авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«НОБЕЛЕВСКИЕ ПРЕМИИ ПО ФИЗИКЕ И ХИМИИ ЗА 2012г Канарёв Ф.М. kanarevfm Анонс. Что мы знаем о фотонах и орбитальных ...»

-- [ Страница 3 ] --

Как видно (рис. 33, формула 2), константа Планка имеет явную механическую размер ность, которую физики называют момент импульса, а механики - момент количества движения или кинетический момент. Хорошо известно, что постоянством кинетического момента управляет закон сохранения кинетического момента и сразу становится ясной причина постоянства постоянной Планка. Прежде всего, понятие «закон сохранения кине тического момента» является понятием классической физики, а точнее – классической механики. Он гласит, что если сумма моментов внешних сил, действующих на вращаю щееся тело, равна нулю, то кинетический момент такого тела остаётся постоянным по ве личине и направлению.

Рис. 33.

363. В старой физике утверждалось, что масса покоя фотона равна нулю. Правильно ли такое утверждение? Нет, конечно, не правильно. Надо было искать причину отсутст вия у фотона состояния покоя, а не утверждать, что когда он находится в покое, то масса его равна нулю. В законе формирования спектров атомов и ионов строго соблюдается за кон сохранения энергии. Поскольку фотоны формируют спектры и поскольку они – лока лизованные образования и все время находятся в движении, то они не могут обладать ки нетической энергией, не имея массы и это чётко следует из совокупности математических моделей, описывающих энергию фотонов всех диапазонов E = mC 2 = hv.

364. Что выполняет роль массы в структуре фотона? Фотон не является твердым те лом, но он имеет массу m и у нас есть все основания полагать, что роль массы у фотона выполняет вращающаяся относительно оси магнитная субстанция, то есть - магнитное поле. Из математической модели (формула 2 рис. 33) постоянной Планка следует, что магнитная модель фотона должна быть такой, чтобы одновременное изменение массы m, радиуса r и частоты v вращающихся магнитных полей фотона (рис. 32) оставляло бы их произведение постоянным. Например, с увеличением массы (энергии) фотона уменьшается длина его волны. Поскольку постоянством константы Планка управляет закон сохранения кинетического момента, то с увеличением массы m фотона растет плотность его магнитных полей и за счет этого увеличиваются магнитные силы F, сжимающие фотон, которые все время уравновешиваются центробежными силами инер ции, действующими на центры масс шести кольцевых магнитных полей фотона, распо ложенных по круговому контуру (рис. 32). Это приводит к уменьшению радиуса r фотона, который всегда равен длине его волны. Но поскольку радиус r в выражении постоянной Планка возводится в квадрат, то для сохранения постоянства постоянной Планка (формула 2, рис. 33) частота v колебаний фотона должна при этом увеличить ся. В силу этого незначительное изменение массы фотона автоматически изменяет его радиус и частоту так, что угловой момент (постоянная Планка) остается постоян ным. Таким образом, фотоны (носители тепловой энергии), сохраняя свою магнитную структуру, меняют массу, частоту и радиус так, чтобы mr 2 v = h = const. То есть прин ципом этого изменения управляет закон сохранения кинетического момента.

365. Почему фотоны всех частот движутся в вакууме с одинаковой скоростью?

Потому что изменением массы m фотона и его радиуса r (рис. 32) управляет закон локализации k 0 = mr = const таким образом, что при увеличении массы m фотона его ра диус r уменьшается и наоборот. Тогда для сохранения постоянства константы Планка h = mr rv = const при уменьшении радиуса r частота v должна пропорционально увели чиваться. В результате их произведение rv остаётся постоянным и равным скорости C фотона. При этом скорость центра масс М фотона изменяется в интервале длины волны таким образом, что её средняя величина остаётся постоянной и равной C.

366. Физики ХIX века считали, что классическая физика исчерпала свои возможно сти описывать микромир. Правильно ли было такое заключение? Оно считалось правильным до конца ХХ века до тех пор, пока мы не провели детальный анализ физиче ской сути всех математических символов, входящих в формулу постоянной Планка. В ре зультате выяснилось, что постоянством константы h Планка управляет один из самых фундаментальных законов классической физики (а точнее - классической механики) - за кон сохранения кинетического момента. В современной физике его называют законом сохранения момента импульса. Это - чистый классический механический закон, а не ка кое - то мистическое квантовое действие, как считалось до сих пор. Поэтому появление постоянной Планка в математической модели излучения абсолютно черного тела не даёт никаких оснований утверждать о неспособности классической физики описать процесс излучения этого тела. Наоборот, самый фундаментальный закон классической физики закон сохранения кинетического момента как раз и участвует в описании этого процесса.

Таким образом, планковский закон излучения абсолютно черного тела является законом классической физики и не было нужды вводить понятие «квантовая физика».

367. Есть ли вариант вывода закона излучения абсолютно чёрного тела, явно рас крывающий связь его с законами классической механики? Да, такой вывод опублико ван в нашей Монографии http://www.micro-world.su/ 368. В чём суть этого вывода? Суть в том, что для получения плотности фотонов в по лости абсолютно черного тела были учтены объёмы фотонов всех радиусов (длин волн), которые заполняют полость чёрного тела (рис. 34, а).

369. Каким образом была учтена совокупность фотонов разных энергий, которыми заполняется полость абсолютно чёрного тела? Для этого использовался закон Мак свелла (рис. 34, формула 3). Сумма ряда (рис. 34, формула 3) равна известному выраже нию (рис. 34, формула 4). Оказалось, если умножить выражение (4) на коэффициент плотности фотонов в полости чёрного тела и на постоянную h Планка, то и получается планковский закон излучения абсолютно чёрного тела (рис. 34, формула 5).

Таким образом, мы вывели закон излучения абсолютно черного тела, основываясь на чистых классических представлениях и понятиях, и видим полное отсутствие оснований полагать, что этот закон противоречит классической физике. Наоборот, он является следствием законов этой физики. Все составляющие математической модели закона (1) излучения абсолютно черного тела приобрели давно присущий им четкий классический физический смысл.

Рис. 34.

370. Какой закон описывает зависимость максимума температуры Т абсолютно черного дела (рис. 34, b) от радиусов r фотонов, заполняющих полость черного тела?

Закон Вина. Его математическая модель – формула (6) на рис. 34.

371. Какую роль играет этот закон в термодинамике микромира? Этот закон, можно сказать, играет главную роль в термодинамике микромира. Он позволил установить физи ческую суть таких таинственных понятий, как тепло и температура. В термодинамике макромира эти фундаментальные понятия использовались с туманным физическим смыс лом. Теперь он раскрыт, и мы подробно познакомимся с этим.

372. Анализ зависимости плотности излучения чёрного тела (рис. 34, b) от длины волны (радиуса) излучения показывает, что в этой полости присутствуют фотоны разных радиусов, а максимальная температура в ней – 2000 градусов. Как понимать это? В спектре абсолютно чёрного тела присутствуют фотоны разных радиусов r, а мак симумы температур (2000 и 1500 град. С, рис. 34, b) формирует совокупность фотонов с определёнными радиусами, величины которых достаточно точно определяет формула Ви на (формула 6, рис. 34).

373. Чему равны радиусы фотонов, формирующих максимальную температуру градусов (рис. 34, b)? Ответ в формуле 7. Это - невидимые фотоны инфракрасного диа пазона и у нас сразу возникает возражение. Опыт подсказывает нам, что температуру 2000С формируют видимые фотоны светового диапазона (рис. 32). Такая точка зрения яркий пример ошибочности наших интуитивных представлений.

374. Как доказать ошибочность наших интуитивных представлений? Представим Солнечный морозный зимний день с температурой минус 30 град. Цельсия с хрустящим снегом под ногами. Обилие солнечного света формирует у нас иллюзию максимального количества световых фотонов, окружающих нас, и мы готовы уверенно констатировать, что находимся в среде фотонов со средней длиной волны (точнее теперь со средним ра диусом) светового фотона r = 5,0 10 7 м. Но закон Вина (6) поправляет нас, доказывая, что мы находимся в среде фотонов, максимальная совокупность которых имеет радиусы (длины волн), равные r = = 1,2 105 м (формула 8, рис. 34).

Как видите, наша интуитивная ошибка более двух порядков. В яркий солнечный зимний день при морозе минус 30 градусов мы находимся в среде с максимальным коли чеством не световых, а инфракрасных фотонов с длинами волн (или радиусами) r = = 1,2 105 м. Представленная информация убеждает нас в справедливости формулы Вина (6).

375. Но ведь формула Вина справедлива только для замкнутой полости абсолютно черного тела (рис. 34, а) и её нельзя применять для открытых систем. Так это или нет? Это очередная ошибка физиков. Судите сами. Длины волн (радиусы) фотонов изме няются в интервале 18 порядков. Самые большие радиусы ( r = 0,056 м ) имеют фотоны ре ликтового диапазона, формирующие минимально возможную температуру вблизи абсо лютного нуля, а самые маленькие ( r = 10 18 м ) - гамма фотоны вообще не формируют ни какую температуру.

376. Из предыдущего следует ещё один вопрос: можно ли использовать формулу Ви на для определения максимальной температуры в самой большой открытой системе - во Вселенной? Можно. Подробный ответ на этот вопрос – в продолжении.

377. Из какой экспериментальной информации следует возможность использования формулы Вина для определения температуры Вселенной? Считалось, что формула Вина справедлива только для замкнутых систем. Однако, мы сейчас увидим, что она иде ально описывает не только излучение абсолютно черного тела, как замкнутой системы, но и излучение Вселенной – абсолютно незамкнутой системы (рис. 35).

378. Астрофизики установили экспериментально, что максимальная температура Вселенной равна Т=2,726К, а длина волны излучения Вселенной, соответствующая этой температуре, равна 0,001063м (рис. 35, точка А). Связывает ли эти величины математическая модель закона Вина? Ответ в формуле (1) на рис. 35. Связывает вели колепно.

379. Значит ли это, что формулу Вина можно применять и для открытых систем? От вет однозначно положительный. Это яркое доказательство того, что закон Вина справед лив не только для замкнутых систем, таких, как абсолютно чёрное тело, но для абсолют но незамкнутых, таких, как Вселенная.

380. Значит ли это, что закон Вина открывает возможность для установления источ ника излучения Вселенной, формирующей её температуру Т=2,726К? Ответ положи тельный, но детально мы опишем его в разделе Астрофизика, а сейчас определим все па раметры фотонов, формирующих эту температуру.

381. Чему равна энергия каждого фотона, совокупность которых формирует темпе ратуру Т=2,726К? Она равна 0,0012eV (рис. 35, формула 2).

Рис. 34. Зависимость плотности реликтового излучения Вселенной от длины волны: теоретическая – тонкая линия;

экспериментальная – жирная линия 382. Электрон какого химического элемента излучает фотоны с такой энергией? Из вестно, что во Вселенной 73 процентов водорода, 24 процентов гелия и 3 процентов более тяжелых элементов. Это значит, что спектр излучения Вселенной формируют фотоны, из лучаемые в основном рождающимися атомами водорода. Известно также, что рождение атомов водорода сопровождается процессом сближения электрона с протоном, в результа те которого электрон излучает фотоны.

383. Поскольку процесс синтеза атомов водорода сопровождается сближением элек трона с протоном, то какой энергетический уровень электрона является начальным при формировании атома водорода? Энергия E 2, 726 = 0,001166597eV (рис. 35, формула 2) соответствует энергии связи электрона с протоном в момент пребывания его на энергетическом уровне. Она равна энергии фотона, излучённого электроном в момент ус тановления контакта с протоном и начала формирования атома водорода.

384. Какому процессу соответствует экстремум излучения в точке С на рис. 35? По сле формирования атомов водорода наступает фаза формирования молекул водорода, ко торая также должна иметь максимум излучения. Известно, что атомарный водород пере ходит в молекулярный - в интервале температур 2500….5000К. Радиусы фотонов, излу чаемых электронами атомов водорода при формировании его молекулы, будут изменять ся в интервале 1,16 10 6.....5,80 10 7 м (рис. 35, формулы 3 и 4). Они и формируют макси мум в точке С на рис. 35.

385. Какой процесс формирует максимум в точке В (рис. 35)? После формирования молекул водорода в поверхностной зоне звезды, они начинают удаляться и переходить в зону с температурой, минимальная величина которой равна Т=2,726 К. На пути к этой зоне они проходят зону с температурой Т=33К, при которой молекулы водорода сжижа ются и их электроны излучают фотоны, которые формируют ещё один максимум излуче ния Вселенной, соответствующий этой температуре. Длина волны или радиус фотонов, формирующих этот максимум, равен r = 8,8 105 м (рис. 35, формула 5).

386. Значат ли полученные результаты ошибочность теории Большого взрыва, в ре зультате, как считалось до сих пор, и сформировалось реликтовое излучение? Ответ очевидный, значит. Но релятивисты до сих пор силой впихивают эту сказку в головы на ших детей, начиная со школы. Лучшего способа калечить интеллектуальный потенциал молодого поколения, не придумать.

387. Если учесть общее количество теоретических расчётов с использованием фор мулы Вина (рис. 35, формулы 1, 3, 4, 5) с экспериментальными результатами, то можно ли распространить использование формулы Вина для анализа температуры в любых замкнутых пространствах, где она постоянна? Конечно, можно, и дальше мы получим дополнительные доказательства этому.

388. Почему физический смысл таких фундаментальных понятий, как тепло и тем пература так долго оставался туманным? Понятия тепло и температура относятся к числу фундаментальных научных понятий. Они широко используются в научных иссле дованиях, инженерной практике и обыденной жизни. Однако, физический смысл этих понятий оставался туманным до выявления модели фотона и роли закона Вина в форми ровании максимумов излучений в любой ограниченной области пространства с примерно одинаковой температурой. Происходит это потому, что элементарный носитель тепловой энергии – фотон существует в рамках Аксиомы Единства, а теоретики пытались выявить его электромагнитную структуру и описать его поведение при формировании тепла и температуры с помощью теорий, работающих за рамками этой аксиомы.

В соответствии с теорией, работающей в рамках Аксиомы Единства, радиус r маг нитной структуры фотона, изменяясь в диапазоне от 3 10 3 м до 3 10 18 м, остаётся рав ным длине волны, которую описывает его центр масс. Сейчас мы увидим, что изменение температуры среды – следствие изменения длины волны большинства фотонов в этой среде и станет ясно, что тепло и температуру формирует наибольшее количество фотонов с определенной длиной волны или радиусом.

389. Можно ли определить разницу энергий фотонов, которые изменяют температу ру воздуха на один градус, например, от 0 град. до 1 градуса? На рис. 36 представлены расчёты радиусов (формулы 1 и 2) фотонов, которые формируют эту разность температу ры, в формулах 3 и 4 – их энергии, а в формуле 5 – разность энергий.

390. Как велико изменение радиусов фотонов, формирующих температуру в диапа зоне 20 -2000 град С? Радиусы (длины волн) фотонов, формирующих температуру в ин тервале 20-2000 град.С представлены в формулах (6-10) на рис. 36. Обратим внимание на очень большой интервал изменения температуры и на очень маленький интервал измене ния радиусов фотонов, совокупность которых формирует эту разность. Следующий важ ный момент, температуру 2000 град С формирует совокупность фотонов не светового, а инфракрасного диапазона (формула 10). А наши представления ассоциируются с форми рованием температуры 2000 град. фотонами светового диапазона. Видите, как обманчива интуиция, базирующаяся на ошибочных представлениях. Конечно, в зоне пространства со средней температурой 2000 град. есть и световые фотоны, и мы видим их, но они здесь не в большинстве. Наибольшее количество фотонов, формирующих температуру 2000 град.

С, - невидимые, инфракрасные.

Таким образом, температуру среды в интервале 0-2000 град С формируют фотоны инфракрасного диапазона. С увеличением температуры длина волны фотонов, форми рующих её, уменьшается. Итак, температура, которую показывает термометр, формиру ется максимальной плотностью фотонов, длина волны которых определяется по формуле Вина. Конечно, интересно знать, как формирование температуры связано с энергетиче скими переходами электронов в атомах? Об этом – в продолжении.

Рис. 36.

391. Как формирование температуры связано с энергетическими переходами элек тронов в атомах? Ответы на этот вопрос рассмотрим на примере атома водорода. На рис.

37 представлены расчёты энергий и радиусов фотонов, излучаемых электронами атомов водорода при энергетических переходах и формируемые ими температуры. Например, при переходе электрона атома водорода с 4-го на 3-й энергетический уровень излучается фотон с энергией (рис. 36, формула 1). Его радиус представлен в формуле (2), а темпера тура, которую может сформировать максимальная совокупность этих фотонов в заданной зоне пространства, представлена в формуле (3). Как видно, (рис. 37) фотоны, излучаемые электронами, при переходе их с 4-ых на 3-и энергетические уровни, - невидимые инфра красные.

Рис..

392. Какие фотоны излучают электроны атомов водорода при переходе с 3-их на 2-ые энергетические уровни? Энергии этих фотонов представлены в формуле (4), их радиусы – в формуле (5). Это уже фотоны светового диапазона.

393. Какую температуру формирует совокупность фотонов, излучённых электронами атомов водорода при переходе их с 3-х на 2-е энергетические уровни? Она представле на в формуле (6). При этой температуре самый тугоплавкий металл – вольфрам существу ет в расплавленном состоянии.

394. Чему равна разность температур, формируемых совокупностями фотонов, излу чаемых электронами атомов водорода при переходе с 4-го на третий энергетический уровень и при переходе с 3-го на второй энергетический уровни? Она представлена в формуле (8).

395. Какой главный вывод следует из представленной информации? Из представ ленной информации следует, что атомы водорода, да и атомы других химических эле ментов, не могут формировать плавное изменение температуры среды. Эту функцию мо гут выполнить только молекулы. Чтобы понять, как они это делают, обратим внимание на плавное изменение яркости зоны слева осциллограммы атома водорода (рис. 37, а). Плав ное изменение яркости формируется плавно меняющимися длинами волн фотонов, излу чаемых при синтезе молекул водорода. Молекулы других химических элементов форми руют густо расположенные спектральные линии, так называемые полосатые спектры (рис.

37, b). Это свидетельствует о дискретных энергетических переходах валентных электро нов таких молекул. Таким образом, плавное изменение температуры среды обеспечивают молекулы, но не атомы химических элементов.

396. Возникает вопрос: на каких энергетических уровнях должны находиться элек троны в атомах водорода перед тем, как начнут объединяться в молекулы?

Известно, что энергия синтеза одного моля молекул водорода равна 436 кДж, а од ной молекулы – 4,53eV. Энергию эту выделяют электроны атомов в виде фотонов. Каж дый электрон излучает фотон с энергией 4,53/2=2,26eV. Так как электроны излучают фо тоны, то при формировании молекулы водорода каждый электрон должен излучить один фотон с энергией 2,26eV. Молекулярный спектр водорода в виде сплошной светлой зо ны (рис. 37, зона А-В) свидетельствует о том, что электроны в составе молекулы не зани мают дискретные энергетические уровни, как они это делают, когда находятся в составе атомов. В молекулах их энергии связи с протонами и друг с другом изменяются так, что их величины оказываются равными межуровневым величинам энергий связи, соответст вующих атомарному состоянию.

397. Можно ли подробнее прокомментировать осциллограмму водорода (рис. 37, а)?

Когда электрон находится на третьем энергетическом уровне в атоме водорода, то его энергия связи с протоном равна 1,51eV, а когда на втором, то – 3,40eV. Чтобы излучить фотоны с энергиями 2,26eV при формировании молекулы и оказаться между вторым (с энергией связи 3,40eV) и третьим (с энергией связи 1,51eV) энергетическими уровнями, электрон должен перейти с 4-го на (примерно) 2-й энергетический уровень. В этом случае он излучит фотон с энергией Е 4 2 =12,748125-10,198499=2,549eV.

Однако, средняя величина энергий всей совокупности излученных фотонов при синтезе молекул воды становится равной 2,26 eV и электрон оказывается между вторым и третьим энергетическими уровнями, соответствующими атомарному состоянию.

Конечно, если бы все электроны атомов водорода при формировании молекул из лучали фотоны с одной и той же энергией, то в молекулярном спектре появилась бы одна спектральная линия между атомарными линиями, соответствующими второму и третьему энергетическим уровням. Отсутствие этой линии и наличие светлой зоны (рис. 37, а, сле ва) указывает на то, что электроны атомов водорода, переходя с разных энергетических уровней при формировании молекул водорода, излучают фотоны с разными энергиями так, что их средняя величина оказывается равной 2,26eV. Это, видимо, естественно, так как процесс этот идет не при одной какой-то температуре, а в интервале температур.

Однако, следует отметить ещё раз, что некоторые молекулы формируют так назы ваемые полосатые спектры, у которых вместо сплошной светлой зоны – густо располо женные спектральные линии (рис. 37, b).

398. Можно ли описать подробнее процесс изменения температуры? Теперь мы можем описать процесс изменения температуры. Представим, что перед нами ртутный или спир товой термометры. Они показывают температуру 20С. Это значит, что максимальное ко личество фотонов в среде, где расположены термометры, имеет длину волны согласно за кону Вина, равную 9,886 10 6 м. Молекулы ртути и спирта, также как и молекулы всех тел, жидкостей и газов в зоне термометров поглощают и излучают эти фотоны.

Если термометры будут показывать 21С, то это будет означать, что в среде, где они расположены, согласно закону Вина максимальное количество фотонов имеет другую длину волны, а именно 9,852 10 6 м. Теперь в среде, где расположены термометры, больше фотонов с меньшей длиной волны, но эта разница очень мала, тем не менее, она достаточна, чтобы изменить температуру на 1 градус. Электроны молекул ртути и спирта начинают поглощать и излучать фотоны с длиной волны 9,852 10 6 м. Если количество этих фотонов в среде, где расположены термометры, будет постоянно, то температура среды не изменится. Если же количество этих фотонов уменьшится, а количество фотонов с меньшей длиной волны увеличится, то термометры начнут показывать большую темпе ратуру.

Допустим, что температура увеличилась до 30С и стабилизировалась. Это значит, что в среде, где расположены термометры, максимальное количество фотонов имеет дли ну волны 9,560 10 6 м. Если температура повысится до 100С, то это будет означать, что максимальное количество фотонов, где расположены термометры, имеет длину волны 8,010 106 м.

Вполне естественно, что молекулы всех тел, жидкостей и газов, расположенных в зоне термометров и имеющих аналогичную температуру, будут вести себя, как и молеку лы ртути и спирта в термометрах. Они будут поглощать и излучать фотоны, которых больше в среде, где они расположены.

399. Какие молекулы тяжелее, холодные или горячие? Из изложенного вытекают очень важные следствия, связанные с массой горячих и холодных молекул. Поскольку фотон обладает массой, то электрон, находясь в молекуле и излучая фотоны при охлажде нии молекулы, уменьшает свою массу, а значит и массу молекулы. Таким образом, холод ные молекулы имеют массу меньше, чем горячие. Этот факт должен проявляться в При роде, и он проявляется под действием законов механики.

400. Где в Природе можно наблюдать проявление зависимости масс молекул от их температуры? Горячие молекулы газов атмосферы, имея большую массу, опускаются под действием силы тяжести к поверхности Земли, а холодные, имея меньшую массу (но не объёмную плотность), оказываются в верхних слоях атмосферы.

Далее, если смесь горячих и холодных молекул воздуха вращается в трубе, то под действием центробежной силы инерции более тяжелые горячие молекулы оказываются вблизи внутренней поверхности трубы, а холодные молекулы, с меньшей массой, распо лагаются ближе к оси трубы. Этот эффект четко проявляется в вихревых трубах и широко используется в промышленности (рис. 38).

Рис. 38.

401. Этот ли принцип используют изобретатели для разработки так называемых те пловых насосов? Да многие изобретатели пытаются таким образом получить тепловой энергии больше электрической энергии, затраченной на этот процесс. У некоторых это получается и они сообщают о том, что КПД их установок больше единицы.

402. Но ведь это противоречит второму началу термодинамики макромира. Откуда получается эффект? Да второе начало Термодинамики Макромира запрещает, если так можно сказать, перемещение горячих молекул из зоны с меньшей температурой в зону с большей температурой. Но это относится к естественному процессу их перемещения, а в техническом устройстве они перемещаются искусственно к стенке трубы, при вращении в ней молекул газов или жидкостей. Тем не менее, этого искусственного процесса недоста точно, чтобы нарушить Второе начало Термодинамики макромира. Нужно участие в этом дополнительных процессов.

403. Какие дополнительные процессы могут привести в этом случае к получению до полнительной тепловой энергии? Многоступенчатость устройства и процессы кавита ции жидкости на поверхности направляющей лопасти каждой ступени. Её конструкция должна быть такой, чтобы кластеры воды разрушались механическим путём и после раз рушения вновь синтезировались. Тогда возможно получение дополнительной энергии. Но границы параметров щели, через которую должны проходить кластеры воды и её скорость очень узки. К тому же должны быть специальные условия для повторного синтеза кла стеров молекул.

404. Какой КПД можно получить, если выполнить все требования для реализации этого процесса? Теория предсказывает двукратное увеличение количества тепла, но это при идеальных условиях, которых достичь очень трудно или невозможно, так как это за висит ещё и от ионного показателя воды, который изобретатели не учитывают. Так что, рекламируемые ими КПД 1,2-1,3, достижимы, но недостаточны для широкого использо вания. Чтобы такие технологии получили распространение эффект должен быть более 3-х.

Подчеркнём, что он получается в этом случае без нарушений Второго начала Термодина мики, так как оно предусматривает естественный, а не искусственный переход горячих молекул из зоны смеси горячих и холодных в зону только горячих.

405. Существует ли способ определения температуры в любых двух точках про странства? Существует и астрофизики используют его для определения температур на поверхности звёзд. Температура среды и тел изменяется благодаря тому, что их молекулы излучают и поглощают фотоны среды непрерывно. Постоянство температуры обеспечива ется большинством фотонов, соответствующих этой температуре в среде, где она измеря ется. Изменение длины волны этого большинства изменяет температуру среды. Длина волны большинства фотонов определяется по формуле Вина.

406. Можно ли представить его подробное описание? Можно. Для этого запишем ра диусы фотонов, максимальная совокупность которых формирует температуру в двух лю бых точках пространства (формулы 1 и 2 на рис. 39). Потом определим разность радиусов фотонов, максимальное количество которых формирует температуру в этих точках (фор мула 3 на рис. 39. Приведём формулу (3) к виду (4). Приравнивая результаты (3) и (4), по лучим результат (5). В результате мы получили очень важную константу (6).

Рис. 39.

407. Каков физический смысл константы (6)? Произведение радиусов фотонов r1 и r2, максимальное количество которых формирует температуры в двух точках пространства, на температуры О1О2 в этих точках – величина постоянная.

408. Можно ли привести пример расчёта температуры на поверхности какой-либо звезды? Можно. Например, возьмём температуру болометра телескопа Хаббла, выве денного в космос. Она равна О1 =0,10К. Её формирует совокупность фотонов с (радиуса ми) r1 =0,029м. Предположим, что указанный телескоп зафиксировал, что максимум излу чения с определённой звезды имеет длину волны или радиус, равный r2 = 9,850 10 8 м.

Закон (рис. 39, формула 7) формирования температур даёт нам такую величину темпера туры на поверхности исследуемой звезды 29399,61К. Описанный метод измерения тем пературы космических тел широко используется астрофизиками. Теперь они глубже будут понимать физическую суть этого процесса.

409. Из анализа спектра атома водорода и спектра излучения Вселенной следует, что максимальный радиус фотонов близок к величине 0,05м. Какую температуру может сформировать максимальная совокупность фотонов с такими радиусами? Ответ в формуле (8) на рис. 39. Температуру близкую к этой давно получили в лабораторных ус ловиях.

410. Чему равнялась бы температура, если бы её формировали гамма фотоны с ми нимальным радиусом? Ответ в формуле (9) на рис. 39.

411. Существует ли в Природе такая температура, которая представлена в формуле (9)? Если бы гамма фотоны участвовали в формировании температуры окружающей среды, то максимально возможная температура была бы равна Tmax = 1015 K. Такая темпе ратура разрушала бы не только атомы и молекулы, но ядра атомов.

412. Встаёт вопрос о длине волны фотонов, совокупность которых формирует мак симальную температуру. Чему она равна? Современная наука не имеет точного ответа на этот вопрос. Мы можем только предполагать, что температуру формируют лишь те фотоны, которые излучаются электронами при синтезе атомов и молекул. Граница мини мальной длины волны таких фотонов ещё не установлена. Можно предполагать, что она находится в диапазонах ультрафиолетового или рентгеновского излучений. Поскольку гамма фотоны и рентгеновские фотоны с минимальной длиной волны излучаются не элек тронами, а протонами при синтезе ядер атомов, то у нас есть основания полагать, что со вокупность гамма фотонов и рентгеновских фотонов с минимальной длиной волны не участвует в формировании температуры окружающей среды.

413. Какой же закон управляет формированием температуры Вселенной? Темпера турное равновесие Вселенной управляется законом равновесия температур (рис. 39, фор мула 10). Он гласит: произведение температур и длин волн или радиусов r фотонов, формирующих температуру в любых двух точках пространства, – величина постоянная и равная (рис. 39, формула 11).

414. Следует ли достоверность Второго начала Термодинамики макромира из закона формирования температуры во Вселенной? Для ответа на этот вопрос посмотрим, как в математической модели закона формирования температур (рис. 39, формула 10) реализуется Второе начало термодинамики макромира. Согласно этому началу тепло не может перетекать самопроизвольно от холодного тела к нагретому. Поскольку тепло и температуру формирует наибольшая совокупность фотонов, имеющих одинаковые радиу сы, то выравнивание температур в двух точках пространства ( T1 = T2 = T ) означает, что равные температуры формируют фотоны с равными радиусами ( r1 = r2 = r ). Из этого сле дует запись математической модели закона формирования температур в этих точках, представленная в формуле (12) на рис. 39. Физически это означает, что одинаковую тем пературу в двух точках пространства формирует максимальная совокупность фотонов с равными радиусами и тепловые фотоны, формирующие эту температуру, не могут само произвольно переходить из одной из них в другую. Это полностью согласуется со Вторым началом термодинамики макромира, исключающим повышение тепла в точке пространст ва за счёт теплых фотонов, самопроизвольно переходящих из другой точки с меньшей температурой. Например, если в точке 1 температура выше, чем в точке 2, то температу ра в точке 1 не может повыситься за счёт перетекания из точки 2 теплых фотонов, кото рые, конечно, имеются в её зоне, но их там меньшинство и они не формируют температу ру в этой точке. Поскольку существует процесс рассеивания фотонов, то это формирует автоматическое стремление системы к минимуму температур, поэтому из точки 2, в точ ку 1 могут перейти только те фотоны, которых в её зоне большинство. Поскольку в точке 2 температура ниже, чем в точке 1, то из точки 2 в точку 1 могут самопроизвольно перей ти только те фотоны, которые формируют её температуру, а она ниже, чем в точке 1, по этому приход фотонов из точки 2 в точку 1 приведёт только к снижению температуры в зоне точки 1.

415. Какой ещё факт подтверждает достоверность Второго начала Термодинамики?

Надо также иметь в виду, что согласно эффекту Комптона, родившийся фотон может только увеличивать свою длину волны или радиус и таким образом уменьшать свою энер гию. Обратный процесс не зафиксирован экспериментально. Это значит, что «Второе на чало термодинамики» соответствует реальности.

416. Проясняет ли Термодинамика микромира физический смысл понятий темпера тура и тепло? Из начал Термодинамики микромира следуют ясные и точные физиче ские смыслы понятий температура и тепло. Носителями тепла являются фотоны, а макси мальная совокупность фотонов с одинаковыми параметрами в данной области простран ства формирует температуру в этой области.

417. Что такое плазма? Плазма – особое состояние материи. Современные знания о плазме представляют собой, образно говоря, кашу. Попытаемся сформировать более чёт кие представления о главном параметре плазмы – её температуре. Начнём с учебника по физике Дмитриева В.Ф., Прокофьев В.Л. Основы физики. М. «Высшая школа», 2001. с. В нём пишется: «Плазма – сильно ионизированный газ, в котором концентрация элек тронов приблизительно равна концентрации положительных ионов. Горячая плазма имеет температуру 108 K, а холодная 10 4...105 K ».

Далее, учебник просвещает нас о том, что все звёзды, звёздные атмосферы, галакти ческие туманности и межзвёздная среда – тоже плазма. Интересное дело, температура межзвездной среды около 3 град. Кельвина, что явно противоречит исходному определе нию понятий горячая и холодная плазма. Как быть? Давать новое определение понятию плазма? Попытаемся.

418. Как можно более точно определить содержание понятия «Плазма»? Плазма – электронно-ионное состояние вещества, непрерывно излучающего и поглощающего фо тоны, соответствующие температуре этого вещества. Такое определение снимает темпера турное ограничение и облегчает формирование представлений о физической сути плазмы.

419. Как определяется температура плазмы? В соответствии с законом Вина, темпера туру в любой точке пространства формирует максимальная совокупность фотонов с оп ределённой длиной волны или радиусом. Определим температуру, которую формирует максимальная совокупность световых фотонов с максимальным радиусом (максимальной длиной волны) равным Она будет равна r = 7,7 10 7 м.

T = C ' / r = 2,898 10 / 7,7 10 = 3764 K. Не надо удивляться столь высокой температуре, 3 формируемой световыми фотонами с параметрами вблизи инфракрасной области. Закон Вина указывает лишь на то, что в зоне с такой температурой максимальное количество фотонов будет иметь радиус (длину волны) r = 7,7 10 7 м. Конечно, в этой зоне будут не только световые фотоны всех радиусов, но и инфракрасные и ультрафиолетовые фотоны.

Однако, максимальное количество фотонов будет с радиусом r = 7,7 10 7 м.

420. Чему равна минимальная температура плазмы? Мы уже показали, что минималь ную температуру Т=0,056К формируют фотоны с радиусами 0,05м. Вполне естественно, что возникает вопрос: почему не существует фотонов с большим радиусом?

421. Почему существует предельно большой радиус фотона? Если бы мы представляли фотон, как волну, то ответ на поставленный вопрос мы бы никогда не получили, так как волна не имеет параметра, который бы позволил нам понять причины локализации фотона в пространстве и причины существования предела этой локализации. А вот радиус фото на, является естественным геометрическим параметром, позволяющим составить пред ставление о причине существования предела локализации фотона.

422. Какие силы локализуют фотон в пространстве и почему они не формируют фо тоны с радиусом больше 0,05м? Из закона локализации фотона (рис. 40, формула 1) сле дует, что с увеличением радиуса r фотона его масса m уменьшается. Таким образом, должен существовать предел равенства центробежных сил инерции и магнитных сил, дей ствующих на кольцевую (рис. 40) модель фотона. Он обусловлен уменьшением сил, лока лизующих фотон в пространстве (рис. 40). В результате, достигнув этого предела, сово купность напряжённостей магнитных полей, локализующих фотон в пространстве, оказы вается недостаточной, и вся структура фотона разрушается, а остатки магнитных полей растворяются в субстанции, из которой они и состоят и которую мы называем эфиром.

423. В каких диапазонах шкалы фотонных излучений работает закон Вина? Закон Вина, описывающий процесс формирования температуры, великолепно работает в релик товом, инфракрасном и световом диапазонах фотонных излучений (старое название – электромагнитные излучения). Согласно этому закону радиусы фотонов (длины волн), со вокупность которых формирует температуру, обратно пропорциональны величине темпе ратуры. Чем больше температура, тем меньше радиусы фотонов, которые формируют её.

424. Мы - перед вполне естественным следующим вопросом: чему равна макси мально возможная температура плазмы и совокупность каких фотонов формирует её? Мы уже отметили, что современная наука не имеет ещё точного ответа на этот во прос, поэтому попытка найти его - дело не простое.

425. Чему равны радиусы фотонов, формирующих температуру на поверхности Солнца? Известно, что спектр излучения Солнца близок к спектру излучения абсолютно черного тела с температурой Т=6000 К. Эти данные позволяют нам вычислить радиусы фотонов, формирующих температуру на поверхности Солнца. Их величины представле ны в формуле (2) на рис. 40. Это фотоны середины светового диапазона. Средняя величи на температуры на поверхности Солнца, равная 6000 К, свидетельствует о том, что её формируют не самые энергоёмкие световые фотоны, радиусы (длины волн) которых рав ны r = 3,8 10 7 м и у нас возникает желание знать температуру, которую сформируют фотоны с минимальными радиусами светового диапазона. Она равна величине, представ ленной в формуле (3) на рис. 40. Это не такая большая температура, но достаточная, что бы плавился самый тугоплавкий металл вольфрам. Его температура плавления равна Т=3382 С, а кипения – Т=6000 С.

426. Известно, что ультрафиолетовое излучение Солнца начинается с длины вол ны 10 7 м. Какую температуру может формировать совокупность таких фотонов? За кон Вина даёт ответ, представленный в формуле (4) на рис. 40. Так мало!

427. Работает ли закон Вина в рентгеновском и гамма диапазонах? Астрофизики счи тают, что голубые звёзды имеют на поверхности температуру до 80000К. В соответствии с законом Вина, по которому они определяют эту температуру, её формирует совокуп ность фотонов с радиусами, представленными на рис. 40 в формуле 5. Это фотоны, при мерно, середины ультрафиолетового диапазона.

Рис. 40.

428. Франк – Каменский в своей книге, посвящённой плазме, считает, что в недрах Солнца сжатая плазма имеет температуру свыше 10 7 К. При этой температуре, как он полагает, идут термоядерные реакции. Правильно ли это? Вполне естественно, что температуру 10 7 К не могут формировать световые фотоны. Закон Вина позволяет нам определить радиусы (длины волн) фотонов, формирующих такую температуру. Они представлены в формуле (6) на рис. 40. Это фотоны средней зоны рентгеновского диапа зона. И тут мы сразу вспоминаем рентгеноскопию. Все мы её проходили и никакого тепла не ощущали.

Допустим, что нас облучали рентгеновскими фотонами, соответствующими началу рентгеновского диапазона и имеющими радиусы (длины волн) r = 109 м. В соответствии с законом Вина совокупность этих фотонов должна формировать температуру (рис. 40, формула 7). Да, в рентгенкабинетах нас облучают фотонами, которые могут формиро вать температуру более миллиона градусов, а мы не ощущаем её. Почему? Если предпо ложить, что рентгеновские аппараты генерируют не максимальную совокупность этих фо тонов, а всего лишь 5% от максимальной совокупности, то они, согласно закону Вина, формируют температуру, равную 50000 К. Однако, мы её не ощущаем, проходя рентге новское обследование. Это значит, что рентгеновские фотоны не формируют температуру, отождествляемую нами с привычным для нас теплом. Конечно, физики обязаны были давно изучить этот вопрос, но они не сделали этого. В результате, мы до сих пор не знаем границу на шкале фотонных излучений, где заканчиваются фотоны, формирующие тепло и температуру в привычном для нас понимании и начинаются фотоны, совокупность ко торых не генерирует тепло.

429. Существует ли в шкале фотонных излучений граница между фотонами, которые формируют тепло в принятом нами представлении и которые не формируют тепло?

Спектр абсолютно чёрного тела с одной стороны ограничен фотонами, формирующими температуру от абсолютного нуля, а с другой стороны фотонами ультрафиолетового диа пазона. Следовательно, существует граница фотонов, формирующих такую температуру среды, которую мы отождествляем с теплом. Все фотоны, имеющие радиусы (длины волн) меньшие, чем на этой границе, не формируют тепло в принятом нами понимании.

430. Как же найти эту границу? Из спектроскопии известно, что электроны взаимодей ствуют с протонами ядер атомов линейно и энергии их связи, примерно, одинаковые. С учетом этого мы можем взять энергию ионизации атома водорода. Она равна E=13,6 eV.

Радиусы фотонов, имеющих такую энергию, представлены в формуле (1) на рис. 40. Это фотоны невидимого ультрафиолетового диапазона. Совокупность этих фотонов формиру ет температуру, представленную в формуле (2). Итак, граница между фотонами, которые формируют привычную для нас температуру, находится между ультрафиолетовым и рент геновским диапазонами.

431. Как найти точные параметры фотонов, которые определяют эту границу?

На нашем пути преграда. Суть её в том, что при последовательном удалении электронов из атомов энергии связи остающихся электронов с протонами ядер оказываются пропор циональными энергии ионизации атома водорода, умноженной на квадрат количества электронов, удалённых из атома. Обусловлено это тем, что освободившийся протон ядра начинает взаимодействовать с соседним электроном и таким образом увеличивает его энергию связи с ядром, которая оказывается равной энергии фотонов, излученных при этом.

Рис. 41.

432. Возникает вопрос: с каким количеством протонов может взаимодействовать один электрон, уменьшая свою массу и не теряя устойчивость? Нам известно, что наиболее энергоёмкие фотоны излучаются электронами водородоподобных атомов. Это такие атомы, у которых остаётся один электрон на все протоны ядра. Электрон водородо подобного атома гелия имеет энергию ионизации, равную 54,41 eV. Фотоны с такой энер гией находятся в ультрафиолетовом диапазоне. Они имеют радиусы представленные в формуле (3) (рис. 41). Это фотоны середины ультрафиолетового диапазона. Совокуп ность таких фотонов формирует температуру Т=127200К (формула 4). Это уже не мало.

Физический смысл этой температуры означает, что она соответствует началу формирова ния атома гелия и астрофизики подтверждают это. Итак, перед нами проблема определе ния максимально возможной температуры и мы пока не знаем, как её решить. Есть ещё одно направление поиска. Если фотоны излучает электрон, то у него должен существовать предел потери массы, после которого он теряет устойчивость.

Возьмём для примера сотый химический элемент – Фермий. Если атом фермия ста нет водородоподобным, с одним электроном, то этот электрон, устанавливая связь со все ми 100 протонами ядра излучит фотон с энергией, равной произведению энергии иониза ции атома водорода на квадрат номера химического элемента.

E=13,6x100x100=136000eV. Радиус этого фотона представлен в формуле (5). Это фотон рентгеновского диапазона, который, как мы уже установили, не генерирует тепло в приня том у нас понимании.

433. Чему равна фотонная энергия электрона? Фотонная энергия электрона это та кая энергия фотона, масса которого равна массе электрона. Она равна 511000eV (рис. 41, формула 6).

434. Чему равна разность между фотонной энергией электрона и энергией фотона E=136000eV, который излучит электрон водородоподобного атома Фермия? Она рав на 511000-136000=375000eV. Таким образом, при формировании водородоподобного ато ма Фермия электрон потеряет около 25% своей массы и энергии. Вполне естественно, что описанное событие не может произойти, так как существует предел уменьшения массы электрона, после которого он должен терять устойчивость и растворяться в эфире.

435. Какой же вывод следует из проведённого анализа? Максимально возможную тем пературу, которую мы отождествляем с теплом, формируют фотоны ультрафиолетового или начала рентгеновского диапазона, но точные параметры этих фотонов мы ещё не зна ем.

436. В чём сущность разницы между термодинамикой макро - и микромира? В ин терпретации причины появления давления в закрытых системах, таких например, как па ровые котлы, и открытых, таких, например, как воздушное пространство планеты Земля.

437. Как интерпретирует термодинамика микромира давление в паровом котле? Од ним из важных понятий Термодинамики макромира является понятие давление газов, формируемое их молекулами и кластерами. Оно широко используется в математических моделях Термодинамики макромира, которые позволяют рассчитывать различные термо динамические процессы. Термодинамика макромира не видит других участников форми рования давления в паровом котле, например, фотонов, которые излучаются электронами молекул и кластеров воды.

438. Как интерпретирует термодинамика макромира повышение давление в воздухе, следствием которого являются мощные громовые раскаты в грозу? Никак. Считает ся, что это явление не относится к компетенции Термодинамики макромира.

439. Как интерпретирует Термодинамика микромира громовые раскаты в грозу?

Обратим внимание на формирование треска при появлении электрической искры. Раскаты грома в грозу многократно мощнее треска электрической искры. Сразу следует вопрос:

440. Что формирует давление в зоне молнии, следствием которого являются мощные звуки в виде грома? В чём суть повышения давления в воздухе в момент рождения молнии? Ответ элементарен. Радиусы электронов и фотонов – основные параметры их размеров. Радиус электрона представлен в формуле (7), а средний радиус светового фото на равен 5 10 7 м, то есть в 100000 раз больше. Разве не ясно, что гром в грозу – следст вие повышения давления световыми фотонами, размеры которых в 100000 раз больше размеров электронов, излучивших их? Это и есть главная причина повышения давления воздуха и мощных громовых раскатов в момент грозы.

441. Итак, кратко, в чём суть различий Термодинамик макромира и микромира? Га зы – понятие термодинамики макромира, а электроны и фотоны – главные участники формирования давлений, - представители микромира. В этом и скрыто принципиальное отличие Термодинамики макромира от Термодинамики микромира. Давление газов – объ ектов макромира пропорционально их температуре, а давление, формируемое фотонами, обратно пропорционально температуре. В грозу нет в атмосфере температуры, подобной температуре пара в паровом котле, а давление, формируемое фотонами, многократно превышает давление нагретых паров воды в котле и мощность громовых раскатов под тверждает это. Вполне естественно, что процессами формирования давления, обеспечи вающего вылет пуль и снарядов, большую роль играют законы термодинамики микроми ра и меньшую роль законы термодинамики микромира. Их совместная работа по форми рованию давления в закрытых системах ещё никем не изучалась. На этом мы останавлива ем процесс сравнения Термодинамик макро – и микромира по известным причинам.

442. Кратко о сущности Термодинамики микромира? Вселенная заполнена фотонами и существует в фотонной среде. Длины волн фотонов, формирующих фотонную среду, из меняются от 0,05м до 3 107 м. Температуру в любой зоне Вселенной формируют те фо тоны, плотность которых максимальна в этой зоне. Минимальную температуру формиру ет совокупность фотонов с длиной волны около 0,05м. Длина волны фотонов, формирую щих максимальную температуру, ещё не установлена. Температурное равновесие Все ленной управляется законом равновесия температур. Он гласит: произведение температур и длин волн фотонов, формирующих их в любых двух точках Вселенной, – величина по стоянная и равная (формула 8, рис. 41). Первое начало термодинамики макромира имеет ограниченную область действия. Второе начало термодинамики макромира достоверно и заслуживает дальнейшего развития на основе новой научной информации о микромире.

443. Какой главный научный метод позволил человеку добиться фантастических достижений в моделировании процессов формирования, передачи и приёма зритель ной информации? Достижения человека в указанном направлении добыты самым древ ним методом – методом проб и ошибок.


444. Что можно сказать о теоретических достижениях в этой области? Теоретические достижения человека в описании процессов формирования, передачи и приёма зрительной информации – пустыня с небольшими островками математических моделей адекватно описывающих отдельные элементы указанных процессов.

445. Знает ли человек носителя зрительной информации? Человеческие знания в этой области – весьма туманны. Некоторые считают, что зрительную информацию, формируют и передают в пространстве электромагнитные волны Максвелла (рис. 42, а). Другие счи тают, что зрительную информацию формируют и передают в пространстве фотоны (рис.

42, b, с). Единая точка зрения ещё не сформировалась.

446. В каком диапазоне изменяется главный параметр – длина волны так назы ваемого электромагнитного излучения? В диапазоне 24 порядков.

447. В каком диапазоне изменяется главный параметр фотона – радиус? В диапазоне 18-ти порядков.

448. На чём базируется уверенность сторонников максвелловской теории и максвел ловской модели формирования и передачи информации? На слепой вере в силу мате матики.

449. Каким образом электромагнитное излучение в виде взаимно перпендикулярных синусоид (рис. 42, a), следующих из уравнений Максвелла, локализуется в про странстве, изменяя свои главные параметры - длину волны и частоту в диапазоне 24 порядков? Уравнения Максвелла не позволяют получить ответ на этот вопрос.

Рис. 42.

450. Какая часть синусоидальных волн Максвелла (рис. 42, а) длинною, например, 2000м, пересекая приёмную антенну длинною, например, 10м, передаёт все детали, которые содержатся в радиосигнале? Ответа нет.

451. Чему равна амплитуда синусоид максвелловской электромагнитной волны длиною 2000м (рис. 42, а) и какой частью этой амплитуды максвелловская волна должна пересечь приёмную антенну длинною 10м, чтобы передать на неё все детали радиоинформации? Ответа нет.

452. Каким образом локализуются в пространстве амплитуды синусоид напряжён ностей электрических и магнитных полей? Ответа нет.

453. Длина волнового пакета, представленного на рис. 42, а, который можно назвать максвелловским волновым пакетом, должна быть ограничена в пространстве. То гда возникает вопрос: сколько волн в максвелловском волновом пакете? Ответа нет.

454. Как электромагнитная волна Максвелла (рис. 42, а) переносит в пространстве телевизионную информацию о толщине человеческого волоса на экран телевизора, имея длину волны около метра? Ответа нет.

455. Когда максвелловская волна излучается из вертикально распложенной антен ны во все стороны равномерно, то она принимает форму кольца и возникает вопрос:

как линейно распространяющиеся синусоиды (рис. 43, b, c) трансформируются в круговые синусоиды? Ответа тоже нет.

456. Если представить антенну длиною, примерно, метр в вертикальном положении, то излучения от такой антенны формируются в виде колец, которые, удаляясь от антенны со скоростью света, увеличивают свои радиусы и уменьшают плотности этих колец (рис. 43, b, c). Нетрудно посчитать, что напряжённости магнитных и электрических полей синусоид такой максвелловской волны очень быстро примут значения, близкие к нулю. В связи с этим возникает вопрос: каким образом элек тромагнитной волне Максвелла удаётся сохранить напряженности своих расши ряющихся магнитных и электрических полей на пути от звезды, расположенной от нас на расстоянии, например, 1010 световых лет? Ответа на этот вопрос тоже нет.

Рис. 43.

457. Почему вопреки установленному факту, что фотоны излучаются электронами при их энергетических переходах в атомах, уравнения Максвелла утверждают фор мирование антенной радиопередатчика еще какого – то электромагнитного поля, структура которого до сих пор не установлена точно? Эта ошибочная точка зрения – следствие ошибки Герца при интерпретации им причины появления тока в резонаторе 3 в момент введения в его зону диэлектрика 4 (рис. 43, d).

458. Можно ли доверять правильности интерпретации опыта Герца о появлении ин дукции в диэлектрике 4 при воздействии на него излучения (рис. 43, d)? Современные электротехнические средства позволяют легко проверить правильность интерпретации опыта Герца, но специалисты по уравнениям Максвелла так глубоко верят им, что такую возможность считают излишней.

459. Есть ли основания считать, что при введении диэлектрика 4 в зону резонатора Герца формируется дополнительный поток фотонов на резонатор, отражённых от диэлектрика, что и формирует ток в резонаторе, названный током смещения? Это единственный вариант правильной интерпретации этого эксперимента (рис. 43, d).

460. Возможен ли прямой эксперимент для проверки явления индукции в диэлек трике? Он не только возможен, но и результат его очевиден.

461. Есть ли основания считать, что электрическая составляющая электромагнитно го поля Максвелла наводит ток в прямолинейном стержне, а магнитная – в криво линейном? Нет никаких оснований для такого заключения.

462. Есть ли основания считать, что ток в прямолинейном и криволинейном стерж нях наводит поток фотонов отражающихся от стержня, но не электрическая и маг нитная составляющие электромагнитной волны Максвелла? Это - единственно пра вильная интерпретация данного явления.

463. Сохранится ли работоспособность уравнений Максвелла в условиях отсутствия явления индукции в диэлектрике? Они потеряют способность описывать процессы пе редачи энергии и информации в пространстве.

464. Сохранится ли работоспособность уравнений Максвелла, если будет доказано, что тока смещения не существует? Без тока смещения уравнения Максвелла не пригод ны для описания процессов передачи энергии и информации в пространстве.

465. Фотон и электромагнитная волна: одно и то же или это разные электромагнит ные образования? Разные. Известно, что, как представляют ортодоксы, электромагнит ные волны формируются взаимно перпендикулярными электрическими и магнитными по лями, которые не имеют параметров локализации в пространстве. Фотон – локализованное в пространстве образование из шести замкнутых по круговому контуру электромагнит ных или только магнитных полей. Обе эти модели успешно работают в рамках сущест вующей теории фотона, но какая из них соответствует реальности, окончательно ещё не установлено, так как не разработана ещё электродинамика фотона.

Анализ процесса излучения фотона электроном и интерпретация большей части экспериментов с участием фотонов указывают на наличие у него замкнутых по круговому контуру шести магнитных полей со сближающимися магнитными силовыми линиями, что и обеспечивает локализацию фотона в пространстве в совокупности с силами инерции.

Детали можно прочитать в монографии. Если фотон состоит только из магнитных полей, то проникающая способность радиоволн получает полное объяснение.

466. Каким образом радиоволна длиною в километры передает информацию антенне приемника, размеры которой могут быть несколько сантиметров и даже значи тельно меньше? Передача информации радиоволной длиною в километры антенне приемника на много порядков меньше длины радиоволны возможна благодаря тому, что эту волну несёт совокупность одиночных фотонов. Поэтому для возбуждения элек тронов антенны приемника в заданной последовательности достаточно, чтобы на нее по пало несколько фотонов из этой последовательной совокупности (волны).

467. Известно, что уравнения Максвелла дают приемлемый результат только при соизмеримости длины волны излучения с размером излучающей антенны. В связи с этим возникает вопрос: как понимать приём естественного излучения прибором ИГА-1 (рис. 43, е) с длиной волны 60 км на круглую антенну с диаметром 3см? Это вопрос математикам, которые своими «математическими симфониями» более 100 лет ка лечат интеллект своих учеников и безмерно гордятся этим.

468. Почему уравнения Максвелла, полученные в 1865 году, до сих пор не позволили выявить электромагнитную структуру электромагнитного излучения и, в частности, структуру фотона? Потому что они работают за рамками аксиомы Единства, а фотон ве дёт себя в рамках этой аксиомы и потому, что уравнениям Максвелла ошибочно припи сана способность описывать процессы передачи энергии и информации в пространстве.

469. Каким образом фотоны, излучённые звездами, расположенными от нас на рас стоянии, например, 1010 световых лет, сохраняют напряжённости своих электро магнитных полей? Фотон – локализованное в пространстве электромагнитное образова ние, электромагнитные (рис. 44, а) или магнитные (рис. 44, b) поля которого замкнуты друг с другом по круговому контуру. Это и обеспечивает им сохранность напряженностей электромагнитных или магнитных полей.

Рис. 44.

470. Но ведь расстояние 1010 световых лет определяется по красному смещению спектральных линий, из которого следует потеря фотоном энергии, а значит и уменьшение напряжённостей электромагнитных или магнитных полей. Как пони мать этот результат? Это – центральный экспериментальный результат современной ас трофизики. Но не все знают, что точная причина красного смещения спектральных линий до сих пор не установлена. Это явление может быть следствием двух причин: увеличение красного смещения за счёт увеличения скорости удаления источника излучения от наблю дателя или - увеличение потерь энергии фотонами в процессе их столь длительного пу тешествия от звёзд к нам. Какая из этих причин рождает красное смещение спектральных линий, до сих пор не установлено.

471. Известно, что фотоны излучаются электронами атомов, а что излучается при формировании радиоволны или телевизионного сигнала? Любую информацию, зако дированную в импульсе, можно передать вдоль провода продольными волнами импульс ного взаимодействия электронов, которые на всем пути движения импульса по проводу излучают адекватные импульсы фотонов в пространство (рис. 44, c, d). Импульс фотонов, встретившийся с линейной антенной приемника, в момент отражения поляризуется, и та ким образом возбуждает в ней электроны, которые формируют импульсы тока, несущие такую же информацию, как и импульсы фотонов. Таким образом, радиосигналы и теле сигналы в проводе формируют импульсы электронов, а в пространстве – импульсы фото нов.


472. Как понимать понятие поляризуются фотоны? Фотоны, вращающиеся магнитные образования, имеют структуру близкую к плоской в плоскости вращения. В луче света, например, их плоскости вращения ориентированы произвольно, поэтому они не поляризо ваны. При отражении фотонов их плоскости вращения поворачиваются так, что совпада ют с плоскостью падения и отражения.

473. Есть ли экспериментальные доказательства этому? Самый убедительный экспе римент по поляризации фотонов в момент отражения принадлежит С.И. Вавилову. Схема этого эксперимента представлена на рис. 45.

Рис. 45. Упрощенные схемы моделей фотонов: а) с правоциркулярной и b) левоциркулярной поляризациями;

с) и d)- поляризация света при отражении:

1-падающий луч;

2 – отражающая плоскость;

3 – отраженный луч;

4 – экран;

5 – сосуд с взмученной водой;

6 – луч, прошедший через сосуд;

7 – плоскость падения луча;

8 – плоскость поляризации отраженного луча;

9 – неполяризованный луч источника све та;

10 – неполяризованный луч, прошедший через сосуд 474. Значит ли это, что при отражении от стержневой антенны фотоны поляризуются так, что их плоскости поляризации оказывается перпендикулярными оси стержне вой антенны? Да, это наиболее приемлемая гипотеза. Перпендикулярность плоскости поляризации фотонов оси антенны в момент отражения, выстраивает спины фотонов вдоль стержня антенны. Совокупность этих спинов формирует поле, которое воздейству ет на спины свободных электронов в приёмной антенне таким образом, что спины элек тронов оказываются сориентированными вдоль её провода. В результате на её концах формируется разность потенциалов, которая передаётся приёмному устройству.

475. Как передаётся и принимается сигнал параболической антенной (рис. 44, е)?

Параболическая антенна передатчика формирует направленный поток фотонов, а парабо лическая антенна приёмника – фокусирует поток фотонов, усиливая их воздействие на электроны приёмного элемента.

476. Какую волну формируют фотоны, излученные электронами атомов и молекул антенны передатчика? Электроны атомов и молекул антенны передатчика и любого другого тела непрерывно излучают и поглощают фотоны, соответствующие температуре окружающей среды. Этот процесс идет непрерывно. Его можно усиливать путем воздей ствия на электроны. Если процессом воздействия на электроны управлять, то они будут излучать импульсы фотонов (рис. 44, c, d), в которых можно кодировать передаваемую информацию. Таким образом, информацию и энергию переносят в пространстве фотон ные волны, ошибочно названные физиками электромагнитными волнами.

477. Считается, что электромагнитная волна Максвелла проникает через все пре пятствия. Например, препятствие из дерева. Так это или нет? Такая точка зрения противоречит элементарным наблюдениям. На Кубани вдоль дорог посажены деревья.

Если ехать по такой дороге с включённым радиоприёмником, то громкость радиопередачи управляется густотой крон деревьев. Там, где деревьев нет, громкость максимальна. Там, где деревья есть, громкость радиопередачи явно зависит от густоты крон деревьев. Если бы радиоволны несли электромагнитные волны Максвелла, для которых, как некоторые считают, дерево не является экраном, то это явление не наблюдалось бы. А поскольку оно есть, то и служит доказательством того, что радиоволны несут не электромагнитные вол ны Максвелла, а фотонные волны.

478. Если импульсы фотонов формируют фотонные волны, то чему равна длина волны этих фотонов? Она зависит от температуры антенны. Если температура антенны равна 20 град, то она будет излучать фотоны с длиной волны, примерно, равной 10 6 м.

Это – фотоны инфракрасного диапазона. Если передатчик излучает импульсы с длиной волны, например, 0,5 м, то длина волны импульса (рис. 44, с, d) будет в 0,50 10 6 = 100000 раз больше длины волны фотонов, формирующих этот импульс.

479. Во сколько раз размер этих фотонов больше размеров молекул? Размеры этих фотонов на два, три порядка больше размеров молекул.

480. Значит ли это, что такие импульсы фотонов могут пропускать через себя моле кулы и таким образом делать молекулярную среду прозрачной для своего движе ния? Все зависит от плотности и оптических свойств молекулярной среды. Если это воз душная молекулярная среда, то она прозрачна для таких фотонов.

481. Влияет ли это на распространение радиоволн? Конечно, влияет. Тут нельзя дове рятся интуиции, которая подсказывает, что если среда задерживает световые фотоны, то эта же среда может задерживать и инфракрасные фотоны. Все зависит от соотношения размеров молекул среды и их состояния и размеров фотонов, формирующих волну. Если размеры фотонов намного больше размеров молекул, то есть вероятность того, что они будут пропускать через себя молекулы среды. Если размеры фотонов и молекул соизме римы, то фотоны могут отражаться от молекул. Конечно, это сложные процессы, поэтому каждый из них надо анализировать отдельно.

482. Можно ли формировать фотонную радиоволну из световых фотонов? Теорети чески это возможно, а практически реализуётся в волоконной оптике.

483. Каким образом фотон выполняет функции элементарного носителя информа ции? Он поглощается электронами атомов молекул, формируя ток в проводнике. Воз можно и возбуждение электронов фотонами без их поглощения. При этом фотоны в мо мент отражения от элементов стержневой антенны поляризуются и таким образом пере водят свободные электроны стержня антенны из свободного хаотического состояния в состояние строго ориентированное вдоль стержня.

484. Какова природа радиоволнового диапазона шкалы электромагнитных из лучений? Радиоволновый диапазон излучений - это поток фотонов, а модулирован ная радиоволна - поток импульсов фотонов (рис. 44, с, d) разной плотности и частоты.

485. Почему дальность распространения поверхностной радиоволны увеличивает ся с увеличением её длины? Потому, что с увеличением длины радиоволны увели чивается количество фотонов, формирующих эту волну, и растет вероятность дос тавки информации такой волной, несмотря на то, что часть фотонов рассеивается сре дой, а часть - поглощается. При уменьшении длины волны количество фотонов, фор мирующих её, уменьшается и падает вероятность доставки ими информации до прием ника.

486. Каким образом электроны передают одну и ту же информацию одновременно вдоль проводов и излучают её в пространство? Импульсное изменение электрического поля передаётся всем свободным электронам, сориентированным вдоль провода, и одно временно сопровождается излучением электронами фотонов в пространство (рис. 46, а). В результате формируются продольные волны электромагнитных импульсов вдоль провода и одновременно импульсы фотонов, излучаемых перпендикулярно проводу в пространст во. Так, одна и та же информация передаётся в двух направлениях: вдоль провода и пер пендикулярно ему - в пространство (рис. 46, а, b, c ).

Рис. 46.

487. С какой скоростью движутся электроны по проводам в процессе передачи ими интернетовской информации? Она неизмеримо меньше скорости света. Продольный же импульс взаимодействующих электронов провода передаётся вдоль провода со скоро стью, близкой к скорости света (рис. 46, c).

488. Возможна ли передача интернетовской информации процессом движения элек тронов по проводам со скоростью, близкой к скорости света? Нет, невозможна.

489. Возможна ли передача интернетовской информации по проводам продольными волнами, формируемыми импульсными воздействиями на электроны вдоль прово да? Это - единственно правильная интерпретация процесса передачи информации вдоль провода (рис. 46, с). Интернетовская информация вдоль проводов передаётся импульсами электронов со скоростью близкой к скорости света, но не движением электронов вдоль проводов со скоростью света 490. Как велика скорость перемещения свободных электронов вдоль провода при импульсном воздействии на них? Она на много порядков меньше скорости света.

491. Если допустить, что интернетовская информация передаётся по проводам про дольными импульсными волнами взаимодействующих электронов, то каким обра зом этот процесс формирует электромагнитные волны Максвелла для передачи ин формации в пространство? Ответа нет.

492. Если в момент импульсного воздействия на электрон в проводе он излучает аде кватный этому воздействию фотон, то может ли такой процесс передавать одновре менно одну и ту же информацию вдоль провода и перпендикулярно ему в простран ство? Это - единственно возможный процесс (рис. 46, с).

493. Какой процесс передачи информации с помощью фотонов оказывается наиболее защищённым? Волоконная оптика – формирует наиболее защищённые условия для пе редачи информации фотонными волнами. Есть и другие варианты, но мы не будем писать о них по известным причинам.

494. Если аксиома Единства однозначно относит преобразования Лоренца в ряд тео ретических вирусов, то может ли математическая инвариантность уравнений Мак свелла преобразованиям Лоренца отражать реальность? Кому нужна математическая инвариантность уравнений Максвелла преобразованиям Лоренца, если физические пара метры, входящие в эти уравнения, не имеют физической инвариантности относительно этих преобразований, подтверждая их вирусные свойства.

495. Как проверяется физическая инвариантность физических параметров уравне ний Максвелла преобразованиям Лоренца? Очень просто. Преобразования Лоренца предсказывают сокращение пространственного интервала вдоль оси ОХ при увеличении скорости движения подвижной системы отсчёта. Размещая в этой системе конденсатор или катушку индуктивности, можно проследить за изменением напряжённостей электри ческих и магнитных полей, входящих в уравнения Максвелла. Достаточно сравнить эти изменения при двух положениях конденсатора и катушки индуктивности: вдоль оси ОХ и перпендикулярно этой оси и сразу обнаруживаются противоречия, перечёркивающие Специальную теорию относительности А. Эйнштейна.

496. Почему уравнения Максвелла удовлетворительно описывают результаты неко торых экспериментов? Потому что сигнал тока или напряжения разлагается в ряд Фурье.

Уравнения Максвелла тоже решаются с помощью ряда Фурье. С таким же успехом можно заменить уравнения Максвелла уравнением синусоиды с заданными характеристиками и, разлагая её в ряд Фурье, иметь аналогичный результат.

497. Что говорят специалисты, использующие уравнения Максвелла для расчёта ан тенн? Судьба сложилась так, что я имел непосредственный контакт с военными специа листами в этой области. Они утверждают, что уравнения Максвелла дают приемлемые ре зультаты при расчёте самых простых антенн. Малейшее усложнение конструкции антен ны и уравнения Максвелла теряют смысл в их проектировании. Приходится все базиро вать на экспериментальных данных.

498. Известно, что если на отражающей поверхности оказываются головки ржавых болтов, то отражённый сигнал теряет линейность и в нём появляются спектральные линии. Следует ли это из уравнений Максвелла? Военные называют это явление эф фектом ржавых болтов, но уравнения Максвелла бессильны дать какую-либо информацию для объяснения этого эффекта.

499. Как фотонная теория объясняет эффект ржавых болтов? Поскольку сигнал, при шедший к поверхности головок ржавых болтов, сформирован из единичных фотонов, то молекулы ржавчины, оказавшись не защищёнными краской, поглощают пришедшие фо тоны и начинают излучать свои спектры также в виде фотонов. В результате отражённый сигнал теряет линейность и в его структуре появляются спектральные линии атомов или молекул химических элементов ржавчины.

500. Есть ли экспериментальные доказательства того, что электромагнитное излуче ние является фотонным излучением и имеет структуру, представленную на рис. 46, а? Конечно, таких доказательств много, но самое главное из них – результаты экспери мента, полученные с помощью прибора ИГА-1 (рис. 47, с), о котором мы уже писали.

Этот прибор принимает естественные излучения с частотой 5 кГц, что соответствует дли не волны 60 км, на антенну диаметром около 30мм. Уравнения Максвелла отрицают та кую возможность.

501. Если радиоволну несут импульсы фотонов (рис. 47, а), то импульсы одной и той же длины волны можно формировать совокупностью фотонов (рис. 47, а и b) разной длины волны или радиуса. Возможно ли это? Это уже экспериментальный факт, реализованный с помощью ЕН антенн и Hz антенн. Подробности работы этих ан тенн представлены российским радиолюбителем Коробейниковым Владимиром Иванови чем в Интернете по адресу http://www.eh-antenna.net/teo.htm Рис. 47.

502. В чём суть особенностей новых антенн? Известно, что у обычных антенн импуль сы электронам передаются вдоль стержней антенн. Такие антенны называют антеннами Герца. Поскольку продольные импульсы напряжения незначительно изменяют скорости вращения свободных электронов, то есть основания полагать, что в момент импульсного воздействия они излучают инфракрасные фотоны, которые и формируют фотонный им пульс, несущий передаваемую информацию.

ЕН антенна представляет собой два соосно расположенные цилиндра из немагнит ного материала, свободные электроны которых подвергаются воздействию переменными противофазно направленными магнитными полями высокой частоты. Такое импульсное воздействие на свободные электроны немагнитных цилиндров значительно изменяет ско рость их вращения относительно своих осей, и они начинают излучать не инфракрасные фотоны, как антенны Герца, а ультрафиолетовые или даже фотоны ближней зоны рентге новского диапазона.

503. Какова точка зрения изобретателя этой антенны? Изобретателей этой антенны два. Американец и Россиянин. Американцы уже засекретили изобретения своего изобре тателя, а наши считают нашего изобретателя чудаком. Точка зрения нашего изобретателя следует из фрагмента нашей переписки. В одном из писем он писал. Радиосвязь детской игрушки, размещённой в закрытом бомбоубежище, работает на частоте 27,255 Мгц. Рент геновское излучение имеет частоты много дальше световых (на низких частотах этого де лать не умеют сейчас). Вот именно это и удалось мне получить. Я могу сделать рентге новское излучение на ЛЮБОЙ частоте. Именно эту радиосвязь и предлагал Н.Тесла еще в ХIХ веке. Один и тот же электрон умеет делать и рентгеновское излучение (на любой час тоте) и привычное по Маркони-Попову. Вот именно это и не укладывается в сознании, а Н.Тесла об этом знал 120 лет назад. ОДНАКО! Вы первый, кто ПОНЯЛ, о каком излуче нии идет речь, хоть и на низкой частоте!!! Антенны весьма просты. На пластиковой труб ке (d=10mm) намотана катушка 100 витков провода сечением 0,3mm. На эту катушку на девается алюминиевый цилиндр внутренним d=12mm и высотой две длины катушки (для изоляции между экраном (цилиндром) и катушкой). Начало катушки в гнезде антенны приёмника (передатчика). Конец катушки "в воздухе", ни к чему не подключён". Цилиндр (экран) не имеет гальванической связи с катушкой. При некотором положении цилиндра на катушке наступает "циклотронный" резонанс (рентгеновское излучение) на частоте 27,255Мгц.

504. Если уменьшается длина волны фотонов, формирующих импульс, то должна увеличиться проникающая способность таких радиоволн. Есть ли доказательства этому? Главная особенность ЕН и Hz антенн – формирование сигналов с большой прони кающей способностью.

505. Следует ли из этого, что приёмники, оборудованные антеннами Герца и ЕН и Hz, могут работать на одной и той же частоте, не мешая друг другу? Коробейников Владимир Иванович утверждает, что могут, но его экспериментальное доказательство этого надо ещё проверять. Не исключена ошибка в интерпретации результата эксперимен та. http://www.eh-antenna.net/teo.htm 506. Как относятся военные к таким антеннам? Коробейников В. И. начал экспери ментировать с этой антенной параллельно со своим американским коллегой радиолюбителем, у которого Пентагон уже забрал всю информацию об этих антеннах.

507. Ранее было показано, что трансформаторы, электромоторы и электрогенерато ры работают за счет взаимодействия только магнитных полей. Значит ли это, что уравнения Максвелла не имеют никакого отношения к электротехнике? Да, описан ные эксперименты отрицают способность уравнений Максвелла описывать взаимодейст вие только магнитных полей, поэтому они уже исчерпали свои возможности фальсифици ровать интерпретацию экспериментов.

508. Есть ли результаты исследований, показывающих отсутствие физической (не математической) инвариантности уравнений Максвелла преобразованиям Лоренца?

Есть, конечно, и давно, и их немало, но они игнорируются. В систематизированном виде они приведены в нашей монографии.

509. Чем отличается математическая инвариантность законов физики от физиче ской? Математическая инвариантность требует сохранения математической модели, описывающей физический процесс или явление при переходе из одной системы отсчёта в другую. Если это требование выполняется, то о физической инвариантности, как правило, и не задумываются и не проверяют её. Суть проверки физической инвариантности заклю чается в том, что нужно устройство, формирующее тот или иной физический параметр, входящий в математическую модель, проверяемую на инвариантность, надо поместить в подвижную систему отсчёта и посмотреть, как меняется этот параметр при увеличении скорости движения подвижной системы отсчёта при разном расположении в ней указан ного устройства.

510. Можно ли пояснить это на конкретном примере? Можно, конечно. Если взять конденсатор и расположить его пластины параллельно оси ОХ’ в подвижной системе от счёта, то с увеличением скорости движения этой системы размеры пластин будут умень шаться, а если расположить их перпендикулярно указанной оси, то размеры пластин не будут уменьшаться, но будет уменьшаться расстояние между ними. В результате удельная величина заряда и его плотность на пластинах конденсатора будут изменяться, демонст рируя отсутствие физической инвариантности процесса изменения напряжённости элек трического поля.

511. Значат ли новые результаты интерпретации экспериментов в области электро техники и в области передачи электронной информации неприменимость уравнений Максвелла в этих сферах исследований? Да, ответ на этот вопрос однозначно положи тельный, но он не мешает продолжать преподавание электродинамики Максвелла во всех университетах не только России, но и мира и таким образом - калечить интеллектуальный потенциал будущих специалистов.

512. В чём главная причина столь абсурдной ситуации? Она не одна. Их несколько.

Если студенту заложить в голову ошибочные научные представления, то в последующие годы его жизни они будут только усиливаться, так как он, став научным сотрудником, вы нужден будет защищать свои научные публикации с этими ошибками и никогда не согла сится с тем, что он ошибался. В таком же положении находятся и его сверстники. В ре зультате формируется негласная солидарность в одинаковом понимании того или иного научного результата, которую надёжно охраняет существующая система рецензирования научных работ. Эта система прочно закрывала дорогу для публикации новых научных ре зультатов, которые по-новому описывают давно устаревшие научные представления.



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.