авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и воспитательной работе

И.В. Атанов

«»_2013 г.

ОТЧЕТ о самообследовании основной образовательной программы высшего образования 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»

_ (код, наименование специальности или направления подготовки) Ставрополь, 2013 1 СТРУКТУРА ОТЧЕТА О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Общие сведения о специальности (направлении подготовки) и выпускающей кафедре 2. Структура подготовки специалистов (бакалавров или магистров).

Сведения по образовательной программе 3. Содержание подготовки специалиста (бакалавра или магистра)……... 3.1 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства….. 3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям. 4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе 5. Качество подготовки специалистов (бакалавров или магистров) 5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов 5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля 5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования 5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников 6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов (бакалавров или магистров) 7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой 7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры 7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса 8. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность 9. Материально-техническая база 10. Воспитательная деятельность 11. Заключение и выводы Приложения к отчету 1. Общие сведения о специальности и выпускающей кафедре Подготовка дипломированных специалистов по основной образовательной программе (ООП) по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» ведется в Ставропольском государственном аграрном университете с 2000 года. Право университета на подготовку специалистов (бакалавров или магистров) подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 5 октября 2011 года, серия ААА № 002004, рег. № 1917.

Специальность аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 11 января 2012 г. серия ВВ № 001439, рег.№ 1422).

Подготовка специалистов ведется на экономическом факультете.

Выпускающей кафедрой является кафедра государственного и муниципального управления, до 2010 г. именуемая кафедрой антикризисного управления. Год основания кафедры 2002, и.о. заведующего кафедрой кандидат экономических наук, Шевченко Евгений Александрович.

Перечень специальностей и направлений, по которым кафедра обеспечивает подготовку специалистов, бакалавров и магистров в настоящее время: 080504. «Государственное и муниципальное управление» по очной, заочной и сокращенной формам обучения;

081100.62 «Государственное и муниципальное управление» по очной, заочной и сокращенной формам обучения, 080100 магистратура по направлению «Экономика» по профилю «Государственное и региональное управление» по очной и заочной формам обучения.

За кафедрой закреплено 24 учебных дисциплины. Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 8482 часов, из них: аудиторная работа - часов.

За период с 2008 г. изменилась штатная численность профессорско преподавательского состава кафедры с 8,5 ед. в 2008/2009 учебном году до 11,0 ед. в 2013/2014 учебном году, она увеличилось на 29,4% вследствии увеличения контингента студентов и роста учебной нагрузки. Вместе с тем сохранился основной состав преподавателей, профессионально-квалификационный уровень которого вырос: если по состоянию на 1 сентября 2008 г. доля докторов наук составляла 20,0%, кандидатов наук - 60%, то по состоянию на 1 сентября 2013 г. соответственно 33,3% и 44,4%.

Отчетный период отмечается активной научно-исследовательской работой коллектива кафедры, поддержанной Государственными контрактами Министерства сельского хозяйства Ставропольского края (например, ГК № 158/10 от 30.08.2010 г.

на тему «Разработка рекомендаций по обеспечению эффективного антикризисного управления в сельскохозяйственных организациях Ставропольского края», ГК № 158/12 от 04 сентября 2012 года на тему: «Исследования в области социально экономического развития сельских территорий Ставропольского края по производству сельскохозяйственной продукции, эффективности сельского хозяйства, занятости населения»).

По результатам научных исследований за 2008-2013 гг. преподавателями кафедры опубликовано 44 научных статьи в центральной печати.

Коллектив кафедры плодотворно трудится над учебно-методическим обеспечением специальности.

В качестве достижений следует отметить вручение в 2012 году Тарасенко Н.В., Криулиной Е.Н. и Диняковой С.В. Почетной грамоты Лауреата 12 Российского конкурса образовательных программ и методического обеспечения подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в области муниципального управления за учебную программу повышения квалификации «Социально экономическое развитие сельских муниципальных образований».

Деятельность кафедры государственного и муниципального управления получила признание в Российской Академии Естествознания, которая в 2012 г.

наградила ее Дипломом «Золотая кафедра России» (№ 01035 от 20.02.2012 г.), а также в Европейской научно-промышленной палате, наградившей кафедру Дипломом Европейского качества, а Тарасенко Н.В. - золотой медалью.

Отдельно необходимо отметить признание деятельности Тарасенко Н.В.

Российской муниципальной академией, которая в 2012 году наградила ее медалью «За вклад в развитие местного самоуправления».

Свою деятельность по подготовке дипломированных специалистов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» кафедра государственного и муниципального управления осуществляет на основании законов РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также Устава вуза, Государственного образовательного стандарта ВПО или Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по специальности (направлению подготовки), примерного учебного плана и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора студентов, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора Университета и решений Ученого совета Университета и Учебно-методического совета факультета, а также иных нормативных документов.

Содержание и качество подготовки специалистов в существенной мере определяется кафедрой, а именно формируется и реализуется через выработку решений на заседаниях кафедры, которые проводятся не реже 1 раза в месяц (в среднем 10-12 заседаний в учебном году). Изменения в рабочие планы обсуждаются и могут вноситься кафедрой в ноябре-декабре каждого года и в декабре-январе утверждаются Ученым советом экономического факультета. Вопросы обновления содержания подготовки выпускников по данной образовательной программе в отчетный период решаются в основном через совершенствование рабочих программ и методов обучения по практически стабильному списку дисциплин федерального и регионального компонентов. Как правило, не реже 2-3 раз в год на заседаниях кафедры обсуждаются вопросы совершенствования учебно-методического обеспечения дисциплин в соответствии с изменением российского законодательства и появления нового опыта в решении проблем государственного и муниципального управления. Кроме того, обсуждаются технологии включения в образовательный процесс результатов научно-исследовательской работы.

Качество подготовки специалистов обсуждается 4 раза в год: по результатам межсессионных зачетов и сессиям, а также итоговой государственной аттестации выпускников. На кафедре ежегодно систематизируются данные о результатах защиты дипломных проектов по студентам и научным руководителям с последующим участием их в региональных и всероссийских конкурсах дипломных проектов. Коллектив кафедры отличается активностью и конструктивностью при обсуждении вопросов повышения качества подготовки выпускников, принимаемые решения являются реальными и конкретными с четким определением ответственных за их реализацию.

2 Структура подготовки специалистов. Сведения по образовательной программе Подготовка специалистов по специальности «Государственное и муниципальное управление» ведется по очной и заочной форме обучения, на бюджетной и коммерческой основе. Динамика приема отражена в таблице 1.

Таблица 1 - Динамика приема студентов на специальность 080504. «Государственное и муниципальное управление»

Годы Формы и основы обучения 2008 2009 2010 2011 2012 Очная форма обучения - всего 41 42 56 - - из них: на бюджетной основе 29 10 10 - - Контрольные цифры 29 10 10 - - Подано заявлений 137 956 1057 - - Фактически принято на госбюджет 29 10 10 - - Конкурс при зачислении 2,64 20,4 18,9 - - Принято на коммерческой основе 12 32 46 - - Заочная форма обучения - всего 22 18 20 - - из них: на бюджетной основе 11 2 12 - - Контрольные цифры 11 2 12 - - Подано заявлений 42 56 64 - - Фактически принято на госбюджет 11 2 12 - - Конкурс при зачислении 1,59 4,31 5,20 - - Принято на коммерческой основе 11 16 8 - - Заочная (сокращенная) форма 19 16 37 - - обучения - всего из них: на коммерческой основе 19 16 37 - - Принято всего 82 76 113 - - Из них на коммерческой основе 42 64 91 - - План приема на дневное отделение на бюджетной основе в 2008 году составил 29 человек, заочное отделение - 11 человек в год. Анализируя динамику приема студентов, отраженную в таблице 1, можно отметить, что прием студентов на дневное отделение, обучающихся на бюджетной основе, сократился с 29 человек в 2008 г. до 10 - в 2010 г. или на 66 %.

На заочное отделение за 2008-2010 гг. прием увеличился с 11 до 12 человек или на 9 %, хотя в 2009 г. по сравнению с 2008 г. прием сократился до 2 чел.

Отметим, что сокращение приема - это общая тенденция для последних лет, связанная с сокращением количества выпускников школ и уменьшением контрольных цифр приема на гуманитарные специальности.

Доля приема студентов на коммерческой основе на очную форму обучения, напротив, возросла: с 12 человек в 2008 году до 46 человек в 2010 году или в 3, раза, хотя на заочную форму обучения снизилась - с 11 до 8 человек в 2010 году или на 27,3%. Следует отметить, что в 2008-2010 гг. вырос прием на заочное обучение в сокращенные сроки: с 19 человек в 2008 г. до 37 - в 2010 г. или на 94,7 %.

Удельный вес приема на коммерческой основе вырос с 51,2 % в 2008 году до 80,5 % в 2010 году.

Динамика численности контингента студентов приведена в таблице 2.

Таблица 2 – Контингент студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» (по состоянию на 1 декабря соответствующего года) Годы Формы и основы обучения 2008 2009 2010 2011 2012 Очная форма обучения - всего 165 175 204 155 118 из них: на бюджетной основе 121 104 91 68 45 на коммерческой основе 44 71 113 87 73 Заочная форма обучения - всего 63 67 80 99 87 из них: на бюджетной основе 18 16 18 29 25 на коммерческой основе 45 51 62 70 62 Заочная (сокращенная) форма 19 17 34 67 53 обучения из них на коммерческой основе 19 17 34 67 53 Итого по всем формам обучения 247 259 318 321 258 из них: на бюджетной основе 139 120 109 97 70 на коммерческой основе 108 139 209 224 188 По состоянию на 1 декабря 2008 году численность контингента составила человек, из них 66,8 % обучались на очной и 33,2% на заочной форме обучения. В 2013 году контингент студентов составил 178 человек, из них 45,5% на очной и 54,5% на заочной форме обучения, в том числе 34 % на обучении на сокращенных формах.

Как видно из данных таблицы, в анализируемом периоде контингент студентов на очной форме обучения в 2013 г. сократился на 50,9%, однако на заочной форме он вырос с 82 до 97 чел. или на 18,3%.

Общий контингент студентов, обучающихся на бюджетной основе, сократился на 70,5%, на коммерческой – вырос на 26,8%. Если в 2008 году доля студентов, обучающихся за счет бюджетных средств по специальности составляла 56,3%, то в 2013 году - 23%. Доля студентов, обучающихся по договорам с оплатой обучения, составляет 76,9%.

В таблице 3 приведена динамика отчисления студентов за академические задолженности на специальности 080504.62 «Государственное и муниципальное управление» по формам обучения.

Таблица 3 – Отчисление студентов за академические задолженности (по состоянию на 1 декабря соответствующего года) Годы Формы обучения 2008 2009 2010 2011 2012 Очная форма обучения 2 - - 1 - Заочная форма обучения - - - 2 2 Заочная (сокращенная) форма - - - - - обучения Итого по всем формам обучения 2 - - 3 2 Удельный вес студентов, отчисляемых из вуза по неуспеваемости, составляет по специальности в среднем за шесть отчетных лет 0,5 %. На очной форме обучения в 2008 г. было отчислено 2 человека, в 2011 г. – 1 чел. На заочной форме обучения за 2011-2013 гг. было отчислено 5 чел. Общая численность отчисленных за анализируемый период составила 8 чел.

В таблице 4 приведена динамика выпуска специалистов по государственному и муниципальному управлению.

Таблица 4 – Выпуск специалистов (по состоянию на 1 декабря соответствующего года) Годы Формы и основы обучения 2008 2009 2010 2011 2012 Очная форма обучения – всего 28 29 21 41 29 из них: на бюджетной основе 23 29 20 21 22 на коммерческой основе 5 - 1 20 7 Заочная форма обучения - всего - - - - 15 из них: на бюджетной основе - - - - 5 на коммерческой основе - - - - 10 Заочная (сокращенная) форма - - - - 14 обучения - всего из них на коммерческой основе - - - - 14 Итого по всем формам обучения 28 29 21 41 58 из них: на бюджетной основе 23 29 20 21 27 на коммерческой основе 5 - 1 20 31 За 2008-2013 гг. подготовлен 251 специалист или 42 человек в среднем за год, из них 72,9 % обучались на очной форме обучения и 27,1% - на заочной. Доля выпускников, которые обучались за счет бюджетных средств составила 68,9%, обучающихся по договорам с оплатой обучения – 31,1%.

В организации приема будущих студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» в 2008-2010 гг. принимали участие различные структурные подразделения вуза: факультет довузовской подготовки, приемная комиссия, деканат экономического факультета и кафедра государственного и муниципального управления. При этом решались задачи подготовки молодежи к обоснованному выбору профессии на основе целевой программы подготовки к обучению в вузе, а также повышения уровня общеобразовательной подготовки будущих студентов с целью успешного освоения учебной программы по выбранной специальности.

Стоимость обучения одного студента по очной форме за один учебный год для обучающихся на платной основе при приеме в 2010 году составляла 60 тыс. руб., на заочной форме обучения – 18 тыс. руб.

Кафедра осуществляет подготовку аспирантов по научной специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством. Контингент аспирантов кафедры составляет 3 человека заочной формы обучения. Кроме того, в докторантуре обучаются доцент кафедры Е.А. Шевченко (научный консультант профессор Тарасенко Н.В.), доцент кафедры С.И. Луговской (научный консультант Гурнович Т.Г.).

За 2008-2013 годы защищена 1 кандидатская диссертация под руководством Тарасенко Н.В.

Кафедра участвует в реализации программ дополнительного профессионального образования в Институте дополнительного профессионального образования: «Основные проблемы развития местного самоуправления в Ставропольском крае и пути их решения», «Социально-экономическое развитие муниципальных образований», «Стратегическое планирование социально экономического развития района (города)», «Муниципальное управление», Актуальные вопросы реформ местного самоуправления в Российской Федерации и Ставропольском крае», «Государственное и муниципальное управление».

Контингент обучающихся по ним составил около 400 человек.

Таким образом, в отчетном периоде наблюдается сокращение контингента студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление», которое происходит в соответствии с общероссийскими тенденциями, однако кафедрой успешно осуществляется подготовка кадров высшей квалификации. Если учесть, что в стране поставлена задача повышения эффективности деятельности органов государственной и муниципальной власти, что невозможно без высококвалифицированных служащих, то кафедре предстоит освоить в полном объеме многоуровневую подготовку кадров по данному направлению.

3 Структура и содержание подготовки специалистов 3.1 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства В соответствии с ГОС ВПО и примерным учебным планом подготовки специалистов разработаны ООП и учебный план, содержание которых соответствует требованиям ГОС. ООП представляет собой комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания. В структуру ООП входят: концептуальная пояснительная записка, определяющая цели ООП, ее особенности, а также описание вузовского компонента;

государственный образовательный стандарт по специальности «Государственное и муниципальное управление»;

имеется примерный учебный план;

установлен перечень специализаций профессиональной подготовки, реализуемых в рамках специальности, утвержденный Ученым советом Университета (и согласованный с соответствующим учебно-методическим объединением). Открыты специализации «Муниципальное управление», «Региональное управление», однако обучение ведется по специализации «Муниципальное управление».

Имеется учебный план по специальности, разработанный в Университете, сформирована совокупность университетских рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ООП;

подготовлены материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций (в соответствии с требованиями).

Данная образовательная программа высшего образования очного обучения содержит все обязательные дисциплины и не имеет отклонений от установленных ГОС ВПО (Приложение 4). Полностью совпадает общее количество часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин и дисциплинам, соблюдаются обязательный минимум содержания дисциплин и обеспечивается альтернативность дисциплин по выбору студента.

Для данной образовательной программы высшего образования указаны значения критериев и их соответствие установленным ГОС ВПО. Нет отклонений по общему сроку освоения основной образовательной программы, продолжительности теоретического обучения, практик (трех видов), каникул, экзаменационных сессий, итоговой государственной аттестации, объему каникулярного времени в учебном году, соблюдены максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы и средний объем аудиторных занятий студента в неделю (Приложение 5).

Проведен анализ соответствия учебно-методических комплексов (УМК) (учебно-методической документации) дисциплин, входящих в учебный план ООП, утвержденным требованиям к структуре и содержанию. В УМК по каждой дисциплине входят государственный образовательный стандарт ВПО, рабочая учебная программа дисциплины;

методические указания по выполнению курсовых проектов (работ);

фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисциплине;

комплект образцов экзаменационных билетов;

справка об обеспеченности дисциплины учебной и учебно-методической литературой;

справка об обеспеченности дисциплины кадрами профессорско-преподавательского состава;

перечень программного обеспечения;

сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием и т.д.

По данной специальности имеются рабочие программы по дисциплинам, предусмотренным учебным планом специальности, соответствующие требованиям ГОС ВПО, сквозная программа практик, соблюден порядок их утверждения.

Рабочие программы по дисциплинам пересматриваются и корректируются по мере надобности.

В рабочих программах дисциплин обеспечено соответствие базовым дидактическим единицам, приведенным в ГОС и примерной ООП. Они по перечню учебной литературы и современности соответствуют требованиям ГОС ВПО.В них находит отражение взаимосвязь изучаемых дисциплин общепрофессионального и специального циклов с дисциплинами других циклов, исключено дублирование в содержании дисциплин;

самостоятельная работа соответствует требованиям к выпускникам, содержащимся в ГОС ВПО. Содержание диагностических средств (экзаменационных билетов, тестов, комплексных контрольных заданий и др.) соответствует требованиям к знаниям и умениям выпускников.

3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям Итоговая государственная аттестация проводится на специальности «Государственное и муниципальное управление» в виде двух испытаний комплексного государственного экзамена и защиты дипломных проектов. В соответствии с требованиями ГОС второго поколения выпускник специальности должен быть готов к планированию и организации деятельности по целям, ресурсам и результатам, к исследованию и диагностике проблем, прогнозов и ситуаций, к консультационной, методической и образовательной работе, а также к инновационной деятельности в области государственного и муниципального управления.

В ходе анализа установлено соответствие программы итоговой государственной аттестации требованиям к выпускникам, отраженным в ГОС ВПО, причем она ежегодно корректируется. При выполнении выпускной квалификационной работы находят отражение задачи будущей деятельности выпускника (соответствие требованиям ГОС ВПО).

В целом обеспечиваются установленные ГОС ВПО, ООП, примерным учебным планом требования к подготовке по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».

4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Учебный процесс для студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» организован в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта 2000 г. Создана необходимая организационно-распорядительная и нормативная база, обеспечивающая ведение учебного процесса:

- учебные планы и учебные рабочие программы;

- индивидуальные планы работы преподавателей;

- графики учебного процесса на учебный год;

- учебно-методическая и иная документация, обеспечивающая учебный процесс;

- расписание аудиторных занятий.

Занятия для студентов очной формы обучения проводятся по семестрам.

Продолжительность обучения по семестрам учебного года составляет 18-20 недель, что соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта. На аудиторные занятия на очном отделении в соответствии с ГОС отводится не более 50 % учебного времени. На каждый семестр учебного года составляется расписание занятий, которое соответствует аудиторной нагрузке по ГОС.

Основным принципом организации и методики обучения является ориентация на практическое, самостоятельное освоение образовательных программ под руководством преподавателей.

В конце каждого семестра студентам очной формы обучения организуются зачетно-экзаменационные сессии, время проведения и продолжительность которых определяются графиком учебного процесса. По окончании экзаменационных сессий сотрудниками деканата проводится анализ успеваемости студентов.

Учебный процесс на заочном отделении организуется в соответствии с учебным планом-графиком. Для студентов заочной формы обучения организуются сессии: осенняя (установочная), зимняя, весенняя. Во время сессий проводятся аудиторные занятия, на которые отводится 10% и более учебного времени, установленного ГОС, и организуется прием зачетов, экзаменов и защита курсовых работ.

Учебная работа проводится в соответствии с утвержденными в установленном порядке планом и программами по специальностям 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» в следующих формах: лекции;

практические и семинарские занятия;

учебная, производственная и преддипломная практики;

подготовка и защита курсовых, дипломных проектов;

консультации, установочные лекции, самостоятельная работа.

За лекционными курсами сохраняется направляющая роль в учебном процессе, в них освещается основной программный материал, лекции знакомят студентов с основами науки, развивают у студентов способность и потребность к самостоятельной углубленной работе над наиболее сложными и важными в научном отношении вопросами программы. В отчетном периоде на всех лекциях часто применяются мультимедийные средства (презентации или фильмы). По ряду дисциплин для активизации работы студентов применяются технологии «вопрос ответ», проведение лекций-конференций, лекций - дискуссий (преимущественно на выпускных курсах).

Преподавателями кафедры государственного и муниципального управления обеспечивается тщательный отбор необходимого для подготовки специалистов учебного материала. С целью активизации познавательной деятельности многие преподаватели включают в лекции диалоги и дискуссии.

Семинарские занятия - неотъемлемая часть учебного процесса. В ходе обсуждения вопросов плана студенты получают возможность углубить и расширить теоретические знания. Для повышения познавательной активности студентов, кроме традиционных семинаров используются такие формы, как семинар - развернутая беседа, семинар-дискуссия, семинар - «круглый стол», семинар - деловая игра, семинар-тренинг. В целях развития самостоятельного мышления студентов на практических занятиях проводится разбор конкретных ситуаций, ситуационных задач.

Контроль за реализацией учебного плана осуществляется деканом и заместителем декана по учебной работе. Такая организация учебного процесса позволяет реализовывать профессиональные образовательные программы и готовить специалистов с высоким уровнем профессиональной подготовки.

На факультете применяется ежемесячная аттестация. Аттестация проводится по 3-х балльной системе: 2- студент отлично освоил учебные дисциплины, 1 – хорошо, 0 – неудовлетворительно. Особое внимание и студентов и преподавателей обращается на значение объективного промежуточного контроля знаний как прогноз итогов экзаменационной сессии. Преподавательский состав имеет возможность проводить апробацию тестов, контрольных работ, подготовленных для аттестации.

Деканатом подводятся итоги ежемесячной аттестации, в результате которого выявляется средний балл, процент качества и успеваемости в разрезе курсов по специальности, что помогает скорректировать управление учебным процессом.

Итоги ежемесячной аттестации с необходимым анализом обсуждаются в учебных группах на кураторских часах, о результатах аттестации также информируются родители студентов.

Особенностью учебного процесса очной и заочной форм обучения является то, что значительная часть учебного времени отводится на самостоятельную работу студентов. Учебные рабочие программы курсов содержат график самостоятельной работы, в котором указаны темы, которые студенты самостоятельно изучают под руководством преподавателей. На факультете помимо традиционных форм контроля (опросы в ходе семинарских занятий, консультация, собеседование) сложились и иные формы контроля выполнения самостоятельной работы: тестирование, написание эссе и рефератов, подготовка докладов, проведение коллоквиумов. Для студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» преподавателями кафедры разработаны методические рекомендации по организации самостоятельной работы (2009г.).

В связи с этим при подготовке специалистов по специальности 080504 наряду с традиционными направлениями и способами повышения качества подготовки специалистов, на факультете развиваются и поддерживаются, как наиболее перспективные, следующие направления:

Компьютерная подготовка.

Участие студентов в международных, всероссийских, региональных и внутривузовских конкурсах научных работ, а также грантах различных обществ и фондов, Министерства образования и науки РФ.

Участие студентов в постоянно действующих семинарах, во внутривузовских научных конференциях и международных, всероссийских, региональных конференциях, которые проводились в других вузах.

В целях активизации учебного процесса кафедра государственного и муниципального управления проводит работу по поиску новых нетрадиционных форм и методов обучения, внедрению средств активизации познавательной деятельности студентов. Однако, несмотря на применение различных форм обучения, преподавателям кафедры необходимо более широко использовать активные формы обучения, нетрадиционные формы контроля знаний студентов и тестовой оценки будущей профессиональной пригодности специалистов.

Практика студентов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление», является составной частью основной образовательной программы подготовки специалиста. Объемы, цели и задачи практики определяются Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовке менеджера. В соответствии с ГОС практика организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков в выполнении обязанностей по должностному предназначению, углубления и закрепления полученных знаний, умений и навыков.

В соответствии с требованиями к организации практики, содержащимися в ГОС, уставе Ставропольского государственного аграрного университета кафедрой государственного и муниципального управления разработаны и утверждены программы практик студентов, обучающихся по специальности «Государственного и муниципального управления», где отражена специфика подготовки специалистов данного профиля.

Длительность всех видов практик при подготовке менеджера по государственному и муниципальному управлению составляет 16 недель. Основными видами практики студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» являются: учебная, производственная и преддипломная.

Учебная практика проводится в четвертом семестре, основной целью имеет освоение методологии и практики учебно-методической и научно исследовательской работы студентов. Практика проводится на базе университета в библиотеках, компьютерных классах, научных подразделениях. Длительность практики - 2 недели. Форма отчетности - зачет.

Производственная практика проводится в девятом семестре, в ее процессе изучаются все виды деятельности: организационная, экономическая, планово финансовая, маркетинговая, информационно-аналитическая, инновационная и т.д.

организации, взятой в качестве объекта практики. Все перечисленное составляет область профессиональной деятельности менеджера данной специальности. Целью производственной практики является изучение и освоение системы правовых, экономических и организационных методов и подходов в организациях и учреждениях, представляющих государственное и муниципальное управление.

Длительность практики - 6 недель. Форма отчетности - дифференцированный зачет.

Производственная практика имеет своей задачей закрепление полученных в процессе обучения в вузе теоретических знаний по управлению, а также изучению практического опыта и освоения методов, приемов и подходов к выполнению функций управления в различных областях профессиональной деятельности менеджера. Разнообразие объектов и процессов управления предопределяет особенности прохождения практики по технологиям менеджмента в различных организациях (органах управления), либо отделах (подразделениях) крупных организаций (например, Правительстве СК, министерствах и ведомствах Ставропольского края, органах местного самоуправления).

Базами практик являются организации и учреждения, представляющие органы исполнительной и законодательной власти, министерства и ведомства Ставропольского края, соседних регионов и их подразделения в районах и городах, органы местного самоуправления (Приложение 6).

Преддипломная практика как часть основной образовательной программы является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентом программ теоретического и практического обучения. В период преддипломной практики студент собирает фактический материал о деятельности предприятия, учреждения, организации и применения ими методов, средств и подходов в управлении с целью использования этих материалов для написания будущего дипломного проекта. Длительность практики - 8 недель. Форма отчетности дифференцированный зачет.

Содержание конкретного вида практики определяется программой практики, которая утверждается кафедрой и предусматривает:

- цели и задачи практики;

- перечень профессиональных умений и навыков по каждому виду практики;

- содержание и сроки выполнения индивидуальных заданий студентов;

- участие студентов в работе базы практики;

- обязанность студента вести дневник практики, требования к составлению отчета по практике и приложений к нему.

Для руководства практикой студентов назначается руководитель практики от кафедры, в организациях назначается руководитель практики от организации.

Практика в организациях осуществляется на основе договоров, в соответствии с которыми указанные организации обязаны предоставить места для прохождения практики студентами экономического факультета СтГАУ.

По желанию студента и в соответствии с видом и профилем практики он может быть направлен в организацию, с которой вуз не имеет договора на проведение практики. Для этого студент представляет не позднее, чем за месяц до прохождения практики письмо-согласие, подписанное руководителем организации, с просьбой направить в данную организацию студента для прохождения практики.

Распределение студентов заочной формы обучения на базы практики осуществляется в основном с учетом их заявлений.

Студенты направляются на практику приказом по университету, в котором указываются вид практики, базы практики и руководитель от вуза, сроки прохождения практики и сроки принятия зачета по практике.

По окончании практики студент-практикант составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от вуза одновременно с дневником, подписанным непосредственным руководителем практики от предприятия, учреждения, организации и подтверждением о прохождении практики. Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики.

По окончании практики студент сдает дифференцированный зачет комиссии, назначенной заведующим кафедрой. В состав комиссии входят преподаватель, ведущий курс, по которому проводится практика, руководитель практики от вуза и, по возможности, от предприятия. Оценка по практике или зачет приравниваются к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов. Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время при условии согласия базы практики принять студента для прохождения практики. Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.

Для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» в соответствии с учебным планом и квалификационной характеристикой преподавателями кафедры государственного и муниципального управления была подготовлены и изданы программы и методические указания по проведению, производственной (2009 г), преддипломной (2009 г.) практик. В них описаны цели и задачи производственной и преддипломной практик, разъяснены организация и порядок их проведения, а также указано на особенности прохождения практики. Наличие методического обеспечения по прохождению практики снимает многие вопросы, возникающие у студентов и облегчает им оформление необходимых материалов. Программы практик соответствуют ГОС.

5. Качество подготовки специалистов Качество подготовки специалистов находится под постоянным и пристальным вниманием кафедры и руководства факультета и университета. Оно регулярно с разных позиций обсуждается на заседаниях кафедры государственного и муниципального управления и ученого совета экономического факультета.

5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов Вступительные испытания абитуриентов по направлению «Государственное и муниципальное управление» в Университете проводятся в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 10 июня 1992 года № 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом РФ от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Порядком приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования, и ежегодно утверждаемыми ученым советом «Правила приема в ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет». В целом контингент абитуриентов достаточен для отбора наиболее подготовленных для обучения по направлению «Государственное и муниципальное управление».

В 2008 году прием в Ставропольский ГАУ, равно как и во все вузы страны, осуществлялся по переходной к ЕГЭ схеме:

-по русскому языку принимались результаты ЕГЭ (100-бальные результаты переводились в 5-и бальные);

-по математике и обществознанию испытания проводились в традиционной форме;

-зачисления осуществлялось по 5-и бальной шкале.

Результаты мониторинга вступительных испытаний по специальности «Государственное и муниципальное управление» приведены в Приложении 7.

С 2009 года Единый государственный экзамен стал единственной официальной формой государственной итоговой аттестации и поступления в высшие учебные заведения. Мониторинг качества приема студентов на специальность «Государственное и муниципальное управление», зачисленных в 2009 и 2010 г. показал, что качество приема абитуриентов улучшилось. Средний балл абитуриентов составил в 2010 году 57,3 балла из 100 возможных (в 2009 году средний бал составлял 54,4).

Ежегодно преподаватели кафедры «Государственное и муниципальное управление» активно участвуют в профориентационной работе, осуществляемой в школах районов Ставропольского края, соседних регионов и города Ставрополя.

Они рассказывают выпускникам школ и их родителям о специальности и направлении «Государственное и муниципальное управление», а также принимают активное участие в проведении Дней открытых дверей, организуемых на экономическом факультете в Ставропольском ГАУ.

5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля Оценка качества знаний студента проводится на всех этапах его обучения.

Показатели промежуточного и текущего контроля знаний студентов представлены в Приложении 8.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов осуществляется на основе требований, предъявляемых в ходе промежуточных аттестаций студентов (по результатам экзаменационных сессий), соответствует содержанию и требованиям ГОС ВПО, реализуемого в университете.

При проведении промежуточной аттестации помимо устных опросов по билетам и подготовки специальных вопросов используются такие формы, как:

тесты, творческие задания, коллективные рефераты и т.п., помогающие раскрыть способности студентов, их практические умения и навыки.

В ходе промежуточного контроля большинство студентов показывают достаточный уровень знаний изученных дисциплин. Средний показатель абсолютной успеваемости по специальности и направлению «Государственное и муниципальное управление» за последние пять лет составляет 94,85%.

5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования Согласно программе самообследования контроль качества остаточных знаний студентов проводился в университете в течение 2008-2011 года. Целью проведения контроля качества остаточных знаний студентов являлось выявление степени соответствия содержания и уровня их подготовки требованиям ГОС ВПО по аккредитуемых ООП. Объективность процедуры самообследования в части выявления соответствия содержания и уровня подготовки студентов требованиям ГОС ВПО по ООП вуза была обеспечена проведением внешнего (через участие университета в независимом компьютерном тестировании Федерального Интернет экзамена) и внутреннего контроля качества остаточных знаний студентов (через организацию внутривузовского бланкового тестирования).

Результаты внутривузовского тестирования и федерального интернет-экзамена отражены в Приложении 9.

В целом в 2008-20011 года контроль качества остаточных знаний студентов был осуществлен по 14 дисциплинам. В 2008/09 учебном году в ФЭПО прияли участие 339 студентов;

в 2009/10 учебном году – 328;

в 2010/11 учебном году – студентов;

в 2011/12 учебном году - 168 студентов.

Результаты тестирования показали не только высокий уровень знаний, но и способность работать в сжатых временных рамках в режиме On-lane с новой для них формулировкой вопросов.

Анализ результатов ФЭПО показал, что уровень подготовки студентов является удовлетворительным, т.к. все результаты оцениваются, как освоенные.

5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников Освоение образовательных программ высшего профессионального образования в Университете завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников, целью которой является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Государственного образовательного стандарта ВПО.

В соответствии с действующим Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации государственная итоговая аттестация выпускников по специальности «Государственное и муниципальное управление» состоит из двух видов испытаний:

- итогового государственного экзамена;

- защиты выпускной квалификационной работы (дипломного проекта).

Анализ результатов итоговых аттестаций выпускников, тематика и содержание выпускных квалификационных работ, содержание вопросов, выносимых на государственные квалификационные экзамены показывает, что содержание и организация итоговой государственной аттестации соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

Тематика выпускных квалификационных работ утверждается приказом университета и полностью соответствует профилям направлений и специальностей.

На выпускающей кафедре государственного и муниципального управления проводится предварительная защита дипломных проектов, в обсуждении содержания которых принимают участие преподаватели других кафедр и студенты старших курсов. Проекты имеют отзывы научных руководителей, рецензии преподавателей сторонних кафедр университета или внешние рецензии. Ежегодно выполняются дипломные проекты по заказу муниципальных образований или органов государственной власти, на базе которых студенты проходили преддипломную практику.

Анализ результатов защиты выпускных квалификационных работ показывает, что большинство работ являются актуальными, отражают основные направления и тенденции развития образования и науки и имеют практическую значимость. За период с 2008 по 2013 гг. выпускники специальности «Государственное и муниципальное управление» показали высокий уровень теоретической подготовки:

порядка 95,4% студентов получили оценки «отлично» и «хорошо» по результатам итогового государственного экзамена.

Председателями государственных аттестационных комиссий являются руководители государственных и муниципальных органов власти Ставропольского края. Председатели государственных аттестационных комиссий в отчетах отмечают высокое качество подготовки и уверенную защиту выпускных квалификационных работ. Анализ тематики и содержания показывает, что они соответствуют проблематике дисциплин общепрофессиональной и предметной подготовки Государственных образовательных стандартов. Выпускники показывают высокий уровень усвоения ими программного материала и хорошую подготовку к будущей профессиональной деятельности.

Анализ результатов защиты выпускных квалификационных работ за период с 2009 по 2013гг. свидетельствует о стабильном уровне знаний выпускников, демонстрируемых перед государственной аттестационной комиссией – порядка 99% выпускников получили оценки «отлично» и «хорошо».

Подготовленность студентов-выпускников в части контроля знаний при итоговой аттестации - государственному экзамену по специальности и защите выпускных квалификационных работ за последние пять лет характеризуется средним баллом, который свидетельствует о стабильности качественного уровня подготовки выпускников. Так средний бал у выпускников за 5 лет составил:

- по государственному экзамену 4,4 бала;

- по выпускной квалификационной работе 4,5 бала.

Лучшие выпускники специальности «Государственное и муниципальное управление» рекомендуются для поступления в аспирантуру Ставропольского ГАУ.

На сегодняшний день в аспирантуре на кафедре обучается 3 выпускника.

Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников показывает, что уровень их подготовки соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов Анализ кадрового обеспечения образовательного процесса – важнейшее условие, определяющее качество подготовки специалистов. Кадровый состав, осуществляющий реализацию образовательной программы по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», приведен в Приложении 12. Качественный состав ППС в целом по ООП и по циклам дисциплин отражен в Приложении 13.

Образовательный процесс по специальности «Государственное и муниципальное управление» обеспечивают 54 преподавателя (включая совместителей – 1 чел.), из них с учёной степенью доктора наук и учёной степенью кандидата наук - 62 человека. Процент штатных ППС составляет 98,2%.

Блок ГСЭ обеспечивает 15 человек, общая остепенённость – 86 %.

Блок ЕН обеспечивает 6 человек, общая остепенённость – 100%.

Блок ОПД обеспечивает 16 человек, общая остепенённость – 100 %.

Блок СД обеспечивает 12 человек, общая остепенённость – 100 %.

Блок ДС обеспечивает 5 человек, общая остепенённость – 100 %.

Блок ФТД обеспечивает 8 человек, общая остепенённость – 100 %.

Выпускающая кафедра государственного и муниципального управления полностью укомплектована квалифицированными кадрами, включающими в себя одного академика РАСХН, двух докторов экономических наук, профессоров, четырех кандидатов экономических наук, доцентов и 2 ассистентов, один из которых является аспирантом Ставропольского ГАУ, осуществляющие работу по ставкам. Средний возраст ППС на кафедре составляет 46 лет.

Преподаватели кафедры активно повышают свою квалификацию (таблица 5).

Таблица 5 – Повышение квалификации ППС кафедры государственного и муниципального управления № Место повышения Номер Количество Год ФИО п/ квалификации удостоверения часов п АНО ВПО «Смольный 1.

институт Российской 782400694775 академии образования»

С-Пб Институт 2.

экономики, культуры 14 0143479 и делового Шевченко администрирования Евгений Александрович АНО ВПО «Смольный 3.

институт Российской 782400694675 академии образования»

ФГБОУ ВПО 4.

Российская академия 0161-155У народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ С-Пб Институт 5.

экономики, культуры и делового администрирования Луговской ФГБОУ ВПО 6.

Сергей Российская академия Иванович народного хозяйства и 0149-155У государственной службы при президенте РФ С-Пб Институт 7.

экономики, культуры и делового администрирования Усатова Анна ФГБОУ ВПО 8.

Сергеевна Российская академия народного хозяйства и 0157-155У государственной службы при президенте РФ ФГБОУ ВПО 9.

Российская академия Тарасенко народного хозяйства и Надежда 0154-155У государственной Васильевна службы при президенте РФ ФГБОУ ВПО 10.

Российская академия Криулина Елена народного хозяйства и 0147-155У Николаевна государственной службы при президенте РФ ФГБОУ ВПО 11.

Российская академия Динякова народного хозяйства и Светлана 0142-155У государственной Валентиновна службы при президенте РФ Российский 12.

Шевченко государственный Евгений 17342 социальный Александрович университет ГНУ СЗНИИЭСХ 13.

Тарасенко Российской академии Надежда - сельскохозяйственных Васильевна наук Шевченко 14.

Евгений World Bank Institute - Александрович Луговской Ставропольский центр 15.

Сергей правовой поддержки - Иванович предприятий ГАРАНТ Министерство с/х РФ 16.

Всероссийский научно исследовательский Криулина Елена институт экономики - Николаевна сельского хозяйства центр социальной политики и мониторинга сельского развития Министерство с/х РФ 17.

Всероссийский научно исследовательский Тарасенко институт экономики Надежда - сельского хозяйства Васильевна центр социальной политики и мониторинга сельского развития ФГБОУ ДПОС 18.

Криулина Елена Российская академия И-61 Николаевна кадрового обеспечения АПК ФГБОУ ДПОС 19.

Луговской Российская академия Сергей И-62 кадрового обеспечения Иванович АПК ФГБОУ ДПОС 20.

Динякова Российская академия Светлана И-59 кадрового обеспечения Валентиновна АПК ФГБОУ ДПОС 21. Тарасенко Российская академия Надежда И-63 кадрового обеспечения Васильевна АПК ФГБОУ ДПОС 22.


Усатова Анна Российская академия И-64 Сергеевна кадрового обеспечения АПК ФГБОУ ДПОС 23.

Российская академия Шевченко кадрового обеспечения Евгений И-66 АПК Александрович Шевченко 24. World Bank Institute Евгений - Александрович Северо-Кавказская 25.

Межрегиональная саморегулируемая организация 105 арбитражных управляющих Луговской «Содружество»

Сергей Иванович 26. World Bank Institute - Региональный учебно 27.

методический центр ФГБОУ ВПО РЦ09-414 «Ставропольский ГАУ»

Северо-Кавказская 28.

Межрегиональная саморегулируемая Криулина Елена организация 108 Николаевна арбитражных управляющих «Содружество»

Северо-Кавказская 29.

Межрегиональная саморегулируемая Усатова Анна организация 87 Сергеевна арбитражных управляющих «Содружество»

Северо-Кавказская 30.

Межрегиональная Тарасенко саморегулируемая Надежда организация 101 Васильевна арбитражных управляющих «Содружество Северо-Кавказская 31.

Межрегиональная Динякова саморегулируемая Светлана организация 94 Валентиновна арбитражных управляющих «Содружество Северо-Кавказская 32.

Межрегиональная Шевченко саморегулируемая Евгений организация 103 Александрович арбитражных управляющих «Содружество ФГОУ ВПО 33.

Ставропольский - государственный аграрный университет Северо-Кавказская 34.

Межрегиональная саморегулируемая организация 105 Луговской арбитражных Сергей управляющих Иванович «Содружество»

Представительство 35.

обособленного подразделения Филиала 132/542А-ST некоммерческой корпорации ACDI VOCA в г. Ставрополь ФГОУ ВПО 36.

Ставропольский - государственный аграрный университет ФГОУ ВПО 37.

Ставропольский - государственный Криулина Елена аграрный университет Николаевна Северо-Кавказская 38.

Межрегиональная саморегулируемая организация 108 арбитражных управляющих «Содружество»

Северо-Кавказская 39.

Межрегиональная саморегулируемая Усатова Анна организация 87 Сергеевна арбитражных управляющих «Содружество»

Северо-Кавказская 40.

Межрегиональная саморегулируемая организация 101 арбитражных Тарасенко управляющих Надежда «Содружество»

Васильевна ООО «Арслонга»

41. 1208/08 ФГОУ ВПО 42.

Ставропольский 270 государственный аграрный университет НП Ассоциация 43.

- европейского бизнеса Северо-Кавказская 44.

Межрегиональная Шевченко саморегулируемая Евгений организация 103 Александрович арбитражных управляющих «Содружество»

Как видно из таблицы, все преподаватели регулярно проходят повышение квалификации в ведущих вузах России и научно-исследовательских институтах по профилю преподаваемых дисциплин и осуществляемой научной деятельности.

Таким образом, кадровый потенциал специальности 080504 можно считать соответствующим требованиям ГОС и обеспечивающим высокое качество подготовки специалистов.

7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой Анализ обеспеченности основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой показал достаточность и современность источников учебной информации почти по всем дисциплинам учебного плана.

Ощущается недостаток более ранней литературы, которая восполняется студентами и преподавателями на аудиторных занятиях.

Помимо основной учебно-методической литературы во всех дисциплинах учебного плана используется дополнительная литература. В цикле гуманитарных и социально-экономических дисциплин обеспеченность дополнительной литературой студентов достаточная.

Достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана соответствует установленным нормативам.

Коллектив выпускающей кафедры активно работает в области разработки собственных учебно-методических материалов. На кафедре имеются все необходимые методические указания по выполнению курсовых работ, предусмотренных учебным планом специальности;

программа итоговой аттестации выпускников;

разработаны программы практик студентов.

В то же время, сохраняется потребность в регулярных закупках новейшей специальной (монографической и справочной) литературы.

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры Коллектив преподавателей кафедры государственного и муниципального управления активно работает над учебно-методическим обеспечением ООП.

Результаты теоретических и методических разработок нашли отражение в учебных пособиях (приложение 14). За 2008-2013 гг. опубликованы:

3 учебно-методических и учебно-практических пособий (рекомендаций) 1) с грифом Министерства сельского хозяйства СК:

1. Рекомендации по обеспечению эффективного антикризисного управления в сельскохозяйственных организациях Ставропольского края. Тарасенко Н.В., Луговской С.И., КриулинаЕ.Н.,Шевченко Е.А., Динякова С.В.- Ставрополь «АГРУС», 2010, - 95 с.

2. Теория, методика и практика оценки уровня и перспектив социально экономического развития сельских территорий Ставропольского края. (Допущено МСХ Ставропольского края в качестве учебно-практического пособия для руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций, студентов в системе подготовки и переподготовки специалистов экономического профиля):

учебно-практическое пособие / В.И.Трухачев, Н.В.Тарасенко, Е.Н.Криулина и др., под общей ред. проф. Н.В.Тарасенко. – Ставрополь: АГРУС Ставропольского гос.

аграрного ун-та, 2013.-180 с.

3. Производственный менеджмент в АПК: деловые имитационные игры:

учебное пособие Допущено МСХ Ставропольского края в качестве учебного пособия для бакалавров и магистров экономического профиля, руководителей и специалистов АПК / под ред. А.М.Асанова, В.С.Зурабова, А.Т.Айдиновой. – Ставрополь: АГРУС Ставропольского гос. аграрного ун-та, 2013.- 365 с 2) 13 монографий, среди которых особое значение имеют:

Состояние социально-трудовой сферы села и предложения по ее регулированию. Ежегодный доклад по результатам мониторинга 2012 г.

(четырнадцатый выпуск): науч. изд. Бондаренко Л.В., Тарасенко Н.В., Криулина Е.Н., Шевченко Е.А., Луговской С.И. М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2013. – Вып. 14-й. – 244с.

3) учебно-методические рекомендации:

1.Тарасенко Н.В.. Динякова С.В., Криулина Е.Н., Шевченко Е.А., Луговской С.И., Варивода В.С., Усатова А.С. Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».

Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», Отдел оперативной полиграфии Ставропольского ЦНТИ, г. Ставрополь, 2009.

2.Тарасенко Н.В., Динякова С.В., Криулина Е.Н., Шевченко Е.А., Луговской С.И., Варивода В.С., Усатова А.С. Методические рекомендации и программы прохождения учебно-ознакомительной, производственной и преддипломной практик, написанию и защите отчета для студентов специальности 080504. «Государственное и муниципальное управление» (учебно-методическое пособие).

Методические рекомендации и программы прохождения учебно-ознакомительной, производственной и преддипломной практик, написанию и защите отчета для студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», Отдел оперативной полиграфии Ставропольского ЦНТИ, г.

Ставрополь, 2009.

3.Шевченко Е.А., Тарасенко Н.В. Методические рекомендации по выполнению и защите курсового проекта по дисциплине «Система муниципального управления» (учебно-методическое пособие). Методические рекомендации по выполнению и защите курсового проекта по дисциплине «Система муниципального управления» для студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», Отдел оперативной полиграфии Ставропольского ЦНТИ, г. Ставрополь, 2009.

4.Тарасенко Н.В., Луговской С.И. Методические рекомендации по выполнению и защите курсовой работы по дисциплине «Система государственного управления». Отдел оперативной полиграфии Ставропольского ЦНТИ, тираж шт.Ставрополь2009, г.

5.Криулина Е.Н., Динякова С.В. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» (учебно-методическая разработка). Ставрополь: ЦНТИ, 2009. – 37с.

6.Тарасенко Н.В., Криулина Е.Н. Рабочая тетрадь и методические указания для практических занятий по дисциплине «Антикризисное управление» (для бакалавров и студентов экономических специальностей). Ставрополь: ЦНТИ, 2009. 60 с.

7.Тарасенко Н.В., Криулина Е.Н., Варивода В.С. Рабочая тетрадь и методические указания для практических занятий по антикризисному управлению коммерческими организациями (для студентов экономических специальностей).

Ставрополь: ЦНТИ, 2009.- 60 с.

8.Коркмазова А.Б., Криулина Е.Н., Динякова С.В., Агаларова Е.Г. Маркетинг:

Учебно-методическое пособие. Ставрополь, ООО «Литера»,2009.

9.Тарасенко Н.В., Динякова С.В., Криулина Е.Н., Варивода В.С., Луговской С.И., Шевченко Е. А. Учебно-методические рекомендации по дисциплине «Система муниципального управления» (для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» и магистратуры по направлению 080100 «Экономика»

по профессионально-образовательной программе 080100.68 «Государственное и региональное управление»), Отдел оперативной полиграфии Ставропольского ЦНТИ, г. Ставрополь, 2010., с. 10. Тарасенко Н.В., Динякова С.В., Криулина Е.Н., Варивода В.С., Шевченко Е. А. Учебно-методические материалы по проведению семинарских, практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Региональная экономика и управление» (для студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» очной, заочной формы обучения и бакалавриата), Отдел оперативной полиграфии Ставропольского ЦНТИ, г. Ставрополь, 2010., с. 11. Тарасенко Н.В., Динякова С.В., Криулина Е.Н., Варивода В.С., Шевченко Е. А., УсатоваА.С.Учебно-методические указания по подготовке к семинарским занятиям по дисциплине «Опыт организации местного самоуправления за рубежом»


(для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» и магистратуры специальности «Государственное и региональное управление»), Отдел оперативной полиграфии Ставропольского ЦНТИ, г. Ставрополь, 2010., с. 12. Динякова С.., Тарасенко Н. В., Криулина Е. Н., Шевчекно Е. А., Варивода В. С. Учебно-методические рекомендации по проведению семинарских и практических занятий по дисциплине «Муниципальная служба и кадровая политика» (для студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» очной, заочной формы обучения и бакалавриата. Отдел оперативной полиграфии Ставропольского ЦНТИ, г. Ставрополь, 2010., с. 13. Тарасенко Н. В., Криулина Е. Н. Рабочая тетрадь и методические указания для практических занятий по дисциплине «Антикризисное управление» для студентов экономических специальностей. – Ставрополь: АГРУС, 2010. – 48 с.

14. Тарасенко Н. В., Криулина Е.Н. Рабочая тетрадь и методические указания для практических занятий по дисциплине «Антикризисное управление» (для бакалавров и студентов экономических специальностей).г. Ставрополь: АГРУС, 2011.-48 с.

15. Луговской С.И. Программа итогового государственного комплексного экзамена по специальности «Менеджмент организации», Ставрополь г.(коллектив авторов) 16. Тарасенко Н.В., Криулина Е.Н., Динякова С.В., Шевченко Е. А. Учебно методические материалы по проведению семинарских, практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Региональная экономика и управление»

(для студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» очной, заочной формы обучения и бакалавриата). Отдел оперативной полиграфии Ставропольского ЦНТИ, г. Ставрополь, 2011, с. 17. Тарасенко Н.В., Криулина Е.Н, Динякова С.В., Шевченко Е.А., Луговской С.И., УсатоваА.С, Учебно-методическое пособие по дисциплине «Региональная экономика» (для бакалавров направления подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» очной и заочной формы обучения). – Ставрополь.

Издательско-информационный центр «Фабула», 2013 г. – 104 с.

18.Тарасенко Н.В., Криулина Е.Н. Рабочая тетрадь и методические указания для практических занятий и тестового контроля по дисциплине «Антикризисное управление» (для бакалавров экономического профиля). – Ставрополь: АГРУС, 2013.- 48 с.

Общее количество изданных учебно-методических рекомендаций с грифом Министерства сельского хозяйства СК за отчетный период составило 3 тиражом 1120 экземпляров и общим авторским текстом в объеме 37,15 п. л. Таким образом, в среднем на 1 преподавателя приходится 0,4 учебно-методических рекомендаций с грифом Министерства сельского хозяйства СК объемом 4,6 п.л. тиражом экземпляров.

Всего за 2008-2013 гг. разработано и издано 18 учебно-методических разработок общим объемом 73,67 п.л., тиражом 1738 экземпляров и 11 учебных пособий без грифа общим объемом 66,17 п.л., тиражом 4350 экземпляров. В среднем на 1 преподавателя приходится соответственно 3,6 учебно-методических разработок и учебных пособий общим объемом 17,48 п.л. и тиражом 761 экземпляр.

Учебные дисциплины Основной образовательной программы по специальности 080504.65 обеспечены учебно-методическими комплексами (УМК).

В УМК входят: рабочая программа дисциплины, в которой отражены цель и задачи дисциплины;

требования к уровню освоения ее содержания;

технологическая карта дисциплины;

содержание дисциплины с выделением дидактических единиц;

ГОС;

план семинарских, практических или лабораторных занятий с методическими указаниями по выполнению;

вопросы для самопроверки, тесты, перечень вопросов к экзамену или зачету;

критерии оценок;

список рекомендуемой основной и дополнительной литературы;

глоссарий. Кроме того, в УМК входят учебно методические материалы для самостоятельной работы студентов (СРС), а именно темы и вопросы, выносимые на СРС с методическими указаниями по их изучению, тематика рефератов, курсовых работ и задания к ним, методические указания по их выполнению, требования к содержанию и оформлению и критерии оценок.

Рабочие программы разработаны по всем дисциплинам учебного плана. Их содержание соответствует требованиям стандарта - в каждой дисциплине федерального компонента выделены дидактические единицы ГОС. Преподаватели при разработке программ опирались на учебники и учебные пособия, рекомендованные Минобразования РФ и УМО по менеджменту. Следует отметить, что типовых программ, рекомендованных секцией УМО по специальности «Государственное и муниципальное управление» нет.

Порядок утверждения рабочих программ следующий:

1. Разработка и переработка программы на следующий учебный год преподавателем после утверждения штатного расписания и распределения нагрузки на кафедре - май-июнь.

2. Обсуждение и утверждение программы на заседании учебно-методической комиссии кафедры - июнь.

3. Обсуждение и утверждение программы на заседании кафедры - июнь.

4. Обсуждение и утверждение программы на заседании учебно-методической комиссии факультета - август-сентябрь.

Рабочие программы перерабатываются регулярно, в них вносятся изменения в соответствии с новыми нормативными документами, изменениями практики, развития науки.

Следует отметить, что все программы сдаются в библиотеку университета, а рекомендуемая литература утверждается директором библиотеки. Кроме того, на кафедре имеются электронные версии программ, которые доступны студентам.

Обеспеченность обязательной и дополнительной литературой в среднем 1,2 экз.

учебников и учебных пособий на студента.

Наиболее полно основной учебно-методической литературой обеспечены дисциплины циклов общегуманитарных и социально-экономических дисциплин, а также естественно-научных дисциплин и общепрофессиональных дисциплин, по которым в России изданы учебники, рекомендованные Минобразования РФ. Издания периодической печати, рекомендуемые стандартами, представлены в залах периодики университетской библиотеки и краевой библиотеки им. М.Ю. Лермонтова.

Также периодическая литература представлена в читальном зале университета, где выписываются следующие издания: журналы «Менеджмент в России и за рубежом», «Экономист», «Российский экономический журнал», «Проблемы теории и практики управления», «Проблемы прогнозирования», «Компьютер Пресс», «Финансы», «Право и экономика» «Федеративные отношения и региональная социально-экономическая политика», «Муниципальная власть», и др.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса На выпускающей кафедре имеются средства вычислительной техники и программного обеспечения, которые позволяют повысить качество подготовки специалистов по образовательной программе 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».

Кафедра государственного и муниципального управления при содействии администрации экономического факультета постоянно проводит работу по модернизации и укреплению своей материально-технической базы, оснащению кафедры современными средствами вычислительной техники и программного обеспечения.

Большое внимание на кафедре уделяется современным формам и технологиям обучения. Преподавателями в учебном процессе используются интерактивные методы обучения в форме компьютерных тестов, деловых игр, презентации принимаемых решений в ходе игр и деловых ситуаций.

В организации и информационной поддержки учебного процесса преподавателями кафедры используются лицензионные программы пакета справочной правовой системы Консультант-Плюс, MicrosoftOffice, ABBYYFineReader 7.0 HomeEdition и сеть Интернет.

Компьютерная подготовка студентов специальности 080504. «Государственное и муниципальное управление» ведется непрерывно в процессе обучения специалистов. Основные программные продукты, используемые по дисциплинам кафедры, связаны с решением задач планирования, прогнозирования и социально-экономического анализа развития территории (отраслей). В качестве информационной поддержки в учебном процессе активно используется сеть Интернет.

Изучение большинства читаемых дисциплин требует использования различных интернет-ресурсов (таблица 6).

Таблица 6 – Интернет-ресурсы, используемые в учебном процессе Интернет-ресурсы Наименование дисциплин 1 - http://www.gov.ru- Сервер органов Введение в специальность, Антикризисное управление государственной власти Российской в муниципальном образовании, Управление Федерации;

государственной и муниципальной собственностью, Инновационный менеджмент, Система - http://www.stavregion.ru Ставропольский край: официальный государственного управления, Система портал органов государственной власти;

муниципального управления, Региональная экономика и управление, Управление социально-экономическим - http://www.stavregion.ru/govdep/govsk/ Правительство СК;

потенциалом, Управление развитием территории, - http://www.stavadm.ru – Сайт Управление социально-экономическим развитием администрации города Ставрополя муниципального образования и др.

- http://www.gks.ru- Федеральная служба Демография, Система государственного управления, Государственной статистики Система муниципального управления, Региональная экономика и управление, Экономика муниципального образования, Управление социально-экономическим потенциалом, Управление развитием территории, Управление социально-экономическим развитием муниципального образования и др.

- http://www.gosuslugi.ru- Портал Система государственного управления, Система государственных услуг муниципального управления, Региональная экономика и управление, Управление социально-экономическим потенциалом и др.

- http://www.garant.ru - Информационно- Муниципальное право, Антикризисное управление, правовой портал компании «Гарант»;

Гражданское право, Конституционное право, Административное право, Трудовое право, Система - http://www.consultant.ru Официальный сайт компании государственного управления, Система «Консультант Плюс» муниципального управления и др.

На кафедре имеются электронные версии программ, которые доступны студентам. Студентами широко используется информация по дисциплинам ООП размещенная в личных рабочих кабинетах преподавателей кафедры. В личных рабочих кабинетах размещена информация для студентов очной и заочной формы обучения: лекции, презентации, методические рекомендации, задания для выполнения контрольных работ, тесты и др.

8. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность В настоящее время научно-исследовательская деятельность кафедры государственного и муниципального управления осуществляется через:

- выполнение научно-исследовательских работ в рамках государственных контрактов Министерства сельского хозяйства Ставропольского края, договоров с хозяйствами и предприятиями;

-участие в деятельности Ставропольского регионального отделения Центра Всероссийского мониторинга социально-трудовой сферы села и мониторинга сельского развития в Ставропольском крае. На его базе до 2011 г. функционировал Ставропольский отдел Всероссийского научно-исследовательского института экономики сельского хозяйства;

- аспирантуру, докторантуру и соискательство;

- работу с федеральными и отраслевыми информационными фондами и базами данных;

- научно-исследовательскую работу студентов и молодых ученых;

- проведение конференций;

- создание и поддержание необходимой инфраструктуры и материально технической базы, обеспечивающих качественный научно-образовательный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

Научное направление работы кафедры: «Социально-экономическое развитие сельских территорий в условиях местного самоуправления», которым руководит д.э.н., проф. Тарасенко Н.В. (Приложение 18).

Преподаватели кафедры принимают участие в деятельности Ставропольского регионального отделения Центра Всероссийского мониторинга социально-трудовой сферы села и мониторинга сельского развития в Ставропольском крае.

На основании методических рекомендаций и инструментария сотрудниками Отделения проводится ежегодное панельное социальное обследование сельского населения специально отобранных сельских территорий с последующей компьютерной и аналитической обработкой полученных данных. Эти сведения отправляются во Всероссийский научно-исследовательский институт экономики сельского хозяйства и используются затем для подготовки проектов нормативных документов и Ежегодных докладов Министерству сельского хозяйства РФ и Правительству РФ.

За 2008-2013 годы были проведены исследования по следующим анкетам:

«Анкета сельского домохозяйства», «Анкета сельского жителя», «Анкета о создании рабочих мест», «Анкета руководителя сельскохозяйственной организации», «Анкета Главы муниципального образования», выполнялся анкетный опрос экспертов по проблемам экономики сельского хозяйства, в котором экспертами выступали руководители сельскохозяйственных организации и специалисты сельского хозяйства Ставропольского края. Кроме того, преподаватели кафедры участвовали в социологическом обследовании населения «Элитология России» в сотрудничестве с несколькими ВУЗами страны.

Результаты проведенных исследований доводятся до сведения краевых органов власти, а также используются в диссертационных исследованиях аспирантов и ученых кафедры государственного и муниципального управления, служат информационной основой для подготовки научных статей;

Тематика госбюджетных и хоздоговорных НИР кафедры представлены в таблице 7.

Таблица 7 – Тематика госбюджетных и хоздоговорных НИР кафедры государственного и муниципального управления Наименование Характер Сроки Объем Организация- Руководитель, НИР научного выполнен НИР, заказчик исполнители исследования ия НИР тыс. руб.

«Исследование существующего и ООО «Родник»

прогнозируемого рынка Луговской Прикладной Георгиевского 2009 г. 25, сбыта мукомольной и С.И.

района хлебобулочной продукции»

«Разработка рекомендаций Тарасенко Н.

по обеспечению В., Динякова эффективного С. В., антикризисного Министерство Криулина Е.

управления в сельского Н., Луговской 30.08. сельскохозяйственных Прикладной хозяйства 330, С. И., 15.11. организациях Ставропольско Шевченко Е.

Ставропольского края» го края А., Усатова А.

(Государственный С., Соловьева контракт № 158/10 от С. Г.

30.08.2010) Тарасенко Н.

В., Динякова «Разработка методики и С. В., проведения финансового Криулина Е. 16.10. КФХ анализа деятельности» Прикладной Н., Луговской - 120, Турченко В.И.

(Договор №5, от С. И., 01.10. 16.11.2009 г.) Шевченко Е.

А., Усатова А.

С., «Проведение Тарасенко Н.

исследований, разработка В., Динякова методики обеспечения С. В., Январь антикризисного КХ Криулина Е.

Прикладной май 125, управления в «Митрофанов» Н., Шевченко 2011 г.

крестьянском хозяйстве» Е. А., (Договор № 596 от Луговской 4.03.2011 г.) С.И.

«Проведение исследований по Тарасенко Н.

обеспечению В., Динякова эффективного ЗАО СХП С. В., антикризисного Январь «Русь» Криулина Е.

управления Прикладной март 100, Буденовского Н., Шевченко сельскохозяйственной 2012 г.

района Е. А., организацией в условиях Луговской кризиса»

С.И.

(Договор № 680 от 10.01.2012 г.) «Исследования в области социально-экономического развития сельских Тарасенко территорий Н.В., Ставропольского края по Министерство Криулина Е.

производству сельского Сентябрь Н., Шевченко сельскохозяйственной Прикладной хозяйства ноябрь 470, Е. А., продукции, эффективности Ставропольско- 2012 г.

Луговской сельского хозяйства, го края С.И., Турищев занятости населения»

М.В.

(Государственный контракт № 158-12 от 07.09.2012 г.) Тарасенко Н.В., «Проведение Шевченко исследований по Е.А. Криулина обеспечению Сентябрь ИП глава КФХ Е.Н., антикризисного Прикладной ноябрь 300, Ляхов Ю.А. Луговской управления фермерским 2013 г.

С.И., хозяйством»

Динякова (Договор № 814) С.В., Усатова А.С.

Наиболее значимые научные публикации сотрудников кафедры за аттестационный период представлены следующими работами:

2008 г.

1.Тарасенко Н.В., Косинова Е.А. Развитие предпринимательских структур в туристско-рекреационном секторе (на примере Кавказских Минеральных Вод).Научно-технические ведомости СПбПУ.Экон.науки.Спб.-2008.-№3.-т.2.

2.Бондаренко Л.В. Алголизация села: миф или реальность? Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий.-2008.-№2.

2009 г.

1.Бондаренко Л.В. Проблемы развития сельских территорий. «АПК:

экономика, управление».-2009.-№ 2.Шевченко Е.А., Варивода В.С. Совершенствование регионального АПК в условиях развития местного самоуправления. TERRAECONOMICUS (Экономический вестник Ростовского государственного университета), 2009, Том №1, Часть 2.

3.Маслюк Д.С. ЖКХ: реформирование отрасли и «узел противоречий».

Российское предпринимательство: 2009.-№5, вып. 4.Маслюк Д.С., Тарасенко Н.В. Использование инструментов интеграции и IPO для повышения эффективности предприятий жилищно-коммунального хозяйства //Российский экономический интернет-журнал /Электронный ресурс/:

Интернет-журнал АТиСО, 2009.

2010 г.

1. Некоторые аспекты в формирования государственно-частного и муниципально-частного партнерства. Тарасенко Н. В., Турченко А. В. Журнал-книга «Предпринимательство» №1, 2010 г., с.77-82.

2. Развитие социальной инфраструктуры как условие формирования благоприятной предпринимательской среды на сельских территориях. Луговской С.

И. Журнал-книга «Предпринимательство» №1, 2010 г., с.83-87.

3. Проблемы паритета и индексации цен в сельском хозяйстве Ставропольского края в условиях кризиса. Динякова С. В., Овчаров В. А. Журнал книга «Предпринимательство» №1, 2010 г., с.97-102.

4. Состояние и основные направления развития сельских территорий.

Тарасенко Н. В., Криулина Е. Н. Журнал-книга «Предпринимательство» №1, 2010 г., с.103-109.

5. Политика органов местного самоуправления в области развития предпринимательства на уровне сельских муниципальных образований. Шевченко Е. А. Журнал-книга «Предпринимательство» №1, 2010 г. с. 110-112.

6. Экономическое пространство сельских муниципальных образований:

методические аспекты исследования. Криулина Е. Н. Журнал-книга «Предпринимательство» №1, 2010 г., с.121-125.

7. Становление и развитие крестьянских (фермерских) хозяйств в Ставропольском крае. Тарасенко Н. В., Усатова А. С. Предпринимательство №1, 2010 г., с.160- 8. Современные тенденции формирования сельской занятости и рынка труда аграрных регионов. Криулина Е. Н. Журнал-книга «Предпринимательство» №2, 2010 г., с.64-69.

9. Действенная местная власть страны формируется на студенческой скамье.

Тарасенко Н. В., Криулина Е. Н. Муниципальная власть (Российский журнал местного самоуправления) №3, 2010 г., с.36-38.

10. Российское село в зеркале социологии. Бондаренко Л. В. Журнал «Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий». 2010, № 2.

с. 16-25.

11. Сельский рынок труда в условиях кризиса и диверсификация занятости сельского населения. Бондаренко Л.В. Журнал «АПК: экономика, управление».

2010, № 11. с. 54-62.

2011 г.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.