авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Аннотация учебной дисциплины «Антропология» Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Экономическая социология Форма ...»

-- [ Страница 3 ] --

- содержание новейшее законодательно и местном самоуправлении, его специфические осо бенности;

- суть проводимой в России реформы местного самоуправления;

- существо правовых проблем, возникающих при формировании в России системы местного самоуправления;

- основные теоретические представления о муниципальном праве и местном самоуправле нии, имеющиеся в отечественной науке.

Уметь:

- понимать сущность местного самоуправления как формы осуществления народом своей власти;

- свободно разбираться в вопросах и проблемах местного самоуправления;

свободно ориентироваться в научной и исследовательской литературе по данным вопросам;

- анализировать современное состояние местного самоуправления и возможности повыше ния его эффективности;

- проводить критический анализ отдельных элементов муниципальной экономики и муници пальных финансов и вырабатывать управленческие решения в данной сфере.

Владеть:

- основными базовыми категориями;

- основными внутригосударственными и международными документами, закрепляющими основы местного самоуправления в РФ;

- навыками реализации своего права на осуществление местного самоуправления.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1. Понятие и признаки местного самоуправления 2. Понятие муниципального права 3. Местное самоуправление в зарубежных странах 4. Местное самоуправление в дореволюционной России 5. Опыт местного самоуправления в Советской России до 1991 года 6. Система местного самоуправления 7. Территориальные основы местного самоуправления 8. Участие населения в осуществлении местного самоуправления 9. Организационно-правовые основы местного самоуправления 10. Муниципальная служба 11. Нормотворчество органов местного самоуправления 12. Разработка и принятие устава муниципального образования 13. Финансово-экономические основы местного самоуправления 14. Бюджет муниципального образования 15. Полномочия местного самоуправления 16. Ответственность местного самоуправления 17. Гарантии местного самоуправления 18. Защита прав местного самоуправления 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Экономическая социология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Экономическая социология Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Экономическая социология» относится к базовой части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Экономическая социология» является приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом, дает системати зированное представление о концептуальных направлениях классической и современной экономической социологии. Также целью курса является раскрытие основополагающих яв лений, характеризующих экономические отношения в обществе, их влияния на изменение социальных процессов и институтов в социальной среде.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- о предмете, основных понятиях, месте и методологии социологии труда и экономической социологии;

- об истории экономической мысли;

- об истории экономической социологии в России;

- основные течения (направления) экономической социологии;

- исходные основы экономико-социологического мышления;

- экономико-социологические инструменты для анализа широкого круга хозяйственных про цессов;

- тенденции развития трудовых отношений в обществах.

Уметь:

- оценивать и анализировать хозяйственные процессы с целью выбора наиболее эффектив ной социально-экономической политики;

- реализовать на практике теории анализа экономического поведения;

- анализировать взаимообуславливаемые процессы трансформаций труда и общества;

- проводить социологическое исследование трудовых отношений.

Владеть:

- умением применять полученные знания в профессиональной деятельности социолога.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1 Возникновение и становление экономической социологии 2 Предмет экономической социологии 3 Метод экономической социологии 4 История экономической социологии 5 Экономика как социальная система 6 Распределение и потребление как социологические категории 7 Социологическая теория обмена и денег 8 Социальные характеристики современных экономических систем 9 Социологическая теория рынка и рыночного общества 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Теория организаций»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Экономическая социология Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Теория организаций» относится к дисциплинам по выбору вариативной час ти профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины является приобретение теоретических знаний и практиче ских навыков, позволяющих осуществлять обоснованный выбор типа организации, модели организационного поведения, необходимых изменений, направленных на выживание, сохра нение и развитие компании;

формирование у слушателей целостного представления об орга низации как открытой системе, законах ее функционирования.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные законы функционирования социальных систем;

основы управления социальными системами;

основы социальных отношений в группе;

виды организационных патологий и дисфункций;

все виды организационных структур и пределы их эффективности;

специфику организационной культуры как организационного элемента и инструмента управления.

Уметь:

оценить организационную эффективность структурной единицы по уровню соответствия законам организации;

прогнозировать поведение организации на основе концепции жизненного цикла и динами ки внешней среды;

идентифицировать наличие организационных патологий и дисфункций и определять спо собы их устранения;

разрабатывать программу обеспечения организационной устойчивости компании в кризис ные периоды развития;

анализировать организационные структуры управления и осуществлять выбор организаци онной структуры для конкретного объекта с учетом знания пределов ее эффективности;

диагностировать модели организационного поведения в компаниях;

разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их.

Владеть:

специальной терминологией в области современной теории организации;

современной научной методологией исследования проблем управления;

методами анализа и проектирования организационного порядка в организациях;

методикой построения организационно-управленческих моделей;

технологией выбора организационной структуры для конкретной компании;

технологией изменения организационной культуры;

навыками применения моделей организационного поведения.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Сущность организации 2 Предмет и метод теории организации 3 Место и роль теории организации в системе знаний 4 Тезаурус парадигмы организации 5 Генезис организации 6 Система законов организации 7 Принципы организации 8 Морфология организации 9 Свойства организации 10 Динамическая организация 11 Инструментарий организации 12 Механизм организации 13 Строение организаций 14 Классификация организаций 15 Социально-экономические организации 16 Место и роль организации в управлении 17 Организация управления 18 Организационные изменения и развитие организации 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Технологии маркетинговых исследований»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Экономическая социология Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Технологии маркетинговых исследований» относится к дисциплинам вариа тивной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины является освоение студентами теоретических основ и практи ческих навыков организации исследовательской деятельности в сфере маркетинга.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

спектр базовых теорий менеджмента и проектного управления;

принципы управления каждым из этапов исследовательского маркетингового проекта;

типичные задачи и проблемы каждого этапа;

Уметь:

планировать исследовательский маркетинговый проект, пользуясь инструментами плани рования;

рассчитать ресурсы, необходимые для реализации проекта;

грамотно составить документы, сопровождающие исследовательский проект;

Владеть:

инструментами временного, финансового и кадрового планирования проекта;

методами управления финансами, персоналом и мониторинга движения к цели в ходе реа лизации исследовательского маркетингового проекта.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Социологическое маркетинговое исследование как проект 2 Основы управления проектом 3 Организация подготовительного этапа исследования 4 Организация полевого этапа исследования 5 Организация итогового этапа исследования 6 Управление ресурсами в ходе реализации исследовательского проекта 7 Проблемы управления персоналом в ходе исследования 8 Организация документооборота в социологическом маркетинговом исследовании 9 Проблемы контроля за соблюдением этических профессиональных норм 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Управление проектами»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Экономическая социология Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Управление проектами» относится к дисциплинам вариативной части про фессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины является изучение студентами теоретических и методологи ческих основ проектной работы 3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

функции социального проектирования;

специфику методов для различных типов проектов;

технологии проектирования;

нормативную базу, информационное и ресурсное обеспечение проектирования;

структуру социальной проектной деятельности;

Уметь:

самостоятельно строить модели социального проекта;

разработать социальные программы, проекты и планы;

представлять научные рекомендации на основе проведенного анализа;

обосновывать эффективность применения того или иного метода проектирования;

Владеть:

представлением о проектировании как методе изменения социальной действительности;

представлением о стадиях, методах и инструментарии проектирования;

навыками обоснования и апробации социальных проектов;

навыками реализации проектов различных типов и видов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Эволюция организационных структур 2 Социальное проектирование 3 Целевое управление и управление проектом 4 Бизнес-планирование 5 Юридические формы бизнеса 6 Сделка в организации проекта 7 Заключение и контроль контрактов 8 Финансовое управление и контроль 9 Управление качеством 10 Элементы финансовой математики 11 Налогообложение 12 Сетевое планирование 13 Системный анализ проекта 14 Управление риском проекта 15 Экспертные оценки параметров проекта 16 Формирование команды проекта 17 Внедрение проекта 18 Логика реализации социального проекта 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Философия»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Экономическая социология Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Философия» относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, соци ального и экономического цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Философия» являются:

-научить студентов выявлять, систематизировать и критически осмысливать мировоззренче ские компоненты, включенные в различные области гуманитарного знания и культуру в це лом;

- развить у студентов интерес к фундаментальным знаниям, стимулировать потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности;

- формировать духовный мир личности, осознающей свое достоинство и место в обществе, цели и смысл своей жизни, социальной активности, а потому, ответственной за свои поступ ки и способной принимать решения;

- сформировать адекватную современным требованиям методологическую культуру, позво ляющую учитывать в профессиональной деятельности социальные, экологические и психо логические последствия последней, увязывать разнородные технические, экологические и культурные факторы в единый системный комплекс;

соотносить специально-научные и тех нические задачи с масштабом гуманистических ценностей;

- с учетом относительности и изменчивости профессионального знания помочь будущему специалисту научиться гибко реагировать на изменения в содержании и целях профессио нальной деятельности;

- способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и миро ощущения.

- выработать навыки непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;

- развить умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собствен ное видение рассматриваемых проблем;

- помочь овладеть приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- базовые ценности мировой культуры;

- предмет философии, ее роль в истории человеческой культуры;

- основные этапы мировой философской мысли, важнейшие школы и учения выдающихся философов;

- фундаментальные принципы и понятия, составляющие основу философских концепций бы тия, познания, социальной философии сущности человека, роли культуры в жизни общества, ее базисных ценностей;

- многообразие форм человеческого знания, соотношении рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностей функционирования знания в современном информационном обществе, роли науки в развитии цивилизации, структуре форм и методов научного познания, соотношении науки и техники и связанных с ними социальных и этиче ских проблемах;

- формы и методы научного познания;

- этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде.

Уметь:

- выявлять, систематизировать и критически осмысливать мировоззренческие компоненты, включенные в различные области гуманитарного знания и культуру в целом;

- получать и обрабатывать информацию из различных источников, критически осмыслить полученную информацию, выделить в ней главное, создать на её основе новое знание, ин терпретировать, структурировать и оформлять её в доступном для других виде;

- логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рас сматриваемых проблем;

- анализировать основные социально-политические и экономические события и процессы в сво ей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ори ентирования в основных текущих проблемах общества;

- анализировать факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций;

строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных процессов и яв лений;

- соотносить специально-научные и профессионально-технические задачи с масштабом гу манистических ценностей;

- обосновывать свою мировоззренческую и социальную позицию;

- ориентироваться в духовных ценностях, их значении в повседневной жизни;

Владеть:

- способностью к саморазвитию, необходимому для постоянного повышения квалификации и реализации себя в профессиональном труде;

- навыками изучения, позволяющими продолжать исследование в условиях самонаправлен ности и значительной степени автономии;

- различными способами познания и освоения окружающего мира;

- абстрактным мышлением;

- современными методами поиска, обработки и использования информации с целью выра ботки умозаключений, включающих рефлексию по соответствующим социальным, научным или этическим проблемам;

- навыками непредвзятой и многомерной оценки различных философских и научных про блем, течений, направлений и школ;

- способностью формулировать умозаключения в условиях неполной или ограниченной ин формации, что включает осознание социальных и этических последствий, связанных с при менением знаний и делаемыми умозаключениями;

-способностью к критическому анализу и оценке.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:


№ п/п Раздел дисциплины 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества 2. Философия Древнего мира 3. Античная философия 4. Средневековая философия и философия эпохи Возрождения 5. Эмпиризм и рационализм в европейской философия Нового времени 6. Классическая немецкая философия 7. Иррационализм в европейской философии 19 в.

8. Современная западная философия 9. Русская философия 10. Философское учение о бытии (онтология) 11. Философия сознания 12. Проблема познания (гносеология) 13. Философские проблемы науки и техники 14. Философская антропология 15. Учение об обществе (социальная философия) 16. Философия культуры 6. Форма контроля: Экзамен Аннотация учебной дисциплины «Экология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Экономическая социология Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Экология» относится к дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Основой для его освоения являются школьные курсы биологии и географии, а также «Теоретические основы биологии», «Концепции современного естест вознания» (биологическая часть) и « Биология человека», изучаемые на первом курсе. Эти дисциплины дают знания о разнообразии и структуре природы, а также о принципах её функционирования на различных уровнях организации живой материи. Курс «Экология» да ет основополагающие представления об экологии как науке, ее общих понятиях и законо мерностях, что позволяет легче ориентироваться в правовых и экономических основах при родопользования. Также эти знания необходимы в интерпретации данных социологических исследований и при освоении таких дисциплин как «Социальная экология» и «Демография».

2. Целью освоения дисциплины является получение фундаментальных знаний в области со временной экологии. В плане становления научного мировоззрения будущих специалистов программа призвана способствовать формированию представлений о структурно функциональной организации природы, о единстве и самоценности всего живого и невоз можности выживания человечества без сохранения биосферы, а также обучить грамотному восприятию явлений, связанных с жизнью человека в природной среде, в том числе и с его профессиональной деятельностью. Важно показать связь теоретических понятий и законов экологии с проблемами человечества в области использования природной среды и сформи ровать представления об основных организациях, мероприятиях и законах различного уров ня, обеспечивающих нормальное функционирование природных систем при использовании их человеком для удовлетворения своих потребностей.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- главные парадигмы экологии, законы и принципы функционирования природных экоси стем, существующие в природе отношения и взаимоотношения организмов и популяций, возможности адаптации организма к изменяющимся условиям окружающей среды, структу ру и динамику сред и сообществ организмов, основы учения о биосфере, главные экономи ческие и правовые аспекты природопользования, особенности экологии человека.

Уметь:

- ориентироваться в учебниках и справочной литературе, самостоятельно изучать отдельные вопросы программы;

анализировать взаимосвязи элементов популяций и экосистем;

уста навливать характер взаимосвязи организмов с условиями существования;

сравнивать аль тернативные системы представлений и формировать собственную точку зрения по дискус сионным вопросам экологии;

видеть связь между социальными и экологическими проблемами и при менять знания основных законов и принципов общей экологии в своей научной и практиче ской деятельности.


Владеть:

- навыками поиска и обработки информации в области общей экологии и природопользова ния, подготовки научных докладов и рефератов, ведения научных дискуссий, сравнения аль тернативных научных взглядов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Характеристика экологии как науки.

2 Аутэкология. «Средовые» понятия.

3 Классификации экологических факторов. Понятия и законы, связанные с действием факторов.

4 Адаптации. Классификации, свойства.

5 Биоритмы. Классификации. Устойчивость и пластичность биоритмов.

6 Определение понятия «популяция». Структура популяции: ландшафтно-биотическая, возрастная, половая, социальная. Пространственное распределение особей в популяции.

Принцип Олли.

7 Динамика популяций: показатели, стратегии выживания, типы роста популяций, теории регулирования численности.

8 Соотношение понятий «биоценоз», «биогеоценоз», «экосистема». Границы экосистем.

Пространственная структура экосистемы.

9 Функциональная структура экосистемы. Трансформация энергии в экосистеме.

10 Экологическая ниша. Жизненная форма. Сукцессия, климаксное сообщество. Устойчи вость экосистем.

11 Межвидовые взаимодействия: аменсализм, комменсализм, протокооперация, мутуализм, конкуренция, паразитизм, хищничество и растительноядность.

12 Экология человека.

13 Происхождение и эволюция биосферы.

14 Учение о биосфере В.И.Вернадского. Живое вещество, его геологические функции.

15 Границы и структура биосферы. Большой и малый круговороты. Ноосфера.

16 Основные аспекты воздействия человека на биоту, атмосферу, гидросферу и литосферу.

17 Экологическое право, его объекты и субъекты.

18 Регламентация воздействия на биосферу.

6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Экономика»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Экономическая социология Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Экономика» относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, соци ального и экономического цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Экономика» являются:

- получение студентами глубоких знаний теоретических основ и закономерностей функциони рования рыночной экономики, выделяя ее специфику, раскрытие принципов соотношения ме тодологии и методов экономического познания;

- изучение экономических явлений и процессов в контексте целостного представления об об ществе и соотнесения их с картиной исторического развития, - раскрытие структуры и особенностей предмета, современного теоретического экономического знания, содержательное наполнение общей экономической теории.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики на микро и макроуровнях, возможности их практического применения в процессе принятия управлен ческих решений;

Уметь:

- ориентироваться в реальной экономической ситуации, анализировать социально экономические процессы и явления, происходящие в обществе;

- применять методы и средства познания для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

Владеть:

- методологией, методикой и техникой проведения экономического исследования.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 19. Объект, предмет и метод экономической теории 20. Основы теории спроса и предложения. Рыночное равновесие 21. Теория потребительского поведения 22. Фирма, ее издержки и прибыль 23. Рынки совершенной и несовершенной конкуренции 24. Национальная экономика: цели и результаты развития 25. Теории макроэкономического равновесия 26. Макроэкономическое неравновесие: инфляция и безработица Бюджетный дефицит и государственный долг. Внешний и внутренний государст 27.

венный долг. Денежный рынок и денежно-кредитная политика 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Теория общественного выбора»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Экономическая социология Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Теория общественного выбора» относится к дисциплинам вариативной час ти профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины является выработка систематического представления о спо собах и технологиях использования людьми политических учреждений в собственных целях, формирования на этой основе теоретико-методологической культуры анализа места и роли политических институтов в распределении общественных благ.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

механизмы политической диагностики, участвовать в работе по описанию, прогнозиро ванию политических процессов и проблемных ситуаций;

специфику современных политических процессов на национальном и международном уровнях и их экономические доминанты, национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации;

социокультурные, религиозные и этнические аспекты политики, специфику проявления фактора конфессиональной и этнической принадлежности представителей различных соци альных групп в их поведении;

механизмы и последствия воздействия факторов информации и коммуникации на соци альные и политические процессы в современном обществе;

Уметь:

использовать методы политического позиционирования бизнес-структур, СМИ и других участников политического процесса;

методически грамотно осуществлять поиск информации по социальным проблемам со временного общества и использовать ее;

анализировать социально-значимые проблемы современного общества и определять тех нологии их решения;

Владеть:

навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами ана лиза и интерпретации представлений о политике, государстве и власти;

методиками социологического анализа, подготовки справочного материала для аналити ческих разработок.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Теория общественного выбора как наука и учебная дисциплина 2 Методология теории общественного выбора 3 Стадии общественного выбора и факторы их формирования 4 Политические курсы как механизм реализации общественных альтернатив 5 Ментальные программы как фактор выбора 6 Технология формирования повестки дня и правил и процедур политической игры 7 Политические элиты и общественный выбор 8 Общественный выбор в условиях демократии и авторитаризма 9 Группы специальных интересов и общественный выбор. Логроллинг. Лоббизм.

6. Форма контроля: Зачет.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.