авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 12 |

«АННОТАЦИИ ЗАВЕРШЕННЫХ В 2010 ГОДУ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ ПО ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ Аннотации публикуются в соответствии с решением Правительственной комиссии по высоким ...»

-- [ Страница 4 ] --

Трагедия Ивана в том, что «высшая» радость (искренняя и страстная вера) в отрыве от «низшей» – неполноценна, перестает отвечать своей сущности, подобно тому как «низшая» в отрыве от «высшей» становится проклятием низменных страстей. Проблема Ивана повторяет проблему Дмитрия: как Дмитрию не хватает подлинности и глубины его веры, чтобы осветить и освятить его «сладострастие», его жизненную энергию, так Ивану не хватает непосредственной жизненной силы, чтобы сделать свою веру действенной и по-настоящему живой. Тем не менее в романе недвусмысленно утверждается, что Иван преодолеет свой кризис, победит темное начало в своей личности и соединит свою веру с живой энергией радости. Иван выступает в роли Иоанна Крестителя по отношению к Алеше, он подводит его к подлинной вере и к той «высшей» радости, которая составляет суть этой веры. Алешина Кана Галилейская обозначает обретение этой веры, т. е. окончательное обретение себя.

Номер проекта: 09-03-00664а.

Название проекта: Этносоциальное будущее Москвы. Прогноз и комплексная оценка.

Руководитель: Жуков В.И.

Организация: Российский государственный социальный университет (ГОУ ВПО).

Краткая аннотация полученных результатов: На первом этапе реализации проекта «Этносоциальное будущее Москвы. Прогноз и комплексная оценка» проведен сравнительный анализ этносоциальных исследований в России и Российский гуманитарный научный фонд за рубежом, выявлены место и роль эвристики в отечественных и зарубежных этносоциальных исследованиях, проведена работа по оценке разработанности теоретических основ исследования этносоциальной структуры, этносоциальной стратификации российского общества, выявлены особенности методологии этносоциального исследования, разработана методология и методика исследования этносоциальных процессов в Москве, проанализированы теории моделирования этносоциальных процессов. По итогам работы подготовлены и опубликованы 4 статьи в журнале ВАК РФ.

На втором этапе реализации проекта разработаны и апробированы инструменты эмпирического исследования этносоциального будущего Москвы, проведен опрос 1500 учащихся 11 классов г. Москвы и 1200 москвичей в возрасте от 18 до 35 лет, мониторинг СМИ по проблеме конструирования межэтнических отношений и отношения к мигрантам», анализ статистики по проблемам репродуктивного поведения москвичей и миграционных процессов в Москве, обработаны, проанализированы результаты опросов и мониторинга СМИ, произведена интерпретация результатов опроса и мониторинга СМИ. По итогам работы подготовлена монография «Этносоциальное будущее Москвы. Комплексная оценка и прогноз», в которой представлены теоретико-методологические основания изучения этносоциального будущего Москвы;

даны комплексная оценка этносоциальной ситуации в столичном мегаполисе, прогноз этносоциального будущего Москвы.

По итогам работы подготовлена рукопись монографии. В первом разделе рукописи монографии представлен сравнительный анализ этносоциальных исследований в России и за рубежом, теоретические и методологические концепции этносоциальных исследований, методология и методика социологического анализа этносоциального будущего Москвы, теория моделирования этносоциальных процессов.

Во втором разделе дана характеристика культуры московского мегаполиса в этнокультурном измерении, на эмпирическом материале раскрыто влияние миграционных процессов на этносоциальную ситуацию в Москве, проанализированы репродуктивные установки москвичей, ценности, стереотипы этнического поведения москвичей как детерминанты этносоциального будущего столицы.

В третьем разделе раскрыты возможные сценарии этносоциального будущего Москвы.

Номер проекта: 08-03-00096а.

Название проекта: Общественно-политические и социально-экономические риски в сфере национальной безопасности России. Анализ и прогноз.

Руководитель: Загладин Н.В.

Организация: ИМЭМО РАН.

Краткая аннотация полученных результатов: Социально-политическая стабильность - не самоцель. Она важна лишь постольку, поскольку создает нормальные, более или менее благоприятные возможности для развития. В противном случае стабильность превращается в застой. Стабильность не тождественна поэтому фиксации, консервированию принципиальных и структурных основ существующей экономической и социально-политической модели, а в международном плане--основ существующего миропорядка. В современном мире стабильность носит динамический характер, обеспечивается постоянным обновлением тех или иных аспектов существующей модели. Это обновление призвано дать своевременный ответ на обозначающиеся в ходе общественной практики риски, вызовы и проблемы.

Источники этих вызовов и проблем лежат в самых различных сферах--от экономической, социальной, внутри- и международно-политической до экологии и процессов изменения климата.

В последние годы угроза дестабилизации возникала прежде всего и главным образом как следствие более тяжелого, чем обычно, мирового экономического кризиса. Вопреки распространенному мнению, такая опасность существовала и для тех стран (Китай, Индия), которые как будто не были существенно затронуты кризисом (продолжали наращивать производство).

В ходе кризиса (или, скорее, его первой фазы) не было, тем не менее, зафиксировано сколько-нибудь существенных нарушений стабильности ни в одной из основных стран мира. Такие нарушения (впрочем, обычно не носившие катастрофического характера) были отмечены преимущественно в некоторых малых странах.

Понятно, что антикризисные меры должны были в идеале обеспечивать решение триединой задачи: предотвращения экономического краха, то есть поддержания сколько-нибудь успешного функционирования экономического механизма, смягчения социальных последствий кризиса (для разных слоев населения с различными, нередко сталкивающимися интересами) и создания благоприятных возможностей для дальнейшего, прежде всего экономического, развития. Эти меры находились, как правило, в сложном, зачастую противоречивом взаимоотношении друг с другом (хотя бы в силу соперничества за ограниченные ресурсы). Совершенно очевидно, что Российский гуманитарный научный фонд при всем сходстве возникших проблем и вызовов условия, возможности и методы поддержания стабильности в разных странах были различны.

Российская модель обеспечения стабильности в период кризиса во многом отличалась от остальных. При значительной остроте кризисных проявлений благоприятным фактором стала, как известно, величина финансового резерва, накопленного за годы высоких цен на нефть, равно как и быстрое возобновление их роста. Это предоставило государству определенное поле для маневра, хотя, по мнению многих экспертов, такой маневр не был особенно удачным (банковская система была поддержана, но деньги почти не дошли до производства, из пострадавших массовых слоев населения получили помощь в основном только пенсионеры, безработица сдерживалась искусственно за счет принуждения предпринимателей к замене увольнений паллиативными мерами типа сокращения рабочей недели или предоставления неоплаченных отпусков). Хуже всего дело обстояло с обеспечением инновационного послекризисного развития. Это, как известно, создало необходимость специального выдвижения президентом программы модернизации.

Для сохранения стабильности в России намного большее значение, чем антикризисные меры правительства, имело социально-психологическое состояние общества-накопившаяся в нем усталость от катаклизмов ХХ века, неприятие в связи с этим перспективы новых потрясений и резких поворотов, атомизация населения, его политическая пассивность, отсутствие взаимного доверия и солидарности. В протестах участвовали, как правило, лишь те группы населения, чьи интересы были затронуты непосредственно, и массовые выступления оставались разрозненными, локальными. Сохранялся традиционный государственный патернализм, находивший выражение в высоком рейтинге двух высших руководителей. Все это уберегло страну от явных нарушений стабильности, но не породило благоприятных перспектив дальнейшего развития, требующих, как известно, иного человеческого капитала.

В целом, кризис не привел к существенному нарушению социально-политической стабильности в мире, что само по себе может считаться благом. Однако, во-первых, отсутствие такого рода нарушений, критических ситуаций (да и сама кратковременность острой фазы кризиса) создает соблазн возвращения к status quo ante, уменьшает побудительные мотивы к внесению качественных изменений, обеспечивающих дальнейшее развитие. Во-вторых, если кризис не исчерпан (а отсутствие качественных изменений в экономической, социальной, внутри- и международно политической сферах наводит на эту мысль), то при новом его обострении (или затяжной стагнации) могут уже не сработать некоторые из тех стабилизационных факторов, которые сыграли роль в 2008--2009 годах. Так, например, в развитых странах, возможно, будут дискредитированы не только те кадры государственных руководителей, которые вынуждены были уйти от власти в кризисные годы, но и те, которые пришли им на смену. В Китае могут взорваться те сложные и многоуровневые социальные противоречия, которые сейчас перекрываются успешным развитием. Россия уже не будет иметь той «подушки безопасности», которую она имела к началу кризиса. Поэтому необходимость модернизации, могущей обеспечить новый виток развития, не снимается не только в масштабах отдельных государств, но и в международном плане.

Номер проекта: 08-03-00237а.

Название проекта: Развитие представлений о бесконечном и законе исключенного третьего в античной математике и философии.

Руководитель: Зайцев Е.А.

Организация: Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН (ГУ).

Краткая аннотация полученных результатов: 1. В результате исследования сведений из доксографов, касающихся понимания противоположности конечного и бесконечного в раннепифагорейской традиции, сделан вывод о неконтрадикторном характере пар пифагорейских противоположностей (перечисленных Аристотелем), включая противоположность конечного (peras) и бесконечного (apeiron), а также нечетного и четного. Этот вывод согласуется с наличием прямых наглядных доказательств для предложений о четных и нечетных числах в «Началах» Евклида.

2. Проанализированы тексты Платона, касающиеся арифметики как учения о чете и нечете. Установлено, что Платон при обсуждении чета и нечета почти не использует термин «число», что свидетельствует об отсутствии у него родовидового (абстрактного) понимания числа, как состоящего из двух видов – четного и нечетного. Этот факт хорошо согласуется с отсутствием представления о контрадикторности четного и нечетного в раннепифагорейской арифметике. Дана критика ряда современных интерпретаций порождения идеальных чисел Платона, исходящих из монистических представлений о порождении мира из единого начала, а числового ряда из единицы, что противоречит дуалистическому восприятию мира и числа ранними пифагорейцами.

3. Реконструирован фрагмент архаичной пифагорейской арифметики, опирающейся на наглядные доказательства без использования понятия бесконечности и закона исключенного третьего (за основу взяты предложения IX книги «Начал», начиная с IX, 21).

Российский гуманитарный научный фонд 3. Проанализированы практически все современные реконструкции доказательств несоизмеримости стороны и диагонали квадрата, а также доказательств иррациональности квадратных корней из натуральных чисел, не являющихся полными квадратами. Особое внимание было обращено на интерпретации «феодорова» фрагмента диалога Платона «Теэтет». Было показано, что даже арифметические реконструкции, использующие наглядное представление чисел в виде счетных камешков, существенно опираются на представление о контрадикторности четного и нечетного. Выделена геометрическая реконструкция Б. Артманна, в которой несоизмеримость величин доказывается наглядно в рамках наивной геометрии без использования абстракций и формальной логики.

4. В контексте изучения вопроса о несоизмеримости стороны и диагонали квадрата был проведен анализ конструкции «сторонних» и «диагональных» чисел. Установлено, что эта конструкция существенно опирается на неопифагорейское монистическое представление о порождении мира из единого начала, а числового ряда из единицы. Таким образом, она не могла принадлежать ранним пифагорейцам, которые придерживались дуалистических взглядов.

5. Была сформулирована новая стратегия реконструкции античной математики. Вместо реконструкции методов, применявшихся в античных теориях, мы сосредоточили усилия на реконструкции объектов, в отношении которых эти методы были развиты. Основанием этого является обоснованный нами в ходе работы над проектом тезис о приоритете объекта над методом в античной математике. Этот тезис позволил перевести обсуждение проблемы из плоскости применения инфинитезимальных методов и закона исключенного третьего (обеспечивающего их легитимность) в плоскость рассмотрения исследовавшихся античными математиками объектов.

6. Второй результат методологического характера был получен в результате логического анализа предикатов равенства и неравенства. Согласно Аристотелю, равенство и неравенство являются взаимоисключающими (контрадикторными) только тогда, когда они присущи сравниваемым объектам по природе. Было показано, что классическая греческая математика в двух случаях нарушала установленные Аристотелем логические правила, то есть декларировала контрадикторность равенства, когда на это не было оснований (рассматриваемые объекты не допускали равенства «по природе»): в общей теории отношений (V книга «Начал») и в рамках метода исчерпывания с использованием понятия бесконечности и рассуждений от противного, что свидетельствует о высокой степени абстракции, достигнутой в этих теориях.

7. Было дано логико-философское обоснование архаичной доевклидовой теории пропорций и проведена ее реконструкция. В основе реконструированной нами теории отношений лежит не метод (как в реконструкциях других авторов), но конкретный геометрический объект – гномон, исследуемый методами геометрической алгебры. Жесткая привязка метода к объекту позволяет в этой теории вести доказательства прямым образом.

8. Было показано, что единственным способом прямого сравнения криволинейной и прямолинейной величины в греческой математике могло стать введение в качестве общего рода этих величин необычной для традиционной математики величины – веса фигуры и ее элементов. Показано, что именно этой стратегии следовал Архимед в «Эфоде», когда проводил при помощи (идеального) взвешивания прямое сравнение криволинейных и прямолинейных величин.

Номер проекта: 10-03-00183а.

Название проекта: Учёный-историк П.Н. Ардашев в системе научных коммуникаций "русской исторической школы" конца 19-начала 20 вв.

Руководитель: Зарубин А.Н.

Организация: Чувашский государственный университет (ГОУ ВПО).

Краткая аннотация полученных результатов: Результатом выполненного проекта стали: публикация книги «Павел Николаевич Ардашев: биобиблиографический указатель (1890 -2010) / сост. А.Н.Зарубин. – Чебоксары: Изд-во Чуваш.

ун-та, 2010. 84 с.», а также написание статей «Взгляды П.Н. Ардашева на французских провинциальных интендантов конца старого порядка в свете современных зарубежных исследований» // Вестник Чувашского университета. 2010.

№ 2. С. 26-33;

«П.Н. Ардашев об истории развития национализма в Западной Европе» // Полиэтничность России в контексте исторического дискурса и образовательных практик XIX-XXI вв.: сб. ст. всерос. науч. конф. (III Арсентьевские чтения). Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2010. С. 176-181. Кроме того были подготовлены следующие статьи Зарубина А.Н., написанные совместно с Ивановой Т.Н.: В.И. Герье как «надежный путеводитель» в научной карьере П.Н. Ардашева: к вопросу о складывании функций научного руководителя на рубеже XIX – XX вв. // Мир историка:

историографический сборник. Омск: Изд-во ОмГУ. 1,1 п.л. (в печати);

Н.И. Кареев и П.Н. Ардашев: к публикации забытого некролога // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. 1, п.л. (в печати).

В ходе реализации проекта была проанализирована организационная форма, внутренняя структура «русской исторической школы», проблема лидерства и способы трансляции информации внутри нее. Основываясь на Российский гуманитарный научный фонд собранном архивном материале, была выстроена схема сети профессионального сообщества ученых «русской исторической школы» с обозначением различных видов связей ученых: личное знакомство, дружеская связь, конфликтная связь, связь «учитель – ученик». Кроме того была составлена «Матрицу взаимодействий внутри «русской исторической школы» по данным переписки ее представителей с 1890 по 1919 гг.» с определением места П.Н.

Ардашева в ней.

Анализируя матрицу взаимодействий внутри «русской исторической школы», мы пришли к выводу, что Ардашев занимал одно из видных мест в системе ее научных коммуникаций.

Проведенное нами исследование подтвердило выдвинутую нами гипотезу, высказанную еще Р. Коллинзом, о том, что творчество ученого является в определенной степени результатом его сетевых взаимодействий. Анализ взаимоотношений П.Н. Ардашева с А.М. Ону и Н.И. Кареевым по материалам их переписки продемонстрировал этот факт серьезного влияния общения между учеными на их научное творчество, К примеру, П.Н. Ардашев учел ряд замечаний А.М. Ону в своей магистерской и докторской диссертациях.

В то же время не стоит недооценивать влияние на творчество ученых «русской исторической школы» общественно политической ситуации в стране в начале XX в. Можно даже говорить, что научная деятельность историков получала определенную подпитку со стороны социально-исторических проблем России того периода. Мы предположили, что кризис русского самодержавия начала XX в., обусловленный недостатком глубоких реформ, повышал актуальность рассмотрения реформистских начинаний французского королевского правительства и провинциальных интендантов перед Великой французской революцией. Возможно, П.Н. Ардашев понимал актуальность этой темы и поэтому сделал ее предметом своего исследования.

Анализ связей ученых «русской исторической школы» подвел нас к выводу, что на силу связей между ними оказывает не только научные интересы, но и общественно-политические взгляды. Часто эти взгляды приводят к серьезному охлаждению в отношениях между учеными, ранее являвшимися друзьями. Так, например, произошло в отношениях П.Н. Ардашева с Е.Н. Щепкиным.

В проекте были охарактеризованы специфические особенности участия П.Н. Ардашева в научном дискурсе «русской исторической школы», выяснено реальное соотношение избранной Ардашевым проблематики и магистрального направления в рамках данной научной школы и ее системы историописания. Кроме того был определен уровень общественного восприятия творческих достижений П.Н. Ардашева и влияние его трудов на развитие «русской исторической школы».

Номер проекта: 08-03-00032а.

Название проекта: Профессиональная востребованность менеджеров социально-культурной деятельности на рынке труда Восточной Сибири.

Руководитель: Затеева Н.А.

Организация: Вост-Сиб. ГАКИ.

Краткая аннотация полученных результатов: Проект «Профессиональная востребованность менеджеров социально культурной деятельности на рынке труда Восточной Сибири» выполнялся коллективом преподавателей ФГОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств» на протяжении 2008-2010 гг. На начальном этапе реализации проекта было проведено социологическое исследование в Республиках Бурятия, Тыва, Хакасия, Саха (Якутия), Красноярском и Забайкальском краях, Иркутской области, в результате которого были определены каналы формирования и состояние кадрового потенциала социально-культурной сферы, выявлены проблемы развития кадрового ресурса учреждений культуры. На следующем этапе был осуществлен сбор информации о трудоустройстве выпускников кафедры социально-культурной деятельности в регионе, подготовлен методический комплекс по консультированию, повышению квалификации специалистов социально-культурной сферы. В дальнейшем был проведен круглый стол, направленный на определение механизмов взаимодействия образовательных учреждений с потенциальными и реальными работодателями – представителями социально культурной сферы. В процессе реализации данного проекта был подготовлен ряд научных и методических публикаций (общий объем более 53 п.л.), были выявлены противоречия между потребностями и возможностями повышения качества кадрового ресурса учреждений культуры, были определены перспективы сотрудничества институтов воспроизводства кадров и потребителей их услуг.

Монографии, подготовленные исполнителями проекта, затрагивают различные аспекты проблемы. Коллективная монография «Профессиональная востребованность менеджеров социально-культурной деятельности на рынке труда Восточной Сибири» представляет собой результат реализации проекта по изучению кадрового потенциала социально-культурной сферы в Восточной Сибири. В работе представлен анализ общих проблем и региональной Российский гуманитарный научный фонд специфики развития кадрового ресурса, определена роль регионального вуза по совершенствованию профессиональной подготовки работников культуры.

Монография Борисовой А.А. «Развитие творческой самореализации в процессе профессиональной подготовки специалистов социально-культурной сферы» посвящена одной из актуальных проблем современной социально культурной практики – развитию творческого потенциала специалистов в процессе их профессиональной подготовки.

В результате научного исследования данной проблемы автором монографии разработана модель педагогической системы развития творческой самореализации личности в образовательных учреждениях культуры и искусств, основывающаяся на непрерывности трехуровневой профессиональной подготовки специалистов социально культурной сферы. Борисовой А.А. определены условия реализации разработанной модели, а так же технологии создания педагогической среды, благоприятной для творческой самореализации студентов.

Работа Затеевой Н.А. и Татаровой С.П. «Социально-культурная деятельность в Восточной Сибири: история становления, современное состояние и перспективы развития» посвящена изучению эволюции социально культурной деятельности на территории Восточной Сибири с момента возникновения первых социально-культурных практик до современности. В работе рассмотрены особенности становления системы учреждений культуры, специфика кадрового ресурса и проблемы развития социально-культурной сферы региона.

Одним из важных итогов реализации проекта стало упрочение связей между образовательными учреждениями сферы культуры и искусств Восточной Сибири, студентами и выпускниками, специалистами и работодателями, определившими пути оптимального взаимодействия и сотрудничества с целью развития социально-культурного потенциала региона.

Номер проекта: 08-03-00639а.

Название проекта: Философия и проблемы гуманизации технических наук.

Руководитель: Иванов Б.И.

Организация: Санкт-Петербургское философское общество (ОО).

Краткая аннотация полученных результатов: Основные итоги выполнения проекта заключаются в разработке базовых элементов концепции гуманитаризации технических наук, что было связано с решением основной задачи, на выполнение которой был направлен проект.

Задача включала в себя теоретическую и практическую составляющие.

Во-первых, было осуществлено философское осмысление научной рациональности в контексте современного технического знания и современного техногенного мира, а также определены необходимость и возможность гуманитаризации технических наук. Во-вторых, было проведено исследование необходимой связи философии, гуманитарных и технических наук в области непосредственных научных практик, а также в сфере образования, а также роли гуманитарного знания в целом в подготовке научно-технического специалиста. В этой связи были продуманы конструктивные модели преподавания философских и иных гуманитарных дисциплин в технических вузах и на соответствующих факультетах университетов.

Итоги были получены в результате работ в следующих направлениях:

1. Обоснована актуальность философского исследования проблемы гуманитаризации технических наук была обоснована 1. В отношении проблемного поля философии науки. 2. В отношении проблемного поля философии техники. 3. В отношении области современных научных исследований. 4. В отношении современных условий реформирования высшей школы. 5. В отношении сферы общественных практик современности. 6. В отношении к решению проблемы легитимации философских исследований.

2. Обоснована возможность и необходимость философской разработки гуманитарных оснований технической деятельности и технических наук, а также гуманитаризации технических наук и технического образования в целом.

Во-первых, в контексте анализа исторического процесса формирования высшего технического образования в России.

При этом особое внимание было уделено выяснению причин кризисных явлений в техническом образовании, а также процессам гуманитаризации определяющим возможность преодоления этих явлений. Во-вторых, в контексте анализа становления и развития технического знания и технических наук. При этом анализ особенностей современных технических наук, их методов, понятий, ориентиров приводит к закономерному выводу о необходимости формирования технознания как необходимого комплексного исследования развития техники и технических наук, отвечающего задачам гуманитаризации технических наук. В-третьих, в контексте анализа основных тенденций развития современного технического знания: в частности при рассмотрении проблемы несовместимости целевых требований новизны и надежности технических устройств, проблемы методологических оснований технических наук, Российский гуманитарный научный фонд в частности формирования новой терминологии, проблемы моделирования и расчета положительных и отрицательных последствий функционирования технического объекта в широком социальном контексте, проблемы организации системотехнической деятельности и др.

3. Разработаны базовые элементы содержания философии техники, связанные непосредственно с проблемой гуманитаризации технических наук. Во-первых, определены уровни тематизации понятия гуманитаризации в отношении к техническим наукам, а также понятие гуманизации в этом контексте. Во-вторых, разработаны проблемы философии техники, связанные с формированием нового мировоззрения, основанного на нравственно экологическом императиве. Систематизированы основные теоретические и практические задачи современной инженерной этики. В-третьих, проанализированы структура, исходные понятия, методологические проблемы, основные термины, целевая и ценностная ориентация технознания, а также гносеологический статус технознания как синтеза наук и знаний о технике, технологии и техносфере. В-четвертых, были рассмотрены проблемы возникновения позиций техницизма и антитехницизма в философской рефлексии феномена техники. В-пятых, была описана специфика современной технической рациональности, ее целевые и ценностные ориентиры. Были разработаны методологические основания критики технической рациональности, разоблачающие идеологию технического редукционизма и технического детерминизма. В-шестых, проанализированы исторические эпохи взаимоотношений науки и техники, особенности становления современного этапа, когда с одной стороны научные исследования создают необходимую базу для технических изобретений и усовершенствований и, с другой стороны, научное исследование подчиняется техническим ориентирам эффективности и производительности. Определен метод совместного рассмотрения научной и технической рациональности. В-седьмых, проведен анализ проблем методологии инженерной деятельности в контексте понятия современной научной рациональности, а также анализ понятия постнеклассической рациональности в применении к технической деятельности. В-восьмых, проведено систематическое описание особенностей трансформации общей и естественнонаучной картины мира при переходе к современной парадигме научной деятельности, а также процессов, связанных с технизацией современной научной картины мира.

4. Проведено описание конструктивных возможностей взаимодействия специалистов в сфере гуманитарных и технических наук в практической сфере (области принятия решений), а также в теоретической сфере (разработке предметно-методологической определенности технических наук). В этом контексте была проведена аналитика специфики процессов совершенствования техники и развития технических наук относительно конкретных областей:

мехатроника, приборостроение (частично машиностроение) и нанотехнологии, а также обнаружена конструктивность совместного рассмотрения специалистами в области технических и гуманитарных наук ряда философских и научных понятий.

5. Определены модели преподавания философских и иных гуманитарных дисциплин в технических вузах и на соответствующих факультетах в университетах.

Номер проекта: 09-03-00544а.

Название проекта: Возрождение метафизики в современной аналитической философии.

Руководитель: Иванов Д.В.

Организация: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (ГОУ ВПО).

Краткая аннотация полученных результатов: В отечественной философии стало уже традиционным проводить различие между классическими и неклассическими философскими теориями, стратегиями философствования. При этом часто классическая философия отождествляется с метафизикой, а неклассическая философия понимается как философия либо избавившаяся от метафизики, либо ставящая своей задачей преодолеть метафизику. Кроме того, как кажется, в отечественной философии присутствует точка зрения, что метафизика – это что-то, что осталось в прошлом, что было преодолено. Задача данного исследования показать на примере развития философии языка и философии сознания в двадцатом веке, что метафизика не только не осталась в прошлом, но что она вновь возрождается, что работа философов второй половины двадцатого века ни чем не отличается принципиально от работы, например, великих метафизиков Нового времени.

Чтобы это понять, необходимо обратиться к истории аналитической философии, начиная с середины прошлого века. После сороковых годов ХХ в. в аналитической философии произошло два поворота, изменивших отношение аналитических философов к метафизике. Первый поворот произошел в начале 50-х годов. Он был связан с критикой Куайном идей своего учителя Карнапа – идей, которые лежали в основе карнаповской критики метафизики. Второй поворот можно связать с работами Крипке начала 70-х годов, посвященными пересмотру базовых семантических идей, разделяемых предшествующими философами, в том числе Куайном и его последователями. Возрождая классическую метафизику, которую еще также можно обозначить как модальную метафизику, поскольку она оперирует модальными суждениями относительно возможности и необходимости определенных истин, Крипке также возрождает картезианские по духу аргументы в поддержку дуализма. Однако как было выявлено картезианский модальный аргумент Крипке хотя и демонстрирует отсутствие Российский гуманитарный научный фонд тождества между ментальным и физическим, тем не менее, не демонстрирует возможность дуализма. Более того, принятие основных идей Крипке, позволяет показать, что другой современный картезианский аргумент в поддержку дуализма – аргумент зомби – обречен на провал. Основной результат этой части работы заключается в том, что если мы принимаем идеи Крипке, то мы должны признать, что аргумент зомби не способен привести нас к выводу об отсутствии тождества между сознанием и телом. Либо же мы должны признать, что этот аргумент зависит от модального аргумента Крипке и базируется на полученных в нем выводах. В таком случае аргумент зомби оказывается тривиальным и не является сколько-нибудь интересным в теоретическом смысле. Более того, как уже было отмечено, аргумент Крипке лишь демонстрирует отсутствие тождества между ментальным и физическим, но он не является аргументом в поддержку дуализма. Если мы принимаем аргумент Крипке, то мы должны признать, что верным решением психофизической проблемы является либо функционализм, либо какой-нибудь вариант нередуктивного физикализма.

Обращаясь к анализу функционализма, мы можем увидеть, что некоторые формы метафизических исследований могут быть совместимы в принципе с контекстом неклассического философствования. Можно сказать, что анти субстанциализм функционализма позволяет классифицировать эту теорию сознания как неклассическую. Если это – так, то другим интересным следствием успеха функционализма является то изменение в понимании связи метафизики и неклассической философии, которое должно у нас произойти. Как уже отмечалось, в отечественной традиции стало традиционным отождествлять классическую философию, прежде всего, с метафизикой, а неклассическую философию – с преодолением метафизики. Возможно, такое понимание сложилось из-за отождествления метафизики исключительно с тем разделом, который обозначался как общая метафизика, или онтология, и из-за критики тех субстанциалистских ответов, которые давались на главный вопрос онтологии. Однако подобная критика метафизики, даже если она справедлива, не означает, что мы преодолели метафизику, и что она должна остаться в прошлом. В проекте было продемонстрировано, что метафизика, даже в ее классическом понимании, не сводится исключительно к общей метафизике или онтологии, а ответы на вопрос «что существует?» не обязаны даваться в субстанциальном ключе. Анализ развития философии языка и философии сознания позволил показать, каким образом метафизика возвращается в контекст современной философии, пример же функционализма продемонстрировал возможность существования метафизики в контексте неклассической философии.

Номер проекта: 09-03-00438а.

Название проекта: Конституционно-правовое регулирование федеративных отношений: мировой опыт.

Руководитель: Ившина И.Н.

Организация: Вятский государственный гуманитарный университет (ГОУ ВПО).

Краткая аннотация полученных результатов: В результате проведенных исследований составлен библиографический указатель имеющихся в России научных изданий по проблемам конституционно-правового регулирования федеративных отношений в странах мира в области правовых наук, политологии и истории.

Собраны тексты федеративных договоров и федеральных конституций стран мира, причем как в исторической ретроспективе (начиная с договора между четырьмя кантонами Швейцарии 1291 г.), так и тексты всех действующих в мире в настоящее время федеральных конституций. Часть текстов конституций переведена на русский язык и научно отредактирована (Конституция Объединенных Арабских Эмиратов, Конституция Папуа Новой Гвинеи, Конституция Австралии, Конституция Сент-Китс и Невис, Конституция Багамских островов и т.д.).

Собранный материал скомпонован по темам и теоретически проанализирован;

подготовлены рукописи четырех глав монографии: «Федерации Америки», «Федерации Азии», «Федерации Европы», «Федерации Австралии и Океании».

Созданы электронные презентации по федеративным системам Германии, Австрии, России, Мексики, Австралии, Пакистана, Индии, Малайзии и Канады. Они станут частью электронного учебного пособия по федералогии (см. план исследований на 2010 г.).

Подготовлено пять научных статей по проблематике конституционно-правового регулирования федеративных отношений.

Новизна проведенного исследования заключается в сборе фактологического материала о федерациях, систематизации и теоретическом обобщении знаний о федеративных системах мира, стирании «белых пятен» в конституционной истории и практике регулирования федеративных отношений в таких государствах мира, как Багамские острова, Папуа-Новая Гвинея, Сент-Китс и Невис, Малайзия, Эфиопия, и практически всех мусульманских федераций.

Проведенная работа позволяет оперировать русскоязычными текстами федеральных конституций мира, то есть вводит в оборот новые источники;

особенностью исследования также является его историко-правовой характер, где Российский гуманитарный научный фонд анализ документов и практики реализации правовых норм осуществляется с формально-юридических позиций.

Проводятся теоретические обобщения истории федераций, которые могут использоваться для преподавания таких учебных дисциплин, как «Теория права и государства», «История права и государства зарубежных стран», «Конституционное право зарубежных стран» и др.;

готовится методический материал для учебного пособия «Федералогия».

Научные результаты командировок:

1. Ившина Ирина Николаевна: собран фактологический материал о федерациях Америки и Азии и составлен библиографический список изданий по федералогии, имеющийся в Библиотеке Академии наук (Санкт-Петербург);

собран фактологический материал о федерациях Америки и Азии составлен библиографический список соответствующих изданий, имеющихся во Всероссийской государственной библиотеке иностранной литературы (г.

Москва);

найдены тексты первых латиноамериканских конституций (1811-1856 гг.).

2. Петрова Ирина Александровна: собран фактологический материал о федерациях Австралии, Океании и Азии;

составлен библиографический список соответствующих изданий, имеющихся в Национальной библиотеке республики Татарстан (г. Казань) и Российской государственной библиотеке (г. Москва). В результате подготовлена статья «История федерализма в Малайзии», которая будет опубликована в 2010 г. и является частью диссертационного исследования автора. Подготовлена рукопись главы «Федерации Австралии и Океании».

3. Созонова Галина Николаевна: собран фактологический материал о федерациях Европы;

составлен библиографический список соответствующих изданий, имеющихся в Национальной библиотеке республики Татарстан (г. Казань) и Российской государственной библиотеке (г. Москва). В результате подготовлена статья «История федерализма в Австрии», которая будет опубликована в 2010 г. и является частью диссертационного исследования автора. Подготовлена рукопись главы «Федерации Европы».

4. Ившина Ирина Николаевна: собран фактологический материал о федерациях Америки и Азии и составлен библиографический список изданий по федералогии, имеющийся в Российской национальной библиотеке (Санкт Петербург).

5. Ившина Ирина Николаевна: собран фактологический материал о федерациях Америки и Азии и составлен библиографический список изданий по федералогии, а также диссертационных исследований, имеющийся в Российской государственной библиотеке (г. Москва). В результате трех командировок дописаны рукописи глав «Федерации Америки» и «Федерации Азии».

6. Ившина Ирина Николаевна: совместно с И.Ю. Козлихиным осуществлены обсуждение, научное редактирование и правка готовых переводов конституций федеративных государств и четырех глав рукописи.

7. Ившина Ирина Николаевна: совместно с И.Ю. Козлихиным осуществлена теоретическая обработка собранного фактологического материала, компоновка текста рукописей и составлен концептуальный развернутый план теоретической части монографии. Сданы в редакцию журнала «Известия вузов: Правоведение» две научные статьи по теории федерализма: Ившина И. Н. «Федерализация: понятие, территориальные и хронологические рамки процесса»

(0,9 п.л.);

Ившина И. Н. «Федерализация: классификация процесса» (0,6 п.л.).

8. Ившина Ирина Николаевна: подготовлена рукопись монографии «Становление федеративной государственности:

историко-правовое исследование» (18 п.л.).

Проведено обсуждение рукописи монографии «Конституционно-правовое регулирование федеративных отношений:

мировой опыт», по итогам которого принято решение опубликовать результаты исследования лишь частично, продолжив работу над собранным в ходе двухлетнего исследования материалом.

К печати подготовлена рукопись монографии «Становление федеративной государственности», где теоретически обобщен исторический опыт складывания и юридического оформления федеративных государств мира. Новизна данного исследования заключается в том, что собран обширный эмпирический материал по пятидесяти шести существующим и прекратившим существование федерациям мира, который детально проанализирован и прокомментирован в тексте монографии, а также статистически отражен в 12 приложениях. Автор впервые четко разграничивает предпосылки и причины федерализации, выделяет способы и этапы процесса учреждения федеративной государственности.

Проведенное исследования является чрезвычайно актуальным для России, так как создание подлинно федеративных отношений в нашем государстве требует анализа и осознания существующего мирового опыта конституционно правового регулирования федеративных отношений.

Российский гуманитарный научный фонд Номер проекта: 09-03-00597а.

Название проекта: Социокультурный портрет региона (Новосибирская область).

Руководитель: Игнатьев В.И.

Организация: Новосибирский государственный технический университет (ГОУ ВПО).

Краткая аннотация полученных результатов: В результате исследования было опрошено 500 чел. (жители г.

Новосибирска, г. Бердска, Искитима, пос. Кольцово), выборка представляет городских жителей Новосибирской области, сосредоточенных вокруг мегаполиса).

Акценты в описании портрета Новосибирского региона сделаны на анализ и описание социальных страт населения, в т.ч. высокостатусной группы и новых бедных, изучение проявлений и уровня созидательной активности учащейся молодежи региона, анализ преступности, правонарушений и уровень криминализации сознания, оценку экологической ситуации, уровня и факторов заболеваемости населения, изучение межпоколенных взаимодействий.

К разделу «Регион как социокультурная общность. Население и поселения» составлены четыре карты Новосибирской области. Каждая из карт позволяет учесть различные социально-демографические и социально-культурные особенности районов Новосибирской области. Сравнительный анализ карт дает взаимодополняемую информации о структуре населения в каждом из районов области, её территориально-географических сегментах.

Описана ситуация в области по уровню и структуре преступности, правонарушений. Проведена сравнительная характеристика уровня и структуры преступности с соседними с Новосибирской областями. Выявлена тенденция высокого уровня преступности среди молодежи в возрасте от 14 до 29 лет. Согласно данным по Сибири, по числу экономических преступлений на 100 тысяч населения Новосибирская область лидирует в Сибирском Федеральном округе. Рассчитаны коэффициенты уровня преступности в Новосибирской области и России.

Охарактеризована социально-экологическая ситуация в области. Проведена статистическая группировка регионов РФ по уровню заболеваемости населения: в первую группу с низким уровнем заболеваемости населения (387,8 – 582, случаев на 1000 человек) вошли регионы Южного и Центрального федерального округа (6 и 2 соответственно);

во второй группе (583,0 – 778,0) представлены регионы из всех федеральных округов с преимуществом областей Центрального федерального округа и в эту же группу входит Новосибирская область;

третья группа (778,1 – 973,0) самая большая и состоит в основном из регионов Приволжского федерального округа;

в четвертую группу, характеризующуюся достаточно высоким уровнем заболеваемости (973,1 – 1168,1) входят четыре региона из четырех различных федеральных округов (Центрального, Северо-Западного, Приволжского и Сибирского);

пятая группа с наихудшими показателями заболеваемости населения (1168,2 – 1363,2) включает в себя Московскую и Ленинградскую область (вместе с г. Москва и г. Санкт-Петербург) и Чукотский автономный округ.

По результатам эконометрического моделирования сделаны следующие выводы: в целом в моделях влияния экологических факторов на состояние здоровья населения для разных возрастных групп, и по основным классам болезней в окончательные уравнения регрессии попадают одни и те же группы показателей: все показатели состояния водных объектов, промышленности, экологических правонарушений и некоторые показатели урбанизации и услуг связи. Работа взрослого населения на предприятиях промышленности с вредными и опасными условиями труда оказывает значительное воздействие не только на здоровье самих работников, но и на здоровье их детей;

качество питьевой воды также остается одним из главных показателей, влияющих на здоровье населения, а значит необходимо принять все меры для установки на предприятиях, выбрасывающих сточные воды, очистных сооружений и приведения в порядок коммунальных водопроводов.

Социальное самочувствие населения. Предварительный типологический анализ показывает, что наиболее удовлетворены жизнью (полностью удовлетворены) проживающие в регионе более 15 лет;

имеющие одну из законченных ступеней образования (начальное, среднее специальное и высшее);

в возрасте от 35 до 54 лет;

женатые;

имеющие одного или двух детей, работающие в экономической и торговой сфере, в акционерных (без участия государства) и частных предприятиях;

те, у кого вся зарплата уходит на повседневные нужды и те, кому денег в основном хватает;

скорее неверующие мужчины и скорее верующие женщины.

Социально-территориальная идентификация населения в зависимости от субъективной оценки уровня жизни показывает, что рады, что живут и в целом довольны, но многое не устраивает те, кто имеет небольшой, но твердый заработок и уверенность в завтрашнем дне, а также те, кто много зарабатывает без гарантий на будущее и те, кто имеет свое дело и ведет его на свой страх (по убывающей).

Типологии удовлетворенностью жизнью по возрасту. В возрасте до 34 лет это: проживающие в регионе более 25 лет;

имеющие высшее образование;

женщины;

не состоящие в браке;

не имеющие детей;

экономисты и работники торговли;

не имеющие постоянной работы и работающие в частных предприятиях;

у которых в основном или почти на все хватает денег, кроме дорогих покупок;

в основном верующие. В возрасте от 35 до 54 лет: проживающие в регионе от 16 до 25 лет;

имеющие начальное специальное образование;

женщины;

состоящие в браке;

имеющие Российский гуманитарный научный фонд одного ребенка;

работающие в промышленности, на транспорте, в связи, экономисты и бухгалтеры;

работающие в акционерных и в частных предприятиях;

у которых денег в основном хватает, кроме дорогих покупок;

скорее неверующие. В возрасте старше 55 лет: проживающие в регионе более 25 лет;

имеющие незаконченное среднее образование;

женщины;

замужние;

имеющие два ребенка;

работавшие в промышленности, на транспорте и в связи, в государственных и муниципальных предприятиях;

у которых денег хватает только на повседневные нужды;

верующие.

Социальная стратификация. В результате анализа среди населения были выделены группы высокостатусных (11%), «реалистов» (13%), новых (образованных) бедных (37%), старых бедных (39%). Произведена социально демографическая характеристика этих групп, описание различий в их занятости, уровне образования, ценностях и др.

Доля среднего среднего класса среди новосибирцев составляет 14,5% (против 22% в РФ в 2006 г.).

Ценности. Структура базовых ценностей населения Новосибирской области отражает позитивный настрой и предпочтение созидательных ценностей, значения таких ценностей как красота, семья, дружеские отношения и свобода оцениваются большим количеством баллов, чем власть, причинение боли.

В общем о социальном самочувствии жителей Новосибирской области говорят показатели удовлетворенности жизнью, положительные ценностные ориентации и социально-территориальная идентификация с Россией и регионом в целом.

Номер проекта: 08-03-00297а.

Название проекта: Российские историки науки: коллективный автопортрет (просопографическое исследование на материале устно-мемуарных источников).

Руководитель: Илизаров С.С.

Организация: Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН (ГУ).

Краткая аннотация полученных результатов: Завершенный в 2010 г. коллективный исследовательский проект «Российские историки науки: коллективный автопортрет (просопографическое исследование на материале устно мемуарных источников)» ставил целью изучение роли историков науки и техники в развитии гуманитарного знания.

Основная задача проекта, которая состояла в проведении систематического интервьюирования историков науки и техники с целью накопления и создания аудио-видеоархива, позволяющего проводить просопографическое исследование по историографии истории науки и техники, выполнена в полном объеме. В результате проведенных работ создан уникальный по методике и содержанию аудиовизуальный архив, открытый для непрерывного пополнения. На основе собранных аудиовизуальных материалов и изученных архивных документов подготовлены и опубликованы 5 книг (общим объемом около 50 п.л.) в серии «Российские историки науки и техники», посвященных жизни и творчеству В.П.Зубова, А.С.Федорова, З.К.Соколовской, Р.А.Симонова, А.В.Постникова, а также сборник «Я пришел в ИИЕТ…»: Вспоминают ветераны. (Материалы Круглого стола 23 апреля 2008 г.)». В рамках проекта опубликованы воспоминания выдающегося историка науки, химика Н.А.Фигуровского «Я помню…».

Автобиографические записки и воспоминания (М.: «Янус-К», 2009. 604 с.: ил. 38 п.л.).

Полученные аналитические результаты и методические разработки нашли отражение в 6 опубликованных и принятых к печати работ. В статьях рассмотрены актуальные проблемы историографии и источниковедения истории науки и техники, в том числе: основы периодизации истории науки как развивающейся области знания, история формирования в России профессионального историко-научного сообщества, поставлен вопрос об изучении такого аспекта, как представительство историков науки и техники в Российской академии наук.


Номер проекта: 09-03-00564а.

Название проекта: Несостоявшийся проект перестройки философских оснований науки. По неопубликованным документам из фондов Коммунистической академии ЦИК СССР.

Руководитель: Ильина И.Н.

Организация: Архив РАН.

Краткая аннотация полученных результатов: Реализация проекта «Коммунистическая академия ЦИК СССР:

несостоявшийся проект перестройки философских оснований науки (1918-1936). (По неопубликованным документам из фондов Архива РАН)» осуществлялась в двух направлениях – выявление, архивоведческое изучение и подготовка к Российский гуманитарный научный фонд введению в научный оборот малоизвестных неопубликованных исторических источников, отложившихся в фондах Архива РАН (в Москве и С.Петербурге), и науковедческий анализ документов в аспекте заявленной темы.

Исполнителями проекта был проведен целенаправленный поиск архивных документов, осуществлено комплексное архивоведческое и науковедческое исследование, подготовлены к введению в научный оборот неопубликованные и малоизвестные исторические источники – документы 16 фондов Архива РАН в Москве и 24 фондов С.Петербургского филиала Архива РАН, характеризующие деятельность Коммунистической академии ЦИК СССР, отдельных учреждений, ученых и политических деятелей в области создания сугубо марксистских философско-методологических оснований естественных и общественных наук, ее результаты и последствия.

В рамках архивоведческого подхода исполнители проекта исследовали комплексы исторических документов, различные по составу, содержанию и происхождению.

В московском архивохранилище главное внимание было уделено выявлению и изучению директивной документации из ф. 350 – Коммунистическая академия ЦИК СССР. Проведено изучение состава и выявление документов из фондов отдельных институтов и секций Комакадемии: Ф. 351 – Ассоциация институтов естествознания, ф.352 – Институт экономики Комакадемии, ф. 353 – Аграрный институт Комакадемии, ф. 357 – Институт техники и технической политики, ф. 358 – Институт литературы и искусства, ф. 424 – Секция научной методологии, ф. 364 – Институт красной профессуры естествознания.

Выявлены и изучены неопубликованные документы из фондов научных марксистских обществ, сохранившиеся как в фондах институтов Комакадемии, так и в отдельных собраниях документов: ф. 365 – Общество педагогов-марксистов, ф. 367 – Общество краеведов-марксистов, ф.377 – Общество историков-марксистов, ф. 416 – Общество воинствующих материалистов-диалектиков, ф. 420 – Общество статистиков-марксистов.

В С.Петербургском филиале Архива РАН было проведено выявление и изучение состава документов Ленинградского отделения Комакадемии (ЛОКА): ф. 225 – ЛОКА, ф. 226 – Институт экономики ЛОКА, ф. 227 – Институт истории ЛОКА, ф. 228 – Аграрный институт ЛОКА, ф. 229 – Институт советского строительства и права ЛОКА, ф. 230 – Институт философии ЛОКА, ф. 231 – Институт литературы, искусства и языка ЛОКА, ф. 232 – Институт естествознания ЛОКА, ф.

233 – Научно-исследовательский институт при Коммунистическом университете, ф. 235 – Ленинградский институт марксизма, ф. 236 –Ленинградское отделение института истории РАНИОН, ф. 237 – Институт экономики и организации социалистического земледелия, ф.272 – Курсы советского строительства и права ЛОКА, ф. 276 – Карельский комитет ЛОКА, ф. 278 – Институт экономики сельского хозяйства ЛОКА. Изучен состав и выявлены документы из фондов научных марксистских обществ ЛОКА: ф.ф. 234- Общество историков-марксистов, ф. 238 Научное Общество марксистов, ф. 239- Общество воинствующих материалистов-диалектиков, ф. 240- Общество биологов-марксистов, ф. 262 – Общество врачей марксистов-ленинцев, ф. 263 – Общество математиков материалистов, ф. 264 – Общество востоковедов-марксистов, ф. 266 – Общество экономистов-марксистов, ф. 267 Общество краеведов-марксистов, ф. 271 – Общество марксистов-государственников.

В рамках науковедческого и конкретно-исторического подходов исполнители проекта обратились к изучению различных сторон деятельности Коммунистической академии ЦИК СССР по переводу всех отраслей науки на марксистские основы, по созданию новой, пролетарской науки. Ими выявлена и документирована активная деятельность как учреждений и научных коллективов Коммунистической академии, так и отдельных руководителей и членов академии в осуществлении задач марксистского учреждения.

Основное содержание проделанной работы отражено в документальных публикациях исполнителей проекта, включенных в рукопись «Коммунистическая академия ЦИК СССР: материалы к социальной истории»..

Номер проекта: 10-03-00591а.

Название проекта: Осуществление родительских прав лицами, осужденными к лишению свободы: проблемы соотношения целей наказания и обеспечения интересов детей.

Руководитель: Ильина О.Ю.

Организация: Тверской государственный университет (ГОУ ВПО).

Краткая аннотация полученных результатов: Системный анализ содержания родительских прав, принципов их осуществления, форм и способов защиты является одним из важнейших направлений в юридической науке. В теоретических исследованиях, посвященных вопросам правового регулирования отношений между родителями и детьми, акцент, как правило, делается на учете интересов детей. При этом вопросам обеспечения прав и интересов родителей нередко не уделяется должного внимания.

Российский гуманитарный научный фонд Определенные сложности существования семьи как социальной группы возникают в условиях принудительного разлучения ее членов. Отбывание родителями наказания в виде лишения свободы является объективно субъективным фактором, обуславливающим особенности правоотношения между родителями и детьми, в частности, осуществления указанными лицами своих семейных прав и обязанностей.

Актуальность темы научно-исследовательского проекта «Осуществление родительских прав лицами, осужденными к лишению свободы: проблемы соотношения целей наказания и обеспечения интересов детей» обусловлена необходимостью разработки и обоснования теории воссоединения семьи;

необходимостью формирования оптимальной позиции законодателя в регулировании процесса осуществления родительских прав осужденными.

Авторами научно-исследовательского проекта четко сформулированы цели и задачи работы, определены объект и предмет исследования, его методологическая основа, теоретическая, нормативная и эмпирическая базы исследования.

Новизна теоретических разработок в рамках научно-исследовательского проекта обусловлена малоизученностью проблемы реализации прав детей и родителей, осужденных к лишению свободы, как с точки зрения теории семейного, уголовно-исполнительного права, так и с точки зрения правоприменительной практики.

Ввиду этого проведенное теоретико-правовое исследование механизма реализации прав детей и их родителей, осужденных к лишению свободы, существующей нормативно-правовой базы сквозь призму государственной заботы о семье, материнстве, отцовстве и детстве позволило выработать стройную систему знаний по заявленной проблематике.

Теория воссоединения семьи вносит существенный вклад в развитие науки семейного права, поскольку не только способствует формированию правосознания осужденных, повышению уровня их правовой культуры, достижению целей наказания, но и способствует поддержанию социального статуса родителей, осужденных к лишению свободы, а также их детей.

Концептуальную основу теории воссоединения семьи составляет положение о возможности разлучения родителей и детей только в случаях и порядке, предусмотренных законом. При этом следует руководствоваться принципом недопустимости нарушения прав и законных интересов родителей и детей даже в условиях принудительного разлучения. Государство и общество должны создать и обеспечить оптимальные условия существования семьи и, если существуют для того предпосылки, предпринять все меры для воссоединения детей и родителей, отбывающих наказание в виде лишения свободы.

В рамках теории воссоединения семьи дано научное обоснование стратегии и тактики реформирования системы исполнения наказаний России, проводимого по инициативе Министерства юстиции РФ, а также научное обоснование предложений по совершенствованию законодательства, регулирующего отношения в сфере реализации родительских прав лицами, осужденными к лишению свободы.

Основные идеи теории воссоединения семьи отражены участниками научно-исследовательского проекта в научных публикациях, электронном учебно-практическом пособии. Проведена публичная презентация данного пособия и «Памятки осужденному родителю», электронный и печатный варианты которых переданы в УФСИН России по Тверской области для тиражирования и распространения.

Номер проекта: 08-03-00596а.

Название проекта: Современная космология и философия.

Руководитель: Казютинский В.В.

Организация: Институт философии РАН (ГУ).

Краткая аннотация полученных результатов: Исследованы ключевые философские и эпистемологические проблемы современной (релятивистской и квантовой космологии).

Показано, что вопреки мнению о ненужности философии для космологии, все классики космологии затрагивали не только эпистемологические, но и «вечные» философские проблемы. Эйнштейн, Фридман, Леметр, Милн, Эддингтон, Хойл, Бонди, Мак-Витти и др. оставили нам многочисленные высказывания философского плана. Занимаются решением философских проблем в ходе своих исследований и современные космологи (С.Хоккинг, Р.Пенроуз, Ли Смолин, П.Девис, Б.Грин, А.Д.Линде, А.Л.Зельманов, И.Д.Новиков, И.Л.Розенталь, А.Д.Чернин). Подробно проанализированы их философские позиции. Выделены основные подходы к решению философских и эпистемологических проблем космологии ХХ века: платонистский, кантианский, позитивистский, реалистский, матералистический.


Российский гуманитарный научный фонд При обсуждении проблемы научного статуса космологии рассмотрены основные типы аргументации, выдвигавшиеся в ХХ веке против научности космологии: сформулированные И.Кантом антиномии, огромные сложности, связанные с эмпирическим обоснованием гигантских экстраполяций научного знания, используемых в современной космологии, когда научные теории часто достигают пределов своей применимости;

недостаток (вплоть до последнего времени) необходимых фактов. Обоснован вывод, что перечисленные моменты не являются серьезными основаниями сомневаться в научном статусе космологии. Показано, что современная космология, несмотря на специфику объекта исследования, удовлетворяет критериям научности, принятым в естествознании.

Значительное место уделено проблеме реальности в космологии. Рассмотрены разные смыслы этого понятия в философии и физике, в том числе, - реальность как существование и реальность как действительность, т.е. нечто непосредственно действующее на наши приборы. Космология не отказывается от изучения явлений за пространственными и временными горизонтами событий. Такие горизонты существуют, например, в отношении нашей сверхранней Вселенной, Метагалактики, а также ее отдаленного будущего гипотетических «других вселенных»

в Мультиверсе, которые не являются наблюдаемыми, т.е. не выступают «действительностью» для земного космолога.

Но они рассматриваются как возможно существующие миры, которым космологи стремятся придать статус действительных (или вовсе недействительных). Космология тем самым использует понятие реальности в обоих указанных смыслах.

Сейчас мы находимся на пороге крупного сдвига в представлениях об эволюционной самоорганизации Вселенной, который повлечет за собой появление новых нюансов в концепции физической реальности. Дело в том, что археокосмология подошла к необходимости исследовать смену самих типов физических реальностей и становление во времени реальностей наблюдаемых типов. Понятие физической реальности обогащается тем самым аспектом историзма.

Детали этих процессов пока далеки от ясности, но все же трудно сомневаться, что природа опять навязывает нам необходимость перемен в самых основаниях научного знания. Не исключено, что это все-таки потребует включения в фундамент физики стрелы времени (возможно, в рамках Теории Всего).

Космология, объединяющая принципы релятивистской и квантовой физики с особенной настойчивостью ставит проблему разработки Теории Всего. Для этого необходимо создание новой научной онтологии, в которой снималось бы противоречие релятивистских и квантовых принципов. В исследовании сделан вывод, что это неизбежно потребует глубоких сдвигов в основаниях научного мышления и, в конечном счете, самом типе научной рациональности. Следует полагать, что речь будет идти о дальнейшем развитии неклассического типа научной рациональности.

Были подробно изучены некоторые концептуальные структуры космологии, как традиционные для нее (Вселенная, пространство, время, бесконечность), так и введенные в последние десятилетия с целью разрешения парадоксов неклассической космологии (Мультиверс, темная материя, темная энергия, космологический вакуум и др.). Показано, что традиционные понятия во многих случаях нуждаются в переосмыслении – углублении и расширении их прежних смыслов. Это касается, прежде всего, ключевого для космологии понятия «Вселенная как целое», которое в свете проведенного анализа, не следует отождествлять с «всем сущим» в философском смысле. Сменявшие друг друга космологические теории не являются неэквивалентными описаниями одного и того же физического объекта, тем более «всего сущего», хотя бы потому, что понятие существования многозначно, и тем самым понятие «все сущее»

недоопределено. С расширением концептуальных возможностей физики объем понятия «Вселенная как целое»

расширяется, охватывая все новые миры, как реально существующие, так и потенциально возможные с точки зрения теории. Переход к онтологии становящегося бытия вносит новые смыслы в понятие «Вселенная как целое», которые все дальше уводят от его традиционных смыслов.

Особое место в рамках выполнения проекта заняло изучение смысла понятия бесконечности в современной космологии. Это понятие всегда играло значительную роль в физических и многих философских интерпретациях космологии. Космология в изучении крупномасштабных свойств пространства и времени использует понятие метрической бесконечности, но уже сейчас оказывается необходимым привлечение других ее типов, например, топологической бесконечности. Показано, что проблема бесконечности Вселенной в современной космологии неизмеримо усложнилась.

В исследовании не нашел подтверждения вывод, что современное естествознание все более отрывается от человека и оказывает все меньшее влияние на культуру, мир человека, тогда как возрастает роль ценностных форм сознания.

Напротив, космология своими выводами о крупномасштабной эволюции Вселенной выходит на человека.

Прослеживается единая цепь универсальной эволюции и самоорганизации Вселенной, которая, как показано в исследовании, включает и человека. За последние годы была обоснована неразрывная связь человеческой истории с историей Вселенной, ее стали называть «Большой историей». Наше исследование раскрывает новые аспекты этого эволюционного единства. В этом контексте наше исследование было направлено на выявление новых аспектов антропного принципа в космологии. Особый акцент сделан на том, что антропный принцип неразрывно связан с фиксацией «условий существования наблюдателя». Космологические факторы принимают самое непосредственное участие в антропосоциогенезе, т.к. человек мог возникнуть лишь во Вселенной, фундаментальные параметры которой Российский гуманитарный научный фонд ограничены довольно узкими пределами. Далее, биологическая природа человека в некоторых своих чертах обусловлена процессами космической эволюции. Перспективы человека на Земле и в космосе неотделимы от будущего Вселенной. Тем самым, экологической нишей человека становится вся наша Вселенная. Человек и его деятельность включается в концепцию универсального эволюционизма, которая, как можно считать, сыграет важную роль в решении глобальных проблем на Земле.

Номер проекта: 08-03-00430а.

Название проекта: Метафизика нравов Канта в свете современности.

Руководитель: Калинников ЛА Организация: Российский государственный университет им. Иммануила Канта (ГОУ ВПО).

Краткая аннотация полученных результатов: Работа «Метафизика нравов И. Канта в свете современности»

посвящена важным теоретическим проблемам. Она направлена против изолированного рассмотрения морали, полностью очищенного от взаимодействия с правом, и права, в такой же мере чистого от морали, - рассмотрения, господствующего как в современной этике, так и в философии права. Практическая философия Канта способна оказать существенную помощь в преодолении этого недостатка.

Основная антропологическая проблема сущности человечности, в соответствии с интенциями Канта, усматривается в работе в нравах. Развивается положение, что происхождение человечества строго скоррелировано с возникновением нравственных отношений, ядром же нравственных отношений общества является мораль. Она играет роль направляющей цели всей системы нравов. Постепенно подчиняя и уподобляя себе все другие виды нравственных норм;

свойства автономности моральных норм обеспечивают им возможность проникновения как в традичные нормы, так и в нормы права.

Проблема оснований морали – один из камней преткновения современной философии морали, и анализ решения проблемы Кантом показывает, что великий философ сумел разрубить антиномичные узлы этой проблемы.

Разработана структурная теория норм морали и права. Их свойств и отношений между нормами этих свойств;

а также предпринята попытка формализации сущностных отношений морали (равенство) и права (справедливость), наглядно доказывающая, что мораль представляет собою необходимый элемент права. Порывая с моралью, право перестает быть правом.

Номер проекта: 08-03-00473а.

Название проекта: Инновационные процессы в аграрном секторе: проблемы согласования интересов ключевых субъектов.

Руководитель: Калугина З.И.

Организация: Институт экономики и организации промышленного производства СО РАН.

Краткая аннотация полученных результатов: Принимаемые государством меры поддержки отечественного сельхозпроизводителя и специализированный Национальный проект не смогли сделать процесс модернизации массовым, поэтому в настоящее время можно говорить лишь о точечном характере аграрных преобразований. Смену технической базы смогли позволить себе только сильные хозяйства, среди которых как «старые», но реально приватизированные колхозы и совхозы, так и «новые», выросшие с «нуля» фермерские хозяйства. Тем не менее, даже отдельные технико-технологические изменения стали мощным стимулом для изменения моделей хозяйствования на земле, повлекли за собой организационно-структурные преобразования, реформацию трудовых и земельных отношений. Прошедшая селекция сельских товаропроизводителей высветила ориентацию крупных игроков агропродовольственного рынка на инновационное развитие, проявляющуюся как в использовании апробированных отечественных и зарубежных технологий, так и в их участии в создании новых знаний. Между старыми и новыми хозяйствующими субъектами развернулась конкурентная борьба за ограниченные ресурсы (земельные, трудовые, материально-технические, финансовые), слабо регулируемая формальными институтами.

Стихийный передел земли начала 1990-х годов привел к нерациональному перераспределению земельных угодий.

Сложившаяся в современной России система землепользования стала результатом многочисленных компромиссов и противоречивых тенденций пореформенных лет. Её принципиальный недостаток состоит в том, что доступ к землям сельскохозяйственного назначения тех, кто мог бы организовать её эффективное использование, крайне затруднен.

Главная причина такого положения — отсутствие полноценно работающего института земельной собственности и преобладания «виртуальной» общей долевой собственности на землю. В этих условиях соперничество за аренду Российский гуманитарный научный фонд земельных долей разворачивается между крупными сельскохозяйственными предприятиями и фермерскими хозяйствами с помощью дифференциации ставок арендной платы за землю и предоставления гарантий соблюдения контрактов (реализация модели «социальной ответственности сельского бизнеса»). Благодаря достигнутым договоренностям обеспечивается защита интересов арендаторов и арендодателей (владельцев) земельных долей.

Таким образом, слабость формальных механизмов землепользования компенсируется неформальной системой соглашений и компромиссов. Тем не менее, существующие барьеры на пути превращения земли в капитал серьёзно подрывают основы инновационного развития аграрного сектора в целом, так как земля как важнейший ресурс не может выступать в качестве залогового имущества при оформлении банковских кредитов.

Существенным тормозом инновационного развития в аграрном секторе является низкое качество имеющегося человеческого потенциала, а также трудности привлечения на село квалифицированной рабочей силы извне. Условия воспроизводства человеческого потенциала сельского населения заметно хуже городского, что отражается на уровне человеческого развития, измеряемом уровнем образования, доходов и продолжительностью жизни населения.

Кристаллизация новых форм хозяйствования на селе сопровождается формированием маргинальных групп населения, исключенных из сферы формальной экономики. При отсутствии механизма преодоления социальной изоляции маргинальных групп их наличие может служить своеобразным «запалом» усиления социальной напряженности и социальных конфликтов в сельских сообществах. В настоящее время не отработаны формальные институты артикулирования, репрезентации и защиты прав субъектов агропродовольственного рынка. На фоне падения доверия к формальным институтам при разрешении возникающих конфликтов превалируют неформальные, в том числе неправовые практики.

Номер проекта: 09-03-00609а.

Название проекта: Современная философская антропология в Японии: продолжающийся диалог с Западом.

Руководитель: Карелова Л.Б.

Организация: Институт философии РАН (ГУ).

Краткая аннотация полученных результатов: Основными итогами работы над проектом стало выяснение истоков появления в Японии начала ХХ в. интереса к философско-антропологической проблематике, ставшим отражением «антропологического поворота» в западной философии в начале ХХ века. Примечательно, что основные труды представителей немецкой школы философской антропологии М.Шелера, Г.Плесснера, Лансберга и капитальный труд создателя целостной системы философской антропологии как этики Вацудзи Тэцуро «Этика» создавались практически одновременно. Если философская антропология на Западе - реакция на абстрактно-рационалистический априоризм и объективизм философии Нового времени и осознание порожденных ими угроз человеку, то в Японии - это еще и реакция неприятия западной модернистской философской парадигмы с позиции собственной интеллектуальной традиции, и попытка внести вклад капитала национальной культуры в решение задач, поставленных развитием философской науки в мировом масштабе, а также следствие назревшей необходимости осмысления на новом уровне проблем сущности субъекта и личности, которые в рамках буддийско-конфуцианского мировоззрения были связаны прежде всего с идеей необходимости их перерождения. В процессе исследования внимание было сосредоточено на магистральном, на наш взгляд, направлении, в центре которого находится целостное философско-антропологическое учение Вацудзи Тэцуро, получившее дальнейшее развитие в работах японских мыслителей второй половины ХХ века Кимуры Бина, Сакабэ Мэгуми, Хамагути Эсюна, Кумона Сюмпэя, Такэо Дои. Как и Бубер, Рикер, Мид и другие западные мыслители Вацудзи Тэцуро сделал попытку выстроить философскую антропологию, основанную на интерсубъективной концепции личности, в основе которой лежит отношение «я» и «другого», подверг критике индивидуализм, осуществив радикальный пересмотр основ немецкой традиции философской антропологии.

Отличительной особенностью японских философско-антропологических концепций, выявленной в процессе работы над проектом, было то, что они не ограничивались исследованиями человеческой природы как таковой, а демонстрировали особый интерес к объяснению ее модификаций на Западе и в Японии, создали модели «контекстуальной личности» и «экологической личности», обосновали несубстанциональный, динамичный характер индивида как субъекта.

В процессе исследования было четко уяснено, что японская философия ХХ в. уже в довоенный период преодолела этап ознакомления и разъяснения идей западной философии для японской интеллектуальной аудитории, и перешла к этапу конструктивного взаимообогащающего диалога, привлекая потенциал собственной религиозно-философской традиции.

Номер проекта: 09-03-00303а.

Название проекта: Трехзначные логики: расширения и обобщения.

Российский гуманитарный научный фонд Руководитель: Карпенко А.С.

Организация: Институт логики, когнитологии и развития личности (АНО).

Краткая аннотация полученных результатов: Основные результаты получены в области классификации различных трехзначных логик, в основе которого лежит класс регулярных логик Клини. Семейство трехзначных регулярных w логик Клини – сильная регулярная логика K3, слабая K 3 и промежуточная K 3 (некоммутативная логика Lisp) – выступают в качестве основания для построения других трехзначных систем. Доказано, что в качестве импликативных расширений сильной регулярной логики Клини выступает класс логик, по функциональным свойствам эквивалентных логике Лукасевича 3, и класс систем, функционально эквивалентных логике PCont. При рассмотрении расширений промежуточной регулярной Логики Клини посредством класса естественных импликаций получили три класса логик: с одной стороны, класс логик, по функциональным свойствам эквивалентных логике Лукасевича 3, с другой стороны, класс систем, эквивалентных логике PCont, а также класс логик, эквивалентных логике T. При рассмотрении расширений слабой регулярной логики Клини посредством класса естественных импликаций 3 2 получили семь логик. Эти логики были названы базовыми: 3, PCont, B3, Z, T, T и T. Семь базовых логик образуют решетку по отношению функционального вложения одной логики в другую (по отношению выразимости одного 1 2 множества связок через другое). Интересно отметить, что логики T, T, T ранее не встречались в литературе. Они оказались некоммутативными, если мы стандартным образом определим в них дизъюнкции. обобщено понятие р логики и рассмотрен класс естественных р-логик, подробно исследованы функциональные свойства этого класса систем. Доказано, что класс естественных р-логик образует пятиэлементную решетку относительно отношения функционального вложения. В качестве элементов решетки выступают трехзначные логики – логика Лукасевича 3, 1 5 6 7 6 логика Сетте P, а также новые логики T, T, T, причем T, T являются некоммутативными. В ходе построения этой решетки получен неожиданный результат, а именно то, что с функциональной точки зрения 1 паранепротиворечивая логика Сетте P и параполная логика I эквивалентны и представляют одну из естественных р логик. Исследованы функциональные свойства трехзначных логических матриц, являющиеся изоморфами классической пропозициональной логики. Был рассмотрен класс матриц с одним выделенным значением и импликацией и отрицанием в качестве базовых операций. Обнаружен ряд интересных отличий трехзначных матричных семантик для классической логики от стандартной двухзначной. Также обнаружен порядок решеточного типа на основе отношения выразимости базовых операций. Данные результаты позволили построить классификацию трехзначных характеристических матриц для классической пропозициональной логики, а именно построена шестиэлементная решетка, которая включает в себя максимальный элемент, два несравнимых минимума и три промежуточных элемента.

Исследована проблема мощности замкнутых классов некоторых трехзначных логик. Известно, что мощность замкнутых классов трехзначной логики Гейтинга G3 является континуальной. Поскольку множество функций G включается в множество функций трехзначной логики Лукасевича L3, то мощность замкнутых классов L3, тоже континуальна. Тогда возникает нетривиальный вопрос относительно трехзначной логики Бочвара B3. Найдено необходимое условие, чтобы мощность класса замкнутых функций B3 была счетной.

Номер проекта: 09-03-00078а.

Название проекта: Типы междисциплинарности в эпистемологии и науках (классика и неклассика).

Руководитель: Касавин И.Т.

Организация: Институт философии РАН (ГУ).

Краткая аннотация полученных результатов: Было продемонстрировано, что основные типы коммуникаций, рассмотренные им в качестве м-взаимодействий, представляют собой условия, в которых осуществляются м исследования. Габитус и рефлексия, традиция и критика, воспроизводство и творчество являются полюсами взаимодействий типов и форм знания, относящихся к дисциплинам на разных стадиях их развития. И пусть м исследования обнаруживаются во всей истории познания, возникает вопрос – не связаны ли они по существу с определенным типом рациональности, относящимся к вполне конкретной исторической эпохе?



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 12 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.