авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 840 ...»

-- [ Страница 3 ] --

2010) учреждения в новом (Поверенная В.В.) 2011) учебном году (август 2010) Формирование Технологии Итоговая конференция универсальных формирования УУД учителей географии и учебных действий как (декабрь 2010) учащихся школ ресурс повышения округа, принявших качества образования участие в конкурсе (ноябрь 2010) творческих работ по географии «Меридиан»

(Правдивая О.И.) Панорама Технология II Международная деятельности деятельностного практическая классного подхода в обучении конференция «НАУКА руководителя в рамках (межшкольный В СОВРЕМЕННОМ воспитательной семинар с ЦО № 1428) МИРЕ» (Иванова С.И.) системы школы (февраль 2011) ИКТ как V II Международная управленческий научно-практическая ресурс повышения конференция качества образования «НОВЫЕ (апрель 2011) ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»

(Новикова Т.Н., Нефедова Т.К) IX Международная научно-практическая конференция «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ» (Иванова С.И., Ларкина И.В) III Международная научно-практическая конференция «Современный учитель: личность и профессиональная деятельность» (Зыкова Г.И., Сокольникова М.А) VII Международная научно – практическая конференция «Актуальные вопросы модернизации российского образования»

(Калашникова В.Н., Козлова Н.А) Международная научно-практическая конференция «Ценности образования в процессе духовно нравственного воспитания современной молодежи» (Шахбазян А.К., Зыкова Г.И) IX Международная научно –практическая конференция «Новые технологии в образовании»

(Власенко Н.В.) Международная конференция «Лингвистика в современном мире»

(Антошкина А.Б.) 2011- Вариативность Технологические Внедрение программ и XIII Международная образовательных аспекты обучения технологий научно-практическая программ. Результаты учащихся лицейских деятельности, конференция работы и пути классов. обеспечивающих «Актуальные совершенствования (октябрь2011) развитие вопросы (ноябрь 2011) компетентностей современной науки»

социального и (г.Таганрог) межкультурного (Иванова С.И.) взаимодействия учащихся (декабрь 2011) Методическая Аналитико- XII Международной деятельность учителя прогностическая Интернет как средство деятельность конференции « повышения его методических Актуальные вопросы профессиональной объединений учителей- современной науки»

компетентности предметников (декабрь (Королева Т.А., (февраль 2012) Сокольникова М.А.) 2011) Формирование Применение толерантной личности информационных в условиях технологий в поликультурного организации проектно общества (апрель исследовательской деятельности (январь 2012) 2012) Приложение Публикации педагогических работников 2009-2010 учебный год Зыкова Г.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе// материалы V 1.

Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации российского образования»/ Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Зыкова Г.И. Применение ИКТ в начальной школе// материалы V Международной 2.

научно-практической конференции «Новые технологии в образовании»/ Под ред.

Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Зыкова Г.И. Школьный урок и его воздействие на здоровье учащихся// материалы V 3.

Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации российского образования»/ Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Сокольникова М.А. Урок – викторина по литературному чтению во 2 классе по теме:

4.

«Обобщение по сказкам. Что за прелесть эти сказки!» с применением ИКТ// материалы V – ой Международной научно-практической Интернет – конференции/ Под.ред. Г.Ф. Гребенщикова. – М.: Спутник+, 2010 год.

Цуканова М.С. Урок окружающего мира по теме: «Охрана животных» (с икт)// 5.

Материалы V-ой Международной научно-практической конференции «Новые технологии в образовнии»/ Под.ред. Г,Ф. Гребенщикова. – М.: Спутник+, 2010г Правдивая О.И. Учебная научно – исследовательская и проектная деятельность 6.

учащихся как одна из форм организации работы в школе с лицейскими классами // материалы V Международной научно-практической конференции «Новые технологии в образовнии»/ Под.ред. Г,Ф. Гребенщикова. – М.: Спутник+, 2010г.

Правдивая О.И. Побуждение к творчеству (из опыта проведения практической 7.

конференции «Истоки») // материалы VIII международной практической конференции «Актуальные вопросы современной науки», М.: Спутник+, 2010г.

Иванова С.И. Использование интерактивной доски при организации предпрофильной 8.

дифференциации обучения математике/. Эвристическое обучение математике// Материалы третьей международной научно-методической конференции (1-3октября 2009 г). – Донецк: Изд-во ДонНу, 2009.- с.142-143.

Иванова С.И. Осуществление прикладной направленности обучения на уроке 9.

математики / сборник научных трудов преподавателей и аспирантов математического факультета к 15-летию МГПУ. – М.: МГПУ, 2010 – с.

Иванова С.И. Возможности применения интерактивной доски в организации 10.

предпрофильной дифференциации обучения математике в школе/ Вестник московского городского педагогического университета (серия «Информатика и информатизация образования») – № 1. – М.: МГПУ, 2010 – с. 89 – 91.

Иванова С.И. Применение интерактивной доски в реализации прикладной 11.

направленности обучения математике (журнал «География и экология в школе 21 века»

Иванова С.И. Задачи физического характера на уроке математики в основной школе // 12.

Наука в современном мире//Материалы 2-ой Международной научно-практической конференции (30 июля 2010 года)/Под ред.Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, 2010. – с. 110- Иванова С.И. Осуществление прикладной направленности обучения математике в 13.

школе//Новые технологии в образовании. Сборник научных трудов// Материалы 5-ой Международной научно-практической конференции 31 марта 2010 года/Под ред. Гребенщикова Г.Ф. – М.: Спутник+, 2010 – с. 156 – 159.

Иванова С.И. Практико-ориентированные задачи в вариантах государственного 14.

итогового экзамена по математике за курс основной школы//Актуальные вопросы современной науки//Материалы 8-ой Международной научно-практической конференции (31 мая 2010 года)/Под ред. Гребенщикова Г.Ф. – М.: Спутник+, 2010. – с.107- Иванова С.И. Практико-ориентированные задачи экономического характера в 15.

обучении математике в основной школе// Наука в современном мире//Материалы 2-ой Международной научно-практической конференции (30 июля 2010 года)/Под.ред.Гребенщикова Г.Ф. – М. Спутник+, 2010. – с.108 – 112.

Иванова С.И. Предпрофильная дифференциация обучения математике// Актуальные 16.

вопросы модернизации российского образования/ Материалы 5-ой Международной научно практической конференции (Таганрог, 30 апреля 2010 года). Сборник научных трудов/Под ред.

Проф.Гребенщикова Г.Ф. – М.: Спутник+, 2010. – с. 126 – Иванова С.И. Проблема отбора содержания учебного материала для урока математики 17.

в условиях предпрофильной дифференциации обучения// Актуальные вопросы современной науки. Сборник научных трудов/Материалы 6-ой Международной Интернет-конференции (Таганрог, 15 октября 2009 года). Под ред. Г.Ф, Гребенщикова. – М.: Спутнк+, 2009г. – с.86 – Иванова С.И. Психологические основы предпрофильной дифференциации 18.

обучения//Актуальные вопросы модернизации российского образования/Материалы 5-ой Международной научно-практической конференции (Таганрог, 30 апреля 2010 года). Сборник научных трудов. – М.: Спутник+, 2010 – с. 247 - Иванова С.И. Реализация прикладной направленности обучения математике в 19.

основной школе// Новые технологии в образовании. Сборник научных трудов// Материалы 4-ой Международной научно-практической конференции/ под ред. Гребенщикова. – М.: Спутник +, 2009 – с. 61 – 2010-2011 учебный год Власенко Н.В. Использование информационно-коммуникативных технологий на 1.

уроках иностранного языка/ / материалы XI международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы современной науки» / Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Шахбазян А.К. Проблемы и перспективы духовно-нравственного образования и 2.

воспитания молодежи в 21 веке// материалы международной научно-практической конференции «Ценности образования в процессе духовно-нравственного воспитания современной молодежи» / Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Козлова Н.А. Особенности развития памяти младших школьников// материалы VII 3.

Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации российского образования»/ Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Нефедова Т.К. Использование современных компьютерных технологий и ресурсов 4.

глобальной сети Интернет для качественного повышения уровня образовательного процесса в изучении иностранных языков// материалы VII Международной научно-практической конференции «Новые технологии в образовании»/ Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Антошкина А.Б. Проблемы преподавания русского языка в многонациональном 5.

классе начальной школы// материалы Международной конференции «Лингвистика в современном мире»/ Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Новикова Т.Н. Применение информационных технологий на уроке изобразительного 6.

искусства// материалы VII Международной научно-практической конференции «Новые технологии в образовании»/ Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Новикова Т.Н. Технические аудиовизуальные средства обучнеия в преподавании 7.

уроков изобразительного искусства // материалы VII Международной научно-практической конференции «Новые технологии в образовании»/ Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Ларкина И.В. «Современный взгляд на технологии в образовании»// Материалы XI 8.

Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы в современной науки»

»/ Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Зыкова Г.И. Нравственное воспитание младших школьников в учебно 9.

воспитательном процессе// материалы I Международной научно-практической конференции Ценности образования в процессе духовно-нравственного воспитания современной молодежи/ Под ред. Г.Ф.Гребенщикова. – М.: Компания Спутник +, Зыкова Г.И. Методическая разработка внеклассного мероприятия «Прощание с 10.

азбукой»// материалы III международной научно-практической конференции «Современный учитель: личность и профессиональная деятельноть»/ Под ред. Г.Ф. Гребенщикова. – М.:

Спутник+, 2011г.

Калашникова В.Н. «Культура физического, психологического, интеллектуального и 11.

нравственного здоровья детей младшего школьного возраста»// материалы VI международной научно –практической конференции «Актуальные вопросы модернизации российского образования»/ Под.ред. Г,Ф. Гребенщикова. – М.: Спутник+, 2011г Иванова С.И. Цели обучения математике в условиях модернизации российского 12.

образования//Актуальные вопросы современной науки//Материалы 7-ой Международной научно практической конференции (6 сентября 2010 года)/Под научной ред.доктора пед.наук, профессора Г.Ф. Гребенщикова. – М.: Спутник+, 2010.

Иванова С.И. Роль мотивации в самоопределении учащихся в отношении 13.

профилирующего направления обучения в старших классах// Актуальные вопросы модернизации российского образования./ Материалы 5-ой Международной научно-практической конференции (Таганрог, 30 апреля 2010 г). Сборник научных трудов/под ред. Проф. Гребенщикова Г.Ф. – М.: Спутник +, 2010 – с.244-247.

Иванова С.И. Функции предпрофильной дифференциации обучения 14.

математике//Актуальные вопросы современной науки. Сборник научных трудов/Материалы 7-ой международной Интернет-конференции (Таганрог, 31 января 2010 года). Под.ред. Гребенщикова Г.Ф. – М.: Спутник+, 2010 – с. 147- Сокольникова М.А. Методическая разработка урока по математике для 3 класса с 15.

применение ИКТ по теме: "Деление суммы на число"//материалы III-ей Международной научно практической конференции "Современный учитель: личность и профессиональная деятельность". М.: Спутник+, 2011г.

2011-2012 учебный год Королева Т.А., Сокольникова М.А. Проект праздника "День толерантности " в 1.

начальной школе//Актуальные вопросы современной науки. Сборник научных трудов/материалы XII международной Интернет-конференции (Таганрог) Под ред.Гребенщикова Г.Ф. - М.:

Спутник+, 2011.

Ларкина И.В. Информационные технологии как средство индивидуализации обучения 2.

и воспитания младших школьников//Инновационная деятельность в системе образования. - М.:

Спутник+, 2011.

Ларкина И.В. Безударные проверяемые гласные (конспект урока русского 3.

языка)//http://pedgazeta.ru/ Ларкина И.В. Берегите воду (конспект урока по окружающему миру) 4.

//http://pedgazeta.ru/ Ларкина И.В. Ф.И.Тютчев "Весенняя гроза" (конспект урока по литературному 5.

чтению) //http://pedgazeta.ru/ Ларкиной И.В. Мягкий знак после шипящих в именах существительных (конспект 6.

урока по русскому языку) //http://pedgazeta.ru/ Иванова С.И. Педагогические программные средства: классификация, достоинства, 7.

недостатки//Актуальные вопросы современной науки. -Под.ред Гребенщикова Г.Ф. - М.:

Спутник+, 2011г.

Приложение Данные мониторинга профессиональных затруднений педагогов 2009-2010 2010-2011 2011- № Виды и элементы педагогической труднений труднений труднений п/п деятельности Сильная Сильная Сильная Средняя Средняя Средняя степень степень степень степень степень степень Нет за Нет за Нет за Тематическое планирование 2 9 18 1 9 21 2 8 Поурочное планирование 2 7 17 2 10 19 3 10 Планирование воспитательной 1 12 12 1 12 13 2 11 работы Овладение содержанием новых 0 16 12 0 16 15 1 17 программ и учебников Использование разнообразных 2 10 15 2 11 16 2 14 форм работы на уроке В дидактической подготовке:

• структурирование уроков 0 18 7 1 17 10 1 14 различных типов 1 14 11 2 12 13 1 16 • технология целеполагания 1 10 16 2 8 18 2 6 • технология планирования учебного материала 2 15 13 1 14 16 2 12 • технологии, активизирующие учебно-познавательную 1 10 18 1 10 19 1 10 деятельность учащихся 1 13 14 2 13 15 1 16 • технологии выбора содержания обучения • технологии оценивания.

Обеспечение самостоятельной и 2 21 10 4 15 16 1 19 активной работы учащихся в течение всего урока Использование методов 2 18 7 3 15 11 2 14 развивающего обучения Проведение практических работ 3 10 15 5 9 17 2 13 Развитие интереса к учению и 1 15 11 2 15 13 0 17 потребности в знаниях Выявление типичных ошибок и 1 8 17 1 11 19 1 9 затруднений школьников в учении Осуществление индивидуального 1 10 21 2 10 21 1 15 подхода к учащимся в процессе обучения Использование межпредметных 1 10 18 2 10 20 1 12 связей Организация внеклассной работы 1 11 15 0 13 16 2 15 по предметам Обеспечение сознательной 1 10 18 1 12 17 1 16 дисциплины учащихся Выявление типичных причин 1 10 16 1 8 20 0 14 неуспеваемости Работа с родителями 17 2 15 14 1 15 16 2 18 Приложение Данные мониторинга оценки методической работы в школе 1. Оценка полезности мероприятий 2. Тематика заседаний МО методического объединения. Оценка коэффициента личного участия в его составлении очень полезно и интересно полезно очень полезно и интересно не полезно полезно активно участвую не полезно активное участие вносят предложения частичное участие не участвует 10 не принимают участие в составлении оценка оценка полезности личного %, оценка %, оценка участия полезности личного участия 3. Деятельность по самообразованию 4. Деятельность в рамках эксперимента 50 очень полезна очень полезна 35 полезна отчасти отчасти полезна 30 бесполезна 25 бесполезна активное участие активное участие 0 участие в отдельных средняя активность оценка мероприятиях 0 не занимаюсь не участвую полезности оценка оценка деятельностью полезности личного участия 5. Работа по повышению квалификации 6. Внеурочная деятельность методического педагогов внутри методического объединения объединения очень полезно 60 80 очень полезно 50 полезно 60 полезно отчасти 40 бесполезно бесполезно, не нужно 20 активно участвую активно участвую 0 участвую в отдельных оценка оценка м ероприятиях полезности личного не участвую вовсе участвую в участия отдельных оценка оценка мероприятиях полезности личного не участвую участия 7. Семинары 8. Мероприятия в рамках предметных недель 70 30 очень полезно 25 полезно 20 бесполезно очень полезны активно участвую 40 полезны участвую отчасти бесполезны 30 не участвую активно участвую 20 оценка оценка участвую отчасти полезности личного не участвую участия оценка оценка полезности личного участия 9. Обобщение и распространение передового 10. Организация и проведение открытых опыта уроков членами методического объединения 60 40 очень полезно очень полезно полезно полезно бесполезно 30 бесполезно 20 активно участвую активно участвую иногда участвую 10 участвую иногда не участвую не участвую оценка оценка оценка оценка полезности личного полезности личного участия участия Приложение Данные мониторинга выбора спецкурсов Предметная область 2009-2010 2010-2011 2011- класс класс класс Русский язык и литература Скорая помощь 5,8, Практикум 10 Подготовка к ЕГЭ 11 11 Развитие речи 5,9,10,11 5,9,10,11 5,8,9, Анализ художественного текста Говорим и пишем правильно 5,8, Математика Скорая помощь 5,8, Практикум Решение трудных задач 10,11 5,8,9,10 5,7,8,9, Подготовка к ЕГЭ 11 11 Английский язык Скорая помощь 5,7,8, Страноведение 5,7,9,10 История Скорая помощь Практикум 8,9 8, История за страницами учебника 10 5, Подготовка к ЕГЭ Москвоведение Обществознание Подготовка к ГИА Подготовка к ЕГЭ Основы экономики 10 10, Химия Скорая помощь 8, Решение нестандартных задач 10 8,9,10 8, Подготовка к олимпиадам Подготовка к ЕГЭ 11 Физика Скорая помощь 7,8,9, Подготовка к ЕГЭ 11 Решение трудных задач 7,8, Биология Скорая помощь Биология за страницами учебника 10 10 География Подготовка к ЕГЭ Основы информатики 5,7,9,10,11 5,7,10

Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.