авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«УДК 81.2 ББК 75.1 Л84 Лукьяненко В. П. Л84 Терминологическое обеспечение развития физической культуры в современном обществе [Текст] : монография ...»

-- [ Страница 6 ] --

129. Матвеев Л.П. Некоторые итоги и перспективы разработки обобщающей теории физической культуры в СССР: очерки по теории физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1984. – С. 9–27.

130. Матвеев Л.П. Опыт анализа и систематизации форм и функций физической культуры: очерки по теории физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1984.

131. Матвеев Л.П. К уточнению центральной категории теории физической культуры: Очерки по теории физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1984.

162 Литература 132. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учеб. для инсти тутов физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.

133. Матвеев Л.П. Категории «развитие», «адаптация» и «воспитание» в те ории физической культуры и спорта (давние, но не стареющие и новые идеи) // Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 1. – С. 2.

134. Матвеев Л.П. Идти другим путем // Физическая культура в школе. – 1998. – № 4. – С. 5.

135. Меньшиков В.Я. Исследование развития способности дифференцировать мышечное напряжение, пространство и время у юных гимнастов: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., ГЦОЛИФК. – 1966. – 18 с.

136. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986.

137. Методические рекомендации: Разработка стандартов на термины и опре деления. – М.: Стандарт, 1984.

138. Минбулатов В.М. Физическая культура в школе. Очерки дидактических основ. – Махачкала: Дагучпедгиз, 1993. – 160 с.

139. Мичурин И.В. Итоги шестидесятилетних работ. – М.: Сельхозгиз, 1949.

140. Молчанов С.В. Триединство физической культуры: историко-теоретиче ский анализ социально-педагогической системы. – Минск: Полымя, 1991. – 141 с.

141. Моченов В.П., Уголькова И.В. Всемирный саммит по физической культу ре // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2000. – № 1. – С. 56–63.

142. Назаренко Л.Д. Пластичность как двигательно-координационное качест во // Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 8. – С. 48.

143. Наталов Г.Г. Историко-логический анализ предмета и и структуры тео рии физического воспитания: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 1975. – 40 с.

144. Наталов Г.Г. Эволюция научных представлений об объекте и кризис об щей теории физической культуры // Теория и практика физической культуры. – 1998. – № 9. – С. 40–42.

145. Наталов Г.Г. Предметная интеграция теоретических основ физической культуры, спорта и физического воспитания (логика, история, методология):

Дис. … д-ра пед. наук в виде научного доклада. – Краснодар, 1998. – 105 с.

146. Наталов Г.Г. С чего начать модернизацию образования? // Теория и прак тика физической культуры. – 2003. – № 12. – С. 2–12.

147. Никитина А.А. Физический тезаурус. Теоретические основы и процесс его формирования у студентов: Монография. – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Кан та, 2006. – 319 с.

148. Неминущий Г.П. Учебная деятельность как объект теоретического иссле дования и место физического воспитания в ней: методологические и практические проблемы физической культуры: Сборник научных трудов. – Вып. 1. – Ростов-на Дону: Изд-во РГПУ. – 164 с. – С. 3–18.

149. Немцев О.Б. Биомеханическая структура точностных двигательных дей ствий: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – Майкоп: АГУ, 2005. – 48 с.

150. Нидерштрат Ю.М. Развитие способностей к дифференцированию мы шечных усилий у детей и подростков как показатель возрастной адаптации к мы Литература шечным нагрузкам: Автореф. дис. … канд. биол. наук. М.: МГПИ им. В.И. Ленина, 1977. – 15 с.

151. Николаев Ю.М. О культуре физической, ее теории и системе физкультур ной деятельности // Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 6. – С. 2.

152. Николаев Ю.М. Теоретико-методологические основы физической куль туры в преддверии ХХI века: Монография. – СПб. – ГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 1998. – 217 с.

153. Николаев Ю.М. Теория физической культуры: базовые концепции и осно вополагающий категориальный аппарат // Теория и практика физической культу ры. – 2002. – № 3. – С. 15–20.

154. Николаев Ю.М. Физическая культура: человеческое измерение // Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 7. – С. 2–7.

155. Новиков А.Д. Физическое воспитание (к вопросу о предмете, принципах, средствах, методах и формах организации занятий физическими упражнения ми). – М.: Физическая культура и спорт, 1949. – 135 с.

156. Паукова М.В., Черемисина В.П. Учить оценивать свои движения // Физи ческая культура в школе. – 1984. – № 12. – С. 26.

157. Педагогическая энциклопедия. – М., 1966. – Т. 3. – С. 480–482.

158. Переверзин И.И. Школьный спорт в России: миниэнциклопедия. – М.:

РГАФК, 1994. – 255 с.

159. Песталоцци И.Г. Избранные педагогические произведения в 3-х томах. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961–1965.

160. Петьков В.А. Формирование физической культуры личности в систе ме непрерывного образования: состояние, проблемы, перспективы. – М.: МПГУ, 1999. – 272 с.

161. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Пер. с английского. – М.:

Международная педагогическая академия,1994. – 680 с.

162. Писарев Д.И. Избранные педагогические сочинения. – М.: Просвещение, 1984.

163. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М.:

Высшая школа, 1981. – С. 175.

164. Пономарев Н.А. Проблемы системообразующего фактора физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1979. – № 5. – С. 5–7.

165. Пономарев Н.И. К вопросу об интенсификации развития теории физиче ской культуры // Теория и практика физической культуры. – 1987. – № 2. – С. 5.

166. Пономарчук В.А. Человек в мире спорта: проблемы становления лично сти. – М.: Федеральный институт социологии образования. – 1994. – 118 с.

167. Приступа Н.И. Возрастная характеристика точностных действий у школь ников и их совершенствование на уроках физической культуры в 9–10 классах:

Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М.: 1985. – 24 с.

168. Приходько В.В. Непрофессиональное физкультурное образование. М., 1991.

169. Проблемы унификации основных понятий физической культуры и спорта / Материалы Всесоюзного симпозиума. – Минск, 1974. – 176 с.

170. Пуни А.Ц. О некоторых фундаментальных проблемах перспективного плана научно-исследовательской работы в области физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. – 1985. – № 6. – С. 10–13.

164 Литература 171. Пустовой А.П. Реальные и мнимые ориентиры совершенствования физиче ского воспитания школьников: Физическая культура на рубеже тысячелетий / Ма териалы Всероссийской научно-практической конференции. – Ч. 1. – СПб., 2000. – С. 86.

172. Ратов И.П. Перспективы преобразования системы подготовки спортсме нов на основе использования технических средств и тренажеров // Теория и прак тика физической культуры. – 1976. – № 10. – С. 60–65.

173. Решетень И.Н. Научно-педагогические основы физического воспитания школьников: дис. … д-ра пед. наук. – М.–Л., 1973. – 309 с.

174. Родионов А.В. Психодиагностика спортивных способностей. – М.: ФиС, 1973. – 216 с.

175. Рославлев В. По ступеням опыта и мастерства // Физическая культура в школе. – 1995. – № 5. – С. 22.

176. Рубинштейн С.Л. Проблемы способностей и вопросы психологической теории / Вопросы психологии, 1960. № 3. – 14–22.

177. Русаков В.М. Биологические основы индивидуально психических разли чий. – М.: Наука, 1979. – 352 с. – С. 171.

178. Сатиров Г.Н. Образовательная направленность урока // Физическая куль тура в школе. – 1975. – № 3. – С. 9–11.

179. Сатиров Г.Н. Да здравствует свет разума // Физическая культура в шко ле. – 1991. – № 8. – С. 3.

180. Сатиров Г.Н. «Николь, принеси мне туфли» // Физическая культура в шко ле. – 1997. – № 5 – С. 45.

181. Сафронова Г.Б., Силин Г.В., Дербаба Л.И., Терещенко В.И. Оценка мы шечно-суставной чувствительности борцов в системе отбора // Теория и практика физического воспитания. – 1989. – № 12. – С. 28.

182. Семашко Н. Физическая культура, а не только физические упражнения // Известия физической культуры. – 1924. – № 2. – С. 2–3.

183. Семашко Н. Культура физическая и культура духовная // Известия физи ческой культуры. – 1924. – № 18–19. – С. 2–4.

184. Сентогатаи Я., Арбиб М. Концептуальные модели нервной системы. – М.: Мир, 1975. – 198 с.

185. Сергеев В. Современный урок: допустим ли тренинговый подход // Физи ческая культура в школе. – 1995. – № 3. – С. 6–7.

186. Сергеев В. Урок физического воспитания // Физическая культура в шко ле. – 1998. – № 1. – С. 16–20.

187. Сергеев В. Нужна дальнейшая разработка // Физическая культура в шко ле. – 2000. – № 4. – С. 2–5.

188. Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведе ния. – М., 1947.

189. Сиротин О.А. Методология и теория спортивных способностей // Теория и практика физической культуры, 2000. – № 4. – С. 60–62.

190. Скобликова Т.В. Теоретические и методические проблемы развития лич ности средствами физической культуры в системе непрерывного образования // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2000. – № 2. – с. 54–59.

Литература 191. Сковородникова Н.В. Возрастная динамика становления целевой точности у школьников и юных баскетболистов 10–16 лет и условия ее совершенствования:

автореф. дисс… канд. пед. наук. – М.: РГАФК, 1999.

192. Слупский Л.Н. Физической культуре – качественные изменения // Физи ческая культура в школе. – 1989. – № 9. – С. 25.

193. Советский энциклопедический словарь. М.: Изд-во «Советская энцикло педия». – 1980. – С. 1109.

194. Соколов Э.В. Культурология: очерки теории культуры. – М.: Интерпракс, 1994.

195. Соловьёв Г.М. Формирование физической культуры личности студента в ракурсе современных образовательных технологий. – Ставрополь: СГУ, 1998. – 167 с.

196. Столяров В.И. Методологические принципы определения понятий в процессе научного исследования физической культуры: Учебное пособие. – М.:

ГЦОЛИФК, 1984. – 80 с.

197. Столяров В.И. К вопросу о теории физической культуры (методологиче ский анализ) // Теория и практика физической культуры. – 1987. – № 2. – С. 39–44.

198. Столяров В.И. Место физической культуры в системе явлений культуры:

Методическая разработка для аспирантов и слушателей ВШТ. – М.: ГЦОЛИФК, 1988. – 27 с.

199. Столяров В.И. Проект «СпАрт» и новая комплексная система физкуль турно-спортивной работы с целью духовного и физического оздоровления насе ления России (основные идеи и первые итоги реализации) // Теория и практика физической культуры. – 1993 – № 4. – С. 10–14.

200. Столяров В.И., Быховская И.М., Лубышева Л.И. Концепция физической культуры и физкультурного воспитания (инновационный подход) // Теория и прак тика физической культуры. – 1998. – № 5. – С. 11–15.

201. Сулейманов И.И. Основные понятия теории физической культуры: их сущность и соотношение // Теория и практика физической культуры. – 2001. – № 3. – С. 12–16.

202. Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. – Л.:

ЛГУ, 1988. – 166 с.

203. Сысоев Н.В. Исследование точности движений и ее совершенствование путем использования физических упражнений: Автореф дис.... канд. пед. наук. – Л., 1963. – 21 с.

204. Талышев Ф.М. Исследование физиологического механизма точности вос произведения пространственной и силовой характеристик движений: Автореф.

дис.... канд. пед. наук. – М.: ЦНИИФК, 1964. – 19 с.

205. Теоретико-методологические вопросы понятийного аппарата в сфере физического воспитания и спорта: Тезисы Всесоюзного симпозиума. – М.: МО ГИФК, 1991.

206. Теоретические основы общего среднего образования / Под ред. В.В. Кра евского, И.Я. Лернера. – М.: Педагогика,1983. – 350 с. – С. 47.

207. Теория и методика физического воспитания: Учеб. для техникумов физ.

культ. / Под ред. Г.Д. Харабуги. – М.: Физкультура и спорт, 1974. – С. 11.

166 Литература 208. Теория и методика физического воспитания: учеб для ин-тов физ. культ. / Под ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова (в 2-х томах). – М.: Физическая культура и спорт, 1976. – Т. 1. – 303 с. – Т. 2. –256 с.

209. Теория и методика физического воспитания: учеб. для студентов фак. физ.

культ. пед. ин-тов по спец. 03.03. «Физическая культура» / Под ред Б.А. Ашмарина и др. – М.: Просвещение, 1990. – 287 с.

210. Теплов Б.М. Избранные труды. – В 2-х томах. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1985. – С. 27.

211. Термины и понятия в сфере физической культуры: Первый международ ный конгресс. – Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2006. – 282 с.

212. Толковый словарь спортивных терминов. – М.: Физкультура и спорт. – 1993. – 352 с.

213. Трушкин А.Г. Педагогические основы инновационных технологий физи ческого воспитания оздоровительной направленности: Автореф. дис. … д-ра пед.

наук. – Ростов-на-Дону, 2000. – 39 с.

214. Туманян Г.С. Физическая культура учащейся молодежи: концептуаль ные основы научных исследований // Теория и практика физической культуры. – 1993. – № 4. – С. 35.

215. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. – М.: Пе дагогика, 1989. – 206 с.

216. Физическая культура: Пособие для поступ. в высш. физ. завед. – М.:

РГАФК, 1997.

217. Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. – М.:

Физкультура и спорт. – 1974. – 232 с.

218. Филиппов В.М. Российское образование: состояние, проблемы, перспек тивы // Бюллетень Минобразования РФ. – 2000. – № 2. – С. 3–19.

219. Фомин Ю.А. Проблема определения понятий «физическая культура» и «спорт» / Термины и понятия в сфере физической культуры: Первый международ ный конгресс. – Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2006. – С. 241.

220. Хайдарова Г. О пользе понятия «перформативности» в дискурсе фило софии спорта / Термины и понятия в сфере физической культуры: Первый меж дународный конгресс. – Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2006. – С. 242.

221. Хакунов Н.Х. Физическая культура в системе образования. – М.: Совет ский спорт, 1994. – 134 с.

222. Хан А.Н. Теория урока физической культуры. – Саратов: Изд-во Саратов ского университета, 1989. – 55 с.

223. Харитонова Л.Г., Суянгулова Л.А., Харченко Л.В. и др. Возрастные осо бенности развития отдельных проявлений координационных способностей рук у школьников 7–15 лет // Физическая культура: воспитание, образование, трениров ка. – 1999. – № 3–4. – С. 16–20.

224. Хаупшев М.Х. Развитие точности двигательных действий у юных во лейболистов 13–16 лет: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М.: Изд-во МПУ, 1995.

Литература 225. Холодов Ж.К. Особенности проявления точности движений и ее совер шенствования у мальчиков 11–14 лет: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М.;


1975. – 18 с.

226. Целищева Н. Ода здравому смыслу, или социальная опасность словоблу дия // Народное образование. – 2004. – № 8. – С. 189–202.

227. Чепик В.Д. Физическая культура в социальных процессах: научно-попу лярное издание. – М.: ТЕМС, 1995. – 169 с.

228. Черкесов Ю.Т. Машины управляющего воздействия и спорт. – Майкоп:

Изд-во АГУ, 1993. – 136 с.

229. Черкесов Ю.Т. Как обезвредить спорт // Теория и практика физической культуры. – 1996. – № 3. – с. 44–45.

230. Чичикин В.Т. Структура и регуляция профессиональной готовности пре подавателя физической культуры (методологические аспекты): Учеб. пособие для студентов, аспирантов, слушателей ФПК ГЦОЛИФКа. – М.: ГЦОЛИФК, 1992. – 94 с.

231. Чичикин В.Т. Теоретические основы формирования профессиональной готовности в системе физкультурно-педагогического образования: Дис. … д-ра пед. наук. – Нижний Новгород, 1995. – 496 с.

232. Что происходит? Что делать? Каково наше будущее? // Физическая культу ра в школе. – 1995. – № 1. – С. 7.

233. Шаулин В.Н. Строить новое, не разрушая старое // Физическая культура в школе. – 1991. – № 4. – С. 3–7.

234. Шаулин В.Н. Урок физической культуры // Физическая культура в шко ле. – 1993. – № 2. – С. 10–13.

235. Шаулин В.Н. Развивающее обучение: истоки, понятие, содержание // Фи зическая культура в школе. – 1994. – № 5. – С. 19.

236. Шаулин В.Н. Подготовка школьников к физическому самосовершенство ванию: Пособие для учителя. – М.: Центр гуманитарного образования, 1995. – 134 с.

237. Шварц Л.М. К вопросу о навыках и их интерференции // Уч. записки Гос.

НИИ психологии. – М., 1941.

238. Шлемин А.М., Дежников А.Г. Вырабатывать пространственные представ ления // Физкультура в школе. – 1976. – № 4. – С. 43–45.

239. Эволинская Н.Н., Маслов В.И. К вопросу о целях непрерывного физкуль турного образования: Проблемы высшего физкультурного образования / Сборник научных трудов. – М.: РГАФК, 1998. – 100 с. – С. 33–66.

240. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту. – В 3-х то мах. – М.: Физкультура и спорт, 1963. – Т. 3. – С. 226.

241. Якиманская И.С. Развивающее обучение. – М.: Педагогика, 1979. – 144 с.

242. Янсон Ю.А. Педагогика физического воспитания школьников: Книга для учителя. – Ростов-на-Дону: РГПУ, 1993. – 184 с.

243. Янсон Ю.А. Физическая культура в школе. Научно-педагогический аспект:

книга для педагога. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 624 с.

244. Яруллин Р.Х. Учебный предмет «Физическая культура» – источник полу чения школьниками образования по физической культуре // Физическая культура:

воспитание, образование, тренировка. – 2000. – № 4. – С. 9–11.

168 Литература 245. Яхонтов Е.Р. Методологические ориентиры формирования термино логических систем в спорте / Термины и понятия в сфере физической культу ры: Первый международный конгресс. – Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2006. – 282 с. – С. 270.

246. Clarke H. Maturity, structural, strength and motor ability growth curves of boys 9 to 15 years of age – 1962. – v. 33. – P. 26–39.

247. Cuttance P., Ecob R. Structural modeling by example: Applications in educational, behavioral and social research. Cambridge: Cambridge University Press, 1987. – 284 p.

248. Dumazedier J. Sociologie empirique du loisir. – Paris: ed. Du Seuil, 1974. – 270 p.

249. Graaf N.D. de. Postmaterialism and the stratication process: an international comparison: dissertation. – Utrech: Univ. of Utrech, 1988. – 190 p.

250. Inglehart R. The silent revolution. – Princeton: Princeton Univ. Press, 1977. – 368 p.

251. Riordan J. Sport in Soviet society: Development of sport and physical education in Russia and the USSR. – Cambridge: Cambr. Univ. Press, 1977. – 435 p.

252. Rothing P. Sportwissenschaft (Sport science) // Sportwissenchaftliches Lexicon (6, vollig neu beart. Aufage ). Schorndorf : Hofmann, 1992. – P. 474–476.

253. Schutz A. On Phenomenology and Social Relations. The Univ. of Chicago.

Press. – 1970. – P. 270.

254. The body and being // Sport and body: A philosophical symposium / Ed.

E.W.Gerber. – Philadelphia: Lea and Febiger, 1972. – P. 127–188.

255. Wilmore J.H., Costill D.L. Physiology of sport and exercise. – Champaign:

Human Kinetics. – 1994. – 549 p.

256. Wohl A. International Revieu of Sport Sociologie, 1973, v. 8.

257. Wohl A. Sociologia kultury zycenej. Zarys problematyki. T. I. Warszawa, 1979.

Подписано в печать 10.01.2008. Формат 60901/16.

Печать офсетная. Бумага офсетная.

Усл. печ. л. 10,5. Уч.-изд. л. 12,0. Тираж 500 экз.

Изд. № 1286. С–1. Заказ № ОАО «Издательство “Советский спорт”».

105064, Москва, ул. Казакова, 18.

Тел. (495) 261-50- Отпечатано с готовых диапозитивов в ФГУП «Производственно-издательский комбинат ВИНИТИ».

140010, г. Люберцы Московской обл., Октябрьский пр-т, 403.

Тел. (495) 554-21-

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.