авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 ||

«Российская академия наук Институт социологии Министерство образования и науки РФ Центр социологических исследований Константиновский Д. Л., ...»

-- [ Страница 11 ] --

Мотивы 2000- 5000- 10000- 15000- 4999 9999 14999 19999 и более Это дает возможность хорошо зарабатывать 11,8 15,9 24,7 43,5 51, Соответствует способностям и умениям 23,5 25,6 30,6 18,8 14, Позволяет иметь удобный график работы 17,6 24,2 20,6 31,8 23, Предполагает пакет социального обеспечения 32,4 23,4 21,8 16,5 16, Деваться некуда 20,6 25,3 22,4 8,2 14, Позволяет иметь интересную и разнообразную 8,8 11,7 11,2 17,6 14, работу Высоко ценю физический труд, 8,8 4,7 7,1 11,8 14, умение работать руками Обеспечивает хорошие условия труда 8,8 5,3 8,8 3,5 2, Обеспечивает достойное 4,2 2,9 4,7 7, положение человека в обществе Позволяет устанавливать хорошие 2,9 3,3 5,3 4,7 2, отношения между людьми Другое 0,6 1,2 Сумма процентов по столбцу больше 100%, так как опрашиваемые могли помечать более одного ответа * Приложение Таблица 4.III Мотивы, по которым респонденты намерены оставаться рабочими, в зависимости от занятости на предприятиях высокотехнологичных или обрабатывающих производств, % от численности группы* Работают на предприятиях Мотивы, по которым респонденты намерены Высокотехнологичных Обрабатывающих оставаться рабочими производств производств Это дает возможность хорошо зарабатывать 23,8 25, Соответствует способностям и умениям 23,3 25, Позволяет иметь удобный график работы 25,2 22, Предполагает пакет социального обеспечения 24,9 19, Деваться некуда 18,2 24, Позволяет иметь интересную и разнообразную работу 13,8 9, Высоко ценю физический труд, умение работать руками 6,2 7, Обеспечивает хорошие условия труда 7,0 5, Обеспечивает достойное положение человека в обществе 4,6 3, Позволяет устанавливать хорошие отношения 5,1 2, между людьми Другое (возможность карьерного роста, карьерный рост после окончания вуза, нет средств для 0,5 0, восстановления в вузе Сумма процентов по столбцу больше 100%, так как опрашиваемые могли помечать более одного ответа.

* Таблица 4.IV Мотивы, по которым респонденты не намерены оставаться рабочими, в зависимости от занятости на предприятиях высокотехнологичных или обрабатывающих производств, % от численности группы* Работают на предприятиях Мотивы, по которым респонденты не намерены Высокотехнологичных Обрабатывающих оставаться рабочими производств производств Хочу учиться, делать карьеру 55,4 44, Низкая оплата труда 33,1 50, Не удовлетворяет содержание труда работа 12,9 33, не интересная, монотонная, тяжелая, грязная) Достойное положение обеспечивает только высшее 18,7 11, образование Не удовлетворяют санитарные условия труда 3,6 3, Не удовлетворяет график труда 2,2 3, Не удовлетворяют отношения между рабочими 2,2 0, Не удовлетворяют взаимоотношения 0,7 1, с руководством Другое 0,0 1, Сумма процентов по столбцу больше 100%, так как опрашиваемые могли помечать более одного ответа.

* Приложение Таблица 4.V Мотивы, по которым респонденты не намерены оставаться рабочими, в зависимости от возраста, % от численности группы* Возрастные группы Мотивы 16-19 лет 20-24 года 25-29 лет Хочу учиться, делать карьеру 51,3 53,9 46, Низкая оплата труда 38,2 38,2 48, Не удовлетворяет содержание труда (работа не интересная, 27,6 22,5 15, монотонная, тяжелая, грязная) Достойное положение обеспечивает только высшее 7,8 25,5 10, образование Не удовлетворяют санитарные условия труда 2,6 2,9 5, Не удовлетворяет график труда 2,6 2,9 2, Не удовлетворяют отношения между рабочими 0,0 2,0 2, Не удовлетворяют взаимоотношения с руководством 0,0 2,0 1, Сумма процентов по столбцу больше 100%, так как опрашиваемые могли помечать более одного ответа.

* Таблица 4.VI Ответы специалистов кадровых служб предприятий на вопрос:

«По каким причинам молодежь сегодня не идет в рабочие?».

Доля выбравших различные причины по каждому индикатору* Индикаторы Причины, по которым молодежь сегодня Имеет Имеет Имеет Не имеет не идет в рабочие большое среднее малое значения значение значение значение Низкие зарплаты молодых в начале трудового 55,8 30,8 7,7 5, стажа Низкие зарплаты рабочих 42,3 42,3 9,6 5, Завышенные требования молодежи к зарплате 55,8 23,1 9,6 11, Тяжелые, неблагоприятные условия труда 28,8 34,6 21,2 15, Завышенные требования молодежи к условиям 25,0 40,4 25,0 9, труда Низкий престиж рабочего труда в обществе 59,6 19,2 15,4 5, Отсутствие карьерных перспектив 26,9 40,4 17,3 15, Альтернативные возможности более 44,2 28,8 19,2 7, привлекательны Молодежь не хочет работать 23,1 26,9 30,8 19, Сумма процентов по столбцу больше 100%, так как опрашиваемые могли помечать более одного ответа * Приложение Таблица 4.VII Ответы руководителей ПУ на вопрос: «По каким причинам молодежь сегодня не идет в рабочие?». Доля выбравших различные причины по каждому индикатору* Индикаторы Причины, по которым молодежь сегодня Имеет Имеет Имеет Не имеет не идет в рабочие большое среднее малое значения значение значение значение Низкие зарплаты молодых в начале трудового 69,2 15,4 7,7 7, стажа Низкие зарплаты рабочих 50,0 30,8 15,4 3, Завышенные требования молодежи к зарплате 26,9 42,3 11,5 19, Тяжелые, неблагоприятные условия труда 19,2 30,8 34,6 15, Завышенные требования молодежи к условиям 11,5 42,3 26,9 19, труда Низкий престиж рабочего труда в обществе 53,8 30,8 7,7 7, Отсутствие карьерных перспектив 19,2 23,1 38,5 19, Альтернативные возможности более 34,6 50,0 11,5 3, привлекательны Молодежь не хочет работать 23,1 26,9 23,1 26, Сумма процентов по столбцу больше 100%, так как опрашиваемые могли помечать более одного ответа.

* Таблица 5.I Обучались где-либо еще после того, как начали работать:

по отдельным подгруппам опрошенных, % от численности подгруппы* Происходят из типов Пол Заняты на производствах поселений Обучались Высокотехно- Обрабатыва- Крупные Иные типы Муж Жен логичных ющих города поселений 14,1 16,2 16,0 13,7 15,3 14, ССУЗ 4,1 5,2 4,7 4,3 5,6 3, ПУ, лицей со средним общим образованием 3,3 0,9 3,6 1,3 2,5 2, ПУ без среднего общего образования 0,8 1,2 0,9 1,1 1,4 0, Обучались на рабочем месте под руководством коллег 40,1 42,7 42,3 39,7 36,1 45, Повышение квалификации и/или профессиональная 19,4 13,1 15,6 18,8 16,7 17, переподготовка Профессиональные курсы 10,5 8,5 11,1 8,5 10,4 9, Самообразование (на базе профессиональных книг, журналов Приложение 8,1 7,3 11,3 4,3 7,2 8, и т. п.) Любительские курсы, кружки, секции, клубы 2,5 3,4 3,0 2,5 2,5 3, Посещали библиотеки, музеи, выставки, театры и т. п. 1,3 4,3 2,4 2,4 3,2 1, Обучались с помощью Интернета 2,1 2,1 3,2 1,1 2,1 2, Другое 1,0 1,8 1,3 1,3 0,7 1, Всего обучались 72,5 69,8 73,3 69,9 67,1 75, *Опрашиваемые могли помечать более одного ответа, поэтому строка «Всего обучались» не является суммой предыдущих строк.

Приложение Таблица 5.II Доля молодых рабочих, которые учатся в настоящее время, % Учатся сегодня, Отдельные группы % от численности подгруппы Все опрошенные 28, Возрастные группы До 20 лет 31, 2024 года 32, 2529 лет 22, Трудовой стаж До 6 мепсяцев 43, 612 месяцев 30, 12 года 30, 35 лет 27, 610 лет 21, Более 10 лет 14, Отрасли производства Высокотехнологичные 32, Обрабатывающие 25, Наличие учебного центра на предприятии Есть 31, Нет 26, Пол Мужчины 31, Женщины 24, Приложение Таблица 5.III Где учатся в настоящее время: от численности всех опрошенных и опрошенных по отдельным группам, %* В том числе по отдельным группам Занятые на Учатся в настоящее Занятые на Все До 20 20-24 25-29 высокотехноло время обрабатывающих лет лет лет гичных производствах производствах Профессиональное 1,1 1,7 0,9 0,6 1,3 0, училище ССУЗ 2,8 2,7 3,4 2,3 3,8 1, Вуз 13,4 11,4 19,6 8,7 16,0 10, Обучаются на рабочем месте под 7,1 12,0 4,0 5,5 6,2 7, руководством коллег Повышение квалификации и/или 1,4 1,3 1,5 1,3 2,1 0, профессиональная переподготовка Профессиональные 1,1 1,3 1,2 0,6 1,7 0, курсы Самообразование (на базе 2,5 2,3 2,4 2,6 2,8 2, профессиональных книг, журналов и т. п.) Любительские курсы, кружки, секции, 0,6 0,7 1,3 0,2 1, клубы Посещают библиотеки, музеи, 2,4 2,0 1,8 3,2 1,7 3, выставки, театры и т. п.

Обучаются с помощью 1,9 0,3 3,7 1,6 1,5 2, Интернета Другое 0,3 0,6 0,3 0,2 0, Всего учатся 28,7 31,8 32,1 22,3 32,3 25, Опрашиваемые могли помечать более одного ответа, поэтому строка «Всего учатся» не является суммой преды * дущих строк.

Приложение Таблица 5.IV Где учатся в настоящее время: от численности опрошенных по отдельным группам, %* По отдельным группам Занятые на предприятиях, имеющих Учатся в настоящее время Пол самостоятельный учебный центр Мужчины Женщины «Да» «Нет»

Профессиональное училище 1,5 0,3 1,1 1, ССУЗ 3,5 1,5 3,2 2, Вуз 12,7 14,6 14,7 12, Обучаются на рабочем месте под 7,9 5,5 6,8 7, руководством коллег Повышение квалификации и/или 2,0 0,3 2,1 0, профессиональная переподготовка Профессиональные курсы 1,5 0,3 1,3 0, Самообразование (на базе профессиональных книг, журналов 2,8 1,8 2,6 2, и т. п.) Любительские курсы, кружки, секции, 0,8 0,3 1,1 0, клубы Посещают библиотеки, музеи, выставки, 2,3 2,4 1,7 3, театры и т. п.

Обучаются с помощью Интернета 2,3 1,2 1,7 2, Другое 0,3 0,3 0,6 Всего учатся 31,2 24,1 31,4 26, Опрашиваемые могли помечать более одного ответа, поэтому строка «Всего учатся» не является суммой преды * дущих строк.

Приложение Таблица 5.V Где учатся в настоящее время: от численности опрошенных по группам с разной величиной трудового стажа, %* Величина трудового стажа Учатся Всего До 6 6-12 1-2 3-5 6- в настоящее время месяцев месяцев года лет лет Профессиональное 3,8 1,0 1,5 0,8 1, училище ССУЗ 1,3 4,0 3,9 2,0 2,1 2, Вуз 13,8 10,9 16,7 16,3 8,4 13, Обучаются на рабочем месте под руководством 18,8 10,4 5,4 3,2 5,8 7, коллег Повышение квалификации и/или 1,5 1,5 2,0 1,0 1, профессиональная переподготовка Профессиональные 1,3 2,0 1,0 0,4 1,1 1, курсы Самообразование (на базе профессиональных 5,0 2,0 2,0 2,4 2,6 2, книг, журналов и т. п.) Любительские курсы, 0,5 0,5 0,4 1,1 0, кружки, секции, клубы Посещают библиотеки, музеи, выставки, театры 5,0 2,0 1,5 2,4 2,1 2, и т. п.

Обучаются с помощью 1,3 1,0 2,5 2,8 1,6 1, Интернета Другое 1,3 0,5 0,5 0, Всего учатся 28,7 43,7 30,2 30,0 27,8 21, Опрашиваемые могли помечать более одного ответа, поэтому строка «Всего учатся» не является суммой преды * дущих строк.

Приложение Таблица 6.I Степень субъективной удовлетворенности зарплатой у молодых рабочих разных квалификационных разрядов, % Имеют разряд «Удовлетворены ли Вы Вашей Всего сегодняшней зарплатой?» 3-й 4-й 5-й 6-й «Вполне удовлетворены»+ 33,3 28,3 32,5 54,2 32, «Удовлетворены»

«Не удовлетворены»+ «Совершенно не 57,5 60,2 64,8 41,7 55, удовлетворены Всего* 100,0 100,0 100,0 100,0 100, Включая ответы «Затруднились ответить».

* Таблица 6.II Степень субъективной удовлетворенности зарплатой у молодых рабочих с разным уровнем зарплаты, % Зарплата, тыс. руб.

«Удовлетворены ли Вы Вашей сегодняшней зарплатой?» 2 – 4,99 5-9,99 10-14,99 15-19, и более «Вполне удовлетворены»+ 10,0 21,5 33,1 52,8 55, «Удовлетворены»

«Не удовлетворены»+ 82,5 73,7 52,6 27,4 33, «Совершенно не удовлетворены Всего* 100,0 100,0 100,0 100,0 100, Включая ответы «Затруднились ответить».

* Таблица 6.III Субъективная удовлетворенность зарплатой в зависимости от удовлетворенности работой, % Удовлетворены ли своей сегодняшней работой Удовлетворены ли Скорее Скорее своей сегодняшней Всего Вполне Совершенно не «да», «нет», зарплатой удовлетворены удовлетворены чем «нет» чем «да»

Вполне 73,2 19,2 10,8 6,2 17, удовлетворены Удовлетворены 23,2 73,5 47,0 17,7 47, Не удовлетворены 4,1 33,2 41,6 22, Совсем 0,4 2,3 23,9 4, не удовлетворены Итого* 100,0 100,0 100,0 100,0 100, Включая тех, кто затруднился ответить.

* Таблица 6.IV Набор показателей, характеризующих отдельные образовательно-профессиональные траектории, % В том числе отдельные траектории На рабочем месте Рабочая Показатели Все Учащиеся Подготовка ПУ после ПУ после после средней профессия вузов в учебном центре 9 классов классов школы в ССУЗе Нынешний разряд Нет разряда 1,8 1,1 1,9 3,7 1, 3й 58,9 49,6 50,0 59,6 59,2 63,2 55, 4й 30,4 35,2 37,5 28,0 32,0 25,0 31, 5й 8,1 12,0 9,2 8,9 7,8 4,4 9, 6й 2,7 3,2 3,3 2,5 1,0 3,6 4, Итого 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100, Средняя зарплата, руб. 10043,5 12473,4 12473,4 9668,2 9293,9 9708,8 11572, Удовлетворенность зарплатой Приложение Вполне удовлетворены+ 32,2 28,8 37,7 30,9 30,1 29,4 38, Удовлетворены Не удовлетворены+ Совсем не 58,5 63,2 50,8 61,3 59,7 60,3 54, удовлетворены Удовлетворенность работой «Вполне удовлетворены»+ 65,1 55,2 67,2 68,5 67,6 59,6 69, «Скорее «да», чем «нет»»

«Скорее «нет», чем «да»»+ 26,2 36,0 26,2 24,1 23,8 31,6 18, «Совершенно не удовлетворены»

Продолжение таблицы 6.IV В том числе отдельные траектории На рабочем месте Рабочая Показатели Все Учащиеся Подготовка ПУ после ПУ после после средней профессия вузов в учебном центре 9 классов классов школы в ССУЗе Повышали квалификацию:

Да 66,1 76,0 73,0 59,2 61,0 74,3 73, Нет 33,9 24,0 27,0 40,8 39,0 25,7 26, Учатся сейчас Всего 28,7 100,0 33,6 22,3 33,3 36,8 37, В т. ч. в ССУЗах 2,8 0,7 3,0 10,3 4, В т. ч. в вузах 13,4 100,0 15,6 7,8 11,4 19,9 23, Уровень стабильности Остаются рабочими 74,3 30,2 73,0 81,3 75,4 64,9 65, Не остаются рабочими 25,7 69,8 27,0 18,7 24,6 35,1 34, Приложение Производства Высокотехнологичные 50,0 60,0 49,2 52,1 46,7 55,1 52, Обрабатывающие 50,0 40,0 50,8 47,9 53,3 44,9 47, Приложение Таблица 6.V Распределение по ряду показателей двух групп рабочей молодежи:

I – намеренных оставаться рабочими и II – не намеренных оставаться рабочими, % I –намеренные II – не намеренные Показатели оставаться рабочими оставаться рабочими Удовлетворенность зарплатой «Вполне удовлетворен» и «Удовлетворен» 35,6 19, «Не удовлетворен» и «Совсем не удовлетворен» 54,8 68, Итого (включая «Затруднившихся ответить») 100,0 100, Удовлетворенность работой «Вполне удовлетворены» и «Скорее «да», 70,5 47, чем «нет»

«Скорее «нет», чем «да»

21,2 40, и «Совершенно не удовлетворены»

Итого (включая «Затруднившихся ответить») 100,0 100, Уровень достигнутого на сегодня образования Основная школа 8,2 3, Полная средняя школа 14,1 22, Профессиональные курсы 5,9 1, ПУ 36,4 26, ССУЗ 20,8 29, Вуз 4,6 9, Итого 100,0 100, Образование, полученное в дневной школе Менее 9 классов 2,5 1, 9 (10) классов 53,0 43, 11 классов 44,5 55, Итого 100,0 100, Средняя зарплата сегодня, руб. 10 075,3 10 158, Средняя зарплата, которую считают достаточной, чтобы продолжать в перспективе работать 19 666,9 20 530, в качестве рабочего, руб.

Квалификационный разряд по нынешней специальности Нет разряда 1,5 1, 3й разряд 58,8 54, 4й разряд 29,3 32, 5й разряд 7,6 9, 6й разряд 2,8 2, Итого 100,0 100, Приложение Продолжение таблицы 6.V I –намеренные II – не намеренные Показатели оставаться рабочими оставаться рабочими Учатся в настоящее время* Профессиональное училище 1,1 1, ССУЗ 1,9 5, Вуз 5,7 37, Повышение квалификации и/или 1,6 0, профессиональная переподготовка Профессиональные курсы 1,1 0, Любительские курсы, кружки, секции, клубы 0,3 1, Обучаюсь на рабочем месте под руководством 7,2 5, коллег Самообразование (на базе профессиональных 2,3 2, книг, журналов и т. п.) Посещаю библиотеки, музеи, выставки, театры 2,2 2, и т. п.

Обучаюсь с помощью Интернета 1,8 1, Другое 0,4 0, Всего учатся 20,8 51, Возрастные группы До 20 лет 31,9 29, 2024 года 33,6 39, 2529 лет 34,5 30, Итого 100,0 100, Опрашиваемые могли помечать более одного ответа, поэтому строка «Всего учатся» не является суммой преды * дущих строк.

сведения Об автОрах Константиновский Давид Львович – доктор социологических наук, профессор, заведующий Отделом социологии образования Института социологии РАН, руководитель Центра социологии образования, науки и культуры Института социологии РАН.

E-mail: scan21@mail.ru Вознесенcкая Елена Дмитриевна – кандидат исторических наук, старший науч ный сотрудник Отдела социологии образования Института социологии РАН.

E-mail: maslovka3@mail.ru Чередниченко Галина Анатольевна – кандидат философских наук, ведущий научный сотрудник Отдела социологии образования Института социоло гии РАН.

E-mail: galcher50@mail.ru Научное издание Константиновский Давид Львович, Вознесенская Елена Дмитриевна, Чередниченко Галина Анатольевна Рабочая молодежь России:

количественное и качественное измерения Издатель: Центр социологический исследований Адрес: 127106, Москва, ул. Гостиничная, д. 9.

Тел.: +7 (495) 482-18- E-mail: info@sheregi.ru Уч.- изд. л. 19, Подписано в печать 22.04. Тираж 500 экземпляров

Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.