авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
-- [ Страница 1 ] --

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Аннотации

учебных дисциплин

Направление подготовки

040700.62 Организация работы с молодежью

Квалификации

(степени) выпускника – бакалавр

Форма обучения: очная

Самара 2012

Список аннотаций

№ УП Дисциплина

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Базовая часть

Б1Б1 История Б1Б2 Философия Б1Б3 Иностранный язык Б1Б4 Основы экономики Б1Б5 Русский язык и культура речи Вариативная часть Б1В1 Социология Б1В2 Правоведение Б1В3 Основы социального государства Б1В4 Региональная экономика Дисциплины по выбору студента Б1В4 Организация деловых переговоров на иностранном языке Язык делового общения Б.2 Математический и естественнонаучный цикл Базовая часть Б2Б1 Математика Б2Б2 Общая теория статистики Б2Б3 Математическая статистика и теория вероятностей Б2Б4 Информатика Б2Б5 Концепции современного естествознания Вариативная часть Б2В1 Программные средства офисного назначения Б2В2 Базы данных Дисциплины по выбору студента Б2В3 Методы принятия управленческих решений Теория принятия решений Б.3 Профессиональный цикл Базовая (общепрофессиональная) часть Б3Б1 Введение в специальность Б3Б2 Психологические основы работы с молодежью Б3Б3 Педагогическое обеспечение работы с молодежью Б3Б4 Социология молодежи Б3Б5 Государственная молодежная политика в Российской Федерации Б3Б6 Правовые основы работы с молодежью Б3Б7 Экономические основы работы с молодежью Б3Б8 Менеджмент в молодежной политике Б3Б9 Молодежное движение в России: история и современное состояние Б3Б10 История и современное состояние молодежной политики за рубежом Б3Б11 Социальные технологии работы с молодежью Б3Б12 Молодежные субкультуры Б3Б13 Карьерные стратегии молодежи Б3Б14 Управление проектами Б3Б15 Региональная и муниципальная молодежная политика Б3Б16 Безопасность жизнедеятельности Вариативная часть Обязательные дисциплины Б3В1 Управление человеческими ресурсами Б3В2 Маркетинг Б3В3 Информационные технологии в менеджменте Б3В4 Основы стратегического менеджмента Б3В5 Рекламная деятельность Б3В6 Основы управления качеством Б3В7 Инновации в профессиональной деятельности Б3В8 Экономический анализ хозяйственной деятельности Б3В9 Бизнес - планирование деятельности предприятия Б3В10 Организационное проектирование Б3В11 Основы предпринимательской деятельности Дисциплины по выбору студентов Б3В11 Делопроизводство Документационное оформление хозяйственной деятельности Б3В12 Учет и анализ Основы финансового менеджмента Б3В13 Технологии развития человеческих ресурсов Организация обучения персонала Б3В 14 Основы налогообложения Экономическая диагностика на предприятии Б3В15 Бухгалтерский учет Документирование хозяйственных операций Б3В 16 Управление организационным поведением Организационная культура и лидерство Б3В17 Программные средства управленческой деятельности Компьютерное обеспечение разработки управленческих решений Б.

4 Физическая культура Б.5 Учебная и производственная практики Б5В1 Учебная практика Б5В2 Производственная практика Б5В2 Производственная практика Аннотация Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: «История»

Цель дисциплины: формирование подготовленности студентов к использованию в учебной и профессиональной деятельности закономерностей исторического развития общества.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Учебная дисциплина «История» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения мировой истории в общеобразовательной школе.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

программу истории России в рамках школьного курса;

уметь:

анализировать и обобщать факты;

владеть:

навыками комплексного поиска исторической информации в источниках разного типа.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: Молодежное движение в России: история и современное состояние, История и современное состояние молодежной политики за рубежом, Государственная молодежная политика в Российской Федерации.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код уважительное отношение к историческому наследию и ОК- культурным традициям;

понимание закономерности исторического процесса, ОК- способность к объективному восприятию исторической информации, е анализу и обобщению;

готовность к повышению своего культурного уровня;

ОК- навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях.

Образовательные результаты.

ОК-2:

Знает:

целостную картину исторического развития России в сопоставлении с другими странами;

Умеет:

ориентироваться в исторических ценностях государства, культуры и бытия его народов;

учитывать в своих действиях необходимость конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением;

анализировать проблему морали и политики.

ОК-3:

Знает:

закономерности исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной истории;

роль человека в историческом процессе;

этапы и особенности развития политической культуры Российского государства;

цели и задачи общественных движений и организаций России;

Умеет:

определять причинно-следственные связи и основные идеи процессов и явлений в истории России;

анализировать исторические факты;

ОК-10:

Знает:

основные исторические этапы развития Российского государства;

Умеет:

выражать и обосновывать свою позицию по отношению к историческому прошлому;

сопоставлять различные точки зрения по историческим проблемам, критически относится к источникам;

ориентироваться в общественной жизни и отстаивать собственную позицию;

ПК-1.2:

Знает:

требования к написанию и оформлению научного аппарата, рецензий;

Умеет:

определить причинно-следственные связи и основные идеи процессов и явлений в истории России;

проводить оценки исторических событий и личностей, изложенные в исторической литературе;

осуществлять сопоставительный анализ исторических версий и оценок, характеризовать, лежащие в их основе взгляды и позиции;

определять и аргументировать сво отношение и оценку наиболее значительных событий и личностей в истории;

анализировать исторические источники и работать с научной литературой;

составлять обзоры, аннотации, рефераты и библиографии по исторической тематике;

ПК-1.3:

Умеет:

рассказывать (устно и письменно) об исторических событиях, их участниках;

характеризовать условия и образ жизни, занятия людей в различные исторические эпохи;

определить свой смысл прочитанного текста;

выразить кратко (в одной или двух фразах) содержание объмного текста;

Владеет:

навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы.

Разработчик: ПГСГА, к.и.н., доцент Токмакова Л.П., кафедра СМУО, к.п.н., доцент Дудников В.В..

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Философия Цель дисциплины: формирование подготовленности студентов к использованию в учебной и профессиональной деятельности закономерностей общественного устройства.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Учебная дисциплина «Философия» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения курса «Обществознание» в общеобразовательной школе.

Для освоения дисциплины студент должен знать:

минимум содержания школьного курса «Обществознание»;

уметь:

анализировать и обобщать факты;

владеть:

навыками комплексного поиска общекультурной информации в источниках разного типа.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: Молодежное движение в России: история и современное состояние, История и современное состояние молодежной политики за рубежом, Государственная молодежная политика в Российской Федерации.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание закономерности исторического процесса, ОК- способность к объективному восприятию исторической информации, е анализу и обобщению;

готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

осознание необходимости и способность к ОК- непрерывному саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни;

готовность к повышению своего культурного уровня;

ОК- способность ясно и аргументировано формулировать ОК- свои мысли в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке;

навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях.

Образовательные результаты.

ОК-3:

Знает:

общий ход исторического процесса;

ОК-8:

Знает:

многообразные формы знания;

современную научно-философскую картину мира;

условия формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни;

ОК-9:

Знает:

соотношение знания и незнания, знания и заблуждения, знания и веры;

формы и методы научного познания;

Умеет:

пользоваться современной философской литературой для самостоятельного мировоззренческого самообразования;

ОК-10:

Знает:

роль науки в жизни общества и личности, соотношение науки и техники и связанные с ними современные социальные проблемы;

проблемы и перспективы современной культуры и цивилизации.

Умеет:

определять перспективы повышения своего культурного уровня;

ОК-15:

Умеет:

рассказывать (устно и письменно) о различных взглядах людей, условиях и образе их жизни;

определить свой смысл прочитанного текста;

выразить кратко (в одной или двух фразах) содержание объмного текста;

составлять обзоры, аннотации, рефераты и библиографии по мировоззренческой тематике;

Владеет:

навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы.

Разработчик: кафедра СМУО, доцент, к.п.н., В.В.Дудников.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Иностранный язык Цель дисциплины: формирование подготовленности студентов к использованию различных форм, видов устной и письменной коммуникации на иностранном языке в учебной и профессиональной деятельности.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины «Иностранный язык» обучающиеся используют знания, умения и навыки, достигнутые в данной области на предыдущей ступени образования. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины: Организация деловых переговоров на иностранном языке.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность проявлять расовую, национальную, ОК- этническую, религиозную толерантность;

готовность к повышению своего культурного уровня;

ОК- готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность ясно и аргументировано формулировать ОК- свои мысли в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке;

навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях.

Образовательные результаты:

ОК-4:

Знает:

культурно-исторические реалии, нормы этикета страны изучаемого языка.

Умеет:

построить общение с учетом стереотипов восприятия и понимания различных культур;

излагать письменные данные и биографию в формате, принятом в стране изучаемого языка.

ОК-10:

Знает:

нормы письменной речи;

нормы устной коммуникации.

Умеет:

использовать различные формы, виды устной коммуникации в учебной деятельности.

ОК-12:

Знает:

речевые образцы, употребляемые в устной речи;

Умеет:

работать в группе (ролевая игра, групповая работа);

Владеет:

навыками диалогического обобщения на иностранном (разговорном) языке в пределах изученной проблематики;

навыками аудирования.

ОК-13:

Знает:

иностранный язык в объеме, позволяющем работать с информацией из разных источников (печатные, интернет, TV-новости).

ОК-14:

Знает:

грамматику и орфографию иностранного языка;

нормы изучаемого иностранного языка (сравнительный анализ с нормами родного языка);

содержание изучаемого предмета.

Умеет:

вести беседу на темы повседневной жизни, учебы (диалог-расспрос о поездке, увиденном, прочитанном;

диалог-обмен мнениями, диалог интервью, собеседование);

понимать тексты публицистического характера (аудирование);

понимать обращенную речь (аудирование), по темам повседневной жизни, учебы;

Владеет:

навыками работы с информацией из зарубежных источников;

навыками различных видов чтения и перевода текстов по изученной проблематике (в том числе с использованием словарей).

ОК-15:

Знает:

необходимое для осуществления устной и письменной коммуникации количество лексических единиц;

Умеет:

применять полученные знания в письменной речи (открытка, письма личного характера, электронные письма);

отбирать языковые средства, адекватные коммуникативной ситуации;

построить устное монологическое высказывание (монолог-описание, монолог-сообщение, монолог-повествование, монолог-рассуждение) по темам повседневной жизни, учебы.

Владеет:

навыками письменной речи на иностранном языке;

навыками монологического высказывания.

ПК-1.2:

Знает:

особенности стиля текстов сети интернет (нелинейные тексты [гипертексты] социальной сети, чаты и т.д.).

Умеет:

понимать основное содержание блогов, веб-сайтов, информационных буклетов, презентаций зарубежных образовательных программ;

осуществлять поиск информации о зарубежных университетах / языковых школах / курсах в сети интернет.

Владеет:

навыками ориентации в интернет-источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы);

навыками поддержания контактов с зарубежными коллегами посредством сети Интернет.

ПК-1.3:

Умеет:

читать и понимать тексты по темам повседневной жизни, образовании в стране изучаемого языка;

аннотировать и реферировать тексты публицистического характера;

переводить тексты общего характера со словарем;

осуществлять запись основных мыслей и фактов из аудиотекстов и текстов для чтения по изучаемой проблематике.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц.

Разработчик: заведующий кафедрой иностранных языков, д.п.н., профессор Л.В.Вершинина, кафедра СМУО, доцент, к.п.н., В.В.Дудников.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Основы экономики Цель дисциплины: формирование экономических основ для овладения профессиональными компетенциями.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений.

Учебная дисциплина «Основы экономики» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения школьной дисциплины «Обществознание».

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

сущность и назначение экономической деятельности;

уметь:

выделять экономическую деятельность из социальных процессов.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: Региональная экономика, Методы принятия управленческих решений, Экономические основы работы с молодежью, Менеджмент в молодежной политике, Управление проектами, Управление человеческими ресурсами, Маркетинг, Основы стратегического менеджмента, Рекламная деятельность, Основы управления качеством, Инновации в профессиональной деятельности, Экономический анализ хозяйственной деятельности, Бизнес - планирование деятельности предприятия, Основы предпринимательской деятельности, Делопроизводство, Учет и анализ, Бухгалтерский учет.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи.

Образовательные результаты.

ПК-1.3:

Знает:

общие основы экономического развития: товарное производство, капитал, наемный труд, прибавочная стоимость;

понятие издержек и прибыли организации;

основы теории спроса и предложения, понятие издержек и прибыли организации;

теории экономического роста, циклического развития экономики;

основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;

Умеет:

в учебной ситуации прогнозировать изменение окружающей среды предприятия, оказывающей воздействие на планирование производственной деятельности организации;

оценивать изменение экономических издержек при изменении масштабов производства;

в учебной ситуации проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

ПК-2.3:

Знает:

содержание основных экономических показателей, теорию макроэкономического неравновесия, роль государства в рыночной экономике;

принципы функционирования различных рыночных механизмов, виды государственного вмешательства в рыночную экономику;

принципы функционирования различных рыночных механизмов, возможные меры государственной политики по борьбе с инфляцией, безработицей;

Умеет:

в учебной ситуации интерпретировать изменения экономических показателей для оценки социальных процессов в обществе;

определять возможные причины государственного вмешательства в рыночные отношения;

в учебной ситуации аргументировано оценивать варианты вмешательства государства в рыночные отношения при изменении условий окружающей среды;

в учебной ситуации оценивать возможные действия органов государственного и муниципального управления вследствие изменения экономических показателей;

Владеет:

экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;

ПК-3.2:

Знает:

содержание основных экономических законов и теорий: основы, субъекты и объекты экономического развития;

основы динамики национальной экономики (теории экономического роста, циклического развития экономики);

теории макроэкономического равновесия и неравновесия;

основные теории спроса и предложения;

теорию потребительского поведения;

общие основы экономического развития (производство, товар, капитал, экономические системы), сущность и структуру рынка, специфику рынков факторов производства, понятие и разновидности конкуренции;

Умеет:

в учебной ситуации использовать экономические законы и теории для прогнозирования общественных изменений;

в учебной ситуации рассчитывать уровень спроса на товар.

в учебной ситуации определять уровень конкурентной борьбы на рынке, классифицировать рынок.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Разработчик: ПГСГА, кафедра СМУО, к.э.н., доцент Карпов И.А, доцент, к.п.н., В.В.Дудников.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Русский язык и культура речи Цель дисциплины: формирование общекультурных и профессиональных компетенций студентов в сфере коммуникации, необходимых для осуществления управленческой деятельности.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме.

Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения дисциплины «Русский язык» в общеобразовательной школе.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

программу русского языка в рамках школьного курса;

уметь:

выделять различные языковые единицы в тексте;

владеть:

приемами анализа языковых единиц;

навыками продуцирования текстов.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: Иностранный язык, Организация деловых переговоров на иностранном языке, Делопроизводство, Документационное оформление хозяйственной деятельности, а также для подготовки исследовательских работ.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность к повышению своего культурного уровня;

ОК- понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность ясно и аргументировано формулировать ОК- свои мысли в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке;

навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

умение организовать информационное обеспечение ПК-3. молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ;

владение навыками составления информационных ПК-5. обзоров по исследуемой проблеме;

Образовательные результаты.

ОК-10:

Знает:

формы и методы классической логики, логические примы ведения дискуссии и полемики;

Умеет:

анализировать содержание и форму документов и деловых писем, используемых в сфере работы с молодежью, с точки зрения соблюдения языковых норм и правил унификации делового письма;

ОК-13:

Знает:

языковой стандарт служебно-делового общения, основные виды устных деловых коммуникаций;

Умеет:

использовать современные устойчивые речевые обороты делового русского языка в типичных коммуникативных ситуациях;

ОК-14:

Владеет:

современными письменными и устными формами реализации коммуникативных задач;

ОК-15:

Знает:

основные языковые признаки управленческого подстиля, языковой стандарт служебной документации;

Умеет:

составлять тексты делового характера с учетом языкового стандарта служебной документации;

Владеет:

основными навыками унифицированного оформления делового текста;

ПК-1.2:

Знает:

основные требования к содержанию и оформлению, языковой стандарт, типовые формулы речевого этикета, применяемые в служебной и деловой документации;

Умеет:

анализировать язык, стиль и оформление служебной и деловой документации с точки зрения соответствия языковому стандарту;

Владеет:

основными навыками унифицированного оформления делового текста;

ПК-1.3:

Знает:

современные нормы литературного языка, лексико грамматические средства организации текстов научного, официально-делового стиля, в том числе различных жанров юридического подстиля;

Умеет:

производить языковой анализ текстов научного и делового стиля и использовать их языковые средства при подготовке рефератов, тезисов, аннотаций, отзывов, рецензий, текстов выступления;

Владеет:

навыками извлечения необходимой информации из текста;

ПК-3.3:

Знает:

основные правила и методы доказательства, опровержения и дискуссии, Умеет:

выбирать примы аргументации и оценивать аргументацию оппонентов;

Владеет:

навыками межличностного общения и публичной речи;

ПК-5.2:

Знает:

основные виды деловых писем, их структуру и языковые особенности, языковой стандарт делового письма;

Владеет:

навыком грамотного и коммуникативно целесообразного письма, приемами исправления ошибок в содержании и оформлении деловых бумаг.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчики: ПГСГА, к.ф.н., доцент кафедры русского языка, культуры речи и методики их преподавания Т.Е.Баженова, к.ф.н., доцент кафедры русского языка, культуры речи и методики их преподавания О.А.Починяева, кафедра СМУО, доцент, к.п.н., В.В.Дудников.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Социология Цель дисциплины: обеспечить социологическую подготовленность студентов к учебной и профессиональной деятельности.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Социология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700.62 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения школьной дисциплины «Обществознание».

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

сущность понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность»;

характеристики мировоззрения личности как совокупности взглядов человека на окружающий мир;

теоретические основы понятия деятельности в жизни человека;

особенности познавательной деятельности;

уметь:

ориентироваться в соотношении основополагающих категорий:

«человек», «природа», «общество»;

дифференцировать низшие и высшие потребности личности;

анализировать результаты деятельности человека и их влияние на развитие общества.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: Социология молодежи, Государственная молодежная политика в Российской Федерации, Социальные технологии работы с молодежью.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

способность участвовать в подготовке эмпирических ПК-1. исследований по молоджной проблематике;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Образовательные результаты.

ОК-5:

Знает:

функции социологии;

основные этапы развития социологии;

сущность социального статуса;

проблемы современного гражданского общества;

Умеет:

характеризовать социальные институты;

характеризовать общественное мнение как институт гражданского общества;

ОК-7:

Знает:

особенности культуры как фактора социальных изменений;

роль культуры в системе социального воспроизводства;

сущность социологии культуры;

особенности протекания процессов глобализации в современном обществе;

проблемы глобализации современного общества;

типы социального неравенства;

значение стратификации для сохранения социальной цельности и для е развития;

сущность социализации личности;

сущность социологии города и деревни;

сущность социологии расселения;

сущность труда с точки зрения социологии;

место России в мировом сообществе;

Умеет:

анализировать взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры;

оценивать личность как деятельного субъекта;

выделять процессы глобализации и локализации как необходимое условие сохранения и развития жизненных сил человека;

выделять вертикальную и горизонтальную мобильность;

характеризовать семью и брак как социальные институты;

анализировать межнациональные конфликты;

характеризовать доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное общество;

ОК-8:

Знает:

концепции социального прогресса;

сущность добра и зла как регуляторов общественной жизни и основания легитимности государственной власти;

сущность прогресса и регресса развития человеческого общества;

сущность и функции социального конфликта;

Умеет:

аргументировано обосновывать собственное видение социальных проблем;

определять соотношение морали и нравственности в гражданском обществе;

объяснить применение в учебной ситуации основных методов решения социальных конфликтов;

ОК-13:

Знает:

концепции развития мировой системы;

особенности перехода от индустриального общества к информационному обществу;

ОК-14:

Умеет:

проводить сравнительный анализ человека, индивида, личности;

определять основные элементы социологического исследования;

ПК-1.1:

Знает:

особенности исследований социальных изменений;

Умеет:

выделять главную мысль текста, составлять план текста, задавать вопросы к тексту;

анализировать социальную структуру общества;

ПК-1.4:

Знает:

уровни познания системы социальных отношений;

Умеет:

определять предмет и объект современной социологии;

устанавливать взаимосвязь социологии с другими науками;

ПК-2.3:

Умеет:

выделять трансформацию и модернизацию как характеристики изменений в социальной системе;

описывать политическую систему общества (процессы, институты);

ПК-2.4:

Знает:

сущность социальных изменений (социальных революции, эволюции и реформы);

сущность системы социальных институтов;

особенности малых групп и коллективов;

особенности класса и социальной общности;

основания социальных движений;

Умеет:

выделить специфику организации и управления социальными процессами;

ПК-5.1:

Знает:

количественные и качественные методы социологического исследования;

ПК-5.3:

Умеет:

применять анкетирование, интервью, опрос в исследовании определять значение статистика в социологии применять методы социологического исследования и методы опроса респондентов анализировать итоги социологического исследования Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.

Разработчики: кафедра СМУО, доцент, к.п.н., В.В.Дудников.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Правоведение Цель дисциплины: обеспечение подготовленности студентов к использованию правовых норм в профессиональной деятельности.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Учебная дисциплина «Правоведение» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения курса обществознания в общеобразовательной школе.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: Правовые основы работы с молодежью, Управление проектами, Бизнес планирование деятельности предприятия, Основы предпринимательской деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность строго соблюдать Конституцию и законы ОК- Российской Федерации, в своей деятельности;

готовность проявлять расовую, национальную, ОК- этническую, религиозную толерантность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в организации деятельности ПК-3. детских и молодежных общественных организаций и объединений.

Образовательные результаты.

ОК-1:

Знает:

основные задачи и направления политики в сфере государственного управления;

сущность и функции права;

основные направления политики государства;

систему российского права, виды нормативных правовых актов в Российской Федерации;

Умеет:

работать с нормативными правовыми актами органов исполнительной власти;

ОК-4:

Знает:

понятие «участники правовых отношений», «правоспособность и дееспособность» как необходимые условия участия в правовых отношениях, «юридическое лицо», понятие и виды правонарушения, понятия и виды юридической ответственности;

ОК-7:

Умеет:

ориентироваться в российском законодательстве;

ПК-2.2:

Владеет:

терминологией законодательства;

ПК-3.2:

Знает:

способы регулирования административных, гражданско-правовых, трудовых отношений;

ПК-3.4:

Умеет:

определить сферу применения конкретных видов нормативных правовых актов.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Разработчики: старший преподаватель кафедры СМУО Земскова Л.Г., кафедра СМУО, доцент, к.п.н., В.В.Дудников Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Основы социального государства Цель дисциплины: формирование подготовленности студентов к использованию в учебной и профессиональной деятельности закономерностей государственного устройства.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Учебная дисциплина «Основы социального государства» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения школьной дисциплины «Обществознание».

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

назначение государства;

уметь:

определять функции государства.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: Социология молодежи, Региональная экономика, История и современное состояние молодежной политики за рубежом, Карьерные стратегии молодежи, Региональная и муниципальная молодежная политика.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность строго соблюдать Конституцию и законы ОК- Российской Федерации, в своей деятельности;

готовность проявлять расовую, национальную, ОК- этническую, религиозную толерантность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи.

Образовательные результаты.

ОК-1:

Знает:

современные представления о социальном государстве и гражданском обществе;

характеристики и свойства гражданина - основы гражданского общества;

ОК-4:

Знает:

основы гражданской этики;

строение гражданского общества, его компоненты;

ОК-7:

Знает:

понятие социального капитала;

ОК-8:

Знает:

сущность понятия социального государства;

сущность гражданского общества и основные этапы его развития;

ПК-2.4:

Знает:

историю возникновения гражданских организаций и движений;

основные представления об общественных движениях и моделях их изучения;

формы и способы формирования гражданских представлений;

опыт развития общественных движений и гражданского общества в современной России.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Разработчик: кафедра СМУО, к.п.н., доцент В.В.Дудников.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Региональная экономика Цель дисциплины: формирование подготовленности к использованию в профессиональной деятельности особенностей социально-экономической ситуации Самарской области.

Курс предполагает подготовку студентов к решению задач профессиональной деятельности:

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений.

Учебная дисциплина «Региональная экономика» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: Основы экономики, Экономические основы работы с молодежью, Региональная и муниципальная молодежная политика, Безопасность жизнедеятельности.

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные классификации услуг и их характеристики;

уметь:

применять математические методы при решении практических задач;

устанавливать систему взаимосвязей между природной средой и хозяйственной деятельностью субъекта;

владеть:

навыками сознания новых продуктов и услуг с использованием современных технологий и методов проектирования.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: История и современное состояние молодежной политики за рубежом, Инновации в профессиональной деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины.


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи.

Образовательные результаты.

ПК-1.3:

Знает:

социальные и культурные традиции населения Самарской области, региональные особенности развития ее экономики;

предмет, методы и задачи региональной экономики, географические особенности развития различных отраслей хозяйства Самарской области и ее социально-демографическую структуру;

Умеет:

анализировать социально-значимых проблемы и процессы Самарской области;

Владеет:

навыками анализа социально-значимых проблем и процессов Самарской области, способами презентации экономико-географической информации;

современными методами социально-экономических исследований;

ПК-2.1:

Умеет:

определять методы исследования в региональной экономике;

определять долю вклада каждой отрасли в экономику Самарской области;

оценивать социальную значимость молодых людей в организациях;

ПК-3.1:

Знает:

законы природы и общества в региональной экономике;

литературные источники и интернет-ресурсы для сбора необходимой географической информации региона;

Умеет:

использовать комплекс научных методов анализа в региональной экономике;

извлекать информацию по заданным или самостоятельно определенным задачам деятельности молодежных организаций;

Владеет:

навыками выполнения расчетных и графических работ в региональной экономике;

навыками самостоятельного выполнения расчетных и картографических работ;

ПК-3.2:

Знает:

результаты исследований о потребностях населения Самарской области;

Умеет:

применять методы социально-экономической географии при решении задач организации деятельности организаций, представляющих интересы молодежи;

Владеет:

методы и приемы оценки затрат по организации деятельности организаций, представляющих интересы молодежи.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Разработчик: к.б.н., доцент кафедры географии и методики ее преподавания Казанцев И.В., кафедра СМУО, доцент, к.п.н., В.В.Дудников.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Организация деловых переговоров с иностранными партнерами Цель дисциплины: формирование практической подготовленности к организации профессионально-ориентированного общения на иностранным языке.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Организация деловых переговоров с иностранными партнрами» относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: Иностранный язык, Русский язык и культура речи.

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность проявлять расовую, национальную, ОК- этническую, религиозную толерантность;

готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность ясно и аргументировано формулировать ОК- свои мысли в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

нормы изучаемого иностранного языка (сравнительный анализ с нормами родного языка);

культурно-исторические реалии, нормы этикета страны изучаемого языка;

необходимое для осуществления устной и письменной коммуникации количество лексических единиц;

общеупотребительные в профессиональной сфере деятельности термины;

основы перевода;

уметь:

построить общение с учетом стереотипов восприятия и понимания различных культур;

понимать основное содержание блогов, веб-сайтов, информационных буклетов, презентаций зарубежных образовательных программ;

осуществлять поиск информации о зарубежных университетах / языковых школах / курсах в сети интернет;

находить, читать, понимать и перерабатывать информацию по проблемам молодежи на иностранном языке;

владеть:

навыками диалогического общения на иностранном (разговорным) языке в пределах изученной проблематики;

навыками поддержания контактов с зарубежными коллегами посредством сети Интернет;

навыками работы с информацией из зарубежных источников;

навыками осознанного чтения и перевода текстов по изученной проблематике (в том числе с использованием словарей).

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность ясно и аргументировано формулировать ОК- свои мысли в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

умение организовать информационное обеспечение ПК-3. молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ;

владение навыками составления информационных ПК-5. обзоров по исследуемой проблеме.

Образовательные результаты.

ОК-12:

Знает:

основы устной профессиональной коммуникации в соответствии с требованиями, предъявляемыми к различным видам монологического и диалогического высказывания;

особенности грамматических конструкций, употребляемых в устном деловом общении;

ОК-13:

Умеет:

использовать зарубежный опыт в профессиональной деятельности для подготовки переговоров;

ОК-14:

Знает:

правила профессионального этикета, принятые в стране изучаемого языка при ведении деловых переговоров;

ОК-15:

Владеет:

технологией организации переговоров с зарубежными партнерами;

ПК-1.3:

Знает:

лексику терминологического характера в объеме, необходимом для изучения зарубежного опыта по организации работы с молодежью;

ПК-3.3:

Умеет:

поддерживать и направлять беседу в форме диалога (диалог-обмен мнениями, диалог-убеждение);

организовывать деловые игры для подготовки коллег к ведению переговоров с иностранными партнерами;

ПК-5.2:

Умеет:

построить устное монологическое высказывание в зависимости от цели коммуникации в профессиональной деятельности (монолог-сообщение).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчик: заведующий кафедрой иностранных языков, д.п.н., профессор Л.В.Вершинина, кафедра СМУО, доцент, к.п.н., В.В.Дудников.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Язык делового общения Цель дисциплины: формирование практической подготовленности к организации профессионально-ориентированного общения на иностранным языке.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;


организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Язык делового общения» относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин:

Иностранный язык, Русский язык и культура речи.

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность проявлять расовую, национальную, ОК- этническую, религиозную толерантность;

готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность ясно и аргументировано формулировать ОК- свои мысли в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

нормы изучаемого иностранного языка (сравнительный анализ с нормами родного языка);

культурно-исторические реалии, нормы этикета страны изучаемого языка;

необходимое для осуществления устной и письменной коммуникации количество лексических единиц;

общеупотребительные в профессиональной сфере деятельности термины;

основы перевода;

уметь:

построить общение с учетом стереотипов восприятия и понимания различных культур;

понимать основное содержание блогов, веб-сайтов, информационных буклетов, презентаций зарубежных образовательных программ;

осуществлять поиск информации о зарубежных университетах / языковых школах / курсах в сети интернет;

находить, читать, понимать и перерабатывать информацию по проблемам молодежи на иностранном языке;

владеть:

навыками диалогического общения на иностранном (разговорным) языке в пределах изученной проблематики;

навыками поддержания контактов с зарубежными коллегами посредством сети Интернет;

навыками работы с информацией из зарубежных источников;

навыками осознанного чтения и перевода текстов по изученной проблематике (в том числе с использованием словарей).

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность ясно и аргументировано формулировать ОК- свои мысли в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

умение организовать информационное обеспечение ПК-3. молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ;

владение навыками составления информационных ПК-5. обзоров по исследуемой проблеме.

Образовательные результаты.

ОК-12:

Знает:

основы устной профессиональной коммуникации в соответствии с требованиями, предъявляемыми к различным видам монологического и диалогического высказывания;

особенности грамматических конструкций, употребляемых в устном деловом общении;

ОК-13:

Умеет:

использовать зарубежный опыт в профессиональной деятельности для подготовки переговоров;

ОК-14:

Знает:

правила профессионального этикета, принятые в стране изучаемого языка при ведении деловых переговоров;

ОК-15:

Владеет:

технологией организации переговоров с зарубежными партнерами;

ПК-1.3:

Знает:

лексику терминологического характера в объеме, необходимом для изучения зарубежного опыта по организации работы с молодежью;

ПК-3.3:

Умеет:

поддерживать и направлять беседу в форме диалога (диалог обмен мнениями, диалог-убеждение);

организовывать деловые игры для подготовки коллег к ведению переговоров с иностранными партнерами;

ПК-5.2:

Умеет:

построить устное монологическое высказывание в зависимости от цели коммуникации в профессиональной деятельности (монолог сообщение).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчик: заведующий кафедрой иностранных языков, д.п.н., профессор Л.В.Вершинина, кафедра СМУО, доцент, к.п.н., В.В.Дудников.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Математика Цель дисциплины: формирование подготовленности к использованию студентами основных логических и математических методов, необходимых для анализа и моделирования процессов и явлений при поиске решений в учебной и управленческой деятельности.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде.

Учебная дисциплина «Математика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения курса математики в средней школе.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные понятия и инструменты школьного курса алгебры и геометрии;

уметь:

решать типовые математические задачи;

использовать математический язык и математическую символику;

владеть:

методами решения основных математических задач школьного курса математики;

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Общая теория статистики», «Математическая статистика и теория вероятностей», «Информатика», «Программные средства офисного назначения», «Базы данных», «Методы принятия управленческих решений».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и внедрении ПК-4. проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Образовательные результаты.

ОК-13:

Знает:

правила вывода, заключения (основные законы мат. логики).

ОК-14:

Знает:

алгебру матриц, векторную алгебру, элементы теории множеств;

элементарные функции и их свойства;

алгоритмы решения базовых математических задач;

основные методы доказательства и опровержения математических утверждений.

Умеет:

решать базовые (типовые) математические задачи;

читать график функции;

использовать статистические данные для обобщения и анализа информации;

проводить доказательные рассуждения при решении задач;

оценивать логическую правильность рассуждений;

распознавать логически некорректные рассуждения;

проводить доказательные рассуждения при решении задач;

оценивать логическую правильность рассуждений;

распознавать логически некорректные рассуждения;

осуществлять математическое моделирование (переводить текстовую задачу на язык математики).

ПК-4.1:

Знает:

основные математические модели, применяемые для решения экономических задач (линейное программирование, нелинейное программирование, балансовые модели, стохастические методы, игровые методы, модели принятия решений, графовые модели);

дифференциальное исчисление;

теорию функций многих переменных;

геометрические объекты;

основные математические модели, применяемые для решения экономических задач (линейное программирование, нелинейное программирование, балансовые модели, стохастические методы, игровые методы, модели принятия решений, графовые модели).

Умеет:

осуществлять математическое моделирование экономической (управленческой) ситуации;

проектировать деятельность (элементы) какой либо организации;

решать задачи дифференциального исчисления;

работать с функцией многих переменных (находить частные производные, точки максимума (минимума) и т.д.);

работать с геометрическими объектами (строить, преобразовывать и т.д.);

решать задачи оптимизации;

осуществлять математическое моделирование;

использовать статистические характеристики для анализа экономической ситуации;

решать задачи оптимизации.

ПК-5.1:

Знает:

свойства элементарных функций;

дифференциальное исчисление;

геометрические объекты (линия, плоскость, кривые).

Умеет:

читать графики функций;

решать задачи дифференциального исчисления;

работать с геометрическими объектами (строить, преобразовывать и т.д.);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: анализировать реальные числовые данные;

осуществлять практические расчеты по формулам;

пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;

описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами и интерпретировать их;

извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках;

решать прикладные задачи социально-экономического характера.

ПК-5.3:

Знает:

основные математические модели (уравнения, неравенства, системы уравнений/неравенств, функции, матрицы).

Умеет:

строить математическую модель, удовлетворяющую заданным условиям;

работать с основными математическими моделями (решать уравнения, неравенства, системы, исследовать функции, читать графики функций);

интерпретировать полученные результаты;

использовать приобретенные знания и умения в практической профессиональной деятельности;

анализировать реальные числовые данные;

осуществлять практические расчеты по формулам;

пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;

описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами и интерпретировать их;

извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках;

решать прикладные задачи социально-психологического характера.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц.

Разработчик: ПГСГА, старший преподаватель кафедры алгебры Макарова Е.Л.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Общая теория статистики Цель дисциплины: сформировать подготовленность к использованию методов получения, накопления, обработки и анализа статистической информации и способах их применения при решении практических задач управления.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде.

Учебная дисциплина «Статистика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Математика».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Наименование компетенции Код компетенции понимание сущности и значения ОК- информации в развитии современного общества;

Наименование компетенции Код компетенции способность к восприятию информации, ОК- готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность участвовать в развитии ПК-4. проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и ПК-4. внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение осуществлять сбор и ПК-5. классификацию информации;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей, математической статистики;

уметь:

решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

владеть:

математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно управленческих задач;

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Математическая статистика и теория вероятностей», «Экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Образовательные результаты.

ОК-13:

Знает:

основные термины и понятия социальной статистики, методы и источники получения информации.

ОК-14:

Умеет:

использовать навыки расчетов показателей на практике при работе с данными, характеризующими социально-экономическую ситуацию в мире, в России и ее регионах.

Владеет:

методологией сбора, обработки и анализа статистических данных.

ПК-1.1:

Знает:

принципы расчета основных показателей, применяемых в социальной статистике;

специфику источников информации при анализе социальных процессов и структур.

Умеет:

выбирать необходимый метод решения конкретной прикладной задачи;

владеет:

принципам расчета основных показателей в некоторых отраслях статистики.

ПК-4.1:

Умеет:

составлять программу выборочного исследования и обрабатывать полученные результаты;

анализировать результаты статистического исследования и делать аргументированные выводы;

выявлять зависимости, анализировать структуру и тенденции социальных явлений и процессов.

Владеет:

навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

методами проведения статистического исследования зависимости показателей.

ПК-5.1:

Знает:

основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации;

основные способы сбора и систематизации статистической информации.

ПК-5.3:

Знает:

основные виды статистических показателей и их взаимосвязь.

Умеет:

группировать статистическую информацию.

Владеет:

навыками расчета основных статистических показателей.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Разработчик: ПГСГА, старший преподаватель кафедры алгебры Макарова Е.Л.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Математическая статистика и теория вероятностей Цель дисциплины: сформировать подготовленность к использованию методов получения, накопления, обработки и анализа статистической информации и способах их применения при решении практических задач управления.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде.

Учебная дисциплина «Статистика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Математика», «Общая теория статистики».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Наименование компетенции Код компетенции понимание сущности и значения ОК- информации в развитии современного общества;



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.