авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||

«Третья научно-методическая конференция НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ МГУ И ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ по естественнонаучным дисциплинам ТЕКСТЫ ...»

-- [ Страница 9 ] --

Создание модельной площадки «ДЕТСКИЙ САД – ШКОЛА – ВУЗ». В 2009– 2012 г.г. по заданию Департамента образования Правительства г. Москвы детский сад №1820 ЗАО г. Москвы работал как городская экспериментальная площадка по развитию форм и методов работы с детьми на основе Концепции «Детский сад – эталон экологической культуры» под руководством д.б.н. Т.В. Потаповой. октября 2012 г. проректором МГУ Н.Ю. Анисимовым и заведующим детским садом №1820 Ю. В. Петровой был подписан Договор о сотрудничестве, в рамках которого были реализованы следующие мероприятия:

Участие во II Научно–методической конференции «Новые образовательные программы МГУ и школьное образование» (17 ноября 2012 г.). Выступление заведующего детским садом №1820 Ю. В. Петровой на секции «Естественные науки». Публикация тезисов о взаимодействиях в системе «ДЕТСКИЙ САД – МГУ» в сборнике материалов конференции.

Участие в XX Международной конференции «Математика. Компьютер.

Образование» (28 – 31 января 2013 г., Пущино-на-Оке). Представление специалистами д/с №1820 результатов сотрудничества с МГУ. Публикация тезисов о взаимодействиях в системе «ДЕТСКИЙ САД – МГУ» в сборнике материалов конференции. Организация и проведение 30 января 2013 г. круглого Потапова Татьяна Васильевна – д.б.н., в.н.с. НИИ ФХБ имени А.Н. Белозерского МГУ имени М.В. Ломоносова;

е-mail: potapova@genebee.msu.ru.

С. 278 из стола по теме «Проблемы и перспективы взаимодействий между ВУЗами и детскими садами» для специалистов детских садов и школ г. Пущино-на-Оке.

Организация и проведение 27 февраля 2013 г. семинара «Развитие познавательных интересов дошкольника через организацию исследовательской и продуктивной деятельности» для специалистов ЗАО г. Москвы.

Участие 25 марта 2013 г. в круглом столе «УЧЕНЫЕ–ДЕТЯМ», организованном Клубом Ученых МГУ в малом зале Культурного Центра МГУ.

Организация и проведение 8 июня 2013 г. обучающего семейного праздника «ДЕНЬ ЭКОЛОГА» совместными усилиями сотрудников д/с №1820 и НИИ ФХБ имени А.Н. Белозерского МГУ.

Организация и проведение 22 октября 2013 г. обучающего семейного праздника «ДЕНЬ ЛЕСА» совместными усилиями сотрудников д/с №1820 и НИИ ФХБ имени А.Н. Белозерского МГУ при участии семей и педагогов. д/с №818, д/с №1366, д/с №2312 и СШ №38 микрорайона «Раменки».

Презентация Программы на VII Фестивале науки 11–13 октября с.г. при активном участии студентов и аспирантов.

Газета «Московский университет» поместила статью о нашем празднике «День ЭКОЛОГА» в июльском номере, отметив, что радость сотрудникам МГУ с детьми подарили замечательные специалисты детского сада №1820 – наши соседи из микрорайона «Раменки»!

В настоящее время оформляется договор о сотрудничестве между МГУ и образовательным кластером, включающим СШ №38 и три детских сада микрорайона «Раменки». 19 ноября на научно–практическом семинаре «Природосообразное воспитание в XXI веке» мы планируем обсудить современные возможности реализации принципов, утверждавшихся классиками педагогики:

«Благодаря умению наблюдать возникают впечатления от предметов, а способность речи дает ребенку выражение для обозначения смыслы и значения впечатлений. То и другое вместе превращает эти предметы в объекты, которые ребенок сам может рассматривать или как нечто совокупное, или каждый в отдельности;

он может сравнивать их между собой, может использовать для оживления своих мыслительных способностей». (И.Г. Песталоцци).

«При наглядном обучении знакомство с предметом для самого предмета играет второстепенную роль;

главную же цель наглядного обучения составляет упражнение наблюдательности, логичности и умения верно выражать в словах свои наблюдения и логические из них выводы». «Логика природы есть самая доступная для детей логика – наглядная и неопровержимая». (К.Д. Ушинский).

С. 279 из

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.