авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 ||

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ...»

-- [ Страница 15 ] --

Существует несколько классификаций рассказчика. Так, Е.А. Иванчикова выделяет несколько типов рассказчиков в произведениях, относящихся к малым жанрам:

а) анонимный рассказчик осуществляет "служебную", композиционно информативную функцию: он в кратком предисловии вводит в повествование другого – основного – рассказчика, дает его характеристику.

б) особая – "экспериментальная" – форма повествования с анонимным рассказчиком (он обнаруживается при помощи местоимений "мы", "наш"). Рассказ ведется с позиции непосредственного наблюдателя и весь пронизан иронией.

в) анонимный рассказчик-наблюдатель – очевидец и участник описываемых сцен и эпизодов. Он дает характеристики действующим лицам, передает и комментирует их речи, наблюдает за происходящим вокруг, в свободной, раскованной форме высказывает свои суждения, раздает свои личные оценки, обращается к читателям.

г) повествование ведется от имени конкретного (названного или нет) рассказчика, являющегося в то же время одним из персонажей произведения. Все происходящее преломляется через его сознание и восприятие, он не только наблюдает и оценивает, но и действует, он рассказывает не только о других, но и о себе, передает свои и чужие высказывания, делится своими впечатлениями и оценками.

Кроме этого, Е.А. Иванчикова рассматривает открытого и скрытого рассказчика.

Открытый рассказчик узнается по присутствию в тексте местоимений "я", "мы", притяжательных местоимений "мой", "наш", глагольных форм 1-го лица. Скрытый рассказчик, по сравнению с открытым, владеет большим пространством романного текста.

Скрытый рассказчик "обезличен", что сближает его с объективным автором [5].

Мы знакомы со многими текстами, где повествование ведется от лица рассказчика.

Это и Максим Максимыч («Герой нашего времени»), и Гринев («Капитанская дочка»), и творчество Н.В.Гоголя («Вечера на хуторе близ Диканьки»), Н.С.Лескова («Очарованный странник»), рассказы Зощенко и т.д.

Теперь обратимся к тексту Сергея Довлатова «Заповедник» и попробуем выяснить, какой же рассказчик у этого писателя и как реализуются его основные черты.

С самого начала повести читатель обращает внимание на то, что повествование ведется от первого лица – Бориса Алиханова. Он приехал в Пушкинский заповедник, чтобы найти работу. Такое повествование заключает высокую степень субъективности, с чем связана особая лирическая экспрессия, выражаемая различными способами. Следовательно, перед нами открытый рассказчик. На это обращают внимание фразы текста: «Я пересек вестибюль», «Я сел у двери», «Я достал папиросы, закурил», «я расплатился» и т.д.

Если обратиться к классификации Е.А. Иванчиковой, то повествование ведется от конкретного рассказчика, являющегося одним из персонажей произведения, выражается в его размышлениях о жизни, людях. На основании этого можно прийти к выводу, что образ рассказчика явен читателю.

Рассказчик выступает как главное действующее лицо и раскрывается перед читателем через свои мысли и отношения с окружающими.

Рассмотрим это на 3 примерах:

1. отношение к туристам и своей профессии.

2. отношение к Михаилу Ивановичу.

3. отношение к своей жене.

Борис Алиханов любит свою профессию, его работа ценится сотрудниками. Но он понимает, что большинству туристов его экскурсии не нужны и у них нет интереса к Пушкину. Его возмущает пренебрежительное отношение к поэту. Это видно из следующего разговора:

«Очевидно, любовь к Пушкину была здесь самой ходовой валютой. А вдруг, мол, я – фальшивомонетчик… – То есть как? – спрашиваю.

– За что вы любите Пушкина?

– Давайте, – не выдержал я, – прекратим этот идиотский экзамен. Я окончил среднюю школу. Потом – университет. ( Тут я немного преувеличил. Меня выгнали с третьего курса).

Кое - что прочел. В общем, разбираюсь…Да и претендую всего лишь на роль экскурсовода… Рассказчик приходит к мысли, что Пушкинский Заповедник – это всего лишь место прибыли. И неясно даже, принадлежали ли экспонаты музея писателю. Но в то же время, это и пространство для потерянных душ. И для Михаила Ивановича, и Митрофанова, и Потоцкого, и, в первую очередь, для Бориса Алиханова. Таким образом, можно прийти к выводу, что Заповедник – территория, где каждый пытается обрести себя, найти душевный покой.

Показательны и отношения рассказчика с окружающими его людьми, особенно с Михаилом Ивановичем. У Довлатова нет разделения на плохих и хороших, он понимает, что у каждого человека есть недостатки. Как говорит рассказчик «отношения с ним (Михаилом Ивановичем) были просты и рациональны». Более того, иногда он защищает своего соседа от нападок: «Миша – человек безрассудный, я понимаю, но добрый и внутренне интеллигентный». Позиция рассказчика ведет Довлатова к уходу от оценочности. Борис Алиханов в «Заповеднике» избегает выносить приговор своему окружению, давать этическую оценку человеческим поступкам и отношениям.

Особое значение в повести «Заповедник» имеет образ жены рассказчика. Ее зовут Татьяна. Борис Алиханов встречает ее в мастерской приятеля. После женитьбы и съезда в двухкомнатную квартиру у героя появляется дочь Маша. Супруги разводятся за полтора года до поездки рассказчика в Пушкинские Горы. В заповедник Татьяна приезжает, чтобы уговорить бывшего мужа уехать вместе с семьей. Хотя женаты они «без малого десять лет», тот отказывается. «Это уже не любовь, а судьба», – думает рассказчик о невозможной и нерасторжимой связи с женой. Эта фраза проходит лейтмотивом через все произведение.

Для прозы Сергея Довлатова характерен нейтральный стиль изложения. Это проявляется в следующих моментах:

1. собственно литературный язык – основа повествования, компонент художественной речи.

«Жизнь расстилалась вокруг необозримым минным полем. Я находился в центре.

Следовало разбить это поле на участки и браться за дело. Разорвать цепь драматических обстоятельств. Проанализировать ощущение краха. Изучить каждый фактор в отдельности».

2. преобладание делали, жеста, точного определения.

«Я вышел на площадь. Ограда сквера была завешена покоробившимися фанерными щитами. Диаграммы сулили в недалеком будущем горы мяса, шерсти, яиц и прочих интимностей».

3. яркие сравнения.

«В стороне бродили одноцветные коровы, плоские, как театральные декорации.

Грязные овцы с декадентскими физиономиями вяло щипали траву. Над крышами летали галки».

4. повторы – раз найденные образы, определения, использующиеся в последующих произведениях (высказывания, афоризмы рассказчика – «Это уже не любовь, а судьба», «жить невозможно;

надо либо жить, либо писать»).

5. анафористический повтор слов или фразы.

«У тебя есть десяток читателей».

«У тебя есть к этому способности – могло и не быть».

«Ты добиваешься справедливости?»

«Ты завидуешь любому, кто называет себя писателем».

Несмотря на то, что С.Довлатов использует преимущественно литературный язык, в его прозе есть сниженная лексика. Примером этому может служить стихотворение, написанное Борисом Алихановым:

Любимая, я в Пушкинских Горах, Здесь без тебя – уныние и скука, Брожу по заповеднику, как сука.

И душу мне терзает жуткий страх… Это подтверждают и следующие фразы из текста: «Тракторист с локонами вокзальный шлюхи», «хрен моржовый». Но самым ярким примером использования ненормативной лексики в речи является Михаил Иванович, у которого рассказчик снимает комнату. Как отмечает Борис Алиханов «он бредил исключительно матом».

«…Здравствуй, папа крестный!… Желаю тебе успехов в работе… Успехов желает, едри твою мать… Остаюсь вечно твой Радик… Вечно твой, вечно твой… Да на хрен ты мне сдался?..», - типичный пример данного вида речи.

Литературный метод Довлатова исследователь Андрей Арьев определяет как «театрализованный реализм» и говорит о том, что писатель создал в литературе театр одного рассказчика. Заниженная самооценка рассказчика, так же как его открытость диалогу, придают прозе Довлатова глубоко демократический тон. Интересовало его в первую очередь разнообразие самых простых ситуаций и самых простых людей. Довлатовская проза утверждает, что самосознание и артистизм в природе маленьких вещей [1, 19].

С. Довлатов - рассказчик, он пишет именно рассказы, а не новеллы.

Рассказчик откровенно не скрывает своего присутствия, ситуация становится доминирующей, но это ничуть не мешает иллюзии подсмотренной жизни. Стилю Довлатова присущ лаконизм, внимание к художественной детали, живая разговорная интонация.

Характеры героев раскрываются в виртуозно построенных диалогах.

Манеру письма Сергея Довлатова можно назвать иронической, ведь это наиболее соответствует окружающей нас действительности.

Таким образом, мы приходим к выводу, что рассказчик С.Довлатова обладает своими специфическими чертами, которые проявляются как на уровне лексики, так и на уровне синтаксиса. Писатель надевает маску рассказчика, чтобы показать свое видение мира и окружающих его людей. Характерный прием – это ирония, встречающаяся не только в «Заповеднике», но в других произведениях. При этом автор не дает оценку миру и людям, он понимает, что ничего и никого идеального нет. Ему важнее раскрыть противоречивость человеческой натуры, это особенно удается в диалогах. Все вышеперечисленное позволяет говорить о том, что писатель Сергей Довлатов открыл новую страницу в жанре автобиографии, ведь образ рассказчика, используемый в тексте, это второе Я писателя.

Литература:

Арьев А. Театрализованный реализм // Звезда. 1989. №10.

1.

Вайль П., Генис А. Искусство автопортрета // Звезда. — 1994. — № 3. — с. 177 – 180.

2.

Генис А. На уровне простоты // Звезда. – 1994 - №3. С исправлениями и добавлениями.

3.

Довлатов С. Заповедник: Повесть. - СПб.: Азбука – классика, 2003. – 160 с.

4.

Иванчикова Е.А. Рассказчик в повествовательной структуре произведений Достоевского // 5.

Филологический сборник. К 100-летию со дня рождения академика В.В. Виноградова. М., 1995.

Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература: 1950— 1990-е годы:

6.

Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений: В 2 т. — Т. 2: 1968 —1990. — М.:

Издательский центр «Академия», 2003. — 688 с.

Сведения об авторах 1. Аверьянова Ксения Сергеевна – студентка 4 курса социально-экономического факультета ФГАОУ ВПО «ДИТИ НИЯУ МИФИ»(Россия, г. Димитровград).

2. Агеева Анна Владимировна - студентка 1 курса факультета технологии и дизайнаФГБОУ ВПО«УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г.Ульяновск).

3. Азина Ксения Алексеевна - студентка 2 курса факультета иностранных языковФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г.Ульяновск).

4. Арискин Владимир Геннадьевич – доцент кафедры физики ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

5. Арсеньева Татьяна Сергеевна – студентка 1 курса факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

6. Артемьева Оксана Николаевна – ассистент кафедры русского языка ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

7. Атмашкина Анна Владимировна – студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

8. Бабкова Ксения Максимовна – студентка 2 курса исторического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

9. Баканова Лада Александровна – студентка 3 курса факультета иностранных языковФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

10. Белова Елена Николаевна - ассистент кафедры информатики ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

11. Белогубова Екатерина Владимировна- студентка 4 курса факультета технологии и дизайнаФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

12. Беляева Татьяна Евгеньевна – студентка 5 курса филологического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

13. Беркутова Диана Искандеровна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры технологии факультета технологии и дизайнаФГБОУ ВПО «УлГПУ им.

И.Н.Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

14. Бондаренко Анастасия Александровна - магистрант 1 курса факультета технологии и дизайнаФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

15. Бухонова Ирина Николаевна– старший преподаватель кафедры права ФГАОУ ВПО «ДИТИ НИЯУ МИФИ» (Россия, г. Димитровград).

16. Васякина Екатерина Николаевна - аспирант кафедры педагогики факультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «ПГПУ им. В.Г. Белинского» (Россия, г. Пенза).

17. Вахобжонова Зебонисо Баходиржоновна – преподаватель кафедры тифлопедагогики факультета специального образования УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» (Беларусь, г. Минск).

18. Виевская Муза Георгиевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры социологии, педагогики и психологии ГВУЗ «Криворожский национальный университет» (Украина, г. Кривой Рог).

19. Вишнякова Анастасия Александровна– студентка 3 курса факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

20. Волосатова Ольга В – студентка 3 курса факультета технологии и дизайна ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

21. Гараева Екатерина Александровна - кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры теории и методики профессионального образования Оренбургского государственного университета (Россия, г. Оренбург).

22. Гарифуллина Гузель Тальгатовна – студентка 5 курсасоциально-экономического факультета ФГАОУ ВПО «ДИТИ НИЯУ МИФИ»(Россия, г. Димитровград).

23. Глухова Юлия Валерьевна – студентка 6 курса факультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «ПГПУ им. В.Г. Белинского» (Россия, г. Пенза).

24. Горшкова Татьяна Анатольевна- кандидат педагогических наук, ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», факультет технологии и дизайна.

25. Гребень Татьяна Мечеславовна – магистрант УО «Барановичский государственный университет» (Беларусь, г. Барановичи).

26. Гринчук Ксения Владимировна – студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

27. Громова Екатерина Михайловна– кандидат педагогических наук, доцент кафедры технологии факультета технологии и дизайна ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н.

Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

28. Домрачева Оксана Викторовна – студентка 4 курса института педагогики и психологии детства ФГБОУ ВПО «УГПУ» (Россия, г. Екатеринбург).

29. Евстигнеева Мария Сергеевна – студентка 3 курса факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

30. Егорова Светлана Юрьевна – студентка 4 курса факультета педагогики и психологииФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

31. Ерёмина Лариса Ивановна-кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г.

Ульяновск).

32. Ефимова Анна Валерьевна – студентка 5 курсасоциально-экономического факультета ФГАОУ ВПО «ДИТИ НИЯУ МИФИ»(Россия, г. Димитровград).

33. Золотарева Татьяна Александровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка факультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

34. Золотова Ирина Александровна–студентка 4 курса факультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

35. Зуева Светлана Витальевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

36. Идиатуллов Азат Корбангалиевич - доцент кафедры географии ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»(Россия, г. Ульяновск).

37. Ильина Зарина Николаевна – студентка 4 курса факультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»(Россия, г. Ульяновск).

38. Ильмушкин Алексей Георгиевич– кандидат экономических наук, доцент ФГАОУ ВПО «ДИТИ НИЯУ МИФИ»(Россия, г. Димитровград).

39. Исаева Елена Васильевна – студентка 4 курса факультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «ПГПУ им. В.Г. Белинского» (Россия, г. Пенза).

40. Караваева Марианна Леонидовна – студентка 3 курса факультета подготовки авиационных специалистов ФГБОУ ВПО «УВАУ ГА» (Россия, г. Ульяновск).

41. Карась Валентина Петровна – студентка 4 курса филологического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»(Россия, г. Ульяновск).

42. Карцева Маргарита Юрьевна-кандидат филологических наук, доцент кафедры немецкого языка ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

43. Киселева Марина Олеговна – студентка 4 курса физико-математического факультет ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

44. Китель Юлия Юрьевна – студентка 3 курса педиатрического факультета БГМУ (Беларусь, г. Минск).

45. Колбенева Елена Анатольевна- студентка 3 курса факультета технологии и дизайна ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

46. Кондрашова Лидия Валентиновна – доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики высшей школы и менеджмента Черкасского национального университета им. Богдана Хмельницкого (Украина, г. Кривой Рог).

47. Косорукова Ольга Александровна - старший преподаватель кафедры права ФГАОУ ВПО «ДИТИ НИЯУ МИФИ» (Россия, г. Димитровград).

48. Корзун Ольга Сергеевна – кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры растениеводства УО «ГГАУ» (Украина, г. Гродно).

49. Королёва Наталья Апполосовна – магистрант педагогического факультета УО «БГУ» (Беларусь, г. Барановичи).

50. Коростылева Екатерина Олеговна - студентка 3 курса факультета управления на воздушном транспорте ФГБОУ ВПО «УВАУ ГА» (Россия, г. Ульяновск).

51. Куликова Юлия Павловна - аспирант кафедры управления ГБОУ ВПО «Финансово Технологическая Академия» (Россия, г. Мытищи).

52. Куприянов Сергей Романович – студент 4 курса филологического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).


53. Латыпова Екатерина Рашитовна – студентка 1 курса факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

54. Лесникова Татьяна Николаевна – студентка 4 курса факультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «ПГПУ им. В.Г. Белинского» (Россия, г. Пенза).

55. Лошковская Анастасия Ивановна - магистрант педагогического факультета УО «Барановичский государственный университет»(Беларусь, г. Барановичи).

56. Лысенко Андрей Игоревич – студент 4 курса исторического факультетаФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

57. Мазилина Дарья Андреевна – студентка 4 курса филологического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

58. Македонова Анна Владимировна – студентка 3 курса исторического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

59. Мараева Дарья Николаевна–студентка 5 курсафакультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «ПГПУ им. В.Г. Белинского» (Россия, г. Пенза).

60. Мещеряков Александр Николаевич – студент 5 курса факультета иностранных языковФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

61. Митрофаненко Юлия Андреевна – студентка 3 курса филологического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

62. Мозохин Артем Владимирович – студент 2 курса механического факультета КГТУ (Россия, г. Кострома).

63. Мухитова Алсу Асгатовна – студентка 2 курса факультета иностранных языковФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

64. Нагаткина Екатерина Сергеевна - ассистент кафедры дошкольной педагогики ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

65. Незнанная Юлия Франковна– студентка 4 курса факультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

66. Опарина Евгения Александровна- аспирант кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

67. Осокина Алина Андреевна – студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

68. Очкина Дарья Анатольевна – студентка 1 курса факультета иностранных языковФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

69. Павлова Наталья Валентиновна–студентка 4 курса филологического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

70. Пантелеева Мария Александровна – студентка 2 курса факультета педагогики и психологииФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

71. Патяев Алексей Юрьевич- студент 4 курса социально-гуманитарного факультета ФГАОУ ВПО «ДИТИ НИЯУ МИФИ» (Россия, г. Димитровград).

72. Пензин Александр Сергеевич – аспирант ФГАОУ ВПО «ДИТИ НИЯУ МИФИ»

(Россия, г. Димитровград).

73. Проворова Ольга Михайловна – аспирант кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

74. Пурайкина Антонина Петровна – студентка 3 курса факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

75. Пятаева Анастасия Вячеславовна – студентка 4 курса социально-экономического факультета ФГАОУ ВПО «ДИТИ НИЯУ МИФИ» (Россия, г. Димитровград).

76. Рылеева Оксана Сергеевна – студентка 5 курса ФГБОУ ВПО «ПГПУ им. В.Г.Белинского» (Россия, г. Пенза).

77. Рясов Михаил Михайлович – студент 4 курса физико-математического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

78. Савельева Евгения Юрьевна – студентка 4 курса физико-математического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

79. Саюрова Алена Геннадьевна– студентка 4 курса факультета технологии и дизайна ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

80. Сверчкова Светлана Станиславовна – студентка 4 курса ОГБОУ СПО «УСПК № 1» (Россия, г. Ульяновск).

81. Сильнова Юлия Анатольевна - магистрант кафедры педагогики факультета психологии ФГБОУ ВПО «ПГПУ им. В.Г.Белинского» (Россия, г. Пенза).

82. Ситянина Анна Андреевна – студентка 5 курса факультета иностранных языковФГБОУ ВПО «ПГПУ им. В.Г.Белинского» (Россия, г. Пенза).

83. Сокровищук Алсу Ахметовна - кандидат философских наук, КГТУ (Россия г. Кострома).

84. Сорокина Ольга Евгеньевна - аспирант кафедры русского языка ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

85. Соротокина Виктория Александровна – студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им.И.Н.Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

86. Тамбовцева Юлия Геннадьевна - магистрант кафедры педагогики факультета психологии ФГБОУ ВПО «ПГПУ им. В.Г. Белинского» (Россия, г. Пенза).

87. Терёхина Анна Анатольевна – студентка 5 курса филологического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

88. Точёная Наталья Аркадьевна - студентка 3 курса педиатрического факультета БГМУ (Беларусь, г. Минск).

89. Ушакова Юлия Андреевна - аспирант кафедры педагогики и методики дошкольного и начального образования ВятГГУ (Россия, г. Киров).

90. Хасанова Эльвира Робертовна - студентка 1 курса факультета технологии и дизайнаФГБОУ ВПО«УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

91. Чепканич Ольга Викторовна – кандидат педагогических наук, преподаватель ФГБОУ ВПО «БГУ им. академика И.Г. Петровского» (Россия, г. Брянск).

92. Шайхаттарова Дарина Ахадовна - ассистент кафедры социальной работы, аспирант кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

93. Шарипова Розалина Нафисовна – студентка3 курсафакультета педагогики и психологииФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Россия, г. Ульяновск).

Научное издание УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

КУЛЬТУРА И НАУКА Материалы Международного молодежного научного форума 14-15 июня 2012 г.

Россия, г. Ульяновск Часть I Компьютерная верстка А. В. Ильина Подписано в печать 05.09.2012.Формат 60Ч84/16.

Усл. печ. л. 29,29. Тираж 150 экз. Заказ Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова 432700, г. Ульяновск, пл. 100-летия со дня рождения В. И. Ленина, д. 4.

Типография УлГТУ, 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, 32.



Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.