авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент профиль: Управленческий и финансовый учет ...»

-- [ Страница 3 ] --

Мировая валютная система как форма международных экономических отношений:

сущность, функции, этапы, эволюция. Валютная политика и валютное регулирование.

Содержание современной внешнеэкономической деятельности. Взаимосвязь ВЭД с общей предпринимательской деятельностью в стране. Характеристика внешнеэкономического комплекса страны, его особенности. Общая характеристика внешнеторговых операций, их виды и содержание. Основные требования, предъявляемые к содержанию и форме внешнеторговых контрактов. Понятие и сущность маркетинга на предприятии.

Бухгалтерский учет в кредитных учреждениях Всего часов – 108, зачетных единиц – 3, из них 0,5 зачетной единицы на экзамен. В том числе лекции –24 часов, практические занятия – 24 часов, самостоятельная работа - часа. Вид промежуточной аттестации – экзамен.

Наименование разделов дисциплины:

1. Документооборот и внутрибанковский контроль 2. Организация расчетных операций. Основные формы расчетов 3. Кассовые и расчетные операции 4. Межбанковские и межфилиальные расчеты.

5. Учет активных и пассивных операций банков 6. Учет операций в иностранной валюте 7. Учет внутрибанковских операций 8. Составление годового отчета в кредитной организации.

Компетенции: ПК–8;

ПК–9.

Учет на предприятиях малого бизнеса Цель дисциплины: Формирование у студентов знаний бухгалтерского учета на предприятиях малого бизнеса, обучение практическим навыкам составления учетной политики для целей бухгалтерского и налогового учета на малых предприятиях Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-8, ОК-9;

ПК-8, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл П.Вв.06.2, вариативная часть, дисциплина осваивается в 8 семестре. Трудоемкость дисциплины 3 зач. единиц.

Количество часов – 108 ч.

Содержание дисциплины:

Особенности современной организации бухгалтерской работы на предприятиях малого бизнеса. Значение бухгалтерской службы и службы внутреннего финансового контроля на предприятиях. Роль и место бухгалтерской службы в структуре управления организацией. Основные задачи бухгалтерской службы и постановка бухгалтерского учета на малом предприятии. Первичные документы и документооборот. Особенности ведения учета по упрощенной и мемориально ордерной форме учета. Формирование финансовой информации в БФО на предприятиях малого бизнеса. Организация службы внутреннего аудита в организациях. Особенности налогообложения имущества. Финансовые резервы предприятий различных форм собственности. Специальные налоговые режимы для предприятий малого бизнеса. Требования по формированию налоговой учетной политики.

Особенности учета в торговле Цель дисциплины: Формирование у студентов твердых теоретических знаний бухгалтерского учета в торговых организациях, обучение практическим навыкам составления учетной политики для целей бухгалтерского и налогового учета предприятий сферы обращения Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-8, ОК-9;

ПК-8, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл П.Вв.06.3, вариативная часть, дисциплина осваивается в 8 семестре. Трудоемкость дисциплины 3 зач. единиц.

Количество часов – 108 ч.

Содержание дисциплины:

Особенности бухгалтерского учета и учетной политики в сфере обращения.

Принципы построения бухгалтерской информации. Организация бухгалтерского учета на предприятиях оптовой и розничной торговли.

Особенности складского учета товаров. Структура цены товара. Товарораспорядительные документы. Счета-фактуры. Накладные. Требования на отпуск. Материально-ответственные лица. Договор о материальной ответственности. Учет товаров по секциям складов. Издержки обращения. Структура издержек обращения на предприятиях розничной и оптовой торговли. Расчет издержек обращения на остаток товара. Издержки обращения на реализацию товаров. Складские расходы. Синтетический учет издержек обращения.

Торговая наценка. Структура торговой наценки. Методы определения реализованной торговой наценки. Способы списания торговой наценки в реализацию. Синтетический учет торговой наценки на предприятиях розничной торговли. Учет товаров по группам и по аналитическим учетным регистрам. Первичные документы по поступлению, хранению и реализации товаров. Учетные регистры в бухгалтерском учете товаров. Формы бухгалтерского учета на предприятиях розничной и оптовой торговли. Налогообложение на предприятиях малого и среднего бизнеса. Упрощенная система налогообложения.

Единый налог на вмененный доход.

Рынок ценных бумаг Цель дисциплины: Целью учебной дисциплины «Рынок ценных бумаг» является формирование профессиональных компетенций:

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

В ходе изучения дисциплины «Рынок ценных бумаг» студенты усваивают знания, связанные с принципами организации рынка ценных бумаг, основными видами финансовых инструментов и участников рынка ценных бумаг, механизмами совершения сделок на рынке ценных бумаг. На основе приобретенных знаний формируются умения планировать и управлять процессом инвестирования на рынке ценных бумаг.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл П.В.в.07.1, вариативная часть, дисциплина осваивается в 5 семестре.

Приобретаются навыки владения методами сбора и анализа информации для принятия инвестиционных решений, программными средствами поддержки процесса инвестирования на рынке ценных бумаг. Эти результаты освоения дисциплины «Рынок ценных бумаг» достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данной компетенции у студентов:

1. Лекции с применением мультимедийных технологий;

2. Интернет, на практических занятиях;

3. Решение задач.

Учебная дисциплина «Рынок ценных бумаг» относится к профессиональному циклу.

Компетенции, приобретенные в ходе изучения данной дисциплины, готовят студента к освоению профессиональных компетенций. Всего часов / зачетных единиц – 108/3. В том числе лекции, практические занятия, самостоятельна работа. Вид промежуточной аттестации - экзамен. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Финансы предприятия Цель дисциплины: Целью изучения дисциплины является формирование у студентов базовых знаний теоретических основ и практических навыков в области организации финансовых отношений предприятий.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-44;

ПК-46.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл профессиональный, вариативная часть, дисциплина осваивается в 5 семестре.

Содержание дисциплины: Характеристика финансово-хозяйственной деятельности предприятий в рыночной экономике;

сущность и функции финансов предприятий.

Финансовая политика предприятий;

финансовые ресурсы предприятий. Фонды денежных средств;

основные средства (основной капитал) предприятий;

оборотные средства (оборотный капитал) предприятий;

денежные доходы коммерческих предприятий и финансовые результаты их хозяйственной деятельности (прибыль, убыток). Финансовое состояние предприятий;

организация финансовой работы на предприятии. Анализ финансового состояния предприятия. Понятия платежеспособности и ликвидности предприятий;

организация финансов некоммерческих предприятий;

финансы предприятий отраслей экономики.

Финансовые вычисления Всего часов – 72, зачетных единиц – 2, из них 0,25 зачетной единицы на зачет. В том числе лекции –16 часов, практические занятия – 24 часов, самостоятельная работа - часа. Вид промежуточной аттестации – зачет.

Наименование разделов дисциплины:

1. Предмет, метод и задачи финансовой математики 2. Логика финансовых операций в рыночной экономике 3. Простые проценты 4. Сложные проценты 5. Эквивалентность платежей и процентных ставок 6. Учет инфляции в финансовых расчетах 7. Дисконтирование 8. Финансовые ренты 9. Кредит, погашение или амортизация долга 10. Анализ инвестиционных проектов 11. Анализ лизинговых операций 12. Сравнение коммерческих контрактов 13. Финансовые расчеты по ценным бумагам. Акции. Облигации 14. Финансовые расчеты по краткосрочным обязательствам. Понятие портфеля ценных бумаг 15. Анализ форфейтных операций.

Компетенции: ОК–16,17;

ПК–33, Этика деловых отношений Цель дисциплины:

Целью изучения учебной дисциплины «Этика деловых отношений» является приобретение навыков владения современными технологиями разрешения конфликтных ситуаций, технологиями управления различными коллективами, формирования команд в организации;

методами проектирования межличностных, групповых и организационных коммуникаций, современными технологиями проведения деловых совещаний, деловых переговоров, формирования взаимоотношений «начальник - подчиненный».

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

- ОК-6 - умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- ОК-7 - готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- ОК - 11 - умение критически оценивать личные достоинства и недостатки;

- ОК -19 - способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;

- ПК – 6 - владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл П.Ве. 08.2 вариативная часть, дисциплина осваивается в 3 семестре. Общая трудоемкость дисциплины – 2 зач. единицы.

Содержание дисциплины:

Результаты освоения дисциплины «Этика деловых отношений» достигаются в процессе обучения, и предусматривают следующие формы организации учебного процесса: проведения практических занятий с использованием компьютерных технологий, лекции, практические занятия, самостоятельная работа, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), и промежуточный контроль в форме зачета.

На основе приобретенных знаний формируются умения понимать и анализировать различные методы текущей деловой оценки персонала;

осуществлять диагностику организационной культуры, разрешать конфликтные ситуации, анализировать межличностные, групповые и организационные коммуникации, логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь, использовать правила конструктивной критики и принципы восприятия критики;

применять и анализировать невербальные средства общения в процессе деловых отношений, модификации речевой коммуникации;

вести деловую переписку и электронные коммуникации;

адекватно оценивать себя и других;

прогнозировать течение ситуации, предвидеть их результаты.

Мировая экономика и международные экономические отношения Цель дисциплины: сформировать у студентов знание основ функционирования и структуры мировой экономики, процессов, происходящих в мировом хозяйстве на современном этапе развития цивилизации с последующим использованием полученных знаний при изучении новых дисциплин и проведении научных исследований.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-5, ОК-6, ОК-10;

ОК-13, ПК-26.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл П Вв. 09.1, дисциплины по выбору студента, дисциплина осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: История становления мировой экономики и причины развития экономических связей между странами. Понятие и структура мирового хозяйства. Теории мировой экономики. Критерии анализа мировых экономических процессов, показатели развития и статистическая оценка мировой экономики. Субъекты мировой экономики.

Национальная экономика как субъект мировой экономики. Государственное регулирование международной экономической деятельности. Принципы и критерии классификации национальных экономик.

Транснациональные корпорации: понятие, структура, причины возникновения, значение в развитии мирового хозяйства.

Интеграционные объединения: понятие, этапы, причины развития.

Прогрессивные интеграционные группировки: ЕС, НАФТА, МЕРКОСУР, АСЕАН.

СНГ: уровень интеграции, причины неэффективного развития.

Международные экономически организации: понятие, причины создания, виды. ООН, МВФ, Группа Всемирного банка, ВТО, ОЭСР, ОПЕК, Международная торговая палата.

Краткая характеристика природно-ресурсного, трудового, финансового, предпринимательского, отраслевого потенциала, ресурсов знаний мировой экономики.

Критерии анализа уровня развития стран и основные классификации.

Основные группы стран мира, их краткая характеристика и роль в мировой экономике.

Современные глобальные проблемы развития мирового хозяйства. Методы их решения и участие международных организаций в решении.

Показатели развития экономики РФ. Участие России в международных интеграционных объединениях и экономических организациях. Анализ места и роли России в мировом хозяйстве.

Основные направления и тенденции развития мирового хозяйства.

Организационное поведение Цель дисциплины: Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представления об основных закономерностях поведения человека, а также приобретение навыков управления организационным поведением.

Полученные знания, умения и практические навыки позволят студентам самостоятельно и на достаточно высоком уровне решать поведенческие задачи, выявлять и устранять причины недостаточной результативности организации, грамотно выстраивая межличностные отношения.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-2;

ПК-4;

ПК-6;

ПК-8;

ПК-37.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл профессиональный, вариативная часть, дисциплина осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: Основы организационного поведения;

должностная модель поведения;

теории поведения человека в организации;

личность и организация;

сущность мотивации трудового поведения персонала;

содержательные теории мотивации;

процессуальные теории мотивации теории мотивации;

групповое поведение в организации;

управление поведением организации;

лидерство и власть в организации;

коммуникативное поведение в организации;

специфика организационного поведения;

конфликты и их влияние на организационное поведение;

корпоративная культура и её поведенческие проявления;

поведенческий маркетинг;

организационное поведение в системе международного общения.

Системы 1С Всего часов – 108, зачетных единиц – 3, из них 0,5 зачетной единицы на зачет. В том числе лекции –24 часов, практические занятия – 48 часов, самостоятельная работа - часов. Вид промежуточной аттестации – зачет.

Наименование разделов дисциплины:

1. Ознакомление с программой «1С:Предприятие»;

ввод начальных данных;

2. Учет основных средств и нематериальных активов;

3. Учет материально-производственных запасов;

4. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками;

5. Учет оплаты труда;

6. Учет кассовых операций и расчетов с подотчетными лицами;

7. Учет производства и продаж;

8. Учет денежных средств на валютном счете;

9. Учет денежных средств на расчетном счете;

10. Учет торговых операций;

11. Расчет налогов и формирование финансовых результатов;

12. Бухгалтерская, налоговая отчетность;

отчетность в фонды.

Компетенции: ОК–16,17;

ПК–33, Имитационное моделирование Цель дисциплины: изучение основ компьютерного моделирования вариантов разрешения ситуаций в области экономики, приобретение практических навыков построения и использования имитационных моделей для автоматизации поиска и принятия наиболее эффективных решений при анализе и управлении экономическими процессами.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: (ОК-5);

(ОК 15);

(ОК-18);

(ПК-10);

(ПК-18);

(ПК-31);

(ПК-50).

Место дисциплины в учебном плане: Профессиональный цикл, вариативная часть, дисциплина осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: Понятие и предназначение имитационного моделирования.

Элементы теории математической статистики и эконометрического анализа. Временные ряды и прогнозирование. Регрессионные динамические модели. Модели в виде системы одновременных уравнений. Компьютерное моделирование.

Учебная практика Цель дисциплины:

Целями учебной практики являются: закрепление и углубление приобретенных теоретических знаний, овладение практическими навыками и компетенциями в сфере профессиональной деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

ОК-7 - готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-9 - умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК-12 - осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;


ПК-8 - способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений.

Место дисциплины в учебном плане:

Цикл Пр.01, дисциплина осваивается в 6 семестре.

Общая трудоемкость дисциплины – 3 зач. единицы. Количество часов – 108/3.

Продолжительность практики 2 недели.

Содержание дисциплины:

Задачами учебной практики являются:

1. ознакомление с организационной структурой предприятия;

2. участие в организации процесса документооборота и делопроизводства;

3. приобретение практических навыков ведение учета по отдельным объектам;

4. сбор, обработка и анализ информации о финансово-экономической деятельности организации.

Программой практики предусмотрено написание отчета по учебной практике и итоговый контроль в виде зачета с оценкой.

Приобретаются навыки:

В результате прохождения учебной практики студент должен:

- иметь представление об основах организации экономических процессов на предприятии (в организации);

о методах статистического учета и обработки информации;

об основах реализации электронного документооборота;

- знать основные положения о предприятиях и предпринимательской деятельности, практики организации и функционирования предприятий в современных условиях хозяйствования;

- уметь проводить анализ видов хозяйственной деятельности предприятий (рынка);

использовать знания для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (предприятия).

- владеть информацией о нормативно-правовых актах, регулирующих современный бизнес;

информацией для анализа организационно-правовых форм ведения бизнеса;

информацией об организационных структурах управления бизнесом (предприятием).

Производственная практика Цель дисциплины:

Целью производственной практики является формирование профессиональных компетенций:

ОК-9 - умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ПК-8 - способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений.

ПК -18 - владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Пр.02, дисциплина осваивается в семестре. Общая трудоемкость дисциплины – 6 зач. единицы. Количество часов 216/6.

Продолжительность практики 4 недели.

Содержание дисциплины: В результате прохождения производственной практики студент должен:

Знать - роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

- основные бизнес-процессы в организации;

- виды и методы организационного планирования;

- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

- виды управленческих решений и методы их принятия;

- назначение, структуру и содержание основных финансовых отчетов организации;

- практики управления ресурсами в современных организациях.

Уметь - проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

- использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организации;

- калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета.

Владеть - экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государств;

- методами реализации основных управленческих функций;

- методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;

- методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы.

- методологией экономического исследования.

Результаты достигаются путем выполнения функций экономиста на рабочих местах при прохождении производственной практики в организациях различных форм собственности. Основные навыки могут быть использованы в написании выпускной работы и в практической деятельности.

Программой практики предусмотрено написание отчета по производственной практике и итоговый контроль в виде зачета с оценкой.

Физическая культура Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл общие гуманитарные и социально экономические дисциплины, дисциплина осваивается в 1 – 6 семестре.

Содержание дисциплины: Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Социально-биологические основы физической культуры. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья.

Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности.

Средства физической культуры в регулировании работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста. Легкая атлетика. Баскетбол. Волейбол. Гимнастика.

Настольный теннис. Футбол. Лыжная подготовка. Общая физическая подготовка.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.