авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт направления подготовки ……………………………………………….. 4

2. Содержание основной образовательной программы …………………………….. 4

2.1. Общая характеристика основной образовательной программы магистрату-

ры по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-

технологических машин и комплексов»…………………………………………... 4

2.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» …. 8 2.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП под- 8 готовки магистранта и условия конкурсного отбора …………………………… 2.4. Трудоемкость ООП по специальности «Подвижной состав железных до- 9 рог»…………………………………………………………………………………….

3. Компетенции выпускника ООП по направлению подготовки высшего профес сионального образования 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»……………………………………………………………….....

3.1. Общекультурные компетенции ………………………………………………. 3.2. Профессиональные компетенции …………………………………………….. 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуата ция транспортно-технологических машин и комплексов»…………………………. 4.1. График учебного процесса……………………………………………………… 4.2. Учебный план подготовки по направлению подготовки 190600 «Эксплуа тация транспортно-технологических машин и комплексов»……………………... 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)…… 4.4. Программы учебной и производственной практик…………………………… 5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» в УрГУПС.. 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (со циально-личностных) компетенций выпускников………………………………….. 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транс портно-технологических машин и комплексов»…………………………………….. 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация…………….. 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»………………………………………………………………………….

. 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечиващие качество подготовки обучающихся…………………………………………………... Приложение 1 Учебный план …………………………………………………..……. Приложение 2 Аннотации рабочих программ дисциплин ООП………………….... Приложение 3 Аннотации рабочих программ научно-исследовательской и педа гогической практик, научно-исследовательской работы и итоговой государст венной аттестации ……………………………………………………………..…….. Приложение 4 Матрица компетенций Приложение 5 Перечень основных баз практик Приложение 6 Паспорта лабораторий Приложение 7 Пример оформления технологической карты обеспеченности дис циплины учебно-методической литературой Приложение 8 Кадровое обеспечение образовательного процесса 1. Паспорт направления подготовки Шифр направления подготовки:

190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.

Объекты профессиональной деятельности:

Объектами профессиональной деятельности магистров являются: транспортные и технологические машины, предприятия и организации, проводящие их эксплуатацию, хранение, заправку, техническое обслуживание, ремонт и сервис, а также материально техническое обеспечение эксплуатационных предприятий и владельцев транспортных средств всех форм собственности.

Области профессиональной деятельности:

Область профессиональной деятельности магистров включает в себя области науки и техники, связанные с эксплуатацией и ремонтом транспортных и транспортно технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, и сер висным обслуживанием.

Виды профессиональной деятельности:

Магистр по направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- расчетно-проектная;

- производственно-технологическая;

- экспериментально-исследовательская;

- организационно-управленческая;

- сервисно-эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовит ся магистр, определяются университетом совместно с обучающимися, научно педагогическими работниками и объединениями работодателей.

Профильная направленность ООП магистратуры УрГУПС:

Профильная направленность ООП магистратуры определяется высшим учебным заведением, реализующим образовательную программу по соответствующему направле нию подготовки (Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 190600 эксплуатация транс портно-технологических машин и комплексов (квалификация (степень) "Магистр"), При каз Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2010 г. N 125).

Профильная направленность подготовка магистров в университете: Подвижной со став железных дорог (вагоны, локомотивы);

эксплуатационные и ремонтные предприятия железных дорог (вагонные и локомотивные депо);

технологии ремонта и технического об служивания подвижного состава;

системы управления качеством продукции (услуг). Осо бым блоком этого направления являются исследования, направленные на повышение на дежности, качества подвижного состава и эффективности его использования.

2. Содержание основной образовательной программы 2.1. Общая характеристика основной образовательной программы магистра туры по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов»

2.1.1. Федеральные государственные требования к структуре основной образова тельной программы магистратуры введены Федеральным государственным образователь ным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» (квалифика ция (степень) "Магистр"), приказ Министерства образования и науки Российской Федера ции от 15 февраля 2010 г. N 125.

2.1.2. По окончании обучения выпускнику, успешно прошедшему итоговую государ ственную аттестацию, наряду с квалификацией (степенью) "магистр" присваивается спе циальное звание "магистр-инженер" (абзац введен Приказом Минобрнауки РФ от 18.05.2011 N 1657) Нормативный срок освоения ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуа тация транспортно-технологических машин и комплексов» (для очной формы обучения), включая последипломный отпуск, составляет 2 года.

Сроки освоения основной образовательной программы магистратуры по направле нию подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплек сов» по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на пять месяцев относительно норматив ного срока на основании решения ученого совета университета.

2.1.3. Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответст вия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО и вклю чает защиту выпускной квалификационной работы, а также государственный экзамен, ус танавливаемый по решению ученого совета университета.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП магистратуры выполня ется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения на учно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически за вершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того ви да или видов деятельности, к которой готовится магистр (расчетно-проектной, производ ственно-технологической, экспериментально-исследовательской, организационно управленческой, сервисно-эксплуатационной). Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются университетом, реали зующим ООП магистратуры по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транс портно-технологических машин и комплексов».

Программа государственного экзамена разрабатывается университетом. Тематика экзаменационных вопросов и заданий формируется на комплексной основе и соответству ет избранным разделам из различных учебных циклов, формирующих конкретные компе тенции.

2.1.3. Цель магистратуры – углубленная подготовка высококвалифицированных специалистов со степенью магистра по направлению подготовки высшего профессио нального образования 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Целевая функция образовательной программы магистратуры – углубленная подго товка высококвалифицированных компетентных специалистов профессиональной направ ленности, а также научно-исследовательских и научно-педагогических кадров, что требу ет приобретения научных знаний, овладения научными методами и системным подходом к решению профессиональных проблем.

К главным задачам магистратуры для достижения указанной цели, относятся:

- формирование навыков самостоятельной работы по видам профессиональной дея тельности (расчетно-проектной;

производственно-технологической;

экспериментально исследовательской;

организационно-управленческой;

сервисно-эксплуатационной);

- углубленное изучение теоретических и методологических основ технических на ук;

- совершенствование философского образования, в том числе ориентированного на профессиональную деятельность;

- совершенствование знаний иностранного языка, в том числе для использования в профессиональной деятельности;

- совершенствование теоретических и практических навыков получения новых на учных и инженерных результатов в области подвижного состава железнодорожного транспорта.

2.1.4. Квалификационная характеристика выпускника магистратуры Магистр по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов» должен быть подготовлен к решению профессио нальных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и ви дами профессиональной деятельности.

расчетно-проектная деятельность:

- участие в разработке проектов технических условий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональ ной деятельности;

- формирование целей проекта (программы), решения задач, критериев и показате лей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности;

- разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений;

- разработка проектов объектов профессиональной деятельности с учетом механи ко-технологических, эстетических, экологических и экономических требований;

- участие в проектировании деталей, механизмов, машин, их оборудования и агре гатов;

- использование информационных технологий при проектировании и разработке новых видов транспорта и транспортного оборудования, а также транспортных предпри ятий;

- разработка конструкторской и технологической документации для ремонта, мо дернизации и модификации транспорта и транспортного оборудования;

производственно-технологическая деятельность:

- определение производственной программы по техническому обслуживанию, сер вису, ремонту и другим услугам при эксплуатации транспорта или изготовлении оборудо вания;

- разработка и совершенствование технологических процессов и документации;

- эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алго ритмов и программ расчетов параметров технологических процессов;

- организация и эффективное осуществление контроля качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов, производственного контроля технологических процессов, качества продукции и услуг;

- обеспечение безопасности эксплуатации (в том числе экологической), хранения, обслуживания, ремонта и сервиса транспорта и транспортного оборудования, безопасных условий труда персонала;

- внедрение эффективных инженерных решений в практику;

- организация и осуществление технического контроля при эксплуатации транспор та и транспортного оборудования;

- проведение стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и услуг;

- осуществление метрологической поверки основных средств измерений и диагно стики;

- разработка и реализация предложений по ресурсосбережению;

- эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алго ритмов и программ расчетов параметров технологического процесса;

экспериментально-исследовательская деятельность:

- участие в фундаментальных и прикладных исследованиях в области эксплуатации транспорта и транспортного оборудования;

- анализ состояния и динамики показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований;

- создание моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессио нальной деятельности;

- разработка планов, программ и методик проведения исследований объектов про фессиональной деятельности;

- анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, серти фикации продукции и услуг с применением проблемно-ориентированных методов;

- информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;

- техническое, организационное обеспечение и реализация исследований;

- анализ результатов исследований и разработка предложений по их внедрению;

- выполнение опытно-конструкторских разработок;

- обоснование и применение новых информационных технологий;

- организационно-управленческая деятельность:

- организация работы коллектива исполнителей, выбор, обоснование, принятие и реализация управленческих решений;

- совершенствование организационно-управленческой структуры предприятий по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию, ремонту и сервису транспорта и транспортного оборудования;

- организация и совершенствование системы учета и документооборота;

- выбор и, при необходимости, разработка рациональных нормативов эксплуата ции, технического обслуживания, ремонта и хранения транспорта и оборудования;

- нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и определение рационального решения;

- оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции и услуг;

- осуществление технического контроля и управления качеством изделий, продук ции и услуг;

- совершенствование системы оплаты труда персонала;

сервисно-эксплуатационная деятельность:

- эксплуатация транспорта и транспортного оборудования, используемого в отрас лях народного хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технических доку ментов;

- проведение испытаний и определение работоспособности установленного, экс плуатируемого и ремонтируемого транспорта и транспортного оборудования;

- выбор оборудования и агрегатов для замены в процессе эксплуатации транспорта, транспортного оборудования, его элементов и систем;

- руководство проведением работ по техническому обслуживанию и ремонту транспорта и транспортного оборудования;

- организация безопасного ведения работ по монтажу и наладке транспорта и транспортного оборудования;

- проведение маркетингового анализа потребности в сервисных услугах при экс плуатации транспортных средств и транспортного оборудования различных форм собст венности;

- организация работы с клиентурой;

- надзор за безопасной эксплуатацией транспорта и транспортного оборудования;

- разработка эксплуатационной документации;

- организация экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых де талей, узлов, агрегатов и систем для транспорта и транспортного оборудования, услуг и работ по техническому обслуживанию и ремонту транспорта и транспортного оборудова ния;

- подготовка и разработка сертификационных и лицензионных документов.

2.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготов ки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

Нормативную правовую базу разработки ООП по специальности «Подвижной со став железных дорог» составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от августа 1996 г. №125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессиональ ного образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Прави тельства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению под готовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» (ква лификация (степень) "Магистр"), приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2010 г. N 125.;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Устав вуза ФГБОУ ВПО УрГУПС 2.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП под готовки магистранта и условия конкурсного отбора.

2.3.1. Для обучения по основной образовательной программе подготовки магист рантов по направлению 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» принимаются лица, успешно завершившие обучение по одной из основных профессиональных образовательных программ высшего образования, совпадающих или близких по профилю к выбранной программе магистерской подготовки и имеющие ди плом о высшем образовании или диплом бакалавра.

2.3.2. Прием слушателей в магистратуру осуществляется на конкурсной основе по процедуре (собеседование для лиц с высшим образованием по соответствующему направ лению) и в сроки, установленные Ученым советом университета.

Лица, завершившие обучение по программе бакалавра в ФГБОУ ВПО УрГУПС по соответствующему направлению высшего профессионального образования, переводятся на программу подготовки магистров по этому направлению с выбором направления под готовки (магистерской программы) на основании конкурсного отбора по личному заявле нию.

Лица, имеющие диплом бакалавра по направлению высшего профессионального образования, несовпадающему с направлением магистратуры, сдают обязательный экза мен в объеме требований, предъявляемых к образованию бакалавра по направлению, со ответствующему направлению магистратуры. К участию в конкурсе для обучения в маги стратуре допускаются лица, сдавшие экзамен с оценкой не ниже "хорошо". Лица, имею щие диплом бакалавра по соответствующему направлению высшего профессионального образования, но окончившие ФГБОУ ВПО УрГУПС год и более назад, либо окончившие другой вуз, проходят собеседование, с возможным использованием тестирования, в отбо рочной комиссии факультета.

По итогам вступительных экзаменов и собеседований, а также с учетом докумен тов, представленных поступающим, определяется рейтинг поступающего, включающий в обязательном порядке средний балл по приложению диплома о высшем образовании и оценку за выпускную квалификационную работу. Рейтинг служит основанием конкурсно го отбора.

2.3.3. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в на учно-исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.

2.3.4. Программа вступительных испытаний в магистратуру разработана универси тетом, реализующего основную образовательную программу послевузовского профессио нального образования.

2.4. Трудоемкость ООП по специальности «Подвижной состав железных до рог»

Трудоемкость освоения студентом ООП включает все виды аудиторной и само стоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освое ния студентом ООП.

Общая трудоемкость освоения основной образовательной программ в зачетных единицах составляет 120 зачетных единиц на весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению.

Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

Трудоемкость ООП подготовки магистра по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

3. Компетенции выпускника ООП по направлению подготовки высшего про фессионального образования 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

3.1. Общекультурные компетенции (ОК) Выпускник магистратуры должен обладать следующими общекультурными компе тенциями (ОК):

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекуль турный уровень (ОК-1);

- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к из менению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной дея тельности (ОК-2);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как сред ством делового общения (ОК-3);

- знанием базовой и специальной лексики, основной терминологии своей специ альности;

владением навыками устной и письменной речи, перевода общего и профессио нального текста, техниками общения с иностранным партнером (ОК-4);

- использованием на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-5);

- способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на се бя всю полноту ответственности (ОК-6);

- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных техно логий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7);

- способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ОК-8);

- знанием закономерности познавательной деятельности, основных философских концепций об этапах и формах развития научного знания, основных этапов технического прогресса, роли техники и технологии в развитии современного общества и умение их ис пользовать в практической деятельности (ОК-9).

3.2. Профессиональные компетенции (ПК) Выпускник магистратуры должен обладать следующими профессиональными ком петенциями (ПК):

- способностью к оценке затрат и результатов деятельности организации (ПК-1);

- знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности (ПК-2);

- способностью организовывать работу людей ради достижения поставленных це лей (ПК-3);

- знанием и готовностью к использованию инновационных идей (ПК-4);

- знанием основных понятий в области интеллектуальной собственности, прав ав торов, предприятия-работодателя, патентообладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права Российской Федерации (ПК-5);

- умением пользоваться основными нормативными документами отрасли, прово дить поиск по источникам патентной информации, определять патентную чистоту разра батываемых объектов техники, подготавливать первичные материалы к патентованию изобретений, официальной регистрации программ для ЭВМ и баз данных (ПК-6);

- знанием технологии управления персоналом организации;

мотивов поведения и способов развития делового поведения персонала (ПК-7);

- владением приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-8);

- знанием основных категорий и понятий производственного менеджмента, риск менеджмента, инноваций;

структуры инновационного цикла и характеристики его стадий;

видов риска и соответствующих им методов управления риском;

вопросов проектирова ния и экономического обоснования инновационного бизнеса;

содержания, структуры и порядка разработки бизнес-плана;

стратегии управления риском предприятий отрасли;

методов и моделей управления инновационным процессом (ПК-9);

- способностью разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии;

осуществлять технико-экономическое обоснование инно вационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии (ПК-10);

- умением разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную поли тику риск-менеджмента на предприятии (ПК-11);

- знанием программно-целевых методов и методик их использования при анализе и совершенствовании производства (ПК-12);

- знанием состояния и направлений использования достижений науки и практики в профессиональной деятельности (ПК-13);

- знанием методик эффективной организации работы предприятий эксплуатацион ного комплекса (ПК-14);

- знанием специальной литературы и других информационных данных (в том числе на иностранном языке) для решения профессиональных задач (ПК-15);

- знанием методов работы и общения с персоналом, подбора и расстановки кадров (ПК-16);

- знанием мероприятий по предотвращению травматизма, профессиональных забо леваний, охране окружающей среды от загрязнения (ПК-17);

- знанием системы технического обслуживания и ремонта транспортных и транс портно-технологических машин отрасли и технологического оборудования (ПК-18);

- знанием нормативной базы отрасли (ПК-19);

- знанием конструкции, элементной базы транспортных и транспортно технологических машин отрасли и применяемое при технической эксплуатации оборудо вание (ПК-20);

- знанием рабочих процессов, принципов и особенностей работы автотранспортных средств и применяемого в эксплуатации оборудования (ПК-21);

- знанием материалов, используемых в конструкции и при эксплуатации автотранс портных средств, и их свойств (ПК-22);

- знанием основ сертификации и лицензирования предприятий, обслуживающего персонала (ПК-23);

- знанием методов обеспечения конструктивной, экологической и дорожной безо пасности (ПК-24);

- знанием сведений о системах технического обслуживания и ремонта автомоби лей, исходя из учета условий эксплуатации, состояния подвижного состава и других фак торов (ПК-25);

- знанием данных анализа механизмов изнашивания, коррозии и потери прочности конструкций (ПК-26);

- знанием методов инженерных и теоретических расчетов, связанных с проектиро ванием инфраструктуры транспорта (ПК-27);

- знанием методов теоретического и экспериментального исследования с использо ванием современных методов планирования эксперимента, средств вычислительной тех ники (ПК-28);

- знанием методов оценки транспортно-эксплуатационных качеств путей сообще ния (ПК-29);

- знанием организационной структуры, методов управления и регулирования, кри териев эффективности применительно к конкретным видам транспортных и технологиче ских машин (ПК-30);

- знанием основ законодательства, включая лицензирование и сертификацию сер висных услуг, предприятий и персонала, нормативную базу применительно к конкретным видам транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-31);

- знанием и умением использования экономических законов, действующих на предприятиях сервиса и фирменного обслуживания, их применения в условиях рыночного хозяйства страны (ПК-32);

- знанием маркетинга и менеджмента (ПК-33);

- знанием и умением использования технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспо собности (ПК-34);

- знанием и умением использования технологии и форм организации диагностики, технического обслуживания и ремонта транспортных и технологических машин и обору дования (ПК-35);

- знанием и умением использования данных оценки технического состояния транс портной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным призна кам (ПК-36);

- знанием и умением использования методов принятия решений о рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности транспортных и технологиче ских машин и оборудования (ПК-37);

- знанием и умением использования методов контроля соблюдения технических условий на техническое обслуживание, ремонт, сборку, испытание транспортных и техно логических машин и оборудования (ПК-38);

- знанием и умением использования конструкционных материалов, применяемых при техническом обслуживании, текущем ремонте транспортных и технологических ма шин и оборудования (ПК-39);

- знанием и умением использования технологии текущего ремонта и технического обслуживания с использованием новых материалов, средств диагностики (ПК-40);

- знанием и умением использования компьютерной техники и основ информатики при учете и оценке экономической эффективности выполняемой работы, расходовании материалов и средств предприятия (ПК-41);

- способностью использовать программно-целевые методы анализа технических, технологических, организационных, экономических и социальных вопросов (ПК-42);

- способностью использовать передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт (ПК-43);

- способностью использовать методы инженерных расчетов и принятия инженер ных и управленческих решений (ПК-44);

- способностью использовать основы сертификации и лицензирования предприятий и транспортных средств отрасли (ПК-45);

- способностью использовать методы работы и общения с персоналом, подбора и расстановки кадров (ПК-46);

- способностью использовать передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт (ПК-47);

- способностью к выполнению анализа состояния, технологии и уровня организа ции производства (ПК-48);

- способностью к проведению технологических расчетов предприятия с целью оп ределения потребности в персонале, производственно-технической базе, средствах меха низации, материалах, запасных частях (ПК-49);

- способностью к использованию оборудования, применяемого на предприятиях отрасли (ПК-50).

Матрица компетенций представлена в Приложении 4.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образователь ного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуа тация транспортно-технологических машин и комплексов»

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП рег ламентируется учебным планом направления подготовки 190600 «Эксплуатация транс портно-технологических машин и комплексов»;

рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик;

годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающи ми реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. График учебного процесса.

Календарный учебный график, в котором указывается последовательность реали зации ООП ВПО, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы, представлен в Приложении 1.

4.2. Учебный план подготовки по направлению подготовки 190600 «Эксплуа тация транспортно-технологических машин и комплексов»

Учебный план, отображающий логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов», обеспечивающих формирование компетенций, представлен в Приложении 1.

При составлении учебного плана университет руководствовался общими требова ниями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов».

В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетен ций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответст вии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов сформирован пе речень и последовательность модулей и дисциплин в соответствии с рекомендациями ФГОС ВПО.

Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучаю щихся в объеме 30% вариативной части суммарно по всем учебным циклам ООП. Для ка ждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежу точной аттестации.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями государственных органов федерального и регионального уровня, органов муниципального управления, общественных организаций, российских и зарубежных компаний, мастер-классы экспертов и специалистов. Для обучения профес сиональным компетенциям магистрантов в УрГУПС организуется семинар, продолжаю щийся на постоянной основе в течение двух семестров.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» максимальный объем учебных занятий обучающихся составляет не более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по ос воению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавли ваемых вузом дополнительно к ООП и являющихся необязательным для изучения обу чающимися.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основ ной образовательной программы в очной форме обучения составляет 18 академических часов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется глав ной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержани ем конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они составляют 40% аудитор ных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составля ют 20% аудиторных занятий.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

Аннотации всех дисциплин учебного плана даны в Приложении 2.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» раздел основной образовательной программы «Практики и научно-исследовательская работа» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профес сионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и уме ния, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, выраба тывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекуль турных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

При реализации ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транс портно-технологических машин и комплексов» предусматривается следующие виды про изводственных практик:

- педагогическая практика;

- научно-исследовательская практика;

Аннотация программы педагогической и научно-исследовательской практик даны в Приложении 3. Перечень основных баз практик представлен в Приложении 5.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» в Ур ГУПС Ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» формируется на основе требований к условиям реализации ООП, определяемых ФГОС ВПО.

Подготовка магистранта обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имею щими, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Сведения о профессорско-преподавательском составе вуза по кафедрам, реализующем ООП представлены в Приложении 8.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по дисциплинам про фессионального цикла данной основной образовательной программы, составляет 85 про центов, ученую степень доктора наук имеют 40 процентов преподавателей.

К образовательному процессу привлечено 20 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и уч реждений.

Общее руководство содержанием теоретической и практической подготовки по специализации осуществляется штатным научно-педагогическим работником вуза, имеющим ученую степень доктора наук и ученое звание профессора, имеющим стаж ра боты в образовательных учреждениях высшего профессионального образования более лет.

ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов» обеспечивается учебно-методической документа цией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образо вательной программы. В качестве примера в Приложении 7 приведена технологическая карта учебно-методического обеспечения одной из дисциплин. Содержание каждой из учебных дисциплин (модулей) представлено в локальной сети на сайте университета www.usurt.ru.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам. При этом обеспечена воз можность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе процентов обучающихся.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основ ной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за по следние 5 лет, из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучаю щихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, спра вочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете одно го-двух экземпляров на каждые 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося, имеющего доступ к сети Интернет.

Университет, реализующий основную образовательную программу подготовки ма гистрантов по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов» располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов, дисциплинарной и междисциплинарной подго товки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Материально-техническое обеспечение ООП включает в себя учебные лаборато рии, специально оборудованные кабинеты и стенды кафедр, учебные лаборатории и ком пьютерные классы выпускающей кафедры, осуществляющих подготовку магистрантов по соответствующему направлению подготовки. Сведения о материально-техническом обес печении в виде паспортов лабораторий даны в Приложении 6.

При использовании электронных изданий выпускающие кафедры имеют компью терные классы обеспечивающих на 100 обучающихся очной формы обучения семь ком пьютеров с выходом в сеть Интернет.

Университет обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечением для реализации учебного процесса по направлению подготовки «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» (Таблица 5.1).

Таблица 5.1 – Перечень лицензионного программного обеспечения для реализации учеб ного процесса по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов»

№ п/п Наименование ПО Количество лицензий Тип лицензий 1 Компас 10 учебная версия 20 сетевая 2 ANSYS учебная версия 25 сетевая 3 Statistika учебная версия 25 HASP 4 MATHLAB/Simulink 30 сетевая 5 MATHCAD 11 50 сетевая 8 AutoCAD 2009 учебная версия сетевая 40 сеть+10 персо 9 UM (Универсальный механизм) нальных сетевая 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Среда вуза - часть социальной макросферы, включающая условия, необходимые для обучения и воспитания специалиста в соответствии с требованиями Федерального го сударственного образовательного стандарта РФ.

Социокультурная среда УрГУПС представляет собой часть вузовской среды и на правлена на удовлетворение потребностей и интересов личности в соответствии с обще человеческими и национальными ценностями.

Современная социокультурная среда, которая существует в УрГУПСе - это сово купность условий, в которых осуществляется жизнедеятельность субъектов образователь ного пространства и она отвечает следующим требованиям:

способствует самореализации личности;

способствует удовлетворению потребностей, интересов личности;

способствует адаптации к социальным изменениям;

выступает инструментом формирования ценностей и моделей поведения;

определяет перспективы развития организации.

Для выполнения этих требований в Университете создана нормативно-правовая ба за, на которой строиться вся воспитательная работа и как следствие этого осуществляется развитие социокультурной среды. Основой построения нормативных документов являют ся:

- Закон Российской Федерации «Об образовании»;

- Федеральный Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образова нии»;

- Национальная доктрина образования в Российской Федерации (утверждена По становлением Правительства РФ от 4 октября 2000 г. № 751);

- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (ут верждена распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. № 1756-р);

- Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (ут верждена распоряжением Правительства РФ от 18 декабря 2006 г. №1760-р);

- Рекомендации по организации внеучебной работы со студентами в образователь ном учреждении высшего профессионального образования (письмо Министерства образо вания РФ от 20 марта 2002 г. № 30-55-181/16);

- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» (утверждена Постановлением Правительства РФ от 11 ию ля 2005 г. № 422);

- Федеральная целевая программа «Комплексные меры противодействия злоупот реблению наркотиками и их незаконному обороту на 2005 – 2009 годы» (утверждена По становлением Правительства РФ от 13 сентября 2005 г.№561);

- Концепция воспитательной работы в университетских комплексах ФАЖТ № от 27.03.2008г.;

- Концепция воспитательной работе УрГУПС, утвержденная ученым советом уни верситета 4. 11. 2004г.

Определены материальные возможности и финансовая поддержка для осуществле ния воспитательной, внеучебной работы и социокультурной деятельности. В университете для проведение конкурсов, фестивалей, праздников, конференций, круглых столов, лек ториев, творческих встреч, спортивных мероприятий, имеются в наличии:

актовый зала (600 посадочных мест);

спортивный комплекс (7 специализированных залов, крытая беговая дорожка, стадион, спортивные площадки);

общежития (7 корпусов);

библиотека с 3-мя читальными залами;

музей.

Вуз оснащен современными технологиями Wi-Fi, интернет проведен во все обще жития, есть возможность проводить видеоконференции с филиалами УрГУПС и т.д.

Для достижения поставленных целей университет реализует компетентностный подход в воспитательном процессе.

В УрГУПС разработана модель воспитательной работы, на основании которой в вузе сформирована социокультурная среда и условия для развития личности, будущего конкурентоспособного выпускника, который обладает общекультурными (социально личностными) компетенциями.

Основная роль в формировании у студентов данной компетенции отведена участию студентов в мероприятиях, которые проводит и организует Управление по воспитательной и внеучебной работе (УВВР), согласно комплексного плана по воспитательной и соци альной работе УрГУПС.

Одним из главных направлений УВВР является воспитание духовных и нравствен ных качеств интеллигентности - эта одна из важнейших задач в процессе становления и воспитания личности.

В Университете созданы все условия для формирование культурно-нравственных качеств необходимых для сохранения и приумножения культурно-исторического наследия и традиций Российского народа. Формированию этих качеств способствуют культурно массовые мероприятия УрГУПС и участие студентов в межвузовских конкурсах и фести валях.

В Университете приоритетным направлением является формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры.

Этому способствуют участие студентов в проводимых в вузе общественно значимых ме роприятиях и видов работ.

В Университете созданы условия для совершенствования физического состояния, привитие потребности в здоровом образе жизни. Этому способствуют реализация про граммы по профилактике наркомании, курения и алкоголизма, работа агитбригады «Здо ровый состав», совместная работа с городским центром профилактики, областным цен тром профилактики СПИД. Проведение спортивных мероприятий среди факультетов и общежитий (Кубок общежитий по волейболу, мини- футбола), участие студентов в спор тивных кружках и секциях, фестиваль социальной рекламы «Нам здесь жить», День До нора.

Проведение этих мероприятий помогает студентам анализировать социально значимые проблемы и процессы в обществе. И быть приверженцами этническим ценно стям и здоровому образу жизни.

Психолого-консультационная и специальная профилактическая работа С сентября 2006 года в УрГУПС работают психологи. Целью работы психолога в ву зе, является обеспечение социально-психологической поддержки студентов, их полноцен ного психического и личностного развития, а также создание благоприятного психологи ческого климата в университете.

Для достижения поставленных целей за отчетный период была проведена работа по следующим основным направлениям:

- профилактика асоциального поведения студентов;

- обеспечение психологической поддержки студентов и преподавателей-кураторов;

- создание условий для полноценного развития личности студента - повышение квалификации специалистов – психологов Для работы со студентами в Университете оборудованы кабинеты:

- кабинет психологической поддержки;

- малый тренинговый кабинет (на 15 чел.);

- большой тренинговый кабинет (на 35 чел.).

Кабинет психолога оснащен современной методической литературой и специальны ми диагностическими методиками, включая компьютерные версии. Активно используют ся инфокоммуникационные формы консультативной работы со студентами.

Социокультурная среда вуза обеспечивает формирование общекультурных компе тенций, раскрытие творческого потенциала и духовно-нравственного развития, к здоро вому образу жизни, и созданию нормальной семьи.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспорт но-технологических машин и комплексов»

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» и Типовым положением о вузе оцен ка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает те кущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и проме жуточной аттестации обучающихся по ООП по направлению подготовки 190600 «Экс плуатация транспортно-технологических машин и комплексов» осуществляется в соответ ствии с п.46 Типового положения о вузе.

Вузом разработаны Стандарт предприятия № 2.3.3.2-05 «Нормативное обеспечение образовательного процесса. Промежуточная аттестация» и Положение "Рейтинговая сис тема оценки деятельности студентов университета". Данные документы разработаны и утверждены в порядке, предусмотренном уставом вуза. Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведе ния соответствуют уставу вуза.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведе нии, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом Положением «О порядке переза чета дисциплин для студентов, участвующих в программах двустороннего и многосто роннего обмена», разработанным в УрГУПС.

Текущий контроль успеваемости студентов в вузе проводится с использованием рейтинговой системы оценки деятельности студентов.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся по на правлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соот ветствующей ООП в вузе созданы и утверждены фонды оценочных средств для проведе ния текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплинам ос новной образовательной программы. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типо вые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиу мов;


тесты и компьютерные тестирующие программы (в основном по профессиональному циклу ООП);

примерную тематику эссе, рефератов, курсовых работ / проектов и т.п. Ис пользуемые формы контроля позволяют оценить степень сформированности компетенций обучающихся и детально представлены в РУП по дисциплинам ООП.

Вузом по ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов» созданы условия для максимального приближения текущей и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессио нальной деятельности. В вузе реализуется отраслевая составляющая рабочего учебного плана ООП. В качестве экспертов при разработке РУП активно привлекаются работодате ли. Программой взаимодействия в основными работодателями предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственный и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплек сов»

Итоговая государственная аттестация выпускников ООП по направлению подго товки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» являет ся обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификаци онной работы и Государственный экзамен по направлению подготовки 190600 «Эксплуа тация транспортно-технологических машин и комплексов». Государственный экзамен введен по решению Ученого совета университета.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечиващие качество подготовки обучающихся.

В университете организована и действует с 01.02.2005 система менеджмента каче ства, которая прошла сертификацию в 2010 году, что подтверждено сертификатом №10.1066.026 Ассоциации «Русский стандарт». С 2007 года университет участвует в еже годном конкурсе Министерства образования и науки РФ «Системы качества подготовки выпускников образовательных учреждений профессионального образования» и стал:

– 2007 году дипломантом конкурса;

– 2010 году лауреатом конкурса.

Мониторинг, оценка и анализ качества реализации основных образовательных про грамм проводится в соответствии с разработанной системой стандартов, которая охваты вает весь образовательный процесс.

Система стандартов нормативного обеспечения СТВ. 2.3.3.1 – 05 Система учебной деятельности УрГУПС. Вступительные испытания.

Виды, порядок организации, требования СТВ.2.3.3.2 – 05 Система учебной деятельности УрГУПС. Промежуточная ат тестация. Виды, порядок организации, требования СТВ 2.3.3.3 – 05 Система учебной деятельности УрГУПС. Итоговая аттестации. Ви ды, порядок организации, требования Система стандартов учебной деятельности УрГУПС СТВ 2.3.2.1 – 05 Система учебной деятельности. Лекции. Виды и требования СТВ 2.3.2.2 – 05 Система учебной деятельности. Семинарские занятия. Виды и тре бования СТВ 2.3.2.3 – 05 Система учебной деятельности. Лабораторные (практические заня тия). Виды и требования СТВ 2.3.2.4 – 05 Система учебной деятельности. Курсовое проектирование. Требо вания к выполнению и представлению СТВ 2.3.2.5 – 05 Система учебной деятельности. Дипломное проектирование. Тре бования к выполнению и представлению СТВ 2.3.2.6 – 05 Система учебной деятельности. Контроль знаний. Виды, формы, организация проведения, требования СТВ 2.3.2.7 – 05 Система учебной деятельности. Организация самостоятельной ра боты студентов. Виды, формы, организация проведения, требова ния Система стандартов вузовских учебных изданий Система стандартов печатных учебных изданий СТВ 2.5.1.1 – 05 Учебные программы. Структура, требования и формы представ ления СТВ 2.5.1.2 – 05 Учебные пособия. Структура требования и формы представления СТВ 2.5.1.3 – 05 Курс лекций. Структура и формы представления СТВ 2.5.1.4 – 05 Конспект лекций. Структура и формы представления СТВ 2.5.1.5 – 05 Сборник планов семинарских занятий. Структура и формы пред ставления СТВ 2.5.1.6 – 05 Сборник описаний лабораторных (практических) работ.

Структура и формы представления СТВ 2.5.1.7 – 05 Методические рекомендации курса. Структура и формы пред ставления СТВ 2.5.1.8 – 05 Программы практики. Структура и формы представления СТВ 2.5.1.9 – 05 Образовательный комплекс дисциплины. Структура и формы представления Система стандартов электронных учебных изданий СТВ 2.5.2.1 – 05 Электронный учебник. Структура, требования и формы представ ления СТВ 2.5.2.2 – 05 Компьютерная обучающая система. Структура и формы представ ления СТВ 2.5.2.3 – 05 Компьютерный лабораторный практикум. Структура и формы представления СТВ 2.5.2.4 – 05 Мультимедийное занятие. Структура и формы представления Регулярное самообследование кафедр, обеспечивающих реализацию ООП осуще ствляется в соответствие с Положением УрГУПС «Рейтинговая система оценки деятель ности кафедр университета». Самообследование образовательного процесса проводится в соответствии со стандартом УрГУПС – СТВ №1.3.2-08 «Внутренний аудит».

Рецензирование ООП проходит:

– в процессе согласования содержания рабочих учебных программ дисциплин с ве дущими работодателями;

– обсуждения результатов итоговой государственной аттестации с председателями государственных аттестационных комиссий. В соответствии с полученной информацией происходит ежегодное обновление ООП.

Профессиональная компетентность преподавателей обеспечивается непрерывно стью совершенствования педагогических навыков:

– регулярного повышения квалификации, в соответствии со стандартами:

1. СТВ №2.3.4.1-06 Управление процессом повышения квалификации профессор ско-преподавательского состава университета (ВПО) 2. СТВ № 1.3.14 – 06 Управление процессами подготовки и повышения квалифика ции научно-педагогических и научных кадров – участием ППС в ежегодном конкурсе учебно-методических материалов в соот ветствии с Положением УрГУПС ««О проведении конкурса учебно-методических мате риалов (ВПО)».

В университете создана система потребительского мониторинга качества универ ситетского образования, деятельность которой регулируется в соответствии со стандартом УрГУПС СТВ №1.3.21 «Управление процессами мониторинга, связанными с потребите лем». Проводится ежегодное анкетирование ведущих работодателей и выпускников вуза.

Целью такой работы является – непрерывное измерение удовлетворенности потребителей для управления качеством образовательного процесса. Система обеспечивает обратную связь, интегрирующую результаты анкетирования потребителей образовательных услуг университета.

В университете имеются следующие договора с зарубежными партнерами.

№ специальности Договор 190300 Договор о сотрудничестве от 15.07.2006 г. с Днепропетровским 190901 национальным университетом ж/д тр-та. Обмен студентами, уча 190401 стие в научных проектах, проведение международных мероприя тий (Украина).

190300 Соглашение о сотрудничестве с Иранским университетом науки и технологии об обмене преподавателей, студентов, аспирантов и магистрантов, проведение совместных научных исследований (Иран).

190300 Договор №1 от 13.12.2006 г. с Siemens об экспериментальном ис следовании (Германия).

Приложение АННОТАЦИИ Дисциплин основной образовательной программы по направлению подготовки 190600.68 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

Трудоем № кость Наименование дисциплины и ее основные разделы п.п акад.час.

(зач.ед.) М.1 Общенаучный цикл Базовая часть М1.Б.1 72 (2) Современные проблемы и направления развития конструкций транспортных и транспортно-технологических машин и оборудо вания Кафедра «Вагоны», «Электрическая тяга»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц Продолжительность обучения – 1 семестр (1 семестр) Рекомендуемая форма итогового контроля: зачет Цель дисциплины: формирование у аспирантов системы общих представлений, отражающих фундаментальные идеи современных про блем железнодорожного транспорта, ознакомление аспирантов с ос новными проблемами при проектировании, эксплуатации и ремонте подвижного состава и возможными подходами к их разрешению, что позволит аспирантам специальности 05.22.07 «Подвижной состав же лезных дорог, тяга поездов и электрификация» в дальнейшем сформу лировать тему диссертационного исследования, определить решаемые задачи.

Поставленная цель достигается путем решения следующих за дач:

• сформировать у аспирантов целостное представление об ос новных общесистемных проблемах развития транспортной отрасли Российской Федерации;

• сформировать целостное представление аспирантов об ос новных проблемах проектирования, эксплуатации и ремонта подвижного состава железных дорог.

• познакомить студентов с основными направлениями науч ных исследований, выполняемых в университете, на про фильных кафедрах.

Основные дидактические единицы (разделы):

Проблемы развития транспортной отрасли РФ: территори альные и структурные диспропорции в развитии транспортной инфра структуры;

уровень доступности транспортных услуг;

качество транс портных услуг;

уровень транспортной безопасности;

негативное влия ние транспорта на экологию;

технический уровень и неудовлетвори тельное состояние производственной базы;

состояние технических средств транспорта. Транспортная стратегия Российской Федерации на период до 2030 года.

Проблемы проектирования подвижного состава: создание ин фраструктуры железнодорожного транспорта, предназначенной для обеспечения высокоскоростного железнодорожного движения;

проек тирование и испытание технических средств нового поколения для вы сокоскоростных магистралей, включая инфраструктуру и подвижной состав;


создание технологии защиты объектов подвижного состава на основе оценки рисков катастроф;

применение новых материалов.

Научно-исследовательские работы, выполняемые на кафед ре «Вагоны»:

• комплексная тема "Повышение надежности, совершенство вание технического обслуживания и ремонта вагонов";

• совершенствование конструкций вагонов на основе эксплуа тационных испытаний новых образцов вагонной техники в опытном поезде "РЖД-УВЗ-УрГУПС";

• разработка системы управления качеством ремонта грузовых вагонов;

• исследование теплового состояния буксового узла с ролико выми и коническими подшипниками, выбору и обоснованию новых принципов тепловой диагностики букс, совершенст вованию использования аппаратуры теплового контроля при обслуживании буксовых узлов;

• разработка конструкции гидравлического гасителя колеба ний с сильфонным уплотнением;

• анализ технической оснащенности вагоноремонтных пред приятий и разработка технологий ремонта вагонов;

• оценка безопасности движения вагонов с различным состоя нием ходовых частей на фактических "сходоопасных" участ ках дороги методами компьютерного моделирования;

• исследование нагруженности и совершенствование конст рукции трамвайного вагона;

• обеспечение сохранности вагонного парка: при разгрузке с применением вибрационных машин;

при оттаивании в теп ляках конвективного и радиационного типов.

Научно-исследовательские работы, выполняемые на кафед ре «Электрическая тяга»:

• анализ, разработка и совершенствование тормозных средств для подвижного состава;

• повышение ресурса бандажей колесных пар тягового под вижного состава;

• оптимизация процессов ремонта оборудования тягового под вижного состава;

• совершенствование многослойных изоляционных конструк ций высокого напряжения и их диагностирование;

• применение компьютерных технологий в тяговых расчетах;

• повышение прочности соединений с натягом на подвижном составе.

Изучение дисциплины направлено на формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций. Наибольшее влияние рассматриваемый курс оказывает на формирование следующих компетенций:

• способностью совершенствовать и развивать свой интеллек туальный и общекультурный уровень (ОК-1);

• способностью к самостоятельному обучению новым мето дам исследования, к изменению научного и научно производственного профиля своей профессиональной дея тельности (ОК-2);

• использованием на практике умений и навыков в организа ции исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-5);

• способностью к профессиональной эксплуатации современ ного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ОК-8);

• знанием закономерности познавательной деятельности, ос новных философских концепций об этапах и формах разви тия научного знания, основных этапов технического про гресса, роли техники и технологии в развитии современного общества и умение их использовать в практической деятель ности (ОК-9);

• знанием состояния и направлений использования достиже ний науки и практики в профессиональной деятельности (ПК-13);

• знанием конструкции, элементной базы транспортных и транспортно-технологических машин отрасли (ПК-20).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• программно-целевые методы и методики их использования при анализе и совершенствовании производства;

Уметь:

• обоснованно формулировать тему диссертационного иссле дования на основе знания проблемы железнодорожного транспорта, определять решаемые задачи поставленной за дачи, выделять актуальность научной проблемы и формули ровать новизну научного исследования;

Владеть:

• умением ориентироваться в потоке научно-технической ин формации для выбора значимых факторов при формулиро вании темы диссертационного исследования.

Виды учебной работы: лекции, практические, самостоятельная работа, в т.ч. в интерактивной форме в виде круглых столов, де ловых и ролевых игр и др.

М1.Б.2 72(2) Современные проблемы и направления развития технической эксплуатации транспортных и транспортно-технологических ма шин и оборудования Кафедра «Вагоны»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц Продолжительность обучения – 1 семестр (1 семестр) Рекомендуемая форма итогового контроля: зачет.

Цель дисциплины: формирование у магистрантов системы об щих представлений, отражающих современные проблемы и направле ния развития технической эксплуатации транспортных и транспортно технологических машин и оборудования, ознакомление магистрантов с основными проблемами технической эксплуатации и возможными под ходами к их разрешению, что позволит магистрантам направления под готовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» определится с направлением исследований, а в дальней шем сформулировать тему диссертационного исследования и решаемые задачи.

Поставленная цель достигается путем решения следующих за дач:

• сформировать у магистрантов целостное представление об основных проблемах технической эксплуатации транспорт ных и транспортно-технологических машин и оборудования транспортной отрасли Российской Федерации;

• сформировать целостное представление у магистрантов о направлениях развития технической эксплуатации транс портных и транспортно-технологических машин и оборудо вания;

• познакомить магистрантов с основными направлениями на учных исследований, выполняемых в университете, на про фильных кафедрах.

Основные дидактические единицы (разделы):

Проблемы технической эксплуатации в транспортной от расли РФ: уровень транспортной безопасности;

негативное влияние транспорта на экологию;

технический уровень и неудовлетворительное состояние производственной базы;

состояние технических средств транспорта. Транспортная стратегия Российской Федерации на период до 2030 года Проблемы технической эксплуатации подвижного состава и транспортно-технологических машин и оборудования: разработка интеллектуальных многоуровневых систем обеспечения комплексной безопасности, включая технологическую, транспортную и информаци онную;

разработка методов математического имитационного модели рования с учетом особенностей организации высокоскоростного дви жения;

разработка методов выявления предельных состояний элемен тов подвижного состава с прогнозированием их ресурса по времени;

создание информационных технологий поддержки жизненного цикла подвижного состава на всех этапах создания и эксплуатации техниче ских средств;

разработка и внедрение технологии управления ресурса ми, рисками на этапах жизненного цикла на основе анализа надежности на железнодорожном транспорте;

разработка новых моделей и методов мониторинга и прогноза состояния подвижного состава.

Научно-исследовательские работы, выполняемые на кафед ре «Вагоны»:

• комплексная тема "Повышение надежности, совершенство вание технического обслуживания и ремонта вагонов";

• разработка системы управления качеством ремонта грузовых вагонов;

• анализ технической оснащенности вагоноремонтных пред приятий и разработка технологий ремонта вагонов;

Научно-исследовательские работы, выполняемые на кафед ре «Электрическая тяга»:

• оптимизация процессов ремонта оборудования тягового подвижного состава;

Изучение дисциплины направлено на формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций. Наибольшее влияние рассматриваемый курс оказывает на формирование следующих компетенций:

• способностью совершенствовать и развивать свой интеллек туальный и общекультурный уровень (ОК-1);

• способностью к самостоятельному обучению новым мето дам исследования, к изменению научного и научно производственного профиля своей профессиональной дея тельности (ОК-2);

• способностью к профессиональной эксплуатации современ ного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ОК-8);

• знанием состояния и направлений использования достиже ний науки и практики в профессиональной деятельности (ПК-13);

• знанием применяемого при технической эксплуатации обо рудования (ПК-20);

• знанием сведений о системах технического обслуживания и ремонта подвижного состава железных дорог, исходя из уче та условий эксплуатации, состояния подвижного состава и других факторов (ПК-25);

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• программно-целевые методы и методики их использования при анализе и совершенствовании производства;

методики эффективной организации работы предприятий эксплуата ционного комплекса;

состояние и направления использова ния достижений науки и практики в профессиональной дея тельности;

• методики эффективной организации работы предприятий эксплуатационного комплекса;

Уметь:

• обоснованно формулировать тему диссертационного иссле дования на основе знания проблемы железнодорожного транспорта, определять решаемые задачи поставленной за дачи;

использовать передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт;

ставить и решать теоретические и прак тические задачи исследования;

Владеть:

• умением ориентироваться в потоке научно-технической ин формации для выбора значимых факторов при формулиро вании темы диссертационного исследования.

Виды учебной работы:

лекции, практические, самостоятельная работа, в т.ч. в интерактив ной форме в виде круглых столов, деловых и ролевых игр и др.

М1.Б.3 72(2) Интеллектуальная собственность Кафедра «Вагоны»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц Продолжительность обучения – 1 семестр (1 семестр) Рекомендуемая форма итогового контроля: зачет Целью дисциплины: формирование у студентов знаний и на выков самостоятельной работы, которые позволят студентам специаль ности «Подвижной состав железных дорог» в дальнейшем эффективно выполнять возложенные на них функции по техническому обслужива нию вагонов.

Поставленная цель достигается путем решения следующих за дач:

расчетно-проектная деятельность:

• участие в разработке проектов технических условий и требова ний, стандартов и технических описаний, нормативной докумен тации для новых объектов профессиональной деятельности;

производственно-технологическая деятельность:

• проведение стандартных и сертификационных испытаний мате риалов, изделий и услуг;

экспериментально-исследовательская деятельность:

• анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции и услуг с применением проблемно-ориентированных методов;

информационный поиск и анализ информации по объектам ис следований;

сервисно-эксплуатационная деятельность:

• подготовка и разработка сертификационных и лицензионных документов Основные дидактические единицы (разделы):

Понятие права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Признаки результатов интеллектуальной деятельности как объектов интеллектуальной собственности. Основа ния возникновения и порядок осуществления прав на результаты ин теллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индиви дуализации (интеллектуальных прав). Значение интеллектуальной соб ственности в современном информационном обществе.

Источники права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Основные институты права интеллекту альной собственности: институт авторского и смежных прав, институт права промышленной собственности, институт права специальной ох раны. Интеллектуальные права. Автор результатов интеллектуальной деятельности. Право авторства, право на имя и иные личные неимуще ственные права автора. Исключительное право. Срок действия исклю чительных прав. Действие исключительных и иных интеллектуальных прав на территории РФ.

Государственная регистрация результатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации. Государственная регистра ция секретного изобретения в реестре изобретений Российской Феде рации. Регистрация отчуждения исключительного права на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации.

Регистрация залога права на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации. Государственная регистрация пре доставления права использовать результаты интеллектуальной деятель ности или средства индивидуализации по договору.

Распоряжение исключительным правом, в том числе на секрет ные изобретения. Договор об отчуждении исключительного права. Ли цензионный договор. Простая (неисключительная) лицензия. Исключи тельная лицензия. Сублицензионный договор. Принудительная лицен зия. Переход исключительного права к другим лицам без договора.

Организации, осуществляющие коллективное управление автор скими и смежными правами. Исполнение организациями по управле нию правами на коллективной основе договоров с правообладателями.

Государственная аккредитация организаций по управлению правами на коллективной основе.

Использование результатов интеллектуальной деятельности в составе сложного объекта. Правовая основа введения объектов интел лектуальной собственности в хозяйственный оборот.

Изучение дисциплины направлено на формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций. Наибольшее влияние рассматриваемый курс оказывает на формирование следующих компетенций:

• способностью совершенствовать и развивать свой интеллекту альный и общекультурный уровень (ОК-1);

• использованием на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллекти вом (ОК-5);

• знанием основных понятий в области интеллектуальной собст венности, прав авторов, предприятия-работодателя, патентооб ладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права Российской Федерации (ПК-5);

• умением пользоваться основными нормативными документами отрасли, проводить поиск по источникам патентной информа ции, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов техники, подготавливать первичные материалы к патентованию изобретений, официальной регистрации программ для ЭВМ и баз данных (ПК-6);

• знанием специальной литературы и других информационных данных (в том числе на иностранном языке) для решения про фессиональных задач (ПК-15);

• знанием основ сертификации и лицензирования предприятий, обслуживающего персонала (ПК-23);

• способностью использовать основы сертификации и лицензиро вания предприятий и транспортных средств отрасли (ПК-45).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• основные понятия и категории в сфере правового регулирования интеллектуальной собственности;

основные нормативные пра вовые документы в сфере правового регулирования интеллекту альной собственности;

роль и значение результатов интеллекту альной деятельности и средств индивидуализации в современ ном обществе, особенности использования интеллектуальной собственности в гражданском обороте и порядок введения объ ектов интеллектуальной собственности предприятия в хозяйст венный оборот;

основные институты права интеллектуальной собственности: авторское и смежные права;

патентное право;

право на селекционные достижения;

право на топологию инте гральных микросхем;

право на секрет производства (ноу-хау);

право на средства индивидуализации юридических лиц, товаров, работ, услуг и предприятий;

право на использование результатов интеллектуальной деятельности в составе единой технологии;

законодательство о защите прав на результаты интеллектуаль ной деятельности и средства индивидуализации;

основные спо собы использования интеллектуальной деятельности как допол нительного источника финансовых ресурсов хозяйствующих субъектов;

виды ответственности за нарушение прав на резуль таты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализа ции;

• основные понятия в области интеллектуальной собственности, прав авторов, предприятия-работодателя, патентообладателя, основные положения патентного законодательства и авторского права Российской Федерации;

Уметь:

• оперировать понятиями и категориями права на результаты ин теллектуальной деятельности и средства индивидуализации;

анализировать, толковать и правильно применять нормы, регу лирующие правоотношения в сфере охраняемых результатов ин теллектуальной деятельности и средств индивидуализации;

ана лизировать юридические факты, требующие зашиты прав на ре зультаты интеллектуальной деятельности и средств индивидуа лизации;

применять правовые документы в сфере защиты ре зультатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуа лизации;

устанавливать наличие правонарушения в сфере охра няемых результатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации;

определять общие основания привлечения к гражданско-правовой, административной и уголовной ответст венности за нарушение законодательства об интеллектуальной собственности;

• пользоваться основными нормативными документами по вопро сам ИС, проводить поиск по источникам патентной информа ции, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов техники, подготавливать первичные материалы к патентованию изобретений, официальной регистрации программ для ЭВМ и баз данных;

Владеть:

• терминологией в сфере права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации;

навыками работы с ГК РФ (ч.4) и другими источниками по определению интеллек туального права (исключительное, имущественное право, лич ные неимущественные права и иные права) на результаты ин теллектуальной деятельности и средства индивидуализации;

на выками применения результатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации в составе имущественного ком плекса предприятий в составе основных фондов;

навыками по созданию механизма по обеспечению соблюдения имуществен ных прав правообладателя объектами интеллектуальной собст венности и экономических интересов инвесторов;

навыками ра боты с ГК РФ, КоАП РФ, УК РФ и определение видов ответст венности за нарушение прав на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, в т.ч. в интерак тивной форме в виде круглых столов, деловых и ролевых игр и др.

М1.В. Вариативная часть М1.В.ОД Обязательные дисциплины М1.В.О 72(2) Компьютерные технологии в науке и производстве Д.1 Кафедра «Вагоны»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц Продолжительность обучения – 1 семестр (2 семестр) Рекомендуемая форма итогового контроля: зачет Цель дисциплины: формирование у студентов знаний и навыков инженерного анализа конструкций, которые позволят обучающимся специальности «Вагоны» в дальнейшем эффективно, как с технической, так и экономической точек зрения, выполнять возложенные на них функции по расчету и проектированию конструкций вагонов и других механических систем (и явлений), применяемых (используемых) в ва гонном хозяйстве.

Преподавание дисциплины ставит следующие задачи:

• изучение современных программных средств инженерного ана лиза конструкций, методики построения расчетных моделей, ос новных принципов анализа вагонных конструкций;

• получение практических навыков в работе с современными про граммно-аналитическими комплексами расчета и анализа конст рукций вагонов и их узлов.

Основные дидактические единицы (разделы):

Предмет дисциплины «Компьютерные технологии в науке и про изводстве». Задачи и содержание дисциплины.

Трехмерное моделирование.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.