авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 7 |

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ БАНКОВСКИЙ ИНСТИТУТ INTERNATIONAL BANKING INSTITUTE СБОРНИК программ учебных дисциплин подготовки бакалавров (направление ...»

-- [ Страница 2 ] --

8.3. Функции сознания.

8.4. Познание как феномен, его структура.

8.5. Понятие истины.

8.6. Чувственное и логическое познание.

8.7. Эмпирическое и теоретическое познание.

Тема 9. Человек, общество и природа.

9.1. Проблема человека в истории философии.

9.2. Биологическая и социальная природа человека.

9.3. Творческая природа человека.

9.4. Проблема смысла жизни.

9.5. Человеческое существование и проблема смерти.

9.6. Взаимодействие природы и общества, природное и социальное.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл 9.7. Исторические типы взаимодействия природы и общества.

9.8. Экологические аспекты взаимодействия природы и общества.

Тема 10. Философский анализ общественной жизни.

10.1. Общество как социум. Понятие, основные черты.

10.2. Общественное бытие: понятие и структура.

10.3. Разнообразие общественных отношений.

10.4. Производственно-экономические отношения и их роль в обще стве.

10.5. Общественный прогресс: критерии и движущие силы.

10.6. Духовная жизнь общества: понятие и основные характеристики.

10.7. Общественное сознание и его структура.

10.8. Особенности основных уровней общественного сознания.

ЛИТЕРАТУРА 1. Высоцкий Ю.В., Орлов С.В. Философия: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2013. http://eos.ibi.spb.

ru/.

2. Барулин В.С. Социальная философия. В 2 ч. – М.: Фаир-пресс, 2006.

3. Канке В.А. Философия для экономистов: учебник. – М.: Омега-Л, 2009.

4. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. – М.: ВЛАДОС, 2008.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Зав. кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин Автор программы МБИ, д.ф.н., профессор Ю.В. Высоцкий Зав. кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин Заведующий кафедрой МБИ, д.ф.н., профессор Ю.В. Высоцкий Профессор кафедры философии науки и техники фило Рецензент софского факультета СПбГУ, д.филос.н., профессор А.С. Мамзин ДИЗАЙН И WEB-ДИЗАЙН Изучаются технологии применения интегрированных информацион ных средств для разработки и реализации web-проектов на основе базовых принципов и методов дизайна и web-дизайна.

Основная цель дисциплины – подготовка студентов к эффективному управлению экономической деятельностью в сети Интернет, опирающейся на достижения теории и практики web-дизайна и современных информа ционных технологий.

Дизайн и web-дизайн Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 5 сем. / 2 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 10, 14, 16, 17;

ПК – 33, ВПО) Форма отчетности зачет Содержание дисциплины Тема 1. Дизайн как предметное творчество. Дизайн и культура.

1.1. Что такое дизайн?

1.2. Дизайн как предметное творчество.

1.3. Дизайн предметно-пространственной среды.

1.4. Дизайн и web-дизайн.

Тема 2. Дизайн в информационной среде. Современные стили веб-сайтов.

2.1. Понятие и принципы обеспечения юзабилити.

2.2. Формирование визуального скелета веб-страницы.

2.3. Изобразительные возможности дизайнера в web: цвет, текст, гра фика, лейаут.

2.4. Стили web-сайтов.

Тема 3. Гармония цвета в дизайне и web-дизайне.

3.1. Цветовые модели: модели RGB, HSB, HSL, L*a*b и CMYK.

3.2. Модели цветовых гармоний.

3.3. Глубина цвета. Таблицы цветов. Проблема цветового охвата.

3.4. Управление цветами. Цветоделение: методы и средства реализа ции.

3.5. Психологические характеристики цвета.

3.6. Цветовой калькулятор.

Тема 4. Шрифты и графика в дизайне и web-дизайне.

4.1. Требования к гарнитуре шрифта.

4.2. Требования к размеру шрифта.

4.3. Описание формы контура шрифтовых элементов с помощью кри вых Безье.

4.4. Растровые графические объекты.

4.5. Векторные графические объекты.

Тема 5. Векторные графические редакторы – инструментарий статического web-дизайна.

5.1. Векторный редактор CorelDraw – основные принципы работы в среде.

5.2. Векторный редактор CorelDraw – специальные эффекты.

5.3. Векторный редактор CorelDraw – публикация в Интернете.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл 5.4. Редактор CorelDraw – редактирование растрового изображения.

5.5. Векторный редактор Incscape.

Тема 6. Технологии создания анимаций и интерактивных элементов для web.

6.1. Основные принципы создания Flash-анимаций.

6.2. Мультимедийная платформа Adobe Flash: анимация движения, формы вращения текста.

6.3. Adobe Flash: создание интерактивных элементов.

6.4. Adobe Flash: создание сценариев.

6.5. Анимация и звук.

6.6. Основы Time-анимации. Технология Silverlight: пакеты Expression Blend, Expression Designer.

Тема 7. Технологии создания фотосинтов, панорамных изображений и фото коллекций для web.

7.1. Технология создания фотосинтов. Инструментальная среда Photosynth.

7.2. Технология создания панорамных изображений. Инструментальная среда Deep Zoom Composer.

7.3. Технология создания панорамных изображений для web. Инстру ментальная среда Deep Zoom Composer.

Тема 8. Создание и публикация анимированного веб-сайта.

8.1. Технология создания анимированного web-сайта в Adobe Flash и MS Silverligcht.

8.2. Публикация анимированного web-сайта в Интернете.

ЛИТЕРАТУРА 1. Изранцев В.В. Дизайн и web-дизайн: электронный учебно-методический ком плекс в ЕЭОС [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2013. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. Алексеев А.П. Введение в Web-дизайн: учеб. пособие. – М.: СОЛОН-Пресс, 2008.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Профессор кафедры бизнес-информатики МБИ, д.т.н., про Автор программы фессор В.В. Изранцев Зав. кафедрой бизнес-информатики, к.т.н., профессор Заведующий кафедрой П.В. Гришин Профессор СПбГУИТМО, д.т.н., профессор Рецензент В.А. Тарлыков Безопасность жизнедеятельности БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Цели дисциплины: изучение основных методов защиты производствен ного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

формирование у студентов потребности в безопасном и здоровом образе жизни.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. часов 1 сем. / 2 зач. ед. / 16 ауд. часов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 3, ВПО) Форма отчетности зачет Содержание дисциплины Тема 1. Основы безопасности жизнедеятельности.

1.1. Основные понятия безопасности жизнедеятельности. Краткая ха рактеристика аварий и катастроф.

1.2. Основные положения и принципы обеспечения безопасности.

1.3. Среда обитания человека: бытовая, производственная, социальная, природная.

1.4. Жизнедеятельность человека. Аксиома о потенциальной опасности любой деятельности.

1.5. Понятие об опасностях, их классификация по природе происхожде ния, по характеру действия, по силе воздействия, по активности.

1.6. Концепция приемлемого риска.

1.7. Средства обеспечения безопасности – коллективные, индивиду альные.

Тема 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях.

2.1. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной опасности.

2.2. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного времени.

Виды оружия массового (глобального) поражения, их особенности и последствия его применения.

2.3. Характеристика поражающих факторов источников чрезвычай ных ситуаций природного характера. Классификация стихийных бедствий.

2.4. Поражающие факторы источников чрезвычайных ситуаций тех ногенного характера.

2.5. Радиационно опасные объекты (РОО). Радиационные аварии, их виды, динамика развития, основные опасности.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл 2.6. Химически опасные объекты (ХОО), их группы и классы опасно сти. Основные способы хранения и транспортировки химически опасных веществ. Общие меры профилактики аварий на ХОО.

2.7. Пожаро- и взрывоопасные объекты.

Тема 3. Управление безопасностью жизнедеятельности.

3.1. Понятие и система управления БЖД. Правовые, нормативно технические и организационные основы управления безопасно стью жизнедеятельности.

3.2. Основные нормативные документы – законы (прямого действия и декларативного характера), подзаконные акты, постановления (правительства, Госкомтруда, Минтруда и др.), местные постанов ления, правила внутреннего распорядка на предприятиях.

3.3. Законодательные основы безопасности жизнедеятельности. Основ ные нормативно-технические документы по чрезвычайным ситуа циям объединены в комплекс стандартов «Безопасность в чрезвы чайных ситуациях» (БЧС).

3.4. Организационные основы управления. Управление охраной окру жающей природной среды, охраной труда и в чрезвычайных си туациях. Организация управления в РСЧС.

3.5. Экономический ущерб от производственного травматизма и заболе ваний, стихийных бедствий, чрезвычайных ситуаций техногенного и антропогенного происхождения. Рекомендации по укрупненной оценке экономического ущерба от загрязнений атмосферы и во доемов.

ЛИТЕРАТУРА 1. Савчук М.И. Безопасность жизнедеятельности: электронный учебно методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2013. http:// eos.ibi.spb.ru/.

2. Маньков Н.Н. Безопасность общества и человека в современном мире: учеб.

пособие. – М.: Политехника, 2007.

3. Фролов П.Б. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Зав. кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин Автор программы МБИ, д.ф.н., профессор Ю.В. Высоцкий Зав. кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин Заведующий кафедрой МБИ, д.ф.н., профессор Ю.В. Высоцкий Профессор кафедры БЖ университета МЧС, к.т.н., профес Рецензент сор О.Н. Савчук Иностранный язык, часть ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, часть Формируются и совершенствуются знания и умения по овладению фонетическими, грамматическими, орфографическими и синтаксическими нормами иностранного языка. Изучаются основные лексико-семантические модели, позволяющие сформировать понимание языка как системы, вы работать устойчивые навыки, необходимые для повседневного и базового профессионального общения в устных и письменных формах. Обучение ино странному языку рассматривается также как возможность расширения кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи.

Основной целью дисциплины является приобретение студентами язы ковой компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык в ситуациях повседневного и делового общения через развитие разно образных языковых, речевых и коммуникативных навыков.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 1 сем. / 3 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 6, ВПО) Форма отчетности зачет Содержание дисциплины Тема 1. Production and Products. Тема 4. Retailing.

1.1. Products. 4.1. Trade.

1.2. Brands. 4.2. Import and export.

1.3. Quality. 4.3. Retailing.

4.4. Selling on-line.

Тема 2. Companies.

Тема 5. Competition.

2.1. Companies and their types.

2.2. Company history. 5.1. What competition is.

2.3. Company structures. 5.2. The ways to succeed.

2.4. Company performance.

Тема 6. Ethics.

2.5. Competition.

6.1. Ethics.

Тема 3. Travel.

6.2. Corporate responsibility.

3.1. Globalisation (Globaliza 6.3. Business and the environ tion).

ment.

3.2. Cultures and International Тема 7. Money.

Business Styles.

3.3. Travel. 7.1. Money.

7.2. Finance.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл Тема 8. Customers and Customer Ser- 9.2. Employment.

vice. 9.3. Managing people.

9.4. Careers.

8.1. Who customers are and what types of customers there exist. Тема 10. Business Environment.

8.2. Factors that attract customers.

10.1. What is business environ 8.3. Factors that repel clients.

ment.

8.4. Additional means to win a 10.2. The shopping basket and its customer over. A code of prac cost.

tice.

10.3. What factors affect businesses 8.5. Polite ways of requesting for and country competitiveness.

information about goods and 10.4. How to describe trends.

services.

10.5. How to make educated guess 8.6. Polite ways of providing cus es.

tomers with information about 10.6. How to describe events when goods and services.

the doer is not known or not Тема 9. People. important.

9.1. People.

ЛИТЕРАТУРА 1. Иванова Е.В., Михайлова Н.Ю. Английский язык. Введение в профессиональ ную коммуникацию: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Элек тронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2013. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. Robbins S. First Insights into Business. Student’s Book. Pearson Longman, 2005.

3. Tullis G. New Insights into Business. Student’s Book. Pearson Longman, 2005.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Доцент кафедры иностранных языков МБИ, к.ф.н., доцент Автор программы Т.В. Андреева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева К.ф.н., доцент, зав. кафедрой «Связи с общественностью»

СПб ГЭТУ «ЛЭТИ» им. Ульянова-Ленина Л.В. Азарова.

Рецензент К.п.н., доцент кафедры иностранных языков СПб «Горный Университет» П.А. Васильева Иностранный язык, часть ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, часть Изучаются основные лексико-семантические модели, позволяющие сформировать понимание языка как системы, выработать устойчивые на выки, необходимые для повседневного и базового профессионального общения в устных и письменных формах. Обучение иностранному языку рассматри вается как возможность дальнейшего расширения кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи.

Основной целью дисциплины является приобретение студентами язы ковой компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык в ситуациях профессионально-делового общения через развитие раз нообразных языковых, речевых и коммуникативных навыков.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 2 сем. / 3 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 6, ВПО) Форма отчетности диф. зачет Содержание дисциплины Тема 11. Marketing. Тема 15. E-Commerce.

11.1. What are the 4 Ps. 15.1. The internet, the website and 11.2. What are the 4 Cs. the e-mail.

11.3. Successful and unsuccessful 15.2. E-commerce operation.

marketing. 15.3. Potential dangers of informa 11.4. A new tendency in market- tional technology.

ing. Тема 16. Troubleshooting.

Тема 12. Employment. 16.1. What is troubleshooting.

12.1. People. 16.2. Types of problems. Reasons 12.2. Employment. and cases when business 12.3. Managing people. problems occur.

12.4. Careers. 16.3. Rules to deal with problems.

16.4. Methods and steps in problem Тема 13. Innovation and Change.

solving.

13.1. Great Idea and Innovations. 16.5. SWOT analysis.

13.2. Change. 16.6. Making recommendations in 13.3. Successful Change. problematic cases.

16.7. Stating purposes for re Тема 14. Setting up a Business.

commendations.

14.1. Setting up a Business.

14.2. Running a New Business.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл Тема 17. Stress. Тема 19. Planning ahead.

17.1. What stress is. 19.1. Planning.

17.2. Positive and negative stress 19.2. Strategy.

es.

17.3. The ways to get away and to Тема 20. Conict.

avoid stress.

17.4. The ways to relax. 20.1.What a conict is.

17.5. Stress at work. 20.2. Different kinds of conicts.

17.6. Stressful situations at work.

20.3.Lab our management con 17.7. How to manage stress.

icts.

Тема 18. Entertaining.

20.4. Conflicts between compa 18.1. Local cultural habits.

18.2. Corporate entertainment. nies.

ЛИТЕРАТУРА 1. Иванова Е.В., Михайлова Н.Ю. Английский язык. Введение в профессиональ ную коммуникацию: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Элек тронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2013. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. Robbins S. First Insights into Business. Student’s Book. Pearson Longman. 2005.

3. New Insights into Business. Student’s Book. Pearson Longman. 2005.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Доцент кафедры иностранных языков МБИ, к.ф.н., доцент Автор программы Т.В. Андреева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева К.ф.н., доцент, зав. кафедрой «Связи с обществен ностью» СПб ГЭТУ «ЛЭТИ» им. Ульянова-Ленина Рецензент Л.В. Азарова.

К.п.н., доцент кафедры иностранных языков СПб «Горный Университет» П.А. Васильева ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, часть Изучаются различные виды чтения на основе оригинальных иностран ных газетных и журнальных статей, связанных с социально-экономическими, общественно-политическими и культурологическими проблемами с выходом на речемыслительную деятельность студентов.

Основный целью дисциплины является приобретение студентами язы ковой компетенции, которая позволяет сформировать навыки извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке Иностранный язык, часть и выражения своих мыслей и мнений в межличностном и деловом общении по различным проблемам экономики и бизнеса.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 3 сем. / 3 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 6, ВПО) Форма отчетности зачет Содержание дисциплины Тема 21. Society and performance ca- Тема 26. Trade.

pabilities of citizens after the example 26.1.Import and export.

of the USA. 26.2.Retailing.

26.3. Selling on-line.

21.1. American dream.

21.2. Differentiation in the soci- Тема 27. Banking.

ety.

27.1. Bank and banking. The func 21.3. Modern values.

tions of the Central banks.

21.4. How to climb up the career The Bank of England.

ladder.

27.2. Services that banks provide Тема 22. Demographic processes in the for customers and individu modern world. als.

27.3. Modern trends in banking.

22.1. Emigration and immigra 27.4. Negotiating for favourable tion.

services, credits and loans.

22.2. Birth rate.

22.3. Aging. Тема 28. The Stock Market.

22.4. Changes in social culture.

28.1. What is stock market.

Тема 23. European Union (EU). 28.2. Types of securities that are traded on the stock market.

23.1. The problems of the EU.

28.3. What is stock exchange. World 23.2. Expansion of the EU.

famous stock exchanges.

Тема 24. Global business. Electronic stock market.

24.1. Affairs of the century. 28.4. Private and public limited 24.2. Car industry. companies. Listed compa 24.3. Computer industry. nies.

28.5. How share value is determined, Тема 25. Promotional Tools.

described and changed.

26.1. The types of advertising.

Тема 29. Restructuring and Franchising.

26.2. The goal of advertising.

26.3. Advertising agencies and new 29.1. The main reason to create cor porate alliances.

trends in advertising.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл 29.2. Advantages of a successful al- 30.2. The shopping basket and its cost.

liance.

30.3. How to describe trends.

Тема 30. International Business Styles. 30.4. How to make educated guess es.

30.1. What factors affect businesses 30.5. How to describe events when and country competitive- the doer is not known or not ness. important.

ЛИТЕРАТУРА 1. Иванова Е.В., Михайлова Н.Ю. Английский язык. Введение в профессиональ ную коммуникацию: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Элек тронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2013. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. Шауб Н., Баканова Е. Читаем британскую прессу. – СПб.: Изд-во РИЦ МБИ, 2007.

3. Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader. Intermediate. Business English. Long man, 2004.

4. Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader. Pre-intermediate. Business English.

Longman, 2004.

5. Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader. Upper-Intermediate. Business English.

Longman, 2004.

6. Tullis G., Trappe T. New Insights into Business. Longman, 2005.

7. Robbins S. First Insights into Business. Longman, 2004.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Автор программы К.т.н., доцент кафедры иностранных языков Е.Е. Николаева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева К.ф.н., доцент, зав. кафедрой «Связи с общественностью»

СПб ГЭТУ «ЛЭТИ» им. Ульянова-Ленина Л.В. Азарова.

Рецензент К.п.н., доцент кафедры иностранных языков СПб «Горный Университет» П.А. Васильева ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, часть Изучаются вопросы письменной коммуникации, являющейся одним из важнейших инструментов делового общения в профессиональной сфере.

Основная цель дисциплины – изучение языковых, речевых и культуро логических особенностей деловой переписки и критериев качества делового письма. Приобретение студентами языковой и речевой компетенции, ко Иностранный язык, часть торая позволяет им создать благоприятную атмосферу в межличностном общении, оперируя богатым арсеналом письменного делового этикета.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 4 сем. / 4 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 6, ВПО) Форма отчетности диф. зачет Содержание дисциплины Тема 1. Personal and business letters. Тема 4. Grammar and language for busi 1.1. The difference between per- ness letters.

4.1. Grammar in Business Writing.

sonal and business letters.

4.2. Sentence structure.

1.2. Tone, language, style of the 4.3. Subject-verb agreement.

personal and business letters.

4.4. Pronoun reference.

Тема 2. Parts of a business letter. 4.5. Parallel structure.

4.6. The choice and use of words.

2.1. Letterhead.

4.7. Punctuation.

2.2. Reference Line.

4.8. Capitalization.

2.3. Dateline.

2.4. Inside address. Тема 5. The Business Media.

2.5. Attention Line. 5.1. What the business media are.

2.6. Subject Line. What types of media exist.

2.7. Salutation. 5.2. What the business media pro 2.8. The body of the letter. vide. The target audience.

2.9. Complimentary closing. 5.3. How the media inuence busi 2.10. Signature block. ness.

5.4. How the media are recently de 2.11. Initials.

veloping.

2.12. Enclosures.

2.13. Carbon copies. Тема 6. Cultures.

2.14. Postcriptum.

6.1. Globalisation (Globalization).

Тема 3. Types of business letters. 6.2. Cultures and International Busi ness Styles.

3.1. Request letter.

6.3. Travel.

3.2. Request Information.

3.3. Reply to Information Inquiry. Тема 7. Globalization.

3.4. Order. 7.1. What globalization means.

3.5. Claim letter. 7.2. Globalization is a recent 3.6. Letter of Application. trend.

3.7. Bad News letter. 7.3. Global companies.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл 7.4. Advantages and disadvantages 9.2. Qualities of a leader.

of globalization. 9.3. Choice of a leader of a com Тема 8. Strategy. pany.

8.1. A merger and demerger. Тема 10. Quality.

8.2. Acquisition.

10.1. What the term quality means.

8.3. A sell off.

10.2. Reliability of products.

8.4. An economy drive.

8.5. Rationalisation. 10.3. Essential features of high quality products.

Тема 9. Leadership.

10.4. Prot margins.

9.1. Leadership among compa nies. 10.5. Stock control.

ЛИТЕРАТУРА 1. Иванова Е.В., Михайлова Н.Ю. Английский язык. Введение в профессиональ ную коммуникацию: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Элек тронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2013. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. Пец Э.В., Николаева Е.Е. Английский язык. Деловая документация: электрон ный учебно-методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2010. http://eos.ibi.spb.ru/.

3. Collins G. English for Business Communication. Pitman Publishing, 1990.

4. Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader. Intermediate. Business English. Long man, 2004.

5. Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader. Pre-intermediate. Business English.

Longman, 2004.

6. Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader. Upper-Intermediate. Business English.

Longman, 2004.

7. Geoffrey K. How to Write Effective Business Letters. Coles Publishing Company, Toronto, Canada, 2002.

8. Tullis G., Trappe T. New Insights into Business. Longman, 2005.

9. Robbins S. First Insights into Business. Longman, 2004.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Доцент кафедры иностранных языков МБИ, к.т.н., доцент Автор программы Е.Е. Николаева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева К.ф.н., доцент, зав. кафедрой «Связи с обществен ностью» СПб ГЭТУ «ЛЭТИ» им. Ульянова-Ленина Рецензент Л.В. Азарова, К.п.н., доцент кафедры иностранных языков СПб «Горный Университет» П.А. Васильева Иностранный язык (бизнес-английский, часть 1) ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (бизнес-английский, часть 1) Изучаются способы широкой коммуникации, двумя существенными составляющими которой являются ее устная и письменная формы, способы передачи информации в виде вторичных документов при чтении аутентич ных текстов на английском языке.

Основная цель дисциплины – изучение различного рода «вторичных»

документов (рефератов, аннотаций, реферативных переводов, библиографи ческих описаний), овладение различными способами компрессии первичного текста и его актуального членения с последующей передачей полученной информации в форме письменного или устного доклада.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 5 сем. / 4 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 6, ВПО) Форма отчетности зачет Содержание дисциплины Тема 1.

Abstract

and prcis writing. Тема 3. Management.

1.1. Secondary documents. 3.1. Management – an art or a sci 1.2. Rheme-theme identication. ence?

1.3. Lexical, grammatical and 3.2. The work of a manager.

syntactical peculiarities of ab- 3.3. What makes a good manager?

stracts and prcis. 3.4. The management style.

1.4. Dictionaries. 3.5. Meetings.

Тема 2. The three sections of the econ- Тема 4. Work and motivation.

omy.

Тема 5. Management and cultural di 2.1. The economic infrastructure. versity.

2.2. Elements of the infrastructure 5.1. Cultural attitudes.

of a modern industrialized 5.2. Managing multinationals.

country.

5.3. Cross – cultural management.

2.3. Manufacturing and services.

5.4. You and your culture.

2.4. Manufacturing in the advanced 5.5. Body language.

countries.

2.5. The decline of manufacturing.

2.6. The problems of unemploy ment.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл ЛИТЕРАТУРА 1. Стишкова Л.И., Андреева Т.В. Английский язык. Аннотирование и рефери рование: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2013. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. Стишкова Л.И, Андреева Т.В. Учебное пособие по аннотированию и рефери рованию. Практикум. – СПб., 2009.

3. MacKenzie I. English for Business Studies. Cambridge University Press, 1997.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Ст. преподаватель кафедры иностранных языков МБИ Автор программы Н.В. Шауб Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева К.ф.н., доцент, зав. кафедрой «Связи с общественностью»

СПб ГЭТУ «ЛЭТИ» им. Ульянова-Ленина Л.В. Азарова.

Рецензент К.п.н., доцент кафедры иностранных языков СПб «Горный Университет» П.А. Васильева ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (бизнес-английский, часть 2) Изучается язык делового общения, уровень которого позволяет об щаться в устной и письменной формах во всех областях профессиональной деятельности.

Основная цель дисциплины – приобретение языковых и речевых компе тенций, навыков публичной речи (аргументации, ведения дискуссий), навыков и умений межличностного общения в профессиональной сфере.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 6 сем. / 43 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 6, ВПО) Форма отчетности диф. зачет Содержание дисциплины Тема 1. Recruitment. 2.2. Functions of taxation.

2.3. «Black economy».

1.1. Filling a vacancy.

2.4. Avoiding tax.

1.2. Job applications.

Тема 3. Accounting and Financial State 1.3. Women in management.

ments.

Тема 2. Banking and Taxation.

3.1. Types of accounting.

2.1. Functions of banks. 3.2. Company accounts.

Второй иностранный язык (испанский язык, часть 1) 3.3. Financial statements. 5.2. Internet for information and e-commerce.

Тема 4. Economics and Ecology.

5.3. Information technology and in 4.1. Ecology and individual con- ternet. For and.

sumer.

Тема 6. Intranet.

4.2. Environment.

4.3. Pollution and market solu- 6.1. Characteristics.

tions. 6.2. Uses.

4.4. Measuring eco – efciency. 6.3. Benets.

6.4. Planning and creation.

Тема 5. Information Technology and Electronic Commerce.

5.1. The dangers of information technology.

ЛИТЕРАТУРА 1. Иванова Е.В., Михайлова Н.Ю. Английский язык. Введение в профессиональ ную коммуникацию: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Элек тронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2013. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. MacKenzie I. English for Business Studies. Cambridge University Press, 1997.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Ст. преподаватель кафедры иностранных языков МБИ Автор программы Н.В. Шауб Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева К.ф.н., доцент, зав. кафедрой «Связи с общественностью»

СПб ГЭТУ «ЛЭТИ» им. Ульянова-Ленина Л.В. Азарова.

Рецензент К.п.н., доцент кафедры иностранных языков СПб «Горный Университет» П.А. Васильева ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (испанский язык, часть 1) Изучаются специфика артикуляции звуков, интонации;

граммати ческие навыки, обеспечивающие коммуникацию при письменном и устном общении общего характера;

говорение: диалогическая и монологическая речь с использованием простых лексико-грамматических средств в основ ных коммуникативных ситуациях;

аудирование: понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой коммуникации;

чтение несложных прагматических текстов.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл Основная цель дисциплины – подготовка студентов к приобретению языковой компетенции, уровень которой позволяет использовать испанский язык для практического повседневного общения.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 2 сем. / 2 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 6, ВПО) Форма отчетности зачет Содержание дисциплины Тема 1. Sustantivo. Adjetivo. Gneros. 4.1. Estaciones del ao.

Artculos. 4.2. Das de la semana.

4.3. Clima en Espana y Rusia.

1.1. Masculino y femenino de los sustantivos y adjetivos. Тема 5. Hblame de t.

1.2. Plural de sustantivos y adjeti- 5.1. Describir una persona.

vos. 5.2. Preguntar y decir la edad.

1.3. Artculos denidos e indeni- 5.3. Numerales.

dos.

Тема 6. Presente de indicativo.

Тема 2. Saludos. Presentaciones.

6.1. Verbos regulares e irregulares.

Profesiones. Nacionalidades.

6.2. Verbos reexivos.

2.1. Saludar formal e informal- 6.3. Verbos con pronombres.

mente.

Тема 7. Por la ciudad.

2.2. Preguntar y decir el nombre.

2.3. Presentar y decir el origen y la 7.1. Establecimientos pblicos.

profesin. 7.2. Preguntar por una direccin.

7.3. Dar instrucciones para llegar Тема 3. Pronombres: personales, a un lugar.

demostrativos, posesivos, de compli 7.4. Moverse por la ciudad.

mento directo e indirecto.

Тема 8. Pretrito perfecto compuesto.

3.1. Pronombres personales.

3.2. Pronombres demostrativos. 8.1. Formacin y el uso.

3.3. Pronombres posesivos. 8.2. Participios regulares e 3.4. Pronombres personales de irregulares.

complimento directo e indi Тема 9. Hablar de acciones habituales.

recto.

9.1. Das de la semana.

Тема 4. Clima y el tiempo. Mapa 9.2. Preguntar y decir la hora.

climtico, das de la semana, estaciones 9.3. Concertar una cita.

del ao.

Второй иностранный язык (испанский язык, часть 2) Тема 10. Famila. Тема 11. Alquilar un piso.

10.1. Miembros de la familia, 11.1. Describir objetos, casa, mue su estado civil, carcter, bles.

profesin. 11.2. Preguntar y decir donde estn 10.2. Describir a una persona. las cosas en relacin a otras.

ЛИТЕРАТУРА (к части 1 и 2) 1. Испанско-русский словарь. – М.: Русский язык, 1998.

2. Нуждин Г.А., Марин Эстремера К. Учебник современного испанского языка. – М.: Айрис-пресс, 2003.

3. Родригес-Данилевская Е.И., Патрушев А.И., Степунина И.Л. Учебник испан ского языка. Практический курс для начинающих. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2005.

4. Busquets L., Bonzi L. Curso intensivo de Espaol para extranjeros. Editorial Verbum.

S.L, 1993.

5. Castro F., Marin F., Morales R. Curso de Espaol para extranjeros. VEN 1,2 EDELSA, 1997.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Ст. преподаватель кафедры иностранных языков МБИ Автор программы М.И. Матвеева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева Доцент кафедры романской филологии филологического Рецензент ф-та СПбГУ, канд. пед. н., доцент О.К. Войку ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (испанский язык, часть 2) Изучаются основные грамматические явления, формируются и разви ваются навыки и умения иноязычного общения в диалогах и владения всеми видами монологического высказывания, грамматические навыки, обеспечи вающие коммуникацию при письменном и устном общении общего харак тера. Говорение: диалогическая и монологическая речь с использованием лексико-грамматических средств в коммуникативных ситуациях неофици ального и официального общения. Аудирование: понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой коммуникации. Чтение с различными целями прагматических и страноведческих текстов. Письмо: виды речевых произведений: тезисы, сообщения, частное письмо, биография.

Основная цель 2-й части дисциплины – достижение студентами уров ня А2 (Элементарное владение языком. Предпороговый уровень) в соответ ствии с классификацией языковой компетенции «Европейской шкалы уровней владения иностранным языком» Совета Европы.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл Этот уровень подразумевает создание устных и письменных навыков и умений, которые дают возможность обучаемым:

• понимать высказывания и употреблять в речи часто встречаю щиеся выражения, связанные с основными сферами повседневной жизни (например, основные сведения о себе и членах своей семьи, резервирование гостиницы, покупки, посещение ресторана, банка и т.п.);

• общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосред ственного обмена информацией в рамках знакомых тем и видов деятельности, поддерживать краткий разговор на бытовые темы (с более глубоким владением системой глагольных времен);

• понимать короткие простые тексты, находить конкретную ин формацию в несложных текстах повседневной и деловой тематики, простых письмах личного характера;

• писать простые записки и сообщения, несложные письма личного характера.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 3 сем. / 2 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 6, ВПО) Форма отчетности зачет Содержание дисциплины СOMPETENCIAS LINGUISTICAS Тема 13. Pretrito Perfecto Indenido. Тема 15. Pretrito Imperfecto.

13.1. Usos del Pretrito Indenido. 15.1. U s o s d e l P r e t r i t o 13.2. Formacin del Pretrito Imperfecto.

Indenido. 15.2. Formacin del Pretrito 13.3. Ve r b o s r e g u l a r e s e Imperfecto.

irregularеs. 15.3. Verbos irregulares.

Тема 14. Futuro Simple. Teмa 16. Grados de comparacion.

14.1. Usos del Futuro Simple. 16.1. Estructuras comparativas.

14.2. Formacion del Futuro Sim- 16.2. Estructuras superlativas.

ple. Тема 17. Perifrasis de gerundio.

14.3. Verbos regulares e irregu 17.1. Formacion del gerundio.

lares.

17.2. Empleo del gerundio.

17.3. Perifrasis principales.

Второй иностранный язык (испанский язык, часть 3) COMPETENCIAS PRAGMATICAS Тема 18. De viaje. 19.2. Ocio. Lugares de ocio. De porte.

18.1. Reservar un hotel.

19.3. Lugares y monumentos de 18.2. Medios de transporte.

inters.

18.3. En el hotel.

19.4. Fiestas y tradiciones.

Тема 19. Dime que te gusta.

19.1. Verbos con pronombres.

CONOCIMIENTOS SOCIOCULTURALES Тема 20. Acontecimientos historicos en Teмa 21. Fiestas tradicionales en Es Espana. pana.

20.1. Colon y los Reyes Catoli- 21.1. Celebraciones.

cos.

Teмa 22. Presentacion de un pais.

20.2. Descubrimiento de America 22.1. Colombia.Geograa de Co por Colon.

lombia.

20.3. Hablar de unas personali 22.2. Espana.Geografia de Es dades famosas de Espana o Hispanoamerica. pana.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Ст. преподаватель кафедры иностранных языков МБИ Автор программы М.И. Матвеева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева Доцент кафедры романской филологии филологического Рецензент ф-та СПбГУ, д.п.н., доцент О.К. Войку ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (испанский язык, часть 3) Изучаются грамматические навыки и основные грамматические яв ления, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письмен ном и устном общении общего характера. Лексический минимум в объеме 1000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.

Говорение: диалогическая и монологическая речь с использованием лексико грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофи циального и официального общения. Основы публичной речи: доклад, устное сообщение. Аудирование: понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Изучение культуры и традиций испаноязычных стран. Письмо: виды речевых произведений: ре ферат, тезисы, сообщения.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл Основная цель 3-й части дисциплины – достижение уровня В1 (Само стоятельное владение языком. Пороговый уровень) в соответствии с клас сификацией языковой компетенции, данной в «Европейской шкале уровней владения иностранным языком» Совета Европы.

Этот уровень подразумевает создание устных и письменных навыков и умений, которые дают возможность обучаемым:

• в аспекте аудирования понимать основные положения четко про изнесенных высказываний в пределах литературной нормы на из вестные им темы, с которыми приходится иметь дело на работе, учебе, на отдыхе и т.д., в аспекте чтения понимать тексты, по строенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения;

• в аспекте диалогической речи общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка, без предварительной подготовки участвовать в диалогах на знакомую или интересующую тему (например, «семья», «хобби», «работа», «путешествие», «текущие события»);

• в аспекте монологической речи строить простые связные высказы вания о своих личных впечатлениях, событиях, кратко обосновать и объяснить свои взгляды и намерения, рассказать историю или изложить сюжет книги или фильма и выразить к этому свое от ношение;

• в аспекте письма писать простые связные тексты на знакомые или интересующие темы, письма личного характера.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 4 сем. / 2 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 1, 2, 6, ВПО) Форма отчетности зачет Содержание дисциплины COMPETENCIAS PRAGMTICAS Тема 23. De compras. Тема 24. En el mdico.

23.1. Lugares para comprar. 24.1. Hablar de la salud y estados 23.2. Expresar preferencias. fsicos.

24.2. Partes del cuerpo.

24.3. Enfermedades.

Второй иностранный язык (испанский язык, часть 3) COMPETENCIAS LINGUISTICAS Tема 25. Condicional simple. Тема 27. Concordancia de los tiempos.

25.1. Formacin del condicional 27.1. Estilo indirecto.

simple. 27.2. Concordancia de los tiem 25.2. Usos del condicional. pos.

Тема 26. Pluscuamperfecto de Indica- Тема 28. Voz pasiva.

tivo. 28.1. Formacin de la voz pasiva.

26.1. Formacin del pluscuamper- 28.2. Empleo de la voz pasiva.

fecto. Тема 29. Perfrasis de gerundio.

26.2. Usos del pluscuamperfecto.

29.1. Formacin de gerundio.

29.2. Perfrasis principales.

CONOCIMIENTO SOCIOCULTURAL Тема 30. Espaa. 31.2. Edad Media.

31.3. Edad Moderna.

30.1. Geografa de Espana.

30.2. Etimologa de la palabra Es- Тема 32. En la ocina.

paa. 32.1. Muebles de ocina.

30.3. Familia Real. Rey Juan Car- 32.2. Material de ocina.

los I.

Тема 31. Historia de Espana.

31.1. Edad Antigua.

ЛИТЕРАТУРА (к части 3 и 4) 1. Испанско-русский словарь. – М.: Русский язык, 1998.

2. Киселев А.В. Латинская Америка: география и история. – СПб.: Каро, 1997.

3. Нуждин Г.А., Марин Эстремера К. Учебник современного испанского языка. – М., Айрис-пресс, 2003.

4. Прието Пераль Бегонья. Деловой испанский за 30 дней. – М.: Астрель, 1993.

5. Родригес-Данилевская Е. И., Патрушев А. И., Степунина И. Л. Учебник ис панского языка. Практический курс для начинающих. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2005.

6. Busquets L., Bonzi L. Curso intensivo de Espaol para extranjeros. Editorial Verbum.S.L, 1993.

7. Castro F., Marin F., Morales R. Curso de Espaol para extranjeros. VEN 1,2, EDELSA, 1997.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Ст. преподаватель кафедры иностранных языков МБИ Автор программы М.И. Матвеева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева Доцент кафедры романской филологии филологического Рецензент ф-та СПбГУ, д.п.н., доцент О.К. Войку ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (испанский язык, часть 4) В развитие части 3 дисциплины изучаются социальные и экономи ческие особенности испаноязычных стран Латинской Америки. Письмо:

виды речевых произведений – реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо.

Основная цель 4-й части дисциплины – достижение уровня В1 (Само стоятельное владение языком. Пороговый уровень) с упором на деловой, общеэкономический язык и деловую переписку (по классификации языковой компетенции «Европейской шкалы уровней владения иностранным языком»

Совета Европы).

Этот уровень подразумевает формирование устных и письменных навыков и умений, которые дают возможность обучаемым:

• в аспекте аудирования понимать основные положения четких со общений, сделанных в достаточно быстром темпе, в пределах ли тературной нормы на известные им профессиональные и деловые темы;

• в аспекте чтения понимать статьи и сообщения, построенные на частотном языковом материале, по современной профессиональной и деловой проблематике, авторы которых занимают особую пози цию или высказывают особую точку зрения;

• в аспекте диалогической речи участвовать в дискуссии по знакомой деловой тематике, обосновывать свою точку зрения;

• в аспекте монологической речи понятно и обстоятельно высказы ваться по определенному кругу профессиональных вопросов, объяс нять свою точку зрения, высказывая аргументы «за» и «против»;

• в аспекте письма писать понятные подробные сообщения по ши рокому кругу деловых вопросов и деловые письма на наиболее рас пространенные профессиональные темы.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. часов 5 сем. / 2 зач. ед. / 64 ауд. часа (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ВПО) ОК – 1, 2, 6, Форма отчетности диф. зачет Второй иностранный язык (испанский язык, часть 4) Содержание дисциплины COMPETENCIAS LINGSTICAS Тема 33. Modo Subjuntivo. 33.2. Empleo del Subjuntivo.

33.1. Formacin del Presente de Subjuntivo.

COMPETENCIAS PRAGMTICAS Тема 34. En el banco. 35.4. Solicitud de crdito perso nal.

34.1. Abrimos una cuenta en el banco. Тема 36. Teletrabajo.

34.2. Cuenta corriente.

36.1. Ventajas y desventajas del 34.3. Libreta de ahorro. teletrabajo.

36.2. Teletrabajo en Europa.

Tема 35. Pidiendo un prstamo.

Тема 37. En busca de trabajo.

35.1. Solicitamos un crdito.

35.2. Facilidades de pago. 37.1. Carta de presentacin.

35.3. Tipos de crdito. 37.2. Entrevista de trabajo.

CONOCIMIENTO SOCIOCULTURAL Тема 38. Pases de Hispanoamrica. 38.3. Hablar de un pas de Amrica Latina o Amrica Central.

38.1. Conjunto de pases de Am 38.4. O rg a n i z a c i o n e s i n t e r rica.

nacionales de Hispa 38.2. Etnografa.

noamrica la CAN BID TLCAN CEPALl.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Ст. преподаватель кафедры иностранных языков МБИ Автор программы М.И. Матвеева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой иностранных языков МБИ Г.Н. Гузеева Доцент кафедры романской филологии филологического Рецензент ф-та СПбГУ, д.п.н., доцент О.К. Войку Математический цикл МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЦИКЛ ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА И ГЕОМЕТРИЯ, часть Изучаются основы алгебры векторов и матриц, определители, методы решения систем линейных алгебраических уравнений, основы аналитической геометрии, уравнения прямых и плоскостей, свойства многочленов.

Основная цель дисциплины – подготовка студентов к изучению по следующих дисциплин профессионального и математического цикла (фун даментальное изложение которых предполагает использование понятий и методов алгебры и геометрии).

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 1 сем. / 4 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 5, ПК – 26, ВПО) Форма отчетности экзамен Содержание дисциплины Тема 1. Векторные (линейные) пространства. Базис.

1.1. Свободные геометрические векторы. Линейные операции над век торами.

1.2. Понятие линейного пространства и подпространства.

1.3. Линейная зависимость и независимость систем векторов. Свойства.

Теорема о линейной зависимости линейных комбинаций.

1.4. Базис и ранг системы векторов. Свойства базиса.

Тема 2. Матрицы и определители.

2.1. Матрицы и линейные операции над ними. Умножение матриц, свой ства.

2.2. Определители квадратных матриц: свойства, методы вычисления.

2.3. Обратная матрица.

2.4. Ранг матрицы.

2.5. Квадратичная форма и ее матрица. Знакоопределенные квадратич ные формы.

2.6. Критерии знакоопределенности квадратичных форм.

Тема 3. Решение систем линейных алгебраических уравнений.

3.1. Системы линейных алгебраических уравнений. Условия совмест ности и определенности.

Линейная алгебра и геометрия, часть 3.2. Метод Гаусса решения систем линейных уравнений.

3.3. Структура общего решения однородной системы линейных урав нений.

3.4. Структура общего решения неоднородной системы линейных уравнений.

3.5. Квадратные системы линейных уравнений. Теорема Крамера.

Тема 4. Аффинные системы координат.

4.1. Связь между векторным и точечным пространством. Декартова прямоугольная система координат.

4.2. Связь между координатами точки в различных системах коорди нат.

4.3. Скалярное произведение геометрических векторов.

4.4. Скалярное произведение, норма и расстояние в вещественном n-мерном пространстве.

4.5. Представление о векторном и смешанном произведении векто ров.

4.6. Задание линий с помощью уравнений.

Тема 5. Прямые и плоскости.

5.1. Прямые на плоскости. Различные формы уравнений.

5.2. Взаимное расположение прямых на плоскости. Расстояние от точки до прямой.

5.3. Геометрический смысл неравенств первой степени.

5.4. Плоскости в пространстве. Различные формы уравнений.

5.5. Взаимное расположение плоскостей. Расстояние от точки до пло скости.

5.6. Прямые в пространстве. Параметрические, канонические и общие уравнения прямой.

5.7. Взаимное расположение прямых в пространстве. Отрезок в про странстве.

Тема 6. Комплексные числа. Многочлены.

6.1. Бином Ньютона.

6.2. Определение комплексных чисел и их свойства.

6.3. Тригонометрическая форма записи комплексного числа. Теорема о произведении и частном.

6.4. Формула Муавра. Извлечение корня из комплексного числа.

6.5. Операции с многочленами. Теоремы о корне и об остатке.

6.6. Исследование алгебраического уравнения n-й степени с одним неизвестным.

6.7. Основная теорема алгебры и некоторые следствия из нее. Число вещественных корней многочлена.

6.8. Разложение многочленов на множители.

Математический цикл ЛИТЕРАТУРА (к части 1 и 2) 1. Кузютин Д.В. Линейная алгебра и геометрия: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС МБИ [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2011. http://eos.ibi.spb.


ru/.

2. Кузютин Д.В. Алгебра и геометрия: вводный курс лекций и практикум для студентов экономических специальностей. – СПб.: Изд-во МБИ, 2007.

3. Общий курс высшей математики для экономистов / Под ред. В.И. Ермакова. – М.:

Изд-во «ИНФРА-М», 2005.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Автор программы Зав. кафедрой ММИЭ, к.ф.-м.н., доцент Д.В. Кузютин Заведующий кафедрой К.ф.-м.н., доцент Д.В. Кузютин ММИЭ Зав. кафедрой математической теории игр и статистических Рецензент решений СПбГУ, д.ф.-м.н., проф. Л.А. Петросян ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА И ГЕОМЕТРИЯ, часть Изучаются рациональные дроби, кривые второго порядка, элементы многомерной геометрии, свойства линейных операторов и понятие вектор ной функции скалярного аргумента.

Основная цель дисциплины – представить основные понятия и методы линейной алгебры и геометрии, а также показать возможности их приме нения при анализе конкретных экономических моделей.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 2 сем. / 2 зач. ед. / 32 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 5, ПК – 26, ВПО) Форма отчетности экзамен Содержание дисциплины Тема 7. Рациональные дроби.

7.1. Дробно-рациональные функции. Выделение целой части рациональ ной дроби.

7.2. Разложение правильной дроби на простейшие.

7.3. Метод неопределенных коэффициентов.

7.4. Метод вычеркивания.

Линейная алгебра и геометрия, часть Тема 8. Кривые второго порядка.

8.1. Геометрическая интерпретация множества решений алгебраиче ского уравнения второго порядка относительно двух неизвестных.

Окружность.

8.2. Эллипс.

8.3. Гипербола.

8.4. Парабола.

8.5. Определение типа линии по заданному алгебраическому уравнению второго порядка.

8.6. Представление о поверхностях второго порядка.

Тема 9. Элементы многомерной геометрии.

9.1. Линейная оболочка векторов. Понятие многомерной плоскости. Па раметрическое и неявное уравнение многомерной плоскости.

9.2. Гиперплоскость. Взаимное расположение гиперплоскостей.

9.3. Прямая в Rn. Взаимное расположение прямых.

9.4. Отрезок в Rn. Выпуклые множества. Понятие выпуклого много гранника.

Тема 10. Линейные операторы.

10.1. Линейный оператор и линейное преобразование. Примеры линей ных операторов.

10.2. Ядро и образ линейного оператора, их свойства.

10.3. Матрица линейного преобразования.

10.4. Собственные значения и собственные векторы.

Тема 11. Векторные функции скалярного аргумента.

11.1. Понятие векторной функции скалярного аргумента. Годограф.

11.2. Пример построения кривой «доход – потребление» (функция по лезности Кобба-Дугласа).

11.3. Непрерывность и производная вектор-функции.

11.4. Параметрическое задание кривой в Rn. Гладкая кривая.

11.5. Уравнение касательной к гладкой кривой.

11.6. Длина дуги гладкой кривой.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Автор программы Зав. кафедрой ММИЭ, к.ф.-м.н., доцент Д.В. Кузютин Заведующий кафедрой К.ф.-м.н., доцент Д.В. Кузютин ММИЭ Зав. кафедрой математической теории игр и статистических Рецензент решений СПбГУ, д.ф.-м.н., проф. Л.А. Петросян Математический цикл МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, часть Изучаются основы теории пределов и непрерывности функции одной переменной, дифференциальное исчисление функции одной переменной, не определенный интеграл, его свойства и основные методы интегрирования функций.

Основная цель дисциплины – подготовка студентов к изучению по следующих дисциплин профессионального и математического цикла (фун даментальное изложение которых предполагает использование понятий и методов математического анализа).

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 1 сем. / 4 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 5, ПК – 26, ВПО) Форма отчетности экзамен Содержание дисциплины Тема 1. Множества и функции.

1.1. Множества и действия с ними. Грани числовых множеств.

1.2. Общее понятие о функции. Способы задания функции.

1.3. Свойства функций. Элементарные функции и их графики.

Тема 2. Предел и непрерывность функции одной переменной.

2.1. Числовая последовательность и ее предел. Основные теоремы о свойствах сходящихся последовательностей.

2.2. Предел функции. Свойства функций, имеющих конечные преде лы.

2.3. Замечательные пределы, число «е». Сравнение функций. Непре рывные функции и их свойства. Классификация точек разрыва.

2.4. Основные теоремы о непрерывных функциях.

Тема 3. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.

3.1. Производная функции, ее геометрический смысл.

3.2. Простейшие правила дифференцирования функций, дифферен цирование сложной и обратной функций.

3.3. Дифференциал функции и его связь с приращением функции.

3.4. Производные высших порядков.

3.5. Теоремы Ферма, Ролля, Лагранжа. Правило Лопиталя.

3.6. Формула Тейлора, ее применение для асимптотических разложе ний функций.

Математический анализ, часть Тема 4. Использование производных для исследования функции и построе ния графика.

4.1. Монотонность и экстремумы функции.

4.2. Выпуклые множества и функции. Точки перегиба функции.

4.3. Асимптоты графика функции.

4.4. Общая схема исследования функции и построения ее графика.

Тема 5. Неопределенный интеграл.

5.1. Понятия первообразной и неопределенного интеграла и их свой ства.

5.2. Основные методы интегрирования: замена переменной и инте грирование по частям.

5.3. Интегрирование рациональных функций.

5.4. Интегрирование некоторых классов функций, содержащих ирра циональность.

ЛИТЕРАТУРА 1. Смирнова Е.Л. Математический анализ: электронный учебный курс в ЕЭОС МБИ [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2010. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. Смирнова Е.Л., Кузютин Д.В., Смирнова Н.В. Математический анализ: вво дный курс лекций и практикум для студентов экономических направлений подготовки.

Ч. 1. – СПб.: МБИ, 2011.

3. Общий курс высшей математики для экономистов / Под ред. В.И. Ермакова. – М.: ИНФРА-М, 2005.

4. Смирнова Е.Л. Задачи и упражнения по курсу математического анализа. Ч. 1.

Дифференциальное исчисление функции одной переменной. – СПб.: МБИ, 2003.

5. Смирнова Е.Л., Кузютин Д.В., Фаттахова М.В. Задачи и упражнения по курсу математического анализа. Ч. 3. Интегральное исчисление. Дифференциальные уравне ния. – СПб.: МБИ, 2005.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Профессор кафедры ММИЭ, к.ф.-м.н., доцент Автор программы Е.Л. Смирнова Заведующий кафедрой К.ф.-м.н., доцент Д.В. Кузютин ММИЭ Зав. кафедрой математической теории игр и статистических Рецензент решений СПбГУ, д.ф.-м.н., проф. Л.А. Петросян Математический цикл МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, часть Изучаются основы дифференциального исчисления функций несколь ких переменных, определенный интеграл, его свойства и основные методы интегрирования функций, основы теории обыкновенных дифференциальных уравнений, ряды.

Основная цель дисциплины – представить основные понятия и методы математического анализа, а также показать возможности их применения при анализе конкретных экономических моделей.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 2 сем. / 4 зач. ед. / 64 ауд. часа сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 5, ПК – 26, ВПО) Форма отчетности экзамен Содержание дисциплины Тема 6. Определенный интеграл.

6.1. Определение определенного интеграла, его геометрический и физический смысл.

6.2. Основные свойства определенного интеграла.

6.3. Интеграл с переменным верхним пределом. Формула Ньютона Лейбница.

6.4. Основные методы вычисления определенных интегралов: замена переменной и интегрирование по частям.

6.5. Несобственные интегралы и признаки их сходимости.

6.6. Методы приближенного вычисления определенного интеграла.

Тема 7. Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных 7.1. Множества в Rn: открытые, замкнутые, ограниченные, линейно связные, выпуклые.

7.2. Понятие функции нескольких переменных, ее предел и непре рывность.

7.3. Частные производные и эластичность функции нескольких пере менных.

7.4. Полный дифференциал и его связь с приращением функции.

7.5. Элементы векторного анализа: множества и линии уровня, про изводная по направлению, градиент.

7.6. Выпуклые функции нескольких переменных.

7.7. Экстремумы функции нескольких переменных.

Математический анализ, часть Тема 8. Обыкновенные дифференциальные уравнения.

8.1. Понятие дифференциального уравнения первого порядка и его решения. Существование и единственность решения задачи Коши.

8.2. Основные типы дифференциальных уравнений первого порядка и методы нахождения их решений: уравнения с разделяющимися переменными, однородные, линейные и уравнения Бернулли.

8.3. Дифференциальные уравнения высших порядков, допускающие понижение порядка.

8.4. Линейные дифференциальные уравнения высших порядков с по стоянными коэффициентами.

8.5. Приближенные методы нахождения решения задачи Коши для дифференциального уравнения первого порядка.

Тема 9. Числовые ряды. Степенные ряды.

9.1. Определение числового ряда и понятие его сходимости.

9.2. Признаки сходимости рядов с положительными членами.

9.3. Абсолютная и условная сходимость знакопеременного ряда. При знак Лейбница.

9.4. Степенной ряд. Область сходимости степенного ряда.

9.5. Разложение функций в степенные ряды.

ЛИТЕРАТУРА 1. Смирнова Е.Л. Математический анализ: электронный учебный курс в ЕЭОС МБИ [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2010. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. Общий курс высшей математики для экономистов / Под ред. В.И. Ермакова. – М.: ИНФРА-М, 2005.

3. Смирнова Е.Л. Задачи и упражнения по курсу математического анализа. Ч. 2.


Функции многих переменных. Ряды. – СПб.: МБИ, 2004.

4. Смирнова Е.Л., Кузютин Д.В., Фаттахова М.В. Задачи и упражнения по курсу математического анализа. Ч. 3. Интегральное исчисление. Дифференциальные уравне ния. – СПб.: МБИ, 2005.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Профессор кафедры ММИЭ, к.ф.-м.н., доцент Автор программы Е.Л. Смирнова Заведующий кафедрой к.ф.-м.н., доцент Д.В. Кузютин ММИЭ Зав. кафедрой математической теории игр и статистических Рецензент решений СПбГУ, д.ф.-м.н., проф. Л.А. Петросян Математический цикл СТАТИСТИКА Изучаются задачи статистики и ее организация в РФ, методы корре ляционной и вариационной связей, индексы и их использование в экономико статистических исследованиях. Рассматриваются показатели статистики населения, рынка труда, национального богатства, статистика уровня жиз ни населения, методики расчета показателей результатов экономической деятельности отраслей и секторов экономики, методология построения текущих счетов СНС, методика расчета показателей денежного обраще ния, инфляции и цен.

Основная цель дисциплины – подготовка бакалавров к использованию статистических методов для измерения и анализа макро- и микроэконо мических показателей, а также показателей финансовой деятельности предприятий.

Семестр / трудоемкость / к-во ауд. часов 3 сем. / 3 зач. ед. / 48 ауд. часов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ВПО) ОК – 1, 12, 13, 14;

ПК – 11, 13, Форма отчетности экзамен Содержание дисциплины Тема 1. Задачи статистики и ее организация в РФ: предмет статистической науки и ее методология.

1.1. Определение статистики как вида деятельности и как науки. За дачи статистики. Социально-экономическая статистика.

1.2. Статистическая совокупность, единица совокупности. Признаки единицы совокупности, их классификация.

1.3. Этапы статистического исследования.

1.4. Организация и сфера деятельности Федеральной службы госу дарственной статистики.

Тема 2. Теория статистического наблюдения. Сводка, классификация и груп пировка статистических данных.

2.1. Сущность статистического наблюдения и требования к нему.

2.2. Программно-методологические и организационные вопросы ста тистического наблюдения.

2.3. Формы, виды и способы наблюдения.

2.4. Группировка статистических данных.

2.5. Статистические таблицы и графики.

Статистика Тема 3. Статистические показатели.

3.1. Виды, типы и значения статистических показателей.

3.2. Абсолютные и относительные величины.

3.3. Средние величины.

3.4. Показатели вариации.

Тема 4. Выборочные наблюдения. Статистические методы анализа корреля ционных связей.

4.1. Понятие о выборочном наблюдении и ошибки выборочного на блюдения.

4.2. Виды выборочных наблюдений.

4.3. Анализ связей между количественными и атрибутивными при знаками.

Тема 5. Ряды динамики.

5.1. Элементы и виды рядов динамики. Приведение рядов динамики к сопоставимому виду.

5.2. Показатели рядов динамики.

5.3. Средние показатели рядов динамики.

Тема 6. Индексы и их использование в экономико-статистических исследо ваниях.

6.1. Понятие об индексах и их задачи. Виды индексов. Индивидуаль ные и общие индексы. Агрегатные и средние из индивидуаль ных.

6.2. Индексный анализ изменения средней взвешенной величины (индексы переменного, постоянного состава и структурных сдви гов).

6.3. Системы взаимосвязанных индексов: методика построения и ана лиза. Примеры использования индексов.

6.4. Индексы цен Ласпейреса, Пааше, Фишера.

Тема 7. Статистика населения и рынка труда.

7.1. Основные задачи статистики населения. Источники информации о населении. Перепись населения, текущий учет населения.

7.2. Показатели численности и состава населения. Расчеты демогра фических таблиц.

7.3. Понятие рынка труда и задачи статистики рынка труда. Источники данных статистики занятости и безработицы.

7.4. Основные категории населения в статистическом наблюдении за рынком труда: экономически активное и неактивное население, занятые и безработные (по определению МОТ и официально за регистрированные).

Математический цикл Тема 8. Показатели результатов экономической деятельности отраслей и секторов экономики.

8.1. Понятие результатов экономической деятельности по междуна родной методологии.

8.2. Общие принципы методологии расчета валового выпуска, проме жуточного потребления и валовой добавленной стоимости. Особен ности расчета валового выпуска отдельных отраслей экономики.

8.3. Методы исчисления валового внутреннего продукта.

Тема 9. Статистика государственных финансов.

9.1. Бюджетная классификация доходов и расходов. Система показате лей статистики бюджета.

9.2. Показатели сбалансированности бюджета.

Тема 10. Статистика банковской деятельности.

10.1. Показатели развития институциональных элементов банковской системы.

10.2. Показатели формирования и использования кредитных ресурсов.

ЛИТЕРАТУРА 1. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: учебник / Под ред.

И.И. Елисеевой. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 656 с.

2. Иванов Ю.Н., Казаринова С.Е., Карасева Л.А. Основы национального счето водства: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 480 с.

3. Курс социально-экономической статистики / Под ред. проф. М.Г. Назарова. – М.: Финстатинформ, 2002. – 617 с.

4. Социальная статистика: учебник / Под ред. чл.-корр. РАН И.И. Елисеевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 480 с.

5. Статистика финансов / Под ред. профессора В.Н. Салина. – М.: «Финансы и статистика», 2003. – 816 с.

6. Статистика: учебник / Под ред. И.И. Елисеевой. – М.: Юрайт, 2011. – 565 с.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Доцент кафедры математических методов исследования Автор программы экономики МБИ, к.э.н., доцент Л.Н. Разгуляева Зав. кафедрой математических методов исследования эко Заведующий кафедрой номики МБИ, к.ф.-м.н., доцент Д.В. Кузютин Зав. кафедрой финансов МБИ, д.э.н. профессор Н.Н. По Рецензент гостинская Теория вероятностей и математическая статистика, часть ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА, часть Изучаются аксиоматическое определение и основные свойства веро ятности случайного события, основные теоремы и формулы, необходимые для вычисления вероятности, схема испытаний Бернулли, дискретная и не прерывная случайные величины и их числовые характеристики, важнейшие дискретные и непрерывные распределения, случайный вектор и его числовые характеристики, предельные теоремы теории вероятностей.

Основная цель дисциплины – подготовка студентов к изучению по следующих дисциплин профессионального и математического цикла (фун даментальное изложение которых предполагает использование понятий и методов теории вероятностей).

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча 2 сем. / 4 зач. ед. / 48 ауд. часов сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 5, 17, 18;

ПК – 26, ВПО) Форма отчетности экзамен Содержание дисциплины Тема 1. Случайные события.

1.1. Случайные события. Действия с событиями. Определение - ал гебры.

1.2. Аксиомы теории вероятностей. Простейшие свойства теории ве роятностей. Теорема сложения вероятностей.

1.3. Классическое определение вероятности. Элементы комбинатори ки.

1.4. Геометрическое определение вероятностей.

1.5. Определение условной вероятности. Теорема умножения вероят ностей. Независимость событий.

1.6. Формула полной вероятности. Формула Байеса.

Тема 2. Схема испытаний Бернулли.

2.1. Определение схемы испытаний Бернулли.

2.2. Формула Бернулли. Теорема о наиболее вероятном числе «успе хов».

2.3. Локальная и интегральная теоремы Муавра-Лапласа.

Тема 3. Дискретная случайная величина.

3.1. Определение случайной величины и способы ее задания.

Математический цикл 3.2. Определение функции распределения случайной величины и ее свойства.

3.3. Определение дискретной случайной величины. Ряд и многоуголь ник распределения.

3.4. Функция распределения дискретной случайной величины.

3.5. Математическое ожидание дискретной случайной величины и его свойства.

3.6. Дисперсия дискретной случайной величины и ее свойства.

3.7. Моменты дискретных случайных величин.

3.8. Распределение Бернулли.

3.9. Биномиальное распределение.

3.10. Распределение Пуассона. Теорема Пуассона.

3.11. Геометрическое распределение.

Тема 4. Непрерывная случайная величина.

4.1. Определение непрерывной случайной величины. Плотность рас пределения вероятностей и ее свойства.

4.2. Математическое ожидание непрерывной случайной величины.

4.3. Дисперсия непрерывной случайной величины.

4.4. Моменты непрерывных случайных величин.

4.5. Равномерный закон распределения вероятностей.

4.6. Экспоненциальный (показательный) закон распределения вероят ностей.

4.7. Нормальный закон распределения вероятностей.

Тема 5. Случайный вектор.

5.1. Понятие случайного вектора и его функции распределения.

5.2. Матрица распределения. Построение частных и условных законов распределения компонент случайного вектора.

5.3. Независимость случайных величин. Свойства независимых слу чайных величин.

5.4. Корреляционный момент случайного вектора и его свойства.

5.5. Коэффициент корреляции случайного вектора и его свойства.

5.6. Условное математическое ожидание. Понятие функции регрес сии.

5.7. Уравнение линейной среднеквадратической регрессии.

5.8. Математическое ожидание, дисперсия и корреляционная матрица n-мерного случайного вектора.

Тема 6. Предельные теоремы теории вероятностей.

6.1. Виды вероятностной сходимости.

6.2. Неравенство Чебышева.

6.3. Закон больших чисел.

6.4. Центральная предельная теорема.

6.5. Теорема Бернулли.

Теория вероятностей и математическая статистика, часть ЛИТЕРАТУРА (к части 1 и 2) 1. Разгуляева Л.Н. Теория вероятностей и математическая статистика: электрон ный учебный курс в ЕЭОС МБИ [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2010. http://eos.

ibi.spb.ru/.

2. Разгуляева Л.Н., Панкратова Я.Б. Теория вероятностей и математическая статистика. – СПб.: МБИ, 2010.

3. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: «Выс шее образование», 2007.

4. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и матема тической статистике. – М.: «Высшее образование», 2007.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Автор программы Доцент кафедры ММИЭ, к.э.н. Л.Н. Разгуляева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой ММИЭ, к.ф.-м.н., доцент Д.В. Кузютин Рецензент Зав. кафедрой финансов МБИ, д.э.н. профессор Н.Н. Пого стинская ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА, часть Изучаются выборочный метод математической статистики, то чечное и доверительное оценивание, проверка статистических гипотез и элементы корреляционного анализа.

Цели дисциплины: подготовить студентов к изучению последующих дисциплин профессионального и математического цикла (фундаменталь ное изложение которых предполагает использование понятий и методов математической статистики);

привить необходимые в профессиональной деятельности навыки использования методов математической статистики для обработки и анализа статистической информации.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. ча- 3 сем. / 4зач. ед. / 48 ауд. часов сов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 5, 17, 18;

ПК – 26, 31, ВПО) Форма отчетности экзамен, курсовая работа Содержание дисциплины Тема 7. Статистические ряды распределения и их характеристики.

7.1. Выборочный метод математической статистики. Основная аксио ма математической статистики.

Математический цикл 7.2. Построение точечного сгруппированного ряда. Эмпирическая функция распределения.

7.3. Выборочное среднее и выборочная дисперсия.

7.4. Построение интервального ряда. Построение кумуляты и гисто граммы. Основная теорема математической статистики.

Тема 8. Статистическая оценка параметров распределения.

8.1. Понятие точечной оценки неизвестного параметра распределения.

Требования к точечным оценкам.

8.2. Метод максимального правдоподобия.

8.3. Метод моментов.

8.4. Основные распределения математической статистики (хи-квадрат, Стьюдента, Колмогорова, Фишера-Снедекора).

8.5. Понятие интервальной оценки. Определение точности и надеж ности точечной оценки с помощью доверительного интервала.

8.6. Построение доверительного интервала для математического ожи дания при известной дисперсии.

8.7. Построение доверительного интервала для математического ожи дания при неизвестной дисперсии.

8.8. Построение доверительного интервала для неизвестной диспер сии.

Тема 9. Проверка статистических гипотез.

9.1. Постановка задачи проверки статистической гипотезы. Виды статистических гипотез. Понятие критерия.

9.2. Ошибки первого и второго рода. Уровень значимости и мощность критерия.

9.3. Критерий Пирсона.

9.4. Критерий Колмогорова.

9.5. Проверка параметрических гипотез.

Тема 10. Элементы корреляционного и регрессионного анализа.

10.1. Двумерная выборка. Построение корреляционной таблицы.

10.2. Выборочный корреляционный момент и выборочный коэффици ент корреляции.

10.3. Проверка гипотезы о значимости выборочного коэффициента корреляции.

10.4. Выборочное уравнение линейной среднеквадратической регрес сии.

10.5. Понятие ранговой корреляции. Коэффициент корреляции Спир мена.

Прикладная информатика в экономике, часть Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Автор программы Доцент кафедры ММИЭ, к.э.н. Л.Н. Разгуляева Заведующий кафедрой Зав. кафедрой ММИЭ, к.ф.-м.н., доцент Д.В. Кузютин Рецензент Зав. кафедрой финансов МБИ, д.э.н. профессор Н.Н. Пого стинская ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ, часть Изучаются основные методы, способы и средства получения, хране ния, переработки информации при помощи типовых офисных приложений, формируются навыки работы с персональным компьютером как средством управления информацией.

Основная цель дисциплины – изучить основные информационные тех нологии сбора, хранения и управления данными в экономике с использова нием типовых офисных приложений: текстовых и табличных редакторов, средств создания электронных презентаций и универсальных СУБД. Полу ченные знания и навыки потребуются при изучении последующих учебных дисциплин других циклов, а также в профессиональной деятельности.

Семестр / трудоемкость / к-во ауд. часов 1 сем. / 3 зач. ед. / 48 ауд. часов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ВПО) ОК – 5, 16, 17, 18;

ПК – 26, 33, Форма отчетности зачет Содержание дисциплины Тема 1. Сущность и значение информации в развитии современного инфор мационного общества.

1.1. Предмет и структура учебной дисциплины «Прикладная инфор матика в экономике».

1.2. Информационные ресурсы МБИ и технология работы с ними.

1.3. Понятия «информация» и «данные». Их свойства и классифика ция.

1.4. Технология поиска информации в интернете.

Тема 2. Структуризация и обработка данных при помощи стандартных офис ных приложений.

2.1. Структуризация и оформление документов при помощи текстовых редакторов.

Математический цикл 2.2. Структуризация, оформление и представление информации при помощи средств электронных презентаций.

2.3. Обработка данных при помощи табличных процессоров.

Тема 3. Моделирование данных.

3.1. Модель сущность-связь. Графическое представление моделей.

3.2. Нормализация. Примеры приведения к 1НФ, 2НФ, 3НФ.

3.3. Технология создания ER-модели данных.

3.4. Построение ER-модели. Генерация физической модели БД.

Тема 4. Технологии сбора, хранения и обработки экономической информации в реляционных базах данных.

4.1. Формирование реляционной схемы данных.

4.2. Создание пользовательских интерфейсов для управления дан ными.

4.3. Конструирование запросов на выборку данных.

4.4. Использование запросов-действий для автоматизации управления данными.

4.5. Применение в пользовательском интерфейсе отчетов и макросов.

ЛИТЕРАТУРА 1. Богословская Н.В., Вениаминова Г.Н., Гришин П.В. Прикладная информатика в экономике. Ч. 1 и 2: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2011. http://eos.ibi.spb.ru/.

2. Информатика в экономике, финансах и менеджменте: учеб. пособие / Под ред.

профессора В. В. Изранцева. – СПб.: МБИ, 2004.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Автор программы Профессор кафедры ПИ, к.т.н., доцент П.В. Гришин Заведующий кафедрой Д.т.н., профессор В.В. Изранцев Профессор кафедры информационных систем в экономи Рецензент ке и менеджменте факультета экономики и менеджмента СПбГПУ, д.э.н., профессор В.Н. Волкова ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ, часть Изучаются основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, размещаемой в сети интернет.

Основная цель дисциплины – изучить основные информационные web технологии сбора, хранения и управления экономическими данными, раз Прикладная информатика в экономике, часть мещаемыми в глобальной сети интернет. Полученные знания и навыки по требуются при изучении последующих учебных дисциплин других циклов, а также в профессиональной деятельности.

Семестр / трудоемкость / кол-во ауд. часов 2 сем. / 4 зач. ед. / 48 ауд. часов (очн. обуч.) Формируемые компетенции (ФГОС ОК – 5, 16, 17, 18;

ПК – 26, 33, ВПО) Форма отчетности экзамен, курсовая работа Содержание дисциплины Тема 1. Технологии представления экономической информации в глобальных компьютерных сетях.

1.1. Глобальная компьютерная сеть интернет и правила создания в ней web-ресурсов.

1.2. Технология и правила разметки текстовых данных для представ ления в виде web-документа.

1.3. Гиперссылки в web-документах.

Тема 2. Структурирование данных web-ресурса.

2.1. Web-ресурс. Технологии структурирования контента web ресурса.

2.2. Технологии представления графических данных на web ресурсе.

2.3. Система навигации web-ресурса.

2.4. Стилевое оформление web-ресурса.

Тема 3. Технологии управления web-ресурсом.

3.1. Публикация web-ресурса на web-сервере.

3.2. Создание сценариев управления данными при помощи языка программирования JavaScript.

Тема 4. Основы защиты информации.

4.1. Виды угроз безопасности в компьютерных информационных си стемах.

4.2. Методы и средства обеспечения информационной безопасно сти.

4.3. Основы российского права в сфере компьютерной информации.

ЛИТЕРАТУРА 1. Богословская Н.В., Вениаминова Г.Н., Гришин П.В. Прикладная информатика в экономике. Ч. 1 и 2: электронный учебно-методический комплекс в ЕЭОС [Электронный ресурс]. – СПб.: МБИ, 2011. http://eos.ibi.spb.ru/.

Математический цикл 2. Информатика в экономике, финансах и менеджменте: учеб. пособие / Под ред.

профессора В.В. Изранцева. – СПб.: МБИ, 2004.

Должность, уч. степ., уч. звание, Ф.И.О.

Автор программы Профессор кафедры ПИ, к.т.н., доцент П.В. Гришин Заведующий кафедрой д.т.н., профессор В.В. Изранцев Профессор кафедры информационных систем в экономи Рецензент ке и менеджменте факультета экономики и менеджмента СПбГПУ, д.э.н., профессор В.Н. Волкова ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ, часть Изучаются вопросы использования автоматизированных информаци онных систем для поддержки экономической деятельности.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 7 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.