авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«ЦЕНТР «МОЛОДЁЖЬ ЗА СВОБОДУ СЛОВА» ШКОЛА СЕГОДНЯ Справочник для молодого учителя Калининград 2012 УДК ...»

-- [ Страница 4 ] --

4. Обмен жилыми помещениями, которые предоставлены по договорам социального найма и в которых проживают несовер шеннолетние, недееспособные или ограниченно дееспособные граждане, являющиеся членами семей нанимателей данных жи лых помещений, допускается с предварительного согласия орга нов опеки и попечительства. Органы опеки и попечительства от казывают в даче такого согласия в случае, если обмен жилыми по мещениями, предоставленными по договорам социального найма, нарушает права или законные интересы указанных лиц. Решения органов опеки и попечительства о даче согласия на обмен жилыми помещениями или об отказе в даче такого согласия принимаются в письменной форме и предоставляются заявителям в течение рабочих дней со дня подачи ими соответствующих заявлений.

Право управлять велосипедом, гужевой повозкой (санями), быть погонщиком животных при движении по дорогам Правила дорожного движения РФ (утв. Постановлением Совета Ми нистров РФ от 23.10.1993 г. №1090).

24.1. Управлять велосипедом, гужевой повозкой (санями), быть погонщиком вьючных, верховых животных или стада при движе нии по дорогам разрешается лицам не моложе 14 лет ….

Право обучаться езде на мотоцикле Правила дорожного движения РФ (утв. Постановлением Совета Ми нистров РФ от 23 октября 1993 г. № 1090).

21.4. Обучаемому … на мотоцикле … должно быть не ме нее 14 лет.

Права несовершеннолетних по российскому законодательству С ПЯТНАДЦАТИ ЛЕТ Право на прекращение получения общего образования с согласия родителей (законных представителей) Закон РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании». Статья 19, п. 6.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местно го самоуправления, осуществляющего управление в сфере образо вания, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования.

Право соглашаться или не соглашаться на медицинское вмешательство Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан. Статья 24, ч. 2.

… несовершеннолетние в возрасте старше 15 лет имеют пра во на добровольное информированное согласие на медицинское вмешательство или на отказ от него в соответствии со статьями 32, 33, 34 настоящих Основ.

С ШЕСТНАДЦАТИ ЛЕТ Право самостоятельно подготовиться и сдать экзамены на управление мотоциклом Федеральный закон от 10.12.1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности до рожного движения». Статья 25, п. 2.

Право на управление транспортными средствами предоставля ется:

мотоциклами, мотороллерами и другими мототранспортными средствами (категория «А») – лицам, достигшим шестнадцатилет него возраста.

Право управлять мопедом Правила дорожного движения РФ (утв. Постановлением Совета Ми нистров РФ от 23.10.1993 г. № 1090).

24.1. Управлять … мопедом – не моложе 16 лет.

128 Раздел 2. Правосубъектность несовершеннолетних Право обучаться управлению автомобилем Правила дорожного движения РФ (утв. Постановлением Совета ми нистров РФ от 23.10.1993 г. № 1090).

21.4. Обучаемому на автомобиле должно быть не менее 16 лет.

С СЕМНАДЦАТИ ЛЕТ Право быть допущенными к экзаменам на получение права на управление транспортными средствами категории «В» и категории «С»

Федеральный закон от 10.12.1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности до рожного движения». Статья 25, п. 1.

Граждане Российской Федерации, достигшие установленного настоящей статьей возраста и не имеющие ограничений к води тельской деятельности, могут после соответствующей подготовки быть допущенными к экзаменам на получение права на управле ние транспортными средствами.

К экзаменам на получение права на управление транспортными средствами категории «В» и категории «С» могут быть допущены лица, достигшие семнадцатилетнего возраста и прошедшие соот ветствующую подготовку в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального об разования, если такая подготовка предусмотрена образовательны ми программами, специализированных юношеских автомобильных школах, а также в иных организациях, осуществляющих подготовку водителей транспортных средств по направлениям военных комис сариатов. Водительские удостоверения указанные лица получают по достижении ими восемнадцатилетнего возраста.

С ВОСЕМНАДЦАТИ ЛЕТ Право избирать и голосовать на референдуме, участвовать в иных избирательных действиях Федеральный закон от 12.05.2002 г. № 67-ФЗ «Об основных гаран тиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации. Статья 4, ч. 1.

Гражданин Российской Федерации, достигший возраста 18 лет, имеет право избирать, быть избранным депутатом представитель ного органа муниципального образования, голосовать на рефе рендуме, а по достижении возраста, установленного Конституци ей Российской Федерации, федеральными законами, конститу Права несовершеннолетних по российскому законодательству циями (уставами), законами субъектов Российской Федерации, – быть избранным в органы государственной власти и органы мест ного самоуправления. Гражданин Российской Федерации, кото рый достигнет на день голосования возраста 18 лет, вправе участ вовать в предусмотренных законом и проводимых законными ме тодами других избирательных действиях, других действиях по подготовке и проведению референдума.

Право на управление легковым автомобилем Федеральный закон от 10.12.1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности до рожного движения». Статья 25, п. 2.

Право на управление транспортными средствами предоставля ется:

… автомобилями, разрешенная максимальная масса которых не превышает 3500 килограммов и число сидячих мест которых, помимо сиденья водителя, не превышает восьми (категория «В»), а также автомобилями, разрешенная максимальная масса которых превышает 3500 килограммов, за исключением относящихся к ка тегории «Д» (категория «С»), – лицам, достигшим восемнадцати летнего возраста.

Право быть учредителями, членами и участниками общественных объединений Федеральный закон от 19.05.1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объ единениях». Статья 19, ч. 1.

Учредителями, членами и участниками общественных объе динений могут быть граждане, достигшие 18 лет, и юридические лица – общественные объединения, если иное не установлено на стоящим Федеральным законом, а также законами об отдельных видах общественных объединений.

Статья 21.

Государственная регистрация молоджных и детских общест венных объединений осуществляется в случае, если в руководя щие органы указанных объединений избраны полностью дееспо собные граждан.

130 Раздел 2. Правосубъектность несовершеннолетних Обязанности несовершеннолетних С ШЕСТИ ЛЕТ Обязанность получить основное общее образование (9 классов) Конституция РФ. Статья 43, ч. 4.

Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного об щего образования.

Семейный кодекс РФ (в редакции от 04.05.2011 г.). Статья 63, п. 2.

Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими средне го (полного) общего образования.

Родители с учтом мнения детей имеют право выбора образо вательного учреждения и формы получения образования детьми.

Федеральный закон от 10.07.1992 г. № 3226-1 «Об образовании»

(в редакции от 03.06.2011г.). Статья 19, ч. 3, 4.

Общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования примени тельно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достиже ния им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образо вание не было получено обучающимся ранее.

С ЧЕТЫРНАДЦАТИ ЛЕТ Обязанность иметь паспорт Постановление Правительства РФ от 08.07.1997 г. № 828 «Об ут верждении положения о паспорте гражданина Российской Федерации, образца бланка и описания паспорта гражданина Российской Федерации»

(в редакции от 27.05.2011 г.).

… Паспорт обязаны иметь все граждане Российской Федера ции (далее именуются – граждане), достигшие 14-летнего возраста и проживающие на территории Российской Федерации.

Обязанность работать добросовестно, соблюдать трудовую дисциплину Трудовой кодекс Российской Федерации. Статья 21, ч. 2. Основные права и обязанности работника.

Работник обязан:

Обязанности несовершеннолетних добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, воз ложенные на него трудовым договором;

соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;

соблюдать трудовую дисциплину;

выполнять установленные нормы труда;

соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если ра ботодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;

незамедлительно сообщить работодателю либо непосредст венному руководителю о возникновении ситуации, представляю щей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества ра ботодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохран ность этого имущества).

С ШЕСТНАДЦАТИ ЛЕТ Обязанность юношей пройти подготовку по основам военной службы Федеральный закон от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанно сти и военной службе» (в редакции от 28.12.2010 г.). Статья 13, п. 1, 2.

1. До призыва на военную службу граждане мужского пола проходят подготовку по основам военной службы в образователь ных учреждениях среднего (полного) общего образования, обра зовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в течение двух послед них лет обучения.

Подготовка граждан мужского пола по основам военной служ бы проводится осуществляется педагогическими работниками указанных образовательных учреждений в соответствии с государ ственными образовательными стандартами.

Подготовка граждан мужского пола по основам военной служ бы предусматривает проведение с такими гражданами учебных сборов.

2. Граждане мужского пола, достигшие возраста 16 лет, рабо тающие в организациях и не прошедшие подготовку по основам военной службы в образовательных учреждениях, указанных в 132 Раздел 2. Правосубъектность несовершеннолетних пункте 1 настоящей статьи, привлекаются к занятиям по основам военной службы в учебных пунктах, создаваемых в организациях органами местного самоуправления в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации.

С СЕМНАДЦАТИ ЛЕТ Обязанность юношей встать на воинский учт (пройти комиссию в военкомате и получить приписное свидетельство) Федеральный закон от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанно сти и военной службе» (в редакции от 28.12.2010 г.). Статья 9, п. 1.

Первоначальная постановка на воинский учет граждан муж ского пола осуществляется в период с 1 января по 31 марта в год достижения ими возраста 17 лет комиссиями по постановке граж дан на воинский учет, создаваемыми в муниципальных районах, городских округах и на внутригородских территориях городов федерального значения решением высшего должностного лица субъекта Российской Федерации (руководителя высшего исполни тельного органа государственной власти субъекта Российской Фе дерации) по представлению военного комиссара.

Обязанность юношей пройти подготовку по военно-учтным специальностям Федеральный закон от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанно сти и военной службе» (в редакции от 28.12.2010г.). Статья 15, п. 1.

Подготовка граждан по военно-учтным специальностям сол дат, матросов, сержантов и старшин в общественных объединени ях и образовательных учреждениях начального профессионально го и среднего профессионального образования проводится в по рядке, установленном Правительством Российской Федерации.

Указанную подготовку получают граждане мужского пола, дос тигшие возраста 17 лет, в том числе учащиеся образовательных уч реждений начального профессионального и среднего профессио нального образования, в которых такая подготовка является состав ной частью профессиональной образовательной программы.

Учащиеся (воспитанники) иных образовательных учреждений подготовку по военно-учтным специальностям солдат, матросов, сержантов и старшин не получают … Обязанности несовершеннолетних С ВОСЕМНАДЦАТИ ЛЕТ Воинская обязанность для юношей Конституция РФ. Статья 59.

1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражда нина Российской Федерации.

2. Гражданин Российской Федерации нест военную службу в соответствии с федеральным законом.

Федеральный закон от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанно сти и военной службе» (в редакции от 28.12.2010 г.). Статья 22.

1. Призыву на военную службу подлежат:

а) граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, состоящие на воинском учте или не состоящие, но обязанные состоять на воинском учете и не пребывающие в запасе (далее – граждане, не пребывающие в запасе).

(А. К.;

Е. П.) Серия «Открытая школа»

Серия «Открытая школа» была учреждена центром «Молоджь за свободу слова» в 2001 г. Основная задача серии – публикация мето дических разработок и иных материалов калининградских педагогов, работающих в школах, учреждениях дополнительного образования, общественных организациях. Составители серии надеются, что инте ресный опыт работы с детьми и молоджью будет востребован в ши роких кругах педагогической общественности. Изюминка серии – материалы, разработанные и апробированные в практике обществен ных организаций. Таким образом, интеллектуальный ресурс «третье го сектора» может послужить целям обновления отечественной систе мы образования, потому что только через взаимодействие школы и общественности произойдут реальные положительные изменения в содержании и качестве образования.

В серии вышли следующие книги:

Вып. 1. Правовое воспитание школьников: сборник методи ческих материалов / ред. М.В. Гончар. – Калининград: Изд-во КГУ, 2001. – 160 с. Издано при поддержке ЮНИСЕФ.

Содержание: Гагин Т.В. Как мне жить дальше, или Психология повседневности;

Сыроватко Л.В. Играть по правилам;

Самсонова Н.В.

Устав школы как обеспечение прав и обязанностей учащихся;

Лозо вой В.В. Как уберечь детей от наркозависимости (работа с учащимися и их родителями);

Гончар М.В. Учебное сотрудничество как средство развития правового сознания школьников;

Дементьев И.О. Тема «Тре тий сектор» в общеобразовательной школе;

Шевелва Ю., Тагиев А. Не коммерческие организации и их роль в жизни подростков;

Мисю ра Н.В. Обучение правам человека на уроках и во внеклассной работе;

Завада А.А. Деловая игра по теме «Избирательное право»;

Косс А.В.

Ролевая игра «Суд по обвинению в незаконном приобретении, пере возке, хранении наркотических веществ с целью сбыта в особо круп ном размере»;

Бурханова О.М. Сценарий зависимой семьи;

Гагин Т.В.

Обманщики и попрошайки.

Вып. 2. Школа, семья, общество – пространство сотрудниче ства в интересах реализации прав детей: материалы к урокам / авт. сост. Ю.А. Прасолова. – Калининград: Изд-во КГУ, 2004. – 200 с. Изда но при поддержке ЮНИСЕФ.

Серия «Открытая школа» Вып. 3. Гражданская активность в современной школе: сбор ник материалов. – Калининград: Изд-во КГУ, 2004. – 150 с. Издано при поддержке Фонда Сороса.

Содержание: Бардун Ю.Ю., Дементьев И.О. Составление заявки на грант;

Сыроватко Л.В. Общественные инициативы сельских школ Калининградской области;

Дементьев И.О. С кем сотрудничать шко ле? (участие общественных организаций в развитии образования);

Королва А.Е. Что делают НКО в экологическом образовании? Соколо ва Л.Н. Проектная деятельность школьников («Литературный Кали нинград»);

Морар В.А. «Янтарный пеликан» пять лет в полте: итоги, возможности и перспективы творческого конкурса учителей;

Горбач ва С.П. «Судьба человека – судьба нации – История»: интегрирован ный урок (литература, история);

Акимов Ю.Г. «Чудесный воскресный день»: дневной учебно-познавательный полевой выход.

Вып. 4. Сыроватко Л.В. Методическая азбука. – Калининград:

Изд-во КГУ, 2005. – 80 с. Издано при поддержке ЮНИСЕФ.

Вып. 5. Открытая школа: лицей № 49: сборник методических материалов / науч. ред. Л.В. Сыроватко. – Калининград: Изд-во КГУ, 2005. – 116 с. Издано при поддержке ЮНИСЕФ совместно с МОУ ли цей №49.

Содержание: Минина С.И. Опыт организации научно методической работы в лицее № 49 (2004/05 учебный год);

Рязано ва Т.П. Моя педагогическая концепция;

Грекова Ю.С. Концептуальные подходы к организации воспитательной работы в классном коллекти ве;

Шалаева И.М. Слагаемые выбора профиля обучения;

Коржова Л.Р.

Значение и охрана воды: урок природоведения в 3-м классе;

Григоро ва Г.В. «На сколько больше? На сколько меньше?»: урок математики в 1-м классе по программе 1–4, «Гармония»;

Гагина М.Б. Значение иссле довательской деятельности в процессе формирования культуры здо ровья старшеклассников;

Лептина И.П., Этлис О.А. Возможные пути интеграции естественных наук в школе;

Лептина И.А. Как подгото вить и провести зачт «вертушка»;

Моисеева Е.М., Соколова Л.Н. Описа ние учебно-воспитательной программы «Калининград – Книгсберг:

литературные перекрстки». Региональный аспект преподавания курса литературы в 5–11-х классах;

Грекова Ю.С. Комплекс внекласс ных мероприятий, посвящнных 750-летию Книгсберга Калининграда;


Грекова Ю.С. Ролевая игра конкурсного типа «Путеше ствие в страну пирамид» (из опыта работы в среднем звене учителя истории и классного руководителя);

Жизневская О.А. Коммуникативно ориентированный урок (технология обучения);

Елисеева А.И. Из опыта работы учителя английского языка в профильных экономических 136 Серия «Открытая школа»

классах;

Елисеева А.И. Из опыта работы учителя английского языка в профильных экономических классах: пример урока;

Елисеева А.И. Ис пользование новых информационных технологий на уроках англий ского языка;

Розова Е.В. Программа курса «Межкультурная коммуни кация»;

Розова Е.В. Формирование коммуникативной компетенции в старших классах на основе межкультурного сотрудничества (из опыта организации проектной деятельности в преподавании немецкого языка).

Вып. 6. Управленческие и методические аспекты организации краеведческой работы: сборник методических материалов / под ред.

И.О. Дементьева и Л.В. Сыроватко. – Калининград: Изд-во РГУ им.

И. Канта, 2007. – 84 с. Издано при поддержке НП «Прожект Хармони, Инк.» (США) (программа Youthlinx).

Содержание: Дементьев И.О. Управленческие аспекты организации краеведческой работы;

Бойцова О.Ю. Добровольческая сеть «От про шлого к будущему»: вовлечение калининградской молоджи в работу по сохранению историко-культурного наследия»;

Зальцман Э.Б. Роль молоджного историко-археологического клуба в активизации науч но-исследовательской деятельности учащихся;

Зальцман Э.Б. Из опыта проведения Молоджной археологической экспедиции;

Ерохин А.В.

Лагерю «Бальга» – быть! Из опыта организации воспитательной рабо ты с опорой на краеведение;

Грекова Ю.С. Неролевая ретроспективная историческая игра «Бальга»;

Кохановская М.И. Полевые ботанические исследования.

Вып. 7. Уроки словесности: Из опыта работы с одарнными деть ми: сборник методических материалов / ред. Л.В. Сыроватко. – Кали нинград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2008. – 78 с. Издано при поддержке министерства образования Калининградской области.

Содержание: Панфилова Л.И. Тайна слова;

Радецкая Ю.А. Литера турная игра по роману А.С. Пушкина «Дубровский»;

Горбачва С.П.

Проблематика и поэтика сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина;

Сыроват ко Л.В. «Кружевом, камень, будь…» (к изучению книги стихов О. Мандельштама «Камень» в старших классах);

Лебдкина А.А. Совре менный человек в зеркале вечности (размышления о человеке в по эзии Инны Лиснянской).

Вып. 8. Обучение молоджи навыкам грамотного поведения на рынке труда: сборник методических материалов / ред. М.И. Коха новская. – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2008. – 86 с. Издано на средства гранта по распоряжению Президента РФ от 30 июня 2007 г. №367-рп.

Серия «Открытая школа» Содержание: Грекова Ю.С., Ивлева И.В., Коваленко Ж.В., Коханов ская М.И., Кржесинская Н.С., Кулагин Д.Ю. Обучение молоджи навы кам грамотного поведения на рынке труда: тренинги для школьников Калининградской области;

Шакола А.С. Социальная адаптация выпу скников лицея;

Гапонова А.В., Коваленко Ж.В., Кохановская М.И. Форми рование навыков трудоустройства у старшеклассников;

Козлова А.В.

Правовые аспекты трудоустройства;

Войницкая Т.Н. Программа курса «Профориентация» для учащихся 9-х классов общеобразовательного учреждения;

Грекова Ю.С. Программа курса «Навыки трудоустройст ва» для 9-х классов лицея;

Бойцова О.Ю., Грекова Ю.С., Коваленко Ж.В., Кондратенко С.О., Кохановская М.И., Кулагин Д.Ю., Манкевич М.А. Что нужно знать о торговле людьми? Программа семинара для молоджи.

Вып. 9. Активные методы обучения в повышении уровня пра вовой культуры молоджи: сборник методических материалов / ред.

И.О. Дементьев. – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2009. – 78 с.

Издано при поддержке министерства образования Калининградской области и фонда «Образование для демократии».

Содержание: Дементьев И.О. Возможности кооперации обществен ных объединений и образовательных учреждений в повышении уровня правовой культуры молоджи;

Грекова Ю.С., Кулагин Д.Ю. Ак тивные методы обучения в повышении уровня правовой и политиче ской культуры молоджи: структура и особенности тренинга;

Браха Э.

Право в школе;

Манкевич Д.В. Переселенцы: первые годы жизни на калининградской земле. Интерактивное занятие по истории края.

Вып. 10. Сыроватко Л.В. Методическая азбука: пособие для педа гога;

2-е изд., испр. и доп. – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2009. – 90 с. Издано при поддержке фонда «Образование для демокра тии».

Вып. 11. Воспитательные аспекты внеурочной работы в школе:

сборник методических материалов. – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2011. – 130 с. Издано при поддержке министерства обра зования Калининградской области совместно с Калинингр. област ным институтом развития образования.

Содержание: Лебдкина А.А. Самоопределение учителя в условиях современного образования (материалы педагогической мастерской);

Манько О.Х. Профилактика агрессии в школе (конспект выступления);

Кулагин Д.Ю. Безопасный Интернет (сценарий тренинга);

Банев А.С.

Классификация объектов (урок информатики в 8 классе);

Сыроват ко Л.В. Урок без названия;

Лебдкина А.А. Поэт как живописец: при косновение к поэтическому миру Бориса Пастернака.

Учебное издание ШКОЛА СЕГОДНЯ Справочник для молодого учителя Серия «Открытая школа»

Выпуск Редактор П. С. Щербаков Корректор А. А. Лебедева Оригинал-макет подготовлен ИП Городко Р. Н.

Подписано в печать 20.12.2011. Формат 60 х 90 1/ Гарнитура «Book Antiqua». Бумага для множительных аппаратов Ризограф. Усл. печ. л. 8,8. Уч.-изд. л. 6, Тираж 250 экз. Заказ Отпечатано полиграфическим отделом Издательства Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта 236041, Калининград, ул. А. Невского,

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.