авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«ПРИЛОЖЕНИЯ Аннотация примерной программы дисциплины «Отечественная история» Цель и задачи дисциплины: 1. ...»

-- [ Страница 4 ] --

- осуществление экономического анализа и прогноза своей деятельности (ОК-9);

- стремление к установлению международных контактов для повышения профессионального уровня и обмена опытом (ОК-10);

- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11).

профессиональных (ПК):

- умение правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой и инструментарием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владеет техникой обследования животных (ПК-1);

- осуществление лечебно-диагностические мероприятия при инфекционных и инвазионных болезнях, владеет методами дезинфекции и оздоровления хозяйств при заразных болезнях (ПК-2);

- проведение клинических обследований и назначение необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-3);

- осуществление необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий (ПК-4);

- знание методов асептики и антисептики и их применение (ПК-5);

- соблюдение правил работы с медикаментозными средствами и их хранения (ПК 6);

- осуществление профилактики, диагностику и лечение животных при отравлениях и радиационных поражениях (ПК-7);

- проведение вскрытия и профессиональная постановка посмертного диагноза (ПК 8);

- проведение ветеринарно-санитарной оценки и контроля производства безопасной продукции животноводства и растениеводства, знание правил перевозки грузов, подконтрольных ветеринарной службе (ПК-9);

- умение применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии (ПК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Основные задачи патологоанатомической службы в ветеринарии.

1.

Основные понятия патологической анатомии и методы 2.

патологоанатомического исследования;

Сущность общепатологических процессов и заболеваний, их этиологию, 3.

патогенез, морфологию, значение для организма;

Характерные морфологические изменения внутренних органов при 4.

важнейших заразных и незаразных болезнях животных.

Основы клинико-анатомического анализа и принципы построения 5.

патологоанатомического диагноза.

Уметь:

Методически правильно проводить вскрытие трупов и 1.

патоморфологическую диагностику;

Протоколировать результаты и оформлять заключение о причинах смерти 2.

животного Правильно брать, фиксировать и пересылать патологический материал для 3.

лабораторного исследования;

Применять основные методы патогистологической техники для диагностики 4.

болезней животных;

Осуществлять комплексную дифференциальную патоморфологическую 5.

диагностику заболеваний животных при вскрытии трупов, а так же при патогистологических исследованиях;

Проводить судебно-ветеринарную экспертизу.

6.

Владеть:

Техникой патологоанатомического вскрытия трупов различных видов 1.

животных;

Техникой изготовления патологоанатомических и патогистологических 2.

препаратов.

Виды учебной работы: лекции, лабораторно-практические занятия, консультации, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Ветеринарно-санитарная экспертиза»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель дисциплины – подготовить специалиста, будущего ветеринарного врача, владеющего теоретическими и практическими навыками проведения ветеринарно санитарной экспертизы продуктов животного и растительного происхождения, способного дать обоснованное заключение об их качестве, осуществлять контроль за ветеринарно-санитарным состоянием предприятий по переработке продуктов и сырья животного происхождения и обеспечения выпуска ими доброкачественной продукции.

Задачи:

• приобрести навыки самостоятельно решать основные вопросы, связанные с заготовкой, транспортировкой, хранением, переработкой и реализацией мясного сырья и продуктов;

• уметь в производственных условиях применять методы контроля и оценки сырья и готовой продукции животного и растительного происхождения;

• освоить проведение ветеринарно-санитарного контроля продуктов и сырья животного и растительного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла;

• приобрести навыки по охране населения от болезней, общих для человека и животных, охране территорий Российской Федерации от заноса заразных болезней из других государств и проводить ветсанмероприятия в случаях обнаружения болезней животных, опасных для человека 2. Место дисциплины в структуре ООП Профессиональный цикл. Базовая часть.

Студент должен обладать знаниями по дисциплинам: нормальной и патологической анатомии, физиологии, зоогигиены, биохимии, микробиологии, токсикологии, эпизоотологии и инфекционным болезням, паразитологии и другим клиническим ветеринарным дисциплинам. Владеть методами патологоанатомических, биохимических, микробиологических, токсикологических и других исследований.

Ветеринарно-санитарная экспертиза является выпускающей профилирующей дисциплиной, базируется и имеет предметную связь со всеми предшествующими дисциплинами.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения ветеринарно-санитарной экспертизы направлен на формирование следующих компетенций:

проводить ветеринарно-санитарную оценку и контроль производства безопасной продукции животноводства и растениеводства, знать правила перевозки грузов, подконтрольных ветеринарной службе;

уметь применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии.

Согласно требованиям квалификационной характеристики студент должен Знать:

основы технологии и гигиену первичной переработки животных и птиц;

особенности боенской диагностики инфекционных и инвазионных болезней животных и птиц;

эпидемиологическую роль различных пищевых продуктов в возникновении инфекционных, инвазионных и других заболеваний;

перечень заболеваний и состояний животных (птиц), при которых их не допускают к убою, обоснование;

устойчивость возбудителей инфекционных и инвазионных заболеваний к природным условиям, воздействию физических и химических факторов;

ветеринарно-санитарную оценку туш и органов животных (птиц) при инфекционных, инвазионных и других заболеваниях;

основы товароведения, клеймение и консервирование мяса и мясопродуктов;

надежные в санитарном отношении и экономически выгодные способы обезвреживание мяса и мясопродуктов, молока и молочных продуктов;

рыбы и рыбопродуктов;

профилактические мероприятия по предотвращению заболевания людей зооантропонозами;

современные средства и способы дезинфекции и дератизации боенских и мясоперерабатывающих предприятий при обнаружении болезней инфекционной этиологии.

Уметь:

проводить предубойный ветеринарный осмотр животных и птиц;

проводить послеубойный ветеринарно-санитарный осмотр туш и внутренних органов животных и птиц;

отбирать пробы, консервировать материал и отправлять в ветеринарную лабораторию для бактериологического, вирусологического, физико-химического, микологического, токсикологического и радиометрического исследований;

готовить мазки-отпечатки из проб, присланных для исследования и окрашивать их различными методами;

проводить ветеринарно-санитарную экспертизу продуктов животноводства и давать обоснованное заключение об их качестве и безопасности;

проводить ветеринарно-санитарный контроль продуктов растительного происхождения и мёда;

осуществлять контроль за ветеринарно-санитарным состоянием предприятий по переработке продукции и сырья животного происхождения и обеспечивать выпуск доброкачественной продукции;

проводить комплекс общих ветеринарно-санитарных и организационно хозяйственных мероприятий при обнаружении заболеваний инфекционной и инвазионной этиологии;

проводить комплекс общих и специальных ветеринарно-санитарных и организационно-хозяйственных мероприятий при обнаружении особо опасных инфекционных заболеваний;

проводить радиометрический контроль продуктов животного и растительного происхождения при радиационном поражении;

проводить дезинфекцию убойно-разделочных цехов мясокомбинатов, боен и других боенских и мясоперерабатывающих предприятий при обнаружении инфекционных болезней;

проводить дератизацию на мясоперерабатывающих предприятиях и хозяйствах.

Владеть:

методикой предубойного ветеринарно-санитарного осмотра животных и птиц;

методикой послеубойной ветеринарно-санитарной экспертизы туш и органов сельскохозяйственных, диких животных и птицы;

методикой компрессорной трихинеллоскопии консервированного и неконсервированного мяса;

методами органолептического и физико-химического исследований мяса больных и здоровых животных;

методами исследования мяса животных, птиц и рыб на свежесть;

методами исследования пищевых животных жиров и растительных масел, яиц и меда;

методами исследования молока и молочных продуктов;

методами распознавания мяса различных видов животных;

методами бактериологического анализа мяса и мясных продуктов;

методами технохимического контроля консервированных продуктов животного и растительного происхождения.

Виды учебной работы: лекции, лабораторно-практические занятия, консультации, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Организация ветеринарного дела»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель - формирование профессиональных знаний, умений и навыков по вопросам организации ветеринарной деятельности, ветеринарного обслуживания животноводства и других отраслей агропромышленного комплекса, форм и методов организации работы ветеринарных специалистов, экономики ветеринарного дела, методов и приемов ветеринарной статистики, организации государственного ветеринарного надзора в животноводстве, на предприятиях перерабатывающей промышленности, на транспорте, государственных границах.

Задачи:

Врачебная деятельность. Научить организации профилактических, 1.

диагностических, лечебных и ветеринарно-санитарных мероприятий.

2. Экспертно-контрольная деятельность. Научить организации и проведению контроля за технологией производства, переработкой, хранением, реализацией продукции животного и растительного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла;

контроля по транспортировке животных, продукции животноводства и растениеводства;

мероприятий по охране территории Российской Федерации от заноса заразных болезней из зарубежных стран, охране населения от болезней, общих для человека и животных.

3. Организационно-управленческая деятельность. Научить организации и проведению мониторинга возникновения и распространения инфекционных, инвазионных болезней;

оценки экономической эффективности ветеринарных мероприятий;

оценки и прогноза развития ветеринарной службы;

организации ветеринарного снабжения и материально-технического обеспечения ветеринарных мероприятий;

перспективного планирования работы ветеринарных подразделений;

организации труда в ветеринарных учреждениях и ведения ветеринарной документации.

4. Производственно-технологическая деятельность. Научить организации и проведению контроля технологических процессов при производстве, переработке, хранении, транспортировке и реализации продукции животного и растительного происхождения.

5. Проектно - консультативная деятельность. Научить консультативной деятельности в области организации ветеринарного дела.

6. Образовательно-воспитательная деятельность. Подготовить специалистов для работы преподавателями высших и средних профессиональных учебных заведений в сфере ветеринарии.

7. Научно-исследовательская деятельность. Преподавание методологии научных исследований по проблемам организации ветеринарного дела, привлечение студентов к совместной научно-исследовательской работе по инновационным технологиям в области ветеринарии.

2. Место дисциплины в структуре ООП Организация ветеринарного дела относится к базовой части профессионального цикла. Для ее изучения необходимы знания правоведения и ветеринарного законодательства РФ, эпизоотологии и инфекционных болезней, паразитологии и инвазионных болезней, внутренних незаразных болезней, общей и частной хирургии, акушерства и гинекологии, ветеринарно-санитарной экспертизы.

Для освоения дисциплины студенту требуется:

Знать: основные принципы и положения государственного, трудового, гражданского и административного законодательства;

основополагающие законы;

правовые акты;

правила и нормы в области ветеринарии;

методы сбора и обработки информации;

методы математической и вариационной статистики в ветеринарной науке;

ветеринарно-санитарные требования к состоянию животноводческих объектов и предприятий по заготовке, переработке и хранению сырья и продуктов животного происхождения, транспортировке подконтрольных грузов;

гигиенические параметры содержания животных;

технологию воспроизводства поголовья животных;

знание болезней животных, их этиологию и течение;

закономерности развития эпизоотического процесса при заразных болезнях;

методы диагностики, профилактики и ликвидации инфекционных, инвазионных и незаразных болезней животных.

Уметь: использовать литературу и нормативно-правовые документы в своей деятельности;

самостоятельно анализировать и оценивать статистические данные, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом этого анализа;

осуществлять экономический анализ и прогноз своей деятельности.

Обладать следующими компетенциями:

общекультурными (ОК): владеть способностью к обобщению и анализу, восприятию информации;

уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации;

осуществлять экономический анализ и прогноз своей деятельности.

профессиональными (ПК): осуществлять диагностические, лечебные, профилактические и оздоровительные мероприятия при инфекционных и инвазионных болезнях, владеть методами оздоровления хозяйств от заразных болезней;

осуществлять необходимые диагностические, терапевтические, хирургические и акушерско гинекологические мероприятия;

проводить ветеринарно-санитарную оценку и контроль производства безопасной продукции животноводства и растениеводства.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные (ОК) : умеет использовать нормативные документы в своей деятельности;

умеет осуществлять экономический анализ и прогноз своей деятельности;

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности.

профессиональные (ПК) : умеет планировать и организовывать необходимые ветеринарно-санитарные, диагностические, терапевтические, хирургические и акушерско-гинекологические мероприятия;

владеет навыками ведения ветеринарного делопроизводства, учета и отчетности, проведения расчетов по экономике ветеринарных мероприятий;

владеет навыками организации ветеринарного надзора, проведения ветеринарно-санитарной оценки и контроля производства безопасной продукции животноводства и растениеводства, знает правила перевозки грузов, подконтрольных ветеринарной службе;

умеет планировать и организует финансирование ветеринарных мероприятий и ветеринарное снабжение;

умеет применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: задачи ветеринарной службы РФ;

правовое регулирование ветеринарной деятельности;

полномочия и функции федеральных органов исполнительной власти в области ветеринарии;

полномочия и функции федеральных органов исполнительной власти субъектов РФ в области ветеринарии;

задачи государственных ветеринарных учреждений;

организацию государственной ветеринарной службы и ветеринарного надзора;

планирование, организацию и экономическую оценку ветеринарных мероприятий;

финансирование ветеринарных мероприятий;

организацию ветеринарного снабжения;

организацию строительства ветеринарных учреждений;

ветеринарный учет, отчетность и делопроизводство;

ветеринарную статистику.

Уметь: применять полученные знания на практике;

руководить профессиональным коллективом, организовывать и проводить мониторинг возникновения и распространения инфекционных, инвазионных и иных болезней;

разрабатывать и осуществлять комплекс оздоровительных, профилактических и лечебных мероприятий при заразных и незаразных болезнях;

осуществлять экономическое обоснование эффективности планируемых и проводимых ветеринарных мероприятий;

организовывать труд работников ветеринарных учреждений;

организовывать согласованную деятельность ветеринарных, медико санитарных врачей, зоотехников, агрономов по вопросам профилактики болезней животных;

составлять смету расходов ветеринарных учреждений;

вести ветеринарный учет, делопроизводство, осуществлять сбор ветеринарной информации, составлять ветеринарные отчеты.

Владеть: врачебным мышлением, умением спланировать и организовать проведение эффективных мероприятий по профилактике и ликвидации заразных и незаразных болезней животных.

Виды учебной работы: лекции, лабораторно-практические занятия, консультации, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплине «Методы научных исследований»

1. Цели и задачи дисциплины Знать: методы проведения научных исследований, структуру и методику проведения научных исследований;

основные методы обработки данных эксперимента с использованием методов ветеринарной статистики.

Уметь: использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;

правильно выбрать объект исследования, определить его цели и задачи;

правильно анализировать результаты опыта и делать обоснованные выводы;

оформить библиографическое описание документа.

Владеть: навыками самостоятельной работы с научной литературой, методами статистической обработки и анализа экспериментальных данных;

знаниями методики постановки и проведения научных исследований.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла.

Начальные знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении курсов биологической физики, культурологии, социологии, химии, биологии, анатомии, философии, генетики.

Курс «Методы научных исследований» необходим для изучения следующих дисциплин: вирусология и биотехнология, ветеринарная фармакология, празитология, эпизотология.

3. Требования к результату освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины должен быть сформированы следующие компетенции: ПК - 29;

ПК - 30.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

методы проведения научных исследований;

структуру и методику проведения научных исследований;

основные методы обработки данных эксперимента с использованием методов ветеринарной статистики;

уметь:

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;

правильно выбрать объект исследования;

определить его цели и задачи;

правильно анализировать результаты опыта и делать обоснованные выводы;

оформить библиографическое описание документа;

владеть:

навыками самостоятельной работы с научной литературой;

методами статистической обработки и анализа экспериментальных данных;

знаниями методики постановки и проведения научных исследований.

Аннотация примерной программы дисциплины «Эндокринология»

1. Цель и задачи.

Цель: формирование фундаментальных и профессиональных знаний о методах диагностики основных заболеваний эндокринной системы у животных и их лечению.

Задачи – изучить:

- этиологию и патогенез основных нозологических форм эндокринных заболеваний;

- клинические проявления основных эндокринных заболеваний;

- диагностику и дифференциальную диагностику нозологических форм эндокринных заболеваний;

- основные принципы лечения и профилактики эндокринных заболеваний.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

- взаимосвязана с дисциплинами: «Физиология и этология животных», «Клиническая физиология», «Клиническая биохимия», «Патологическая физиология», «Цитология, гистология и эмбриология», «Клиническая диагностика», «Внутренние незаразные болезни», « «Ветеринарная фармакология. Токсикология», «Кормление животных с основами кормопроизводства», «Ветеринарная генетика», «Иммунология», «Оперативная хирургия с топографической анатомией», «Акушерство и гинекология».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-3.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- анатомию и физиологию желез внутренней секреции;

- основные методы диагностики эндокринных заболеваний;

- этиологию, патогенез, клиническое проявление и методы диагностики эндокринных заболеваний;

- лечение и профилактику эндокринных заболеваний.

Уметь:

- выявлять симптомы эндокринных заболеваний;

- проводить лечение и профилактику эндокринных заболеваний.

Владеть:

- знаниями и навыками по исследованию физиологических констант и функций желез внутренней секреции.

Аннотация примерной программы дисциплины «Физиотерапия»

1. Цель и задачи дисциплины Цель: формирование теоретических знаний и практических навыков по применению физических методов для диагностики и профилактики заболеваний, лечения больных животных.

Задачи - изучить :

- теоретические основы физиотерапии, механизма действия физических факторов, опираясь на закономерности развития патологических процессов;

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла. Взаимосвязана с дисциплинами: «Физиология и этология животных», «Патологическая физиология», «Клиническая биохимия», «Клиническая диагностика», «Внутренние незаразные болезни», «Ветеринарная фармакология. Токсикология», «Иммунология», «Оперативная хирургия с топографической анатомией», «Акушерство и гинекология».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать: физические факторы и их влияние на организм больного животного Уметь:

- правильно назначать физиотерапевтические процедуры при лечении животных;

- применить различные методы физиотерапевтического лечения животных.

Владеть:

- практическими навыками работы на физиотерапевтических аппаратах;

- принципами выбора физических факторов для диагностики, лечения и профилактики различных форм патологии у животных.

Аннотация примерной программы дисциплины «Клиническая анатомия»

1. Цели и задачи дисциплины «Клиническая анатомия»

Основная цель дисциплины при подготовке ветеринарных врачей состоит в том, чтобы дать студентам основополагающие топографические и морфологические знания о функционирующем, развивающемся и приспосабливающемся организме.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Общеобразовательная задача заключается в углубленном ознакомлении студентов со строением организма животных и дает фундаментальное биологическое образование в соответствии с требованиями, предъявляемыми к высшим учебным заведениям биологического профиля.

2. Прикладная задача освещает вопросы, касающиеся клинической анатомии и создает концептуальную базу для реализации междисциплинарных структурно логических связей с целью выработки навыков врачебного мышления.

3. Специальная задача состоит в ознакомлении студентов с современными направлениями и методическими подходами, используемыми в клинической анатомии для решения проблем животноводства и ветеринарии, а также имеющимися достижениями в этой области.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Клиническая анатомия» относится к вариативной части профессионального цикла. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимые для изучения дисциплины «Клиническая анатомия»:

- Уметь ясно и четко строить устную и письменную речь.

Использовать знание иностранного языка для получения необходимой информации из иностранных и отечественных источников.

- Осознать значение информации в развитии современного общества и владеть элементарными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.

- Иметь общие представления о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе.

- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область врачебной деятель ности.

Иметь основополагающие знания по биологии, химии, физике и др.

естественным наукам.

Дисциплина «Клиническая анатомия» является базовой, на которой строятся большинство последующих дисциплин, таких как:

1. Физиология и этология животных.

2. Цитология, гистология и эмбриология.

3. Оперативная хирургия с топографической анатомией.

4. Клиническая диагностика.

5. Внутренние незаразные болезни.

6. Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза.

7. Ветеринарно-санитарная экспертиза.

8. Акушерство и гинекология.

9. Иммунология.

10. Болезни лабораторных, мелких и экзотических животных.

11. Болезни птиц.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Клиническая анатомия» направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

1. Способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма животного для своевременной диагностики заболеваний (ПК-5);

2. Способностью и готовностью анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учётом их физиологических особенностей для успешной лечебно-профилактической деятельности (ПК-6);

необходимых для успешного выполнения профессиональных задач:

- представление о возможностях современных научных методов познания природы и владение ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций, обосновывать закономерности развития и структурной организации живых объектов на всех его уровнях жизнедеятельности (организм, система, орган), использовать морфофункциональный подход к оценке структурных образований в организме животных, - формирование нормативных показателей анатомических структур организма животного с учетом видовой и породной принадлежности, возрастных периодов, полового диморфизма, ареала обитания, содержания и кормления, - топографо-анатомическое обоснование оперативных доступов к различным структурам организма животного.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

1. Общие закономерности топографического строения организма млекопитающих и птиц.

2. Видоспецифические особенности строения и расположения структур организма животных.

3. Анатомо-топографические характеристики систем организма и областей тела с учетом видовых и возрастных особенностей животных.

4. Клинические аспекты функциональной анатомии систем и отдельных органов с учетом видовых особенностей, а также современные методы биологического анализа морфологических перестроек, используемые в лечении животных.

Студент должен уметь:

1. Обращаться с анатомическими инструментами.

2. Проводить анатомическое вскрытие.

3. Обращаться с трупным материалом и живыми животными в соответствии с правилами «техники безопасности».

4. Ориентироваться в расположении органов, границ областей по скелетным ориентирам тела различных видов и возрастов домашних животных.

5. Определять видовую принадлежность органов по анатомическим признакам:

величина, строение, консистенция, цвет.

6. Проводить сравнительный анализ наблюдаемых структурных изменений, формулировать выводы и обоснования к ним.

7. Устанавливать связь изученного материала с другими дисциплинами.

8. Применять полученные знания в практической и научной деятельности.

Студент должен владеть:

1. Конкретными теоретическими знаниями по дисциплине.

2. Современными методами и способами изучения структурной организации биологических объектов на всех его уровнях.

3. Методами оценки топографии органов и систем организма.

4. Современными информационными и инновационными технологиями.

Изучение дисциплины заканчивается зачётом.

Аннотация примерной программы дисциплины «Клиническая физиология»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель: формирование профессиональных знаний о физиологических процессах в организме больных животных.

Задачи: изучить частные и общие механизмы и закономерности деятельности клеток, тканей, органов и целостного организма, механизмов нейрогуморальной регуляции физиологических процессов и функции у больных животных.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла. Взаимосвязана с дисциплинами: «Физиология и этология животных», «Клиническая биохимия», «Патологическая физиология», «Цитология, гистология и эмбриология», «Клиническая диагностика», «Внутренние незаразные болезни», «Болезни молодняка», «Ветеринарная фармакология. Токсикология», «Кормление животных с основами кормопроизводства», «Безопасность жизнедеятельности», «Ветеринарная генетика», «Разведение животных», «Зоогигиена», «Биологическая химия», «Иммунология», «Оперативная хирургия с топографической анатомией», «Акушерство и гинекология».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-1, ПК-5, ПК-6.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- закономерности осуществления физиологических процессов и функций в организме больных животных;

- высшую нервную деятельность;

поведенческие реакции и механизмы их формирования, основные поведенческие детерминанты.

Уметь:

- использовать знания клинической физиологии при оценке состояния больных животных.

Владеть:

- знаниями, позволяющими проводить выбор метода лечения больных животных.

Аннотация примерной программы дисциплины «Профилактика нарушения обмена веществ у животных»

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель: овладение теоретическими знаниями и практическими навыками по разработке вопросов ранней диагностике нарушений белкового, углеводного, жирового, минерального и витаминного обмена веществ у животных.

Задачи:

- изучить:

- особенности и динамику болезней нарушения обмена веществ в условиях интенсификации животноводства;

- совершенствование и разработки методов ранней диагностики эндемических болезней;

-изыскание эффективных средств по профилактике патологии нарушений обмена веществ;

- разработка эффективных методов индивидуальной и групповой терапии данных болезней.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в цикл дисциплин специальности и дисциплин специализаций, взаимосвязана с дисциплинами: анатомия животных, физиология и этология животных, разведение животных, кормление животных, клиническая диагностика, ветеринарная вирусология, ветеринарная фармакология, внутренние незаразные болезни.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций: ПК-2, ПК-6.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- классификацию, синдромы болезней нарушения обмена веществ, их этиологии симптоматику;

- современные методы диагностики и лечения;

- владеть методами клинического обследования животных, общеклиническими методами исследования крови, мочи, молока;

- владеть методикой проведения диспансеризации;

- назначать и проводить лечение больных животных;

- иметь навыки в составлении мероприятий по профилактике нарушения обмена веществ животных.

Уметь:

- собирать и анализировать анамнез;

- определять клиническое состояние животного, характер патологических изменений в организме;

- исследовать слизистые оболочки глаз, носовой и ротовой полостей;

определять состояние шерстного покрова, кожи, лимфатических узлов, копытного рога, костяка животных;

- исследовать и оценивать состояние сердечно - сосудистой системы, органов дыхания, пищеварения, мочевой и нервной систем;

- проводить морфологические и биохимические исследования крови;

Владеть:

- владеть методикой определения кетоновых тел в крови, мочи и молока;

- владеть техникой введения лекарственных веществ при лечении профилактике болезней животных.

Аннотация примерной программы дисциплины «Ветеринарное предпринимательство»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель: освоение основ законодательства и форм организации ветеринарного предпринимательства в современных условиях.

Задачи: изучить:

- основы правового регулирования ветеринарного предпринимательства в Российской Федерации;

- коммерческие формы организации ветеринарного предпринимательства;

- ценообразования в сфере ветеринарного предпринимательства;

- финансирование в сфере ветеринарного предпринимательства;

- порядок и правила оказания платных ветеринарных услуг.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

- взаимосвязана с дисциплинами: организация и экономика ветеринарного дела 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-17, ПК-18.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- правовое регулирование предпринимательской деятельности в области ветеринарии;

- коммерческие формы организации ветеринарного предпринимательства;

- юридические положения о коммерческих формах организации ветеринарного предпринимательства;

- порядок планирования коммерческой деятельности, составления бизнес-плана при осуществлении ветеринарной предпринимательской деятельности;

- порядок и правила оказания платных ветеринарных услуг;

- основные положения учета, отчетности и налогооблажения при осуществлении ветеринарной предпринимательской деятельности;

- маркетинг и менеджмент в сфере ветеринарного предпринимательства;


- права и обязанности ветеринарных врачей, занимающихся предпринимательской деятельностью в области ветеринарии.

Уметь:

- разрабатывать юридические положения о коммерческих формах организации ветеринарного предпринимательства;

- проводить регистрацию коммерческих форм организации ветеринарного предпринимательства;

- составлять бизнес-план при осуществлении ветеринарной предпринимательской деятельности;

- проводить маркетинг на рынке ветеринарных услуг;

- организовывать и вести коммерческую деятельность, управлять коммерческим предприятием;

- вести учет и отчетность при осуществлении ветеринарной предпринимательской деятельности.

Владеть:

- порядком составления бизнес-плана при осуществлении ветеринарной предпринимательской деятельности;

- организацией маркетинга и менеджмента в сфере ветеринарного предпринимательства;

- вопросами государственного регулирования и контроля в сфере ветеринарного предпринимательства.

Аннотация примерной программы дисциплины «Стресс и продуктивность животных»

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель:

- формирование знаний о причинах, порождающих стресс и способов их устранения в современном животноводстве, выработка у студентов логического мышления, способности анализировать последовательность развития стресс-реакции у сельскохозяйственных животных под влиянием различных стрессовых факторов, умение различать сырье полученное от животных подверженных стрессу, знать технологические приемы возможного устранения недостатков сырья.

Задачи курса - изучить:

понятия: стресс, стрессор, фазы развития стрессовой реакции, механизмы развития стресса у животных, виды стрессов;

влияние стресса на рост и развитие, продуктивность и воспроизводство животных;

этапы селекционно-племенной работы по выведению стресс-устойчивых животных;

методы профилактики стресса у животных;

методы оценки качества молока и мяса, полученных от животных подверженных стрессу.

2. Место дисциплины в структуре Учебная дисциплина «Стресс и продуктивность животных» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин (ПЦ) и направлена на формирование компетенций в области развития стресс-реакции у сельскохозяйственных животных, использование полученных компетенций при изучении причин, порождающих стресс и способов их устранения в современном животноводстве Дисциплина «Стресс и продуктивность животных» изучается студентами в рамках программы по направлению подготовки 111801 «Ветеринария».

Знания по данной дисциплине базируются на принципах материалистической методологии, на знаниях биологической химии, анатомии животных, гистологии, цитологии, физиологии и этологии животных, патологической физиологии т. к. все стрессовые реакции организма протекают у животных в определенных структурах организма, и в основе их лежат физиологические и биохимические процессы.

В свою очередь дисциплина «Стресс и продуктивность животных» служит основой для изучения специальных дисциплин при подготовке ветеринарных врачей.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ПК-5.

Студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать: этиологию и патогенез стрессовых реакций и их влияние на продуктивность и качество продукции.

Уметь: использовать полученные знания на снижение действия стресс факторов на здоровье животных и их продуктивность.

Владеть: методами оценки стресс-типа животных и особенностями проявления стрессовых реакций у животных разных видов Аннотация примерной программы дисциплины «Применение продуктов пчеловодства в ветеринарии»

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель: овладение теоретическими знаниями и практическими навыками по применению в ветеринарии продуктов пчеловодства.

Задачи:

- изучить:

- химический состав и лечебные свойства меда, цветочной пыльцы, цветочного молочка, прополиса, воска и пчелиного яда;

- влияние биологически активных препаратов пчеловодства на обменные процессы в организме животных.

- порядок применения продуктов пчеловодства для лечения животных.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в цикл дисциплин специальности и дисциплин специализаций, взаимосвязана с дисциплинами: физиология и этология животных, патологическая физиология, ветеринарная фармакология. Токсикология, клиническая диагностика с рентгенологией, внутренние незаразные болезни, акушерство, гинекология и биотехника размножения животных.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-10.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

знать:

- характеристику применяемых в ветеринарии биологически активных продуктов пчеловодства;

- дозы и способы применения биологически активных продуктов пчеловодства для животных;

- показания и противопоказания для применения биологически активных продуктов пчеловодства для животных;

уметь:

- обосновывать и назначать биологически активные продукты пчеловодства для животных;

- оказывать помощь животным при возникновении аллергических реакций.

Владеть:

- методами приготовления и применения лекарственных препаратов из продуктов пчеловодства.

Аннотация примерной программы дисциплины «Болезни собак и кошек»

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель: овладение теоретическими знаниями и практическими навыками по профилактике, диагностике и лечению болезней собак и кошек.

Задачи:

- изучить:

- этиологию, патогенез, симптоматику болезней собак и кошек;

- современные методы и средства и профилактики незаразных и заразных болезней собак и кошек.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в цикл дисциплин специальности и дисциплин специализаций, взаимосвязана с дисциплинами: анатомия животных, физиология и этология животных, патологическая физиология, клиническая диагностика с рентгенологией, внутренние незаразные болезни, эпизоотология и инфекционные болезни животных, ветеринарная микробиология и микология, клиническая анатомия, иммунология, акушерство, гинекология и биотехника размножения животных, организация и экономика ветеринарного дела.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-2;

ПК-7;

ПК-9.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

знать:

- этиологию, патогенез и симптоматику незаразных болезней собак и кошек;

- современные методы диагностики незаразных болезней собак и кошек;

- эффективные методы профилактики и лечения незаразных болезней собак и кошек;

- этиологию, патогенез и симптоматику заразных болезней собак и кошек;

- современные методы диагностики заразных болезней собак и кошек;

- эффективные методы профилактики и лечения заразных болезней собак и кошек;

- особенности профилактической и противоэпизоотической работы в питомниках служебного собаководства.


уметь:

- грамотно объяснять процессы, происходящие в организме, с биофизической точки зрения;

- грамотно объяснять процессы, происходящие в организме, с точки зрения общебиологической и экологической науки;

- использовать знания физиологии при оценке состояния собак и кошек;

- разрабатывать и осуществлять комплекс противоэпизоотических мероприятий в питомниках служебного собаководства;

владеть - методами диагностики незаразных болезней собак и кошек;

- принципами разработки профилактики и лечения незаразных болезней собак и кошек;

- принципами разработки мероприятий по повышению естественной резистентности собак и кошек;

- методиками исследований и иммунизации собак и кошек против заразных болезней;

- методами лечебно-профилактических обработок собак и кошек против незаразных и заразных болезней.

Аннотация примерной программы дисциплины «Болезни птиц»

Цель и задачи дисциплины.

1.

Цель: ознакомить студентов с современными методами и средствами профилактики болезней птиц Задачи: изучить: этиологию, патогенез, симптоматику, профилактику и лечение болезней птиц.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

- взаимосвязана с дисциплинами: эпизоотология и инфекционные болезни животных, паразитология и инвазионные болезни, внутренние незаразные болезни, болезни рыб, пчел и птиц.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-1;

ПК-2;

ПК-3;

ПК-4;

ПК-5;

ПК-6;

ПК-7;

ПК-8;

ПК-9;

ПК-10.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- этиологию, патогенез и симптоматику незаразных болезней птиц;

- современные методы диагностики незаразных болезней птиц;

- эффективные методы профилактики и лечения незаразных болезней птиц;

- этиологию, патогенез и симптоматику заразных болезней птиц;

- современные методы диагностики заразных болезней птиц;

- эффективные методы профилактики и лечения заразных болезней птиц;

- особенности профилактической и противоэпизоотической работы в крупных птицеводческих хозяйствах промышленного типа.

Уметь:

- проводить клиническое обследование птиц;

- проводить патологоанатомическое вскрытие трупов птиц;

- проводить профилактику болезней птиц;

- разрабатывать мероприя по повышению естественной резистентности птиц;

- проводить диагностику заразных болезней птиц;

- разрабатывать и осуществлять комплекс противоэпизоотических мероприятий в птицеводстве;

Владеть:

- методами введения лекарственных веществ птице;

- методиками массовых исследований и иммунизации птиц против заразных болезней;

- методами массовых лечебно-профилактических обработок птиц.

Аннотация примерной программы дисциплины «Болезни рыб и пчёл»

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель: формирование компетенций, необходимых для того чтобы углубленно ознакомить студентов с основными аспектами физиологии рыб и пчел, особенностями их строения, биологии, экологии, разведения и повышения продуктивности, а также с их болезнями различной этиологии и дать фундаментальное биологическое образование в соответствии с требованиями, предъявляемыми к высшим учебным заведениям биологического цикла.

Задачи:

• освоить вопросы, касающиеся всестороннего болезнетворного действия различных агентов на организм рыб и пчел и создать концептуальную базу для реализации междисциплинарных структурно-логических связей с целью выработки навыков врачебного мышления.

• ознакомить студентов с современными направлениями и методическими подходами используемыми при организации лечебных и профилактических работ в рыбоводных и пчеловодческих хозяйствах, а также имеющимися достижениями в этой области.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в подраздел «Дисциплины по выбору студента» вариативной части профессионального цикла. Дисциплина болезни рыб и пчел базируется на знаниях следующих дисциплин: «Биологии с основами экологии», «Анатомии животных», «Латинского языка», «Цитологии», «Гистологии и эмбриологии», Физиологии животных», «Патологической анатомии», «Патологической физиологии», «Клинической диагностики», «Ветеринарной фармакологии», «Микробиологии», «Ветеринарно санитарной экспертизы».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-2, ПК-7, ПК-9.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

• этиологию, синдроматику, эффективные средства профилактики и терапии болезней рыб и пчел.

Уметь:

• применять полученные знания на практике.

Владеть:

• эффективными средствами профилактики болезней рыб и пчел.

Аннотация примерной программы дисциплины «Акушерско гинекологическая диспенсеризация коров»

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель: овладение теоретическими знаниями и практическими навыками по диагностике патологических изменений и дисфункций яичников, матки и их лечению.

Задачи:

- изучить:

- патологию органов размножения у коров и ее диагностику;

– методы профилактики и лечения репродуктивных органов;

- методы акушерско-гинекологической диспансеризации.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в цикл дисциплин специальности и дисциплин специализаций, взаимосвязана с дисциплинами: биохимия, анатомия животных, цитология, эмбриология и гистология, физиология и этология животных, ветеринарная генетика, разведение животных, кормление животных, клиническая диагностика, ветеринарная фармакология, иммунология, эпизоотология и инфекционные болезни животных, внутренние незаразные болезни.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-8.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- патологию беременности и родового процесса;

- эффективные средства профилактики и терапии органов болезней репродуктивных органов;

- иммунологию репродукции.

Уметь:

- применить полученные знания на практике;

- проводить гинекологическую диспансеризацию, родовспоможение и основные акушерско-гинекологические манипуляции при диагностике беременности, патологических родах и искусственном осеменении животных;

- составлять комплекс мероприятий по профилактике бесплодия животных.

Владеть:

- методами акушерско-гинекологических исследований;

- методами терапии и профилактики родовой и послеродовой патологии.

- технологией организации и проведения акушерско-гинекологической диспансеризации.

Аннотация примерной программы дисциплины «Клиническая биохимия»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель: формирование профессиональных знаний о биохимических процессах в организме больных животных.

Задачи: изучить изменения биохимических показателей крови при заболеваниях животных.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла. Взаимосвязана с дисциплинами: «Физиология и этология животных», «Клиническая физиология», «Патологическая физиология», «Цитология, гистология и эмбриология», «Клиническая диагностика», «Внутренние незаразные болезни», «Болезни молодняка», «Ветеринарная фармакология. Токсикология», «Кормление животных с основами кормопроизводства», «Безопасность жизнедеятельности», «Ветеринарная генетика», «Разведение животных», «Зоогигиена», «Биологическая химия», «Иммунология», «Оперативная хирургия с топографической анатомией», «Акушерство и гинекология».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-1, ПК-5, ПК-6.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- биохимические компоненты крови животных;

- изменения биохимических показателей крови при незаразных и инфекционных заболеваниях.

Уметь:

- использовать знания клинической биохимии для оценки состояния здоровья животных.

Владеть:

- знаниями по биохимическим показателям крови при диагностике болезней.

Аннотация примерной программы дисциплины «Клиническая фармакология»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель: формирование базовых знаний, необходимые для четкого выполнения врачебных назначений, осмысленного применения лекарственных препаратов.

Задачи – изучить:

- фармакокинетические параметры лекарственных препаратов;

- фармакодинамические эффекты лекарственных препаратов;

- возможные взаимодействия и побочные эффекты лекарственных препаратов.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла. Взаимосвязана с дисциплинами: «Физиология и этология животных», «Клиническая физиология», «Клиническая биохимия», «Патологическая физиология», «Цитология, гистология и эмбриология», «Клиническая диагностика», «Внутренние незаразные болезни», «Ветеринарная фармакология. Токсикология», «Кормление животных с основами кормопроизводства», «Ветеринарная генетика», «Иммунология», «Оперативная хирургия с топографической анатомией», «Акушерство и гинекология».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-9, ПК-10.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- фармакокинетические и фармакодинамические особенности лекарственных препаратов;

- механизм действия лекарственных препаратов;

- взаимодействие и побочное действие лекарственных препаратов.

Уметь:

- оценивать действие лекарственных препаратов на организм;

- пользоваться рецептурными справочниками;

- грамотно назначать лекарственные препараты при заболеваниях животных.

Владеть:

- знаниями об основных фармакокинетических и фармакодинамических особенностях лекарственных препаратов.

Аннотация примерной программы дисциплины «Офтальмология»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель: приобретение теоретических знаний, умений и навыков, необходимых для оказания офтальмологической помощи больным животным.

Задачи – изучить:

- анатомо-физиологические особенности и функции органа зрения;

- изучить этиологию, патогенез и клиническую картину глазных заболеваний;

- основные методы исследования глазных заболеваний;

- методы лечения и профилактики глазных болезней.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла. Взаимосвязана с дисциплинами: «Физиология и этология животных», «Клиническая физиология», «Клиническая биохимия», «Патологическая физиология», «Цитология, гистология и эмбриология», «Клиническая диагностика», «Внутренние незаразные болезни», «Ветеринарная фармакология. Токсикология», «Оперативная хирургия с топографической анатомией».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-9, ПК-10.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- строение глазного яблока, глазницы, век, наружных мышц глаза, слезных органов;

- физиологию рецепторного отдела зрительного анализатора, оптической системы глаза;

- методы диагностики глазных заболеваний;

Уметь:

- поставить предварительный диагноз распространенных глазных заболеваний;

- оказать первую врачебную помощь при повреждениях или острых глазных заболеваниях.

Владеть:

- знаниями о методах диагностики, лечения и профилактики глазных заболеваний.

Аннотация примерной программы дисциплины «Стоматология»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель: формирование профессиональных знаний о методах диагностики основных заболеваний ротовой полости у животных и их лечению.

Задачи – изучить:

- этиологию и патогенез основных нозологических форм заболеваний ротовой полости;

- клинические проявления основных заболеваний ротовой полости;

- диагностику и дифференциальную диагностику нозологических форм заболеваний ротовой полости;

- основные принципы лечения и профилактики заболеваний ротовой полости.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла, Взаимосвязана с дисциплинами: «Патологическая физиология», «Клиническая физиология», «Клиническая диагностика», «Внутренние незаразные болезни», «Ветеринарная фармакология. Токсикология», «Оперативная хирургия с топографической анатомией», «Эпизоотология и инфекционные болезни».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ПК-1, ПК-3, Пк-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9.

В результате освоения дисциплины, студенты должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- анатомию ротовой полости;

- основные методы диагностики заболеваний ротовой полости;

- этиологию, патогенез, клиническое проявление и методы диагностики заболеваний ротовой полости;

- лечение и профилактику заболеваний ротовой полости.

Уметь:

- выявлять симптомы заболеваний ротовой полости;

- проводить лечение и профилактику заболеваний ротовой полости.

Владеть:

- знаниями и навыками по обследованию животного с патологией ротовой полости;

- навыками работы с основным стоматологическим оборудованием и инструментарием.

- навыками выполнения стоматологической помощи животным.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.