авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ_ 1.1.Термины, определения, обозначения, сокращения 1.2. Нормативные документы 1.3. Общая ...»

-- [ Страница 3 ] --

выработка и закрепление у магистров компетенций универсального и профессионального характера, определяемых в рамках основной образовательной программы подготовки магистров по направлению 080100 -«Экономика» (Магистерская программа «Региональная экономика») 3. Место итоговой аттестации в структуре магистерской программы «Региональная экономика»

Общая системная модель качества подготовки выпускников формализуется в виде отношения соответствия качества профессиональной подготовки выпускника вуза его «модульно-дисциплинарной модели», которое обеспечивается через выделение образовательных модулей (ОМ) или основных образовательных модулей (ООМ), обеспечивающих удовлетворение подготовки будущего специалиста определенным квалификационным требованиям, тестируемым решением определенных задач и ответами на вопросы экзаменационных билетов.

Результаты итоговых государственных экзаменов засчитываются в качестве результатов вступительных экзаменов в аспирантуру. Студентам, обучающимся по магистерской программе, разрешается сдача экзаменов кандидатского минимума 4. Формы проведения итоговой аттестации магистров по направлению – Экономика (магистерская программа «Региональная экономика») Итоговая государственная аттестация включает итоговый государственный экзамен по экономической теории и защиту выпускной квалификационной работы в форме магистерской диссертации.

5. Место и время проведения итоговой аттестации магистров по направлению 080100 – Экономика (магистерская программа «Региональная экономика»).

Студент магистратуры, после освоения образовательной программы в полном объеме, выполнивший все требования учебного плана, а также установленный объем научно-исследовательской работы в соответствии с индивидуальным планом работы и прошедший научно-исследовательскую, научно-педагогическую и научно производственную практики, допускается к итоговой государственной аттестации.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется в 4 семестре.

6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения итоговой аттестации магистров по направлению 080100 – Экономика (магистерская программа «Региональная экономика»).

В результате проведения итоговой аттестации выпускник магистратуры приобретает следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

- Общекультурные компетенции:

способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знания, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способность свободно пользоваться иностранными языками, как средством профессионального общения (ОК-5);

владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).

- Профессиональные компетенции:

1) в сфере научно-исследовательской деятельности:

- способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программы исследований (ПК-1);

- способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

- способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

- способность представлять результаты проведённого исследования в виде доклада или статьи (ПК-4);

2) в проектно-экономической деятельности:

- способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учётом фактора неопределённости, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

- способность оценивать эффективность проектов с учётом фактора неопределённости (ПК-6);

3) в сфере аналитической деятельности:

- способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчётов (ПК-9);

- способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

Выпускник-магистрант по направлению подготовки «Экономика»

(магистерска программа «Региональная экономика» в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности:

Знает:

закономерности функционирования современной экономики на микро-и макроурновне;

основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам макро-, микроэкономики, эконометрике;

современные методы эконометрического анализа;

современные программные продукты, необходимые для решения экономико статистических задач.

Умеет:

применять современный математический инструментарий для решения содержательных экономических задач;

использовать современное программное обеспечение для решения экономико статистических и эконометрических задач;

применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях;

формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на микро и макроуровне.

Владеет:

методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере;

навыками самостоятельной исследовательской работы;

навыками микроэкономического и макроэкономического моделирования с применением современных инструментов;

методикой разработки учебных планов, программ и соответствующего методического обеспечения для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях;

современной методикой построения эконометрических моделей.

7. Структура и содержание итоговой аттестации магистров по направлению 080100 – Экономика (магистерская программа «Региональная экономика»).

Общая трудоемкость итоговой аттестации составляет 15 зачетных единиц часов.

Виды работ на практике, включая № самостоятельную работу студентов Разделы (этапы) Формы текущего и трудоемкость (в часах) практики контроля* п/п Всего Обзорные лекции 16 часов консультации Экзамен Итоговый 0,5 часа на студента государственный экзамен Экзамен Выпускная квалификационная 0,5 часа на студента работа в форме магистерской диссертации Программа итогового государственного экзамена Целью проведения итогового государственного экзамена является проверка знаний, умений, навыков и профессиональных компетенций, приобретенных выпускником-магистрантом при изучении учебных циклов ООП, в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, ООП ВПО и требованиями к результатам освоения ООП вуза, по направлению подготовки магистра по экономике.

В связи с необходимостью объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий является комплексной и соответствует избранным разделам из различных учебных циклов, формирующих конкретные компетенции.

Поэтому программа Итогового государственного экзамена включает следующие модули: микроэкономика, макроэкономика, эконометрика, институциональная экономика 2, экономика общественного выбора, общий модуль.

Экзаменационный билет содержит три вопроса, ориентированных на установление соответствия уровня подготовленности выпускника тем или иным требованиям к профессиональной подготовке магистра. Каждый вопрос может оцениваться по 5-балльной системе. Экзаменационные билеты утверждаются на заседании выпускающей кафедры.

Решение о соответствии компетенций студента требованиям ФГОС и ООП ВПО по данному направлению принимается членами ГАК персонально на основании балльной оценки каждого вопроса. Несоответствие констатируется в случае оценки какого-либо из вопросов ниже 3 баллов.

Государственный экзамен по направлению «Магистр экономики» проводится в семестре.

Перед государственным экзаменом проводится цикл обзорных лекций консультаций и выделяется время на подготовку к экзамену не менее 7–8 дней. Варианты экзаменационных заданий (билетов) составляются членами ГАК, хранятся в запечатанном виде и выдаются студентам непосредственно на экзамене.

Во время экзамена студенты пользуются Программой итогового государственного экзамена, учебными программами курсов, также методической литературой.

Время, отводимое на подготовку студента к ответу на поставленные в экзаменационном билете вопросы, составляет не менее 1 часа после получения билета.

Продолжительность опроса студента, в котором участвует не менее трех-четырех членов ГАК, не превышает 0,5 часа. Продолжительность заседания (работы) государственной аттестационной комиссии не превышает 6 часов в день.

Окончательное решение по оценкам и соответствию компетенций выпускника магистра требованиям ФГОС и ПООП ВПО определяется открытым голосованием присутствующих на экзамене членов ГАК, а при равенстве голосов решение остается за председателем ГАК и результаты обсуждения заносятся в протокол.

Критерии выставления оценок:

ОТЛИЧНО – 80% и более поставленных вопросов получили четко сформулированные квалифицированные ответы в полном объеме, магистрант проявил повышенную научную и образовательно-культурную эрудицию.

ХОРОШО – до 70% поставленных вопросов получили квалифицированные ответы в полном объеме, магистрант показал достаточную научную и образовательно-культурную эрудицию.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – до 60% поставленных вопросов получили полные ответы, магистрантом была проявлена ограниченная научная и образовательно-культурная подготовленность.

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – менее 60% поставленных вопросов получили плохо сформулированные ответы в недостаточном объеме, магистрантом была проявлена слабая научная и образовательно-культурная эрудиция.

Во время экзамена на каждого студента заполняется протокол государственного экзамена. В конце экзамена выставляется оценка степени соответствия подготовленности выпускника требованиям ФГОС и ООП ВПО по данному направлению подготовки «Магистра экономики» (магистерская программа «Региональная экономика»), которая заносится в протокол ГАК и зачетную книжку.

Результаты сдачи государственного экзамена объявляются в день его проведения.

Выпускная квалификационная работа в форме магистерской диссертации по направлению «Экономики» - это итоговая работа, которая представляет собой самостоятельное логически завершенное исследование выпускника-магистра, связанное с решением научной или научно-практической задачи в сфере экономической деятельности.

При выполнении выпускной квалификационной работы студент показывает способности и умения, опираясь на полученные знания, решать на современном уровне задачи профессиональной деятельности, грамотно излагать специальную информацию, докладывать и отстаивать свою точку зрения перед аудиторией.

Цель защиты магистерской квалификационной диссертации – установление уровня подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к квалификационной характеристике и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки «магистр экономики».

Требования к содержанию, структуре, формам представления и объемам выпускных квалификационных работ в форме магистерской диссертации установлены в методических указаниях выпускающей кафедры с учетом требований государственного образовательного стандарта, методических рекомендаций учебно-методических объединений и методических комиссий вуза применительно к направлению «Магистр экономики». Темы выпускных квалификационных работ определяются выпускающей кафедрой и утверждаются ректором вуза. Магистру может быть предоставлено право самостоятельного выбора темы выпускной квалификационной работы.

Магистерская диссертация представляет собой выпускную квалификационную работу научного содержания, которая имеет внутреннее единство и отражает ход и результаты разработки выбранной темы. Она должна соответствовать современному уровню развития науки и техники, а ее тема — быть актуальной.

Магистерская диссертация представляется в виде, который позволяет судить, насколько полно отражены и обоснованы содержащиеся в ней положения, выводы и рекомендации, их новизна и значимость. Совокупность полученных в такой работе результатов должна свидетельствовать о наличии у ее автора первоначальных навыков научной работы в избранной области профессиональной деятельности.

Магистерская диссертация обладает всеми признаками, которые присущи диссертационным работам вообще, независимо от того, на какую ученую степень претендуют их авторы. Поэтому, характеризуя диссертацию, имеет смысл рассмотреть видообразующие признаки, позволяющие выделить диссертационную работу в особый вид научного произведения.

Диссертация как научное произведение весьма специфична. Прежде всего, ее отличает от других научных произведений то, что она в системе науки выполняет квалификационную функцию, т.е. готовится с целью публичной защиты и получения степени. В этой связи основная задача ее автора — продемонстрировать уровень своей квалификации и, прежде всего, умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные задачи.

Диссертация закрепляет полученную информацию в виде текстового и иллюстративного материала, в которых диссертант упорядочивает по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывает научную ценность или практическую значимость тех или иных положений, опираясь не на авторитет, традиции или веру, а "путем сознательного убеждения в их истинности на основе общезначимости для научного сообщества норм и критериев.

Диссертация адекватно отражает как общенаучные, так и специальные методы научного познания, правомерность использования которых всесторонне обосновывается в каждом конкретном случае их использования.

Содержание диссертации характеризуют оригинальность, уникальность и неповторимость приводимых сведений. Основой содержания является здесь принципиально новый материал, включающий описание новых факторов, явлений и закономерностей, или обобщение ранее известных положений с других научных позиций или в совершенно ином аспекте.

Содержание диссертации в наиболее систематизированном виде фиксирует как исходные предпосылки научного исследования, так и весь его ход и полученные при этом результаты. Причем здесь не просто описываются научные факты, а проводится их всесторонний анализ, рассматриваются типичные ситуации их бытования, обсуждаются имеющиеся альтернативы и причины выбора одной из них.

Хотя диссертация, как любой научный труд, исключает субъективный подход к изучаемым научным фактам, она все же не может исключать и субъективных моментов, привносимых творческой индивидуальностью самого диссертанта, ибо здесь всегда присутствуют такие факты, как его знания и личный опыт, взгляды и пристрастия, обусловленные общественно-историческими условиями подготовки диссертационной работы.

Объём магистерской диссертации составляет 100-120 листов.

В первую очередь следует отметить общие требования:

текст работы оформляется на стандартных листах бумаги формата А (210*297 мм).

поля устанавливаются в разделе: Файл / Параметры страницы / Поля:

нижнее и верхнее – 20 мм (2 см), левое – 30 мм (3 см), правое – 15 мм (1,5 см). Также следует установить расстояние до колонтитулов в разделе: Файл / Параметры страницы / Источник бумаги / От края: до верхнего и нижнего колонтитула 12,5 мм (1,25 см).

для написания текста используется шрифт Times New Roman 14-го размера с полуторным (1,5) интервалом между строками: Формат / Абзац / Отступы и интервалы / Междустрочный / Полуторный. Каждый новый абзац начинается с отступа: Формат / Абзац / Отступы и интервалы / Первая строка / Отступ / 1, Исключениями являются:

- сноски. Они оформляются шрифтом Times New Roman 10 размера с одинарным интервалом между строками;

- В тексте таблиц, графиков, схем и формул допускается использование 12, в исключительных случаях 10 шрифта Times New Roman и одинарного интервала Слова в тексте пишутся полностью, допускаются только общепринятые сокращения (т.е., и т.д., см.).

Все страницы должны быть пронумерованы, начиная с титульного листа и заканчивая последней страницей приложения, но на титульном листе номер не проставляется. Номер страницы ставится в правом нижнем углу листа или в центре арабскими цифрами без точки в конце.

Структура магистерской диссертации:

1. Титульный лист 2. Содержание 3. Введение, включающее: актуальность темы исследования, степень разработанности проблемы, цель и задачи диссертации, объект и предмет исследования, теоретико-методологическая составляющая диссертации, положения, выносимые на защиту, научная новизна диссертационного исследования, нормативно-правовая база, информационно-эмпирическая основа исследования, апробация результатов диссертационной работы и структура магистерской диссертации.

4. Основная часть 5. Заключение 6. Список использованных источников 7. Приложения Правильно оформленная диссертационная работа магистра допускается к защите.

Защита выпускной квалификационной работы 1. Для допуска к защите необходимо иметь:

отзыв научного руководителя с подписью, рецензию с оценкой и подписью, дату и номер регистрации магистерской диссертации;

вступительное слово к защите, которое должно кратко содержать такие элементы введения, как: актуальность (1-2 фразы), цель и задачи магистерской диссертации, положения, выносимые на защиту, научную новизну, основные концепции, которые использовались, основные выводы, отображённые в заключении магистерской диссертации;

презентацию через программу PowerPoint. На первом слайде указывается титульный лист работы, далее на следующих – цель и задачи, графические данные, кратко – основные выводы;

раздаточный материал;

ответы на замечания рецензента.

2. Тема диссертации должна соответствовать профилю магистерской программы.

Содержание диссертации предполагает новизну в установлении подходов к исследованию темы, методах решения проблемы, определении источников используемой информации.

3. К защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, успешно прошедшие все предшествующие испытания и успешно сдавшие Государственный междисциплинарный экзамен.

4. Защита магистерской диссертации происходит на заседании ГАК публично, в форме научной дискуссии. Продолжительность защиты одной работы, как правило, не должна превышать 25-30 мин.

5. Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний целесообразно назначать не ранее, чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания назначаются не более двух раз.

6. Критерии выставления оценок:

ОТЛИЧНО – глубокое и хорошо аргументированное обоснование темы;

четкая формулировка и понимание изучаемой проблемы;

широкое и правильное использование относящейся к теме литературы и примененных аналитических методов;

проявлено умение выявлять недостатки использованных теорий и делать обобщения на основе отдельных деталей. Содержание исследования и ход защиты указывают на наличие навыков работы студента в данной области. Оформление работы хорошее с наличием расширенной библиографии.

Отзыв научного руководителя, внутренняя и внешняя рецензии положительные. Защита диссертации показала повышенную профессионально-педагогическую подготовленность магистранта и его склонность к научной работе.

ХОРОШО – аргументированное обоснование темы;

четкая формулировка и понимание изучаемой проблемы;

использование ограниченного числа литературных источников, но достаточного для проведения исследования. Работа основана на среднем по глубине анализе изучаемой проблемы и при этом сделано незначительное число обобщений. Содержание исследования и ход защиты указывают на наличие практических навыков работы студента в данной области. Диссертация хорошо оформлена с наличием необходимой библиографии. Отзыв научного руководителя, внутренняя и внешняя рецензии положительные. Ход защиты диссертации показал достаточную научную и профессионально-педагогическую подготовку магистранта.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО– достаточное обоснование выбранной темы, но отсутствует глубокое понимание рассматриваемой проблемы. В библиографии даны в основном ссылки на стандартные литературные источники. Научные труды, необходимые для всестороннего изучения проблемы, использованы в ограниченном объеме. Заметна нехватка компетентности студента в данной области знаний. Оформление диссертации с элементами небрежности. Отзыв научного руководителя, внутренняя и внешняя рецензии положительные, но с замечаниями. Защита диссертации показала удовлетворительную профессионально-педагогическую подготовку студента, но ограниченную склонность к научной работе.

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – тема диссертации представлена в общем, виде.

Ограниченное число использованных литературных источников. Шаблонное изложение материала. Наличие догматического подхода к использованным теориям и концепциям.

Суждения по исследуемой проблеме не всегда компетентны. Неточности и неверные выводы по изучаемой литературе. Оформление диссертации с элементами заметных отступлении от принятых требований. Отзыв научного руководителя, внутренняя и внешняя рецензии с существенными замечаниями, но дают возможность публичной защиты диссертации. Во время защиты студентом проявлена ограниченная научная эрудиция.

В процессе защиты магистерской диссертации заполняется протокол Государственной аттестационной комиссии.

Оценка по выпускной квалификационной работе в форме магистерской диссертации выставляется в протокол и в зачётную книжку.

8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов в период подготовки к итоговой аттестации магистров по направлению 080100 – Экономика (магистерская программа «Региональная экономика»).

Контроль самостоятельной работы магистров осуществляется через ПРОГРАММУ ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА 2014 ГОДА ПО РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКЕ ДЛЯ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЭКОНОМИКА».

Программа экзамена по экономической теории в значительной степени является междисциплинарной. Она включает темы, охватывающие основные проблемы микроэкономики, макроэкономики, государственной региональной политики регулирования и экономической политики, теории пространственного развития, планирования и прогнозирования регионального развития. Программа курса предполагает знание студентами фундаментальных теоретических основ базовых экономических дисциплин, преподаваемых на факультете, а также умение применять эти знания для экономического анализа и решения конкретных экономических проблем.

В программу включены только те проблемы, которые соответствуют содержанию программ базовых курсов, обязательных спецкурсов и специальных семинаров, прочитанных студентам за время обучения и освещенных в рекомендуемой учебной и методической литературе, а также в научных изданиях и публикациях на русском языке, имеющихся в библиотеках и доступных студентам.

Модуль 1: МИКРОЭКОНОМИКА Функция спроса. Зависимость спроса и предложения от одного и нескольких факторов. Наклон кривой спроса и его измерение с помощью производной.

Эластичность спроса, ее измерение с использованием функций спроса и предложения. Ценовая эластичность спроса, факторы ее определяющие. Виды товаров и ценовая эластичность спроса и предложения. Перекрестная ценовая эластичность и ее измерение с помощью частной производной. Эластичность спроса по доходу.

Практическое применение эластичности.

Устойчивость рыночного равновесия, неединственность равновесных цен, объемов. Устойчивость равновесия по А. Маршаллу и Л. Вальрасу, их аналитическая интерпретация.

Потребительские предпочтения. Экономическая рациональность. Аксиомы рационального выбора. Функция полезности и ее виды (линейная, квазилинейная, Кобба Дугласа, Леонтьева, CES), их экономическая интерпретация и сравнение.

Бюджетное ограничение. Бюджетная линия. Оптимум потребителя. Необходимое и достаточное условие оптимального положения потребителя в экономике. Кривая “цена потребление”. Выведение функции спроса из функции полезности.

Эффект замещения и дохода по Е.Слуцкому и Р. Хиксу: кривая компенсированного спроса. Уравнение Слуцкого.

Влияние изменения дохода потребителя на спрос при постоянных ценах на товары.

Влияние изменения цены товара на спрос в случаях взаимозаменяемых и взаимодополняемых товаров по Е.Слуцкому и по Р.Хиксу.

Выгода потребителя и ее измерение. Компенсирующая и эквивалентная вариации дохода, маршаллианский потребительский излишек, соотношение между ними.

Технология производства и производственная функция, ее явная и неявная формы.

Карты изоквант. Предельная норма технологического замещения. Предельные продукты факторов производства. Убывание предельной производительности факторов производства. Параметры технического прогресса (эффективность технологии, капиталоемкость, эластичность замены) и их отражение в производственной функции.

Нейтральный и ненейтральный технический прогресс. Виды производственных функций (линейная, Кобба – Дугласа, Леонтьева, CES).

Издержки производства. Функции издержек (общих, средних и предельных).

Выбор факторов производства, минимизирующих издержки. Необходимое условие минимизации издержек. Путь развития фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах.

Валовой доход. Средний и предельный доход конкурентной фирмы и монополии.

Функции дохода.

Функция прибыли. Необходимое и достаточное условие максимизации прибыли (предельный анализ). Функция Лагранжа для прибыли, условие максимизации прибыли.


Предложение конкурентной фирмы, максимизирующей прибыль. Излишек производителя в коротком периоде. Предложение конкурентной отрасли в длительном периоде. Выгода производителя в длительном периоде. Влияние налогов и субсидий, импортных пошлин и квот на положение производителей.

Модель монополии. Спрос на продукцию монополиста. Предельный доход.

Предложение и затраты монополиста. Выбор монополистом объема производства, максимизирующего валовой доход. Монопольная власть и ее измерение. Индекс Херфиндаля-Хиршмана. Необходимое и достаточное условие максимизации прибыли монополистом. Ценовая дискриминация (совершенная, второй и третьей степени).

Регулирование деятельности монополии: контроль над ценами, использование налогов и субсидий. Регулирование естественных монополий. Экономические и социальные последствия монополии. Безвозвратные потери в общественном благосостоянии.

Модели олигополии (Курно, Нэша и Стакельберга. Олигополия, ориентированная на цену (модель Бертрана). Картель как повторяющаяся игра. Теория игр. Дилемма заключенного.

Монополистическая конкуренция. Модель Э.Чемберлина. Монополистическая конкуренция, избыточные мощности и эффективность. Реклама и монополистическая конкуренция. Издержки неценовой конкуренции.

Теория поведения домашних хозяйств.

Концепция текущей приведенной стоимости и ее практическое использование.

Дисконтированная стоимость облигаций. Критерий чистой дисконтированной стоимости в принятии инвестиционных решений.

Производный спрос на факторы производства.

Совершенная конкуренция на рынках ресурсов. Спрос фирмы и отраслевой спрос на ресурсы. Чувствительность спроса на факторы к изменению их цен. Анализ предельной производительности и определение долей факторов.

Спрос монополии на факторы производства. Монополия. Дискриминирующая монопсония. Монополия в предложении факторов производства. Двусторонняя монополия. Спрос и предложение труда.

Модель распределения времени между досугом и работой. Эффекты замещения и дохода, обусловленные изменениями в заработной плате. Уравнение Слуцкого для предложения труда. Стимулы для сверхурочной работы. Профессиональные союзы.

Экономический анализ поведения профсоюзов.

Стоимость и цена информации. Асимметричная информация. Рынок лимонов.

Неблагоприятный отбор. Проблема неблагоприятного отбора на рынке страховых услуг и рисковых активов. Проблема морального ущерба в страховом деле и во взаимоотношениях работодателей и наемных работников. Сигнализирование о качестве:

цена как сигнал.

Внешние эффекты и эффективное распределение ресурсов. Корректирующие налоги и субсидии. Права собственности. Теорема Коуза. Рынок прав на загрязнение окружающей среды.

Свойства общественных благ и их типология. Спрос на общественные блага и их предложение. Ценообразование на общественные блага.

Модуль 2: МАКРОЭКОНОМИКА.

Макроэкономические школы и этапы развития макроэкономической теории.

Основные макроэкономические показатели как системная характеристика. ВНП, его структура и способы определения. Национальный доход, факторы, распределение.

Потоки в макроэкономике, их виды, субъекты, деформации. Индексы цен, дефлятор, реальные и номинальные величины в макроэкономическом анализе.

Система национальных счетов, этапы ее развития и роль в макроэкономических расчетах.

Потребление, его функция и ее трактовка в разных макроэкономических школах.

Базовая модель AD-AS, взаимосвязь субъектов и рынков в классической модели.

Совокупный спрос, кривая, функция, элементы совокупных расходов. Совокупное предложение, функция, особенности кривой, AS в КСП и ДСП.

Общее экономическое равновесие и способы его определения.

Экономический цикл, его фазы, «сдвиги» и российские особенности.

Экономический рост, его факторы и моделирование различными школами.

Деньги, денежная масса, моделирование спроса-предложения денег. Кривая LM.

Многообразие подходов к объяснению природы и функции денег.

Макроэкономическая политика, цели, инструменты, эффекты и специфика.

Государственный сектор в экономике, его место. роль и основные закономерности общественного выбора. Государственное регулирование экономики, принципы, формы и методы.

Стабилизационная макроэкономическая политика: содержание и основные направления.

Открытая экономика, ее воздействие на макроэкономические внутринациональные процессы.

Методологические основы анализа рыночной системы.

Рынок ценных бумаг как подсистема финансового рынка. Движение фондового капитала как основа специфических отношений между участниками рынка.

Теория рынка госдолга. Различные подходы к оценке взаимосвязи государственных заимствований и потребления.

Модуль 3: ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Региональный уровень прогнозирования, планирования и программирования:

субъекты, объекты, роль в социально-экономическом развитии. Порядок разработки социально-экономических прогнозов, планов и программ на федеральном и региональном уровнях.


Проблемы разработки и реализации социально-экономических прогнозов, планов и программ на федеральном и региональном уровнях. Взаимосвязь и проблемы согласования систем прогнозирования, планирования и программирования на федеральном и региональном уровнях.

Поле возможных сценариев регионального развития. Долгосрочный прогноз развития РФ в территориальном разрезе.

Технология разработки прогноза развития социально-экономической системы региона.

Реализация макростратегий развития регионов. Основные методы и модели регионального планирования. Особенности применения.

Технология разработки стратегических планов развития социально-экономической системы региона.

Модуль 4: ГОСУДАРСТВЕННАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА Понятие региональной политики РФ, ее цели и задачи. Территориальные интересы в региональной политике РФ.

Федеративные отношения в современной России. Субъекты региональной политики РФ: роль Федерального собрания в законодательном обеспечении региональной политики.

Ассоциации экономического взаимодействия как формы межрегионального сотрудничества в РФ.

Органы государственной власти субъектов РФ как субъекты региональной политики.

Местное самоуправление в РФ. Основные направления региональной социально экономической политики. Региональная национально-культурная политика. Региональная экологическая политика.

Модуль 5: ТЕОРИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ Понятие об экономическом пространстве. Регион как часть экономического пространства. Проблемы построения единого экономического пространства России.

Ретроспективный анализ и современные направления пространственного развития.

Распределение экономической деятельности в пространстве. Теоретические и методологические основы развития и размещения промышленного производства.

Теоретические и методологические основы развития и размещения сельского хозяйства.

Экономическая инфраструктура как фактор размещения производства.

Теоретические и методические основы развития и размещения производственной и социальной инфраструктуры.

Теоретические и методические основы развития и размещения сферы услуг.

Теории региональной специализации и межрегиональной торговли. Теории абсолютных и относительных преимуществ А. Смита и Д. Рикардо.

Модели роста в региональных исследованиях.

Мобильности капиталов и межпространственная диффузия инноваций.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение итоговой аттестации магистров по направлению 080100 – Экономика (магистерская программа «Региональная экономика») Основная литература:

1.Вечканов, Г.С. Макроэкономика: учебник/ Г. С. Вечканов, Г. Р. Вечканова- СПб.: Питер, 2009.

2.Тарануха, Ю.В. Микроэкономика: учебник/ Ю. В. Тарануха, Д. Н. Земляков- М.: КноРус, 2010.

3.Басовский, Л. Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка [Текст] : учеб.

пособие / Л. Е. Басовский. - М. : ИНФРА-М, 2010.

4.Ермошина, Г.П. Региональная экономика: учеб. пособие/ Г. П. Ермошина, В. Я.

Поздняков- М.: ИНФРА-М, 2011.

5.

Дополнительная литература:

1.Медведев, М.Ю. Альтернативная экономика. Критический взгляд на современную науку и практику: М. Ю. Медведев- М.: КноРус, 2010.

2.Дуброва, Т. А. Прогнозирование социально-экономических процессов. Статистические методы и модели [Текст] : учеб. пособие / Т. А. Дуброва. - М. : Маркет ДС, 2007.

3.Федеральные округа России. Региональная экономика.: учеб. пособие/ ред.: В. Г.

Глушкова, Ю. А. Симагин- М.: КноРус, 2009.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

- программа «Электронное тестирование»

- программа Power Point - программа XL Другие интернет ресурсы - www.gks.ru 12. Материально-техническое обеспечение итоговой аттестации магистров по направлению 080100 – Экономика (магистерская программа «Региональная экономика») Имеется полное материально-техническое обеспечение процесса подготовки студентов к итоговой аттестации: интерактивные доски, персональные компьютеры, интернет – ресурсы и другое оборудование, в том числе:

В целом каждый студент имеет возможность использовать технические средства обучения в объеме 14 часов в неделю.

ПРИЛОЖЕНИЕ Структура ООП магистратуры Перечень дисциплин для Коды разработки Трудоем форми примерных Учебные циклы, разделы кость руемых программ, а Код и проектируемые (зачетные так же компе единицы)* учебников и тенций результаты их освоения учебных пособий М.1 10- Общенаучный цикл Вариативная часть ОК- (знания, умения, навыки определяются ОК- ООП вуза) ОК- ОК- ОК- ОК- М.2 40- Профессиональный цикл Базовая (общепрофессиональная) часть 10- В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

Микроэкономи ка Знать (продвинутый ПК- закономерности функционирования уровень) современной экономики на макро- и ПК- микроуровне;

основные результаты новейших ПК- исследований, опубликованные в ведущих Макроэкономи профессиональных журналах по ка проблемам макро-, микроэкономики, ПК- (продвинутый эконометрики;

уровень) современные методы эконометрического анализа;

ПК- современные программные продукты, Эконометрика необходимые для решения экономико- ПК- (продвинутый статистических задач;

Уметь уровень) ПК- применять современный математический инструментарий для ПК- решения содержательных экономических задач;

ПК- использовать современное программное обеспечение для решения ПК- экономико-статистических и эконометрических задач;

ПК- формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на микро- и макроуровне;

ПК- ПК- Владеть методикой и методологией ПК- проведения научных исследований в профессиональной сфере;

ОК- навыками самостоятельной исследовательской работы;

ОК- навыками микроэкономического и макроэкономического моделирования с применением современных инструментов;

ОК- современной методикой построения эконометрических моделей.

ОК- Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза) ОК- М.3 45- Практики и научно исследовательская работа ОК- практические умения и навыки ОК- определяются ООП вуза ОК- ОК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ОК- М.4 10- Итоговая государственная ОК- аттестация ОК- ОК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- Общая трудоемкость основной образовательной программы *) Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды текущей и промежуточной аттестаций ПРИЛОЖЕНИЕ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ Направление 080100. Магистерская программа «Региональная экономика»

Часов с преподавателем Формы контроля Всего ЗЕТ из них Конт Зачет Экс Индекс Наименование Экз Курсовы Контр роль Всего Зач ыс Курсовы По По пер Ле П аме е ольн Лек Лаб Пр КСР СРС (Эк+ Факт Лаб КСР еты оценк е работы ЗЕТ плану тно к р ны проекты ые За), ой е час Итого 7 8 4 2 146 40 6 100 4,392 4,392 1975 111 122 122 26 6 Итого по ООП (без 7 7 4 2 140 38 6 96 4,320 4,320 1913 107 120 120 24 6 факультативов) Б=17% В=83% ДВ(от В)=30% 27% 4% 69% 0% Итого по циклам М1, М2 7 7 4 2 140 38 6 96 2,160 2,160 1913 107 60 60 24 6 В=100% ДВ(от В)=33% 8% 0% 92% 0% М1 Общенаучный цикл 1 4 26 2 24 540 540 489 25 15 15 2 М1.Б Базовая часть М1.В Вариативная часть 1 4 26 2 24 540 540 489 25 15 15 2 М1.В.ОД Обязательные дисциплины 1 2 16 2 14 360 360 327 17 10 10 2 М1.В.ОД.1 Деловой иностранный язык 1 6 6 108 108 98 4 3 3 Методология научного М1.В.ОД.2 исследования (научный 1 4 4 144 144 131 9 4 4 семинар) Трансакционный сектор М1.В.ОД.3 1 6 2 4 108 108 98 4 3 3 2 экономики М1.В.ДВ Дисциплины по выбору 2 10 10 180 180 162 8 5 5 М1.В.ДВ. Математические методы и компьютерные технологии в 1 1 6 6 108 108 98 4 3 3 управлении региональной экономикой Генезис денежных и валютных систем Информационные системы учета, анализа и аудита 4 Управление ВЭД М1.В.ДВ. Современная методика преподавания экономических 1 дисциплин в уровневой 1 4 4 72 72 64 4 2 2 системе экономического образования Современная практика преподавания бухгалтерских 2 дисциплин в уровневой системе экономического образования Современная методика преподавания финансовых 3 дисциплин в уровневой системе экономического образования Б=22% В=78% ДВ(от В)=28% 32% 5% 63% 0% М2 Профессиональный цикл 6 3 4 2 114 36 6 72 1,620 1,620 1424 82 45 45 22 6 М2.Б Базовая часть 2 1 26 8 6 12 360 360 312 22 10 10 8 6 Макроэкономика (продвинутый М2.Б.1 1 10 4 6 108 108 89 9 3 3 4 уровень) Микроэкономика (продвинутый М2.Б.2 1 10 4 6 144 144 125 9 4 4 4 уровень) Эконометрика (продвинутый М2.Б.3 1 6 6 108 108 98 4 3 3 уровень М2.В Вариативная часть 4 2 4 2 88 28 60 1,260 1,260 1112 60 35 35 14 М2.В.ОД Обязательные дисциплины 4 1 2 2 62 20 42 900 900 790 48 25 25 8 Государственная региональная М2.В.ОД.1 1 8 2 6 72 72 60 4 2 2 2 политика М2.В.ОД.2 Зоны роста мировой экономики 2 8 2 6 108 108 96 4 3 Планирование и М2.В.ОД.3 прогнозирование 2 10 4 6 180 180 161 9 5 регионального развития Региональная демография и М2.В.ОД.4 2 8 2 6 144 144 132 4 4 занятость населения М2.В.ОД.5 Региональная статистика 1 1 8 2 6 108 108 91 9 3 3 2 Теория пространственного М2.В.ОД.6 1 10 4 6 108 108 89 9 3 3 4 развития М2.В.ОД.7 Финансы региона 2 2 10 4 6 180 180 161 9 5 М2.В.ДВ Дисциплины по выбору 1 2 26 8 18 360 360 322 12 10 10 6 М2.В.ДВ. Инвестиционная стратегия 1 1 8 2 6 144 144 132 4 4 4 2 региона Экономика и планирование развития городского хозяйства М2.В.ДВ. Экономическая безопасность 1 2 8 2 6 144 144 132 4 4 региона Экономика и управление социальной сферой региона М2.В.ДВ. Стратегия инновационного 1 1 10 4 6 72 72 58 4 2 2 4 развития региона Инвестиционная и 2 внешнеэкономическая деятельность региона Индекс Наименование Экз Зач Зач. с Тип Часов ЗЕТ Недель О. по Экс Всего СРС Ауд Факт ЗЕТ п М3 Практики, НИР 1,620 1,620 45 45 М3.У Учебная практика 378 378 10,5 10, Педагогическая практика 2 False Расср 378 378 10,5 10, Научно-исследовательская М3.Н 540 540 15 15 работа Научно-исследовательская 1 False Расср 432 432 12 12 работа Научный семинар 2 False Расср 108 108 3 М3.П Производственная практика 702 702 19,5 19,5 Научно-производственная 2 False Расср 378 378 10,5 10, практика Научно-исследовательская 1 False Расср 324 324 9 9 практика Часов ЗЕТ Недель по Экс Всего Факт ЗЕТ п Итоговая государственная М4 540 540 15 аттестация ФТД Факультативы 1 6 2 4 72 72 62 4 2 2 2 Стилистика русского научного ФТД.1 1 6 2 4 72 72 62 4 2 2 2 дискуса

Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.