авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

ОТЧЕТ

о самообследовании основной образовательной программы высшего

образования

По направлению подготовки

110400.68 - Агрономия (код, наименование специальности или направления подготовки) Ставрополь, 2014 СОДЕРЖАНИЕ Стр.

Общие сведения о направлении подготовки и выпускающих ка- 3 1.

федрах Структура подготовки магистров. Сведения по образовательной 8 2.

программе Содержание подготовки магистра 3. Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 3.1 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям 3. Организация учебного процесса. Использование инновационных 4.

методов в образовательном процессе Качество подготовки магистров 5. Оценка уровня требований при приеме магистрантов 5.1 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля 5.2 Анализ результатов контроля знаний магистрантов в процессе само- 5. обследования Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников 5.4 Кадровое обеспечение подготовки магистров 6. Учебно–методическое, информационное и библиотечное обеспече- 7.

ние Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно– 7. методической литературой Учебно–методические материалы, разработанные преподавателями вы- 7. пускающей кафедры Программно–информационное обеспечение учебного процесса 7.3 Научно–исследовательская и научно–методическая деятельность 8. Материально–техническая база 9. Воспитательная деятельность 10. Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккре- 11.

дитации Заключение и выводы 12. Приложения к отчету 1. Общие сведения о направлении подготовки и выпускающих кафедрах Подготовка дипломированных магистров по основной образовательной про грамме (ООП) по направлению 110400.68 – Агрономия ведется в Ставропольском государственном аграрном университете с 2011 года. Право университета на подго товку магистров подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 05 октября 2011 года, серия ААА, регистрационный № 002004. Направление подготовки 110400.68 – Агрономия по программе «Ресурсо сберегающие технологии в адаптивно – ландшафтном земледелии» аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 11 января 2012 г серия ВВ № 001439, регистрационный № 1422. Подготовка магистров ведется на Агрономиче ском факультете. Выпускающими кафедрами являются: кафедра агрохимии и фи зиологии растений, основанная в 2010 году путем слияния кафедр агрохимии и бо таники и физиологии растений году, заведующий кафедрой профессор Есаулко Александр Николаевич;

кафедра общего и мелиоративного земледелия, основанная в 2008 году путем слияния кафедр земледелия и мелиорации и орошаемого земледе лия, заведующая кафедрой доцент Власова Ольга Ивановна;

кафедра почвоведения имени В.И. Тюльпанова, основанная в 1949 году, заведующий кафедрой профессор Цховребов Валерий Сергеевич;

кафедра растениеводства и селекции им. Ф.И. Боб рышева, основанная в 2013 году, путем слияния кафедр селекции, семеноводства и технологии хранения продукции растениеводства и растениеводства, кормопроиз водства, ботаники и дендрологии, заведующий кафедрой профессор Войсковой Александр Иванович;

производство и переработка продуктов питания из раститель ного сырья, основанная в 2013 году, путем слияния кафедр плодоовощеводства, ви ноградарства и виноделия и селекции, семеноводства и технологии хранения про дукции растениеводства, заведующий кафедрой доцент Романенко Елена Семенов на.

Кафедра агрохимии и физиологии растений осуществляет подготовку по направлениям: 110400.62 – Агрономия, 120700.62 – Землеустройства и кадастры, 250700.62 – Ландшафтная архитектура, 020800.62 – Экология и природопользование и обеспечивает подготовку специалистов, бакалавров и магистров, за кафедрой за креплено 15 учебных дисциплин, в том числе для магистратуры преподаются сле дующие дисциплины:

– методы программирования урожаев, – агрохимическое обследование и мониторинг почвенного плодородия, – методы агрохимического исследования, – инструменты методов исследования, экологическая агрохимия.

Среднегодовой объем учебной работы составляет 11862 часов, из них ауди торная работа – 9160 часов.

Кафедра общего и мелиоративного земледелия осуществляет подготовку спе циалистов по специальностям: 110201.65 – Агрономия, 110203.65 – Защита расте ний, 250203.65 – Садово–парковое и ландшафтное строительство 120302.65 – Зе мельный кадастр,120303.65 – Городской кадастр, по направлениям: 110400.62 – Аг рономия, 120700.62 – Землеустройства и кадастры, 250700.62 – Ландшафтная архи тектура, 020800.62 – Экология и природопользование, и обеспечивает подготовку специалистов, бакалавров и магистров, за кафедрой закреплено 22 учебных дисци плин, в том числе для магистрантов преподаются следующие дисциплины:

– современные проблемы в агрономии;

– история и методология научной агрономии;

– адаптивное ландшафтное земледелие;

– ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур.

Среднегодовой объем учебной работы составляет 5058 часов, из них аудитор ная работа – 3711часов.

Кафедра почвоведения осуществляет подготовку по направлениям: 110400.62 – Агрономия, 120700.62 – Землеустройства и кадастры, 250700.62 – Ландшафтная ар хитектура, 020800.62 – Экология и природопользование, и обеспечивает подготовку специалистов, бакалавров и магистров, за кафедрой закреплено 19 учебных дисци плин, в том числе для магистратуры преподаются следующие дисциплины:

– воспроизводство плодородия почв в системах земледелия, Среднегодовой объем учебной работы составляет 7280 часов, из них аудитор ная работа – 6410 часов.

Кафедра растениеводства и селекции им. Ф.И. Бобрышева осуществляет под готовку специалистов по специальностям: 110201.65 – Агрономия, 110203.65 – За щита растений, 250203.65 – Садово–парковое и ландшафтное строительство, 120302.65 – Земельный кадастр, 120303.65 – Городской кадастр, по направлениям:

110400.62 – Агрономия, 120700.62 – Землеустройства и кадастры, 250700.62 – Ландшафтная архитектура, 020800.62 – Экология и природопользование, и обеспе чивает подготовку специалистов, бакалавров и магистров. За кафедрой закреплено 26 учебных дисциплин, в том числе для магистратуры следующие дисциплины:

– инновационные технологии в агрономии;

– частная селекция зерновых и технических культур;

– инновационные технологии а кормопроизводстве;

– инновационные технологии в растениеводстве;

– декоративное растениеводство.

Среднегодовой объем учебной работы составляет 10868 часов, из них ауди торная работа – 8168 часов.

Кафедра «Производство и переработка продуктов питания из растительного сырья», осуществляет специалистов по специальности: 110201.65 – Агрономия, по направлениям 260100.62 – Продукты питания из растительного сырья и обеспечива ет подготовку специалистов, бакалавров и магистров, за кафедрой закреплено учебные дисциплины, в том числе для магистратуры преподаются следующие дис циплины:

– инновационные технологии в овощеводстве.

Среднегодовой объем учебной работы составляет 8418 часов, из них аудитор ная работа – 6711 часов.

Свою деятельность по подготовке дипломированных магистров направле ния 110400.68 – Агрономия по программе «Ресурсосберегающие технологии в адап тивно–ландшафтном земледелии» осуществляют кафедры: агрохимии и физиологии растений, общего и мелиоративного земледелия, почвоведения им. В.И.Тюльпанова, растениеводства и селекции имени Ф.И. Бобрышева, производства и переработки продуктов питания из растительного сырья на основании Законов РФ “Об образова нии” (от 10.07.1992 г. №3266 – 1), об образовании Российской Федерации (29.12.2012 г. №273 – ФЗ), «О высшем и послевузовском профессиональном образо вании» (от 22.08.1996 г. №125 – ФЗ), Федеральными государственными образова тельными стандартами Высшего профессионального образования по направлению подготовки (степень «магистр»), Устава вуза, Государственного образовательного стандарта или Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки, примерного учебного плана и программ дисциплин, раз работанных в установленном порядке, плана набора, приказов Министерства обра зования и науки РФ, ректора Университета и решений Ученого совета Университе та и Учебно–методического совета факультета, а также иных нормативных доку ментов.

В настоящее кафедры осуществляют обучение магистров по очной форме.

Образовательная деятельность факультета в целом, и кафедр агрохимии и фи зиологии растений, общего и мелиоративного земледелия, почвоведения им. В.И.

Тюльпанова, растениеводства и селекции имени Ф.И. Бобрышева, производство и переработка продуктов питания из растительного сырья о в частности проводится в полном соответствии с действующими нормами организационно–правого обеспече ния. За основу учебной работы факультета взяты нормативно–правовые документы, регламентирующие учебную работу ФГБОУ ВПО СтГАУ. Факультет и кафедры:

агрохимии и физиологии растений, общего и мелиоративного земледелия, почвове дения им. В.И.Тюльпанова, растениеводства и селекции им.Ф.И. Бобрышева, произ водство и переработка продуктов питания из растительного сырья обеспечивают ве дение, учет и сохранность внутрифакультетской и внутрикафедральной норматив ной документации по основной деятельности в соответствии с требованиями зако нодательства Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования, Уставом федерального госу дарственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессиональ ного учреждения «Ставропольский государственный аграрный университет» и дру гими нормативными положениями в системе образования.

Кафедра выполняет следующие функции:

– осуществляет учебную, учебно–методическую, научно–методическую, науч но–исследовательскую и культурно–воспитательную работу на факультете;

– осуществляет подготовку научных и научно–педагогических кадров и повы шение их квалификации;

– проводит учебные занятия, предусмотренные соответствующими учебными планами;

– руководит всеми видами практики, подготовкой курсовых и дипломных ра бот (проектов), а также самостоятельными занятиями обучающихся;

– организует текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию магистрантов;

– разрабатывает и представляет на утверждение в установленном порядке рабо чие программы учебных дисциплин кафедры, а также дает заключения по програм мам учебных дисциплин, подготовленным другими кафедрами;

– осуществляет подготовку учебников, учебных пособий и другой учебно– методической литературы, а также дает заключения на учебники, учебные пособия и другую учебно–методическую литературу;

– руководит научно–исследовательской работой магистрантов;

– проводит научно–исследовательскую работу в соответствии с утвержденны ми планами и внедряет ее результаты;

– рекомендует завершенные научные работы к опубликованию;

– рассматривает индивидуальные планы учебной, научной, методической и другой работы сотрудников кафедры;

– изучает, обобщает и распространяет опыт работы ведущих преподавателей, оказывает помощь начинающим преподавателям в овладении педагогическим ма стерством;

– организует и осуществляет мероприятия по использованию при проведении учебных занятий современных технологий, средств и методов обучения, в том числе дистанционных;

– рассматривает кандидатуры для зачисления в аспирантуру и докторантуру, прикрепления соискателем для подготовки кандидатской или докторской диссерта ции, дает соответствующие заключения;

– заслушивает периодические отчеты докторантов, аспирантов, соискателей, проводит ежегодную аттестацию аспирантов и соискателей;

– разрабатывает в необходимых случаях дополнительную программу для сдачи кандидатского экзамена по специальной дисциплине;

– рассматривает индивидуальные планы аспирантов, соискателей, планы под готовки диссертаций докторантов и темы диссертаций;

– дает заключения на подготовленные аспирантами, докторантами, научными сотрудниками и соискателями кандидатские и докторские диссертации;

– рассматривает другие вопросы учебной, учебно–методической, научно– методической, научно–исследовательской и воспитательной деятельности кафедры.

– все перечисленные вопросы рассматриваются на заседаниях кафедры, и при нятые решения оформляются в виде выписок из протоколов заседаний кафедры.

На основании протоколов заседаний кафедр, которые проводятся ежемесячно, анализируется:

– вопросы совершенствования качества подготовки выпускников по всем направлениям обучения, в том числе и по направлению 110400.68 – Агрономия.

– вопросы обновления содержания подготовки выпускников по подготовке ди пломированных магистров направления 110400.68 – Агрономия по программе «Ре сурсосберегающие технологии в адаптивно–ландшафтном земледелии;

– вопросы формирования перечня дисциплин, устанавливаемых вузом, в том числе по выбору магистрантов;

– вопросы совершенствования методического обеспечения различных состав ляющих образовательной программы ФГОС, национально – регионального (вузов ского) компонента ГОС (ФГОС) по направлению 110400.68 – Агрономия по про грамме «Ресурсосберегающие технологии в адаптивно–ландшафтном земледелии;

– обсуждаются и принимаются решения по изменениям и дополнениям про грамм дисциплин (с обязательным сохранением системности и методической це лостности курсов), программ практик, введению новых тем курсовых и дипломных проектов (работ);

– конструктивность обсуждений, реальность и конкретность принимаемых ре шений, их реализацию.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 1.

1.Подготовка дипломированных магистров по основной образовательной программе (ООП) по направлению 110400.68 Агрономия осуществляется в соответ ствии с лицензией.

2.Нормативная и организационно–правовая документация по организации и ведению образовательной деятельности имеются и соответствуют законам РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

тре бованиям Государственного образовательного стандарта по направлению подготов ки.

3.Кафедры агрохимии и физиологии растений, общего и мелиоративного земледелия, почвоведения им. В.И. Тюльпанова растениеводства и селекции им.

Ф.И. Бобрышева, производство и переработка продуктов питания из растительного сырья осуществляет свою учебно–методическую и организационную деятельность в соответствии с порядком, принятым и зафиксированным в нормативных документах ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет». В функ ции кафедры входит организация образовательного процесса по направлениям, ли цензированным в вузе, обеспечивая эффективное решение задач подготовки высо коквалифицированных специалистов.

2. Структура подготовки магистров. Сведения по образовательной программе подготовки магистров по направлению 110400.68 – Агрономия Подготовка дипломированных магистров по основной образовательной про грамме (ООП) по направлению 110400.68 – Агрономия ведется с 2011 года. В 2011 – 2012 и 2012 – 2013 годах обучалось 5 человек, в 2012 году поступило в магистрату ру 10 человек, в 2013 году – 11 человек. С полным возмещением затрат на обучение обучается один человек (табл.1).

Таблица 1–Сведения по общеобразовательной программе №/п Сведения по ОПП Результат 2011 2012 Контингент обучающихся по:

1 5 10 – очной форме обучения:

в том числе обучающихся на условиях пол- – 2 – ной компенсации затрат на обучение по:

– очной форме обучения:

Количество выпускников в прошедшем – 3 – учебном году по:

– очной форме обучения:

Востребованность выпускников:

4 – – – процент выпускников, направленных на работу:

– процент заявок на подготовку от количе- – ства выпускников:

– процент выпускников, состоящих на уче- – те в службе занятости:

Количество зачисленных на 1 курс в теку- – 5 – щем учебном году по:

– очной форме обучения:

Количество студентов из стран СНГ, обу- – 6 – – чающихся по:

– очной форме обучения:

Количество студентов из стран Дальнего – 7 – – Зарубежья, обучающихся по:

– очной форме обучения:

Количество обучающихся, проходивших – 8 – производственную практику в прошедшем уч.году:

– на собственной производственной базе – на базовых предприятиях (организациях, учреждениях) Состав контингента, обучающихся по основной образовательной программе (ООП) представлен в приложении 2. За период обучения был отчислен один человек – Сиденко Т.С. за не явку на экзаменационную сессию (приказ №357 от 15.07.2013).

Магистрант Перепелкина А.А. находится в академическом отпуске в связи с рожде нием ребенка (приказ №187 от 26.04.2013г.).

Стоимость обучения одного магистранта по очной форме за один учебный год для обучающихся на платной основе составляет 78070 тыс.рублей.

Кафедры агрохимии и физиологии растений, общего и мелиоративного земле делия, почвоведения им. В.И. Тюльпанова, растениеводства и селекции им. Ф.И.

Бобрышева, производства и переработки продуктов питания из растительного сырья осуществляют подготовку аспирантов по научным специальностям: 06.01.01–общее земледелие, растениеводство и 06.01.04 – агрохимия. На факультете осуществляют научную деятельность 5 научных школ:

– современные технологии возделывания сельскохозяйственных культур на агроландшафтной основе;

–рациональное природопользование и ресурсосбережение в сельскохозяй ственном производстве –теоретические и технологические основы биогеохимических потоков ве ществ в агроландшафтах – селекции, семеноводства и технологии возделывания полевых культур им.

Бобрышева Ф.И.

– почвообразование и эволюция почв».

Направления научных школ занимаются изучением следующих вопросов:

– разработка ресурсосберегающей почвозащитной технологии обработки почвы в зернопропашном севообороте;

– биологизированная система земледелия и ее экономическое обоснование;

– совершенствование элементов технологии в плодосменном севообороте;

– опыт изучения и внедрения прямого посева с.–х. культур и др.

– апробация уборки зерновых культур методом очеса;

– влияние элементов технологии возделывания на белково–продукционный процесс агроценозов сои в зоне неустойчивого увлажнения;

– совершенствование элементов технологии в плодосменном севообороте и др.

– теоретические и технологические основы биогеохимических потоков ве ществ в агроландшафтах;

– изучение эффективности новых форм минеральных удобрений на продук тивность с.–х. культур в различных почвенно–климатических зонах Ставропольско го края;

– морфологические особенности формирования продуктивности у сортов ози мой твердой пшеницы;

– элементы технологии возделывания новой технической культуры стевия на выщелоченных черноземах Ставропольского края;

– повышение урожайности и технологических качеств продовольственного зерна озимой пшеницы за счет формирования адаптивного агрофитоценоза и сорто вой агротехники;

Кафедра почвоведения имени профессора Тюльпанова В.И. готовит аспиран тов:

–разработка ресурсосберегающих почвозащитных технологических комплек сов для основных зон Ставрополья и изучение их влияния на продуктивность ос новных сельскохозяйственных культур в адаптивно–ландшафтной системе земледе лия;

–выявление антропогенного влияния на состав и свойства Центрального Предкавказья;

–почвенно–экологическая характеристика основных агроландшафтов Пред кавказья и пути повышения их плодородия.

За 2008–2013 годы на факультете защищено 3 докторские и 22 кандидат ские диссертации.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 2.

1.Основная образовательная программа соответствует ФГОС, по направле нию 110400.68 – Агрономия по программе «Ресурсосберегающие технологии в адаптивно–ландшафтном земледелии»;

2.Кафедры сотрудничают с ведущими предприятиями края с целью адаптации учебных программ под запросы реального сектора экономики, оптимизации про блем трудоустройства своих выпускников.

Рекомендации: в качестве предложения рекомендуется профессорско– преподавательскому составу выпускающих кафедр мотивировать на дальнейшее обучение в аспирантуре магистров, занимающихся научно–исследовательской дея тельностью.

3. Содержание подготовки по образовательной программе магистров по направлению 110400.68 – Агрономия Содержание основной профессиональной образовательной программы Основная образовательная программа магистров (ООП) по направлению 110400.68 – Агрономия разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО), с учетом учебно го плана и программ учебных дисциплин, утвержденных Министерством образо вания и науки России.

В структуру основной образовательной программы входят:

– государственный образовательный стандарт по направлению 110400.68 – Агрономия:

– перспективный учебный план;

– учебный план, разработанный в Университете;

– совокупность университетских рабочих программ всех дисциплин и прак тик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание основной образовательной программы;

– материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации).

Значения критериев и отклонение в процентах от установленных ФГОС ВПО по данному направлению для основной образовательной программы высшего про фессионального образования с учетом формы обучения соответствует требованиям государственного образовательного стандарта (табл.2).

Таблица 2 – Сведения об объеме учебной нагрузки по циклам дисциплин Рабочий ФГОС ВПО № учебный Отклонение Цикл дисциплин 4320 (час.) п/п план 4320 в% ВПО (час.) 1. М–1 Общенаучный цикл Нет 792–1152 2. М–2Профессиональный цикл Нет 1008–1368 М–3 Практики НИР Нет 3. 1368–1728 М–4 Итоговая государствен Нет 4. 432 ная аттестация Нет 5. Факультативы Основная образовательная программа магистратуры по направлению под готовки 110400.68 – Агрономия предусматривает изучение следующих учебных циклов:

М–1 – общенаучный цикл, который включает в себя следующие дисциплины:

базовая часть:

иностранный язык;

информационные технологии;

математическое моделирование;

вариативная часть (обязательные дисциплины):

методы программирования урожаев сельскохозяйственных культур;

современные проблемы в агрономии;

инновационные технологии хранения и переработки продукции растениевод ства;

дисциплины по выбору:

агрохимическое обследование и мониторинг почвенного плодородия;

методы агрохимических исследований;

М –2 – Профессиональный цикл включает в себя следующие дисциплины:

базовая часть:

история и методология научной агрономии;

инновационные технологии в агрономии;

инструментальные методы исследований;

вариативная часть (обязательные дисциплины):

адаптивное ландшафтное земледелие;

воспроизводство плодородия почв в системе земледелия;

частная селекция зерновых и технических культур;

дисциплины по выбору:

экологически безопасные технологии защиты растений;

агроэкологический мониторинг и пестициды;

экология почв;

география почв;

инновационные технологии в кормопроизводстве;

инновационные технологии в растениеводстве;

факультативы:

инновационные технологии в овощеводстве;

декоративное растениеводство;

экологическая агрохимия.

и разделов:

М – 3 – практика и научно–исследовательская работа;

М – 4 – итоговая государственная аттестация.

Наличие обязательных дисциплин федерального компонента каждого цикла соответствует требованиям ФГОС.

Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин, обязательный минимум содержа ния дисциплин, альтернативность дисциплин по выбору соответствуют требовани ям Федерального государственного образовательного стандарта (прил. 4).

Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы Образовательная программа высшего образования по направлению 110400.68 – Агрономия и профилю подготовки «Ресурсосберегающие технологии в адаптивно–ландшафтном земледелии» составляет 2 года, трудоемкость магистер ской программы – 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самосто ятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

Для основной образовательной программы высшего профессионального об разования по направлению 110400.68 – Агрономия в соответствии с ФГОС уста новлены следующие сроки освоения:

– теоретического обучения, включая научно–исследовательскую работу ма гистров, практикумы, в том числе лабораторные составляет 56 недель.

– экзаменационных сессий 6 недель;

– практик - 16 недель;

– итоговой государственной аттестации, включая подготовку и защиту вы пускной квалификационной работы 8 недель;

– продолжительность каникул составляет (включая 8 недель последипломно го отпуска) 18 недель.

– максимальный объем учебной нагрузки магистранта в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы состав ляет 54 часа.

– средний объем аудиторных занятий магистранта в неделю (очная форма обучения) составляет 14 часов.

Согласно утвержденным требованиям к структуре и содержанию учебно– методических комплексов (УМК), входящих в учебный план ООП, в УМК дисци плины входят:

– государственный образовательный стандарт ВПО;

– рабочая учебная программа дисциплины;

– методические рекомендации для магистров;

– учебно – методические материалы лекций, семинаров, лабораторных работ;

– фонд тестовых и контрольных вопросов для проведения текущего контроля магистров по дисциплине;

– обязательный и дополнительный список учебной и учебно – методической литературы по дисциплине;

– перечень программного обеспечения;

– сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабо раторным оборудованием и т.д.

Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям феде ральных государственных образовательных стандартов (прил. 5).

3.1 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства Проверкой в ходе самообследования факультета установлено, что большая работа по приведению содержания программ учебных курсов и дисциплин в соот ветствие с требованиями ФГОС ВПО проведена на всех кафедрах. В соответствии с рабочим учебным планом все дисциплины обеспечены рабочими учебными про граммами, которые регулярно пересматриваются и корректируются. Разработан ные рабочие программы прошли сверку в Учебно – методическом управлении университета на предмет отражения дидактических единиц ФГОС ВПО в содер жании программ. Содержание дисциплин федерального компонента соответствует дидактическим единицам, приведенным в ФГОС ВПО. Рабочие программы дисци плин утверждены на заседаниях кафедр. Разработанные учебные программы соот ветствуют современным источникам учебной литературы.

В учебно – методических комплексах дисциплин по направлению подготовки 110400.68 – Агрономия прослеживается профессиональная направленность и вза имосвязь общенаучного и профессионального циклов. Рабочие программы дисци плин пересматриваются с периодичностью не реже одного раза в год. При разра ботке программ учебных дисциплин все кафедры концентрируют свое внимание на организации индивидуальных занятий со студентами и на организации их самосто ятельной внеаудиторной работы. С этой же целью при проведении текущего кон троля знаний студентов используются компьютерное и традиционное тестирова ние, контрольные работы и собеседование с преподавателем. Дублирование в учебных дисциплинах исключено. Рекомендуемая основная литература включает издания за последние 5 лет, дополнительная литература – издания за последние лет. Таким образом, программы соответствуют требованиям ФГОС ВПО по пе речню рекомендуемой учебной литературы. Все виды самостоятельной работы полностью соответствуют требованиям к выпускникам, содержащихся в ФГОС ВПО. Комплекс диагностических средств (экзаменационных билетов, тестов, ком плексных контрольных заданий и др.), применяемых ППС кафедры в образова тельном процессе при текущем, промежуточном и итоговом контроле полностью соответствует требованиям к знаниям и умениям выпускников.

Учебный процесс организован в соответствии с учебными планами, имеется необходимая документация, обеспечивающая организацию и ведение учебного процесса.

В учебном процессе широко используется модульная система. Разделение учебного материала на модули позволяет конкретизировать содержание и обеспе чивать оптимальную завершенность получения студентами знаний и умений. При меняются активные методы и технологии обучения. Расширяется практическое ис пользование компьютерных технологий.

Организация учебного процесса на факультете полностью соответствует требованиям стандартов об образовании, ФГОС ВПО и нормативным докумен там. В вузе используется традиционная семестровая разбивка учебного года, парные академические часы, сессии. Факультет и кафедры строго соблюдают временные требования по загрузке магистров, выполнению требований учебных планов, порядку текущего и итогового контроля знаний магистров.

3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям подготовки магистров по направлению 110400.68 – Агрономия Программы государственных экзаменов по итоговому междисциплинар ному экзамену и критерии оценки выпускных квалификационных работ утвержда ются высшим учебным заведением с учетом рекомендаций учебно – методического объединения вузов по агрономическому образованию.

Государственным образовательным стандартом предусмотрена итоговая госу дарственная аттестация выпускников в виде: итоговых государственных экзаменов (по направлению подготовки 110400.68 – Агрономия) и защиты магистерской дис сертации.

Целью итоговой государственной аттестации является оценка теоретической и практической подготовленности выпускника к осуществлению профессиональной деятельности и к возможному обучению в аспирантуре.

На факультете имеются Программа и Методические указания по подготовке к государственному экзамену, которые включают в себя как требования, предъявляе мые к магистранту по освоению той или иной дисциплины, так и содержат конкрет ный материал, позволяющий магистрантам наиболее эффективно, ориентируясь на основную и дополнительную справочную литературу, подготовиться к ответу на предлагаемые вопросы.

Экзаменационные билеты итогового междисциплинарного экзамена разработа ны выпускающих кафедрах на основе Программы итоговой государственной атте стации и утверждены председателем соответствующей экзаменационной комиссии.

Экзаменационные билеты представляют собой творческие комплексные задания.

В процессе выполнения творческого задания экзаменуемый может пользо ваться справочной, учебной и научной литературой, список которой оговорен утвержденной Программой итоговой государственной аттестации.

Пересдача итогового междисциплинарного экзамена с целью повышения по ложительной оценки не допускается.

Программа ИГЭ включает перечень основных разделов дисциплин, выносимых на государственный экзамен и список основной литературы, необходимой для под готовки к экзамену. Программы итоговой государственной аттестации полностью соответствуют требованиям к выпускникам ФГОС ВПО по направлению подготов ки 110400.68 – Агрономия. Задачи деятельности выпускников (по требованиям ФГОС ВПО) отражены в целях, задачах и содержании выпускной квалификацион ной работы. Данный компонент ИГА полностью отражает комплекс научно– методических и исследовательских компетенций выпускников кафедр.

Программа утверждается ученым советом факультета. Перед экзаменом про водятся обзорные лекции и консультации.

На основе действующей программы составляются экзаменационные билеты.

Билет включает теоретические вопросы и практические задания. Вопросы экзамена ционного билета принципиально отличаются от вопросов, предлагаемых на семест ровых экзаменах. Они сформулированы широко и включают в себя несколько науч ных аспектов. Подготавливаются книги протокола сдачи Государственного экзамена и защиты магистерских диссертаций, списки магистрантов по датам сдачи Государ ственного экзамена и защите магистерских диссертаций, справки о выполнении ма гистрантами учебного плана, читаются обзорные лекции по дисциплинам комплекс ного Государственного экзамена, проводятся тематические семинары.

По мере подготовки магистерских диссертаций на выпускающих кафедрах проводится предварительная защита магистрами своих работ с привлечением про фессорско - преподавательского состава.

В процессе работы Государственная аттестационная комиссия своевременно обеспечивается необходимой документацией в соответствии с установленными тре бованиями.

Федеральным государственным образовательным стандартом высшего про фессионального образования предусмотрена итоговая государственная аттестация выпускников также в виде защиты магистерской диссертации.

Магистерская диссертация является самостоятельным научным исследованием магистранта. Магистерская диссертация пишется по материалам научных исследо ваний, проведенных на учебно – опытной станции СтГАУ или в производственных условиях ее задача – изучение (научной литературы, освоение методики исследова ний, закладка и проведение полевых опытов и обработки полученных данных.

Темы магистерских диссертаций утверждаются на заседании кафедры. Маги стерская диссертация оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа.

Для качественной и квалифицированной подготовки магистерской диссерта ции на факультете изданы Программа и Методические указания направлению 110400.68 – Агрономия.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ОПП магистратуры вы полняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и вы полнения научно–исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с ре шением задач того вида или видов деятельности, к которым готовится магистр (научно–исследовательская, проектно–технологическая).

К магистерской работе направления 110400.68 – Агрономия предъявляются следующие общие требования. Магистерская диссертация:

– должна содержать результаты, которые в совокупности решают конкретную научную и (или) практическую задачу, имеющую значение для определенной отрас ли науки, использование которых обеспечивает решение прикладных задач;

– содержать научно–обоснованные разработки в определенной отрасли науки, использование которых обеспечивает решение прикладных задач;

– содержать новые теоретические и (или) экспериментальные результаты, со вокупность которых имеет существенное значение для развития конкретных направлений в определенной отрасли науки;

– желательно, чтобы основные научные или наиболее значимые результаты, полученные автором магистерской диссертации в процессе ее выполнения, были опубликованы в печатных изданиях в виде статей, тезисов докладов конференций, симпозиумов и семинаров различного ранга (от международных до университет ских);

– тема магистерской диссертационной работы должна быть связана, как прави ло, с планом основных научных работ выпускающей кафедры или предложена за казчиком подготовки магистра;

– тема магистерской диссертационной работы утверждается на заседании ка федры лишь тогда, когда установлена ее актуальность, научное и прикладное значе ние, наличие необходимых условий для ее выполнения в установленный срок и наличия должного научного руководства, назначается научный руководитель из числа наиболее компетентных по данной проблематике докторов или кандидатов наук.

– работа на соискание академической степени “магистр” представляется в ви де специально подготовленной рукописи, оформленной в твердом переплете.

Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты по отдельным разделам.

Руководитель назначается выпускающей кафедрой до начала преддипломной практики. Консультант назначается профильной кафедрой на основании задания на выполнение учебной работы по консультированию студента по соответствующему разделу работы, выдаваемого деканатом выпускающего факультета.

Руководитель магистерской работы:

выдает магистранту до начала преддипломной практики задание на маги стерскую работу;

в соответствии с темой выдает магистранту задание на практику для сбора материала;

разрабатывает вместе с магистрантом календарный график выполнения работы, утверждаемый заведующим кафедрой;

рекомендует магистранту литературу, справочные и архивные материалы, типовые проекты и другие материалы по теме;

проводит систематические консультации;

проверяет выполнение работы (по частям и в целом);

при необходимости после преддипломной практики вносит изменения в задание на магистерскую работу.

Консультанты по отдельным разделам выпускной квалификационной работы проводят консультации с учетом темы и задания на выпускную квалификационную работу. Заведующие кафедрами, где работают консультанты, до начала выполнения выпускных квалификационных работ разрабатывают расписание консультаций на весь период выполнения работ и доводят его до сведения студентов.

Тема выпускной квалификационной работы определяется выпускающей ка федрой и доводится до каждого магистранта не позднее, чем за четыре недели до начала преддипломной практики в виде списка тем, подписанного заведующим вы пускающей кафедрой и согласованного с деканом факультета.

Тема выпускной квалификационной работы и руководитель утверждаются приказом ректора до начала срока, отведенного на выполнение выпускной квалифи кационной работы учебным планом по направлению.

В случае необходимости изменения или уточнения темы или руководителя декан факультета на основании представления кафедры вносит проект с предлагае мыми изменениями, но не позднее, чем за месяц до защиты выпускной квалифика ционной работы.

Магистерская диссертация выполняется в соответствии с требованиями мето дических указаний.

Сроки завершения основных этапов квалификационной работы устанавливают ся по согласованию с научным руководителем. Тем не менее, деканат, устанавлива ет сроки рубежного контроля за работой магистранта и минимальный процент вы полнения работы, необходимый для того, чтобы магистрант был допущен к защите.

Выполненную магистерскую диссертацию подают для проверки научному руководителю до начала защиты. Проверенная работа возвращается автору для до работки или окончательного оформления. Окончательно оформленную работу с за ключением научного руководителя о допуске к защите, переплетенным вместе с текстом магистерской работы, подают на кафедру за неделю до защиты. Магистры, не сдавшие работу к указанному сроку, не допускаются к защите.

По каждой квалификационной работе деканат заранее выделяет рецензента (оппонента), который представляет о работе развернутый письменный отзыв.

Отзыв рецензента, как правило, включает в себя оценку актуальности темы, правильности плана, наличия глубины и объективности анализа, имеющейся по те ме научной литературы, четко сформулированных целей, задачи и границ исследо вания, полноты раскрытия темы, наличия или отсутствия научной классификации рассматриваемых явлений, правомерности используемых критериев, логичности из ложения, убедительности и обоснованности выводов, их применимости на практике, объема библиографии, правильности оформления работы. Кроме того, он содержит конкретный анализ качества выполненной работы. В конце рецензии дается ее об щая оценка.

Защита магистерской диссертации происходит на открытом заседании ГАК.

На вступительную речь, которую готовят заранее, чаще всего в письменном виде, и, как правило, согласовывают с научным руководителем, магистранту отводится 10– 15 минут. При этом им могут использоваться заранее подготовленные схемы, гра фики, диаграммы и другой иллюстративный материал. После вступительной речи члены ГАК и все присутствующие имеют право задавать магистранту вопросы, ка сающиеся темы исследования, смежных проблем или выполненного им перевода.

После этого слово предоставляют официальному рецензенту или, в случае отсут ствия последнего, зачитывают его отзыв. В качестве неофициального рецензента может выступить любой из присутствующих. Магистр имеет право в заключитель ном слове ответить на замечания официального или неофициального рецензента, разъяснить свою точку зрения, дать объяснения по поводу отмеченных недостатков или замечаний выступающих.

После защиты каждого магистранта или, что бывает чаще, после защиты по следнего из назначенных на этот день Государственная аттестационная комиссия на закрытом заседании обсуждает итоги защиты работы каждым магистрантом. При этом учитывают не только мнение официального рецензента, но и продемонстриро ванное магистрантом умение четко формулировать и аргументировать свои мысли, вести научную и профессиональную дискуссию. Работу оценивают по пятибалльной системе. Государственная аттестационная комиссия может специально отметить ту или иную магистерскую диссертацию за наличие в ней особых достоинств, а маги странта – за проявленные при защите качества. По итогам защиты выпускающая ка федра может рекомендовать магистранта к продолжению образования в аспиранту ре (решение кафедры подлежит утверждению Советом факультета), результаты ис следований, проведенных магистрантами, могут быть рекомендованы к внедрению.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 3.

1. Содержание проверяемой основной образовательной программы по направ лению 110400.68 – Агрономия и ее методическое и информационное обеспечение, соответствует требованиям ФГОС ВПО.

2. Структура и содержание рабочего учебного плана по направлению 110400.68 – Агрономия отвечают требованиям к обязательному минимуму содер жания основной образовательной программы подготовки Федерального государ ственного образовательного стандарта и примерному учебному плану.

3.Наличие обязательных дисциплин федерального компонента каждого цикла соответствует требованиям ФГОС. Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин, обяза тельный минимум содержания дисциплин, альтернативность дисциплин по выбору соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарт.

4. Итоговая Государственная аттестация магистров по направлению 110400. Агрономия проводится в соответствии с программой ИГА и требованиями ФГОС.

Для сдачи государственного комплексного экзамена подготовлено 33 ком плексных билета. В состав комплексных вопросов включены основные сельскохо зяйственные культуры. ИГЭ соответствует Федеральному государственному стан дарту.

5. Имеющиеся Методические рекомендации по подготовке к государственно му экзамену и подготовке магистерской диссертации включают в себя требования, предъявляемые к магистерской диссертации и содержат материал, позволяющий ма гистрантам наиболее эффективно, ориентируясь на основную и дополнительную справочную литературу, подготовиться к ответу на предлагаемые вопросы.

6.Анализ магистерских диссертаций, выполненных по кафедрам: растение водства и селекции, общего и мелиоративного земледелия, почвоведения, агрохи мии и физиологии растений, позволяет утверждать, что магистерские работы напи саны на высоком уровне теоретико–практического знания, что говорит о практиче ском значении магистерских работ и подтверждает возможность внедрения полу ченных результатов на практике.

Рекомендации: расширить тематику научных исследований по изучению ин новационных технологий возделывания сельскохозяйственных культур.

4. Организация учебного процесса. Использование инновационных мето дов в образовательном процессе Последовательность изучения дисциплин не имеет расхождений с учебным пла ном магистрантов.

Организация самостоятельной работы магистрантов, реализация практической подготовки магистрантов, использование современных интерактивных методик обучения и форм организации учебного процесса соответствуют требованиям Госу дарственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 110400.68 Агрономия. Самостоятельная работа маги странтов включает все виды ее, выполняемые в соответствии с Федеральным госу дарственным образовательным стандартом высшего профессионального образова ния (ФГОС) и рабочим учебным планом:

– подготовку к текущим занятиям (лекция, практическое занятие, лабораторная работа, семинар, коллоквиум, контрольная работа, тестирование, устный опрос);

– изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку;

кроме того:

– выполнение расчетно–графических работ и заданий, рефератов, домашних за даний, выполнение индивидуально полученных заданий или предложенных по лич ной инициативе магистра, рефератов, докладов в группе, на студенческих конфе ренциях, – участие в олимпиадах, конкурсах и другие работы, выполняемые не в обяза тельном порядке под руководством преподавателя или без его руководства.

Трудоемкость самостоятельной работы магистрантов в часах по всем дисци плинам указывается в рабочем учебном плане подготовки магистра.

Организацию и руководство СРС осуществляет учебно – методическая комис сия факультета и университета В настоящее время по направлению подготовки 110400.68 – Агрономия по программе «Ресурсосберегающие технологии в адаптивно–ландшафтном земледе лии» занимаются магистранты очной формы обучения. В учебном плане структу ра всех циклов учебных дисциплин соответствует требованиям ГОС. В учебный план включены дисциплины общенаучного и профессионального циклов.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготов ки магистра по направлению подготовки 110400.68 – Агрономия по программе «Ре сурсосберегающие технологии в адаптивно – ландшафтном земледелии» – 2 года.

Максимальный объем учебной нагрузки магистра неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы – составляет 54 ча са.

Средний объем аудиторных занятий магистра в неделю (очная форма обуче ния) составляет 14 часов, что соответствует ФГОС. Согласно стандарту учебный план основной образовательной программы магистратуры по направлению подго товки 110400.68 – Агрономия включает изучение следующих учебных циклов:

М –1 – общенаучный цикл –792 часа.

М – 2 – профессиональный цикл – 368 часов.

и разделов:

М –3 – практика и научно–исследовательская работа–1728 часов.

М – 4 – итоговая государственная аттестация – 432 часа.

ФТД – факультативы – 216 часов.

Время, отведенное на реализацию национально–регионального (вузовского) компонента, используется для обеспечения подготовки выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образова тельным стандартом.

Самостоятельная работа магистранта включает все виды ее, выполняемые в соответствии с ФГОС и рабочим учебным планом:

– подготовку к текущим занятиям;

– изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку;

кроме того:

– выполнение расчетно–графических работ и заданий, рефератов, домашних за даний, выполнение индивидуально полученных заданий или предложенных по лич ной инициативе магистра, рефератов, докладов в группе, на различного уровнях конференциях, – участие в олимпиадах, конкурсах и другие работы, выполняемые не в обяза тельном порядке под руководством преподавателя или без его руководства.

Обязанности учебно–методической комиссии:

– анализ результатов итогового контроля знаний магистров;

– разработка методических рекомендаций по организации самостоятельной ра боты.

С целью повышения качества подготовки магистров в учебном процессе ис пользуется связь с ведущими предприятиями и организациями. На факультете за ключены договора о творческом сотрудничестве.

В настоящее время организации нового набора в магистратуру осуществляется с учетом успешного обучения и участия в научно – исследовательской деятельно сти.

В учебном процессе используются инновационные методы: использование информационных ресурсов и баз знаний, применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий, ориентация содержания на лучшие отечественные и зарубежные аналоги образовательных программ, применение предпринимательских идей в содержании курсов, использование проблемно – ориентированного междис циплинарного подхода к изучению наук. Применение активных методов обучения, «контекстного обучения» и «обучения на основе опыта»;


использование методов, основанных на изучении практики (case studies);

использование проектно – органи зованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением прак тических задач и другие.

На факультете по направлению подготовки 110400.68 – Агрономия в соответ ствии с ФГОС ВПО проводятся все виды практик: производственная практика, научно – исследовательская практика и научно – исследовательская работа. Научно– исследовательская практика магистрантов по направлению 110400.68 – Агрономия является составной частью основной образовательной программы высшего профес сионального образования и проводится в соответствии с утвержденным рабочим учебным планом и графиком учебного процесса в целях приобретения магистранта ми навыков профессиональной работы, углубления и закрепления знаний и компе тенций, полученных в процессе теоретического обучения.

Общая продолжительность, места прохождения практики и приобретаемые в ходе практики компетенции определяются Федеральным государственным образо вательным стандартом ВПО по направлению 110400.68 – Агрономия (магистр) и со ставляет 16 недель (1728 часов). Производственная практика, научно – исследова тельская практика и научно – исследовательская работа обеспечены рабочими про граммами и методическими указаниями, объем практики по программе в учебном плане соответствует ФГОС ВПО. Практика проводится в государственных, муни ципальных, общественных, коммерческих и некоммерческих предприятиях, учре ждениях и организациях, структурных подразделениях Университета по профилю подготовки магистров.

С целью повышения качества подготовки магистров в учебном процессе используется связь с ведущими предприятиями и организациями. На факультете за ключены договора о творческом сотрудничестве со следующими организациями:

– СПК колхоз «Родина» Красногвардейского района;

– СПК колхоз–племзавод «Казьминский»;

– ООО «Добровольное»;

– СПК колхоз Штурм;

– ФГУ ГЦАС «Ставропольский»;

– ЗАО «Нежинское»;

– ОАО «Невинномысский Азот»;

– ФГО «Александровский государственный сортоучасток»;

– Ставропольской государственной краевой испытательной станцией;

– ГНУ КНИИСХ им. П.П. Лукьяненко;

– ГНУ СНИИЖК;

– ВНИИ кукурузы и другие (прил.6).

Используется собственная база для организации практики: лаборатория агро химического анализа, технологии возделывания полевых культур, мониторинга почв, качества зерна и продуктов его переработки.

Контролируется прохождение практики соответствующими отчетами, где прилагается характеристика магистранта за период прохождения практики.

Методические рекомендации по организации и проведению научно– исследовательской практики магистрантов агрономического факультета по направ лению 110400.68 – Агрономия разработаны на основании Положения об организа ции и проведении практики магистров в Ставропольском государственном аграрном университете в соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266 –1 "Об образовании», Федеральным законом от 22.08.1996 № 125–ФЗ "О выс шем и послевузовском профессиональном образовании", Трудовым кодексом Рос сийской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высше го профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 №71, Положе нием о порядке проведения практики магистрантов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.2003 № 1154.

Цель, содержание и порядок отчетности по практике определяются програм мой практики.

Программа научно–исследовательской практики разработана на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки и утверждена заведующими кафедрами Универ ситета.

Результаты оценивания используются в рейтинговой системе оценки учебных результатов магистранта.

Магистранты, не выполнившие программу научно–исследовательской практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от уче бы время.

Магистранты, не выполнившие программу научно–исследовательской практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, считаются имеющими академическую задолженность.

Магистранты, не выполнившие программу научно–исследовательской практики на выпускных курсах, не допускаются к итоговой государственной аттестации.

Цель научно–исследовательской практики:

– научно–исследовательская практика как этап производственной практики магистрантов проводится с целью сбора, анализа и обобщения научного материала, разработки оригинальных научных предложений и научных идей для подготовки магистерской диссертации, получения навыков самостоятельной научно– исследовательской работы, практического участия в научно–исследовательской ра боте коллективов исследователей.

Место научно–исследовательской практики в структуре ООП ВПО:

– научно–исследовательская практика является частью производственной практики, прохождение данной практики необходимо для выбора или уточнения те мы исследований, для корректировки планов научно–исследовательской работы ма гистров.

Организация и руководство практикой Организация научно–исследовательской практики на факультетах осуществ ляется кафедрами. С этой целью кафедрами формируется банк данных о предприя тиях, учреждениях, организациях для проведения практики студентов по направле нию 110400.68 – Агрономия разрабатывается и утверждается программа практики, назначаются руководители практики.

Научно–исследовательская практика магистрантов проводится, как правило, в ведущих сельскохозяйственных предприятиях, научно–производственных учрежде ниях и организациях, а также на кафедрах и в научных подразделениях Университе та.

Практика осуществляется на основе договоров между Университетом и сель скохозяйственными предприятиями, научно–производственными учреждениями и организациями, независимо от их организационно–правовых форм и форм соб ственности, в соответствии с которыми указанные предприятия, учреждения и орга низации обязаны предоставлять места для прохождения практики магистрантов Университета. В случае если предприятие, учреждение или организация не предла гает свой договор, то используется типовая форма договора Университета.

Магистранты могут самостоятельно осуществлять поиск мест практики. В этом случае они представляют на кафедру ходатайство (согласие) предприятия, учреждения, организации о предоставлении места для прохождения практики с ука занием срока её проведения.

По результатам прохождения практики:

Магистрант представляет руководителю практики от кафедры не позднее пя ти календарных дней после окончания практики (включая выходные и праздничные дни):

– если окончание практики приходится на последний день модуля, то отчет по практике представляется не позднее 5 календарных дней после начала следующего модуля.

Кафедра/руководитель практики сдает в деканат до 10 сентября нового учеб ного года:

– отчет о проведении практики (выполнение программы практики магистран тами, характеристика мест проведения практики, виды практики, сроки проведения, количество магистрантов, места прохождения практик, реквизиты договоров на проведение практик);

– предложения по совершенствованию организации и проведения практики;

– отзывы от предприятия, учреждения, организации о результатах прохожде ния практики магистрантами.

Формы проведения научно – исследовательской практики:

– научно–исследовательская практика, в зависимости от темы исследований магистранта может быть полевая, лабораторная, архивная и другая.

Компетенции, формируемые в результате прохождения научно– исследовательской практики магистрантов:

– в результате прохождения данной практики обучающийся должен приобре сти следующие компетенции:

а) общекультурные:

– способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и об щекультурный уровень (ОК–1);

– способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно–производственного профиля своей профессиональ ной деятельности (ОК–2);

– способностью использовать на практике умения и навыки в организации ис следовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК–4);

– способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудова ния и приборов(ОК–7);

– способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеть методами разрешения конфликтных ситуаций (ОК–8).

в) профессиональные:

– готовность применять разнообразные методологические подходы к модели рованию и проектированию сортов, систем защиты растений, приемов и технологий производства продукции растениеводства (ПК–5);

– способность использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при проектировании и реализации экологически безопасных и экономи чески эффективных технологий производства продукции растениеводства и воспро изводства плодородия почв различных агроландшафтов (ПК–6);

– способность разработать адаптивно–ландшафтные системы земледелия для сельскохозяйственных предприятий (ПК–7);

– способность обеспечить экологическую безопасность агроландшафтов при возделывании сельскохозяйственных культур и экономическую эффективность про изводства продукции (ПК–8);

– готовность использовать современные достижения мировой науки и передо вой технологии в научно–исследовательских работах (ПК–9);

– способность обосновать задачи исследования, выбрать методы эксперимен тальной работы, интерпретировать и представить результаты научных эксперимен тов (ПК–10);

– способность самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образ цов (ПК–11);

– готовность составлять практические рекомендации по использованию ре зультатов научных исследований (ПК–12);


– готовность представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публика ций и публичных обсуждений (ПК–13).

Формы промежуточной аттестации по итогам практики:

– зачет является основной формой аттестации по итогам научно– исследовательской практики, он выставляется на основании защиты отчета по про хождению практики. Аттестация проводится по окончании периода практики.

В учебно–методических комплексах дисциплин по направлению подготовки 110400.68 – Агрономия прослеживается профессиональная направленность и взаи мосвязь общенаучного и профессионального циклов.

В их состав входит:

– рабочая учебная программа дисциплины;

– методические указания по выполнению курсовых проектов (работ);

– методические указания по выполнению лабораторных работ;

– методические указания, комплект исходных данных и образцы выполнения контрольных работ;

– фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дис циплине;

– комплект образцов экзаменационных билетов;

– справка об обеспеченности дисциплины учебной и учебно–методической ли тературой;

–справка об обеспеченности дисциплины кадрами профессорско– преподавательского состава;

– перечень программного обеспечения;

– сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабора торным оборудованием и т.д.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 4.

1. Организация учебного процесса, научно-исследовательской практики, научно-исследовательской работы и производственной практики, соответствует требованиям ФГОС по направлению 110400.68 - Агрономия.

2. В учебный процесс внедрены инновационные методы обучения.

3.Структура и содержание подготовки магистров по направлению подготовки 110400.68 Агрономия по программе «Ресурсосберегающие технологии в адаптив но–ландшафтном земледелии» имеют подробное критериальное описание в учеб но–методической и организационной документации, что позволяет говорить о высо ком уровне организованности образовательного процесса по дисциплинам кафедры и эффективности этого процесса.

4.Объем практики (виды и сроки) в учебном плане полностью соответствует ГОС, организация практики осуществляется на высоком уровне и обеспечивает со ответствующую профессионально–практическую подготовку магистров по направ лению подготовки 110400.68 Агрономия по программе «Ресурсосберегающие тех нологии в адаптивно–ландшафтном земледелии»

5.По всем видам практики разработаны программы, их содержание соответ ствует целям образовательной программы.

6.Практика проводится в государственных, муниципальных, общественных, коммерческих и некоммерческих предприятиях, учреждениях и организациях, структурных подразделениях Университета по профилю подготовки магистров.

Рекомендации: необходимо продолжить работу по совершенствованию са мостоятельной работы студентов и ее методическому обеспечению.

5. Качество подготовки магистров В университете в целом, а также в рамках аттестуемой ООП создана система контроля качества подготовки магистров – система менеджмента качества (СМК).

Анализ эффективности данной системы включает в себя оценку уровня требований при приеме студентов, эффективность системы контроля текущих аттестаций, оцен ку качества подготовки выпускников.

Контроль качества подготовки магистров обеспечивается на следующих уров нях:

– контроль качества подготовки выпускников бакалавриата (входной кон троль);

– текущий и промежуточный контроль уровня знаний магистров;

– итоговая государственная аттестация выпускников (итоговый контроль) со гласно Положению о текущем контроле и промежуточной аттестации магистров ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет», утвер жденному Ученым советом ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аг рарный университет» (протокол № 4 от 27 марта 2012 г.).

5.1. Оценка уровня требований при приеме магистров Ученый совет университета ежегодно утверждает Правила приема в универси тет. Перечень вступительных испытаний по направлениям подготовки утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации.

Прием в магистратуру осуществляется по сумме количества баллов, учитыва ющих:

- средний балл диплома об образовании, переведенный в 100-бальную шкалу;

- результаты экзамена по 100-бальной шкале.

Для обучения в магистратуре отбираются бакалавры с высокими баллами освоения дисциплин бакалавриата, которые успешно сдают вступительное испыта ние.

Вступительные испытания по аттестуемому направлению подготовки в Уни верситете проводятся в соответствии с федеральными нормативными актами, кон кретизируемыми в «Правилах приема в ФГБОУ ВПО «Ставропольский государ ственный аграрный университет», утверждаемых ежегодно. В целом контингент абитуриентов достаточен для отбора наиболее подготовленных для обучения по ат тестуемому направлению.

5.2. Эффективность системы текущего и промежуточного контроля Внедрение новых образовательных технологий в ФГБОУ ВПО «Ставрополь ский государственный аграрный университет», основывается, с одной стороны, на новых возможностях современной компьютерной и телекоммуникационной техни ки, с другой, на качестве преподавания, которое основывается на личностно – ориентированном подходе в методах обучения. К первой группе относится исполь зование современных прикладных пакетов программ, использование спутникового телевидения, использование интерактивного телевидения, аудиовизуальной техни ки. Ко второй группе относятся технологии формирования профессионального мышления, решение профессиональных задач, деловые игры и.т.д.

Контроль качества освоения основных образовательных программ на агроно мическом факультете регламентируется соответствующими Положениями, разрабо танными в соответствии с Федеральными законами Российской Федерации, Типо вым положением об образовательном учреждении высшего профессионального об разования Российской Федерации и Уставом.

Контроль знаний магистров осуществляется в виде текущего, промежуточного и итогового контроля с использованием, как традиционных методов, так и методов программированных тестов в компьютерных классах. В рабочих учебных програм мах по дисциплине кафедрами предусмотрены виды текущего и итогового контроля знаний магистров. В УМК дисциплин кафедрами представлены отдельным блоком материалы текущего и итогового контроля знаний Промежуточная аттестация магистров регламентируется рабочим учебным планом, расписанием экзаменов и зачетов, рабочими программами дисциплин, со ставленными в соответствии с требованиями ФГОС ВПО аттестуемого направления 110400.68 – Агрономия.

В соответствии с ФГОС контроль знаний магистров проводится в двух формах:

текущий и промежуточный (зачеты, экзамены). Причем формы контроля включают в себя как репродуктивную (опрос, коллоквиум и т.д.), так и продуктивную (состав ление рефератов, написание тестов) деятельность магистров.

Промежуточная аттестация проводится по дисциплинам и практикам, преду смотренным учебным планом в форме зачетов и экзаменов. Согласно требованиям ФГОС ВПО на каждую сессию выносится не более 10 отчетностей (включая зачеты, экзамены, оценки за курсовую работу и практику). На зачетах проверяется выпол нение магистрами практических работ, усвоение учебного материала семинарских занятий. Экзамены по всем дисциплинам магистры сдают по билетам, которые утверждаются на заседании методической комиссии факультета и подписываются ее председателем. Качество представленных билетов удовлетворяет требованиям ФГОС. Контролирующие материалы для промежуточной аттестации разработаны и утверждены на заседаниях кафедр. Экзаменационные билеты включают контроль ные задания (вопросы, тесты, задачи, и т.п.) в основном по всем дидактическим еди ницам рабочих программ дисциплин. Критерии оценки знаний, которые определе ны в рабочих программах дисциплин, соответствуют требованиям к знаниям и уме ниям будущих специалистов, предусмотренными ФГОС ВПО.

Ведущий преподаватель по дисциплине на вводной лекции (или практическом занятии) знакомит магистров с рабочей программой дисциплины, в том числе с формами и порядком прохождения текущего контроля успеваемости и промежу точной аттестации.

Контроль качества включает балльно–рейтинговую систему, которая преду сматривает балльную оценку для разных по значимости видов самостоятельной и аудиторной работы. Введение балльно–рейтинговой системы предполагает высо кую адекватность получаемой итоговой оценки уровню знаний и позволит ввести систему поощрений по результатам рейтинга – выставление промежуточной оценки по дисциплине без сдачи зачета или экзамена при условии получения максимально го количества баллов по результатам работы в семестре.

В ходе промежуточных аттестаций по циклам ФГОС магистры показали доста точно высокий уровень знаний, о чем свидетельствуют представленные в приложе нии 8 показатели.

Показатели эффективности системы текущего и промежуточного контроля Из анализа успеваемости за период с 2011 по 2013 гг. по результатам проме жуточных аттестаций следует, что абсолютная успеваемость магистров в целом по ООП ВПО на момент окончания экзаменационных сессий составляет 100% (табл.3).

Таблица 3 – Результаты сдачи экзаменационных сессий по направлению 110400.68 – «Агрономия »

Сдали экзаменационную сессию год Средний балл успеваемость Абсолютная количество студентов творительно семестр удовлетво удовлетво отлично и неудовле хорошо и рительно рительно отлично Хорошо хорошо 1 5 – 4 1 – – – 100 4. 2 5 – 4 0 1 – – 100 4, 3 5 – 4 – 1 – – 100 4, 1 10 4 4 2 – – – 100 4. 2 10 2 5 1 – – – 100 4. 3 8 4 2 2 – – – 100 4. 1 11 6 2 3 – – – 100 4. Анализ промежуточных аттестаций студентов также свидетельствует, что каче ство знаний студентов аттестуемого направления соответствует уровню требований ГОС ВПО.

Посещаемость студентов фиксируется в Журналах учета посещаемости каждой академической группы. Ответственными за заполнение журнала являются старосты академических групп, журналы хранятся в деканате. Журналы успеваемости ведутся секретарем деканата факультета, который фиксирует результаты текущего и проме жуточного контроля.

5.3 Анализ результатов контроля знаний магистров в процессе самообследова ния.

На факультете в учебном процессе проводится тестирование по остаточным знаниям по всем дисциплинам, предусмотренным учебным планом по направлению 110400.68 – Агрономия.

Учебные программы в своем составе содержат в разделе по контролю оста точных знаний, в которые входят тесты, вопросы для устного ответа, для контроль ной работы и коллоквиума, соответствующие содержанию дисциплины. Контроль знаний осуществляется в процессе обучения по разделам дисциплины.

5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников На факультете, согласно Положению об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденному приказом Минобразования РФ № 1155 от 25.03.2003 г. Состав ГАК утвержден при казом ректора вуза № 49 от 23.01.2013 г. Департамента научно–технологической по литики и образования Министерства сельского хозяйства России.

Для проведения государственной аттестации на факультете изданы приказы по деканату:

– приказ № 63 от 13 февраля 2013 г. о допуске к сдаче Государственного экза мена по направлению 110400.68 – Агрономия (программа «Ресурсосберегающие тех нологии в адаптивно–ландшафтном земледелии»);

– приказ № 369 от 29 марта 2013 г. (прил. 4) об утверждении тем магистерских диссертаций и состав руководителей и рецензентов по направлению 110400.68 – Аг рономия (программа «Ресурсосберегающие технологии в адаптивно – ландшафтном земледелии»);

– приказ № 246 от 3 июня 2013 г. о допуске к защите магистерских диссертаций по направлению 110400.68 – Агрономия (программа «Ресурсосберегающие техноло гии в адаптивно – ландшафтном земледелии»);

Для сдачи государственного комплексного экзамена по направлению 110400.68–Агрономия (программа «Ресурсосберегающие технологии в адаптивно – ландшафтном земледелии») было разработано 33 комплексных билета с программ ным обеспечением.

При выборе темы магистерской диссертаций магистрант и руководитель обязаны придерживаться научной тематики кафедры, утвержденной на методической комиссии агрономического факультета.

Тематика магистерских диссертаций:

Кафедра агрохимии и физиологии растений – разработка различных систем удобрения (минеральные, расчетные, биоло гизированные) в севообороте с учетом показателей плодородия почвы.

– влияние минеральных и органических удобрений на экологические и агро химические показатели почвенного плодородия и урожайность культуры в различ ных почвенно–климатических зонах Северокавказского федерального округа.

– динамика плодородия почвы в связи с применением удобрений и урожайно стью сельскохозяйственных культур в условиях хозяйства.

– изучение эффективности новых минеральных и органических удобрений, микроудобрений, физиологически активных веществ (ФАВ) под различными сель скохозяйственными культурами в основных почвенно–климатических зонах Став ропольского края.

– методы программирования урожайности сельскохозяйственных культур.

– оптимизация систем удобрений зерновых, зернобобовых, технических мас личных, кормовых и овощных культур в различных почвенно–климатических зонах.

Кафедра растениеводства и селекции им. Ф.И. Бобрышева:

– ресурсосберегающие, экологически безопасные технологии возделывания зерновых, зернобобовых, технических, масличных и кормовых культур.

– оценка сравнительной продуктивности и качества корма многолетних зла ковых и бобовых трав.

– хозяйственно–биологические особенности новых сортов и линий озимой мягкой и твердой пшеницы, озимой тритикале в условиях Центрального Предкавка зья – селекционная ценность новых сортов и линий озимой мягкой и твердой пше ницы в условиях Центрального Предкавказья – наследование и особенности формообразования у гибридов озимой мягкой пшеницы.

– наследование и особенности формообразования у гибридов озимой твердой пшеницы.

– использование отдаленной гибридизации (T. aestivum L. x T. durum Desf.) при создании исходного материала для селекции озимой мягкой пшеницы Кафедра почвоведения им. профессора В.И. Тюльпанова:

– влияние погодных условий на урожайность сельскохозяйственных культур.

– почвенные условия выращивания основных сельскохозяйственных культур и их влияние на урожайность.

– воздействие мелиоративных обработок солонцовых почв на урожайность сельскохозяйственных культур.

– влияние антропогенного воздействия на состав и свойства почв.

– реминерализация почв горными породами и их влияние на урожайность ос новных сельскохозяйственных культур.

Кафедра общего и мелиоративного земледелия – влияние способов и приемов основной обработки почвы на факторы плодо родия и урожайность культур в конкретных агропочвенных условиях.

– влияние способов и приемов основной обработки почвы на формирование агрофитоценоза и урожайность возделываемой культуры в конкретных агропочвен ных условиях.

– агробиологическая эффективность применения гербицидов в посевах сель скохозяйственных культур в условиях хозяйства.

– разработка научно обоснованных севооборотов и совершенствование струк туры посевных площадей в условиях конкретного хозяйства.

– роль полевых культур в сохранении и повышении плодородия почвы в усло виях конкретного хозяйства.

Кафедра производства и переработки продуктов питания из растительного сырья:

– производственно–биологическая оценка перспективных сортов винограда.

– эффективность ФАВ на плодовых, ягодных и овощных культурах и виногра де.

– совершенствование технологии выращивания саженцев плодовых культур.

– производственно–биологическая оценка сорто–подвойных комбинаций яб лони, груши, черешни, сливы, вишни.

Государственная аттестационная комиссия оценивала теоретические знания, практические навыки и умения выпускников с учетом современных требований к производству растениеводческой продукции (табл. 4).

Таблица 4 – Результаты сдачи государственного комплексного экзамена удовлетвори отлично хорошо Количество тельно. Средний балл человек чел. чел. чел.

% % % 5 3 60,0 2 40,0 – – 4, На основании приказа по университету к сдаче экзамена было допущено 5 ма гистрантов. Из общего числа магистрантов Государственный комплексный экзамен по агрономии сдали: на «отлично» – 3 человека (60%), на «хорошо» – 2 человек (40%), удовлетворительно – 0 человек (0%). Средний балл составил – 4,6.

Материал представленных к защите магистерских диссертаций основывается на данных, полученных в условиях производства, на опытной станции университета и в других научных учреждениях. Экспериментальный материал обработан метода ми вариационной статистики и представлен членам ГАК в удобном для демонстра ции виде с использованием современного мультимедийного оборудования.

Во всех работах присутствует экономическая оценка полученных результа тов, предусматривающая новые подходы к вопросам энергосбережения, а также ра циональное использование материально – технических ресурсов в условиях рыноч ных отношений. Выводы и предложения в большинстве случаев носят конкретный законченный характер, подкрепленный большим экспериментальным материалом.

Тематика магистерских диссертаций соответствует профилю работ кафедр фа культета и направлена на изучение различных приемов выращивания плодовых, овощных, зерновых, кормовых и технических культур в различных почвенно– климатических зонах. Результаты защиты магистерских диссертаций представлены в таблице 5.

Таблица 5 – Результаты защиты дипломных работ магистерских диссертаций удовлетвори отлично хорошо Количество тельно Средний балл человек чел. чел. чел.

% % % 4 2 50,0 2 50,0 – – 4, Средний балл по защите магистерских диссертаций составлял 4,5. Из предо ставленных к защите работ защищено на «отлично» – 50,0%, с оценкой «хорошо» – 50,0% и с оценкой «удовлетворительно» – 0%.

Оценивая общий высокий уровень подготовки магистров на агрономическом факультете можно сделать вывод, что основным условием высокого уровня знаний магистрантов является хорошая учебно – методическая база факультета, наличие современных методических пособий, лабораторного оборудования, вычислительной техники.

По завершению работы ГАК председателем и членами аттестационной комис сии предлагаются рекомендации по повышению уровня подготовки магистров, ко торые принимаются к сведению, и затем отчет по итогам работы ГАК утверждается на Ученом совете факультета.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 5.

1. Проведённый комиссией анализ показал высокий результат по итогам эк заменационных сессий с результатами текущего и промежуточного контроля, что свидетельствует о равномерном распределении нагрузки на магистра и их стабиль ной успеваемости в течение каждого учебного года.

2. Система текущего и промежуточного контроля знаний магистров является эффективной так, как используются традиционные и современные методы контроля Выпускные магистерские диссертации соответствуют ГОСТУ и отражают основ ные направления работы кафедр. Предлагаемые темы актуальны и связаны с про фессиональной деятельностью магистра в области сельскохозяйственного производ ства. Выводы и иллюстративный материал магистерских диссертаций подтверждают высокую практическую значимость и научную актуальность.

3. Магистры, закончившие обучение по направлению 110400.68 Агрономия все работают на профильных предприятиях.

Рекомендации: обеспечить участие магистрантов в федеральном интернет экзамене. Увеличить количество магистерских диссертаций написанных по заявкам предприятий и работодателей, расширить тематику научных исследований.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.