авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |

«ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Аннотации учебных дисциплин Направление подготовки 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификации ...»

-- [ Страница 3 ] --

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации.

Образовательные результаты.

ОК-1:

Знает:

правовые документы, необходимые для руководства в решении вопросов организации и осуществления мероприятий по работе с молодежью.

ОК-7:

Умеет:

ориентироваться в трудовом и гражданском законодательстве.

ОК-12:

Знает:

трудовой кодекс РФ в части социального партнерства, структуру и порядок заключения коллективного договора;

составить проект коллективного договора.

ПК-2.1:

Знает:

трудовой кодекс РФ, Правила ведения трудовых книжек, нормы об охране труда, положения Арбитражно-процессуального кодекса РФ, кодекса в части подготовки и подачи искового заявления, а также прав и обязанностей сторон арбитражного процесса.

ПК-2.2 способность участвовать в регулировании конфликтов молодых людей;

умеет:

работать с Трудовым, Гражданским, Арбитражно процессуальным кодексами РФ;

составить проект трудового договора, проекты искового заявления и отзыва на исковое заявление.

ПК-3.2:

Умеет:

вырабатывать организационные решения в соответствии с действующим федеральным и региональным законодательством.

ПК-5.1:

Умеет:

осуществлять сбор и классификацию информации на основе анализа правовых документов.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Разработчик: ст. преп. кафедры СМУО Земскова Л.Г., к. п. н., доцент кафедры СМУО Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Экономические основы работы с молодежью Цель дисциплины: обеспечить подготовленность студентов к решению профессиональных управленческих задач по работе с молодежью с учетом основных экономических показателей.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Экономические основы работы с молодежью»

относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью». Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Основы экономики».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

общие основы экономического развития: товарное производство, капитал, наемный труд, прибавочная стоимость;

понятие издержек и прибыли организации;

содержание основных экономических показателей, теорию макроэкономического неравновесия, роль государства в рыночной экономике;

содержание основных экономических законов и теорий:

основы, субъекты и объекты экономического развития;

основы динамики национальной экономики (теории экономического роста, циклического развития экономики);

теории макроэкономического равновесия и неравновесия.

уметь:

прогнозировать изменение окружающей среды предприятия, оказывающей воздействие на планирование производственной деятельности организации;

оценивать изменение экономических издержек при изменении масштабов производства;

проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

в учебной ситуации интерпретировать изменения экономических показателей для оценки социальных процессов в обществе;

определять возможные причины государственного вмешательства в рыночные отношения;

аргументировано оценивать варианты вмешательства государства в рыночные отношения при изменении условий окружающей среды;

оценивать возможные действия органов государственного и муниципального управления вследствие изменения экономических показателей;

владеть:

экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Организационное проектирование», «Основы предпринимательской деятельности», «Социальные технологии работы с молодежью», «Маркетинг», «Основы стратегического менеджмента», «Рекламная деятельность», «Основы управления качеством», «Инновации в профессиональной деятельности», «Экономический анализ хозяйственной деятельности», «Бизнес-планирование деятельности предприятия», «Основы налогообложения», «Бухгалтерский учет».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации.

Образовательные результаты.

ПК-2.1:

Умеет:

приводить примеры использования положений гуманитарных и экономических наук в программах социально психологической адаптации молодых людей в организации.

ПК-2.2:

Знает:

социально-экономические конфликты и причины их возникновения.

ПК-3.2:

Знает:

нормативы и механизмы экономического обеспечения и государственной поддержки молодежной политики и молодежных объединений;

источники привлечения ресурсов в сферу работы с молодежью;

источники финансирования молодежной политики.

ПК-4.1:

Умеет:

рассчитать эффективность реализуемых социальных проектов.

ПК-5.1:

Умеет:

осуществлять сбор информации в области экономического обеспечения молодежной политики на федеральном и региональном уровнях.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Разработчик: к.э.н., доцент кафедры СМУО Карпов И.А., к.п.н., доцент кафедры СМУО Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Менеджмент в молодежной политике Цель дисциплины: сформировать потребность в познании теоретических основ менеджмента и умения, составляющие профессиональную компетенцию будущего бакалавра по работе с молодежью.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений.

Учебная дисциплина «Менеджмент в молодежной политике» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Основы экономики».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

общие основы экономического развития: товарное производство, капитал, наемный труд, прибавочная стоимость;

понятие издержек и прибыли организации;

содержание основных экономических показателей, теорию макроэкономического неравновесия, роль государства в рыночной экономике;

содержание основных экономических законов и теорий:

основы, субъекты и объекты экономического развития;

основы динамики национальной экономики (теории экономического роста, циклического развития экономики);

теории макроэкономического равновесия и неравновесия.

уметь:

прогнозировать изменение окружающей среды предприятия, оказывающей воздействие на планирование производственной деятельности организации;

оценивать изменение экономических издержек при изменении масштабов производства;

проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

в учебной ситуации интерпретировать изменения экономических показателей для оценки социальных процессов в обществе;

определять возможные причины государственного вмешательства в рыночные отношения;

аргументировано оценивать варианты вмешательства государства в рыночные отношения при изменении условий окружающей среды;

оценивать возможные действия органов государственного и муниципального управления вследствие изменения экономических показателей;

владеть:

экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Методы принятия управленческих решений», «Маркетинг», «Управление проектами», «Управление человеческими ресурсами», «Карьерные стратегии молодежи», «Основы управления качеством», «Экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия», «Бизнес планирование деятельности предприятия», «Основы предпринимательской деятельности», «Делопроизводство», «Инновации в профессиональной деятельности», «Технологии развития человеческих ресурсов», «Управление организационным поведением».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и внедрении ПК-4. проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

владение навыками участия в социальных проектах по ПК-5. реализации молоджных программ.

Образовательные результаты.

ОК-12:

Умеет:

на примере управления организацией по работе с молодежью проводить анализ эффективности методов управления малыми и средними группами.

на примере управления организацией по работе с молодежью проводить анализ эффективности взаимодействия руководителя с отдельными сотрудниками.

ПК-3.1:

Умеет:

на примере управления организацией по работе с молодежью анализирует алгоритм разработки плана руководителем;

на примере управления организации по работе с молодежью анализирует цели и объекты контроля, оценивает процедуру контроля выполнения решений руководителя;

на примере управления организации по работе с молодежью разрабатывает план подготовки документов и материалов, необходимых для осуществления эффективного управления.

владеет:

навыками менеджмента в управлении организации по работе с молодежью.

ПК-4.1:

Знает:

типологию молодежных продуктов, особенности молодежных проектов.

ПК-4.2:

Знает:

основы рыночной экономики и менеджмента, специфику их применения в организации по работе с молодежью.

Умеет:

на примере управления организацией по работе с молодежью определять запросы субъектов внешней среды и анализировать видение руководителя на предмет соответствия этим запросам;

на примере управления организацией выбирать стратегию производства и реализации продукта в сфере информационного сервиса.

ПК-5.1:

Умеет:

на примере управления организацией по работе с молодежью проводить анализ миссии на соответствие е формулировки требованиям, предъявляемым теорией менеджмента;

на примере управления организацией по работе с молодежью ставить конкретные, измеримые и реалистичные цели во взаимосвязи с миссией;

аргументировано излагать свою позицию по оценке отдельных явлений, происходящих в обществе.

ПК-5.4:

Знает:

методы управления организацией по работе с молодежью.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Разработчик: доцент кафедры СМиУО, к.п.н. Карапина И.А.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Молодежное движение в России:

история и современное состояние Цель дисциплины: обеспечить подготовленность студентов к решению профессиональных задач в соответствии с закономерностями молодежного движения в России.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Молодежное движение в России: история и современное состояние» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению «Организация работы с молодежью». Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения отечественной истории в общеобразовательной школе.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

программу истории России в рамках школьного курса;

уметь:

анализировать и обобщать факты;

владеть:

навыками комплексного поиска исторической информации в источниках разного типа.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Региональная и муниципальная молодежная политика», «Молодежные субкультуры».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код уважительное отношение к историческому наследию и ОК- культурным традициям;

понимание закономерности исторического процесса, ОК- способность к объективному восприятию исторической информации, е анализу и обобщению;

понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

поддержка актуальных и востребованных инициатив в ПК-4. молодежной среде;

владение навыками участия в социальных проектах по ПК-5. реализации молоджных программ.

Образовательные результаты.

ОК-2:

Знает:

историю патриотического воспитания молодежи в России;

роль молодежных объединений в сохранении исторического и культурного наследия Российской Федерации.

ОК-3:

Знает:

периодизацию истории молодежного движения в России.

Умеет:

выявлять причинно-следственные связи между особенностями исторического развития России и тенденциями молодежных движений.

ОК-5:

Знает:

современные тенденции развития молодежных движений;

роль современных организаций по работе с молодежью в становлении и развитии молодежных движений.

ПК-3.1:

Знает:

содержание программы «Молодежь России» (2001-2005) и итоги е реализации;

современные формы организации и планирования работы с молодежью в действующих молодежных объединениях.

ПК-3.2:

Умеет:

проводить сравнительный анализ деятельности молодежных объединений по решению проблем в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга.

ПК-4.3:

Знает:

роль государственных институтов и молодежных объединений в поддержке социально-значимых инициатив и программ молодежи.

ПК-5.4:

Знает:

социальные проекты, реализуемые современными молодежными объединениями.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчик: доцент кафедры СМиУО, к.п.н. Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: История и современное состояние молодежной политики за рубежом Цель дисциплины: формирование представлений об особенностях исторического развития и современного состояния молодежной политики за рубежом.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «История и современное состояние молодежной политики за рубежом» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью». Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «История», «Государственная молодежная политика в Российской Федерации», «Молодежные субкультуры».

Содержание данной дисциплины опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность строго соблюдать Конституцию и законы ОК- Российской Федерации, в своей деятельности;

понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

поддержка актуальных и востребованных инициатив в ПК-4. молодежной среде.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные направления и приоритеты государственной молодежной политики;

базовый перечень государственных услуг, оказываемых федеральными государственными учреждениями в сфере молодежной политики при осуществлении ими предусмотренных уставом основных видов деятельности;

функции Департамента молодежной политики и общественных связей Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации в поддержке молодежных инициатив, молодежные направления и их особенности.

уметь:

в учебной ситуации комментировать деятельность государственных и муниципальных организаций в соответствии с приоритетами государственной молодежной политики;

в модельной ситуации предложить инициативные мероприятия по поддержке молодежи, дать обзор мероприятий за определенный промежуток времени в рамках реализации проектов государственной молодежной политики;

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код уважительное отношение к историческому наследию и ОК- культурным традициям;

понимание закономерности исторического процесса, ОК- способность к объективному восприятию исторической информации, е анализу и обобщению;

понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

поддержка актуальных и востребованных инициатив в ПК-4. молодежной среде;

владение навыками участия в социальных проектах по ПК-5. реализации молоджных программ.

Образовательные результаты:

ОК-2:

Знает:

роль историко-культурных традиций в формировании молодежной политики зарубежных стран.

ОК-3:

Умеет:

выявлять причинно-следственные связи между особенностями исторического развития зарубежных стран и тенденциями в молодежной политике.

ОК-5:

Знает:

национальные концепции молодежной политики.

ПК-3.1:

Знает:

цели и основные направления молодежной политики зарубежных стран;

ПК-3.2:

Умеет:

анализировать опыт зарубежных организаций по работе с молодежью в области трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи.

ПК-4.3:

Знает:

зарубежные молодежные инициативы, опыт обмена ими с российскими объединениями.

ПК-5.4:

Знает:

социальные проекты, реализуемые в зарубежной практике (волонтерские, общественные, экологические программы).

Умеет:

в модельной ситуации адаптировать опыт зарубежных социальных программ для применения в российских молодежных объединениях.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчик: доцент кафедры СМиУО, к.п.н. Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Социальные технологии работы с молодежью Цель дисциплины: сформировать специальные знания, умения и владения социальными технологиями, необходимыми в решении профессиональных задач.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Социальные технологии работы с молодежью»

относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью». Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Социология», «Введение в специальность», «Психологические основы работы с молодежью», «Государственная молодежная политика в Российской Федерации», «Экономические основы работы с молодежью», «Методы принятия управленческих решений», «Социология молодежи».

Содержание данной дисциплины опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код понимание сущности и значения информации в ОК- развитии современного общества;

навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность участвовать в подготовке эмпирических ПК-1. исследований по молоджной проблематике;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в организации деятельности ПК-3. детских и молодежных общественных организаций и объединений;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

владение навыками составления информационных ПК-5. обзоров по исследуемой проблеме.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

роль образования в развитии общества и личности;

особенности организации и проведения эмпирических исследований в социологии молодежи;

социальные вопросы труда молодежи;

особенности организации работы социальных служб для молодежи;

динамику ценностных ориентаций молодежи в Российской Федерации, ценностные ориентации и потребности современной молодежи;

особенности удовлетворения жизненных потребностей молодежи;

социальные проблемы духовного развития молодежи;

проблемы профессиональной подготовки и занятости молодежи;

тенденции молодежного досуга;

основные проблемные зоны в организации молодежного досуга.

уметь:

подбирать социально-технологические методы работы с молодежью;

определить проблему в молодежной среде, предложить способ е решения с учетом особенностей организации социальной работы.

владеть:

методами эмпирического социологического исследования;

технологией разработки программы мероприятий молодежного объединения.

Овладение в процессе обучения знаниями, умениями, профессиональными компетенциями обеспечит эффективность изучения дисциплин: «Молодежные субкультуры», «Инновации в профессиональной деятельности».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в организации деятельности ПК-3. детских и молодежных общественных организаций и объединений;

готовность участвовать в организации гражданско- ПК-3. патриотического воспитания молодежи;

владеть навыками содействия деятельности ПК-3. спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

владение навыками организации досуговой ПК-3. деятельности;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Образовательные результаты.

ОК-12:

Умеет:

работать в коллективе при организации групповой формы работы.

ПК-2.1:

Умеет:

в модельной ситуации разработать программу адаптации молодых людей в организации.

ПК-2.2:

Умеет:

в модельной ситуации выявить причину, стадию конфликта, модели поведения участников конфликта и предложить способы его разрешения.

ПК-2.3:

Владеет:

социально-технологическими методами при осуществлении профессиональной деятельности.

ПК-2.4:

Владеет:

технологией определения проблем в молодежной среде.

ПК-3.1:

Владеет:

технологиями социального проектирования.

ПК-3.2:

Умеет:

использовать на практике методы сбора первичной социальной информации.

ПК-3.4:

Умеет:

использовать знания методики социальных исследований и социальных технологий для проектирования социальных практик.

ПК-3.5:

Умеет:

в модельной ситуации предложить программу воспитательных мероприятий.

ПК-3.6:

Владеет:

технологией организации спортивно-оздоровительных мероприятий.

ПК-3.7:

Владеет:

технологией организации досуговой деятельности молодежи.

ПК-5.3:

Умеет:

использовать методы обобщения анализа данных социального исследования.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Разработчик: доцент кафедры СМиУО, к.п.н. Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Молодежные субкультуры Цель дисциплины: обеспечить профессиональную подготовленность студентов к решению проблем в молодежной среде.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Молодежные субкультуры» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью». Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Введение в специальность», «Психологические основы работы с молодежью», «Молодежное движение в России: история и современное состояние», «Социология молодежи», «Государственная молодежная политика в Российской Федерации», «Социальные технологии работы с молодежью», «Карьерные стратегии молодежи».

Содержание данной дисциплины опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в организации деятельности ПК-3. детских и молодежных общественных организаций и объединений;

готовность участвовать в организации гражданско- ПК-3. патриотического воспитания молодежи;

владеть навыками содействия деятельности ПК-3. спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

владение навыками организации досуговой ПК-3. деятельности;

способность применять статистические и ПК-5. социологические методы сбора социальной информации.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

психологические и педагогические основы работы с молодежью, особенности адаптации, сущность социализации, динамику ценностных ориентаций молодежи.

уметь:

подбирать социально-технологические методы работы с молодежью;

определить проблему в молодежной среде, предложить способ е решения с учетом особенностей организации социальной работы.

владеть:

методами эмпирического социологического исследования, технологиями социального проектирования, технологией организации досуговой деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность проявлять расовую, национальную, ОК- этническую, религиозную толерантность;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

поддержка актуальных и востребованных инициатив в ПК-4. молодежной среде.

Образовательные результаты.

ОК-4:

Знает:

современные представления о молодежной субкультуре;

причины возникновения и современное состояние проблемы экстремизма в молодежной среде.

ПК-2.2:

Знает:

мотивы участия подростков в неформальных объединениях и группировках;

основные психологические характеристики представителей молодежных субкультур;

девиации поведения и их связь с современными молодежными нонконформистскими объединениями.

ПК-2.4:

Знает:

молодежные направления и их особенности.

Владеет:

социально-психологическими методами в выявлении проблем неформальных молодежных объединений.

ПК-3.1:

Умеет:

в модельной ситуации предложить программу мероприятий по работе с девиантными подростками.

ПК-4.3:

Знает:

инициативы неформальных молодежных объединений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Разработчик: доцент кафедры СМиУО, к.п.н. Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Карьерные стратегии молодежи Цель дисциплины: сформировать стратегическое мышление студентов и соответствующие общекультурные и профессиональные компетенции в области карьерных ориентаций.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;


участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Карьерные стратегии молодежи» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью». Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Психологические основы работы с молодежью», «Государственная молодежная политика в Российской Федерации», «Молодежное движение в России: история и современное состояние», «Методы принятия управленческих решений», «Основы стратегического менеджмента».

Содержание данной дисциплины опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

способность участвовать в подготовке эмпирических ПК-1. исследований по молоджной проблематике;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

умение организовать информационное обеспечение ПК-3. молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ;

готовность участвовать в разработке и реализации ПК-3. продуктов в работе с молодежью;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и внедрении ПК-4. проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

сущность стратегической эффективности и различия между стратегической и тактической эффективностью, способ(ы) анализа и оценки стратегичности и эффективности;

закономерности управления процессом реализации стратегий;

баланс рациональности и иррациональности при разработке стратегии, критерии потенциально эффективной стратегии, основные этапы цикла реализации стратегии, основные области стратегических изменений и сущность стратегических изменений в каждой области, функции стратегического контроллинга.

уметь:

аргументировать выбор стратегий в соответствии с предложенным форматом;

разрабатывать дерево стратегических целей, формулировать внутренние и внешние стратегические проблемы по реализации целей организации.

владеть:

технологией разработки программы реализации стратегии организации, технологией разработки кадровой стратегии организации.

Овладение в процессе обучения знаниями, умениями, профессиональными компетенциями обеспечит эффективность изучения дисциплин: «Инновации в профессиональной деятельности».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

осознание необходимости и способность к ОК- непрерывному саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни;

готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

умение использовать социальные технологии в ПК-2. выявлении проблем в политических и общественных движениях молоджи;

способность участвовать в развитии инновационных ПК-2. технологий в практике работы с молодежью;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

поддержка актуальных и востребованных инициатив в ПК-4. молодежной среде.

Образовательные результаты.

ОК-8:

Знает:

ценностные ориентации и потребности молодежи.

ОК-9:

Знает:

роль самообразования в построении карьеры.

ОК-12:

Знает:

модели карьерных стратегий, роль межличностных коммуникаций в формировании карьерных стратегий.

ПК-2.1:

Знает:

структуру карьерной стратегии личности;

характеристики современной среды формирования карьерных стратегий молодежи.

Умеет:

в учебной ситуации определить потенциал карьерной самореализации личности.

ПК-2.4:

Умеет:

определять риски реализации карьерных стратегий молодежи.

ПК-2.5:

Знает:

современные программы поддержки карьерных стратегий молодежи.

ПК-3.1:

Знает:

роль и этапы планирования в карьерном проектировании.

ПК-3.2:

Знает:

факторы карьерной самореализации молодежи в современном российском обществе.

Умеет:

в модельной ситуации предложить программу карьерной реализации.

ПК-4.3:

Владеет:

технологией разработки карьерной стратегии в области востребованных инициатив в молодежной среде.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчик: доцент кафедры СМиУО, к.п.н. Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Управление проектами Цель дисциплины: сформировать технологическую готовность будущих бакалавров к разработке и реализации управленческих проектов.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Управление проектами» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700.62 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Основы экономики», «Методы принятия управленческих решений», «Экономические основы работы с молодежью», «Менеджмент в молодежной политике», «Бухгалтерский учет».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и внедрении ПК-4. проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

умение осуществлять сбор и классификацию ПК-5. информации;

владение навыками участия в социальных проектах по ПК-5. реализации молоджных программ.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

методы маркетинговых исследований;

основы маркетинговых коммуникаций;

принципы и методы организации деловых коммуникаций.

уметь:

ставить цели и формулировать задачи связанные с реализацией профессиональных функций;

организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути е удовлетворения.

владеть:

современным инструментарием управления человеческими ресурсами;

методами формирования и поддержания этичного климата в организации.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: «Экономический анализ хозяйственной деятельности», «Основы предпринимательской деятельности», «Организационное проектирование».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;


способность осуществлять сбор и систематизацию ПК-1. научной информации по молоджной проблематике;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и внедрении ПК-4. проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

владение навыками участия в социальных проектах по ПК-5. реализации молоджных программ.

Образовательные результаты.

ОК-12:

Умеет:

работать в группе по разработке молодежного проекта.

ПК-1.1:

Умеет:

осуществлять сбор и ситематизировать информацию для разработки молодежного проекта.

ПК-3.1:

Знает:

типологию проектов в молодежной политике.

ПК-4.1:

Знает:

особенности реализации различных типов молодежных проектов.

Умеет:

на примере управления организацией малого бизнеса, формулировать управленческую проблему, определять благополучателей и их потребности в результатах проекта, ставить цель и формулировать задачи проекта, определять результаты, предполагаемые к получению в ходе реализации проекта, формулировать показатели и подбирать измерители результатов проекта, подбирать виды деятельности адекватные цели и задачам проекта.

ПК-4.2:

Умеет:

на примере управления проектами в организации малого бизнеса, прогнозировать ресурсное обеспечение проекта в зависимости от его типа.

ПК-5.4:

Владеет:

технологией разработки управленческого проекта, включая программу его реализации – рабочий пакет проекта.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Разработчик: кафедра СМУО, к.п.н., доцент Карапина И.А..

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Региональная и муниципальная молодежная политика Цель дисциплины: обеспечить подготовленность студентов к решению профессиональных задач в соответствии с направлениями региональной молодежной политики.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молоджной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

производственная и социальная технологическая:

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Региональная и муниципальная молодежная политика» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Социология молодежи», «Государственная молодежная политика в Российской Федерации», «Молодежное движение в России: история и современное состояние», «Делопроизводство».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность строго соблюдать Конституцию и законы ОК- Российской Федерации, в своей деятельности;

понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

поддержка актуальных и востребованных инициатив в ПК-4. молодежной среде.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

конституционные основы государственной молодежной политики;

основы Федерального законодательства в области молодежной политики;

стратегию государственной молодежной политики в Российской Федерации:

цели, задачи и принципы реализации;

основные направления и приоритеты государственной молодежной политики;

базовый перечень государственных услуг, оказываемых федеральными государственными учреждениями в сфере молодежной политики при осуществлении ими предусмотренных уставом основных видов деятельности;

проекты, предусмотренные стратегией реализации государственной молодежной политики в Российской Федерации («Российская молодежная информационная сеть «Новый взгляд»», «Доброволец России», «Карьера», «Молодая семья»), их цели и предусмотренные виды работ.

уметь:

комментировать деятельность государственных и муниципальных организаций в соответствии с приоритетами государственной молодежной политики;

разработать инициативные мероприятия по поддержке молодежи, в соответствии с приоритетными проектами стратегии государственной молодежной политики Российской Федерации разработать план реализации молодежных мероприятий.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов: Региональная экономика Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код уважительное отношение к историческому наследию и ОК- культурным традициям;

понимание социальной значимости своей профессии, ОК- стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

готовность участвовать в разработке и реализации ПК-3. продуктов в работе с молодежью;

поддержка актуальных и востребованных инициатив в ПК-4. молодежной среде;

Образовательные результаты:

ОК-2:

Знает:

o особенности исторических, религиозных, культурных традиций региона.

Умеет:

o формулировать требования к проведению молодежных мероприятий с учетом исторических, религиозных, культурных особенностей региона.

ОК-5:

Знает:

o концепцию развития и поддержки волонтерства в регионе.

ОК-7:

Знает:

o основные направления молодежной политики в регионе;

ПК-1.2:

Умеет:

o составить обзор мероприятий в рамках реализации программ молодежной политики в регионе за определенный промежуток времени;

o составить аннотацию на статью в периодических изданиях по направлениям, проектам, проблемам реализации программ молодежной политики в регионе.

ПК-3.2:

Знает:

структуру и функции департамента по делам молодежи министерства спорта, туризма и молодежной политики Самарской области, подведомственных учреждений.

Умеет:

в учебной ситуации аргументировано предлагать организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга молодежи в соответствии с учетом особенностей региона, полномочий подведомственных учреждений и департамента.

ПК-3.8:

Знает:

основные направления разработки молодежных продуктов, требования, предъявляемые к разработке молодежных продуктов;

Умеет:

в учебной ситуации в соответствии с приоритетами молодежной политики региона разработать и осуществить презентацию молодежного продукта.

ПК-4.3:

Знает:

функции департамента по делам молодежи министерства спорта, туризма и молодежной политики Самарской области, подведомственных учреждений в поддержке молодежных инициатив.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчик: к.п.н., доцент кафедры СМУО Гуреева Е.Г.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Безопасность жизнедеятельности Цель дисциплины: сформировать у будущих бакалавров представления о действиях в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального происхождения и использованию методов защиты от их последствий.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

участие в организации досуговой деятельности.

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 «Организация работы с молодежью».

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения дисциплин: «Концепции современного естествознания», «Правовые основы работы с молодежью».

Данная дисциплина опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность строго соблюдать Конституцию и законы ОК- Российской Федерации, в своей деятельности;

способность и готовность осуществлять свою ОК- деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей;

готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

знание и соблюдение норм здорового образа жизни;

ОК- навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов ПК-1. и библиографии по молоджной тематике;

способность участвовать в реализации социально- ПК-2. психологической адаптации молодых людей в организации;

способность участвовать в регулировании конфликтов ПК-2. молодых людей;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи.

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

сущность, задачи и базовые понятия научной области «Безопасность жизнедеятельности»;

разновидности чрезвычайных ситуаций: природных, техногенных и социальных и возможные последствия каждого из видов ЧС;

уметь:

давать определение научной области «БЖД» и ее базовым понятиям, перечислять задачи, которые решает Безопасность жизнедеятельности;

определять разновидность чрезвычайной ситуации по ее описанию или изображению, называть возможные последствия каждого из видов ЧС;

владеть:

навыком определения сущности базовых понятий научной области «БЖД»;

навыком выявления разновидности чрезвычайной ситуации по ее описанию или изображению и возможных последствий каждого из видов ЧС.

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения курсов «Физическая культура».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС и ООП):

Компетенции Код готовность соблюдать нравственные обязательства по ОК- отношению к человеку, обществу и окружающей среде;

знание и соблюдение норм здорового образа жизни;

ОК- способность владеть средствами самостоятельного ОК- методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Образовательные результаты:

ОК-8:

Знает:

комплекс опасностей, чрезвычайных ситуаций и негативных факторов среды обитания, их причины, особенности и поражающие факторы;

способы обеспечения безопасности жизнедеятельности и методы защиты человека в условиях чрезвычайной ситуации природного, техногенного или социального характера;

способы и приемы оказания первой медицинской помощи в условиях чрезвычайной ситуации.

Умеет:

действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, использовать основные методы защиты от возможных последствий стихийных бедствий, техногенных аварий и катастроф;

пользоваться индивидуальными средствами защиты органов дыхания и кожи, медицинскими средствами индивидуальной защиты;

оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

Владеет:

навыками выявления источников и причин возникновения опасностей;

навыками составления алгоритма действий в условиях различных чрезвычайных ситуаций природного, техногенного или социального характера;

навыками оказания первой медицинской помощи пострадавшим в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

ОК-11:

Знает:

факторы сохранение здоровья человека.

показатели психического, физического и социального здоровья;

Умеет:

в учебной ситуации идентифицировать соответствие и несоответствие законодательству РФ об охране здоровья.

ОК-16:

Знает:

методы и средства укрепления здоровья;

Умеет:

определять по конституции человека его физиологические, психоэмоциональные особенности и предрасположенность к заболеваниям;

в модельной ситуации подобрать оптимальные методы и средства укрепления здоровья.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчики: к.и.н., доцент кафедры экологии и экологического образования ПГСГА Е.Д. Макеева, к.п.н., доцент кафедры экологии и экологического образования ПГСГА С.А. Кузнецова.

Направление подготовки – 040700.62 Организация работы с молодежью Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Наименование дисциплины: Управление человеческими ресурсами Цель дисциплины: сформировать специальные знания и умения по управлению человеческими ресурсами современной организации.

Курс предполагает подготовку студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:

организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

участие в социальных проектах по реализации молодежных программ.

участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

участие в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде;

участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений.

Учебная дисциплина «Управление человеческими ресурсами» относится к вариативной части профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 040700 Организация работы с молодежью. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: Основы экономики, Менеджмент в молодежной политике.

Содержание данной дисциплины опирается на результаты формирования в предыдущих курсах следующих компетенций:

Компетенции Код готовность к кооперации с коллегами, к работе в ОК- коллективе;

способность выступать с докладами и сообщениями и ПК-1. участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно практических конференциях;

умение использовать социально-технологические ПК-2. методы при осуществлении профессиональной деятельности;

умение организовывать и планировать работу с ПК-3. молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

способность выявлять проблемы в молоджной среде ПК-3. и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

способность участвовать в развитии проектно- ПК-4. аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

способность участвовать в разработке и внедрении ПК-4. проектов и программ по проблемам детей, подростков и молоджи;

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.