авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1 Общие сведения о направлении подготовки и выпускающей

кафедре…………………………………………………………………………………….3

2 Структура подготовки магистров. Сведения по образовательной

программе……………………………………………………................................………6

3 Содержание подготовки магистров………………………………………………..8

3.1 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства…..11

3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям..13

4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе……………………………………………………………...15 5 Качество подготовки магистров …………………………………………............21 5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов………………………….21 5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля………….22 5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования……………………………………………………………………….23 5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников…….. 6 Кадровое обеспечение подготовки магистров …………………………………. 7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение………. 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой…………………………………………………………….. 7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры………………………………………………………………… 7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса…………. 8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность…………….. 9 Материально-техническая база…………………………………………………... 10 Воспитательная деятельность…………………………………………………... 11 Заключение и выводы…………………………………………………………… Приложения к отчету…………………………………………………………………... 1 Общие сведения о направлении подготовки и выпускающей кафедре Подготовка магистров по основной образовательной программе (ООП) по направлению 080200.68 «Менеджмент» ведется в филиале ФГБОУ ВПО «ГУУ» в г.

Обнинске Калужской области (далее Филиал или филиал ГУУ) с 2011 года. Право Филиала на подготовку магистров подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 июля 2011 г., серия ААА №001615, рег.№1551.

Выпускающей кафедрой по направлению «Менеджмент» является кафедра «Управление в экономических и социальных системах». Год основания кафедры 1997, зав. кафедрой – кандидат экономических наук, доцент Садченкова Юлия Павловна.

В настоящее время кафедра обеспечивает подготовку специалистов по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» в очной и заочной формах обучения, а также бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» в очной и заочной формах обучения, магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» в заочной форме обучения, магистров по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» в заочной форме обучения.

За кафедрой закреплено 193 учебных дисциплины. Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 11293 часов, из них: аудиторная работа - часов.

За период с 1997 г. на кафедре осуществлялась подготовка специалистов по специальности 080507 «Менеджмент организации» в очной и заочной формах обучения. С 2011 года в соответствии с законодательством РФ в области высшего образования на кафедре начата подготовка магистров по направлению 080200. «Менеджмент» в заочной форме обучения, а также бакалавров по направлению 080200 «Менеджмент» в очной и заочной формах обучения. Для этого на кафедре были разработаны все основные элементы ООП подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» и бакалавров по направлению 080200. «Менеджмент»: компетентностная модель, учебный план, рабочие учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин, учебно-методические комплексы дисциплин, программы всех видов практик, программы НИР, программа государственного экзамена, методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ и пр.

На кафедре полностью сформированы учебно-методические комплексы дисциплин для подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент», которые регулярно актуализируются и дополняются в соответствии с развитием науки и практики управления. Разработана программа государственного экзамена, в ее состав вошли нормативно-правовые основы и порядок проведения государственного экзамена, тематический план, вопросы и задачи к экзамену, рекомендуемая литература и иные методические материалы для подготовки студента к государственному экзамену. Разработаны программы всех видов практик согласно ФГОС, программа НИР и методические рекомендации по написанию и оформлению магистерских диссертаций. Все учебно-методические материалы:

учебно-методические комплексы дисциплин, программа государственного экзамена, программы практик, программа НИР, методические рекомендации по написанию и оформлению магистерских диссертаций и пр., переведены в электронный вид, доступ к ним организован из компьютерного класса, деканата и библиотеки Филиала. Таким образом, все методические материалы по подготовке магистров полностью доступны студентам в электронном виде. Кроме того, на кафедре организовано тиражирование в печатном виде и выдача студентам учебно методических пособий по дисциплинам, включающих рабочие программы учебных дисциплин, вопросы для контроля знаний, контрольные и домашние задания, тематику самостоятельных работ, вопросы и задания для подготовки к мероприятиям по контролю знаний, методические указания к выполнению контрольных заданий, самостоятельных и домашних работ и прочие учебно методические материалы. Также тиражируются и выдаются всем студентам программа государственного экзамена, программы практик, программы НИР, методические рекомендации по написанию и оформлению магистерских диссертаций.

С 2008 года на кафедре существенно расширено привлечение к учебному процессу представителей бизнес-сообщества: руководителей и специалистов предприятий и организаций – работодателей выпускников, практикующих бизнес консультантов. Так, в проведении занятий по дисциплинам «Финансовый и экономический анализ» и «Управление проектами» принимает участие директор ООО «Обнинский центр науки и технологий», к.ф.-м.н. Пашин Е.А. В проведении занятий по учебным дисциплинам «Современный стратегический анализ» и «Стратегический менеджмент» принимает участие к.т.н., доцент А.А. Сотников – генеральный директор ОАО «Агентство инновационного развития – Центр кластерного развития Калужской области». Мастер-классы для студентов филиала регулярно проводит известный финансовый советник и консультант по стратегическому и финансовому развитию Александр Тильдиков. Александр Тильдиков ведет курс финансового менеджмента в рамках программы MBA в известной многим серьезным бизнесменам Стокгольмской школе экономики (Санкт-Петербург). Эта программа для уже сложившихся предпринимателей и управленцев, поэтому мастер-класс носит четкую практическую направленность.

Студенты учатся извлекать с помощью интернета финансовые отчеты ведущих российских и зарубежных компаний, анализировать состояние их бизнеса, выявлять их болевые точки, прогнозировать направления изменения стоимости их акций. В 2011-2013 гг. мастер-классы для студентов по вопросам кредитования субъектов бизнеса проводили специалисты Обнинского отделения ЗАО «ВТБ-24».

Свою деятельность по подготовке магистров по направлению 080200. «Менеджмент» кафедра «Управление в экономических и социальных системах»

осуществляет на основании Закона РФ “Об образовании в Российской Федерации”, Устава ФГБОУ ВПО «ГУУ», Положения о филиале ФГБОУ ВПО «ГУУ» в г.

Обнинске Калужской области, Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 080200.68 «Менеджмент», ООП по направлению 080200.68 «Менеджмент», учебного плана и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, Ректора Университета и директора Филиала, решений Ученого совета Университета и Ученого совета Филиала, а также иных нормативных документов. В их числе следующие локальные нормативные документы:

Положение о кафедре «Управление в экономических и социальных системах», Положение о зачетно-экзаменационной сессии и формах текущего и рубежного контроля знаний студентов ГУУ;

Положение о порядке проведения производственной практики;

Положение об учебно-методических комплексах дисциплин;

Положение о самостоятельной учебной работе студентов, Положение об итоговой аттестации выпускников.

Работа кафедры осуществляется по утвержденному плану, согласно которому не реже одного раза в месяц проводятся заседания кафедры, на которые с целью усиления взаимодействия всех структурных подразделений для повышения качества подготовки выпускников приглашаются директор Центра контроля качества обучения, сотрудники библиотеки, представители Центра вычислительных и технических средств обучения, сотрудники приемной комиссии и пр. На заседаниях кафедры регулярно рассматриваются вопросы совершенствования качества подготовки выпускников;

обновления и актуализации содержания образовательной деятельности по подготовке магистров;

формирования перечня дисциплин, устанавливаемых Филиалом, в том числе дисциплин по выбору студентов;

совершенствования учебно-методического обеспечения подготовки магистров;

актуализации и дополнения программ дисциплин (с обязательным сохранением системности и методической целостности курсов), программ практик и НИР. Анализ отражения данных вопросов в протоколах заседаний кафедры позволяет отметить конструктивность обсуждений, реальность и конкретность принимаемых решений, их реализацию.

2 Структура подготовки магистров. Сведения по основной образовательной программе Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет управления» в г. Обнинске Калужской области согласно лицензии от июля 2011 г., серия ААА №001615, рег.№1551 ведет подготовку магистров по направлению 080507.68 «Менеджмент» по заочной форме обучения.

Динамика приема в Филиал на программу подготовки магистров по направлению «Менеджмент», изменения контингента студентов, числа студентов, обучающихся по договорам с полным возмещением затрат, отчисленных студентов по неуспеваемости за 2011 - 2013 годы по заочной форме обучения отражена в таблице 1.

Таблица Показатели движения контингента студентов, обучающихся по программе подготовки магистров Направление «Менеджмент», заочная форма обучения в филиале ГУУ за 2011 – 2013 годы Год Прием, Контингент Обучающиеся по Выпуск Отчисленные чел. студентов на 1 договорам с специалистов по октября, чел. оплатой, чел. неуспеваемости, обучения, чел. % 2011-2012 г. 14 14 14 - 2012-2013 г. 32 45 45 - 2013-2014 г. 5 34 34 - В наборе 2011 года 1 студент был отчислен по собственному желанию в первом семестре до начала сессии, а в наборе 2012 года - 3 студента.

Первый выпуск магистров в Филиале по заочной форме обучения в количестве 7 человек планируется в январе 2014 года.

Среди обучающихся на программе подготовки магистров по направлению «Менеджмент» в Филиале около 26% являются жителями г. Обнинска, 50% жителями Калужского региона.

За исследуемый период пик приема на программу подготовки магистров по направлению «Менеджмент» и рост числа отчисленных по неуспеваемости с нее из филиала ГУУ по заочной форме обучения пришелся на 2012 год. Большая часть отчисленных за академические задолженности отмечали, что не были готовы к напряженному графику обучения.

Для организации нового набора на программу подготовки магистров по направлению «Менеджмент» преподаватели кафедры, ведущие сотрудники и активные студенты проводят профориентационную работу в следующих формах:

организация и проведение ежегодного Дня открытых дверей в филиале ГУУ, размещение информационных статей о деятельности филиала ГУУ в г.Обнинске в СМИ города и области (в течение года), разработка и создание информационных буклетов о филиале ГУУ и распространение в МОУ города Обнинска, Калужской и Московской областей, развитие web-сайта филиала ГУУ.

Кафедра осуществляет подготовку аспирантов по научной специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством.

Контингент аспирантов на текущий момент 16 чел. (Прил. 3).

В связи с тем, что в Филиале отсутствует отдел аспирантуры и диссертационный совет, основная часть аспирантов по истечении двух лет обучения на кафедре переводится на профильные кафедры ГУУ, которые имеют диссертационные советы.

С 2011 г. кафедра участвует в реализации программ дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации по профилю основной профессиональной образовательной программы, контингент обучающихся по ним за 2012-2013 учебный год составил 199 чел.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу Изучив материалы самообследования, комиссия рекомендует Филиалу:

- Осуществлять обучение магистров по направлению «Менеджмент» на очной форме обучения.

- Более глубоко изучить динамику потребностей города и региона в выпускниках Филиала, в частности, потребности в повышении квалификации руководителей и специалистов предприятий города и региона, а также возможности развития подготовки магистров на основе трехсторонних договоров с организациями.

3 Содержание подготовки магистров Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы Основная составляющая качества высшего образования – это качество образовательной программы, которая представляет собой комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания.

ООП подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент»

профиль «Управление развитием бизнеса» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080200.68 «Менеджмент».

В структуру ООП входят:

- концептуальная пояснительная записка, определяющая цели ООП, ее особенности, а также описание вузовского компонента;

- федеральный государственный образовательный стандарт по направлению 080200.68 «Менеджмент»;

- компетентностная модель выпускника по направлению 080200. «Менеджмент»;

- учебный план по направлению 080200.68 «Менеджмент» (профиль «Управление развитием бизнеса»), разработанный в Филиале;

- совокупность разработанных в Филиале рабочих программ всех дисциплин, практик и НИР, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ООП;

- учебно-методические комплексы всех учебных дисциплин, включенных в учебный план;

- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации), в том числе программу государственного экзамена по направлению 080200.68 «Менеджмент».

При осуществлении образовательного процесса Филиал руководствуется требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) подготовки магистров и требованиями Государственного университета управления к учебным планам и образовательным программам. Благодаря последнему, качественный уровень образования в Филиале в основном соответствует уровню образования головного вуза, региональные особенности (инновационный и информационный аспекты) учебного плана удачно его дополняют.

Реализуемая Филиалом ООП подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» полностью соответствует заявленному уровню подготовки, формам и нормативным срокам обучения.

В целом, учебно-методическое обеспечение Филиала позволяет обеспечить соответствие качества содержания подготовки выпускников существующим на данный момент установленным нормам, как в объеме, так и в последовательности изучения дисциплин.

Учебный план направления подготовки является составной частью основной образовательной программы Филиала и включает в себя: полное наименование направления подготовки, присваиваемую квалификацию (степень), срок освоения основной образовательной программы, перечень, объемы и последовательность изучения дисциплин, их распределение по видам учебных занятий, формы промежуточного и итогового контроля, итоговой аттестации. Неотъемлемой составной частью учебного плана являются график учебного процесса и сводные данные по бюджету времени студента.

Учебный план Филиала по направлению 080200.68 «Менеджмент»

утверждается Ректором Университета, согласовывается с начальником Методического управления Университета, подписывается директором и заведующим кафедрой Филиала, а также руководителем магистерской программы, что является несомненным преимуществом. На основании учебного плана по направлению подготовки Филиал самостоятельно разрабатывает рабочие учебные планы, являющиеся основой планирования учебной нагрузки профессорско преподавательского состава, составления расписания учебных занятий, зачетно экзаменационных сессий.

Перечень дисциплин в учебных планах свидетельствует об ориентации на поэтапную подготовку магистров, имеющих широкий кругозор и владеющих новыми профессиональными технологиями. Последовательность их изучения логически увязана таким образом, что освоение каждой новой дисциплины осуществляется на базе ранее изученных. Поэтому структура и содержание учебных планов (базовая часть) отвечают требованиям к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы федерального государственного образовательного стандарта. Набор дисциплин вариативной части, в том числе дисциплин по выбору студентов, устанавливаемых вузом, был разработан с учетом специфики экономики региона и необходимости предоставления студентам возможности выбора своей траектории обучения.

Так, в вариативную часть по направлению «Менеджмент» в учебном плане входят дисциплины: инновационные технологии в бизнесе, информационные технологии управления бизнес-процессами, проектирование бизнеса, управление знаниями, кросс-культурное корпоративное управление, региональная экономика, что обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с требованиями, уставленными ФГОС.

Дисциплины по выбору студентов данной основной образовательной программы содержательно дополняют дисциплины, указанные в базовой части каждого цикла дисциплин.

Анализ учебного плана Филиала по направлению 080200.68 «Менеджмент»

(профиль «Управление развитием бизнеса») показал, что в данном учебном плане в соответствующих циклах полностью представлены обязательные дисциплины базовой части ФГОС. Общее количество часов теоретического обучения соответствует ФГОС. Как видно из Приложения 4, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует ФГОС, отклонения от стандарта отсутствуют.

Объем учебной нагрузки по дисциплинам также полностью соответствует ФГОС.

Максимальный объем учебной нагрузки студента не превышает 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студентов при заочной форме обучения составляет не менее 160 часов в год. Занятия лекционного типа составляют не более 30% аудиторных занятий. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 50% аудиторных занятий. Это полностью соответствует требованиям ФГОС.

Содержание дисциплин учебного плана направлено на формирование заданных ФГОС компетенций выпускника по направлению 080200. «Менеджмент».

Дисциплины по выбору студента в учебном плане представлены с достаточной альтернативностью: по каждой дисциплине по выбору предлагается не менее трех альтернатив.

Таким образом, фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин, по учебным дисциплинам, а также содержание дисциплин соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200. «Менеджмент».

Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы Сроки освоения ООП подготовки по направлению 080200.68 «Менеджмент» в Филиале полностью соответствуют требованиям ФГОС.

По очной форме обучения общий срок освоения основной образовательной программы составляет 100 недель.

Продолжительность теоретического обучения – 42 недели.

Продолжительность практик:

педагогической – 2 недели;

организационно-управленческой – 6 недель;

научно-исследовательской - 8 недель;

всего – 16 недель.

Продолжительность НИР – 14 недель.

Продолжительность каникул – 15 недель.

Продолжительность экзаменационных сессий – 7 недель.

Продолжительность итоговой государственной аттестации – 6 недель.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-8 недель, в том числе не менее двух недель в зимнее время.

По заочной форме обучения общий срок освоения основной образовательной программы составляет 127 недель.

Продолжительность теоретического обучения – 59 недель.

Продолжительность практик:

педагогической – 2 недели;

организационно-управленческой – 6 недель;

научно-исследовательской - 8 недель;

всего – 16 недель.

Продолжительность НИР – 14 недель.

Продолжительность каникул – 21 неделя.

Продолжительность экзаменационных сессий – 11 недель.

Продолжительность итоговой государственной аттестации – 6 недель.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7 недель, в том числе не менее двух недель в зимнее время.

Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы не превышает 54 часа в неделю.

Средний объем аудиторных занятий студента в учебном году при заочной форме обучения составляет 170 часов.

Содержание всех учебно-методических комплексов (УМК) (учебно методической документации) дисциплин, входящих в учебный план ООП, полностью соответствует утвержденным требованиям к структуре и содержанию УМК. В УМК (учебно-методическую документацию) дисциплины входят:

- рабочая программа учебной дисциплины;

- методические указания к выполнению контрольных работ;

- фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисциплине;

- комплект образцов экзаменационных билетов;

- справка об обеспеченности дисциплины учебной и учебно-методической литературой;

- перечень программного обеспечения;

- сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием и т.д.

С целью обеспечения университетского уровня качества учебно методического обеспечения учебного процесса, в Филиале в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», письмом Рособнадзора от 17.04.2006 № 02-55-77, рекомендациями УМО «О содержании учебно-методических комплексов дисциплин» разработано Положение об учебно-методических комплексах дисциплин. УМК по всем учебным дисциплинам полностью соответствуют данному Положению. Сформированные учебно-методические комплексы дисциплин для подготовки магистров по направлению 080200. «Менеджмент» регулярно актуализируются и дополняются в соответствии с развитием науки и практики управления. Все учебно-методические комплексы дисциплин переведены в электронный вид, доступ к ним организован из компьютерного класса, из деканата и из библиотеки Филиала. Таким образом, все УМК полностью доступны студентам в электронном виде.

3.1 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства В Филиале разработаны рабочие программы по всем дисциплинам, предусмотренным учебным планом направления. Все рабочие программы полностью соответствуют требованиям ФГОС ВПО по объему учебной нагрузки, а также по обязательному минимуму содержания дисциплин. Рабочие программы учебных дисциплин ежегодно обсуждаются на заседаниях кафедры, после чего утверждаются директором Филиала. В Филиале проводится ежегодная организационная и методическая доработка рабочих программ учебных дисциплин с целью их актуализации на основе экспертных оценок, изучения методик ведущих специалистов, рекомендаций УМО вузов России в области менеджмент-образования с учетом происходящих перемен в науке и обществе и накапливаемого опыта научно-педагогической деятельности коллектива. Поэтому все программы отражают современный уровень развития соответствующего научного и практического направления, перечень учебной литературы представлен изданиями, опубликованными в последние 5 лет. Программы дисциплин общенаучного цикла отражают профессиональную направленность ООП направления 080200. «Менеджмент». В каждой программе в обязательном порядке отражены взаимосвязи изучаемой дисциплины с другими дисциплинами, в том числе с дисциплинами других циклов, что исключает дублирования в содержании дисциплин.

В ходе проведения самообследования было проанализировано содержание рабочих программ учебных дисциплин на соответствие «Методическим рекомендациям по разработке программы учебной дисциплины для подготовки бакалавров и магистров в соответствии с требованиями ФГОС». Комиссией было отмечено, что рабочие учебные программы реализуют системный подход к подготовке магистров – дисциплины второго года обучения базируются на знаниях и сведениях, полученных студентами при изучении дисциплин, читаемых на первом году обучения. Рабочие учебные программы в полной мере учитывают междисциплинарные связи и методические аспекты, связанные с ролью соответствующего предмета как элемента образовательной программы.

Виды самостоятельной работы, применяемые в Филиале (задания на практику, НИР, домашние задания), и действующий порядок промежуточной аттестации соответствуют стандартным требованиям ФГОС. В ходе самообследования отмечено, что в Филиале широко используются современные формы самостоятельной работы студентов – кейс-стади, подготовка и публичное представление студентами тематических докладов, презентаций, бизнес-идей и т.д.

Организация и руководство самостоятельной учебной работой студентов, полный перечень ее форм, видов и критериев оценки отражены в Положении о самостоятельной учебной работе студентов Филиала.

УМК всех дисциплин содержат диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты, комплексные контрольные задания и др.), которые полностью соответствуют требованиям к компетенциям выпускников, предусмотренным ФГОС ВПО.

Практика является обязательным элементом каждой образовательной программы. Практика студентов Филиала проводится в соответствии с «Положением о порядке проведения практики студентов», разработанным на основании Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (приказ Минобразования РФ № 1154 от 25.03.2003 г.). По каждому виду практики, предусмотренному учебным планом реализуемого направления подготовки, разработаны и утверждены директором Филиала программы практик.

С целью получения практических навыков студенты Филиала, обучающиеся по направлению 080200.68 «Менеджмент», проходят педагогическую, организационно управленческую и научно-исследовательскую практику. Принцип проведения практики предполагает закрепление студентов за кафедрой Филиала либо за ведущими организациями города и региона посредством заключения договора.

Студенты получают задание на практику, по ее окончании составляют отчет, который утверждается руководителем практики. Защита отчета осуществляется перед квалифицированной комиссией, состоящей из преподавателей кафедры и представителей бизнес-сообщества. Методическое обеспечение практики студентов и порядок её прохождения выдержаны в соответствии с требованиями ФГОС.

3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям Программа итоговой государственной аттестации включает сдачу государственного экзамена по направлению и выполнение и защиту выпускной квалификационной работы в форме магистерской диссертации, что полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО. Она призвана выявить и оценить теоретическую и практическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности. Большое внимание в Филиале уделяется методическому обеспечению итоговой государственной аттестации. На основании Приказа Министерства образования РФ от 25 марта года №1155 «Об утверждении положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» в Филиале было разработано «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников», а также ежегодно актуализируются и дорабатываются программа государственного экзамена, вопросы к государственному экзамену, рекомендуемая тематика выпускных квалификационных работ, методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ.

Необходимо отметить, что в разработанной коллективом авторов из числа профессорско-преподавательского состава «Программе государственного экзамена для студентов направления 080200.68 «Менеджмент» (профиль «Управление развитием бизнеса»)» нашли отражение требования к уровню знаний и умений выпускника, тематический план программы, вопросы и задачи для подготовки к экзамену, перечень основной и дополнительной литературы (в соответствии с перечнем тем), глоссарий. Содержание программы государственного экзамена полностью соответствует требованиям к уровню подготовки выпускника по направлению, содержащимся в ФГОС ВПО.

Согласно методическим рекомендациям по написанию и оформлению магистерских диссертаций, содержание выпускной квалификационной работы полностью соответствует задачам деятельности выпускника по направлению 080200.68 «Менеджмент», предусмотренным ФГОС ВПО, и позволяет оценить уровень сформированности компетенций у выпускника и его подготовки к решению профессиональных задач.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу Основная образовательная программа, учебный план по циклам дисциплин, 1.

перечню дисциплин и выделенному на их изучение времени, объему практической подготовки и учебной нагрузки студентов, учебно методические комплексы по всем дисциплинам соответствуют требованиям ФГОС и другим нормативным документам Министерства образования и науки РФ.

Методическое обеспечение практик и итоговой государственной аттестации 2.

выпускников Филиала по своему содержанию в полном объеме соответствует требованиям ФГОС.

3. Учитывая специфику Калужского региона как территории инновационного развития, активно привлекающей иностранные инвестиции, в результате чего среди работодателей выпускников значительную долю занимают иностранные компании, представители которых указывают на необходимость хорошего знания своими работниками иностранного языка, предпочтительно – двух иностранных языков, комиссия рекомендует, расширить объем часов, отводимых на изучение иностранного (английского) языка, и предусмотреть возможность включения в альтернативы дисциплин по выбору изучение второго иностранного языка – французского.

4. Комиссия рекомендует расширить в учебном плане (в альтернативах дисциплин по выбору) перечень учебных дисциплин, дающих студентам знания и навыки ведения управленческой деятельности в транснациональных компаниях, например, ввести такие дисциплины, как «международный менеджмент», «международные финансовые отношения», «международный маркетинг» и т.п.

5. Комиссия рекомендует, учитывая потребности регионального рынка труда и потенциал Филиала, предусмотреть в альтернативах дисциплин по выбору чтение ряда дисциплин на английском языке.

4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Планирование и организация учебного процесса в филиале ГУУ осуществляется на основе учебного плана, рабочих программ учебных дисциплин, расписания занятий и зачетно-экзаменационных сессий.

Расписание занятий в Филиале по всем параметрам - количеству учебных недель в семестре, совпадению сроков начала и окончания семестра, сессии, практик, НИР, каникул, соблюдению установленных форм аттестации соответствует рабочему учебному плану.

Аудиторная нагрузка по действующему расписанию занятий в вузе соответствует требованиям ФГОС ВПО. Изучение учебных дисциплин в соответствии с учебным планом выстроено последовательно и логично.

Система контроля знаний студентов в Филиале представляет собой комплекс разнообразных видов, методов, форм и средств контроля, используемых на всех этапах учебного процесса. Таких этапов пять: входной, текущий, внутрисеместровый, промежуточный, итоговый. Основанием такой классификации является специфика дидактических задач на различных этапах обучения. Все виды контроля повторяют логику учебного процесса. Каждый этап контроля проводится по правилам, соответствующим его целям. Переход от одного вида к другому сопровождается усложнением содержания контрольных заданий, увеличением объема, более высоким уровнем требований к действиям обучаемых. Методами контроля знаний и умений студентов является устный опрос, письменная контрольная работа, тестирование, выступление на семинаре, выполнение и защита домашних заданий, рефератов и т.д. Общее назначение всех методов заключается в том, чтобы обеспечить своевременную и всестороннюю связь между студентом и преподавателем.

Для оценки уровня знаний студентов, формирования потребности в самостоятельном приобретении знаний по изучаемым дисциплинам, умений и навыков методически правильно с минимальными затратами времени организовать свою работу по освоению теоретического материала в Филиале используются следующие виды контроля:

- входной, необходимость которого признают все преподаватели, работающие со студентами в первом семестре обучения. Входной контроль необходим как преподавателю для планирования учебного процесса, так и студентам – для выявления пробелов в знаниях.

- текущий, осуществляемый на протяжении семестра с целью активизации систематической работы студентов;

- внутрисеместровый – проводится в семестре в виде промежуточных аттестаций по всем дисциплинам;

- промежуточная аттестация – проводится в виде защиты отчетов о практике и НИР, сдачи зачетов и экзаменов в соответствии с учебным планом по направлению;

- итоговая аттестация – проводится после завершения теоретического обучения и включает сдачу государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы.

Для внутрисеместровой аттестации качества освоения учебного материала студентами в Филиале используются аудиторные и домашние контрольные задания, тесты, в том числе компьютерные программы, лабораторные компьютерные практикумы по методам исследования в менеджменте, менеджменту, финансам.

Самостоятельная работа студентов организована в соответствии с разработанным «Положением о самостоятельной учебной работе студентов филиала» и включает в себя аудиторную и внеаудиторную работу. Аудиторная самостоятельная учебная работа по дисциплинам выполняется на учебных занятиях согласно расписанию по заданию и под непосредственным методическим руководством преподавателя. Основные формы аудиторной самостоятельной учебной работы: практические занятия, семинары, аудиторные контрольные работы, изучение литературы, выполнение упражнений, анализ конкретных ситуаций и пр.

Внеаудиторная самостоятельная учебная работа выполняется студентом во внеаудиторное время по заданию преподавателя, под его методическим руководством, но без его непосредственного участия. Основные формы внеаудиторной самостоятельной учебной работы: изучение литературы, выполнение домашних заданий, подготовка докладов, сообщений, рефератов, отчетов о практике и НИР, магистерской диссертации и пр.

Виды самостоятельной работы, применяемые в филиале ГУУ, и действующий порядок промежуточной аттестации соответствуют требованиям ФГОС. В ходе самообследования отмечено, что в Филиале широко используются современные формы самостоятельной работы студентов – кейс-стади, подготовка и публичное представление студентами тематических докладов, презентаций, бизнес-идей, проектов и т.д.

Современные требования к образовательному процессу предполагают использование прогрессивных методов обучения. Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинары в диалоговом режиме, дискуссии, компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, групповые дискуссии, результаты работы студенческих исследовательских групп, вузовские и межвузовские телеконференции) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Одной из основных активных форм обучения профессиональным компетенциям, связанным с ведением тех видов деятельности, к которым готовится магистр, для ООП магистратуры является семинар, продолжающийся на регулярной основе два семестра, к работе которого привлекаются ведущие исследователи и специалисты-практики, и являющийся основой корректировки индивидуальных учебных планов магистра. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер классы экспертов и специалистов.

Филиал имеет договора и соглашения о намерениях в области совместной образовательной и инновационной деятельности с организациями, предприятиями и научными учреждениями г.Обнинска и Калужской области, среди которых Агентство инновационного развития Калужской области, Home Credit and Finance Bank, филиал банка ВТБ-24, ООО НПП «Медбиофарм».

В 2012 г. преподаватели и студенты Филиала принимали участие в организации Обнинского Инновационного Форума «Инновации для жизни.

Системы инновационного развития» совместно с Агентством инновационного развития Калужской области.

Результаты сотрудничества Филиала с организациями, предприятиями и научными учреждениями г.Обнинска и Калужской области используются в учебном процессе при подготовке учебных программ, написании отчетов о практике и НИР, выполнении магистерских диссертаций. Руководители и специалисты предприятий принимают участие в руководстве практикой, НИР, магистерскими диссертациями.

Привлечение специалистов-практиков (в том числе зарубежных) к преподаванию учебных дисциплин является одним из достоинств Филиала. Так, для проведения лекций и мастер-классов регулярно привлекаются бизнес-консультанты и руководители успешных предприятий и организаций региона. В марте 2012 г.

Александр Тильдиков, известный финансовый советник и практикующий консультант по стратегическому и финансовому развитию, провел бизнес-класс для студентов Филиала.

Особо следует отметить сотрудничество Филиала с Ювяскюльским университетом прикладных наук (JAMK, Финляндия), которое ведется с 1997 г. В рамках сотрудничества между Филиалом и JAMK ведется обмен преподавателями.

Ежегодно преподаватели из JAMK - Кевин Манниниен, Петр Кравчук, Матти Хирсила, Мурат Акпинар, Харри Кеурулайнен читают курсы лекций по международному бизнесу для студентов Филиала и проводят образовательные семинары для преподавателей Филиала.

В учебном процессе профессорско-преподавательский состав ориентируется на лучшие отечественные и зарубежные аналоги образовательных программ, применяет предпринимательские идеи в содержании курсов, использует проблемно ориентированный междисциплинарный подход к изучению наук. В ходе проведения учебных занятий используются современные педагогические приемы и технологии обучения:

на лекциях - проблемное изложение материала с использованием мультимедийных презентаций;

на практических и лабораторных занятиях – анализ конкретных ситуаций, «мозговые штурмы», применение информационных ресурсов и баз данных и знаний, тестов, электронных мультимедийных учебников и учебных пособий.

Использование вышеперечисленных методов позволяет повысить качество подготовки магистров посредством развития у студентов творческих способностей и самостоятельности в принятии решений. В качестве инновационных в учебном процессе используются методы проблемного и проектного обучения, исследовательские методы, предусматривающие актуализацию творческого потенциала студентов. Одним из направлений совершенствования качества обучения является использование обучающих программ и специальных пакетов прикладных программ в учебном процессе. Это позволяет проводить текущий контроль и самоконтроль знаний студентов, облегчает процедуру оценки текущей успеваемости.

Необходимо так же отметить тот факт, что с 2004 года в Филиале практикуется проектное обучение, которое предполагает следующее: студентам предлагается выполнить цикл проектов по исследованию реально действующих предприятий, задания носят междисциплинарный. Студенты самостоятельно (а в случае необходимости при содействии преподавателей) устанавливают контакт с определенным сотрудником компании, договариваются о встрече, за время визита проводят сбор необходимой информации для выполнения проектного задания.

Студенты посещают как производственные предприятия разного масштаба и рода деятельности, так и организации, оказывающие различные услуги населению.

Итогом и результатом исследовательской работы студентов является выполнение письменного отчета по работе над проектом, получение отзыва от сотрудника исследуемой компании, подготовка и проведение презентации компании для однокурсников и студентов других курсов. Таким образом, студенты получают возможность самостоятельно узнать подробную информацию о предприятиях города и региона, а также доступно рассказать своим сверстникам об особенностях той или иной организации.

Важным элементом ООП подготовки магистров является научно исследовательская работа (НИР). Научно-исследовательская работа студентов направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ООП вуза. На кафедре разработана программа проведения НИР студентов магистратуры, которой предусматриваются следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы:

планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования;

проведение научно-исследовательской работы;

составление отчета о научно-исследовательской работе;

публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы студентов является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов проводится широкое обсуждение на кафедре с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Разработанная кафедрой программа НИР студентов органично увязывает результаты НИР с подготовкой магистерских диссертаций.

Студенческая практика является обязательным элементом каждой основной образовательной программы. Практика студентов Филиала проводится в соот ветствии с «Положением о порядке проведения практики студентов», разработанным на основании Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (приказ Минобразования РФ № 1154 от 25.03.2003 г.).

В Филиале при подготовке магистров предусмотрены следующие практики:

педагогическая – 2 недели, организационно-управленческая – 6 недель, научно-исследовательская – 8 недель, всего – 16 недель.

Таким образом, объем практики по ООП в учебном плане полностью соответствует ФГОС ВПО.

По каждому виду практики, предусмотренной учебным планом реализуемого в Филиале направления, разработаны, рассмотрены и одобрены на заседании кафедры и утверждены директором Филиала программы практик. Содержание программ практик обеспечивает полное соответствие целей практик общим целям образовательной программы. Программы практик ежегодно актуализируются и дорабатываются с учетом развития науки и практики управления, а также с учетом пожеланий работодателей выпускников, руководителей и специалистов организаций и предприятий – баз практики.

По видам практик преподавателями кафедры наряду с общим типовым заданием разрабатываются индивидуальные задания, выдаваемые студентам с учетом специфики базы практики и должности, занимаемой студентом в период прохождения практики. Также разработаны подробные методические рекомендации по выполнению задания на практику и подготовке отчета о практике.

В качестве баз практик Филиал использует известные предприятия, учреждения и организации города и области, с которыми заключены договора о сотрудничестве и инновационной деятельности. По состоянию на 01.10.2013 г.

заключено 36 договоров (Прил. 5). Студенты имеют возможность получить практические навыки под руководством наставников, ведущих специалистов и руководителей этих предприятий. Педагогическая практика, а при необходимости также и организационно-управленческая и научно-исследовательская практика организуется на базе структурных подразделений Филиала. Как правило, 90 – 95% студентов Филиала проходят практику на оплачиваемых рабочих местах.

За период прохождения практики студенты выполняют отчет в соответствии с поставленным заданием. При подготовке отчетов широко используются современные информационные технологии: профессиональные программные продукты, пакеты офисных прикладных программ, базы данных сети Интернет.

Защита отчетов о практике проходит на публичном заседании комиссии, формируемой ежегодно из преподавателей кафедры с обязательным приглашением руководителей практики студентов от предприятий, а также руководителей и специалистов организаций и предприятий – баз практики и иных представителей бизнес-сообщества города и региона. Все доклады студентов сопровождаются компьютерными презентациями и видеороликами. На защиту отчетов о практике студенты представляют наряду с отчетами отзывы-характеристики на студентов от руководителей баз практики. Анализ отзывов работодателей осуществляется заведующим кафедрой, обсуждается на заседаниях кафедры и позволяет своевременно корректировать процесс прохождения практики и актуализировать задания, выдаваемые студентам на практику.

5 Качество подготовки магистров В университете в целом, а также в рамках аккредитуемой ООП создана система контроля качества подготовки магистров. Анализ эффективности данной системы включает в себя оценку уровня требований при приеме студентов, эффективность системы контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.

5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов Прием для обучения по основной образовательной программе по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» в Филиале проводится в соответствии с федеральными нормативными актами, конкретизируемыми в «Правилах приема в Государственный университет управления», утверждаемых ежегодно. Конкурс на данное направление в среднем составляет 1 человек на место.

Перечень, программы и форму проведения вступительных испытаний при приёме для обучения по программам магистратуры ГУУ устанавливает самостоятельно. Программы вступительных испытаний для поступающих в ГУУ для обучения по программам магистратуры разрабатываются предметными экзаменационными комиссиями.

Для поступающих на обучение по программам магистратуры проводятся следующие вступительные испытания в форме письменного тестирования:

комплексный вступительный междисциплинарный экзамен, русский язык.

Результаты экзаменов оцениваются по стобалльной шкале и суммируются для проведения конкурса на поступление в ГУУ для обучения по программе магистратуры в Филиале. Результаты мониторинга вступительных испытаний в – 2013 годах приведены в Приложении 6. Исходя из приведенных данных минимальный проходной балл по результатам вступительных испытаний в 2011 – 2013 годах составлял от 71 до 150 баллов. Средний балл по результатам вступительных испытаний по одной дисциплине в 2011 – 2013 годах составлял от 69,7 до 83,8 баллов.

В Филиале успешно проводится профориентационная работа в следующих формах Ежегодное проведение «Дня открытых дверей», размещение информации в сети Интернет, публикация информационных статей о деятельности Филиала в средствах массовой информации города и области, размещение видео материалов на областных телеканалах, участие в ежегодной образовательной ярмарке «Образование. Карьера. Занятость» в г.Калуге.

В течение года в приемной комиссии работает «горячая» телефонная линия для абитуриентов и их родителей по вопросам подготовки и поступления в вуз. В марте - апреле ежегодно в Филиале проводятся «Дни открытых дверей».

5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля Текущий контроль знаний проводится в форме контрольных заданий, которые студенты получают во время аудиторных занятий по дисциплине. В качестве форм контрольных заданий могут быть использованы тесты, расчетно-графические задания, эссе, написание рефератов, кейсы и т.д. Для равномерной работы в семестре для студентов составляется график сдачи контрольных заданий, который объявляется вместе расписанием аудиторных занятий. Для выполнения каждого контрольного задания отводится достаточно времени.

С весеннего семестра 2012-2013 учебного года все контрольные задания проверяются централизованно на соответствие требованиям оформления и авторство предоставляемого текста перед передачей на проверку преподавателю.

Сами студенты отмечали, что введение дополнительной проверки контрольных заданий заставило их более тщательно относиться к их выполнению.


Посещаемость аудиторных занятий не является обязательной для заочной формы обучения. Однако студенты стараются пропускать занятия только в случае командировок и производственной необходимости по месту основной работы.

Занятия со студентами заочной формы обучения проходят по субботам.

Студенты имеют возможность встречаться с преподавателями в течение семестра, а также в будние дни при необходимости.

Контрольное задание является обязательным для выполнения всеми студентами и служит допуском к зачетам и экзаменам.

Студент имеет возможность переделать работу с существенными замечаниями преподавателя до начала сессии.

Формы проведения промежуточной аттестации обучающихся определяются в соответствии с учебным планом и включают в себя зачеты, зачеты с оценкой и экзамены.

По итогам каждой сессии заместителем директора по заочному обучению Филиала подготавливается отчет, в котором анализируются итоги зачетно экзаменационной сессии. Отчеты о посещаемости и успеваемости студентов обсуждаются на заседаниях кафедры.

Результаты экзаменационных сессий за период с 2011/2012 по 2012/ учебные годы представлены в Прил.7.

Невысокий средний балл и снижение его для набора 2011 года можно объяснить непрофильным первым высшим образованием и занятостью по основному месту работы. Количество «хорошистов» существенно снизилось к концу второго курса с 38,4% (первый семестр) до 12,5% (последний семестре без учета отчисленных за академическую неуспеваемость).

Набор 2012 года в первом году обучения показывал положительную динамику увеличения числа «хорошистов» в течение учебного года с 6,8 % в первом семестре до 57,1% во втором семестре (без учета отчисленных за академическую неуспеваемость).

Высокий процент отчисления за академическую неуспеваемость связан с одной стороны с высокими требованиями, которые предъявляют преподаватели Филиала ГУУ к студентам, с другой стороны со сложностями в освоении в короткие, по сравнению с программами второго высшего образования по ГОС, сроки программы нового профиля для большей части студентов и занятостью по основному месту работы.

Положительным моментом можно считать тот факт, что около половины отчисленных за академическую неуспеваемость выразили желание восстановится в будущем для окончания обучения. Одна студентка набора 2012, Брянцева О.А., имеющая высшее образование по специальности «филолог» заново поступила на заочную форму обучения, но на программу подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент», так как имеет серьезные намерения по освоению второй образовательной программы другого профиля.

С целью поднятия уровня успеваемости студентов на первом курсе дополнительно устраиваются консультации по профильным дисциплинам: теория организации и организационное поведение, современные концепции экономики, маркетинг, современные концепции менеджмента, бухгалтерский и управленческий учет, финансовый и экономический анализ. Это позволяет подтянуть уровень знаний студентов, имеющих другой профиль первого высшего образования, до требуемого уровня.

Комиссией отмечено, что количество текущих форм контроля достаточно для мониторинга текущего состояния успеваемости и оценки знаний студента. Формы текущего и промежуточного контроля и уровень требований при проведении текущего и промежуточного контроля соответствуют ФГОС ВПО.

В ходе самообследования были выборочно оценены фонды экзаменационных билетов, контрольных заданий и других педагогических измерительных материалом, которым дана положительная оценка.

5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования В ходе проведения самообследования в филиале ГУУ было проведено внутривузовское тестирование по всем циклам дисциплин учебного плана направления подготовки 080200.68 «Менеджмент» (тестирование проводилось по дисциплинам учебного плана). По общенаучному циклу дисциплин тестирование проводилось по обязательным дисциплинам. По профессиональному циклу тестирование проводилось по дисциплинам базовой части и обязательным дисциплинам. Применявшиеся в процессе самообследования фонды тестовых и контрольных заданий были обсуждены на заседаниях кафедры и комиссии по самообследованию.

Данные внутривузовского контрольного тестирования, проводимого в ходе самообследования, представлены в Прил. 8.

По результатам проведенного тестирования, доля студентов получивших положительные оценки, по циклам дисциплин составляет: по общенаучному циклу дисциплин – 77,67%, по профессиональному циклу дисциплин – 78,25%. Это подтверждает эффективность внутрисеместровой аттестации студентов Филиала.

5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников Анализ экзаменационных билетов государственного экзамена показывает, что государственный экзамен позволяет дать объективную оценку уровня компетенций и теоретических знаний выпускника. Требования экзаменационных билетов соответствуют требованиям ФГОС ВПО к уровню теоретической подготовки магистра по направлению 080200.68 «Менеджмент».

Уровень практической подготовки магистра позволяет оценить защита магистерской диссертации. Из анализа тематики магистерских диссертаций, над которыми работают студенты, следует, что подавляющее число выпускных квалификационных работ магистров выполняется для реальных предприятий и организаций (например, ООО «Руукки Рус», ОАО «Наро-Фоминский машиностроительный завод», ОАО «Агентство инновационного развития – центр кластерного развития Калужской области» и др.) и посвящено решению актуальных практических задач этих организаций. При выполнении диссертаций студентами применяются современные профессиональные программные продукты (например, Project Expert, 1С: Бухгалтерия и т.п.).

Тематика выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) полностью соответствует профилю подготовки магистра, ежегодно пересматривается на заседаниях кафедры и обновляется, в том числе с учетом требований работодателей, что обуславливает ее актуальность и практическую ценность. Магистерские диссертации выполняются на различные темы, связанные с решением актуальных в современных экономических условиях управленческих проблем. Представленная тематика диссертаций охватывает большинство аспектов управления организацией: разработка стратегии развития организации, совершенствование системы управления и ее элементов, маркетинг-менеджмент, управление бизнес-процессами, мотивационный менеджмент, управление проектами, управление финансовыми потоками, управление инвестициями и т.д.

Требования к магистерским диссертациям в филиале нацелены на глубокую проработку теоретических вопросов по избранной теме: библиографический список в среднем должен содержать не менее 50 наименований, что свидетельствует о необходимости серьезной работы студентов с учебными и научными изданиями в профессиональной сфере. Все диссертации должны включать глубокий анализ большого объема собранных первичных материалов предприятий и организаций (организационно-распорядительных документов, данных бухгалтерского и управленческого учета и отчетности, схем, планов и т.п.) с применением широкого спектра методов управленческого анализа по различным сферам управленческой деятельности, широкое использование оценочных показателей. Глубокий грамотно проведенный анализ в избранной проблемной области позволяет выявить наиболее значимые проблемы и разработать конкретные рекомендации и обоснованные мероприятия по их решению, поэтому полученные в диссертациях выводы и результаты должны представлять научную и практическую ценность.

Все магистерские диссертации выполняются на базе конкретных предприятий и организаций и в обязательном порядке включают как теоретическую и аналитическую, так и проектную части, где присутствует рассмотрение организационных, финансовых, кадровых, маркетинговых и иных проблем предприятия. Обязательной составляющей диссертации является обоснование экономической эффективности разрабатываемых студентом рекомендаций и мероприятий. Базами для выполнения магистерских диссертаций выступают ведущие производственные, торговые, строительные, кредитные организации г.

Обнинска, Калужского и Московского регионов, консалтинговые фирмы, научно исследовательские организации, организации сферы услуг.

Руководителями магистерских диссертаций являются профессора и доценты кафедры, а также имеющие ученые степени и звания представители работодателей, руководители и специалисты предприятий и организаций.

Согласно требованиям и методическим рекомендациям по написанию и оформлению магистерских диссертаций все магистерские диссертации должны пройти внешнее рецензирование. Рецензентами являются генеральные директора ведущих производственных, торговых и строительных предприятий, финансово кредитных и консалтинговых организаций г. Обнинска, Калужского и Московского регионов, руководители финансовых служб и иных функциональных подразделений предприятий и организаций, преподаватели вузов, доктора и кандидаты наук.

Рецензии содержат развернутые характеристики рецензируемых работ.

В состав ГАК входят как ведущие преподаватели Филиала и Университета, кандидаты и доктора наук, так и представители работодателей. В настоящее время председателем ГАК является Президент Торгово-промышленной палаты Калужской области, доктор экономических наук, профессор Розанова Т.Г. Состав ГАК позволяет оценить уровень требований при защите магистерских диссертаций как высокий.

Отзывы потребителей магистров Филиал систематически получает на этапе прохождения студентами организационно-управленческой практики, т.к.

выполнение отчета о практике предполагает обязательное заполнение руководителями практики от предприятия специально разработанной формы отзыва, позволяющей оценить профессиональные и деловые качества студентов Филиала.

Анализ отзывов работодателей осуществляется заведующим кафедрой, заслушивается на ее заседаниях и позволяет корректировать процесс прохождения практики и актуализировать задания, выдаваемые студентам на практику, а также своевременно корректировать процесс подготовки магистров с учетом требований работодателей.


Выпускники Филиала могут поступать в аспирантуру ГУУ. Аспиранты кафедры «Управление в экономических и социальных системах» после защиты кандидатской диссертации совмещают успешную карьеру в бизнесе с преподавательской деятельностью в Филиале, передавая свой управленческий и научный опыт.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу Комиссия рекомендует, учитывая широкий спектр направлений магистерских диссертаций студентов Филиала, наряду с общими методическими рекомендациями по выполнению выпускных квалификационных работ разработать отдельные методические указания по выполнению магистерских диссертаций по каждому основному направлению управленческой деятельности.

Комиссия рекомендует рассмотреть возможности расширения форм проведения государственного экзамена по направлению в части осуществления проверки базового уровня знаний студентов в письменной форме.

6 Кадровое обеспечение подготовки магистров Образовательный процесс по направлению подготовки 080200. «Менеджмент» обеспечивают 16 преподавателей кафедры управления в экономических и социальных системах (включая совместителей – 8 чел.), из них с учёной степенью доктора наук и учёной степенью кандидата наук - 15 человек. Доля учебной нагрузки штатных преподавателей по образовательной программе составляет 60%.

Общая остепенённость по ООП составляет 96,5%, доля учебной нагрузки преподавателей с учёной степенью доктора наук по учебному плану – 38,8%.

Штат кафедры управления в экономических и социальных системах укомплектован полностью.

Кадровый состав, осуществляющий реализацию образовательной программы, приводится в Прил. 9. Качественный состав ППС в целом по ООП и по циклам дисциплин отражается в Прил. 10.

Блок общенаучных дисциплин обеспечивает 9 человек, общая остепенённость – 89 %.

Профессиональный блок дисциплин обеспечивает 14 преподавателей кафедры управления в экономических и социальных системах, общая остепенённость – 100%.

Из них действующими руководителями и ведущими работниками профильных организаций являются 7 человек, что составляет 50%. 81% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученую степень и ученое звание. При этом ученую степень доктора или ученое звание профессора имеют 32% преподавателей.

Возрастной состав ППС, осуществляющего обучение по ООП магистратуры относительно молодой. В штате ППС работают 63% преподавателей в возрасте до 50 лет, среди которых 4 имеют степень кандидата наук. Включая внешних совместителей преподавателей кафедры в возрасте до 50 лет – 8 человек, что составляет 50% ППС. Это позволяет эффективно использовать в учебном процессе новейшие методы, технологии обучения, информационные технологии.

В штате кафедры управления в экономических и социальных системах к обучению по направлению подготовки магистров привлечено два преподавателя с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора в возрасте 51 и 65 лет.

Научным руководителем магистерской программы является Свистунов Василий Михайлович, первый проректор Государственного университета управления, д.э.н., профессор. Основная его деятельность тесно связана с Государственным университетом управления, где В.М. Свистунов прошел путь от студента до профессора кафедры и проректора. В.М. Свистунов является разработчиком программ учебных дисциплин в области теории и методологии менеджмента, бизнес-управления, организации труда и управления персоналом, участник и организатор российских и международных конференций, круглых столов, выставок по проблемам менеджмента и управления развитием бизнеса.

Штатные преподаватели кафедры управления в экономических и социальных системах имеют опыт работы на производстве и в управлении.

Директор филиала, являющийся внутренним совместителем кафедры, О.В.

Савченко имеет многолетний опыт работы на руководящих позициях в промышленности: генеральный директор компании «СИК–КОНКОР»

(проектирование и строительство – г. Москва, 1996 – 1999 гг.), генеральный директор компании «Трекпор – Технолоджи» (разработка и производство сложной медицинской техники – г. Дубна, 1999 – 2005 гг.). В качестве консультанта Шведского института менеджмента в России О.В. Савченко приобрел опыт корпоративного обучения и консультирования крупных и средних компаний в области инновационного и стратегического менеджмента, управления персоналом (пул российских компаний – поставщиков «IKЕА», компании – дилеры «VOLVO», «HUNTSMAN-NMG», «Российская телевизионная и радиовещательная сеть», «МЕДБИОФАРМ», «АСКОНА», корпорация «ТВЕЛ», ОАО «САТУРН» и др., – 2011 гг.).

Заведующая кафедрой Ю.П.Садченкова, доцент кафедры Т.А.Бурцева, являются экспертами-консультантами Института социально-экономического анализа, принимали участие в разработке рекомендаций федеральным органам власти.

Профессор кафедры В.М.Боград имеет опыт работы в области судостроительного машиностроения.

Профессор кафедры А.В.Пацула является консультантом в группе бизнес аналитики ООО НПП «РАДИКО».

Доцент кафедры В.А.Иванов имеет многолетний опыт работы на руководящих позициях в промышленности: управляющий, генеральный директор АО «Компания Промекс», юрисконсульт, директор ООО «Консорциум ДЕ-Юре», внешний управляющий ОАО «Обнинск горгаз».

Доцент кафедры О.В.Журавлева (внутренний совместитель) является главным бухгалтером филиала ГУУ.

К образовательному процессу по направлению подготовки 080200. «Менеджмент» на условиях внешнего совместительства привлекаются преподаватели, имеющие ученые степени, ученые звания и опыт работы в управлении и на производстве.

Доктор экономических наук, профессор В.С.Алексеевский являлся заместитель директора по науке КФ МГЭИ.

Кандидат технических наук, доцент А.А.Сотников является генеральным директором Агентства инновационного развития Калужской области.

Кандидат физико-математических наук Е.А.Пашин является генеральным директором ООО «Обнинский центр науки и технологий».

Кандидат экономических наук, доцент Г.А.Рябова является коммерческим директором ЗАО «Выставочная компания Россиянка».

Кандидат психологических наук Т.В.Баталова является директором Муниципального бюджетного учреждения «Обнинский молодежный центр» и депутатом Городского собрания г. Обнинска, выполняла проектные работы (социологические, маркетинговые исследования, информационно консультационные услуги) по договорам с LG Electronics RUS, ОАО «Хлебокомбинат», GE Money Bank, Home Credit and Finance Bank, ЗАО «Универмаг центральный», ООО «Старый универмаг».

При избрании на вакантные должности кафедры управления в экономических и социальных системах к ППС предъявляются следующие требования: базовое образование, ученая степень, ученое звание, стаж работы, в том числе педагогический, наличие научных и учебно-методических работ.

Повышение квалификации ППС кафедры управления в экономических и социальных системах организуется в соответствии с Планом повышения квалификации, разработанным в филиале ГУУ. Ежегодно проходят повышение квалификации более 30% штата ППС кафедры управления в экономических и социальных системах.

В 2008 г. повысили свою квалификацию 31% преподавателей кафедры управления в экономических и социальных системах, в 2009 г. – 46%, в 2010 г. – 33%, в 2011 г. – 50%, в 2012 г. – 33%. В 2013 г. планируется повышение квалификации 5 преподавателей кафедры.

За последние 5 лет 17% от общего состава кафедры управления в экономических и социальных системах (4 чел.) защитили кандидатские диссертации.

Базовое образование или ученая степень преподавателей соответствуют профилю преподаваемых дисциплин.

За период с 2008 г. в штате ППС кафедры управления в экономических и социальных системах убыло 3 человека (2 доцента кафедры (к.т.н. и к.пс.н.) и старший преподаватель), а прибыло 5 человек (1 профессор кафедры (д.э.н.) и доцента кафедры (к.э.н.) и 1 старший преподаватель). Таким образом, доля штатных ППС и доля остепененности увеличилась.

Академическую мобильность преподавательского состава кафедры управления в экономических и социальных системах характеризуют следующие показатели за последние 5 лет:

- на стажировку в филиал ГУУ ежегодно принималось от 3 до 5 иностранных преподавателей с общим объемом учебной нагрузки – от 80 до 246 часов, - на стажировку в филиал ГУУ из других вузов России ежегодно с 2008 г.

принималось 2 преподавателя с общим объемом учебной нагрузки – от 74 до часов, - на стажировку в другие вузы России ежегодно направлялось от 2 до человек.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 6.

Высокое качество организации учебного процесса в Филиале обусловлено прежде всего профессиональным уровнем привлекаемых к образовательному процессу преподавателей. Несомненным преимуществом является сотрудничество Филиала с практикующими экспертами, руководителями предприятий и организаций региона, зарубежными партнерами.

Основными достоинствами ППС Филиала является высокая степень его квалификации, возможность и активное повышение квалификации штатными сотрудниками в аспирантуре ГУУ.

В целом по основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и званиями соответствует требованиям ФГОС к условиям реализации основных образовательных программ подготовки магистров.

В результате проведения самообследования установлено, что недостатком кадрового обеспечения Филиала является значительная доля нештатных сотрудников, привлекаемых к образовательной деятельности, что обусловлено спецификой деятельности кафедры.

7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой По дисциплинам всех циклов учебного плана вуз располагает основными учебниками, учебными и учебно-методическими пособиями.

Собственная библиотека Филиала содержит 36476 единиц учебно методической литературы, в том числе на электронных носителях. Заключены договора на пользование ресурсами электронно-библиотечных систем и профессиональных баз данных (Электронно-библиотечная система «ZNANIUM.COM», Электронно-библиотечная система «BOOK.RU», Электронная база данных «ПОЛПРЕД. Справочники», База данных Emerald Management Extra, База данных EBSCO Publishing), содержание которых соответствует требованиям к обеспечению высшего образовательного учреждения учебной и учебно методической литературой.

По всем дисциплинам учебного плана направления подготовки 080200. «Менеджмент» источники информации достаточны и современны. Основная учебная и учебно-методическая литература, рекомендованная в качестве обязательной, есть в наличии и доступ к ней обеспечен, в том числе и через электронно-библиотечную систему. Электронно-библиотечная система также обеспечивает достаточное количество экземпляров рекомендуемой учебной и учебно-методической литературы.

Сведения об обеспеченности обучающихся основной учебной и учебно методической литературой по всем дисциплинам учебного плана представлены в Прил. 12.

Для использования в учебном процессе в библиотеке Филиала имеются периодические издания: «Российский журнал менеджмента», «Финансовый директор», «Финансовый менеджмент», «Маркетинг и маркетинговые исследования», «Проблемы теории и практики управления», «Вопросы статистики», «Справочник кадровика», «Секрет фирмы» и др.

За пять лет Филиалом на приобретение библиотечного фонда было израсходовано 1 520 733 рубля, что позволило фактически увеличить количество экземпляров и обновить фонды собственной библиотеки Филиала.

Библиотечно-информационное обслуживание студентов осуществляется также на основании заключенного договора о совместной деятельности с Гуманитарной библиотекой г. Обнинска, фонды которой содержат более 38 единиц хранения.

Филиал обеспечивает доступ обучающихся в соответствии с потребностями вуза к справочно-библиографической (в т.ч. отраслевые и специальные энциклопедии, отраслевые словари), научной литературе, в том числе монографической (созданной преподавателями вуза), периодическими научными изданиями по профилю образовательной программы и периодическими массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями. Следует отметить, высокую степень новизны и качества учебной литературы. Основная учебная и научная литература по дисциплинам общенаучного и профессионального цикла издана за последние 5 лет. Кроме того, за последние пять лет преподавателями кафедры издано 21 учебное, учебно-методическое и учебно практическое пособие.

В Филиале созданы условия для самостоятельной работы студентов в учебно лабораторных помещениях: библиотеке, читальном зале, компьютерных классах с сетевым подключением к сети Интернет.

Объем фонда учебной и учебно-методической литературы сформирован таким образом, что по каждой дисциплине учебного плана направления подготовки приходится более 5 наименований единиц в достаточном количестве для всех студентов Филиала.

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры Необходимо подчеркнуть наличие на кафедре управления в экономических и социальных системах филиала ФГБОУ ВПО «ГУУ» в г. Обнинске Калужской области собственных учебно-методических материалов (учебные пособия с грифами Минобразования и НМС, методические разработки по самостоятельной работе студентов, лабораторным работам, курсовым и дипломным проектам (работам), проведению студенческих практик).

За период с 2008 по 2013 годы в филиале ФГБОУ ВПО «ГУУ» в г. Обнинске Калужской области ППС кафедры управления в экономических и социальных системах было издано учебных пособий – 11 (47,7 п.л.) – в том числе (10,5 п.л.) – с грифами НМС, учебно-методических пособий – 3 (17,75 п.л.), учебно практических пособий – 1 (10,5 п.л.), методических пособий – 1 (2,0 п.л.), методических указаний – 2 (8,25 п.л.), учебно-методических комплексов – 1 (7, п.л.).

Анализ перечня монографий и учебных пособий, изданных в Филиале за последние пять лет и приведенных в Прил. 13, 14, свидетельствует о высоком уровне научных и учебно-методических материалов, разработанных преподавателями выпускающей кафедры, широком спектре представленной тематики изданий, обладающих актуальностью и научной новизной.

Материалы учебно-методических пособий используются преподавателями кафедры в ходе учебного процесса для изучения соответствующих дисциплин.

Для проведения практик и написания магистерской диссертации используются «Методические рекомендации по написанию и оформлению магистерской диссертации по направлению «Менеджмент» профиль «Управление развитием бизнеса».

Принципиально важно, что большая часть монографий, учебников, учебных пособий, опубликованных в Филиале за аккредитуемый период, издана достаточными тиражами, имеет электронную версию, находится в открытом печатном доступе в библиотеке Филиала, свободном электронном доступе в режиме онлайн в сети Интернет и может быть востребована студентами и аспирантами, обучающимися в филиале ГУУ.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса На сегодняшний день на выпускающей кафедре – кафедре управления в экономических и социальных системах для преподавателей и сотрудников имеется 15 рабочих мест, оснащённых стационарными компьютерами и принтерами, а также 10 ноутбуков. В основном, компьютеры соответствуют решаемым на них задачам.

Количество принтеров и сканеров соответствует потребностям. Для массового копирования материалов используется ризограф.

В учебном процессе активно используется мультимедийное видеопроекционное оборудование для проведения лекционных занятий.

Лекционные аудитории оборудованы стационарными экранами и видеопроекторами. В учебном процессе используется 6 комплектов мультимедийного оборудования (LCD-проектор и ноутбук), 3 стационарные ЖК панели, средства звуковоспроизведения.

Кафедра располагает специализированным компьютерным классом на мест, оснащенным техническими средствами обучения (компьютеры, LCD проектор, принтеры, сканер, копировальный аппарат), что позволяет обеспечить обучение студентов в полном объеме.

Компьютерный класс обеспечен как достаточным количеством компьютеров, так и наличием соответствующего программного обеспечения. Все компьютеры имеют доступ к сети Интернет, что позволяет обеспечить оперативный доступ к современным российским и международным электронным ресурсам.

На компьютерах установлено как общее, так и специализированное программное обеспечение. Краткое описание специализированного программного обеспечения, используемого в компьютерном классе приводится в таблице 2.

Таблица Специализированное ПО, используемое в компьютерном классе кафедры управления в экономических и социальных системах Название ПО Краткое описание ПО Project Expert 7 Tutorial Project Expert — программа разработки бизнес-плана и оценки инвестиционных проектов.

Аналитическая система Project Expert — программа позволяющая «прожить» планируемые инвестиционные решения без потери финансовых средств, предоставить необходимую финансовую отчётность потенциальным инвесторам и кредиторам, обосновать для них эффективность участия в проекте.

Незаменим для создания и выбора оптимального плана развития бизнеса, проработки финансовой части бизнес-плана, оценки инвестиционных проектов.

Позволяет моделировать деятельность различных отраслей и масштабов — от небольших венчурных компаний до холдинговых структур. Программа широко используется для бизнес-планирования производства и оказания услуг.

1С: Учебное предприятие. Учебный курс построенный в виде деловой игры по ведению Бухгалтерский учет бухгалтерского учета в среде программы «1С:Бухгалтерия».

Уникальность этого пособия заключается в том, что изучение бухгалтерского учета происходит методом «погружения» в среду реального бухгалтерского документооборота с использованием компьютерной бухгалтерской системы и системы правовой поддержки.

Учебный курс содержит методические рекомендации для преподавателей, набор документов, отражающих хозяйственную деятельность гипотетического предприятия, в бумажном и электронном виде (файлы Word и Excel).

КонсультантПлюс Справочная правовая система КонсультантПлюс является самой популярной СПС (по исследованию ВЦИОМ 2011 г.). Систему КонсультантПлюс используют в качестве надежного помощника многие специалисты: юристы, бухгалтера, руководители организаций, а также специалисты государственных органов, ученые и студенты. Справочная правовая система КонсультантПлюс содержит огромный массив правовой и справочной информации (законодательство РФ, правовые обзоры, справочная информация, формы отчетности и др.).

Все стационарные компьютеры объединены в локальные сети и имеют доступ к сети Интернет со скоростью доступа до 100 Mbit/с.

В учебном корпусе обеспечен беспроводной (Wi-Fi) доступ к сети Интернет, подключение осуществляется по безлимитному тарифу со скоростью доступа Mbit/с, что обеспечивает студентам возможность пользования ноутбуками в учебном процессе.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу Комиссия пришла к выводу, что учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение учебного процесса соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент».

Филиалу рекомендовано расширить спектр программных продуктов для использования в учебном процессе.

8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность Уровень образования, предоставляемого филиалом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет управления» в г.

Обнинске Калужской области, в значительной степени обуславливается состоянием его научной деятельности.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.