авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 71 |

«Список наиболее спрашиваемых произведений из фондов Российской государственной библиотеки 2011 год ...»

-- [ Страница 16 ] --

Центральной Азии в современном социокультурном пространстве. – Улан-Удэ: Изд во Бурятского госуниверситета, Данзанов, П. Г. Стратегии и перспективы образовательного менеджмента в системе 10262.

повышения квалификации работников образования. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, Восток-Запад: современные процессы развития физической культуры, спорта, 10263.

туризма и оздоровительных технологий. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, Рулиене, Л. Н. Дистанционное обучение: сущность, проблемы, перспективы. – Улан 10264.

Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, Социальное партнерство как фактор развития современного образования. – Улан 10265.

Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, Детство. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 10266.

Алексеева, О. В. Профессионально-деятельностный подход к подготовке студентов 10267.

по спортивно-оздоровительному туризму: теоретические основы исследования. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, Детство: социализация и развитие. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 10268.

Инфокоммуникационные образовательные технологии: модели, методы, средства, 10269.

ресурсы. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, Творчество педагога как условие творческого развития детей. – Улан-Удэ: Изд-во 10270.

Бурятского госуниверситета, Личность и деятельность педагога: история, традиции, инновации. – Улан-Удэ: Изд 10271.

во Бурятского госуниверситета, Калмыков, С. В. Индивидуальность в спорте. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского 10272.

госуниверситета, Непрерывное образование личности в условиях модернизации общества. – Улан 10273.

Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, Мамунова, Т. М. Индивидуализация учебной деятельности учащихся 5-6 классов по 10274.

формированию математических понятий. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, Бажеева, Т. П. Дети в языковом пространстве Республики Бурятия. – Улан-Удэ: Изд 10275.

во Бурятского науч. центра СО РАН, Тьюторские практики: от философии до технологии. – Волгоград: Изд-во ВГАПК 10276.

РО, Гуманитарно-образовательное пространство в инновационном учреждении:

10277.

технологии проектирования. – Волгоград: Изд-во ВГАПК РО, Теория и практика подготовки руководителей и педагогов к построению систем 10278.

урочных и внеурочных занятий в информационном обществе. – Волгоград: Изд-во ВГАПК РО, Патриотическое воспитание учащейся молодежи в условиях модернизации 10279.

образования: проблемы, поиски, решения. – Волгоград: Изд-во ВГАПК РО, Патриотическое воспитание. – Волгоград: Изд-во ВГАПК РО, 10280.

Достижение нового качества дополнительного образования детей в условиях 10281.

учреждений дополнительного образования. – Волгоград: Изд-во ВГАПК РО, Гуманитарно-образовательное пространство в инновационном учреждении: теория и 10282.

практика. – Волгоград: Изд-во ВГАПК РО, Образовательный кластер региона. – Владимир: Изд-во ВГГУ, 10283.

Искусство - образование - дети. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 10284.

Современное качество высшего и дополнительного профессионального образования:

10285.

теория, эксперименты, опыт, условия обеспечения. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, Науменко, Ю. В. Здоровьеформирующая функция образовательного процесса в 10286.

школе. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, Проблемы сохранения и развития этнической культуры как стабилизационного 10287.

фактора межнациональных отношений на территории Волгограда. – Волгоград: Изд во ВГИПК РО, Черезова, Л. Б. Теория и методика экологического образования детей. – Волгоград:

10288.

Изд-во ВГПУ «Перемена», Изучение творчества Н. Н. Носова в начальной школе. – Волгоград: Изд-во ВГПУ 10289.

«Перемена», Создание и использование электронных образовательных ресурсов: совместно 10290.

распределенная деятельность. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», Рихтер, А. Г. Правовые основы журналистики. – М.: Изд-во ВК, 10291.

Тулохонова, И. С. Научно-методические основы формирования проектной 10292.

деятельности студентов в предметной информационно-образовательной среде. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, Кургузов В. Л. Наука в амплитуде колебаний (вопросы теории, истории, 10293.

методологии и дидактики). – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, Павлуцкая, Н. М. Организация продуктивной познавательной деятельности 10294.

учащихся. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, Инновационные подходы к подготовке специалиста в условиях глобализации 10295.

образовательных процессов. – Владимир: Изд-во Владимирского гос. ун-та, Музееведение. – Владимир: Изд-во Владимирского гос. ун-та, 10296.

Морозов, В. В. Система менеджмента качества образования во Владимирском 10297.

государственном университете. – Владимир: Изд-во Владимирского гос. ун-та, Сергеев, А. Г. Процессы в системе менеджмента качества образования. – Владимир:

10298.

Изд-во Владимирского гос. ун-та, Проблемы обеспечения информационной безопасности в регионе. – Волгоград: Изд 10299.

во ВолГУ, Тараканов, В. В. Финансовый механизм системы высшего профессионального 10300.

образования: от трансформации к модернизации. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, Приоритеты развития классического университета в условиях модернизации 10301.

образования. – Волгоград: Изд-во Волгоградского гос. ун-та, Актуальные проблемы документоведения и архивоведения. – Волгоград: Изд-во 10302.

Волгоградского гос. ун-та, Межрелигиозные и межкультурные коммуникации в глобализирующемся мире. – 10303.

Волгоград: Изд-во Волгоградского гос. ун-та, Туристско-рекреационные системы: моделирование и перспективы развития. – 10304.

Киров: Изд-во ВятГГУ, Дополнительное образование школьников: современные подходы и технологии. – 10305.

Киров: Изд-во ВятГГУ, Молодежь. Наука. Общество. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 10306.

Яновская, М. Г. Эмоциональный фактор в процессе формирования 10307.

интеллигентности будущего специалиста. – Киров: Изд-во ВятГГУ, Актуальные проблемы адаптивной физической культуры и пути их решения. – 10308.

Киров: Изд-во ВятГГУ, Токмакова, О. В. Проблемы организации онлайн-тестирования в дистанционном 10309.

образовании. – Киров: Изд-во Вятского гос. гуманитарного ун-та, Подготовка специалистов в системе непрерывного профессионального образования:

10310.

проблемы и перспективы. – Киров: Изд-во Вятского гос. гуманитарного ун-та, Инновационный потенциал современной молодежи: проблемы и условия развития. – 10311.

Киров: Изд-во Вятского гос. гуманитарного ун-та, Методология педагогической науки. – Киров: Изд-во Вятского гос. гуманитарного 10312.

ун-та, Гуманитарные проблемы современного информационного общества. – Киров: Изд 10313.

во Вятского гос. гуманитарного ун-та, Чернова, С. А. Научная картина мира в научно-педагогическом мышлении. – Киров:

10314.

Изд-во Вятского гос. гуманитарного ун-та, Агаронян, К. Р. Нравственная позиция младших подростков: теоретический аспект. – 10315.

Киров: Изд-во Вятского гос. гуманитарного ун-та, Личностно-ориентированный подход в образовании: методология и практика. – 10316.

Киров: Изд-во Вятского гос. гуманитарного ун-та, Актуальные проблемы физической культуры, спорта и пути их решения. – Киров:

10317.

Изд-во Вятского гос. гуманитарного ун-та, Журкина, А. Я. Мониторинг качества непрерывного физкультурного образования 10318.

школьников. – Шуя: Изд-во ГОУ ВПО «ШГПУ», Фрагменты целого: семнадцать взглядов на культуру. – Ярославль: Изд-во ГОУ ВПО 10319.

«Ярославский гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского», Попов, А. И. Теоретические основы формирования кластера профессионально 10320.

важных творческих компетенций в вузе посредством олимпиадного движения. – Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, Попов, А. И. Методологические основы и практические аспекты организации 10321.

олимпиадного движения по учебным дисциплинам в вузе. – Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, Стеценко, И. А. Формирование готовности студентов к творческой деятельности в 10322.

процессе решения учебно-творческих задач. – Таганрог: Изд-во ГОУВПО «Таганрогского гос. пед. ин-та», Управление качеством образовательного процесса в лицее индустриально 10323.

технологического профиля. – Оренбург: Изд-во ГУ «РЦРО», Зотова, Н. К. Аттестация как способ повышения квалификации учителей. – 10324.

Оренбург: Изд-во ГУ «РЦРО», Тихонов В. И. Информационные технологии и электронные документы в контексте 10325.

архивного хранения. – М.: Изд-во Гл. арх. упр. г. Москвы, Центральный московский архив-музей личных собраний. – М.: Изд-во Главного 10326.

архивного управления города Москвы, Оценка результативности научных организаций как субъектов инновационной 10327.

деятельности. – М.: Изд-во Гос. Думы, Савелова, Е. В. Миф и образование в структуре человеческого бытия и культуры. – 10328.

Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, Луковенко, Т. Г. Профилактика агрессивного поведения детей-сирот в условиях 10329.

детского дома. – Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, Библиотеки в современном мире образования. – Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, 10330.

Москвина, Н. Б. Риск личностно-профессиональных деформаций педагогов и 10331.

возможности его снижения. – Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, Содержание и технологии внеучебной работы. – Биробиджан: Изд-во ДВГСГА, 10332.

Содержание и технологии внеучебной работы в высшей школе. – Биробиджан: Изд 10333.

во ДВГСГА, Балльно-рейтинговая система: проблемы и опыт разработки. – Биробиджан: Изд-во 10334.

ДВГСГА, Садовский, В. А. Система, формирующая профессионально-прикладную 10335.

физическую культуру специалистов железнодорожного транспорта. – Хабаровск:

Изд-во ДВГУПС, Культура и туризм в современном мире: направления и тенденции развития. – 10336.

Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, Проблемы подготовки специалистов в техническом вузе. – Хабаровск: Изд-во 10337.

ДВГУПС, Экологический и этнографический туризм: становление, проблемы и перспективы 10338.

развития. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, Кучма, В. Н. АРМ «Диспетчер»: расписания занятий. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 10339.

Балько, П. А. Управление тренировочным процессом в пауэрлифтинге на основе 10340.

статистических данных. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, Физическая культура и спорт в современном обществе. – Хабаровск: Изд-во 10341.

ДВГУПС, Образование личности и развитие межкультурной компетентности в новом 10342.

тысячелетии. – Хабаровск: Изд-во Дальневосточного гос. гуманитарного ун-та, Гуманитарность современного образования: психолого-педагогические парадоксы. – 10343.

Хабаровск: Изд-во Дальневосточного гос. гуманитарного ун-та, Современные подходы в повышении качества образования младших школьников. – 10344.

Ишим: Изд-во ИГПИ им. П. П. Ершова, Современность в зеркале рефлексии: язык - культура - образование. – Иркутск: Изд 10345.

во ИГУ, Формирование компетенций учащихся и студентов в общем и профессиональном 10346.

образовании. – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», Карпеш, К. С. Инновационное образование: теоретико-методологические аспекты 10347.

построения. – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», Языкознание для всех. – М.: Изд-во ИКАР, 10348.

ТВ - времена перемен? – М.: Изд-во ИКАР, 10349.

Трудовым резервам Владимирской области - 70 лет, 1940-2010. – Владимир: Изд-во 10350.

ИП Журавлёва, Региональный центр профориентации как механизм сетевого взаимодействия школ 10351.

СПО - ВУЗов - работодателей. – Тамбов: Изд-во ИП Чеснокова А. В., Современное состояние и перспективы речевого развития дошкольников. – Уфа:

10352.

Изд-во ИРО РБ, К вершинам Кавказа. – М.: Изд-во Игоря Балабанова, 10353.

Штюрмер, Ю. А. Опасности в туризме, мнимые и действительные. – М.: Изд-во 10354.

Игоря Балабанова, Возвращение к истокам. – М.: Изд-во Икар, 10355.

Нагибина, А. В. Развитие гуманистической парадигмы музейно-педагогической 10356.

деятельности в сельском социуме. – М.: Изд-во Ин-та социальной педагогики, Образ жизни и здоровье сельских школьников (по результатам социально 10357.

педагогического исследования «Здоровье и поведение учащихся, проживающих на селе»). – М.: Изд-во Ин-та социальной педагогики РАО, Хижняков, С. С. Развитие образования на селе: опыт истории. – М.: Изд-во Ин-та 10358.

социальной педагогики РАО, Силласте, Г. Г. Социально-педагогическая характеристика поселенческой структуры 10359.

городского и сельского социумов современной России. – М.: Изд-во Ин-та социальной педагогики РАО, Арнольдов, А. И. Социальная педагогика - наука жизнедействия. – М.: Изд-во 10360.

Института социальной педагогики, Социально-адаптационные программы повышения качества жизни для людей с 10361.

проблемами в развитии. – Иркутск: Изд-во Иркутского гос. пед. ун-та, Ткачук, Л. Т. Экономика культуры, ее особенности и механизмы функционирования.

10362.

– Иркутск: Изд-во Иркутского гос. технического ун-та, Жуков, К. С. Ученый, опередивший время. – Иркутск: Изд-во Иркутского гос. ун-та, 10363.

Инновационные формы и методы в системе высшего профессионального 10364.

образования в России. – Иркутск: Изд-во Иркутского гос. ун-та, Государственно-общественное управление как условие достижения современного 10365.

качества общего и профессионального образования. – Иркутск: Изд-во Иркутского гос. ун-та, Компетентностный подход. – Иркутск: Изд-во Иркутского гос. ун-та, 10366.

Кулябина, Е. И. Совершенствование инновационной деятельности вузов. – Иркутск:

10367.

Изд-во Иркутского гос. ун-та, Кузнецова, М. В. Экскурсоведение: история, методика, практика. – Иркутск: Изд-во 10368.

Иркутского гос. ун-та, Массовые коммуникации в эпоху глобализации: СМИ, реклама, связи с 10369.

общественностью. – Иркутск: Изд-во Иркутского гос. ун-та, Шинкарева, А. П. Очерки истории издательского дела и печати Иркутска (1785 10370.

1920). – Иркутск: Изд-во Иркутского гос. ун-та, Рютина, Л. Н. Педагогические основы подготовки студентов к профессионально 10371.

прикладной здоровьесберегающей деятельности. – Иркутск: Изд-во Иркутского гос.

ун-та путей сообщения, Мониторинг качества профессиональной подготовки студентов педагогического 10372.

вуза. – Ишим: Изд-во Ишимского гос. пед. ин-та им. П. П. Ершова, Ведерникова, Л. В. Профессиональная социализация педагога в условиях 10373.

социального партнерства. – Ишим: Изд-во Ишимского гос. пед. ин-та им. П. П.

Ершова, Научно-исследовательская работа студентов образовательной системы СПО и ВПО 10374.

как средство повышения уровня профессиональной компетентности специалиста. – Ишим: Изд-во Ишимского гос. пед. ин-та им. П. П. Ершова, Психолого-педагогическое сопровождение ребенка на пути духовно-нравственного 10375.

становления личности. – Петропавловск-Камчатский: Изд-во КОИПКПК, Инновационные технологии организации учебного процесса и оценки качества 10376.

обучения. – Казань: Изд-во Казанского гос. технического ун-та, Галанин, С.Ф. Казань и казанцы: реклама второй половины XIX века. – Казань: Изд 10377.

во Казанского гос. технического ун-та, Научно-методическое обеспечение и технология реализации взаимосвязи 10378.

образовательных учреждений и предприятий - заказчиков кадров. – Казань: Изд-во Казанского гос. технологического ун-та, Жукова, О. Г. Поликультурное образование. – Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та, 10379.

Самойлова, Т. А. Инициативные объединения: путь к социокультурным инновациям.

10380.

– Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та, Даутова, Р. В. Становление и развитие телевидения в Татарстане. – Казань: Изд-во 10381.

Казанского гос. ун-та, Сулейманов, Н. И. Профессорская корпорация Казанского университета. – Казань:

10382.

Изд-во Казанского гос. ун-та, Современные информационные технологии и письменное наследие: от древних 10383.

текстов к электронным библиотекам. – Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та, Рузанова, О. В. Современные тенденции повышения качества высшего образования 10384.

в США. – Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та, Мультимедийная журналистика Евразии-2007 интегрированные маркетинговые 10385.

коммуникации Востока и Запада. – Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та, Газизова, А. И. Высшее профессиональное образование Турции в контексте 10386.

европейской интеграции. – Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та, Проблемы стратегического управления и экономического регулирования 10387.

деятельности учреждений системы образования и социально-культурной сферы. – Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та культуры и искусств, Имидж библиотеки в условиях интеграции в мировое информационное 10388.

пространство. – Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та культуры и искусств, Комарова, Г. Н. Инкультурация личности: теория и практика. – Казань: Изд-во 10389.

Казанского гос. ун-та культуры и искусств, Темный, Ю. В. маркетинговые инструменты в игорном бизнесе. – Набережные 10390.

Челны: Изд-во Камской гос. инженерно-экономической акад., Мингалеева, Л. Б. Исследовательская деятельность студентов в среде 10391.

информационных технологий. – Набережные Челны: Изд-во Камской гос.

инженерно-экономической акад., Москвин, Н. Г. Программно-методические основы развития нравственных и 10392.

физических качеств подростков средствами каратэ-до в системе дополнительного образования. – Набережные Челны: Изд-во Камской гос. инженерно-экономической акад., Ефименко, В. Н. Подготовка социальных педагогов в вузе к осуществлению 10393.

поддержки неблагополучных семей. – Петропавловск-Камчатский: Изд-во Камчатского гос. ун-та им. Витуса Беринга, Башун, О. В. Педагогические условия развития культуры интеллектуального труда 10394.

будущего учителя. – Петропавловск-Камчатский: Изд-во Камчатского гос. ун-та им.

Витуса Беринга, Интенсификация процесса преподавания дисциплин общеобразовательного цикла в 10395.

филиале ДВАГС в городе Петропавловске-Камчатском. – Петропавловск Камчатский: Изд-во Камчатского ин-та повышения квалификации пед. кадров, Хазанов, И. Я. Формирование представлений студенческой молодёжи о социальной 10396.

справедливости. – Курган: Изд-воКурганского гос. ун-та, Костерина, И.В. Педагогическая сущность личностно-профессиональной 10397.

самоактуализации студентов. – Курск: Изд-во Курского гос. мед. ун-та, Инновационные формы и методы в физической культуре и спорте. – Курск: Изд-во 10398.

Курского гос. мед. ун-та, динамика мироощущения подростков и юношей в изменяющейся России (на рубеже 10399.

XX-XXI вв.). – Курск: Изд-во Курского гос. ун-та, Постоева, Е. С. Педагогические технологии развития субъектности учащихся. – 10400.

Курск: Изд-во Курского гос. ун-та, Ходусов, А.Н. Формирование мотивационно-ценностного отношения специалиста к 10401.

профессиональной деятельности. – М.: Изд-во Курского гос. ун-та, Игнатьева, С. А. Коммуникативная деятельность старшеклассников с тяжелыми 10402.

нарушениями речи. – Курск: Изд-во Курского гос. ун-та, Психология и педагогика высшей школы: Теория. Эксперимент. Практика. – Курск:

10403.

Изд-во Курской гос. с.-х. акад., Образование. Инновации. Качество. – Курск: Изд-во Курской гос. с.-х. акад., 10404.

Сальникова, Е.В. Советская культура в движении: от середины 1930-х к середине 10405.

1980-х. Визуальные образы, герои, сюжеты. – М.: Изд-во ЛКИ, Богуславская, В.В. Моделирование текста: лингвосоциокультурная концепция. – М.:

10406.

Изд-во ЛКИ, Латышев В. Л. Связи с общественностью и информационные технологии. – М.: Изд 10407.

во МАИ-ПРИНТ, Лунин, В. С. Японское направление. – М.: Изд-во МБА, 10408.

Герасина, О. Н. Система высшего профессионального образования в России:

10409.

исследование уровня развития и разработка направлений реформирования. – М.:

Изд-во МГИУ, Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения. – М.: Изд 10410.

во МГИУ, Косякин, Ю. В. Педагогический контроль в дистанционном образовании. – М.: Изд 10411.

во МГИУ, Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (EDQ -, 10412.

2009). – М.: Изд-во МГИУ, Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения. – М.: Изд 10413.

во МГИУ, Зиновкина, М. М. Педагогическое творчество. – М.: Изд-во МГИУ, 10414.

Афанасьев, А. Д. Развитие видов учебных изданий для высшей школы (1960- 10415.

гг.). – М.: Изд-во МГОУ, Гац, И.Ю. Лингвометодические средства обучения в современной языковой 10416.

ситуации. – М.: Изд-во МГОУ, От адаптивной школы - к Центру образования. – М.: Изд-во МГОУ, 10417.

Рачковская, Н. А. Теоретико-методологические основы развития эмоциональной 10418.

культуры социального педагога. – М.: Изд-во МГОУ, Студентов, В. А. Образование как общественный феномен. – М.: Изд-во МГОУ, 10419.

Авдеев, Н. Ф. Высшая школа в условиях глобализации. – М.: Изд-во МГОУ, 10420.

Образование XXI века. – М.: Изд-во МГОУ, 10421.

Усачева, О. Ю. Анализ дискурса диалогической коммуникации в Интернете. – М.:

10422.

Изд-во МГОУ, Сорокоумова, Е. А. Психология самопознания в обучении. – М.: Изд-во МГОУ, 10423.

Менеджмент в издательско-полиграфическом производстве. – М.: Изд-во МГОУ, 10424.

Вайндорф-Сысоева, М. Е. Организация виртуальной образовательной среды:

10425.

педагогический аспект. – М.: Изд-во МГОУ, Карасевич, А. М. Качество нормативно-методического обеспечения аспирантуры. – 10426.

М.: Изд-во МГОУ, Щербак, Е. Н. Государственное регулирование платных образовательных услуг в 10427.

сфере высшего профессионального образования в Российской Федерации. – М.: Изд во МГОУ, Вайндорф-Сысоева, М. Е. Технологии организации мониторинга использования 10428.

новых программных продуктов и инновационного оборудования в образовании. – М.: Изд-во МГОУ, Рачковская, Н. А. Эмоциональная культура социального педагога: сущность и 10429.

структура. – М.: Изд-во МГОУ, Мрочко, О. Г. Корпоративная модель культуры сервиса и работы с клиентами (на 10430.

примере спортклубов и фитнес-центров). – М.: Изд-во МГОУ, Деулина, Л. Д. Формирование педагогического профессионализма в процессе 10431.

самообразовательной деятельности студентов. – М.: Изд-во МГОУ, Становление и развитие образовательных учреждений в России. – М.: Изд-во МГОУ, 10432.

Теория и практика психолого-педагогического сопровождения одаренных учащихся.

10433.

– М.: Изд-во МГОУ, Минченков, Е. Е. Практическая дидактика. – М.: Изд-во МГОУ, 10434.

Деулина, Л. Д. Формирование педагогического профессионализма в процессе 10435.

самообразовательной деятельности студентов. – М.: Изд-во МГОУ, Товарищева, Ф. Д. Воспитание жизнеспособной личности сельского школьника. – 10436.

М.: Изд-во МГОУ, Николаев, Е.В. Нравственно-эстетическое воспитание школьников средствами 10437.

танцевального искусства. – М.: Изд-во МГОУ, Катанский, С. А. Многостилевое контактное карате. – М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э.

10438.

Баумана, Татур, Ю. Г. Образовательный процесс в вузе: методология и опыт проектирования.

10439.

– М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, Чилилов, А. М. Региональные аспекты организации ресурсного обеспечения 10440.

туристских услуг. – М.: Изд-во МПГУ, Бурухина, Л. В. Образовательное пространство в обществе знания и искусственный 10441.

интеллект. – М.: Изд-во МЭСИ, Баглай, И. И. Формирование эстетического образа жизни учащихся средствами 10442.

нравственного воспитания. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. ун-та, Романов, Е. П. Подготовка учителя к использованию интернет-технологий в 10443.

профессиональной деятельности. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. ун та, Проблемы образования и развития личности учащихся. – Магнитогорск: Изд-во 10444.

Магнитогорского гос. ун-та, Оздоровительные технологии в деятельности высших учебных заведений. – 10445.

Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. ун-та, Бишляга, М. В. Воспитание и дополнительное образование детей на основе 10446.

интегративного подхода. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. ун-та, Технология социально-личностного развития и воспитания дошкольников. – 10447.

Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. ун-та, Организация опытно-экспериментальной работы и понятийный аппарат 10448.

исследования. – Челябинск: Изд-во Магнитогорского гос. ун-та, Творческое развитие в процессе образования. – Магнитогорск: Изд-во 10449.

Магнитогорского гос. ун-та, Здоровьесберегающие и логопедические технологии в образовании: традиции, 10450.

поиск, новаторство. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. ун-та, Воспитание в процессе обучения. – Челябинск: Изд-во Марины Волковой, 10451.

Дадаев, Л. М. Экономический контекст становления региональных инновационно 10452.

образовательных комплексов. – М.: Изд-во Междунар. ин-та системной орг. науки, Гьошев, Божидар Управление качеством высшего образования: студенческая оценка 10453.

качества преподавания. – М.: Изд-во Моск. гуманитар. ун-та, Высшее образование и гуманитарное знание в XXI веке. – М.: Изд-во Моск.

10454.

гуманитарного ун-та, Михайлова, Т. Б. Роза ветров. – М.: Изд-во Московского Культурологического лицея 10455.

# 1310, Гитис, Л. Х. Университетское издательство. – М.: Изд-во Московского гос. горного 10456.

ун-та, Международная научно-практическая конференция "Психолого-педагогические 10457.

проблемы современного образования и воспитания", 7-8 апреля. – М.: Изд-во Московского гос. обл. ун-та, Шумилова, Е. А. Социально-коммуникативная компетентность будущих педагогов 10458.

профессионального обучения: теоретико-методологические аспекты. – М.: Изд-во Московского гос. областного ун-та, Стайнов, Г. Н. Дидактика высшей школы на основе системного педагогического 10459.

проектирования. – М.: Изд-во Московского гос. ун-та леса, Клименко, И. С. Просветитель-гуманист. Еще раз о Сперанском#. – М.: Изд-во 10460.

Московского гос. ун-та леса, Гоберман, В. А. Методология научного эксперимента и построения моделей, 10461.

обладающих стохастическими свойствами. – М.: Изд-во Московского гос. ун-та леса, Проблемы защиты прав ребенка в Российской Федерации. – М.: Изд-во Московского 10462.

гуманитарного ун-та, Высшее образование для XXI века. – М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 10463.

Высшее образование для XXI века. – М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 10464.

Высшее образование для XXI века. – М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 10465.

Повышение качества высшего профессионального образования в контексте 10466.

Болонского процесса. – М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, Высшее образование для XXI века. – М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 10467.

Мешкова, А. В. Власть и художественная интеллигенция в современной России. – 10468.

М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, Криворученко В. К. Диссертационные исследования как важнейшая часть 10469.

гуманитарной науки: методологические вопросы. – М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, Гражданское общество в эпоху глобальной информатизации. – М.: Изд-во 10470.

Московского гуманитарного ун-та, Фельдштейн, Д. И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных 10471.

исследований по педагогике и психологии. – М.: Изд-во Московского психолого социального ин-та, Дронова, Т. А. Формирование интегрально-креативного стиля мышления будущих 10472.

педагогов в образовательной среде вуза. – М.: Изд-во Московского психолого социального ин-та, Богданова, Е. А. Формирование персонального стиля учения младшего школьника. – 10473.

М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та, Этнодидактика народов России: от национальных образовательных систем - к 10474.

глобальному образовательному пространству. – Нижнекамск: Изд-во НМИ, Вотякова, Л. Р. Профессионально-информационная компетентность студентов. – 10475.

Нижнекамск: Изд-во НМИ, Сунгатуллина, А. Ф. Информационные ресурсы вузовских библиотек. – 10476.

Нижнекамск: Изд-во НМИ, Этнодидактика народов России: обучение и воспитание в состязательной среде. – 10477.

Нижнекамск: Изд-во НМИ, Ушницкая, А. Е. Формирование организационной культуры коллектива младших 10478.

школьников. – М.: Изд-во НОУ ВПО Московского психолого-социального ин-та, Проблемы качества образования. Новые информационные технологии, методы и 10479.

модели в управлении и экономике. – Таганрог: Изд-во НОУ ВПО ТИУиЭ, Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных 10480.

процессов в образовании. – Таганрог: Изд-во НОУ ВПО ТИУиЭ, Петрова, Г. И. Классический университет в неклассическое время. – Томск: Изд-во 10481.

Науч.-технической лит., Хорин, И. С. Высшее образование в России (политико-правовой, исторический и 10482.

философский аспекты). – М.: Изд-во Нац. ин-та бизнеса, Плаксий, С. И. Высшее образование: желаемое и действительное. – М.: Изд-во Нац.

10483.

ин-та бизнеса, Сикорская, Л. Е. Организация добровольческой деятельности в городской среде. – 10484.

М.: Изд-во Национального ин-та бизнеса, Криворученко В. К. Система подготовки докторов и кандидатов наук в России:

10485.

история и современность. – М.: Изд-во Национального ин-та бизнеса, Полынская, И. Н. Теория и практика обучения изобразительному искусству в 10486.

общеобразовательной школе с учетом национально-регионального компонента. – Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос. гуманитарного ун-та, Косенок, С. М. Дистанционное обучение в развитии региональной системы 10487.

непрерывного образования. – Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос.

гуманитарного ун-та, Дорофеева, Н. В. Рефлексивное развитие в познавательно-творческой активности 10488.

дошкольников. – Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос. гуманитарного ун та, Проблемный метод в обучении различным дисциплинам в школе и вузе. – 10489.

Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос. гуманитарного ун-та, Инновации в учебном процессе: аспект целеполагания. – Нижневартовск: Изд-во 10490.

Нижневартовского гос. гуманитарного ун-та, Дрень, О.Е. Эстетико-антропологический подход к развитию у детей чувства ритма.

10491.

– Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос. гуманитарного ун-та, Заельская, С. А. Культурное пространство Южного Урала в условиях системных 10492.

реформ (1985-2000 гг.). – Оренбург: Изд-во ОГПУ, Хисамутдинова, Р. Р. Деятельность учреждений культуры на Южном Урале после 10493.

окончания Великой Отечественной войны. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, Рындак, В. Г. Школа: с веком наравне. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 10494.

Учителя Оренбуржья: панорама идей. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 10495.

Челпаченко, Т. В. Дидактика В. А. Сухомлинского. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 10496.

Сократов, Н. В. Воспитание культуры здоровья у детей и подростков. – Оренбург:

10497.

Изд-во ОГПУ, Щербина, Н. Н. Биоритмы и спорт. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 10498.

Степанова, Л. М. Плавание с методикой преподавания. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 10499.

Сайгин, Н. И. Начало культурной революции в Оренбуржье (1918-1920 годы). – 10500.

Оренбург: Изд-во ОГПУ, Рындак, В. Г. Учитель Сухомлинский: уроки на завтра. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 10501.

Фархшатова, И. А. Нравственно-эстетическое воспитание подростков в учреждении 10502.

дополнительного образования детей. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, Брякова, И. Е. Готовность студентов к развитию творческих способностей учеников 10503.

как аспект формирования креативной компетентности будущих учителей словесников. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, Бочков, Д. В. Механизм финансирования общеобразовательных учреждений. – 10504.

Оренбург: Изд-во ОГПУ, Образование, общество, учитель: традиции и инновации. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 10505.

Сердца, отданные детям, Омск, 14-16 октября, 2008 г. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 10506.

Духовно-нравственное воспитание подрастающих поколений. – Омск: Изд-во 10507.

ОмГПУ, Хохлова, Е. А. Этнопедагогика в профессиональном образовании социального 10508.

педагога. – Омск: Изд-во ОмГПУ, Скарбич, С. Н. Формирование исследовательских компетенций учащихся в процессе 10509.

обучения решению планиметрических задач. – Омск: Изд-во ОмГПУ, Шипилина, Л. А. Управление качеством профессионально-педагогического 10510.

образования в современном университете: методология, теория, практика. – Омск:

Изд-во ОмГПУ, Развитие субъектов учебной деятельности в контексте педагогического управления.

10511.

– Омск: Изд-во ОмГПУ, Петрусевич, А. А. Диагностика в педагогическом исследовании. – Омск: Изд-во 10512.

ОмГПУ, Липкина, Е. Д. Развитие конкурентных стратегий функционирования высших 10513.

учебных заведений на современном рынке образовательных услуг. – Омск: Изд-во ОмГПУ, Содержание и методы подготовки специалистов художественно-педагогических 10514.

направлений в современных условиях. – Омск: Изд-во ОмГПУ, Проблемы детства в контексте развития исследовательской культуры будущего 10515.

педагога. – Омск: Изд-во ОмГПУ, Проблемы качества подготовки специалистов в сфере высшего педагогического 10516.

образования. – Омск: Изд-во ОмГПУ, Детство, открытое миру: традиции и новации в образовании детей младшего 10517.

школьного возраста. – Омск: Изд-во ОмГПУ, Варепо, Л. Г. Создание электронных изданий. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 10518.

Ваисов, К. М. Борьба самбо. Техника и методика обучения. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 10519.

Анашкина, Н. А. Мультимедийные технологии в образовании. Создание учебного 10520.

видеофильма. – Омск: Изд-во ОмГТУ, Авдеева, О. А. Рынок СМИ в России и зарубежных странах: сравнительный анализ.

10521.

– Омск: Изд-во ОмГУ, Роль современных педагогических технологий в самоопределении и самореализации 10522.

личности школьников. – Омск: Изд-во Омского гос. пед. ун-та, Молодежь - будущее России. – Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, 10523.

Волошина, В. Ю. Ученый в эмиграции. – Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, 10524.

Ковалев, В. А. Организационная диалектика бизнес-образования. – Омск: Изд-во 10525.

Омского гос. ун-та, Хилько, Н. Ф. Педагогика аудиовизуального творчества в социально-культурной 10526.

сфере. – Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, Турманидзе, В. Г. Методические и биологические основы развития силовых 10527.

способностей бадминтонистов. – Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, Степной край Евразии. Историко-культурные взаимодействия и современность. – 10528.

Омск: Изд-во Омского гос. ун-та им. Ф. М. Достоевского, Актуальные проблемы формирования творческой личности в условиях единого 10529.

культурного пространства региона. – Омск: Изд-во Омского государственного университета, Адаптационные резервы организма учащихся в условиях многофакторного 10530.

воздействия образовательной среды. – Оренбург: Изд-во ОрГМА, Сизганова, Е. Ю. Основы профориентологии. – Орск: Изд-во Орского гуманитарно 10531.

технологического ин-та, Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, 10532.

технологии, проблемы применения. – Тольятти: Изд-во ПВГУС, Будняя, О. Н. Идеи поликультурного образования и билингвального обучения в 10533.

классической зарубежной педагогике. – Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, Современные аспекты физкультурной и спортивной работы с учащейся молодежью.

10534.

– Пенза: Изд-во ПГПУ им. В. Г. Белинского, Шепелева, Е. В. Средства массовой информации как фактор самоопределения 10535.

старшеклассников. – Пенза: Изд-во ПГПУ им. В. Г. Белинского, Воспитание историей: проблемы, перспективы, технологии. – Самара: Изд-во 10536.

ПГСГА, Слово русское в обучении и воспитании. – Самара: Изд-во ПГСГА, 10537.

Миханова, О. П. Образовательные возможности учебной дисциплины "Иностранный 10538.

язык" для формирования и развития общекультурных компетенций студентов вуза. – Пенза: Изд-во ПГУ, Шпаковский, В. О. Современная японская реклама. – Пенза: Изд-во ПГУ, 10539.

Букин, В. П. Досуг и физкультурно-оздоровительная деятельность как факторы 10540.

здорового образа жизни молодежи. – Пенза: Изд-во ПГУ, Логинова, О. А. Учебно-воспитательный процесс в гимназиях дореволюционной 10541.

России (на примере гимназий Пензенской губернии). – Пенза: Изд-во ПГУ, Резник, С.Д. Научное руководство аспирантами. – Пенза: Изд-во ПГУАС, 10542.

Аристер, Н. И. Ориентиры и механизмы повышения эффективности 10543.

государственной системы аттестации научных и научно-педагогических кадров:

опыт, проблемы, перспективы. – Пенза: Изд-во ПГУАС, Резник, С.Д. Конкурентоориентированность студенчества высших учебных 10544.

заведений России: опыт, проблемы, перспективы. – Пенза: Изд-во ПГУАС, Резник, С.Д. Система и механизмы управления конкурентоспособностью высшего 10545.

учебного заведения. – Пенза: Изд-во ПГУАС, Резник, С.Д. Документационное обеспечение управленческих решений в высшем 10546.

учебном заведении. – Пенза: Изд-во ПГУАС, Резник, С.Д. Преподаватель вуза: организация и технология деятельности. – Пенза:

10547.

Изд-во ПГУАС, Дивногорцева, С. Ю. Становление и развитие православной педагогической 10548.

культуры в России. – М.: Изд-во ПСТГУ, Склярова, Т. В. Профессиональная подготовка социальных педагогов в 10549.

конфессионально-ориентированных высших учебных заведениях. – М.: Изд-во ПСТГУ, Гуманизация и гуманитаризация высшего образования и внеучебная работа в вузе. – 10550.

Пермь: Изд-во Пермского гос. технического ун-та, Актуальные проблемы инновационного развития физической культуры, спорта и 10551.

туризма. – Пермь: Изд-во Пермского гос. технического ун-та, Мир начинается в детской, г. Пермь, 19 октября, 2009 года. – Пермь: Изд-во 10552.

Пермского гос. технического ун-та, Тиунова, Н. Г. Рекламная деятельность. – Пермь: Изд-во Пермского гос.

10553.

технического ун-та, Межвузовская кооперация в подготовке научных кадров по перспективным 10554.

направлениям науки, техники и технологий. – Пермь: Изд-во Пермского гос.

технического ун-та, Проектирование целей и результатов основных образовательных программ высшего 10555.

профессионального образования в компетентностном формате. – Пермь: Изд-во Пермского гос. технического ун-та, Ульрих, Т. А. Организация работы по профилактике наркомании и формированию 10556.

здорового образа жизни студентов в высшем учебном заведении. – Пермь: Изд-во Пермского гос. технического ун-та, Паначев, В. Д. Компетентностный подход в высшем профессиональном 10557.

образовании. – Пермь: Изд-во Пермского гос. технического ун-та, Понять образование# Исторические, социологические, антропологические очерки 10558.

современного образования в России. – Пермь: Изд-во Пермского гос. технического ун-та, Совершенствование института магистратуры на основе интеграции образовательной 10559.

и научной деятельности вуза. – Пермь: Изд-во Пермского гос. технического ун-та, Старикова, Л. Н. Процесс профориентации и профессионального самоопределения 10560.

студентов-выпускников средней профессиональной школы. – Пермь: Изд-во Пермского гос. технического ун-та, Парамонова, С. П. Современный мир. Молодежь, образование, труд. – Пермь: Изд 10561.

во Пермского государственного технического университета, Паршина, О. Д. Терминология дидактики. Семантика, структура, функционирование.

10562.

– Самара: Изд-во Поволжской гос. социально-гуманитарной акад., Яковлев, Е. В. Педагогическое исследование: содержание и представление 10563.

результатов. – Челябинск: Изд-во РБИУ, Андрющенко, Л. Б. Профессионально - личностное становление студентов аграрного 10564.

вуза. – М.: Изд-во РГАУ - МСХА им. К. А. Тимирязева, Ханбабаев, Р. К. Индивидуализация технико-тактических действий студенток 10565.

самбисток высших учебных заведений. – М.: Изд-во РГАУ - МСХА им. К. А.

Тимирязева, Шабунина, В. А. Реализация компетентностного подхода в вузе. – М.: Изд-во РГАУ 10566.

МСХА им. К. А. Тимирязева, Степанова, Л. А. Становление традиции отечественного педагогического 10567.

образования в культурно-историческом контексте России конца XIX - первой половины XX века. – М.: Изд-во РГСУ, Шульгина, Т. А. Рейтинговая оценка качества научно-исследовательской и научно 10568.

методической деятельности преподавателя вуза. – Челябинск: Изд-во РЕКПОЛ, Целостная модель психолого-медико-педагогического сопровождения детей с 10569.

проблемами в развитии. – Рязань: Изд-во РИРО, Головко, Т. Г. Развитие информационной компетентности педагога в процессе 10570.

повышения квалификации. – Ростов-на-Дону: Изд-во РО ИПК и ПРО, Исаева, О. В. Толерантность и ее воспитание. – Оренбург: Изд-во РЦРО, 10571.

Алисов, Е. А. Практика проектирования образовательной среды: сенсорно 10572.

экологический подход. – Курск: Изд-во Региональный открытый социальный ин-т, Психолого-педагогическое сопровождение социальной адаптации детей с 10573.

ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. – М.: Изд-во Роcсийского гос. социального ун-та, Подготовка и профессиональная деятельность учителей и преподавателей 10574.

информатики: компетентностный подход. – М.: Изд-во Российский гос. социального ун-та, Каменец, А. В. Основы культурно-досуговой деятельности. – М.: Изд-во 10575.

Российского гос. социального ун-та, Болонский образовательный процесс: теория, опыт, проблемы и перспективы. – М.:

10576.

Изд-во Российского гос. социального ун-та, Совершенствование системы мотивации и стимулирования труда преподавателей 10577.

высших учебных заведений. – М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Культурно-досуговая деятельность подростков и молодежи. – М.: Изд-во 10578.

Российского гос. социального ун-та, Формирование мотивации и совершенствование стимулирования труда 10579.

преподавателей вузов в современных условиях. – М.: Изд-во Российского гос.

социального ун-та, Сборник докладов на Международной конференции с элементами научной школы 10580.

для молодежи "Культура детства: нормы, ценности, практика" в рамках федеральной целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на, 2009-2013 годы, 19-20 октября, 2009 г. – М.: Изд-во Российского гос.

социального ун-та, Теоретико-методические основы социальной и социально-педагогической работы с 10581.

детьми инвалидами и их семьями. – М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Танатова, Д. К. Рейтинг преподавателя высшей школы: социологическая оценка. – 10582.

М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Создание модели информационных ресурсов для дистанционного обучения по 10583.

направлениям социального и педагогического образования. – М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Духовно-нравственное воспитание молодежи: семейные национальные традиции. – 10584.

М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Новиков, В. И. Актуальные проблемы современности и журналистика. – М.: Изд-во 10585.

Российского гос. социального ун-та, Управление качеством дистанционного образования по направлениям социального и 10586.

педагогического профиля в университетском комплексе. – М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Оценка качества профессиональной деятельности педагогических кадров в системе 10587.

высшего образования. – М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Духовно-нравственное воспитание в вузах. – М.: Изд-во Российского гос.

10588.

социального ун-та, Федосов, А. Ю. Теоретико-методологические и методические подходы к решению 10589.

задач воспитания в школьном курсе информатики и ИКТ. – М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Социально-педагогическое наследие С. а Теофиловича Шацкого и современность. – 10590.

М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Дмитриев, А. В. Защита диссертации как методологическая и практическая 10591.

проблема. – М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, Журналистика социальной сферы. – М.: Изд-во Российского гос. социального ун-та, 10592.

Семейная педагогика: традиции и инновации. – М.: Изд-во Российского гос.

10593.

социального ун-та "Союз", Друганов, С. П. Модели хозяйственного использования туристского маршрута как 10594.

имущественного комплекса. – М.: Изд-во Российского гос. торгово-экономического ун-та, Ермаков, С. С. Туризм: информация, статистика, анализ. – М.: Изд-во Российского 10595.

гос. торгово-экономического ун-та, Красавина, Е. В. Влияние молодежной субкультуры на адаптационные стратегии 10596.

студенческой молодежи. – М.: Изд-во Российской таможенной акад., Организация и ведение образовательного процесса по компетентностно 10597.

ориентированным основным образовательным программам подготовки кадров (бакалавров, магистров, специалистов). – М.: Изд-во Российской таможенной акад., Формирование метапредметных умений средствами школьной географии в 10598.

соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. – Ростов-на Дону: Изд-во Ростовского обл. ИПК и ПРО, Мурзина, С. М. Научно-теоретические основы изучения деформаций 10599.

профессионально-личностных компетентностей учителей в контексте андрагогики. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского обл. ИПК и ПРО, Котова,И.Б. Развитие карьерных устремлений личности студентов вуза. – Ростов-на 10600.

Дону: Изд-во Ростовского обл. ИПК и ПРО, Тринитатская, О. Г. Формирование социальной компетентности учащихся в 10601.

условиях развивающей среды межшкольного учебного комбината. – Ростов-на Дону: Изд-во Ростовского обл. ИПК и ПРО, Зевина, Л. В. Результаты общего образования в контексте развития технологической 10602.

культуры учителя. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского обл. ИПК и ПРО, Материалы областной студенческой научно-практической конференции "Культура 10603.

Дона в воспитательном пространстве образовательного учреждения среднего профессионального образования". – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского обл. ИПК и ПРО, Осадченко, Н. Г. Модель построения процесса обучения на образно-эмоциональной 10604.

основе. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского обл. ИПК и ПРО, Щербакова, Т. Н. Психологическая компетентность учителя. – Ростов-на-Дону: Изд 10605.

во Ростовского обл. ИПК и ПРО, Мерзлякова, Н. В. Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского 10606.

языка в условиях становления современной модели образования. – Рязань: Изд-во Рязанского обл. ин-та развития образования, Горячев, В. В. Развитие осознанного отношения старшеклассников к физкультурно 10607.

оздоровительной деятельности: гендерный подход. – Рязань: Изд-во Рязанского обл.

ин-та развития образования, Деловая культура как фактор эффективного развития социально-культурного 10608.

сервиса и туризма. – Рязань: Изд-во Рязанского обл. ин-та развития образования, Инновационное совершенствование образовательных технологий в условиях 10609.

современной экономики. – Рязань: Изд-во Рязанского обл. ин-та развития образования, Использование информационных технологий в образовании. – Рязань: Изд-во 10610.

Рязанского обл. ин-та развития образования, Преподавание математики в профильной школе. – Рязань: Изд-во Рязанского обл.

10611.

ин-та развития образования, Развитие речи и творчества дошкольников: традиции и перспективы. – Рязань: Изд 10612.

во Рязанского обл. ин-та развития образования, Патриотическое воспитание молодежи: традиции и современность. – Самара: Изд-во 10613.

СГАСУ, Моздор, Н. В. Развитие смысложизненных ориентаций у студентов как субъектов 10614.

богословского и педагогического высшего образования. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, Антропологические основы субкультуры детства: нормы, ценности, практика. – 10615.

Ставрополь: Изд-во СГПИ, Система специального образования в Ставропольском крае: состояние и 10616.

перспективы. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, Молодежь и образование XXI века. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 10617.

Антропологические основы современной теории и практики образования. – 10618.

Ставрополь: Изд-во СГПИ, Косов, Г. В. Педагогическая антропология: социокультурный и психологический 10619.

абрис. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, Педагогические образование в России: становление и развитие. – Ставрополь: Изд 10620.

во СГПИ, Лидак, Л. В. Социализация воспитанников детского дома: психологический аспект. – 10621.

Ставрополь: Изд-во СГПИ, Физическая культура и спорт в системе образовательных учреждений. – Самара:

10622.

Изд-во СГПУ, Фишман, Л. И. Оценка эффективности деятельности территориальных органов 10623.

управления образованием: индикативный подход. – Самара: Изд-во СГПУ, Методологическая культура педагога: история и современность. – Самара: Изд-во 10624.

СГПУ, Недоспасова, О. П. Высшее профессиональное образование как приоритетная 10625.

инвестиционная сфера новой экономики. – Северск: Изд-во СГТА, Белая, О. П. Управление инновационными процессами в высшей школе. – 10626.

Ставрополь: Изд-во СГУ, Толкачев,В.А. Дидактика руководства самообразовательной деятельностью 10627.


студентов в условиях вызовов XXI века. – М.: Изд-во СГУ, Инновационные технологии в образовании и профессиональной деятельности. – М.:

10628.

Изд-во СГУ, Алиев, Ю. Б. Дидактические основы художественного образования школьников. – 10629.

М.: Изд-во СГУ, Халанская, В. А. Самоорганизация личности студента в процессе обучения с 10630.

помощью активных методов. – М.: Изд-во СГУ, Современный мир. Современное образование. – М.: Изд-во СГУ, 10631.

Реклама: технологии воздействия. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 10632.

Профессиональное образование в условиях дистанционного обучения. Достижения, 10633.

проблемы, перспективы. – М.: Изд-во СГУ, Майорова, Н. В. Управление высшим образованием Китая: генезис и 10634.

трансформации. – М.: Изд-во СГУ, Письменский, Г. И. Образовательный процесс инновационного вуза. – М.: Изд-во 10635.

СГУ, Упшинская, А. Е. Формирование компетенций выпускника в условиях интеграции 10636.

науки и образования. – М.: Изд-во СГУ, Трансграничное образование: глобальные возможности и региональный аспект. – 10637.

М.: Изд-во СГУ, Образование и наука: вызовы цивилизации. – М.: Изд-во СГУ, 10638.

Шабанов, А. Г. Дистанционное обучение в системе непрерывного образования:

10639.

проблемы и перспективы развития. – М.: Изд-во СГУ, Дистанционное обучение в системе высшего профессионального образования. – М.:

10640.

Изд-во СГУ, Львов, Л. В. Компетентностно-контекстная система подготовки специалистов с 10641.

оперативным характером профессиональной деятельности. – М.: Изд-во СГУ, Высшее образование в XX веке: проблемы и перспективы развития. – М.: Изд-во 10642.

СГУ, Дидактическое обеспечение созидательного сотрудничества педагога со студентами 10643.

в образовательном процессе Современной гуманитарной академии. – М.: Изд-во СГУ, Реализация компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании. – 10644.

М.: Изд-во СГУ, Дистанционное образование: теория, практика, прагматика, инноватика. – М.: Изд-во 10645.

СГУ, Молодые ученые СГА. – М.: Изд-во СГУ, 10646.

Педагогическая диагностика качества организации образовательного процесса в 10647.

вузе. – М.: Изд-во СГУ, История науки и техники в Северо-Кавказском регионе: становление и перспективы 10648.

развития. – М.: ;

Изд-во СГУ, Карпенко, О. М. Высшее образование в странах мира: анализ данных 10649.

образовательной статистики и глобальных рейтингов в сфере образования. – М.:

Изд-во СГУ, Традиции патриотического воспитания в полиэтничном регионе. – Ставрополь: Изд 10650.

во СГУ, Профессиональное образование в условиях дистанционного обучения. Достижения, 10651.

проблемы, перспективы. – М.: Изд-во СГУ, Гендерное образование в России: состояние и проблемы становления. – М.: Изд-во 10652.

СГУ, Трансграничное образование: современные реалии и перспективы. – М.: Изд-во 10653.

СГУ, Эффективно ли руководство самообразовательной деятельностью студентов, 10654.

аспирантов и преподавателей в современных условиях профессиональной подготовки кадров? – М.: Изд-во СГУ, Высшее образование: современное состояние, проблемы и перспективы развития. – 10655.

М.: Изд-во СГУ, Семехин, Ю. Г. Проблемы национальной безопасности в средствах массовой 10656.

информации. – Ростов-на-Дону: Изд-во СКАГС, Панджикидзе, Г.И. Динамо, Динамо, Динамо!. – Ростов-на-Дону: Изд-во СКНЦ ВШ 10657.

ЮФУ, Кенкишвили, С. Н. Великие футбольные противостояния: светлые и темные 10658.

страницы истории, а также скандальное дело Зидан - Матерацци. – Ростов-на-Дону:

Изд-во СКНЦ ВШ ЮФУ, Дровянников, В. И. Инструментальные средства организационно-экономического 10659.

управления образовательным процессом в вузе. – Самара: Изд-во СНЦ РАН, Болгова, Е. В. Образование в кластерной организации экономического пространства:

10660.

теория, методология, методика. – Самара: Изд-во СНЦ РАН, Дровянников, В. И. Модели и механизмы управления компетентностно 10661.

ориентированными процессами подготовки профессиональных кадров. – Самара:

Изд-во СНЦ РАН, Городецкая, Ю. А. Интегративно-гуманитарный подход к эстетическому 10662.

воспитанию школьников в условиях дополнительного образования национального региона. – Владикавказ: Изд-во СОГПИ, Геворкянц, Ж А. А. Модульный подход к конструированию учебного процесса 10663.

современного колледжа. – Владикавказ: Изд-во СОГПИ, Цаголов, О. В. Противостояние СМИ ФРГ и ГДР. – Владикавказ: Изд-во СОГУ, 10664.

Тезисы докладов II Республиканской научно-практической конференции 10665.

"Физическая культура и здоровье". – Владикавказ: Изд-во СОГУ, Бекоева, Т. А. Проблемы обучения и воспитания кавказских горцев в интерпретации 10666.

российских ученых в конце XVIII-XIX столетиях. – Владикавказ: Изд-во СОГУ им.

К. Л. Хетагурова, Течиева, В. З. Системный подход к организации и осуществлению учебного 10667.

процесса: сущность, содержание, особенности структурирования. – Владикавказ:

Изд-во СОГУ им. К. Л. Хетагурова, Актуальные проблемы психологии, педагогики и социологии. – Владикавказ: Изд-во 10668.

СОГУ им. К. Л. Хетагурова, Архипов, С. В. Свобода печати и социальная ответственность журналистики. – 10669.

Владикавказ: Изд-во СОГУ им. К. Л. Хетагурова, Материалы региональной научно-практической конференции "ПМНО: Поиск.

10670.

Мастерство. Новаторство. Опыт". – Владикавказ: Изд-во СОГУ им. К. Л.

Хетагурова, Дзуцева, З. Б. Нравственно-эстетическое воспитание учащейся молодежи средствами 10671.

телевидения. – Владикавказ: Изд-во СОГУ им. К. Л. Хетагурова, Педагогическое образование: проблемы и перспективы. – Владикавказ: Изд-во 10672.

СОГУ имени К. Л. Хетагурова, Болгова, Е. В. Организационно-экономический механизм и стратегия развития 10673.

научно-образовательного каркаса региона. – Самара: Изд-во СамГУПС, Козупица, Г. С. Физическое воспитание в системе высшего профессионального 10674.

образования: проблемы, перспективы. – Самара: Изд-во СамГУПС, Булгакова, Г. А. Развитие вычислительных систем и информационных технологий в 10675.

высшей школе. – Самара: Изд-во Самарского гос. экономического ун-та, Новожилова, Т. Н. Студент как субъект профессионального саморазвития. – Самара:

10676.

Изд-во Самарского науч. центра РАН, Репинецкий, С. А. Реферат и научная работа в школе: государственный стандарт, 10677.

педагогический опыт, методические рекомендации. – М.: Изд-во Самарского науч.

центра РАН, Артисевич, В. А. Одинаковых судеб не бывает. – Саратов: Изд-во Саратовского ун 10678.

та, Культурология. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 10679.

Глобализация и туризм: проблемы взаимодействия. – Саратов: Изд-во Саратовского 10680.

ун-та, Аникин, В. М. Диссертация в зеркале автореферата. – Саратов: Изд-во Саратовского 10681.

ун-та, Григорьева, М. В. Школьная адаптация: механизмы и факторы в разных условиях 10682.

обучения. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, Геворкян, Е. Н. Прием в вузы России. Как это было и что будет. – Саратов: Изд-во 10683.

Саратовского ун-та, Гуманитарное образование и информационно-коммуникационные технологии. – 10684.

Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, Инновационные методы и технологии в условиях новой образовательной 10685.

парадигмы. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, Инновационная образовательная программа Саратовского государственного 10686.

университета: итоги и перспективы. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, Лысенко, Н. Н. Туристский комплекс Сахалинской области: исторический аспект 10687.

стратегического анализа. – Южно-Сахалинск: Изд-во Сахалинского гос. ун-та, Джуринский, А. Н. История российской педагогики. – Южно-Сахалинск: Изд-во 10688.

Сахалинского гос. ун-та, Плугина, М. И. Профессиональное становление и имидж преподавателя высшей 10689.

школы: акмеологический подход. – Ставрополь: Изд-во СевКавГТУ, Агапов, В. С. Акмеологическая среда профессионального становления 10690.

преподавателей высшей школы. – Ставрополь: Изд-во СевКавГТУ, Коломеец, О. С. Организация и развитие рынка информации в России. – Ставрополь:

10691.

Изд-во СевКавГТУ, Психолого-педагогические проблемы развития личности в системе многоуровневого 10692.

профессионального образования. – Ставрополь: Изд-во СевКавГТУ, Киргуева, Ф. Х. Модернизация системы подготовки учителя начальных классов в 10693.

условиях многоуровневого образования. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинского гос. пед. ин-та, Зангиева, З. Н. Толковый словарь терминов методики обучения межкультурной 10694.

коммуникации. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинского гос. пед. ин-та, Зангиева, З. Н. Основы обучения русской фразеологии в национальной школе. – 10695.

Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинского гос. пед. ин-та, Туаева, Л. А. Педагогическая, научно-исследовательская и просветительская 10696.

деятельность Б. А. Алборова. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинского гос. пед.

ин-та, Рекреация и горы. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинского гос. ун-та им. К. Л.

10697.

Хетагурова, Уруймагова, О. В. Современные информационные технологии в формировании 10698.

иноязычной компетентности студентов. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинского гос. ун-та им. К. Л. Хетагурова, Хамикоев, Ф. Г. Нагрузки восстановительной направленности в структуре 10699.

макроцикла тренировки бегунов на средние и длинные дистанции. – Владикавказ:

Изд-во Северо-Осетинского гос. ун-та им. К. Л. Хетагурова, Северо-Осетинский государственный университет им. К. Л. Хетагурова 10700.

(Владикавказ) Сборник научных работ студентов факультета журналистики. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинского гос. ун-та им. К. Л. Хетагурова, Пащина, С. М. Психология и педагогика. – Омск: Изд-во СибАДИ, 10701.


Педагогические идеи Е. Н. Водовозовой и современность. – Смоленск: Изд-во 10702.

СмолГУ, СмолГУ-90. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 10703.

Чмелева, Е. В. Педагогика дошкольного детства в России конца XIX - начала XX 10704.

веков. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, Девятых, С. Ю. Психосексуальная социализация молодежи и ее сопровождение в 10705.

образовательной среде. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, Белоцерковский, З. Б. Эргометрические и кардиологические критерии физической 10706.

работоспособности у спортсменов. – М.: Изд-во Советский спорт, Письменский, Г. И. Научная деятельность инновационного вуза. – М.: Изд-во 10707.

Современного гуманитарного ун-та, Сачкова, Мари А. Е. Среднестатусный учащийся в образовательном пространстве. – 10708.

М.: Изд-во Современного гуманитарного ун-та, Основные тенденции развития дидактики: образование в постиндустриальном 10709.

обществе. – М.: Изд-во Современного гуманитарного ун-та, Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований. – М.: Изд-во 10710.

Современного гуманитарного ун-та, Алиев, Ю. Б. Дидактика и методика школьного музыкального образования. – М.:

10711.

Изд-во Современного гуманитарного ун-та, Индивидуальная траектория карьерного развития будущего специалиста 10712.

педагогического профиля (методология, теория и практика). – М.: Изд-во Современного гуманитарного ун-та, Демченко, Т. С. Социальный контроль над качеством обучения в высших учебных 10713.

заведениях. – М.: Изд-во Современного гуманитарного ун-та, Перетягина, Н. Н. Воспитание отношений сотрудничества в образовательном 10714.

процессе на основе актуализации жизненного опыта. – М.: Изд-во Современного гуманитарного ун-та, Современный учитель: личность и профессиональная деятельность. – М.: Изд-во 10715.

Спутник+, Воспитательная деятельность педагогического вуза: проблемы и перспективы 10716.

развития. – М.: Изд-во Спутник+, Управление образованием на муниципальном и региональном уровне: теория, 10717.

практика, внедрение. – М.: Изд-во Спутник+, Актуальные вопросы современной науки. – М.: Изд-во Спутник+, 10718.

Актуальные вопросы модернизации российского образования. – М.: Изд-во 10719.

Спутник+, Искусство и художественная деятельность в системе психолого-педагогической 10720.

помощи ребенку с проблемами в развитии. – М.: Изд-во Спутник+, Ларина, И. П. Формирование правовой культуры у глухих старшеклассников. – М.:

10721.

Изд-во Спутник+, Глухов, В. П. Формирование навыков связных высказываний у детей старшего 10722.

дошкольного возраста с системным недоразвитием речи. – М.: Изд-во Спутник+, Формирование российской идентичности и правовой культуры студенческой 10723.

молодежи в полиэтничном регионе. – Ставрополь: Изд-во Ставропольского гос. ун та, VI Сургучевские чтения: Культура Юга России - пространство без границ. – 10724.

Ставрополь: Изд-во Ставропольского гос. ун-та, Профессиональная карьера и имидж современного специалиста. – Ставрополь: Изд 10725.

во Ставропольского гос. ун-та, Чихольд, Я. Облик книги. – М.: Изд-во Студии Артемия Лебедева, 10726.

Мильчин, А. Э. Справочник издателя и автора. – М.: Изд-во Студии Артемия 10727.

Лебедева, Развитие творческого потенциала личности и повышение профессиональной 10728.

культуры педагога. – Томск: Изд-во ТГПУ, Кипурова, С. Н. История педагогики: становление высшего педагогического 10729.

образования в России на рубеже XIX-XX веков. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н.

Толстого, Райхлина, Е. Л. Патриотическое воспитание молодежи: сущность, традиции, 10730.

концептуальные подходы в современной России. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н.

Толстого, Глинкин, Е. И. Академия творчества. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 10731.

Пучков, Н. П. Олимпиадное движение как форма организации обучения в вузе. – 10732.

Тамбов: Изд-во ТГТУ, Рубанов, А. М. Технология управления инновационным потенциалом 10733.

образовательной организации на рынке услуг дополнительного профессионального образования. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, Дворецкий, С. И. Инновационно-ориентированная подготовка инженерных, научных 10734.

и научно-педагогических кадров. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, Соколова, Л. И. Формирование подсистемы измерения и анализа удовлетворённости 10735.

и вовлечённости персонала в процессы системы менеджмента качества образовательной организации. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, Старов, М. И. Развитие духовно-нравственных отношений у подростков "группы 10736.

риска" в учреждениях дополнительного образования. – Тамбов: Изд-во ТГУ, Ивинский, Д. В. Правовые основы физической культуры и спорта. – Тамбов: Изд-во 10737.

ТГУ, Возрождение и развитие традиционной художественной культуры России. – Тамбов:

10738.

Изд-во ТГУ, Социально-культурная анимация: от идеи к воплощению. – Тамбов: Изд-во ТГУ, 10739.

Юров, Ю. Н. Кластерно-модульный подход как форма когнитивной стратегии в 10740.

физическом воспитании студентов вуза специальной медицинской группы. – Тамбов: Изд-во ТГУ, Аносова, С. В. Агрессивный компонент полемических текстов и иллюстраций в 10741.

современной газете. – Тамбов: Изд-во ТГУ, Актуальные проблемы информатики и информационных технологий. – Тамбов: Изд 10742.

во ТГУ, Видяпина, Л. С. Основы нравственной жизни. – Тамбов: Изд-во ТГУ, 10743.

Зверева, Е. А. Масс-медиа Европы: глобальное влияние и европейские ценности. – 10744.

Тамбов: Изд-во ТГУ, Великанова, Е. В. Методика зрелищно-игрового досуга. – Тамбов: Изд-во ТГУ, 10745.

Толстяков, Р. Р. Трансформация социально-экономических интересов потребителей 10746.

образовательных услуг. – Тамбов: Изд-во ТГУ, Тюрина, Л. А. Культуротворческие технологии как фактор формирования досуговой 10747.

культуры молодежи. – Тамбов: Изд-во ТГУ, Любимова, Л. А. Туризм и гостиничное хозяйство: правовые основы и технологии. – 10748.

Тамбов: Изд-во ТГУ, Функционирование региональных СМИ: проблемы и пути их решения. – Тамбов:

10749.

Изд-во ТГУ, Старов, М. И. Профориентация старшеклассников сельских малокомплектных школ 10750.

на деятельность в агропромышленном комплексе. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р.

Державина, Научно-методическое обеспечение инновационного развития образовательного 10751.

учреждения. – Тольятти: Изд-во ТГУС, Межрегиональная научно-практическая конференция "Информационные и 10752.

коммуникационные технологии в образовании и научной деятельности" (21-23 мая, 2008 года, г. Хабаровск). – Хабаровск: Изд-во ТОГУ, Кулинич, Н. Г. Досуговая культура горожан советского Дальнего Востока в 1920 10753.

1930-е годы. – Хабаровск: Изд-во ТОГУ, Личность. Культура. Образование. Социум. – Хабаровск: Изд-во ТОГУ, 10754.

Современные тенденции развития библиотечно-информационных технологий. – 10755.

Хабаровск: Изд-во ТОГУ, Проблемы высшего образования. – Хабаровск: Изд-во ТОГУ, 10756.

Ростовцева, В. М. Компетентность и компетенции: герменевтический аспект в 10757.

контексте диверсификации современного образования. – Томск: Изд-во ТПУ, Школа-вуз: проблема адаптации личности в системе непрерывного образования. – 10758.

Таганрог: Изд-во Таганрогский гос. пед. ин-т, Мышева, Т. П. Музейная педагогика в современном социокультурном 10759.

образовательном контексте. – Таганрог: Изд-во Таганрогский гос. пед. ин-та, Тищенко, Е. Г. Организация самостоятельной работы студентов по изучению 10760.

педагогического наследия А. С. Макаренко. – Таганрог: Изд-во Таганрогского гос.

пед. ин-та, Здоровье в образовании: опыт образовательных учреждений. – Таганрог: Изд-во 10761.

Таганрогского гос. пед. ин-та, Интерактивные технологии обучения в подготовке социальных педагогов. – 10762.

Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та, Челышева, И. В. Научно-образовательный центр "Медиаобразование и 10763.

медиакомпетентность": подготовка будущих педагогов. – Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та, Кирюшина, О. Н. Развитие научного потенциала системы образования:

10764.

теоретические и практические аспекты. – Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед.

ин-та, Психолого-педагогическое сопровождение дезадаптированных детей и подростков в 10765.

образовательных учреждениях. – Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та, Компетентностный подход в подготовке социальных педагогов. – Таганрог: Изд-во 10766.

Таганрогского гос. пед. ин-та, Гребенщиков, Г. Ф. Педагогика библиотечно-библиографической работы. – 10767.

Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та, Скуднова, Т. Д. Акмеология. Аксиология. Антропология. – Таганрог: Изд-во 10768.

Таганрогского гос. пед. ин-та, Рыжих, Н. П. Развитие медиакомпетентности студентов педагогического вуза на 10769.

материале экранных искусств. – Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та, Воспитательная деятельность педагогического вуза: проблемы и перспективы 10770.

развития. – Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та, Разработка методологии мониторинга системы дополнительного профессионального 10771.

образования. – Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, Психодидактика математического образования: перспективы развития, возможности 10772.

и границы. – Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, Попова, Д. Г. Детские социальные учреждения (историко-правовой опыт). – Томск:

10773.

Изд-во Томского гос. пед. ун-та, Глухов, А. П. Российская телевизионная реклама: реконструкция национальной 10774.

идентичности. – Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, Мелик-Гайказян, И. В. Аксиология моделирования образовательных систем. – 10775.

Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, Субботина, Л. Г. Психолого-педагогическое сопровождение развития личности 10776.

учащихся в образовательном процессе. – Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, Модернизация содержания педагогического образования с позиции 10777.

компетентностного подхода. – Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, Калинин, В. М. Актуальные вопросы питания: витамины и минеральные вещества 10778.

при занятиях физической культурой и спортом. – Томск: Изд-во Томского гос. пед.

ун-та, Качество образования: экономика, законодательство, технологии. – Томск: Изд-во 10779.

Томского гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, Современное образование: технические университеты в модернизации экономики 10780.

России. – Томск: Изд-во Томского гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, Инновационные процессы в техническом образовании России и за рубежом. – 10781.

Томск: Изд-во Томского гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, Корпоративное управление вузом. – Томск: Изд-во Томского политехнического ун 10782.

та, Российское образование в XXI веке: проблемы и перспективы. – Томск: Изд-во 10783.

Томского ун-та, Российское образование в XXI веке: проблемы и перспективы. – Томск: Изд-во 10784.

Томского ун-та, Академические и вузовские музеи: роль и место в научно-образовательном процессе.

10785.

– Томск: Изд-во Томского ун-та, Самостоятельная учебно-научная деятельность студентов. – Тула: Изд-во ТулГУ, 10786.

Тульская губернская ученая архивная комиссия: история создания, труды и 10787.

основные направления деятельности. – Тула: Изд-во ТулГУ, Оглоблин, К. А. Спортивная реабилитология. – Уссурийск: Изд-во УГПИ, 10788.

Инновационный менеджмент НИР и НИРС в вузе. – Уссурийск: Изд-во УГПИ, 10789.

Сергеева, Н. Ю. Арт-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки 10790.

будущего учителя. – М.: Изд-во УРАО, Мировой атлас горнолыжных курортов. – М.: Изд-во ФАИР, 10791.

Публичная библиотека и культурное наследие. – М.: Изд-во ФАИР, 10792.

Турик, Л. А. Деятельность учреждения дополнительного образования детей на 10793.

компетентностной основе. – Таганрог: Изд-во ФГБОУ ВПО " Таганрогский гос. пед.

ин-т им. А. П. Чехова", Менеджмент качества в системе образования. – Волгоград: Изд-во ФГОУ ВПО " 10794.

Волгоградская акад. гос. службы", Непрерывность профессионального образования - важнейшее условие его 10795.

инновационности. – Омск: Изд-во ФГОУ ВПО ОмГАУ, Дащинский, В. Э. Секреты каратэ-до. – М.: Изд-во Фаир, 10796.

Петрова, Н. Л. Плавание. – М.: Изд-во Фаир, 10797.

Щитов, В. К. Бокс. Техника боя. – М.: Изд-во Фаир, 10798.

Алашеев, С. Ю. Выпускники системы начального профессионального образования 10799.

Самарской области: 10 лет реформ. – Самара: Изд-во ЦПО, Ефимова, С. А. Развитие государственно-частного партнерства в сфере довузовского 10800.

профессионального образования. – Самара: Изд-во ЦПО, Приоритетный национальный проект "Образование" - фактор инновационного 10801.

развития учреждений профессионального образования. – Самара: Изд-во ЦПО, Димухаметов, Р. С. Настольная книга фасилитатора. – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 10802.

Информатика и информатизация образования. – Челябинск: Изд-во Челябинского 10803.

гос. пед. ун-та, Педагогика в опорных конспектах и таблицах. – Челябинск: Изд-во Челябинского 10804.

гос. пед. ун-та, Непрерывная экологическая и экономическая подготовка молодежи. – Челябинск:

10805.

Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, Кондратенко, О. А. Воспитание жизнеспособности студента вуза: теоретические и 10806.

методологические аспекты. – Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, Присяжная, А. Ф. Прогностическая деятельность в изучении иностранного языка как 10807.

средство социализации личности. – Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, Харланова, Е. М. Теоретическое обоснование педагогического обеспечения развития 10808.

социальной активности студентов. – Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун та, Проблема совершенствования естественнонаучного образования в школе: поиски и 10809.

находки. – Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, Феномен дошкольного детства. – Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, 10810.

Концептуальные основы разработки и внедрения многоуровневой системы 10811.

непрерывного повышения квалификации профессионально-педагогических кадров. – Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, Перепелюкова, Е. В. Психофизиологическое обоснование биологического цикла у 10812.

студенток в процессе физического воспитания. – Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, Гревцева, Г. Я. Социализация школьников средствами гражданского воспитания. – 10813.

Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, Батенова, Ю. В. Психолого-педагогические проблемы информатизации образования.

10814.

– Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, Вихорева, О. А. Дополнительное образование детей: теория и практика. – 10815.

Челябинск: Изд-во Челябинского гос. ун-та, Егорова, М. В. Учащиеся средних учебных заведений Урала в дореволюционный 10816.

период: исторический портрет. – Челябинск: Изд-во Челябинского государственного педагогического университета, Актуальные проблемы качества образования в условиях перехода на уровневую 10817.

систему высшего профессионального образования. – Чебоксары: Изд-во Чувашского гос. ун-та, Данилов, А. А. Становление и развитие телевидения в регионах России во второй 10818.

половине XX - начале XXI вв. – Чебоксары: Изд-во Чувашского гос. ун-та, Мукин В. А. Образовательное пространство: региональный аспект (истоки, реалии, 10819.

перспективы). – Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, Терехова, О. П. Инновационные подходы к организации учебного процесса. – 10820.

Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, Повышение качества образования как условие модернизации экономики. – 10821.

Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, Иванова, Т. Н. Владимир И. Герье. – Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, 10822.

Информационные ресурсы региона: проблемы создания и использования. – 10823.

Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, Формирование единого пространства образования и науки в Российской высшей 10824.

школе: история и перспективы. – Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, Формирование единого пространства образования и науки в России: прошлое, 10825.

настоящее, будущее. – Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, Клементьев, Л. П. Повышение качества образования в процессе самоуправления. – 10826.

Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, Тарасова, В. Н. Интеграция и дифференциация в современной образовательной 10827.

практике. – Шуя: Изд-во ШГПУ, Социально-педагогическое образование: теория, методология, практика. – 10828.

Шадринск: Изд-во Шадринского гос. пед. ин-та, Новиков, В. С. Государственно-частное партнерство как механизм трансформации 10829.

сферы образовательных услуг. – Краснодар: Изд-во ЮИМ, Иванова, С. Ю. Современный российский патриотизм. – Ростов-на-Дону: Изд-во 10830.

ЮНЦ РАН, Современные проблемы развития туристской индустрии. – Шахты: Изд-во 10831.

ЮРГУЭС, Генезис информации, информатика и информационное взаимодействие в эпоху 10832.

научно-технической революции. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, Опыт и проблемы трудоустройства выпускников вузов Южного федерального 10833.

округа. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, Создание условий в учебных заведениях высшего профессионального образования, 10834.

обеспечивающих охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, формирование устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни ^. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, Густомясова, Е. В. Адаптивная физическая культура. – Челябинск: Изд-во ЮУРГУ, 10835.

Управление изменениями в библиотеке вуза. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 10836.

Свободное программное обеспечение в образовании. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 10837.

Михалина, Л. М. Экономика предприятий туризма. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 10838.

Семенова, Л. М. Формирование профессионального имиджа и готовности к 10839.

самопрезентации у будущих специалистов в области массовой коммуникации. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, Ахмадулин, Е. В. История российской журналистики начала XX века. – Ростов-на 10840.

Дону: Изд-во ЮФУ, Арутюнова, А. Е. Рыночные инструменты развития сферы образовательных услуг. – 10841.

Краснодар: Изд-во Южного ин-та менеджмента, Мацинина, Н. В. Обоснование индивидуальной траектории профессиональной 10842.

подготовки повышения квалификации. – Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального ун-та, Качество образования в российской высшей школе: проблемы и перспективы 10843.

компетентностного подхода. – Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального ун-та, Абакумова, И. В. Дидактические методы в контексте смыслоцентрированного 10844.

подхода. – Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального ун-та, Ситько, Р. М. Не чуждаются донцы образования.. – Ростов-на-Дону: Изд-во Южного 10845.

федерального ун-та, Панич, А. Е. Модели и механизмы интеграции учебно-научно-инновационно 10846.

технологических комплексов. – Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального ун та, Ахмадулин, Е. В. История отечественной журналистики XX века. – Ростов-на-Дону:

10847.

Изд-во Южного федерального ун-та, Ананьин, Г. Е. Развитие системного подхода в теории воспитания. – Ярославль: Изд 10848.

во ЯГПУ, Естественно-научное образование в школе и вузе. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 10849.

Школа молодых ученых Института педагогики и психологии -, 2010. – Ярославль:

10850.

Изд-во ЯГПУ, Сапожникова, Т. Н. Педагогическое сопровождение жизненного самоопределения 10851.

старшеклассников. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, Взаимодействие вуза и школы в преподавании отечественной литературы:

10852.



Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 71 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.