авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

Содержание

Языкознание............................................................................................................................................................. 2

Общее и сравнительно-историческое языкознание................................................................................ 2

Прикладная лингвистика............................................................................................................................... 5 Психолингвистика............................................................................................................................................ 6 Древние языки................................................................................................................................................... 6 Русский язык...................................................................................................................................................... Культура речи. Стилистика........................................................................................................................... Литературоведение................................................................................................................................................. Теория литературы.......................................................................................................................................... Отечественная литература............................................................................................................................. Зарубежная литература.................................................................................................................................. Иностранные языки............................................................................................................................................... Переводоведение.............................................................................................................................................. Английский язык.............................................................................................................................................. Немецкий язык.........................................................................

......................................................................... Иностранные языки в профессиональной деятельности...................................................................... Методики преподавания филологических дисциплин............................................................................ История. Исторические науки............................................................................................................................ Социология. Философия...................................................................................................................................... Культурология. История искусства.................................................................................................................. Справочное издание Тематический каталог 2014 год Гуманитарные науки Подписано в печать 12.08.2013. Формат 6090/8. Гарнитура «Футурис». Бумага офсетная № 1.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 7,25. Тираж 800 экз. Заказ № Издательский центр «Академия». www.academia-moscow.ru Санитарно-эпидемиологическое заключение № РОСС RU. AE51. H 16476 от 05.04.2013.

129085, Москва, пр-т Мира, д. 101в, стр. 1, а/я 48. Тел./факс: (495)648-0507, 330-1092, 334-1563.

Качество печати соответствует качеству диапозитивов, предоставленных издательством.

Отпечатано в ИПК ИТАР-ТАСС 129085, г. Москва, Звездный бульвар, © Издательский центр «Академия», www.academia-moscow.ru Языкознание Общее И СравнИтеЛьнО-ИСтОрИчеСКОе ЯзыКОзнанИе Введение Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 032700 — в славянскую Филология (квалификация «бакалавр»).

филологию Учебник знакомит с основами славяноведения. В нем рассматрива Соколянский А. А.

ются вопросы сравнительно-исторического языкознания, проблемы этногенеза и глоттогенеза славян, возникновение и становление славянских государств, древнейшие свидетельства о славянах. Рас сказывается о деятельности Кирилла и Мефодия, прослеживается Учебник история славянских литературных языков. Впервые язык славян 2-e изд., испр. и доп. IX — XII вв. описывается как совокупность диалектов. Предлагаются 400 c., пер. № 7 бц новые подходы в рассмотрении кирилло-мефодиевской проблема (Бакалавриат) тики, с учетом исторического опыта последнего десятилетия ана лизируются процессы становления государственности у восточных славян.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть использован не только в курсе «Введение в славян скую филологию», но и в процессе изучения таких предметов, как «Теория языкознания», «Старославянский язык», «История русско го языка» и др. Будет полезен всем, кто интересуется проблемами славяноведения.

Введение в теорию В учебном пособии трактуются узловые проблемы межкультурной коммуникации. Сопоставляются и обобщаются взгляды ученых межкультурной различных направлений и школ на обсуждаемую проблематику и коммуникации предлагаются алгоритмы изучения соответствующих проблем. Си Гришаева Л. И., стема проблемных и творческих заданий способствует развитию Цурикова Л. В. самостоятельного критического мышления и формированию уме ний и навыков успешного межкультурного общения, а также про фессионализации теоретического курса.

Учеб. пособие: Для студентов учреждений высшего профессионального образова Рекомендовано УМО ния. Может быть полезно студентам филологических факультетов, а 5-e изд., испр. и доп. также аспирантам, преподавателям иностранных языков.

352 c., пер. № 7 бц 2 Издательский центр «Академия»

Общее и сравнительно-историческое языкознание Введение в языкознание Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 032700 — Касевич В. Б.

Филология (квалификация «бакалавр»).

Книга (1-е изд. — М., 1997) в сжатой форме изложены основные представления современного языкознания — традиционные (клас Учебник сические) и новейшие концепции, утвердившиеся в мировой и 3-e изд., стер. отечественной науке о языке (трансформационно-порождающая 240 c., пер. № 7 бц грамматика, когнитивная лингвистика, функциональная лингвисти (Бакалавриат) ка и др.).

(Совместно Для студентов учреждений высшего профессионального образова с филологическим ния.

факультетом СПбГУ) Введение в языкознание Учебник создан в соответствии с Федеральным государствен ным образовательным стандартом по направлению подготовки Осипова Л. И.

050100 — Педагогическое образование (профили «русский язык», «иностранный язык», квалификация «бакалавр»).

Учебник предназначен для начального ознакомления с наукой о языке, в нем объясняются основные понятия лингвистики, особое внимание уделено описанию системы языков, его уровней. Отме чены достижения важнейших лингвистических традиций и направ лений, обращается внимание на смену научных парадигм и появле Учебник ние новых направлений в исследовании языка.

256 c., пер. № 7 бц Для студентов учреждений высшего профессионального образова (Бакалавриат) ния. Может быть полезен аспирантам и всем интересующимся раз витием современного языкознания.

История языкознания Учебное пособие содержит обзор развития теоретических идей и конкретных лингвистических исследований, начиная с древности Амирова Т. А., (китайская, индийская и греко-латинская традиции). В нем под Ольховиков Б. А., робно освещается состояние теории языка в Средние века и эпоху Рождественский Ю. В.;

Возрождения, становление и развитие языкознания в Новое время.

Под ред. С. Ф. Гончаренко Особое внимание уделяется описанию сравнительного языкозна ния и философии языка в XVII — XIX вв. и первой — третьей четверти ХХ в. Каждая глава снабжена подробной библиографией.

Учеб. пособие: Для студентов учреждений высшего профессионального образова Рекомендовано УМО ния. Может быть рекомендовано для магистрантов, аспирантов и 6-e изд., стер. для всех интересующихся возникновением и развитием философии 672 c., пер. № 7 бц и истории языкознания.

Общая теория языка: В учебном пособии рассматривается проблема неразрывной связи развития языка и письменной культуры, философского осмысления Античность — XX век этого процесса, сознательного и целенаправленного регулирова Ольховиков Б. А.

ния и нормирования использования языка обществом. Исследуются вопросы генезиса грамматического описания;

показывается ста новление и влияние общей теории языка на развитие националь ных лингвистических (грамматических, лексикографических и тек стообразующих) традиций в связи с решением актуальных задач общественной языковой деятельности.

Учеб. пособие: Для студентов учреждений высшего профессионального образова Рекомендовано УМО ния.

304 c., пер. № 7 бц www.academia-moscow.ru Языкознание Основы В учебном пособии излагаются результаты терминологических и лексикологических исследований вопросов взаимодействия языка антрополингвистики и мышления в их становлении и развитии, проведенных авторами Гринев-Гриневич С. В., и работавшими вместе с ними учеными в 1985 — 2007 гг., и поло Сорокина Э. А., женные в основу новой научной дисциплины — антропологической Скопюк Т. Г. лингвистики (антрополингвистики).

Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных наук (прежде всего — филологического направления), инженеров и науч ных работников, специализирующихся в области терминоведения, лексикологии, общей и прикладной лингвистики, антропологии, а Учеб. пособие также для всех людей, интересующихся проблемами эволюции че 128 c., обл. ловека и цивилизации и взаимоотношений языка и культуры в их развитии.

Современные Учебное пособие знакомит студентов с новыми лингвистическими направлениями второй половины ХХ — начала XXI в., их истоками, направления особенностями формирования, перспективами дальнейшего разви в лингвистике тия. В этот период языкознание вступило на качественно новый уро Маслова В. А. вень, что нашло отражение в пособии: здесь представлена лингви стика текста, лингвокультурология, когнитивная, коммуникативная и компьютерная лингвистика, а также новая литература к каждой теме, предоставляющая возможность дальнейшего углубления зна ний.

Учеб. пособие: Для студентов учреждений высшего профессионального образова Допущено УМО ния.

272 c., пер. № 7 бц Сравнительная В учебном пособии последовательно освещаются главные вопро сы и приемы сопоставления языков соответственно типологическим типология основных принципам. Общие и специфические черты основных европейских европейских языков языков выделяются посредством специализированных языков Зеленецкий А. Л. эталонов. Широта круга сопоставляемых языков служит раскрытию картины языкового многообразия и подготовке будущих лингвистов к потенциальной трудовой деятельности в контакте с носителями различных языков.

Для студентов и аспирантов учреждений высшего профессиональ Учеб. пособие: ного образования.

Рекомендовано УМО 256 c., пер. № 7 бц Теория языка: В учебном пособии рассмотрены основные вопросы курса «Вве дение в языкознание» в соответствии с действующей программой.

Вводный курс Разделы курса «Язык и мышление», «Природа и сущность языка», Алефиренко Н. Ф.

«Классификации языков мира», «Фонологические и грамматиче ские теории», «Семасиология» раскрываются с учетом новейших достижений языковедения, социо- и психолингвистики, синхрониче ской и диахронической, когнитивной лингвистики.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова Учеб. пособие: ния.

Допущено УМО 5-e изд., стер.

384 c., пер. № 7 бц 4 Издательский центр «Академия»

Прикладная лингвистика Терминоведение В учебном пособии излагаются основы современного учения о тер минах по материалам лекций, читанных автором — председателем Гринев-Гриневич С.В.

Российского терминологического комитета 55 «Терминология» — в 1978 — 2008 гг. в МГУ им. М. В. Ломоносова, Московском педаго гическом университете (ныне МГОУ), Московском гуманитарно педагогическом институте и университете г. Белостока (Польша).

Общие положения и отдельные направления терминоведения рас сматриваются параллельно с основными этапами и направлениями терминологической работы.

Для студентов филологических факультетов, а также для аспиран Учеб. пособие тов и преподавателей, специализирующихся в области терминове 304 c., пер. № 7 бц дения, лексикологии, общей и прикладной лингвистики.

ПрИКЛаднаЯ ЛИнгвИСтИКа Документная Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 034700 — лингвистика Документоведение и архивоведение (квалификация «бакалавр»).

Янковая В. Ф.

В учебнике рассматриваются объект и предмет документной линг вистики, задачи и методология этой дисциплины, ее понятийный аппарат, исследуется структура текстов документов, их языковая организация. Учебник основывается на современном законода тельстве в сфере языка, национальных стандартах, устанавливаю Учебник: щих требования к управленческим документам, в нем представлен Допущено УМО практический аспект использования документов в деловых комму 288 c., пер. № 7 бц никациях.

(Бакалавриат) Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

Информационные Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 035700 — технологии Лингвистика (квалификация «бакалавр»).

в лингвистике Учебник содержит как общие, так и профессиональные знания, не Зубов А. В., обходимые будущему специалисту-лингвисту. В нем рассмотрены Зубова И. И.

основные понятия современных информационных технологий, по казаны возможности их использования в проведении лингвистиче Учеб. пособие:

ских исследований, практической обработке текстов и обучении Рекомендовано УМО иностранным языкам на базе персональных компьютеров.

2-e изд., испр.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова 208 c., пер. № 7 бц ния. Может быть полезен аспирантам и преподавателям информа (Бакалавриат) тики.

Современные В учебном пособии представлены основные теоретические поло жения переводческой деятельности как аналитико-синтетического информационные процесса. Излагаются принципы компьютеризации текстовой дея технологии и перевод тельности. Рассматриваются теоретические основы практики ис Семенов А. Л. пользования современных информационных технологий письмен ного перевода. Наряду с лингвистическими проблемами затрагива ются наиболее актуальные организационные вопросы переводче ской деятельности.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова Учеб. пособие: ния. Может быть полезно специалистам, заинтересованным в само Рекомендовано УМО стоятельном развитии навыков практического перевода.

224 c., пер. № 7 бц www.academia-moscow.ru Языкознание Теория и практика В учебном пособии разъясняются лингвистическая теория и практи ка составления и понимания гипертекста. В пособии описываются работы с гипертекстом элементарные базы и уровни лингвистического анализа гипертек (на материале ста, типология основных единиц, рассматриваются проблемы пони английского языка) мания гипертекста и пути их преодоления, выделяется предельная Рязанцева Т. И. минимальная единица гипертекста, предлагаются прескриптивные модели составления и восприятия гипертекста для обучения чтению и письму в электронной среде.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова Учеб. пособие:

ния.

Рекомендовано НМС 208 c., пер. № 7 бц ПСИхОЛИнгвИСтИКа Психолингвистика В учебном пособии дается представление о науке психолингвисти ке, которая объясняет, как мы понимаем речь, овладеваем речью на Фрумкина Р. М.

родном и иностранном языках и выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые опера ции. Особое внимание уделено вопросам общения с «проблемны ми» детьми.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть интересно широкому кругу читателей.

Учеб. пособие: Готовится к выходу исправленное 5-е издание данного учебного по Рекомендовано УМО собия, созданного в соответствии с Федеральным государственным 4-e изд., стер.

образовательным стандартом (квалификация «бакалавр»).

320 c., пер. № 7 бц древнИе ЯзыКИ Латинский язык Учебное пособие состоит из базового курса латинского языка, хре стоматии, латинско-русского и русско-латинского словарей. Уроки Файер В. В., базового курса предваряются краткими вступлениями, посвященны Наумова Е. С.

ми лингвистике, истории римской литературы и культуре, и содер жат весь необходимый грамматический материал, организованный по принципу от простого к сложному. Тексты хрестоматии, выверен ные по наиболее авторитетным изданиям, охватывают период со II в. до н. э. по I в. н. э. В комментариях учтены результаты современ ных исследований. К ряду текстов комментарии на русском языке даются впервые.

Учеб. пособие:

Рекомендовано УМО Для студентов учреждений высшего профессионального образова 384 c., пер. № 7 бц ния. Может быть рекомендовано учащимся старших классов школ и гимназий с гуманитарной специализацией.

Старославянский язык Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Иваницкая Е. Н.

Педагогическое образование (профиль «русский язык», квалифи кация «бакалавр»).

Учебник представляет собой курс лекций для первоначального зна комства студентов с основами старославянского языка, которые представлены в сравнении с явлениями современного русского язы Учебник:

ка. Главное его достоинство — доступный уровень изложения мате Рекомендовано УМО риала. Каждая лекция завершается контрольными вопросами для 2-e изд., стер.

закрепления полученных знаний.

208 c., пер. № 7 бц Для студентов учреждений высшего профессионального образова (Бакалавриат) ния. Может быть полезен аспирантам и молодым преподавателям, желающим быстро восстановить свои знания по предмету.

6 Издательский центр «Академия»

Русский язык руССКИй ЯзыК Историческая Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — грамматика Педагогическое образование (профиль «русский язык», квалифи русского языка кация «бакалавр»).

Иванова М. В.

В пособии в краткой форме излагаются основные явления историче ской фонетики и морфологии русского языка. В него включены тек сты древнерусских письменных памятников для чтения и историко лингвистического анализа.

Учеб. пособие Для студентов учреждений высшего профессионального образо 2-e изд., стер.

вания. Может быть полезно аспирантам, преподавателям вузов, 128 c., пер. № 7 бц школьным учителям, а также всем интересующимся историей рус (Бакалавриат) ского языка и культуры.

Историческая Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов грамматика ки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»).

русского языка Учебное пособие посвящено описанию последовательных изме Колесов В. В.

нений древнерусского (X — XII вв.), общерусского (XIII — XIV вв.) и старорусского (XV — XVII вв.) периодов в истории русского языка, Учеб. пособие:

завершившихся созданием современного русского литературного Рекомендовано УМО языка. С особым вниманием рассмотрены преобразования грам 2-e изд., испр.

матических форм и категорий, указаны семантические причины 512 c., пер. № 7 бц формирования парадигм и категорий, морфологических оснований (Совместно с факульте всех происходивших со временем фонемных изменений;

описаны том филологии основные синтаксические явления языка в момент развития новых и искусств СПбГУ) форм коллективного мышления и установления великорусской мен (Бакалавриат) тальности.

Для студентов и аспирантов филологических факультетов учебных заведений. Может быть полезно всем, кто интересуется русской историей, культурой и формированием русской ментальности.

История русского Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подго литературного языка:

товки 050100 — Педагогическое образование (профиль «русский XI — первая половина язык», квалификация «бакалавр»).

XIX века Учебное пособие представляет собой изложение истории русского Камчатнов А. М.

литературного языка от времени его возникновения до второй поло вины XIX в. Основное внимание уделено принципам употребления языка, обусловленным культурно-языковой ситуацией — историей Учеб. пособие: русского государства, православной церкви, русской литературы 2-e изд., испр. и культуры, менявшейся на протяжении тысячи лет существования 688 с., пер. № 7 бц русского литературного языка.

(Бакалавриат) Для студентов филологических факультетов учреждений высшего педагогического образования. Может быть рекомендовано аспи рантам и преподавателям вузов, учителям школ.

www.academia-moscow.ru Языкознание Морфология В учебном пособии дается систематическое изложение курса мор фологии современного русского языка, характеристика частей современного речи, способы их образования и употребление. Данная книга явля русского языка ется переизданием учебника по морфологии современного русско Голанов И. Г. го языка 1967 г. и сохраняет все основные положения предыдущего издания. С учетом постоянного развития лингвистики некоторые аспекты изложения сопровождаются необходимыми комментария ми.

Учеб. пособие:

Рекомендовано УМО Для студентов учреждений высшего профессионального образова 256 c., пер. № 7 бц ния.

(Классическая учебная книга) Морфология В учебном пособии дано описание одного из разделов грамматики русского языка — морфологии. В нем характеризуются как тради современного ционные, так и новейшие теории современной науки о языке. В кон русского языка це книги помещены тесты для самопроверки, в которых представ Осипова Л. И. лены все наиболее важные теоретические положения морфологии современного русского языка. В списке рекомендуемой литературы указаны работы, в которых соответствующие вопросы освещены более подробно.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова Учеб. пособие: ния.

Рекомендовано УМО 192 c., пер. № 7 бц Русская диалектология Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Иваницкая Е. Н.

Педагогическое образование (профиль «русский язык», квалифи кация «бакалавр»).

В учебнике содержится материал по лексике, фонетике и грам матике русских говоров. Даны сведения об основных терминах и понятиях диалектологии, выявляются основные отличия говоров, представлен материал о диалектном членении русского языка на Учебник: современном этапе.

Рекомендовано УМО Для студентов учреждений высшего профессионального образова 128 c., пер. № 7 бц ния.

(Бакалавриат) Русская лексикография Учебное пособие посвящено общим вопросам лексикографической теории и практики и филологическим словарям русского языка.

Шимчук Э. Г.

В работе представлено около 50 типов лексикографических трудов.

В числе описываемых — современные лингвистические словари но вейшего поколения и важнейшие исторические и этимологические лексиконы. Одна из глав знакомит с особенностями информации, которая содержится в энциклопедических словарях. Образцы сло варных статей даны в виде трех приложений. Первое должно про демонстрировать изменение способов характеристики слова в тол Учеб. пособие: ковых словарях ХIХ — ХХ вв., в двух других дается представление о Рекомендовано УМО различных языковых единицах в современных лексикографических 336 c., пер. № 7 бц описаниях.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть полезно всем, кто интересуется русским словом и устройством русских словарей.

8 Издательский центр «Академия»

Русский язык Русская этимология: В учебном пособии характеризуются современное состояние и основные теоретические и методические проблемы русской этимо Теория и практика логии, раскрываются главные понятия и термины этой науки, дается Шелепова Л. И.

обзор важнейших этимологических словарей русского языка (как общих, так и региональных), предлагаются приемы использования сведений по этимологии в школьном преподавании русского языка.

В пособии представлены разнообразные практические задания, вопросы для самопроверки, темы для докладов.

Учеб. пособие: Для студентов филологических факультетов высших учебных заве Рекомендовано УМО дений. Может быть полезно учителям-словесникам и всем, кто инте 2-е изд., испр. и доп. ресуется русским словом и его происхождением.

128 с., обл.

Русский язык Учебник создан в соответствии с Федеральными государственны ми образовательными стандартами по направлениям подготовки и культура речи бакалавров и обеспечивает у студентов устойчивую мотивацию к Воителева Т. М., учебно-исследовательской деятельности и интерес к чтению, по Антонова Е. С. скольку помимо справочного материала по всем разделам науки о языке в него помещены отрывки из различных литературных и научных источников. В книге реализуется идея интегративного и дистантного подхода к освоению культуры речи и основ русско Учебник:

го языка, что делает его применение более разнообразным: это и Рекомендовано НМС аудиторные занятия, и самостоятельная работа, и заочная форма 2-е изд., испр.

400 c., пер. № 7 бц обучения.

(Бакалавриат) Для студентов нефилологических направлений высших учебных за ведений.

Синонимия В учебном пособии дана разноаспектная характеристика синони мии как универсального языкового явления и синонимов русского в русском языке языка. Основное внимание уделяется лексической синонимии, ко Черняк В. Д.

торая рассматривается в системном, текстовом и коммуникативно прагматическом аспектах. В пособии дается подробная характери стика синонимической лексикографии. Большое место занимают задания для самостоятельной работы, которые призваны сформи ровать навыки комплексного анализа синонимов, привлечь внима ние к роли синонимов в организации различных типов текстов.

Для студентов-филологов учреждений высшего профессионального Учеб. пособие образования. Может быть полезно аспирантам и преподавателям 128 c., обл. русского языка.

Современный Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов русский язык:

ки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»).

Лексическая семантика.

Данное учебное пособие является частью курса современного рус Лексикология.

ского языка и содержит основные сведения о структуре русского Фразеология.

национального языка, его лексике и фразеологии и составляющих Лексикография подсистемах — литературном языке, территориальных говорах, го Крысин Л. П. родском просторечии, социальных и профессиональных диалектах.

Все рассматриваемые в пособии темы иллюстрируются текстами Учеб. пособие:

разных функционально-стилистических разновидностей литера 3-е изд., испр.

турного языка и упражнениями к соответствующим разделам.

240 c., пер. № 7 бц Для студентов учреждений высшего профессионального образо вания. Может быть рекомендовано аспирантам и преподавателям русского языка.

www.academia-moscow.ru Языкознание Современный В учебном пособии представлены традиционные разделы курса:

синтаксис словосочетания, синтаксис предложения, синтаксическая русский язык:

организация текста. Кратко рассмотрены вопросы пунктуации.

Синтаксис Книга содержит большое количество иллюстрированного матери Лекант П. А. ала — отрывков, предложений и текстов, взятых из произведений классической и современной литературы.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

Учеб. пособие:

Рекомендовано УМО 256 c., пер. № 7 бц Современный русский Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — язык: Теория. Анализ Педагогическое образование (профили «русский язык» и «литера языковых единиц: В 2 ч.

тура», квалификация «бакалавр»).

Ч. 1: Фонетика Учебник является теоретическим описанием современного русско и орфоэпия.

го языка и практического анализа всех единиц языка: звука, сло Графика и орфография.

ва, фразеологизма, морфемы, словоформы, словосочетания и др.

Лексикология.

Каждая единица языка рассматривается в трех аспектах: как эле Фразеология.;

мент системы языка, как представитель определенной категории и Ч. 2: Морфология. как единица словоупотребления. Разбор производится по типовым Синтаксис. схемам, таблицам и включает комментарии. Теория языка в учебни ке рассмотрена с учетом традиции и современных исследований, Бабайцева В. В., а анализ языкового материала в схемах и таблицах представляет Николина Н. А. и др.;

собой систему анализа языковых единиц. Единство теории и раз Под ред. Дибровой Е. И.

бора языковых единиц позволяет эффективно вести процесс само образования.

Учебник:

4-e изд., перераб. Для студентов учреждений высшего профессионального образова Ч. 1. — 480 c.;

пер. № 7 бц ния. Может быть полезен преподавателям русского языка, аспиран Ч. 2. — 704 с., пер. № 7 бц там и всем интересующимся проблемами современного русского (Бакалавриат) языка.

Современный Учебное пособие соответствует программе по курсу фонетики со временного русского языка и отражает многолетний опыт чтения русский язык:

автором лекций по этому курсу в МГУ, МПГУ и других вузах. В книге Фонетика последовательно рассматриваются все уровни фонетической систе Касаткин Л. Л. мы языка — от звуков и их артикуляционной акустической харак теристики до суперсегментных единиц фонологической системы и норм орфоэпии.

Учеб. пособие:

Для студентов учреждений высшего профессионального образо Рекомендовано УМО вания. Может быть рекомендовано аспирантам, преподавателям 3-е изд., испр.

русского языка и всем интересующимся проблемами русской фоне 272 c., пер. № 7 бц тики, фонологии, орфоэпии, теории письма.

(Бакалавриат) Дата выхода:

2-е полугодие 2013 г.

10 Издательский центр «Академия»

Культура речи. Стилистика КуЛьтура речИ. СтИЛИСтИКа Выразительные Учебное пособие решает несколько учебно-методических задач:

дает необходимые для анализа текста знания, учит находить в тек средства языка стах различные стилистические приемы и определять изобразитель Приходько В. К.

ные средства, лежащие в их основе. Вопросы и задания, завершаю щие каждую главу, способствуют формированию навыков приме нения полученных знаний на практике. Книга может использоваться на занятиях по курсам «Стилистика и риторика» и «Стилистика и культура речи», на уроках русского языка и литературы в школе, на внеклассных и факультативных занятиях, а также при подготовке к олимпиадам по русскому языку.

Учеб. пособие:

Рекомендовано УМО Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факуль 256 с., пер. № 7 бц тетов гуманитарных вузов, учителей русского языка и литературы.

Культура Наша повседневная речь, а также речь официальная зачастую убога, перенасыщена штампами, заимствованиями или искаже русской речи:

ниями исконно русских слов и выражений. Данный универсальный Словарь-справочник словарь-справочник поможет правильно выбирать и использовать Скворцов Л. И. языковые средства, строить текст в соответствии с задачами и целя ми общения.

Для студентов учреждений высшего профессионального образо вания. Может быть рекомендован самому широкому кругу читате лей — школьникам, преподавателям школ и вузов и, конечно, дело Учеб. пособие вым людям, бизнесменам, успех деятельности которых во многом 4-е изд., стер. зависит от умения точно выразить свои мысли.

224 с., пер. № 7 бц Педагогическая Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — риторика Педагогическое образование (квалификация «бакалавр»).

Ассуирова Л. В., Цель учебника — обеспечить формирование у студентов, обучаю Десяева Н. Д., щихся по направлению «Педагогическое образование», знаний о Зиновьева Т. И. и др.;

закономерностях порождения, передачи и восприятия речи в обра Под ред. Н. Д. Десяевой зовательной среде и умений пользоваться речью как средством ре шения профессиональных задач. В книге освещены теоретические Учебник:

основы педагогической риторики (ее предмет, структура, функции), Рекомендовано проанализированы коммуникативные ситуации, возникающие в ФГБОУ ВПО процессе профессионального педагогического общения, рассмо «РГПУ им. А. И. Герцена»

трены риторический канон как основа создания текста, особен 2-е изд., стер.

ности речевой деятельности учителя, жанры речи педагога. Значи 256 c., пер. № 7 бц тельное место занимает материал практического характера: тексты (Бакалавриат) объяснительной речи и иных профессионально значимых речевых жанров, аналитические и конструктивные задания.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Практическая риторика Учебное пособие содержит краткие объяснения риторических пра вил, приемов, понятий, практические задания для приобретения и Стернин И. А.

отработки практических риторических навыков. Основные задания пособия снабжены ответами. Книга будет полезна при изучении курсов «Культура общения», «Русский язык как средство общения», «Русский язык и культура речи».

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть интересно также студентам колледжей, широкому Учеб. пособие: кругу специалистов, желающих улучшить свои навыки общения и Допущено УМО публичной речи.

7-e изд., стер.

272 с., пер. № 7 бц www.academia-moscow.ru Языкознание Практическая В учебном пособии полно и системно изложен курс практической стилистики, включающий в себя разделы как функциональной сти стилистика листики, стилистики речи, так и культуры речи. Главная задача кни русского языка ги — развить стилистическую грамотность и научиться оценивать Солганик Г. Я. литературные качества текста.

Для студентов учреждений высшего профессионального образо вания. Вместе с учебным пособием Г. Я. Солганика, Т. С. Дроняевой «Стилистика современного русского языка и культура речи»

Учеб. пособие: соcтавляет УМК.

Рекомендовано УМО 4-е изд., стер.

304 c., пер. № 7 бц Стилистика Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов научной речи ки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»).

Котюрова М. П.

В учебном пособии рассматриваются основные термины и понятия, фонетические, словообразовательные и стилистические особенно сти лексики письменной научной речи. Говорится о принципах фор мирования индивидуального стиля речи ученого и основных подхо дах к редактированию научного текста.

Учеб. пособие Для студентов учреждений высшего профессионального образова 2-е изд., испр.

ния.

240 c., пер. № 7 бц (Бакалавриат) Стилистика Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов официально-деловой ки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»).

речи Учебное пособие знакомит с общими особенностями официально Дускаева Л. Р., делового стиля и его подстилей. Впервые систематизированно пред Протопопова О. В.

ставлено огромное многообразие письменных и устных жанров это го функционального стиля — законодательного, юрисдикционного, административного, дипломатического. В книге показаны традиции Учеб. пособие использования языка в этих жанрах, различие норм устной и пись 2-е изд., испр.

менной деловой речи, продемонстрированы причины наиболее ча 272 c., пер. № 7 бц сто встречающихся коммуникативных неудач в деловой сфере.

(Бакалавриат) Наряду с важнейшими теоретическими сведениями об особенно стях стилевых и жанровых разновидностей деловой речи в пособии приводятся задания и тесты, направленные не только на закрепле ние теоретического материала, но и на развитие навыков общения в разных подстилях и жанрах официально-деловой речи, предла гаются задания, способствующие устранению ортологических оши бок и предупреждению коммуникативных недочетов.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Стилистика В учебном пособии рассмотрены различные подходы к определе нию предмета стилистики, существующие в науке, выделены общие современного положения концепции стиля, даны сведения об основных категори русского языка ях стилистики, охарактеризованы методы исследования стилистики.

Десяева Н. Д., В книге четко обозначены экстралингвистические и лингвистиче Арефьева С. А. ские параметры функциональных стилей, приведены примеры раз нообразных речевых ошибок в текстах различных функциональных стилей, разработана методика стилистического анализа разных ти пов текста.

Учеб. пособие: Для студентов учреждений высшего профессионального образова Рекомендовано УМО ния.

272 с., пер. № 7 бц 12 Издательский центр «Академия»

Культура речи. Стилистика Стилистика Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов и культура речи ки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»).

русского языка В учебном пособии даются краткие теоретические сведения, упраж Солганик Г. Я., нения и образцы выполнения заданий. Материал отражает новей Дроняева Т. С.

шие научные достижения в области стилистики, он строго система тизирован и соотнесен с языковыми уровнями. Практикум содержит большое количество упражнений, с разных сторон показывающих Учеб. пособие:

стилистические особенности современного русского языка. Иллю 6-е изд., испр.

стративный материал подобран из современных средств массовой 256 с., пер. № 7 бц информации и художественных произведений популярных авто (Бакалавриат) ров.

Для студентов и преподавателей факультетов журналистики. Мо жет использоваться как на семинарских занятиях, так и при само стоятельной работе. Вместе с учебным пособием Г. Я. Солганика «Практическая стилистика русского языка» соcтавляет УМК.

Функциональные В учебном пособии рассказывается об основных функциональных разновидностях русской речи. Различные виды описания, повество типы речи вания и рассуждения анализируются на основе противопоставле Коньков В. И., ния основных типов языковых значений: предметных, событийных Неупокоева О. В. и фактообразующих. Дается представление о речевых формах, представляющих в тексте сферу волеизъявления, а также об инвек тиве.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть полезно аспирантам, преподавателям факульте тов журналистики и филологических факультетов.

Учеб. пособие 224 c., пер. № 7 бц www.academia-moscow.ru Литературоведение теОрИЯ ЛИтературы Анализ Учебное пособие посвящено проблемам аналитического рассмо трения отдельных литературных произведений в их внутренней художественного целостности. В книге раскрываются теоретические вопросы, необ текста ходимые для анализа художественных текстов, а также демонстри Тюпа В. И. руется технология семиоэстетического анализа, ориентированного на полноту научного описания изучаемого объекта.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть рекомендовано аспирантам, преподавателям.

Учеб. пособие:

Рекомендовано УМО 3-е изд., стер.

336 c., пер. № 7 бц Введение Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 032700 — в литературоведение Филология (квалификация «бакалавр»).

Чернец Л. В., В учебнике раскрываются принципы и приемы анализа произве Хализев В. Е., дения как основы интерпретации художественного целого. После Эсалнек А. Я. и др.;

довательно рассматривается система теоретико-литературных по Под ред. Л. В. Чернец нятий, как традиционных, так и сравнительно недавно вошедших в научный оборот (мир произведения, рама, модус художественно Учебник:

сти, невербальный диалог, архетип, адресат, массовая литература Рекомендовано УМО и др.);

их функции и взаимосвязь прослеживаются в ходе разборов 5-e изд., стер.

классических и современных художественных текстов. В Приложе 720 c., пер. № 7 бц нии дан обзор отечественных словарей по терминологии литерату (Бакалавриат) роведения, предложена также подробная библиография к отдель ным разделам книги.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть полезен аспирантам, литературоведам, литера турным критикам, журналистам.

Избранные работы Учебное пособие представляет собой сборник избранных работ Бориса Викторовича Томашевского (1890 — 1957) — пушкиниста, о стихе текстолога, историка литературы, одного из основоположников со Томашевский Б. В.

временного стиховедения. В книгу включены монография «О стихе»

(1929), ставшая классикой филологической науки, а также отдель ные статьи и рецензии 1918 — 1957 гг.

Учеб. пособие Для студентов учреждений высшего профессионального образова 448 с., пер. № 7 бц ния.

(Классическая учебная книга) (Совместно с Филологическим факультетом СПбГУ) 14 Издательский центр «Академия»

Теория литературы Теоретическая В хрестоматии собраны и систематизированы разнообразные определения основных понятий теоретической поэтики, почерпну поэтика:

тые из авторитетных зарубежных и отечественных литературовед Хрестоматия-практикум ческих источников. К каждой теме предлагается система вопросов и Тамарченко Н. Д. заданий для лучшего понимания и усвоения материала.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Вместе с учебным пособием под ред. Н. Д. Тамарченко «Теория литературы» в 2 т. соcтавляет УМК.

Учеб. пособие:

Рекомендовано УМО 400 с., пер. № 7 бц Теория литературы: Первый том пособия посвящен общим проблемам искусства и ка тегориям эстетики, культурологии и семиотики в изучении художе В 2 т.

ственной литературы (первая часть), а также систематическому из Под ред. Н. Д. Тамарченко ложению понятий и методов теоретической поэтики в анализе раз личных аспектов литературного произведения — таких, как речь, 4-е изд., стер.

сюжет, повествование, — и характеристике типических структур художественного целого, т. е. рода, жанра и стиля (вторая часть).

Т. 1: Теория художественного Второй том учебного пособия посвящен исторической поэтике, которая взаимодополняет теоретическую поэтику. Основные про дискурса. Теоретическая блемы этой области теоретического литературоведения — проис поэтика хождение и развитие как самой литературы, так и ее важнейших Тамарченко Н. Д., категорий: автора и героя, слова и образа, сюжета, родов и жанров Тюпа В. И., и др. Они излагаются систематически, с охватом всех стадий разви Бройтман С. Н. тия литературы и на широком сравнительном материале (фольклор, античная и европейские, русская, арабская и персидская, индий Т. 2: Историческая ская, китайская и японская литературы).

поэтика Для студентов учреждений высшего профессионального образо Бройтман С. Н. вания. Может быть рекомендовано филологам, историкам, куль турологам, преподавателям и широкому кругу читателей. Вместе Учеб. пособие: с учебным пособием Н. Д. Тамарченко «Теоретическая поэтика:

Допущено УМО Хрестоматия-практикум» составляет УМК.

Т. 1. — 512 c., пер. № 7 бц;

Готовится к выходу учебное пособие, созданное в соответствии с Т. 2. — 368 c., пер. № 7 бц Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»).

Теория литературных Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов жанров ки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»).

Дарвин М. Н., Учебное пособие содержит развернутое изложение общих про Магомедова Д. М., блем теории жанров (первая часть), а также систематическую ха Тамарченко Н. Д. и др.;

рактеристику важнейших эпических, лирических и драматических Под ред. Н. Д. Тамарченко жанров (следующие три части). Особое внимание уделяется исто рическому переходу от жанров канонических к неканоническим Учеб. пособие жанровым структурам и в этой связи — к понятиям «жанровый ка 2-e изд., стер.

нон» и «внутренняя мера жанра». Ряд жанров — таких, как повесть, 256 c., пер. № 7 бц неканоническая поэма, рассказ, стихотворение в прозе, рассказ в (Бакалавриат) стихах — рассматриваются либо с совершенно новой точки зрения, либо впервые.

Для студентов учреждений высшего профессионального образо вания. Может быть полезно филологам-литературоведам, а также всем, кто интересуется данной темой.

www.academia-moscow.ru Литературоведение Теория литературы Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 032700 — Хализев В. Е.

Филология (квалификация «бакалавр»).

Учебник охватывает основные аспекты современной теории ли тературы. В первой главе («Литературоведение как проблема»), отсутствовавшей в предыдущих изданиях, обсуждается место ли тературоведения в системе научного знания. Следующие главы по священы искусству как таковому, специфике художественной сло Учебник: весности и поэтике;

введены параграфы «Текстология» и «Коммен 6-e изд., испр. и доп.

тарий». Далее речь идет о контекстах литературного творчества: о 432 c., пер. № 7 бц его генезисе и функционировании. В главу о закономерностях раз (Бакалавриат) вития литературы во всемирном масштабе введен новый параграф «Историческая поэтика».

В учебнике обсуждаются теоретико-методологические позиции крупных ученых, а также различных научных направлений и школ.

Наряду с собственно литературоведческими понятиями и термина ми характеризуются и такие философские и общегуманитарные ка тегории, как эстетическое, ценность, картина мира, личность, куль тура, миф, герменевтика, текст.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

ОтечеСтвеннаЯ ЛИтература Детская литература Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об разовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Арзамасцева И. Н., Педагогическое образование (профиль «начальное образование», Николаева С. А.

квалификация «бакалавр»).

Учебник раскрывает понятие «детская литература» на материале устного народного творчества, русской и переводной литературы.

Впервые представлены очерк истории науки о детской литературе, обзоры литературы ранней русской эмиграции, постсоветского пе Учебник риода и начала XXI века, а также введение в историю детских лите 8-e изд., испр. ратур народов России.

576 c., пер. № 7 бц Для студентов учреждений высшего педагогического профессио (Бакалавриат) нального образования. Может быть полезен для специалистов, изу чающих культуру детства, — психологов, литературоведов, истори ков, всех работников детской книги.

История литературы Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов Древней Руси ки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»).

Менделеева Д. С.

Учебное пособие призвано ознакомить студентов с наиболее инте ресными произведениями русской литературы XI — XVII вв., а также составить у них комплексное представление об этом периоде рос сийской истории, напомнить им основные события государственной Учеб. пособие:

и культурной жизни Руси. Особое внимание уделено примерам 2-e изд., испр. и доп.

древнерусских текстов, предназначенных для формирования у сту Рекомендовано УМО дентов навыков чтения и художественного анализа древнерусских 368 с., пер. № 7 бц текстов.

(Бакалавриат) Во второе издание добавлены разделы, посвященные анализу це лого ряда древнерусских произведений — Галицко-Волынской ле тописи, областных литератур и др.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

16 Издательский центр «Академия»

Отечественная литература История русской Учебное пособие дает объемное представление об отечественной общественно-литературной жизни нового и новейшего време литературной критики ни (ХVIII — ХХI вв.). По необходимости кратко излагая огромный Прозоров В. В., Елина Е. Г., конкретно-исторический материал, настоящее учебное пособие Захаров Е. Е. и др. вводит студента-гуманитария в динамичную, открытую для само Под ред. В. В. Прозорова стоятельных наблюдений сферу литературно-критических рефлек сий. Включенные в задачник вопросы и поисковые рекомендации Учеб. пособие: позволяют заметно углубить специальные знания и умения читате Рекомендовано УМО ля, заинтересованно осваивающего историю русской словесности.

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие снабжено рекомендательной библиографией, 432 с., пер. № 7 бц указателем имен и периодических изданий.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.


История русской Учебное пособие отражает обновленный взгляд на русскую литера туру конца XIX — начала XX столетия (так называемый «серебряный литературы конца век»). В первом томе дается представление об общих закономерно XIX – начала XX века:

стях литературного движения рубежа XIX — XX вв., рассматривают В 2 т.

ся такие ведущие направления и течения, как реализм, неореализм, Под ред. В. А. Келдыша натурализм. Особое внимание уделяется творчеству выдающихся Т. 1: Дьякова Е. А., писателей изучаемой эпохи (поздний Л. Н. Толстой, А. П. Чехов, Катаев В. Б., И. А. Бунин, М. Горький и др.).

Келдыш В. А. и др.;

Во втором томе рассматривается специфика развития литературы Т. 2: Баран Х., от символизма к постсимволизму, который представлен такими на Богомолов Н. А., правлениями, как акмеизм, футуризм, новокрестьянская литерату ра. Особое внимание уделяется творчеству выдающихся поэтов и пи Бойчук А. Г. и др.

сателей изучаемой эпохи (А. А. Блок, В. Я. Брюсов, И. Ф. Анненский, Учеб. пособие: Велимир Хлебников и др.).

Рекомендовано УМО Для студентов учреждений высшего профессионального образо 2-е изд., стер.

вания. Может быть полезно аспирантам, преподавателям средних Т. 1. — 288 c., пер. № 7 бц;

школ и колледжей.

Т. 2. — 352 c., пер. № 7 бц История русской Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подго литературы XIX века:

товки 050100 — Педагогическое образование (профиль «русский В 3 т. Т. язык»;

«литература»;

квалификация «бакалавр»).

Анненкова Е. И., В первой книге трехтомного учебного пособия характеризуются Акимова Н. Н., закономерности историко-литературного процесса XIX в.: свое Ляпина Л. Е. и др.;

образие культурно-бытовых форм каждого из периодов;

показана Под ред. Е. И. Анненковой взаимосвязь классики и беллетристики, художественной литерату ры и теоретической мысли. История русской литературы представ Учеб. пособие:

лена как история идей и одновременно как область исторической 416 c., пер. № 7 бц поэтики. Учебное пособие содержит контрольные вопросы, списки (Бакалавриат) литературы по каждой из тем, указатели и синхронистические та блицы.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

www.academia-moscow.ru Литературоведение История русской Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подго литературы XIX века:

товки 050100 — Педагогическое образование (профиль «русский В 3 т. Т. язык»;

«литература»;

квалификация «бакалавр»).

Евдокимова О. В., Вторая книга трехтомного учебного пособия «История русской ли Анненкова Е. И., тературы XIX века» посвящена историко-литературному процессу Балакшина Ю. В. и др.;

1840 — 1870-х гг., тем художественным явлениям, с которыми свя Под ред. О. В. Евдокимовой зан расцвет классического реализма в отечественном искусстве слова. Пособие создано сотрудниками кафедры русской литера Учеб. пособие:

туры Российского государственного педагогического университета 448 c., пер. № 7 бц им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург), с привлечением ряда специа (Бакалавриат) листов из других филологических учреждений.

Для студентов филологических факультетов педагогических инсти тутов и университетов. Может быть полезно студентам педагогиче ских институтов и университетов.

История русской Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подго литературы XIX века:

товки 050100 — Педагогическое образование (профиль «русский В 3 т. Т. язык»;

«литература»;

квалификация «бакалавр»).

Евдокимова О. В., Третья книга учебного пособия «История русской литературы Балакшина Ю. В., XIX века» посвящена вершинным явлениям русского классического Власкин А. П. и др.;

реализма, а также историко-литературным явлениям конца XIX сто Под ред. О. В. Евдокимовой летия. Книга также содержит ряд обобщающих разделов. Пособие подготовлено на базе кафедры русской литературы Российского Учеб. пособие:

государственного педагогического университета им. А. И. Герцена 400 c., пер. № 7 бц (Санкт-Петербург), с привлечением ряда специалистов из других (Бакалавриат) филологических учреждений.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

История русской В учебном пособии дан обстоятельный очерк развития отечествен ной литературы в 1950 — 1990-е гг. в «метрополии» и зарубежье, литературы второй выявлены ее существенные черты и особенности, прослежены пути половины ХХ века движения художественной прозы и поэзии, их основных жанров, Зайцев В. А., охарактеризованы важнейшие стилевые тенденции, наиболее Герасименко А. П. яркие художнические индивидуальности. Освещены творческие поиски крупнейших писателей разных поколений: А. Ахматовой, Ф. Абрамова, Б. Пастернака, В. Гроссмана, А. Твардовского, В. Шук шина, А. Солженицына, В. Маканина, С. Довлатова, И. Бродского, Учеб. пособие:

В. Высоцкого и многих других.

Допущено Минобразованием России Для студентов учреждений высшего профессионального образова 448 с., пер. № 7 бц ния.

История русской Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подго литературы ХХ века товки 050100 — Педагогическое образование (профиль «русский С. И. Тимина, язык» и «литература», квалификация «бакалавр»).

И. Н. Сухих, В учебном пособии описываются базовые художественные направ О. А. Лекманов и др.;

ления и эстетические системы русской культуры ХХ в., воссозда Под ред. С. В. Тиминой ется целостная картина историко-культурного развития России в ХХ — начале XXI в., анализируются основные литературные и худо жественные процессы и явления. Пособие содержит основные не Учеб. пособие обходимые историко-литературные сведения и анализ важнейших 384 c., пер. № 7 бц художественных явлений русской культуры ХХ в.

(Бакалавриат) Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

18 Издательский центр «Академия»

Отечественная литература Русская литература Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов XX века ки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»).

(1917 — 1920-е годы):

Задача пособия — дать максимально полное представление о ли В 2 кн.

тературном процессе в период 1917 — 1929 гг. как поворотном Багдасарян О. Ю., историко-литературном этапе, который стал началом новой ли Васильев И. Е., тературной эпохи. Каждому значительному литературному на Колмаков А. В. и др.;

правлению посвящается отдельный раздел — в обзорных главах Под ред. Н. Л. Лейдермана дается теоретико-историческая характеристика художественной стратегии в ее развитии, а в монографических главах раскрывается своеобразие творческих индивидуальностей выдающихся писате лей, в чьем художественном сознании эти стратегии получали наи Учеб. пособие более яркое выражение и развитие. В первую книгу вошли разделы Кн. 1. — 464 c., пер. № 7 бц;

«Литература периода революции и гражданской войны (1917 — Кн. 2. — 544 c., пер. № 7 бц 1922 гг.)»;

«Двадцатые годы как историко-литературный период»;

(Бакалавриат) «Романтические стратегии». Во вторую книгу — разделы «Энергия экспрессионизма»;

«Судьбы модернизма и авангарда»;

«Новая жизнь реалистической традиции»;

«Гротескный реализм».

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть полезно аспирантам, учителям-словесникам, уча щимся гуманитарных гимназий, лицеев и школ.

Русская литература В учебном пособии представлены три ветви русской литературы вто рой половины XX в.: легальная советская словесность, литература ХХ века эмиграции и отечественный андеграунд. Закономерности художе (1950 — 1990-е годы):

ственного процесса выявляются через анализ динамики основных В 2 т.:

литературных направлений: традиционного и социалистического Т. 1: 1953 — 1968-е годы;

реализма, модернизма и постмодернизма, а также нового направ Т. 2: 1968 — 1990-е годы ления, которое авторы называют постреализмом.

Лейдерман Н. Л., Книга состоит из трех частей: первая посвящена литературе «отте Липовецкий М. Н. пели» (середина 1950-х — конец 1960-х гг.);

вторая — так называе мым семидесятым годам (конец 1960-х — середина 1980-х гг.);

тре Учеб. пособие:

тья — постсоветскому периоду (середина 1980-х — конец 1990-х гг.).

Рекомендовано УМО Каждая часть включает в себя: обзорные главы;

монографические 5-е изд., стер.

главы о творчестве наиболее выдающихся писателей;

главы, содер Т. 1. — 416 с., пер. № 7 бц;

жащие подробные разборы самых «знаковых» для данного периода Т. 2. — 688 с., пер. № 7 бц произведений.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть полезно аспирантам, учителям гуманитарных гим назий, лицеев и школ.

Готовится к выходу исправленное 6-е издание данного учебного по собия, созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (квалификация «бакалавр»).

Русская литература Практикум по русской литературе XX — начала XXI века — третья, сопроводительная часть комплекта пособий, предназначенная для XX — начала XXI века:

непосредственного освоения материала в рамках групповых, семи Практикум нарских или индивидуальных занятий.

Тимина С. И., Деление практикума на главы совпадает со структурой двух посо Левченко М. А., бий — «Русская литература XX века» и «Современная русская лите Смирнова М. В. ратура конца XX — начала XXI века».

Под ред. С. В. Тиминой Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

Вместе с учебными пособиями под ред. С. В. Тиминой «Русская лите Учеб. пособие ратура XX века» и «Современная русская литература конца XX — 272 c., пер. № 7 бц начала XXI века» составляет УМК.


www.academia-moscow.ru Литературоведение Русская литература В учебном пособии представлена богатая, сложная, разнообразная и обновленная картина развития русской литературы ХХ века. Из ХХ века бранная концепция определяет и пронизывает всю структуру кни Тимина С. И., ги, логика концепции обусловливает весь содержательный «марш Грякалова Н. Ю., рут» — от символизма, акмеизма и футуризма до постмодернизма Лекманов О. А. и др.;

и литературных явлений последних лет.

Под ред. С. В. Тиминой Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

Вместе с учебными пособиями под ред. С. В. Тиминой «Русская лите ратура XX — начала XXI века. Практикум» и «Современная русская Учебное пособие литература конца XX — начала XXI века» составляет УМК.

368 c., пер. № 7 бц Русская литература Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подго и культура XVIII в.

товки 050100 — Педагогическое образование (профиль «русский Лисичкина О. Б.

язык», «литература», квалификация «бакалавр»).

В учебном пособии характеризуются философские и эстетические основы Просвещения как традиционалистского типа художествен ного сознания. Формулируются базовые понятия, рассматривает ся специфика развития эпических, лирических и драматических жанров в европейских странах (Англия, Франция, Германия). Про Учеб. пособие слеживаются их преемственность и потенциальное развитие. Худо 320 c., пер. № 7 бц жественная литература рассматривается в историко-поэтическом, (Бакалавриат) сравнительно-типологическом и культурологическом аспектах.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

Русская литература В первом томе учебного пособия раскрываются особенности рус ской литературы 1917 — 1940-х гг. Литературоведение последних XX — начала XXI века:

лет позволяет по-новому оценить особенности литературного про В 2 т.

цесса в русской литературе XX и начала XXI века, найти новые под Т. 1: 1917 — 1940-е годы ходы к изучению таких писателей, как М. Горький, М. А. Булгаков, Кременцов Л. П., В. В. Набоков, В. В. Маяковский, Н. А. Клюев, И. А. Бродский и др.

Алексеева Л. Ф., Для студентов учреждений высшего профессионального образова Колядич Т. М. и др.;

ния. Может быть интересно и полезно учащимся старших классов Под ред. Л. П. Кременцова гуманитарных гимназий, колледжей, лицеев.

Учеб. пособие:

Рекомендовано УМО 528 c., пер. № 7 бц Русская литература Во втором томе учебного пособия рассматриваются особенности развития русской литературы 1950 — 2000-х гг., даются обзорные XX — начала XXI века:

главы по прозе, поэзии и драматургии 1950 — 1990-х гг. Завер В 2 т.

шают книгу глава «Литература рубежа веков» и «Заключение».

Т. 2: 1950 — 2000-е годы Том содержит очерки жизни и творчества крупнейших художни Кременцов Л. П. ков слова второй половины ХХ в. — А. Ахматовой, Б. Пастернака, Алексеева Л. Ф., К. Паустовского, Ю. Казакова, Ю. Домбровского, А. Солженицына, Яковлев М. В. и др.;

В. Дудинцева, И. Бродского. В книге реализованы новые подходы к Под ред. Л. П. Кременцова изучению литературы XX в.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова Учеб. пособие:

ния. Может быть интересно и полезно учащимся старших классов Рекомендовано УМО гуманитарных гимназий, колледжей, лицеев.

496 c., пер. № 7 бц 20 Издательский центр «Академия»

Отечественная литература Русское устное Хрестоматия-практикум представляет собой учебно-методическое пособие нового типа, которое связывает академическую науку и народное творчество:

вузовское преподавание. Впервые учебная книга по русскому фоль Хрестоматия-практикум клору является одновременно практикумом (его главная часть — ти Сост. И. Н. Райкова, повые образцы практических занятий) и хрестоматией (содержит С. Н. Травников, минимум текстов для чтения и анализа). Пособие включает и ком Л. А. Ольшевская и др.;

плекс методических рекомендаций по курсу.

Под ред. С. А. Джанумова Для преподавателей и студентов филологических факультетов уни верситетов. Материалы отдельных занятий могут быть использова Учеб. пособие:

ны на уроках по фольклору учителями-словесниками общеобразо Рекомендовано УМО вательных школ, гимназий и лицеев.

2-e изд., стер.

400 с., пер. № 7 бц Современная русская Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов литература (1990-е гг. — ки 032700 «Филология» (квалификация «бакалавр»).

начало XXI в.) Учебное пособие посвящено анализу процессов развития лите Тимина С. И., ратуры конца XX — начала XXI в. Интенсивная смена идейных, Васильев В. Е., эстетических парадигм, возникновение огромного спектра разно Воронина О. Ю. и др. образных художественных течений, направлений, а также методов работы отдельных творцов, создающих новые поэтические систе Учеб. пособие:

мы, вызвали необходимость структурировать этот художественный 3-е изд., испр.

материал, выявить в нем типологические особенности и отразить 352 с., пер. № 7 бц картину эволюции русской литературы. Пособие содержит списки (Совместно с Филологи новейшей научно-критической и рекомендуемой художественной ческим факультетом литературы.

СПбГУ) Для студентов филологических факультетов учреждений высшего (Бакалавриат) профессионального образования, а также для всех интересующих ся проблемами развития современного литературного процесса.

Современная русская В учебном пособии рассмотрены сложные процессы развития рус ской литературы конца XX — начала XXI века, когда в России про литература конца изошла кардинальная смена политических, культурных, идейных, ХХ — начала ХХI века эстетических парадигм, затронувшая все сферы жизни общества.

Тимина С. И., В основе композиционного плана учебного пособия лежит картина Маркова Т. Н., художественной эволюции русской литературы в конце XX — на Кякшто Н. Н. и др. чале XXI века.

Под ред. С. В. Тиминой Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

Вместе с учебными пособиями под ред. С. В. Тиминой «Русская ли Учеб. пособие тература XX века» и «Русская литература XX — начала XXI века.

384 c., пер. № 7 бц Практикум» составляет УМК.

Устное народное Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки творчество «Филология» (квалификация «бакалавр»). В учебнике представ Аникин В. П.

лены все периоды истории русского фольклора от его зарождения до современности. Характеристика традиционных родов и жанров фольклора (заговоров и заклинаний, былин, исторических, баллад ных, лирических песен, городских романсов, обрядового, детского фольклора и т. д.) дается в контексте древних мифов, старинных об Учебник рядов, быта нового времени, других видов искусства — хореогра 4-e изд., перераб. и доп. фии, актерской игры, музыки. В итоге фольклор предстает как не 752 c., пер. № 7 бц преходящая ценность многовековой культуры России.

(Бакалавриат) Для студентов филологических и исторических факультетов выс шего профессионального образования, колледжей гуманитарного профиля, руководителей народных фольклорных коллективов.

www.academia-moscow.ru Литературоведение Устное народное В учебном пособии сделана попытка объединить русскую, совет скую, постсоветскую и зарубежную фольклористику: история отече творчество ственной фольклористики включена в мировой научный контекст.

Шафранская Э. Ф.

Пособие содержит вопросы и практические задания, ориентирую щие на систематическую самостоятельную научную работу;

оно может оказать студентам существенное содействие при подготовке к практическим занятиям, экзамену, зачетной работе.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть полезно учителям словесникам и всем интересую Учеб. пособие:

щимся фольклором.

Рекомендовано УМО 352 с., пер. № 7 бц зарубежнаЯ ЛИтература Зарубежная литература Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов XIX века ки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»). В нем пред Н. А. Соловьева, ставлена литература Англии (Д. Г. Н. Байрон, П. Б. Шелли, Ч. Диккенс Е. А. Дорофеева, и др.), Франции (Стендаль, О. де Бальзак, Г. Флобер и др.), Герма С. И. Пискунова и др.;

нии (Новалис, Г. Клейст, Э. Т. А. Гофман и др.), а также Португалии Под ред. Н. А. Соловьевой (Э. де Кейрош и др.), Швеции (Э. Ю. Стагнелиус и др.), Финляндии (Й. Л. Рунеберг и др.) и США (В. Ирвинг, Э. По и др.). Рассмотрены все литературные жанры, но главный акцент сделан на романе, раз Учеб. пособие витие которого проходило более интересно и перспективно. Особое 480 c., пер. № 7 бц внимание уделено тем явлениям в литературе и культуре XIX века, (Бакалавриат) которые получили продолжение в последующих столетиях.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

Зарубежная литература В учебном пособии дано новое видение зарубежной литературы XX в., предложен подробный анализ ключевых произведений таких XX века писателей, как Ф. Кафка, Т. Манн, Г. Гессе, Дж. Джойс, Т. С. Элиот, Толмачёв В. М., У. Фолкнер, Ж. -П. Сартр, Х. Л. Борхес. Особое внимание уделя Седельник В. Д., ется рассмотрению теоретической проблематики эпохи (экспрес Иванов Д. А. и др.;

сионизм, сюрреализм, экзистенциализм, постмодернизм и др.), для Под ред. В. М. Толмачёва чего привлекается материал литературы Франции, Германии, Ав стрии, Великобритании, США, стран Латинской Америки 1910 — 1990-х гг.

Учеб. пособие: Для студентов учреждений высшего профессионального образо Допущено УМО вания. Может быть полезно аспирантам, преподавателям средних 640 с., пер. № 7 бц школ и колледжей.

Зарубежная литература В учебнике определяются философские и эстетические основы Про свещения как традиционалистского типа художественного созна и культура эпохи ния. Формулируются основные понятия, рассматривается специ Просвещения фика развития эпических, лирических и драматических жанров в Алташина В.Д., европейских странах (Англия, Франция, Германия). Прослеживает Лукьянец И.В., ся преемственность и потенциальное развитие. Художественная ли Полубояринова Л.Н. и др. тература рассматривается в историко-поэтическом, сравнительно типологическом и культурологическом аспектах.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова Учебник: ния.

Допущено УМО 240 c., пер. № 7 бц 22 Издательский центр «Академия»

Зарубежная литература Зарубежная литература Учебник, предназначенный для студентов бакалавриата, обучаю щихся по направлению «Филологическое образование», знакомит и культура Средних студентов с основными явлениями литературы и культуры Средне веков, Возрождения, вековья, Возрождения и XVII в. В учебнике прослеживается станов XVII века ление основных литературных жанровых форм, типов художествен Стадников Г. В. ного отражения мира, показывается их специфика. Особо рассма тривается вопрос о принципах изображения человека на разных этапах культурного развития. В основе учебника лежит концепция о глубокой взаимосвязанности литературы Средневековья и Воз рождения. Учебный материал распределяется на основе историко Учебник:

литературного метода, с учетом метода проблемно-тематического.

Допущено УМО 176 c., пер. № 7 бц Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.

Зарубежная литература В учебном пособии критически пересмотрены многие идеологиче ские штампы советского литературоведения и предложена новая конца XIX — трактовка истории зарубежной литературы конца XIX — начала начала XX века: В 2 т.

XX в. Дается типология основных литературных стилей эпохи (нату Под ред. В. М. Толмачёва рализм, импрессионизм, символизм, неоромантизм и др.), которая Т. 1: Толмачёв В. М., соотносится с творчеством крупнейших писателей рубежа столетий.

Зиновьева А. Ю., Подробно, а в некоторых случаях и впервые, у нас в стране проана Косиков Г. К.;

лизированы прозаические (Э. Золя, Ж. и Э. де Гонкур, Й.-К. Гюис Т. 2: Толмачёв В. М., манс, М. Пруст, К. Гамсун, Т. Манн, Т. Харди, Г. Джеймс, Дж. Джойс и др.), поэтические (П. Верлен, С. Малларме, Г. фон Гофмансталь, Зиновьева А. Ю., Р. М. Рильке, У. Б. Йейтс и др.) и драматургические (Х. Ибсен, Иванов Д. А. и др.;

А. Стриедберг, Г. Гауптман, Г. Д'Аннунцио и др.) тексты. В каждой из глав дается новейшая библиография на русском и иностранных Учеб. пособие:

языках.

Рекомендовано УМО 3-e изд., стер. Для студентов учреждений высшего профессионального образо Т. 1. — 304 c., пер. № 7 бц;

вания. Может быть полезно аспирантам, преподавателям средних Т. 2. — 400 c., пер. № 7 бц школ и колледжей.

История английской В учебнике, посвященном истории развития английской литературы от раннего Средневековья до начала XXI в., показаны важнейшие литературы закономерности литературного процесса, а также специфические Михальская Н. П.

черты творчества наиболее значимых поэтов, драматургов, рома нистов, своеобразие индивидуального метода каждого из них.

Для студентов филологических и лингвистических факультетов учреждений высшего педагогического профессионального образо вания. Может быть полезен преподавателям гуманитарных гимна Учебник: зий, лицеев, а также всем, кто интересуется английской литерату Рекомендовано УМО рой.

3-е изд., стер.

480 c., пер. № 7 бц История зарубежной В учебном пособии раскрываются особенности историко-куль турного развития рассматриваемого периода. Проанализированы литературы XIX века проблемы, жанры, национальная специфика романтизма и реа Гиленсон Б. А.

лизма.

Пособие состоит из трех частей: романтизм, реализм, зарубежная литература 1870 — 1900-х гг. (новые художественные течения, яв ления натурализма, символизма, импрессионизма). В пособии рас сматривается творчество основных писателей эпохи (Гельдерлин, Гейне, Байрон, Гюго, Стендаль, Мериме и др.), дан анализ литера Учеб. пособие турных произведений.

384 c., пер. № 7 бц Для студентов учреждений высшего профессионального образова (Бакалавриат) ния.

www.academia-moscow.ru Литературоведение История зарубежной В учебном пособии представлен романтизм Европы и Америки как литературное направление в синтезе с живописью и музыкой, вы литературы:

явлены его философские и социально-исторические корни. Книга Западноевропейский знакомит как с крупными прозаическими произведениями роман и американский тиков, так и с их неповторимой поэзией. В целях сохранения поэти романтизм ческого строя произведений стихи цитируются преимущественно Храповицкая Г. Н., на языке оригинала и сопровождаются при анализе подстрочным Коровин А. В. переводом.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова Учеб. пособие: ния. Может быть полезно всем, кто интересуется классический ли Рекомендовано УМО тературой XIX в.

432 c., пер. № 7 бц История литературы: В учебном пособии на основе тезаурусного подхода изложена история зарубежной литературы, рассмотрены ее истоки (мифо Зарубежная литература логия, фольклор, первые литературные памятники Древнего Вос от истоков тока);

жанры античной и средневековой литературы, литература до наших дней Предвозрождения, Возрождения, барокко, классицизма, Просве Луков Вл. А. щения, предромантизма;

охарактеризованы литературные направ ления XIX в. (романтизм, реализм), направления и течения рубежа XIX — XX вв. (натурализм, символизм, эстетизм, неоромантизм), ли Учеб. пособие:

тературный процесс XX — начала XXI в. (модернизм, реализм, пост Допущено модернизм, массовая литература). Проанализировано творчество Минобразованием России писателей разных эпох и народов — от Гомера до представителей 6-e изд., стер.

современной литературы.

512 с., пер. № 7 бц Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния. Может быть полезно студентам гуманитарных факультетов ву зов, институтов культуры, театральных, кино-, теле- и других твор ческих вузов.

История французской Учебное пособие охватывает историю французской литературы от Средневековья до ХХ в. В достаточно сжатой форме в книге расска литературы: Краткий зывается обо всех авторах, произведениях и течениях литературы курс Франции. Умело подобранные фрагменты из произведений в соче Ловернья-Ганьер К., тании с хорошими комментариями к ним позволяют использовать Попер А., Сталлони И. и др.;

это учебное пособие в качестве справочной книги по французской Под ред. Д. Берже;

литературе.

Науч. ред. рус. текста Для студентов учреждений высшего профессионального образо Е. Д. Мурашкинцева вания. Может быть полезно для преподавателей филологических и других гуманитарных факультетов, где читают курс зарубежной Учеб. пособие:

литературы, а также для всех читателей, интересующихся литера Пер. с франц.

турой Франции.

464 c., пер. № 7 бц Литература и культура Учебное пособие представляет собой обширный, во многом новый, обогащенный иллюстрациями литературный и культурологический Древнего мира материал, нацеленный на преподавание курса, читаемого бакалав Гиленсон Б. А.

рам на первом семестре. В пособии рассказывается о достижениях литературы и культуры Древнего Востока (Египет, Китай, Индия, Иран и др.), Древней Греции и Древнего Рима («Махабхарата», «Рамаяна», «Шицзин», «Гильгамеш», «Илиада» и «Одиссея», про изведения Эсхила, Софокла, Еврипида, Вергилия, Овидия и др.), прослеживаются взаимосвязи культур Востока и Запада и их вос приятие в России.

Учеб. пособие:

Допущено УМО Для студентов филологических факультетов учреждений высшего 320 с., пер. № 7 бц профессионального образования. Может быть полезно учащимся гуманитарных колледжей, а также широкому кругу читателей, ин тересующихся вопросами мировой культуры.

24 Издательский центр «Академия»

Иностранные языки ПеревОдОведенИе Введение Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов в переводоведение ки 035700 — Лингвистика (квалификация «бакалавр»).

Алексеева И. С.

Учебное пособие состоит из двух разделов — теоретического и практического, материал которых может быть использован для Учеб. пособие изучения двух базовых курсов — «Введение в специальность пере 6-e изд., испр.

водчика» и «Введение в теорию перевода». Иллюстративный ма 368 c., пер. № 7 бц териал предполагает знание русского языка как родного и одного (Бакалавриат) из европейских языков — английского, французского, немецкого, (Совместно испанского и др.

с Филологическим Для студентов учреждений высшего профессионального образова факультетом СПбГУ) ния.

Грамматические аспекты Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государ ственным образовательным стандартом по направлению подготов перевода ки 035700 — Лингвистика (квалификация «бакалавр») и специ Сулейманова О. А., альности 035701 — Перевод и переводоведение (квалификация Беклемешева Н. Н., «бакалавр»).

Карданова К. С. и др.

В учебном пособии рассматриваются грамматические аспекты пе ревода, связанные со структурно-функциональными особенностя Учеб. пособие:

ми русского и английского языков, которые обусловлены характе Рекомендовано УМО ром соотношения грамматической, логической и информационной 2-е изд., испр.

структур высказывания.

240 c., пер. № 7 бц Предлагается переводческая стратегия, основанная на анализе ме (Бакалавриат) тонимических связей в рамках структур рассматриваемых языков и их соотношений.

Для студентов учреждений высшего профессионального образова ния.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.