авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 71 |

«Список наиболее спрашиваемых произведений из фондов Российской государственной библиотеки 2011 год ...»

-- [ Страница 15 ] --

инноваций. – Владимир: Владимирский гос. гуманитарный ун-т, Моргунова, Н. В. Стратегическое управление системой высшего образования в 9633.

регионе. – Владимир: Владимирский гос. ун-т, Захаров, П. Н. Стратегическое развитие университетского комплекса региона:

9634.

синергетический подход. – Владимир: Владимирский гос. ун-т, Сергеев, А. Г. Компетентность и компетенции в образовании. – Владимир:

9635.

Владимирский гос. ун-т, Воронков, А. В. Социально-педагогические основы профилактики зависимого 9636.

поведения молодежи. – Владимир: Владимирский юридический ин-т Федеральной службы исполнения наказаний, Общеобразовательная и профессиональная подготовка специалистов вузе: проблемы 9637.

интеграции. – Владимир: Владимирский юридический ин-т Федеральной службы исполнения наказаний, Аксенова, С. В. Настольная книга филателиста. М. и России и СССР. – Ростов-на 9638.

Дону: Владис, Аксенова, С. В. Популярная энциклопедия марок России и СССР. – Ростов-на-Дону:

9639.

Владис, Протасова, Е. Ю. Методика обучения дошкольников иностранному языку. – М.:

9640.

Владос, Лихачев, Б. Т. Педагогика. – М.: Владос, 9641.

Берковская, Е. Н. Судьбы скрещенья. – М.: Возвращение, 9642.

Компетентностный подход при реализации учебного процесса в вузе. – Волгоград:

9643.

ВолгГТУ, Филимонова, Н. Ю. Организация профессионально-педагогического общения при 9644.

формировании основ межкультурной коммуникации в условиях российского вуза. – Волгоград: ВолгГТУ, Информационные технологии в образовании, технике и медицине. – Волгоград:

9645.

ВолгГТУ, Университетская библиотека: от традиций к инновациям. – Волгоград: ВолгГТУ, 9646.

Лазуткина, Е. В. Проблемно-объектный комплекс регулирования новостной 9647.

информации в блогосфере Рунета. – Астрахань: Волга, Использование активных форм обучения как средство повышения качества 9648.

подготовки специалистов. – Волгоград: Волгоградская акад. МВД России, Беляев, М. К. Модель формирования конкурентоспособности вузов на основе 9649.

блочно-модульной системы функционирования. – Волгоград: Волгоградский гос.

архитектурно-строит. ун-т, Введение в гендерные педагогические исследования. – Волгоград: Волгоградский 9650.

гос. пед. ун-т, Зубарев, Ю. А. Менеджмент, маркетинг и экономика физической культуры и спорта.

9651.

– Волгоград: Волгоградское науч. изд-во, Сталинградская битва в истории России. – Волгоград: Волгоградское науч. изд-во, 9652.

Бахнова, Т. В. Основы менеджмента и экономики физической культуры и спорта. – 9653.

Волгоград: Волгоградское науч. изд-во, Широ, С. В. Права ребенка: необходимость внедрения новых механизмов защиты. – 9654.

Волгоград: Волгоградское науч. изд-во, Шамардин, А. А. Целевая функциональная подготовка юных футболистов. – 9655.

Волгоград: Волгоградское науч. изд-во, Образовательный процесс и развитие личности: теоретические и прикладные 9656.

аспекты. – Волгоград: Волгоградское науч. изд-во, Современное качество образования в инновационных учреждениях: научные 9657.

основы, опыт, перспективы достижения, Волгоград, 12-13 апреля 2007 г. – Волгоград: Волгоградское науч. изд-во, Компанеева, Л. Г. Методика обучения иностранному языку одаренных 9658.

старшеклассников (на материале английского языка). – Волгоград: Волгоградское научное изд-во, Кустов, Ю. А. Социальная компетентность журналиста. – Тольятти: Волжский ун-т 9659.

им. В. Н. Татищева, Брусиловская, О. А. Роль телевидения как одного из важнейших элементов 9660.

электоральной политики партий в период избирательных кампаний (90-е годы XX века). – М.: Воробьёв, А. В., Легенды «Молодого коммунара». – Воронеж: Воронеж, 9661.

Патриотическое воспитание студентов высших учебных заведений: психолого 9662.

педагогический опыт. – Воронеж: Воронежская гос. технологическая акад., Радугин, А. А. Россия в общеевропейском образовательном пространстве 9663.

(ценностные приоритеты и образовательные технологии). – Воронеж: Воронежский гос. архитектурно-строит. ун-т, Рекреация и туризм в регионе: современные проблемы развития, территориальной 9664.

организации и управления. – Воронеж: Воронежский гос. пед. ун-т, Шакурова, М. В. Педагогическое сопровождение становления российской 9665.

идентичности школьников. – Воронеж: Воронежский гос. пед. ун-т, Новой школе - здоровые дети. – Воронеж: Воронежский гос. педагогический ун-т, 9666.

Духовно-нравственное воспитание современной молодежи: проблемы и 9667.

перспективы. – Воронеж: Воронежский гос. педагогический ун-т, Интеллектуальные информационные системы. – Воронеж: Воронежский гос.

9668.

технический ун-т, Баткина, И. Б. Культура умственного труда. – Воронеж: Воронежский гос.

9669.

технический ун-т, Баткина, И. Б. Психодиагностика педагогической мотивации преподавателя высшей 9670.

школы. – Воронеж: Воронежский гос. технический ун-т, Гремяченская, М. А. Технико-экономическое обоснование научных исследований. – 9671.

Воронеж: Воронежский гос. технический ун-т, Баткина, И. Б. Культура умственного труда. – Воронеж: Воронежский гос.

9672.

технический ун-т, Пеньков, Б. В. М. еры образовательного дискурса. – М.: Воронежский гос.

9673.

технический ун-т, Интеллектуальные информационные системы. – Воронеж: Воронежский гос.

9674.

технический ун-т, Мочалов, А. В. Разработка системы управления инновационными проектами в 9675.

образовании на основе оптимизационных моделей. – Воронеж: Воронежский гос.

технический ун-т, Сергеев, М. Ю. Оптимизация формирования многоуровневых контентов 9676.

распределенных информационных систем. – Воронеж: Воронежский гос.

технический ун-т, Рекреационная география России (природоведческий аспект). – Воронеж:

9677.

Воронежский гос. ун-т, Интернационализация гарантии качества, аккредитации и менеджмента в высшем 9678.

образовании. – Воронеж: Воронежский гос. ун-т, Ищенко, Е. Н. Комплексный анализ качества образования (социологический 9679.

мониторинг). – Воронеж: Воронежский гос. ун-т, Инновационные технологии в гражданском и патриотическом воспитании. – 9680.

Воронеж: Воронежский госпедун-т, Белозерцев, Е. П. Образование: как изучать и понимать. – Воронеж: Воронежский 9681.

госпедуниверситет, Личность в современном образовательном процессе. – Уфа: Вост. ун-т, 9682.

Гриневецкий, С. Р. Геополитическое казино Причерноморья. – М.: Восток-Запад, 9683.

Пименов, В. С. Чемпион России. – М.: Восток-Издат, 9684.

Роль СМИ в деятельности правоохранительных органов. – Иркутск: Восточно 9685.

Сибирский ин-т МВД России, Удары и защита от ударов. – Иркутск: Восточно-Сибирский ин-т МВД России, 9686.

Панова, Л. В. Рефлексивные умения педагога. – Уфа: Восточный ун-т, 9687.

Казакбаева, Г. М. Проблемы оптимизации воспроизводства сельского учительства в 9688.

регионе. – Уфа: Восточный ун-т, Наука. Образование. Практика. – Уфа: Восточный ун-т, 9689.

Хубулава, Н. М. Воспитание патриотизма - необходимое условие решения 9690.

социально-экономических, региональных проблем России (патриотизм). – М.:

Восход-А, Темина, С. Ю. Стратегия и тактика принятия профессиональных решений в 9691.

педагогической деятельности. – М.: Восход-А, Чуковская, Л. К. В лаборатории редактора. – М.: Время, 9692.

Немировский, Е. Л. Большая книга о книге, где повествуется о мире книжной 9693.

культуры и о его подвижниках, список которых открывают в Западной Европе Иоганн Гутенберг, а у нас - И. Федоров, а также о книгах, изменивших мир, или замечательных своим художественным убранством. – М.: Время, Тарпищев, Ш. А. Первый сет. – М.: Время, 9694.

Желнорова, Н. Н. Мир и война В. Старкова. – М.: Время жить, 9695.

Мандель, Б. Р. PR: Методы работы со средствами массовой информации. – М.:

9696.

Вузовский учеб., Васильев, Г. А. Технологии производства рекламной продукции. – М.: Вузовский 9697.

учебник, Городецкая, М. И. Бухгалтерский учет и налогообложение в индустрии туризма. – 9698.

М.: Вузовский учебник, Головнева, Е. В. Теория и методика воспитания. – М.: Высш. шк., 9699.

Шляхтина, Л. М. Основы музейного дела. – М.: Высш. шк., 9700.

Михайлычев, Е. А. Математические методы в педагогическом исследовании. – М.:

9701.

Высш. шк., Кроль В. М. Педагогика. – М.: Высш. шк., 9702.

Загвязинский В. И. Общая педагогика. – М.: Высш. шк., 9703.

Кабанова, Т. А. Тестирование в современном образовании. – М.: Высшая шк., 9704.

Дмитриев, А. А. Специальная (коррекционная) педагогика. – М.: Высшая школа, 9705.

Баранов, Н. А. Статистические процедуры оценивания уровня знаний. – М.:

9706.

Вычислительный центр им. А. А. Дородницына Российской акад. наук, Киселев, В. Г. Методы многокритериального ранжирования объектов. – М.:

9707.

Вычислительный центр им. А. А. Дородницына Российской акад. наук (ВЦ РАН), Педагогика и психология в XXI веке: современное состояние и тенденции 9708.

исследования. – Киров: ВятГГУ, Актуальные проблемы издательского дела и редактирования. – Киров: ВятГГУ, 9709.

Здоровьесберегающая среда как условие формирования культуры здоровья учащейся 9710.

молодежи. – Киров: ВятГГУ, Суворова, Т. Н. Анализ методик изучения информационных технологий на основе 9711.

деятельностного подхода. – Киров: ВятГГУ, Куклина, С. С. Организация формы коллективной учебной деятельности школьников 9712.

на разных ступенях обучения иноязычному общению. – Киров: Вятский гос.

гуманитарный ун-т, Ценности современной науки и образования. – Киров: Вятский гос. гуманитарный 9713.

ун-т, Языковое образование младших школьников: опыт, проблемы, перспективы. – 9714.

Киров: Вятский гос. гуманитарный ун-т, Образование в современном мире: достижения и проблемы. – М.: ГАН РАО, 9715.

Игнатьева, Е. Л. Экономика культуры. – М.: ГИТИС, 9716.

Калинина, С. В. Система менеджмента качества образовательных услуг вуза. – М.:

9717.

ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на ж.-д.трансп.», Балахонов, Г. Г. Модели управления образовательными системами. – Бийск: ГОУ 9718.

ВПО «АГАО», Винокурова, О. В. Субъектно-личностное развитие в дошкольном возрасте. – 9719.

Борисоглебск: ГОУ ВПО «БГПИ», Методические рекомендации по внедрению в вузе системы зачетных единиц 9720.

(кр#дитов). – М.: ГОУ ВПО «Государственный университет управления», Шмарион, Ю. В. Социальное проектирование Болонских преобразований 9721.

регионального российского вуза (системно-контекстный подход). – Липецк: ГОУ ВПО « Липецкий гос. пед. ун-т», Теоретико-методические аспекты развития профессионально-педагогической 9722.

направленности студентов вуза: компетентностный подход. – Магнитогорск: ГОУ ВПО «МГТУ», Социально-культурное пространство университета как фактор формирования 9723.

личностной успешности будущего специалиста. – Магнитогорск: ГОУ ВПО «МГТУ», Болонский процесс и единое пространство профессионально-педагогического 9724.

образования. Модернизация системы профессионального образования в процессе эволюционирования. – Невинномысск: ГОУ ВПО «НГГТИ», Виленский, М. Я. Технология профессионально-ориентированного обучения в 9725.

высшей школе. – Орел: ГОУ ВПО «ОГУ», Якушев, М. В. Концептуальные основы оценки качества учебника иностранного 9726.

языка. – Орел: ГОУ ВПО «Орловский гос. ун-т», Мурадова, Н. С. Экономика образовательного учреждения - инвестиции в будущее. – 9727.

Орел: ГОУ ВПО «Орловский гос. ун-т», Инновационные образовательные технологии в реализации компетентностного 9728.

подхода при подготовке социальных педагогов. – Таганрог: ГОУ ВПО « Таганрогский гос. пед. ин-т», Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Я. Л. а. – 9729.

Чебоксары: ГОУ ВПО «Чувашский гос. пед. ун-т им. И. Я. Я. Л. а», Арт-педагогика: современное состояние и перспективы развития. – Чебоксары: ГОУ 9730.

ВПО «Чувашский гос. пед. ун-т им. И. Я. Я. Л. а», Анисимов, Г. А. Избранные работы по лингводидактике и языкознанию. – 9731.

Чебоксары: ГОУ ВПО «Чувашский гос. пед. ун-т им. И. Я. Я. Л. а», Туристская деятельность. – Шахты: ГОУ ВПО «ЮРГУЭС», 9732.

Шилкина, Е. Л. Ценностное содержание туризма в представлениях российской 9733.

студенческой молодёжи. – Шахты: ГОУ ВПО «ЮРГУЭС», Шарков, И. Г. Православная культура. – Шахты: ГОУ ВПО «ЮРГУЭС», 9734.

Груднина, Е. В. Туризм: вопросы экономики, учета и налогообложения. – Шахты:

9735.

ГОУ ВПО «ЮРГУЭС», Наука в современном обществе: состояние и тенденции развития. – Шахты: ГОУ 9736.

ВПО «ЮРГУЭС», Гуманизация образования в изменяющемся мире: проблемы теории и практики. – 9737.

Борисоглебск: ГОУ ВПО Борисоглебский гос. пед. ин-т, Практическая психология образования XXI века: духовно-нравственное воспитание 9738.

в образовательном пространстве России. – Коломна: ГОУ ВПО МГОСГИ, Проблемы современного образования: от детского сада до университета. – М.: ГОУ 9739.

ВПО МГПУ, Интеллектуальное развитие дошкольника: структурно-диалектический подход. – М.:

9740.

ГОУ ВПО МГПУ, Формирование исследовательских умений у будущих учителей начальных классов:

9741.

проблемы, опыт, перспективы. – М.: ГОУ ВПО МГПУ, Духовно-нравственное воспитание в современной России: проблемы, подходы, пути 9742.

решения, 4 декабря, 2009. – М.: ГОУ ВПО МГПУ, Самостоятельная работа в подготовке учителя начальных классов: современные 9743.

подходы к организации и управлению. – М.: ГОУ ВПО МГПУ, Научное исследование как фактор совершенствования современного 9744.

педагогического, дошкольного и школьного образования. – М.: ГОУ ВПО МГПУ, Попова, М. В. Взаимодействие информационных и педагогических технологий в 9745.

формировании информационной культуры студентов. – Невинномысск: ГОУ ВПО НГГТИ, Викулина, М. А. Современное образование: понятие, проблемы, поиск путей 9746.

решения. – Набережные Челны: ГОУ ВПО НГЛУ, Прокопенко, Г. И. Развитие творческих способностей младших школьников (на 9747.

примере оригами). – Пятигорск: ГОУ ВПО ПГЛУ, Федотова, И. Б. Становление и развитие истории педагогики в России в середине 9748.

XIX-начале XX века (функционально-рациональный подход). – Пятигорск: ГОУ ВПО ПГЛУ, Греясова, Е. А. Экономические ресурсы рекреационной сферы: структура, 9749.

специфика и направления оптимизации. – Пятигорск: ГОУ ВПО ПГЛУ, Шац, О. М. Интегрированный урок литературы. – Якутск: ГОУ ВПО СГПА, 9750.

Захарова, Т. В. Формирование выразительных средств речи у детей дошкольного 9751.

возраста с общим недоразвитием речи. – Череповец: ГОУ ВПО ЧГУ, Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной 9752.

программы начального общего образования. – Челябинск: ГОУ ДПО ЧИППКРО, Развитие познавательной активности школьников в образовательном процессе. – 9753.

Челябинск: ГОУ ДПО ЧИППКРО, Инновации в образовании. – Салехард: ГОУ ДПО ЯНОИПКРО, 9754.

Насырова, М. Б. Воспитание культуры межнационального общения: предпосылки, 9755.

теоретические основы, концепция. – Оренбург: ГОУ ОГПУ, Геворкян, Т. В. Педагогическое сопровождение ценностного взаимодействия семьи 9756.

и школы. – Оренбург: ГОУ ОГУ, Григорьева, Н. А. Развитие системы дополнительного профессионального 9757.

педагогического образования в России. – М.: ГОУ Пед. акад., Чернобай, Е. В. Подготовка учителей к созданию электронных образовательных 9758.

ресурсов. – М.: ГОУ Педагогическая акад., Родина, Л. И. Коучинг в социально-педагогической деятельности с семьей младшего 9759.

школьника. – Самара: ГОУ СИПКРО, Родина, Л. И. Гуманизация родительско-детских отношений в семье дошкольника. – 9760.

Самара: ГОУ СИПКРО, Библиотека вуза как информационное поле культурной коммуникации. – Воронеж:

9761.

ГОУВПО « Воронежский гос. технический ун-т», Библиотека вуза как информационное поле культурной коммуникации. – Воронеж:

9762.

ГОУВПО « Воронежский гос. технический ун-т», Развитие человеческого потенциала системы высшего образования: проблемы и пути 9763.

решения. – Биробиджан: ГОУВПО «ДВГСГА», Новикова, В. И. Ориентация молодежи на общечеловеческие нравственные 9764.

ценности. – Таганрог: ГОУВПО « Таганрогский гос. пед. ин-т», Занкина, Е. В. История и социология физической культуры и спорта. – 9765.

Комсомольск-на-Амуре: ГОУВПО КнАГТУ», Алиева, Л. В. Учреждения дополнительного образования и детские общественные 9766.

объединения - субъекты внешкольного воспитания. – М.: ГОУДОД ФЦТТУ, Астапов, А. А. Воспоминания старого букиниста. – М.: ГПИБ России, 9767.

Ястребова, Е. М. Пособие по корпоративной культуре библиотеки. – М.: ГПНТБ 9768.

России, ГПНТБ России: 50 лет на службе науки и прогресса. – М.: ГПНТБ России, 9769.

Библиотечное обслуживание в информационном веке. – М.: ГПНТБ России, 9770.

Вялых В. А. Антропологические исследования как фундамент 9771.

смыслоориентированного образования. – Оренбург: ГУ «РЦРО», Матрица траекторий интеграции профессий и специальностей. – М.: ГУ НИИРПО, 9772.

Андрущак, Г. В. Региональный атлас экономики высшего образования. – М.: ГУ 9773.

ВШЭ, Артамов, Г. Н. Концептуальная программа модернизации образования как системы 9774.

познавательных процессов. – М.: ГУУ, Мартынов, Л. М. Вопросы теории и практики инфоком-менеджмента. – М.: ГУУ, 9775.

Современное профессиональное образование в России: проблемы и перспективы 9776.

развития, 21 апреля, 2010 года. – Георгиевск: ГФ НГГТИ, Научно-методическая работа в музее. – М.: ГЦМСИР, 9777.

Искусство Тайцзи-Цюань как метод самообороны, укрепления здоровья и продления 9778.

жизни. – М.: Ганга, Богачихин, М. М. Первые 80 лет жизни. – М.: Ганга, 9779.

Пахомов, А. Хатха йога: корректный подход к позвоночнику. – М.: Ганга, 9780.

Гу Люсинь. Пушечные удары. – М.: Ганга, 9781.

Григорович, Л. А. Педагогика и психология. – М.: Гардарики, 9782.

Мардахаев, Л. В. Социальная педагогика. – М.: Гардарики, 9783.

Коджаспирова, Г. М. Педагогика. – М.: Гардарики, 9784.

Латышина, Д.И. История педагогики и образования. – М.: Гардарики, 9785.

Джуринский, А. Н. Зарубежная педагогика. – М.: Гардарики, 9786.

Организация международного туризма. – М.: Гардарики, 9787.

Бутырин, Г. Н. Коммуникация и образование. – М.: Гардарики, 9788.

Самарцев, О. Р. Творческая деятельность журналиста. – М.: Гаудеамус, 9789.

Млодик, И. Ю. Школа и как в ней выжить. – М.: Генезис, 9790.

Савенков, А. И. Психология детской одаренности. – М.: Генезис, 9791.

Кротов, А. В. 134 вопроса, 134 ответа об автостопе и обо всем. – М.: Гео-МТ, 9792.

Алексеева, Е. В. Финансовые и правовые вопросы развития экологического туризма 9793.

в России. – М.: Геопресс, Жилин, В. В. Эффективность сферы общеобразовательных услуг. – Уфа: Гилем, 9794.

Валеев, А. С. Профессионально-ориентированное школьное технологическое 9795.

образование. – Уфа: Гилем, Ергин, Ю. В. Портреты. Деятели народного образования Башкирии. – Уфа: Гилем, 9796.

Тарасов, А. Ю. Параплан: летайте безопасно!. – М.: Гималайя, 9797.

Громова, Т. В. Основы тьюторской деятельности. – Самара: Глагол, 9798.

Модель российской образовательной системы. Профессиональные компетенции и 9799.

проблемы подготовки современного специалиста. – М.: Глобус, Педагогические отношения в инновационном развитии современной России:

9800.

ориентиры и перспективы. – М.: Глобус, Профессионально-трудовая и социально-бытовая реабилитация молодежи старше 9801.

лет с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и поиск путей их решения, г. Волжский, 24-26 сентября, 2009 г. – М.: Глобус, Образовательное пространство как фактор единения светской и православной 9802.

культуры, г. Волгоград, 26 февраля, 2009 г. – М.: Глобус, Региональный этнокультурный казачий компонент государственного стандарта 9803.

общего образования. – М.: Глобус, Педагогическое мастерство в современных условиях. – М.: Глобус, 9804.

Патриотизм и патриотическое воспитание в современном обществе: проблемы, 9805.

реалии, традиции и инновации, перспективы. – М.: Глобус, Подвластная наука? – М.: Голос, 9806.

Шукшунов, В. Е. Реформы высшего образования в России: анализ и оценка ситуации 9807.

в высшей школе. – М.: Горная кн., Гитис, Л. Х. Научная и техническая книга на службе прогресса и просвещения. – М.:

9808.

Горная кн., Тихонов, В. А. Научные исследования: концептуальные, теоретические и 9809.

практические аспекты. – М.: Горячая линия-Телеком, Абилов, А. В. Закономерности развития регионального инфокоммуникационного 9810.

комплекса. – М.: Горячая линия-Телеком, Кузовкова, Т. А. Анализ и прогнозирование развития инфокоммуникаций. – М.:

9811.

Горячая линия-Телеком, Бакалов, В. П. Дистанционное обучение: концепция, содержание, управление. – М.:

9812.

Горячая линия-Телеком, Государственный архив новейшей истории Иркутской области. – Иркутск: Гос.

9813.

архив новейшей истории Иркутской области, Эстетико-культурологические смыслы праздника. – М.: Гос. ин-т искусствознания, 9814.

Маркина, Н. А. Языковая адаптация иностранных детей-мигрантов в условиях 9815.

российской школы. – М.: Гос. ин-т русского языка им. А. С. Пушкина, Развитие человеческого потенциала системы высшего образования: проблемы и пути 9816.

решения, Биробиджан, октябрь, 2009 г. – Биробиджан: Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Дальневосточная гос. социально гуманитарная акад.», Педагогика и психология как ресурс развития современного общества. – Рязань: Гос.

9817.

образовательное учреждение высш. проф. образования «Рязанский гос. ун-т им. С.

А. Есенина», Библиотека и история. – М.: Гос. публ. ист. б-ка России, 9818.

Бахтиаров, А. А. История книги на Руси. – М.: Гос. публичная ист. б-ка России, 9819.

Международная научная конференция «Библиотека и история», 18-19 ноября, 9820.

г. – М.: Гос. публичная ист. б-ка России, Музеи Бурятии. – Улан-Удэ: Гос. республиканская юношеская б-ка Бурятии им. Д.

9821.

Батожабая, Дома народного творчества России: ретроспектива и современность. – М.: Гос.

9822.

российский дом нар. творчества, Челышкова, М. Б. Методические рекомендации по разработке оценочных средств 9823.

для контроля подготовленности студентов. – М.: Гос. ун-т упр., Научно-исследовательская деятельность студентов как элемент системы 9824.

воспроизводства научных кадров в высшей школе. – М.: Гос. ун-т упр., Авраменко, А. А. Онтология образования в интересах устойчивого развития. – М.:

9825.

Гос. ун-т упр., Туристический и таможенный менеджмент. – М.: Гос. ун-т упр., 9826.

Управление научно-исследовательской деятельностью в высшем учебном заведении.

9827.

– М.: Гос. ун-т упр., Результаты совместного исследования независимого рейтингового агентства Рейтор 9828.

и Центра качества подготовки специалистов ГУУ. – М.: Гос. ун-т управления, Воробьев, А. А. Принципиальные подходы к воспитанию специальной 9829.

работоспособности в циклических видах спорта (на примере академической гребли).

– М.: Гос. шк. высш. спортивного мастерства - центр подгот. сборных юношеских, юниорских и молодежных команд России, Балыхин, Г. А. Национальная российская система образования: природа и источники 9830.

экономической поддержки. – М.: Государственная Дума, Бортникова, Т. Г. Социально-культурные условия формирования навыков 9831.

межкультурного взаимодействия студентов-мигрантов. – Тамбов: Грамота, Невмержицкая, Е. В. Теория и практика этнокультурного образования в условиях 9832.

среднего профессионального образования. – М.: Граница, Невмержицкая, Е. В. Этнокультурное воспитание молодежи в процессе изучения 9833.

немецкого языка: концепции и реалии. – М.: Граница, Черная, Е. И. Воспитание фонационного дыхания с использованием принципов 9834.

дыхательной гимнастики «йоги». – М.: Граница, Сажин, А. И. Педагогические технологии. XXI век. – М.: Граница, 9835.

Вирный, А. Я. Стратегия и тактика стоклеточных шашек. – М.: Графпресс, 9836.

Региональная образовательная политика: концепция и механизмы реализации. – 9837.

Калуга: Гриф, Визильтер, В. С. Телевидение. – М.: Грифон, 9838.

Шевчук, Д. А. Экономическая журналистика. – М.: ГроссМедиа, 9839.

Веткин В. А. Технология создания туристского продукта. – М.: ГроссМедиа, 9840.

Кузнецов, И. Н. Настольная книга практикующего педагога. – М.: ГроссМедиа, 9841.

Управление индустрией туризма. – М.: Группа ИДТ, 9842.

Экспериментальная разработка системы электронных образовательных ресурсов 9843.

прикладного направления для двухуровневой системы образования (специальность «Прикладная экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»). – Брянск:

Группа компаний «Десяточка», Ядвиршис, Л. А. Социально-педагогическая деятельность в микросоциуме. – Брянск:

9844.

Группа компаний «Десяточка», Фомин, Н. В. Инновационные педагогические технологии. – Брянск: Группа 9845.

компаний «Десяточка», Шлома, А. В. Личностно-профессиональное самосовершенствование как средство 9846.

подготовки будущих учителей к инновационной деятельности. – Брянск: Группа компаний «Десяточка», Савина, Н. Г. Активные и интерактивные методы и технологии обучения как 9847.

условие совершенствования методической подготовки будущих учителей. – Брянск:

Группа компаний «Десяточка», Фомин, Н. В. Теоретические основы и технологии профессионального обучения. – 9848.

Брянск: Группа компаний «Десяточка», Сысоев В. В. Формирование у студентов потребности в физическом 9849.

самосовершенствовании. – Брянск: Группа компаний «Десяточка», Попов, Л. С. Дневник провинциального журналиста. – Челябинск: Губерния, 9850.

Абрамовских, Н. В. Профессиональная подготовка социальных педагогов: теория и 9851.

практика. – М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, Казаева, Е. А. Педагогическая концепция развития гражданской позиции будущего 9852.

учителя. – М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, Арефьев, О. Н. Современный колледж: методология результативности. – М.:

9853.

Гуманитарный издат. центр ВЛАДОС, Мишин, Б. Н. Подготовка юных «кендоистов». – Хабаровск: ДВГАФК, 9854.

Гринкруг, Л. С. Рынок профессионального труда. Вуз. Рынок образовательных 9855.

услуг. – Биробиджан: ДВГСГА, Психологическое здоровье и образование личности. – Биробиджан: ДВГСГА, 9856.

Рейтинговая система оценивания деятельности факультетов, кафедр и профессорски 9857.

преподавательского состава. – Биробиджан: ДВГСГА, Гаджиев, И. А. Развитие речи детей в условиях двуязычия. – Махачкала: ДГПУ, 9858.

Магомедов, П. Ш. Личностные ценности и успешность учителя. – Махачкала:

9859.

ДГПУ, Технологическое образование и профильное обучение: состояние, проблемы, 9860.

перспективы. – Махачкала: ДГПУ, Модернизация образования: социально-психологические аспекты. – Ростов-на-Дону:

9861.

ДГТУ, Современные теории и технологии обучения в профессиональном образовании. – 9862.

Ростов-на-Дону: ДГТУ, Алиев, М. А. Совершенствование управления развитием образовательных услуг. – 9863.

Махачкала: ДГТУ, Ли, Брюс. Брюс Ли. Искусство выражения человеческого тела. – М.: ДИЛЯ, 9864.

Ильмушкин, Г. М. Педагогическая диагностика профессиональной готовности 9865.

учащихся в образовательном пространстве «Профессиональное училище - кадетский корпус». – Димитровград: ДИТУД УлГТУ, Физическая культура и спорт как фактор адаптации специалистов к различным 9866.

условиям профессиональной деятельности. – Хабаровск: ДЮИ, Коссович, А. П. Вопросы методики преподавания литературы в средней школе. (IX 9867.

XI-классы). – Махачкала: Даггоспедуниверситет, Омаров, О. М. Педагогический менеджмент как управление образовательным 9868.

процессом: традиции и инновации. – Махачкала: Дагестанский гос. педагогический ун-т, Голубева, Л. И. Я - издатель. – Махачкала: Дагестанское кн. изд-во, 9869.

Современные проблемы физической культуры и спорта. – Хабаровск:

9870.

Дальневосточная гос. акад. физической культуры, Хромина, Т. В. Психологическое обеспечение спортивной деятельности. – 9871.

Хабаровск: Дальневосточная гос. акад. физической культуры, Моделирование условий психолого-педагогического сопровождения развития детей 9872.

в норме и с ограниченными возможностями здоровья. – Биробиджан:

Дальневосточная гос. социально-гуманитарная акад., Современные технологии психолого-педагогического сопровождения развития детей 9873.

в массовых и специальных (коррекционных) школах и дошкольных учреждениях. – Биробиджан: Дальневосточная гос. социально-гуманитарная акад., Логопедическая служба: настоящее и будущее. – Биробиджан: Дальневосточная гос.

9874.

социально-гуманитарная акад., Актуальные вопросы методики преподавания математики и информатики. – 9875.

Биробиджан: Дальневосточная гос. социально-гуманитарная акад., Современные технологии физической культуры и спорта в профессиональной 9876.

подготовке специалистов. – Хабаровск: Дальневосточный юридический ин-т МВД России, Концепция модернизации содержания и технологий формирования и развития 9877.

культуры и гуманитарной образованности студентов профессиональной школы. – Казань: Данис, Ценности и социальные установки современных студентов: структура и динамика. – 9878.

Казань: Данис, Программно-методическое обеспечение формирования ключевых 9879.

профессиональных компетенций в преподавании гуманитарных дисциплин. – Казань: Данис, Оптимизация сочетания репродуктивных и продуктивных подходов естественно 9880.

научной и общепрофессиональной подготовки в профессиональной школе. – Казань:

Данис, Мухаметзянов, И. Ш. Общественная аттестация информационных образовательных 9881.

ресурсов нового поколения. – Казань: Данис, Актуальные вопросы современной психологии и педагогики, Российская Федерация, 9882.

г. Липецк, 28 октября, 2009 года. – Липецк: Де-факто, Модернизация российского образования: вызовы нового десятилетия. – М.: Дело, 9883.

Фетисов, А. В. Теоретические и практические основы социально-культурной 9884.

политики. – М.: Дело, Российское образование. – М.: Дело, 9885.

Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников, 2009 г.

9886.

общеобразовательных учреждений Томской области. – Томск: Дельтаплан, Московское образование: от младенчества до школы. – М.: Департамент 9887.

образования г. Москвы, Технико-экономическая методика «Модифицированная схема расчета 9888.

педагогической нагрузки штата ППС при переходе на многоуровневую систему образования для Брянского государственного университета имени академика И. Г.

Петровского». – Брянск: Десяточка, Реформа образования: социально-экономический аспект. – Брянск: Десяточка, 9889.

Колосков, В. И. В игре и вне игры. – М.: Детектив-Пресс, 9890.

Уроки нравственности. – М.: Детство. Отрочество. Юность, 9891.

Клифтон, Б. Google Analytics: профессиональный анализ посещаемости веб-сайтов. – 9892.

М.: Диалектика, Спортивная фармакология и диетология. – М.: Диалектика, 9893.

Гусев В. С. Аналитика веб-сайтов. – М.: Диалектика, 9894.

Блэквуд, К. Как играть в казино для «чайников»#. – М.: Диалектика, 9895.

Дополнительное (внешкольное) образование детей России. – М.: Диалог культур, 9896.

Максимова, Е. В. Уровни общения. – М.: Диалог-МИФИ, 9897.

Фролова, А. В. Русский праздник. – М.: Дизайн. Информация. Картография, 9898.

Кабашов, С. Ю. Делопроизводство и архивное дело в терминах и определениях. – 9899.

Уфа: ДизайнПолиграфСервис, Валиев, Ш. З. Образовательная услуга - основа формирования финансового 9900.

портфеля негосударственного вуза. – Уфа: ДизайнПолиграфСервис, Карелин, А. О. Правильное питание при занятиях спортом и физкультурой. – М.:

9901.

Диля, Хевн, Р. Духовные практики ниндзя. – М.: Диля, 9902.

Культура Оренбургского края: история и современность. – Оренбург: Димур, 9903.

Козин, Е. А. Методика физического воспитания старших дошкольников различных 9904.

соматотипов на основе дифференцированного применения средств спортивной акробатики. – М.: Диона, Тарасов В. К. Русские уроки японских коанов. – М.: Добрая кн., 9905.

Сюй Чжии. Тайцзицюань стиля У. – М.: Дом Конфуция, 9906.

Никитин, В. А. Основы православной культуры. – М.: Дом надежды, 9907.

Кирьякова, А. В. Аксиология образования. – М.: Дом педагогики, 9908.

Кирьякова, А. В. Аксиология образования. – М.: Дом педагогики, 9909.

Рындак, В. Г. Внеучебная проектная научно-познавательная деятельность 9910.

школьника. – М.: Дом педагогики, Миняева, Н. М. Концепция актуализации ресурса самообразовательной деятельности 9911.

студента. – Оренбург: Дом педагогики, Буева, И. И. Формирование корпоративной культуры образовательных сообществ:

9912.

теория и методология. – М.: Дом педагогики, Витвицкая, Л. А. Развитие взаимодействия субъектов образовательного процесса 9913.

университета. – М.: Дом педагогики, Красильникова, В. А. Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования.

9914.

– М.: Дом педагогики, Сальдаева, О. В. Художественное образование студента (целостная педагогическая 9915.

система). – М.: Дом педагогики, Аксиология образования. Фундаментальные исследования в педагогике. – М.: Дом 9916.

педагогики, Кирьякова, А. В. Аксиология и инноватика университетского образования. – М.: Дом 9917.

педагогики;

, Модернизация российского высшего образования: становление модели. – 9918.

Персиановский: ДонГАУ, Российская педагогическая реформа и модернизация высшего образования. – 9919.

Персиановский: ДонГАУ, Ежак, Е. В. Генезис и эволюция теории самовоспитания в российской педагогике. – 9920.

Ростов-на-Дону: Донской гос. технический ун-т, Минзов, А. С. Профессиональное высшее и корпоративное образование:

9921.

образовательные модели и механизмы их реализации. – Дубна: Дубна, Социализация молодёжи в меняющемся мире. – Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 9922.

Кузовлев, В. П. Технология проектирования дифференцированно-группового 9923.

обучения в вузе. – Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, Особые экономические зоны туристско-рекреационного типа: экономический, 9924.

правовой, социокультурный аспекты создания и развития. – Елец: ЕГУ им. И. А.

Бунина, Еремкин, А. И. Школа одарённости. – Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 9925.

Ребенок дошкольного возраста в современном мире. – Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 9926.

Культура физическая и здоровье. – М.: Еврошкола, 9927.

Пушкарева, М. Д. Физическое развитие школьников. – Елец: Елецкий гос. ун-т им.

9928.

И. А. Бунина, Кузовлева, Н. В. Становление культуры умственного труда магистра начального 9929.

образования средствами психолого-педагогической интеграции: методология, теория, практика. – Елец: Елецкий гос. ун-т им. И. А. Бунина, Моделирование учебно-воспитательного процесса в вузе и школе. – Елец: Елецкий 9930.

гос. ун-т им. И. А. Бунина, Кузовлев, В. П. Становление личностной зрелости будущих специалистов в 9931.

инновационных условиях высшего профессионального образования. – Елец:

Елецкий гос. ун-т им. И. А. Бунина, Концептуальные основы развития научных и религиозных знаний студенческой 9932.

молодежи. – Елец: Елецкий гос. ун-т им. И. А. Бунина, Еремкин, А. И. Концепция человекоцентрической системы образования России. – 9933.

Елец: Елецкий гос. ун-т им. И. А. Бунина, Культура российской провинции. – Елец: Елецкий фил. НОУ ВПО «Российский 9934.

новый ун-т», Англо-русский и русско-английский словарь по туризму. – М.: Живой яз., 9935.

Белоганов, В. А. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, технология 9936.

военно-патриотического воспитания, организационно-методические основы. – Чита:

ЗИП СибУПК, Яр М. а идей. – М.: ЗЭО «ММТК-Строй, 9937.

Ольховская, Е. Ю. Образование как фактор подготовки культурной элиты России:

9938.

традиции и современность. – Чита: ЗабГГПУ, Мультикультурное образование во Франции (вторая половина XX века). – Чита:

9939.

ЗабГГПУ, Инклюзивное образование как современная модель образования детей и подростков 9940.

с ограниченными возможностями здоровья. – Чита: ЗабГГПУ, Белова, И. Ю. Становление профессиональной компетентности специалистов 9941.

адаптивной физической культуры в системе вузовского образования. – Чита:

ЗабГГПУ, Наумова, О. С. Воспитание экологической культуры личности в контексте ее 9942.

духовно-нравственного развития. – Чита: ЗабГГПУ, Специальное образование и психологическое сопровождение детей с проблемами в 9943.

развитии. – Чита: ЗабГГПУ, Улзытуева, А. И. Речевое общение детей в условиях двуязычия: теоретические 9944.

аспекты. – Чита: ЗабГГПУ, Миронова, Н. В. Образование как сфера созидания и самосозидания человека. – 9945.

Чита: ЗабГГПУ, Николаюк, И. В. Информационные коммуникационные технологии в образовании. – 9946.

Чита: ЗабГГПУ, Ерофеева, И. В. Аксиология медиатекста в российской культуре. – Чита: ЗабГГПУ, 9947.

Профессия - волонтер: организация работы добровольцев в учебном заведении. – 9948.

Чита: ЗабГГПУ, Гвоздева, Е. Н. Поликультурное образование будущих учителей в процессе обучения 9949.

иностранным языкам. – Чита: ЗабГГПУ, Современное дошкольное образование: тенденции, проблемы, перспективы. – Чита:

9950.

ЗабГГПУ, Основные направления повышения качества обучения в вузе. – Чита: ЗабИЖТ, 9951.

Ерофеева, И. В. Творческое мышление журналиста и национальная модель мира. – 9952.

Чита: Забайкальский гос. гуманитарно-пед. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Трансграничье в изменяющемся мире: образование и международное 9953.

сотрудничество (Россия - Монголия - Китай). – Чита: Забайкальский гос.

гуманитарно-пед. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Ковалева, Н. М. Особенности организации экологического туризма в Восточном 9954.

Забайкалье. – Чита: Забайкальский ин-т предпринимательства Сибирского ун-та потребительской кооперации, Высшее профессиональное образование, бизнес, власть: опыт и перспективы 9955.

взаимодействия в подготовке управленческих кадров, ориентированных на инновации. – Пермь: Западно-Уральский ин-т экономики и права, 100 книжных аукционов Маши Чапкиной. – М.: Захаров, 9956.

Для пользы общества коль радостно трудиться. – М.: Звонница-МГ, 9957.

Штраус, О. Л. Танцы на колясках. – Пермь: Здравствуй, 9958.

Гик, Е. Я. Спорт. Парадоксы, сенсации, рекорды. – М.: Зебра Е, 9959.

Турилов, А. А. Slavia Cyrillomethodiana: Источниковедение истории и культуры 9960.

южных славян и Древней Руси. – М.: Знак, Андреев, А. Ю. Российские университеты XVIII - первой половины XIX века в 9961.

контексте университетской истории Европы. – М.: Знак, Черешнев, В. А. Академия наук в годы Великой Отечественной войны. – М.: Знание, 9962.

Неправительственные некоммерческие организации и общественное движение 9963.

России: История. Опыт. Перспективы. – М.: Знание, Устюгова, Е. В. Контроллинг туристских компаний. – М.: ИБП, 9964.

Черкасова, И. И. Мультипликативный эффект от развития качественного туризма в 9965.

маркетинговой среде. – М.: ИВЦ « маркетинг», Лисова, С. Ю. Средства массовой коммуникации как инструмент антикризисного 9966.

управления. – Иваново: ИГЭУ, Сапрыкин, Д. Л. Образовательный потенциал Российской Империи. – М.: ИИЕТ 9967.

РАН, Суртаева, Н. Н. Гуманитарные технологии в современном образовательном 9968.

пространстве. – Омск: ИИРОО, Мещеряков, В. А. Управление системой менеджмента качества государственного 9969.

университета. – Пенза: ИИЦ ПГУ, Мещеряков, В. А. Управление современным государственным университетом на 9970.

основе процессного подхода. – Пенза: ИИЦ ПензГУ, Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий. – М.: ИКАР, 9971.

Пономарев, А. В. Социально-педагогическая функция вуза в воспитании 9972.

современного специалиста. – М.: ИКАР, Рубинов, А. З. Секреты журналистики. – М.: ИКАР, 9973.

Петраш, А. И. О естественнонаучном подходе к теории и философии журналистики.

9974.

– М.: ИМИР, Iberica Americans. Латиноамериканская культура в дискуссиях конца XX - начала 9975.

XXI веков. – М.: ИМЛИ РАН, Селевко, Г. К. Методика изучения курса «Найди свой путь». – М.: ИМЦ Арсенал 9976.

образования, Научно-техническая кооперация: Россия и мир. – М.: ИМЭМО РАН, 9977.

Стратегия инновационного развития туризма в регионе. – Чебоксары: ИНЖЭКОН, 9978.

Залюбовская, Е. Г. Внеаудиторная воспитательная работа в вузе как средство 9979.

формирования профессиональной и личностной компетентности специалиста менеджера. – Череповец: ИНЖЭКОН-Череповец, Шогенова, Ф. А. Образовательная среда вуза как фактор профессионально 9980.

личностного развития студентов. – М.: ИНИДО, Шогенова, Ф. А. Формирование ценностных ориентаций студенческой молодежи в 9981.

современных социокультурных условиях развития высшего образования. – М.:

ИНИДО, Шогенова, Ф. А. Организация исследовательской деятельности студентов в 9982.

контексте реализации компетентностного подхода. – М.: ИНИДО, Данилов, А. А. Телевидение в регионах России: история и современность. – М.:

9983.

ИНИОН, Авдулов, А. Н. Парадигма современного научно-технического развития. – М.:

9984.

ИНИОН РАН, Филологическое образование на начальном этапе обучения в двуязычной 9985.

образовательной среде. – М.: ИНПО, Сеславинская, М. В. Межкультурная русско-цыганская коммуникация. – М.: ИНПО, 9986.

Филимонов, В. И. Современная система подготовки боксеров. – М.: ИНСАН, 9987.

Бабаков, А. В. Спорт. Государство. Антикризис. – М.: ИНЭК, 9988.

Акутина, С. П. Теоретико-методологические основы воспитания семейных духовно 9989.

нравственных ценностей школьников. – Саров: ИП Кораблев А. Е., Тординава, И. К. Педагогические условия формирования профессионального 9990.

самосознания студентов вуза. – Сочи: ИП Кривлякин С. П., Гасанова, С. С.-Г. Анализ словесного состава предложения у дошкольников с 9991.

недоразвитием речи. – Махачкала: ИП Овчинников, Форум педагогического мастерства -, 2010. – Новокузнецк: ИПК, 9992.

Зотова, Н. Г. Психология общения в пространстве смыслов педагогической 9993.

деятельности. – Волгоград: ИПК «Нива» ВГСХА, Вахабова, А. А. Образование во Франции: опыт, содержание, проблемы, 9994.

перспективы. – Волгоград: ИПК «Нива» ВГСХА, Миняева, Н. М. Теоретико-методологические основы актуализации ресурса 9995.

самообразовательной деятельности студента. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, Ненашева, О. О. Развитие аксиологического потенциала личности студента в 9996.

научно-исследовательской деятельности. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, Иващенко, А. В. Коррекционно-развивающие программы для работы с детьми 9997.

младшего школьного, подросткового и юношеского возрастов по профилактике асоциальной направленности личности. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, Ерунов, В. П. Квалиметрическая основа системы качества вуза. – Оренбург: ИПК 9998.

ГОУ ОГУ, Томина, Е. Ф. Дж. Дьюи - выдающийся педагог XX столетия. – Оренбург: ИПК ГОУ 9999.

ОГУ, СМИ и общество, проблемы взаимодействия. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 10000.

Носова, Т. А. Ценностное самоопределение старшеклассника. – Оренбург: ИПК ГОУ 10001.

ОГУ, Иващенко, А. В. Внутренняя позиция личности подростка: понятие, условия 10002.

формирования и развития. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, Чапаева, Л. Г. Технология «дебаты» в образовательном становлении будущих 10003.

специалистов. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, Якимов, П. А. Формирование поликультурной грамотности старшеклассника в 10004.

контексте гуманитарного образования. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, Сборник материалов к Научно-методической конференции «Оценка качества 10005.

преподавателя и эффективность его педагогической деятельности в системе инновационного ВУЗа». – Омск: ИПК Макшеевой Е. А., Татарова, С. П. Современное состояние организации студенческого досуга в вузе. – 10006.

Улан-Удэ: ИПК ФГОУ ВПО ВСГАКИ, Учитель России 21 века. – Курган: ИПКиПРО Курганской обл., 10007.

Лещинский В. А. Образование и культура здоровья. – Ростов-на-Дону: ИПО ПИ 10008.

ЮФУ, Гапонюк, П. Н. Контрольно-надзорная деятельность как модель управления 10009.

развитием образования. – Ростов-на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ, Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях 10010.

модернизации образования. – Ростов-на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ, Проектирование образовательных пространств, систем и технологий обучения и 10011.

воспитания в условиях непрерывного педагогического образования. – Зерноград: ;

ИПО ПИ ЮФУ, Беспалов Ю.Ф., Егорова О.А. Применение норм гражданского процессуального 10012.

права в судебной практике. Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Беспалов Ю.Ф., Егорова О.А. Судейская этика. Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

10013.

Беспалов Ю.Ф., Егорова О.А., Егорова А.С Судебная защита прав на недвижимое 10014.

имущество: процессуально- и материально-правовые аспекты. Учеб. пособие. – М.:

ЮНИТИ, 2011.

Бизнес-планирование / Под ред. В.З. Черняка, Г.Г. Чараева. 4-е изд., перераб. и доп.

10015.

Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Блинов А.О., Рудакова О.С., Захаров В.Я. Реинжиниринг бизнес-процесов. Учеб.

10016.

пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Богатая И.Н. Аудит учета финансовых результатов и их использования. П/р. В.И.

10017.

Подольского Уч. пос. Гриф УМЦ «Проф. уч-к» – М.: ЮНИТИ, 2011. (Серия «Аудит:

организация и технологии»).

Богатин Ю.В., В.А. Швандар Экономическое управление бизнесом Уч пос – М.:

10018.

ЮНИТИ, 2011.

Богданов Д.Е. Эволюция гражданско-правовой ответственности. Опыт 10019.

сравнительно-правового исследования. Монография. (Серия «Научные издания для юристов»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Богданова Е.Е. Добросовестность и право на защиту в договорных отношениях.

10020.

Монография. (Серия «Научные издания для юристов»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Богданова Е.Е. Защита прав и интересов в договорных отношениях. Монография.

10021.

(Серия Научные издания для юристов»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Богданчиков С.В. Уголовно-правовые и криминологические аспекты преступлений 10022.

против собственности. Монография. Гриф УМЦ «Профессиональный учебник. – М.:

ЮНИТИ, 2011.

Богданчиков С.В. Противодействие преступным посягательствам на абсолютные 10023.

права собственности (хищения). Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Богомолов В.А. Введение в специальность «Экономическая безопасность». Учебное 10024.

пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Болотов С.В., Проява С.М. Экономизация организованной преступности. Механизм 10025.

институциональных взаимоотношений. Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Бомол У., Блайндер А. Экономикс. Принципы и политика. П/р. А.Г. Грязновой. Уч-к 10026.

Гриф УМЦ «Проф. уч-к» (Серия «Зарубежный учебник»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Бондаренко В.М. XX век. Россия. Сталин. – М.: ЮНИТИ, 2011.

10027.

Борев Ю.Б. Художественная культура XX века (теоретическая история). Учебник.

10028.

(Серия «Cogito ergo sum»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Борзунова О.А. Теория и практика кодификации в налоговом праве. Монография.

10029.

(Серия «Научные издания для юристов»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Борисова Л.В.;

под ред. Н.М. Коршунова Принцип разумности в российском 10030.

гражданском процессе. Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Бородин В.А. Бухгалтерский учет. 3-е издание. Уч-к – М.: ЮНИТИ, 2011.

10031.

Бородкин Ф.М., С.А. Айвазян Социальные индикаторы. Учебник. Гриф УМО. – М.:

10032.

ЮНИТИ, 2011.

Борьба с налоговой и коррупционной преступностью / Под ред. П.И. Иванова.

10033.

Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011. (Серия «Научные издания для юристов»).

Братановский С.Н. Основы местного самоуправления. Курс лекций. Учеб. пособие.

10034.

(Серия «Муниципальное право России»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Брунер Р.А. Административное приостановление деятельности. Вопросы теории и 10035.

практики. Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Бузин В.Н. Социальное управление российским медиапространством. Системно 10036.

деятельностный подход. Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Бузин В.Н., Бузина Т.С. Медиапланирование. Теория и практика. Учебное пособие.

10037.

Гриф АКАР. Гриф IAA. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Булыга Р.П. Аудит нематериальных активов коммерческой организации. Правовые, 10038.


учетные и методологические аспекты. Учебное пособие. Гриф УМо. – М.: ЮНИТИ, 2011. (Серия «Magister»).

Булыгин М.М. Договор доверительного управления имуществом в российском и 10039.

зарубежном праве: монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Бун Л., Куртц Д. Современный маркетинг. 11-е изд. Учебник. Пер. с англ. (Серия 10040.

«Зарубежный учебник»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Бухгалтерский учет / П/р Бабаева Ю.А.. Уч-к – М.: ЮНИТИ, 2011.

10041.

Бухгалтерское дело / Под ред. Л.Т. Гиляровской. 2-е изд., перераб. и доп. Учебник.

10042.

– М.: ЮНИТИ, 2011.

Быков А.В., Кикоть-Глуходедова Т.В. Полицейская система современного 10043.

демократического государства. Монография. (Серия «Научные издания для юристов»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Быков А.В., Кикоть-Глуходедова Т.В. Система обеспечения внутренней 10044.

безопасности США. Конституционно-правовой аспект деятельности. Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Бюджетная система России / Под ред. Г.Б. Поляка. 3-е изд., перераб. и доп. Учебник.

10045.

– М.: ЮНИТИ, 2011. (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

Бюджетное право / Под ред. Г.Б. Поляка, Д.А. Ремихановой. 7-е изд., перераб. и доп.

10046.

Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011. (Серия «Dura lex, sed lex»).

Валяев Ю.К. Метод разрешения в административном праве России. Монография.

10047.

(Серия «Научные издания для юристов»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Варчук Т.В., Вишневецкий К.В.;

под ред. Виктимология. Учеб. пособие. – М.:

10048.

ЮНИТИ, 2011.

Василенко Г.Н. Правовые основы финансового контроля в России и Европейском 10049.

Союзе. Монография. (Серия «Научные издания для юристов»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Васильев Г.А. Управленческое консультирование. Уч пос Гриф УМЦ «Проф уч-к»

10050.

(Серия «Профессиональный учебник: Менеджмент»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Васильев Г.А., Гайдаенко Т.А. Маркетинг. Уч. пос. – М.: ЮНИТИ, 2011.

10051.

Васильев Г.А., Деева Е.М. Организационное поведение. Учебное поведение. – М.:

10052.

ЮНИТИ, 2011.

Васильев Г.А., Деева Е.М. Управление сервисными продуктами в маркетинге услуг.

10053.

Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Васильев Г.А., Забегалин Д.А, Электронный бизнес и реклама в Интернете. Учебное 10054.

пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Васильев Г.А., Поляков В.А.. Основы рекламы. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 10055.

2011.

Васильева Э.К., Лялин В.С. Статистика. Учебник. – М.: ЮНИТИ, 2011.

10056.

Введение в специальность «Юриспруденция» / Под ред. А.М. Артемьева, Ф.К.

10057.

Зиннурова. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Введение в специальность «Юриспруденция» / Под ред. В.Я. Кикотя, Н.В.

10058.

Румянцева. 3-е изд., перераб. и доп. Учебное пособие. Гриф Минобрнауки РФ. – М.:

ЮНИТИ, 2011.

Ведерников А.Н. Конституционное право личности на судебную защиту в 10059.

законодательстве и судебной практике России. Монография. (Серия «Научные издания для юристов»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Веремчук В.И. Социология религии. Уч пос Гриф МО РФ (Серия «Cogito ergo sum»).

10060.

– М.: ЮНИТИ, 2011.

Вишневецкий К.В. Криминогенная виктимизация социальных групп в современном 10061.

обществе. Монография. (Серия «Научные издания для юристов»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Внешнеэкономическая деятельность предприятия / Под ред. Л.Е. Стровского. 5-е 10062.

изд., перераб. и доп. Учебник. – М.: ЮНИТИ, 2011. (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

Волков В.Н. Судебная психиатрия. Структурно-логические схемы. Уч пос Гриф 10063.

УМЦ «Проф уч-к». – М.: ЮНИТИ, 2011.

Волков В.Н. Юридическая психология. 2-е изд., перераб. и доп. Учебник. – М.:

10064.

ЮНИТИ, 2011.

Волкова В.В. и др. Административный процесс. 2-е изд., перераб. и доп. Учебное 10065.

пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Волкова В.В., Сапфирова А.А. Государственная служба. Учебное пособие. (Серия 10066.

«Экзамен»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Волкова В.В., Хахалева Е.В., Петрушкина Основы судебно-конституционного права.

10067.

Термины, понятия, определения. Учеб. пособие. (Серия «Серия»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Волынская О.В. Прекращение уголовного дела и уголовного преследования:

10068.

теоретические и организационно-правовые проблемы. Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Воронин В.Ф., Жильцова Ю.В., Эриашвили Н Статистика. Учебное пособие. – М.:

10069.

ЮНИТИ, 2011.

Восколович Н.А. Маркетинг туристских услуг. 2-е изд., перераб. и доп. Учебник. – 10070.

М.: ЮНИТИ, 2011.

Восколович Н.А. Экономика платных услуг. Учебное пособие. (Серия «Magister»). – 10071.

М.: ЮНИТИ, 2011.

Восколович Н.А., Жильцов Е.Н., Еникеева Экономика, организация и управление 10072.

общественным сектором. Учебник. Гриф УМО. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Воскресенский В.Ю. Международный туризм. 2-е изд., перераб. и доп. Учеб.

10073.

пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Воскресенский В.Ю. Международный туризм. Инновационные стратегии развития.

10074.

Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Всемирная история / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. 3-е изд., перераб. и доп.

10075.

Учебник. (Серия «Cogito ergo sum»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Выварец А.Д. Экономика предприятия. Учебник. – М.: ЮНИТИ, 2011.

10076.

Высшая математика для экономистов / Под ред. Н.Ш. Кремера. 3-е изд., перераб. и 10077.

доп. Учебник. – М.: ЮНИТИ, 2011. (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

Вьюгина Л.К. Инновационный менеджмент. Структурные схемы и таблицы.

10078.

Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Габричидзе Б.Н. и др. Основы органов государственной власти России. 2-е изд., 10079.

перераб. и доп. Учеб. пособие. (Серия «Magister»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Галузо В.Н. Власть прокурора в России. Историко-правовое исследование.

10080.

Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Галузо В.Н. Систематизация законодательства в России. Историко-правовое 10081.

исследование. Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гапоненко Н.В. Форсайт. Теория. Методология. Опыт. Монография. – М.: ЮНИТИ, 10082.

2011.

Гарифуллина А.Х. и др. Доказывание по уголовному делу. Схемы и таблицы.

10083.

Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гельдибаев М.Х., Вандышев В.В. Уголовный процесс. 2-е изд., перераб. и доп.

10084.

Учебник. (Серия «Dura lex, sed lex»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гельдибаев М.Х., Вандышев В.В. Уголовный процесс. 3-е изд., перераб. и доп.

10085.

Учебник. (Серия «Dura lex, sed lex»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Герчикова И.Н. Менеджмент. 4-е изд., перераб. и доп. Учебник. (Серия «Золотой 10086.

фонд российских учебников»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Герчикова И.Н. Менеджмент. Практикум. 2-е изд., перераб. и доп. Учебное пособие.

10087.

(Серия «Золотой фонд российских учебников»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гиляровская Л.Т., Ендовицкая А.В. Анализ и оценка финансовой устойчивости 10088.

коммерческих организаций. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Головко С.Б. Дизайн деловых периодических изданий. Учеб. пособие. (Серия 10089.

«Медиаобразование»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гольдберг Д.А., Стровский Л.Е. Россия — Израиль: на пути экономического 10090.

сотрудничества. Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Горбань С.И. Безопасность экономической интеграции России в мировое хозяйство.

10091.

Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Горбань С.И. Интеграция России в мировое хозяйство и ее экономиче-ская 10092.

безопасность. Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Горина Г.А. Налогообложение торговых организаций. Учебное пособие. Гриф УМО.

10093.

(Серия «Экономика торговых организаций»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Горина Г.А. Ценообразование. Учебное пособие. Гриф УМО. – М.: ЮНИТИ, 2011.

10094.

Горина Г.А., Косов М.Е. Специальные налоговые режимы. Учебное пособие. Гриф 10095.

УМО. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Горохов С.А., Роготень Н.Н. Общая экономическая, социальная и политическая 10096.

география. Учеб. пособие. Гриф УМО. (Серия «Практический курс»). – М.:

ЮНИТИ, 2011.

Горфинкель В.Я., Базилевич А.И. Инновационный менеджмент предприятия. Учеб.

10097.

пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Горфинкель В.Я., Торопцов В.С., Швандар Коммуникации и корпоративное 10098.

управление. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Горчакова В.Г. Имидж. Искусство и реальность. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 10099.

2011.

Горчакова В.Г. Имиджелогия. Теория и практика. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 10100.

2011.

Горшенева И.А., Короткова Г.О. Структура МВД Франции. Национальная полиция и 10101.

Национальная жандармерия. Схемы и комментарии. Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Государственная экономическая политика / Под ред. Т.Г. Морозовой. Учебное 10102.

пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Государственно-правовые основы миграции населения в РФ / Под ред. А.С.

10103.

Прудникова, М.Л. Тюркина. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Государственные и муниципальные финансы / Под ред. Г.Б. Поляка. 3-е изд., 10104.

перераб. и доп. Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гражданский процесс / Под ред. Л.В. Тумановой, Н.Д. Амаглобели. 6-е изд., перераб.

10105.

и доп. Учебник. (Серия «Dura lex, sed lex»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гражданский процесс / Под ред. Н.М. Коршунова. Учебник. (Серия 10106.

«Юриспруденция для бакалавров»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гражданский процесс. Практикум / Под ред. Л.В. Тумановой, Л.В. Щербачевой. 3-е 10107.

изд., перераб. и доп. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гражданское право / Под ред. М.М. Рассолова, П.В. Алексия, 4-е изд., перераб. и 10108.


доп. Учебник. (Серия «Dura lex, sed lex»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гражданское право. В 2 ч. Ч. 1 / Под ред. В.П. Камышанского, Н.М. Коршунова.

10109.

Учебник. (Серия «Юриспруденция для бакалавров»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гражданское право. В 2 ч. Ч. 2 / Под ред. В.П. Камышанского, Н.М. Коршунова.

10110.

Учебник. (Серия «Юриспруденция для бакалавров»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гражданское право. Практикум / Под ред. П.В. Алексия, А.Н. Кузбагарова. Учеб.

10111.

пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гражданское процессуальное право / Под ред. Л.В. Тумановой, П.В. Алексия,. 5-е 10112.

изд., перераб. и доп. Учебник. Гриф УМЦ «Профессиолнальный учебник». (Серия «Dura lex, sed lex»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гражданское процессуальное право России. Практикум / Под ред. А.Н. Кузбагарова, 10113.

П.В. Алексия. 2-е изд., перераб. и доп. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Грачев О.В., Петросян О.Ш. Фискальные преступления и методика их исследования.

10114.

Научно-практич. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Грачева М.В., Ляпина С.Ю. Управление рисками в инновационной деятельности.

10115.

Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гредел Т.Е., Алленби Б.Р. Промышленная экология. Пер. с англ. под ред. Э.В.

10116.

Гирусова. Учебное пособие. (Серия «Зарубежный учебник»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Григорьев О.В. Военно-судебные реформы России (середина XVI — конец XX века.) 10117.

/ под ред. Н.В. Михайловой. Учебное пособие. Гриф УМЦ «Профессиональный учебник»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гринберг А.С. и др. Документационное обеспечение управления. Учебник. – М.:

10118.

ЮНИТИ, 2011.

Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко Информационные технологии 10119.

управления. Уч. пос. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Гринберг А.С., Король И.А. Информационный менеджмент. Уч. пос. Гриф УМЦ 10120.

«Проф уч-к» (Серия «Профессиональный учебник: Информатика»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Громкова М.Т. Андрагогика: теория и практика образования взрослых. Уч. пос.

10121.

Гриф МО РФ (Серия «Высшее профессиональное образование: Педагогика».). – М.:

ЮНИТИ, 2011.

Громкова М.Т. Педагогика высшей школы. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2011.

10122.

Грошев И.В. Организационная культура. Учебник. – М.: ЮНИТИ, 2011.

10123.

Грошев И.В., Краснослободцев А.А. Системный бренд-менеджмент. Учебник. – 10124.

М.: ЮНИТИ, 2011.

Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Культурология. 3-е изд., перераб. и доп. Учебник.

10125.

Гриф УМУ «Профессиональный учебник». (Серия «Cogito ergo sum»). – М.:

ЮНИТИ, 2011.

Грушенко В.И. Стратегии управления бизнесом. От теории к практической 10126.

разработке и реализации. Монография. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Грядовой Д.И. История философии. Древний мир. Античность. Книга 1. Учебник.

10127.

(Серия «Cogito ergo sum»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Грядовой Д.И. История философии. Европейское Просвещение. Иммануил Кант.

10128.

Книга 3. Учебник. (Серия «Cogito ergo sum»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Грядовой Д.И. История философии. Средние века. Возрождение. Новое время. Книга 10129.

2. Учебник. (Серия «Cogito ergo sum»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Грядовой Д.И. Логика. Общий курс формальной логики. 3-е изд., перераб. и доп.

10130.

Учебник. (Серия «Cogito ergo sum»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Грядовой Д.И. Основы философских знаний. 3-е изд., перераб. и доп. Учебник.

10131.

(Серия «Cogito ergo sum»). – М.: ЮНИТИ, 2011.

Филоненко, В. И. Современное российское студенчество в транзитивном обществе:

10132.

противоречия и парадоксы социализации. – Ростов-на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ, Инновационные процессы в современном педагогическом образовании. – Ростов-на 10133.

Дону: ИПО ПИ ЮФУ, Черкезов, С. Е. Электронное образование как система реализации образования в 10134.

течение жизни. – Ростов-на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ, Ялозина, Е. А. Социально-экономические проблемы развития отечественной школы 10135.

в 1920-е годы: государственная политика и историческая реальность. – Ростов-на Дону: ИПО ПИ ЮФУ, Кукуев, А. И. Андрагогический подход в педагогике. – Ростов-на-Дону: ИПО ПИ 10136.

ЮФУ, Агапова, Е. А. Феномен цензуры. – Ростов-на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ, 10137.

Грабаровская, Л. В. Пренатальная педагогика как составляющая педагогического 10138.

образования. – Ростов-на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ, Ермак, Н. А. Педагогическая поддержка качества жизни пожилых людей. – Ростов 10139.

на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ, Надолинская, Т. В. Современная классика, джаз и поп-музыка для подростков и их 10140.

родителей. – Ростов-на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ, Джиоева, Ц. Г. Формирование культуры межнационального взаимодействия 10141.

студентов в образовательном процессе вуза. – Владикавказ: ИПО СОИГСИ, Кокоева, Н. В. Теория и практика профессиональной подготовки будущих учителей 10142.

к работе с трудными подростками. – Владикавказ: ИПО СОИГСИ, Кирилова, Г. И. Системная интеграция как принцип информационно-средового 10143.

подхода к модернизации профессионального образования. – Казань: ИПП ПО РАО, Преподаватель и студент как субъекты педагогической практики в классическом 10144.

университете: теоретические и технологические аспекты. – Воронеж: ИПЦ Воронежского гос. ун-та, Морозов, С. Д. Центральная Россия в 1897-1917 гг.: народности, конфессии, 10145.

грамотность. – М.: ИРИ РАН, Кочергин, В. И. Англо-русский толковый научно-технический словарь по 10146.

современной криптологии. – М.: ИРИС Групп, Духовно-нравственное становление детей и молодежи средствами искусства: опыт, 10147.

проблемы, перспективы. – Омск: ИРООО, Колоколова, О. Е. Художественное воспитание и развитие личности. – Омск:

10148.

ИРООО, Реализация приоритетного национального проекта «Образование» в Омской 10149.

области. – Омск: ИРООО, Создание новой системы оценивания образовательных достижений обучающихся. – 10150.

Омск: ИРООО, Профессиональное образование: опыт, проблемы, перспективы. – Омск: ИРООО, 10151.

Захарченко, Т. Н. Методические особенности организации процесса обучения 10152.

базовому курсу «Естествознание». – Омск: ИРООО, Формирование социальной компетентности обучающихся. – Курган: ИРОСТ, 10153.

Лозован, Л. Я. Формирование коммуникативных умений младших школьников. – 10154.

М.: ИСМО РАО, Аксенова, Э. А. Теоретические основы педагогических инноваций в зарубежной 10155.

школе в единстве формального и неформального образования. – М.: ИСМО УРАО, Репринцева, Г. И. Теоретико-методологические проблемы гармонизации детско 10156.

родительских отношений в молодой семье: стратегии отношений и технологии социального воспитания. – М.: ИСП РАО, Рахматулин, Р. Я. Образовательные интернет-ресурсы: их место и роль в системе 10157.

современной социально-педагогической работы. – М.: ИСП РАО, Репринцева, Г. И. Влияние детско-родительских отношений на социальное 10158.

воспитание подростков в сельской среде. – М.: ИСП РАО, Плоткин, М. М. Влияние воспитательного потенциала социальной педагогики на 10159.

гуманизацию социальной среды. – М.: ИСП РАО, Рахматулин, Р. Я. Проблемы обновления содержания среднего общего образования в 10160.

современном обществе. – М.: ИСП РАО, Бочарова, В. Г. Социально-педагогические исследования: предметно-объектная 10161.

область, проблемное поле. – М.: ИСП РАО, Условия развития социально-педагогического потенциала инициативности детей и 10162.

молодежи. – М.: ИСПС РАО, Качество высшего профессионального образования. – М.: ИСЭ, 10163.

Жеребин, В. М. Информация и информационное общество. – М.: ИСЭПН РАН, 10164.

Демченко, С. В. Диалектика национальной безопасности и образовательной 10165.

политики в России. – М.: ИСЭПиМ, Делия, В. П. Формирование и развитие инновационной образовательной среды 10166.

гуманитарного вуза. – М.: ИСЭПиМ, Ларионов, С. А. Качество образовательного процесса в вузе: проблемы, опыт, 10167.

решения. – М.: ИУиИ, Современные представления о творческом развитии личности в свете 10168.

гуманистической парадигмы образования. – М.: ИХО РАО, Диалог культур в воспитании толерантности учащихся. – М.: ИХО РАО, 10169.

Теоретико-методологические аспекты организации диалога культур в 10170.

образовательной среде. – М.: ИХО РАО, Интерпретация мирового классического наследия в основном и дополнительном 10171.

образовании. – М.: ИХО РАО, Диалог культур России и Индии в образовательной среде. – М.: ИХО РАО, 10172.

Классическая и современная литература в общеобразовательной школе. – М.: ИХО 10173.

РАО, Педагогическая культурология и проблемы культурного взаимодействия. – М.: ИХО 10174.

РАО, Болонский процесс: итоги десятилетия. – М.: ИЦПКПС, 10175.

Дежина, И. Г. Тенденции развития научных школ в современной России. – М.:

10176.

ИЭПП, Информационная среда вуза. – Иваново: Ивановский гос. архитектурно 10177.

строительный ун-т, Контрольно-измерительные материалы. – Иваново: Ивановский гос. ун-т, 10178.

Компетентностный подход в преподавании русской словесности. – Иваново:

10179.

Ивановский гос. ун-т, Романова, К. Е. Модель методической системы формирования и развития 10180.

педагогического мастерства будущих учителей технологии. – Иваново: Ивановский гос. ун-т, Инновационная деятельность в учебном процессе университета. – Иваново:

10181.

Ивановский гос. ун-т, Засобина, Г. А. Педагогика: образовательный минимум. – Иваново: Ивановский гос.

10182.

ун-т, Современные подходы к обеспечению качества образования в условиях 10183.

университета. – Иваново: Ивановский гос. ун-т, Комплексная оценка туристского потенциала муниципалитетов. – Иваново:

10184.

Ивановский гос. ун-т, Грубова, Ю. В. Управление качеством образовательных услуг: проблемы и решения.

10185.

– Иваново: Ивановский гос. энергетический ун-т имени В. И. Ленина, Научные школы и направления Тамбовского государственного университета имени 10186.

Г. Р. Державина. – Тамбов: Из-во ТГУ, Галумов, Э. А. Неизвестные «Известия». – М.: Известия, 10187.

Астанин, С. В. Компьютерные образовательные технологии. – Таганрог: Изд центр 10188.

Таганрогского гос. пед. ин-та, Материалы Международной научно-практической конференции «Книжные 10189.

памятники в системе культурного наследия региона» (Иваново, 14 октября, 2009 г.).

– Иваново: Изд-во «Иваново», Олимпизм, олимпийское движение, Олимпийские игры (история и современность). – 10190.

М.: Изд-во «Советский спорт», Вариативная образовательная среда: к модели управления качеством школьного 10191.

образования. – М.: Изд-во «Спутник+», Швечков, О. К. Англо-русский словарь терминов кино и телевидения. – М.: Изд-во 10192.

625, Джуринский, А. Н. Концепции и реалии мультикультурного воспитания:

10193.

сравнительное исследование. – М.: Изд-во Academia, Практическая педагогика. – Тара: Изд-во А. А. Аскаленко, 10194.

Ляпин, Н. М. Культурно-просветительская работа в Нижнем Поволжье во второй 10195.

половине XIX века. – Астрахань: Изд-во АГТУ, Проблемы международного туризма в контексте диалога культур. – Астрахань: Изд 10196.

во АГТУ, Карлина, Е. П. Развитие предпринимательства в туризме: состояние и проблемы. – 10197.

Астрахань: Изд-во АГТУ, Бгуашев, А. Б. Социальные аспекты физического воспитания и формирования 10198.

здорового образа жизни студентов: схемы и комментарии. – Майкоп: Изд-во АГУ, Синергетические идеи в науке, образовании, культуре. – Астрахань: Изд-во АИПКП, 10199.

Миляева, Л. Г. Мотивационная модель управления научно-педагогическим 10200.

персоналом вуза. – Бийск: Изд-во Алтайского гос. технического ун-та им. И. И.

Ползунова, Шаханова, А. В. Нейрофизиологический и морфофункциональный статус юных 10201.

спортсменов игровых видов спорта. – Майкоп: Изд-во Алтайского гос. ун-та, Развитие детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста в 10202.

Дальневосточном регионе. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Основы развития и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста в 10203.

Дальневосточном регионе. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Система образования на Дальнем Востоке России: прошлое и настоящее. – 10204.

Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Педагогика в период реформирования и модернизации дошкольного, среднего 10205.

общеобразовательного, среднего профессионального и высшего образования. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Седова, Н. Е. овна Практико-ориентированный подход в преподавании предмета 10206.

«История образования и педагогической мысли». – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Проблемы развития инновационных процессов в системе образования. – 10207.

Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Седова, Н. Е. Современный учитель: чему его учить и каким ему быть. – 10208.

Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Седова, Н. Е. Подготовка будущих специалистов среднего профессионального 10209.

образования на компетентностной основе как фактор их эффективной социальной адаптации. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Диалог культур - диалог о мире и во имя мира. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во 10210.

АмГПГУ, Организационно-педагогические условия совершенствования образования в 10211.

условиях многоуровневой подготовки в вузе. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Высшая педагогическая школа: опыт, проблемы, перспективы. – Комсомольск-на 10212.

Амуре: Изд-во АмГПГУ, Актуальные проблемы математики, физики, информатики в вузе и школе. – 10213.

Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Непомнящая, Г. Н. Педагогические условия подготовки будущего учителя к 10214.

воспитанию духовности школьников на основе этнокультурной компетентности. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Волонтерское движение как эффективная стратегия решения социально 10215.

педагогических проблем российского общества. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Малыгон, Л. И. Педагогика развития интеллектуальной одаренности современных 10216.

школьников. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Здоровьесберегающие технологии в современном обществе. – Комсомольск-на 10217.

Амуре: Изд-во АмГПГУ, Россия и Китай - великие соседи. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, 10218.

Каткова, Е. Н. Основы психодиагностического обследования в целях 10219.

совершенствования управления тренировочной деятельностью футбольных команд.

– Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Теория и практика управления образовательными системами. – Комсомольск-на 10220.

Амуре: Изд-во АмГПГУ, Анкудинова, Е. В. Теоретико-методологический анализ проблемы социализации 10221.

школьников. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Колентионок, Е. Н. Развитие креативности младших подростков методом проекта 10222.

при обучении иностранному языку. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, Кагарманова, А. И. История социальной педагогики. – Уфа: Изд-во БГПУ, 10223.

Бенин, В. Л. Культура. Образование. Толерантность. – Уфа: Изд-во БГПУ, 10224.

Система непрерывного педагогического образования: проблемы функционирования 10225.

языков и литератур в полиэтническом Башкортостане. – Уфа: Изд-во БГПУ, Алмаев, Р. З. Школьное образование в Башкирской АССР: история, достижения, 10226.

традиции. – Уфа: Изд-во БГПУ, Культура и образование. – Уфа: Изд-во БГПУ, 10227.

Давлетбаева, Р. Г. Формирование современной билингвальной языковой личности в 10228.

процессе обучения русскому языку в башкирских дошкольных и школьных учреждениях. – Уфа: Изд-во БГПУ, Актуальные проблемы методики преподавания иностранных языков в 10229.

поликультурном пространстве. – Уфа: Изд-во БГПУ, Нормативно-правовое обеспечение образования. – Уфа: Изд-во БГПУ, 10230.

Корытов, В. А. Методы педагогического исследования. Анализ, оценка и 10231.

представление результатов. – Уфа: Изд-во БГПУ, Проблемы и перспективы развития современного образования в условиях перехода к 10232.

новой концепции образования. – Улан-Удэ: Изд-во БГСХА им. В. Р. Филиппова, Можаева, Т. П. Менеджмент качества лекционной формы учебного процесса. – 10233.

Брянск: Изд-во БГТУ, Рябов, В. М. Дидактика инженера-преподавателя: деятельностный подход. – Брянск:

10234.

Изд-во БГТУ, Методологические основы управления инновационной деятельностью вуза на 10235.

основе когнитивных моделей. – Брянск: Изд-во БГТУ, Попков В. И. Болонский процесс. – Брянск: Изд-во БГТУ, 10236.

Дергачёва, Е. А. Конкурентоспособность образовательных услуг в вузе: опыт 10237.

осмысления в условиях глобализации. – Брянск: Изд-во БГТУ, Пешкова, О. В. Мировые информационные ресурсы. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 10238.

Самаруха, В. И. Функции образования высшей школы и дифференцированные 10239.

модели образовательных услуг. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, Даниленко, Н. Н. Региональные туристские ресурсы: понятие, влияние на развитие 10240.

туризма, стратегии управления. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, Бронников, С. А. Актуальные проблемы дошкольного образования в Республике 10241.

Башкортостан: педагогический поиск. – Уфа: Изд-во БИРО, Бронников, С. А. Передовой педагогический опыт в современных условиях. – Уфа:

10242.

Изд-во БИРО, Обеспечение здоровья школьников - ключевое звено национальной образовательной 10243.

стратегии «Наша новая школа». – Уфа: Изд-во БИРО, Современные проблемы специальной педагогики и психологии. – Уфа: Изд-во 10244.

БИРО, Булатова, З. А. Социально-педагогические условия нравственного воспитания 10245.

школьников на традициях народной педагогики. – Уфа: Изд-во БИРО, Сулейманов, Р. Р. Внеклассная работа по информатике в школе. – Уфа: Изд-во 10246.

БИРО, Этнокультурный компонент в содержании школьных дисциплин: опыт 10247.

образовательных учреждений Республики Башкортостан. – Уфа: Изд-во БИРО, Интеграция музеев Сибири в региональное социокультурное пространство и 10248.

мировое музейное сообщество. – Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, Антонов В. И. Под сенью университетской вознесшиеся имена. – Улан-Удэ: Изд-во 10249.

БНЦ СО РАН, Бадлаева, Т. В. История светских библиотек в Забайкалье. – Улан-Удэ: Изд-во БНЦ 10250.

СО РАН, Научный потенциал, оценка и моделирование его влияния на экономическое 10251.

состояние региона. – Брянск: Изд-во Брянского гос. технического ун-та, Географическая наука и образование. – Улан-Удэ: Изд-во Бурят. госуниверситета, 10252.

Самоидентификация человека и образование. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского гос.

10253.

ун-та, Васильева, М. С. Этническая педагогика бурят и глобализация. – Улан-Удэ: Изд-во 10254.

Бурятского гос. ун-та, Образование и глобализация. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского гос. ун-та, 10255.

Антонова, М. С. Художественное самодеятельное творчество в культуре Бурятии. – 10256.

Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, Базарова, А. В. Изучение толерантности школьников. – Улан-Удэ: Изд-во 10257.

Бурятского госун-та, Нужнова, Н. М. Игровые технологии в системе воспитания толерантности детей и 10258.

подростков. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, Данзанов, П. Г. Школа и общество. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, 10259.

Российская история в образовательном дискурсе этнонациональных регионов РФ. – 10260.

Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, IV Волковские чтения. Этнопедагогическое наследие народов Сибири и 10261.



Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 71 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.