авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

«ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Аннотации учебных дисциплин Направление подготовки 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификации ...»

-- [ Страница 2 ] --

способность к восприятию информации, ОК- готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и ПК-1. систематизацию научной информации по молоджной проблематике;

способность участвовать в развитии ПК-4. проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и ПК-4. внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение осуществлять сбор и ПК-5. классификацию информации;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей, математической статистики;

уметь:

решать типовые математические задачи;

использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

владеть:

математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно управленческих задач.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Экономический анализ хозяйственной деятельности».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Образовательные результаты.

ОК-13:

Знает:

основные термины и понятия социальной статистики, методы и источники получения информации.

ОК-14:

Знает:

основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации.

Умеет:

составлять программу выборочного исследования и обрабатывать полученные результаты.

Владеет:

навыками работы с компьютером как средством управления информацией.

ПК-1.1:

Знает:

основные способы сбора и систематизации статистической информации.

Умеет:

анализировать результаты статистического исследования и делать аргументированные выводы.

ПК-4.1:

Знает:

специфику источников информации при анализе социальных процессов и структур.

Умеет:

выявлять зависимости, анализировать структуру и тенденции социальных явлений и процессов.

Владеет:

методами проведения статистического исследования зависимости показателей.

ПК-5.1:

Знает:

основные виды статистических показателей и их взаимосвязь.

Умеет:

группировать статистическую информацию.

Владеет:

методологией сбора, обработки и анализа статистических данных;

навыками расчета основных статистических показателей.

ПК-5.3:

Знает:

принципы расчета основных показателей, применяемых в социальной статистике.

Умеет:

использовать навыки расчетов показателей на практике при работе с данными, характеризующими социально-экономическую ситуацию в мире, в России и ее регионах.

выбирать необходимый метод решения конкретной прикладной задачи.

Владеет:

принципам расчета основных показателей в некоторых отраслях статистики.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Разработчик: ПГСГА, старший преподаватель кафедры алгебры Макарова Е.Л.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Информатика Цель дисциплины: формирование подготовленности студентов к работе на персональном компьютере с современными пакетами прикладного программного обеспечения.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде.

Учебная дисциплина «Информатика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавров направления 040700 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин в общеобразовательной школе:

«Математика», «Информатика».

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

программу информатики в рамках школьного курса;

уметь:

анализировать и обобщать информацию;

владеть:

навыками работы на компьютеры.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Информационные технологии в менеджменте», «Программные средства управленческой деятельности».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

владение навыками составления информационных ПК-5. обзоров по исследуемой проблеме.

Образовательные результаты.

ОК-13:

Знает:

назначение, основные функции операционных систем и средства их реализации;

основы работы с операционной системой MS Windows;

методы навигации по файловой структуре компьютера и управления его файлами.

ОК-14:

Знает:

основные понятия сетей ЭВМ (локальных и глобальных);

основы защиты информации.

Умеет:

применять методы защиты информации, включая антивирусную защиту;

разрабатывать организационные, инженерно технические и иные меры по защите информации.

Владеет:

технологией установки программного обеспечения.

ПК-1.1:

Знает:

этапы решения задач на ЭВМ.

Умеет:

использовать полученные знания по основным функциям операционных систем для решения задач обучения, связанных с применением готовых компьютерных информационных материалов;

выполнять операции с файловой структурой компьютера;

осуществлять формирование, хранение и печать документов в различных редакторах.

Владеет:

технологией проектирования персонального компьютера для решения заданной профессиональной задачи;

технологией антивирусной защиты.

ПК-5.1:

Знает:

принципиальные основы устройства компьютера;

классификация служебных и прикладных программных средств;

назначение и функции графических редакторов;

назначение и функции электронных таблиц.

Умеет:

описывать алгоритмы на одном из языков;

проектировать топологию компьютерных сетей.

ПК-5.2:

Знает:

назначение и функции текстовых редакторов;

назначение и функции баз данных.

Владеет:

навыками работы в текстовых редакторах.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

Разработчики: ПГСГА, кандидат педагогических наук, доцент Пугач О.И., кафедра СМУО, к.п.н., доцент Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Концепции современного естествознания Цель дисциплины: формирование подготовленности студентов к использованию в учебной и профессиональной деятельности закономерностей естественнонаучной картины мира.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации.

Учебная дисциплина «Концепции современного естествознания»

относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавров направления 040700.62 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин в общеобразовательной школе:

«Математика», «Физика», «Химия», «Биология».

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

o основные свойства живого, теории происхождения жизни, классификацию элементов и их свойства, физические законы.

уметь:

анализировать и обобщать информацию;

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Безопасность жизнедеятельности».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

знание и соблюдение норм здорового образа жизни;

ОК- навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи.

Образовательные результаты.

ОК-8:

Знает:

теорию самоорганизации систем;

этические нормы современной науки;

понятие «экосистема», закономерности развития экосистем;

концепции происхождения и развития жизни на Земле.

ОК-11:

Знает:

основы антропогенеза и антропосоциогенеза;

закономерности наследственности.

Умеет:

устанавливать причинно-следственные связи между состоянием окружающей среды и состоянием здоровья населения.

ПК-1.2:

Умеет:

составить аннотацию, обзор, написать реферат, используя материалы статей периодических изданий по тематике участия молодежных объединений в защите и охране природы.

ПК-3.2:

Знает:

современные глобальные экологические проблемы.

Умеет:

в учебной ситуации сформулировать принципы деятельности молодежного объединения по охране и защите окружающей среды.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Разработчики: ПГСГА, кандидат педагогических наук, доцент кафедры СМУО Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Программные средства офисного назначения Цель дисциплины: освоение студентами методологии проектирования и эксплуатации специализированного программного обеспечения в сфере профессиональной деятельности (в частности, корпоративных информационных систем).

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде.

Учебная дисциплина «Программные средства офисного назначения»

относится к дисциплинам по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавров по направлению «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Математика», «Информатика», «Базы данных», Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Наименование компетенции Код компетенции понимание сущности и значения информации ОК- Наименование компетенции Код компетенции в развитии современного общества;

способность к восприятию информации, ОК- готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и ПК-1. систематизацию научной информации по молоджной проблематике;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

владение навыками составления ПК-5. информационных обзоров по исследуемой проблеме.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные подходы к проектированию корпоративных информационных систем, сетевые программные и технические средства информационных систем, методы обеспечения информационной безопасности и защиты информации в корпоративных информационных системах;

уметь:

решать профессиональные задачи при помощи КИС среднего уровня (например, 1С Предприятие - Торговля, Склад, Бухгалтерия);

владеть:

навыками работы с программным обеспечением.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Информационные технологии в менеджменте», «Программные средства управленческой деятельности».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

умение организовать информационное обеспечение ПК-3. молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Образовательные результаты:

ОК-13:

Знает:

компьютерные программы для принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций.

ОК-14:

Знает:

возможности компьютера для планирования операционной (производственной) деятельности организаций.

ПК-3.3:

Умеет:

использовать программное обеспечение моделирования.

ПК-5.1:

Умеет:

использовать корпоративные информационные системы для осуществления документооборота и делопроизводства.

ПК-5.3:

Знает:

возможности современного программного обеспечения при использовании в управлении проектами.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчики: ПГСГА, кандидат педагогических наук, доцент Пугач О.И., кафедра СМУО, к.п.н., доцент Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Базы данных Цель дисциплины: формирование у будущего специалиста прочных умений и навыков в сфере проектирования, разработки и эксплуатации баз данных.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде.

Учебная дисциплина «Базы данных» относится к дисциплинам по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Математика», «Информатика».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Наименование компетенции Код компетенции понимание ОК- сущности и значения информации в развитии современного общества;

способность к восприятию информации, ОК- готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность участвовать в развитии ПК-4. проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и ПК-4. внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение ПК-5. осуществлять сбор и классификацию информации;

способность применять статистические и ПК-5. Наименование компетенции Код компетенции социологические методы сбора социальной информации.

понимание ОК- сущности и значения информации в развитии современного общества;

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

технологии автоматизированного управления проектами на базе ПО типа Project Expert;

уметь:

осуществлять электронные коммуникации;

владеть:

навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Программные средства офисного назначения», «Информационные технологии в менеджменте».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность ОК- к восприятию информации, готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

умение ПК-3. организовать информационное обеспечение молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

владение навыками составления информационных ПК-5. обзоров по исследуемой проблеме;

способность ПК-5. применять статистические и социологические методы сбора социальной информации.

Образовательные результаты.

ОК-13:

Знает:

основные понятия БД;

компоненты банков данных;

разновидности банков данных и их особенностях;

подходы к построению БД и сферы их применимости.

ОК-14:

Умеет:

использовать базы данных для оформления нормативных правовых документов в профессиональной деятельности.

ПК-1.1:

Владеет:

программными средствами обработки деловой информации.

ПК-3.3:

Умеет:

проектировать БД на основе реляционной модели;

использовать изобрази-тельные средства в ER-моделирования, языки описания и манипулирова-ния данными разных классов (QBE, SQL, элементы 4GL);

технологии организации БД.

ПК-5.1:

Владеет:

навыками анализа предметной области и подготовки ТЗ, концептуального, логического и физического проектирования реляционной базы данных, определения ограничения целостности данных, использования SQL для простейшего администрирования БД и построения запросов к ней.

ПК-5.2:

Умеет:

использовать базы данных при составлении информационных обзоров.

ПК-5.3:

Знает:

возможности баз данных при моделировании процессов к конкретным задачам управления.

Владеет:

методами применения баз данных при моделировании и реорганизации бизнес-процессов.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчики: ПГСГА, к.п.н., доцент Пугач О.И., кафедра СМУО, к.п.н., доцент Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Методы принятия управленческих решений Цель дисциплины: обеспечение готовности применять в профессиональной деятельности различные методы принятия управленческих решений.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи.

Учебная дисциплина «Методы принятия управленческих решений»

относится к дисциплинам по выбору естественнонаучного цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Математика», «Основы экономики», «Менеджмент в молодежной политике».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Наименование компетенции Код компетенции готовность к кооперации с коллегами, к ОК- работе в коллективе;

понимание ОК- сущности и значения информации в развитии современного общества;

способность к восприятию информации, ОК- готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

умение организовывать и планировать ПК-3. работу с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность участвовать в развитии ПК-4. проектно-аналитической и экспертно Наименование компетенции Код компетенции консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и ПК-4. внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение ПК-5. осуществлять сбор и классификацию информации;

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

логические и математические методы анализа и моделирования процессов и явлений.

уметь:

оперировать знаниями законов развития природы, общества и мышления.

владеть:

методами анализа социальных ситуаций.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Социальные технологии работы с молодежью», «Карьерные стратегии молодежи», «Управление проектами», «Основы стратегического менеджмента», «Бизнес-планирование деятельности предприятия», «Организационное проектирование», «Основы предпринимательской деятельности».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и внедрении ПК-4. проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации.

Образовательные результаты.

ОК-12:

Знает:

виды ответственности руководителя за принятые им управленческие решения;

Умеет:

выбирать управленческое решение из ряда альтернатив.

ОК-13:

Знает:

методы, применяемые на этапе диагностики проблемы (методы количественного и ситуационного анализа, методы моделирования);

методы, применяемые на этапе определения альтернатив;

методы, применяемые на этапе оценки альтернатив (теоретического и экспериментального исследования, методы прогнозирования);

методы, применяемые на этапе выбора, реализации решения и оценки результата.

ОК-14:

Умеет:

планировать информационное обеспечение управленческих решений;

формулировать цели управленческих решений;

планировать реализацию управленческих решений.

ПК-1.1:

Умеет:

осуществлять информационное обеспечение разработки, принятия и реализации управленческих решений;

использовать методы прогнозирования при оценке альтернатив на этапе выбора управленческого решения.

ПК-3.1:

Знает:

классификацию управленческих решений.

Умеет:

использовать адекватные ситуации методы принятия стратегических решений в управлении операционной деятельностью организаций по работе с молодежью.

ПК-4.1:

Умеет:

осуществлять экономическую оценку последствий решений в управлении молодежной организацией на примере смоделированных ситуаций.

ПК-4.2:

Знает:

способы идентификации и анализа рисков предприятия;

основные методы управления рисками предприятия (методы трансформации рисков, методы финансирования и рисков) и способы определения адекватного ситуации метода управления рисками;

Умеет:

аргументировано выбирать решения из ряда альтернатив на основе количественного и/или качественного анализа их предполагаемой эффективности.

осуществлять идентификацию и анализ рыночных и специфических рисков предприятия;

разрабатывать программу управления рисками предприятия.

ПК-5.1:

Умеет:

аргументировано выбирать решения из ряда альтернатив на основе анализа информации.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Разработчик: кафедра СМУО, доцент, к.п.н., Матвеева Н.Н.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Теория принятия решений Цель дисциплины: обеспечение готовности применять в профессиональной деятельности различные методы принятия управленческих решений.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

планирование деятельности организации и подразделений;

организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

оценка эффективности управленческих решений.

Учебная дисциплина «Теория принятия решений» относится к дисциплинам по выбору математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Математика», «Основы экономики», «Менеджмент в молодежной политике».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Наименование компетенции Код компетенции готовность к кооперации с коллегами, к ОК- работе в коллективе;

понимание ОК- сущности и значения информации в развитии современного общества;

способность к восприятию информации, ОК- готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

умение организовывать и планировать ПК-3. работу с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность участвовать в развитии ПК-4. проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и ПК-4. внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение ПК-5. осуществлять сбор и классификацию информации;

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

логические и математические методы анализа и моделирования процессов и явлений;

уметь:

оперировать знаниями законов развития природы, общества и мышления;

владеть:

методами анализа социальных ситуаций.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Социальные технологии работы с молодежью», «Карьерные стратегии молодежи», «Управление проектами», «Основы стратегического менеджмента», «Бизнес-планирование деятельности предприятия», «Организационное проектирование», «Основы предпринимательской деятельности».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Наименование компетенции Код компетенции готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, ОК- готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и внедрении ПК-4. проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации.

Образовательные результаты:

ОК-12:

Знает:

виды ответственности руководителя за принятые им управленческие решения.

Умеет:

выбирать управленческое решение из ряда альтернатив.

ОК-13:

Знает:

знает: методы, применяемые на этапе диагностики проблемы (методы количественного и ситуационного анализа, методы моделирования);

методы, применяемые на этапе определения альтернатив;

методы, применяемые на этапе оценки альтернатив (теоретического и экспериментального исследования, методы прогнозирования);

методы, применяемые на этапе выбора, реализации решения и оценки результата.

ОК-14:

Умеет:

планировать информационное обеспечение управленческих решений;

формулировать цели управленческих решений;

планировать реализацию управленческих решений.

ПК-1.1:

Умеет:

осуществлять информационное обеспечение разработки, принятия и реализации управленческих решений;

использовать методы прогнозирования при оценке альтернатив на этапе выбора управленческого решения.

ПК-3.1:

Знает:

классификацию управленческих решений.

Умеет:

использовать адекватные ситуации методы принятия стратегических решений в управлении операционной деятельностью организаций по работе с молодежью.

ПК-4.1:

Умеет:

осуществлять экономическую оценку последствий решений в управлении молодежной организацией на примере смоделированных ситуаций.

ПК-4.2:

Знает:

способы идентификации и анализа рисков предприятия;

основные методы управления рисками предприятия (методы трансформации рисков, методы финансирования и рисков) и способы определения адекватного ситуации метода управления рисками.

Умеет:

осуществлять идентификацию и анализ рыночных и специфических рисков предприятия;

разрабатывать программу управления рисками предприятия.

ПК-5.1:

Умеет:

аргументировано выбирать решения из ряда альтернатив на основе анализа информации.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Разработчик: кафедра СМУО, доцент, к.п.н., Матвеева Н.Н.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Введение в специальность Цель дисциплины: формирование представлений о профессиональной деятельности в организациях по работе с молодежью.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Введение в специальность» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью».

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Педагогическое обеспечение работы с молодежью», «Социальные технологии работы с молодежью», «Молодежные субкультуры», «Карьерные стратегии молодежи».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

осознание необходимости и способность к ОК- непрерывному саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

владение навыками участия в социальных проектах по ПК-5. реализации молоджных программ.

Образовательные результаты.

ОК-5:

Знает:

роль своей профессии в развитии социальной сферы.

ОК-9:

Знает:

основные направления развития социальной сферы;

направления развития молодежной политики в Российской Федерации и регионе.

ПК-1.3:

Умеет:

выступить с сообщением по молодежной проблематике;

участвовать в обсуждении проблем социальной сферы.

ПК-2.3:

Знает:

основные социально-технологические методы, используемые при осуществлении профессиональной деятельности.

ПК-3.1:

Знает:

формы работы с молодежью по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

особенности их организации.

ПК-4.1:

Знает:

понятие «проект», основные характеристики и составляющие проекта, особенности проектов в молодежной среде.

Умеет:

обосновать актуальность проекта по реализации молодежных программ.

ПК-5.4:

Умеет:

дать характеристику социальным проектам региона по реализации молодежных программ.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Разработчик: кафедра СМУО, доцент, к.п.н., Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Психологические основы работы с молодежью Цель дисциплины: обеспечить психологическую подготовленность студентов к учебной и профессиональной деятельности.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Психологические основы работы с молодежью»

относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения мировой истории в обществознания школе.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Социальные технологии работы с молодежью», «Молодежные субкультуры», «Карьерные стратегии молодежи».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код умение осуществлять профессиональную самооценку;

ОК- готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации.

Образовательные результаты.

ОК-6:

Умеет:

применять диагностические методики самооценки (самооценку психических состояний, самооценку стрессоустойчивости и т.д.);

методики и тесты профессиональной и социальной ориентации.

ОК-12:

Знает:

понятие коллектива и его основные характеристики;

понятие социально-психологического климата и условия его создания.

Умеет:

работать в группе.

ПК-2.1:

Знает:

психологические особенности адаптации молодежи;

проблемы социально-психологической адаптации, соотношение социализации и адаптации, разновидности социально-психологической адаптации, защитные механизмы психической адаптации;

адаптивные функции самосознания.

Умеет:

в модельной ситуации разработать рекомендации по социально психологической адаптации для молодых людей в организации.

ПК-2.2:

Знает:

понятие конфликта, виды конфликтов, основные стадии протекания конфликта, структуру конфликта, последствия конфликта, формы разрешения конфликта, способы урегулирования конфликтов в личностно-эмоциональной сфере.

Умеет:

в модельной ситуации определить причину конфликта и предложить способы его разрешения.

ПК-3.2:

Знает:

социально-психологические характеристики молодежи;

определение возрастных параметров молодежи;

социально-психологические проблемы молодежи.

Умеет:

в модельной ситуации выявлять проблемы в молодежной среде.

ПК-5.1:

Умеет:

анализировать литературные источники и классифицировать информацию по проблемам социально-психологической адаптации молодых людей, конфликтам в молодежной среде, девиации молодежи.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Разработчик: кафедра СМУО, доцент, к.п.н., Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Педагогическое обеспечение работы с молодежью Цель дисциплины: обеспечить педагогическую подготовленность студентов к учебной и профессиональной деятельности.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;


участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Педагогическое обеспечение работы с молодежью»

относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Введение в специальность», «Психологические основы работы с молодежью», «Управление человеческими ресурсами», «Управление организационным поведением».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код умение осуществлять профессиональную самооценку;

ОК- готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и внедрении ПК-4. проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи.

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

понятия «личность», «коллектив», «конфликт», особенности социально психологической адаптации молодежи, особенности группового поведения, типологию конфликтов, основы коммуникаций.

уметь:

определять причину конфликтной ситуации, организовать работу группы, разработать программу социально-психологической адаптации.

владеть:

современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

современным инструментарием управления человеческими ресурсами;

методами формирования и поддержания этичного климата в организации.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код умение осуществлять профессиональную самооценку;

ОК- способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в организации деятельности ПК-3. детских и молодежных общественных организаций и объединений;

готовность участвовать в организации гражданско- ПК-3. патриотического воспитания молодежи;

владение навыками организации досуговой ПК-3. деятельности;

способность использовать на практике методы ПК-4. социальной педагогики;

владение педагогическими примами и техниками, ПК-5. необходимыми для работы с различными категориями молоджи.

Образовательные результаты.

ОК-6:

Умеет:

применять диагностические методики определения способности к эмпатии, методики определения коммуникативных и организаторских умений, оценки уровня конфликтности, уровня субъективного контроля и психической стабильности.

ОК-7:

Знает:

воспитательные процессы формирования личности, роль самовоспитания в формировании личности;

роль института образования в процессах воспитания и обучения в интересах государства.

ОК-12:

Знает:

формы организации процесса обучения, педагогические технологии с использованием групповых форм обучения.

ПК-2.1:

Знает:

соотношение социализации и самовоспитания, сущность социализации (стадии, механизмы, факторы);

значение педагогического взаимодействия в социализации молодежи.

ПК-3.2:

Знает:

общественные функции и цели образования, таксономию педагогических целей и содержания образования, общественные функции образования, тенденции развития современного образования.

ПК-3.4:

Владеет:

педагогическими методиками организации массовых детских и молодежных мероприятий.

ПК-3.5:

Владеет:

педагогическими методами организации воспитательных мероприятий в молодежной среде.

ПК-3.7:

Знает:

содержание, формы и методы организации досуговой деятельности молодежи.

социально-педагогические условия организации досуговой деятельности молодежи в культурно-досуговых центрах.

Владеет:

педагогическими методиками организации досуговой деятельности молодежи.

ПК-4.4:

Владеет:

педагогическими методами и способами реализации социально педагогической деятельности (методы научного исследования, методы воспитания, методы социально-психологической помощи).

ПК-5.5:

Знает:

специфику социальной работы с молодежью по сравнению с другими категориями населения и социально-демографическими группами.

Владеет:

педагогическими приемами и техниками (консультирование, арттерапия, творческие технологии, логотерапия), необходимыми для работы с различными категориями молодежи.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Разработчик: кафедра СМУО, доцент, к.п.н., Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Социология молодежи Цель дисциплины: обеспечить социологическую подготовленность студентов, формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Социология молодежи» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению «Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин:

«История», «Социология», «Введение в специальность».

Содержание данной дисциплины опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;


готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

способность участвовать в подготовке эмпирических ПК-1. исследований по молоджной проблематике;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

сущность социального статуса, особенности культуры как фактора социальных изменений, сущность социализации личности, сущность труда с точки зрения социологии, сущность и функции социального конфликта, особенности социальных исследований.

уметь:

анализировать взаимодействие экономики, социальных взаимоотношений и культуры, определять основные элементы социологического исследования, выделить специфику организации и управления социальными процессами Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «История и современное состояние молодежной политики за рубежом», «Социальные технологии работы с молодежью», «Молодежные субкультуры», «Карьерные стратегии молодежи», «Региональная и муниципальная молодежная политика».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность участвовать в подготовке эмпирических ПК-1. исследований по молоджной проблематике;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в организации деятельности ПК-3. детских и молодежных общественных организаций и объединений;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

владение навыками составления информационных ПК-5. обзоров по исследуемой проблеме.

Образовательные результаты.

ОК-13:

Знает:

роль образования в развитии общества и личности.

ПК-1.2:

Умеет:

составить аннотацию, реферат по основным проблемам социологии молодежи.

ПК-1.4:

Знает:

особенности организации и проведения социологических эмпирических исследований молодежи.

Умеет:

в учебной ситуации разработать программу эмпирического исследования.

Владеет:

методами эмпирического социологического исследования.

ПК-2.1:

Знает:

социальные вопросы труда молодежи.

ПК-2.3:

Знает:

особенности организации работы социальных служб для молодежи.

Умеет:

в учебной ситуации подобрать социально-технологические методы работы с молодежью.

ПК-2.4:

Знает:

динамику ценностных ориентаций молодежи в Российской Федерации, ценностные ориентации и потребности современной молодежи.

ПК-3.2:

Знает:

особенности удовлетворения жизненных потребностей молодежи;

социальные проблемы духовного развития молодежи;

проблемы профессиональной подготовки и занятости молодежи;

тенденции молодежного досуга;

основные проблемные зоны в организации молодежного досуга.

Умеет:

в учебной ситуации определить проблему в молодежной среде, предложить способ е решения с учетом особенностей организации социальной работы.

ПК-3.4:

Знает:

понятие молодежного движения как объективного и субъективного фактора молодежной политики.

Владеет:

технологией разработки программы мероприятий молодежного объединения.

ПК-5.1:

Умеет:

анализировать литературные источники в области социологии молодежи, осуществлять сбор и классификацию информации.

ПК-5.2:

Умеет:

составить информационный обзор по проблеме в области социологического исследования молодежи.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Разработчик: кандидат педагогических наук, доцент кафедры СМУО Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Государственная молодежная политика в Российской Федерации Цель дисциплины: обеспечить подготовленность студентов к решению профессиональных задач в соответствии с направлениями государственной молодежной политики.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Государственная молодежная политика в Российской Федерации» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью». Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин учебного плана:

«История», «Социология».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

способность к восприятию информации, готовность к ОК- использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

способность участвовать в подготовке эмпирических ПК-1. исследований по молоджной проблематике;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

сущность социального статуса, особенности культуры как фактора социальных изменений, сущность социализации личности, сущность труда с точки зрения социологии, сущность и функции социального конфликта, сущность социальных изменений, особенности социальных исследований;

особенности протекания процессов глобализации в современном обществе, место России в мировом сообществе, концепции социального прогресса.

уметь:

анализировать взаимодействие экономики, социальных взаимоотношений и культуры, определять основные элементы социологического исследования, выделить специфику организации и управления социальными процессами, определять соотношение морали и нравственности в гражданском обществе.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «История и современное состояние молодежной политики за рубежом», «Молодежные субкультуры», «Карьерные стратегии молодежи», «Региональная и муниципальная молодежная политика».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс обучения направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность строго соблюдать Конституцию и законы ОК- Российской Федерации, в своей деятельности;

понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

поддержка актуальных и востребованных инициатив в ПК-4. молодежной среде.

Образовательные результаты:

ОК-1:

Знает:

конституционные основы государственной молодежной политики;

основы Федерального законодательства в области молодежной политики.

ОК-5:

Знает:

стратегию государственной молодежной политики в Российской Федерации: цели, задачи и принципы реализации;

основные направления и приоритеты государственной молодежной политики.

Умеет:

в учебной ситуации комментировать деятельность государственных и муниципальных организаций в соответствии с приоритетами государственной молодежной политики;

ОК-7:

Знает:

базовый перечень государственных услуг, оказываемых федеральными государственными учреждениями в сфере молодежной политики при осуществлении ими предусмотренных уставом основных видов деятельности.

Умеет:

в модельной ситуации предложить инициативные мероприятия по поддержке молодежи.

ОК-8:

Знает:

проекты, предусмотренные стратегией реализации государственной молодежной политики в Российской Федерации («Российская молодежная информационная сеть «Новый взгляд»», «Доброволец России», «Карьера», «Молодая семья»), их цели и предусмотренные виды работ.

Умеет:

в соответствии с приоритетными проектами стратегии государственной молодежной политики Российской Федерации предложить план их реализации на примере молодежной организации.

ПК-1.2:

Умеет:

дать обзор мероприятий за определенный промежуток времени в рамках реализации проектов государственной молодежной политики.

ПК-1.3:

Умеет:

выступить с докладом (сообщением) по проблемам реализации программ государственной молодежной политики;

вести дискуссию по отдельным вопросам реализации проектов государственной молодежной политики.

ПК-4.3:

Знает:

функции Департамента молодежной политики и общественных связей Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации в поддержке молодежных инициатив.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Разработчик: кандидат педагогических наук, доцент кафедры СМУО Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Правовые основы работы с молодежью Цель дисциплины: обеспечить подготовленность студентов к решению профессиональных задач в соответствии с нормами правового обеспечения.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Правовые основы работы с молодежью»

относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью». Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения дисциплины «Правоведение».

Содержание данной дисциплины опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность строго соблюдать Конституцию и законы ОК- Российской Федерации, в своей деятельности;

готовность проявлять расовую, национальную, ОК- этническую, религиозную толерантность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в организации деятельности ПК-3. детских и молодежных общественных организаций и объединений.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные задачи и направления политики в сфере государственного управления;

сущность и функции права;

основные направления политики государства;

систему российского права, виды нормативных правовых актов в Российской Федерации;

понятие «участники правовых отношений», «правоспособность и дееспособность» как необходимые условия участия в правовых отношениях, «юридическое лицо», понятие и виды правонарушения, понятия и виды юридической ответственности;

уметь:

работать с нормативными правовыми актами органов исполнительной власти;

ориентироваться в российском законодательстве;

владеть:

терминологией законодательства.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Основы налогообложения», «Организационное проектирование».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность строго соблюдать Конституцию и законы ОК- Российской Федерации, в своей деятельности;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.