авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Ученого совета

факультета/филиала председатель Ученого совета Н.Б.Филинов-Чернышев «28» ноября 2013 г. протокол № 42 ОТЧЕТ по результатам самообследования основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

Уровень подготовки – бакалавр Основание для проведения самообследования:

Приказ ректора от 28.03.2013 № 6.18.1- 01 / 2803- Москва СОДЕРЖАНИЕ отчета по самообследованию основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

(уровень подготовки «Бакалавр») 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2. Организация учебно-воспитательного процесса Структура подготовки бакалавров и динамика приема 2.1.

Структура освоения основной образовательной программы, срок и 2.2.

трудоемкость освоения основной образовательной программы Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной 2.3.

программы Внедрение новых форм и методов обучения 2.4.

Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной 2.5.

программы Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы 2.6.

Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научно 2.7.

педагогическими кадрами Результаты освоения основной образовательной программы и качество 2.8.

подготовки обучающихся Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников 2.9.

Выводы и рекомендации.

2.10.

3. Организация методической и научно-методической работы 4. Организация научно-исследовательской работы 5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 6. Материально-техническая база 7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО, отмеченных в ходе предыдущей аккредитационной экспертизы ООП. Направления и пути совершенствования деятельности по реализации направления подготовки 8. Общие выводы и рекомендации 9. Приложения ОТЧЕТ о результатах самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

Уровень подготовки – бакалавр На основании приказа ректора от 28.03.2013 № 6.18.1- 01 / 2803-07 «О подготовке к государственной аккредитации Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» и его филиалов» комиссия под председательством Н.Б.Филинова-Чернышева, в составе: М.М.Дворяшина, В.В.Дыбская, Ф.Д.Прокопов, Л.И.Островская, Т.Д.Подсыпанина, В.М.Аньшин, В.И.Кабалина, О.К.Ойнер, О.А.Третьяк, М.М.Назаров, В.Д.Герами, В.Э.Новиков, В.И.Сергеев, Н.Б.Кузнецова, О.Г.Лапина, Кастрель Т.Н., В.Ф.Елисеенко, С.Смирнова, Е.Набиева, М.Ю.Червакова - рассмотрела материалы по самообследованию образовательной программы по направлению подготовки бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» и определила следующее.

1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности Подготовка бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» (бакалавр) ведется в соответствии с:

1.1. Лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от сентября 2012 г., регистрационный № 0329, серия 9ОЛ01 № 000035 на ведение образовательной деятельности по подготовке бакалавров по направлению «Менеджмент», код в соответствии с принятой классификацией – 62.

1.2. Свидетельством о государственной аккредитации Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», выданным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 13 сентября 2012 г., регистрационный № 0203, серия 9ОА01 № 0000205 (приложение № 1 к свидетельству о государственной аккредитации от сентября 2012 г., регистрационный № 0203).

1.3. Федеральными нормативными правовыми актами:

Закон Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011 г.

№ 626 «О лицензировании образовательной деятельности федеральных университетов, университетов, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский университет", других федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно»;

Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент, утв.

Приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 20 мая 2010г. № 544.

Нормативными правовыми актами НИУ ВШЭ:

Устав федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2010 г. № 1109;

Правила внутреннего распорядка НИУ ВШЭ, утвержденные ученым советом НИУ ВШЭ протокол от 21.12.2012 № 42 (приказ от 28.01.2013 № 6.18.1-01/2801 06);

Программа развития Государственного университета - Высшей школы экономики на период 2009–2015 гг. и до 2020 г., утвержденная на конференции трудового коллектива 24 марта 2009 г.;

Образовательный стандарт Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет» по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», уровень подготовки: «Бакалавр» (утверждено ученым советом НИУ ВШЭ (протокол от 02 июля 2010 г. № 15);

Положение об организации международной академической мобильности студентов Государственного университета – Высшей школы экономики (утверждено ученым советом протокол от 08.10.2010 № 16, приказ от 16 ноября 2010 г. № 31.1-04/828);

Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки письменных учебных работ в Государственном университете – Высшей школе экономики (утверждено ученым советом протокол от 20.03.2009 г. № 56, приказ от 06.04.2010 № 31.1 04/295);

Положение о порядке восстановления студентов и допуска к учебному процессу в связи с выходом из академического отпуска (утверждено ученым советом протокол от 30.11.2012 № 41 приказ от 10.12.2012 № 6.18.1-06/1012-04);

Положение о преподавании дополнительных иностранных языков (утверждено ученым советом протокол от 30.09.2011 № 27, приказ от 14.10.2011 № 6.18.1 06/1410-04);

Положение о Европейском приложении к диплому Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» о высшем профессиональном образовании (утверждено ученым советом протокол от 01.03.2013 № 44, приказ от 25.03.2013 № 6.18.1-01/2503-15);

О введении в действие электронной зачетной книжки студента (слушателя) НИУ ВШЭ, утверждении формы академической справки, формы справки об успеваемости и Порядка заполнения и выдачи академических справок установленного НИУ ВШЭ образца (приказ от 22.01.2013 № 6.18.1-01/2201-02);

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

(утверждено ученым советом протокол от 30.03.2012 № 34, приказ от 16.04.2012 № 6.18.1 06/1604-04);

Положение об организации контроля знаний (утверждено ученым советом протокол от 21.12. 2012 № 42, приказ от 16.01.2013 № 6.18.1-01/1601-03);

Правила приема в национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» на второй и последующие курсы и перевода студентов (утверждено ученым советом протокол от 29.04.2011 № 24, приказ от 26.05.2011 № 6.18.1-06/2605-01);

Положение об организации и проведении практики студентов в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» (утверждено ученым советом протокол от 25.03.2011 № 23, приказ от 18.04.2011 № 6.18.1-06/1804 03);

Регламент организации учебной дисциплины, не входящей в рабочий учебный план (приказ от 16.11.2010 № 31.1-04/829);

Регламент планирования и организации дисциплин по выбору и факультативов (утверждено ученым советом протокол от 24.06.2011 № 26, приказ от 05.08.2011 № 6.18.1-06/0508-01);

Положение о рейтинговой системе комплексной оценки знаний студентов (утверждено ученым советом протокол от 29.04.2011 № 24, приказ от 24.05. №6.18.1.-06/2405-04);

Положение об учебных планах (утверждено ученым советом протокол от 24.06.2011 № 26, приказ от 02.08.2011 № 6.18.1-06/0208-01);

Регламент разработки, согласования и утверждения программ учебных дисциплин (приказ от 13.05.2013 № 6.18.1-01/1305-03).

Указанная выше нормативная и организационно-распорядительная документация по организации учебно-воспитательного процесса, методической, научно-методической, научно-исследовательской работы представлена на бумажных и электронных носителях (портал НИУ ВШЭ) и в достаточной мере поддерживает бизнес-процессы и иные виды деятельности в рамках реализации ООП по направлению 080200. Выводы и рекомендации. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в рамках реализации ООП направления «Менеджмент» 080200.62 в НИУ ВШЭ в необходимой и достаточной мере представлено на всех уровнях, от федерального до локального, выступает основой регулирования и поддержки соответствующих ООП направления «Менеджмент» бизнес-процессов и иных видов деятельности.

2. Организация учебно-воспитательного процесса 2.1. Структура подготовки бакалавров Динамика приема студентов по направлению 080200.62 в НИУ ВШЭ за период с 2010 по 2013 гг. представлена в Приложении 1.

По результатам первой приемной кампании в 2010 году на программу было зачислено 420 человек (факультет менеджмента, факультет государственного и муниципального управления НИУ ВШЭ), из них 205 чел. – на платной основе.

Численность студентов в 2011 составила 694 человека. В 2011 первый прием по программе сделал Институт профессиональной подготовки специалистов (ИППС) – чел. Общее количество студентов на платной основе составило в 2011г. 324 чел.

В 2012 году количество студентов, обучающихся на программе 080200. «Менеджмент» подготовки бакалавров увеличилось до 806 чел. В связи с прекращением набора студентов для подготовки бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»

на факультете ГМУ (принятие образовательного стандарта государственного автономного образовательного университета высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет высшая школа экономики» по направлению 081100. «Государственное и муниципальное управление» (бакалавр) (утвержден ученым советом НИУ ВШЭ, протокол от 29.06.2012 г., № 38). количество студентов, обучающихся на платной возросло незначительно и составило 393 чел..

В 2013 году количество студентов, проходящих обучение по программе составило 1094 чел, из них 568 чел. - на платной основе.

Прием студентов ориентирован на потребности преимущественно регионального рынка труда: соотношение студентов-москвичей и студентов из регионов по программе за период 2010-2013 годов изменялось в пользу студентов из регионов, с 55% студентов москвичей в 2010 до 45% - в 2014.

Для обеспечения набора на бакалаврскую программу по направлению 080200. «Менеджмент» предусмотрены следующие возможности: подготовительные курсы на факультете довузовской подготовки (преподаватели и аспиранты факультетов, осуществляющих подготовку по программе, ведут специальные курсы с целью профориентационной подготовки слушателей), дни открытых дверей, предметные олимпиады, размещение рекламы и информационных материалов в средствах массовой информации. Проводимая профориентационная работа, а также стабильно высокий спрос на специалистов в области менеджмента обеспечивает устойчивый конкурс в течение всего анализируемого периода. О динамике конкурсных показателей невозможно судить по причине изменения правил поступления в течение анализируемого периода.

Преподаватели и сотрудники факультетов, осуществляющих подготовку по программе, принимают активное участие в проведении встреч с абитуриентами в рамках «Дней открытых дверей», в работе приемной комиссии НИУ ВШЭ (консультирование абитуриентов по вопросам организации образовательного процесса).

Факультеты, осуществляющие подготовку по программе, активно представлены в социальных сетях: Facebook, Vkontakte, Твиттере, где можно получить оперативно ключевую информацию не только по вопросам поступления на факультет, но и по организации обучения.

Одним из значимых источников набора студентов для НИУ ВШЭ являются олимпиады для школьников, перечень которых ежегодно устанавливается приказом Минобрнауки России. Выпускники школ, ставшие победителями и призерами олимпиад, входящих в утвержденный Минобрнауки России «Перечень олимпиад школьников на конкретный учебный год», по решению ученого совета НИУ ВШЭ имеют право на зачисление без вступительных испытаний на программы высшего профессионального образования, соответствующие профилю олимпиады, или на получение максимального количества баллов по ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады.

Большое значение при формировании «платного» набора имеет существующая в вузе система скидок по оплате обучения по результатам вступительных испытаний, которые могут устанавливаться в случае поступления на обучение в НИУ «Высшая школа экономики» по результатам вступительных испытаний, по итогам участия в олимпиаде «Высшая проба», по результатам обучения на Факультете довузовской подготовки, а также в период обучения за успехи в обучении.

2.2. Структура освоения основной образовательной программы, срок и трудоемкость освоения основной образовательной программы Наличие обязательных дисциплин базовой (обязательной) части в учебном плане, расписании занятий, а также наличие в учебной программе каждой дисциплины (модуля) четко сформулированных конечных результатов обучения в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по основной образовательной программе представлены в Приложении 2б.

Подготовка бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» ведется на факультетах менеджмента, логистики, государственного и муниципального управления (2010-2011), ИППС НИУ ВШЭ (с 2011 г. по настоящее время) на основе образовательного стандарта федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»», в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет.

Учебный процесс строится на основании базового учебного плана, включающего сводные данные по бюджету времени (трудоемкость учебных занятий представлена в часах и зачетных единицах) и план учебного процесса. На теоретическое обучение (основную часть образовательной программы) отводится 216 зачетных единиц (147, недели), на прохождение практик – 12 зачетных единиц (8 недель), на подготовку выпускной квалификационной работы и итоговую государственную аттестацию – зачетных единиц (8 недель), на каникулы летом – 8 недель и зимой – 2 недели, что полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШЭ. Рабочие учебные планы на период обучения 2010-2014 гг. рассмотрены и утверждены Учеными советами факультетов и утверждены проректором НИУ ВШЭ В.В. Радаевым.

Выполнение указанных ниже требований в соответствии с ОС представлено в Приложении 3б.

- Выполнение требований по нормативному сроку освоения основной образовательной программы - Выполнение требований к общей трудоемкости освоения основной образовательной программы - Выполнение требований к трудоемкости освоения основной образовательной программы по очной форме получения образования за учебный год - Выполнение требований к трудоемкости освоения учебных циклов и разделов - Выполнение требований к общей трудоемкости каждой дисциплины основной образовательной программы - Выполнение требований к объему факультативных дисциплин за весь период обучения - Выполнение требований к часовому эквиваленту зачетной.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент» при очной форме обучения составляет 9000 часов (163,6 недель).

Нормативный срок освоения ООП ВПО подготовки бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» соответствует установленному ФГОС ВПО требованию – года.

В части трудоемкости освоения основной образовательной программы по очной форме обучения базовый учебный план подготовки бакалавра по направлению 080200. «Менеджмент» соответствует требованиям ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШУ и составляет за четыре годы обучения 240 зачетных единиц и 60 единиц трудоемкости ежегодно.

Каждая учебная дисциплина завершается установленной формой контроля – зачетами и экзаменами.

За четыре года обучения студенты проходят два вида практики – учебно ознакомительную и преддипломную.

За время обучения студенты выполняют две курсовые работы (в рамках выбранной дисциплины на 2-м курсе и междисциплинарные курсовые работы на 3-м курсе) и выпускную квалификационную (дипломную) работу на 4 курсе.

Итоговая государственная аттестация предусматривает три аттестационных испытания – государственный экзамен по английскому языку, итоговый междисциплинарный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы.

Общая продолжительность по очной форме обучения составляет 4 года. По рабочим учебным планам продолжительность теоретического обучения, при модульной организации процесса обучения составляет 178 недель, в том числе, по курсам: 1-й курс – 41 неделя, 2-й курс – 41 неделя, 3-й курс – 41 неделя, 4-й курс – 41 неделя.

На подготовку выпускной квалификационной работы и итоговую государственную аттестацию в базовом учебном плане 4-го курса отведено 8 недель (12 зачетных единиц), что соответствует ОрОС НИУ ВШЭ (12 зачетных единиц).

По БУПу ООП ВПО вся образовательная программа составляет 163,6 недель ( зачетных единиц). В ОрОС НИУ ВШЭ общая трудоемкость обучения составляет зачетных единиц.

Продолжительность каникул составляет 40 недель;

в каждом учебном году составляет по курсам: 1-й курс – 8 недель летом и 2 зимой, 2-й курс – 8 недель летом и зимой, 3-й курс – 8 недель летом и 2 зимой, 4-й курс – 8 недель летом и 2 зимой, что соответствует рекомендуемому объему каникулярного времени в учебном году по ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШЭ 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

Максимальный объем учебной нагрузки студента, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, на каждом курсе составляет 54 часа в неделю, что соответствует требованиям ФГОС ВПО, ОрОС НИУ ВШЭ.

Объем аудиторных занятий со студентами в неделю не превышает норматива ( аудиторных часа в неделю), и составляет в том числе по курсам: 1 курс – 23,4 часа в неделю, 2 курс – 23,5 часов в неделю, 3 курс – 18,5 часов в неделю, 4 курс – 13,5 часов в неделю. В указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам Учебные программы дисциплин, практик и диагностических средств имеются в наличии и пересматриваются в соответствии с изменениями рабочих учебных планов и имеются в наличии. Программы практик имеются для всех видов практики. Программы государственных экзаменов утверждаются ежегодно на Учёных советах факультетов.

Рабочие учебные программы являются современными по содержанию, при этом по перечню учебной литературы программы в основном ориентированы на самые новые источники. Дисциплины естественнонаучного и социально-гуманитарного циклов включают вопросы профессиональной направленности, ориентированы на будущую практическую деятельность управленцев. В содержании дисциплин исключено дублирование.

Каждая учебная дисциплина учебного плана имеет программу, разработанную автором – преподавателем соответствующей дисциплины, одобренную на заседании кафедры, рекомендованную профильной секцией Учебно-методического совета университета и утвержденную Ученым советом факультета.

Структура программы учебных дисциплин отвечает требованиям Министерства образования и науки Российской Федерации, выполнена в соответствие с утверждённым Учёным советом НИУ ВШЭ Положениям о программе учебной дисциплины и содержит цели и задачи изучения дисциплины, тематический план по видам занятий и объему часов, содержание программы, соответствующее обязательному минимуму содержания учебной дисциплины, базовый учебник, списки основной и дополнительной литературы, методические указания для студентов и преподавателей, компетенции, осваиваемые студентами в результате изучения дисциплины.

В структуре учебного плана реализован системный подход к подготовке студентов по направлению 080200.62 «Менеджмент» (бакалавр):

последовательность преподаваемых дисциплин выстроена логически с 1.

соблюдением межпредметных связей;

состав и структура дисциплин по выбору, установленных вузом, а также 2.

факультативных курсов в учебном плане оптимальны с точки зрения функциональных задач профессиональной деятельности выпускников;

соотношение лекционных, семинарских и практических занятий, а также 3.

часов самостоятельной и аудиторной работы соответствует ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШЭ;

по всем дисциплинам предусмотрены итоговые контрольные мероприятия, 4.

при этом рационально, в соответствии с методическими требованиями, распределены виды текущих и промежуточных контрольных мероприятий;

количество часов, отводимых на изучение дисциплин по каждому блоку в 5.

целом соответствует ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШЭ;

по всем блокам и дисциплинам базового и рабочих учебных планов 6.

предусмотрены обязательные аудиторные занятия (лекционные, семинарские и практические), факультативные занятия, а также самостоятельная работа студентов в методически обоснованном и соответствующем ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШЭ соотношении часов подготовки.

2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы.

На факультетах НИУ ВШЭ, реализующих ООП по направлению 080200. «Менеджмент» (уровень подготовки – бакалавр), созданы все необходимые условия для практической подготовки (практики) студентов, посредством которой реализуется ориентация учебно-научного процесса на практическую деятельность выпускников.

Все виды практик проводятся в соответствии с ФГОС ВПО, ОрОС НИУ ВШЭ, базовым учебным планом и рабочими учебными планами, Положением об организации и проведении практики студентов в НИУ ВШЭ, программами учебной (ознакомительной) и преддипломной практик, утверждаемыми на заседаниях кафедр факультета.

За четыре года обучения студенты-бакалавры, обучающиеся по направлению 080200.62 «Менеджмент», проходят два вида практики – учебную (ознакомительную) ( недели) и преддипломную (4 недели) в период, свободный от аудиторных занятий.

Целью ознакомительной практики является углубление и закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения, а также приобретение студентами первоначальных практических навыков профессиональной деятельности в организациях и учреждениях различных секторов народного хозяйства. По окончании практики студенты предоставляют отчеты о прохождении практики, содержащие описание ежедневно выполняемых обязанностей на рабочем месте, и общие результаты выполнения поставленных задач. Защита отчета проводится на кафедре при участии преподавателя, ответственного за организацию и проведение практики.

Преддипломная практика проходит в течение 4 недель на 4 курсе. Преддипломная практика проводится на базе учреждений и организаций различных секторов народного хозяйства. В выборе мест студентам помогают налаженные контакты по итогам предыдущих практик. Сроки проведения практики определяются рабочими учебными планами, практика непосредственно предшествует времени, определённому для подготовки выпускной квалификационной работы студента, в апреле. В ходе прохождения практики студент должен осуществить сбор необходимой эмпирической информации по проблеме выпускной работы, произвести ее обработку и анализ полученных данных. Защита отчета по практике осуществляется в установленные сроки в присутствии научного руководителя студента и комиссии из числа преподавателей профилирующей кафедры.

Содержание и порядок отчетности по указанным видам практики определяются программами практик по каждому виду практики, утверждаемыми заведующими кафедр.

Практика, предусмотренная ОрОС НИУ ВШЭ по направлению 080200. «Менеджмент» (бакалавр), осуществляется на основе договоров, двухсторонних соглашений и т.д. между НИУ ВШЭ, факультетами и организациями, предприятиями, учреждениями, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, в соответствии с которыми указанные предприятия предоставляют места для прохождения практики. Сведения о местах проведения практик для студентов, обучающихся по направлению 080200.62 «Менеджмент» (бакалавр), представлены в Приложении 5.

Итоговая государственная аттестация предусматривает три аттестационных испытания – государственный экзамен по английскому языку, итоговый междисциплинарный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы. Порядок проведения, программа и требования к выпускным квалификационным испытаниям определяются Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

(утверждено ученым советом протокол от 30.03.2012 № 34, приказ от 16.04.2012 № 6.18.1 06/1604-04).

Итоговая государственная аттестация для студентов 4 курса бакалаврской программы 080200.62 «Менеджмент» предусматривает аттестационное испытание – защиту выпускной квалификационной бакалаврской работы.

На факультетах, реализующих ООП по данному направлению, разработаны Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной бакалаврской работы, которые включают следующие методические принципы и правила подготовки и оценки работы:

- общие требования к выполнению бакалаврской работы, этапы и сроки ее подготовки;

- общие требования к содержанию и объему бакалаврской работы;

- общие требования к оформлению бакалаврской работы;

- критерии оценки бакалаврской работы;

- образец заявления студента о выборе темы бакалаврской работы;

- общие требования к отзыву Руководителя на бакалаврской работы;

- общие требования к отзыву рецензента на бакалаврской работы;

- описание подготовки к защите бакалаврской работы.

Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной бакалаврской работы соответствуют требованиям ОрОС НИУ ВШЭ подготовки бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент».

Самостоятельная работа студентов в рамах реализации основной образовательной программы обучения бакалавров по заявленному к аккредитации направлению признается важной составной частью общей и профессиональной подготовки. На ее выполнение отводится значительное количество часов. Распределение количества зачетных единиц трудоемкости, отведенных на самостоятельную работу в рабочих учебных планах по направлению 080200.62 «Менеджмент» (уровень подготовки – бакалавр) по курсам и дисциплинам разное. На 1-м курсе большее количество времени, отведенное на самостоятельную работу, приходится на гуманитарные и гуманитарный, социальный и экономический блок образовательной программы. На 2-м курсе в сравнении с первым курсом существенно снижается объем самостоятельной работы по гуманитарному и социально-экономическому циклу – в 2 раза и по циклу профессиональных дисциплин в раз. На 3-м курсе увеличивается как объём трудоемкости самостоятельной работы по гуманитарному, социальному и экономическому циклу, так и существенно увеличивается объем самостоятельной работы по циклу профессиональных дисциплин и остается на таком высоком уровне на 4 курсе образовательной программы. 4 курс подготовки бакалавров характеризируется абсолютным доминированием объема самостоятельной работы по профессиональному циклу, в сравнении с которым математический и естественнонаучный цикл образовательной программы имеет невысокое количество единиц трудоемкости, выделенных на самостоятельную работу студентов.

К основным формам самостоятельной работы студентов-бакалавров в рамках освоения образовательной программы по направлению 080200.62 «Менеджмент»

относятся следующие:

подготовка к семинарским и практическим занятиям, включающая работу с нормативными документами, научной и специальной литературой, работу с интернет источниками;

подготовку к презентации проблем, подходов, направлений в рамках изучаемой дисциплины;

выполнение письменных домашних заданий к текущим семинарским занятиям;

подготовка и написание эссе, научно-учебных работ;

подготовка и написание отзывов на эссе студентов группы, или студентов младших курсов;

выполнение домашних заданий;

подготовка к контрольным работам, подготовка к коллоквиуму;

написание конспектов по заданным научным источникам;

подготовка к итоговому контролю – зачетам и экзаменам;

работа над курсовыми и выпускными работами, включающая анализ литературных источников, проведение исследований, обработку, анализ и интерпретацию полученных результатов;

подготовка научно-учебных и аналитических отчётов по результатам самостоятельных научных исследований, проводимых на кафедрах и в лабораториях.

Следует отметить, что наибольшее количество часов самостоятельной работы по представленному к аккредитации направлению подготовки бакалавров связано с подготовкой к текущему контролю, проводящемуся в формах эссе, домашних заданий, контрольных работ, курсовых работ.

Для оказания методической помощи в проведении самостоятельной работы студенты обеспечиваются, в рамках программ учебных дисциплин, планами практических занятий, которые содержат вопросы, необходимые для подготовки к каждой теме, списки основной и дополнительной литературы, темы домашних заданий, вопросы к коллоквиуму, тестовые задания для текущего контроля, темы эссе;

а также другими учебно-методическими материалами.

Для оказания методической помощи студентам-бакалаврам, обучающихся по ООП ВПО по направлению 080200.62 «Менеджмент» преподавателями разработаны учебные программы, доступные для студентов в печатной форме на кафедрах и в электронной форме в разделе «Учебные курсы» портала НИУ ВШЭ (http://www.hse.ru/edu/courses/), а также методические рекомендации, методические руководства, имеющиеся в библиотеке НИУ ВШЭ.

2.4. Внедрение новых форм и методов обучения При реализации образовательного процесса по направлению 080200. «Менеджмент» преподаватели активно используют презентационное мультимедийное и компьютерное оборудование (которым оборудованы все аудитории, закрепленные за факультетами, реализующими ОПП Направления «Менеджмент» для демонстрации материалов лекций.

В учебных аудиториях есть выход в глобальную сеть Интернет и доступ к различным электронным базам данных и другим интернет-источникам, в т.ч. и для оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, что соответствует требованиями ОрОС НИУ ВШЭ подготовки бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент».

Для обеспечения учебного процесса оборудованы и функционируют компьютерные классы, оснащенные персональными компьютерами, объединенными в корпоративную локальную сеть с выходом в Интернет и установленным необходимым и специальным программным обеспечением.

С 2010 г. в НИУ ВШЭ развивается единая информационная среда для поддержки образовательного процесса (LMS, Learning Management System), главная цель которой повышение уровня и качества методической, дидактической, информационной поддержки организации учебного процесса для студентов, преподавателей и административных работников факультетов.

В настоящее время в системе зарегистрированы все студенты, обучающиеся по направлению «Менеджмент»;

преподаватели наполняют LMS материалами для самостоятельного изучения учебных дисциплин, проверочными вопросами и домашними заданиями.

LMS предполагает вовлечение студентов в активный учебный процесс, создание условий для активного взаимодействия студентов и преподавателей, обучение в активной среде взаимодействия всех участников образовательного процесса в офф-лайне и он лайне. Электронная почта используется для сбора результатов заданий и групповых работ студентов, так же как и LMS. При этом каждому студенту выделен официальный адрес электронной почты iofamilia@edu.hse.ru. Почта доступна через веб-доступ. В комплекте к почтовым сервисам: возможность создания групп, альбомов, хранилище документов и виртуальный Microsoft Office, имеет и свой адрес электронной почты. Организовано онлайн-информирование студентов о расписании занятий, учебных планах.

Образовательный процесс реализуется и в других виртуальных средах. Выбор дополнительных образовательных сред обусловлен перечнем требований к современной образовательной среде, позволяющих использовать ее для сборки актуального в каждой конкретной образовательной ситуации контента:

- наличие набора инструментов для конструирования контента;

- вики-структура, легко редактируемая в коллективном режиме;

- возможность коллективного решения образовательных задач (не «выполняю сам», а «работаю совместно»), информационный обмен;

- использование удобного функционала оповещений об изменениях в структуре и содержании среды;

- возможность изменения аттестационных процедур: от вертикальной аттестации («преподаватель ставит оценку») к горизонтальной взаимооценке, самооценке.

В связи с требованием ФГОС ВПО, не менее 30% аудиторных занятий должно проводиться в активных и интерактивных формах. При реализации образовательной программы подготовки бакалавров используются следующие виды интерактивных образовательных технологий:

Работа в малых группах (команде) - совместная деятельность студентов в группе под руководством лидера, направленная на решение общей задачи путём творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением полномочий и ответственности.

Проектная технология – индивидуальная или коллективная деятельность по отбору, распределению и систематизации материала по определенной теме, в результате которой составляется проект.

Анализ конкретных ситуаций (case study) - анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место в соответствующей области профессиональной деятельности, и поиск вариантов лучших решений.

Ролевые и деловые игры - ролевая имитация студентами реальной профессиональной деятельности с выполнением функций специалистов на различных рабочих местах.

Контекстное обучение - мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением.

Развитие критического мышления - образовательная деятельность, направленная на развитие у студентов разумного, рефлексивного мышления, способного выдвинуть новые идеи и увидеть новые возможности.

Проблемное обучение - стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы.

Информационно-коммуникационные технологии - обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам (теоретически к неограниченному объему и скорости доступа), увеличения контактного взаимодействия с преподавателем, построения индивидуальных траекторий подготовки и объективного контроля и мониторинга знаний студентов.

Основная образовательная программа подготовки бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» подготовлена с учетом требований НИУ ВШЭ к бакалаврским программам и базируется на современных подходах в исследовании проблем управления организациями различных организационно-правовых форм. Реализация программы предусматривает преподавание дисциплин в виде авторских курсов, составленных на основе оригинальных научных исследований и разработок и с обязательным учетом актуального российского и зарубежного опыта.

К новым формам и методам обучения, реализуемым в рамках обеспечения образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080200. «Менеджмент», относятся: 1) модульная система организации учебного процесса, 2) кредитная система (система зачетных единиц) дисциплин учебных планов, 3) десятибалльная система оценки знаний студентов, 4) рейтинговая система комплексной оценки знаний.

Модульная система предусматривает деление учебного времени на ряд модулей, в конце каждого из которых проводятся итоговые испытания, и ограничение числа дисциплин, изучаемых одновременно.

Кредитная система (система зачетных единиц) дисциплин учебных планов направлена на эффективное планирование учебной нагрузки в течение всего периода обучения, а также на обеспечение сопоставимости учебных планов в рамках международных программ. Кредитная система включает: 1) совокупную оценку учебных дисциплин в виде кредитов, отражающих трудоемкость, значимость и относительный вклад каждой дисциплины в учебный процесс;

2) получение студентом кредита дисциплины в результате прохождения итогового контроля знаний с учетом результатов текущего и промежуточного контроля. Студент получает соответствующие зачетные единицы (кредиты) по учебной дисциплине, если результирующая итоговая оценка по десятибалльной системе не менее 4 баллов.

Активизация познавательной деятельности студентов обеспечивается, во-первых, интенсификацией учебного процесса путем регулярного контроля знаний;

во-вторых, текущим контролем (контрольных работ, эссе, домашних заданий, и т.д.) в течение модуля;

в-третьих, итоговым контролем по завершении дисциплины и формированием накопительной результирующей оценки итогового контроля на основе оценок текущего контроля, и, в-четвертых, ведущей ролью самостоятельной работы студентов Десятибалльная система оценки знаний студентов реализуется так же, как и на других факультетах университета, в соответствии с Положением об организации контроля знания, утвержденным ученым советом от 21.12.2012 № 4221 (приказ от 16.01.2013 № 6.18.1-01/1601-03), и предусматривает шкалу перевода оценок десятибалльной системы в пятибалльную следующим образом:

для дисциплины, итоговым контролем по которой является зачет:

Зачтено - 4-10 баллов (по 10-балльной шкале);

Не зачтено - 0-3 балла (по 10-балльной шкале);

для дисциплины, итоговым контролем по которой является экзамен:

Отлично - 8-10 баллов (по 10-балльной шкале);

Хорошо - 6-7 баллов (по 10-балльной шкале);

Удовлетворительно - 4-5 баллов (по 10-балльной шкале);

Неудовлетворительно - 0-3 балла (по 10-балльной шкале).

Рейтинговая система оценки знаний достижений студентов, в соответствии с Положением о рейтинговой системе комплексной оценки знаний студентов (утверждено ученым советом протокол от 29.04.2011 № 24, приказ от 24.05.2011 №6.18.1.-06/2405-04), позволяет:

формировать интегральную оценку знаний, учитывающей результаты рубежного контроля по всем дисциплинам за истекший период обучения;

задавать объективные критериев распределения академических и повышенных (при участии различных фондов) стипендий;

развивать состязательность среди студентов в учебном процессе, повышая тем самым их учебную мотивацию.

Таким образом, формы и методы обучения ООП соответствуют требованиям ОрОС НИУ ВШЭ по применению инновационных технологий обучения и самым высоким зарубежным стандартам к программе подготовки бакалавров.

2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы.

В структуру основной образовательной программы (далее – ООП) входят:

пояснительная записка, определяющая цели ООП, ее особенности, а также описание вузовского компонента;

федеральный государственный образовательный стандарт /образовательный стандарт НИУ ВШЭ по соответствующему направлению подготовки;

учебный план - БУП;

перечень профилей или профильных направленностей профессиональной подготовки, реализуемых в рамках направления подготовки, утвержденных Ученым советом НИУ ВШЭ: менеджмент (очная и заочная формы), логистика;

государственное и муниципальное управление учебные планы - РУПы;

совокупность университетских рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ООП;

материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации).

В учебно-методическую документацию дисциплины входят ОрОС НИУ ВШЭ и рабочие учебные программы дисциплины (ПУД).

Разработанные ПУД содержат:

методические указания, комплекты исходных данных, требования к выполнению контрольных работ, написанию эссе, индивидуальных проектов в форме домашнего задания;

методические указания для самостоятельной работы студентов в форме методических рекомендаций для подготовки отчетов, тестов, тематическое реферирование, домашние задания;

методические указания преподавателю;

фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисциплине;

перечень программного обеспечения, включая программный пакет Microsoft Office 2007, набор браузеров, включая Internet Explorer версии не ниже 7.0, Google Chrome, Firefox и т.п.;

сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием и т.д.

Рабочие программы по учебным дисциплинам и практике, предусмотренные учебным планом образовательной программы подготовки бакалавров 080200. «Менеджмент» имеются в наличии и соответствуют требованиям образовательного стандарта НИУ ВШЭ по предложенному к аккредитации направлению подготовки.

Учебные программы дисциплин, практик и диагностических средств пересматриваются в соответствии с изменениями рабочих учебных планов. Программы практик имеются для всех видов практики.

Рабочие учебные программы являются современными по содержанию, при этом по перечню учебной литературы программы в основном ориентированы на самые новые источники. Большинство из них электронные.

Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла и математического и естественнонаучного цикла включают вопросы профессиональной направленности, ориентированы на будущую практическую деятельность управленцев. В содержании дисциплин исключено дублирование.

Каждая учебная дисциплина учебного плана имеет программу, разработанную автором – преподавателем соответствующей дисциплины, одобренную на заседании кафедры, рекомендованную профильной секцией Учебно-методического совета университета и утвержденную Ученым советом факультета.

Структура программы учебных дисциплин отвечает требованиям Министерства образования и науки Российской Федерации, выполнена в соответствии с утверждённым Учёным советом НИУ ВШЭ Положениям о программе учебной дисциплины и содержит цели и задачи изучения дисциплины, тематический план по видам занятий и объему часов, содержание программы, соответствующее обязательному минимуму содержания учебной дисциплины ФГОС, базовый учебник, списки основной и дополнительной литературы, методические указания для студентов и преподавателей.

В соответствии с существующим в НИУ ВШЭ Регламентом подготовки программ учебных дисциплин от создания до применения программа учебной дисциплины в зависимости от статуса учебной дисциплины, т.е. места изучаемого предмета в рабочем учебном плане, проходит установленное количество процедур согласования и утверждения, после которых программа учебной дисциплины должна быть размещена на портале НИУ ВШЭ не позднее даты начала занятий студентов по соответствующей дисциплине с соответствующим статусом процесса согласования.

Диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты, контрольные задания и др.), используемые преподавательским составом, принимающим непосредственное участие в учебном процессе бакалаврской программы по направлению 080200. «Менеджмент», учитывают требования ОС НИУ ВШЭ к знаниям, умениям, навыкам, компетенциям выпускников.

Виды самостоятельной работы соответствуют требованиям ОрОС НИУ ВШЭ подготовки бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент» к выпускникам.

В структуре учебного плана реализован системный подход к подготовке студентов бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент:

1. последовательность преподаваемых дисциплин выстроена логически с соблюдением межпредметных связей;

2. перечень дисциплин разделов в целом соответствует требованиям ОрОС НИУ ВШЭ;

3. состав и структура дисциплин по выбору, установленных вузом, а также факультативных курсов в учебном плане оптимальны с точки зрения функциональных задач профессиональной деятельности выпускников;

4. соотношение лекционных, семинарских и практических занятий, а также часов самостоятельной и аудиторной работы соответствует требованиям ФГОС ВПО;

5. по всем дисциплинам предусмотрены итоговые контрольные мероприятия, при этом рационально, в соответствии с методическими требованиями, распределены виды текущих и промежуточных контрольных мероприятий;

6. количество часов, отводимых на изучение дисциплин по каждому блоку соответствует ОрОС НИУ ВШЭ;

7. по всем блокам и дисциплинам базового и рабочих учебных планов предусмотрены обязательные аудиторные занятия (лекционные, семинарские и практические), факультативные занятия, а также самостоятельная работа студентов в методически обоснованном и соответствующем ОрОС НИУ ВШЭ соотношении часов подготовки.

На факультетах, реализующих ООП по направлению «Менеджмент» также разработаны:

программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению 1.

080200.62 «Менеджмент», бакалавр, программы ознакомительной учебной, преддипломной практик по 2.

направлению по направлению 080200.62 «Менеджмент», бакалавр;

методические указания по выполнению курсовых и выпускных работ;

3.

учебно-методические обеспечение дисциплин (рабочие программы, 4.

методические указания по самостоятельной работе, практикумы, деловые игры, лабораторные работы на компьютерах, тесты и контрольные вопросы, тексты лекций, мультимедийные презентации лекций и др.).

2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы Учебный процесс в полной мере обеспечен необходимыми источниками информации. Студенты пользуются фондами библиотеки НИУ ВШЭ, включая учебный и научный абонемент, читальные залы имеются во всех учебных корпусах университета.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен доступом к электронно библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

При этом должна быть обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе не менее чем для 25 процентов обучающихся.

В соответствии с ФГОС ВПО библиотечный фонд НИУ ВШЭ укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

В библиотечном фонде содержится литература, рекомендованная в программах дисциплин учебного плана в качестве обязательной (базовые учебники и основная литература), в количестве экземпляров, соответствующем требованиям. Список указанной литературы вынесен в Приложение 6.

В целом набор представленной в программах учебных дисциплин литературы представляется вполне современным.

Ориентация обучения на практическую деятельность и научно-исследовательскую деятельность делает необходимым более тесную интеграцию в образовательный процесс зарубежных источников. Для этих целей имеется доступ к нескольким электронным базам данных, включающих публикации по разным отраслям науки.

В соответствии с требованиями ОрОС НИУ ВШЭ по направлению подготовки бакалавров 080200.62 «Менеджмент» обучающимся в полной мере обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда из не менее 25 наименований отечественных и не менее 5-6 наименований зарубежных журналов. Рекомендуемая в качестве дополнительной учебно-методическая литература также имеется в библиотечном фонде в количестве экземпляров от 10% до 50%.


Разрабатываемые преподавателями учебно-методические материалы для изучения дисциплин учебного плана ООП ВПО подготовки бакалавров, включая методические разработки по сопровождению учебного процесса как при теоретическом обучении, так и при прохождении студентами семинарских и практических занятий, а также по самостоятельной работе студентов, соответствуют требованиям ОС НИУ ВШЭ подготовки бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент». Все учебно методические материалы в обязательном порядке учитывают лучший отечественный и зарубежный опыт.

Всего за время реализации образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» с 2010 по 2013 г. включительно издано преподавательским составом, принимающим непосредственное участие в учебном процессе, 278 учебных изданий, в том числе: учебников – 24, учебных пособий – 169, монографий – 187, общим объемом более 10000 печатных листов (см. Приложения 9 и к настоящему Отчету). Кроме того, по целому ряду ПУД разработаны электронные образовательные ресурсы, электронное учебное издание, учебно-методические комплексы (рабочие программы, методические указания по самостоятельной работе, практикумы, деловые игры, практические занятия с использованием оборудования компьютерных классов, тесты и контрольные вопросы, тексты лекций, мультимедийные презентации лекций и др.).

Т.о., ООП в основном обеспечена учебной и научной литературой для обучения бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент».

Помимо основной и дополнительной литературы студенты в полной мере обеспечены учебно-методическими материалами по изучаемым дисциплинам. Студенты и преподаватели могут пользоваться также университетской медиатекой, обеспечивающей доступ к электронным ресурсам в режиме on-line. В библиотеке университета организован электронный каталог, что упрощает студентам как поиск необходимой литературы, так и осуществлять проверку ее наличия. Для обучающихся обеспечен доступ к информационно-справочным и поисковым системам «Консультант Плюс», «Гарант», современным профессиональным базам данных: системе профессионального анализа рынков и компаний – СПАРК.

Программно-информационное обеспечение, обеспечение учебной литературой по всем блокам дисциплин учебного плана в полной мере соответствует требованиями ОС НИУ ВШЭ подготовки бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент».

Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» обеспечена полным доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной образовательной программы. В ходе обучения учащимся доступны информационные ресурсы и базы данных НИУ ВШЭ, к которым они получают доступ после регистрации электронного билета библиотеки. Это: электронные библиотеки НИУ ВШЭ, библиотека Фонда «Институт экономики города», библиотека специализированных изданий, библиотека Конгресса США, Российская государственная библиотека, официальные ресурсы ФОИВ, РОИВ, ОМСУ, Государственной Думы, судов различных юрисдикций, социальные сети, федеральный реестр государственных услуг, федеральный портал государственных услуг, иные электронные базы данных зарубежной и отечественной научной периодики.

В библиотеке университета организован электронный каталог, что упрощает студентам поиск необходимой литературы и возможность проверять ее наличие.

В библиотеке НИУ ВШЭ студентам доступен большой пул отечественных и зарубежных журналов благодаря повышенному вниманию руководства университета к электронному комплектованию. Оформлена подписка и оплачен доступ к различным онлайновым информационным источникам. Электронные библиотечные ресурсы включают в себя: 1) базы данных зарубежной периодики журналов в подписке ВШЭ;

2) базы данных отечественных газет и журналов;

3) база данных СМИ России и СНГ;

4) база данных зарубежных диссертаций с полными текстами;

5) базы данных научного цитирования ISI Web of Knowledge и Scopus;

6) издания и статистические ресурсы Всемирного банка, OECD и МВФ, БД для бизнеса: Factiva, Global Market Information Database, CityData, Datamonitor (Marketline), Экономический журнал Высшей школы экономики, коллекции англоязычных и отечественных электронных книг;

7) отечественные и зарубежные словари и энциклопедии, в т.ч. New Palgrave Dictionary of Economics, Oxford English Dictionary, ресурсы для историков и искусствоведов, бизнес-кейсы по развивающимся рынкам;

8) патентную базу Orbit.com.

Таким образом, в соответствии с требованиями образовательного стандарта, обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда не менее 25 наименований отечественных и не менее 5-6 наименований зарубежных журналов.

2.7. Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научно педагогическими кадрами Учебный процесс по программе подготовки бакалавров направления «Менеджмент» обеспечивают квалифицированные преподаватели, имеющие высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, занимающиеся научно-методической работой, имеющие ученые степени и/или ученые звания. В преподавании дисциплин профессионального цикла также участвуют руководители и ведущие специалисты российских компаний.

Качество кадрового обеспечения учебного процесса полностью соответствует требованиям ФГОС/ОС. Профессорско-преподавательский состав направления подготовки формируется из следующих категорий:

1. Преподаватели НИУ ВШЭ 2. Преподаватели других ВУЗов 3. Преподаватели - практики Основной состав профессорско-преподавательского состава (84%) имеет базовое профильное образование по профилю преподаваемых дисциплин. (Приложение 7а) Доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, составляет 73%, а по профильным дисциплинам этот показатель составляет 81%, что полностью соответствует требованиям ФГОС, определяющим, что не менее 60% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профильному циклу, должны иметь ученые степени. Преподаватели - практики составляют 11% от общего количества преподавателей, реализующих программу.

На факультетах, реализующих ООП «Менеджмент», не только выполняется задача привлечения к работе опытных специалистов, но и задача подготовки новых педагогических кадров. Так, например, для пополнения профессорско-преподавательского состава НИУ ВШЭ молодыми преподавателями и научными работниками, закрепления их в НИУ ВШЭ, профессионального роста и академического развития молодых преподавателей и исследователей в НИУ ВШЭ ежегодно формируется группа высокого профессионального потенциала (кадрового резерва). Молодые преподаватели и исследователи факультета менеджмента также отбираются в ее состав. Членам группы высокого профессионального потенциала обеспечиваются возможности для повышения профессионального и квалификационного уровня с помощью специальных мер поддержки и в рамках программ НИУ ВШЭ, таких как материальное стимулирование, возможность длительных стажировок (от 1 до 3 месяцев) и участие в программах повышения квалификации в ведущих мировых университетах и исследовательских центрах, возможность сокращения учебной нагрузки и др.

Академическое развитие образовательных программ и студентов обеспечивает достаточно активная научно-исследовательская деятельность преподавателей. Ряд преподавателей занимаются научной и консультационной деятельностью в рамках своего основного места работы.

Стремясь к повышению качества образовательных услуг, НИУ ВШЭ предъявляет более жесткие требования к квалификации преподавателей: последовательно ужесточает критерии конкурсного отбора ППС, в том числе вводя дополнительные внутренние требования, связанные с необходимостью ведения систематической исследовательской работы, публикаций в ведущих российских и зарубежных изданиях, получения ученых степеней и званий, освоения смежных дисциплин. (Регламент проведения предварительной работы по рассмотрению документов претендентов на избрание в должности профессорско-преподавательского состава Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Приложение 1 к приказу НИУ ВШЭ от 23.01.2012 № 6.18.1-06/2301-01).

В НИУ ВШЭ существует общая политика в вопросах набора кадров, распределения рабочей нагрузки, оценки эффективности и профессионального развития. Все преподаватели НИУ ВШЭ работают на контрактной основе. Контракт на преподавательскую деятельность заключается на срок до 5 лет. По истечении срока договора преподаватели проходят конкурс на замещение должностей профессорско преподавательского состава. В НИУ ВШЭ установлены четкие критерии оценки профессорско-преподавательского состава, которые учитываются при прохождении конкурса – наличие ученой степени, научных публикаций за последние три года (в том числе: для должности профессор - не менее пяти научных публикаций, включая одну публикацию в издании верхнего уровня;

для должности доцент - не менее трех научных публикаций, включая одну публикацию в издании верхнего уровня;

для должностей старший преподаватель, преподаватель, ассистента - не менее двух научных публикаций), отсутствие рейтинговых оценок ниже 3 баллов (по 5-ти балльной шкале), выполнение нормативов общей и аудиторной учебной нагрузки не менее чем на 75%, повышение квалификации не реже не реже чем один раз в три года с получением соответствующего сертификата (для преподавателей, работающих на полную преподавательскую ставку), ведение всех программ учебных дисциплин в информационной образовательной среде Learning Management System (LMS), наличие заполненной персональной страницы преподавателя на официальном сайте НИУ ВШЭ, отсутствие дисциплинарных взысканий.

Повышение требований к профессорско-преподавательскому составу НИУ ВШЭ обусловило существенное увеличение доли штатных преподавателей, принимающих участие в научной и/или научно-методической, творческой деятельности – с 50-60% до порядка 90%.

При прохождении конкурса ППС учитываются заключения кафедр и кадровых комиссий факультетов, а также кадровой комиссии НИУ ВШЭ.


Основными источниками кадров НИУ ВШЭ являются как другие вузы, а также академические институты (прежде всего Москвы). Кроме этого НИУ ВШЭ в целях совершенствования образовательного процесса укрепляет связи университета с ведущими органами управления и коммерческими компаниями и привлекает высококвалифицированных преподавателей-практиков из сфер государственного управления и бизнеса, а также международного рынка высококвалифицированных специалистов.

Факультеты, реализующие ООП по направлению «Менеджмент» проводит целенаправленную политику привлечения к образовательной деятельности не только квалифицированных преподавателей, но, прежде всего известных и признанных специалистов – практиков (банковское дело, инвестиционные проектирование, консалтинг и т.д. – фактически всех научных направлений, реализуемых университетом через образовательные программы.). Будучи сотрудниками научно-исследовательских институтов, ведущих компаний, международных фондов, такие преподаватели сами являются рекрутерами выпускников для Министерств и организаций-работодателей.

В НИУ ВШЭ создана Коллегия ординарных профессоров Университета, которая является независимым органом самоуправляющегося сообщества научно-педагогических работников Университета в лице ординарных профессоров. Коллегия создана с целью содействия определению стратегии развития Университета и реализации определяемых в Уставе Университета целей, ради которых он создан.

Для учета мнений студентов два раза в год проводится их опрос с целью определения рейтинга преподавателей и выявления замечаний и предложений студентов, высказанных в ходе рейтинга. По результатам этого рейтинга руководством факультета и университета принимаются решения о совершенствовании учебного процесса, оценивается информация о возможном возникновении конфликтных ситуаций во взаимоотношениях студентов с преподавателями и выявляются возможные пути разрешения подобных ситуаций, также рейтинги преподавателя являются одним из критериев избрания на должность.

В НИУ ВШЭ реализуются целый ряд проектов по академическому развитию профессорско-преподавательского состава. Это проект по Научно-учебной деятельности возможность для сотрудников и студентов университета принять участие в научной работе по своему профилю;

Проектно-учебной деятельности - реализация прикладных проектов по заказу внешних организаций коллективами преподавателей и студентов Вышки. В НИУ ВШЭ функционирует Academic Writing Center, осуществляющий помощь в подготовке академических текстов на английском языке. Программа адаптации для новых сотрудников университета помогает им быстро ознакомиться со всем многообразием возможностей, предоставляемых университетом и другие.

Руководство факультета и дальше будет придерживаться концепции формирования преподавательского состава, предполагающей, что преподаватель факультета будет обладать следующими характеристиками:

• высоким профессионализмом в условиях радикальной замены парадигмы знания, обеспечивающей качественное выполнение учебной, методической и, особенно, научно исследовательской работы на уровне, близком к уровню европейских университетов;

• владением, по крайней мере, одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем возможность быстро работать с иностранной литературой, осуществлять подготовку учебного материала на иностранном языке для обучаемых, свободно общаться и стажироваться в зарубежных вузах;

• владением, новыми образовательными технологиями.

2.8. Результаты освоения основной образовательной программы и качество подготовки обучающихся Практически на всех конкурсах и по каждому предмету вырос средний балл у зачисленных на программы направления «Менеджмент» по результатам ЕГЭ. Но необходимо сказать, что прямое сравнение оценок ЕГЭ разных лет не вполне информативно.

Право внеконкурсного зачисления имеют абитуриенты, являющиеся победителями и призерами олимпиад школьников, что гарантировано Порядком приема в НИУ ВШЭ.

Информация о приеме на образовательную программу по направлению 080200.62 на внеконкурсной основе победителей и призеров олимпиад приведения в разделе 2. Отчета.

Анализ результатов вступительных испытаний демонстрирует хорошую подготовку к вступительным испытаниям и высокой уровень мотивации абитуриентов.

Проверка качества знаний студентов по программе подготовки бакалавров осуществляется в форме текущего и итогового контроля.

Используемые по программе формы контроля предназначены для выявления качества и объема приобретаемых студентом компетенций в процессе освоения дисциплины курса.

В процессе текущего контроля успеваемости выявляется усвоение материала лекций;

своевременность и качество выполнения домашних заданий, рефератов, эссе;

степень активности работы студента на занятиях, оцениваются практические навыки, работа с литературными источниками. Виды, количество заданий, сроки их выполнения по каждому заданию устанавливаются преподавателями НИУ ВШЭ и фиксируются в программе дисциплины. В текущий контроль, помимо вышеперечисленных форм (домашнее задание, реферат, эссе), также входит написание и защита курсовых работ.

Преподаватели, рецензирующие курсовые работы, как правило, отмечают актуальность исследуемой темы и высокий теоретический уровень знаний студентов.

Итоговые формы контроля знаний по программе: экзамены и зачеты определены утвержденным учебным планом по направлению подготовки. Контрольные мероприятия по обследуемой программе проводятся в соответствии с расписанием учебных занятий и определяют степень усвоения студентами изучаемого программного материала направления подготовки.

Показатели текущего контроля знаний по обследуемой программе приведены в Приложении 7б.

Показатели успеваемости меняются в течение периода обучения студентов.

Качественный показатель успеваемости (количество студентов, сдавших контрольную форму (экзамен, зачет) на «отлично» и «хорошо» к общему количеству студентов) колеблется на уровне 76-90% в зависимости от периода обучения. Уровень оценок на I курсе ниже, чем на старших курсах. Это связано с проблемами адаптации студентов к специфике самостоятельного освоения большого объема знаний на очно-заочной (вечерней) форме обучения.

На уровне подготовки бакалавров, безусловно, сказывается высокая мотивация студентов к учебе, отражающаяся на показателе качества успеваемости (количество студентов, сдавший контрольную форму (экзамен, зачет) на «отлично» и «хорошо» к общему количеству студентов) при прохождении профессиональных дисциплин учебного плана. Проявляется тесная связь между уровнем успеваемости студента, обучающегося по очно-заочной (вечерней) форме обучения и его работой по профилю будущей специальности.

Первый выпуск по программе подготовки бакалавров менеджмента (ОрОС) состоится в июне 2014г. Организационно-правовые документы по проведению итоговой государственной аттестации, предусматривающей три аттестационных испытания – государственный экзамен по английскому языку, итоговый междисциплинарный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы имеются в наличии в полном объеме.

2.9. Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников Поскольку подготовка бакалавров по образовательной программе высшего профессионального образования по направлению 080200.62 «Менеджмент» ведется с года, оценить результаты государственной (итоговой) аттестации и измерение компетенций выпускника на выходе не представляется возможным в виду отсутствия выпускного курса.

Выпускники прошлых лет успешно трудоустроены, выпускники факультетов работают на позициях менеджеров среднего и высшего звена, консультантов, аналитиков по специальностям и специализациям: стратегическое управление и планирование, управление человеческими ресурсами, маркетинг, управление проектами, управление маркетинговыми коммуникациями. Большинство выпускников работает в крупнейших российских и зарубежных компаниях, в которых проходили практику, таких как PWC, KPMG, Deloitte, McKinsey, Газпром, Лукойл, Росбизнесконсалтинг, AirFrance, Auchan, L'Oreal, ВТБ, Альфа-Банк, IBM Business Consulting, РОСНО, L'Etoil и др.

2.10. Выводы и рекомендации Устойчивая численность студентов, обучающихся по направлению 080200. «Менеджмент» подготовки бакалавров, высокий конкурс при поступлении и стабильный набор студентов свидетельствуют о привлекательности образовательной программы для абитуриентов, востребованности ее на рынке труда и перспективности развития данного направления подготовки бакалавров.

Уровень требований при приеме абитуриентов на направление 080200. «Менеджмент» соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Из имеющейся учебно-методической документации следует, что действующий базовый и рабочие учебные планы и учебные программы соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Образовательного стандарта Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет» по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», уровень подготовки: «Бакалавр».

Организация учебного процесса соответствует требованиям ФГОС ВПО и учебному плану, в учебном процессе интенсивно применяются новейшие формы и методы обучения с применением персональных компьютеров и программного обеспечения, самостоятельная учебная и научно-исследовательская работа студентов организована на высоком уровне.

Реализуемая программа обеспечена необходимыми современными источниками основной и дополнительной литературы и информации по полному перечню дисциплин учебного плана. В соответствии с требованиями ОрОС НИУ ВШЭ, обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда.

К образовательному процессу привлечены опытные, профессиональные преподаватели, имеющие ученую степень, ученое звание или значительный стаж практической работы. Качество кадрового обеспечения учебного процесса полностью соответствует требованиям ФГОС.

Текущий контроль знаний студентов показывает достаточную степень усвоения материала и формирование профессиональных компетенций, соответствующих направлению подготовки.

Таким образом, по результатам обследования организации учебного процесса по программе подготовки бакалавров направления «Менеджмент» можно констатировать, что утвержденные базовые и учебные планы составлены и реализуются без нарушений требований образовательных стандартов, все дисциплины обеспечены рабочими программами, структура и содержание которых соответствует предъявляемым требованиям. Реализуемая программа обеспечена необходимыми современными источниками основной и дополнительной литературы и информации по полному перечню дисциплин учебного плана. К образовательному процессу привлечены опытные, профессиональные преподаватели, имеющие ученую степень, ученое звание или значительный стаж практической работы. Текущий контроль знаний студентов показывает достаточную степень усвоения материала и формирование профессиональных компетенций, соответствующих направлению подготовки.

3. Организация методической и научно-методической работы 3.1. Формирование и развитие методических школ по профилю подготовки по представленным к аккредитации ООП ВПО Методические школы на факультетах, реализующих подготовку по направлению «Менеджмент» развиваются со времени создания соответствующих факультетов.

Представители факультетов входили в состав комиссий по разработке федеральных государственных образовательных стандартов 3-го поколения для бакалавриата ( год), оригинальных бакалаврских стандартов НИУ ВШЭ. На факультете ГМУ регулярно проводятся специальные заседания деканского семинара с обсуждениями программ учебных дисциплин, подготовка новых учебных планов и создание концентраций, развитие учебного плана международных программ.

В рамках методической школы маркетинга на факультете менеджмента НИУ ВШЭ издан учебник по маркетингу (Маркетинг. Учебник для бакалавров. Под редакцией д.э.н., профессора Липсица И.В. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. -576 с.), подготовленный коллективом авторов. Учебнику присвоен гриф УМО: «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».

Введение в программу бакалавриата на факультете менеджмента курса «Методы научных исследований в менеджменте» является составной частью стратегии интенсификации исследовательской деятельности, в частности, с формированием национально-адаптированной модели менеджмента (НАММ). Благодаря этому происходит приобщение студентов к исследовательскому процессу в области управления, имеющему значительную специфику. Методическая база в этой области обеспечивает:

- формирование представлений о процессе научного исследования, в том числе, о выборе анализируемой проблемы, формулировке цели работы и перечня проверяемых гипотез, о выборе метода исследования, определении круга используемой информации и методах ее верификации и т.д.;

- овладение исследовательскими методами и умение их выбора исходя из стоящей задачи, специфики анализируемого объекта и имеющейся информации;

- изучение специфики менеджериальных исследований, связанных с их принципиальной междисциплинарностью, разнообразием объектов исследований (человек, подразделение, организация, корпорация), относительно небольшой разработанностью методов и т.д.;

- получение представления об особенностях отечественного менеджмента;

- овладение навыками написания научных и, в частности, квалификационных работ разного уровня, включая проектирование их структуры, стилистику изложения, способы представления статистической информации и результатов исследования и пр.

3.2. Осуществление методической деятельности по профилю образовательной программы Профессорско-преподавательский состав, участвующий в учебном процессе в рамках реализации практико-ориентированной программы подготовки бакалавров, считает одним из важнейших направлений проведение методической работы, которая осуществляется путем участия преподавателей в научных конференциях, как российских, так и международных, семинарах, круглых столах, подготовке и публикации учебно методических материалов, необходимых для сопровождения образовательного процесса.

публикации материалов в научной периодике, выступлении на телевидении, и т.д.

В период за 2010-2013 годы, преподавателями, привлеченными к реализации образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080200. «Менеджмент», опубликованы учебники и учебные пособия (Приложение 9).

3.3. Сведения об изданных штатными преподавателями учебниках и учебных пособиях с грифом Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно методических объединений, научно-методических советов представлены в Приложении к данному Отчету.

3.4. Сведения об учебниках и учебных пособиях по дисциплинам и курсам профессионального цикла (ФГОС ВПО) образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 080200.62 «Менеджмент», среди авторов которых есть штатные преподаватели образовательного учреждения.

С 2010 по 2013 гг. ППС ООП было издано 74 учебника и учебных пособий, монографий. Более подробно в Приложениях 9 и 12 к настоящему отчету.

3.5. Наличие и достаточность обеспечения учебно-методическими пособиями и разработками по организации самостоятельной работы студентов В учебном процессе используется литература и методические материалы, имеющиеся на факультетах, реализующих программы по направлению 080200. Менеджмент.

Разрабатываемые преподавательским составом, принимающим непосредственное участие в учебном процессе практико-ориентированной бакалаврской программы по направлению 080200.62 «Менеджмент», включая методические разработки по сопровождению учебного процесса как при теоретическом обучении, так и при прохождении студентами семинарских и практических занятий, а также по самостоятельной работе студентов, соответствуют требованиям ОС НИУ ВШЭ подготовки бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент», а именно компетенциям, ЗУНам, диагностическим средствам (экзаменационные билеты, тесты, контрольные и домашние задания, кейсы и др.), т.е. сбалансированы разные формы освоения материала.

Учитывается как отечественный, так и зарубежный опыт.

3.6. Сведения о количестве штатных преподавателей, закончивших курсы повышения квалификации или прошедших переподготовку по дисциплинам и курсам профессионального цикла.

Организация повышения квалификации работников НИУ ВШЭ осуществляется в следующих формах и видах мероприятий:

• программы повышения квалификации различной продолжительности, проводимые на базе подразделений (факультетов, кафедр, институтов) НИУ ВШЭ;

• краткосрочные программы повышения квалификации (до 20 часов), включая лекционно-семинарские циклы, мастер-классы, групповые тренинги, проводимые на базе профильных подразделений НИУ ВШЭ или его филиалов;

• выездные мероприятия по повышению квалификации, включая летние школы, краткосрочные курсы и семинары в филиалах, проводимые сотрудниками НИУ ВШЭ;

• дистанционное интерактивное обучение, в т.ч. мастер-классы, курсы обучения, семинары, групповые тренинги, проводимые подразделениями НИУ ВШЭ;

• индивидуальные стажировки в подразделениях НИУ ВШЭ или его филиалах;

• совместная научно-исследовательская или проектная деятельность, в том числе с участием работников других вузов, а также зарубежных специалистов;

• программы повышения квалификации, проводимые приглашенными специалистами, другими вузами или специализированными организациями, в том числе зарубежными, на базе НИУ ВШЭ и его филиалов;

• курсы повышения квалификации на базе других вузов, научных центров и специализированных организаций, в том числе зарубежных;

• педагогические и научные стажировки, целевые стажировки (для административно-управленческого персонала) в других вузах, исследовательских центрах и специализированных организациях, в том числе зарубежных, а также участие в конференциях и других научных мероприятиях.

Повышение квалификации ППС за рубежом осуществляется как по общим программам НИУ ВШЭ, так и в рамках индивидуальных и групповых поездок на стажировки, конференции, семинары и тренинги, а так же в виде чтения лекций преподавателями факультета менеджмента в зарубежных вузах.

Осуществляется тесное взаимодействие с ведущими зарубежными университетами с целью формирования новых стандартов образовательных услуг, сопоставимых с уровнем ведущих мировых университетов и соответствующих российским потребностям.

Преподаватели участвуют в проведении научных и научно-практических конференций, методических и исследовательских семинаров, осуществляют подготовку и издание серий учебников и научных монографий, создание открытых порталов с качественными профессиональными электронными ресурсами.

Одной из важнейших задач является необходимость сделать более эффективным участие преподавателей в системе повышения квалификации НИУ ВШЭ и подобрать программы и курсы, напрямую связанные с комплексом преподаваемых дисциплин.

За период 2008-2013 годы преподаватели, обеспечивающие учебный процесс в части профессионального цикла подготовки бакалавров, стажировались в зарубежных и российских центрах, в том числе по вопросам, связанным с преподаваемыми дисциплинами и курсами профессионального цикла, благодаря наличию НИУ ВШЭ многочисленных международных связей и контактов. Повышение квалификации ППС за рубежом осуществляется как по общим для НИУ ВШЭ программам, так и в рамках индивидуальных и групповых поездок на стажировки, программы повышения квалификации, семинары и тренинги.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.