовательной программы, срок и трудоемкость освоения основной образовательной программы соответствуют требованиям ГОС.

2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы.

Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП соответствует требованиям ГОС без отклонений: цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 1802 часа, цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин – 2720 часов, цикл общепрофессиональных дисциплин – 1670 часов, цикл специальных дисциплин – 1620 часов, цикл дисциплин специализации – 720 часов, факультативы – 450 часов. Дис циплины по выбору в циклах составляют 558 часов, что соответствует требованиям ГОС без отклонений. Сводная информация представлена в Приложении 4.

ООП включает в себя 13 дисциплин национально-регионального (вузовского) ком понента, наличие которых обусловлено необходимостью расширения гуманитарных зна ний будущего инженера ("Психология и педагогика", "Политология", "Правоведение", "Социология") и углубления естественно-научных и профессиональных знаний ("Физика полупроводников", "Методы математической физики", "Теоретическая механика", "Ста тистическая физика", "Теория симметрии и кристаллофизика", "Микро- и наноэлектрони ка", "Устройства и элементы наномеханики", "Физические свойства объемных и наност руктурированных материалов", "Теория дефектов в твердых телах"), полученных в ходе изучения дисциплин федерального компонента соответствующих циклов.

ООП включает в себя 10 дисциплин по выбору студента, наличие которых обу словлено расширением гуманитарного кругозора будущего инженера ("Защита интеллек туальной собственности ", "Введение в управление качеством", "Практические вопросы предпринимательства", "Международное и национальное законодательство по качеству ") и изучением узких естественно-научных и профессиональных вопросов, связанных с ис пользованием инженерного инструментария ("Системный анализ", "Теоретическая кри сталлохимия", "Основы теории принятия решений", "Физика прочности и пластичности", "Вакуумная и криогенная техника", "Механика твердого деформируемого тела").

ООП включает в себя 5 дисциплин специализации, наличие которых обусловлено необходимостью углубления профессиональных знаний будущего инженера ("Специаль ные вопросы материаловедения наноразмерных систем", "Магнетизм в наноструктурах и спинтроника", "Углеродные наноматериалы ", "Спецглавы физики твердого тела", "Син хротронное излучение и его применение в нанотехнологиях").

Дисциплина "Физическая культура" содержит необходимый объём практической подготовки.

ООП включает в себя факультатив "Английский язык для профессионального об щения", наличие которого обусловлено возможностью углублённого изучения английско го языка. Факультативная дисциплина не является обязательной для изучения студентом.

ООП содержит лабораторные практикумы по дисциплинам "Физика", "Химия", "Физика конденсированного состояния", "Квантовая механика", "Экспериментальные ме тоды исследования и метрология", "Микро- и наноэлектроника", "Методы и приборы для изучения, анализа и диагностики наночастиц и наноматериалов", "Специальные вопросы материаловедения наноразмерных систем", "Синхротронное излучение и его применение в нанотехнологиях", "Физика полупроводников", "Методы математический физики", "Электротехника и электроника", "Физикохимия наноструктурированных материалов", что соответствует требованиям ГОС. При изучении дисциплин "Математика", "Информа тика", "Инженерная и компьютерная графика", "Компьютерное моделирование процессов нанотехнологии" реализованы компьютерные практикумы, что соответствует требовани ям ГОС. При изучении дисциплин "Математика", "Экология", " Теория симметрии и кри сталлофизика", "Экспериментальные методы исследования и метрология", "Физикохимия наночастиц и наноматериалов " реализованы практические занятия, что соответствует требованиям ГОС.

ООП предусматривает выполнение курсовых работ и курсовых проектов при изу чении следующих дисциплин "Информатика", "Инженерная графика", "Квантовая меха ника", "Экспериментальные методы исследования и метрология", "Электротехника и электроника".

ООП содержит практические занятия по следующим дисциплинам "Математика", "Физика", "Информатика", "Квантовая механика", "Физика конденсированного состоя ния", "Электротехника и электроника", "Организация и управление производством".

Согласно ООП теоретическое обучение состоит из 4989 часов аудиторной работы и 3273 часов самостоятельной работы в соотношении 60% к 40%. Лекции составляют часа, лабораторно-практические занятия 2677 часов.

Все дисциплины ООП имеют итоговый и/или промежуточный контроль в одной или нескольких формах – зачёт, экзамен, курсовой проект, курсовая работа, рационально обусловленные предметной направленностью дисциплин. Дисциплины, ориентированные в основном на приобретение теоретических знаний и представлений о предмете, имеют форму контроля в виде экзамена. Дисциплины, ориентированные в основном на приобре тение умений и практических навыков, имеют форму контроля в виде зачёта, зачёта по курсовому проекту или курсовой работе. Формы контроля по всем дисциплинам, содер жащимся в ООП, соответствуют целям изучения дисциплины: "знать", "уметь", "владеть, иметь опыт". По всем дисциплинам выставляется итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Суммарное количество экзаменов на каждом курсе не превышает 10, суммарное количество зачётов и экзаменов на каждом курсе не превышает 22.

ООП предполагает самостоятельную работу студентов общим объёмом 3273 часа, проводимую студентами в следующих формах – выполнение заданий текущего контроля (домашних контрольных работ, рефератов, курсовых работ и проектов), подготовка к коллоквиумам, зачётам, экзаменам, работа в библиотечных фондах, в т.ч. электронных.

Самостоятельная работа студентов методически обеспечена перечнями контрольных за даний, примерной тематикой рефератов, техническими заданиями на курсовое проекти рование и выполнение курсовых работ, вопросниками к коллоквиумам, зачётам и экзаме нам, перечнями дополнительной литературы для самостоятельного изучения, содержа щимися в рабочих программах дисциплин.

ООП предполагает учебную, технологическую и преддипломную практики, каждая из которых обеспечена программой проведения. Цели проведения практик соответствуют общим целям ООП. Учебная практика предназначена для первоначального ознакомления с производственным процессом и начальной адаптации к профессиональной деятельно сти, позволяет на практическом уровне закрепить теоретических знаний физики, матема тики и информатики, полученные на 1 и 2 курсах и проводится в подразделении. Учебная практика проводится в форме вычислительной практики. Технологическая практика ( курс) имеет целью закрепление полученных в вузе теоретических и практических знаний и ознакомление с организацией и технологией производства, служит для получения прак тических навыков проектирования, исследования и эксплуатации оборудования материа ловедческого обеспечения. Преддипломная практика (5 курс) имеет целью приобретение студентом опыта в материаловедческом обеспечении производственных процессов и по зволяет студенту определить тему своей будущей выпускной квалификационной работы, накопить практический материал для её написания. Технологическая и преддипломная практики проводятся в организациях и на предприятиях, с которыми имеются соответст вующие договоры о проведении практик (Приложение 5). Аттестация по итогам практи ки проводится на основании оформленного письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворитель но). Виды практик, их объёмы, содержание, отчётность соответствуют требованиям ГОС.

Проведение технологической и преддипломной практик в организациях и на пред приятиях позволяет ориентировать подготовку инженеров на государственные и регио нальные потребности и перспективы развития с учетом требований работодателей, заня тых в области материаловедения и нанотехнологий, в частности ФГБУН "Институт кри сталлографии им. А.В. Шубникова РАН" (ИК РАН), Национальный Исследовательский Центр "Курчатовский институт", Учреждение российской академии наук "Институт ме таллургии и материаловедения им. А.А.Байкова" РАН (ИМЕТ РАН), ОАО «Московский завод «Сапфир».

2.4. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познаватель ной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов;

уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую дея тельность, использование новых информационных технологий и компьютерной техники в учебном процессе.

ООП реализуется с использованием Информационной образовательной интранет среды университета (Learning Management System, ЛМС, LMS), которая доступна каждо му преподавателю и студенту. Система позволяет вести сайт дисциплины, поддерживая очное обучение студентов через предоставление им материала для ознакомления (изуче ния), организацию сбора самостоятельных работ студентов и их обсуждение, проведение среза знаний через тестирование, отправку объявлений, удалённое консультирование, ве дения календаря учебного процесса. Перед началом семестра рабочие программы дисци плин ООП публикуются в открытом доступе на портале университета, позволяет студен там предварительно ознакомиться с содержанием дисциплин, требованиями к их изуче нию, обоснованно выбрать к изучению дисциплины по выбору.

ООП реализуется с широким использованием информационных технологий. При проведении практических и лабораторных занятий, учебной практики активно использу ются средства вычислительной техники с применением современного программного обеспечения, в том числе специализированного: системы автоматизированного проекти рования (САПР), системы управления базами данных (СУБД), среды разработки прило жений, а также прикладные компьютерные программные, разработанные сотрудниками Университета.

Одним из ключевых направлений, реализуемых при решении задач подготовки вы сококвалифицированных специалистов в области материаловедения и нанотехнологий, является их обучение применению современных компьютерных измерительных техноло гий (КИТ), предназначенных для исследовательских и производственных целей.

Использование информационных технологий для доступа к учебной и учебно методической литературе, информационным ресурсам и базам знаний описано в п.2.6.

С целью контроля качества выпускных квалификационных работ (ВКР) все ВКР подвергаются проверке на оригинальность текста посредством он-лайн программного па кета "Антиплагиат. Вуз", проверка оригинальности в котором производится по открытым интернет-источникам, базе работ Университета, базе диссертаций Российской государст венной библиотеки. Полученные при проверке результаты позволяют руководителям бо лее детально проанализировать уровень ВКР и самостоятельность её выполнения. По ито гам проверки и последующего анализа специальными комиссиями, создаваемыми Под разделением, в соответствии с нормативной базой Университета возможны санкции к студентам вплоть до отчисления за нарушение Правил внутреннего распорядка.

Выше приведённые формы, методы и средства обучения соответствуют современ ным тенденциям развития образования, направленным на активизацию творческого по тенциала обучающихся, ориентированной на практическую деятельность, с использова нием информационных средств поддержки учебного процесса.

2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы. Соответствие ООП и учебно-методической документации требованиям ГОС.

Комплекс учебно-методической документации ООП включает в себя:

- государственный образовательный стандарт по направлению подготовки дипло мированного специалиста 210600 «Нанотехнологии» (утверждён заместителем министра образования Российской Федерации 18.01.2006;

регистрационный номер 736 тех/сп).

- рабочий учебный план подготовки специалистов по специальности 210602. "Наноматериалы", - совокупность рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в рабо чий учебный план и определяющих полное содержание ООП, - материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, про межуточной (рабочие программы дисциплин и практик, экзаменационные билеты) и ито говой аттестаций (программа междисциплинарного государственного экзамена), - методические указания по выполнению курсовых проектов (работ), в т.ч. в соста ве рабочей программы дисциплины, - методические указания по выполнению лабораторных работ, в т.ч. в составе рабо чей программы дисциплины, - методические указания по самостоятельной работе студентов, в т.ч. в составе ра бочей программы дисциплины, - фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисципли нам ООП, - перечень программного обеспечения в составе рабочих программ дисциплин, - сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лаборатор ным оборудованием в составе рабочих программ дисциплин.

Для соответствия современному уровню знаний рабочие программы по дисципли нам и практикам подвергаются периодическому пересмотру. Виды самостоятельной ра боты соответствуют требованиям к выпускникам, содержащихся в ГОС. Диагностические средства (экзаменационные билеты, тестовые задания, комплексные контрольные задания и др.) имеются в полном объёме и соответствуют требованиям к знаниям, умениям, навы кам, компетенциям выпускников.

2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы, включённой в рабочие программы дисциплин в качестве основной (обязательной);

нали чие в библиотечном фонде достаточного количества основной и дополнительной (реко мендуемой) учебно-методической литературы;

наличие и уровень программно информационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин учебного плана.

Реализация ООП обеспечена доступом каждого студента к базам данных и библио течным фондам, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин основ ной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно методическими пособиями не менее 0,5 экз. на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам (Приложение 6), а также нагляд ными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами. Количество экземп ляров рекомендуемой учебной и учебно-методической литературы, находящейся в биб лиотечном фонде, по циклам дисциплин на одного студента соответствует нормативу, ус тановленному ГОС.

Используемые источники учебной информации по всем дисциплинам учебного плана достаточны и современны. Для дисциплин циклов ГСЭ, СД используется литерату ра, изданная не менее 5 лет назад, по циклам ЕН, ОПД – не менее 10 лет. В ряде случаев используется литература более раннего издания, содержание которых носит фундамен тальный характер.

Для реализации ООП в достаточном количестве имеются учебно-методические ма териалы (комплексы), разработанные преподавателями университета (учебники и учеб ные пособия, методические разработки по сопровождению учебного процесса при теоре тическом обучении, прохождении обучающимися семинарских, практических и лабора торных практикумов, по самостоятельной работе студентов, курсовым проектам и рабо там, проведению практик, итоговой государственной аттестации выпускников и др.), ори ентированные на изучение специальных разделов ООП (Приложение 6).

Для реализации ООП в достаточном количестве используется программно информационное обеспечение всех видов дисциплин рабочего учебного плана – пакеты прикладных программ, электронные учебники, базы данных. Студентам и сотрудникам доступны следующие профильные ООП базы данных периодики, в т.ч. зарубежной: жур налы по физике в подписке НИУ ВШЭ, журналы издательства Springer, реферативная ба за данных по математике MathSciNet. Доступ осуществляется с компьютеров НИУ ВШЭ и извне по паролю. С компьютеров НИУ ВШЭ осуществляется доступ к более чем изданиям, в т.ч. профильным ООП, доступных посредством научной электронной биб лиотеки "eLibrary.ru". Ряд рабочих программ дисциплин содержит ссылки на рекомен дуемые в освоении дисциплин легальные интернет-ресурсы.

Студенты, обучающиеся по ООП, наряду с другими студентами подразделения имеют возможность доступа к перечисленным интернет-ресурсам посредством более терминалов с доступом в глобальную сеть. Основные используемые терминалы сосредо точены в вычислительном центре и компьютерном классе выпускающей кафедры.

2.7. Обеспечение реализуемой ООП научно-педагогическими кадрами: оценка кад рового обеспечения по циклам дисциплин на соответствие базового образования ППС профилю преподаваемых дисциплин;

доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание;

процент штатных преподавателей по образовательной программе, принимающих участие в научной и/или научно-методической, творческой деятельности.

ООП обеспечена кадрами в полном объёме. Сведения о кадровом обеспечении ООП, представленные в Приложении 7, по всем циклам дисциплин позволяют сделать заключение о достаточном опыте кадров, реализующих ООП, соответствии базового об разования и научно-педагогической квалификации кадров профилю преподаваемых дисци плин. Возрастная структура профессорско-преподавательского состава (ППС) представ ляет несколько неравномерное распределение по возрастам, среди которых преобладают лица возрастом 25-35 лет и 55-75 лет. Наряду с кадрами ППС, имеющими стаж работы более 40 лет, в реализации программы задействованы и молодые кадры, в т.ч. окончив шие аспирантуру. Порядок избрания на вакантные должности регламентирован докумен тами Университета. Большая часть сотрудников ППС является штатными работниками Университета. Привлекаемые совместители обладают достаточной для участия в реализа ции ООП квалификацией.

Таким образом, реализация ООП обеспечена педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и система тически занимающимися научной или научно-методической деятельностью. Все препода ватели специальных дисциплин, за исключением двух, имеют ученую степень и опыт дея тельности в соответствующей профессиональной сфере. 80% от числа преподавателей, читающих дисциплины цикла специальных дисциплин имеют ученые степени, звания и практический опыт. Кадровое обеспечение учебного процесса соответствует требованиям ГОС.

2.8. Результаты освоения ООП и качество подготовки обучающихся.

Результаты освоения ООП содержатся в ведомостях испытаний по дисциплинам, практикам, итоговой государственной аттестации (ИГА) и информационной системе Университета АСАВ. Уровень освоения ООП соответствует требованиям ГОС.

Качество ИГА выпускников оценено по наличию и качеству содержания комплекса организационно-методических и методических материалов по итоговой государственной аттестации выпускников в составе:

программа преддипломной практики;

программа итогового государственного междисциплинарного экзамена по спе циальности;

экзаменационные билеты к государственному междисциплинарному экзамену по специальности;

утвержденный состав ГАК по специальности;

протоколы экзаменационной комиссии ГАК по государственному междисцип линарному экзамену по специальности;

протоколы экзаменационной комиссии ГАК по защите ВКР по специальности;

тематика ВКР, содержание отзывов научных руководителей и рецензентов;

итоговые протоколы заседания ГАК.

Государственный междисциплинарный экзамен проводится по специальным дис циплинам с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных дисциплин требованиям ГОС.

ВКР представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная задача по проектированию и оптимизации технологий и оборудования для обеспечения качества и сертификации с проработкой социальных и правовых вопросов, с экономиче ским и экологическим обоснованием.

Оценки за Государственный междисциплинарный экзамен и ВКР за отчётный пе риод, содержащиеся в итоговых протоколах ГАК, позволяют сделать заключение о том, что большая часть студентов, обучающиеся по специальности 210602.65 "Наноматериа лы" и допущенных до ИГА, успешно справляется с программой аттестации. За отчётный период один студент имеет неудовлетворительную оценку за защиту ВКР.

Выпускники по специальности 210602.65 "Наноматериалы" обладают знаниями и умениями, требуемыми ГОС, и готовы к решению следующих задач:

анализ, систематизация и обобщение научно-технической информации по теме ис следований;

измерение или экспериментальное исследование микро- и нанообъектов с целью создания на их основе новых материалов, приборов или их технологий;

построение физико-химических моделей объектов и процессов;

математическое моделирование разрабатываемых структур, приборов или техноло гических процессов с целью оптимизации их параметров с использованием совре менных компьютерных технологий;

составление описаний проводимых исследований, подготовка данных для составле ния отчетов, обзоров и другой документации;

анализ состояния научно-технической проблемы, формулирование технического за дания, постановка цели и задач проектирования объекта на основе подбора и изуче ния литературных и патентных источников;

проектирование, расчет и конструирование наноструктурных материалов различно го назначения, изделий и устройств на их основе;

оценка экономической эффективности проектно-конструкторских решений, обеспе чение необходимого уровня унификации и стандартизации изделий;

участие в модельных и натурных экспериментах по оптимизации структуры и кон струкции электронных компонентов, приборов, устройств и оборудования, оценка их качества и надежности на стадиях проектирования и эксплуатации;

разработка проектно-конструкторской документации;

анализ состояния научно-технической проблемы, формулирование цели и задач ис следований при разработке технологических процессов производства наноматериа лов различного назначения, изделий и устройств на их основе;

разработка и планирование технологических процессов изготовления наноматериа лов, приборов и устройств на их основе, решение организационных и технико экономических вопросов, связанных с их производством;

метрологическое обеспечение технологических процессов, выбор методов и средств контроля качества материалов и выпускаемой продукции, их сертификация;

организация работы коллектива исполнителей, принятие исполнительских решений в условиях спектра мнений;

поиск оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качест ва, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедея тельности и экологической чистоты;

разработка планов конструкторско-технологических работ и управление ходом их выполнения;

оценка экономической эффективности принимаемых решений, их патентной чисто ты, маркетинга;

профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращение экологических нарушений, защита интеллектуальной собственно сти;

выполнение экспериментальных работ по оценке надежности и долговечности на номатериалов различного назначения, изделий и устройств на их основе в условиях эксплуатации;

монтаж, наладка и техническое обслуживание отечественного и импортного нано технологического, диагностического и исследовательского оборудования;

составление технической документации, включая инструкции по эксплуатации тех нологического оборудования, программы испытаний, технические условия. Уровень подготовленности выпускников к выполнению профессиональных обязанностей, определённый по результатам анализа качества итоговой государственной аттеста ции, соответствует требованиям ГОС.

2.9. Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников: сведения о трудоустройстве выпускников: оценка востребованности выпускников;

наличие отзывов, рекламаций на подготовку выпускников, функционирование базовых кафедр, договоры на целевую подготовку.

За последние 5 лет по ООП выпущено 36 специалистов. Из них около 50 % направ лены на работу по заявкам организаций и предприятий. Выпускники данной специально сти традиционно востребованы на рынке труда, около 98 % выпускников трудоустраива ются в Московском регионе непосредственно после окончания обучения. По отзывам ра ботодателей, выпускники ООП проявляют себя как грамотные, квалифицированные спе циалисты, имеющие, помимо этого, большой потенциал для дальнейшего развития, что способствует их дальнейшему профессиональному продвижению и работе на руководя щих должностях.

2.10. Выводы и рекомендации.

Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объём учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям ГОС.

В учебном плане, в соответствующих циклах присутствует 100 % обязательных дисциплин федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах и учеб но-методических комплексах. Обязательный минимум содержания основной профес сиональной образовательной программы соответствует требованиям государственных образовательных стандартов. В блоках дисциплин по выбору студентов имеются аль тернативные дисциплины для каждой дисциплины по выбору.


Общий срок освоения ООП, продолжительность теоретического обучения, продол жительность практик, каникул, экзаменационных сессий, итоговой государственной атте стации соответствуют требованиям ГОС.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том числе 2 недели в зимний период, что соответствует требованиям ГОС. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеау диторной (самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа, что соответствует тре бованиям ГОС. Средний объем аудиторных занятий студента в неделю не превышает часов, что соответствует требованиям ГОС. Сроки освоения основных профессиональ ных образовательных программ соответствуют требованиям ГОС.

Рабочие программы дисциплин разработаны по всем дисциплинам учебного пла на. В представленных рабочих программах дисциплин отражены все дидактические единицы ГОС. Рабочие программы разработаны по всем видам практик и итоговому государственному междисциплинарному экзамену по специальности и соответствуют требованиям ГОС.

Уровень организации практик соответствует требованиям ГОС.

Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой атте стации выпускников разработаны в полном объеме и в соответствии с требованиями го сударственного образовательного стандарта.

По образовательным программам имеются учебно-методические комплексы. Все виды занятий по дисциплинам учебного плана обеспечены учебно-методической докумен тацией. Учебно-методическая документация соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дис циплин по образовательной программе. 90% преподавателей имеют соответствие базового образования профилю преподаваемых дисциплин.

К реализации ООП могут быть вынесены следующие рекомендации:

привлечение к реализации учебно-воспитательного процесса ООП кадров возрастной категории 35-55 лет, имеющих опыт практической деятельности;

получение учёных степеней молодыми кадрами ППС, участвующих в реализации ООП.

3. Организация методической и научно-методической работы 3.1. Формирование и развитие методических школ по профилю подготовки по представленным к аккредитации ООП ВПО.

Про профилю специальности 210602.65 "Наноматериалы" существует и развивает ся методическая школа, сформированная в середине ХХ века. В состав методической школы входят как ведущие профессора Университета (Кулагин В.П., Бондаренко Г.Г., Смирнов И.С.) и доценты (Новоселова Е.Г., Васильевский В.В., Костин К.А., Рыбалко В.В. Петров В.С.), так и молодые сотрудники (Монахов И.С., Полунина А.А.) и аспиран ты (Ерискин А.А., Рудштейн Р.И., Соломатин М.А.). Характеристика членов методиче ской школы представлена в Приложении 7.

Члены методической школы участвуют в организации ежегодной Международной конференции «Радиационная физика твердого тела». Профессор Бондаренко Г.Г. является ее руководителем.

3.2. Осуществление методической деятельности по профилю образовательных про грамм.

В методической деятельности, состоящей в разработке рабочих программ дисцип лин и практик, заданий текущего контроля и вопросов к зачётам и экзаменам по дисцип линам ООП, изданию учебников, учебных пособий, учебно-методических, задействованы 100 % процентов преподавателей, осуществляющих реализацию ООП.

Помимо специальности 210602.65 "Наноматериалы" методическая школа осущест вляет методическую деятельность по профилю следующих ООП, реализуемых в Универ ситете: 210104.65 "Микроэлектроника и твердотельная электроника", 210105.65 "Элек тронные приборы и устройства", 210107.65 "Электронное машиностроение", 210201. "Проектирование и технология радиоэлектронных средств", 210202.65 "Проектирование и технология электронно-вычислительных средств", 200501.65 "Метрология и метрологи ческое обеспечение ", 220201.65 "Управление и информатика в технических системах".

3.3. Сведения об изданных штатными преподавателями учебниках и учебных посо биях с грифом Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно методических объединений, научно-методических советов.

В период с 2008 г. изданных учебников и учебных пособий с таким грифом не из давалось.

3.4.Сведения об учебниках и учебных пособиях, среди авторов которых есть штат ные преподаватели образовательного учреждения.

С 2008 г. штатными преподавателями, членами методической школы по профилю подготовки 210602.65 "Наноматериалы", издано 8 учебных пособий, имеющих гриф учебно-методического совета Университета и 3 учебника, имеющих гриф УМО по обра зованию в области прикладной математики и управления качеством, информация о кото рых представлена в Приложении 9.

3.5. Наличие и достаточность обеспечения учебно-методическими пособиями и разработками по организации самостоятельной работы студентов;

проведению семинар ских, лабораторных и пр. занятий, итоговой аттестации выпускников;

написанию рефера тов, курсовых и выпускных квалификационных работ.

Изданные преподавателями университета учебно-методические пособия и реко мендации (Приложение 6) по всем дисциплинам циклов дисциплин ОПД, СД и ДС по зволяют сделать вывод о достаточности учебно-методического обеспечения ООП по со провождению учебного процесса при теоретическом обучении, прохождении обучающи мися семинарских, практических и лабораторных практикумов, по самостоятельной рабо те студентов, курсовым проектам и работам, проведению практик, итоговой государст венной аттестации выпускников и др.

3.6. Сведения о количестве штатных преподавателей, закончивших курсы повыше ния квалификации или прошедших переподготовку по дисциплинам и курсам профессио нального цикла.

За последний год 5 штатных преподавателей из числа сотрудников ППС, обеспечи вающих реализацию ООП, прошли курсы повышения квалификации, проводимых раз личными организациями. Повышение квалификации преподавателей носит системный характер и направлено на совершенствование учебного процесса как содержательно, так и по форме проведения. Содержание пройденных курсов связано с педагогической деятель ностью преподавателей и тематикой читаемых ими дисциплин.

3.7. Выводы и рекомендации.

Методическая школа по специальности 210602.65 "Наноматериалы" располагает кадровым составом, количество и квалификация которого, подкреплённая участие в науч но-методических мероприятиях по профилю ООП, позволяют вести методическую и на учно-методическую работу по ООП. Методическая школа имеет значимость для Универ ситета в целом, поскольку участвует в реализации целого ряда ООП, реализуемым Уни верситетом. Однако методической школе можно рекомендовать издать учебники и учеб ные пособия с грифами Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, науч но-методических советов.

В связи окончанием обучения по ООП подготовки инженеров перед методической школой стоит задача преобразования методических материалов для дисциплин, читаемых в бакалавриате.

4. Организация научно-исследовательской работы 4.1 Формирование и развитие основных научных направлений (научных школ), со ответствие основных научных направлений профилю подготовки по ООП.

Научно-исследовательскую работу по профилю специальности 210602.65 "Нанома териалы" осуществляют представители научного направления "Исследование влияния внешних факторов на структуру и свойства материалов". Научное направление возглавля ет д.т.н., профессор, лауреат премии Президента Российской Федерации в области обра зования Кулагин В.П. В состав методической школы входят как ведущие преподаватели Университета (Смирнов И.С., Петров В.С., Бондаренко Г.Г., Новоселова Е.Г., Васильев ский В.В., Костин К.А., Рыбалко В.В. Петров В.С.) и аспиранты (Ерискин_А.А., Руд штейн Р.И., Харитонова Н.Е.).

Профиль научных исследований, проводимых научных школой, соответствует ООП 210602.65 "Наноматериалы";

результаты НИР используются в учебном процессе в виде разделов изучения дисциплин и проведения лабораторных работ. В состав школы наряду с аспирантами привлекаются и студенты, обучающиеся по специальности 210602.65 "Наноматериалы", что свидетельствует о тесной связи научного направления и ООП и системе подготовки студентов.

4.2. Наличие и соотношение фундаментальных и прикладных научных исследова ний, внедрение и тиражирование разработок.

С 2008 г. штатными преподавателями, членами научного направления, выполнено фундаментальных и 18 прикладных научно-исследовательская работа общей суммой 20470 т.р. (3020 т.р. – фундаментальные работы, 17450 т.р. – прикладные работы), профи нансированных Федеральным агентством по образованию, Министерством образования и науки, ООО НПО «Комплекс», ОАО «ВПК «НПО машиностроения» (Приложение 10).

4.3. Эффективность проводимой научно-исследовательской работы (издание моно графий, защиты диссертаций, статьи в ведущих рецензируемых журналах, патенты, фи нансирование научных школ/направлений).

С 2008 г. штатными преподавателями, членами научного направления, издано одна монография общим тиражом 2000 экземпляров и объёмом 28.1 п.л. (Приложение 12).

С 2008 г. под руководством штатных преподавателей, представителей научного на правления, состоялась защита одной кандидатской диссертации по специальности 01.04.07 «Физика конденсированного состояния» (Золотов Д.А., руководитель – Смирнов И.С.).

4.4. Участие преподавателей в НИР (публикации, участие в конференциях, конкур сах, выставках, патенты и свидетельства об официальной регистрации программных про дуктов и т.д.).

В НИР работе участвуют все представители научной школы. За период 2008– гг. представителями научной школы опубликовано 62 статьи, сделано 27 докладов на рос сийских конференциях и 25 докладов на международных конференциях, издано 3 учебни ка и 8 учебных пособий. Получен 1 патент на изобретение («Способ идентификации про межуточных фаз в монокристаллах силикатов») и подана 1 Заявка на полезную модель («Устройство для определения температуры точки росы»). Среди сотрудников профес сорско-преподавательского состава, участвующих в реализации ООП, более половины участвует в НИР.


4.5. Участие студентов в НИР (публикации, участие в конференциях, конкурсах, выставках, деятельности проектно-учебных групп (ПУГ), проектно-учебных лабораторий (ПУЛ), международных лабораторий, финансирование НИР).

Студенты, обучающиеся по ООП 210602.65 "Наноматериалы", регулярно участву ют в НИР. С 2008 г. в НИР приняли участие в общей сложности 40 студентов, результа том чего стали 28 публикаций, 7 из которых изданы студентами самостоятельно без соав торов - сотрудников Университета. Участие в НИР позволило выиграть студентам один грант. Сводная информация представлена в Приложении 11.

4.6. Выводы и рекомендации.

По профилю ООП 210602.65 "Наноматериалы" существует научное направление "Исследование влияния внешних факторов на структуру и свойства материалов", профиль научных исследований которого соответствует профилю ООП. Представители научной школы принимают участие в НИР, имеют результаты научной деятельности, используе мые в учебном процессе по ООП. К НИР регулярно и результативно привлекаются сту денты.

5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество Ведется активное сотрудничество с такими организациями, как ФГБУН "Институт кристаллографии им. А.В. Шубникова РАН" (ИК РАН), Учреждение российской акаде мии наук "Институт металлургии и материаловедения им. А.А.Байкова" РАН (ИМЕТ РАН), Национальный Исследовательский Центр "Курчатовский институт", ОАО «Мос ковский завод «Сапфир», ООО НПО «Комплекс», ОАО «ВПК «НПО машиностроения»и др. Сту денты, обучающиеся по ООП 210602.65 "Наноматериалы", в большинстве случаев на правляются в указанные организации, где проходят технологическую и преддипломную практику. Развиваются связи с вышеуказанными организациями путем организации базо вой кафедры на базе ФГУП ВНИИОФИ и выполнения совместных НИР. Тематика ВКР выпускников в ряде случаев определяется текущими задачами организаций. Результаты таких ВКР имеют не только учебное значение, но и практический эффект. Сотрудничест во способствует трудоустройству выпускников и их адаптации в организациях. Эффек тивность подобного сотрудничества подтверждается высокими оценками при защите ди пломных работ и высоким процентом трудоустройства выпускников.

6. Материально-техническая база 6.1. Характеристика состояния материально-технической базы для реализации ООП ВПО.

Для реализации ООП 210602.65 "Наноматериалы" Университет располагает мате риально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, прак тических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учеб ным планом, и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и проти вопожарным правилам. Лаборатории оснащены современными стендами и оборудовани ем, позволяющим изучать наноматериалы и нанотехнологии.

ООП реализуется с использованием лабораторий «Исследование свойств поверхно сти и тонких пленок», «Металлография термической обработки, изучение механических свойств материалов», «Технологическая лаборатория», «Изучение электрофизических и магнитных свойств материалов», «Электронная микроскопия», «Рентгеноструктурный анализ», «Учебно-научный комплекс рентгеновских установок Института кристаллогра фии РАН», «Мультидисциплинарный эмуляторный комплекс для информационно аналитического сопровождения подготовки кадров и поисковых разработок в области ма тематического моделирования наноустройств и наноматериалов», оснащенными совре менной компьютерной техникой.

Учебно-научный комплекс рентгеновских установок Института кристаллографии РАН функционирующий в режиме удаленного доступа, имеет интерактивный симулятор и -мультимедийный учебно-научный комплекс, включающий банк спектральных данных моделей используемых наноматериалов и расширяемую коллекцию виртуальных лабора торных работ.

Состояние учебно-лабораторного оборудования соответствует решению задач про ведения лабораторных и практических работ в рамках ООП и проведению научно исследовательских работ по профилю ООП.

Эффективность использования материальной базы в учебном процессе и обеспечи вается использованием лабораторий для проведения лабораторных работ по ряду дисцип лин согласно ООП.

6.2. Обеспеченность необходимым лабораторным и специализированным оборудо ванием образовательного процесса по специальности.

Перечень лабораторного и специализированного оборудования (масспектометр, зондовый микроскоп, спектрометр, оптические микроскопы, рентгеновские дифракто метры, стенды, автоматизированные рабочие места и др.), технических средств обучения приведён в Приложении 13.

6.3. Выводы и рекомендации.

Используемая материально-техническая база достаточна для качественной подго товки специалистов по ООП и соответствует требованиям ГОС.

7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО, отме ченных в ходе предыдущей аккредитационной экспертизы ООП. Направления и пу ти совершенствования деятельности по реализации направления специальности.

В ходе предыдущей аккредитационной экспертизы в 2012 г. экспертом д.т.н., про фессором, заведующим кафедрой материаловедения, товароведения, стандартизации и метрологии ФГБУ ВПО «Ивановская государственная текстильная академия» Гусевым Б.Н. были вынесены следующие замечания по показателям содержания и качества подго товки обучающихся и выпускников, отражённые в Отчете по экспертизе соответствия со держания и качества подготовки обучающихся и выпускников федерального государст венного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образо вания "Московский государственный институт электроники и математики (технический университет)" по образовательным программам подготовки дипломированного специали ста 210602.65 «Наноматериалы», бакалавра техники и технологии направления подготов ки 210100.62 "Электроника и микроэлектроника", магистра техники и технологии направ ления подготовки 210200.68 «Проектирование и технология электронных средств» в рам ках укрупнённой группы специальностей, направлений подготовки 210000 "Электронная техника, радиотехника и связь" государственным образовательным стандартам:

1. Для сохранения и развития потенциала научно-педагогических школ необходимо ак тивнее привлекать молодые педагогические и научные кадры из числа выпускников, способствовать подготовке их кандидатских и докторских диссертаций.

2. Требуется устранить незначительные технические ошибки, имеющие место в доку ментации образовательных программ.

3. Обратить внимание на необходимость наличия большего количества (более двух) альтернативных дисциплин в блоках дисциплин по выбору студентов.

4. Для повышения качества подготовки рекомендуется активизировать наполнение фонда учебно-методической документации в сети интернет электронными версиями учебников, учебных пособий, методических рекомендаций и пособий, тестирующих и обучающих программ по специальным курсам.

5. Рекомендуется обратить внимание на усиление методического обеспечения управле ния самостоятельной работой студентов.

6. Часть лабораторной базы требует модернизации и оснащения лабораторий современным обору дованием.

7. Вместе с использованием выпускающими кафедрами в образовательном процессе циклов ОПД и СД средств мультимедиа рекомендуется для проведения потоковых лекций по дисциплинам цикла ГСЭ оснастить ими одну или две большие аудитории.

8. Рекомендуется шире привлекать специалистов ведущих предприятий в качестве кон сультантов по подготовке магистров.

Замечание 1 не устранено. За два года, прошедших со времени предыдущей аккре дитационной экспертизы, молодые педагогические и научные кадры из числа выпускни ков к реализации ООП привлечены не были, что объясняется завершением подготовки по ООП подготовки дипломированного специалиста.

Замечание 2 устранено в полном объёме.

Замечание 3 устранено частично. В связи с завершением подготовки по ООП под готовки дипломированного специалиста увеличение количества альтернативных дисцип лин в блоках дисциплин по выбору студентов по дисциплинам, изучение которых уже за вершено, является нецелесообразным.

Замечание 4 устранено частично. В связи с завершением подготовки по ООП под готовки дипломированного специалиста наполнение фонда учебно-методической доку ментации в сети интернет электронными версиями учебников, учебных пособий, методи ческих рекомендаций и пособий, тестирующих и обучающих программ по специальным курсам по дисциплинам, изучение которых уже завершено, является нецелесообразным.

Замечание 5 устранено частично. В связи с завершением подготовки по ООП под готовки дипломированного специалиста усиление методического обеспечения управле ния самостоятельной работой студентов по дисциплинам, изучение которых уже завер шено, является нецелесообразным.

Замечание 6 устранено частично. В связи с завершением подготовки по ООП под готовки дипломированного специалиста модернизация лабораторной базы и оснащение лабора торий современным оборудованием по дисциплинам, изучение которых уже завершено, явля ется нецелесообразным.

Замечание 7 устранено в полном объёме.

Замечание 8 устранено в полном объеме.

8. Общие выводы и рекомендации На основании результатов самообследования подготовки специалистов по специ альности 210602.65 «Наноматериалы» комиссия пришла к следующим выводам:

1. Структура и содержание учебного плана, рабочих программ по дисциплинам учебного плана, обеспеченность учебниками и учебными пособиями, уровень квалифика ции профессорско-преподавательского состава, его педагогический и научный потенциал, материальная обеспеченность учебного процесса, уровень требований к итоговым госу дарственным экзаменам и выпускным квалификационным работам, качество знаний обу чающихся и выпускников позволяют считать, что реализуемая основная образовательная программа по специальности 210602.65 «Наноматериалы» в полной мере соответствует требованиям ГОС и обеспечивает высокий уровень качества подготовки выпускников.

2. При общей положительной оценке необходимо отметить следующие недостатки:

отсутствие в проведении учебно-воспитательного процесса рамках ООП профессор ско-преподавательских кадров возрастной категории 35-55 лет, имеющих опыт прак тической деятельности;

отсутствие изданных учебников и учебных пособий по дисциплинам ООП с грифами Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, научно-методических со ветов;

отсутствие сотрудничества с другими образовательными учреждениями, в т.ч. меж дународными.

В целом по результатам самообследования специальность 210602.65 «Наномате риалы» рекомендуется к государственной аккредитации.

Члены комиссии Председатель комиссии декан Факультета электроники и телекоммуникаций Московского института электроники и математики НИУ "Высшая школа экономики" (МИЭМ НИУ ВШЭ) Львов Б.Г.

Заместитель председателя комиссии заместитель декана Факультета электроники и телекоммуникаций МИЭМ НИУ ВШЭ по учебной работе Ветров В.А.

Заместитель. директора МИЭМ НИУ ВШЭ, заведующий Кафедрой микросистемной техники, материаловедения и технологий (МТМиТ), профессор Кулагин В.П.

Доцент кафедры МТМиТ Костин К.А.

Ст. преподаватель кафедры МТМиТ Дьячкова И.Г.

Начальник лаборатории НИЦ "Курчатовский институт" Якунин С.Н.

Административный директор факультета электроники и телекоммуникаций МИЭМ НИУ ВШЭ Коткова С.Н.

Секретарь, инженер 1 категории каф. МТМиТ Монахов И.С.

Приложение № к отчету о самообследовании специальности 210602.65 «Наноматериалы»

Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от 01.10.2013 № Динамика приема по направлению специальности № От- Код, Наименова- Год Контин- Контин- Количество Количество Количест- Конкурс чет- шифр ние ООП нача- гент обу- гент обу- обучающих- зачислен- во зачис- на дан ный ла чающихся чающихся ся, завер- ных на 1 ленных на ную спе год подго- по формам на платной шающих курс в те- 1 курс в циаль товки обучения основе по обучение в кущем текущем ность в (чел.): оч- формам текущем учебном го- учебном текущем ной;

очно- обучения учебном го- ду по фор- году на учебном заочной;

(чел.): оч- ду по фор- мам обуче- платной году по заочной ной;

очно- мам обуче- ния (чел.): основе по формам заочной;

ния (чел.): очной, очно- формам обучения заочной очной;

очно- заочной, за- обучения (чел/мест заочной;

за- очной (чел.): оч- ): очной;

очной ной, очно- очно заочной, заочной;

заочной заочной 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 Наномате 1. 2006 48;

0;

0 9;

0;

0 0;

0;

0 18;

0;

0 - 1,4;

0;

2008 риалы. Наномате 2. 2006 48;

0;

0 6;

0;

0 0;

0;

0 17;

0;

0 - 2,7;

0;

2009 риалы. Наномате 3. 2006 41;

0;

0 5;

0;

0 10;

0;

0 15;

0;

0 2010 риалы. Наномате 4. 2006 34;

0;

0 5;

0;

0 8;

0;

0 - - 2011 риалы. № От- Код, Наименова- Год Контин- Контин- Количество Количество Количест- Конкурс чет- шифр ние ООП нача- гент обу- гент обу- обучающих- зачислен- во зачис- на дан ный ла чающихся чающихся ся, завер- ных на 1 ленных на ную спе год подго- по формам на платной шающих курс в те- 1 курс в циаль товки обучения основе по обучение в кущем текущем ность в (чел.): оч- формам текущем учебном го- учебном текущем ной;

очно- обучения учебном го- ду по фор- году на учебном заочной;

(чел.): оч- ду по фор- мам обуче- платной году по заочной ной;

очно- мам обуче- ния (чел.): основе по формам заочной;

ния (чел.): очной, очно- формам обучения заочной очной;

очно- заочной, за- обучения (чел/мест заочной;

за- очной (чел.): оч- ): очной;

очной ной, очно- очно заочной, заочной;

заочной заочной Наномате 5. 2006 24;

0;

0 1;

0;

0 7;

0;

0 - - 2012 риалы. Наномате 6. 2006 18;

0;

0 0;

0;

0 11;

0;

0 - - 2013 риалы. Председатель комиссии по самообследованию Б.Г. Львов Приложение № к отчету о самообследовании специальности 210602.65 «Наноматериалы»

Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от 01.10.2013 № Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы (ГОС ВПО) № Критерий ГОС Рабочий Отклонение Соответствует требованиям ГОС/ не п/п учебный в% соответствует план соответствует, Наличие обязательных дисциплин феде- 27 27 0% 1.

обязательные дисциплины федераль рального компонента в учебном плане, ного компонента присутствуют в расписании занятий, экзаменационных ве учебном плане, расписании занятий и домостях, кол-во экзаменационных ведомостях согласно нет соответствует, имеются рабочие про Наличие рабочих программ дисциплин, 2.

ООП граммы по всем дисциплинам учебно кол-во го плана соответствует Выполнение требований к общему количе- 8262 8262 0% 3.

ству часов теоретического обучения, ч.

Выполнение требований к объему учебной 4.

нагрузки по циклам дисциплин, ч.

цикл ГСЭ – Обще гуманитарные и социально- соответствует 1802 1802 0% экономические дисциплины цикл ЕН Общие математические и естест- соответствует 2720 2720 0% веннонаучные дисциплины цикл ОПД Общепрофессиональные дисцип- соответствует 1670 1670 0% лины цикл СД Специальные дисциплины, вклю- соответствует 1620 1620 0% чая дисциплины специализации соответствует факультативы 450 450 0% № Критерий ГОС Рабочий Отклонение Соответствует требованиям ГОС/ не п/п учебный в% соответствует план Выполнение требований к объему учебной 5.

нагрузки по дисциплинам, ч.

ГСЭ. Ф. 01 Иностранный язык соответствует 340 340 0% ГСЭ. Ф. 02 Физическая культура соответствует 408 408 0% ЕН. Ф. 01 Математика соответствует 700 700 0% ЕН. Ф. 02 Физика соответствует 600 600 0% ЕН. Ф. 03 Химия соответствует 400 400 0% соответствует ЕН. Ф. 04 Информатика 200 200 0% соответствует ЕН. Ф. 05 Экология 60 60 0% ЕН. Ф. 06 Биология соответствует 60 60 0% ОПД. Ф. 01 Квантовая механика соответствует 130 130 0% ОПД. Ф. 02 Физика конденсированного со- соответствует 140 140 0% стояния ОПД. Ф. 03 Физико-химия наноструктуриро- соответствует 140 140 0% ванных материалов ОПД. Ф. 04 Электротехника и электроника соответствует 140 140 0% ОПД. Ф. 05 Экспериментальные методы ис- соответствует 120 120 0% следования и метрология ОПД. Ф. 06 Методы математического моде- соответствует 60 60 0% лирования ОПД. Ф. 07 Основы технологии материалов соответствует 100 100 0% ОПД. Ф. 08 Квантовая и оптическая электро- соответствует 60 60 0% ника ОПД. Ф. 09 Инженерная и компьютерная гра- соответствует 60 60 0% фика ОПД. Ф. 10 Организация и управление произ- соответствует 60 60 0% водством, инноватика ОПД. Ф. 11 Безопасность жизнедеятельности соответствует 60 60 0% № Критерий ГОС Рабочий Отклонение Соответствует требованиям ГОС/ не п/п учебный в% соответствует план ОПД. Ф. 12 Стандартизация и сертификация соответствует 60 60 0% СД. 01 Физикохимия наночастиц и наномате- соответствует 250 250 0% риалов СД. 02 Процессы на поверхности раздела фаз соответствует 100 100 0% СД. 03 Процессы получения наночастиц и на- соответствует 200 200 0% номатериалов, нанотехнологии СД. 04 Методы и приборы для изучения, ана- соответствует 250 250 0% лиза и диагностики наночастиц и наномате риалов СД. 05 Компьютерное моделирование процес- соответствует 100 100 0% сов нанотехнологии соответствует Наличие в рабочих программах дисциплин 33 33 0% 6.

минимума содержания, кол-во (согласно ООП) Наличие дисциплин по выбору студента, 7.

устанавливаемых образовательным учре ждением, ч.

ГСЭ.В.00. Дисциплины по выбору студента, соответствует 270 270 0% устанавливаемые вузом ЕН.Р.00. Дисциплины по выбору студента, соответствует 205 205 0% устанавливаемые вузом ОПД.Р.00. Дисциплины по выбору студента, соответствует 83 83 0% устанавливаемые вузом Председатель комиссии по самообследованию Б.Г. Львов Приложение № к отчету о самообследовании специальности 210602.65 «Наноматериалы»

Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от 01.10.2013 № Сведения о сроках освоения профессиональной образовательной программы (ГОС ВПО) № п\п Наименование Базовый учебный Рабочий учебный Соответствует / не ГОС показателя план план соответствует Общий срок освоения основ 1.

260 недель 260 недель 260 недель соответствует ной профессиональной обра зовательной программы.

Продолжительность:

2.

- теоретического обучения, включая:

- научно-исследовательскую 153 недели 153 недели 153 недели соответствует работу студентов, - практикумы, в том числе лабораторные не менее - экзаменационных сессий 31 неделя 31 неделя соответствует 16 недель не менее - практик, предусмотренных 14 недель 14 недель соответствует 10 недель ГОС - итоговой государственной не менее аттестации, включая подго 16 недель 16 недель соответствует 16 недель товку и защиту выпускной квалификационной работы не менее - каникул (включая 8 недель 46 недель 46 недель соответствует 38 недель последипломного отпуска) Максимальный объем учеб 3.

54 часа 54 часа 54 часа соответствует ной нагрузки студента в неде № п\п Наименование Базовый учебный Рабочий учебный Соответствует / не ГОС показателя план план соответствует лю, включая все виды его ау диторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

Средний объем аудиторных 4.



Pages:   || 2 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.