авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский ...»

-- [ Страница 3 ] --

создание электронных сред обучения для обеспече ния самостоятельной работы студентов. В ФГОС-3 внесены следующие положения:

основная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы.

Содержание каждой из таких учебных дисциплин (курсов, модулей) долж но быть представлено в сети Интернет или локальной сети образователь ного учреждения;

каждый обучающийся должен быть обеспечен доступом к элек тронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучае мым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы;

электронно-библиотечная система должна обеспечивать возмож ность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точ ки, в которой имеется доступ к сети Интернет;

для обучающихся должен быть обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поис ковым системам.

Для того чтобы соответствовать ожиданиям государства, доказать свою инновационность, ВлГУ необходима зрелая и активно применяю щаяся в образовательном процессе информационная инфраструктура.

Сохранение знаний и научной базы, взаимодействие с мировым со обществом становятся все более сложными процессами, требующими ак тивного применения ИКТ в работе ППС и формирования ИКТ компетентности каждого сотрудника.

В нынешней сложной демографической ситуации одной из приори тетных задач является привлечение лучших выпускников школ, студентов и аспирантов в образовательное пространство ВлГУ. Современным спосо бом решения этой проблемы является активное продвижение вуза в Ин тернете. Однако конкурентоспособность в этом аспекте достигается уже не только наличием веб-сайта. Теперь потенциальные студенты и аспиранты обращают внимание на наличие систем, интегрирующих все учебные про цессы в электронной форме, дающих единую точку входа для решения широкого круга образовательных задач, коммуникаций с преподавателями, деканатом.

Высокий коммерческий выход научных разработок, цитируемость в авторитетных научных журналах, а также способность привлечения вне бюджетных средств – основные критерии оценки качества научной дея тельности вуза. Коммерциализация в современных условиях тесно связана с возможностью продвижения разработанных продуктов и технологий че рез Интернет, с созданием качественных маркетинговых материалов на ос нове новейших ИКТ. Одно из условий цитируемости в авторитетных изда ниях – владение методиками использования ИКТ в научной деятельности, поиском информации в Интернете.

Кроме того, разработка эффективной ИКТ-стратегии невозможна без учета современных тенденций в области информационных технологий. По данным исследовательской и консалтинговой компании Gartner Group, ос новными направлениями развития в ИКТ ближайшего будущего будут:

средства бизнес-аналитики (business intelligence – BI);

технологии обеспе чения мобильности учащихся и преподавателей, включая архитектуру ИКТ нового поколения с использованием технологий BYOD (Bring your own de vice);

использование мобильных устройств для доступа к информационной среде;

«облачные» технологии;

системы управленческого учета (ERP) и технологии организации рабочих процессов;

системы управления взаимо действием с клиентами (Customer Relationship Management System, CRM);

виртуализация;

безопасность.

Основными тенденциями области ИКТ, отмечаемыми в ведущих ву зах РФ наряду с перечисленными ранее, являются: внедрение систем IP телефонии;

внедрение систем беспроводного доступа в интернет;

внедре ние систем автоматизации доступа к информационным системам вуза.

Анализируя современное состояние информатизации в ВлГУ, можно выявить следующие сильные и слабые стороны. К сильным сторонам можно отнести:

наличие квалифицированных специалистов в области ИКТ;

наличие собственной базы подготовки и переподготовки кадров в данной области;

закупленное современное телекоммуникационное и серверное оборудование, а также оборудование систем хранения данных.

К слабым сторонам можно отнести:

отсутствие регулярного повышения квалификации и переподго товки ИТ-специалистов в подразделениях университета, в том числе с про ведением независимой сертификации по международным стандартам;

недостаточный уровень владения средствами ИКТ ППС;

недостаточный уровень автоматизации управленческих, образова тельных, научных и других процессов в университете;

отсутствие средств экспертно-аналитической поддержки управле ния университетом, основанных на современных подходах, а также под систем в области бизнес-аналитики, систем контроля доступа и особенно их интеграции.

Исходя из данных предпосылок, учитывая основные направления информатизации образования РФ и основные тенденций развития ИКТ, приоритеты Подпрограммы информатизации на 2013 – 2020 гг. будут направлены:

на повышение эффективности использования программно аппаратного обеспечения в соответствии с его назначением, развитие кор поративной компьютерной сети университетского комплекса;

регулярное повышение квалификации и обучение ИТ специалистов, преподавателей и сотрудников университета в области ИКТ, в том числе сертификация специалистов ИТ-служб по международным программам;

расширение использования ИКТ в образовательном процессе (электронное обучение, дистанционные интерактивные технологии, на полнение банка электронных образовательных ресурсов) с учетом требо ваний ФГОС;

совершенствование системы доступа участников образовательного процесса к электронным образовательным ресурсам;

обеспечение развития процессов информатизации в научно исследовательской деятельности и управлении университетом;

разработка, построение и внедрение системы защиты информаци онных систем обработки персональных данных;

качественное представление ВлГУ в мировом информационном пространстве;

мониторинг результатов Программы, регулярную отчетность ис полнителей на заседаниях ректората, совета по информационным техноло гиям и ученого совета.

Подпрограмма разработана с учетом основных положений федераль ных целевых программ, других документов и представляет собой систему взглядов и положений, определяющих стратегические и тактические цели информатизации ВлГУ, достижение которых будет способствовать повы шению качества образования. Подпрограмма является базой для разработ ки системы нормативно-правовой, организационной, распорядительной документации, конкретизирующей отдельные ее положения с учетом спе цифики деятельности структурных подразделений ВлГУ.

2.Современное состояние информатизации ВлГУ Оснащение техническими средствами (компьютерами, 2.1.

оргтехникой, телекоммуникационным оборудованием) и программным обеспечением Сведения о наличии компьютеров и оргтехники в институтах ВлГУ ИИТ ИПМиИБНТ ИЭиМ ЮИ ИИиХО ГИ ПИ ИФКиС Всего компьютеров 950 350 265 82 11 176 234 Подключение к Ин 492 196 146 29 4 79 107 тернету Копировальных 36 16 17 15 2 14 27 аппаратов МФУ 48 23 19 7 6 16 17 Плоттеров 10 2 1 0 0 0 0 Принтеров 131 53 55 39 5 35 69 Мультимедиапроек 69 20 24 7 2 15 27 торов Интерактивных эк 16 1 2 2 1 4 12 ранов Общее количество единиц компьютерной техники в 2012 году соста вило 3091. На декабрь 2012 года в вузе: 2639 компьютеров (85 %) исполь зуются непосредственно для образовательной и научной деятельности, все компьютеры подключены к ЛВС;

1379 – к Интернету. В учебном процессе задействовано 88 компьютерных классов. Доля компьютеров класса Pent – 1514, Core 2 Quad – 125 (53 %). Количество мультимедийных проекторов составляет 200 единиц. Оборудовано 37 мультимедийных классов. Имеет ся 161 копировальный аппарат, 259 многофункциональных устройств, плоттеров, 636 принтеров, 202 мультимедиапроектора, 45 интерактивных экранов.

ВлГУ имеет лицензии, выданные Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:

№ 98330 «Услуги связи по предоставлению каналов связи» от 16 апреля 2012 г.;

№ 98331 «Услуги связи по передаче данных, за исключением услуг связи по передаче данных для целей передачи голосовой информации» от 16 апреля 2012 г. и № 98332 «Телематические услуги связи» от 16 апреля 2012 г. Срок действия лицензий пять лет.

В настоящее время телекоммуникационная структура ВлГУ охваты вает 11 учебных, три спортивных корпуса и 13 общежитий. Доступ поль зователей к сети на 60 % использует Gigabit Ethernet и на 40 % Fast Ether net. Технологией WiFi охвачены два учебных корпуса и семь общежитий с покрытием 30 – 70 %. Периметр ЛВС построен на оборудовании Cisco Systems. В ядре используется маршрутизатор Cisco ASR 1001 с процессо ром Quantum Flow. Безопасность доступа обеспечивается оборудованием Cisco Adaptive Security Applience.

ВлГУ располагает комплексом высокопроизводительных вычисле ний «Скиф Мономах» с пиковой производительностью 4,7 Тфлопс.

В перечень имеющегося ПО входят:

базовое ПО для организации инфраструктуры – операционные системы, офисное и антивирусное ПО;

серверное ПО для обеспечения работы центров обработки данных и централизованных информационных сервисов – серверные операцион ные системы (Microsoft Windows Server, RedHat Enterprise Liniux и др.), системы виртуализации (Vmware ESXi, Microsoft Hyper-V), системы управления базами данных (Oracle, SQL Server, IBM DB2 и др.), ПО для организации управления сервисами (Microsoft System Center) и др.;

специализированное ПО для автоматизации управления вузом – системы "Парус-8: Бухгалтерия", "Галактика ERP";

ПО учебного и научно-исследовательского назначения – средства разработки, CAD/CAM/CAE системы, графические пакеты для растровой и векторной графики, средства обработки данных, математические пакеты, специализированные продукты для обработки цифровых сигналов и пр.

Таким образом, в ВлГУ в настоящее время создана достаточно мощ ная материально-техническая база информатизации. Однако необходимо выделить следующие проблемы:

за последние два года резко снизились объемы финансирования на поддержание и развитие инфраструктуры, приобретение вычислительной и оргтехники для подразделений, в результате наметилась тенденция к ста рению компьютерного парка;

наблюдается непрерывный рост объемов трафика в сети и увели чение доли интерактивных и «тяжелых» сайтов, содержащих большие объ емы видеоинформации, в результате маршрутизирующее и коммутирую щее оборудование работает на пределе возможностей;

требуется модернизация комплекса «Скиф Мономах», включая модернизацию инфраструктурных компонентов, часть из которых уже вы работала свой ресурс;

недостаточно покрытие сети беспроводного доступа на террито рии университета;

за последние годы значительно возросла роль мультимедийных технологий в образовательном процессе, тем не менее количество стацио нарных мультимедийных установок в лекционных аудиториях недостаточ ное;

- увеличиваются запросы кафедр на приобретение узкоспециализи рованного ПО. Кроме того, остро стоит проблема выделения необходимых финансовых ресурсов на поддержание имеющегося ПО в актуальном со стоянии;

- недостаточный уровень использования ПО с открытым кодом, спо собного заменять аналогичные коммерческие продукты зарубежного про изводства.

Информационные системы автоматизации управления 2.2.

ВлГУ Основой информационной среды университета является АИС «Га лактика – Управление вузом», которая отражает организационную струк туру, различные виды деятельности и процессы университетского ком плекса. АИС «Галактика» должна позволить создать единое информаци онное пространство, эффективно управлять учебным процессом и всей финансово-хозяйственной деятельностью ВлГУ. Кроме того, предполага ется, что она будет интегрирована с системами, которые уже используются в ВлГУ: системой электронного документооборота, программами бухгал терского учета, управления библиотечным фондом, системами казначейст ва и Минобрнауки, информационным порталом. Кроме этого для автома тизации управления в ВлГУ используются многопользовательские ИС «Консультант+» (сетевая и локальная версии), «Гарант» (сетевая версия) и Lotus Notes.

В целом средствами автоматизации охвачены сбор, хранение и обработка данных, связанных с управлением организационной структурой ВлГУ, учебным процессом, учебно-методической и финансово хозяйственной деятельностью. Автоматизирована деятельность приемной комиссии.

Использование ИС выявило ряд проблем:

накопленные интегрированные информационные ресурсы ВлГУ пока достаточно слабо востребованы на различных уровнях управления, хотя имеющиеся средства позволяют расширить круг задач, связанных с формированием результатов интегрированной обработки данных для при нятия решений;

автоматизация деятельности значительного количества подразде лений университета, накопленный объем данных, высокая степень их ин теграции создают благоприятные предпосылки для реализации электрон ного документооборота, но не разработана концепция, учитывающая пра вовые, организационные, технологические и другие аспекты;

расширение единого информационного пространства ВлГУ вы зывает потребность создания электронных личных кабинетов (ЭЛК) как для сотрудников, так и для обучающихся на основе интегрированной базы данных.

2.3. Информатизация учебного процесса Автоматизация управления учебным процессом выполняется по средством задач функциональных подсистем АИС «Галактика»: «Плани рование штатного расписания», «Разработка расписания занятий», «Фор мирование учебных планов», «Формирование нагрузки», «Ведение акаде мических групп», «Учет успеваемости и посещаемости», «Формирование приказов». Автоматизировано ведение учебных планов, сеток часов учеб ного расписания и расписания сессий;

ведение фонда рабочих программ дисциплин и фонда тестовых заданий для контроля знаний. На основе ин тегрированных данных решаются задачи различных подразделений: УМУ, факультетов и институтов, НБ. В автоматизированном режиме формирует ся информация, относящаяся к контингенту всех обучающихся универси тета: личные данные, сведения о модульной и семестровой успеваемости, сведения о перемещении студентов, данные договоров на обучение. Сред ствами АИС создаются стипендиальные приказы, приложения к дипломам об образовании, значительное количество отчетов и др.

Развернут комплекс электронных образовательных ресурсов (ЭОР), построенный с использованием технологий удаленного доступа. Он вклю чает в себя материал для предоставления образовательных услуг студентам очной и заочной форм обучения, а также абитуриентам. Основным средст вом автоматизации здесь является ИС Moodle.

Характеристики электронных ИОР (представленной в цифровом формате учебно-методической документации по учебным курсам, дисцип линам (модулям) образовательных программ) представлены в таблице.

№ Место (места) Характери Средства поддержки п/п Электронные ИОР хранения (под- стики разделение) Основные электронные ИОР УМК учебных дисцип- ЦДО, частично 3595 УМК Moodle лин по ФГОС-3 для сту- кафедры Доступ преподавателей дентов очной формы по паролю обучения Доступа студентов нет УМК учебных дисцип- ЦДО, частично Более 5000 Moodle лин по ГОС-2 для сту- кафедры УМК Доступ преподавателей по дентов очной, заочной паролю формы обучения, в том Доступа студентов нет числе с использованием ДОТ Электронные копии из- ЦОД, 218-1, 409- 1814 на- БД «Внутривузовские из даний сотрудников ВлГУ 3 званий дания ВлГУ» DSpace http://e.lib.vlsu.ru доступ свободный всем Вспомогательные электронные ИОР Справочная ЦОД, 218-1, 409- Более 0,5 eLIBRARY, Консультант информация Тбайт Плюс, Гарант, Norma CS, «Библиотех»

https://bt.lib.vlsu.ru, «Арби кон Марс», «РЖ ВИНИТИ», Polpred.com доступ студентам – из ЭЧЗ НБ, преподавателям из корпоративной сети Электронный каталог ЦОД, 218-1, 409- 98 тыс. на- АБИС «Руслан»

(ссылки на книги в бу- званий 3 http://index.lib.vlsu.ru/arhiv/s мажном и электронном tart виде) доступ свободный всем Дополнительные учебные ЦДО, 218-1, 409- 3500 УМК.

6 Moodle материалы для студентов 3, частично ка- Около 100 Доступ преподавателей заочной формы обучения, федры ГБайт по паролю включая электронную Доступа студентов нет библиотеку ЦДО Авторефераты ЦДО, 218-1, 409- 7 www.sci.vlsu.ru диссертаций доступ свободный всем 3, Медиатека (приобретен- НБ Доступ в ЭЧЗ НБ 8 ные книги в электронном Читательский билет виде) В данном направлении существуют следующие проблемы:

- отсутствует единая система доступа к электронным ИОР, позво ляющая осуществить поиск информации по различным критериям;

- не разработана политика университета в области защиты авторских прав авторов учебных электронных изданий;

- при создании электронных учебных пособий недостаточно активно используются мультимедийные технологии;

- отсутствует инструментарий оценки публикуемых изданий на на личие заимствований.

- в полном объеме не выстроена подсистема защиты персональных данных студентов.

Повышение квалификации преподавателей и сотрудников 2.4.

ВлГУ в сфере информатизации Данная работа осуществляется на базе института повышения квали фикации и переподготовки кадров (ИПКиПК). Разработаны и реализуются программы 40 специализированных курсов, например, «Дистанционные образовательные технологии на базе платформы Moodle», «Модернизация образовательного процесса по направлениям «Строительство» и «Архитек тура» при помощи информационных технологий (AutoCAD)», «Информа ционные технологии в управлении качеством образования: совершенство вание СМК вуза инструментальными средствами ARIS» и др. Кроме того, ежегодно проводятся курсы по базовым программам, которые ориентиро ваны на развитие профессиональной ИКТ-компетентности преподавателя высшей школы и инвариантны по отношению к профессиональной облас ти, в которой специализируется преподаватель. Ежегодно спектр предла гаемых ИПКиПК программ курсов повышения квалификации в сфере ИКТ расширяется. Общее количество слушателей в 2012 году, повысивших свою квалификацию в сфере ИКТ, составило 273 человека.

Существует практика прохождения повышения квалификации ППС в ведущих вузах России. В среднем такое повышение квалификации прохо дит от трех до пяти преподавателей ежегодно.

Ежегодно на базе ВлГУ проводится до десяти научно-технических мероприятий, на которых обсуждаются актуальные проблемы разработки и использования ИКТ в различных областях деятельности.

По-прежнему достаточно острой остается проблема повышения ква лификации специалистов, обеспечивающих функционирование IT инфраструктуры и разработчиков прикладного ПО, которая усугубляется процессами их «вымывания» из сферы образования в коммерческие и дру гие структуры.

Кроме того, необходимо отметить еще ряд проблем:

преподаватели не всегда в достаточной мере заинтересованы в повышении своей квалификации в сфере ИКТ;

используя только традиционную форму повышения квалифика ции (очные краткосрочные курсы), невозможно решить задачу непрерыв ного повышения ИКТ-компетентности преподавателей и сотрудников.

2.5. Информатизация библиотечного обслуживания Информатизация научной библиотеки (НБ) направлена на создание современного уровня информационного обеспечения научно образовательной деятельности университета и расширения оперативного доступа пользователей к широкому кругу информационных ресурсов. Ус пешно эксплуатируются комплексы задач, охватывающие библиотечно библиографические процессы «Комплектование фонда», «Электронный каталог», «Книгообеспеченность учебного процесса», «Обслуживание чи тателей».

Электронные ресурсы научной библиотеки ВлГУ представлены соб ственными информационными ресурсами в электронном виде, группой справочно-информационных и правовых информационных систем, медиа текой на электронных носителях, Интернет-ресурсами и ресурсами, пре доставленными университету по грантам УНИД (см. таблицу).

Активно идет работа по организации единого электронного каталога и штрихкодированию ретрофонда НБ. С 2010 года читатели обслуживают ся по электронным пластиковым читательским билетам.

Доступ к электронным ИОР осуществляется в трех электронных чи тальных залах (ЭЧЗ). Готовы к открытию еще два зала в 6- и 7-ом корпу сах. Общее количество компьютеров в 5-ом ЭЧЗ – 45 (всего в библиотеке – 88 компьютеров). Средняя посещаемость (в том числе с платными услуга ми) в месяц – 6728, в день – 305. Общий трафик в Интернете ежемесячно ~ 50 – 70 Гбайт/мес.

К настоящему времени создан интернет-сайт НБ (http://library.vlsu.ru/.

В информационно-библиотечном обслуживании существуют про блемы:

- не разработана политика университета в области защиты авторских прав авторов учебных электронных изданий;

- отсутствует инструментарий оценки публикуемых изданий на на личие заимствований.

2.6. Информатизация научных исследований Научно-исследовательский сектор университета включает ряд под разделений: УНИД, УПКВК, а также научно-исследовательские лаборато рии и НОЦ. Научные подразделения оснащены компьютерной техникой с выходом в ЛВС и Интернет, в них созданы банки данных по профилю про водимых исследований, автоматизируются экспериментальные установки.

Ведется регулярная работа в области автоматизации процесса плани рования, организации и сопровождения научных исследований: использу ется ПО, поставляемое из Минобрнауки, и интерактивные специализиро ванные порталы, обеспечивающие планирование и отчетность по финан сированию и научным результатам, полученным в процессе научно исследовательской деятельности. Активно осуществляются научные ис следования по приоритетному направлению развития науки, технологии и техники РФ «Информационно-телекоммуникационные системы». В науч ных исследованиях используется вычислительный кластер для моделиро вания физических, химических и технических процессов, исследования параллельных алгоритмов и вычислительных методов.

Подготовка научных работников к использованию современных ИКТ и высокопроизводительных вычислений осуществляется в рамках изуче ния специальных дисциплин, включенных в учебные планы подготовки аспирантов ООП аспирантуры: «Проектирование систем обработки ин формации»;

«Распределенные информационные системы» (05.13.01);

«Компьютерные системы поддержки принятия решений», «Интеллекту альный анализ данных», «Параллельные вычисления в САПР» (05.13.12).

Используются электронные научно-технические ресурсы: архивы научных публикаций, библиотеки электронных изданий и диссертаций, в том числе библиотека диссертаций РГБ, электронная библиотека E-Library, архив из дательства Springer.

Однако в сфере использования ИКТ как инструмента повышения эффективности научных исследований можно обозначить следующие про блемы:

в исследованиях по гуманитарным и техническим наукам мало используются иностранные источники, доступные дистанционно;

доступ к наиболее ценным электронным ресурсам для универси тета осуществляется на тестовой основе и не продляется в платном режи ме;

недостаточно активно развиваются научные направления, свя занные с информационными технологиями, высокопроизводительными вычислениями;

недостаточно совместных интегрированных проектов специали стов в предметных областях с ИТ-специалистами.

2.7. Сайт (Интернет-ресурсы) ВлГУ В мировом информационном пространстве ВлГУ представлен обще университетским сайтом (http://www.vlsu.ru), объединяющим в единый портал сайты институтов, факультетов и кафедр, подразделений, поиско вые и информационные системы, тематические сайты по отдельным сфе рам деятельности. В состав портала входят более 90 сайтов: УМУ (http://uu.vlsu.ru/), УНИД (http://www.sci.vlsu.ru/), РЦ содействия трудоуст ройству выпускников (http://job.vlsu.ru/), Приемной комиссии (http://prkom.vlsu.ru), НБ (http://library.vlsu.ru/), ЦДО (http://www.de.vlsu.ru/), УПОД (http://direction.vlsu.ru/index.php?id=29), ОМС (http://oms1.vlsu.ru/), ИПКиПК (http://ipkipk.vlsu.ru/), Студенческого совета ВлГУ (http://studsovetvlsu.ru/), Центра профессионального образования инвали дов (http://ced.vlsu.ru/) и др.

Существует Регламент сайта (приказ № 36/3 от 25.01.2010 г.). Сайт содержит около 70 тыс. записей, более 200 тыс. ссылок. Наполнение ин формацией осуществляют 60 администраторов. Сайт занимает 17-е место среди вузов России по данным openstat.ru (из 715 сайтов вузов) и 20-е ме сто – по данным top100.rambler.ru (из 520 сайтов вузов). Ежедневно появ ляется 5 – 7 новостей, обрабатывается до десяти запросов в секунду.

Проблемы в области представительства ВлГУ в Интернете:

сайт нуждается в увеличении оперативной и актуальной инфор мации, предназначенной непосредственно для посетителей сайта, в первую очередь студентов университета;

информационное наполнение многих рубрик носит достаточно формальный характер, подразделения представляют «сухие» отчеты о про деланной работе, при этом данные поступают или обновляются несвоевре менно;

развитие всей структуры сайта и моральное старение аппаратной базы приводит к необходимости обновления оборудования для поддержки эффективной и безотказной работы сайтов.

2.8. Взаимодействие с ведущими производителями в сфере ИКТ технологий ВлГУ имеет партнерство со следующими компаниями:

Cisco Systems (США) – ведущий производитель телекоммуника ционного оборудования Hi-End класса в мире. ВлГУ является участником программы Cisco Network Academy – образовательной инициативы ком пании – и ведет подготовку специалистов, способных использовать техно логии Cisco в решении задач телекоммуникаций;

периметр и ядро сети университета построены именно на оборудовании данного производителя;

D-Link – производитель сетевого оборудования среднего и низкого класса. ВлГУ располагает авторизованной лабораторией, которая оснаще на оборудованием D-Link для подготовки специалистов в сфере ИКТ;

вуз также располагает значительным количеством оборудования D-Link в учебных корпусах и студенческих общежитиях;

Microsoft (США). Между Microsoft и ВлГУ подписано соглашение о взаимопонимании и стратегическом партнерстве в сфере образования;

в рамках сотрудничества периодически проводятся мероприятия по повы шению квалификации сотрудников, студенты вуза имеют возможность участвовать в различных конкурсах, проводимых с целью популяризации технологий Microsoft;

ВлГУ является участником академической програм мы Microsoft DreamSpark, дающей право использования любых продуктов Microsoft в учебных и научно-исследовательских целях;

также вуз является крупнейшим держателем лицензий на ПО Microsoft в регионе;

IBM (США). IBM и ВлГУ имеют связи в рамках сотрудничества по использованию как оборудования производства IBM, так и ПО;

компа ния предоставляет обширную библиотеку материалов для подготовки спе циалистов различного профиля;

ЦОД вуза построен на оборудовании IBM.

Кроме вышеперечисленных, ВлГУ сотрудничает с компаниями AutoDesk, MathSoft, Wolfram, ESRI, Тесис, Т-Платформы и многими дру гими, среди которых есть как отечественные, так и зарубежные производи тели.

Основные проблемы во взаимодействии с компаниями в ИКТ инду стрии:

- необходимость проведения дорогостоящей подготовки специали стов и инструкторов для получения права подготовки сертифицированных специалистов, квалификацию которых признают на международном рынке труда;

- в ряде случаев участие в программах производителей требует су щественных для ВлГУ финансовых затрат, например, для проведения пер воначальных взносов или приобретения уникальных установок;

- требуется установление более тесных связей с региональным биз нес-сообществом и органами власти, курирующими развитие промышлен ности в регионе, с целью учета потребностей производства в кадрах той или иной квалификации.

3. Цели и задачи информатизации ВлГУ Цель информатизации ВлГУ – развитие технического и методиче ского обеспечения инновационной информационно-образовательной сре ды университета, позволяющего разрабатывать и реализовывать конкурен тоспособные образовательные программы, предлагать высококачествен ные образовательные услуги, проводить научные исследования на высоком уровне, эффективно управлять университетом, активно взаимодействовать с организациями и учреждениями мира, страны и региона.

Задачи:

1. Оснащение университета современными техническими средствами и лицензионным программным обеспечением.

2. Развитие телекоммуникационной инфраструктуры университетского комплекса.

3. Дальнейшее наполнение банка электронных образовательных ре сурсов, внедрение организационно-методической системы обеспечения их качества.

4. Развитие информационных систем и средств поддержки образова тельного процесса, широкое распространение дистанционного и электрон ного обучения.

5. Обеспечение образовательных программ интерактивными муль тимедийными компьютерными технологиями в соответствии с требова ниями ФГОС.

6. Развитие автоматизированной информационной системы управления вузом.

7. Обеспечение высокого уровня использования лучших отечествен ных и зарубежных достижений в области ИКТ в научной деятельности университета.

8. Совершенствование системы непрерывного повышения квалификации преподавателей и сотрудников в сфере ИКТ. Разработка и внедрение системы мер, повышающих заинтересованность сотрудников ВлГУ в активном использовании ИКТ в профессиональной и научной деятельности.

9. Построение и внедрение системы защиты информационных сис тем обработки персональных данных.

10. Развитие системы библиотечно-информационного обслуживания на основе ИКТ.

11. Совершенствование системы сайтов ВлГУ, обеспечение их высо кой привлекательности и доступности.

12. Развитие сотрудничества с предприятиями и учреждениями ре гиона, страны и мира в сфере ИКТ.

4. Основные принципы информатизации ВлГУ Регламентация приобретения, распределения и использования тех нических средств (компьютерного оборудования, оргтехники и телеком муникационного оборудования) и ПО, приобретаемых за счет централизо ванных средств. Порядок оснащения техническими средствами и ПО опре деляется специальным Положением. Совет по информационным техноло гиям периодически заслушивает отчет подразделений об использовании централизованно выделенных средств.

Развитие единой корпоративной телекоммуникационной сети осу ществляется с четким разделением ресурсов на внутренние университет ские и внешние общедоступные ресурсы. Телекоммуникационная сеть должна обеспечивать стабильный высокоскоростной доступ пользователей к внутренним и внешним информационным ресурсам. В рамках корпора тивной сети по мере необходимости могут формироваться выделенные подсети с единой (централизованной) системой администрирования.

Разработка средств автоматизации административно управленческой деятельности должна осуществляться с учетом основопо лагающих системных принципов интеграции, компонентного подхода, централизованного сбора и хранения информации, комплексности, едино го руководства. Здесь особое внимание следует уделять применению со временных стандартов в области ИКТ с учетом опыта ведущих российских и зарубежных университетов.

В центре внимания должны постоянно находиться вопросы инте грации системы информатизации ВлГУ в соответствующие процессы, поддерживаемые на уровне министерства образования, министерства фи нансов и казначейства. При этом следует стремиться к определенному опережению в темпах проведения работ для занятия лидирующего поло жения в отрасли.

Все мероприятия при информатизации учебного процесса должны быть направлены на повышение эффективности и качества обучения, и, в частности, на максимальную интенсификацию индивидуальной деятельно сти при освоении учебных дисциплин. Особая роль должна уделяться обеспечению доступности информационных ресурсов, в первую очередь – глобальной сети Интернет, а также корпоративных информационных ре сурсов ВлГУ.

Следует стремиться к увеличению степени доступности образова ния на основе развития систем дистанционного обучения и различных форм открытого образования, а также расширения с их помощью возмож ностей самостоятельной работы студентов при консультационной интегра ции с другими ведущими учебными заведениями на основе российских и международных образовательных стандартов, предоставления общего се тевого сервиса по всем формам учебного процесса и единой рейтинговой системы оценки обучения.

Необходимо всесторонне развивать систему повышения квалифи кации профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного пер сонала университета в области использования ИКТ.

При информатизации библиотечного обслуживания необходимо обеспечить всем категориям работников и обучающихся Интернет-доступ к электронным версиям статей в международных и российских научных журналах. Создание электронного каталога книг НБ, электронный заказ книг, перевод в электронную форму всех изданий, выходящих в ВлГУ.

При информатизации научных исследований необходимо исходить из того факта, что работа современного исследователя не может осуществ ляться без постоянного использования компьютера в качестве единого ин струмента, который служит индивидуальной лабораторией, средством дос тупа к информации и средствам оргтехники.

Для повышения эффективности использования информационных технологий в научных исследованиях необходимо всесторонне развивать систему повышения квалификации научных кадров в области информати зации.

Развитие организационной структуры информатизации осуществ ляется под непосредственным руководством проректора университета по информационным технологиям и безопасности и при участии Совета по информационным технологиям.

При формировании организационной инфраструктуры особая роль должна принадлежать специалистам, являющимся профессионалами высо кой квалификации в области ИКТ.

Организационная инфраструктура базируется на профильных под разделениях ВлГУ. Взаимодействие подразделений с организационной инфраструктурой информатизации осуществляется по правилам, которые определяются Положением о соответствующей службе.

5. Проекты и мероприятия, направленные на достижение по ставленных целей и задач Проект 1. Оснащение университета современными аппаратно программными средствами и информационно-коммуникационными технологиями, развитие и обеспечение телекоммуникационной инфра структуры.

В соответствии с приоритетами Программы основными мероприя тиями по данному проекту будет закупка компьютерной и мультимедий ной техники, лицензионного ПО, в том числе:

№ Наименование мероприятия Основные результаты Ответственные исполните п/п ли Приобретение оргтехники, Проректор по информаци Повышение качества обра компьютерного, телеком- онным технологиям и безо зования и НИР за счет рос муникационного оборудо- пасности, та новейшей компьютерной вания и программного Региональный центр новых базы, расширения телеком обеспечения информационных техноло муникационной инфра гий, структуры университета, Информационно повышения ее надежности вычислительный центр и производительности Модернизация локальных Повышение уровня доступ- Проректор по информаци вычислительных сетей ин- ности студентов и препода- онным технологиям и безо ститутов, подразделений, вателей к мировым инфор- пасности, общежитий, расширение мационным ресурсам и ав- Региональный центр новых Wi-Fi зоны томатизированным систе- информационных техноло мам гий, Образовательно информационный центр Обеспечение бесперебой- Повышение надежности, Проректор по информаци ной работы телекоммуни- живучести и безопасности онным технологиям и безо кационной инфраструкту- корпоративной информаци- пасности, ры, серверного и вспомога- онной системы университе- Региональный центр новых тельного оборудования та информационных техноло гий Проект 2. Развитие информационных систем и средств под держки образовательного процесса и научных исследований, формиро вание единого информационного образовательного пространства В соответствии с приоритетами Подпрограммы основные мероприя тия по данному проекту:

№ Ожидаемые Наименование мероприятия Ответственные исполнители п/п результаты 1 Участие ВлГУ в региональных Проректор по информаци Популяризация дости программах развития информа- онным технологиям и безо жений новых информа тизации, связи и телекоммуни- пасности, ционных технологиях, каций, взаимодействие с регио- Проректор по научной ра развиваемых универси нальным бизнес -сообществом боте, тетом в образовании и Региональный центр новых НИР, привлечение информационных техноло партнеров и работода- гий, телей Информационно вычислительный центр, директора институтов (де каны факультетов) Присоединение к сообществам Проректор по информаци Повышение уровня и ассоциациям для получения онным технологиям и безо доступности студентов доступа к информационным ре- пасности, и преподавателей к ми сурсам и автоматизированным Научная библиотека ровым информацион системам ным ресурсам и авто матизированным сис темам Разработка нормативных доку- Систематизация ин- Проректор по информаци ментов портала и сайтов инсти- формационного напол- онным технологиям и безо тутов, определяющих объем и пасности, нения портала и сайтов характер размещаемой инфор- Образовательно подразделений. Повы мации информационный центр шение имиджа универ ситета в международ ном информационной пространстве.

Развитие электронных читаль- Повышение уровня Проректор по информаци ных залов в учебных корпусах онным технологиям и безо доступности студентов пасности, и преподавателей к Научная библиотека, университетским и ми Региональный центр новых ровым информацион информационных техноло ным ресурсам и авто гий матизированным сис темам Внедрение механизмов инте- Повышение эффектив- Проректор по информаци 5.

грации информационных сис- ности функционирова- онным технологиям и безо тем автоматизации управления ния автоматизирован- пасности, ных систем управления Информационно университетом вычислительный центр Развитие технологий проведе- Проректор по информаци Повышение уровня мо ния видеоконференций онным технологиям и безо бильности студентов и пасности, преподавателей Информационно вычислительный центр, Региональный центр новых информационных техноло гий Сертификация сотрудников Проректор по информаци Повышение квалифи профильных служб в сфере онным технологиям и безо кации сотрудников ИКТ по международным стан- пасности, профильных служб в дартам Региональный центр новых сфере ИКТ информационных техноло гий Проект 3. Информатизация процессов управления вузом В соответствии с приоритетами Подпрограммы основные мероприя тия по данному проекту:

№ Наименование мероприятия Ожидаемые резуль- Ответственные исполнители п/п таты Разработка и внедрение организа- Проректор по информаци Обеспечение органи ционно-правовой и программно- онным технологиям и безо зационно-правовой и технической подсистем защиты пасности, программно персональных данных ВлГУ Региональный центр новых технической защиты информационных техноло персональных дан гий ных ВлГУ Управление системой защиты Проректор по информаци Соответствие про ИСПДн. Контроль соответствия онным технологиям и безо цессов обработки процессов обработки персональ- пасности, персональных дан ных данных в ВлГУ текущему со- Региональный центр новых ных в ВлГУ требо стоянию законодательства РФ информационных техноло ваниям законода гий, тельства РФ в облас Информационно ти защиты персо- вычислительный центр, нальных данных директора институтов (де каны факультетов) Проведение семинаров и совеща- Проректор по информаци Формирование необ ний по вопросам защиты персо- онным технологиям и безо ходимого уровня нальных данных пасности, компетенций лиц, Региональный центр новых допущенных к обра информационных техноло ботке персональных гий, данных Информационно вычислительный центр, директора институтов (де каны факультетов) 6. Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы Реализация мер, предложенных в Подпрограмме, позволит университету соответствовать требованиям ФГОС ВПО, активно участвовать в реализации государственных проектов в области развития информационного общества.

Совершенствование и развитие инновационной информационно образовательной среды университета позволит добиться:

повышения эффективности и качества процесса обучения;

интенсификации процесса научных исследований;

улучшения условий для дополнительного образования;

повышения оперативности и эффективности управления вузом;

защиты информационных систем персональных данных;

интеграции информационных образовательных систем ВлГУ в мировую сеть, что значительно облегчит доступ к международным инфор мационным ресурсам в области образования, науки, культуры и в других сферах.

Реализация Программы позволит ВлГУ, с одной стороны, укрепить свое положение научного и научно-методического центра информатизации региона, с другой стороны, повысить его конкурентоспособность в образо вательном пространстве, увеличить количество и качество информацион но-образовательных ресурсов. Университетский комплекс по объективным показателям становится базовой информационно-коммуникационной платформой региональной системы образования.

7. Показатели результативности реализации Подпрограммы Показатели результативности Подпрограммы по годам с нарастаю щим итогом приведены в таблице.

№ Наименование показателя Единица 1 этап 2 этап 3 этап п/п измерения 2014-2015 2016-2018 2018- Количество компьютеров не един.

1 2000 2500 старше 5 лет Количество компьютерных клас- един.

2 90 100 сов Количество компьютеров, задей- един.

3 2600 2800 ствованных в учебном процессе Количество компьютеров, задей- един.

4 500 600 ствованных в НИР Количество оргтехники, задейство- един.

5 60 100 ванной в учебном процессе Количество терминалов, с которых един.

6 3500 5000 имеется доступ в Интернет Количество точек беспроводного един.

7 120 150 доступа (WiFi) Охват WiFi учебных корпусов 8 % 65 80 Охват WiFi общежитий 9 % 80 90 Пропускная способность канала Мбит/с 10 500 600 доступа Производительность суперкомпь- ТФлопс 11 10 18 ютера Количество аудиторий, оснащен- един.

12 50 70 ных средствами мультимедиа Доля лекционных курсов с исполь 13 % 50 70 зованием мультимедийного обору дования Количество средств мультимедиа един.

14 0,05 0,1 0, (проекторов, интерактивных до сок) на одного ППС Количество рабочих станций ис- един.

15 75 150 пользующих свободно распро страняемое специализированное ПО Количество задач управления, ин- един.

16 25 30 тегрированных в единую систему Доля информационных систем ву 17 % 50 60 за с автоматическим обменом дан ными Количество аналитических отче- един.

18 1200 1500 тов, генерируемых автоматически Количество экспертно- един.

19 1 2 аналитических систем поддержки управления вузом Количество автоматизированных един.

20 1 2 процессов документооборота Количество пользователей, вовле- един.

21 477 500 ченных в систему электронного до кументооборота Количество персонифицирован- един.

22 1 2 ных информационных сервисов Количество ППС с электронным един.

23 400 500 личным кабинетом Количество серверов с выработкой един.

24 32 25 более 80 % среднего времени на работки на отказ (MTBF) Суммарный объем систем хране- Тбайт 25 30 50 ния данных Количество пользователей систе- един.

26 10 24 мы «Антиплагиат»

Количество проведенных вебина- един.

27 30 60 ров, в год Количество проведенных веб- един.

28 5 10 конференций, в год Количество ППС, прошедших един.

29 75 150 обучение в сфере ИКТ по очной форме Количество сотрудников, про- един.

30 5 10 шедших сертификацию в сфере ИКТ по международным стандар там.

Количество электронных читаль- един.

31 5 7 ных залов в учебных корпусах ВлГУ Доля автоматизации библиотечно 32 % 70 85 библиографических процессов Количество сообществ и ассоциа- един.

33 2 3 ций, в которых состоит ВлГУ для доступа к информационным ресур сам Количество администраторов сай- един.

34 30 35 тов, прошедших повышение ква лификации Рейтинг сайта ВлГУ по OpenStat 35 18 16 Индекс цитирования (Яндекс) пор 36. 550 1000 тала ВлГУ Индекс цитирования (Google PR) 37 6 7 портала ВлГУ Количество контрактов с ВлГУ на един.

38 3 5 оказание высокотехнологичных ус луг на коммерческой основе Объем контрактов с ВлГУ на ока- тыс.руб.

39 150 350 зание высокотехнологичных услуг на коммерческой основе ПОДПРОГРАММА развития ВлГУ по внеучебной работе и молодежной политике Паспорт подпрограммы Проректор по внеучебной работе и мо Ответственный исполнитель лодежной политике Владимирского го подпрограммы сударственного университета.

Отдел по внеучебной работе и моло Соисполнитель подпрограммы дежной политике.

Студенческий совет ВлГУ, Профсоюз Участники подпрограммы ная организация ВлГУ, студенческие и молодежные общественные объедине ния, действующие на территории ВлГУ, студенты очной бюджетной и очной контрактной форм обучения, со трудники ВлГУ, осуществляющие вос питательную работу и реализующие мероприятия в рамках подпрограммы.

1. Общая характеристика сферы реали Разделы подпрограммы зации подпрограммы.

2. Уточнение общих приоритетов и на правлений развития внеучебной работы и молодежной политики ВлГУ.

3. Направления развития программы.

4. Основные мероприятия подпрограм мы.

5. Плановые величины индикаторов успешности реализации подпрограммы.

– Федеральный закон от 29 декабря Регламентирующие документы 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в и программно-целевые Российской Федерации».

инструменты подпрограммы - Федеральная целевая программа раз вития образования на 2011 - 2015 годы (утверждена постановлением Прави тельства Российской Федерации от июня 2011 г. № 492).

– Приказ Минобрнауки России от 25 ок тября 2011 г. N 2267 «Об утверждении критериев и показателей, необходимых для определения типа и вида образова тельного учреждения высшего профес сионального и среднего профессио нального образования».

– Показатели мониторинга деятельно сти федеральных государственных высших учебных заведений и их фи лиалов (утверждены Межведомствен ной комиссией по проведению монито ринга деятельности государственных образовательных учреждений в целях оценки эффективности их работы и ре организации неэффективных государ ственных образовательных учрежде ний).

– Государственная программа Россий ской Федерации «Развитие образования на 2013 – 2020 годы, Подпрограмма «Вовлечение молодежи в социальную практику».

– Программа развития Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых на 2013 – 2020 гг.

– создание условий успешной и эффек Цель подпрограммы тивной самореализации студентов ВлГУ в социокультурном пространстве региона.

- процент охвата студентов, регулярно Перечень Целевых индикаторов принимающих участие в мероприятиях и показателей успешности программы (на очной бюджетной и реализации подпрограммы контрактной формах обучения);

- удельный вес молодежи, принимаю щей участие в мероприятиях граждан ско-патриотической направленности;

- удельный вес молодежи, вовлеченной в деятельность молодежных общест венных организаций и объединений, консультативно-совещательных фор мирований при органах муниципальной и государственной власти;

- удельный вес молодых людей, участ вующих в деятельности органов сту денческого самоуправления;

- удельный вес социально активных молодых людей, принявших участие в курсах повышения квалификации и школах студенческого актива;

- удельный вес участников доброволь ческого студенческого движения;

- удельный вес участников студенче ских трудовых и педагогических отря дов;

- удельный вес молодежи, принимаю щей участие в мероприятиях творче ской направленности;

- удельный вес молодежи, принимаю щей участие в массовых спортивных мероприятиях;

- удельный вес молодежи, занимаю щейся на постоянной основе в универ ситетских клубах, а также вовлеченной в досуговые мероприятия на террито рии университета;

- удельный вес студентов, информиро ванных о мероприятиях программы.

I этап – 2013-2015 годы;

Этапы и сроки реализации II этап – 2016-2018 годы;

подпрограммы III этап – 2019-2020 годы.

– реализация подпрограммы будет спо Ожидаемые результаты собствовать созданию необходимых реализации подпрограммы условий для повышения эффективно сти государственной молодежной по литики. В рамках подпрограммы будут обеспечены следующие результаты:

у студентов будут сформированы социально необходимые качества, такие как культура системного мышления, коммуникативность, умение работать в команде, толе рантность, стремление к самообра зованию и саморазвитию, высокая профессиональная ответственность, организаторские и лидерские каче ства, устойчивость к постоянно из меняющимся факторам, гибкость и креативность мышления, оптималь ный стиль поведения, умение пре поднести свои профессиональны е и личностные достоинства;

увеличится удельный вес численности студентов, вовлеченных в обществен ную деятельность, деятельность обще ственных, муниципальных и государст венных организаций;

увеличится удельный вес численности студентов, ведущих здоровый образ жизни, регулярно занимающихся спор том;

увеличится удельный вес численности студентов, вовлеченных в доброволь ческое движение, деятельность трудо вых и педагогических отрядов, универ ситетских клубов;

увеличится удельный вес численности студентов, вовлеченных в мероприятия творческой и гражданско-патриотической направленности;


обеспечение и удержание в долгосроч ной перспективе позиций ВлГУ в числе 20 лидирующих вузов Российской Фе дерации в сфере внеучебной работе и молодежной политике.

Используемые сокращения ОВРиМП – отдел по внеучебной работе и молодежной политике.

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы (внеучебная работа и молодежная политика сегодня) ВлГУ является крупнейшим вузом в регионе и объединяет более 25 000 студентов, из них около 10 800 человек – студенты очной формы обучения.

Студенческое самоуправление в университете представлено не сколькими основными студенческими организациями: Студенческий со вет, Профсоюзная организация ВлГУ, Студенческое научное общество, клубы по интересам (интеллектуальный клуб «Командум», киноклуб «По литехник», театральная студия «Ритм», клуб «КВН», студенческие трудо вые и педагогический отряды). Работа органов студенческого самоуправ ления поддерживается и развивается на всех структурных уровнях, начи ная с учебной группы и заканчивая университетом в целом. Представители органов студенческого самоуправления в порядке конкурсного отбора мо гут представлять университет в молодежных совещательных органах лю бого уровня.

Функции по реализации воспитательной работы и молодежной поли тики возложены на отдел по внеучебной работе и молодежной политике (ОВРиМП). В штат отдела входят 12 сотрудников, которые осуществляют свою деятельность совместно с заместителями директоров/деканов по вос питательной работе. В институтах/на факультетах и в студенческом город ке работают заместители директоров/деканов по воспитательной работе, реализован и развивается институт кураторства учебных групп. Создан Совет по воспитательной работе, в функции которого входит контроль за реализацией воспитательной работы в институтах и на факультетах, за культурно-массовыми, физкультурными и оздоровительными мероприя тиями, контроль за соблюдением студентами дисциплины, разработка ме тодических указаний и рекомендаций по предупреждению и профилактике совершения студентами нарушений законодательства РФ, Устава ВлГУ, правил внутреннего распорядка университета и правил проживания в об щежитии.

К материальной базе отдела относятся актовые залы первого и седь мого корпусов, Культурный центр ВлГУ. В летний период осуществляет деятельность единственный в области студенческий спортивно оздоровительный лагерь «Политехник». На базе лагеря реализуются обра зовательные программы по различным направлениям: физкультурно оздоровительная смена, культурно-досуговая смена, школа профсоюзного актива.

В последние десятилетия молодежная политика оказалась в условиях экономической нестабильности и отсутствия четкого законодательного ре гулирования и скоординированных программ. Большая часть мер носили формальный, декларативный характер и не отвечали современным требо ваниям.

В ВлГУ всегда уделялось достойное внимание развитию внеучебной работы и молодежной политики, однако, ряд вопросов остается открытым.

В результате присоединения Владимирского государственного гуманитар ного университета к Владимирскому государственному университету вы явлена разница не только в подходах к организации, но и в условиях и ма териально-техническом обеспечении внеучебной деятельности.

В настоящее время университет имеет обоснованную потребность улучшить инфраструктуру и материально-техническую базу, а также реа лизовать четкий план мероприятий по внеучебной работе и молодежной политике.

Социальная политика Оздоровление и отдых. В структуре ВлГУ сохранен и успешно работает санаторий-профилакторий для студентов. В течение года в санатории профилактории оздоровляется 2180 студентов амбулаторно и с заселением.

Потребность в профилактических осмотрах и лечении растет ежегодно, поэтому требуется увеличение площадей для жилой и медицинской частей, а также расширение предоставляемых физиотерапевтических процедур.

Ежегодно в летний период работает спортивно-оздоровительный ла герь «Политехник», в котором бесплатно отдыхают студенты бюджетной и контрактной форм обучения, около 300 человек в сезон. Преподаватели и сотрудники университета приобретают путевки по льготной цене. Плани руется организация круглогодичного функционирования лагеря, капиталь ный ремонт домиков и объектов инфраструктуры. Ежегодно порядка студентов проходят оздоровление на Черноморском побережье.

Медицинское обслуживание. Медицинское обслуживание ППС, АУП и УВП проводится в Учебно-научном медицинском центре бесплатно. По стоянно предоставляются физиопроцедуры, работает массажный кабинет, по запросам организуются приемы специалистов различных сфер. Медицин ское обслуживание студентов проводится в городской поликлинике № 2.

В университете работает Учебно-научный центр содействия укрепле нию здоровья студентов. Основными направлениями деятельности Центра являются: образовательная, научно-исследовательская, консультативная, просветительская. Центр проводит первичную диагностику вновь посту пающих студентов и сопровождает их в течение всего времени обучения.

Физическая культура и здоровый образ жизни. Университет активно пропагандирует здоровый образ жизни методом организации ежегодной Спартакиады, соревнований между общежитиями и институтами. Спор тивные сооружения ВлГУ:

1. Три спортивных корпуса и бассейн, в которых ежедневно выделя ется время для организации спортивных мероприятий, для студентов и со трудников во внеучебное время на безвозмездной основе.

2. Стадион и три спортивные площадки на территории студенческо го городка (футбольная, волейбольная, баскетбольная). Требуется увели чение количества спортивных объектов для занятий массовыми видами спорта, а именно: строительство хоккейной коробки, установка резинового покрытия на спортивных площадках, освещение стадиона и установка три бун на нем.

3. Три спортивных комнаты в общежитиях (1, 4, 11). Требуется соз дание спортивных комнат в каждом общежитии для занятий спортом неза висимо от погодных условий.

Материальная помощь. Оказывается студентам очной бюджетной формы обучения в случаях и размерах, предусмотренных Положением о порядке оказания материальной помощи. Фонд материальной помощи составляет 25 % дополнительно от годового стипендиального фонда. Материальная поддержка работников ВлГУ в сложной жизненной ситуации осуществля ется из средств внебюджетных источников по решению руководства вуза.

Студенческий городок. Имеет в распоряжении 11 студенческих общежи тий общей вместимостью 4 500 человек. Во всех общежитиях созданы ус ловия для проживания, культурного отдыха, учебы и занятий спортом. В настоящее время в университете разрабатывается план застройки террито рии, включающий строительство новых общежитий и дома для молодых ученых.

Система общественного питания. В каждом корпусе ВлГУ имеется сто ловая или буфет, организующие горячее питание (комбинат питания «По литехнический). На территории Студенческого городка организована цен трализованная точка питания - кафе «Молодежное».

Социально-психологическая помощь. Создан и работает центр органи зации тестирования и оказания психологической помощи нуждающимся студентам и сотрудникам «Унисон». Кафедра социологии ежегодно про водит социологические исследования удовлетворенности университетско го сообщества с целью выявления проблемных точек и корректировки про грамм развития ВлГУ.

Культура (культурное воспитание). На Ученом совете принят «Кодекс корпоративной этики» студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудни ков ВлГУ, в котором описаны основные правила поведения и общения членов корпорации.

2. Уточнение общих приоритетов и направлений развития внеучебной работы и молодежной политики ВлГУ Цель развития ВлГУ в сфере внеучебной работы и молодежной политики – создание условий успешной и эффективной самореализации студентов ВлГУ в социокультурном пространстве региона и обеспечение и удержа ние в долгосрочной перспективе позиций ВлГУ в числе 20 лидирующих вузов Российской Федерации в сфере воспитательной работы и молодеж ной политики.

Задачи, решение которых необходимо для достижения данной цели:

1. Создание условий для формирования личности молодого человека, активно самореализующегося в различных видах деятельности в интере сах инновационного социально ориентированного развития города, регио на и страны в целом.

2. Создание условий для выявления, раскрытия и реализации творче ских и спортивных способностей студентов, обучающихся в университете.

3. Воспитательное (психолого-педагогическое) и социокультурное сопровождение личности студента университета, прежде всего в критиче ские периоды ее развития (адаптация в университете, организация учебной деятельности, построение профессиональной карьеры, обеспечение непре рывного образования).

4. Развитие органов студенческого самоуправления и студенческих общественных организаций, обеспечение максимально эффективного взаимодействия между ними и администрацией университета.

5. Создание и развитие материальной базы для проведения внеучеб ной работы, позволяющей максимально эффективно использовать имею щиеся ресурсы для достижения целей государственной, региональной, му ниципальной и университетской молодежной политики.

6. Организация взаимодействия университета с органами государст венной и муниципальной власти и общественными организациями по со вместному решению задач молодежной политики, активизации участия студентов в решении социальных и культурных проблем города, региона и страны.

7. Распространение эффективных форм участия молодежи в общест венной жизни и взаимодействия с администрацией вуза и партнерами пу тем организации повышения квалификации всех участников процесса.

Целевые группы подпрограммы:

1. Студенты 1 курса, адаптирующиеся к обучению в ВлГУ.

2. Студенты 2-3 курсов как основной субъект самоуправления и во лонтерских проектов.


3. Студенты выпускных курсов, магистранты и аспиранты – подго товка к построению профессиональной карьеры.

4. Сотрудники ВлГУ, осуществляющие воспитательную работу и реализующие мероприятия в рамках Программы.

Основные организационные формы реализации подпрограммы:

1. Студенческий совет ВлГУ 2. Профсоюзная организация ВлГУ 3. Отдел по внеучебной работе и молодежной политике ВлГУ 4. Спортивно-оздоровительный лагерь «Политехник»

5. Студенческое Научное Общество 6. Штаб Студенческих трудовых отрядов 7. Отряд содействия полиции 8. Спортивный Клуб ВлГУ «Буревестник»

9. Киноклуб «Политехник»

10. Клуб веселых и находчивых 11. Клуб интеллектуальных игр «Командум»

12. Дискуссионный клуб «Точки над i»

13. Творческие коллективы 14. Студенческие СМИ (газета, журнал, телевидение) Программные мероприятия сформированы по семи комплексным направлениям подпрограммы:

1. Культурно-досуговое 2. Спортивно-оздоровительное 3. Гражданско-патриотическое 4. Информационное (газета, радио, телевидение, интернет) 5. Психолого-педагогическое сопровождение становления личности и профессионала 6. Повышение квалификации 7. Улучшение материальной базы 3. Направления реализации программы 1. Культурно-досуговое В рамках реализации данного направления планируется организация мероприятий, направленных на творческую самореализацию личности студента в художественной, экскурсионной и других видах культурной деятельности. Направление предусматривает проведение как традицион ных мероприятий («Студенческая весна», «Студенческая осень» и т.д.), так и предлагаемые к проведению впервые («ОГО-шоу», «Новогодний бал», «Выпускной бал», «Экскурсионный троллейбус»). Всего по данному на правлению планируется 32 мероприятия, в которых примут участие не ме нее 70 % студентов очной формы обучения.

2. Спортивно-оздоровительное Мероприятия данного направления направлены на увеличение охва та студентов, активно занимающихся как любительским, так и профессио нальным спортом.

В рамках реализации данного направления предусмотрено формиро вание и развитие системы организации и поддержки здорового образа жизни как жизненного приоритета современной личности. Занятия люби тельским спортом должны стать для студентов повседневным занятием.

Для повышения доступности спортивной инфраструктуры запланировано строительство новых спортивных общедоступных сооружений и реконст рукция уже имеющихся. Также предусмотрена закупка спортивного обо рудования для спорткомнат общежитий и спортивных секций. Данное на правление подразумевает проведение не менее 100 мероприятий.

Важный вклад в развитие студенческого спорта вносит спортивный клуб «Буревестник». Несколько сотен студентов становятся участниками и чемпионами региональных и всероссийских соревнований, призерами чемпионатов мира и Европы.

Отдельным блоком выделен комплекс мероприятий, направленных на оздоровление студентов, в том числе попавших в трудную жизненную ситуацию, причем, как силами санатория-профилактория и спортивно оздоровительного лагеря «Политехник», так и путем организации оздоров ления на побережье Черного моря в летний период.

Планируется, что участниками спортивно-оздоровительных меро приятий станут не менее 90 % студентов очной формы обучения.

3. Гражданско-патриотическое В рамках реализации данного направления предусматривается про ведение мероприятий, направленных на формирование правового сознания и правовой культуры студентов, профилактику различных форм зависимо го, рискованного и противоправного поведения, участия студентов в груп пах и организациях деструктивной, экстремистской и криминальной на правленности, формирование и развитие систем индивидуально личностных и групповых нравственных ценностей, уважения к националь ным, культурным и иным особенностям другого человека. По данному на правлению запланировано проведение не менее 30 мероприятий, в которых примут участие 80 % студентов очной формы обучения.

4. Информационное С целью увеличения охвата молодежи, обеспеченной доступной ин формацией о мероприятиях в области молодежной политики, будет про должено развитие студенческого телевидения, сайтов органов студенче ского самоуправления, студенческих печатных СМИ. Кроме того, пройдут конкурсы фото- и видеоработ, направленных на создание позитивного об раза университета. Предусмотрены мероприятия по популяризации бренда ВлГУ на городском и региональном уровне. Планируемый охват – не ме нее 90 % студентов.

5. Психолого-педагогическое сопровождение становления личности и профессионала Специализированная подпрограмма, обеспечивающая психолого педагогическое сопровождение студентов первого курса, включает в себя уточнение собственных возможностей студента в соответствии с требова ниями выбранной профессии;

помощь в достижении высоких показателей академической успеваемости, обучение правильному распределению учеб ной нагрузки;

межличностную адаптацию с коллегами-студентами, препо давателями, формирование положительной самооценки студента, позитив ное разрешение конфликтных ситуаций в студенческой среде, с препода вателями, самим собой. Обратить особое внимание на студентов инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

6. Повышение квалификации С целью повышения эффективности органов студенческого само управления, а также взаимодействия между участниками Программы пре дусмотрено проведение школ молодежного актива, как во время учебного года, так и в летний период на базе СОЛ «Политехник». Также планирует ся постоянное повышение квалификации сотрудников отдела внеучебной работы и молодежной политики и заместителей деканов по воспитатель ной работе по проблемам молодежной политики.

7. Улучшение материальной базы Программой предусмотрен ряд мероприятий по строительству и ре монту материально-технической базы, необходимой для реализации вне учебной работы и молодежной политики. Планируется провести масштаб ные работы по реконструкции и ремонту спортивно-оздоровительного ла геря «Политехник», провести капитальный ремонт и закупку оборудования для эксплуатации актового зала корпуса № 7, капитальный ремонт «Куль турного центра», провести ремонт спортивных сооружений на территории студенческого городка, продолжить закупку оборудования для занятий массовым спортом и организации культурно-досуговых мероприятий.

4. Основные мероприятия подпрограммы Главная цель государственной молодежной политики – создание ус ловий для повышения степени интеграции молодых граждан страны в со циально-экономические, общественно-политические и социокультурные отношения с целью увеличения их вклада в социально-экономическое раз витие страны.

В рамках реализации данной Программы предусмотрено создание условий для развития органов студенческого самоуправления, в том числе студенческого научного общества, содействие трудоустройству и времен ной занятости студентов, организация общественной и волонтерской дея тельности студентов, организация массовых занятий спортом, организация и участие в студенческих форумах.

В результате реализации Программы формируется целостная система взаимоотношений всех структурных подразделений ВлГУ, задействован ных в реализации внеучебной работы и молодежной политики. Реализация Программы позволит качественно повысить уровень мероприятий и уве личить охват молодежи, участвующей в них. Обеспечивается преемствен ность между университетской и городской программами по молодежной политике, а также Государственной программой РФ «Развитие образова ния» на 2013 – 2020 годы в части Подпрограммы 4 «Вовлечение молодежи в социальную практику». Так уже при формировании программы Управле ния по делам молодежи администрации города Владимира «Молодежь и город» на 2014 – 2016 годы учтены мероприятия и направления реализа ции Программы ВлГУ. Эти программы согласованны между собой по со держанию и срокам. Стоит предположить, что преемственность будет вы страиваться и при формировании программы по молодежной политике Владимирской области.

Реализация Программы будет направлена, в первую очередь, на пре одоление слабых сторон существующей системы работы с молодёжью, выявленных в ходе оценки текущего состояния реализации молодёжной политики университета путем проведения социологических исследований, к числу которых относится:

- низкая вовлеченность молодежи в социальные процессы и общественную деятельность университета;

- отсутствие у молодежи интереса к участию в общественной жизни уни верситета;

- потеря самоидентификации студента ВлГУ в результате объединения двух крупнейших вузов;

- отсутствие согласованности (преемственности) мероприятий для студен тов начиная с уровня факультетских, институтских и университетских эта пов с последующей возможностью направления победителей для участия в городских, областных, всероссийских и международных конкурсах, сорев нованиях, фестивалях;

- отсутствие чётких критериев оценки качества проводимых мероприятий и предоставляемых услуг во внеучебной работе и молодёжной политике, степени удовлетворённости студентов качеством, разнообразием, доступ ностью этих мероприятий и услуг;

- недостаточный учёт потребностей молодежных общественных объедине ний, органов студенческого самоуправления в реализации студенческих программ, проектов и инициатив;

- недостаточное количество механизмов поддержки органов студенческого самоуправления;

- отсутствие единой информационной политики в сфере работы с молодё жью;

- отсутствие финансового обеспечения работы со студентами контрактной формы обучения;

- отсутствие скоординированных программ между университетом, муни ципальным, региональным и федеральным уровнями.

Перечисленные проблемы требуют системного решения, так как проявляются во всех сферах жизнедеятельности молодежи университета на фоне ухудшения здоровья молодого поколения, роста социальной апатии молодежи, снижения экономической активности, криминализации моло дежной среды, роста в ее среде нетерпимости, этнического и религиозно политического экстремизма.

Программой предусмотрен комплекс мер по реализации инноваци онного потенциала молодежи, гражданскому и патриотическому воспита нию, социализации и формированию толерантности, содействию моло дежным инициативам, развитию волонтерского (добровольческого) дви жения, развитию массового спорта, включению молодежи в социальную практику, поддержке талантливой молодежи и молодых людей, находя щихся в трудной жизненной ситуации.

Решению существующих проблем будут способствовать следующие сильные стороны:

- наличие необходимой ресурсной базы для реализации намеченных пре образований;

- создание фонда для проведения воспитательной работы со студентами контрактной формы обучения;

- работа отдела по внеучебной работе и молодежной политике;

- использование социологических исследований и экспертных мнений при формировании и корректировке Программы;

- вовлечение квалифицированных кадров в реализацию мероприятий Про граммы, постоянное повышение квалификации сотрудников, задейство ванных в реализации Программы в области воспитательной работы;

- создание и поддержки студенческих клубов и движений по интересам.

Реализация Программы связана со следующими рисками (угрозами):

- отсутствие единой нормативно-правовой базы в сфере государственной молодёжной политики на федеральном уровне;

- недостаточность бюджетного и внебюджетного финансирования.

- недостаточность кадрового потенциала реализации мероприятий Про граммы.

Для преодоления выявленных рисков необходимо более тесное взаимодействие всех структурных подразделений университета, город ских, региональных и федеральных органов власти в выработке единых подходов к реализации молодёжной политики, их нормативному закрепле нию, в первую очередь на федеральном уровне.

Реализации мероприятий Программы будут способствовать следую щие возможности:

- усиленное внимание всех структурных подразделений к решению моло дёжных проблем в рамках реализации мероприятий Программы;

- использование практики других вузов России;

- привлечение молодёжи для реализации мероприятий Программы;

- привлечение и сотрудничество с муниципальными, региональными и фе деральными органами власти в области реализации Программы.

Таким образом, из анализа сильных и слабых сторон, рисков (угроз) и возможностей можно сделать вывод о том, что существует достаточно позитивных факторов внутреннего и внешнего характера, способных обес печить успешное осуществление реализации намечаемых мероприятий Программы.

Молодёжь является, с одной стороны, потенциалом позитивных пе ремен в обществе, а с другой стороны, возможным фактором социальной нестабильности. Усилия Программы должны быть направлены на активи зацию созидающего потенциала молодых людей.

В данных условиях особенно важно активизировать работу по реали зации молодёжной политики. В целях преодоления негативных тенденций в рамках Программы необходимо смещение акцентов с проведения меро приятий для молодёжи на разработку и внедрение современных подходов и технологий вовлечения самой молодёжи в организацию жизнедеятельно сти университета, стимулирования общественной активности молодёжи, поддержки молодёжных объединений. Необходимо продолжать развитие мер молодёжной политики и социальной поддержки молодёжи по таким направлениям, как популяризация здорового образа жизни и массового спорта, активизация гражданской позиции и воспитание патриотизма, по вышение профессионализма и конкурентоспособности студентов, под держка молодых людей в трудных жизненных ситуациях, организация их психолого-педагогического сопровождения.

Проекты и мероприятия, направленные на достижение поставленных целей и задач на период 2014 – 2020 гг.

№ Мероприятия Ожидаемые п/п проекта результаты Культурно-досуговое направ- Реализация мероприятий данного направления позволит ление организовать свободное время после учебных занятий, повысить уровень культуры студентов, обеспечить зна ниями об истории и культуре Владимирской области и России.

Спортивно-оздоровительное Реализация данного направления предусматривает фор направление мирование системы организации оздоровления студен тов, здорового образа жизни, увеличение количества студентов, занимающихся физкультурой и спортом, по вышение доступности и комфорта объектов спортивной инфраструктуры Гражданско-патриотическое Реализация мероприятий данного направления позволит направление повысить уровень гражданской сознательности, патрио тический настрой, лучше узнать о деятельности различ ных государственных структур и реализуемых ими ме роприятиях Информационное направление Реализация данного направления позволит обеспечить студентов и общественность информацией о мероприя тиях Программы, а так же о мероприятиях муниципаль ного, регионального и федерального уровней и обеспе чит вовлеченность самих студентов в процесс формиро вания медиа Психолого-педагогическое Реализация мероприятий данного направления позволит сопровождение становления студентам быстрее адаптироваться к условиям учебы в личности и профессионала университете, выявлять на ранних стадиях и корректи ровать девиантное поведение, формировать гармонично развитую личность.

Повышение квалификации Реализация мероприятий данного направления позволит участникам программы повышать уровень своих знаний в соответствии с требованиями времени, что обеспечит высокую точность и слаженность при выполнении ме роприятий Программы и при взаимодействии друр с другом и партнерами.

5. Плановые величины индикаторов и показателей успешности реализации подпрограммы развития в сфере внеучебной работы и молодежной политике № Наименование индикатора Значение индикатора п/п 2013 г. 2015 г. 2018 г. 2020 г.

Общий охват студентов, регулярно прини 1 65 75 85 мающих участие в мероприятиях программы (студенты очной бюджетной и контрактной форм обучения), не менее, % Удельный вес молодежи, принимающей уча 2 50 60 70 стие в мероприятиях гражданско патриотической направленности, не менее, % Удельный вес молодежи, вовлеченной в дея 3. 20 30 40 тельность молодежных общественных орга низаций и объединений, консультативно совещательных формирований при органах муниципальной и государственной власти, не менее, % Удельный вес молодых людей, участвующих 4 60 70 80 в деятельности органов студенческого само управления, не менее, % Удельный вес социально активных молодых 5 10 13 18 людей, принявших участие в курсах повыше ния квалификации и школах студенческого актива, не менее, % Удельный вес участников добровольческого 6 10 15 20 студенческого движения, не менее, % Удельный вес участников студенческих тру 7 10 13 18 довых отрядов, не менее, % Удельный вес молодежи, принимающей уча 8 50 60 65 стие в мероприятиях творческой направлен ности, не менее, % Удельный вес молодежи, принимающей уча 9 60 70 80 стие в массовых спортивных мероприятиях, не менее, % Удельный вес молодежи, занимающейся на 10 50 60 70 постоянной основе в университетских клу бах, а также вовлеченной в досуговые меро приятия на территории университета, не ме нее, % Удельный вес студентов, информированных 11 60 70 80 о мероприятиях программы, не менее, % ПОДПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ИНФРАСТРУКТУРЫ И ИМУЩЕСТВЕННОГО КОМПЛЕКСА ВлГУ П А С ПО Р Т подпрограммы развития инфраструктуры и имущественного комплекса ВлГУ Ответственный Проректор по общим вопросам и развитию мате исполнитель риальной базы подпрограммы Соисполнитель Отдел по обеспечению управления имуществен подпрограммы ным комплексом Участники Управление капитального и текущего ремонта, подпрограммы ремонтно-строительная группа, служба главного механика, служба главного энергетика, финансо во-экономическое управление, управление бух галтерского учета и финансового контроля Разделы 1. Общая характеристика сферы реализации под подпрограммы программы 2. Описание потребности по содержанию 3. Предложения по итогам анализа достаточности обеспеченности имуществом 4. Основные этапы достижения стратегической цели 5. Плановые величины индикаторов успешности реализации подпрограммы Регламентирующие – Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № документы и 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федера программно-целевые ции».

инструменты – Приказ Минобрнауки России от 25 октября подпрограммы г. № 2267 «Об утверждении критериев и показате лей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профес сионального и среднего профессионального обра зования».

– Показатели мониторинга деятельности феде ральных государственных высших учебных заве дений и их филиалов (утверждены Межведомст венной комиссией по проведению мониторинга деятельности государственных образовательных учреждений в целях оценки эффективности их работы и реорганизации неэффективных госу дарственных образовательных учреждений).

– Программа использования и развития имущест венного комплекса ВлГУ. Утверждена на заседа нии Ученого совета ВлГУ 22.03.2012г., протокол № 9.

Цель подпрограммы Обеспечить и удержать в долгосрочной перспек тиве лидирующие позиции ВлГУ по уровню раз вития инфраструктуры для формирования благо приятных условий реализации целей и задач функциональных стратегий и стратегии универ ситета в целом.

Перечень целевых - Увеличение. учебных площадей университета за индикаторов счет строительства новых объектов и реконст успешности рукции существующих.

реализации - Рост числа мест в общежитиях университета.

подпрограммы - Расширение площадей спортивных сооружений ВлГУ за счет строительства новых объектов и ре конструкции существующих.

- Изменение структуры использования земельно го участка ВлГУ, обеспечив освоение отведенных университету земель.

Этапы и сроки I этап – 2014 – 2015 годы;

реализации II этап – 2016 – 2018 годы;



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.