авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |

«ББК 65.49 Х 15 Хайкин М.М. Управление сферой услуг в развитии человеческого капитала. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. – 159 с. В ...»

-- [ Страница 3 ] --

3. Весьма «открытым» остается вопрос о характере ценности и полезности человеческого качества. С позиции действия очень сложной системы экономических интересов на социальные и экономические процессы в обществе уместно поставить такие вопросы, как: «полезно и ценно для кого?» и «полезно и ценно с позиции чего?».

Т. Шульц писал: «Все человеческие способности являются или врожденными, или приобретенными. Каждый человек рождается с индивидуальным комплексом генов, определяющим его врожденные Сулейманова Л.Ш. Человеческий капитал как фактор европейской экономической интеграции // http: // www. tisbi.ru / science / vestnik / 2005.

Климов С.М. Ваш человеческий и социальный капитал // http://www.elitarium.ru – 19.08.2006.

Там же.

Schultz Theodor W. Economic value of education. – N.Y., 1963.

способности. Приобретенные человеком ценные качества, которые могут быть усилены соответствующими вложениями, мы называем человеческим капиталом»91.

Следует обратить внимание на то важное обстоятельство, что врожденные, приобретенные и усиленные человеком ценные качества могут использоваться их обладателем не только в бизнесе, и, следовательно, в рентабельной деятельности. В этом случае возникает вопрос об отношении ценных качеств индивида к человеческому капиталу: с позиции экономической теории под капиталом, как правило, длительное время традиционно понималась стоимость, приносящая прибавочную стоимость в результате эксплуатации факторов производства. Однако стоит учесть эволюцию современной экономической мысли, в том числе и к категории капитала, формирование в конце двадцатого и развитие в начале двадцать первого столетий известных концепций теоретической экономики российских и зарубежных ученых.

На основании вышеизложенного будем считать человеческий капитал особым видом капитала, который при определенных специфических условиях может приобретать иррациональную форму. Речь идет об эффективном использовании ценных качеств человека, преимущественно в высших формах деятельности в рамках нерентабельного производства (например, в науке, культуре и искусстве, государственном и муниципальном управлении, благотворительности, воспитании и образовании детей в системе функционирования домохозяйства – всех других видах, главным образом, творческого труда). Человеческий капитал рассматривается не только в контексте создания стоимости. Данное положение является базовым в дальнейшей «цепочке» наших рассуждений.

Трудно не согласиться с тем, что «к числу важнейших современных экономических закономерностей, свойственных различным странам, относится процесс интеллектуализации экономики и других сторон социальной жизни» 92. Известно, что наиболее важные инновации в самом широком смысле создаются не только в коммерческом секторе экономики.

Поэтому следует признать правомерность целесообразности рассмотрения конкретных форм использования человеческого капитала и в нерентабельных сферах общественной жизни: государственном и некоммерческом секторах экономики, некоммерческой деятельности бизнес-структур, секторе домохозяйств.

Человеческим капиталам владеют в перовую очередь интеллектуально богатые личности, способные ориентироваться в нестандартной ситуации, грамотно принимать решения (не только производственного характера в рамках своих профессиональных способностей) и более успешно их Schultz Theodor W. Investment in human capital: the role of education and research. – N.Y., 1971.

Щетинин В. Человеческий капитал и неоднозначность его трактовки // МЭМО. – М., 2001. – № 12. – С. 47.

реализовывать. Поэтому человеческий капитал человека в принципе неотделим от его интеллектуального потенциала.

Конкретное физическое лицо, фактически не работающее на предприятии, но воспитывающее детей, способствующее становлению личности ребенка, обладает человеческим капиталом, использует его и создает условия для расширенного воспроизводства человеческого капитала.

Однако подобного рода труд индивида непосредственно не влияет на экономический рост в обществе. Напротив, физическое лицо трудоспособного возраста, занятого поиском работы, в соответствии с официальной статистикой будет относиться к безработному. Как известно (в соответствии с законом Оукена), рост безработицы непосредственно количественно влияет на снижение произведенного совокупного продукта в стране и регионе. В случае нетрудоспособного возраста индивида, реально не работающего в каком-либо хозяйствующем субъекте и не имеющего мотивацию на трудоустройство, в соответствии с традиционной концепцией человеческого капитала Г. Беккера, сам по себе факт наличия человеческого капитала не констатируется и поэтому не рассматривается – даже при условии, что этот человек реализует функции воспитания и образования детей в рамках функционирования домохозяйства.

Современная концепция человеческого капитала в российской ментальности учитывает мировой эволюционный процесс развития теории данного вопроса, в том числе и разработки отечественных исследователей. В соответствии с современной теорией человеческого капитала человеческий капитал является разделом современной экономической науки, который изучает процессы накопления и использования качественных характеристик людских ресурсов. В более узком смысле это экономическая теория образования и подготовки специалистов и рабочих. Под человеческим капиталом понимается запас знаний, навыков, способностей и мотиваций человека, имеющих экономическую ценность. Они составляют капитал, т.к.

могут служить источником будущих доходов и выгод (как материальных, так и психологических). Человеческий капитал – это капитал особого рода: он воплощается в личности своего носителя. Как и «обычный капитал», человеческий капитал может уменьшаться под воздействием морального или физического износа и увеличиваться в зависимости от инвестирования. К основным типам вложений в человека следует относить образование, профессиональную подготовку, здравоохранение, рождение и воспитание детей и др.: образование и профессиональная подготовка, обогащая человека знаниями и умениями, увеличивают объём человеческого капитала;

охрана здоровья способствует увеличению продолжительности жизни;

рождение и воспитание детей воспроизводят человеческий капитал в следующем поколении.

В последние годы научные публикации все чаще отражают результаты исследований теории человеческого капитала с позиции институционализма.

В рамках неоинституциональной экономической теории, с нашей точки зрения, А.А. Цыреновой дается наиболее комплексное определение человеческого капитала, отражающее взаимовлияния трансформационных процессов развития институциональной среды и человеческого капитала.

Под человеческим капиталом трансформируемой экономики этот автор предлагает понимать «…накопленный запас здоровья, знаний, навыков, мотиваций, профессионального опыта, адаптационных, коммуникативных и нравственных свойств личности, формируемый путем инвестиций в условиях изменяющихся социальных институтов, адекватный состоянию трансформируемой институциональной среды и активно влияющий на характер происходящих изменений»93.

В.Т. Смирнова и И.В. Скоблякова предложили рассматривать подробную классификацию видов человеческого капитала: здоровья, трудового, интеллектуального, организационно-предпринимательского, культурно-нравственного, социального, бренд-капитала, структурного и организационного 94. При этом интеллектуальный капитал они считают определяющим, характеризующим новый этап общественного развития. Под бренд-капиталом авторы понимают клиентский капитал, под структурным капиталом – способность фирмы управлять своей организационной структурой, приспосабливаясь к меняющейся конъюнктуре рынка и одновременно изменяя ее в выгодном для фирмы направлении, под организационным капиталом – капитал инноваций и капитал процессов:

знания, которыми владеет вся организация, а не ее работники как индивиды.

Очевидно, что отдельные представленные виды человеческого капитала отчуждаемы от их носителя – человека. Трудно согласиться с тем, что все названные виды человеческого капитала являются его структурными составляющими, компонентами: они отражают разные стороны его исследования и регулирования.

Процесс формирования человеческого капитала – это процесс последовательных преобразований: «рабочая сила – трудовые ресурсы – человеческие ресурсы – человеческий капитал». Подобная трансформация непосредственно связана со сферой услуг, благодаря которой каждое звено этой цепочки трансформируется в последующее. Следует подчеркнуть, что в настоящее время отсутствует единственная общепризнанная точка зрения на определение каждого звена процесса формирования человеческого капитала.

Последний момент рассмотрим более подробно.

В соответствии с традиционным подходом к рабочей силе обычно понимается способность человека к труду, совокупность физических и духовных способностей, которые человек использует в своей деятельности, в процессе труда 95. С этих позиций рабочая сила может быть квалифицированной и неквалифицированной. В статистическом учете рабочая сила – это общее число лиц в работоспособном возрасте, Цыренова А.А. Развитие человеческого капитала в условиях трансформации институциональной среды. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006. – С. 32.

Классификация и виды человеческого капитала в инновационной экономике // http://creativeconomy.ru/library/prd165.php Маркс К. Капитал. Т. I. – Гл. 4, 5 // www.nglib.ru.

работающих или безработных, исключая недееспособных граждан. В индустриально развитых стран к рабочей силе принято относить всех лиц не моложе 16 лет, работающих, а также зарегистрированных безработных.

Обобщенной характеристикой уровня развития рабочей силы считается ее качество, которое характеризуется уровнем общеобразовательной подготовки, квалификации и профессионализма, общей культуры (в том числе нравственности), имеющимися навыками и опытом в данной сфере деятельности. От качества рабочей силы непосредственно зависит качество труда и, соответственно, процесса производства.

Часть населения соответствующей территории, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для занятия общественно-полезным трудом, составляет ее трудовые ресурсы. Эта часть населения может быть реально востребована экономикой в качестве наемных работников и предпринимателей. Очевидно, что количественные значения показателей трудовых ресурсов определяются численностью населения, особенностями его воспроизводства, а также половозрастными составом и структурой.

Видится весьма спорным вопрос о единстве и различии понятий «рабочая сила» и «трудовые ресурсы». В этой связи существует точка зрения, в соответствии с которой это родственные понятия, которые относятся к базовым категориям экономической науки, за исключением того, что в зарубежных текстах соответствующей тематики чаще употребляется «рабочая сила» (labor force). Мы считаем, что имеются некоторые принципиальные оттенки различия, безусловно, этих близких по смыслу понятий, которые сводятся к трем моментам:

1. В соответствии с национальными законодательствами разных стран мира рабочая сила имеет четко обозначенные рамки статистического учета, основанные на половозрастном составе населения, общественном статусе индивидов, составляющих население соответствующей территории. Для трудовых ресурсов это жесткое ограничение отсутствует.

2. Вследствие первого отличия количественные значения показателей трудовых ресурсов больше, чем показателей рабочей силы.

3. С точки зрения институционализма «рабочая сила» – понятие формальных институтов экономического пространства, «трудовые ресурсы»

заключают в себе неформальную составляющую, величина которой широко варьируется в пространственном и временном диапазоне.

Человеческие ресурсы, в отличие от трудовых ресурсов, нам представляются понятием «более высокого уровня» и условием инновационного производства. Под человеческими ресурсами мы понимаем единство людских ресурсов и человеческого потенциала – компетенции, опыта, интеллекта, способности к постоянному совершенствованию и развитию. В экономическом аспекте человеческие ресурсы часто трактуются как суммарная ценность «сырого труда», величина которого определяется в основном количеством населения, составляющего трудовые ресурсы соответствующей территории, и человеческого капитала, которым обладает это население. К отличительным признакам человеческих ресурсов от трудовых ресурсов следует относить:

наличие в человеческих ресурсах интеллектуальной составляющей;

устойчивую способность индивидов к систематическому совершенствованию и развитию;

осознанный выбор соответствующего вида деятельности в направлении реализации поставленных целей.

Существуют другие трактовки понятия «человеческие ресурсы».

Б.В. Корнейчук считает, что на макроуровне управления человеческие ресурсы – это «…члены общества, рассматриваемые с точки зрения способности осуществлять высшую деятельность»96. «Человеческие ресурсы страны можно определить как совокупность реализованных и нереализованных способностей членов общества к высшей, творческой деятельности»97.

Необходимость преобразований трудовых ресурсов в человеческие ресурсы, с нашей точки зрения, вытекает из особенностей постиндустри ального этапа социально-экономического развития общества, для которого характерны информатизация систем всех уровней управления, инноваци онность хозяйственных процессов, сервизация деятельности субъектов.

2.2. Составляющие человеческого капитала Долгое время личность не являлась объектом изучения экономической науки: поведение человека анализировалось социологией, психологией, философией, правом и др. областями знаний. Экономический человек стал объектом исследования лишь в эпоху формирования экономики социально ориентированного типа.

Функционирование человеческого капитала в обществе следует рассматривать на всех уровнях управления экономикой.

Под индивидуальным человеческим капиталом мы понимаем совокупность экономических отношений, сложившихся между индивидом – носителем человеческого капитала – и какими-либо субъектами хозяйственной жизни общества по поводу создания, количественных и качественных изменений и использования способностей человека.

Совокупный человеческий капитал общества – это совокупность экономических отношений, сложившихся между субъектами хозяйственной жизни общества, по поводу производства, распределения, обмена и потребления способностей человека. В агрегированном виде человеческий капитал охватывает совокупные способности населения с учетом заданных в анализе временных и пространственных рамок.

Формирование и развитие индивидуального человеческого капитала – очень сложное и многогранное явление, которое, по нашему мнению, должно Корнейчук Б.В. Экономика труда. – М.: Гардарики, 2007. – С. 278.

Там же. – С. 52.

исследоваться под углом изучения двух составляющих – внутриличностных факторов развития индивида и факторов влияния на человека внешнего окружения.

Внутриличностные факторы воспроизводства человеческого капитала всегда определяются внутренними мотивами поведения человека, а это, в свою очередь, является предпосылкой производства-потребления услуг непосредственно в рамках жизнедеятельности индивида – человека, семьи как особой социально-экономической системы, и при этом в аспекте замкнутости этой системы, т.е. вне ее взаимодействия с внешней средой.

Действительно, процессы производства-потребления продукта в рамках замкнутости системы связаны со сферой услуг: продукция, главным образом, в форме услуг. Эти услуги обладают определенными принципиальными признаками:

1. Некоммерческая сущность.

2. Производство-потребление, главным образом, в рамках свободного (т.е. нерабочего времени человека).

3. Теневая природа, т.е. абсолютная неспособность или высокая сложность быть в поле измерения официальной статистикой.

Действие экономического закона воспроизводства человеческого капитала выражается следующим образом:

Из – Чк – Эф, где Из – полные инвестиционные затраты, вложенные в человеческий капитал;

Чк – человеческий капитал;

Эф – экономический эффект, полученный в результате использования человеческого капитала.

Факт получения экономического эффекта в результате использования человеческого капитала существует потенциально, но не реально.

Инвестиции в человека есть необходимое, но не достаточное условие расширенного воспроизводства человеческого капитала. Это связано с рядом причин. Среди них:

возможность нерационального поведения человека как носителя человеческого капитала;

неблагоприятное для расширенного воспроизводства человеческого капитала внешнее окружение, влияние ближайшего окружения;

особенности стратегии и тактики индивида в характере использования человеческого капитала и др.

Инвестиции, вложенные в человека на протяжении всей его деятельности, можно рассматривать с разных сторон.

В соответствии с классической экономической теорией, инвестиции в человека – это вложения в него денежных средств в целях развития личности. При этом такие вложения традиционно рассматриваются как единовременные действия, преследующие достижение четко предусмотренных целей и задач. Инвестиции в человека, как правило, направлены на укрепление, сохранение и улучшение состояния его здоровья, повышение образования и духовное развитие личности.

В рамках же институционализма под инвестициями в человека следует понимать деятельность формальных и неформальных институтов на протяжении всей жизни человека, при взаимодействии с которыми у личности изменяются количественные и качественные характеристики способностей.

Базой расширенного воспроизводства человеческого капитала является совокупность физических способностей человека, его капитала здоровья.

Составные элементы капитала здоровья – первоначальные физические способности индивида и приобретенные в процессе жизнедеятельности человека.

Исследуя процессы функционирования капитала здоровья, многие специалисты выделяют наиболее важные факторы, от которых зависят тенденция и характер самовозрастания физических способностей человека98.

К ним следует отнести: состояние экологии, отношение к здоровому образу жизни, система безопасности в рамках рабочего и свободного времени человека, состояние систем здравоохранения, физической культуры и спорта.

Нетрудно заметить, что характер действия этих факторов определяет сфера системы соответствующих услуг, предоставление которых тем или иным субъектам является необходимым условием положительного влияния названных факторов. Собственно эти услуги весьма разнообразны. В целях более глубокого и комплексного их изучения, с нашей точки зрения, рассматриваемые услуги имеет смысл анализировать под углом разных признаков, среди которых: форма собственности субъекта предоставления, статус потребителя услуги, характер организованности в обществе, отношение к потоковой природе социально-экономических процессов и др.

Важной составляющей человеческого капитала является капитал культуры – инвестиции в человека в целях превращения его во всесторонне развитую личность. Это совокупность экономических отношений, возникающих в ходе формирования и развития личности человека. Они складываются между индивидом и субъектами общественной жизни по поводу формирования и развития личности. Капитал культуры представляет собой органичное единство: общей культуры индивида, его социально экономической активности (инновационной, производственной, управленческой), культуры производства, потребления и культуры быта.

Долгое время личность человека была объектом изучения философии, политологии, социологии и т.д., но не экономики. Именно в условиях инновационного производства культура человека становится фактором экономического роста (в частности, такие качества человека, как дисциплинированность, энергичность, деловитость, коммуникабельность, отсутствие вредных привычек).

Как и остальные составные части человеческого капитала, капитал культуры обладает способностью накапливаться в процессе Ильинский И.В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве. – СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996. – С. 41.

жизнедеятельности человека, самовозрастать и являться источником дополнительного дохода для своего носителя.

Капитал культуры – это единство: культуры человека (культура мышления человека и тип цивилизации), социально-экономической активности работника, культуры производства;

культуры потребления и быта. Определяющим фактором, влияющим на капитал культуры, является внешнее окружение человека, в том числе его ближайшее окружение.

Другой вид капитала – интеллектуальный капитал. Интеллектуальный человеческий капитал следует рассматривать в качестве составляющей интеллектуального капитала общества – совокупности экономических отношений, возникающих между субъектами хозяйственной жизни общества, по поводу производства, развития и использования интеллектуальных способностей человека. Количественно отождествлять суммарные инвестиции в человека с его интеллектуальным капиталом, с нашей точки зрения, ошибочно, поскольку при этом не учитывается немаловажный факт: самовозрастание интеллектуальных способностей человека происходит и непосредственно в рамках его производственной деятельности. Человек «обслуживает сам себя» – учит сам себя, получая, таким образом, совершенствуя и оттачивая до идеала свое профессиональное мастерство. Поэтому интеллектуальный капитал в совокупности включает две составляющие: первоначальный (базовый) капитал, произведенный в период жизни человека до начала его профессиональной деятельности, и профессиональный капитал, функционирующий на этапе трудовой деятельности работника.

Первоначальный интеллектуальный капитал формируется в семье, далее – на всех уровнях существующей в обществе системы образования.

Профессиональный капитал включает три составляющие:

фундаментальный капитал, общепрофессиональный капитал и специальный капитал.

Фундаментальный капитал есть «производное» от первоначального интеллектуального капитала человека. Он базируется на общих знаниях, полученных работником до начала его трудовой деятельности, и отличается своей надежностью, основательностью.

Общепрофессиональный капитал формируется в результате профессиональной подготовки будущего работника в системе профессионального образования и самовозрастает в процессе производственной деятельности специалиста.

Формирование, развитие и использование специального капитала связано с деятельностью работника в конкретном субъекте хозяйствования.

Этот капитал создается и самовозрастает в процессе специальной, целенаправленной подготовки сотрудника. Последнее обстоятельство «работает» на интересы соответствующего предприятия. С этих позиций в специальном человеческом капитале заинтересованы как работодатель, так и наемный работник.

Интеллектуальному капиталу человека присущи все свойства капитала вообще: производство, самовозрастание, потребление. На воспроизводство этого капитала оказывают влияние как факторы внешнего окружения (общеэкономические), так и внутренние (производственные):

государственная и региональная социально-экономическая политика, состояние производственной инфраструктуры в стране и регионе, существующая система функционирования образовательного комплекса, семья и ближайшее окружение индивида, норма прибыли на инвестиции в интеллектуальный капитал человека (зависит от деловой активности соответствующих субъектов хозяйствования), объем инвестиций в интеллектуальный капитал человека.

Функционирующий интеллектуальный капитал человека условно претерпевает три стадии движения: отроческую, экономически активную и зрелую.

Отроческая стадия характеризуется формированием первоначального интеллектуального потенциала личности. Отдельные специалисты данный этап движения интеллектуального капитала называют инвестиционным 99.

Действительно, основные вложения в человека в большинстве случаев осуществляются до начала его активной трудовой деятельности. Однако на практике подобные инвестиции делаются и в период высокой социально экономической активности индивида. Поэтому, с нашей точки зрения, формулировка «инвестиционная стадия» не в полной мере себя оправдывает.

На экономически активной стадии интеллектуальный капитал человека, соединяясь с физическим капиталом, самовозрастает и обеспечивает его обладателю определенный доход. Особенно это характерно для инновационного производства, при котором результаты инноваций создают условия для получения так называемого синергетического эффекта в результате органического объединения, единства всех факторов производства.

Зрелая стадия интеллектуального капитала личности характеризуется тем, что человек, обладающий большим жизненным и профессиональным опытом, передает его своим коллегам, другому поколению, заинтересованным в этом субъектам. Выполняя воспроизводственные функции на зрелой стадии, интеллектуальный капитал человека может создавать условия для извлечения еще более высокого дохода (в сравнении с экономически активной стадией движения капитала).

В движении интеллектуального капитала человека выделять производственную и постпроизводственную стадии, с нашей точки зрения, не в полной мере оправданно. Любую форму проявления какой-либо активности человека мы рассматриваем как его производственную деятельность, в результате которой создается продукт, в том числе услуга.

Ильинский И.В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве. – СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996. – 169 с.

Интеллектуальный капитал человека, оборачиваясь в общественном производстве, конкретизируется в трех формах: научной, познавательной и результативной. В научной форме происходит создание новых знаний100. Это особенно важная функция интеллектуального капитала человека, поскольку именно здесь производятся новации и инновации, расширяется интеллектуальный потенциал на всех уровнях управления экономикой.

Познавательная форма оборота связана с широкой передачей новых знаний. Произведенные в обществе знания становятся доступными для соответствующих субъектов хозяйственной жизни и, в первую очередь, физических лиц.

В результативной форме интеллектуальный капитал человека создает какой-либо социально-экономический результат, который может носить как коммерческий, так и некоммерческий характер. Речь идет о создании продукта в той или иной форме, получившего общественное признание.

Как в любом капитале, конкретные формы проявления интеллектуального капитала человека претерпевают постоянное движение, трансформируясь из одной формы в другую. Следует подчеркнуть, что непрерывность этого движения весьма проблематична в ситуациях как глобальных экономических кризисов, так и локальных сбоев функционирования социально-экономических систем разных уровней. С другой стороны, чем выше деловая активность в макросреде, тем, при прочих равных условиях, выше скорость оборачиваемости интеллектуального капитала человека.

Если потребительские свойства интеллектуального капитала человека ухудшаются, то это может быть следствием физического старения капитала, которое связано с физиологическими процессами, происходящими в организме человека в зрелом, пожилом и старческом возрасте. Для каждого индивида свой возрастной «порог» физического износа капитала, однако в настоящее время существует множество факторов, влияющих на рост срока жизни не только человека, но и его интеллектуального капитала.

При моральном старении интеллектуального капитала человека появляются новые знания новационного и инновационного характера, которыми данное физическое лицо не обладает. Решение проблем морального старения капитала – это решение проблем, связанных с накоплением интеллектуального капитала человека, улучшением его количественных и качественных характеристик.

Отдельные авторы интеллектуальный капитал человека часто подменяют капиталом образования101. Воспроизводство капитала образования как составной части воспроизводства человеческого капитала неразрывно связано со сферой образовательных услуг.

Относительно новым научным направлением в экономике и областью практической деятельности становится экономика знания. Научные публикации и практические разработки последних лет являются подтверждением этого.

Ильинский И.В., Кухтинова Л.Г. и др.

Отрасль образования в России традиционно охватывает пять уровней:

систему дошкольного воспитания и образования, систему среднего общего образования, систему специального среднего образования, систему профессионального высшего образования, систему подготовки и переподготовки кадров. Сферу же образовательных услуг мы рассматриваем в более широком контексте: она включает не только отрасль образования, но и сферу тех образовательных услуг, которые в соответствии с действующей классификацией отраслей экономики не входят в отрасль образования. К таким услугам относятся:

услуги самообразования;

услуги, оказанные члену семьи ее другими членами – ближайшими родственниками;

услуги, оказанные члену семьи независимым специалистом – воспитателем, учителем, преподавателем.

Под услугами самообразования понимаются услуги обучающегося, оказанные самому себе. Заниматься самообразованием способен далеко не каждый обучающийся, поскольку:

во-первых, самообразование требует особой высокой соответствующей мотивации обучающегося;

во-вторых, самообразование предполагает наличие способности обучающегося к самостоятельной работе;

в-третьих, самообразование реально возможно при условии наличия определенного минимально допустимого личного времени обучающегося.

В реальности отмеченные эти три момента тесно взаимосвязаны:

заинтересованность человека в самообразовании, как правило, возникает или постепенно созревает при условии наличия способности обучающегося к самостоятельной работе;

если у индивида высокая мотивация к самообразованию, то он сделает все от него зависящее для того, чтобы иметь личное время, необходимое для самообразования.

С другой стороны, кроме высокой мотивации и собственных ресурсов обучающегося процесс самообразования требует адекватной инфраструктуры во внешней среде: развитого рынка информационных продуктов и услуг. Информационные продукты в ситуации самообразования очень часто должны быть персонифицированными, а информационные услуги – отвечать на конкретные запросы потребителя.

Самообразование становится неотъемлемым фактором накопления человеческого капитала в условиях становления и развития информационного общества. Оно способствует появлению на рынке информационных услуг работы исполнителей по разработке эксклюзивных обучающих программ по запросам конкретных индивидуальных заказчиков.

Это требует от соответствующих исполнителей высочайшего мастерства в рамках соответствующих областей знаний – науки, техники, педагогики, психологии и т.п.

2.3. Социальный капитал и социальные сети Термин «социальный капитал» является относительно молодым, появившимся менее ста лет назад. Впервые его ввел Лид Джансон Ханифан в 1916 г., доказывая необходимость налаживания социальных отношений между индивидами, образующими социальную единицу. Он использовал этот термин для описания «тех значимых обстоятельств, которые влияют на повседневную жизнь каждого». Ханифан обосновывал необходимость умения налаживать социальные отношения среди людей, которые «образуют социальную единицу», терпимости и симпатии друг к другу102.

Только с шестидесятых–восьмидесятых годов двадцатого века начались активные попытки развивать теорию социального капитала как самостоятельного научного направления.

Большой вклад в развитие теории социального капитала внесли Джейн Джекобс, Пьер Бурдье, Джеймс Коулман, Роберта Патнэм.

Джейн Джекобс, теоретик градостроительства, вдохновитель теории «Нового урбанизма», в 1961 г. использовала понятие «социальный капитал»

применительно к городской жизнедеятельности населения и их добрососедству103. Широкую известность она получила в 1961 году с выходом книги «Смерть и жизнь больших американских городов» (The Death and Life of Great American Cities). Автор исследовала механизмы развития поселений.

Она широко использовала межпредметные области знаний – экономику, археологию, историю, биологию. Но особое внимание уделено экономическим аспектам жизни городов в ретроспективном разрезе до современного состояния. Многие специалисты в области социального капитала во второй половине двадцатого века широко использовали исследования экономики городов Джейн Джекобс.

Понятие «социальный капитал» применял Г. Лури104.

Пьер Бурдье социальный капитал трактовал как «ресурсы, основанные на родственных отношениях и отношениях в группе членства»105.

Джеймс Коулмен использовал расширенную трактовку социального капитала, в соответствии с которой это потенциал взаимного доверия и взаимопомощи, целерационально формируемый в межличностных отношениях: обязательства и ожидания, информационные каналы и социальные нормы106.

www. v-school.ru / VSN / vsn – 4.doc Джекобс Дж. Экономика городов: Пер. с англ. – М.: Культурное наследие, 2008. – 293 с.

Loury G. Dynamic Theory of Racial Income Differences // Women, Minorities and Employment Discrimination. Lexington, 1976.

Bourdieu P. The forms of capital // Handbook of theory and research for sociology of Education. Ed. by J. Richardson. – New York: Greenwood Press, 1986. – P. 21.

Coleman J.S. Social capital in the creation of human capital // American Journal of Sociology. – 1988. – №. 94. – P. 95-120;

Coleman, J. Foundations of Social Theory. Cambridge, Mass.: Belknap Press of Harvard University Press, 1990;

Швери Р. Теоретическая социология Джеймса Коулмена: аналитический обзор // Социологический журнал. – 1996. – № 1-2;

Левин И.Б. Гражданское общество на Западе и в России // Полис. – 1996. – № 5.

Социальный капитал как научное понятие заключает в себе такие составные части общественной организации, как: социальные сети, социальные нормы, доверие. Они являются предпосылками координации и кооперации в целях объединения усилий для получения взаимной выгоды.

Благодаря социальному капиталу мобилизуются дополнительные ресурсы отношений на базе доверия индивидов друг к другу107. Это социальный клей, цементирующий общество посредством социальных единиц.

«Социальный капитал – это способность индивидов распоряжаться ограниченными ресурсами на основании своего членства в определенной социальной сети или более широкой социальной структуре… Способность к накоплению социального капитала не является индивидуальной характеристикой личности, она является особенностью той сети отношений, которую выстраивает индивид. Таким образом, социальный капитал – продукт включенности человека в социальную структуру»108.

Джеймс Коулман обосновал роль социального капитала в семье и за ее пределами в формировании и развитии человеческого капитала, один из первых ввел и исследовал понятие «социальная сеть»109.

Роберта Патнэм трактует социальный капитал следующим образом: «В то время как физический капитал относится к физическим объектам и человеческий капитал соотносится со свойствами отдельных личностей, социальный капитал касается связей между людьми – социальных сетей, норм взаимодействия и доверия, возникающих в таких отношениях. В этом смысле социальный капитал тесно связан с тем, что мы называем «гражданским достоинством». Разница в том, что социальный капитал обращает внимание на то, что гражданское достоинство наиболее сильно в сетях социальных взаимоотношений. Общество многих достойных, но изолированных личностей вовсе не обязательно богато социальным капиталом»110.

В настоящее время в мире особенно широко используется определение социального капитала, введенного Мировым банком, в соответствии с которым под ним понимаются «институты, отношения и нормы, которые Paldam Martin. Social Capital: One or Many? Definition and Measurement // Journal of Economic Surveys. – 2000. – Vol. 14. – Issue 5. – P. 629-654.

Portes Alejandro. Economic Sociology and the Sociology of Immigration: A Conceptual Overview // The Economic Sociology of Immigration: Essays on Networks, Ethnicity, and Entrepreneurship. Ed. by Alejandro Portes. – New York: Russell Sage Foundation, 1995. – P. 1-43;

Portes Alejandro;

Patricia Landolt. The Downside of Social Capital // The American Prospect. – 1996. – № 26. – May-June. – P. 18-21;

Portes. A. Social capital: Its origins and application in modern sociology // Annual Review of Sociology. – Vol. 24. – 1998. – P. 1-24.

Social Capital: A Multifaceted Perspective. Partha Dasgupta, Ismail Serageldin. The World Bank–Washington, 2000. Джеймс Коулман (1927–1995) – американский экономист и социолог, профессор Университета Чикаго.

Патнэм Роберта. Чтобы демократия работала: гражданские традиции в современной Италии. – Гарвард, 1993.

формируют, качественно и количественно, социальные взаимодействия в обществе»111.

Существует множество современных авторских определений и смысловых трактовок социального капитала. В частности, преподаватель по макроэкономике Стефан Вилден считает, что социальный капитал в России – важнейший фактор, в настоящее время ограничивающий развитие экономики, рост ВВП и инвестиционную активность112.

Отечественный специалист Н.Е. Тихонова социальный капитал понимает как включенность в систему отношений, способствующую наращиванию совокупного капитала и как следствие этого – углублению неравенства в обществе113. Профессор Бо Ротштейн считает, что «развитие гражданского общества, без доверия граждан к государству, не позволяет быть эффективным. Необходимо накопление «социального капитала», который может появиться и возрастать только при двух условиях – развитие сетей (связей) гражданского общества, умноженного на доверие граждан к государству. В современной России – дефицит такого доверия.

Единственный выход – искоренение коррупции во власти и сетевое развитие структур гражданского общества. Если первое – это политическая воля руководства государства («рыба гниет с головы»), то вторая составляющая «социального капитала» находится в руках каждого россиянина»114.

Большинство ученых и практиков под социальным капиталом понимает доверие и уверенность. Последние значительно снижают транзакционные издержки, обеспечивают уверенность в том, что можно доверять своим единомышленникам, партнерам, сотрудникам, чиновникам, государству. Доверие заключает в себе три составляющие.

1. Информационную: знание о субъекте, открытость, внешние отзывы.

2. Эмоциональную: чувства и эмоции.

3. Поведенческую: опыт взаимодействия, общения, трудовой деятельности.

Однако доверие и уверенность не возникают «ниоткуда». На уровне государства и всего общества должно быть четкое понимание того, что в них необходимо инвестировать средства – различные ресурсы, в том числе финансовые, временные, интеллектуальные, инновационные и др.

Не противореча друг другу и делая акцент на отдельные смысловые оттенки социального капитала, практически все специалисты единодушны во Маклаков А. Корни и ветви теории социального капитала // http://dialogs.org.ua/project_ua_full.php?m_id=13103 10 июня 2008 года Мургулец Л. Стратегия роста социального капитала // U Joirnal. Стокгольмская школа экономики – Россия. – 2006. – № 4(10).

Тихонова Н.Е. Социальный капитал как фактор неравенства // Общественные науки и современность. – 2004. – № 4. – С. 24-35.

Семинар федерального класса Московской школы политических исследований «Советское общество – опыт, традиции и взгляд в будущее». 24–27 ноября 2006 г.

Стокгольм // http://www.google.ru мнении: рост социального капитала в современном обществе есть необходимое условие социально-экономического роста стран и регионов.

В связи с неоднозначностью и комплексностью этого понятия социальный капитал исследуется в разных общественно-политических областях знаний – политологии, истории, социологии, экономики. В экономике социальный капитал исследуется, главным образом, под углом институционализма: нерационального потребительского поведения и неформальной составляющей хозяйственных отношений экономических субъектов. В последние годы экономическим аспектам социального капитала были посвящены работы отечественных ученых: О.Б. Дигилиной, Т.И. Заславской, Д.В. Меркулова, Е.А. Полищука, А.А. Саградова, Т.Ю. Сидориной, И.В. Смирнова, И.В. Соболевой, С.А. Сысоева115.

Результаты исследований показывают, что социальный капитал в современном обществе очень неразвит. Более того, в частности, в странах Западной Европы он более совершенен, чем в Восточной Европе, Латинской Америке и на всем постсоциалистическом пространстве. Причины этого явления разные. В общем виде они сводятся к нескольким моментам, которые, на наш взгляд, имеет смысл делить на две группы: причины, тормозящие прогрессивное развитие социального капитала во всем мире, и причины упадка социального капитала на постсоветском и всем постсоциалистическом пространстве.

Первая группа причин связана с общемировыми тенденциями индивидуализации современного общества как следствием разрушения института семьи во многих странах мира, изоляции индивидов в социуме, снижения их социальной активности.

Причины второй группы объясняются самой дискредитацией социального капитала в условиях тоталитарного управления на территории бывших социалистических государств, в том числе и России. К ним следует отнести:

Дигилина О.Б. Человеческий капитал в государственной политике России / О.Б. Дилигина, А.П. Трутнев, А.С. Филиппов. – Владимир, 2005. – 195 с.;

Заславская Т.И.

Человеческий потенциал в современном трансформационном процессе // ОНС:

Общественные науки и современность. – 2005. – №4. – С. 13-25;

Полищук Е.А.

Социальный капитал и его роль в экономическом развитии // Вестник С.-Петерб. ун-та.

Сер. 5. Экономика. – 2005. – Вып. 1. – С. 10-16;

Саградов А.А. Воспроизводство населения и социальный капитал // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. – 2006. – № 5. – C. 15-31;

Сидорина Т.Ю. Социальный капитал организации и социальная политика российского предприятия // Журнал – исслед. соц. политики. – 2007. – № 3. – С. 319-334;

То же [Электронный ресурс]. – URL: http://www.demoscope.ru/weekly/2008/0325/analit04.php (14.01.09);

Смирнов В.Т., Скоблякова И.В. Классификация и виды человеческого капитала в инновационной экономике // Креативная экономика // http://creativeconomy.ru/library/prd165.php (14.01.09).;

Соболева И.В. Проблемы воспроизводства человеческого потенциала в трансформационной экономике / РАН, Ин-т экономики. – М., 2006. – 236 с.;

Сысоев С.А. Проблемы выявления структуры и функций социального капитала // Науч. тр. Донецкого нац. техн. ун-та. Сер. Экономическая. – 2007. – Вып. 31-1. – С. 176-181.

недоверие общества к формальным управленческим структурам, аккумулирующим социальный капитал, их коррумпированность, бюрократизация, местничество;

абсолютная неготовность значительной доли населения участвовать в деятельности НКО и, в частности, в общественных организациях;

отсутствие у большинства граждан умений и навыков решать социальные проблемы силами собственной инициативы.

Современная экономическая наука доказывает, что формирование особых неформальных институтов – нового типа культуры, основанного на особой культуре – культуре социальной общности, солидаризма – способствует прогрессивному развитию социального капитала, а это, в свою очередь, положительно влияет на расширенное воспроизводство совокупного человеческого капитала, экономический рост, рост качества жизни в обществе 116. Страны и регионы с высоким социальным капиталом меньше имеют нерешенных острых социально-экономических проблем. В этих странах стабильнее макросреда, они прогрессивно развиваются.

Процессы производства и потребления социального капитала осуществляются только в сфере социальных взаимодействий каких-либо субъектов. Эти взаимодействия всегда носят форму услуг и функционируют в сфере услуг.

В условиях информационной экономики на рубеже прошлого, начале настоящего столетий появилось принципиально новое социальное явление – социальная сеть117. Ее участниками могут быть субъекты разных отраслей и секторов экономики. В каждой конкретной ситуации у них формируются индивидуальные и (или) коллективные интересы. В данном контексте социальные сети выполняют функцию реализации специфических интересов их участников. Появление и бурное развитие социальных сетей явилось логическим следствием широкомасштабных процессов информатизации общества. В этих условиях социальный капитал изыскивает новые формы и способы своего самовозрастания.

Рассмотрим мега- и макропредпосылки зарождения и развития социальных сетей.

1. Переход постиндустриальной экономики на информационную стадию своего развития.

Информация становится важнейшим средством производства для всех участников социально-экономических взаимодействий.

2. Ускорение процессов сервизации экономики как глобальная закономерность социально-экономического развития общества.

См., например, Меркулов Д.В. Социальный капитал и его роль в развитии экономики:

вопросы теории: Дис.... канд. экон. наук / Д.В. Меркулов. – М., 2005. – 166 с.

Стоит заметить, что возможна и противоположная ситуация: в домохозяйствах западного типа цивилизации формальные ресурсы, правила и процедуры более значимы и могут преобладать в социальных взаимодействиях.

В этих условиях бурно развивается сфера услуг в сфере информатизации социально-экономических взаимодействий субъектов макросреды.

3. Ликвидация старой и формирование принципиально новой социально-экономической модели развития России и других стран на рубеже прошлого, начале текущего столетий.

Множественность форм собственности, развитие мирохозяйственных связей участников социальных взаимодействий, возможность сосуществования разных интересов субъектов функционирующих социально-экономических систем на всех уровнях управления экономикой, развитие плюрализма мнений и т.д. явились предпосылками роста потребности социального капитала в ускорении процессов своего самовозрастания.

4. Рост деловой активности участников социальных взаимодействий.

Вследствие этого постоянно возрастают потребности участников взаимодействий в использовании технических средств и организационно управленческих механизмов, направленных на оперативное, гибкое и виртуальное принятие стратегических и тактических хозяйственных решений.

5. Рост социальной активности участников макросреды.

В результате этого неуклонно возрастают потребности субъектов макросреды в широком использовании современных средств информатизации и, в частности, глобальной информационной системы, в процессах самовозрастания социального капитала.

Остановимся на одном из концептуальных моментов нашего исследования: каковы роль и место социальных сетей в воспроизводстве индивидуального и совокупного человеческого капитала.

Формирование и развитие социального капитала невозможно без формирования и развития социальных сетей. Экспансия социального капитала из социологии в экономику привела к тому, что социальная сеть (социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты) – базовое социологическое понятие – становится экономико-управленческим. В информационном обществе одним из современных технических способов функционирования социальной сети является Интернет. В этом аспекте под социальной сетью понимается интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети. Таким образом, в Интернете создаются сообщества на основе разных признаков. Социальные сети выполняют многофункциональную роль: реализация общих интересов домохозяйств и индивидов, организация совместных видов деятельности домохозяйств и индивидов, поиск информации, связанной с местонахождением людей, животных, предметов и т.д.

В перспективе социальные сети должны четко строиться по признакам:

контакты, общение, профессия. Они станут привычным атрибутом социальной жизни, коммуникаций современного общества. Функции социальных сетей существенно могут расширяться как по их числу, так и по глубине и роли в социально-экономическом росте стран и регионов. Они могут быть широкомасштабным средством:

трансформационных преобразований институциональной среды;

распространения и популяризации нового знания;

формирования сообществ – коллективов и общественных движений;

комплексных исследований спроса и продвижения продукции.

На мегауровне популярность социальных сетей широко варьируется118.

Она зависит от очень большого числа факторов и условий. Велика роль отдельных сетей-нерезидентов в разных странах мира 119. Активно развиваются социальные сети в России120.

Социальная сеть – это особый симбиоз социальных и технических инструментариев. При этом техническое, программное обеспечение сети выступает необходимым средством решения ее социальных задач. С этих позиции видится целесообразность называть социальные сети особой, специфической, конкретной формой социально-ориентированных интернет технологий.

Социальные сети оказывают очень большое влияние на процессы воспроизводства индивидуального и совокупного человеческого капитала, улучшения его количественных и качественных характеристик.


Социальный и человеческий капитал находятся в тесной взаимосвязи:

как прямой, так и косвенной. Человеческий капитал всегда воспроизводится в результате сложного переплетения внутренних и внешних социальных взаимосвязей. Он не способен самовоспроизводиться в рамках внутренней системы. Многочисленные примеры служат подтверждением этого. С этой позиции социальный капитал первичен, человеческий капитал – вторичен.

С другой стороны, рост человеческого капитала в обществе оказывает положительное воздействие на развитие его социального капитала. Чем выше интеллектуальный, профессиональный, культурный уровень общественного развития, тем, при прочих равных условиях, больше понимания необходимости укрепления и сплочения общества – процессов социализации, единства, совместного решения многих социальных и других проблем.

Так, в Северной Америке получили широкое распространение сети: MySpace, Facebook, Twitter и LinkedIn;

в Канаде – Nexopia;

в Великобритании – Bebo;

в Германии – Facebook, Hi5, MySpace, dol2day;

в разных странах Европы – Tagged, XING и Skyrock;

в Южной и Центральной Америке – Public Broadcasting Service, Orkut, Facebook и Hi5. По числу пользователей лидируют MySpace (255 000 000), Facebook (171 000 000), Windows Live Spaces (120 000 000), Habbo Hotel (121 000 000), Friendster (Филиппины, Малайзия, Индонезия, Сингапур, 90 000 000), Hi5 (80 000 000), Tagged.com (англ.) (70 000 000) и некоторые китайские социальные сети.

В частности, 55 % бразильских пользователей сетей выбирают азиатские сети Orkut;

Friendster, Multiply, Orkut, Xiaonei и Cyworld.

Особой популярностью пользуются сети: Мой Круг, Мой Мир@mail.ru, Одноклассники.ru.

Рост (снижение) социального и человеческого капитала на всех уровнях управления экономикой находится в прямо пропорциональной зависимости. Управление факторами функционирования социального капитала одновременно есть управление факторами функционирования человеческого капитала.

Социальный капитал выполняет ряд важнейших функций. Рассмотрим их сущность и содержание.

1. Функция социализации.

Это главная функция социального капитала, его «генеральная» цель и предназначение. Социализация общества есть предпосылка роста доверия и уверенности большинства населения страны и регионов. Процессы социализации пронизывают все общество: его сектора, отрасли и территории.

Мировой опыт функционирования экономики разных стран свидетельствует о том, что чем более социализировано общество, тем крепче его экономическая жизнь. Социально-экономические системы развитых стран мира, устойчивый характер их развития, есть тому подтверждение.

2. Функция информационная.

Социальный капитал формирует мотивацию участников социальных взаимодействий собирать, хранить, обрабатывать и предоставлять учетные данные пользователям соответствующей информации. В результате развития социальных взаимосвязей повышается информированность их участников об интересуемых объектах, явлениях и процессах. Осведомленный в соответствующих вопросах участник социальных взаимодействий крепче и увереннее «стоит на ногах». Владея достоверной информацией, ему легче принимать собственные решения, трансформировать суть информации под углом собственных суждений. Поэтому информация может быть как объективной, так и субъективной – в виде оценочных суждений участников социальных взаимодействий. Последнее обстоятельство связано с другой функцией социального капитала – функцией институционализации.

3. Функция институционализации.

Социальный капитал, пронизывая механизмы функционирования разных сфер социально-экономических отношений, способствует углублению и ускорению трансформационных процессов развития институциональной среды. Экспансия социального капитала под углом институционализма способствует тому, что социальный капитал начинает выступать областью экономических исследований. Социальный капитал «красной нитью пронизывает» институциональную среду. Он корректирует существующее и формирует новое институциональное пространство силами формальных и неформальных общественных институтов.

4. Функция учета и контроля.

В результате сформированных баз данных, в которых отражена информация о будущем состоянии объекта, предмета, явления и процесса в прогнозируемом временном интервале, появляется возможность осуществлять учет и контроль над процессами реализации планируемых мероприятий, видов деятельности, объемов работ. Таким образом, в данном аспекте социальный капитал начинает выступать своеобразным учетно контрольным инструментом функционирования различных социально экономических систем и их структурных элементов.

5. Функция экономическая.

Социальный капитал является необходимым условием роста деловой и инвестиционной активности, значений валовых макроэкономических показателей национальных счетов, экономического прогресса на всех уровнях управления экономикой.

6. Функция общественно-политическая.

Социальный капитал способствует развитию и укреплению горизонтальных и вертикальных связей в рамках функционирования различных социально-экономических систем. Это, в свою очередь, создает условия для формирования и развития гражданского общества, укрепления власти, бизнеса, «третьего сектора», среднего класса, социальной защиты населения.

7. Функция синергетическая.

В результате объединения и переплетения сложной системы различных социальных взаимосвязей в рамках функционирования больших и сложных социально-экономических систем появляется действие синергетического эффекта, который оказывает очень сильное влияние (прямое и косвенное) на механизмы достижения целей этих систем. В среде специалистов в области синергетики ни для кого не секрет, что «синергетическая тема» весьма непростая и не до конца изученная. В рамках же функционирования социального капитала, который объединяет и переплетает взаимодействие субъектов социальной среды, действие синергетического эффекта, с одной стороны, особенно ощутимо, а с другой – является существенным «белым пятном» с научной и теоретической точек зрения.

8. Функция интеллектуализации и инновационного развития экономики. Социальный капитал, внедряясь в разные сферы общественной жизни, охватывает такие важнейшие области, как: фундаментальную и прикладную науку, технику, инновационные технологии. На всех стадиях формирования, обоснования, предложения и внедрения инновации в результате социальных взаимосвязей в соответствующей интеллектуальной среде социальный капитал «подпитывает» данную идею, развивает ее, наполняя новым содержанием. Отношения между участниками социальных взаимодействий могут быть организованными – законодательно регламенти рованными, формальными и неорганизованными – никак правовым образом не определенными, неформальными. На практике в сложной системе реально происходящих социальных контактов неформальная ее составляющая нередко доминирует по отношению к формальной: не все можно «прописать» формальными правилами и процедурами. Таким образом, в этих процессах социальный капитал выступает как формальным, так и неформальным ресурсом интеллектуализации и инновационного развития социально-экономических систем различного вида.

9. Функция воспроизводства человеческого капитала.

Человеческий капитал на всех уровнях управления экономикой не может производиться, накапливаться и использоваться вне социальных взаимодействий между какими-либо субъектами. Такая способность возможна только в краткосрочном временном интервале. Следует отметить, что в рамках долгосрочного периода времени процессы функционирования человеческого капитала всегда имеют потоковую природу. Социальный капитал, выполняя информационную функцию, обеспечивает движение информационных потоков как внутри социально-экономической системы, так и за ее пределами: на «входе» и «выходе» системы. В результате потребления той или иной информации человек «пропускает эту информацию через себя». В зависимости от характера использования данной информации он корректирует ее, сохраняет в первозданном виде, коллегиально обсуждает и т.п. Если эта информация носит профессиональ ный, специальный, познавательный характер, относится к области ведения здорового образа жизни и т.д., то она непосредственно связана с процессами воспроизводства человеческого капитала. Развитие социального капитала есть условие воспроизводства человеческого капитала.

В анализе процесса воспроизводства человеческого капитала следует рассматривать:

совокупный человеческий капитал (мирового сообщества, страны, региона);

человеческий капитал в рамках данной сферы деятельности (хозяйствующих субъектов одной отросли или смежных отраслей);

человеческий капитал домохозяйства;

человеческий капитал семьи (в том числе нуклеарной, т.е. с наличием несовершеннолетних детей);

индивидуальный человеческий капитал – конкретного физического лица.

В случае воспроизводства человеческого капитала мы должны признать, что, по существу, речь идет о воспроизводстве человека как биокультурного существа. В этом смысле действуют биологические и социальные факторы воспроизводства населения. Они являются объектом изучения не только экономических, но и исторических, философских, культурологических, социологических и других областей науки. При этом наиболее актуальными следует признать такие направления исследования, как брак, семья и их исторические типы;

роль брачно-семейных отношений в воспроизводстве человека;

производство человека и генезис нравственного сознания;

взаимосвязь материального и духовного в воспроизводстве человека;

роль этноса как типа социального субъекта на воспроизводство человека;

влияние рода, народности, нации на воспроизводство совокупного человеческого капитала;

соотношение этнической и классовой структуры в воспроизводстве человеческого капитала на уровне национального хозяйства;

социокультурный и этнокультурный характер духовного производства и др.


К структурным элементам воспроизводства индивидуального человеческого капитала отнесем воспроизводство его биофизического капитала121;

интеллектуального капитала;

социального капитала.

К биофизическому капиталу человека обычно относят жизненные ресурсы личности – его физический и психологический потенциал.

Биофизический капитал может занимать значительную долю человеческого капитала и быть весьма дорогостоящим. Традиционно проблема наращивания биофизического капитала рассматривается с позиции эффективности функционирования системы здравоохранения, которая во многом зависит от политики инвестирования этой отрасли. Однако следует признать не меньшую важность в этом вопросе физической культуры и спорта, здорового образа жизни, в том числе общей культуры питания122.

Интеллектуальный капитал личности формируется и наращивается в процессе формального и неформального обучения и представляет собой знания, информацию, а также творческие (креативные) способности человека. Он зависит от врожденных и сформированных в процессе воспитания способностей человека.

Интеллектуальный капитал личности специалистами определяется системой характеристик, к важнейшим из которых можно отнести: общую и профессиональную подготовку;

способность обеспечения наилучшего варианта решения проблем (в том числе жизненных, бытовых – вне рамок рабочего времени);

обладание тактическими способностями;

реализацию выполнения принимаемых решений;

инициативность;

гибкость и оперативность;

способность к саморазвитию (в том числе самокоррекции);

уравновешенность;

независимость;

способность принятия ответственности и делегирования полномочий. С учетом многофакторного подхода их иерархия и значимость в принципе детерминированы.

Важной составной частью человеческого капитала является социальный капитал личности – потенциал его социального взаимодействия, или взаимодействия с социальной средой.

Процесс воспроизводства, как известно, претерпевает четыре стадии – производство, распределение, обмен и потребление. С точки зрения развития общества в целом по важности воспроизводство человека первично.

Воспроизводство материальных и духовных благ вторично, оно подчинено воспроизводству человека, в его всеобщности – не только как рабочей силы, но и как биокультурного существа.

Воспроизводство человека как экономической единицы прежде всего следует рассматривать с позиции потребления. Производство материальных и духовных условий его жизни и деятельности исследуется в рамках функционирования производственных и непроизводственных сфер Климов С.М. Компоненты человеческого капитала // psylive.ru. – 28.08.06.

Чернова Е.В. Формирование государственной продовольственной политики как фактора экономической безопасности России. Автореф. дис. … д-ра экон. наук. 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (макроэкономика). – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008.

экономики. Поэтому инвестиции в формирование и развитие человеческого капитала не отделимы от расходов на потребление.

Очевидно, что все составные части процесса воспроизводства человеческого капитала органически взаимосвязаны, и поэтому их содержание в принципе нельзя рассматривать изолированно. Однако в рамках функционального анализа необходим автономный подход к исследованию производства, распределения, обмена и потребления человеческого капитала (в особенности расширенного воспроизводства) в разрезе всех секторов экономики и на разных уровнях управления.

На воспроизводство человеческого капитала, по результатам исследователей, оказывают влияние такие факторы, как:

финансовый капитал семьи (в данном случае и далее понятие «капитал» уместен в той же мере, в какой он правомерен в «человеческом капитале»);

человеческий капитал родителей;

социальный капитал семьи и ближайшего окружения;

тип образовательного учреждения (как формального института), в котором обучаются члены семьи;

культурный капитал;

гендер;

раса или этнос123.

К данному перечню следует отнести биофизический и интеллектуальный капитал человека.

Характер воспроизводства человеческого капитала в значительной степени зависит от особенностей функционирования собственно человеческого капитала. Человеческий капитал неликвиден. Это объясняется тем, что он неотчуждаем от собственника. Кроме этого, человеческий капитал обладает свойством несохраняемости.

На динамику совокупного человеческого капитала страны и регионов оказывают влияние разнокачественные социально-экономические процессы, характеризующиеся, в частности, следующими данными. За 10 лет, с 1995 по 2004 гг., население России уменьшилось на 9,5 миллиона человек. По продолжительности жизни мужчин Россия занимает 138 место в мире. Около 50 % российских женщин не замужем. По количеству ДТП Россия занимает 1-е место в мире. По прогнозным оценкам, через 15 лет от СПИДа в России будут умирать ежегодно около 18 тысяч человек. За 2004 год россиян стало на 0,7 миллиона меньше, но убыль населения незначительно замедлилась. Естественная убыль сокращается, при этом миграционный прирост остается незначительным. Рождаемость россиян продолжает расти. Зарегистрированных браков и разводов стало меньше, а доля внебрачных рождений составила около 30 %124.

См., например, Синявская О.В. Основные факторы воспроизводства человеческого капитала // Экономическая социология. – Том 2. – 2001. – № 1. – С. 43-87.

Демоскоп weekly. – 2005. – № 193-194. – 7–20 марта.

Проблема расширенного подхода к человеческому капиталу (то есть не только с точки зрения получения дохода, прибыли) осложняется трудностью количественной оценки его стоимости.

Учитывая, что воспроизводство человека следует рассматривать с позиции потребления и, следовательно, издержек потребления, воспроизводство человеческого капитала имеет смысл количественно оценивать с позиции затрат, но не стоимости. Эта методологическая установка является основой для статистического измерения человеческого капитала семьи, страны, общества.

Механизмы формирования и развития социального и человеческого капитала «работают» в сфере услуг, в которой услуги весьма разнообразны.

Поэтому их анализ связан с типологией услуг: их сложной классификацией под углом разных классообразующих признаков.

2.4. Сервисный капитал в контексте человеческого капитала Сущностная природа сервисного капитала К концу прошлого – началу настоящего столетий российская экономика трансформируется адекватно мировым закономерностям развития постиндустриального общества. Уточним некоторые из них.

1. Глобализация социально-экономических процессов как следствие общих процессов глобализации общества. Человеческий капитал становится всеобщей экономической категорией. Компоненты человеческого капитала и взаимосвязь между ними приобретают планетарное значение. Инвестиции в человека (в его образование и воспитание, интеллектуальное развитие, здоровье, профессиональную подготовку и т.д.) и оценка их социально экономической эффективности сохраняют свою актуальность на межстрановом и межрегиональном уровнях функционирования социально экономических систем разных уровней.

2. Сервизация общественного производства и потребления. Процессы сервизации экономики носят всеобщий характер: они распространяются на все субъекты хозяйственной жизни общества, в том числе конечного потребителя (человека). Качество жизни населения в сервисной экономике во многом определяется количественными и качественными характеристиками производимых-потребляемых услуг, конечным пользователем которых выступает индивид.

3. Переход России к информационному этапу социально экономического развития. Информация в современной экономике начинает выполнять многоцелевую функцию. В рамках данного исследования нас интересуют следующие ключевые моменты:

информатизация как средство коммуникации, в том числе социальной, в межотраслевом, межсекторальном и региональном разрезе;

информация как ресурс в качестве средства и предмета труда, обладающая высокой полезностью (стоимостью, ценностью) и выступающая одним из основных факторов роста производительных сил общества;

информация как самостоятельный продукт или как составная часть произведенного иного продукта (с позиции его себестоимости);

эффективность производства и использования современных информационных технологий на всех уровнях управления экономикой, в том числе сектором домохозяйств, индивидов, как условие повышения качества жизни.

4. Инновационность современного производства. Интеллектуальный потенциал экономических субъектов, человеческий фактор в процессе принятия решений (в том числе инвестиционных), наращивание социального капитала и эффективность его использования становятся определяющими факторами экономического роста. При этом «цементирующим средством» в процессах функционирования инновационного производства является человеческий капитал в самом широком, комплексном его понимании125.

В процессе производства, развития и использования индивидуального и совокупного человеческого капитала постоянно протекают процессы производства-потребления тех или иных услуг. Какие-либо нарушения, сбои в этих процессах непосредственно отрицательно влияют на процессы расширенного воспроизводства человеческого капитала. При этом сфера услуг рассматривается в расширенной трактовке. Видится целесообразным относить к услугам все те неформальные социальные взаимодействия субъектов институциональной среды, которые неоклассический взгляд экономистов (в противоположность институциональному) не относит к области экономической деятельности. Результатом таких взаимодействий всегда выступают продукты в форме услуг, которые чаще всего не имеют товарную форму: они созданы в результате некоммерческой деятельности субъектов взаимодействий.

В широком аспекте к услугам следует относить и результаты деятельности одного субъекта по обслуживанию им самого себя – самообслуживания. Речь может идти о решении бытовых вопросов, самообразовании, самовоспитании, самообеспечении чем-либо и т.п.

Обозначенная выше продукция в форме услуг есть результат не только социальных взаимодействий субъектов, но и их экономической деятельности.

Это объясняется двумя основными причинами.

Во-первых, решение субъектов совершать те или иные взаимодействия само по себе есть факт сделанного ими определенного выбора в области использования собственных, всегда ограниченных ресурсов, которыми они располагают (в качестве способа решения главной проблемы экономики).

Во-вторых, сам факт совершения тех или иных форм и способов социальных взаимодействий всегда связан с достижением определенных целей их участников, которые прямо или косвенно влияют на ресурсные возможности субъектов институциональной среды.

Мы считаем, что в условиях сервисной экономики инновационного типа формируется особый вид капитала – сервисный капитал, Расширенная трактовка человеческого капитала приведена в третьей главе работы.

функционирующий в социально-экономических системах разных уровней.

Степень его зрелости характеризует уровень развития сервисной экономики и инновационного производства.

Под сервисным капиталом понимаются способность и мотивация человека производить и потреблять услуги. Носитель сервисного капитала человек рассматривается в единстве реализации его производственных и потребительских функций.

В связи с наличием большого многообразия услуг, особой широты ассортимента, способность человека их производить и потреблять очень многоаспектна и многокритериальна. Лишь при идентификации конкретного содержания и определенной формы услуги можно с достаточной точностью определить способность индивида в сфере услуг выполнять производственную и потребительскую функции.

На основании вышеизложенного видится целесообразным выделять уровни функционирования сервисного капитала. Данный вопрос рассматривается при условии разделения выполнения индивидом производственных и потребительских функций в сфере услуг.

В рамках процессов потребления услуг предлагается рассматривать четыре уровня функционирования сервисного капитала.

1. Сервисный капитал первого порядка. Он связан с потреблением базовых социальных услуг, определяющих жизнеобеспечение существования человека. Процессы потребления этих услуг, как правило, не требуют специальной подготовки человека – их пользователя.

2. Сервисный капитал второго порядка. Он также связан с процессами потребления социальных услуг, по сути, потребности схожи с базовыми услугами. Но содержание и форма услуги приобретают эксклюзивный, персонифицированный и часто элитный характер. При этом от потребителя таких услуг не требуется особая специальная подготовка, но основы знаний, компетенций, представлений по соответствующим вопросам необходимы для точного определения соответствия той или иной услуги его потребностям.

3. Сервисный капитал третьего порядка. Он «работает» на удовлетворение профессиональных потребностей человека. Поэтому от пользователя соответствующих услуг требуется особая специальная подготовка профессионального характера.

4. Сервисный капитал четвертого порядка. Он функционирует в рамках удовлетворения тех социальных потребностей, которые в соответствии с мировыми стандартами принято рассматривать в качестве основополагающих в области формирования характеристик и показателей высокого качества жизни. От потребителя подобных услуг для правильного принятия им решения требуются достаточный запас знаний, способностей, часто тематической практической подготовки.

Сервисный капитал каждого уровня имеет подуровни, в зависимости от выделяемых критериев их классификации. Поэтому рассмотренная структуризация сервисного капитала в рамках четырех уровней функционирования носит условный характер. Однако она может быть основой для исследования ряда ключевых вопросов в области функционирования сервисного капитала, таких как:

определение ресурсной обеспеченности функционирования сервисного капитала и оценка уровня ее использования;

количественная оценка совокупного сервисного капитала в агрегированном виде;

определение содержания и особенностей функций сервисного капитала на всех уровнях управления экономикой и др.

Сервисный капитал – это категория сервисной экономики, в которой сфера услуг занимает ключевые позиции и которой по темпам роста и долевым соотношениям уступает сфера материального производства.

Сервисный капитал является особым компонентом человеческого капитала. Он не отделим от его носителя – человека и функционирует только в единстве с другими структурными составляющими человеческого капитала. В процессе формирования, накопления и развития сервисного капитала протекают адекватные процессы воспроизводства капитала здоровья, интеллектуального, социального, культурного капитала. Это формы капитала сосуществуют в тесной взаимосвязи и взаимозависимости.

Понятие «сервисный капитал» до настоящего исследования не применялось в социально-экономических областях знаний. С нашей точки зрения, ближе всего к нему подошли неоинституционалисты. Так, санкт петербургский ученый С.А. Дятлов под углом институциональной экономической теории в качестве критерия классификации видов человеческого капитала определил различие в формах, в которых воплощается человеческий капитал. По его мнению, он может быть:

живым – в виде знаний, воплощенных в человеке;

неживым – в результате воплощенных знаний в физических, материальных активах;

институциональным – в результате произведенных формальными и неформальными институтами услуг, удовлетворяющих общественные, коллективные нужды, и состоящим из живого и неживого капитала126.

С нашей точки зрения, институциональный капитал в условиях сервисной экономики инновационного типа трансформируется и приобретает форму сервисного капитала. В отличие от институционального капитала, для сервисного капитала характерны некоторые отличительные особенности:

внутренняя принадлежность к человеку, неотделимость от него, функционирование только в форме живого капитала;

расширенный подход к сфере услуг, пронизывающей всю социально-экономическую структуру общества;

элемент социально-экономической системы современного общества развитых стран мира, для которых характерна сервисная экономика инновационного типа.

Добрынин А.И., Дятлов А.С., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. – М.: Наука, 1999. – С. 44.

Реализация способности и мотивации человека производить и потреблять те или иные услуги всегда предполагает факт определенных социальных взаимодействий субъектов. В зависимости от содержания предоставляемой и используемой услуги требуется соответствующий запас здоровья индивида, уровень его интеллектуального, культурного развития. В этом смысле сервисный капитал следует рассматривать как производный продукт от переплетения, взаимосвязей составных частей человеческого капитала.

В последние годы были продолжены исследования в области структурных составляющих компонентов человеческого капитала. Так, А.А. Цыреновой предложена новая структура компонентов человеческого капитала. В соответствии с ней человеческий капитал включает: капитал здоровья, трудовой капитал, интеллектуальный капитал, организационно предпринимательский капитал и культурно-нравственный капитал 127. При этом под трудовым капиталом понимаются знания и профессиональные способности, навыки и опыт, определяющие уровень квалификации;

под организационно-предпринимательским капиталом – потенциал инновационной творческой деятельности, под культурно-нравственным капиталом – признание существующих в общественной системе ценностей, культуры, этических норм, определяющих линию поведения человека к вещам, другим людям, самому себе 128. Формулировка «культурно нравственный капитал», с нашей точки зрения, наиболее точно соответствует характеру функционирования человеческого капитала в институциональной среде. Вместе с этим, на наш взгляд, название «организационно предпринимательский капитал» не в полной мере точно соответствует его определению, поскольку:

1) не следует отождествлять понятия «капитал» и «потенциал»;

2) инновационность, творчество деятельности далеко не всегда присутствуют только в предпринимательской деятельности;

3) инновационный, творческий характер деятельности присущ не только работнику, у которого развиты организаторские способности, но и работнику-исполнителю, творчески выполняющему свою работу.

Следуя концепции сервисного капитала, рассмотренные и предложенные А.А. Цыреновой составные части человеческого капитала стоит рассматривать в качестве основы для развития теории сервисного капитала.

Сервисный капитал пронизывает всю экономику: ее отрасли и сектора.

В этом смысле он функционирует как межотраслевой и межсекторальный капитал.

Сервисный капитал, подобно человеческому капиталу и «обычному капиталу», способен: возрастать и уменьшаться, обращаться с большей и меньшей скоростью, создавать новую стоимость и формировать новые затраты, иметь физический и моральный износ.

Цыренова А.А. Развитие человеческого капитала в условиях трансформации институциональной среды. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006. – С. 10.

Там же. – С. 11-12.

Целесообразность рассмотрения категории «сервисный капитал»

видится по нескольким причинам.

1. В процессе формирования, накопления и сохранения человеческого капитала постоянно протекают процессы производства-потребления тех или иных услуг. При этом содержание услуги, потребность в ней определяют формирование и развитие количественных и качественных характеристик человеческого капитала129.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.