авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

АННОТАЦИИ

рабочих программ учебных дисциплин

по подготовке бакалавра

в рамках ФГОС ВПО по направлению 100700

«Торговое дело»,

профиль «Коммерция»

Аннотация

рабочей программы учебной дисциплины «Бухгалтерский учет»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Бухгалтерский учет» входит в вариативную часть профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 100700 «Торговое дело». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Бухгалтерский учет, налогообложение и аудит».

Целью изучения дисциплины «Бухгалтерский учет» является формирование следующих профессиональных компетенций:

«Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1)».

«Умение пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2)».

«Способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-11)».

В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет» студенты должны:

знать:

основные законодательные акты, регулирующие организацию ведения бухгалтерского учета в коммерческой организации;

основные нормативные акты, регулирующие организацию ведения бухгалтерского учета в коммерческой организации;

виды счетов бухгалтерского учета;

типовые изменения бухгалтерского баланса;

основы отражения хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета с использованием двойной записи;

виды имущества организации и ее обязательств;

порядок ведения бухгалтерского учета отдельных видов имущества и обязательств организации;

уметь:

использовать полученные теоретические знания:

при заполнении первичных учетных документов;

при составлении учетных регистров и проведении необходимых расчетов;

при формировании бухгалтерской отчетности организации;

владеть:

навыками:

использования нормативных и правовых документов при осуществлении регистрации хозяйственных операций;

оценки и анализа данных первичных учетных документов, учетных регистров, бухгалтерской и финансовой отчетности;

ведения бухгалтерского учета отдельных видов имущества и обязательств организации.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними лабораторных занятий;

использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры;

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Изучение дисциплины «Бухгалтерский учет» базируется на положениях следующих дисциплин: «Статистика», «Экономическая теория», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Экономика органиазации».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Налогообложение», «Электронная коммерция», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Бухгалтерский учет» ведется на 4-м курсе (7-й семестр, продолжительностью 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек, и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Налогообложение»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Налогообложение» входит в вариативную часть профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 100700 «Торговое дело». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Бухгалтерский учет, налогообложение и аудит».

Целью изучения дисциплины «Налогообложение» является формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

«Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1)».

«Умение пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2)».

«Готовность анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации (ПК-14)».

В результате изучения дисциплины «Налогообложение» студенты должны:

знать:

основы построения налогов;

организационные принципы устройства налоговой системы;

цели налоговой политики;

задачи налоговой политики;

уметь:

оценивать современные тенденции в развитии налоговой системы России;

производить расчеты сумм налогов, подлежащих внесению в бюджет организациями;

формулировать собственную позицию по вопросам современной налоговой политики в Российской Федерации;

владеть:

профессиональными знаниями в области налогов и налогообложения;

навыками анализа хозяйственной деятельности и налогового законодательства;

знаниями нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности.

Дисциплина «Налогообложение» опирается на знания, полученные в ходе изучения следующих дисциплин: «Экономическая теория», «Статистика», «Управление ценовой политикой торгового предприятия», «Бухгалтерский учет», «Экономический анализ» и др.

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Налогообложение» ведется на 4-м курсе (8-й семестр, продолжительностью 9 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции с применением мультимедийных технологий;

деловые игры на практических занятиях;

самостоятельная работа студентов;

консультации;

использование современных компьютерных программ для исчисления налогов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек, и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Математическая логика»

по подготовке бакалавра менеджмента по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Математическая логика» входит в вариативную часть математического и есте ственнонаучного цикла (блок Б.2) дисциплин подготовки студентов по направлению «Торговое дело». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Высшая и прикладная математика».

Целью изучения дисциплины «Математическая логика» является формирование следующих общекультурных компетенций выпускника:

«Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)».

«Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи;

создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2)».

Профессиональной компетенции:

«Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественнонаучных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1)».

В результате изучения дисциплины «Математическая логика» студенты должны:

знать:

терминологию алгебры логики, логики предикатов, употреблять математическую символику для выражения количественных и качественных отношений объектов;

основы построения правильного логического вывода на основе схем формализации суждений;

уметь:

производить расчеты математических величин;

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

владеть:

навыками использования теоретических основ нечеткой логики, возможностью ее применения для исследования моделей и оценки пределов применимости полученных результатов.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними практических занятий;

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов;

проведение консультаций.

Изучение дисциплины «Математическая логика» базируется на знании материала дисциплин: «Высшая математика», «Информатика».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Экономический анализ», «Экономическая теория» «Экономика организации», «Бухгалтерский учет», «Технологии принятия решений в профессиональной деятельности», «Маркетинг», «Менеджмент», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Математическая логика» ведется на 1-м курсе (2-й семестр, про должительностью 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек, и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Математика»

по подготовке бакалавра менеджмента по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Математика» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла (блок Б.2) дисциплин подготовки студентов по направлению 100700 «Торговое дело».

Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Высшая и прикладная математика».

Целью изучения дисциплины «Математика» является формирование общекультурной компетенции:

«Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)».

Профессиональной компетенции:

«Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественнонаучных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1)».

В результате изучения дисциплины «Математика» студенты должны:

знать:

аналитическую геометрию и линейную алгебру, теорию вероятностей и ста тистические методы обработки;

фундаментальные разделы математики, необходимые для выполнения работ и проведения исследований в коммерческой деятельности;

математические методы решения профессиональных задач;

уметь:

производить расчеты математических величин;

применять статистические методы обработки экспериментальных данных;

применять математические методы при решении профессиональных задач;

владеть:

методами математического анализа и моделирования, математическим аппаратом при решении профессиональных проблем;

математическим аппаратом, необходимым для профессиональной деятельности в сервисной индустрии.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними практических занятий;

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов;

проведение консультаций.

Изучение дисциплины «Математика» базируется на знании школьного курса элементарной математики.

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Математическая логика», «Информатика», «Бухгалтерский учет», «Статистика».

Преподавание дисциплины «Математика» ведется на 1-м курсе (1, 2-й семестры, продолжительностью 34 недели) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек, и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных единиц.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Правовое регулирование профессиональной деятельности»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Правовое регулирование профессиональной деятельности» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 100700 «Торговое дело». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «ГПД».

Целью изучения дисциплины «Правовое регулирование профессиональной деятельности»

является формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

«Умение пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовность к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2)».

«Способность управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству (ПК-3)».

«Способность идентифицировать товары для выявления и предупреждения их фальсификации (ПК-7)».

«Способность выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать договора и контролировать их выполнение (ПК-10)».

«Способность проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в профессиональной деятельности (ПК-16)».

«Способность участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-17)».

«Способность разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий (ПК-18)».

«Готовность участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК 19)».

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: не только учебную, но и дополнительную литературу (монографии, статьи) по излагаемым вопросам;

знать Постановления Пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ, в которых содержаться руководящие разъяснения действующего законодательства по излагаемым вопросам;

овладеть понятийным и категориальным аппаратом, применяемым в предпринимательском праве, приобрести практические навыки составления документов, представляющих правовое сопровождение профессиональной деятельности (проекты договоров, претензий и т.п.) и решения задач;

уметь: собирать нормативную информацию по профилю своей профессиональной деятельности;

обнаружить в нормативно-правовых актах нормы, необходимые для профессиональной деятельности;

анализировать юридические нормы, побуждающие к корректировке профессиональной деятельности;

обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией правовых норм;

владеть: методикой применения действующего законодательства и иных социальных норм в практической деятельности;

анализом нормативных актов, обоснования и формулирования принятия необходимых изменений в действующее законодательство;

правильным определением и последующим разрешением юридически-спорной ситуации на базе соответствующих правовых норм и этических норм.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Отношения предпринимательства. Источники правового регулирования предпринимательской деятельности в РФ. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности. Субъекты торговой деятельности. Правовой режим вещей (материальных ресурсов).

Товар как основной объект торговой деятельности. Общие положения о договоре.

Обязательственное право. Общая характеристика правового регулирования деятельности по реализации товаров. Договоры на реализацию товаров. Права потребителей. Продажа отдельных видов товаров. Общая характеристика правового регулирования посреднической деятельности.

Договоры в сфере посреднической деятельности.

Изучение дисциплины «Правовое регулирование профессиональной деятельности»

базируется на следующих дисциплинах: «Правоведение», «Профессиональная этика и этикет», «Основы социального государства».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Выставочная деятельность», «Налогообложение», «Бухгал терский учет», «Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия», а также при написании дипломного проекта.

Преподавание дисциплины ведется на 3 курсе (6 семестр, продолжительностью 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Основы социального государства»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Основы социального государства» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла (блок Б.1.) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 100700 «Торговое дело». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой«ГУиСР».

Целью изучения дисциплины «Основы социального государства» является формирование следующих общекультурных компетенций выпускника:

«Готовность к выполнению гражданского долга и проявлению патриотизма (ОК-5)».

«Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7)».

Профессиональная компетенция:

«Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1)».

В ходе изучения дисциплин «Основы социального государства» студенты должны:

знать:

особенности социальной политики российского государства;

возможности современных научных методов исследования;

основы современных дисциплин о человеке, его потребностях;

методы удовлетворения социальных и культурных потребностей человека, семьи и общества;

уметь:

осмысления исторического процесса и актуальной общественно-политической практики, использовать знания в профессиональной деятельности;

применять социальные обязательства разрабатывать стратегию и тактику деятельности предприятий и организаций;

владеть:

методами философских, исторических и культурологических исследований, приемами и методами анализа проблем общества;

основами формирования социальных отношений в обществе.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий, формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов: чтения лекций, проведения практических занятий с использованием компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры;

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов (участие в проведении социологических исследований) и подготовке ими письменных работ (рефератов, эссе, статей).

Изучение дисциплины «Основы социального государства» базируется на положениях следующих дисциплин: «Философия», «История», «Информатика», «Экология», «Социология», «Культурология», «Экономическая теория», «Безопасность жизнедеятельности».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Экономический анализ», «Маркетинговые исследования», «Управление персоналом», «Менеджмент», «Маркетинг», «Экономика организации».

Преподавание дисциплины ведется на 2 курсе (3 семестр, продолжительностью 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Психология» является вариативной частью гуманитарного, социального и экономического цикла (блок Б.1) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «ГУиСР»

Целью изучения дисциплины «Психология» является формирование следующих общекультурных компетенций выпускника:

«Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способность работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным;

способность проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК-3)».

«Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность (ОК 4)».

«Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, способность намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков (ОК-6)».

«Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7)».

«Осознание сущности и значением информации в развитии современного общества;

владение основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации;

навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8)».

Профессиональной компетенции:

«Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1)».

В ходе изучения дисциплины «Психология» студенты должны:

знать:

основные психологические функции и их физиологические механизмы;

соотношение природных и социальных факторов в становлении психики;

психологические свойства личности, их роль в профессиональной деятельности;

психологические методы познания и самопознания, развития и саморегуляции;

особенности групповой психологии, межличностных отношений и общения;

уметь:

оперировать основными понятиями дисциплины;

использовать знания психологии в профессиональной деятельности;

использовать результаты психологического анализа личности и коллектива в интересах повышения эффективности работы;

владеть:

понятийно-категориальным аппаратом предмета психологии;

инструментарием психологического анализа;

методиками саморегуляции протекания основных психологических функций в различных условиях деятельности.

познавательных процессов;

психология личности;

эмоциональная, мотивационная и волевая сферы личности;

психология общения;

психология группы (коллектива).

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения следующих интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов (не менее 20% от аудиторной нагрузки): чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

проведения семинаров в форме групповых дискуссий;

метода проектов, учебных презентаций, подготовленных студентами;

проведения практических занятий с использованием деловых игр;

дидактических тренингов;

психологического тестирования;

выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, аналитические эссе на инициативные темы).

Курс «Психология» основывается на знаниях студентов, полученные при изучении обществознания (в школе).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Маркетинговые исследования»;

«Управление персоналом», «Менеджмент», «Маркетинг», «Визуальный мерчендайзинг/Стимулирование продаж».

Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе – 2 семестр, продолжительность 17 недель, Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Французский язык»

по подготовке бакалавра по направлению подготовки 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Французский язык» является базовой частью гуманитарного, социального и экономического цикла (блок Б.1) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 100700 Торговое дело. Дисциплина реализуется на факультете Пензенского государственного университета экономики и управления, кафедрой «Романо-германская филология»

Дисциплина «Французский язык» относится к циклу гуманитарных и социально экономических дисциплин (блок Б.1) дисциплин подготовки студентов по направлению «Торговое дело».

Целью изучения дисциплины «Французский язык» является формирование общекультурной компетенции выпускника:

«Владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-9)».

Задачи при работе со студентами: 1) обучение студентов употреблению специальных терминов;

2) развитие навыков чтения литературы по специальности;

3) заложить основы навыков перевода литературы с французского языка на русский и с русского на французский;

4) научить студентов высказываться по основным проблемам, интересующим студентов как будущих специалистов.

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать до 4000 лексических единиц общего и терминологического характера;

студент должен знать и уметь правильно переводить следующие грамматические конструкции: временные формы изъявительного наклонения, признаки и особенности 1,2,3 группы глаголов, вспомогательные глаголы, разновидности прошедшего времени, степени сравнения прилагательных и наречий, предлоги, прямое и косвенное дополнение, числительные, безличные конструкции, вопросы и вопросительные слова, пассивная форма, множественное число существительных, причастия и деепричастия, модальные глаголы, виды придаточных предложений, относительные местоимения, сослагательное наклонение, сюбжонктив, партитивный артикль;

владеть навыками говорения, аудирования, чтения, письма.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов обучения не менее 20% от аудиторной нагрузки: творческие задания;

работа в малых группах;

обучающие игры (ролевые, деловые, образовательные);

изучение и закрепление нового информационного материала (интерактивная лекция, студент в роли преподавателя, работа с наглядным пособием, каждый учит каждого);

работа с документами (составление документов, письменная работа по обоснованию своей позиции);

обсуждение сложных и дискуссионных проблем (проектный метод, шкала мнений, дискуссия, дебаты).

Курс «Французский язык» основывается на знаниях студентов, полученные при изучении школьной программы по иностранному языку.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: экономика предприятия, правоведение, психология и педагогика, этика и эстетика – базовая и вариативная часть гуманитарного, социального и экономического цикла (блок Б.1).

Преподавание дисциплины ведется на 1-2 курсах (1,2,3,4 семестр, продолжительностью недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), и промежуточный контроль в форме зачетов и экзаменов.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 13 зачетных единиц.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Немецкий язык»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Немецкий язык» является базовой частью гуманитарного, социального и экономического цикла (блок Б.1) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 100700 Торговое дело. Дисциплина реализуется на факультете Пензенского государственного университета экономики и управления, кафедрой «Романо-германская филология»

Целью изучения дисциплины «Немецкий язык» является формирование общекультурной компетенции выпускника:

«Владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-9)».

Задачи при работе со студентами: 1) обучение студентов употреблению специальных терминов;

2) развитие навыков чтения литературы по специальности;

3) заложить основы навыков перевода литературы с немецкого языка на русский и с русского на немецкий;

4) научить студентов высказываться по основным проблемам, интересующим студентов как будущих специалистов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать до 4000 лексических единиц общего и терминологического характера;

знать и уметь правильно переводить следующие грамматические конструкции:

сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, инфинитивные группы и обороты, местоименные наречия, страдательный залог, модальные конструкции, распространенные определения и обособленный причастный оборот;

владеть навыками говорения, аудирования, чтения, письма.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов обучения не менее 20% от аудиторной нагрузки: творческие задания;

работа в малых группах;

обучающие игры (ролевые, деловые, образовательные);

изучение и закрепление нового информационного материала (интерактивная лекция, студент в роли преподавателя, работа с наглядным пособием, каждый учит каждого);

работа с документами (составление документов, письменная работа по обоснованию своей позиции);

обсуждение сложных и дискуссионных проблем (проектный метод, шкала мнений, дискуссия, дебаты).

Курс «Немецкий язык» основывается на знаниях студентов, полученные при изучении школьной программы по иностранному языку.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: экономика предприятия, правоведение, психология и педагогика, этика и эстетика – базовая и вариативная часть гуманитарного, социального и экономического цикла (блок Б.1).

Преподавание дисциплины ведется на 1-2 курсах (1,2,3,4 семестр, продолжительностью недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), и промежуточный контроль в форме зачетов и экзаменов.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 13 зачетных единиц.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Английский язык»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Английский язык» является базовой частью гуманитарного, социального и экономического цикла (блок Б.1) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 100700 Торговое дело. Дисциплина реализуется на факультете Пензенского государственного университета экономики и управления, кафедрой «Английский язык».

Целью изучения дисциплины «Организация, технология и проектирование предприятий»

является формирование следующей общекультурной компетенции выпускника:

«Владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-9)».

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

лексический минимум в объёме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка);

уметь:

читать оригинальную литературу по специальности на иностранном языке для получения необходимой информации;

владеть:

навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений;

навыками критического восприятия информации;

иностранным языком в объёме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях школьной подготовки студентов по иностранному языку и на знании дисциплин: история, философия, правоведение, культурология, психология и педагогика, этика и эстетика – базовая часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Блок Б.1).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: экономика предприятия, правоведение, психология и педагогика, этика и эстетика – базовая и вариативная часть гуманитарного, социального и экономического цикла (блок Б.1).

Преподавание дисциплины ведется на 1-2 курсе (1,2,3,4 семестр, продолжительностью недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме экз/зач/экз/зач.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 13 зачетных единиц.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «История» относится к базовой части «Гуманитарного, социального и экономического цикла» (блок Б.1) дисциплин подготовки студентов по направлению «Торговое дело». Пензенского государственного университета экономики и управления, кафедрой «История».

Целью изучения дисциплины «История» является формирование следующих общекультурных компетенций выпускника:

«Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)».

«Способность анализировать исторические факты, философские проблемы (ОК-10)».

Профессиональной компетенции:

«Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1)».

В результате изучения дисциплины «История» студенты должны:

знать основные исторические этапы развития Российского государства;

уметь анализировать исторические факты и обосновывать свою позицию по отношению к историческому прошлому;

владеть методами изучения истории.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними практических занятий (проблемных, дискуссионных);

использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры;

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (рефератов, научных работ).

Изучение дисциплины «История» базируется на знаниях студентами истории в объеме средней школы.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Краеведение»/«История родного края», «Организация обслуживания»/ «Сервисная деятельность».

Преподавание дисциплины «История» ведется на 1-м курсе (1-й семестр, продолжительностью 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Культурология»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Культурология» является вариативной частью гуманитарного, социального и экономического цикла (блок Б.1) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Коммуникационный менеджмент».

Целью изучения дисциплины «Культурология» является формирование следующей общекультурной компетенции выпускника:

«Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)».

Профессиональной компетенции:

«Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1)».

В результате изучения дисциплины «Культурология» студенты должны:

знать:

основные этапы развития культурологи, место и роль культурологи в общественной жизни, культурные структуру и методы культурологического знания, основные понятия культурологии (культура, традиции, ценности, нормы, динамика и т.д.), особенности развития культуры России;

уметь:

использовать культурологические знания в профессиональной деятельности;

понимать и анализировать процессы и тенденции современной социокультурной среды, применять в профессиональной деятельности базовые понятия и знания, применять социальные обязательства в профессиональной сфере;

владеть:

навыками логического мышления, критического восприятия информации, методами культурологического исследования, основами формирования социальных отношений в обществе.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данной компетенции у студентов: лекции с применением мультимедийных технологий (презентации);

проведение семинаров в форме групповых дискуссий, пресс-конференций;

использование таблиц, схем по некоторым вопросам дисциплины на практических занятиях;

вовлечение студентов в проектную деятельность (составление презентаций по вопросам культуры).

Изучение дисциплины «Культурология» базируется на положениях следующих дисциплин:

«Психология», «Философия», «Социология».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Профессиональная этика и этикет», «Психология делового общения», «Поведение потребителей», «Организация обслуживания», «Правовое регулирование профессиональной деятельности».

Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе (2 семестр, продолжительностью 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, занятия в интерактивных формах.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Электронная коммерция»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Электронная коммерция» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин (блок Б.3) подготовки студентов по направлению 100700 «Торговое дело». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета кафедрой «Маркетинг».

Целью изучения дисциплины «Электронная коммерция» является формирование следующих общекультурных компетенций выпускника:

«Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи;

создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2)».

«Осознание сущности и значения информации в развитии современного общества;

владение основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации;

навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8)».

Профессиональных компетенций:

«Умение пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовность к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2)».

«Способность прогнозировать бизнес-процессы и оценивать их эффективность (ПК-4)».

«Готовность к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способность изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6)».

«Способность выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать договора и контролировать их выполнение (ПК-10)».

«Способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-11)».

«Готовность работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12)».

«Способность обеспечивать материально-техническое снабжение предприятия, закупки и продажу (сбыт) товаров, управлять товарными запасами (ПК-13)».

«Готовность анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации (ПК-14)».

«Готовность участвовать в выборе и формировании логистических цепей и схем в торговых организациях, способность управлять логистическими процессами и изыскивать оптимальные логистические системы (ПК-15)».

«Способность участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-17)».

«Способность разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий (ПК-18)».

«Готовность участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК 19)».

Целью дисциплины «Электронная коммерция» является овладение студентами технологий совершения коммерческих операций и управления бизнес-процессами с применением электронных средств обмена данными, а также формирование у студентов знаний и умений в области компьютерной подготовки, необходимых для успешного применения современных информационных технологий осуществления электронной коммерции в сфере своей профессиональной деятельности на практике.

В результате изучения дисциплины «Электронная коммерция» бакалавр по направлению 100700 «Торговое дело» (профиль «Коммерция») должен:

знать:

сущность электронной коммерции, связь традиционной и электронной коммерций, достоинства и недостатки электронной коммерции;

состояние и перспективы развития электронной коммерции в России;

формы электронной коммерции;

системы электронной коммерции, особенности их внедрения;

особенности организации розничной торговли в Internet;

структура, основные функции электронных магазинов, их виды и назначение;

особенности коммуникационной политики в электронной коммерции;

методы оценки эффективности электронной коммерции;

уметь:

применять на практике знания об особенностях организации систем электронной коммерции при решении производственных задач;

производить тематический поиск и анализ информации в глобальной вычислительной сети;

ориентироваться в вопросах создания и размещения материалов в глобальной сети Интернет;

производить обработку информации с помощью пакетов прикладных программ;

использовать на практике принципы работы с электронными магазинами, электронными каталогами товаров, системами поиска и сравнения товаров;

проводить сравнительный анализ электронных аукционов и электронных магазинов;

использовать на практике принципы построения корпоративных web-сайтов, организации работы дискуссионных листов, электронной рассылки;

работать с различными унифицированными и специализированными программными продуктами;

использовать методы оценки эффективности электронной коммерции;

владеть:

методами сбора информации, ее обработки, систематизации и обобщения, использования в профессиональной деятельности, а также навыками работы с научной, специальной и справочной литературой при решении задач, характерных для будущей профессиональной деятельности в сфере коммерции;

навыками работы с вычислительной техникой, прикладными программными средствами;

навыками создания web-сайтов, электронного каталога товаров, а также поиска и сравнения товаров по некоторым характеристикам в электронной среде;

навыками организации и осуществления электронной продажи товаров и услуг;

навыками продвижения товаров и услуг в электронной среде;

навыками оценки эффективности функционирования электронного магазина.

Преподавание дисциплины «Электронная коммерция» ведется на 4-м курсе (8-й семестр, продолжительность семестра - 9 недель).

Программой дисциплины «Электронная коммерция» предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек, промежуточный контроль в форме зачета.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных и профессиональных компетенций путём проведения в компьютерном классе лабораторных работ;


организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (отчетов по выполнению лабораторных работ).

Изучение дисциплины «Электронная коммерция» базируется на положениях следующих дисциплин: «Иностранный язык», «Русский язык», «Информатика», «Маркетинг», «Менеджмент», «Коммерческая деятельность», «Психология делового общения», «Логистика», «Поведение потребителей», «Маркетинговые исследования», «Технологии и организация продаж», «Рекламная деятельность», «Выставочная деятельность».

Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения дисциплины, необходимы при комплексном и целенаправленном использовании уже полученных знаний как по дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла, профессионального цикла, так и при разрешении различных междисциплинарных вопросов, связанных с будущей профессиональной деятельностью, а также при написании выпускной квалификационной работы.

Общая трудоемкость освоения дисциплины «Электронная коммерция» составляет зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Логистика»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Логистика» является базовой частью профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 100700 «Торговое дело» профиль «Коммерция». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления Пензенского государственного университета, кафедрой «Маркетинг».

Целью изучения дисциплины «Логистика» является формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

«Способность управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству (ПК-3)».

«Способность осуществлять управление торгово-технологическими процессами на предприятии, регулировать процессы хранения, проводить инвентаризацию, определять и минимизировать затраты материальных и трудовых ресурсов, а также учитывать и списывать потери (ПК-5)».

«Способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-11)».

«Готовность работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12)».

«Способность обеспечивать материально-техническое снабжение предприятия, закупки и продажу (сбыт) товаров, управлять товарными запасами (ПК-13)».

«Готовность анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации (ПК-14)».

«Готовность участвовать в выборе и формировании логистических цепей и схем в торговых организациях, способность управлять логистическими процессами и изыскивать оптимальные логистические системы (ПК-15)».

«Способность участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-17)».

«Способность разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий (ПК-18)».

«Готовность участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК 19)».

В ходе изучения дисциплины «Логистика» студенты должны:

знать:

роль логистики в современной экономике, задачи, показатели, основные категории логистики;

концепции, методы и функции логистики;

принципы формирования и элементы логистических систем разного уровня;

контроль и управление в логистике;

особенности логистики в торговле;

уметь:

формировать цели, задачи логистики;

оценивать логистические показатели;

выбирать, формировать логистические цепи и схемы;

управлять логистическими процессами компании;

владеть:

методами формирования логистических систем разного уровня;

методами и средствами управления логистическими процессами.

Изучение дисциплины базируется на следующих курсах: введение в специальность, математика, организация обслуживания, экономическая теория, маркетинг, менеджмент.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов: проведение практических занятий с использованием компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: визуальный мерчендайзинг, стимулирование продаж, транспортное обеспечение коммерческой деятельности, транспортная логистика – базовая и вариативная части профессионального цикла (блок Б.3).

Преподавание дисциплины ведется на 3 курсе (5-6 семестры, продолжительностью 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия (как в обычной, так и в интерактивной форме), самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), и промежуточный контроль в форме курсовой работы и экзаменов.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 11 зачетных единиц.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Теоретические основы товароведения»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Теоретические основы товароведения» является базовой частью профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 100700 Торговое дело. Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Маркетинг».

Целью изучения дисциплины «Теоретические основы товароведения» является формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

«Способность управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству (ПК-3)».

«Способность осуществлять управление торгово-технологическими процессами на предприятии, регулировать процессы хранения, проводить инвентаризацию, определять и минимизировать затраты материальных и трудовых ресурсов, а также учитывать и списывать потери (ПК-5)».

«Способность идентифицировать товары для выявления и предупреждения их фальсификации (ПК-7)».

В ходе изучения дисциплины «Теоретические основы товароведения» студенты должны:

знать:

основные понятия, цели, принципы, объекты, методы товароведения, ассортиментные, квалиметрические, количественные характеристики товаров;

классификацию укрупненного ассортимента потребительских товаров;

факторы, их обеспечивающие;

виды товарных потерь, причины возникновения, порядок списания, меры предупреждения и сокращения;

виды, формы, средства товарной информации, ее правовую базу;

уметь:

проводить учет товаров и материальных ценностей;

оценивать и анализировать финансовые возможности предприятий;

формировать ассортимент, оценивать качество, учитывать формирующие и регулировать сохраняющие товары факторы, получать товарную информацию об основополагающих характеристиках товара из маркировки и товарно сопроводительных документов;

применять техническое и метрологическое законодательство, работать с нормативными документами, распознавать формы подтверждения соответствия, различать международные и национальные единицы измерения;

владеть:

аналитическими методами для оценки эффективности коммерческой, товароведной, маркетинговой, логистической и рекламной деятельности на предприятиях;

умением и навыками документационного и информационного обеспечения коммерческой, маркетинговой, товароведной, логистической и рекламной деятельности организации;

навыками работы с товарами разного назначения, а также с нормативными и техническими документами по оценке и подтверждению соответствия обязательным требованиям.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов: чтения лекций, проведения практических занятий с использованием компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры;

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (рефератов, эссе, статей).

Изучение дисциплины «Теоретические основы товароведения» базируется на положениях следующих дисциплин: «Маркетинг», «Экономическая теория», «Менеджмент».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия», «Инновации в торговой деятельности», «Управление изменениями» – базовая и вариативная часть профессионального цикла (блок Б.3).

Преподавание дисциплины ведется на третьем курсе (5-й и 6-й семестры, продолжительностью по 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), и промежуточный контроль в форме зачета и экзамена.


Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных единиц.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Организация обслуживания»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Организация обслуживания» является дисциплиной по выбору студента и входит в вариативную часть профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Маркетинг».

Целью изучения дисциплины «Организация обслуживания» является формирование следующей общекультурной компетенци выпускника:

«Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7)».

Профессиональных компетенций:

«Умение пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовность к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2)».

«Готовность к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способность изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6)».

«Готовность участвовать в выборе и формировании логистических цепей и схем в торговых организациях, способность управлять логистическими процессами и изыскивать оптимальные логистические системы (ПК-15)».

«Способность участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-17)».

«Готовность участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК 19)».

В результате изучения дисциплины «Организация обслуживания» студенты должны:

знать:

основные классификации услуг и их характеристики;

сущность услуги как сочетания процессов производства (выполнения) услуги и обслуживания потребителя (заказчика, клиента);

значение процесса обслуживания в удовлетворении потребностей индивида в услугах;

основные составляющие процесса обслуживания;

сущность понятий «качество услуги» и «уровень обслуживания»;

параметры, определяющие качество услуги;

требования к услугам и обслуживанию;

основные направления увеличения объема и повышения качества оказываемых потребителям услуг;

формы и виды обслуживания клиентов торговыми предприятиями;

методики оценки степени удовлетворенности потребителей предоставляемыми им услугами;

отраслевую структуру сферы услуг;

правовые аспекты регулирования деятельности в сфере обслуживания;

роль инновационных процессов и технологий в развитии сферы обслуживания;

уметь:

использовать полученные теоретические знания:

при выявлении и удовлетворении потребностей покупателей товаров;

в процессе обслуживания покупателей товаров;

при разработке и реализации проектов в области коммерческой деятельности;

при формировании систем логистического сервиса;

при оценке степени удовлетворенности покупателей товаров предоставляемыми им услугами;

владеть:

навыками анализа основных теоретических и практических направлений и проблем взаимодействия торгового предприятия и покупателей товаров;

методами выявления потребностей покупателей товаров;

технологиями эффективного общения с покупателями товаров;

навыками оценки степени удовлетворенности покупателей товаров предоставляемыми им услугами;

навыками использования нормативных и правовых документов в профессиональной деятельности.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними практических занятий (проблемных, дискуссионных, проектировочных);

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (курсовой работы, обзоров публикаций профессиональных периодических изданий, рефератов, эссе, статей).

Изучение дисциплины «Организация обслуживания» базируется на положениях следующих дисциплин: «Психология», «Поведение потребителей», «Социология», «Маркетинг».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Коммерческая деятельность», «Технологии и организация продаж», «Электронная коммерция», «Международный маркетинг», «Логистика», «Инновации в торговой деятельности», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Организация обслуживания» ведется на 2-м курсе (4-й семестр, продолжительностью 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек, курсовая работа и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Сервисная деятельность»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Сервисная деятельность» является дисциплиной по выбору студента и входит в вариативную часть профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Маркетинг».

Целью изучения дисциплины «Сервисная деятельность» является формирование следующей общекультурной компетенции выпускника:

«Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7)».

Профессиональных компетенций:

«Умение пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовность к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2)».

«Готовность к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способность изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6)».

«Готовность участвовать в выборе и формировании логистических цепей и схем в торговых организациях, способность управлять логистическими процессами и изыскивать оптимальные логистические системы (ПК-15)».

«Способность участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-17)».

«Готовность участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК 19)».

В результате изучения дисциплины «Сервисная деятельность» студенты должны:

знать:

теорию услуг;

основные классификации услуг и их характеристики;

параметры, определяющие качество услуги;

место и роль сервисной деятельности в жизнедеятельности человека;

философию сервиса;

место и роль общения в сервисной деятельности;

понятие «контактной зоны» как сферы реализации сервисной деятельности;

теорию обслуживания;

методики оценки степени удовлетворенности потребителей предоставляемыми им услугами;

отраслевую структуру сферы услуг;

правовые аспекты регулирования сервисной деятельности;

роль инновационных процессов и технологий в развитии сервиса.

уметь:

использовать полученные теоретические знания:

при выявлении и удовлетворении потребностей покупателей товаров;

в процессе обслуживания покупателей товаров;

при разработке и реализации проектов в области коммерческой деятельности;

при формировании систем логистического сервиса;

при оценке степени удовлетворенности покупателей товаров предоставляемыми им услугами;

владеть:

навыками:

анализа основных теоретических и практических направлений и проблем взаимодействия торгового предприятия и покупателей товаров;

выявления потребностей покупателей товаров;

эффективного общения с покупателями товаров;

оценки степени удовлетворенности покупателей товаров предоставляемыми им услугами;

использования нормативных и правовых документов в профессиональной деятельности.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними практических занятий (проблемных, дискуссионных, проектировочных);

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (курсовой работы, обзоров публикаций профессиональных периодических изданий, рефератов, эссе, статей).

Изучение дисциплины «Сервисная деятельность» базируется на положениях следующих дисциплин: «Психология», «Поведение потребителей», «Социология», «Маркетинг».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Коммерческая деятельность», «Технологии и организация продаж», «Электронная коммерция», «Международный маркетинг», «Логистика», «Инновации в торговой деятельности», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Сервисная деятельность» ведется на 2-м курсе (4-й семестр, продолжительностью 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек, курсовая работа и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Организация, технология и проектирование предприятий»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Организация, технология и проектирование предприятий» является базовой частью профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 100700 Торговое дело. Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Маркетинг».

Целью изучения дисциплины «Организация, технология и проектирование предприятий»

является формирование следующих общекультурной компетенции выпускника:

«Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность (ОК 4)».

Профессиональных компетенций:

«Способность прогнозировать бизнес-процессы и оценивать их эффективность (ПК-4)».

«Способность управлять персоналом организации (предприятия), готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ПК-8)».

«Способность выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать договора и контролировать их выполнение (ПК-10)».

«Готовность анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации (ПК-14)».

«Способность участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-17)».

«Способность разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий (ПК-18)».

«Готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК 19)».

В ходе изучения дисциплины «Организация, технология и проектирование предприятий»

студенты должны:

знать:

сущность, содержание, основные принципы, функции, методы менеджмента;

миссии организаций, цели и стратегии управления;

управление персоналом;

организационно-правовые формы предприятий, их ресурсы, экономические показатели деятельности предприятий, анализ и оценку эффективности финансово-хозяйственной организации (предприятия);

сущность, содержание, основные принципы, функции, методы менеджмента;

миссии организаций, цели и стратегии управления;

управление персоналом;

виды, типы, функции торговых предприятий и управление торгово-технологическим процессом, организацию труда и управление на предприятиях, принципы, нормы и методы проектирования торговых предприятий, охрану труда персонала;

основные понятия, цели, принципы, сферы применения, объекты, субъекты, методологические основы коммерческой деятельности, ее составляющие элементы, договоры в коммерческой деятельности, ее государственное регулирование и контроль;

цели, объекты, субъекты профессиональной деятельности, договоры в профессиональной деятельности, внедоговорные обязательства, правовую охрану собственности и правовую защиту интересов субъектов профессиональной деятельности, ее государственное регулирование и контроль;

основные понятия, цели, классификацию информационных технологий и характеристику отдельных видов, интеграцию информационных технологий в коммерческой, маркетинговой, логистической, рекламной и товароведной деятельности, электронно-платежные системы;

уметь:

определять ресурсы предприятия, экономические показатели его деятельности;

ориентироваться в вопросах управления предприятием;

его материальными ресурсами, финансами, персоналом;

выбирать поставщиков и торговых посредников, заключать договоры и контролировать их соблюдение, осуществлять анализ, планирование, организацию, учет и контроль коммерческой деятельности, прогнозировать ее результаты;

применять действующее законодательство в профессиональной деятельности бакалавров коммерции, маркетинга, рекламы, логистики и товароведения;

применять статистические методы оценки и прогнозирования коммерческой, маркетинговой, логистической, товароведной и рекламной деятельности;

выявлять, формировать и удовлетворять потребности, применять средства и методы маркетинга, анализировать маркетинговую среду организации и конъюнктуру рынка;

применять методы сбора, хранения, обработки и анализа информации для организации и управления коммерческой, маркетинговой, логистической, товароведной и рекламной деятельностью;

использовать информационные компьютерные технологии в профессиональной деятельности;

владеть:

аналитическими методами для оценки эффективности коммерческой, товароведной, маркетинговой, логистической и рекламной деятельности на предприятиях;

методами и средствами управления логистическими процессами;

умением и навыками документационного и информационного обеспечения коммерческой, маркетинговой, товароведной, логистической и рекламной деятельности организации;

умениями применять принципы и методы менеджмента в профессиональной деятельности.

опытом работы с действующими федеральными законами, нормативными и техническими документами, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности;

умениями вести деловые переговоры;

навыками осуществлять выбор каналов распределения, поставщиков и торговых посредников, заключать договоры и контролировать их исполнение.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов: чтения лекций, проведение практических занятий с использованием компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры;

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (рефератов, эссе, статей).

Изучение дисциплины «Организация, технология и проектирование предприятий»

базируется на положениях следующих дисциплин: «Статистика», «Экономическая теория», «Менеджмент», «Экономика организации», «Маркетинг»

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Технологии и организация продаж», «Управление по целям (МВО) на основе системы сбалансированных показателей (BSC)», «Инновации в торговой деятельности/Управление изменениями», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: – базовая и вариативная часть профессионального цикла (блок Б.3).

Преподавание дисциплины ведется на третьем курсе (5-й семестр, продолжительностью недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), и промежуточный контроль в форме экзамена и курсовой работы.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление по целям (МВО) на основе системы сбалансированных показателей (BSC)»

по подготовке бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция»

Дисциплина «Управление по целям (МВО) на основе системы сбалансированных показателей (BSC)» является базовой частью математического и естественнонаучного цикла (блок Б.2) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 100700 Торговое дело.

Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета, кафедрой «Маркетинг».

Целью изучения дисциплины «Управление по целям (МВО) на основе системы сбалансированных показателей (BSC)» является формирование следующих общекультурных компетенций выпускника:

«Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)».

«Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность (ОК 4)».

«Готовность применять экономические законы и теории, определять экономические показатели (ОК-11)».

Профессиональных компетенций:

«Способность прогнозировать бизнес-процессы и оценивать их эффективность (ПК-4)».

«Готовность к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способность изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6)».

«Способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-11)».

«Готовность анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации (ПК-14)».



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.