авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...»

-- [ Страница 5 ] --

методами моделирова ПК-2. Б.3.А.6-в 4.3 ния электромеханических процессов в приво дах.

Б.3.А. Способен оценивать возможности микропро Микропроцессор цессоров в составе сложных мехатронных ная техника в ме управляющих систем;

владеет методами и 5 Б.3.А.8 хатронике и робо средствами модульного проектирования ме тотехнике хатроники, робототехники и программного обеспечения микропроцессорных систем.

Знает модульные микропроцессорные систе мы;

устройство сопряжения с объектом 5.1 ПК-2. Б.3.А.8-з управления.

Умеет вести анализ и разработку структур ных и принципиальных схем аппаратных средств микропроцессорных систем;

уметь создавать экспериментальные и макетные об 5.2 ПК-2. Б.3.А.8-у разцы;

применять стандартные программы САПР для проектирования микропроцессор ных систем.

Владеет навыками применения микропроцес соров в приводах мехатронных и робототех 5.3 ПК-2. Б.3.А.8-в нических систем, микропроцессорной обра ботки данных в информационных системах.

Б.3.А. Способен к программированию устройств 6 Б.3.А. Программное управления мехатронной системой.

обеспечение ме Знает непосредственное, последовательное и хатронных и ро параллельное программирование;

методы по 6.1 ПК-2. Б.3.А.9-з бототехнических строения алгоритмов, систему команд микро систем контроллеров, методы адресации.

Умеет разрабатывать и отлаживать про 6.2 ПК-2. Б.3.А.9-у граммные средства микро-процессорных сис тем, реализующие алгоритмы управления.

Владеет навыками микропроцессорной обра 6.3 ПК-2. Б.3.А.9-в ботки данных в информационных системах.

7 Б.3.Б.7 Способен к синтезу и анализу средств управ- Б.3.Б. ления мехатронными и робототехническими Управление меха системами. тронными и робо тотехническими 7.1 ПК-2. Б.3.Б.7-з Знает основные положения теории управле системами ния цифровыми системами, принципы, мето ды и алгоритмы адаптивного управления, способы и алгоритмы принятия решений.

7.2 ПК-2. Б.3.Б.7-у Умеет применять принципы и методы по строения моделей, методы анализа и синтеза при создании и исследовании систем и средств управления: производить выбор эле ментов систем управления.

7.3 ПК-2. Б.3.Б.7-в Владеет принципами и методами анализа и синтеза систем управления и средств автома тизации.

Способен разрабатывать математические мо- Б.5. 7 Б.5.1 дели компонентом мехатронных и робото- Учебная технических систем. практика Знает стадии и методы моделирования и 7.1 ПК-1. Б.5.1-з проектирования мехатронных систем.

Умеет проектировать мехатронную или робо 7.2 ПК-1. Б.5.1-у тотехническую систему, отвечающую техни ческим требованиям.

7.3 ПК-1. Б.5.1-в Владеет компьютерными методиками расче та и моделирования современных мехатрон ных и робототехнических систем.

Дескрипторы уровней освоения компетенции Ступени уровней ос- Отличительные признаки воения компе тенции Воспроизводит термины, основные понятия, знает методы и процедуры построения математических моделей мехатронных систем Пороговый Способен строить физическую модель объекта, выявлять существенные для объекта факторы и свойств.

Формулирует и объясняет допущения, граничные и начальные условия математической модели Выявляет четкую аналогию между свойствами реального и моделируе мого объекта. Записывает модель в математических терминах, зависимо стях, уравнениях физических законов. Определяет основные факторы, Продвинутый влияющие на работу моделируемой мехатронной системы. Определяет границы применимости и адекватность принятой модели.

Знает основные уравнения механики, гидравлики, электротехники, элек троники. Способен проводить предварительное исследование математи ческой модели, формулирует выводы, оценивает соответствие модели Высокий руемых свойств в модели реальному объекту.

Владеет навыками практического использования программ, в частности MATLAB, по моделированию мехатронных систем.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПрО ОП ВПО по направлению 221000 «Мехатроника и робототехника»

Документ одобрен на ученом совете факультета новых технологий и автоматизации производства протокол №_ от «_»2011года Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет – учебно-научно-производственный комплекс»

УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР _Т. Д. Селихова «»_2011 г Паспорт и программа формирования у студентов обязательной профессиональной компетенции: ПК-3 «Обладать способностью вести патентные исследования в области профес сиональной деятельности;

выполнять расчетно-графические работы по проектированию ин формационных, электромеханических, электрогидравлических, электронных и микропроцес сорных модулей мехатронных и робототехнических систем;

разрабатывать функциональные схемы;

проводить энергетический расчет и выбор исполнительных элементов;

вести анализ ус тойчивости, точности и качества процессов управления;

проводить регулировочные расчеты – синтез алгоритмов управления корректирующих устройств;

вести разработку алгоритмов и программных средств реализации корректирующих устройств;

проводить кинематические, прочностные расчеты, оценки точности механических узлов;

вести расчеты электрических це пей аналоговых и цифровых электронных устройств»

при освоении ООП ВПО, реализуется ФГОС ВПО Направление подготовки 221000 «Мехатроника и робототехника»

Профиль подготовки «Проектирование мехатронных модулей и механизмов роботов»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Нормативный срок обучения 4 года форма обучения – очная Орел, 2011 г.

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ Формулировка:

Индекс Способность и готовность:

1. Наименование вести патентные исследования в области про компетенции: ПК- фессиональной деятельности;

выполнять рас четно-графические работы по проектированию информационных, электромеханических, элек трогидравлических, электронных и микропро цессорных модулей мехатронных и робототех нических систем;

разрабатывать функциональ ные схемы;

проводить энергетический расчет и выбор исполнительных элементов;

вести анализ устойчивости, точности и качества процессов управления;

проводить регулировочные расче ты – синтез алгоритмов управления корректи рующих устройств;

вести разработку алгорит мов и программных средств реализации коррек тирующих устройств;

проводить кинематиче ские, прочностные расчеты, оценки точности механических узлов;

вести расчеты электриче ских цепей аналоговых и цифровых электрон ных устройств.

2. Компонентный состав компетенции Перечень компонентов: Технологии формиро- Средства и технологии вания: оценки:

Лекция Тестирование Знает:

- основные понятия авторско- Мультимедиа- ТА го права и интеллектуальной технологии собственности;

Самостоятельная рабо - различия между объектами та интеллектуальной собствен- Семинары ности и особенностями их правого регулирования;

- права и обязанности авторов и владельцев объектов ин теллектуальной собственно сти.

Практические занятия Письменные расчетно Умеет:

составлять документацию на Лабораторные работы графические работы.

Самостоятельная рабо- Контрольная работа.

объект интеллектуальной та Защита отчетов по лабора собственности;

торным работам ориентироваться в Между Модульный контроль.

народной патентной класси фикации;

оценивать патентную чисто ту и защиту нового решения технического объекта.

Владеет:

10. навыками расчета эко- Курсовое проектирова- Зачет, экзамен.

номической эффективности ние. Защита курсовых проектов.

внедрения технических объ- Самостоятельная рабо- Государственная итоговая ектов интеллектуальной соб- та аттестация (гос. экзамен) ственности;

Работа по месту про- Защита ВКР 11. навыками регулирова- хождения производст ния правовых взаимоотно- венной практики шений авторов и патентооб ладателей;

12. навыками поиска ин формации в патентных до кументах.

3.Содержательная структура компонентов компетенции N Части компонентов и компетенции Дисциплины, п/п практики Готов обеспечивать изобретательскую дея 1 Б.5.1 тельность и обоснованно заявлять патенто- Б.5.1 Учебная способное техническое решение. практика Знает основные понятия авторского права и ПК-3. Б.5.1-з 1.1 интеллектуальной собственности.

Умеет составлять документацию на объект 1.2 ПК-3. Б.5.1-у интеллектуальной собственности;

Владеет навыками расчета экономической 1.3 ПК-3. Б.5.1-в эффективности внедрения технических объ ектов интеллектуальной собственности.

Готов обеспечивать поиск мехатронных 2 Б.3.Б.4 объектов в рамках заданной тематики про- Б.3.Б.4 Проекти ектирования. рование меха тронных и робото Знает различия между объектами интеллек ПК-3. Б.3.Б.4-з технических сис 2.1 туальной собственности и особенностями тем их правого регулирования.

Умеет ориентироваться в Международной 2.2 ПК-3. Б.3.Б.4-у патентной классификации.

Владеет навыками регулирования правовых 2.3 ПК-3. Б.3.Б.4-в взаимоотношений авторов и патентооблада телей.

Готов обеспечивать объективный анализ 3 Б.3.В.1.2 существующих технических решений меха- Б.3.В.1.2 Конст тронных модулей. руирование меха тронных модулей Знает права и обязанности авторов и вла 3.1 ПК-3.Б.3.В.1.2-з дельцев объектов интеллектуальной собст венности.

Умеет оценивать патентную чистоту и за 3.2 ПК-3.Б.3.В.1.2-у щиту нового решения технического объекта.

Владеет навыками поиска информации в 3.3 ПК-3.Б.3.В.1.2-в патентных документах.

Готов выявлять и контролировать отдель Б.5.1, Б.5.1 Учебная ные этапы и ключевые точки в патентова 5 Б.3.Б.4, практика нии новых технических решений мехатрон Б.3.В.1.2 Б.3.Б.4 Проекти ных объектов.

рование меха ПК-3. Б.5.1-з, Знает состав мероприятий направленных на тронных и робото ПК-3. Б.3.Б.4-з, весь цикл от рождения идеи патентоспособ технических сис 5.1 ПК-3.Б.3.В.1.2-з ного технического решения до его внедре тем ния в производство с последующим под Б.3.В.1.2 Конст держанием патента в силе.

руирование меха Умеет оценить патентоспособность и чис тронных модулей ПК-3. Б.5.1-у, тоту заявляемого технического решения и 5.2 ПК-3. Б.3.Б.4-у, обеспечить сопровождение заявки на ав ПК-3.Б.3.В.1.2-у торское право на всех этапах взаимосвязи с соответствующими организациям.

Владеет навыками определения экономиче ПК-3.Б.3.В.1.2- ской эффективности внедрения объектов в, интеллектуальной собственности с учетом 5. ПК-3. Б.3.Б.4-в, всех затрат, в том числе и на регулирование ПК-3.Б.3.В.1.2-в правовых взаимоотношений авторов и па тентообладателей.

Дескрипторы уровней освоения компетенции Ступени уровней ос- Отличительные признаки воения компе тенции Воспроизводит термины, основные понятия, знает методы и процеду ры патентного поиска, основы патентной классификации и виды объ Пороговый ектов интеллектуальной собственности.

Способен сопоставить отличительные признаки патента на изобрете ние, на полезную модель, авторского свидетельства на программное обеспечение и товарный знак.

Объясняет основные положения авторского права.

Выявляет взаимосвязь между новизной, технической сущностью за являемого к патентованию технического решения и экономической эффективностью его внедрения, применяет нормативную документа цию при составлении документов на оформление прав на авторскую Продвину собственность.

тый Определяет основные факторы, влияющие на стоимость внедрения нового технического решения в мехатронные изделия. Выявляет причины возможного непрохождения заявляемого технического ре шения как объект интеллектуальной собственности.

Разрабатывает и предлагает мероприятия направленные на скорей шее продвижение разработанного и запатентованного технического решения на рынок. Разрабатывает и предлагает способы повышения Высокий интеграции между существующими техническими решениями и пер спективными разработками. Формулирует выводы, оценивает соот ветствие заложенного в техническое решение потенциала и реальных требований соответствующего машиностроительного сектора. Оцени вает научную и прикладную значимость своей разработки.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 221000 «Мехатроника и робототехника»

Документ одобрен на ученом совете факультета новых технологий и автоматизации производства протокол №_ от «_»2011года Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет – учебно-научно-производственный комплекс»

УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР _Т. Д. Селихова «»_2011 г Паспорт и программа формирования у студентов обязательной профессиональной компетенции: ПК-4 «Обладать способностью разрабатывать конструкторскую проектную до кументацию механических сборочных единиц и деталей мехатронных и робототехнических систем;

разрабатывать конструкторскую проектную документацию электрических и электрон ных узлов ( включая микропроцессорные) мехатронных и робототехнических систем, принци пиальные электрические схемы, печатные платы, схемы размещения, схемы соединения;

разра батывать технологические процессы изготовления, сборки и испытания проектируемых узлов и агрегатов;

оценивать проектируемые узлы и агрегаты по экономической эффективности;

про водить качественный и количественный анализ опасностей, сопровождающих эксплуатацию разрабатываемых узлов и агрегатов и обосновать меры по их предотвращению»

при освоении ООП ВПО, реализуется ФГОС ВПО Направление подготовки 221000 «Мехатроника и робототехника»

Профиль подготовки «Проектирование мехатронных модулей и механизмов роботов»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Нормативный срок обучения 4 года форма обучения – очная Орел, 2011 г.

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ Формулировка:

Индекс Способность и готовность:

1. Наименование разрабатывать конструкторскую проектную доку компетенции: ПК- ментацию механических сборочных единиц и дета лей мехатронных и робототехнических систем;

раз рабатывать конструкторскую проектную документа цию электрических и электронных узлов (включая микропроцессорные) мехатронных и робототехниче ских систем, принципиальные электрические схемы, печатные платы, схемы размещения, схемы соедине ния;

разрабатывать технологические процессы изго товления, сборки и испытания проектируемых узлов и агрегатов;

оценивать проектируемые узлы и агре гаты по экономической эффективности;

проводить качественный и количественный анализ опасностей, сопровождающих эксплуатацию разрабатываемых узлов и агрегатов и обосновать меры по их предот вращению.

2. Компонентный состав компетенции Перечень компонентов: Технологии формирования: Средства и технологии оценки:

Лекция Тестирование Знает:

- структуру и основные ста- Мультимедиа-технологии ТА дии проектирования;

Самостоятельная работа - единую систему конструк- Семинары торской документации;

- современные компьютерные системы проектирования.

Умеет:

- строить структуру взаимо- Практические занятия Письменные расчетно связей реализации отдельных Лабораторные работы графические работы.

подзадач, подпроектов;

Самостоятельная работа Контрольная работа.

- разрабатывать эскизы и ра- Защита отчетов по лабо бочие чертежи;

раторным работам - разрабатывать графическую Модульный контроль.

техническую документацию.

Владеет:

- навыками расчета технико- Курсовое проектирование. Зачет, экзамен.

экономической эффективно- Самостоятельная работа Защита курсовых проек сти внедрения элементов ме- Работа в ЦЗЛ по месту про- тов.

хатронных систем;

хождения производственной Государственная итоговая - навыками регулирования практики аттестация (гос. экзамен) правовых взаимоотношений Защита ВКР авторов и патентообладате лей;

- навыками работы в компью терных системах проектиро вания.

3.Содержательная структура компонентов компетенции N Части компонентов и компетенции Дисциплины, п/п практики Б.3.Б.4 Готов обеспечивать проектную деятель Б.3.В.1.2 ность и формирование графической тех- Б.3.Б.4 Проекти Б.3.А.4 нической документации на элементы ме- рование меха Б.3.А.1 хатронных систем. тронных и робото Б.3.А.7 технических сис Б.3.Б.1 тем Б.3.Б. Б.5.2 Б.3.В.1. Конструирование ПК-4. Б.3.Б.4-з Знает структуру и основные стадии проек мехатронных мо ПК-4. Б.3.В.1.2-з тирования.

дулей ПК-4. Б.3.А.4-з Знает единую систему конструкторской ПК-4. Б.3.А.1-з документации.

1. Б.3.А. ПК-4. Б.3.А.7-з Знает современные компьютерные систе Детали мехатрон ПК-4. Б.3.Б.1-з мы проектирования.

ных модулей, ро ПК-4. Б.3.Б.3-з ботов и их конст ПК-4. Б.5.2-з руирование ПК-4. Б.3.Б.4-у Умеет строить структуру взаимосвязей ПК-4. Б.3.В.1.2-у реализации отдельных подзадач, подпро Б.3.А. ПК-4. Б.3.А.4-у ектов.

Инженерная и ПК-4. Б.3.А.1-у Умеет разрабатывать эскизы и рабочие 1.2 компьютерная ПК-4. Б.3.А.7-у чертежи.

графика ПК-4. Б.3.Б.1-у Умеет разрабатывать графическую техни ПК-4. Б.3.Б.3-у ческую документацию.

Б.3.А. ПК-4. Б.5.2-у Основы мехатро Владеет навыками расчета технико ники и робототех экономической эффективности внедрения ники элементов мехатронных систем.

Владеет навыками регулирования право Б.3.Б. ПК-4. Б.3.Б.4-в вых взаимоотношений авторов и патенто Компьютерная ПК-4. Б.3.В.1.2-в обладателей.

графика, САПР и ПК-4. Б.3.А.4-в Владеет навыками работы в компьютер SCADA-системы ПК-4. Б.3.А.1-в ных системах проектирования.

1. ПК-4. Б.3.А.7-в Б.3.Б. ПК-4. Б.3.Б.1-в Основы проекти ПК-4. Б.3.Б.3-в рования ПК-4. Б.5.2-в Б.5. Производственная практика Умеет оценивать экономическую эффек- Б.1.В.2. тивность проектируемых узлов и агрега- Экономика и орга 2 ПК-4. Б.1.В.2.1-у тов. низация производ Владеет навыками расчета. ства Б.1.В.2. 3 ПК-4. Б.1.В.2.2-у Экономика и управление Умеет проводить качественный и количе- Б.3.А. 4 ПК-4. Б.3.А.2-у ственный анализ опасностей, сопровож- Безопасность жиз дающих эксплуатацию разрабатываемых недеятельности узлов и агрегатов и обосновать меры по их предотвращению.


Умеет разрабатывать конструкторскую Б.3.А. 5 ПК-4. Б.3.А.3-у проектную документацию электрических Электротехника и электронных узлов мехатронных и робо тотехнических систем, принципиальные Б.3А.5.

электрические схемы, печатные платы, Электронные уст схемы размещения, схемы соединения.

6 ПК-4. Б.3А.5-у ройства мехатрон ных и робототех нических систем Б.3.А.6.

Электрические и гидравлические 7 ПК-4. Б.3.А.6-у приводы меха тронных и робото технических уст ройств Б.3.А. Микропроцессор 8 ПК-4. Б.3.А.8-у ная техника в ме хатронике и робо тотехнике Б.3.А. Теория автомати 9 ПК-4. Б.3.А.10-у зированного управления Дескрипторы уровней освоения компетенции Ступени уровней ос- Отличительные признаки воения компе тенции Воспроизводит термины, основные понятия, определят цели и зада чи проекта;

анализирует поставленную проектно-конструкторскую Пороговый задачу.

Способен построить структуру взаимосвязей реализации отдельных подзадач, подпроектов.

Разрабатывает эскизы и рабочие чертежи элементов мехатронных систем согласно требованиям единой системы конструкторской до кументации.

Использует при разработке элементов мехатронных систем в качест Продвину ве инструмента современные компьютерные системы проектирова тый ния.

Проводит самоанализ проектно-конструкторской, выявляет и устра няет допущенные ошибки.

Проводит технико-экономические и оптимизационные расчеты раз Высокий личных вариантов конструирования.

Разрабатывает полный комплект технической документации.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 221000 «Мехатроника и робототехника»

Документ одобрен на ученом совете факультета новых технологий и автоматизации производства протокол №_ от «_»2011года Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет – учебно-научно-производственный комплекс»

УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР _Т. Д. Селихова «»_2011 г Паспорт и программа формирования у студентов обязательной профессиональной компетенции: ПК-5 «Обладать способностью разрабатывать рабочую конструкторскую доку ментацию механических сборочных единиц и деталей мехатронных и робототехнических сис тем;

разрабатывать рабочую конструкторскую документацию электрических и электронных уз лов (включая микропроцессорные) мехатронных и робототехнических систем, принципиальные электрические схемы, печатные платы, схемы размещения, схемы соединения;

разрабатывать рабочую программную документацию по составным частям опытного образца мехатронной или робототехнической системы;

выпускать эксплуатационную документацию составных частей опытного образца мехатронной или робототехнической системы;

учувствовать в проведении предварительных испытаний составных частей опытного образца мехатронной или робототех нической системы по заданным программам и методикам и вести соответствующие журналы испытаний»

при освоении ООП ВПО, реализуется ФГОС ВПО Направление подготовки 221000 «Мехатроника и робототехника»

Профиль подготовки «Проектирование мехатронных модулей и механизмов роботов»


Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Нормативный срок обучения 4 года форма обучения – очная Орел, 2011 г.

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ Формулировка:

Индекс Способность и готовность:

1. Наименование разрабатывать рабочую конструкторскую докумен компетенции: ПК- тацию механических сборочных единиц и деталей мехатронных и робототехнических систем;

разраба тывать рабочую конструкторскую документацию электрических и электронных узлов (включая мик ропроцессорные) мехатронных и робототехнических систем, принципиальные электрические схемы, пе чатные платы, схемы размещения, схемы соедине ния;

разрабатывать рабочую программную докумен тацию по составным частям опытного образца меха тронной или робототехнической системы;

выпускать эксплуатационную документацию составных частей опытного образца мехатронной или робототехниче ской системы;

учувствовать в проведении предвари тельных испытаний составных частей опытного об разца мехатронной или робототехнической системы по заданным программам и методикам и вести соот ветствующие журналы испытаний 2. Компонентный состав компетенции Перечень компонентов: Технологии формирования: Средства и технологии оценки:

Лекция Тестирование Знает:

- структуру и основные ста- Мультимедиа-технологии ТА дии проектирования;

Самостоятельная работа - единую систему конструк- Семинары торской и технологической документации;

- допуски и посадки;

- современные компьютерные системы проектирования.

Умеет:

- строить структуру взаимо- Практические занятия Письменные расчетно связей реализации отдельных Лабораторные работы графические работы.

подзадач, подпроектов;

Самостоятельная работа Контрольная работа.

- разрабатывать эскизы и ра- Защита отчетов по лабо бочие чертежи деталей меха- раторным работам тронных систем;

Модульный контроль.

- назначать допуски и посадки деталей и сопряжений в соот ветствии с особенностями ра боты узла мехатронного мо дуля;

- разрабатывать графическую техническую документацию.

Курсовое проектирование. Зачет, экзамен.

Владеет:

- навыками расчета технико- Самостоятельная работа Защита курсовых проек экономической эффективно- Работа в ЦЗЛ по месту про- тов.

сти внедрения элементов ме- хождения производственной Государственная итоговая хатронных систем;

практики аттестация (гос. экзамен) - навыками программирова- Защита ВКР ния и работы в математиче ских пакетах программ;

- разрабатывать принципи альные электрические схемы (включая микропроцессор ные) узлов мехатронных сис тем;

- навыками контроля выпус каемой продукции;

- навыками работы в компью терных системах проектиро вания.

3.Содержательная структура компонентов компетенции N Части компонентов и компетенции Дисциплины, п/п практики Б.3.Б.4 Готов обеспечивать проектную деятель Б.3.В.1.2 ность и формирование графической тех- Б.3.Б.4 Проекти Б.3.А.4 нической документации на элементы ме- рование меха Б.3.А.1 хатронных систем. тронных и робото Б.3.Б.1 технических сис Б.3.Б.3 тем Б.5. Б.3.В.1.2 Конст ПК-5. Б.3.Б.4-з Знает структуру и основные стадии проек руирование меха ПК-5. Б.3.В.1.2-з тирования.

тронных модулей ПК-5. Б.3.А.4-з Знает единую систему конструкторской 1.1 ПК-5. Б.3.А.1-з документации.

Б.3.А. ПК-5. Б.3.Б.1-з Знает современные компьютерные систе Детали мехатрон ПК-5. Б.3.Б.3-з мы проектирования.

ных модулей, ро ПК-5. Б.5.2-з ботов и их конст ПК-5. Б.3.Б.4-у Умеет строить структуру взаимосвязей руирование ПК-5. Б.3.В.1.2-у реализации отдельных подзадач, подпро ПК-5. Б.3.А.4-у ектов.

Б.3.А. 1.2 ПК-5. Б.3.А.1-у Умеет разрабатывать эскизы и рабочие Инженерная и ПК-5. Б.3.Б.1-у чертежи.

компьютерная ПК-5. Б.3.Б.3-у Умеет разрабатывать графическую техни графика ПК-5. Б.5.2-у ческую документацию.

Владеет навыками расчета технико Б.3.Б. ПК-5. Б.3.Б.4-в экономической эффективности внедрения Компьютерная ПК-5. Б.3.В.1.2-в элементов мехатронных систем.

графика, САПР и ПК-5. Б.3.А.4-в Владеет навыками регулирования право SCADA-системы 1.3 ПК-5. Б.3.А.1-в вых взаимоотношений авторов и патенто ПК-5. Б.3.Б.1-в обладателей.

Б.3.Б. ПК-5. Б.3.Б.3-в Владеет навыками работы в компьютер Основы проекти ПК-5. Б.5.2-в ных системах проектирования.

рования Б.5. Производственная практика Умеет разрабатывать рабочую конструк- Б.3.А. 4 ПК-5. Б.3.А.3-у торскую документацию электрических и Электротехника электронных узлов (включая микропро цессорные) мехатронных и робототехни- Б.3А.5.

ческих систем, принципиальные электри- Электронные уст ческие схемы, печатные платы, схемы ройства мехатрон 5 ПК-5. Б.3А.5-у размещения, схемы соединения ных и робототех нических систем Б.3.А.6.

Электрические и гидравлические 6 ПК-5. Б.3.А.6-у приводы меха тронных и робото технических уст ройств Б.3.А. Микропроцессор 7 ПК-5. Б.3.А.8-у ная техника в ме хатронике и робо тотехнике Б.3.А. Теория автомати 8 ПК-5. Б.3.А.10-у зированного управления Умеет разрабатывать рабочую программ- Б.3.А. ную документацию по составным частям Программное опытного образца мехатронной или робо- обеспечение меха 9 ПК-5. Б.3.А.9-у тотехнической системы тронных и робото технических сис тем Б.3.Б. Управление меха 10 ПК-5. Б.3.Б.5-у тронными робото техническими сис темами Б.3.В.2. 11 ПК-5. Б.3.В.2.1-у Система распозна вания образов Б.3.В.3. 12 ПК-5. Б.3.В.3.1-у Методы нейронно го управления Б.3.В.5. Управление не 13 ПК-5. Б.3.В.5.1-у прерывными про цессами 14 ПК-5. Б.3.В.7.1-у Б.3.В.7. Системы про граммных кон троллеров Умеет разрабатывать методики предвари- Б.3А. тельных испытаний составных частей Метрология и из 15 ПК-5. Б.3А.4-у опытного образца мехатронной или робо- мерительная тех тотехнической системы по заданным про- ника граммам и методикам и вести соответст- Б.3.В.6. вующие журналы испытаний 16 ПК-5. Б.3.В.6.2-у Управление экспе риментом Дескрипторы уровней освоения компетенции Ступени уров ней освоения Отличительные признаки компетенции Воспроизводит термины, основные понятия, определят цели и зада чи проекта;

анализирует поставленную проектно-конструкторскую Пороговый задачу.

Способен построить структуру взаимосвязей реализации отдельных подзадач, подпроектов.

Разрабатывает эскизы и рабочие чертежи элементов мехатронных систем согласно требованиям единой системы конструкторской до кументации.

Использует при разработке элементов мехатронных систем в качест Продвину ве инструмента современные компьютерные системы проектирова тый ния.

Проводит самоанализ проектно-конструкторской, выявляет и устра няет допущенные ошибки.

Проводит технико-экономические и оптимизационные расчеты раз Высокий личных вариантов конструирования.

Разрабатывает полный комплект технической документации.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 221000 «Мехатроника и робототехника»

Документ одобрен на ученом совете факультета новых технологий и автоматизации производства протокол №_ от «_»2011года

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.