авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||

«XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс _ Содержание ИСТОРИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ КАК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ...»

-- [ Страница 7 ] --

Особенно наглядно действует это правило, когда речь идет об управ лении. Выбор метода управления диктуется требованиями времени - каждой эпохе были свойственны свои методы - и делается руководителем фирмы, исходя из его представлений и убеждений. Большинство руководителей на чинают использовать те или иные инструменты управления, когда они нахо дятся на третьей стадии («Кто же этого не знает!»). А как же! Ведь примене ние проверенного в действии метода дает гарантию эффективности исполь зования, надежности. Но есть и оборотная сторона медали. К этому времени метод уже взят на вооружение почти всеми, в том числе и конкурентами, его использование на третьей стадии не дает фирме конкурентного преимущест ва. Поэтому дорога ложка к обеду. Новшество интересно применять пока оно проходит в сознании большинства первые две стадии, и его использование еще не стало массовым. Именно в этот период метод или инструментарий дает максимальный эффект, позволяет обогнать конкурентов. И в то время, когда последние его только внедряют, передовые фирмы уже начинают ос воение очередного нововведения. И, естественно, постоянно уходят вперед.

Подобной стратегии следуют руководители, управленцы так называемого инновационного типа. Они постоянно ищут что-то новое, все время учатся, никогда не останавливаются на достигнутом, внедряют самые передовые дос тижения, обладают обостренным чувством новизны и постоянно «подтяги вают» за собой персонал. И если у Вас, дорогие читатели, именно такой ост рый «нюх» и верный глаз, то эта статья – для Вас. Речь здесь пойдет о бизнес инжиниринге.

Бизнес-инжиниринг, как и многие другие методы управления, пришел к нам с Запада. Там в 80-е годы появился и получил распространение метод революционного преобразования деятельности предприятия, коренной пере стройки его бизнеса, который получил название «реинжиниринг». Его идео логи – М. Хаммер и Дж. Чампи выразили сущность реинжиниринга следую щими словами: «Это фундаментальное переосмысление и радикальное пере проектирование бизнес-процессов компании для достижения коренных улучшений в основных актуальных показателях их деятельности – стоимость, услуги, качество, темпы». Одно из ключевых понятий, лежащее в основе ре инжиниринга – бизнес-процессы. Именно их совершенствование является ог ромным резервом повышения эффективности деятельности предприятия. А для этого необходимо осмыслить природу бизнес-процессов, понять, какое значение они имеют для предприятия, как следует их правильно изменять.

Само внимание к бизнес-процессам, их совершенствованию требовало от ме неджеров нестандартного подхода. Постепенно реинжиниринг, который предлагает сломать существующую на предприятии систему и построить ее заново на основе такого революционного изменения бизнес-процессов, стал превращаться в систему управления,»обрастать» технологией, становиться на XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс почву научного обоснования. Стали появляться соответствующие программ ные продукты. От реинжиниринга, как метода реорганизации бизнеса через коренную перестройку имеющихся бизнес-процессов, управленческая мысль перешла к понятию «бизнес-инжиниринг», то есть система создания бизнеса, как инженерной науки, через проектирование и управление бизнес процессами. В бизнес-инжиниринге во главу угла ставится процессный под ход, где объектом управления являются процессы на предприятии. И в этом смысле можно считать, что реинжиниринг, как техника их преобразования, стал лишь составной частью бизнес-инжиниринга. Выбор этого средства тре бует отказа от традиционного взгляда на управление, его серьезного переос мысления, и именно поэтому до сих пор не только у нас, но и на Западе, биз нес-инжиниринг еще не стал инструментом массового применения.

Таким образом, использование бизнес-инжиниринга начинается с то го, что руководители, которые хотят взять его на вооружение, должны пере строить свое сознание. А менять устоявшиеся убеждения - ой, как сложно!

Это могут сделать менеджеры инновационного типа, которые постоянно на ходятся в поисках нового и осмыслении этого нового для совершенствования управления своим предприятием.

Итак, в чем же суть процессного подхода в управлении? До сих пор, фактически, господствовал функциональный подход. То есть, считалось, что фирма – это некий механизм, который обладает набором функций. Эти функ ции распределяются среди подразделений, где их исполняют сотрудники предприятия в зависимости от своей специализации. В соответствии с прин ципом разделения труда, провозглашенного в свое время Адамом Смитом, исполнение функций по мере усложнения производства дробилось на все большее количество операций. Выполняя свои узкоспециальные задачи, со трудники перестают видеть конечные результаты труда всего предприятия и осознавать свое место в общей цепочке. Такая система заставляет персонал хорошо исполнять функции, но не ориентирует на достижение результата. А ведь именно результативность – мера успеха бизнеса. К тому же, в большин стве случаев действия на предприятии не ограничиваются рамками одного подразделения. Службы взаимодействуют, передают работу друг другу по этапам. И зачастую на взаимодействие между подразделениями уходит боль ше времени, чем на выполнение собственно работы, так как представители одного подразделения никак не заинтересованы в эффективном сотрудниче стве с представителями соседнего. Это порождает различного рода разногла сия, в которых забываются общие интересы. Зато горячо отстаиваются инте ресы собственные. Конфликт интересов – еще одна большая проблема, поро ждаемая природой функциональной организации труда.

Вот к какому выводу пришли специалисты, осмысливая недостатки функционального подхода. Следует обратить внимание на процессы, проис ходящие на предприятии, так как они проходят через все подразделения, за действуют все службы, и ориентированы на конечный результат. Мы начина ем управлять процессами, выстраивать их такими, какими они нужны пред приятию. С точки зрения процессного подхода, организация предстает как XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс набор процессов (при функциональном подходе -это набор функций). И управление предприятием становится управлением процессами. Каждый процесс при этом имеет свою цель, которая является критерием его эффек тивности – насколько оптимально данный процесс ведет к ее достижению.

Цели всех процессов являются целями нижнего уровня, через реализацию которых достигаются цели верхнего уровня – цели компании. Управляя про цессами и постоянно их совершенствуя, предприятие добивается высокой эффективности своей деятельности.

Когда процессный подход начал завоевывать определенные позиции, многие находились в эйфории: найден универсальный инструмент управле ния! Многие противопоставляют функциональный и процессный подходы, считают их взаимоисключающими. Они говорят: «функции нужно забыть! А работать нужно только с процессами!». Но природа фирмы не изменилась от того, что мы смогли посмотреть на нее по-другому. Это механизм, который все равно выполняет определенный набор функций. И в зависимости от того, какой именно набор функций он выполняет, такие процессы и лежат в основе системы управления. Поэтому, с нашей точки зрения, нельзя просто откинуть один из подходов. Это не противопоставление, а два взгляда на управление, дополняющих друг друга. И сейчас, дорогие читатели, мы Вам это докажем.

Отказ от функционального подхода требует убрать понятие «функ ция» и, соответственно, «функциональный принцип создания организацион ной структуры». Тогда выстраивается только процессная структура. Возника ет вопрос – что будет в этом случае считаться организационной единицей та кой структуры и каким образом распределять сотрудников, которые являются участниками этих процессов? Получается, что распределение специалистов будет осуществляться по признаку принадлежности их к процессам. Но на предприятии, как правило, каждый из сотрудников многофункционален. К примеру, кладовщик принимает и отгружает товар, то есть участвует в про цессе логистики – закупок или продаж, но в то же время ведет учет. В этом случае на нем «пересекаются» два процесса. Логика процессного подхода требует двух сотрудников – один участвует в процессе логистики, другой за нимается учетом. Людей становится многократно больше, что противоречит нашей задаче – сделать систему управления предприятием наиболее эффек тивным.

Исходя из всего этого, появился следующий подход к бизнес инжинирингу: функция и оргструктура «не исчезают», потому что сотрудни ки все равно группируются по принципу профессиональной специализации.

Другое дело, что они участвуют в разных процессах. И поэтому в каждом процессе определяются роли, выполняемые в нем персоналом. А сколько ро лей будет сочетать тот или иной сотрудник – это вопрос рационального ис пользования ресурсов организации. Именно сочетание функционального и процессного подхода к управлению предприятием, как правило, является «золотой серединой». Функциональная структура предприятия определяет «что делать», а процессная – «как делать». Это две неразрывные стороны управления. Если менеджер, управленец, руководитель фирмы сможет по XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс смотреть на организацию именно с этой точки зрения, то бизнес-инжиниринг станет для него действительно полезным и эффективным инструментом управления.

Все предприятия, занимающиеся производством и реализацией това ров или услуг, можно рассматривать как производственные системы. Такие системы потребляют ресурсы, преобразуют их и в результате получают про дукт – товары или услуги. Эта производственная цепочка представляет собой набор процессов, в их рамках осуществляются определенные действия, кото рые приводят к достижению результата и, таким образом, целей организации.

Цель компании (целевая корпоративная установка) в этом случае определяет содержание и форму производственного процесса.

В предыдущей части мы показали разницу между функциональной и процессной организацией на предприятии. Коротко напомним, о чем шла речь.

Функциональная организация характеризуется статичными элемента ми, такими как функции, оргструктура, регламенты. Процессная же динамич на.

Несмотря на это, между ними существует тесная взаимосвязь: кон кретные действия в рамках процессов выполняют сотрудники, находящиеся в различных функциональных подразделениях. Связь эта устанавливается че рез регламентные документы – Положения о службах, о подразделениях и должностные инструкции. В них, с одной стороны, определяется функцио нальный состав и распределение функций между подразделениями и сотруд никами, а с другой, в описании процессов устанавливается четкая последова тельность действий конкретных сотрудников по выполнению ими своих функциональных обязанностей. Каждый процесс при этом имеет свою цель.

Критерием эффективности процесса является то, насколько оптимальный путь выбран для ее достижения. Цели всех процессов являются целями ниж него уровня. Через их реализацию достигаются цели верхнего уровня – цели компании. Управляя процессами и постоянно их совершенствуя, предприятие добивается высокой эффективности своей деятельности.

Вся деятельность по управлению и совершенствованию бизнес процессов осуществляется с помощью техники бизнес-инжиниринга, которая реализует следующие возможности.

Создание (дизайн) бизнес-процессов Для этого используется специальный язык описания бизнес процессов. Он позволяет описывать существующие процессы («как есть»), а также создавать модели будущего. Модель включает в себя описание всех составляющих процесса – функции, ресурсы, участников, цели, информацию, результаты, события, направление и последовательность действий, – таким образом, отражая существующую реальность или представление о ней в бу дущем. Все участники процесса выполняют свои функциональные обязанно сти в соответствии с этой моделью. Каждый сотрудник четко знает все свои действия в рамках всех процессах, в которых он задействован. Поскольку описание имеет многоуровневую структуру (сначала описывается процесс на макроуровне, т.е. на уровне предприятия, а затем переходит к описанию XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс нижнего уровня с более высокой степенью детализации), это обеспечивает системность, структурную взаимосвязанность. Действия всех подразделений и сотрудников, выполняющих свои обязанности в соответствии с такой моде лью, отлажены, скоординированы и направлены в русло общего процесса для достижения общего результата.

Изменение бизнес-процессов Любые изменения условий ведения бизнеса – появление нового на правления деятельности, расширение продуктовой линейки, изменения в схеме поставок, установка оборудования с другой технологией – все это тре бует немедленной трансформации затронутых бизнес-процессов. Сущест вующая модель корректируется, изменения доводятся до исполнителей, и они начинают выполнять функции в соответствии с новыми условиями. Постоян ная адаптация бизнес-процессов к изменяющимся условиям -эффективный механизм управления бизнесом.

Анализ бизнес-процессов Модель процесса (имеющегося или проектируемого), благодаря на глядности описания, дает возможность эффективного анализа того, насколько оптимально он ведет к поставленной цели. В качестве анализируемых факто ров могут выступать логистика процесса, его продолжительность и стоимость (в том числе распределение их по этапам), и другие, от которых может зави сеть эффективность выполнения. Данные анализа позволяют изменять про цесс, постоянно повышая его качество.

Оптимизация бизнес-процессов Постоянно осуществляя мониторинг и проводя анализ бизнес процессов, предприятие находит резервы повышения эффективности своей деятельности путем оптимизации бизнес-процессов. Могут быть выявлены и устранены следующие факторы: дублирование функций, «узкие» места, чрезмерная стоимость каких-либо операций, низкое качество выполнения операций, наличие излишних операций, несогласованность действий участ ников и т.п. Оптимизация может быть двух типов – постоянное совершенст вование процессов (эволюционный путь) и периодическое радикальное изме нение (революционный путь). Первый способ используется в рамках текущей деятельности, когда предприятию не нужны резкие изменения. Второй путь используется, когда необходимы преобразования в связи с существенно из менившимся порядком деятельности, например, проведением комплексной автоматизации. В таких случаях ставится задача как бы «начать все с нуля». Та кой подход позволяет избежать применения к старым процессам новых тех нологий. Техника революционной оптимизации бизнес-процессов называется реинжинирингом, мы говорили об этом в предыдущей статье.

Документирование бизнес-процессов Все действия и изменения в управлении бизнес-процессами необхо димо отражать документально. Модели бизнес-процессов создаются в виде описаний, представляющих собой диаграммы на бумажных и электронных но сителях. Все это в комплексе составляет репозиторий бизнес-процессов пред приятия. Любые изменения обязательно отражаются в моделях, чтобы пред XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс приятие могло постоянно поддерживать актуальную версию всего комплекса бизнесов-процессов. Аналогичным образом можно планировать будущие про цессы и сохранять их в виде версий, которые анализируются, проверяются и отлаживаются, и только потом становятся рабочими.

Рассуждая о бизнес-процессах, мы до сих пор не формулировали, что же это собственно такое, и делали это сознательно – формулировки, как пра вило, вызывают множество споров, зачастую, совершенно не нужных. Говоря о том, почему необходимо обратить внимание на бизнес-процессы, мы, тем самым, уже отразили их суть. Теперь добавим формулировку, которая, как нам кажется, наиболее точно определяет это понятие. Процесс – последова тельность исполнения функций (работ, операций), направленных на создание результата, имеющего ценность для потребителя. Данная формулировка по зволяет отметить важнейшие составляющие процесса:

• «последовательность исполнения функций» – обращает наше вни мание на то, что важно выстраивать порядок, регламент их исполнения. По смотрите, как выстраивается порядок выполнения процессов на Вашем пред приятии – системно или стихийно?

• «направленных на создание результата» – этим подчеркивается предназначение процесса Не может быть процесса без результата, а если та ковой процесс существует, становится непонятно, зачем? Взгляните на свои процессы – всегда ли они ведут к тем результатам, которые нужны фирме?

• «результата, имеющего ценность для потребителя» – формирует ориентированность на клиента как у сотрудников, так и у фирмы в целом.

Это означает, что ценность сделанной работы, оказанной услуги оценивает не исполнитель, а потребитель, клиент процесса. Причем неважно – внешний (покупатель), или внутренний (соседний отдел, цех). Посмотрите, волнует ли сотрудников какого-либо отдельного подразделения, как его работу оцени вают те, для кого они эту работу делали. Если нет, точно так же ни одного из них не будет волновать, довольны ли клиенты фирмы.

Иными словами, управляя процессами, мы организуем эффективное взаимодействие как внутри фирмы, так и вовне – с окружающим миром. Со ответственно, это позволяет снизить транзакционные издержки (издержки не качественного взаимодействия) – внутренние (сотрудники и подразделения между собой) и внешние (фирмы с покупателями, поставщиками, инвестора ми и т.д.).

Не существует конечного или стандартного списка процессов. Их столько, сколько необходимо для осуществления определенного вида дея тельности. Выделяют две основные группы процессов – основные и вспомога тельные. В результате основных процессов создается добавленная стоимость (новое качество);

они кросс-функциональны (то есть в их рамках происходит взаимодействие как с клиентами, так и с поставщиками). Вспомогательные процессы – процессы управления (планирование, оргструктура, учет, анализ), создания инфраструктуры управления и бизнеса (информационного обеспе чения, системы качества, производственных систем) и процессы разработки новых продуктов и услуг.

XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс Существующая тенденция в развитии процессов – «вытягивание» их за пределы фирмы, то есть создание кросс-организационных процессов, в том числе организация процесса электронной коммерции (е-бизнес). Создание и оптимизация кросс-организационных процессов направлены на снижение внешних трансакционных издержек предприятия.

Для управления процессами как системой необходимо сформировать процессную структуру, то есть выстроить их в определенном, взаимосвязан ном порядке. Так как каждый процесс предназначен для получения какого либо результата, который используется далее для получения следующего ре зультата на дальнейших этапах и более высоких уровнях, данная структура должна обеспечить, в конечном счете, достижение общих целей компании.


Структура процессов, таким образом, определяется структурой дерева целей предприятия. А для этого должны быть сформулированы цели, правда, это уже вопросы стратегии. Что, впрочем, лишний раз наглядно показывает, взаимосвязь всех структур на предприятии, и невозможность наладить эффек тивную работу в отдельных сферах деятельности, не наведя порядок на сис темном уровне, то есть, не выстроив систему управления. Именно тогда со вершенствование процессов становится наиболее эффективным способом достижения целей.

XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ КАК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛИЧНОСТИ И ПОЛИТИКИ © Ахундова Амина Акшин кызы, докторант кафедры психологии Азербайджанского педагогического университета им. Туси (г. Баку, Азербай джан) БУДУЩЕЕ ЭКОНОМИКИ РОССИИ: ПЕНСИОННЫЙ АСПЕКТ © В.Ю. Соловьев, кандидат исторических наук, доцент кафедры эко номики и менеджмента Пензенской государственной технологической акаде мии (г. Пенза, Россия) ПЕТР АЛЕКСАНДРОВИЧ РУМЯНЦЕВ-ЗАДУНАЙСКИЙ:

ПОЛКОВОДЕЦ И ЧЕЛОВЕК © Е.А. Куликова, кандидат исторических наук, доцент кафедры фи лософии Пензенской государственной технологической академии (г. Пенза, Россия) © Н.В. Кузнецова, студентка Пензенской государственной техноло гической академии (г. Пенза, Россия) ПОИСК КАНДИДАТА, БАЛЛОТИРОВКА И ИЗБРАНИЕ МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ГОЛОВЫ В 1897 г.

© И.А. Нестеров, аспирант кафедры политической истории факуль тета государственного управления МГУ им. М.В. Ломоносова (г. Москва, Россия) О ТУРЕЦКО-ФРАНЦУЗСКИХ ОТНОШЕНИЯХ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ © Шукюрова Айтен Ясеф кызы, исполнительный директор отдела зарубежных экономических связей ОАО «Miracle-2010» (г. Баку, Азербай джан) СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ СО ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫМИ НОВООБРАЗОВАНИЯМИ © Н.В. Коваленко, кандидат медицинских наук, заведующая онколо гическим отделением Ставропольского краевого клинического онкологиче ского диспансера (г. Ставрополь, Россия) XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс СИМВОЛИЧЕСКИЕ И АРХЕТИПИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТРЕХЧАСТНОЙ АНТРОПОКОСМИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗА ЖИЗНИ © Б.А. Дорошин, кандидат исторических наук, доцент кафедры фи лософии Пензенской государственной технологической академии (г. Пенза, Россия) СОТЕРИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МИСТИКО-АСКЕТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПРАВОСЛАВНОГО ПОДВИЖНИЧЕСТВА © И.В. Рынковой, кандидат философских наук, доцент кафедры ре лигиоведения Православного Свято-Тихоновского Государственного Уни верситета (г. Москва, Россия) СПИРИТИЗМ КАК ФОРМА ФИЛОСОФСКОГО СПИРИТУАЛИЗМА:

ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ © С.Н. Волков, доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой философии Пензенской государственной технологической академии (г. Пенза, Россия) © Н. М. Солянова, студентка Пензенской государственной техноло гической академии (г. Пенза, Россия) ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-СИМВОЛИЧЕСКОЕ В КОДАХ СЕМИОСФЕРЫ СОЗНАНИЯ © О.С. Жарова, ассистент кафедры философии Пензенской государ ственной технологической академии (г. Пенза, Россия) К ПРОБЛЕМЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ ПРИРОДЫ © М.А. Антипов, кандидат философских наук, доцент Пензенской государственной технологической академии (г. Пенза, Россия) О НЕОБХОДИМОСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ НАСЛЕДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ НАРОДНОГО ХАРАКТЕРА © Н.С. Антоненко-Куличенко, магистр юридических наук, преподаватель кафедры правоведения Гомельского филиала Учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО» (г. Гомель, Беларусь) XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ РАВЕНСТВА ПРАВ РАБОТНИКОВ СЕВЕРНЫХ РАЙОНОВ СТРАНЫ © Н.В. Халдеева, кандидат юридических наук, доцент кафедры тру дового права и права социального обеспечения Магаданского филиала Мос ковской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина (г.


Магадан, Россия) РОЛЬ ПРИНЦИПОВ КУРАТОРА В НАПРАВЛЕННОСТИ ФЕСТИВАЛЕЙ И БИЕННАЛЕ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА © Д.В. Дёмкина, магистр искусствоведения, аспирант кафедры исто рии отечественного и зарубежного искусства факультета искусств Алтайско го государственного университета (г. Барнаул, Россия) БОЛЬШОЙ КАРЕТНЫЙ ВЛАДИМИРА СЕМЕНОВИЧА ВЫСОЦКОГО © А.Л. Полищук, преподаватель кафедры иностранных языков Чер касского национального университета имени Богдана Хмельницкого (г. Черкассы, Украина) АРХИТЕКТУРНЫЙ ОБЛИК СТОЛИЦЫ АЛТАЙСКОГО КРАЯ БАРНАУЛА В XX ВЕКЕ © Т.М. Степанская, доктор искусствоведения, профессор кафедры истории отечественного и зарубежного искусства Алтайского государствен ного университета (г. Барнаул, Россия) ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМИКСА КАК ДИДАКТИЧЕСКОГО МЕТОДА В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА © С.В. Давыдова, старший преподаватель Алтайского государствен ного университета (г. Барнаул, Россия) CЕМАНТИКО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ МОДАЛЬНОСТИ ПЕРФЕКТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СВЕТЕ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ © Ю.М. Кривошеева, старший преподаватель кафедры иностранных языков Пензенской государственной технологической академии (г. Пенза, Россия) XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс СУЩНОСТЬ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПОРТФОЛИО-ТЕХНОЛОГИИ ВО ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА © Ю.А. Дианова, ассистент кафедры педагогики и психологии Пен зенской государственной технологической академии (г. Пенза, Россия) © В.Н. Люсев, кандидат исторических наук, доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии Пензенской государственной технологической ака демии (г. Пенза, Россия) ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА © В.Н. Люсев, кандидат исторических наук, доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии Пензенской государственной технологической ака демии (г. Пенза, Россия) © Т.П. Люсева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педа гогики и психологии, декан факультета интегрированных образовательных программ Пензенской государственной технологической академии (г. Пенза, Россия) ХОРЕОГРАФИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ © Л.Н. Плахина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры пе дагогики и психологии Пензенской государственной технологической акаде мии (г. Пенза, Россия) © А.В. Агеева, студентка Пензенской государственной техноло гической академии (г. Пенза, Россия) ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ПРИМЕРЕ РОЛЕВЫХ ИГР © Н.В. Кузнецова, преподаватель кафедры иностранных языков Пен зенской государственной технологической академии (г. Пенза, Россия) РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ИНТЕГРАЦИИ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА © А.В. Мишин, ассистент кафедры педагогики и психологии Пензен ской государственной технологической академии (г. Пенза, Россия) XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ © И.М. Морозова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педа гогики и психологии Пензенской государственной технологической академии (г.

Пенза, Россия) НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИЗ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА © Е.В. Соловьева, кандидат педагогических наук, доцент Пензенско го государственного университета (г. Пенза, Россия) ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВОВ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВЕЧЕРНЕГО ФАКУЛЬТЕТА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ПГТА) © Д.М. Пискова, кандидат педагогических наук, доцент, декан фа культета вечернего образования Пензенской государственной технологиче ской академии (г. Пенза, Россия) © И.В. Михалец, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Педагогика и психология высшей школы» Пензенской государственной технологическая академия (г. Пенза, Россия) АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСТВА © С.Г. Разуваев, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по интегрированным образовательным программам Пензенской государст венной технологической академии (г. Пенза, Россия) ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ © О.Н. Ясаревская, кандидат педагогических наук, доцент, профес сор кафедры иностранных языков Пензенской государственной технологиче ской академии (г. Пенза, Россия) ИССЛЕДОВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ТЕЛЕКОМ МУНИКАЦИОННОЙ ОТРАСЛИ: ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ И ВТО © Ю.А. Чайран, ассистент кафедры экономики и менеджмента НОУ Сибирский институт бизнеса, управления и психологии (г. Красноярск, Рос сия) XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ И ПРОТИВОРЕЧИЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ СРЕДЫ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ © Н.И. Ермаченко, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента НОУ Сибирский институт бизнеса, управления и психологии (г. Красноярск, Россия) СОВРЕМЕННАЯ СТРАТЕГИЯ СЛИЯНИЙ И ПОГЛОЩЕНИЙ В СТРАНАХ ЮГО-ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЕ И СНГ © А.Н. Свиридова, студентка Донецкого национального университе та (г. Донецк, Украина) СТРАТЕГИЯ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В ПЕРИОД 2012-2020гг.:

АНАЛИТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД © В.Ф. Забуга, кандидат экономических наук, профессор, ректор НОУ Сибирский институт бизнеса, управления и психологии (г. Красноярск, Россия) © Т.В. Дубровская, кандидат экономических наук, доцент НОУ Сибир ский институт бизнеса, управления и психологии (г. Красноярск, Россия) © Н.И. Ермаченко, кандидат экономических наук, доцент НОУ Сибир ский институт бизнеса, управления и психологии (г. Красноярск, Россия) © Л.Н. Ридель, кандидат экономических наук, доцент НОУ Сибирский институт бизнеса, управления и психологии (г. Красноярск, Россия) СИБИРСКОЕ ОБЩЕСТВО СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО КРЕДИТА НА АЛТАЕ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ НЭПА © Н.С. Жданова, аспирант кафедры отечественной истории Алтайского государственного университета (г. Барнаул, Россия) РОЛЬ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ В СТРАТЕГИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ © С.В. Трубицков, кандидат технических наук, доцент кафедры ин формационных технологий и систем Пензенской государственной техноло гической академии (г. Пенза, Россия) © С.Н. Сергуняев, директор центра целевой подготовки и трудоустрой ства Пензенской государственной технологической академия (г. Пенза, Россия) ПЕДАГО ГИКА И ПСИХОЛО ГИЯ XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс БИЗНЕС ИНЖЕНЕРИНГ: НЕ РОСКОШЬ, А СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ © В.Ю. Соловьев, кандидат исторических наук, доцент кафедры эко номики и менеджмента Пензенской государственной технологической акаде мии (г. Пенза, Россия)

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.