авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

ООП рассмотрена, обсуждена и одобрена на заседании

Учёного совета ЮРГУЭС

протокол от 28.04.2011 №.10

Приказ ректора от 29.04.2011 № 96-ов

Срок действия ООП: 2011-2015 уч.

годы.

Визирование ООП для реализации в _учебном году

ООП пересмотрена, обсуждена и одобрена для реализации в

_ уч. году Учёным советом ЮРГУЭС.

Протокол заседания от _№ _

Приказ ректора от _№ _

Визирование ООП для реализации в _учебном году ООП пересмотрена, обсуждена и одобрена для реализации в _ уч. году Учёным советом ЮРГУЭС.

Протокол заседания от _№ _ Приказ ректора от _№ _ Визирование ООП ВПО для реализации в _учебном году ООП пересмотрена, обсуждена и одобрена для реализации в _ уч. году Учёным советом ЮРГУЭС.

Протокол от _№ _ Приказ ректора от _№ _ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ …………………………………………………… 1.1 Термины, определения, обозначения, сокращения………………….

1.2 Нормативные документы для разработки ООП.…………………… 1.3 Общая характеристика ООП.………………………………................

1.3.1 Профили подготовки по направлению, реализуемые в ГОУ ВПО «ЮРГУЭС»……………………………………………………… 1.3.2 Миссия, главная цель ООП……………………………………..

1.3.3 Трудоёмкость ООП……………………………………………...

1.4 Требования к абитуриенту…………………………………………… 1.5 Основные пользователи ООП………………………………………..

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА (БАКАЛАВРА)…………………………………… 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника……............

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника…………… 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника……………….

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника……………..

3 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ООП …………………………………………………………… 4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП………………………………………………………… 4.1 Календарный учебный график……………………………………….

4.2 Учебные планы.………………………………………………………..

4.2.1 Учебный план ООП…. …………………………………............

4.2.2 Исходные данные для составления учебных планов………… 4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)……………………………………………………………….

4.4 Программы учебной, производственной практик и НИР….……….

4.4.1 Учебная практика……………………………………………….

4.4.2 Производственная практика…………….……………………...

4.4.3 Преддипломная практика……………………………………….

4.5 Научно-исследовательская работа студента…………………..…….

5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП …....................................................

5.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ………………… 5.2 Кадровое обеспечение реализации ООП ……….…………………..

5.3 Основные материльно-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП………… 6 ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ………………………………………….

7 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ООП…………… 7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации……………………….

7.2 Итоговая государственная аттестация студентов выпускников…………………………………………………………..

8 ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ……………………………………………………………….

9 РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП ……………………………………………………..

10 ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….

Приложение 1 Распределение зачётных единиц по курсам и семестрам (диаграмма курсов)……..………………………………… Содержание общекультурных и Приложение профессиональных компетенций и формирующие их базовые части учебных циклов ООП………………………………..................

Приложение 3 Справочник компетенций…………………………...

Приложение 4 Календарный учебный график……………...............

Приложение 5 Учебный план……………………………………… Приложение 6 Аннотации программ дисциплин базовой части учебного плана……………….………………………………………..

Приложение 7 Аннотации программ дисциплин вариативной части учебного плана…………….…………………………………… Аннотация программы учебной Приложение практики…………..…………………………………………………….

Приложение 9 Аннотация программы производственной практики……………………………………………………………….

Приложение 10 Аннотация программы преддипломной практики……………………………………………………………….

Приложение 11 Аннотация примерной программы научно исследовательской работы студента………………………………..

Приложение 12 Аннотация программы итоговых комплексных испытаний……………………..……………………………………… 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа – совокупность документов, включающая в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (степень (квалификация) «бакалавр»), реализуемая в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса», разработана с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (степень (квалификация) «бакалавр»).

1.1 Термины, определения, обозначения, сокращения В настоящей основной образовательной программе используются следующие термины и определения:

вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования;

зачетная единица – мера трудоемкости образовательной программы;

компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области;

модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения;

направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области;

объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие;

область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении;

профиль – направленность основной образовательной программы на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности;

результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции;

учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности.

Используются следующие сокращения:

ВПО – высшее профессиональное образование;

НМСН – научно-методический совет направления – основная образовательная программа высшего ООП профессионального образования;

ОК – общекультурные компетенции;

ПК – профессиональные компетенции;

УЦ ООП – учебный цикл основной образовательной программы;

ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования;

ВКР – выпускная квалификационная работа.

1.2 Нормативные документы для разработки ООП Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 года № 3266-1 с изм. и доп.) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ с изм. и доп.);

Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ);

Федеральный закон от 08.11.2010 N 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» (принят ГД ФС РФ 22.10.2010);

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010 г. № 464;

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);

Нормативные документы Минобрнауки России;

Устав Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса».

1.3 Общая характеристика ООП 1.3.1 Профили подготовки по направлению, реализуемые в ГОУ ВПО «ЮРГУЭС»:

Гражданское право;

Уголовное право.

Профиль подготовки характеризует направленность основной образовательной программы на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности в соответствии с требованиями потребителя в условиях формирования клиентурных отношений.

Перечень профилей для подготовки бакалавров по направлению Юриспруденция в ГОУ ВПО «ЮРГУЭС» принят решением Учёного совета ЮРГУЭС, протокол от _ 2011 г. № _ и утверждён приказом ректора от _ №.

1.3.2 Миссия, главная цель ООП Миссия ООП заключается в подготовке выпускника, способного успешно работать в сфере юриспруденции, развитие у студентов личностных качеств, а также формированию общекультурных (универсальных, общенаучных, социально-личностных, инструментальных и др.) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки 030900 Юриспруденция.

1.3.3 Трудоёмкость ООП. Трудоёмкость освоения ООП составляет зачётных единиц за весь период обучения, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики, все виды текущей и промежуточной аттестации, а так же итоговую государственную аттестацию.

Трудоёмкость ООП за один год обучения 60 зачётных единиц.

Трудоёмкость факультативных дисциплин устанавливается дополнительно к ООП. Максимальная общая трудоёмкость факультативных дисциплин зачётных единиц. Распределение зачётных единиц по курсам, семестрам, дисциплинам и разделам ООП представлено в Приложении 1.

1.4 Требования к абитуриенту. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

1.5 Основные пользователи ООП:

студенты, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению основной образовательной программы вуза по направлению подготовки;

профессорско-преподавательский коллектив ЮРГУЭС, ответственный за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление основных образовательных программ с учетом достижений науки, техники и социальной сферы по направлению и уровню подготовки;

ректор и проректоры, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки выпускников;

объединения специалистов и работодателей в правовой сфере;

организации, обеспечивающие разработку примерных основных образовательных программ по поручению уполномоченного федерального органа исполнительной власти;

органы, обеспечивающие финансирование высшего профессионального образования;

уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аттестацию, аккредитацию и контроль качества в сфере высшего профессионального образования;

уполномоченные государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие контроль над соблюдением законодательства в системе высшего профессионального образования.

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА (БАКАЛАВРА) 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

разработку и реализацию правовых норм;

обеспечение законности и правопорядка;

правовое обучение и воспитание.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

общественные отношения в сфере реализации правовых норм;

обеспечения законности и правопорядка.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция в соответствии с профилем подготовки готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

нормотворческая;

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная;

педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

нормотворческая деятельность:

участие в подготовке нормативно-правовых актов;

правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

экспертно-консультационная деятельность:

консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов;

педагогическая деятельность:

преподавание правовых дисциплин;

осуществление правового воспитания.

3 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ООП Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК 9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Содержание общекультурных и профессиональных компетенций и формирующие их базовые части УЦ данной ООП согласно ФГОС приведены в Приложении 2. Справочник компетенций с указанием дисциплин учебных циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование соответствующих компетенций приведён в Приложении 3.

4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП В соответствии со Статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ (с изм. и доп.), ФГОС ВПО и п.

39 Типового положения о вузе содержание и организация образовательного процесса при реализации ООП регламентируется учебным планом, рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик;

календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Календарный учебный график Календарный учебный график для очной формы обучения приведён в В календарном учебном графике указана Приложении 4.

последовательность реализации ООП по семестрам, курсам, включая теоретическое обучение, практики и НИР, промежуточную и итоговую аттестацию, каникулы.

4.2 Учебные планы 4.2.1.Учебный план ООП.

Учебный план для очной формы обучения по направлению подготовки представлен в Приложении 5 и является основой для составления учебных планов по профилям подготовки, рабочих и индивидуальных учебных планов студентов, в том числе заочной формы обучения.

4.2.2 Исходные данные для составления учебных планов.

1. ООП в соответствии с ФГОС предусматривает изучение учебных циклов, разделов и дисциплин.

УЦ ООП:

Б1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл»;

Б2 «Информационно-правовой цикл»;

Б3 «Профессиональный цикл»;

Разделы ООП:

Б4 «Учебная и производственная практики»;

Б5 «Итоговая государственная аттестация».

Каждый УЦ имеет базовую (обязательную) и вариативную (профильную) часть.

Базовая часть УЦ «Гуманитарный, социальный и экономический цикл»

предусматривает изучение следующих дисциплин, определённых в ФГОС как обязательные для изучения: «Философия», «Иностранный язык в сфере юриспруденции», «Экономика», «Профессиональная этика», «Безопасность жизнедеятельности».

Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

2. Общее количество недель освоения ООП при очной форме обучения составляет 208 недель.

3. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам учебной работы студента.

4. Максимальный объем учебной нагрузки при очной форме обучения, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ООП и факультативных дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП ВПО 54 часа.

5. Объем аудиторной учебной нагрузки в неделю при освоении основной образовательной программы при очной форме обучения составляет в среднем за период теоретического обучения не менее 24 и не более академических часов. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре и факультативным дисциплинам.

6. Объём каникулярного времени в учебном году от 7 до 10 недель, в том числе не менее 2 недель в зимний период.

7. Удельный вес занятий лекционного типа для соответствующих групп студентов не более 40 % аудиторных занятий.

8. Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах не менее 20 % аудиторных занятий.

9. Доля дисциплин по выбору студента не менее одной трети от вариативной части ООП.

10. Суммарная трудоемкость базовых составляющих УЦ Б.1, Б.2 и Б. составляет не более 50% от общей трудоемкости указанных циклов ООП.

Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5 включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.

11. Максимальная общая трудоёмкость факультативных дисциплин зачётных единиц.

12. Для заочной формы обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с Типовым положением о вузе.

13. Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестация (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

14. Общая трудоемкость дисциплины не может быть менее двух зачетных единиц (за исключением дисциплин по выбору обучающихся).

15. По дисциплинам, трудоемкость которых составляет более трех зачетных единиц, должна выставляться оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

Аннотации дисциплин базовой части учебного плана представлены в Приложении 6, аннотации дисциплин вариативной части в Приложении 7.

4.4 Программы учебной и производственной практик. Раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально практическую подготовку обучающихся с учетом профиля подготовки.

Таблица 1. Сводные данные по видам практик Трудоёмкость Форма и № Название Кол-во Семестр в зачётных вид п/п практики недель единицах отчётности 1 Учебная практика 2 3 2 Производственная 4 3 практика 3 Производственная 6 3 практика 4 Преддипломная 8 3 практика 5 Итого - 12 8 4.4.1 Учебная практика. Аннотация программы учебной практики представлена в Приложении 8. Местом проведения учебной практики могут являться кафедры «Гражданское право и процесс» и «Теория государства и права», а так же сторонние организации, обладающие необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

4.4.2 Производственная практика. Аннотация программы производственной практики представлена в Приложении 9. Местом проведения производственной практики могут являться организации и учреждения по профилю подготовки, а также в студенческие правовые консультации, лаборатории вуза.

4.4.3 Преддипломная практика. Аннотация программы учебной практики представлена в Приложении 10. Цель преддипломной практики:

закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации;

приобретение первоначального практического опыта по избранной специальности. Сбор материалов для подготовки дипломной работы. Преддипломная практика является завершающим этапом обучения, проводится после усвоения студентом программ теоретического и практического обучения.

Задачи практики:

– обобщение, систематизация, конкретизация и закрепление теоретических знаний на основе изучения опыта работы конкретной организации по основным направлениям деятельности юридических служб;

– приобретение опыта организационной и правовой работы на должностях юридических служб различных организаций в целях приобретения навыков самостоятельной работы по решению стоящих перед ними задач;

– развитие правовой культуры, как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности;

– изучение передового опыта по избранной специальности;

– овладение методами принятия и реализации на основе полученных теоретических знаний управленческих решений, а также контроля за их исполнением;

– овладение методами аналитической и самостоятельной научно исследовательской работы по изучению принципов деятельности и функционирования организаций, действующих на основе государственной и иных форм собственности;

– сбор необходимых материалов для подготовки и написания дипломной работы.

4.5 Научно-исследовательская работа студента. В процессе освоения ООП студент может заниматься научно-исследовательской работой под руководством научного руководителя. Студенту на протяжении всего периода обучения предоставляется возможность:

изучать юридическую литературу, достижения отечественной и зарубежной науки в области правовых знаний и другую необходимую научную информацию;

участвовать в проведении научных исследований по плану кафедры;

осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научной информации по выбранной теме (заданию);

регулярно выступать с докладами и сообщениями на конференциях, семинарах.

Научно-исследовательская работа может являться разделом учебной практики. Аннотация примерной программы научно-исследовательской работы представлена в Приложении 11.

5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП 5.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП Все дисциплины направления 030900 «Юриспруденция» имеют достаточно (по объему и качеству) библиотечно-информационное обеспечение. Учебные программы содержат ссылки на литературу (как основную, так и дополнительную). По ряду дисциплин сотрудниками кафедры разработаны учебные пособия и методические указания, имеется более 100 единиц изданий в локальной сети ЮРГУЭС.

Методическое обеспечение дисциплин, изучаемых студентами на кафедрах «Гражданское право и процесс», «Теория государства и права» в качественном и количественном отношении достаточно.

За период 2007-2010 г.г. профессорско-преподавательским составом кафедры «Гражданское право и процесс» выпущено 32 монографий и учебных пособий:

Монографии:

1. Спектор, Л.А. Уголовно-правовая охрана судебной власти [Текст] / Л.А.

Спектор. – Ростов-на Дону: СКНЦ ВШ, 2007. – 120с.

2. Спектор, Л.А. Преступления, совершаемые лицами, участвующими в отправлении правосудия [Текст] / Л.А. Спектор. – Ростов-на-Дону:

СКНЦ ВШ, 2007. – 128с.

3. Спектор, Л.А. Классификация преступлений в сфере правосудия [Текст] / Л.А. Спектор. – Ростов-на Дону: СКНЦ ВШ, 2007. – 120с.

4. Спектор, Л.А. Преступления, совершаемые лицами участвующими в судебном разбирательстве [Текст] / Л.А. Спектор. – Ростов-на Дону:

СКНЦ ВШ, 2007. – 120с.

5. Кириленко, В.С. Правовое регулирование банками легализации денежных средств или иного имущества, приобретенного преступным путем [Текст] / В.С. Кириленко. – Шахты: ЮРГУЭС, 2007. – 121с.

6. Мамонтов, С.В. Терроризм как идеология насилия [Текст] / С.В.

Мамонтов. – Ростов-наДону: Право, 2007. – 90 с.

7. Спектор, Л.А. Незаконные заключения под стражу или содержание под стражей как преступление в сфере осуществления правосудия и судебного разбирательства [Текст] / Л.А. Спектор. – Ростов-на Дону:

СКНЦ ВШ, 2007. – 125с.

8. Валуйсков Н.В., Конституционно-правовой статус Правительства РФ [Текст] / Н.В. Валуйсков, Л.Р. Барашян, Д.С. Выголовский. – Шахты:

ЮРГУЭС, 2007. – 156с.

9. Прокопенко, Н.Н. Организационно-экономический механизм реформирования жилищно-коммунального хозяйства в муниципальных образованиях [Текст] / Н.Н. Прокопенко, А.А. Татуев, Т.П. Елисеев, Т.Д.

Попова. – М.: МИУС/ЮРГУЭС РУС.- Дек. В ВИНИТИ, 2008. – 185с.

10. Татуев, А.А. Туризм в системе стратегии развития региональной экономики [Текст] / А.А. Татуев. - М.: Полиус РИС, 2008. - 198с.

11. Татуев, А.А. Управление развития региональных территорий рекреационных комплексов [Текст] / А.А. Татуев. – КМВ, РИА-КМВ, 2008. - 168с.

12. Татуев, А.А. Актуальные проблемы реформ жилищно-коммунального хозяйства в муниципальном образовании [Текст] / А.А. Татуев. – КМВ, РИА-КМВ, 2008. - 144с.

13. Прокопенко, Н.Н. Закономерности трансформации и стратегии развития сферы услуг [Текст] / Н.Н. Прокопенко, А.А. Татуев, Н.А. Бреславцева. КМВ, РИА-КМВ, 2008. - 139с.

14. Татуев А.А. Направления развития туристской отрасли сферы услуг [Текст] / А.А. Татуев, Научные и организационные аспекты генезиса, формированияи развития сферы услуг. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2009.

-100с.

15. Татуев А.А. Совершенствование управления и основные направления развития эколого-экономических систем региона [Текст] / А.А. Татуев.

– Эффективное управление экономикой региона: теория, методология и практика. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2009. – 100с.

16. Татуев А.А. Закономерности регулирования сферы услуг в рекреационно-туристкой отрасли региональной и муниципальной экономики через управленческие инновации [Текст] / А.А. Татуев Институт проблем региональной экономики РАН. – Москва: Изд-во БИНОМ, 2009. -100с.

17. Татуев А.А. Развитие управления в сфере рекреационных услуг[Текст] / А.А. Татуев. –Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2009. -100с.

18. Валуйсков Н,В. Правовой статус Интернет-отношений [Текст] / Н.В.

Валуйсков. – Московская академия комплексной безопасности. - М осква, 2009. – 103с.

19. Спектор Л.А. Вынесение заведомо неправосудных приговора, решения или иного судебного акта [Текст] /Л.А. Спектор. ВГПУ, 2009. -100с.

20. Спектор Л.А., Шишкин А.А. Объект, объективная сторона преступлений пртив судебной власти в сфере осуществления правосудия [Текст] /Л.А.

Спектор, А.А. Шишкин ВГПУ, 2009. -100с.

21. Спектор Л.А., Шишкин А.А. Преступления, совершаемые в отношении лиц, участвующих в судебном разбирательстве [Текст] /Л.А. Спектор, А.А. Шишкин ВГПУ, 2009. -100с.

22. Спектор Л.А., Вануркина А.А. Проблема классификации преступленй против правосудия [Текст] /Л.А. Спектор, Л.А. Вануркина ВГПУ, 2009.

-100с.

23. Спектор Л.А., Вануркина А.А. Судебная система Российской Федерации[Текст] /Л.А. Спектор, Л.А. Вануркина ВГПУ, 2009. – 100с.

24. Сахарова И.В. Понятие лизинга (лизинговых отношений) и лизинговой деятельности: терминологический аспект [Текст] / И.В. Сахарова. – ВГПУ, 2010. -100с.

25. Спектор Л.А., Вануркина А.А. Судебная система в государстве [Текст] /Л.А. Спектор, Л.А. Вануркина. – 30 книга коллективной монографии «Научные исследования: информация, анализ, прогноз», ВГПУ, 2010. – 100с.

26. Штода И.С. Государственное учреждение и принуждение как метод управления государством [Текст]/ И.С. Штода. - 30 книга коллективной монографии «Научные исследования: информация, анализ, прогноз», ВГПУ, 2010. – 100с.

27. Кириленко В.С. Уголовно-правовая характеристика легализации денежных средств илди иного имущества, приобретенных преступным путем. – Шахты, ЮРГУЭС, 2010. – 50с.

28. Спектор Л.А. Возникновение и развитие отечественного законодательства, обеспечивающего нормальное функционирование судебной власти. - Шахты, ЮРГУЭС, 2010. – 50с.

29. Кичалюк О.Н. Основные проблемы социальной работы с криминальным поведением в пенитенциарной системе современной России. - Шахты, ЮРГУЭС, 2010. – 50с.

30. Сахарова И.В. Понятие лизинга (лизинговых отношений) и лизинговой деятельности: Терминологический аспект. - Шахты, ЮРГУЭС, 2010. – 100с.

31. Антонова Н.А.,,Логинова О.А, Морозова О.А., Манжула Е.В., Греченкова О.Ю. Гражданско-правовые аспекты содержания договоров страхования предпринимательских рисков [Текст] / Н.А. Антонова под общей ред. проф. О.И. Кирикова. – Книга 28. – Воронеж: ВГПУ, 2010. – 595с.

32. Манжула Е.В. Гражданско-правовое регулирование деятельности семейных воспитательных групп [Текст]/ Е.В. Манжула. – Академия естествознания, 2010. – 83с.

Учебные пособия:

1. Кичалюк, О.Н., Криминалистика: криминалистическая техника [Текст]: учеб. Пособие / О.Н. Кичалюк, А.А. Иванцов. Шахты:

ЮРГУЭС, 2007. – 144с.

2. Клюев, А.В., Сахарова И.В.Административное право: практикум / А.В. Клюев, И.В. Сахарова. - Шахты: ЮРГУЭС, 2007. – 120с.

3. Горбина, М.А. Иностранный язык (второй иностранный язык) [Текст] / М.А. Горбина. – Шахты: ЮРГУЭС, 2007. – 178с.

4. Юрина, Е.Н., Французский язык [Текст]: учеб. Пособие / Е.Н.

Юрина, О.А. Сизова.- Шахты: ЮРГУЭС, 2007. – 134с.

5. Мельникова, Е.И. Практикум по немецкому языку для самостоятельной работы [Текст] / Е.Н. Мельникова. – Шахты:

ЮРГУЭС, 2008. – 156с.

6. Кичалюк, О.Н., Методические рекомендации по дисциплине «Конституционное право Российской Федерации» / О.Н. Кичалюк, И.В. Сахарова Шахты: ЮРГУЭС, 2008. – 78с.

7. Кичалюк, О.Н. Методические рекомендации по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» [Текст] / О.Н. Кичалюк, И.В. Сахарова. - Шахты: ЮРГУЭС, 2008. – 56с.

8. Манжула Е.В. Справочно-правовые системы [Текст]: учебное пособие / Е.В. Манжула. – Шахты, Изд-во ЮРГУЭС, 2009.

9. Валуйсков, Н.В. Концептуальные основы развития нормативного правового обеспечения профилактики асоциального поведения подростков и молодежи [Текст]: учебное пособие / Н.В. Валуйсков.

М.: ИПСИ НВЦ «Гражданин», 2010.

Фонд библиотеки ЮРГУЭС по направлению «Юриспруденция» составляет 61379 экземпляра учебной и учебно методической литературы по гуманитарным, социальным и экономическим дисциплинам. Информационно-правового цикла 61099 экземпляров учебной и учебно-методической литературы. Дисциплины профессионального цикла 7959 экземпляров учебной литературы и учебно методической. Реальная обеспеченность литературой (экз.) на одного студента по дисциплинам цикла составляет соответственно: гуманитарные, социальные и экономические – 0,62;

информационно-правового - 0,92;

профессионального цикла – 1, 07;

Наряду с классическими формами обучения на профилирующих кафедрах «Теория государства и права», «Гражданское право и процесс»

осуществляется учебный процесс по направлению в рамках ООП, предусматривающий компетентный подход с широким использованием в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий:

- использование деловых и ролевых игр, исследований конкретных производственных ситуаций, имитационного обучения и иных интерактивных форм занятий в объеме не менее 20%, тестирования;

-компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся;

- встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов по дисциплинам профессионального цикла;

- применение образовательных баз знаний и информационных ресурсов глобальной сети Internet для расширения возможностей изучения дисциплин учебного плана и ознакомления с последними достижениями в различных отраслях науки и техники.

Для самостоятельной работы студентов предусматривается разработка по всем дисциплинам ООП методических рекомендаций, с помощью которых студент организует свою работу. В процессе самостоятельной работы студенты имеют возможность контролировать свои знания с помощью разработанных тестов по дисциплинам направления.

В дисциплинах профессионального цикла предусмотрено использование инновационных технологий (интерактивные доски, средства телекоммуникации, мультимедийные проекторы, сочлененные с ПЭВМ, специализированное программное обеспечение).

Кроме того, в образовательном процессе используются следующие инновационные методы:

- применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий;

- применение активных методов обучения, «контекстного обучения» и «обучения на основе опыта»:

- использование проектно-организационных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач.

В распоряжении студентов по направлению подготовки «Юриспруденция» имеется 1 специализированная лаборатория и 2 кабинета коллективного пользования, которые оснащены современными ПК (IBM Pentium IV), объединенными в единую внутривузовскую сеть. Это позволяет проводить практические занятия на высоком уровне с использованием компьютеров.

Компьютеризация учебного процесса ведется на основе разработанных концепций и планов непрерывной подготовки студентов в области применения вычислительной техники и координируется Советом по информационным технологиям, возглавляемым ректором ЮРГУЭС.

Навыки работы на ПК студенты получают уже на 1 курсе при изучении дисциплины «Информационное право», «Информационные технологии в юридической деятельности», что дает возможность использования ПК при изучении других дисциплин. Так, выполнение лабораторных и практических заданий по математике, концепциям современного естествознания (физика, химия) предполагает расчеты только на ПК. Студенты имеют возможность осуществлять самоподготовку по изучаемым дисциплинам на основе широкого применения компьютерных технологий. Библиотека ЮРГУЭС предоставляет широкий доступ к электронному каталогу полнотекстовых изданий. С 1992 г. библиотека ЮРГУЭС имеет:

- электронную картотеку статей из периодики и сборников;

- электронную базу полнотекстовых иностранных журналов;

- электронную базу полнотекстовых копий изданий ЮРГУЭС за последние 3 года.

Использование средств вычислительной техники и компьютерных технологий предусмотрено также при преподавании других дисциплин, входящих в цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин;

информационно-правовой цикл и профессиональный цикл.

- Информационное право;

- Информационные технологии в юридической деятельности;

- Правовая статистика.

Интенсификация аудиторной и самостоятельной работы студентов достигается за счет применения обучающих и контролирующих (преимущественно в виде тестов) программ.

Внедрены информационные технологии в учебный процесс.

Помимо компьютеризации практических занятий, информационные технологии обучения и вычислительная техника активно используются при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ.

Ряд учебно-методических разработок размещён в электронной библиотеке Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса и доступны студентам ЮРГУЭС через сеть Интернет, что позволяет использовать их в системе дистанционного обучения. Ускорению поиска необходимой литературы и, следовательно, углублению знаний студентов путем активизации самостоятельной работы способствует организация в библиотечной системе ЮРГУЭС электронного каталога «MARС».

5.2 Кадровое обеспечение реализации ООП Подготовку студентов по направлению 030900 «Юриспруденция»

(бакалавриат) ведет квалифицированный профессорско-преподавательский состав 2-х кафедр «Гражданское право и процесс», «Теория государства и права» насчитывающий 54 чел.

Таблица 2. Кадровый состав кафедры «Гражданское право и процесс»

№ Ф.И.О. Должность (профессор, доцент) Ученое звание, ученая степень п/п Штатные преподаватели 1. Валуйсков Н.В. 1,25 зав.кафедрой профессор к.ю.н. доцент 2. Татуев А.А. 1,0 профессор д.э.н., профессор 3. Лиотвейзен Г.В. 1,0 профессор д.ю.н., профессор 4. Антонова Н.А. 1,0 доцент к.ю.н.

5. Выголовский Д.С. 1,0 доцент к.ю.н., доцент 6. Барашян Л.Р. 1,0 доцент к.ю.н., доцент 7. Греченкова О.Ю. 1,0 доцент к.ю.н., доцент 8. Манжула Е.В. 1,0 доцент к.т.н.

9. Морозова О.А. 1,0 ст. препод.

10. Логинова О.А. 1,0 ст. препод.

11. Лунева Е.Н. 1,0 ст. препод.

12. Валуйскова Е.Р. 1,0 ст.препод.

13. Бондаренко Л.В. 1,0 ст.препод. к.э.н.

Внутренние совместители 14. Спектор Л.А. 0,5 доцент к.э.н., доцент 15. Шестаков Ю.А. 0,2 ст. доцент к.и.н., доцент Внешние совместители 16. Кудаева А. В. 0,15 ст.препод.

17. Пестовская Е.В. 0,15 преподав. к.ю.н.

18. Уставицкий И.В. 0,25 ассистент 19. Черепахина О.Л. 0,5 доцент к.ю.н.

20. Яковлев А.В. 0,25 ассистент 21. Кузьменко Ю.А. 0,5 доцент к.ю.н.

Доля штатных преподавателей – 69,2 %, доля штатных совместителей 15,3%.

Доля профессоров, докторов наук по кафедре «ГПП» составляет 15,3 % от числа штатного ППС, доля преподавателей кандидатов наук 53,8 %, доля преподавателей, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет – 76,9 %.

Таблица 3. Кадровый состав кафедры «Теория государства и права»

№ Ф.И.О. Должность (профессор, доцент) Ученое звание, ученая степень п/п Штатные преподаватели 1. Спектор Л.А. 1,0 зав. кафедрой, доцент к.э.н., доцент 2. Кичалюк О.Н. 1,0 доцент к.ю.н., доцент 3. Манченко А.П.. 1,0 профессор д.ю.н., профессор 4. Сахарова И.В. 1,0 доцент к.ю.н.

5. Шишкин А.А. 1,0 ст. препод. 6. Вануркина А.А. 1,0 ассистент Внутренние совместители 7. Барашян Л.Р. 0,25 доцент к.ю.н. доцент 8. Валуйсков Н.В. 0,25 доцент к.ю.н. доцент Внешние совместители 9. Понежкин М.Ю. 0,5 доцент к.ю.н., доцент 10. Иванов В.Д. 0,5 профессор д.ю.н., профессор 11. Кваша А.А. 0,5 доцент к.ю.н., доцент 12. Кашуба Ю.А. 0,5 профессор д.ю.н., профессор 13. Позднышев А.Н. 0,5 профессор д.ю.н. профессор 14. Понежин М.Ю. 0,5 доцент к.ю.н., доцент 15. Безручко Е.В. 0,5 доцент 16. Мамонтов С.В. 0,5 доцент 17. Иванцов А.А. 0,5 доцент 18. Кириленко В.С. 0,5 доцент 19. Костылев В.Е. 0,5 доцент Доля штатных преподавателей – 66,6 %, доля штатных совместителей 33,3%.

Доля преподавателей кандидатов наук 40,0 %, доля преподавателей, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет – 40%.

Кадровое обеспечение учебного процесса подготовки бакалавров по направлению 030900 Юриспруденция отвечает требованиям ФГОС ВПО к уровню и качеству подготовки по этому направлению. Коллектив кафедры достаточно молодой, обладает высокой квалификацией, научным и творческим потенциалом.

5.3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП Материально-техническое обеспечение учебного процесса по направлении. 030900 «Юриспруденция» (бакалавриат) соответствует требованиям, предъявляемым УМО по подготовки юриста (специалиста юриспруденции) ЮРГУЭС укомплектован типовым оборудованием для проведения занятий по циклам:

- гуманитарный, социальный и экономический цикл;

- информационно-правовой цикл;

- профессиональный цикл.

Образовательный процесс проходит в специализированных аудиториях для проведения лекционных, практических (семинарских) занятий, лабораторных практикумов. Общая площадь, приходящаяся на одного обучающегося – 10 м2.

Помещения для проведения лекционных, практических занятий согласно требованиям УМО к материально-техническому обеспечению учебного процесса укомплектованы специализированной учебной мебелью, наглядными пособиями и техническими средствами для представления учебной информации студентам. Кафедры располагают кабинетом «Гражданское права и процесс» (ауд.7а-307), оснащенным стендами, современной компьютерной техникой (12 П/К – Kraftway, ксерокс «Canon», сканер «Canon», проектор «ПЛАЗМА 250», экран), кабинетом «Теория государства и права» (ауд.7а-306), оснащенным стендами, современной компьютерной техникой (6 П/К – Kraftway), криминалистической лабораторией (ауд. 7а-308), оснащена комплексом автоматической поисковой системой АДИС «Папилон – 7.7.4», телевизором EVGO, видеоплеером EVGO, 6 компьютерами, лаборатория оснащена сетевым оборудованием Ethernet, подключена к локальной сети университета и Интернет).

Материально-техническая база, используемая в учебном процессе, достаточна для обеспечения требований к уровню и качеству подготовки по этому направлению.

6 ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ЮРГУЭС создана оптимальная социально-педагогическая среда по следующим направлениям саморазвития и самореализации личности:

- организация гражданско-патриотического воспитания студентов;

- обеспечение вторичной занятости студентов;

- организация научно-исследовательской работы студентов во вне учебное время;

- анализ проблем студенчества и организация психологической поддержки, консультационной помощи;

- профилактика правонарушений, наркомании и ВИЧ-инфекции среди студентов;

- информационное обеспечение студентов;

- содействие работе общественных организаций, клубов и студенческих объединений;

- создание системы морального и материального стимулирования преподавателей и студентов, активно участвующих в организации вне учебной работы;

- организация культурно-массовых, спортивных, научных мероприятий;

- научное обоснование существующих методик, поиск и внедрение новых технологий, воспитательного воздействия на студента, создание условий для их реализации;

- поддержка и развитие студенческой прессы и телевидения;

- развитие материально-технической базы объектов, занятых вне учебными мероприятиями;

Для решения задач социально-культурного воспитания студентов в ЮРГУЭС:

- для учебно-воспитательной работы со студентами и организации молодежного досуга во вне учебное время: имеются мультиспортивная площадка с искусственным покрытием;

подиум для демонстрации моделей одежды;

сцена и оборудование для художественной самодеятельности;

рекреационный центр;

базы отдыха;

интернет – центр на 90 мест;

культурно – досуговый центр (КДЦ);

- создан Отдел содействия трудоустройству выпускников и их служебной карьере, Студенческая биржа труда;

- работает Ассоциация выпускников ЮРГУЭС;

- организуются профессиональные конкурсы на прохождение стажировки в фирмах Германии, Греции, Турции, Италии, Франции.

В состав КДЦ входят творческие объединения и коллективы художественной самодеятельности всех учебных подразделений ЮРГУЭС.

Работа в них осуществляется по следующим направлениям: вокальное и хоровое пение, хореография, СТЭМ, театр КВН, ВИА, художественное чтение и др.

Физическая культура в высшем учебном заведении является неотъемлемой частью формирования общей и профессиональной культуры личности современного специалиста, системы гуманистического воспитания студентов.

Студенты посещают спортивные секции университета и города по виду спорта. Ежегодно в университете среди студентов проводится спартакиада по 9 видам спорта, победителям которой вручаются кубки и призы. Специально для первокурсников проводятся соревнования по волейболу, настольному теннису, армрестлингу, дартсу, легкоатлетическому кроссу, допризывной подготовке, шахматам, баскетболу, мини-футболу.

Ежегодно сборные команды университета принимают участие в спартакиаде вузов Ростовской области. Все мероприятия проходят в праздничной, торжественной обстановке (парад открытия, подведение итогов, награждение победителей и призеров).


На базе университета для обеспечения учебно-практических занятий на кафедре функционирует рекреационный комплекс, в состав которого входят сооружения:

- большой спортивный зал;

- малый гимнастический зал;

- открытая спортивная площадка;

- мультиспортивная площадка;

- тир;

- тренажерный зал с полным комплектом тренажерного оборудования;

- игровой зал и стадион «ЮРГУЭС - Дон-Текс»;

- спортивные комнаты в общежитиях № 1, № 2;

- спортивный зал «ЮРГУЭС – Лицей»;

7 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ООП ВПО 7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов в ГОУ ВПО «ЮРГУЭС» регламентируется Типовым положением о вузе, действующим внутривузовским положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО основная образовательная программа обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля. Фонд включает типовые задания, контрольные работы, задания в тестовой форме, в том числе для использования в системе Visual Testing Studio, вопросы к экзаменам и зачётам, а также иные контрольные материалы. Фонды оценочных средств представлены в учебно-методических комплексах дисциплин.

7.2 Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников Итоговая государственная аттестация по направлению подготовки Юриспруденция включает защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) и два государственных экзамена. Аннотации примерных программ государственных экзаменов представлена в Приложении 12.

Проведение итоговой государственной аттестации регламентируется Типовым положением о вузе, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 25 марта года № 1155 (с изм. и доп.), действующим положением об итоговой государственной аттестации выпускников ЮРГУЭС.

Выпускная квалификационная работа (далее ВКР) в целом ориентирована на будущую практическую деятельность бакалавра. Ряд выпускных квалификационных работ должны выполняться по заданию организаций и учреждений по профилю подготовки и лучшие из них рекомендуются итоговой аттестационной комиссией к внедрению.

ВКР выполняется на четвёртом году освоения ООП в 8 семестре.

Время, отводимое на подготовку ВКР, составляет 8 недель. ВКР выполняется по результатам преддипломной практики по тематике, согласованной с руководителями и утверждённой выпускающими кафедрами: «Теория государства и права», «Гражданское право и процесс».

На основе требований ФГОС ВПО и рекомендаций УМО вузов по соответствующему направлению подготовки разработаны и утверждены требования к содержанию, объёму и структуре выпускных квалификационных работ (учебно-методическое пособие). В ЮРГУЭС действует Положение об итоговой государственной аттестации выпускников.

Тематика выпускных квалификационных работ определяется кафедрой в соответствии с перечнем дисциплин профессионального блока учебного плана. Студенту предоставляется право выбора темы ВКР и научного руководителя. Темы ВКР утверждаются приказом ректора вуза.

Выпускающие кафедры назначают для руководства ВКР руководителей из числа ППС кафедр. По отдельным разделам работы назначаются консультанты из числа профильных сотрудников других кафедр университета и работодателей.

ВКР в обязательном порядке проходит внутреннюю экспертизу в виде нормоконтроля пояснительной записки, а также внешнюю экспертизу.

Последняя проводится рецензентами, в роли которых выступают работники отраслевых предприятий и ППС (профессоры и доценты) профилирующих кафедр.

Защита ВКР происходит в виде публичных слушаний итоговой экзаменационной комиссией доклада студента и ответов на задаваемые вопросы. Во время защиты зачитывается внешняя рецензия и характеристика деловых и социальных качеств выпускника, выданная деканатом.

Для оценки качества освоения ООП на этапе аттестации студентов выпускников формируются и утверждаются итоговая аттестационная комиссия (ИАК) и итоговая экзаменационная комиссия (ИЭК). Срок действия этих комиссий – один календарный год. Председатель ИАК утверждается Минобрнауки, а составы ИАК и ИЭК – Ученым советом ЮРГУЭС.

По результатам защит ВКР производится аттестация студентов. В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников ЮРГУЭС составляются отчеты ИЭК и ИАК. В отчетах анализируются результаты качества подготовки, которые оценивается следующими критериями:

- общая характеристика уровня подготовки;

- количество ВКР по заявкам предприятий;

- количество выполненных тем научно-исследовательского, инновационного, учебно-методического характера;

- количество работ, рекомендованных к опубликованию, внедрению, внедренных;

- количество студентов, рекомендованных к поступлению в магистратуру;

- средний балл;

- качество знаний и д.р.

В отчетах ИЭК и ИАК так же указываются недостатки, выявленные в ходе аттестации выпускников, отмечаются основные пути их устранения в виде выводов и рекомендаций.

8 ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ Система менеджмента качества подготовки бакалавров по направлению 030900 «Юриспруденция» базируется на политике ЮРГУЭС в области качества, утвержденной 29.01.2009 г., миссией СГФ, основанной на политике ЮРГУЭС в области качества, Руководству по качеству ЮРГУЭС (РК ЮРГУЭС 3-01/02), документированными процедурами (ДП) и информационными картами процессов, содержащих конкретные значения показателей качества:

- анализ функционирования СМК ДП 5.6/02;

- проектирование учебного процесса ДП 7.3.1/02;

- реализация учебно-образовательного процесса ДП 7.5.01/02;

- мониторинг и контроль процессов ДП 8.2.3/02;

- научно-исследовательская деятельность ДП 7.5.02/02;

- повышение квалификации ДП 6.2.2./02.

На выпускающих кафедрах ведется работа по совершенствованию функционирования системы менеджмента качества, регулярно (не менее одного раза в год) проводятся внутренние аудиты (ДПЮРГУЭС 8.2.2/02).

Работа идет по следующим направлениям:

1. Проектирование учебного процесса по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (ДП 7.3/01).

Образовательная деятельность регламентируется Конституцией Российской Федерации, Гражданским Кодексом Российской Федерации, законами РФ «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13.01.1996 г № 12-Ф3, «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г. № 125-Ф3, «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образовании (высшем учебном заведении) Российской Федерации», утвержденным постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71, и иными нормативными актами.

Руководство кафедр «Гражданское право и процесс» «Теория государства и права» совместно с преподавателями кафедры и факультетом довузовской подготовки ведет активную работу по профориентации (ДП 8.3/01).

Проектирование учебного процесса основано на выполнении утвержденного учебного плана ЮРГУЭС, который является основой формирования учебной нагрузки ППС, учебных лекционных потоков и поручений для составления расписаний занятий.

Расписание занятий имеется на информационном стенде кафедры;

каждый студент также имеет доступ к электронной версии расписания.

Семестровый график учебного процесса составлен с учетом рейтинговой системы и норматива недельной загрузки студента. Графики контроля самостоятельной работы и консультаций составляются на основе учебной нагрузки кафедры и с учетом занятости студента аудиторными занятиями.

Профессорско-преподавательским составом кафедры обеспечивается учебный процесс по всем специальностям вуза, разработаны учебно методические комплексы дисциплин (УМКД) в соответствии с СТО ЮРГУЭС 03-2008.

2. Реализация учебно-образовательного процесса (ДП 7.5.01/02).

Основные образовательные программы направления подготовки 030900 «Юриспруденция» состоят из дисциплин базовой и вариативной частей.

Дисциплины вариативной части, в том числе и дисциплины по выбору студента в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в базовой части. Активно используется Справочно-правовая система «Консультант-Плюс», базы данных электронных библиотек, информационные ресурсы сети Интернет;

интерактивные доски.

Качество подготовки по ООП регламентируется и обеспечивается следующими нормативно-методическими документами и материалами:

- положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов;

- положение об итоговой государственной аттестации выпускников ЮРГУЭС;

- положение о кафедре;

- положение о подготовке специалистов по основным образовательным программам высшего профессионального образования в сокращённые сроки;

- положение об учебно-методическом комплексе специальности (направления) системы дистанционного обучения ЮРГУЭС.

- СТО ЮРГУЭС 03-2007 Учебно-методический комплекс дисциплины.

Термины и определения. Требования к структуре, составу, оформлению и хранению.

9 РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ НМСН и деканат СГФ работают с выпускающими кафедрами «Теория государства и права», «Гражданское право» и кафедрами, задействованными в учебном процессе, и отслеживают требования к содержанию ООП.

Подлежат пересмотру, обновлению и утверждению следующие документы ООП в сроки:

1. Один раз в четыре года (на период действия ООП) подлежат корректировке, обновлению и принятию на Ученом совете ЮРГУЭС следующие документы:


- ООП в целом;

- профили подготовки;

- базовый учебный план;

- типовые рабочие планы по профилям;

- программа итоговой аттестации.

2. Ежегодно подлежат корректировке и принятию на Ученом совете ЮРГУЭС:

- годовые календарные графики учебного процесса.

3. Ежегодно составляются и утверждаются деканом СГФ:

- рабочие учебные планы, учитывающие индивидуальную траекторию обучения.

4. Ежегодно подлежат пересмотру и утверждению на соответствующих кафедрах и НМСН следующие документы:

- рабочие программы дисциплин;

- УМКД;

- программы текущей и промежуточной аттестации и диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты, комплексные контрольные задания и др.) по всем дисциплинам направления подготовки;

- программа учебной (ознакомительной), производственной и преддипломной практик непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся;

- договора о сотрудничестве с организациями и учреждениями по профилю подготовки.

ПРИЛОЖЕНИЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАЧЁТНЫХ ЕДИНИЦ ПО КУРСАМ И СЕМЕСТРАМ (ДИАГРАММА КУРСОВ) ПРИЛОЖЕНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ФОРМИРУЮЩИЕ ИХ БАЗОВЫЕ ЧАСТИ УЧЕБНЫХ ЦИКЛОВ ПРИЛОЖЕНИЕ СПРАВОЧНИК КОМПЕТЕНЦИЙ осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает 1 ОК- достаточным уровнем профессионального правосознания Б1.Б.4 Профессиональная этика Б3.Б.1 Теория государства и права Б3.Б.2 История отечественного государства и права Б3.Б.5 Административное право Б3.Б.6 Гражданское право (I-II часть) Б3.Б.7 Гражданское право (III-IV часть) Б3.Б.8 Гражданский процесс Б3.Б.11 Уголовное право Б3.Б.12 Уголовный процесс Б3.В.ДВ.4.2 Наследственное право Б3.В.ДВ.6.2 Юридическая психология способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать 2 ОК- принципы этики юриста Б1.Б.4 Профессиональная этика Б1.В.ДВ.1.3 Основы духовной культуры Б3.Б.10 Трудовое право Б3.В.ДВ.6.2 Юридическая психология владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию 3 ОК- информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Б1.Б.1 Философия Б1.Б.5 Безопасность жизнедеятельности Б1.В.ОД.1 Русский язык и культура речи Б1.В.ДВ.2.1 Философия права Б3.Б.3 История государства и права зарубежных стран Б3.Б.4 Конституционное право Б3.Б.6 Гражданское право (I-II часть) Б3.Б.7 Гражданское право (III-IV часть) Б3.Б.8 Гражданский процесс Б3.Б.12 Уголовный процесс Б3.В.ДВ.4.2 Наследственное право Б3.В.ДВ.5.2 Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и 4 ОК- письменную речь Б1.Б.4 Профессиональная этика Б1.В.ОД.1 Русский язык и культура речи Б3.В.ДВ.6.2 Юридическая психология обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в 5 ОК- коллективе Б1.Б.1 Философия Б1.Б.4 Профессиональная этика Б1.В.ОД.1 Русский язык и культура речи Б1.В.ДВ.1.3 Основы духовной культуры Б1.В.ДВ.2.1 Философия права Б3.Б.10 Трудовое право Б3.В.ДВ.2.1 Защита прав потребителей Б3.В.ДВ.6.2 Юридическая психология имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно 6 ОК- относится к праву и закону Б1.В.ДВ.2.2 Социология права Б3.Б.4 Конституционное право Б3.Б.11 Уголовное право Б3.В.ОД.10 Адвокатура Б3.В.ДВ.4.1 Семейное право Б3.В.ДВ.5.2 Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации 7 ОК-7 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Б1.Б.4 Профессиональная этика Б1.В.ОД.1 Русский язык и культура речи Б1.В.ДВ.2.1 Философия права Б3.Б.4 Конституционное право Б3.Б.6 Гражданское право (I-II часть) Б3.Б.7 Гражданское право (III-IV часть) Б3.В.ОД.7 Актуальные проблемы гражданского права и процесса Б3.В.ДВ.2.1 Защита прав потребителей Б3.В.ДВ.4.1 Семейное право Б3.В.ДВ.4.2 Наследственное право Б3.В.ДВ.5.2 Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации Б3.В.ДВ.6.2 Юридическая психология способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных 8 ОК- и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Б1.Б.3 Экономика Б1.В.ОД.1 Русский язык и культура речи Б1.В.ОД.2 Социология Б1.В.ДВ.1.3 Основы духовной культуры Б1.В.ДВ.2.2 Социология права Б2.В.ДВ.1.2 Теория организации Б3.Б.1 Теория государства и права Б3.Б.2 История отечественного государства и права Б3.Б.3 История государства и права зарубежных стран Б3.Б.10 Трудовое право Б3.Б.11 Уголовное право Б3.Б.16 Налоговое право 9 ОК-9 способен анализировать социально значимые проблемы и процессы Б1.Б.1 Философия Б1.Б.3 Экономика Б1.В.ОД.2 Социология Б1.В.ДВ.2.1 Философия права Б1.В.ДВ.2.2 Социология права Б2.В.ДВ.1.2 Теория организации Б3.Б.1 Теория государства и права Б3.Б.2 История отечественного государства и права Б3.Б.3 История государства и права зарубежных стран Б3.Б.5 Административное право Б3.Б.11 Уголовное право Б3.Б.13 Экологическое право Б3.Б.17 Предпринимательское право Б3.В.ОД.7 Актуальные проблемы гражданского права и процесса Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов Б3.В.ДВ.2.2 Оформление юридических документов способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом 10 ОК- процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тай Б2.В.ОД.1 Информационное право Б2.В.ДВ.1.1 Правовая статистика Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, 11 ОК-11 переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией Б2.Б.1 Информационные технологии в юридической деятельности Б2.В.ОД.1 Информационное право 12 ОК-12 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Б2.Б.1 Информационные технологии в юридической деятельности Б2.В.ОД.1 Информационное право Б2.В.ДВ.1.1 Правовая статистика владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном 13 ОК- языке Б1.Б.2 Иностранный язык в сфере юриспруденции Б2.В.ОД.1 Информационное право владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях 14 ПК-1 физической культурой и спортом.5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями Б1.Б.5 Безопасность жизнедеятельности Б1.В.ОД.3 Судебная конфликтология Б3.Б.5 Административное право в правоприменительной деятельности:способен осуществлять профессиональную 15 ПК-2 деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры Б1.В.ДВ.1.1 Римское право Б3.Б.1 Теория государства и права Б3.Б.2 История отечественного государства и права Б3.Б.15 Финансовое право Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов Учебная практика Производственная практика Преддипломная практика 16 ПК-3 способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права Б1.В.ДВ.1.2 Основы здорового образа жизни Б3.Б.4 Конституционное право Б3.Б.5 Административное право Б3.Б.6 Гражданское право (I-II часть) Б3.Б.7 Гражданское право (III-IV часть) Б3.Б.8 Гражданский процесс Б3.Б.9 Арбитражный процесс Б3.Б.10 Трудовое право Б3.Б.12 Уголовный процесс Б3.Б.14 Земельное право Б3.Б.15 Финансовое право Б3.Б.16 Налоговое право Б3.Б.17 Предпринимательское право Б3.Б.18 Международное право Б3.Б.19 Международное частное право Б3.Б.20 Криминалистика Б3.В.ОД.2 Жилищное право Б3.В.ОД.3 Криминология Б3.В.ОД.4 Нотариат Б3.В.ОД.10 Адвокатура Б3.В.ДВ.1.1 История и развитие судебной власти в России Б3.В.ДВ.1.2 Справочно-правовые системы Б3.В.ДВ.2.2 Оформление юридических документов Б3.В.ДВ.3.1 Корпоративное право Б3.В.ДВ.3.2 Обязательственное право Б3.В.ДВ.4.1 Семейное право Б3.В.ДВ.4.2 Наследственное право Б3.В.ДВ.5.1 Муниципальное право России Б3.В.ДВ.5.2 Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации Б3.В.ДВ.6.1 Уголовно-исполнительное право Учебная практика Преддипломная практика способен принимать решения и совершать юридические действия в точном 17 ПК- соответствии с законом Б2.Б.1 Информационные технологии в юридической деятельности Б3.Б.1 Теория государства и права Б3.Б.4 Конституционное право Б3.Б.5 Административное право Б3.Б.10 Трудовое право Б3.Б.12 Уголовный процесс Б3.Б.15 Финансовое право Б3.Б.17 Предпринимательское право Б3.Б.20 Криминалистика Б3.Б.21 Право социального обеспечения Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов Б3.В.ОД.10 Адвокатура Б3.В.ДВ.2.1 Защита прав потребителей Б3.В.ДВ.3.1 Корпоративное право Б3.В.ДВ.3.2 Обязательственное право Б3.В.ДВ.5.2 Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации Преддипломная практика способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы 18 ПК- материального и процессуального права в профессиональной деятельности Б2.В.ОД.1 Информационное право Б2.В.ДВ.1.1 Правовая статистика Б3.Б.6 Гражданское право (I-II часть) Б3.Б.8 Гражданский процесс Б3.Б.9 Арбитражный процесс Б3.Б.10 Трудовое право Б3.Б.16 Налоговое право Б3.В.ОД.5 Правовое обслуживание юридических и физических лиц Б3.В.ОД.6 Коммерческое право Б3.В.ОД.8 Особенности рассмотрения отдельных категорий гражданских дел Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов Б3.В.ДВ.2.2 Оформление юридических документов Б3.В.ДВ.3.1 Корпоративное право Б3.В.ДВ.3.2 Обязательственное право Производственная практика Преддипломная практика 19 ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства Б3.Б.1 Теория государства и права Б3.Б.4 Конституционное право Б3.Б.6 Гражданское право (I-II часть) Б3.

Б.7 Гражданское право (III-IV часть) Б3.Б.8 Гражданский процесс Б3.Б.9 Арбитражный процесс Б3.В.ОД.3 Криминология Б3.В.ОД.4 Нотариат Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов Б3.В.ДВ.4.1 Семейное право Б3.В.ДВ.4.2 Наследственное право Б3.В.ДВ.5.2 Конституционные основы правового положения личности в Российской Федерации Производственная практика 20 ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов Б1.В.ОД.1 Русский язык и культура речи Б3.Б.6 Гражданское право (I-II часть) Б3.Б.7 Гражданское право (III-IV часть) Б3.Б.8 Гражданский процесс Б3.Б.9 Арбитражный процесс Б3.Б.10 Трудовое право Б3.В.ОД.4 Нотариат Б3.В.ОД.5 Правовое обслуживание юридических и физических лиц Б3.В.ОД.6 Коммерческое право Б3.В.ОД.8 Особенности рассмотрения отдельных категорий гражданских дел Б3.В.ОД.10 Адвокатура Б3.В.ДВ.4.2 Наследственное право Производственная практика Преддипломная практика в правоохранительной деятельности:готов к выполнению должностных 21 ПК-8 обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства Б3.Б.12 Уголовный процесс Б3.Б.14 Земельное право Б3.В.ОД.6 Коммерческое право Б3.В.ОД.7 Актуальные проблемы гражданского права и процесса Б3.В.ОД.8 Особенности рассмотрения отдельных категорий гражданских дел Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов Б3.В.ДВ.1.2 Справочно-правовые системы Б3.В.ДВ.5.1 Муниципальное право России Производственная практика способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и 22 ПК- свободы человека и гражданина Б3.Б.5 Административное право Б3.Б.6 Гражданское право (I-II часть) Б3.Б.7 Гражданское право (III-IV часть) Б3.Б.8 Гражданский процесс Б3.Б.9 Арбитражный процесс Б3.Б.10 Трудовое право Б3.Б.12 Уголовный процесс Б3.Б.13 Экологическое право Б3.Б.14 Земельное право Б3.Б.15 Финансовое право Б3.Б.16 Налоговое право Б3.Б.17 Предпринимательское право Б3.Б.18 Международное право Б3.Б.19 Международное частное право Б3.В.ОД.4 Нотариат Б3.В.ОД.5 Правовое обслуживание юридических и физических лиц Б3.В.ОД.8 Особенности рассмотрения отдельных категорий гражданских дел Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов Б3.В.ДВ.1.1 История и развитие судебной власти в России Б3.В.ДВ.4.1 Семейное право Б3.В.ДВ.4.2 Наследственное право Б3.В.ДВ.6.1 Уголовно-исполнительное право способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные 23 ПК- правонарушения Б3.Б.8 Гражданский процесс Б3.Б.9 Арбитражный процесс Б3.Б.12 Уголовный процесс Б3.Б.13 Экологическое право Б3.В.ОД.3 Криминология способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять 24 ПК- причины и условия, способствующие их совершению Б3.Б.5 Административное право Б3.Б.11 Уголовное право Б3.Б.12 Уголовный процесс Б3.Б.18 Международное право Б3.Б.19 Международное частное право Б3.Б.20 Криминалистика Б3.Б.21 Право социального обеспечения Б3.В.ОД.1 Правоохранительные органы Б3.В.ОД.3 Криминология Б3.В.ОД.4 Нотариат Б3.В.ДВ.3.1 Корпоративное право Б3.В.ДВ.3.2 Обязательственное право Б3.В.ДВ.5.1 Муниципальное право России Б3.В.ДВ.6.1 Уголовно-исполнительное право Преддипломная практика способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его 25 ПК- пресечению Б3.Б.5 Административное право Б3.Б.10 Трудовое право Б3.Б.12 Уголовный процесс Б3.Б.14 Земельное право Б3.Б.15 Финансовое право Б3.В.ОД.3 Криминология Производственная практика способен правильно и полно отражать результаты профессиональной 26 ПК- деятельности в юридической и иной документации Б1.В.ОД.1 Русский язык и культура речи Б2.В.ДВ.1.1 Правовая статистика Б3.Б.11 Уголовное право Б3.В.ОД.1 Правоохранительные органы Б3.В.ОД.2 Жилищное право Б3.В.ОД.7 Актуальные проблемы гражданского права и процесса Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов Б3.В.ДВ.2.1 Защита прав потребителей в экспертно-консультационной деятельности:готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в 27 ПК- том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции Б1.В.ОД.1 Русский язык и культура речи Б3.В.ОД.3 Криминология 28 ПК-15 способен толковать различные правовые акты Б3.Б.1 Теория государства и права Б3.Б.11 Уголовное право Б3.Б.15 Финансовое право Б3.В.ОД.2 Жилищное право Б3.В.ОД.7 Актуальные проблемы гражданского права и процесса Б3.В.ОД.9 Правовое регулирование труда судей и сотрудников правоохранительных органов Б3.В.ДВ.2.1 Защита прав потребителей Производственная практика Преддипломная практика способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в 29 ПК- конкретных видах юридической деятельности Б3.Б.11 Уголовное право Б3.Б.13 Экологическое право Б3.Б.17 Предпринимательское право Б3.В.ОД.2 Жилищное право Б3.В.ДВ.2.1 Защита прав потребителей Преддипломная практика в педагогической деятельности:способен преподавать правовые дисциплины на 30 ПК- необходимом теоретическом и методическом уровне Б1.В.ОД.1 Русский язык и культура речи 31 ПК-18 способен управлять самостоятельной работой обучающихся 32 ПК-19 способен эффективно осуществлять правовое воспитание * ПРИЛОЖЕНИЕ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК ПРИЛОЖЕНИЕ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЛОЖЕНИЕ АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН БАЗОВОЙ ЧАСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА Б 1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Философия Уровень основной образовательной программы: бакалавриат Направление подготовки (специальность): направления 030900 Юриспруденция Профиль «Гражданское право», «Уголовное право».

Форма обучения: очная, заочная Срок освоения ООП: 4 года Цели освоения учебной дисциплины: формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования;

овладение базовыми принципами и приемами философского познания;

введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

Требования к результатам освоения дисциплины: в процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3, ОК-5,ОК-9.

Место дисциплины в учебном плане: гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть, обязательная, Б.1Б.1. Дисциплина изучается в 2 семестре.

Содержание дисциплины: Философия в системе культуры. Предмет и специфика философского знания. Структура философского знания. Основные направления и школы философии. Философия древнего мира. Средневековая философия. Философия XVII-XIX веков. Современная философия. Отечественная философия. Роль православия в истории русской философии Славянофилы и западники: судьба России, Россия и Европа. Бог и человек, происхождение зла в религиозно-философских исканиях Ф.М. Достоевского.

Проблема смысла жизни в «Исповеди» Л. Н. Толстого. Философия всеединства В. С.

Соловьева: учение об Абсолюте, другом, Софии. Идея «цельного знанияТенденции развития современной российской философии. Философия бытия. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Философия познания.

Субъект и объект познания. Познание и творчество. Основные формы и методы познания.

Проблема сознания в философии. Знание, сознание, самосознание. Природа мышления.

Язык и мышление. Философия человека. Наука и научное познание. Социальная философия.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 з.е., 108 час., лек., 18 практ., экзамен.

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Иностранный язык в сфере юриспруденции Уровень основной образовательной программы: бакалавриат Направление подготовки (специальность): 030900 Юриспруденция Профиль: гражданское право, уголовное право Форма обучения: очная, заочная Срок освоения ООП: 4 года Цели и задачи дисциплины: повышение уровня практического владения иностранным языком как средством общения в повседневной и профессиональной деятельности, научной работе, для самообразовательных и других целей.

Совершенствование речевых умений и языковых навыков при обучении основным видам речевой деятельности.

В говорении – развивать навыки устной речи по разговорно-бытовой и профессиональной тематике.

В письме – развивать основные навыки письма.

В чтении и переводе – развивать навыки всех видов чтения и перевода литературы профессионального характера.

В аудировании – развивать навыки восприятия монологической и диалогической речи на иностранном языке.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Иностранный язык в сфере юриспруденции» относится к обязательным дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1.Б.2). Дисциплина изучается в 1 и 2 семестрах.

Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»

направлен на формирование следующих компетенций: ОК-13.

В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»

студент должен:

знать: лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) деятельности;

- типовые способы построения высказываний в устной и письменной речи;

уметь: читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности;

- осуществлять коммуникацию с зарубежными партнерами;

владеть: необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке;

- основными навыками письменной речи.

Содержание курса Грамматика: структура повествовательных, побудительных и вопросительных предложений;

части речи. Служебные слова. Временные формы глаголов действительного и страдательного залогов;

модальные глаголы. Неличные формы глаголов, формы и функции в предложении. Сложноподчиненные и сложносочиненные предложения.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.