авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||

«1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный технологический университет» ...»

-- [ Страница 8 ] --

U-критерий Манна-Уитни. Для оценки различий между двумя группами Э1 (ос новной подэтап) и Э2 (дополнительный подэтап) по 90 слушателей в каждой по уровню проявления признака «подготовленность к посреднической деятельности специалистов социальных учреждений» был применен U -критерий Манна-Уитни («страница U критерия Манна-Уитни» http://www.psychol-ok.ru/statistics/mann-whitney/ ). Выдвинуты нулевая гипотеза H 0 «уровень проявления признака в Э2 не ниже, чем в Э1» и альтер нативная (конкурирующая) гипотеза H1 «уровень проявления признака в Э1 ниже, чем в Э2». Был применен автоматический расчет U -критерия Манна-Уитни для результатов U основного и дополнительного этапов. Определены критические значения крит по таблице «Критические значения критерия U Манна-Уитни» для уровня статистической p 0, значимости [311]. На оси значимости отмечены критическое и эмпирическое U эмп. 1356 значения критерия U (рис. 3). Чем U крит. (0,01) 761, меньше значения U эмп, тем достоверность различий выше.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 0 о Область принятия гипотезы 1 Область принятия гипотезы сходстве выборок по уровню прояв о различии выборок по уровню ления признака проявления признака U крит. 761,5 U эмп = 761, Рисунок 3 - Схема принятия статистически значимого решения по U-критерию Манна-Уитни U U На уровне значимости p = 0,01 выполняется неравенство эмп крит, откуда следует, что альтернативная гипотеза (Н1) о достоверности различий отвергается и при нимается нулевая гипотеза о сходстве (Н0). Это означает, что обе выборки (на основном подэтапе Э1 и на дополнительном подэтапе Э2) значимо не различаются по уровню про явления исследуемого признака «подготовленность к посреднической деятельности спе циалистов социальных учреждений». Для дополнительного подтверждения гипотезы о незначимости различий в уровне проявления подготовленности к посреднической дея тельности специалистов социальных учреждений, как результата дифференцированного применения педагогического сопровождения в зависимости от потребностей и характе ристик слушателей, был использован статистический критерий « * -угловое преобразо вание Фишера».

*-угловое преобразование Фишера. В качестве «эффекта» было избрано «коли чество слушателей, которые проявили допустимый и оптимальный уровни проявления подготовленности к посреднической деятельности». Выдвинуты гипотезы: основная (нулевая) гипотеза H 0 «доля специалистов социальных учреждений, у которых прояв ляется исследуемый эффект, в группе Э1 (основной подэтап) не больше, чем в группе Э (дополнительный подэтап)» и H1 «доля специалистов социальных учреждений с допу стимым и оптимальным уровнем проявления подготовленности к посреднической дея тельности в группе Э1 больше, чем в группе Э2». Полученные результаты представлены в таблице 3.

Таблица 3 - Результаты автоматического расчета по критерию *-угловое преоб разование Фишера для групп Э1 и Э Уровни проявления подготовленности специалистов социаль ных учреждений к посреднической деятельности:

Группы допустимый и оптимальный критический Суммы (есть эффект) (нет эффекта) Доля специалистов социальных учреждений, чел./ % Э1 77 (85,6%) 13 (14,4%) 90 (100%) Э2 83 (92,2%) 7 (7,8%) 90 (100%) ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Полученное эмпирическое значение * 1,42 находится в зоне незначимости различий, поэтому принимается основная гипотеза H 0 (рис. 4).

Область значимости различий Область незначимости различий процентных долей «эффекта» в процентных долей «эффекта» в выборках выборках Н0 Н *эмп 1,42 *кр ( p 0,01) 2, Рисунок 4 - Схема принятия статистически значимого решения по критерию * угловое преобразование Фишера эмп 2,32, то на 1 % уровне значимости нет оснований для от * Поскольку клонения гипотезы 0 и на уровне значимости 0,01 можно утверждать, что нет досто верных различий процентных долей лиц с «эффектом» в выборках. Значит, количество слушателей, проявляющих допустимый и оптимальный уровни проявления подготов ленности к посреднической деятельности на основном и дополнительном подэтапах формирующего этапа экспериментальной работы, значимо не различается.

Принятие основной (нулевой) гипотезы в совокупности по обоим критериям U Манна-Уитни и * -Фишера служит подтверждением того, что на основном и дополни тельном подэтапах формирующего этапа экспериментальной работы педагогическое обеспечение одинаково результативно.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Рисунок 6.8 - Графический образ «Связь с природой», 2011-2012 года Рисунок 6.9 - Графический образ «Алгоритм посреднической деятельности соци ального работника, работающего на дому своих клиентов», 2011-2012 года ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Рисунок 6.10 - Графический образ «Алгоритм посреднической деятельности соци ального работника, работающего на дому своих клиентов» (версия 2), 2011-2012 года ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Рисунок 6.11 - Выходные данные учебного издания для слушателей системы до полнительного профессионального образования, бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям «Социальная работа», «Психолого-педагогическое образование» «По средническая деятельность специалистов социальных учреждений: Модульная про грамма (рефлексивный практикум)»

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Утверждаю:

Руководитель управления социальной защиты населения администрации Железнодорожного района в г. Красноярске Е.Ю. Чупрова «» 2011 г.

Структура плана проведения совместных мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних социальными учреждениями и управлением социальной защиты населения Железнодорожного района в г. Красноярске на 2011 г.

Срок испол- Ответственные ис № пп Наименование мероприятия нения полнители 1. Организационные мероприятия по координации деятельности управления социальной защиты населения администрации Железнодорожного района в г. Красноярске, муниципальных учреждений: МБУ «Центр социальной помощи семье и детям «Качинский», социальный приют для детей «Надежда»

2. Охранно-защитные меры в отношении несовершеннолетних, нуждающихся в поддержке 3. Организация контроля по обеспечению прав детей и организации работы по профилактике безнадзорности несовершеннолетних 4. Информационно-методическое обеспечение Согласовано:

Отдел по работе с семьей и детьми управления соци- МУ «Социальный приют МБУ «Центр помощи се альной защиты населения для детей «Надежда»

мье и детям «Качинский»

администрации Железно дорожного района в г.

Красноярске ул. Заводская, ул. Охраны труда, 1а/ г. Красноярск, пр. Мира, 117 г. Красноярск, т. 221-11- г. Красноярск, 660021 т. 221-61- т. 259-42- Т.А. Панова _ С.М. Сытик М.Б. Шалаева ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ:

Руководитель управления социальной защиты населения администрации Железнодорожного района в г. Красноярске Е.Ю. Чупрова «» _ 2010 г.

Положение социального консилиума (основные положения) I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Социальный консилиум - это универсальная форма организации сотруд ничества специалистов в решении различных социальных проблем несовершенно летнего, его семьи (в дальнейшем - консилиум).

1.2 Порядок деятельности социального консилиума определяется «Соглаше нием о взаимодействии в сфере социальной поддержки и социального обслуживания населения между управлением социальной защиты населения Железнодорожного района г. Красноярска и муниципальными учреждениями социального обслуживания населения» от 15.01.2009 г. № 4.

1.3 На консилиум приглашаются с целью выяснения социальной ситуации и проведения профилактических социально-педагогических бесед родители, законные представители несовершеннолетних из семей, находящихся в трудной жизненной си туации, семей группы социального риска и семей, находящихся в социально-опасном положении, а также, при необходимости, подростки.

IV. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ КОНСИЛИУМА 4.3 Заслушивается мнение семьи о сложившейся ситуации, их встречные обя зательства, вопросы по которым выразили желание получить консультацию.

4.4 Выработанная программа реабилитации является обязательной для всех специалистов, работающих с несовершеннолетним, его семьей.

4.6 Работа консилиума заканчивается заполнением информационной справки, являющейся итоговым документом заседания консилиума.

Заместитель руководителя Директор МУ ЦСПСиД Директор МУ «Социаль управления «Качинский» ный приют для детей социальной защиты насе- _ С.М. Сытик «Надежда»

ления _ М.Б. Шалаева Железнодорожного района в г. Красноярске «» 2010 г.

_ А.Г. Араджиони «» 2010 г.

«» 2010 г.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Утверждена Постановлением комиссии от 12.10.2010 г.

Работа с несовершеннолетним _(ФИО)_ и его семьей, находящимся в социально-опасном положении Отчет о проделанной ра боте Индивидуальная комплексная межведомственная с несовершеннолетним и программа реабилитации несовершеннолетнего и его семьи его семьей согласно про грамме реабилитации Служба си- Направле- Предполагае Сро- Ответствен- Да- Резуль- Примеча № стемы про- ния рабо- мый резуль ки ный та тат ние филактики ты тат 1) После заполнения отчета о проделанной работе обязательно указать:

выводы о проделанной работе;

1.

рекомендации;

2.

внесения изменений в программу индивидуальной программы реабили 3.

тации (при необходимости табличный вариант);

ходатайство о снятии с учета (при необходимости);

4.

подпись специалиста под программой индивидуальной программы реа 5.

билитации и отчетом;

данный документ должен поступать в комиссию с сопроводительным 6.

письмом.

2) Индивидуальная комплексная межведомственная программа реабилитации несовершеннолетнего и его семьи направляется в комиссию в течение 3х дней с мо мента получения Постановления о постановке на учет несовершеннолетнего и его семьи.

3) Отчет о проделанной работе с несовершеннолетним и его семьей согласно программе реабилитации направляется ежемесячно к 30 числу каждого месяца.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ «УТВЕРЖДАЮ»:

Директор МУ ЦСПСиД «Качинский»

С.М. Сытик Положение о психолого-социально-педагогическом консилиуме МУ ЦСПСиД «КАЧИНСКИЙ» (основные положения) I Общие положения 1.1 Консилиум является функциональной единицей отделения дневного пребыва ния несовершеннолетних МУ ЦСПСиД «Качинский» (в дальнейшем - Консилиум).

II Цели и задачи консилиума 2.1 Целью организации Консилиума является создание целостной системы, обес печивающей оптимальные социально-педагогические условия развития для детей с трудностями в социализации, в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно психического здоровья;

попавших в трудную жизненную ситуацию.

2.2 Задачи Консилиума определяются Положением о деятельности отделения дневного пребывания несовершеннолетних.

2.3 В задачи Консилиума входит:

комплексное обследование несовершеннолетних, имеющих признаки соци альной дезадаптации, с целью максимальной нормализации их социального статуса;

выявление уровня и особенностей личностного развития несовершеннолет него;

выбор оптимальной для несовершеннолетнего реабилитационной програм мы;

профилактика асоциальных форм поведения;

подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие несовершеннолетнего, динамику его состояния. Перспективное планирование коррек ционно-развивающей работы, оценка ее эффективности;

организация взаимодействия между специалистами отделения дневного пребывания несовершеннолетних и специалистами отделения психолого педагогической помощи, а также специалистами других учреждений и ведомств, зани мающихся вопросами профилактики и реабилитации несовершеннолетних.



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.