авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |   ...   | 71 |

«Список наиболее спрашиваемых произведений из фондов Российской государственной библиотеки 2011 год ...»

-- [ Страница 20 ] --

среднего общего образования Стерлитамакск Стерлитамакская гос. пед. акад. им.

Зайнаб Биишевой, Милянюк, А. О. Мастер У Тунань и его исследования в области искусства 12800.

тайцзицюань. – М.: Стилсервис, Юй Чжицзюнь. Тайцзицюань стиля Ян. – М.: Стилсервис, 12801.

Мышева, Т. П. Развитие музейно-образовательной компетентности студентов на 12802.

материале регионального компонента. – Таганрог: Ступин А. Н., Миндель, А. Я. Разные возможности - равные права - общее жизненное 12803.

пространство. – М.: Сфера, История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном 12804.

обществе до конца XX века. – М.: Сфера, Комплексная оценка деятельности вуза как инструмент системы менеджмента 12805.

качества. – Казань: ТГГПУ, Биктемирова, Э.И. Педагогическая деятельность духовных лидеров татарского 12806.

народа на рубеже XIX - XX вв. – Казань: ТГГПУ, Экологическое образование и воспитание как факторы социального, экономического 12807.

и нравственного развития общества (теоретические и практические аспекты). – Казань: ТГГПУ, Гребенщиков, Г. Ф. Воспитательная система педагогического вуза (содержание и 12808.

перспективы развития). – Таганрог: ТГПИ, Молодцова, Т. Д, Психолого-педагогические факторы возникновения, 12809.

предупреждения и преодоления ситуативной дезадаптации детей и подростков в детских оздоровительных центрах. – Таганрог: ТГПИ, Психологические особенности активизации инновационной деятельности 12810.

преподавателя высшей школы. – Тобольск: ТГПИ им. Д. И. Менделеева, Образование и культура как фактор развития региона. – Тобольск: ТГПИ им. Д. И.

12811.

Менделеева, Педагогические инновации в дошкольном и начальном образовании. – Тобольск:

12812.

ТГПИ им. Д. И. Менделеева, Интеграция инновационных подходов к обучению в математическом образовании:

12813.

вопросы теории и практики. – Тобольск: ТГПИ им. Д. И. Менделеева, Совершенствование качества профессиональной подготовки и переподготовки 12814.

учительства в процессе модернизации изменений. – Тобольск: ТГСПА им. Д. И.

Менделеева, Яркова, Т. А. Педагогическое исследование: организационно-управленческий 12815.

аспект. – Тобольск: ТГСПА им. Д. И. Менделеева, Слинкин, С. В. Развитие образовательной деятельности вуза в условиях малого 12816.

города Сибири. – Тобольск: ТГСПА им. Д. И. Менделеева, Андреева, Л. И. Педагогические технологии в мультикультурном образовательном 12817.

пространстве, ориентированном на профессиональное самоопределение школьников. – Тольятти: ТГУ, Артамонова-Дыбина, О. В. Теории и технологии социализации детей. – Тольятти:

12818.

ТГУ, Иванова, Т. Н. Профессиональная ориентация как фактор развития социально 12819.

трудовой мобильности молодежи. – Тольятти: ТГУ, Кустов, Ю. А. Социальное партнерство в профессиональном образовании. – 12820.

Тольятти: ТГУ, XVI Конгресс молодых исследователей "Шаг в будущее", 1 марта, 2009 г. – 12821.

Тольятти: ТГУ, Компетентностно-ориентированные педагогические технологии. – Тольятти: ТГУ, 12822.

Андреева, Л. И. Инновационная деятельность общеобразовательного учреждения на 12823.

основе интеграции российских и международных требований к качеству выпускника. – Тольятти: ТГУ, Виноградова, Г. А. Климат в педагогическом коллективе и субъективное 12824.

благополучие личности педагога. – Тольятти: ТГУ, Груздова, И. В. Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку у дошкольников в 12825.

условиях музыкально-игровой деятельности. – Тольятти: ТГУ, Непрокина, И. В. Формирование профессиональных компетенций в системе 12826.

среднего профессионального образования. – Тольятти: ТГУ, Психология развития духовно-нравственных отношений личности в системе 12827.

образования. – Тамбов: ТГУ им. Г. Р. Державина, Инновационное развитие сферы услуг. – М.: ТЕИС, 12828.

Крюков, М. М. Эколого-экономическое игровое имитационное моделирование в 12829.

науке и образовании. – М.: ТЕИС, КГБ играет в шахматы. – М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 12830.

ИКТ и качество образования: Ассоциированные школы ЮНЕСКО на пути к школе 12831.

будущего. – Казань: ТИСБИ, Андропова, Л. О. Сравнительный анализ динамики развития самоконтроля в 12832.

структуре Я-концепции учителя начальных классов. – Тула: ТИЭИ, Андропова, Л. О. Критерии, показатели и уровни развития самоконтроля в структуре 12833.

Я-концепции учителя начальных классов. – Тула: ТИЭИ, Ищук, Т. Л. Формирование государственной экономической стратегии развития 12834.

высшей школы. – Томск: ТМЛ-Пресс, Пермяков, О. Е. Основы технологии комплексной экспертизы качества 12835.

педагогических тестов. – Томск: ТОИПКРО, Тончу, Е. А. Женщина и образование. – М.: ТОНЧУ, 12836.

Современное образование: вызовам времени - новые подходы. – Томск: ТУСУР, 12837.

Современное образование: проблемы и перспективы в условиях перехода к новой 12838.

концепции образования. – Томск: ТУСУР, Зебзеева, В. А. Экологическая субкультура детства как источник и фактор развития 12839.

личности. – М.: ТЦ Сфера, Стеценко, И. А. Использование современных информационных и 12840.

коммуникационных технологий в учебном процессе. – Таганрог: Таганрогский гос.

пед. ин-т, Шаповалова, В. С. История, теория и методика профориентационной работы в 12841.

школе. – Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Замысел и проект педагогического исследования: методология и технология 12842.

проектирования. – Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Шимко, З. И. Когнитивно-концептуальная модель управления усвоением 12843.

естественнонаучных знаний младшими школьниками. – Таганрог: Таганрогский гос.

пед. ин-т, Мурюкина, Е. В. Диалоги о киноискусстве: практика студенческого медиаклуба. – 12844.

Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Инновационные технологии системы высшего педагогического образования. – 12845.

Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Компетентностный подход в системе дополнительного образования детей. – 12846.

Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Медиаобразование и медиакомпетентность: слово экспертам. – Таганрог:

12847.

Таганрогский гос. пед. ин-т, Новикова, В. И. Народная мудрость как источник воспитания доброты у младших 12848.

школьников. – Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Организация самостоятельной работы будущих педагогов как условие их 12849.

профессионального становления. – Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Медиаобразование и медиакомпетентность. – Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, 12850.

Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, 12851.

медиакомпетентности. – Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Кирюшина, О. Н. Введение в технологию эффективного использования научных 12852.

методов исследования. – Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Шалова, С. Ю. Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический 12853.

анализ. – Таганрог: Таганрогский гос. пед. ин-т, Организация рефлексивно-ориентированной профессиональной деятельности 12854.

педагога. – Таганрог: Таганрогский гос. педагогический ин-т, Александров, Е. П. Интернациональный диалог как фактор адаптации 12855.

первокурсников к образовательной среде вуза и профессии. – Таганрог:

Таганрогский ин-т упр. и экономики, Становление и развитие профессий социальный работник и социальный педагог:

12856.

опыт и перспективы. – Тамбов: Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Педагогические технологии в подготовке кадров для социальной сферы. – Тамбов:

12857.

Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Актуальные проблемы международного сотрудничества в области науки и 12858.

образования. – Тамбов: Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина, XV Державинские чтения. Академия культуры и искусств. – Тамбов: Тамбовский 12859.

гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Развитие индустрии туризма и гостеприимства: опыт, проблемы, инновации. – 12860.

Тамбов: Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Актуальные проблемы международного сотрудничества в области науки и 12861.

образования. – Тамбов: Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Михайлычев, Е. А. Конструирование и эмпирический анализ дидактических тестов.

12862.

– Таганрог: Танаис, Гайфуллин, В. Г. Профессиональная направленность в обучении физике. – Казань:

12863.

Татарский гос. гуманитарно-пед. ун-т, Система менеджмента качества ТГГПУ: текущее состояние и направления развития.

12864.

– Казань: Татарский гос. гуманитарно-пед. ун-т, Система менеджмента качества ТГГПУ. – Казань: Татарский гос. гуманитарно-пед.

12865.

ун-т, Галимов, А. М. Направления инновационного развития региональной экономики 12866.

через модернизацию профессионального образования. – Казань: Татарский гос.

гуманитарно-пед. ун-т, Методология и технология опытно-экспериментальной работы в педагогике 12867.

профессионального образования. – Казань: Татмедиа, Лютова, Е. К. Шпаргалка для родителей. – М.: Творческий центр "Сфера", 12868.

Зимина, А. Н. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного 12869.

возраста. – М.: Творческий центр Сфера, Теоретические и организационно-методические аспекты инновационной 12870.

деятельности в образовании. – М.: Творческий центр Сфера, Воронина, Л. В. Методология проектирования математического образования 12871.

периода детства. – М.: Творческий центр Сфера, Дымникова, А. И. Ресурсное обеспечение учреждений культуры в условиях 12872.

рыночной экономики. – М.: Театралис, Гутос, Т. История бега. – М.: Текст, 12873.

Митусова, Е. Д. Правовые основы и образовательная политика в сфере физической 12874.

культуры и спорта. – М.: Теория и практика культуры и спорта, Манжелей, И. В. Субъекты и среда физического воспитания и спорта. – М.: Теория и 12875.

практика физ. культуры и спорта, Лубышева, Л. И. Спортизация в общеобразовательной школе. – М.: Теория и 12876.

практика физической культуры и спорта, Грин, Р. В. Взрывной ребенок. – М.: Теревинф, 12877.

Сансон, П. Психопедагогика и аутизм: опыт работы с детьми и взрослыми. – М.:

12878.

Теревинф, Селигман, М. Обычные семьи, особые дети. – М.: Теревинф, 12879.

Юханссон, И. Особое детство. – М.: Теревинф, 12880.

Педагогика, которая лечит. – М.: Теревинф, 12881.

Ласлоцки, В. Мой маленький Будда. – М.: Теревинф, 12882.

Финни, Н. Р. Ребенок с церебральным параличом. – М.: Теревинф, 12883.

Грин, Р. В. Взрывной ребенок. – М.: Теревинф, 12884.

Никольская, О. С. Аутичный ребенок. – М.: Теревинф, 12885.

Леонгард, Э. И. Я не хочу молчать!. – М.: Теревинф, 12886.

Пайк, С. Мы изменили мир. – М.: Терра-Кн. клуб, 12887.

Полевая, М. В. Особенности подготовки кадров для индустрии туризма:

12888.

отечественный и зарубежный опыт. – М.: Технологии стратегического менеджмента, Полевая, М. В. Модернизация системы подготовки кадров для индустрии туризма. – 12889.

М.: Технологии стратегического менеджмента, Яндовский, А. Н. Трансформация туристского бизнеса в условиях глобализации 12890.

экономики. – М.: Технология стратегического менеджмента, Елистратова, Н. Н. Мультимедиа как средство информатизации образовательного 12891.

процесса вуза и метод обучения. – Рязань: Тип. РВВДКУ, Никитина, И. А. Современные квалиметрические технологии как средство оценки 12892.

профессиональных компетенций обучающихся колледжа. – М.: Тип. ЦМИК, Журавлева, Л. В. Теория-модель инновационной образовательной структуры 12893.

"институт диалога культур" в системе дополнительного образования. – Елец:

Типография, Модель деятельности - творческий поиск. – М.: Тиссо, 12894.

Проблемы высшего образования. – Хабаровск: Тихоокеанский гос. ун-т, 12895.

Формирование умений учебной математической деятельности как навыковой 12896.

составляющей ключевых компетенций выпускника общеобразовательной школы. – Тобольск: Тобольская гос. социально-педагогическая акад., Борт, Ю. Эвритмия в лечебной педагогике. – М.: Товарищество науч. изд. КМК, 12897.

Тардини, Ф. Парки развлечений в России. – М.: Товарищество научных изданий 12898.

КМК, Литвиненко, А. А. Газеты Германии в XXI веке: от кризиса к модернизации. – М.:

12899.

Товарищество научных изданий КМК, Стрекалова, Н. Б. Средовой подход как фактор формирования информационно 12900.

коммуникационной компетентности студентов гуманитарных специальностей. – Тольятти: Тольяттинская акад. упр., Стрекалова, Н. Б. Информационно-коммуникационная компетентность специалиста.

12901.

– Тольятти: Тольяттинская акад. упр., Чернова, Ю. К. Технология реализации компетентностного подхода в образовании и 12902.

в производственной деятельности. – Самара: Тольяттинский гос. ун-т, Сомова, Л. А. Коммуникативные особенности моделирования урока литературы. – 12903.

Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, Щеголь, В. И. Творческое саморазвитие студента в процессе формирования 12904.

проектно-деятельностных компетенций. – М.: Тольяттинский гос. ун-т, Бурая, И. В. Туристские центры Российской Федерации и стран ближнего зарубежья.

12905.

– Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т сервиса, Яркина, Т. Н. Педагогика среднего профессионального образования. – Томск:

12906.

Томский гос. пед. ун-т, Чесноков, А. В. Формирование профессиональных компетенций педагогов 12907.

физической культуры в вузе. – Томск: Томский гос. пед. ун-т, Структура и содержание государственных образовательных стандартов среднего 12908.

профессионального образования, сопряженных с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. – Томск:

Томский гос. пед. ун-т, Гадельшина, Т. Г. Методология и методы психолого-педагогических исследований.

12909.

– Томск: Томский гос. пед. ун-т, Документ как социокультурный феномен, (г. Томск, 29-30 октября, 2009 г.). – Томск:

12910.

Томский гос. ун-т, Этюды культуры. – Томск: Томский гос. ун-т, 12911.

Этюды культуры. – Томск: Томский гос. ун-т, 12912.

Классический университет - инновационные школы: стратегические перспективы 12913.

взаимодействия (опыт гуманитарного исследования). – Томск: Томский гос. ун-т, Этюды культуры. – Томск: Томский гос. ун-т, 12914.

Качество образования: экономика, законодательство, технологии. – Томск: Томский 12915.

гос. ун-т систем управления и радиоэлектроники, Смышляева, Л. Г. Педагогические технологии активизации обучения в высшей 12916.

школе. – Томск: Томский политехнический ун-т, XIII Адлерские чтения - 2008. Сочи: предолимпийский: проблемы и перспективы 12917.

развития. – Адлер: Традиция, Данилова, М. В. Педагогическая поддержка учащихся-мигрантов в учебно 12918.

воспитательном процессе. – Владимир: Транзит-ИКС, Короткова, Л. А. Методология и логика прикладного исследования. – М.: ТрансАрт, 12919.

Театральная периодика в России. – М.: Три квадрата, 12920.

Пахтусова, Н. А. Основы профессионально-личностной самоактуализации будущего 12921.

педагога. – Челябинск: Три кита, Клауд, Г. Как воспитать замечательного ребенка. – М.: Триада, 12922.

Мурзин, С. Н. Поле шахматной доски Велимира Хлебникова. – М.: Тровант, 12923.

В музей всей семьей. – М.: Трэвел-Дизайн, 12924.

Корчак, Я. Как любить ребенка. – Екатеринбург: и др. У - Фактория и др., 12925.

Корчак, Я. Как любить ребенка. – Екатеринбург: и др. У-Фактория и др., 12926.

Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма. – Уфа: УГАТУ, 12927.

Управление качеством образования. – Уфа: УГАТУ, 12928.

Абельбейсов, В. А. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения 12929.

родителей в государственных сиротских учреждениях. – М.: УНЦ ДО, Абельбейсов, В. А. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения 12930.

родителей в государственных сиротских учреждениях. – М.: УНЦ ДО, Овчинников, А. В. Московское учительство в годы Великой Отечественной войны. – 12931.

М.: УРАО ИТИП, Сафронова, Л. В. Визуализация научного знания: дидактический аспект. – Уфа:

12932.

УЮИ МВД России, Башкатова, О. В. Инновационная модель образования: теория, практика, 12933.

перспектива. – Губкин: Уваров В. М., Ильяева, И. А. Информационно-коммуникативная культура личности. – Губкин:

12934.

Уваров В. М., Актуальные вопросы современного образования. – М.: Ульяновский гос. ун-т, 12935.

Столярова, Л. В. Книга в Древней Руси (XI-XVI вв.). – М.: Ун-т Дмитрия 12936.

Пожарского, Уваров, А. Ю. Распространение инновационных учебно-методических материалов. – 12937.

М.: Унив. кн., Калинин, С. Ю. Выходные сведения и справочно-библиографический аппарат 12938.

издания. – М.: Унив. кн., Цифровые образовательные ресурсы в школе: методика использования. Математика 12939.

и информатика. – М.: Унив. кн., Негосударственная высшая школа России. – М.: Унив. кн., 12940.

Тенденции развития образования: 20 лет реформ, что дальше? – М.: Унив. кн., 12941.

Эволюция жанров в истории российской журналистики. – Самара: Универ групп, 12942.

Соловова, Н. В. Процессный подход к управлению методической работой в вузе. – 12943.

Самара: Универс групп, Соловова, Н. В. Направления методической работы преподавателя вуза. – Самара:

12944.

Универс групп, Компетентностный подход: пути реализации. – Самара: Универс групп, 12945.

Компетентностный подход. Инновационные методы и технологии обучения. – 12946.

Самара: Универс групп, Жанровая стратегия современных российских масс-медиа. – Самара: Универс-групп, 12947.

Руднева, Т. И. Педагогика профессионализма. – Самара: Универс-групп, 12948.

Гумерова, Л. З. Инновационная деятельность как фактор саморазвития руководителя 12949.

образовательного учреждения. – М.: Университетская кн., Основные стандарты по издательскому делу. – М.: Университетская кн., 12950.

Юдин, В. В. Технологическое проектирование педагогического процесса. – М.:

12951.

Университетская кн., Цатурян, Э. О. Управление предпринимательской деятельностью высших учебных 12952.

заведений в России. – М.: Университетская кн., Академическая мобильность в условиях интернационализации образования. – М.:

12953.

Университетская кн., Волосков, И. В. Система ценностей российского студенчества. – М.:

12954.

Университетская книга, Галигузова, Л. Н. Рекомендации для родителей по воспитанию ребенка от рождения 12955.

до трех лет. – М.: Университетская книга, Айрис, А. Управление медиа-компаниями. – М.: Университетская книга, 12956.

В творческой лаборатории журналиста. – М.: Университетская книга, 12957.

Ковалев, Ю. П. Туристские кластеры: теоретические и методологические вопросы 12958.

формирования. – Смоленск: Универсум, Лузан, П. П. Научно-исследовательские знания для высшего образования. – 12959.

Смоленск: Универсум, Телекомпании Смоленской области: через партнерство - к созданию единого 12960.

информационного пространства. – Смоленск: Управление информационной политики и общественных связей Аппарата Администрации Смоленской обл., Семенова, Е. В. Актуальные основы профессиологии высшего физкультурного 12961.

образования. – Челябинск: УралГУФК, Шарманова, С. Б. Теория и методика физического воспитания детей в ДОУ. – 12962.

Челябинск: УралГУФК, Вихорева, О. А. Исследовательская деятельность старшеклассников в условиях 12963.

дополнительного образования детей: теоретико-методологический аспект. – Челябинск: Уральская акад., Жабакова, Т. В. Теория и методология самореализации личности в области 12964.

физической культуры и спорта. – Челябинск: Уральская акад., Федоров, А. И. Информационные технологии в образовании: теоретико 12965.

методологические и социокультурные аспекты. – Челябинск: Уральский гос. ун-т физ. культуры, Концептуальные основы профессиональной подготовки специалистов по сервису и 12966.

туризму. – Челябинск: Уральский гос. ун-т физической культуры, Заслуженные. – М.: Уральский рабочий, 12967.

Валеев, И. И. Фольклор и педагогика башкир. – Уфа: Уфимская гос. акад. экономики 12968.

и сервиса, Шеин, Ю. П. Инновационные подходы к проектированию и созданию туристско 12969.

рекреационных зон. – Уфа: Уфимская гос. акад. экономики и сервиса, Валиев, Ш. З. Рынок образовательных услуг: теоретические аспекты. – Уфа:

12970.

Уфимская гос. акад. экономики и сервиса, Ибрагимова, Л. А. Воспитание культуры межнациональных отношений и 12971.

толерантного сознания и поведения учащихся. – Уфа: Уфимская гос. акад.

экономики и сервиса, Хайретдинова, Н. Э. Реклама в социально-культурном сервисе и туризме. – Уфа:

12972.

Уфимская гос. акад. экономики и сервиса, Инновационный потенциал туризма на Южном Урале. – Уфа: Уфимская гос. акад.

12973.

экономики и сервиса, Образование и наука как основа модернизации социально-экономического развития 12974.

региона. – Уфа: Уфимская гос. акад. экономики сервиса, Технология и организация обучения. – Уфа: Уфимский гос. авиационный 12975.

технический ун-т, Проблемы качества образования. – М.: Уфимский гос. авиационный технический ун 12976.

т, Проблемы качества образования. – Уфа: Уфимский гос. авиационный технический 12977.

ун-т, Аксёнова, Э. А. Педагогические идеи и инновации в школьном и внешкольном 12978.

образовании за рубежом. – М.: Учеб.-методический центр проф. образования Департамента образования г. Москвы, Занковское пространство: страницы истории, время, люди. – Самара: Учебная 12979.

литература, Система работы школы по защите прав и законных интересов ребенка. – Волгоград:

12980.

Учитель, Семенова, Л. А. Актуализация читательского воображения: философский, 12981.

психологический и методический взгляд на проблему. – Курск: Учитель, Научно-методическая деятельность учителя. – Волгоград: Учитель, 12982.

Terra Cultura -, 2010. – Курск: Учитель, 12983.

Семья - церковь - образование в современной России. – Курск: Учитель, 12984.

Международный конгресс по истории науки Тезисы докладов российских 12985.

участников Конгресса (на русском и английском языках). – М.: Учреждение Российской акад. наук Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова, Шайдуллина, А.Р. Интеграция образования и производства: современное состояние 12986.

и перспективы. – Казань: Фан, Хилл, П. Альпинизм. Технические приемы. – М.: ФАИР, 12987.

Дворкина, М. Я. Библиотечно-информационная деятельность. – М.: ФАИР, 12988.

Борнхофт, С. Виндсерфинг. – М.: ФАИР, 12989.

Трушина, И. А. Этика библиотекаря: моральный закон внутри нас. – М.: ФАИР, 12990.

Бранд, Р. Айкидо. – М.: ФАИР, 12991.

Коршунов, О. П. Библиографоведение. – М.: ФАИР, 12992.

Актуальные вопросы модернизации высшего педагогического образования в области 12993.

безопасности жизнедеятельности и здоровьесбережения на основе ФГОС нового поколения. – Шуя: ФГБОУ ВПО "Шуйский гос. пед. ун-т", Наумов, С. Ю. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи. – Саратов:

12994.

ФГОУ ВПО "Поволжская акад. гос. службы им. П. А. Столыпина", Инновации, наука и образование XXI века. – Саратов: ФГОУ ВПО " Саратовский 12995.

ГАУ", Харитонова, С. А. Развитие полиэтнической культуры учащихся средствами 12996.

фольклора в образовательном процессе начальной школы. – Улан-Удэ: ФГОУ ВПО ВСГАКИ, Актуальные вопросы воспитательной работы в условиях вуза. – Улан-Удэ: ФГОУ 12997.

ВПО ВСГАКИ, Библиотечно-информационная деятельность: проблемы и технологии. – Улан-Удэ:

12998.

ФГОУ ВПО ВСГАКИ, Актуальные проблемы, механизмы и перспективы развития физической культуры и 12999.

спорта в высших учебных заведениях Минсельхоза России. – Иркутск: ФГОУ ВПО ИрГСХА, Силенков, В. И. Модели предупреждения девиантного поведения: теория и практика.

13000.

– Новокузнецк: ФГОУ ВПО Кузбасский ин-т ФСИН России, Кундозерова, Л. И. Подростки "группы риска". – Новокузнецк: ФГОУ ВПО 13001.

Кузбасский ин-т ФСИН России, Профессиональное образование как система учебно-профессиональной деятельности 13002.

будущих специалистов. – Магнитогорск: ФГОУ СПО МГППК, Дизайн образовательной среды как фактор реализации концепции модернизации 13003.

образования. – Уфа: ФГОУ СПО УГКТиД, Программа психокоррекции тревожности у младших школьников с нарушениями 13004.

развития в форме расстройств формирования школьных навыков. – М.: ФГУ "ГНЦ ССП Росздрава", Сигида, Е. А. Психолого-педагогическая парадигма профессионального образования 13005.

специалистов сервиса и туризма. – М.: ФГУ ВНИИЛМ, Белоусов, В. Л. Менеджмент: практика управления научными исследованиями. – М.:

13006.

ФГУ НИИ РИНКЦЭ, Подготовка детей к школе в условиях дошкольного образования. – М.: ФИРО, 13007.

Константиновский, Д. Л. Работающий студент: мотивы, реальность, проблемы. – М.:

13008.

ФИРО, Мотивация к техническому творчеству детей и подростков. – М.: ФИРО, 13009.

Шогенов, А. А. Интеграционные процессы как фактор развития образовательного 13010.

пространства поликультурного региона. – М.: ФИРО, Современный А. С. Макаренко: методология, теория и практика педагогики. – М.:

13011.

ФИРО, Федотова, Е. Л. Информационные технологии в науке и образовании. – М.: ФОРУМ, 13012.

Право в СМИ. – М.: ФРПК, 13013.

Андерсон, Д. Горнолыжная школа. – М.: Фаир, 13014.

Хилл, П. Навыки альпинизма. – М.: Фаир, 13015.

История чтения в западном мире от Античности до наших дней. – М.: Фаир, 13016.

Зупарова, Л. Б. Аналитико-синтетическая переработка информации. – М.: Фаир, 13017.

Мехта, М. Йога. Основы метода Айенгара. – М.: Фаир, 13018.

Щитов, В. К. Бокс для начинающих. – М.: Фаир, 13019.

Вороненкова, Г. Ф. Электронные СМИ Германии: прошлое и настоящее. – М.: Фак.

13020.

журналистики МГУ, Усов, П. С. Из моих воспоминаний. – М.: Фак. журналистики МГУ, 13021.

Журналистика в этнокультурном пространстве. – М.: Фак. журналистики МГУ, 13022.

Мировые СМИ в условиях финансового кризиса и новых технологий. – М.: Фак.

13023.

журналистики МГУ, Накорякова, К. М. Литературное редактирование. – М.: Фак. журналистики МГУ им.

13024.

М. В. Ломоносова, Вартанова, Е. Л. Диалоги о журналистике. – М.: Фак. журналистики МГУ им. М. В.

13025.

Ломоносова, Тертычный, А. А. Социальное познание в журналистике. – М.: Фак. журналистики 13026.

МГУ им. М. В. Ломоносова, Журналистика в, 2009 году: трансформация систем СМИ в современном мире. – М.:

13027.

Фак. журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова, Западов, А. В. М. В. Ломоносов и журналистика. – М.: Фак. журналистики МГУ им.

13028.

М. В. Ломоносова, Журналистика в 2007 году: СМИ в условиях глобальной трансформации социальной 13029.

среды. – М.: Фак. журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова, Четыре века газеты. Будет ли пятый? – М.: Фак. журналистики Московского гос. ун 13030.

та им. М. В. Ломоносова, СМИ Германии, Австрии, Швейцарии, Лихтенштейна. – М.: Фак. журналистики 13031.

Московского гос. ун-та им. М. В. Ломоносова, Махонина, С. Я. Журнал "Вестник Европы". 1802-1830 годы. – М.: Фак.

13032.

журналистики Московского гос. ун-та им. М. В. Ломоносова, Скарлыгина, Е. Ю. Журналистика русской эмиграции, 1960-1980-е годы. – М.: Фак.

13033.

журналистики Московского гос. ун-та им. М.В. Ломоносова, Щекочихин, Ю. П. Три эпохи российской журналистики. – М.: Фак. журналистки 13034.

МГУ им. М. В. Ломоносова, Международная журналистика в многополярном мире. – М.: Факультет 13035.

журналистики МГУ, Вороненкова, Г. Ф. СМИ Германии в XX веке: крутые виражи истории. – М.:

13036.

Факультет журналистики МГУ, Овсепян, Р. П. Международные отношения в российской прессе. (Февраль 1917- 13037.

гг.). – М.: Факультет журналистики МГУ, Книжный рынок России. – М.: Федеральное агентство по печати и массовым 13038.

коммуникациям, Российский рынок периодической печати. – М.: Федеральное агентство по печати и 13039.

массовым коммуникациям, Семья и школа XXI века: пути взаимодействия. – М.: Федеральный ин-т развития 13040.

образования, Проблемы формирования здоровья юных спортсменов и подготовки спортивного 13041.

резерва в мини-футболе. – М.: Федеральный ин-т развития образования, Евтушенко, С. В. Педагогика творчества. – М.: Федеральный ин-т развития 13042.

образования, Оформление результатов экспериментальной деятельности образовательного 13043.

учреждения. – М.: Федеральный ин-т развития образования, Переверзев, В. Ю. Критериально-ориентированное педагогическое тестирование в 13044.

профессиональном образовании (методология, теория, практика). – М.: Федеральный ин-т развития образования, Проект национальной рамки квалификаций Российской Федерации. – М.:

13045.

Федеральный ин-т развития образования, Инновационные подходы в начальном общем образовании: опыт, проблемы, 13046.

перспективы. – М.: Федеральный ин-т развития образования, Формирование организационно-экономического механизма развития автономных 13047.

учреждений довузовского профессионального образования. – М.: Федеральный ин-т развития образования, Пермяков, О. Е. Методологические основы и технологии оценки индивидуальных 13048.

образовательных достижений в системе профессионального образования. – М.:

Федеральный ин-т развития образования, Блинов, В. И. Концептуальные основы разработки федеральных государственных 13049.

образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения. – М.: Федеральный ин-т развития образования, Концепция создания программ прикладного бакалавриата в системе 13050.

профессионального образования Российской Федерации. – М.: Федеральный ин-т развития образования, Интегративные подходы к конструированию содержания гуманитарного школьного 13051.

образования в условиях новых стандартов. – М.: Федеральный ин-т развития образования, Хомутова, К. В. Опыт работы и содержание информационной деятельности детских 13052.

общественных объединений. – М.: Федеральный центр технического творчества учащихся, Психолого-педагогическое обеспечение национальной образовательной инициативы 13053.

"Наша новая школа". – М.: Федерация психологов образования России, Занковские педагогические чтения, 2009- 2010. – Самара: Федоров, 13054.

Горностаев, П. В. От Конфуция до Занкова. – Самара: Федоров, 13055.

Реализация нового образовательного стандарта: потенциал системы Л. В. Занкова. – 13056.

Самара: Федоров, Занковские педагогические чтения - 2008- 2009. – Самара: Федоров, 13057.

Савенков, А. И. Методика исследовательского обучения младших школьников. – 13058.

Самара: Федоров, Левин, Э. А. Самообразование детей в школе. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13059.

Родители, дети, педагоги: Любовь рождает понимание. – Волгоград: Феникс, 13060.

Бухарова, Г. Д. Системы образования. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13061.

Ромм, Т. А. История социальной педагогики. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13062.

Бандурка, А. М. Основы психологии и педагогики. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13063.

Сапронов, Ю. Г. Безопасность жизнедеятельности. Обеспечение безопасности в 13064.

туризме и туристской индустрии. – Ростов-на-Дону: Феникс, Культурология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13065.

Бабкин, А. В. Специальные виды туризма. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13066.

Петрова, Л. И. Основы управления педагогическими системами. – Ростов-на-Дону:

13067.

Феникс, Ушаков, Д. С. Технологии выездного туризма. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13068.

Формирование экономического механизма автономного образовательного 13069.

учреждения. – Ростов-на-Дону: Феникс, Яфальян, А. Ф. Теория и методика музыкального воспитания в начальной школе. – 13070.

Ростов-на-Дону: Феникс, Фалеев, А. В. Силовые тренировки. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13071.

Баршай, В.М. Гимнастика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13072.

Акименко, В. М. Речевые нарушения у детей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13073.

Колесникова, Г. И. Специальная психология и педагогика. – Ростов-на-Дону:

13074.

Феникс, Малахова, Н. Н. Инновации в туризме и сервисе. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13075.

Организация документационного обеспечения бухгалтерского учета в сфере сервиса 13076.

и туризма. – Ростов-на-Дону: Феникс, Гогоберидзе, А. Г. Музыкальное воспитание детей раннего и дошкольного возраста:

13077.

современные педагогические технологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, Ахмадулин, Е. В. Основы теории журналистики. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13078.

Панферова, Н. Н. Управление в системе образования. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13079.

Петрова, Л. И. Методическое обеспечение Болонского процесса в вузе 13080.

(педагогический аспект). – Ростов-на-Дону: Феникс, Кукалев, С. В. Йога. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13081.

Старикова, Л. Д. История педагогики и Философия образования. – Ростов-на-Дону:

13082.

Феникс, Никуленко, Т. Г. Коррекционная педагогика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13083.

Васютин, А. М. Самая лучшая книга по воспитанию детей. – Ростов-на-Дону:

13084.

Феникс, Евсеев, Ю. И. Физическая культура. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13085.

Культурология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13086.

Пожарский, В. А. Шахматный учебник. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13087.

Выгонский, С. И. Обратная сторона Интернета: психология работы с компьютером и 13088.

сетью. – Ростов-на-Дону: Феникс, Скорокопуд, Ю. В. Педагогика высшей школы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13089.

Шляхова, С. С. Русский PR-текст. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13090.

Техническое творчество учащихся. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13091.

Столяренко, Л. Д. Психология и педагогика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13092.

Баршай,В.М. Гимнастика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13093.

Лин, Д. Боевая гимнастика ушу для здоровья и самозащиты. – Ростов-на-Дону:

13094.

Феникс, Цэнь Юйфэн. Лучшее в китайском цигун. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13095.

Айенгар, Г.С. Йога: жемчужина для женщин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 13096.

Торшилова, Е. М. Эстетическая компетентность: содержание и смыслы. – Дубна:

13097.

Феникс+, Радынова, О. П. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного 13098.

возраста. – Дубна: Феникс+, Кузьмичева, Е. В. Экономика физической культуры и спорта. – М.: Физ. культура, 13099.

Никитушкин, В. Г. Многолетняя подготовка юных спортсменов. – М.: Физ. культура, 13100.

Проблемы цивилизационно-интегрированного системного воспитания молодежи. – 13101.

М.: Физическая культура, Никитушкин, В. Г. Теория и методика юношеского спорта. – М.: Физическая 13102.

культура, Балашова, В. Ф. Компетентность специалиста по адаптивной физической культуре. – 13103.

М.: Физическая культура, Стратегии социально-экономического развития рекреационных территорий. – 13104.

Анапа: Фил. ГОУ ВПО "Сочинский гос. ун-т туризма и курортного дела" в г. Анапе, Перспективы развития социально-культурного сервиса и туризма в Кузбассе и 13105.

сопредельных территориях, 15 мая, 2009 г. – Новокузнецк: Фил. ГУ КузГТУ, Терешина, Е. П. Отношение населения Поволжья к Первой мировой войне (по 13106.

материалам периодической печати 1914-1917 гг.). – Набережные Челны: Фил. КГУ в г. Набережные Челны:, Воронцова, М. В. Социальные аспекты реабилитации инвалидов. – Таганрог: Фил.

13107.

РГСУ, Механизмы адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями 13108.

здоровья. – Таганрог: Фил. РГСУ, Максимова, Н. Л. Этнопедагогика чувашского народа в системе формирования 13109.

нравственной культуры будущих социальных работников. – Чебоксары: Фил.

Российского гос. социального ун-та в г. Чебоксары, Развитие туризма в Чувашии: История. Инфраструктура. Перспективы. – Чебоксары:

13110.

Фил. СПбГИЭУ в г. Чебоксары:, Образование и возраст: философские и методологические аспекты инновационного 13111.

развития в образовании взрослых. – Иваново: Фил. Северо-Западной акад. гос.

службы в г. Иваново:, Митрофанов, В. В. С. Ф. Платонов и развитие истории образования в России (до 13112.

1917 г.). – Екатеринбург: Фил. Уральской акад. гос. службы в г. Лангепасе, Российское общество и образование в современных условиях. – Люберцы: Филиал 13113.

РГСУ, Кагарлицкий, Ю. В. Разработка документации пользователя программного продукта.

13114.

– М.: Философт Сервисы, Методика преподавания дисциплин на разных формах обучения. – М.: Финакадемия, 13115.

Российский и зарубежный опыт модернизации системы высшего образования. – М.:

13116.

Финакадемия, Современные образовательные технологии при реализации программ непрерывного 13117.

образования (колледж - вуз). – М.: Финакадемия, Поклонова, Е. В. Международный туризм: оценка состояния и тенденций. – М.:

13118.

Финансы и Кредит, Бримсон, Д. Все о футболе для настоящих мужиков. – М.: Флюид, 13119.

Мирандов, Б. Стиль здравого смысла. – М.: Фонарик, 13120.

Материалы секции XVII Международных Рождественских образовательных чтений 13121.

"Военно-патриотическое воспитание молодежи". – М.: Фонд "Отчизна", Юинг, Е. Т. Учителя эпохи сталинизма: власть, политика и жизнь школы 1930-х гг. – 13122.

М.: Фонд "Президентский центр Б. Н. Ельцина", Орлов, И. Б. Массовый туризм в сталинской повседневности. – М.: Фонд 13123.

"Президентский центр Б. Н. Ельцина", Посредничество в образовательном учреждении. – М.: Формула печати, 13124.

Курс подготовки преподавателей для обучения специалистов по размещению 13125.

госзаказа. – М.: Формула права, Кравцова, Е. Е. Педагогика и психология. – М.: Форум, 13126.

Бородин, В. В. Экономика туризма. – М.: Форум, 13127.

Гундарин, М. В. Теория и практика связей с общественностью: основы медиа 13128.

рилейшнз. – М.: Форум, Репринцева, Г. И. Игра - ключ к душе ребенка. – М.: Форум, 13129.

Кусков, А. С. Туроперейтинг. – М.: Форум, 13130.

Рабинович, В. Л. Человек в культуре. Введение в метафорическую антропологию. – 13131.

М.: Форум, Иванов, А. А. История российского туризма (IX-XX вв.). – М.: Форум, 13132.

Кусков, А. С. Туристский бизнес. – М.: Форум, 13133.

Агальцов, В. П. Информатика для экономистов. – М.: Форум, 13134.

Арсентьева, В. П. Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве. – М.:

13135.

Форум, Ветитнев, А. М. Информационные технологии в социально-культурном сервисе и 13136.

туризме. Оргтехника. – М.: Форум, Основы научных исследований. – М.: Форум, 13137.

Денисович, Т. Е. Педагогическая журналистика. – М.: Форум, 13138.

Тимошенко, Е. И. Чудо Монтессори или Учение без мучения и воспитание без 13139.

оценок, наград и наказаний. – М.: Форум, Осташевский, С. М. Социальная эффективность инноваций в системе высшего 13140.

образования. – Челябинск: Фотохудожник, Корнева, Л. В. Культурно-образовательная деятельность музеев. – Хабаровск:

13141.

ХГИИК, Павелко, Н. Н. Педагогическая культурология. – Краснодар: ХОРС, 13142.

Бойко, Т. С. Структурный анализ рынка образовательных услуг: теория и практика. – 13143.

Хабаровск: Хабаровская гос. акад. экономики и права, Спижевой, Н. Е. Культурно-исторические ресурсы Приамурья. – Хабаровск:

13144.

Хабаровская гос. акад. экономики и права, Ампилогов, Г. В. Развитие системы организации труда преподавателей высшего 13145.

учебного заведения. – Хабаровск: Хабаровский пограничный ин-т Федеральной службы безопасности Российской Федерации, Здоровьесберегающие технологии, физическая реабилитация и рекреация в высших 13146.

учебных заведениях Белгород и др. Харьковская гос. акад. дизайна и искусств, Медведева, И. Я. Ребенок и компьютер. – Клин: Христианская жизнь, 13147.

История информационной политики России в документах. От Соборного Уложения 13148.

1649 г. до октября 1917 г. – М.: Хроникер, Подготовка научных кадров высшей квалификации в России. – М.: ЦИСН, 13149.

Подготовка научных кадров высшей квалификации в России. – М.: ЦИСН, 13150.

Состояние и тенденции развития науки в России. – М.: ЦИСН, 13151.

Колесова, А. К. Становление и развитие корпуса учительства гимназий в русском 13152.

обществе XIX - начала XX века. – М.: ЦИТвП, Абдалина, Л. В. Профессионализм педагога: психолого-акмеологическая модель 13153.

развития в системе повышения квалификации. – Воронеж: ЦНТИ, Современное образование в России: актуальные проблемы и перспективы развития.

13154.

– Омск: ЦПИ "Риадна", Горшков, М. К. Национальный проект "Образование": оценки экспертов и позиция 13155.

населения. – М.: ЦСП, Сапелкин, Н. С. Русская удалая: 50 лет спортивной лапте России. – Воронеж: ЦЧКИ, 13156.

Экспериментальная и инновационная деятельность как фактор развития 13157.

образовательного пространства. – М.: Центр "Школьная кн.", Разработка нового содержания образования: подходы и оценка качества. – М.: Центр 13158.

"Школьная кн.", Инновационное пространство в системе образования города Москвы. Организация 13159.

работы по индивидуальным учебным планам обучающихся в старшей школе. – М.:

Центр "Школьная книга", Школьный музей - открытая система. Теория и практика. – М.: Центр "Школьная 13160.

книга", Борисычева, М. В. Формирование гражданственности студентов колледжа. – М.:

13161.

Центр ИРПО, Лотман, Ю. М. Чему учатся люди. – М.: Центр Книги, 13162.

След кометы. – М.: Центр Пропаганды, 13163.

Инновация в образовании - сетевой принцип и ресурсные центры. – М.: Центр 13164.

Школьная кн., Горбылев, М. И. Боевые традиции вооруженных сил. – М.: Центр военно 13165.

патриотического и гражданского воспитания Департамента образования г. Москвы, Ласунский, О. Г. Власть книги. – Воронеж: Центр духовного возрождения 13166.

Черноземного края, Воронежская историко-культурная энциклопедия. – Воронеж: Центр духовного 13167.

возрождения Черноземного края, Педагогика творческого саморазвития: проблемы инновационности, 13168.

конкурентоспособности и прогностичности образовательных систем. – Казань:

Центр инновационных технологий, Ильдарханова, Ч. И. Молодой преподаватель российского вуза: особенности 13169.

социального статуса. – Казань: Центр инновационных технологий, Наурызбаева, Р. Н. Эвристическое обучение учащихся художественно-творческой 13170.

деятельности средствами народного искусства. – Казань: Центр инновационных технологий, Ляшко, Е. Н. Интеграция педагогических условий развития системного мышления 13171.

студентов - будущих педагогов. – Казань: Центр инновационных технологий, Гайфуллин, Д. К. Роль государственного управления в решении проблем 13172.

беспризорности среди несовершеннолетних. – Казань: Центр инновационных технологий, Морозова, Г. В. Научное обеспечение молодежной политики и политики в области 13173.

физической культуры и спорта в Республике Татарстан. – Казань: Центр инновационных технологий, Азитов, Б. Реализация аксиологического подхода в процессе профессионального 13174.

самоопределения студентов в вузе. – Казань: Центр инновационных технологий, Нугуманова, Л. Н. Асимметричное развитие учащихся в условиях профильного 13175.

обучения. – Казань: Центр инновационных технологий, Леонтьева, Л. С. Социальная диалектика российских СМИ: регулирование и 13176.

саморегулирование. – Казань: Центр инновационных технологий, Ершов, А. Н. Самообследование вуза: теоретико-методологические и методико 13177.

процедурные основы. – Казань: Центр инновационных технологий, Добротворская, С. Г. Система педагогической ориентации молодежи на здоровый 13178.

образ жизни в вузе. – Казань: Центр инновационных технологий, Петрова, Г. А. Воспитание эстетической культуры будущих педагогов в условиях 13179.

университетского образования. – Казань: Центр инновационных технологий, Ориентация воспитания на саморазвитие интеллигентности и 13180.

конкурентоспособности личности. – Казань: Центр инновационных технологий, Колесова, А. К. Самообразование, общение и творчество как условия 13181.

профессионального роста учителя (XIX - начало XX века). – М.: Центр информ.

технологий в природопользовании, Состояние и тенденции развития науки в России. – М.: Центр исслед. и статистики 13182.

науки, Основы реставрации западноевропейского переплета и сохранности 13183.

фотодокументов. – М.: Центр книги ВГБИЛ им. М. И. Рудомино, Иностранка в годы войны. – М.: Центр книги ВГБИЛ им. М. И. Рудомино, 13184.

Материалы Международного форума ученых и преподавателей-русистов в 13185.

Республике Узбекистан, Ташкент, 8-10 октября 2007 года. – М.: Центр международного образования МГУ, Формирование компетенций учащихся и студентов в общем и профессиональном 13186.

образовании. – Челябинск: Центр науч. сотрудничества, Профессиональная компетентность современного специалиста: проблемы и 13187.

перспективы развития. – Воронеж: Центр научно-технической информ., Лазарев, В. С. Управление инновациями в школе. – М.: Центр пед. образования, 13188.

Поташник, М. М. Управление профессиональным ростом учителя в современной 13189.

школе. – М.: Центр пед. образования, Матрос, Д. Ш. Менеджмент качества в школе на основе стандартов серии ГОСТ Р 13190.

ИСО 9000-2001, новых информационных технологий и образовательного мониторинга. – М.: Центр пед. образования, Подготовка современного специалиста: проблемы, поиски, решения. – Самара:

13191.

Центр проф. образования Самарской обл., Модернизация российского образования: проблемы и перспективы. – М.: Центр 13192.

социального прогнозирования, Прогноз изменения численности учащейся молодежи образовательных учреждений 13193.

Российской Федерации (2007/08 -, 2011/2013 учебные годы). – М.: Центр социального прогнозирования, Арефьев, А. Л. Тенденции экспорта российского образования. – М.: Центр 13194.

социального прогнозирования и маркетинга, Образование и жизненные траектории молодежи: 1998-, 2008 годы. – М.: Центр 13195.

социального прогнозирования и маркетинга, Горшков, М. К. Непрерывное образование в контексте модернизации. – М.: Центр 13196.

социологических исслед., Шаршов, И. А. Оценка взаимодействия субъектов образовательного процесса в вузе 13197.

на основе системно-квалиметрического подхода. – Тамбов: Центр-Пресс, Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста. – Тамбов: Центр 13198.

пресс, Профильное обучение в условиях дополнительного образования детей. – Тамбов:

13199.

Центр-пресс, История провинциальной культуры: современные технологии в историко 13200.

культурных исследованиях. – Тамбов: Центр-пресс, Модернизация библиотечно-информационного обслуживания населения города 13201.

Москвы. – М.: Центральная универсальная науч. б-ка им. Н. А. Некрасова, Ткаченко, И. В. Детско-родительские отношения: ресурсный подход. – М.:

13202.

Центральное изд-во учебно-методической и науч. лит., Егизарьянц, А. А. Психолого-педагогические условия формирования 13203.

этнонациональной толерантности подростков. – М.: Центральное изд-во учебно методической и науч. лит., Салаватулина, Л. Р. Общие основы дошкольной педагогики. – Челябинск: Цицеро, 13204.

Личностно ориентированное образование детей с ограниченными возможностями 13205.

здоровья. – Челябинск: Цицеро, Методология педагогики: актуальные проблемы и перспективы. – Челябинск:

13206.

Цицеро, Яковлева, Г. В. Управление самообразовательной деятельностью педагогов 13207.

инновационных образовательных учреждений. – Челябинск: Цицеро, Гаинцев, С. В. Развитие профессиональной компетентности руководителя 13208.

спортивного учреждения. – Челябинск: Цицеро, Осинцев, С. А. Тренировка в бодибилдинге. – Челябинск: Цицеро, 13209.

Гревцева, Г.Я. Гражданское воспитание детей и подростков в учреждениях 13210.

социальной сферы. – Челябинск: Цицеро, Львов, Л. В. Повышение эффективности системы подготовки педагогов 13211.

профессионального обучения. – Челябинск: ЧГАА, Плаксин, А. М. Диссертация: формирование, этапы выполнения, организация 13212.

защиты и оформление документов. – Челябинск: ЧГАА, Спутник исследователя по педагогике. – Челябинск: ЧГАКИ, 13213.

Региональные энциклопедии в культурном пространстве России. – Чебоксары:

13214.

ЧГИГН, Герасимов, Е. Н. Теория дидактических систем и реализующая её технология 13215.

обучения. – Чайковский: ЧГИФК, Основные направления развития единоборств: наука и практика. – Чайковский:

13216.

ЧГИФК, Актуальные проблемы дошкольного образования: ребенок в мире информационной 13217.

культуры. – Челябинск: ЧГПУ, Система работы муниципальных методических служб Челябинской области по 13218.


распространению инновационного педагогического опыта в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование". – Челябинск: ЧИППКРО, Инновации в системе высшего образования. – Челябинск: ЧИЭП, 13219.

Система менеджмента качества в высшем учебном заведении. – Чебоксары: ЧКИ 13220.

РУК, Иванчикова, Т. В. Речевая компетентность в педагогической деятельности. Теория и 13221.

практика. – Чебоксары: ЧКИ РУК, Андреев, В. В. Совершенствование системы качества вуза через самооценку. – 13222.

Чебоксары: ЧКИ РУК, Формирование основ нравственности в системе образования. – Чайковский:

13223.

Чайковский гос. ин-т физической культуры, Потапова, И. В. Русская школа в Маньчжурии. 1898-1945 годы. – Хабаровск:

13224.

Частная коллекция, Коханова, Л. А. Информационно-коммуникативная парадигма. – М.: ЧеРо, 13225.

Штейнбах, В. Л. Оборотная сторона медали. – М.: Человек, 13226.

Леман, А. И. Теория бильярдной игры. – М.: Человек, 13227.

Фехтование. – М.: Человек, 13228.

Гурвич, Э. Сабля Марка Ракиты. – М.: Человек, 13229.

Орджоникидзе, З. Г. Физиология футбола. – М.: Человек, 13230.

Рыцари пера и клинка. – М.: Человек, 13231.

Бокс. – М.: Человек, 13232.

Региональные проблемы истории книжного дела. – Челябинск: Челябинская гос.

13233.

акад. культуры и искусств, Культура - искусство - образование: единство теории и практики. – Челябинск:

13234.

Челябинская гос. акад. культуры и искусств, Степанова, Т. П. Досуговое общение как педагогическая система: сущность, 13235.

функции, технологии управления. – Челябинск: Челябинская гос. акад. культуры и искусств, Мода в книжной культуре: границы дозволенного. – Челябинск: Челябинская гос.

13236.

акад. культуры и искусств, Пятые Лазаревские чтения "Лики традиционной культуры", Челябинск, 25- 13237.

февраля, 2011 года. – Челябинск: Челябинская гос. акад. культуры и искусств, Библиотека: инновационное пространство чтения детей и молодежи. – Челябинск:

13238.

Челябинская гос. акад. культуры и искусств, Ахунджанов, Э. А. История книги в Туркестане. Древность. Средние века. – 13239.

Челябинск: Челябинская гос. акад. культуры и искусств, Культура и коммуникация. – Челябинск: Челябинская гос. акад. культуры и 13240.

искусств, Дуранов, И. И. Педагогические проблемы социально-культурного подхода: теория и 13241.

практика. – Челябинск: Челябинская гос. акад. культуры и искусств, Культура и искусство глазами молодых ученых. – Челябинск: Челябинская гос. акад.

13242.

культуры и искусств, Социокультурное пространство и роль культурного туризма в его формировании и 13243.

развитии, 8-9 апреля, 2010 г. – Челябинск: Челябинская гос. акад. культуры и искусств, Девятова, Е. В. Беспризорность в контексте российской культуры. – Челябинск:

13244.

Челябинская гос. акад. культуры и искусств, Степанова, Т. П. Диверсификация досугового общения: методология, теория, 13245.

технологии. – Челябинск: Челябинская государственная академия культуры и искусств, Областная библиотека как центр формирования информационно-библиотечной 13246.

среды региона. – Челябинск: Челябинская обл. универсальная науч. б-ка, Львов, Л. В. Педагогический менеджмент. – Челябинск: Челябинский гос.

13247.

агроинженерный ун-т, Худякова, Н. Л. Воспитание ценностных основ здорового образа жизни:

13248.

философское обоснование. – Челябинск: Челябинский гос. научно-образовательный центр Уральского отд-ния Российской акад. образования, Запорожец, В. Н. Готовность студентов педвуза к социально-педагогической 13249.

деятельности в общеобразовательных учреждениях. – Челябинск: Челябинский гос.

пед. ун-т, Комплексная безопасность объектов и субъектов социальной сферы. – Челябинск:

13250.

Челябинский гос. пед. ун-т, Саморазвитие и самореализация личности школьника на основе толерантного 13251.

сознания и поведения. – Челябинск: Челябинский гос. пед. ун-т, Формирование компетенций учащихся и студентов в общем и профессиональном 13252.

образовании. – Челябинск: Челябинский гос. пед. ун-т, Терехина, Н. Н. Образовательные технологии современной модели российского 13253.

образования. – Челябинск: Челябинский ин-т (филиал) ГОУ ВПО "РГТЭУ", Семикин, Д. С. Способы силового пресечения сотрудниками органов внутренних дел 13254.

противоправных действий. – Челябинск: Челябинский юридический ин-т МВД России, Мородумов, Р. Н. Туристическое обслуживание в Российской Федерации. – 13255.

Челябинск: Челябинский юридический ин-т МВД России, Ильичева, В. А. Профессионально-личностное развитие будущего учителя 13256.

начальных классов в условиях диалогового взаимодействия. – Череповец:

Череповецкий гос. ун-т, Гольцова, Н. В. Дидактика: развивающая функция модульного обучения. – 13257.

Череповец: Череповецкий гос. ун-т, Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре. – Череповец:

13258.

Череповецкий гос. ун-т, Арсенова, М. А. Формирование ценностного отношения к социальному миру у детей 13259.

старшего дошкольного возраста в процессе познавательной деятельности. – Череповец: Череповецкий гос. ун-т, Попова, С. И. Педагогическое регулирование психического состояния ребенка в 13260.

процессе его воспитания. – Череповец: Череповецкий гос. ун-т, Междисциплинарный подход в процессе обеспечения безопасности развития детей и 13261.

молодежи в процессе социализации. – Череповец: Череповецкий гос. ун-т, Малометова, З. А. Для удовлетворения любознательных умов к дальнейшему 13262.

образованию.. – Астрахань: Чилим, II Всероссийский студенческий форум "Студенческие проекты в образовательном 13263.

пространстве региона", 1-3 декабря, 2008 года, г. Чита. – Чита: ЧитГУ, Чистякова, М. В. Профилактика девиантного поведения молодежи. – Чита: ЧитГУ, 13264.

Шевченко, Ю. С. Дети с нарушением слуха: проблемы развития, конфликта и 13265.

коммуникации (вхождение в общество). – Чита: ЧитГУ, Образование через всю жизнь. – Чита: Читинский гос. ун-т, 13266.

Ардашова, Ю. И. Формирование эстетической культуры будущих специалистов по 13267.

социальной работе в высшей школе. – Чита: Читинский гос. ун-т, Баранова, Э. А. Психолого-педагогическое исследование в схемах и таблицах. – 13268.

Чебоксары: Чувашский гос. пед. ун-т, Руссков, С. П. Управление педагогическим творчеством и инновации в 13269.

педагогической системе. – Чебоксары: Чувашский гос. пед. ун-т, Титов В.А. Обучение двигательным действиям юных каратистов. – Чебоксары:

13270.

Чувашский гос. пед. ун-т, Иванова, Г. В. Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально 13271.

волевой сферы и поведения. – Чебоксары: Чувашский гос. пед. ун-т им. И. Я. Я. Л. а, Сергеева, Н. Ю. Основы арт-педагогической деятельности. – Чебоксары: Чувашский 13272.

гос. пед. ун-т им. И. Я. Я. Л. а, Агапова, Н. Г. Преподавание литературы: труд и творчество. – Чебоксары:

13273.

Чувашский гос. пед. ун-т им. И. Я. Я. Л. а, Черноярова, О. А. Теория и методика преподавания дисциплины "Плавание". – 13274.

Чебоксары: Чувашский гос. пед. ун-т им. И. Я. Я. Л. а, Драндров, Г. Л. Педагогические условия формирования интереса школьников к 13275.

физической культуре и спорту. – Чебоксары: Чувашский гос. пед. ун-т им. И. Я. Я. Л.

а, Педагогический потенциал искусства. – Чебоксары: Чувашский гос. пед. ун-т им. И.

13276.

Я. Я. Л. а, Драндров, Г. Л. Теоретические и методические основы обучения студентов технике 13277.

футбола на занятиях по физическому воспитанию. – Чебоксары: Чувашский гос. пед.

ун-т им. И. Я. Я. Л. а, Современная система повышения квалификации педагогических работников в 13278.

Чувашской Республике: опыт, возможности, перспективы. – Чебоксары: Чувашский респ. ин-т образования, Чувашский национальный конгресс. – Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 13279.

Психолого-педагогическое сопровождение детей с отклонениями в развитии. – 13280.

Шадринск: ШГПИ, Карасёва, Т. В. Формирование культуры здоровья воспитателя дошкольного 13281.

образовательного учреждения. – Шуя: ШГПУ, Корнев, А. В. Коррекция двигательных действий детей с умеренной умственной 13282.

отсталостью. – Шуя: ШГПУ, Бурлакова, Т. В. Индивидуализация профессиональной подготовки студентов в 13283.

педагогическом вузе: концептуальные основы. – Шуя: ШГПУ, Педагогическая культурология как средство развития творческой личности. – Шуя:

13284.

ШГПУ, Развитие физической культуры детей и учащейся молодежи. – Шуя: ШГПУ, 13285.

Продуктивные технологии образовательного процесса в подготовке специалистов. – 13286.

Шуя: ШГПУ, Кисляков, П. А. Психолого-педагогические основы управления качеством 13287.

здоровьеформирующего образования в педагогическом вузе. – Шуя: ШГПУ, Лысых, Н. В. Системная дифференциация непрерывного образования. – Шуя:

13288.

ШГПУ, Мельникова, Н. В. Нравственная сфера развития личности дошкольника. – 13289.

Шадринск: ШДП, Бухаров, А. О. Учебная мотивация школьника и ее развития в процессе обучения. – 13290.

Шадринск: Шадринский Дом Печати, Шадринский государственный архив. – Шадринск: Шадринский Дом Печати, 13291.

Профессиональная подготовка бакалавров педагогики. – Шадринск: Шадринский 13292.

Дом Печати, Актуальные проблемы прикладной информатики и методики обучения 13293.

информатике. – Шадринск: Шадринский Дом Печати, Актуальные проблемы непрерывного образования. – Шадринск: Шадринский Дом 13294.

Печати, Зотеева, О. С. Экспрессивная Алалия. – Шадринск: Шадринский Дом Печати, 13295.

Шамухаметова, Е. С. Формирование со - переживательных чувств у старшего 13296.

дошкольника интеграцией компонентов эмпатического взаимодействия. – Шадринск: Шадринский Дом Печати, Насырова, Э. Ф. Модульно-рейтинговая технология обучения в системе кредитно 13297.


зачетных единиц. – Шадринск: Шадринский Дом Печати, Непрерывное педагогическое образование: проблемы и перспективы. – Шадринск:

13298.

Шадринский Дом Печати, Клюев, А. В. Основные направления совершенствования управлением общим 13299.

образованием на региональном уровне. – Шадринск: Шадринский Дом Печати, Реабилитация учащихся с ограниченными возможностями здоровья в системе 13300.

начального профессионального образования. – Шадринск: Шадринский Дом печати, Суворова, С. Л. Формирование коммуникативно-дискурсивной культуры будущих 13301.

учителей: методологические, теоретико-педагогические и технологические аспекты.

– Шадринск: Шадринский Дом печати, Едиханова, Ю. М. Формирование положительного отношения к сверстникам у детей 13302.

старшего дошкольного возраста посредством коррекции их самооценки. – Шадринск: Шадринский Дом печати, Проблемы непрерывного профессионального образования в XXI веке. – Шадринск:

13303.

Шадринский Дом печати, Проблемы духовно-нравственного воспитания и образования XXI века. – Шадринск:

13304.

Шадринский гос. пед. ин-т, Психолого-педагогическое сопровождение развития личности в подростковом и 13305.

юношеском возрасте: традиции и инновации. – Шадринск: Шадринский гос. пед. ин т, Абрамовских, Н. В. Адаптивная система профессиональной подготовки социального 13306.

педагога в вузе. – Шадринск: Шадринский гос. пед. ун-т, Актуальные проблемы профессионального образования: теория и практика. – 13307.

Шадринск: Шадринский гос. педагогический институт, Актуальные проблемы непрерывного образования. – Шадринск: Шадринский дом 13308.

печати, Дубаков, А.В. Формирование коммуникативной компетентности будущего учителя 13309.

посредством решения ситуативных задач. – Шадринск: Шадринский дом печати, Касьянова, Л. Г. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей 13310.

старшего дошкольного возраста. – Шадринск: Шадринский дом печати, Капустина, Р. И. Воспитательная система детского дома-интерната для умственно 13311.

отсталых детей: опыт, проблемы, перспективы (в рамках Федеральной программы "Дети России" подпрограммы "Дети-инвалиды"). – Шадринск: Шадринский дом печати, Традиции и инновации в области науки, экономики и образования. – Новочеркасск:

13312.

Шахтинский ин-т (фил.) ЮРГТУ (НПИ), Ларина, Т. В. Астрономическая подготовка учащихся при обучении физике в классах 13313.

различных профилей. – М.: Шк. будущего, Десненко, С. И. Готовность молодого педагога высшей школы к развитию личности 13314.

студентов. – М.: Шк. будущего, Антонова, С. Г. Редактирование: общий курс. – М.: Шк. издат. и медиа бизнеса и др., 13315.

Coincidentia oppositorum: от Николая Кузанского к Николаю Бердяеву / 13316.

отв.ред.О.Э.Душин. – СПб.: Алетейя, 2010, 432 с.

Sloveniсa I: История и перспективы российско-словенских отношений / отв.ред.

13317.

И.В.Чуркина. – СПб.: Алетейя, 2011, 256 с.

Австро-Венгрия. Центральная Европа и Балканы (ХI-XX вв.). – СПб.: Алетейя, 2011, 13318.

496 с.

Азаров М. Секреты профессии гипнотизёра. – СПб.: Алетейя, 2011, 312, ил.

13319.

Акимова О.В. Феномен Зеленой гвоздики. Хиченз против Уайльда. – СПб.: Алетейя, 13320.

2010, 144 с.

Актуальные проблемы изучения медиа. Сборник материалов научной конференции 13321.

студентов и аспирантов. – СПб.: Алетейя, 124 с.

Александров А. Книга книг. Albedo. Т.2. – СПб.: Алетейя, 2011.

13322.

Александров А. Книга книг. Nigredo. Т.1. – СПб.: Алетейя, 2011.

13323.

Александрова-Зорина Е. Маленький человек. – СПб.: Алетейя, 2011, 320, 13324.

Анатомия конфликтов.: Центральная и Юго-Восточная Европа последней трети ХХ 13325.

века. Документы и материалы. Том 1. Начало 1970-х - первая половина 1980-х гг. – СПб.: Алетейя, 2011.

Анатомия конфликтов: Центральная и Юго-Восточная Европа последней трети ХХ 13326.

века. Документы и материалы. Том 1. Начало 1970-х - первая половина 1980-х гг. – СПб.: Алетейя, 2011, Антропология башкир. / М.А. Бермишева, В.А. Иванов, Г.А. Киньябаева и др. – 13327.

СПб.: Алетейя, 2011, 496 с., ил.

Афанасьева Н.В. Портреты из библиотеки герцога Федерико Монтефельтро. – СПб.:

13328.

Алетейя, 2011, 400, ил.

Афасижев М.Н. Изображение и слово в эволюции художественной культуры.

13329.

Древняя Греция. – СПб.: Алетейя, 2008, 320 с.

Базунов Е. Происхождение человека современного типа как формы Разума и его 13330.

будущее. – СПб.: Алетейя, 2011, 164, ил., Базунов Е.П. Объективное существование Бога как проблема науки. – СПб.:

13331.

Алетейя, 2010, 212 с.

Базунов Е.П. Происхождение человека современного типа как формы Разума и его 13332.

будущее. – СПб.: Алетейя, 2011, 164, ил. ф60Х88/ Байкель В.Б. Вертикаль Данте: избранная проза. – СПб.: Алетейя, 2008, 128 с.

13333.

Байкель В.Б. Типология литературных жанров XVIII-XX веков: избранные статьи. – 13334.

СПб.: Алетейя, 2009, 280 с.

Барковский А.Н., Ольшанский Н.В. Теории международного разделения труда и 13335.

российская научная мысль. – СПб.: Алетейя, 2009, 104 с.

Барон Й. (архиепископ) Российское лютеранство: история, теология, актуальность. – 13336.

СПб.: Алетейя, 2011, 432 с.

Барон Й. Крест и диалог: Теология Креста в свете христианского единства. – СПб.:

13337.

Алетейя, 2010, 520 с.

Барышников П.Н. Миф и метафора: Лингвофилософский подход. – СПб.: Алетейя, 13338.

2010, 216 с.

Басс И. Женщины в жизни Франца Кафки. – СПб.: Алетейя, 2009, 174 с., ил.

13339.

Басс И. Секретная миссия в Марселе. – СПб.: Алетейя, 2011, 240, илл.

13340.

Батаева Е.В. Об умной иконографии новозаветного мифа. – СПб.: Алетейя, 2008, 13341.

с.

Белоусов В.Г. Сон золотой The Beatles. – СПб.: Алетейя, 2011, 616 с.

13342.

Берг Р.Л., Биневич Е.М., Тамарченко А.В. Переписка из трех углов: эпистолярный 13343.

роман. – СПб.: Алетейя, 2009, 336 с., ил.

Бирюкова К.В. Социальная адаптация российских студентов-эмигрантов в 13344.

Центральной и Восточной Европе в 1920-1940 гг. – СПб.: Алетейя, 2011.

Блюменау Д.И. Информация - Интуиция - Творчество. Система работы с 13345.

источниками. – СПб.: Алетейя, 2010, 264 с.

Богданова Е. Что нужно знать о мировых судьях: справочное пособие. – СПб.:

13346.

Алетейя, 2008, 88 с.

Богемская К.Г. Наивные художники России: Альбом. – СПб.: Алетейя, 2009, 180 с.

13347.

Болезнь и здоровье: новые подходы к истории медицины. – СПб.: Алетейя, 2008, 13348.

304, ил.

Бор М., Томажич И. Венеты и этруски: у истоков европейской цивилизации. – СПб.:

13349.

Алетейя, 2008, 688 с., ил.

Бородкин Л.И., Коновалова А.В. Российский фондовый рынок в начале ХХ в.:

13350.

факторы курсовой динамики. – СПб.: Алетейя, 2010, 296 с., ил.

Бочков П., свящ.;

Мартышин Д., прот. Дух революции в Церкви. – СПб.: Алетейя, 13351.

2010, 104 с.

Брауде Л.Ю. По волшебным тропам Андерсена. – СПб.: Алетейя, 2008, 264 с., ил.

13352.

Бровко Л.Н. Церковь и Третий рейх. – СПб.: Алетейя, 2009, 472 с., ил.

13353.

Бугай Н.Ф. Курдский мир России: политико-правовая практика, интеграция, 13354.

этнокультурное возрождение (1917-2010-е годы). – СПб.: Алетейя, 2011.

Будущее религии в Европе: сборник статей / под ред. И.Х.Максутова. – СПб.:

13355.

Алетейя, 2010, 288 с.

Буро Карлос. От ренессанса к постмодерну: Альбом. – СПб.: Алетейя, 2010.

13356.

Бухтояров О.В., Архангельский А.Е. Психогенный фактор канцерогенеза:

13357.

возможности применения гипнотерапии. – СПб.: Алетейя, 2008, 264 с., ил.

Быстрова С.П. Истоки философии культуры: Цицерон. – СПб.: Алетейя, 2010, 133 с.

13358.

В тени великих: Образы и судьбы: Сб.науч.ст. /Отв.ред.Л.П.Репина. – СПб.: Алетейя, 13359.

2010, 400 с.

Ваксберг А.И., Герра Р. Семь дней в марте. Беседы об эмиграции. – СПб.: Русская 13360.

культура, 2010, 492 с., ил.

Васильевский В.Г. Лекции по истории Средних веков. – СПб.: Алетейя, 2008, 646 с., 13361.

ил.

Велидов А.С. К истории ВЧК-ОГПУ. Без вымысла и купюр. – СПб.: Алетейя, 2011, 13362.

472 с.

Великая княгиня Елисавета Феодоровна и император Николай II. Документы и 13363.

материалы (1884-1909 гг.). – СПб.: Алетейя, 2009, 848 с., ил.

Вершинский А.Н. Русская Александрия. Средневековая Русь и Александр Невский.

13364.

– СПб.: Алетейя, 2008, 156 с., ил.

Вехи российской социологии. 1950-2000-е годы / отв.ред.Ж.Т.Тощенко, 13365.

Н.В.Романовский. – СПб.: Алетейя, 2010, 664 с.

Взаимодействие финансовых систем стран СНГ / Отв.ред.М.Ю. Головнин. – СПб.:

13366.

Алетейя, 2010, 224 с.

Власть и образ: очерки потестарной имагологии / отв.ред.М.А.Бойцов, 13367.

Ф.Б.Успенский. – СПб.: Алетейя, 2010, 384 с.

Воин А.М. Единый метод обоснования научных теорий. – СПб.: Алетейя, 2011, 13368.

с.

Вольперт Л.И. Лермонтов и литература Франции. – СПб.: Алетейя, 2008, 298 с.

13369.

Восточный блок и советско-венгерские отношения: 1945-1989 годы: Сборник статей.

13370.

– СПб.: Алетейя, 2010, 224 с.

Гамм Е.К. Об историчности и научности христианства. – СПб.: Алетейя, 2008, 368 с.

13371.

Ганина Н.А. Крымско - готский язык. – СПб.: Алетейя, 2011, 288 с., ил.

13372.

Гейзер Э., Бахор Ф. Композитор - профессия замечательная. – СПб.: Алетейя, 2011, 13373.

128, ил.

Гендерное равноправие в России: Материалы м/нар научной конференции. 21- 13374.

марта 2008 г. – СПб.: Алетейя, 2008, 320 с.

Герберштейн и его Записки о Московии / Отв.ред.Ю.Ругел. – СПб.: Алетейя, 2010, 13375.

204 с.

Гециу И.И. О разуме человека. – СПб.: Алетейя, 2010, 296 с.

13376.

Гирин Ю.Н. Поэтика сверхпредельности: К интерпретации художественных 13377.

процессов латиноамериканской культуры. – СПб.: Алетейя, 2008, 216 с.

Гловели Г.Д. Геополитическая экономия в России: от дискуссий о самобытности к 13378.

глобальным моделям (XIXв.-первая треть ХХ в.). – СПб.: Алетейя, 2009, 204 с., ил.

Глузман С.А. Ментальное пространство России. – СПб.: Алетейя, 2010, 332 с.

13379.

Головин В. Неизбежность нашего мира, издание 2-е. – СПб.: Алетейя, 2011, 231с.

13380.

Гордон Л. Чудо Саян. Герои ненашего времени. – СПб.: Алетейя, 2011, 240 с.

13381.

Горохов А.А. Феноменология религии Мирчи Элиаде. – СПб.: Алетейя, 2011, 160 с.

13382.

Горюнков С.В. Герменевтика пушкинских сказок. – СПб.: Алетейя, 2009, 398 с.

13383.

Горюнков С.В. Незнакомая Древняя Русь, или Как изучать язык былин. – СПб.:

13384.

Алетейя, 2010, 232 с., ил.

Грабарь С. Сецессии. – СПб.: Алетейя, 2009, 120 с.

13385.

Давыдов А.Ю. Кооператоры советского города в годы нэпа. Между военным 13386.

коммунизмом и социалистической реконструкцией. – СПб.: Алетейя, 2011, 216 с.

Давыдов М.А. Всероссийский рынок в XIX - начале ХХ вв. и железнодорожная 13387.

статистика. – СПб.: Алетейя, 2010, 832 с., ил.

Де Роберти Е.В. Новая постановка основных вопросов социологии: Избр.тр. – СПб.:

13388.

Алетейя, 2008, 496 с., ил., П, Денежно-кредитная политика России и Украины в условиях мировых финансовых 13389.

потрясений: сборник материалов российско-украинского круглого стола. – СПб.:

Алетейя, 2011, 184 с.

Джохадзе И. По ту сторону этики. – СПб.: Алетейя, 2011, 148 с.

13390.

Джусти М.Т. Итальянские военнопленные в СССР, 1941-1954. – СПб.: Алетейя, 13391.

2010, 272 с.

Джуха И. Стоял позади Парфенон, лежал впереди Магадан.. История репрессий 13392.

против греков в СССР: греки на Колыме. – СПб.: Алетейя, 2010, 256 с.

Джуха И.Г. Спецэшелоны идут на Восток. История репрессий против греков в 13393.

СССР: депортация 1940-х гг. – СПб.: Алетейя, 2008, 560 с., ил.

Диодор Сицилийский. Историческая библиотека. Книги VIII-Х. Архаическая 13394.

Греция. Рим эпохи царей. – СПб.: Алетейя, 2011, 136 с.

Долгилевич Р.В. В тени берлинской стены. Экономика Западного Берлина (1961 13395.

1965 гг.). – СПб.: Алетейя, 2011, 111 с.

Дубин А.С. Коломенская улица. Исторический очерк. – СПб.: Алетейя, 2011, 312 с.

13396.

Дубин А.С. Улица Жуковского. – СПб.: Алетейя, 2011, 348 с.

13397.

Дубницкий Д.Н. Факторы культурной мотивации. – СПб.: Алетейя, 2009, 334 с.

13398.

Дьяков А.В. Мишель Фуко и его время. – СПб.: Алетейя, 2010, 672 с.

13399.

Евмафий Макремволит. Повесть об Исминии и Исмине: Мемориальное издание 13400.

перевода и исследования С.В.Поляковой. – СПб.: Алетейя, 2008, 304 с.

Еврей в терновнике: немецкие антисемитские сказки и легенды. – СПб.: Алетейя, 13401.

2011, 188 с.

Емельянов С.А. Сколько стоит русская идея? практические аспекты проблемы 13402.

идеального и национального. – СПб.: Алетейя, 2011, 144 с.

Ерохин С.В. Цифровое компьютерное искусство. – СПб.: Алетейя, 2011, 188 с.

13403.

Ерохин С.В. Эстетика цифрового изобразительного искусства. – СПб.: Алетейя, 13404.

2010, 432 с., ил.

Есаулов И.А. Русская классика: новое понимание. – СПб.: Алетейя, 2011, 448 с.

13405.

Жданко А.В. Эволюция управляемых систем: единая теория общества и истории. – 13406.

СПб.: Алетейя, 2008, 809 с.

Женский проект ( на русском и немецком яз.). – СПб.: Алетейя, 2011, 13407.

Живая традиция заговора Сибири: сакрально-ритуальный дискурс знахарской 13408.

практики / Под ред. И.С.Карабулатовой. – СПб.: Алетейя, 2010, 296 с.

Жуковский Теория изобразительного искусства. – СПб.: Алетейя, 2011, 13409.

Завадовская О. Девять лет за стеной. Очерки о Западном Берлине:1981-1990. – СПб.:

13410.

Алетейя, 2011, 168, Занемонец А.В. Иоанн Евгеник и православное сопротивление Флорентийской унии.

13411.

– СПб.: Алетейя, 2008, 160 с.

Западная Белоруссия и Западная Украина в 1939-1941 гг. – СПб.: Алетейя, 2011, 424, 13412.

ил.

Затулин К.Ф. Россия и Абхазия. Две страны - один народ. – СПб.: Алетейя, 2011, 13413.

с., ил.

Захаров В.А., Чибисов В.Н. Орден госпитальеров. – СПб.: Алетейя, 2009, 464 с.

13414.

Зверев С.Э. Военная риторика Нового времени. – СПб.: Алетейя, 2011, 400 с.

13415.

Зверев. Военная риторика Древнего мира. – СПб.: Алетейя, 2011, 176 с.

13416.

Зверев. Военная риторика Средневековья. – СПб.: Алетейя, 2011, 208 с., ил.

13417.

Зверева В.В. Новое солнце на Западе: Беда Достопочтенный и его время. – СПб.:

13418.

Алетейя, 2008, 248 с.

Золотой век Grand Tour: путешествие как феномен культуры. – СПб.: Алетейя, 2011, 13419.

304 с., ил.

Зубов А.А. Становление и первоначальное расселение рода Homo. – СПб.: Алетейя, 13420.

2011, 224 с., ил.

Иваненко Е.А., Корецкая М.А., Савенкова Е.В. Созвездие Горгоны (эссе об эффектах 13421.

медиа). – СПб.: Алетейя, 2011, 328 с.

Иванченко И.Е. Родов, связующая нить. (Хроника русских семей в документах, 13422.

фотографиях, дневниках, воспоминаниях и в эпистолярном наследии). – СПб.:

Алетейя, 2011, 640 с., ил.

Игина Ю.Ф. Ведовство и ведьмы в Англии: Антропология зла. – СПб.: Алетейя, 13423.

2009, 332 с., ил.

Игнатьев С.В. Шотландия и Англия в первой половине XV в: высокая политика и 13424.

региональные амбиции. – СПб.: Алетейя, 2011, 167 с.

Именослов: История языка, история культуры. – СПб.: Алетейя, 2010, 240 с., ил.

13425.

Имя мое грешное помяните / сост.С.Ю. Паламодов. – СПб.: Алетейя, 2011, 212 с.

13426.

Йоас Х, Кнебель В. Социальная теория. 20 вводных лекций/пер.с немец.яз. – СПб.:

13427.

Алетейя, 2011, 840 с.

Ионкис Г. Евреи и немцы в контексте истории и культуры (2-ое изд.,исп). – СПб.:

13428.

Алетейя, 2009, 400 с., ил.

Ионкис Г. Золото Рейна. Сокровища немецкой культуры. Очерки и эссе. – СПб.:

13429.

Алетейя, 2011, 432 с.

Исаков Л.Русская война: дилемма Кутузова - Сталина. – СПб.: Алетейя, 2011, 220 с.

13430.

Исторические портреты. Народы Юго-Восточной Европы. Конец XVIII - середина 13431.

XIX века. – СПб.: Алетейя, 2011, 464, История женщин на Западе: В 5 тт. Т.2: Молчание Средних веков. – СПб.: Алетейя, 13432.

2009, 512 с.

История женщин на Западе: В 5 тт. Т.3: Парадоксы эпохи Возрождения и 13433.

Просвещения. – СПб.: Алетейя, 2008, 560 с., ил.

Каждан. История византийской литературы (850-1000гг.). – СПб.: Алетейя, 2011, 13434.

376, Каминский В.В. Выпускники Николаевской Академии Генерального Штаба на 13435.

службе в Красной Армии. – СПб.: Алетейя, 2011, 736 с.

Кастель Р. Метаморфозы социального вопроса. Хроника наемного труда. – СПб.:

13436.

Алетейя, 2009, 574 с.

Кауркин Р.В., Павлова О.А. Единоверие в России от зарождения идеи до 1917 года. – 13437.

СПб.: Алетейя, 2011.

Кедури Э. Национализм. – СПб.: Алетейя, 2010, 136 с.

13438.

Кессиди Ф.Х. Философия истории Фукидида. – СПб.: Алетейя, 2008, 272 с.

13439.

Кирилина Л. История Словении/ Л.Кирилина, Н.Пилько, И.Чуркина. – СПб.:

13440.

Алетейя, 2011, 480 с., ил.

Кириллица. От возникновения до наших дней. – СПб.: Алетейя, 2011, 536 с., ил.

13441.

Кириллова О. Серп холодной луны: Реконструкции моделей чувственности. – СПб.:

13442.

Алетейя, 2010, 176 с., ил.

Кирьянов Д.М. Томистская философия ХХ века. – СПб.: Алетейя, 2009, 168 с.

13443.

Киянова О.Н. Поздние летописи в истории русского литературного языка: конец 13444.

XVI - начало XVIII веков. – СПб.: Алетейя, 2010, 320 с.

Князький И.О. Император Диоклетиан и закат античного мира. – СПб.: Алетейя, 13445.

2010, 144 с.

Князький И.О. Тиберий: третий Цезарь, второй Август.. – СПб.: Алетейя, 2011, 368, 13446.

Когатько Д.Г. Российская идентичность: Культурно-цивилизационная специфика и 13447.

процессы трансформации. – СПб.: Алетейя, 2010, 136 с.

Коды повседневности в славянской культуре: еда и одежда. – СПб.: Алетейя, 2011, 13448.

560 с.

Козинцев А.Г. Человек и смех. – СПб.: Алетейя, 2008, 236 с.

13449.

Колокольчиков Н. Румынский аромат: Сцены декабрьской революции. – СПб.:

13450.

Алетейя, 2010, 168 с.

Колпакова И.А. Политика цен на энергосырьевые ресурсы в современной России. – 13451.

СПб.: Алетейя, 2011, 168 с.

Концепт Революция в современном политическом дискурсе. – СПб.: Алетейя, 2008, 13452.

360 с.

Подготовка воспитанника государственного образовательного учреждения для 13453.

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к жизни в патронатной семье. – М.: Шк. кн., Классный руководитель в современной школе. – М.: Шк. кн., 13454.

Инспекторский контроль в московской системе образования. – М.: Шк. кн., 13455.

Городская экспериментальная площадка "Разработка модели образовательного 13456.

процесса на основе учебно-исследовательской деятельности учащихся". – М.: Шк.



Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |   ...   | 71 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.