авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

Содержание

Стр

п/п

5

1.

Общие положения

5

1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные

документы, необходимые для разработки ООП

5

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн», профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»

6 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению «Дизайн», профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению «Дизайн», профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению «Дизайн», профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»

1.3.4. Требования к абитуриенту 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки «Дизайн», профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»

2.1. Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению «Дизайн»

2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») 4.1 Календарный учебный график по направлению подготовки 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») 4.2 Учебный план образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») 4.3 Рабочие программы (аннотации) учебных дисциплин (модулей) по направлению подготовки 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») 4.4. Программы учебной и производственной практик 4.4.1. Программы учебных практик 4.4.2. Программы производственных практик 5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») в ФГОУ ВПО «Госуниверситет УНПК»

5.1 Кадровое обеспечение 5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 5.3. Материально-техническое обеспечение 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) и профессиональных компетенций выпускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки «072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата направления 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»), образовательная программа «Дизайн»

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Приложения 1 Матрица соответствия составных частей ООП, оценочных средств и компетенций, формируемых в результате основания ООП по направлению подготовки «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») образовательная программа «Дизайн».

2 Календарный учебный график профилей «Дизайн костюма», «Дизайн среды», образовательная программа «Дизайн»

3 Примерный учебный план программы «Дизайн» профилей «Дизайн костюма», «Дизайн среды»

4 Рабочие программы (аннотации) дисциплин учебного плана по направлению подготовки «Дизайн»

1. Общие положения 1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимые для разработки ООП Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» по направлению подготовки «Дизайн», профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению «Дизайн» (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника и включает: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию образовательной технологии.

В Приложении 7 представлена структура основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн», профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды», образовательная программа «Дизайн».

1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн», профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г.

№71 (далее - Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки «Менеджмент» высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «20» мая 2010 г. №544.

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Приказ Минобрнауки России о внесении изменений в соответствие специальностей СПО, перечень которых утвержден приказом Минобрнауки России от 28 сентября 2009 г. N355, специальностям СПО, указанным в Общероссийском классификаторе от 28 декабря 2009 г. № 835.

• Устав ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК».

1.3.Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению 072500 Дизайн (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»).

ООП бакалавриата по направлению Дизайн (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») имеет своей целью методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению Дизайн (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»).

Срок освоения ООП ФГОС ВПО - 4 года.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению 072500 Дизайн (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»).

Трудоемкость освоения ООП - 240 зачетных единиц за весь период обучения, включающих все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.3.4.Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки Дизайн (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»), образовательная программа «Дизайн».

2.1. Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению «Дизайн».

Область профессиональной деятельности бакалавров: вид творческой деятельности по формированию эстетически выразительной предметно пространственной среды, интегрирующий художественную, инженерно конструкторскую, научно-педагогическую деятельность, направленную на создание и совершенствование высокоэстетичной, конкурентоспособной отечественной продукции, способствующей развитию экономики, повышению уровня культуры и жизни населения..

2.2 Объектами профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются целостные эстетически выразительные комплексы предметной среды, удовлетворяющие утилитарные и духовные потребности человека (техника и оборудование, транспортные средства, интерьеры, полиграфия, товары народного потребления).

Бакалавр по направлению подготовки 072500 «Дизайн» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

художественная;

проектная;

информационно-технологическая;

организационно-управленческая.

Бакалавр по направлению подготовки 072500 «Дизайн» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

- владение методами творческого процесса дизайнеров;

выполнение поисковых эскизов, композиционных решений дизайн-объектов;

создание художественного образа;

владение практическими навыками различных видов изобразительного искусства и способов проектной графики;

- разработка и выполнение дизайн-проектов;

создание оригинального проекта, промышленного образца, серии или авторской коллекции, среди которых: различные виды полиграфической и визуальной продукции;

средств транспорта;

разновидности костюма и предметов культурно бытового назначения;

создание художественных предметно пространственных комплексов;

проектирование интерьеров различных по своему назначению зданий и сооружений, архитектурно-пространственной среды, объектов ландшафтного дизайна;

- знание и основы художественно-промышленного производства;

инженерного конструирования;

технологии изготовления - полиграфической продукции, костюма, средств транспорта;

принципы художественно-технического редактирования, макетирования, - компьютерных технологий, методами эргономики и антропометрии;

- осуществление управленческих функций в учреждениях, организациях, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся разработкой дизайна для всех сфер бытовой, общественной и производственной деятельности человека;

применение нормативно-правовой базы на практике;

ведение деловых переговоров и деловой переписки;

- преподавательская работа в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования и дополнительного образования, планирование учебного процесса, выполнение методической работы, самостоятельно чтение лекции или проведение практических занятий.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-11);

осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации;

готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-12);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-13);

осознает сущность и значение информации в развитии современного общества;

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);

ориентирован на применение методов и средств познания, обучение и самоконтроль для интеллектуального развития, повышение культурного уровня и профессиональной компетенции, сохранение своего здоровья, нравственное и физическое самосовершенствование (ОК-15).

б) профессиональными (ПК):

анализирует и определяет требования к дизайн-проекту;

составляет подробную спецификацию требований к дизайн-проекту;

способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта;

научно обосновать свои предложения (ПК-1);

владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта;

владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка;

навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи;

элементарными профессиональными навыками скульптора;

современной шрифтовой культурой;

приемами работы в макетировании и моделировании;

приемами работы с цветом и цветовыми композициями;

методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия);

основными правилами и принципами набора и верстки (ПК-2);

разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи;

возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем;

комплекс функциональных, композиционных решений (ПК-3);

способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта (ПК-4);

разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна;

готов пользоваться нормативными документами на практике (ГЖ-5);

ориентирован на преподавательскую работу в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования и дополнительного образования, способен планировать учебный процесс, выполнять методическую работу, самостоятельно читать лекции или проводить практические занятия (ПК-6).

Матрица соответствия составных частей ООП и компетенций, формируемых в результате основания ООП по направлению подготовки «Дизайн» профилей «Дизайн костюма», «Дизайн среды» в Приложении 1.

В Приложениях 2 представлены паспорта общекультурных компетенций, а в Приложении 3 - профессиональных компетенций по направлению подготовки «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»).

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Менеджмент» содержание и организация образовательного процесса регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профилей;

рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик;

годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Календарный учебный график по направлению подготовки «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды».), образовательная программа» Дизайн».

Календарный учебный график, в котором указывается последовательность реализации ООП ВПО, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы, представлен в Приложении 4.2 Учебный план образовательной программы подготовки бакалавра по направлению «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»), образовательная программа» Дизайн».

Примерный учебный план по направлению подготовки «Дизайн»

(профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»), отображающий логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование компетенций, представлен в Приложении 5.

При составлении учебного плана реализованы общие требования к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированы в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки.

В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

В вариативных частях учебных циклов вузом сформированы перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО.

Программа «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») содержат дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП.

Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся установлен Ученым советом ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями государственных органов федерального и регионального уровня, органов муниципального управления, общественных организаций, российских и зарубежных компаний, мастер классы экспертов и специалистов.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Дизайн»

максимальный объем учебных занятий обучающихся не превышает академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися. Объем факультативных дисциплин не превышает 10 зачетных единиц за весь период обучения.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы в очной форме обучения составляет 36 академических часов. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе составляет не менее 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не превышает 50% аудиторных занятий.

В случае реализации ООП бакалавриата в иных формах обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с постановлением Правительства от 14 февраля 2008 г. №71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)».

4.3 Рабочие программы (аннотации) учебных дисциплин (модулей) по направлению подготовки «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») Рабочие программы (в форме аннотаций) всех учебных дисциплин базовой и вариативной (в т.ч. профильной) частей учебного плана, реализуемых в рамках направления «Дизайн» приведены в Приложении В учебной программе каждой дисциплины (модуля, курса) сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП.

Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Дизайн»

раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся в рамках следующих видов профессиональной деятельности: художественная;

проектная;

организационно-управленческая.

Разделом учебной практики является научно-исследовательская работа обучающихся.

Бакалавры Архитектурно-строительного института ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» направления подготовки 072500 «Дизайн»

(профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») проходят учебную и производственную практики, направленные на практическую апробацию знаний и навыков, полученных в процессе теоретической подготовки.

Общее методическое руководство учебной и производственной практикой студентов осуществляют кафедры института. Руководитель практики от Финансово-экономического института ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» выделяется в зависимости от базы практики и задания.

В соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 072500 «Дизайн» учебная практика проводится на I курсе очной формы обучения в 2 семестре, как правило, в период с конца июня по конец июля. Продолжительность практики - 2 недели, что соответствует учебной нагрузке в 3 кредита.

Производственная практика проводится на II и III курсах очной формы обучения соответственно в 4 и 6 семестрах, как правило, в период с конца июня по конец июля. Продолжительность практики – по 2 недели, что соответствует учебной нагрузке в 6 кредитов.

Основные цели учебной практики расширение представлений обучающихся об избранном ими направлении обучения;

углубление практических умений и навыков в вопросах проектирования дизайн-проектов интерьеров и одежды, закрепление знаний, полученных при изучении дисциплин: «Академический рисунок», «Академическая живопись», «Академическая скульптура и пластическое моделирование»;

проведение исследований в соответствии с программой практики.

Задачи учебной практики ознакомление с организационно-методическими и нормативно техническими документами для получения представления о конкретных задачах дизайн-проектирования прохождения практики;

анализ литературы и документальных источников, наблюдение, неформализованное интервью с целью сбора и обработки информации (для отчета по практике).

Основные цели производственной практики Предметом изучения являются основные методы, инструменты и технологии дизайн процесса на производстве.

разработка методического раздела программы исследования как составной части задания производственной практики;

проведение исследования в соответствии с программой практики.

Задачи производственной практики При прохождении производственной практики формируются профессиональные компетенции, такие как: понимание функций и задач учреждений и организаций, фирм, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна и умения оперировать знаниями в профессиональной деятельности (ПК-5).

Полнота и детализация решения этих задач происходит в процессе прохождения производственной практики и определяется заданием, составленным в соответствии с особенностями конкретной базы практики.

Рабочее место бакалавра должно отвечать, прежде всего, модели его профессии/специальности. В принимающей организации студент должен получить необходимые представления о выполнении конкретной работы в управленческой сфере.

Каждый бакалавр обязан эффективно использовать отведенное для практики время, обеспечить качественное выполнение всех заданий, предусмотренных программой практики.

Основной характеристикой баз учебной практики, независимо от организационно-правовых форм, форм собственности и масштабов производственной деятельности, является соответствие профилю их работы «Дизайн костюма», «Дизайн среды» направления 072500 «Дизайн».

Проходить практику бакалавры могут в качестве стажера исследователя.

Учебная и производственная практика тесно связана с результатами теоретической и практической подготовки бакалавров.

4.4.1. Программы учебных практик Программа учебной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Дизайн» профилей «Дизайн костюма», «Дизайн среды», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретенных ими практических навыков и компетенций, на расширение представлений студентов об избранном ими направлении обучения, а также приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности в следующих видах профессиональной деятельности: художественная, проектная.

Прохождение учебной практики направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций: готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3), умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5), готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10), владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта;

владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка;

навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи;

элементарными профессиональными навыками скульптора;

современной шрифтовой культурой;

приемами работы в макетировании и моделировании;

приемами работы с цветом и цветовыми композициями;

методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия);

основными правилами и принципами набора и верстки (ПК-2).

Содержание учебной практики включает сбор информации, характеризующей объект учебной практики: описание организации, показатели производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ, разработку аналитического резюме, включающего определение основных проблем организации и возможных путей их решения.

Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.

4.4.2. Программы производственных практик Программа производственной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»), направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретенных ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности в области следующих видов профессиональной деятельности: художественная;

проектная;

информационно-технологическая;

организационно-управленческая.

Целью производственной практики является приобретение студентами таких профессиональных компетенций, разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи;

возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем;

комплекс функциональных, композиционных решений (ПК-3);

способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта (ПК-4);

разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна;

готов пользоваться нормативными документами на практике (ПК-5).

Для достижения поставленных перед производственной практикой целей большое внимание уделяется месту прохождения студентами практики - это промышленные предприятия, научно-исследовательские и проектные институты, банки, страховые, торговые и иные компании, органы государственной и муниципальной власти и управления и другие организации, независимо от их организационно-правовой формы и формы собственности.

Содержание производственной практики включает сбор информации, характеризующей объект практики: описание организации, показатели производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ, разработку аналитического резюме, включающего определение основных проблем организации, и возможные пути их решения. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») в ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки «Дизайн», с учетом рекомендаций ПрООП.

5.1. Кадровое обеспечение Архитектурно-строительным институтом (АСИ) руководит академик РААСН, д.т.н., профессор Колчунов Виталий Иванович. Руководящее звено АСИ и выпускающих кафедр сформировано из кадров высшей квалификации.

В состав Архитектурно-строительного института входят пять кафедр:

Строительные конструкции и материалы «Строительные конструкции и материалы» (зав. кафедрой академик РААСН, д.т.н., профессор Колчунов Виталий Иванович), «Городское строительство и хозяйство» (зав. кафедрой к.т.н., доцент Никулин Александр Иванович), Архитектура (зав. кафедрой доктор архитектуры, профессор Колесникова Татьяна Николаевна), Строительство автомобильных дорог (зав. кафедрой к.т.н., доцент Данилевич Денис Владимирович), Дизайн (зав. кафедрой д.т.н., профессор Ковешникова Елена Николаевна).

Кафедры Архитектурно-строительного института укомплектованы высокопрофессиональным профессорско-преподавательским составом, из 123 преподавателей 15 имеют ученую степень доктора наук и 70 кандидатов наук.

В преподавательский состав кафедры "Дизайн" входят специалисты, ярко проявившие себя в творческой и научно-исследовательской деятельности. Кафедра «Дизайн» Архитектурного института под руководством доктора педагогических наук, профессора, члена Международной Ассоциации «Союз дизайнеров», заслуженного работника Высшей школы Елены Николаевны Ковешниковой занимает достойное место среди отечественных Высших учебных заведений художественно дизайнерского профиля. Елена Николаевна Ковешникова, неоднократно награждалась почетными письмами, грамотами за высокий профессиональный уровень и квалифицированную подготовку студентов, имеет более 80 публикаций из них 10 монографий, 25 учебных пособий.

Преподавателями кафедры опубликованы монографии, учебники, учебные пособия и научные статьи в научных сборниках и журналах. К.к.н., доцент Ковешникова Н.А. имеет более 40 публикаций из них 4 монографии и учебных пособий. Регулярно публикуются: к.п.н., доцент Бакалдина Г.В., к.п.н., доцент Гавриленко А.П., к.т.н., доцент Тарапанов А.А., к.п.н., доцент Шитикова И.Б., к.п.н., доцент Матвеева Т.В., Мантулин А.Е., Копылова А.К., Кучук Е.А., Захарова Е.Н.. Кафедра «Дизайн» Архитектурного института ФГБОУ ВПО "Госуниверситета — УНПК" в 2011г. была признана «ЛУЧШЕЙ ШКОЛОЙ ДИЗАЙНА РОССИИ».

Сегодня на кафедре "Дизайн" работают профессора, доценты, кандидат культурологии, кандидаты педагогических наук, кандидаты технических наук, члены Союза художников России: доцент Князева Г.А., Миронова Е.Ю., Грецов С.П., Гаврилов В.Н. и члены ТОХ: к.п.н., доцент Матвеева Т.В., Федоринова Е.А. и Стрельникова И.И.;

члены Союза дизайнеров России:

доцент Бугаков А.А., Бугакова Л.П.. Преподаватели кафедры, являясь постоянными участниками Международных, областных и региональных конкурсов и выставок, не раз становились победителями и лауреатами в различных номинациях: доцент Князева Г.А. почетная грамота за участие в выставках "Город мастеров" на XI и XII Международных фольклорных праздниках "Троицкие хороводы" в Орловском Полесье", почетная грамота за творческие успехи в связи 70-летием Орловской региональной организации ВТО "Союз художников России", диплом участника Всероссийского творческого конкурса скульптурных и архитектурных произведений "Наше Отечество", благодарственное письмо мэра города за активное участие в подготовке и проведении выставки нереализованных творческих проектов - "Каким ты хочешь видеть свой город", лауреат выставки "Русь православная", участник областной выставки Союза Художников России в честь 65-летия победы в Великой Отечественной войне;

Миронова Е.Ю. лауреат Всероссийской выставки «Нам этот мир завещано беречь» (номинация "графика"), лауреат Всероссийской художественной выставки «Молодые художники России» г.Москва ЦДХ (поздравительное письмо В.В. Путина), диплом за I место в номинации "Станковая графика" на Международном конкурсе "ART-WEEK"(ЦДХ, г.Москва), диплом участника Международного конкурса "UKRAIAN ART Week" в Киеве (раздел "Декоративно-прикладное искусство", "Декоративная роспись ткани"), грамота за II место в фотоконкурсе "Большой мир маленьких вещей", участие в областной выставке СХР в честь 65-летия победы в Великой Отечественной войне, Областная участие в выставке Союза Художников России (посвященная 70-летнему юбилею);

Грецов С.П.

грамота за активную гражданскую позицию участнику выставки "Память поколений" посвященной 66-ой годовщине Великой Победы, грамота от городской администрации за стремление к вершинам мастерства и активную пропаганду красоты родного края в художественном творчестве, персональная выставка «Силы спасения» выставочный зал МЧС, лауреат Международной выставки «Нам этот мир завещано беречь» г. Смоленск, лауреат Всероссийской художественной выставки «Молодые художники России» г. Москва ЦДХ, лауреат ежегодного Всероссийского конкурса художественных работ «От Древней Руси к новой России» г. Москва, участник молодежной выставки СХР "Орел глазами молодых художников";

к.п.н., доцент Матвеева Т.В. лауреат Международного конкурса дизайнеров одежды «Паром» вошла в десятку лучших дизайнеров, финалистка Международного конкурса «Интердизайн» с коллекцией одежды «Противостояние», лауреат Международного конкурса "Ассамблея моды" (гранд на обучение в филиале Lorenzo De’Medici, Каире, Египет) и диплом за 2-е место на Международном текстильном конкурсе в номинации "Салон текстильной графики и принтов" Берлин, диплом за I место в номинации "Декоративная роспись ткани" (раздел "Декоративно-прикладное искусство") в рамках Международного конкурса "UKRAIAN ART Week", участник областной выставки Союза Художников России в честь 65-летия победы в Великой Отечественной войне, участие в молодежная выставка СХР "Орел глазами молодых художников", диплом первой степени за победу в фотоконкурсе "ОБЪЕКТивный мир";

Стрельникова И.И. лауреат Всероссийской художественной выставки «Молодые художники России»

(ЦДХ, г.Москва) поздравительное письмо В.В. Путина, I место на Всероссийском конкурсе «Russian Art-Week», лауреат Международных выставок «Graduate Fashion Week International» и «EVORA» (серебряная медаль, II место, Франция);

Федоринова Е.А. девять персональных выставок, участник областной выставки Союза Художников России в честь 65-летия победы в Великой Отечественной войне, участник молодежной выставки СХР "Орел глазами молодых художников", участие в областной выставке СХР (посвященной 70-летнему юбилею);

Гаврилов В.Н. ряд персональных выставок, молодежная выставка СХР "Орел глазами молодых художников", областная выставка Союза Художников России (посвященная 70-летнему юбилею), лауреат Международной выставки «Золотая кисть»;

к.п.н., доцент Шитикова И.Б. награждена диплом финалиста 16-го Международного конкурса молодых дизайнеров "Адмиралтейская игла" и лауреата регионального фестиваля Черноземья «Хрустальный наперсток»;

к.п.н., доцент Бакалдина Г.В., доцент Бугаков А.А. и Бугакова Л.П. участники выставки - конкурса дипломных проектов в рамках Международной научно практической конференции "Предопределяя будущее: Дизайн в поликультурном пространстве современности", участники проектов "Каким ты хочешь видеть свой город" в Областном выставочном центре и IV Международного архитектурного форума "Зодчество Черноземья";

Захарова Е.Н. благодарность за участие в качестве председателя жюри в конкурсе выставки юных модельеров "Вдохновение";

Капралова Э.М. награждена диплом за третье место в фотоконкурсе "Фотоформула года молодёжи", участие в выставке - конкурсе дипломных проектов в рамках Международной научно-практической конференции "Предопределяя будущее: Дизайн в поликультурном пространстве современности" и фотоконкурсе "Понемногу обо всем". Работы преподавателей находятся в музеях и частных коллекциях.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная образовательная программа ««Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»), учебная программа «Дизайн» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям).

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) университета, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по основной образовательной программе «Дизайн»

(профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»). Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) университета обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация основной образовательной программы «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»), учебная программа «Дизайн»

обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам университета и кафедр, исходя из полного перечня учебных дисциплин (модулей).

Каждый обучающийся по основной образовательной программе «Дизайн» профилей «Дизайн костюма», «Дизайн среды» обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров данных изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые обучающихся.

Библиотека ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» обеспечивает широкий доступ обучающихся к отечественным и зарубежным газетам, журналам и изданиям научно-технической, экономической информации (НТИ), обзор которых представлен в таблице 1.

Таблица 1 - Обзор подписки библиотеки университета на газеты, журналы и издания научно-экономической информации № Обзор подписки на газеты, журналы и Комплектность п/п издания НТИ подписки 1. Отечественные газеты 6 назв.

2. Отечественные журналы 62 назв.

3. Отечественные издания научно-технической 40 назв.

информации ВСЕГО: 68 назв.

4. Электронные форматы доступа к 644 электр. изд.

отечественным журналам 5. Электронные форматы доступа к 549 электр. изд.

отечественным журналам по общественным и гуманитарным наукам 6. Электронные форматы доступа к 95 электр. изд.

отечественным газетам ВСЕГО: 644 электр. изд.

7. Зарубежные газеты и журналы, на которые 50 изд.

имеется бумажный формат доступа 8. Зарубежные газеты и журналы, на которые 1316 изд.

имеется электронный формат доступа ВСЕГО: 1816 изд.

Каждому обучающемуся по основной образовательной программе «Дизайн» профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды» в библиотеке университета обеспечен доступ к следующим отечественным журналам:

АБИТУРИЕНТ.

АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО РОССИИ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЕСТНИК ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ ДОМ И ИНТЕРЬЕР ДИАЛОГ ИСКУССТВ ИНЕРЬЕР + ДИЗАЙН ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАЧЕСТВО. ИННОВАЦИИ.ОБРАЗОВАНИЕ НА СD КОМПЬЮТЕР-ПРЕСС НАНОТЕХНОЛОГИИ. НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО НАУКА И ЖИЗНЬ МИР МУЗЕЯ ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВО ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ПРИРОДОПОЛЬ.

ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ И СИСТЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. XXI ВЕК.

СТУДЕНЧЕСТВО. ДИАЛОГИ О ВОСПИТАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ.

Каждому обучающемуся в библиотеке университета с помощью системы E-library (научная электронная библиотека является крупнейшим хранилищем электронной научной информации общенационального масштаба), обеспечен доступ к зарубежным изданиям.

Обучающиеся имеют возможность оперативного обмена информацией с рядом отечественных и зарубежных вузов, предприятий и организаций с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным отечественным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам Консультант Плюс», «Гарант», а также к электронно-библиотечным системам и полнотекстовым зарубежным базам данных.

Информационное обеспечение основывается как на традиционных (библиотечных и издательских), так и на новых телекоммуникационных технологиях, что соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса осуществляется библиотекой ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК», которая удовлетворяет требованиям «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения», утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246.

Фонд представлен учебными, научными, периодическими изданиями, как отечественными, так и зарубежными, методическими материалами, спецвидами, диссертациями, художественной литературой. Многоотраслевой фонд библиотеки формируется с учетом всех направлений учебных и научных процессов университета. Общий фонд составляет 680235 изданий в том числе фонд учебной и учебно-методической литературы - экземпляров, фонд научных изданий - 137226 экземпляра, художественной 11317 экземпляров, зарубежных изданий - 9377 экземпляров, диссертаций 1382 экземпляра, издания университета - 117093 экземпляра и свыше экземпляров электронных изданий. Ежегодно фонд пополняется новыми документам.

Полнотекстовая база данных научной библиотеки составляет 4413 экз.

В том числе фонд научных изданий (Издания ОрелГТУ)- 131 экз., фонд учебной литература (721 экз.), фонд методической литературы (Издания ОрелГТУ) – 1139 экз., труды ученых ОрелГТУ (статьи, монографии изданные в центральных издательствах) – 371 экз., диссертации – 77 экз., авторефераты диссертаций – 1368 экз., журнал Известия ОрелГТУ – 114 экз.

Общее количество Электронных носителей (Фонд CD, DVD дисков) 644 экз., из них электронных изданий по экономике и менеджменту – 95 экз.

Программистами университета разработана автоматизированная система «Научно-техническая библиотека», с дальнейшим введением дополнительных модулей «Методические указания», «Подписка», «Книгообеспеченность», которая легла в основу автоматизации библиотеки.

Успешно функционирует локальная сеть, объединяющая в настоящий момент 36 компьютеров. На основе автоматизированной информационно библиотечной системы «Liber-Media» начаты работы по поэтапному переводу баз данных библиотеки в новую программную среду. К настоящему моменту комплексная автоматизация библиотечных процессов охватывает все стороны деятельности.

Основными Internet ресурсами являются:

- УИС - Университетская информационная система России, база электронных ресурсов для исследований и образования в области экономики, социологии, политологии, международных отношений и других гуманитарных наук, открыта для коллективного доступа университетов, вузов, научных институтов РФ и специалистов;

E-library - научная электронная библиотека является крупнейшим хранилищем электронной научной информации общенационального масштаба;

База данных Polpred.com - единая лента новостей и аналитики на русском языке из 600 источников: промышленная политика РФ и зарубежья в 1998-2010гг., экономика и право 230 стран и 42 отраслей.

В библиотеке функционирует отдел «Электронная библиотека» с читальным залом, оборудованным персональными компьютерами. Имеется доступ к таким электронным ресурсам, как университетская информационная система России, электронная библиотека периодических изданий Оксфордского университета, электронная библиотека Американского института физики, тестовый доступ к электронной библиотеке «Университетская книга».

В университете имеется издательство, ФГОУ ВПО "Госуниверситет – УНПК», осуществляющее подготовку и выпуск необходимой учебной и учебно-методической литературы.

Объем фонда основной учебной литературы с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учебно методических объединений вузов России от общего количества экземпляров составляет: по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 60 %, по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин - 50%, по циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин – 70 %.

В библиотеке функционирует отдел «Электронной информации».

Кроме того, в библиотеке организовано 35 автоматизированных рабочих мест читателей для работы с электронными ресурсами.

В соответствии со стратегическим планом развития университета в настоящее время в библиотеке осуществляется внедрение системы электронной выдачи заказов на основе использования технологии штрихового кодирования, электронного читательского формуляра, электронного заказа документов, а также электронного продления пользования документами фонда библиотеки.

Информационная поддержка принятия управленческих решений руководством университета в области образовательного процесса, а также возможность использования современных информационных сетевых технологий его совершенствования обеспечивается Центром новых информационных технологий.

Информационная система ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК»

реализуется в двух направлениях. Первое направление включает средства, позволяющие обеспечить:

информационную поддержку абитуриентов и приемной кампании;

управление контингентом студентов, ведение их личных дел;

разработку учебных планов и расчет учебной нагрузки;

учет договоров и оплаты за обучение;

информационное обеспечение сессий и учет успеваемости;

оперативный мониторинг и анализ успеваемости;

учет кадрового состава преподавателей.

Второе направление решает задачи, связанные с реализацией и обеспечением учебного процесса, в частности:

накопление, хранение и предоставление студентам электронных ресурсов, входящих в состав учебно-методических комплексов;

формирование виртуальной сетевой образовательной среды для реализации аудиторных и внеаудиторных видов учебной деятельности студентов и преподавателей;

обеспечение различных видов контроля освоения студентами учебной программы;

обработку, хранение и представление информации, сопровождающей персональную учебную деятельность студентов.

5.3. Материально-техническое обеспечение Образовательный процесс в вузе организован в зданиях и помещениях, предоставленных университету в оперативное управление. Образовательный процесс организован в 1 смену.


В составе используемых помещений имеются поточные лекционные аудитории, аудиторий для практических и семинарских занятий, специализированные кабинеты и лаборатории, компьютерные классы, библиотека с читальными залами, актовый зал.

Учебно-научные помещения и лаборатории в достаточной мере оснащены современными приборами и оборудованием естественнонаучного, общепрофессионального и специального назначения (таблица 2).

Таблица 2 - Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием (направление "Дизайн") Форма владения, Наименование Наименование пользования дисциплин в специализированных аудиторий, (собственнос № соответствии с кабинетов, лабораторий и пр. с ть, учебным перечнем основного оперативное планом оборудования управление, аренда и т.п.) 1 2 3 1 Иностранный язык Кабинет интенсивного изучения Собственнос иностранных языков (6) по 36 кв. ть Вуза Профессиональный м.;

аудио и видеоаппаратура, иностранный язык / множительная техника, Деловой иностранный компьютеры: Pentium II 266 /32 язык 64 /HDD 1,2-3,6 Gb – (19), Второй иностранный принтеры HP Laser Jet 1100 – (2).

язык Доступ к сети Интернет по выделенной линии. Учебные столы и стулья.

2 Философия Кабинет философии и истории – Собственнос 54 кв.м. Доступ к сети Интернет ть Вуза по выделенной линии.

История Мультимедийное оборудование для учебных аудиторий:

проектор Canya PLT-XU 83 – (1);

ноутбук AsusTek 1700;

экран.

Учебные столы и стулья.

Музей ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

3 Правоведение Специализированный кабинет Собственнос юриспруденции – 48 кв.м. ть Вуза Хозяйственное право Специализированный кабинет административного и финансового права – 36 кв. м.

Лаборатория гражданского права и процесса – 54 кв.м. Доступ к сети Интернет по выделенной линии. Компьютеры: Pentium II 266/ 32-64/ HDD 1,2-3,6 Gb – (6), Pentium III 560/ 64-128/ 3,6-13 Gb – (6), принтер HP Laser Jet 1100, множительная техника. Учебные столы и стулья.

4 Физическая культура Тренажерный зал: Собственнос Тяга сверху (1шт.), тяга снизу (1 ть Вуза шт.), кроссовер (1шт.), тренажер для разгибателей бедра (1 шт.), тренажер для сгибателей бедра ( шт.), тренажер для сгибателей бедра лежа (1 шт.), скамья для жима горизонтально (1 шт.), скамья для жима под углом вверх (1 шт.), скамья регулируемая ( шт.), скамья Скотта (1 шт.), скамья для пресса (1 шт.), стойка для приседаний (1шт.).

Спортзал:

Баскетбольные щиты, футбольные ворота, стойки волейбольные с сеткой, велотренажеры, беговая дорожка, корфбольные стойки.

Центр содействия укреплению здоровья студентов, преподавателей и сотрудников ФГОУ ВПО «Госуниверситет УНПК» (Центр валеологии) – кв.м.;

реограф-полианализатор шестиканальный РГПА-6/ «РЕАН-ПОЛИ», кардиоанализатор 12-ти канальный «АНКАР-131», электроэнцефалограф-анализатор ЭЭГА-21/26 «ЭНЦЕФА-ЛАН 131-03», реабилитационный комплекс «РЕАКОР» на базе «ЭНЦЕФАЛАН-131-03», аппараты HART-SPA, HART SHARCO, аппараты OMRON NEW-412, ИС-101, аппараты УВЧ-70, ДДТ-8, «Милта», магнитотерапевтический комплекс «Аврора», компьютеры Pentium III, принтеры HP Laser Jet 1100, спирометры, измерители давления и пр.

5 Социология Специализированная аудитория: Собственнос Видеопроекторы, документ- ть Вуза камера, копировальная доска, маркерная доска, слайд проектор, оverhead -проекторы, демонстрационный экран, рельсовая система с набором экранов и маркерных досок.

Доступ к сети Интернет по выделенной линии.

Учебные столы и стулья.

6 Логика/ Логика Кабинет русского языка и Собственнос творчества культуры речи. Доступ к сети ть Вуза Интернет по выделенной линии.

Русский язык Мультимедийное оборудование:

компьютеры Pentium III 560/64 128 /3,6-13 Gb – (5);

проектор Canya PLT – XU 83;

экран.

Учебные столы и стулья.

Библиотеки в Internet, фонд CD ROM, ЭК «Liber-media», E Librari;

электронная библиотека РГБ, ресурс «Универсальная информационная система России».

Редакционно-издательский комплекс;

компьютеры Celeron D 3,06 – (2);

Celeron 1,8 – (1), Pentium IV – (4);

принтеры HP Laser Jet 1100;

сканер, ксерокс Canon MF 3100;

плоттеры Design JET 500.

Газета ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

«Политехник».

Музей ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

Студенческий клуб «Логос», компьютеры: Pentium II 266 / 32 64 / HDD 1,2-3,6 Gb – (2), принтеры HP Laser Jet 1100 - (2).

7 Формообразование и Экспериментальная лаборатория Собственнос макетирование по проектированию костюма: ть Вуза костюма Вязальная машина SILVER Кительная машина PASSAP Конструирование и Машина для перематывания технология пряжи изготовления костюма Машина петельная Оверлок BERNETTA 800D Оверлог 51 Оверлог ПШМ Турiсаl ПТ2000- Машина швейная PRAFF EXPRESSION 3/ Машина швейная JA-NOME QCIM Шв. Машинка БШМ БЕРНЕТТЕ 75 С 150149 Швейная машина HUSKUSTAR Швейная машина BERNETTA Машина вышивальная МВ- Машина швейная ПШН- Основы Машина швейная 597КЛ.

производственного Машина швейная 1022КЛ.

мастерства Машина швейная 397КЛ. БШМ ЧАЙКА 144 А БШМ ЯМАТА FV ПШМ Typical GC 32500/головка/ ПШМ Typical GC 6160/головка/ ЗИГЗАГ-МАШИНА, ТИП 335 СТОЛ ''TYPICAL''ДЛЯ ПРОМ.ШВ.МАШИН Стол Typical для ПШМ картерный Эл. привод Typical для ПШМ высокооборотный Манекен 8 Макетирование в Мастерская по выполнению Собственнос дизайне среды проекта в материале:Фрезер ть Вуза Makita mod. 3612C Продольно Конструирование в строгальный станок HITACHI;

дизайне среды Выполнение проекта в Шкафы для документов;

печь материале ЭКПС V-300ю Учебные столы и стулья Проектирование 12 Академическая Мастерская живописи: Мольберт Собственнос живопись большой – 10 шт;

Мольберт ть Вуза маленький – 25 шт. Учебные столы и стулья.

13 Академический Мастерская рисунка: Набор рисунок костей скелета;

Обогреватель BINATON;

Скелет на мет.

подставке;

Мольберт большой – 10 шт.;

Мольберт маленький – шт.

14 Макетирование в Проектная мастерская Собственнос дизайне среды дизайна среды: Ноутбук – 12 шт.;

ть Вуза в аэрограф в комплекте с Конструирование компрессором;

Учебные столы и дизайне среды стулья.

15 Безопасность Лаборатория экологии и Собственнос жизнедеятельности безопасности ть Вуза жизнедеятельности:

(32 кв. м.);

прибор Мартенс Пенского для определения температуры вспышки нефтепродуктов (ПВНЭ), фотоэлектрокалориметры, химическая посуда;

Лаборатория промышленной экологии и пожарной безопасности (63,9 кв. м.);

дозиметры-радиометры ИРД 02Б1, установка для исследования тушения пламени в зазоре, универсальные газоанализаторы УГ-1, установка для анализа интенсивности излучения теплового источника, люксметры Ю-117, стенд для исследования искусственного освещения, стенд для определения параметров микроклимата помещения;

Лаборатория защиты предприятий в чрезвычайных ситуациях (67,3 кв. м.);

радиометры РУБ-01П6, радиометры РУБ-01П1, информационные стенды;

Компьютерный класс:

компьютеры Pentium III 560 /64 128/ 3,6-13 Gb.

Банк данных «Безопасность жизнедеятельности» (программы по охране труда, экологии, эргономике, промышленному дизайну).

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) и профессиональных компетенций выпускников Социокультурная среда вуза - совокупность ценностей и принципов, социальных структур, людей, технологий, создающих особое пространство, взаимодействующее с личностью, формирующее его профессиональную и мировоззренческую культуру;

это протекающее в условиях высшего учебного заведения взаимодействие субъектов, обладающих определенным культурным опытом, и подкрепленное комплексом мер организационного, методического, психологического характера. Средовой подход в образовании и воспитании предполагает не только возможность использовать социокультурный воспитательный потенциал среды, но и целенаправленно изменять среду в соответствии с целями воспитания, т.е. является специфической методологией для выявления и проектирования личностно развивающих факторов (компетенций).

Архитектурно-строительный институт ФГОУ ВПО «Госуниверситета УНПК» является одновременно составной частью и системы образования как социального института и экономической среды, так как эффективно осуществляет научно-производственную деятельность в различных секторах экономики. Поэтому в качестве фундаментального методологического принципа ее конструирования выбран принцип создания корпоративной среды и развития корпоративной культуры.

В Архитектурно-строительном институте созданы оптимальные условия для реализации воспитательных задач образовательного процесса.

Целями внеучебной воспитательной работы является формирование целостной, гармонично развитой личности специалиста, воспитание патриотизма, нравственности, физической культуры, формирование культурных норм и установок у студентов, создание условий для реализации творческих способностей студентов, организация досуга студентов.

Организация внеучебной воспитательной работы в АСИ осуществляется на основе государственной молодежной политики и направлена на достижение социального заказа общества по подготовке специалистов с требуемыми социально-личностными качествами, включающими в себя как необходимую профессиональную подготовку, так и необходимый культурный и нравственный уровень, хорошую физическую подготовку, здоровый образ жизни.

В основу воспитательной деятельности АСИ положена концепция, рассматривающая воспитательную работу, включающую гражданское, патриотическое, духовно-нравственное и трудовое воспитание, как процесс систематического и целенаправленного воздействия на студента с целью формирования гуманистической, творческой, активной, социализированной личности, подготовки студента к профессиональной и общественной деятельности.


Воспитательная деятельность в АСИ осуществляется зам. директора социальным вопросам и воспитательной работе (СВ и ВР), под руководством отдела СВ и ВР и проректора по СВ и ВР Госуниверситета-УНПК.

Внеучебная воспитательная работа ведется на основании государственной молодежной политики в соответствии с комплексным планом внеучебной воспитательной работы в институте.

Социальная защита студентов университета осуществляется на основании действующего законодательства, нормативных документов Правительства и Министерства образования и науки РФ и Положений ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК».

Основные направления деятельности отдела:

- материальная поддержка студентов вуза;

- социальная защита студентов-сирот, инвалидов, проживающих в Чернобыльских зонах;

- отдых и оздоровление студентов;

- профилактика СПИДа, наркомании и табакокурения в студенческой среде;

- правовое воспитание;

- эстетическое воспитание;

- трудовое воспитание;

- распределение мест в общежитиях ФГОУ ВПО «Госуниверситет УНПК»;

- гражданско-патриотическое воспитание.

В АСИ функционируют различные творческие объединения:

- музыкальный кружок обучения игры на гитаре;

- шахматный клуб «Ферзь»;

- кружок компьютерной графики и фотографии;

- литературно-театральный кружок.

В рамках творческих объединений у студентов АСИ существует возможность реализации своего творческого потенциала, что позволяет ежегодно занимать призовые места в университетских культурно-массовых и спортивно-массовых студенческих мероприятиях, в том числе крупные межвузовские мероприятия.

В ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК» активно развиваются органы студенческого самоуправления, работу которого организовывает проф. бюро АСИ, объединяющее профоргов академических групп. Работу студентов АСИ по направлениям организуют комиссии: культурно-массовая, спортивно-оздоровительная, информационная, учебно-воспитательная, социальная, контроль за общественным питанием.

На базе АСИ работает Научный клуб студентов, руководит которым зам. директора по научной работе Д.В. Данилевич. Студенческий научный клуб вошли студенты, активно занимающиеся научной работой и участвующие в конференциях. Работа данного клуба помогает студентам найти руководителя по интересующим научным направлениям, по своей специализации. Клуб помогает студентам освоить основы научных исследований, приемов и методов НИР, выявить наиболее талантливых студентов с целью пополнения научно-педагогических кадров АСИ.

Развивать свои профессиональные компетенции студентам АСИ помогает регулярное проведение мастер-классов ведущими специалистами строительного и архитектурного профиля из Российской академии архитектуры и строительных наук и московских вузов.

Ежегодное проведение международных научно-практических конференций позволяет студентам АСИ познакомиться с крупнейшими учеными в архитектурно-градостроительного комплекса и новейшими научными разработками. Например, на базе Архитектурно-строительного института 24-27 мая 2011 г. прошло Общее собрание РААСН «Социальные стандарты качества жизни в градостроительстве, архитектуре и строительстве», в котором приняли участие более 100 академиков, главные архитекторы крупнейших городов России и СНГ, ведущие специалисты строительной отрасли.

В рамках собрания прошло заседание Совета по архитектурному наследию, основным докладом которого было представление результатов экспертизы кинотеатра "Родина" по заданию губернатора Орловской области и рекомендаций по дальнейшему развитию города и региона, обсуждение проектов строительства объектов инфраструктуры в рамках празднования 450-летия Орла.

В здании Театра драмы прошло пленарное заседание РААСН с участием губернатора Орловской области и его замов по вопросам развития строительной индустрии региона и подготовки празднования 450-летия города. Был подписан ряд соглашений между администрацией области и Академией по вопросам более тесного сотрудничества в вопросах внедрения инновационных разработок в области строительства, ресурсо энергосбережения и охраны городской природной среды на территории Орловской области.

В рамках общего Собрания РААСН для студентов АСИ Госуниверситета-УНПК и других вузов города ведущими мировыми специалистами в строительной области (член-корр. РААСН Гнедовский Сергей Викторович;

академик РААСН Лежава Илья Георгиевич;

академик РААСН Панибратов Юрий Павлович;

ведущий директор НИИТИАГ член корр. РААСН Бондаренко Игорь Андреевич;

Василис Сгутас (Греция);

Брайн Спенсер (США)).

Студенты АСИ могут повышать свои профессиональные навыки, проходя учебную и производственную практику, в академцентре и центре промышленной безопасности при Архитектурно-строительном институте.

Орловский научно-творческий центр РААСН (академцентр) создан на основании соглашения Администрации Орловской области и Российской академии архитектуры и строительных наук и Орловского государственного технического университета. Академцентр проводит реализацию научных разработок в инновационных проектах Орловской области и других регионов Центрального федерального округа России.

Центр проводит научные исследования и проектно-экспериментальные работы, направленные на создание комфортной биосферносовместимой среды жизнедеятельности населения на основе инновационных градостроительных технологий устойчивого и безопасного развития поселений, решений теоретических и прикладных проблем архитектуры и строительства в Орловской области, в том числе:

- научное сопровождение строительства экспериментальных зданий и сооружений;

- архитектурно-строительное проектирование жилых и общественных зданий, объектов производственного, транспортного, сельскохозяйственного и другого назначения;

- определение технического состояния зданий, сооружений, внешних инженерных сетей и коммуникаций и разработка проектов реконструкции зданий и сооружений;

- проектирование инженерных сетей и коммуникаций (отопление, вентиляция, теплоснабжение, водоснабжение, канализация, электроснабжение, газоснабжение и др.);

- выполнение спецразделов проектной документации: охрана окружающей среды, организация строительства, сметная документация, защита строительных конструкций от коррозии и др.;

- независимая экспертиза проектов.

Центром осуществляются функции генерального проектировщика.

Наряду с научно-теоретической деятельностью центром выполняется содействие осуществлению непрерывного профессионального образования всех уровней по подготовке и переподговке специалистов строительного комплекса региона. В академентре работают высококвалифицированные специалисты, которые являются известными в Российской Федерации учеными в области строительных наук, среди них 7 докторов технических наук, в том числе 3 академика РААСН, 12 кандидатов наук, докторанты, аспиранты. Привлекаются студенты строительных специальностей АСИ ОрелГТУ. Ученые, работающие в Орловском академцентре, являются авторами учебников и учебных пособий для вузов, монографий и справочников.

Центр экспертизы промбезопасности Госуниверситет-УНПК.

Реализацию научных методов исследований строительных объектов проводит Центр экспертизы промбезопасности Госуниверситет-УНПК, который осуществляет исследования технического состояния несущих и ограждающих конструкций любых зданий и сооружений промышленного и гражданского назначения I-го и II-го уровней ответственности, а также осуществляет экспертизу промышленной безопасности опасных производственных объектов.

Центр промбезопасности оснащен современными приборами и оборудованием для проведения необходимых исследований, имеет аттестованную лабораторию и необходимую нормативную документацию.

В Центре промбезопасности работают высококвалифицированные эксперты и специалисты, которые являются известными в Российской Федерации учеными в области разработки методов и средств контроля изделий и конструкций, а также в области строительных наук – это 3 доктора технических наук, 4 кандидата технических наук;

остальные специалисты имеют высшее образование, некоторые обучаются в аспирантуре и докторантуре. Среди работников Центра квалифицированные эксперты по разным направлениям экспертизы.

Научно-образовательный центр Научно-образовательный центр.

подготовки кадров в области строительных наук был организован на базе Орловского государственного технического университета в 2009 г. в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России»

(НОЦ). Целью создания НОЦ является развитие теории конструктивной безопасности и живучести ресурсо-, энергоэффективных адаптационно приспособляемых к запроектным воздействиям зданий и сооружений с учетом силовых, средовых и деформационных воздействий, а так же подготовка кадров высшей квалификации для строительной отрасли.

Тематика научно-исследовательских работ, проводимых НОЦ связана с разработкой теории живучести конструктивных систем зданий и сооружений из хрупко-пластических материалов с внезапно выключающимися связями.

Созданием теории моделирования и экспериментальными исследованиями живучести железобетонных конструктивных систем сооружений в виде балок, рам и пространственных конструкций с элементами сплошного и составного сечения. Разработкой расчетных моделей, методов и алгоритмов расчета эксплуатируемых коррозионно повреждаемых железобетонных конструктивных систем сооружений при внезапных запроектных воздействиях и другими направлениями конструктивной безопасности строительных систем.

Госуниверситет-УНПК является единственным вузом в Орловской области, где утвержден докторский диссертационный совет по строительным специальностям. Подготовка кадров высшей научной квалификации ведется по следующим специальностям докторантуры и аспирантуры: «Строительные конструкции здания и сооружения» и «Строительная механика», а также ведется подготовка аспирантов по специальностям 18.00.02 «Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности», 05.23.01 – «Строительные конструкции, здания и сооружения», 05.23.05 – «Строительные материалы и изделия», 05.23.19 «Экологическая безопасность строительства и городского хозяйства». Это позволяет студентам АСИ пройти путь от бакалавра до доктора наук в одних стенах.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»).

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Дизайн» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация В приложении 7 дана матрица соответствия составных частей ООП и оценочных средств.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;

тесты и компьютерные тестирующие программы;

примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Оценка качества освоения профиля подготовки включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Фонды оценочных средств являются полным и адекватным отображением требований ФГОС ВПО по направлению подготовки «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») и их учебным планам. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик учитываются все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

При проектировании оценочных средств необходимо предусматривать оценку способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недостаточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых алгоритмов профессионального поведения.

Помимо индивидуальных оценок используются групповые и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга;

оппонирование студентами рефератов, проектов, выпускных, исследовательских работ и др.;

экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей и т.п.

Написание курсовых работ является обязательной частью обучения образовательной программы профилей подготовки «Дизайн костюма», «Дизайн среды». Учебным планом предусмотрено курсовое проектирование по отдельным дисциплинам. Выполнение курсовых работ полностью соответствует требованиям стандарта и учебного плана по соответствующим дисциплинам.

Тематика курсовых работ отражает основные аспекты содержания изучаемых дисциплин и позволяет бакалавру трансформировать полученные знания в навыки решения управленческих задач. Бакалавру также предоставляется возможность - по согласованию с руководителем самостоятельно сформулировать тему курсовой работы. С точки зрения актуальности, большинство курсовых работ посвящено наиболее значимым аспектам современного дизайна.

Практическая направленность курсовых работ обеспечивается решением прикладных управленческих задач, теоретическая - работой с соответствующей литературой по менеджменту.

Порядок подготовки курсовых работ отражен в методических рекомендациях по выполнению курсовых работ. В этих же рекомендациях содержатся требования по процедуре защиты.

В качестве руководителей выступают ведущие преподаватели соответствующих дисциплин.

Методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.) представлены на сайте УМО ГУУ (www.umoman.ru) и ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» (СМК).

Методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ/проектов и т.п.) и практикам представлены на сайте УМО ГУУ (www.umoman.ru) и ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» (СМК).

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе:

Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения».

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».

В Финансово-экономическом институте ФГОУ ВПО «Госуниверситет УНПК» созданы условия для максимального приближения текущей и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата направления 072500 «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»), учебной программы «Дизайн»

Итоговая аттестация бакалавра по направлению подготовки «Дизайн», профили профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды» является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает Государственный экзамен (приложение 8) и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы (приложение 9).

Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавров направления «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды») учебной программы «Дизайн» является самостоятельной работой, составной частью итоговой государственной аттестации. Уровень качества ВКР и его оценка Государственной аттестационной комиссией (ГАК) служат основанием для присуждения/неприсуждения выпускнику квалификации «Бакалавр» по направлению «Дизайн» (профили «Дизайн костюма», «Дизайн среды»).

Подготовка ВКР - завершающий этап подготовки бакалавра профилей «Дизайн костюма», «Дизайн среды», формирующей специализацию и практически-ориентированные компетенции выпускника. ВКР демонстрирует умение студента использовать полученные в университете теоретические знания для системного решения практических задач менеджмента предприятий и организаций. ВКР выполняется на информационной, методической и научно-исследовательской базах материалов учебной (1-ый год обучения, 2 недели) и производственной (2-й и 3-й годы обучения, 4 недели) практик, а также курсовых проектов, выполненных за весь период обучения. Подготовка и защита ВКР проводится в течение 8-ми недель на 4-м году обучения (май-июнь).

ВКР должна решать задачи анализа макро- и микросреды управленческой деятельности, а затем, на его основе - разработки комплекса проектных предложений по организации и реализации управленческих решений (в области модернизации управленческой деятельности, совершенствования технологий, разработки новых продуктов, расширения рынков сбыта, управления персоналом, внедрения системы информационного обеспечения и т.д..), а также экономической оценки проектных предложений.

Предмет ВКР (что исследуется и проектируется) составляют система менеджмента организации и ее окружение, а также управленческие решения (программа, бизнес-план, система, проект, процесс, технология).

Объектом (базой) ВКР может быть организация/компания, а также группа компаний, отрасль.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.