авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«ПОЛИТИКА ЗАНЯТОСТИ В РЕГИОНАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ 2013 ПОЛИТИКА ЗАНЯТОСТИ В РЕГИОНАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ ...»

-- [ Страница 6 ] --

Режим доступа:URL: http://www.cnews.ru 148. Сорокин П. Явление взаимодействия как коллективное единство // Система социологии: В 2 т. М.: Наука, 1993. Т. 2. С.61-106.

149. Сорокин П.А. Социальная мобильность / Пер. с англ. М. В. Соколо вой. М.: Academia: LVS, 2005. 588 с.

150. Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России / Под ред. Е.Ярской-Смирновой, П.Романова. М.: ИНИОН РАН, 2002. 456 с.

151. Социальная политика современной России: социологический анализ тенденций инклюзии: Коллективная монография / соавторы: Алешина М., Плеве И., Романов П., Ярская-Смирнова Е. / Под ред. Д. Зайцева и В. Яр ской. Саратов: СГТУ, 2010. 132 с.

152. Социальные трансформации профессионализма: взгляды снаружи, взгляды изнутри: в кн. Профессии.doc / Под ред. Е. Р. Ярской-Смирновой, П.В. Романова. М.: Вариант, ЦСПГИ, 2007. 408 с.

153. Социальный / Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г.В.Осипова. М.: ИСПИ РАН, 1995.

154. Социологический справочник / Под ред. В.И. Воловича, 1990 [Элек тронный ресурс]: очерк [Текст]. Режим доступа: URL:

http://voluntary.ru/dictionary/1106/word/karera-trudovaja 155. Социология молодежи. Энциклопедический словарь / Сост.

Ю.Зубок, А.Ковалева, В.Луков, В.Чупров. М.: Academia, 2008. 608 с.

156. Социология: Энциклопедия / Сост. А.Грицанов, В.Абушенко, Г.Евелькин, Г.Соколова, О.Терещенко. Минск: ИнтерПресСервис;

Книж ный Дом, 2003. 1312 с.

157. Среднемесячная заработная плата работников организаций по видам экономической деятельности // Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Саратовской области [Электрон ный ресурс]: статья [Текст]. Режим доступа: URL: http://www.cnews.ru // http://srtv.gks.ru 158. Старик И. Н. Доступность образования для людей с ограниченными возможностями здоровья (влияние территориально-поселенческого факто ра) // Теория и практика общественного развития. 2011. №2. С. 80-85.

159. Старик И. Н. Проблема трудоустройства как ограничение возможно стей городской и сельской молодежи // Фундаментальные исследования.

2012. № 6. С.32-25.

160. Старовойтова Л.И., Золотарева Т.Ф. Занятость населения и ее регу лирование. М.: ACADEMIA, 2001. 192 с.

161. Стратегия государственной молодёжной политики в Российской Фе дерации до 2016 года: утверждённая распоряжением Правительства РФ от 18.12.2006 года №1760-р [Электронный ресурс]: стратегия [Текст]. Режим доступа: URL: http://mon.gov.ru/press/news 162. Теннис Ф. Общность и общество. Основные понятия чистой социо логии. М.: Editorial URSS, 2002. 456 с.

163. Теоретико-прикладной толковый словарь / Отв. ред. В. Ядов и Б. Ту кумцев. СПб.: Наука, 2006. 426 с.

164. Токарева Д. Первокурсникам - стипендию, школьникам - основы православия // Комсомольская правда от 27.09.2009. №36. С.5.

165. Тощенко Ж. Социология труда. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. 424 с.

166. Тукумцев Б. Солидарность работников наемного труда в современ ных условиях / Сб. статей участников Международной научно методической конференции «Управление устойчивым развитием социаль но-экономических систем». Челябинск: Изд-во ЮурГУ, 2001. С.154-158.

167. Тукумцев Б. Социокультурный подход к анализу трудовой деятель ности // Проблемы труда, трудовых отношений и качества жизни. Самара:

Универс групп, 2010. С.20-21.

168. Удальцова М.В., Воловская Н.М., Плюснина Л.К. Социально трудовые ожидания незанятых людей и их отношение к самостоятельной занятости // Социологические исследования. 2003. №7. С. 35-39.

169. Федеральный закон от 19.04.1991 № 1032-1 (ред. от 27.12.2009) «О занятости населения в российской федерации» [Электронный ресурс]: за кон [Текст]. Режим доступа: URL: http://www.staffexpert.ru/info/ abour/Zakon_o_zanyatosti 170. Хайруллина Ю.Р. Ценности в сфере труда: особенности и факторы (на материалах Республики Татарстан) // Социологические исследования.

2003. №5. С.31-35.

171. Хоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика Просвещения. Философские фрагменты. М.-СПб.: Медиум, Ювента, 1997. 312 с.

172. Ценность труда и трудовые ценности. ФОМ. Опрос населения, [Электронный ресурс]: база данных [Таблица]. Режим доступа: URL:

http://bd.fom.ru/report/map /dd 173. Чередниченко Г. А. Новое в образовании и профессиональной дея тельности молодёжи // Социологические исследования. 2009. №7. С. 120 122.

174. Чичина Е.Особенности организации современного надомного труда // Отдел кадров. 2005. №6(53). С. 31-35.

175. Шерер И.Н. Государственное регулирование миграционных процес сов на молодежном рынке труда. М.: Книгодел, 2010. 204 с.

176. Шкаратан О.И., Карачаровский В.В. Русская трудовая и у правленче ская культура. Опыт исследования в контексте перспектив экономического развития // Мир России. 2002. №1. С. 3-56.

177. Шмерлина И.А. Процедурные начала исследовательской социологии // Официальный портал НГУ им. Н.И.Лобачевского [Электронный ресурс]:

статья [Текст]. Режим доступа: URL: http://www.unn.

ru/rus/f14/k2/courses/shmerl1.htm 178. Штомпка П. Социология социальных изменений / Пер. с англ. Под ред. В. Ядова. М.:Аспект-Пресс, 1996. 416 с.

179. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества / Пер. с польск. С.М. Червонной. М.: Логос, 2005. 664 с.

180. Щепанская Т.Б. Антропология профессий // Журнал социологии и социальной антропологии. 2003. Т.VI. №1 (21). С.139 - 161.

181. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии / Пер. с польск.

М. М. Гуренко;

под общ. ред. А.М.Румянцева. М.: Прогресс, 1969. 240 с.

182. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 2003.

596 с.

183. Яницкий О.Н. Изменяющийся мир России: ресурсы, сети, места // Мир России. 2010. №3. С.5-12.

184. Яницкий О.Н. Социальные ограничения модернизации России // Со циологические исследования. 2010. №7. С.17-28.

185. Ярская В. и др. Молодым куда у нас дорога? Спрос и предложение рынка труда) // Общественное мнение. Июль 2012. № 7 (154). С. 40-45.

186. Ярская В. Н. Высшее инженерное образование: социальный дискурс // Материалы Всероссийского конгресса Уфа: РОС, 2012. С.6270-6275.

187. Ярская В. Н. Интеллигенция об интеллигенции: отмена гуманитари зации? // «Новая» и «старая» интеллигенция: общее и особенное / серия Интеллигенция и современность. Выпуск XIII. Под общей ред.

Ж.Т.Тощенко. М: РГГУ, 2012. С.430-442.

188. Ярская В. Социальная политика, социальное государство и социаль ный менеджмент: проблема анализа // Журнал исследований социальной политики. 2003. Том 1. №1. С.1-28.

189. Ярская В. Социальная сфера // Социология труда. Теоретико прикладной толковый словарь. Соредактор статей В. Ярская. Отв. ред.

В.Ядов и Б. Тукумцев. СПб.: Наука, 2006. 426 с./С. 302-303.

190. Ярская В. Учебный центр Федеральной службы занятости как науч ный парк: опыт и методология модернизации // Проблемы труда, трудо вых отношений и качества жизни. Самара: Универс. групп, 2007. С.370 377.

191. Ярская В., Фёдоров Н. Политика занятости // Социология труда.

Теоретико-прикладной толковый словарь. Соредактор В. Ярская. Отв. ред.

В. Ядов и Б. Тукумцев. СПб.: Наука, 2006. С. 200-203.

192. Ярская В. Н. Инклюзия как важный принцип социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. 2012. № 4. С. 41-47.

193. Ярская В.Н. Инклюзия – новый код социального равенства // Обра зование для всех: политика и практика инклюзии. Сб. статей и научно методических материалов. Саратов: Научная книга, 2008. С.11-16.

194. Ярская В.Н., Яковлев Л.С., Печенкин В.В., Ежов О.Н. Пространство и время социальных изменений. Саратов: Научная книга, 2004. 280 с.

195. Ярская-Смирнова Е. Р.Феминистская критика социальной политики / Словарь гендерных терминов / Под ред. А.Денисовой. М.: Информация – ХХI век, 2002. 256 с.

196. Abbott, A. The Sociology of Work and Occupation // Annual Review of Sociology. 1993. Vol. 19. P. 187-209.

197. Adam A., Green Е. Gender, agency, location and the new information so ciety // Cyberspace divide: Equality, agency and policy in the information socie ty / Ed. by B.D. Loader. L., New York: Routledge, 2008. P. 83-97.

198. Archer M.S. Sociology for One World: Unity and Divarsity // Intermational Sociology. 1991. Vol.6. № 2. P.133-149.

199. Autor D. Wiring the labour market // Journal of Economic Perspectives, 2009. 15(1). Р.48-54.

200. Barley, S. Technicians in the workplace: Ethnographic Evidence for Bringing Work into Organization Studies // Administrative Science Quarterly.

1996. Vol. 41 (3). P. 404-441.

201. Bauman Z. Work, consumerism and the new poor. Chapter 3 The rise and fall of the welfare state, 2001. Р. 45-62.

202. Bourdieu P. Espace social et genese des «classes» / Actes de la recherche en sciences sociales. 1984. № 52/53. P. 3-14.

203. Cochrane A. Comparative approaches and social policy (issues of conver gence) // Comparing welfare states: Britain in international context / Ed.by Allan Cochrane and John Clarke. London: Sage and Open University Press, 1994. Р.

1-17.

204. Esping-Andersen, G. The Three Worlds of Welfare Capitalism. Cam bridge: Polity Press, 1990. 274 р.

205. Gabel J., Mansfield N. The information revolution and its impact on the employment relationship: An analysis of the cyberspace workplace // American Business Law Journal. 2005. Vol. 40. №2. Р.103-109.

206. Gimpelson V., Oshchepkov A. Does more unemployment cause more fear of unemployment? // IZA Journal of Labor & Development, 2012. Т. 1. № 6.

Р.71-76.

207. Gorman, E. Follow Work and Occupations / R. Sandefur // Work and Oc cupations. 2011. Vol. 38 (3). Aug 1. PР. 275-281.

208. Greenwood E. Attributes of a Profession // Social Work, 1957. Vol.2.

Р.45-55.

209. Iarskaia V. and Lovtsova N. Between the Global and the Loсal: Decen tralization of Social Policy in Transitional Russia book // Reconstituting Social Policy: Global, National, Local. Conference abstracts Queen's University Bel fast, 2001. P.54-59.

210. James K.C. The Status of Telework in the Federal Government. Report to the Congress, United States Office of Personnel Management, May [Электронный ресурс]: отчет [Текст]. Режим доступа: URL:

http://www.dis.ru/library/manag/archive/2004/6/3802.html 211. Larson M. The Rise of Professionalism. London: University of California Press, 1977. 284 р./Р.16-17.

212. Millerson G. The Qualifying Associations. L.: Routledge & Kegan Paul, 1964. 197 р./Р.68-72.

213. Peter T. Effect of remote work on the being surrounded world [Электронный ресурс] статья [Текст]. Режим доступа: URL:

http://www.adlittle.com/reports.html 214. Harley D. Balzer. Russia’s missing middle class: The professions in Rus sian history. N.Y.: M. E. Sharpe, 1996. 226 р./P. 55-88.

215. Stichweh R. Inklusion/Exklusion und die Theorie der Weltgesellschaft // Soziale Systeme. 1997. №3. Р.123-136.

216. Vittorio Di Martino. The high road to teleworking // Promoting decent work, ILO, Safe Work, Geneva, 2007. Р.183-192.

217. Yarskaya V. Social Revolution. Letter from Saratov // Community Care UK, Issue. 1409. 14-20.02, 2002. P.43-47.

СПИСОК ТЕРМИНОВ Государственная политика занятости (ПЗ) - это осуществление конституционных прав граждан на свободное использование способностей и выбор в предпринимательской и иной трудовой деятельности. Категория Занятость выходит за рамки экономического понятия, имея многоплано вый контент: социальный институт, система норм и правил, регулирующих поведение в сфере рынка труда посредством социальной интеграции в структуру общества. Занятость - это социальная защита через профессию.

Условия успешной ПЗ - эффективность труда, система профессионального обучения и переподготовки безработных и незанятого населения, развитие рабочих мест, сведение к минимуму рудиментов нерыночных отношений, скрытой безработицы и теневой занятости, достижение определенности статуса занятости и незанятости, интеграция службы занятости в общую систему социального регулирования. Реализация ПЗ осуществима в кон тексте ресурсов человеческого развития, кадровой политики, мониторинга рынка труда, формированием соответствия профессионального потенциа ла, активизацией индивидуальных возможностей, адекватных стратегий поведения. Успешность стратегий занятости определяется степенью их оптимизации, способностью отражать изменения во внешней среде и адек ватно модернизировать собственную структуру. ПЗ расширяет сферу со циальной компетентности, ответственности, предельных возможностей службы, провоцируя ее трансформацию в бюрократическую систему в си туациях, когда средства деятельности превращаются в её цели. Значимость ПЗ определяет переход от Welfare (социального обеспечения на основе системы пособий) к Workfare (социальное обеспечение на основе занято сти) Отмена государственного патернализма понимания занятости лишь как возмездной социально-трудовой деятельности, характеризуемой отно шениями найма, на фоне тривиальной аскриптивности иждивенческих ус тановок безработных не означают автоматической смены стереотипов мас сового сознания и перехода к индивидуальной ответственности и само стоятельности.

Дистанционное обучение (ДО) - прохождение без отрыва от работы специализированного курса подготовки и получение профессиональных знаний по различным направлениям;

повышение квалификации;

консуль тирование преподавателей, получение актуальной информации по вопро сам науки и практики;

установление деловых отношений с коллегами. С использованием новейших методик, современных технических средств пе редачи информации система ДО позволяет вести эффективное обучение специалистов службы занятости, незанятого населения, сельскохозяйст венных товаропроизводителей. Основу образовательного процесса при ДО составляет целенаправленная и контролируемая педагогом самостоятель ная работа обучаемого, который может заниматься в удобном месте и вре мени, имея учебно-методический комплект специальных средств обуче ния. ДО способствует:

- опережающему обучению специалистов по раз личным направлениям без отрыва от работы;

- современной подготовке и переподготовке персонала службы занятости;

- обучению безработных и незанятого населения;

- решению конкретных проблем фирмы в процессе подготовки своих специалистов;

- установлению новых контактов с други ми организациями и развитию существующих;

- совершенствованию обу чающих и образовательных программ, их доведению до уровня междуна родных стандартов. Дистанционный труд - особая форма организации со циально-трудовой деятельности вне традиционного рабочего места на ос нове виртуального взаимодействия, обеспечения трудоспособного населе ния участием в хозяйственной деятельности, удовлетворения индивиду альных, социальных и социетальных потребностей с использованием элек тронных информационно-коммуникационных средств.

Рынок труда (РТ) - составная часть политики занятости, решение частных задач ликвидации диспропорций рыночной экономики, миними зации издержек безработицы, повышения мобильности и конкурентоспо собности населения. РТ можно определить как систему отношений, свя занных с предложением и наймом ресурсов труда. РТ одновременно вы ступает как сфера формирования спроса и предложения на рабочую силу.

В институциальной модели РТ основное внимание уделяется анализу структуры рабочей силы. Уровни занятости, безработицы, заработной платы объясняются особенностями отдельных отраслей, профессиональ ных и демографических групп. Происходящие на РТ процессы обусловли вают уровень и характер занятости и безработицы в обществе. Часть на селения, обеспечивающую предложение на рынке труда, согласно методи ке международной статистики, относят к экономически активному населе нию.

Социальная политика (СП) - категория, имеющая нелинейное, многоуровневое семантическое наполнение:

- система проводимых субъ ектом хозяйствования (государством) мероприятий по улучшению качест ва жизни социальных групп. Другими словами, СП - это деятельность государства и общественных институтов, направленная на прогрессивное развитие социальной сферы, совершенствование условий, качества жизни людей, обеспечение жизненных потребностей, оказание социальной под держки, помощи и защиты. Одновременно СП - деятельность, связанная с отношениями между социальными группами и общностями по созданию и распределению общественного продукта, согласованию интересов и по требностей групп населения с долговременными целями общества. С дру гой стороны, СП - это и сфера анализа вопросов, касающихся социальной политики, включая исторические, экономические, политические, правовые и социологические аспекты, экспертиза причинно-следственных связей со циальных проблем. СП выступает как совокупность социальных про грамм, конкретных мер и мероприятий, направленных на жизнеобеспече ние населения;

социальное администрирование по отношению к институ циализированным, закреплённым в правовом и организационном плане социальным услугам, обеспечиваемым государством. Сегодня СП рас сматривается в качестве принципа социального государства, формирующе го способ, которым оно вмешивается и регулирует отношения между ин дивидами, группами, общинами, социальными учреждениями. При этом СП определяет распределение ресурсов и уровень благосостояния, но яв ляется результатом традиций, социальных ценностей, функцией общества, а не только государства. Разноплановость и обилие определений СП обу словлено огромным интересом к её исследованию со стороны академиче ского сообщества. Традиционные сферы СП - образование и занятость, здравоохранение, жильё и социальное страхование, пенсионное обеспече ние и индивидуальные социальные услуги. В системе этатистских тради ций российские исследователи на первое место ставят государство, а на второе - общество в лице общественных организаций и институтов. Неко торые полагают, что СП - это составная часть внутренней политики госу дарства, регулирующая отношения в обществе в интересах и через интере сы основных социальных групп населения, а другие определяют СП через совокупность разноуровневых властных управленческих воздействий, обеспечивающих солидарную поддержку жизнедеятельности групп насе ления, потенциально или реально подверженных рискам (физическим, природным, профессиональным). Цели СП - консолидация общества и стабильность политической власти на основе государственного правового регулирования;

достижение определенного уровня равновесия обществен ной жизни, снижение социальной напряженности, снятие социальных про тиворечий и регулирование процессов социальной дифференциации;

реа лизация личных свобод и прав граждан, укрепление основ социальной справедливости, социальной сплочённости.

Социальная сфера (Сс) - система поддержания, воспроизводства и развития достойных условий жизнедеятельности граждан, включая трудо вую деятельность;

это многогранная система культурного воспроизводст ва, выживания, адаптационных ресурсов и среды обитания, а также соци альных отношений дифференцированных субъектов жизнедеятельности, факторов социальной идентификации, условий стартовой позиции, благо получия, успеха, социального престижа. Сс задает оси социального про странства, плюрализацию жизненных стилей, объединяя их в культурных образцах семьи, традиций, религий. Состояние, структура Сс продуцируют адекватную эпохе систему показателей качества жизни, осуществления прав и свобод граждан, разрешения социальных и этнических конфликтов, социальной защиты, преодоления разрыва между бедностью и богатством, городом и деревней, достижения баланса интересов. Функциональная роль Сс раскрывается в повседневной непроизводственной жизни, трансформа циях социальных связей, удовлетворении жизненных потребностей лично сти в товарах, услугах, рекреации, освоении культуры, работе обществен ных и религиозных организаций, средств массовой информации. Функции Сс направлены на культурное и физическое совершенствование групп и индивидов, взаимодействие институтов здравоохранения, образования, доступность спорта и туризма, эффективность социальной защиты, под держание позитивных, гармоничных и преодоление негативных, непри влекательных сторон жизни: тяготы бедности и нищеты, безработицы, преступности, болезней, алкоголизма и наркомании. Неразвитость Сс го ворит о недостаточной цивилизованности общества, слабости социальных стратегий. Понятие Сс появилось в отечественной социологии недавно, оно было составляющей термина социально-трудовая сфера, отражало из менение взглядов на роль человека в обществе в понятийном арсенале ис торического материализма и научного коммунизма. Сс выступала как от расль социально-культурного комплекса, система социального партнерст ва, социального страхования, пенсионная система, охрана труда. В период реформ, исходя из необходимости повышения эффективности домохо зяйств, Сс рассматривалась как элемент экономической стратегии, разви тие Сс не называлось в цели реформ. Процессом либерализации Сс реали зуя служение человеку, выступает социальная политика, неразрывно свя занная с типом социума как его интегральная характеристика, она фоку сирует интересы социальных групп, поддерживает конкурентоспособность в условиях глобализации. Реформы требуют трансформации Сс системы многопрофильной социальной защиты, содействия человеку на протяже нии жизни. Успех социальной политики эффективно развивает Сс сетевого общества, воспроизводя социальный, человеческий и культурный капитал, стимулируя продуктивное поведение значимых в экономике групп населе ния.

Социальное государство (режим Welfare state, государство все общего благосостояния) как конституционный принцип, принимает от ветственность за политику социального регулирования, возникло в разви тии рыночных экономик, социальной политики. Классификация режимов Gsta Esping-Andersen включает три мира: консервативный (Франция, Германия, Австрия, Италия), либеральный (США, Великобритания, Авст ралия), социально-демократический (Скандинавия, Нидерланды, Дания, Бельгия). Критерии сравнения: ключевой актор (государство или рынок), роль семьи, положение женщины. Консервативная модель акцентирует статусную сегментацию социальных групп, зависимость социальных прав от гендерной принадлежности, рынок и страхование под наблюдением го сударства. Труд определяет последующее социальное обеспечение, неза нятые или мало занятые слои могут рассчитывать на местные благотвори тельные организации и социальную помощь, центральная единица - мест ный рынок труда. Уровень занятости высок, включая неполную занятость, обязательное социальное страхование по месту занятости, размеры соци альных пособий зависят от заработка, соцзащита через отчисления занятых в кассы социального страхования, остаточные схемы для слоев без нор мальной занятости. Источник финансирования - рынок, регулятор соци альных прав - корпоративный работодатель. Католическая модель как ча стный случай предыдущей при ведущей роли семьи, уровень затрат на со циальное обеспечение и занятость низкие, многие женщины не работают.

Либеральный режим как рыночно ответственное социальное страхование в тесной связи социальной политики с государственной экономической политикой, нацеленной на обеспечение полной занятости. Соцзащита фи нансируется из госбюджета, уровень затрат на социальное обеспечение и занятость - высокие. Идеологическая основа либерального режима - рези дуальность - остаточный принцип финансирования социальной защиты.

Занятым в производстве риски полностью компенсируются, остальные за висимы от пособий: регулятор социальных прав - развитый рынок. Соци ально-демократическая модель базируется на децентрализованном управ лении, праве граждан на достойный уровень жизни. Высокий уровень эко номики, сильные профсоюзы работодателей и работополучателей, дого ворные отношения под контролем государства. По масштабам социальных гарантий выделяется равенство граждан в защите от рисков, стремление к полной занятости, отсутствует зависимость от рынка труда (декоммодифи кация). Регулятором социальных прав выступает государство как социаль ный гарант, модель гендерного соглашения, государство обеспечивает уход за нетрудоспособными членами семьи.


Социально-трудовая сфера (СТС) - основа социальной политики, система взаимосвязанных компонентов и частей: отрасли социальной сфе ры (образование, здравоохранение, культура, спорт, туризм, жилищно коммунальный сектор);

рынок труда, занятость, безработица;

социальное партнерство;

социальная защита;

оплата и охрана труда;

социальное стра хование;

пенсионная система. Традиционно СТС понималась как объект и предмет социальной политики, характеристика социального развития, единство и взаимообусловленность трудовых и социальных отношений, степень социального развития. Трудовые отношения (между трудом и ка питалом, наемным работником и работодателем) не существуют в чистом виде, без социальной составляющей, и наоборот, социальные отношения возникают в результате трудовых процессов, сопровождающих противоре чий, конфликтов. СТС отражает фазы воспроизводства рабочей силы и его социальное сопровождение. Принципиально важными видятся определе ния социальной сферы как объекта социальной политики и ее важнейшего субъекта - государства. СТС - это взаимосвязи и взаимоотношения между индивидами, социальными группами в процессах, обусловленных трудо вой деятельностью и ориентированных на регулирование качества трудо вой жизни. Практики СТС - совокупность устойчивых (индивидуальных и массовых) социальных взаимодействий (легальных и нелегальных) между работниками и работодателями по поводу найма, выполнения правовых норм и взаимных обязательств в период занятости. Социальные риски - уг розы социального происхождения, вероятные опасности, нарушение нор мального социального положения, неустранимые социальные причины не равенства, социально значимые нарушения, отклонение от нормы пара метров социального статуса социальной группы. Социальные риски суще ствуют в обычных (нормальных) условиях, сопровождают нормальное функционирование общества, имеют причины в базовых общественных от ношениях и порядках. Социальная защищенность - общественная ценнос ть, система защиты от социальных рисков, положительная оценка населе нием социальной среды, осознание целенаправленного уменьшения соци альных рисков обществом и государством. Трансформация социальная процессы изменений в обществах или социальных системах. Основные ха рактеристики: масштаб, тенденции, глубина и особенности протекания из менений, усложнения, преобразования социальной структуры.

ЭТИКА УСПЕХА (ЭУ) - аксиологическая система нравственных принципов, этических норм, правил, этикетов и стилей поведения и обще ния в процессах профессиональной деятельности, достижения целей, об щественных оценок, эффективности, реализаций интересов субъекта. ЭУ обычно рассматривается в контексте профессиональной, трудовой, пред принимательской деятельности, но представление, что труд может стать самоцелью, призванием, не является изначальным для человека, складыва ясь в результате воспитания. Ценностные рамки успеха задаются этиче скими императивами и стандартами, ЭУ предстает как гражданская со стоятельность, социальная ответственность, профессиональный долг и од новременное освобождение от стереотипов. Новая система отношений власти и бизнеса в системе ЭУ может гарантировать достойную норму прибыли и объем свободных средств для инвестирования в российский рынок. С позиций принципов ЭУ предприниматель обладает этическими качествами, обеспечивающими доверие клиентов и рабочих, а также энер гией для преодоления препятствий к росту интенсивности труда, несо вместимого с безмятежным существованием. В структуре хозяйственной мотивации участников рынка в качестве источников ограничений высту пают ценностные ориентиры ЭУ как стандарты поведения и социальные навыки профессионального и культурного капитала. В деловой этике су ществуют нравственные ограничения и критика утилитаристского, прагма тического успеха, свободного от социальных и этических норм, но встре чаются этический нигилизм, символизм, конформизм, понимание успеха как исключительного средства личного благополучия. Концепция наживы как самоцели противоречит нравственным принципам, правилам, социаль ным нормам поведения, универсальным для всех видов деятельности. ЭУ связана с принципом индивидуального реформизма, социальной стабиль ностью, отказом от логики механического перераспределения, поведенче ской зависимости от социального обеспечения, сменой стратегии пособий Welfare, культуры бедности, циклов депривации на стратегию занятости Workfare. ЭУ пересекается с профессиональной идентификацией, профес сиональными культурами, профессиональной этикой, носит корпоратив ный и независимый характер, имеет смысл жизненной стратегии. Призва ние как способность полностью отдаваться деятельности в рамках профес сии – одна из характерных черт современной культуры. Успешная профес сионализация удовлетворяет стандартам и требованиям ЭУ, получает при вилегии и заслуги профессии, предполагает профессиональный стиль ком муникаций, правил. Быть вне этоса профессионального сообщества озна чает быть вне успеха. С позиций ЭУ гражданское общество формируется через становление гражданской позиции профессионала, сюжеты развития гражданственности средствами бизнеса, отношений представителей раз личных видов деятельности.


ПРИЛОЖЕНИЕ Приложение Таблица 1. Регионы с максимальной долей безработных по возрастным группам, %, 2010 г. Возрастная Пока- Возрастная Пока- Возрастная Пока группа 15- затель, группа 15-19 затель, группа 20- за тель, 72 % % % Россий- Российская Россий 5,2 4,0 9, ская Феде- Федерация ская рация Федерация Республика Республика Республика 24,3 10,3 23, Ингушетия Дагестан Ингушетия Республика Владимир- Республика 15,1 9,8 23, Дагестан ская область Дагестан Республика Карачаево- Республика 12,4 8,9 17, Тыва Черкесская Адыгея Республика Республика Магаданская Республика 9,4 8,4 17, Бурятия область Тыва Республика Иркутская Камчатская 9,2 8,1 14, Марий Эл область область Камчатская Рязанская Тамбовская 8,4 7,8 14, область область область Республика Томская Республика 8,1 6,7 14, Адыгея область Марий Эл 207 Положение молодежи в России. Аналитический доклад. М.: МашМир, 2011. 168 с./ С. 163.

Приложение Таблица 2.1. Распределение респондентов по полученной специальности Место проживания Город Село Если Вы рабо- Да, работают 49% 25,5% таете, работаете Работали, но вынуж ли Вы по спе- дены были сменить 12% 4% циальности, специальность указанной в ди- Никогда по ней пломе? не работали 23% 16% В настоящее время не работают 13% 49,5% Отказ от ответа 3% 5% Таблица 2.2. Распределение респондентов по переподготовке по новой специальности Место проживания Город Село Прошли переподготовку да 11% 4% по новой специальности?

нет 88% 95% Приложение Табл. 3.1. Распределение респондентов по уровню образования (N = 285) Образование Пол (%) % Мужской Женский 1. Общее среднее 8 4 2. Среднее 20 15 24, специальное 3. Незаконченное 26 22 высшее 4. Высшее 41 50 5. Ученая степень 5 9 Число опрошенных 285 285 (ед.) Табл. 3.2. Частотное распределение респондентов по ответам на вопрос: «Что побудило Вас принять решение найти дистанционную работу?» (N = 285) Варианты ответа (%) Федеральные округа / Невозм Необход Инте- Жел Воз Пол ожность имость рес по- ание можность трудоуст дополни проб. получ само роиться тельного разные ить стоятель обычным дохода виды новый но опре способом деятель- опыт делять ности время для работы 1. ПФО 24 48,5 12 12 2. СФО 14 45 21 28 3. ЦФО 10 57 27 17 Число опрошенных 285 285 285 285 (ед.) 1. Женский 15 44 25 28 2. Мужской 18 57 14 9 Число опрошенных 285 285 285 285 (ед.) 208 Предоставлялась возможность отметить несколько вариантов ответа.

Приложение 3 (Продолжение) Таблица 3.3. Частотное распределение респондентов по ответам на вопрос: «Обеспечивает ли дистанционная работа привилегированное положение среди обычных (не дистанционных) работников?»

(N = 285) Варианты ответа (%) Федеральные округа / Да Скорее да, Скорее Нет Затрудн Пол чем нет нет, чем да яюсь ответить 1. ПФО 9 26,5 18 20 26, 2. СФО 16 29 19 26 3. ЦФО 13 60 7 3 Число опрошенных 285 285 285 285 (ед.) 1. Женский 12 39 21 12 2. Мужской 13 37 9 22 Число опрошенных 285 285 285 285 (ед.) Таблица 3.4. Частотное распределение респондентов по ответам на вопрос:

«С чем Вы совмещаете дистанционную работу?» (N = 285) Варианты ответа (%) Федеральные Учусь в Учусь Путе За- Заним Ни Дру округа / Пол техни- на кур- шеств нят(а) аюсь на гое куме, сах ую на вто- актив что коллед- доп. рой ра- ным вре же, вузе проф. боте отдых мени обр. ом нет 1. ПФО 18 12 6 21 15 23,5 2. СФО 13 6,5 6,5 10 13 16 35, 3. ЦФО 20 3 17 17 10 17 1. Женский 24,5 10 8 8 8 29 2. Мужской 9 4 11 24 17 9 Число 285 285 285 285 285 285 опрошенных / ед 209 Предоставлялась возможность отметить несколько вариантов ответа.

Приложение 3 (Продолжение) Таблица 3.5. Частотное распределение респондентов по ответам на вопрос: «Какое отношение к Вам, как к дистанционному работнику, наблюдается со стороны обычных работников (коллег, друзей, знакомых)?» (N = 285) Варианты ответа (%) Федеральные Поло- Полож Нейтр Отри- Отриц Затруд округа / житель- ительн ально ца- атель нились Пол ное со ое со е тель- ное со отве стороны сторон ное со сторо тить друзей и ы сто- ны знако- коллег роны колле мых дру- г зей и знако мых 1. ПФО 32 26,5 53 0 6 2. СФО 39 16 55 3 13 3. ЦФО 37 17 57 7 7 Число опрошенных 285 285 285 285 285 (ед.) 1. Женский 37 22 51 6 12 2. Мужской 35 17 59 0 4 Число опрошенных / 285 285 285 285 285 ед 210 Предоставлялась возможность отметить несколько вариантов ответа.

Приложение Гистограмма 4. Образовательная структура занятости в совокупности европейских стран (Германия, Испания, Италия, Португалия, Франция, 2002-2003) 211 James K.C. The Status of Telework in the Federal Government. Report to the Congress, United States Office of Personnel Management, May 2004 [Электронный ресурс]. URL:.

http://www.dis.ru/library/manag/archive/2004/6/3802.html (дата обращения: 17.02.2013).

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ Бабаян Инна Вячеславовна – директор Социологического цен 1.

тра, ассистент кафедры социологии, социальной антропологии и социаль ной работы, СГТУ имени Гагарина Ю.А., кандидат социологических наук, тел.+79626187788, innabv@list.ru Григорьева Ольга Анатольевна – ассистент кафедры социоло 2.

гии, социальной антропологии и социальной работы, СГТУ имени Гагари на Ю.А., кандидат социологических наук, тел. +79873801897, grig oa@mail.ru Зайцев Дмитрий Викторович – профессор кафедры социоло 3.

гии, социальной антропологии и социальной работы, Саратовский госу дарственный технический университет имени Гагарина Ю.А., доктор со циологических наук, тел. (8452) 96-39-58, zaitsevd@bk.ru Ловцова Наталия Игоревна – зав. кафедрой социологии, соци 4.

альной антропологии и социальной работы, СГТУ имени Гагарина Ю.А., доктор социологических наук, профессор, тел. (8452) 99-85-27, lovcovani@sstu.ru Пашинина Екатерина Игоревна – доцент кафедры социоло 5.

гии, социальной антропологии и социальной работы СГТУ имени Гагарина Ю.А., кандидат социологических наук, тел. +79085570125, pashininaei@mail.ru Печенкин Виталий Владимирович – профессор кафедры со 6.

циологии, социальной антропологии и социальной работы, СГТУ имени Гагарина Ю.А., доктор социологических наук, тел. (8452) 99-85-58, e-mail pechv@mail.ru Правкина Янина Юрьевна – соискатель кафедры социологии, 7.

социальной антропологии и социальной работы, СГТУ имени Гагарина Ю.А., тел. +79272774098, yana7519@rambler.ru Соколова Наталья Юрьевна – Министр занятости, труда и ми 8.

грации Саратовской области, тел. (8452) 25-98-30, SokolovaNU@saratov.gov.ru Старик Ирина Николаевна – аспирант кафедры социологии, 9.

социальной антропологии и социальной работы, СГТУ имени Гагарина Ю.А, тел. +79271086046, irinastarik@mail.ru 10. Щебланова Вероника Вячеславовна – профессор кафедры со циологии, социальной антропологии и социальной работы, СГТУ имени Гагарина Ю.А., доктор социологических наук, тел. (8452) 28-63-57, weronika@renet.com.ru 11. Ярская Валентина Николаевна – Заслуженный деятель науки Российской Федерации, профессор, СГТУ имени Гагарина Ю.А., тел.

(8452) 99-85-29, jarskaja@mail.ru Научное издание БАБАЯН Инна Вячеславовна ГРИГОРЬЕВА Ольга Анатольевна ЗАЙЦЕВ Дмитрий Викторович ЛОВЦОВА Наталия Игоревна ПАШИНИНА Екатерина Игоревна ПЕЧЕНКИН Виталий Владимирович ПРАВКИНА Янина Юрьевна СОКОЛОВА Наталья Юрьевна СТАРИК Ирина Николаевна ЩЕБЛАНОВА Вероника Вячеславовна ЯРСКАЯ Валентина Николаевна ПОЛИТИКА ЗАНЯТОСТИ В РЕГИОНАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ Редактор Н.В. Медведева Компьютерная верстка А.А. Воеводин Подписано к печати 20.03.2013 г.

Формат 60 х 84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура «Times New Roman». Печать офсетная.

Усл.-печ. л. 12. Уч.-изд. л. 10,6. Тираж 500 экз.

Заказ № 410015, г. Саратов, ул. Фабричная, 1.

Издательский Дом «МарК».



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.