авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Отчт по результатам самообследования ГБОУ СПО «Валуйский колледж» за 2012-2013 учебный год Содержание 1. Общая характеристика ...»

-- [ Страница 3 ] --

Во исполнение постановления главы администрации Белгородской области от 20.02.2002 года №103 «Об улучшении условий для социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа», а так же согласно распоряжению администрации муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район» от 05.05.2012 года № 906-р реализовывался с октября по май 2013 года социальный проект «Содействие успешной социальной адаптации и самореализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в г. Валуйки». Для реализации этого проекта были составлены мероприятия и привлечены студенты-сироты ГБОУ СПО «Валуйский колледж».

Исходя из вышесказанного, учитывая потребности студентов, родителей, и развития воспитательной системы колледжа, в 2013 – 2014 учебном году необходимо решить следующие воспитательные задачи:

содействовать повышению мотивации к учебе и профессиональном становлении у студентов колледжа;

в системе осуществлять контроль качества воспитательной деятельности колледжа, контроль за ведением основной документации участниками воспитательного процесса;

для эффективной работы органов студенческого самоуправления предусматривать реальное участие всех студентов в планировании, организации и оценке всех колледжных дел;

повышать эффективность работы по воспитанию патриотизма, любви к малой родине, гражданственности;

повышать методический и профессиональный уровень кураторов с целью овладения навыками аналитико-прогнозтической деятельности;

в системе проводить РR-компанию с целью повышения статуса нашего учебного заведения.

11. Состояние здоровья, меры по укреплению и охране здоровья В 2012 – 2013 году при проведении углубленного мед. осмотра состояние здоровья было оценено у 100% человек. По данным мед. осмотра основную группу составили 50% чел., подготовительную группу составили – 30% чел., специальную группу – 20% чел.

В специальную медицинскую группу занесены студенты с ослабленным здоровьем и хроническими заболеваниями, состоящими на «D» учете. Специальная медицинская группа разделена на 5 подгрупп по заболеваниям. В основном выявлены следующие заболевания: BCD по гипертоническому типу, ожирение, желудочные и почечные заболевания, ортопедические, сердечно-сосудистые и легочные заболевания, нарушение зрения.

Пропуски уроков студентами по болезни в основном связаны с простудными заболеваниями – ОРЗ, ОРВИ, ангиной, тонзиллитами. Заболевание гриппом не регистрировалось в связи с проведением ежегодной вакцинацией против гриппа.

Направления деятельности и мероприятия по сохранению и укреплению здоровья студентов:

а) профилактическая: вакцино-профилактика, флюорографическое обследование, туберкулинодиагностика, проведение углубленного мед. осмотра. 2 раза в год осенью и весной, с целью раннего выявления заболеваний, наблюдение за контактными студентами при выявлении инфекционных заболеваний, осмотр на педикулез и кожные заболевания, плановое обследование на энтеробиоз, плановый мед. осмотр юношей допризывного возраста.

б) санитарно-гигиеническая: соблюдение санитарно-эпидемиологического режима колледжа (ежедневные влажные и генеральные уборки помещения, состояние обеспеченности промаркированным уборочным инвентарем, моющими и дезинфицирующими средствами и условиями их хранения, наличие сменной обуви, осмотр внешнего вида студентов, контроль и соблюдение питьевого режима, проветривание аудиторий на переменах).

в) оздоровительная работа: прием – посещение студентами подросткового врача педиатра при детской поликлинике, проведение спортивных конкурсов-соревнований:

«А ну-ка, девушки!»

«А ну-ка, парни!»

Участие студентов допризывного возраста в городских и внутриколледжных соревнованиях «Быстрые, смелые, ловкие!» проведение физкультминуток на уроках, посещение спортивных секций колледжа и городского плавательного бассейна, проведение Дней Здоровья осенью «Тропа здоровья», зимой «Зимний разгуляй», весной «Лекарственные растения». Проведение профилактики против гриппа в осенний и зимний период: 1) вакцинация;

2) витаминотерапия;

3) витаминизация блюд;

г) санитарно-просветительная работа – чтение лекций и проведение бесед, выпуск санбюллетней, выставка книг в библиотеке.

В колледже имеется 2 медпункта. В штате 2 медсестры. Имеется в наличии необходимое мед. оборудование и медикаменты, дезинфицирующие средства. Мед.

пункты соответствуют пребованиям СанПина ФГУЗ «Госсанэпиднадзора», лицензированы. Соблюдаются санитарно-гигиенические режимы. В 2012 году проведен ремонт медицинских кабинетов.

Режим питания – одноразовый (горячий обед) Охват студентов горячим питанием – 100%.

После 2 урока питаются студенты 2, 3 курса;

После 3 урока питаются студенты 1, 2 курса.

Качество питания – хорошее, меню разнообразное, в рацион питания входят свежие салаты, зелень, свежие фрукты и натуральные соки, проводится в зимне-весенний период витаминизация третьих блюд. В работе по сохранению и укреплению здоровья студентов принимает активное участие весь педагогический коллектив колледжа и работники районной поликлиники.

Важной составляющей профессиональной подготовки студентов колледжа является процесс физического воспитания. В нашем колледже дополнительно к учебным занятиям организована и проводится внеурочная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа.

В колледже регулярно проводятся городские конференции по валеологии, выступают ведущие специалисты в этой области, разрабатываются, и внедряются учебные пособия.

В плане колледжа намечены спортивно-оздоровительные мероприятия, дни здоровья для студентов и преподавателей, а так же соревнования среди отделений колледжа по видам спорта. Организованно проводятся секционные занятия по баскетболу, волейболу, атлетической гимнастике, настольному теннису. Все секции работают после занятий – с 15.30 до 20.00 по графику. Тренерский состав – преподаватели колледжа.

В 2012-2013 году были проведены внутриколледжные соревнования среди групп и отделений по видам спорта согласно календарного плана: баскетбол настольный теннис, атлетическая гимнастика.

Команды колледжа принимали и принимают активное участие в городских и областных соревнованиях по видам спорта, а также в турнирах и матчевых встречах по баскетболу, волейболу, настольному теннису среди школ и учебных заведений города.

Особое внимание при организации спортивной работы уделяется студентам группы с ослабленным здоровьем. Поступив в колледж, студенты проходят обязательную диспансеризацию. Затем на основании решения квалифицированной врачебной комиссии студент причисляется к одной из медицинских групп: основной, подготовительной, специальной. Студенты, включенные в основную и подготовительную группы, посещают занятия в основной сетке учебных часов. Студенты, зачисленные в специальную группу (это группа для учащихся, имеющих различные заболевания, при которых необходима специфическая нагрузка и комплексы специальных упражнений), занимаются вне основной сетки часов с преподавателем по специально разработанной программе.

Составлен график работы с группами.

Положительная динамика уровня физической подготовленности студента – вот основной критерий его успеваемости по предмету. Для оценки этого уровня в колледже, в методической комиссии по предмету разработана целая система тестовых заданий, опирающаяся на опыт ведущих российских и иностранных центров занимающихся этой проблематикой.

12. Обеспечение безопасности Охрана учебных корпусов по ул. М.Горького, 41 и по ул. 9Января, осуществляется ФГУП «Охрана» МВД России. Установлена автоматическая пожарная сигнализация (АПС), подключена кнопка АПС на единый диспетчерский пункт пожарной охраны, имеется телефонная связь, учреждение имеет систему контроля доступа.

Разработан и утвержден в Валуйском отделе ФСБ, Валуйском ГРОВД, отделе по ГО и ЧС администрации главы города и района «Паспорт антитеррористической защищенности объекта».

Все требования Роспотребнадзора, пожарной службы и СЭС выполняются, невыполненных предписаний нет.

Дважды в год проводятся учения по отработке действий во время пожара и чрезвычайных ситуаций с участием инспекторов Госпожарнадзора. По окончании учений инспекторами ГПН выполняется оценка действий участников учений, проводится дополнительный инструктаж и занятия по обучению пользованием первичными средствами пожаротушения. Результаты учений оформляются актами. В 2012 году в двух корпусах колледжа установлено видеонаблюдение – всего 11 видеокамер.

13. Перечень дополнительных образовательных услуг, социальное партнерство Важным направлением деятельности колледжа – является организация взаимодействия с образовательными, социальными и медицинскими учреждениями города и района, а так же БелРИПКППС и педагогическим факультетом БелГУ.

Реализуемый нами проект расширения форм социального партнрства представлен как система работы и содержит следующие направления деятельности.

1 направление - привлечение работодателей и специалистов-практиков к учебно воспитательному процессу в колледже и оценке качества образования. С целью реализации данного направления ведтся серьзная работа по переходу на дуальное обучение, которое осуществляется на основании постановления Правительства Белгородской области и предполагает на основе заключнного нами договора, что 50% обучения студенты должны будут проходить на рабочем месте (т.е. в образовательных учреждениях), в связи с чем станет необходимым проведение стажировок и привлечение учителей к ведению образовательного процесса со студентами.

2 направление сотрудничества - создание единого социокультурного пространства.

Формы сотрудничества с учреждениями образования различны: организация досуга, совместная деятельность в кружках, секциях, объединениях, совместные праздники, конкурсы и литературные чтения, а также выставки и встречи, научно-практические конференции, проекты, конкурсы, акции молоджного движения «Марш волонтров» и многое другое. В этих мероприятиях формируется социально-компетентная, гуманная, здоровая личность, готовая к выбору собственного жизненного пути. В качестве показателей могут выступить следующие данные: количество трудоустроенных выпускников (около 70%), количество студентов, участвующих и побеждающих в предметных олимпиадах и творческих конкурсах (около 60%), количество инициатив и участия в социальных акциях (около 70%).

3 необходимое направление сотрудничества – это совместная инновационная деятельность, обмен опытом и внедрение новых технологий. Деятельность в этом направлении осуществляется в рамках реализации Программы совместной инновационной деятельности Комитета образования и Валуйского колледжа, на основании заключнного договора и плана, реализация которого предусматривала проведение совместных мероприятий, семинаров, круглых столов, а также проведение стажировок, обучение молодых специалистов и совместная проектная деятельность. В следующем учебном году планируется создание совместных учебно-информационных центров, так как по-прежнему на недостаточном уровне находится профориентационная деятельность;

разработка и экспертиза проектов;

проведение различного рода исследований.

Важным условием реализации данного направления деятельности считаем то, что представители предприятий-работодателей входят в структуры управления колледжем, участвуют в разработке основных образовательных программ, контроле качества образования, трудоустройстве и повышении квалификации выпускников. Появление в колледже такого органа управления как Управляющий совет способствовало организации тесного социального взаимодействия с работодателями, которые участвует в организации деятельности, в распределении финансов и решают ряд других важных вопросов.

В колледже активно развивается дополнительное образование. Проанализировав потребности студентов, запросы работодателей, а также потребности населения города, был разработан проект развития дополнительного образования в колледже, который включает два направления. Первое - дополнительное образование студентов и повышение квалификации педагогических и медицинских работников по следующим программам:

инструментальное музицирование, менеджер образовательных программ (педагог организатор, вожатый), руководитель театральной студии, технология декоративно прикладного искусства, компьютерные технологии в музыке, вокальное исполнительство, управление и экономика в здравоохранении, сестринское дело в терапии и хирургии, охрана здоровья детей и подростков, скорая неотложная помощь, медицинский массаж, современные аспекты работы фармацевтов, гигиеническое воспитание, пользователь ПК, компьютерный дизайн. Второе направление - создание культурообразующего пространства и удовлетворение потребностей населения через предоставление платных социально-медицинских и образовательных услуг. Это открытие Центра творческого развития молодежи и Центра развития детей дошкольного возраста. По первому направлению в прошедшем учебном году осуществлялось обучение по следующим дополнительным специальностям: менеджер образовательных программ (педагог организатор, вожатый), вокальное исполнительство, сестринское дело в терапии и хирургии, медицинский массаж, пользователь ПК, компьютерный дизайн, воспитание детей дошкольного возраста и др. По второму направлению – успешно функционирует Центр развития детей дошкольного возраста.

Для реализации проекта имеются все необходимые технические и организационные ресурсы, создана материально-техническая база, получены лицензии на все программы дополнительного образования.

14. Основные сохраняющиеся проблемы и направления ближайшего развития образовательного учреждения Проведя проблемно-ориентированный анализ деятельности за 2012-2013 учебный год, каждым структурным подразделением были определены цели и задачи на следующий учебный год, которые представлены по каждому направлению деятельности.

Учитывая основные приоритетные направления развития профессионального образования, были определены общие цели и задачи, а именно:

повышать качество подготовки специалиста в соответствии с требованиями современного образования, перспективными потребностями личности, формировать позитивный образ учителя, медика, социального работника в общественном сознании;

в целях реализации компетентностного подхода использовать в образовательном процессе активные и интерактивные форм проведения занятий в сочетании в внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся;

развивать научно-исследовательскую и инновационную деятельность педагогов и студентов;

осуществлять информатизацию и компьютеризацию образовательного процесса;

создавать фонды оценочных средств, позволяющих оценить не только знания и умения, но и освоенные компетенции;

совершенствовать управление самостоятельной работой обучающихся;

способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса;

привлекать в качестве внешних экспертов работодателей, преподавателей, читающих смежные дисциплины;

обеспечивать подготовку и переподготовку педагогических и медицинских кадров в соответствии с задачами модернизации образования;

осуществлять работу по повышению эффективности расходования финансовых средств и обновлению учебно-методической и материально-технической базы колледжа.

Прогнозируемыми результатами деятельности в следующем учебном году будут являться:

- обеспечение конкурентоспособности образовательного учреждения на основе повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов;

- обновление профессиональных образовательных программ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы;

- обеспечение эффективной самостоятельной работы обучающихся;

- создание фондов оценочных средств, позволяющих оценить не только знания и умения, но и освоенные компетенции;

- формирование социокультурной среды, создание условий, необходимых для всестороннего развития и социализации личности;

- эффективная работа по здоровьесбережению участников образовательного процесса;

- саморазвитие и профессиональное совершенствование членов педагогического коллектива колледжа и повышение их профессионально-педагогической культуры;

- развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

- обновление учебно-методической и материально-технической базы колледжа, обеспечение доступа каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по перечню дисциплин ОПОП.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.