авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1 Общие положения

1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные до-

кументы, необходимые для разработки ООП

1.2 Нормативные документы для

разработки ООП бакалавриата по

направлению подготовки 230400 «Информационные системы и техноло-

гии», профиль «Информационные системы и технологии»

1.3.Общая характеристика вузовской основной образовательной про-

граммы высшего профессионального образования (бакалавриат)

1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению «Информа ционные системы и технологии», профиль «Информационные системы и тех нологии»

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению «Информа ционные системы и технологии», профиль «Информационные системы и тех нологии»

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению «Информа ционные системы и технологии», профиль «Информационные системы и тех нологии»

1.3.4.Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ба калавриата по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии»

2.1. Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению «Информационные системы и технологии»

2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в резуль тате освоения данной ООП ВПО 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образова тельного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки «Информационные системы и технологии» (профиль «Инфор мационные системы и технологии») 4.1 Календарный учебный график по направлению подготовки «Инфор мационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии»

4.2 Учебный план образовательной программы подготовки бакалавра по направлению «Информационные системы и технологии», профиль «Ин формационные системы и технологии», образовательная программа «Ин формационные системы и технологии»

4.3 Рабочие программы (аннотации) учебных дисциплин (модулей) по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», про филь «Информационные системы и технологии»

4.4. Программы учебной и производственной практик 4.4.1. Программы учебных практик 4.4.2. Программы производственных практик 5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «Информационные системы и технологии» профиль «Инфор мационные системы и технологии» в ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК»

5.1 Кадровое обеспечение 5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 5.3. Материально-техническое обеспечение 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультур ных (социально-личностных) и профессиональных компетенций выпуск ников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии»

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бака лавриата направления «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии»

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечи вающие качество подготовки обучающихся Приложения Приложение 1. Матрица соответствия составных частей ООП, оценочных средств и компетенций, формируемых в результате основания ООП по направ лению подготовки «Информационные системы и технологии», профиль «Ин формационные системы и технологии», образовательная программа «Инфор мационные системы и технологии»

Приложение 2. Паспорта общекультурных компетенций по направлению под готовки «Информационные системы и технологии», профиль «Информацион ные системы и технологии», образовательная программа «Информационные системы и технологии»

Приложение 3. Паспорта профессиональных компетенций по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», профиль «Информа ционные системы и технологии», образовательная программа «Информацион ные системы и технологии»

Приложение 4. Календарный учебный график по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные сис темы и технологии», образовательная программа «Информационные системы и технологии»

Приложение 5. Примерный учебный план программы по направлению подго товки «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии», образовательная программа «Информационные сис темы и технологии»

Приложение 6. Рабочие программы (аннотации) дисциплин учебного плана по направлению подготовки «Информационные системы и технологии»

Приложение 7. Матрица соответствия оценочных средств и составных частей ООП Приложение 8. Примеры экзаменационных заданий итогового государствен ного экзамена бакалавров направления «Информационные системы и техноло гии» профиль «Информационные системы и технологии»

Приложение 9. Примерное содержание выпускной квалификационной работы бакалавра 1. Общие положения 1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные до кументы, необходимые для разработки ООП Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» по направлению подготовки 230400 «Инфор мационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии», представляет собой систему документов, разработанную и ут вержденную ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению «Информационные системы и технологии» (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника и включает: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучаю щихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию об разовательной технологии.

1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по на правлению подготовки 230400 «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии»

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

• Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном об разовании» (от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ);

• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профес сионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное поста новлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № (далее - Типовое положение о ВУЗе);

• Федеральный государственный образовательный стандарт по направ лению подготовки «Информационные системы и технологии» высшего про фессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Мини стерства образования и науки Российской Федерации от «14» января 2010 г. № 25;

• Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

• Приказ Минобрнауки России о внесении изменений в соответствие специальностей СПО, перечень которых утвержден приказом Минобрнауки России от 28 сентября 2009 г. N355, специальностям СПО, указанным в Обще российском классификаторе от 28 декабря 2009 г. № 835;

• Устав ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК».

1.3.Общая характеристика вузовской основной образовательной про граммы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии»

ООП бакалавриата по направлению «Информационные системы и техно логии» (профиль «Информационные системы и технологии») имеет своей целью методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компе тенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению «Информацион ные системы и технологии», профиль «Информационные системы и техноло гии», образовательная программа «Информационные системы и технологии»

Срок освоения ООП ФГОС ВПО – 4 года.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению «Информацион ные системы и технологии», профиль «Информационные системы и техноло гии»

Трудоемкость освоения ООП – 240 зачетных единиц за весь период обу чения, включающих все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.3.4.Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ба калавриата по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии»

2.1. Область профессиональной деятельности бакалавров по направ лению «Информационные системы и технологии»

Область профессиональной деятельности бакалавров – исследование, разработка, внедрение и сопровождение информационных технологий и систем.

2.2. Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются ин формационные процессы, технологии, системы и сети, их инструментальное (программное, техническое, организационное) обеспечение, способы и методы проектирования, отладки, производства и эксплуатации информационных тех нологий и систем в областях: машиностроение, приборостроение, наука, тех ника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, Информационные системы и техно логии, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транс порт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление ин фокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности под земных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды дея тельности в условиях экономики информационного общества.

2.3 Виды профессиональной деятельности Бакалавр по направлению подготовки 230400 «Информационные системы и технологии» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• проектно-конструкторская;

• проектно-технологическая;

• производственно-технологическая;

• организационно-управленческая;

• научно-исследовательская;

• инновационная;

• монтажно-наладочная;

• сервисно-эксплуатационная.

2.4 Задачи профессиональной деятельности Бакалавр по направлению подготовки 230400 «Информационные системы и технологии» должен решать следующие профессиональные задачи в соответ ствии с видами профессиональной деятельности:

- проектно-конструкторская деятельность:

• предпроектное обследование (инжиниринг) объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей;

• техническое проектирование (реинжиниринг);

• рабочее проектирование;

• выбор исходных данных для проектирования;

• моделирование процессов и систем;

• оценка надежности и качества функционирования объекта проекти рования;

• сертификация проекта по стандартам качества;

• расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности;

расчет экономической эффективности;

• разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документа • ции;

- проектно-технологическая деятельность:

• проектирование базовых и прикладных информационных технологий;

• разработка средств реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные);

• разработка средств автоматизированного проектирования информационных технологий;

- производственно-технологическая деятельность:

• участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;

• подготовка документации по Информационные системы и технологииу качества технологических процессов на производственных участках;

• разработка и внедрение технологий разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, Информационные системы и технологии, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества;

- организационно-управленческая деятельность:

• организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение компьютерного оборудования;

• оценка совокупной стоимости владения информационными системами;

• оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования;

• организация контроля качества входной информации;

- научно-исследовательская деятельность:

• сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

• участие в работах по проведению вычислительных экспериментов с целью проверки используемых математических моделей;

- инновационная деятельность:

• согласование стратегического планирования с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), инфраструктурой предприятий и организаций;

- монтажно-наладочная деятельность:

• инсталляция, отладка программных и настройка технических средств для ввода информационных систем в опытную эксплуатацию;

• сборка программной системы из готовых компонентов;

• инсталляция, отладка программных и настройка технических средств для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию;

испытаний и сдаче информационных систем в эксплуатацию;

• участие в проведении испытаний и сдаче в опытную эксплуатацию информационных систем и их компонентов;

- сервисно-эксплуатационная деятельность:

• поддержка работоспособности и сопровождение информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества;

• обеспечение условий жизненного цикла информационных систем;

• обеспечение безопасности и целостности данных информационных систем и технологий;

• адаптация приложений к изменяющимся условиям функционирования;

• составление инструкций по эксплуатации информационных систем.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в резуль тате освоения данной ООП ВПО Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен об ладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

знание принципов и методы организации и управления малыми коллективами;

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-2);

• понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3);

• способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-4);

• умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-5);

• владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6);

• умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

• осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации;

готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-8);

• знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны;

использование действующего законодательства, других правовых документов в своей деятельности;

демонстрация готовности и стремления к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-9);

• готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

• способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и необходимое знание иностранного языка (хороший английский язык) (ОК-11);

• владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-12);

• владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-13).

б) профессиональными (ПК):

- проектно-конструкторская деятельность:

• способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей (ПК-1);

• способность проводить техническое проектирование (ПК-2);

• способность проводить рабочее проектирование (ПК-З);

• способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4);

• способность проводить моделирование процессов и систем (ПК-5);

• способность оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования (ПК-б);

• способность осуществлять сертификацию проекта по стандартам качества (ПК-7);

• способность проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности (ПК-8);

• способность проводить расчет экономической эффективности (ПК-9);

• готовность разрабатывать, согласовывать и выпускать все виды проектной документации (ПК-10).

- проектно-технологическая деятельность:

• способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий (ПК-11);

• способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные)(ПК-12);

• способность разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных технологий (ПК-1З);

• способность использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности (ПК-14).;

- производственно-технологическая деятельность:

• готовность участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем (ПК-15);

• готовность проводить подготовку документации по Информационные системы и технологииу качества информационных технологий (ПК-17);

• способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, Информационные системы и технологии, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества (ПК-18).

- организационно-управленческая деятельность:

• способность осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение компьютерного оборудования (ПК-19);

• способность организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-20);

• способность проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования (ПК-21);

• готовность осуществлять организацию контроля качества входной информации (ПК-22).

- научно-исследовательская деятельность:

• способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК-23);

• способность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований (ПК-24);

• способность обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений (ПК-25);

• готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26);

• способность оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-27).

- инновационная деятельность:

способность формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах (ПК-28).

- монтажно-наладочная деятельность:

способность к инсталляции, отладке программных и настройке технических средств для ввода информационных систем в опытную эксплуатацию (ПК-29);

готовность проводить сборку информационной системы из готовых компонентов (ПК-30);

способность к осуществлению инсталляции, отладки программных и настройки технических средств для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию (ПК-31).

- сервисно-эксплуатационная деятельность:

способность поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества (ПК-32);

готовность обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий (ПК-33);

готовность адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования (ПК-34);

способность составления инструкций по эксплуатации информационных систем (ПК-35).

Матрица соответствия составных частей ООП и компетенций, форми руемых в результате основания ООП по направлению подготовки «Информа ционные системы и технологии» профиля «Информационные системы и тех нологии», представлена в Приложении 1.

В Приложении 2 представлены паспорта общекультурных компетенций, а в Приложении 3 – паспорта профессиональных компетенций по направлению подготовки «Информационные системы и технологии» (профиль «Информа ционные системы и технологии»).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образова тельного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки «Информационные системы и технологии» (профиль «Инфор мационные системы и технологии») В соответствии с п. 39 Типового положения о ВУЗе и ФГОС ВПО бака лавриата по направлению подготовки «Информационные системы и техноло гии» содержание и организация образовательного процесса регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профилей;

рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

материалами, обеспечи вающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик;

годовым календарным учебным графи ком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию со ответствующих образовательных технологий.

4.1 Календарный учебный график по направлению подготовки «Инфор мационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии», образовательная программа «Информационные системы и технологии»

Календарный учебный график, в котором указывается последовательность реализации ООП ВПО, включая теоретическое обучение, практики, промежуточ ные и итоговую аттестации, каникулы, представлен в Приложении 4.

4.2 Учебный план образовательной программы подготовки бакалавра по направлению «Информационные системы и технологии», профиль «Ин формационные системы и технологии», образовательная программа «Ин формационные системы и технологии»

Примерный учебный план по направлению подготовки «Информационные системы и технологии» (профиль «Информационные системы и технологии»), отображающий логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование компетенций, представлен в Приложе нии 5.

При составлении учебного плана реализованы общие требования к усло виям реализации основных образовательных программ, сформулированные в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки.

В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

В вариативных частях учебных циклов вузом сформированы перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответст вующей примерной ООП ВПО.

Программа «Информационные системы и технологии» (профиль «Ин формационные системы и технологии») содержат дисциплины по выбору обу чающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся установлен Ученым советом ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК».

Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое ис пользование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной ра ботой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучаю щихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями государственных органов федерального и регионального уровня, органов му ниципального управления, общественных организаций, российских и зару бежных компаний, мастер-классы экспертов и специалистов.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Информа ционные системы и технологии» максимальный объем учебных занятий обу чающихся не превышает 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанав ливаемых ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» дополнительно к ООП и яв ляющихся необязательными для изучения обучающимися. Объем факульта тивных дисциплин не превышает 10 зачетных единиц за весь период обучения.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освое нии основной образовательной программы в очной форме обучения составляет 27 академических часов. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определя ется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучаю щихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе составляет не менее 10% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не превышает 50% аудиторных занятий.

В случае реализации ООП бакалавриата в иных формах обучения макси мальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с постанов лением Правительства от 14 февраля 2008 г. № 71 «Об утверждении Типового по ложения об образовательном учреждении высшего профессионального образова ния (высшем учебном заведении)».

4.3 Рабочие программы (аннотации) учебных дисциплин (модулей) по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», про филь «Информационные системы и технологии»

Рабочие программы (в форме аннотаций) всех учебных дисциплин базовой и вариативной (в том числе, профильной) частей учебного плана, реализуемых в рамках направления «Информационные системы и технологии» приведены в Приложении 6.

В учебной программе каждой дисциплины (модуля, курса) сформулиро ваны конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми зна ниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП.

4.4 Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Информаци онные системы и технологии» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закреп ляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессио нальных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики является научно-исследовательская работа обучающихся.

Бакалавры Учебно-научно-исследовательского института информацион ных технологий ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» направления подго товки 230400 «Информационные системы и технологии» (профиль «Информа ционные системы и технологии») проходят учебную и производственную практики, направленные на практическую апробацию знаний и навыков, полу ченных в процессе теоретической подготовки.

Общее методическое руководство учебной и производственной практикой студентов осуществляют кафедры института. Руководитель практики от Учеб но-научно-исследовательского института информационных технологий ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» выделяется в зависимости от базы практики и задания.

В соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 230400 «Информационные системы и технологии» учебная практика проводится на I курсе очной формы обучения во 2 семестре, как правило, в первой половине июля. Продолжительность практики – 2 недели, что соответ ствует учебной нагрузке в 3 зачетные единицы.

Производственная практика проводится на II и III курсах очной формы обучения соответственно в 4 и 6 семестрах, как правило, в период с конца июня по конец июля. Продолжительность практики – по 2 недели, что суммарно со ответствует учебной нагрузке в 6 зачетных единиц.

Основные цели учебной практики:

• расширение представлений обучающихся об избранном ими направ лении обучения;

• углубление практических умений и навыков в реальной среде на основе теоретических знаний, полученных при изучении курсов: «Информатика», «Программирование на языке высокого уровня», «Дискретная математика»;

• проведение исследований в соответствии с программой практики.

Задачи учебной практики:

• ознакомление с организационно-методическими и норматив но-техническими документами для получения представления о конкретных за дачах по сопровождению информационных систем и технологий в месте про хождения практики;

• анализ конкретной проблемной области в производственной сфере в ходе выполнения индивидуального задания по направлению;

• анализ литературы и документальных источников, наблюдение, не формализованное интервью с целью сбора и обработки информации (для отчета по практике).

Основные цели производственной практики:

• углубление практических умений и навыков в реальной среде на основе теоретических знаний, полученных при изучении курсов: «Теория автоматов и формальных языков», «Математическая логика и теория алгоритмов», «Логи ческие основы искусственного интеллекта», «Вычислительная математика», «Теория принятия решений», «Архитектура информационных систем», «Тех нология программирования», «Управление данными», «Интеллектуальные системы и технологии», «Инфокоммуникационные системы и сети», «Объект но-ориентированное программирование» и др.;

• разработка методического раздела программы исследования как со ставной части задания производственной практики;

• проведение исследования в соответствии с программой практики.

Задачи производственной практики:

• освоение на практике методов предпроектного обследования объекта информатизации, проведение системного анализа результатов обследования при построении модели информационной системы;

• приобретение практического опыта разработки процессов модели предметной области;

• изучение технологии регистрации, сбора и передачи информации в условиях информационной системы, процессах, происходящих в информаци онных процессах;

• приобретение навыков работы с локальными и глобальными вычис лительными сетями;

• изучение документации предприятия, получение знаний по оформле нию технических и рабочих проектов информационных систем;

• ознакомление с системой классификации и кодирования информации в условиях информационных систем;

• анализ характеристик информационных процессов и формирование исходных данных для их проектирования;

• приобретение навыков обслуживания вычислительной техники, вы числительных сетей и информационных систем.

Полнота и детализация решения этих задач происходит в процессе про хождения производственной практики и определяется заданием, составленным в соответствии с особенностями конкретной базы практики.

В соответствии с поставленными задачами базами практики являются предприятия и организации всех форм собственности, имеющие современные технологию и организацию производства, обеспечивающие квалифицированное руководство практикой специалистами предприятия и возможность сбора сту дентами необходимых материалов, а также, обладающие условиями для при обретения навыков работы по специальности.

Рабочее место бакалавра должно отвечать, прежде всего, модели его профессии/специальности. В принимающей организации студент должен по лучить необходимые представления о выполнении конкретной работы в области разработки, эксплуатации и использования информационных систем и техно логий.

Каждый бакалавр обязан эффективно использовать отведенное для прак тики время, обеспечить качественное выполнение всех заданий, предусмот ренных программой практики.

Основной характеристикой баз учебной практики, независимо от органи зационно-правовых форм, форм собственности и масштабов производственной деятельности, является соответствие профилю - «Информационные системы и технологии»» направления 230400 «Информационные системы и технологии».

Проходить практику бакалавры могут в качестве стажера-исследователя.

Учебная и производственная практика тесно связана с результатами теоретиче ской и практической подготовки бакалавров. Во время практики предусматри вается знакомство с местом прохождения практики с целью изучения инфор мационных технологий, использующихся на предприятии, их особенностей в зависимости от рода деятельности и задач предприятия.

4.4.1. Программы учебных практик Программа учебной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению 230400 «Инфор мационные системы и технологии» профиля «Информационные системы и технологии», направленных на закрепление и углубление теоретической подго товки студентов, приобретенных ими практических навыков и компетенций, на расширение представлений студентов об избранном ими направлении обучения, а также приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Прохождение учебной практики направлено на формирование общекуль турных и профессиональных компетенций: владение культурой мышления, спо собность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и вы бору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, при менять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экс периментального исследования (ОК-10);

способность осуществлять деловое об щение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая пе реписка, электронные коммуникации (ОК-19);

способность проводить предпро ектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной об ласти, их взаимосвязей (ПК-1);

способность проводить техническое проектирова ние (ПК-2);

способность проводить рабочее проектирование (ПК-З);

способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4).

Содержание учебной практики включает сбор информации о заданной предметной области: описание основных информационных потоков организа ции, построение моделей процессов предметной области;

разработка информа ционных системы и технологий для решения задач организации. Практика за вершается подготовкой и защитой отчета по практике.

4.4.2. Программы производственных практик Программа производственной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Информационные системы и технологии» профиля «Информационные сис темы и технологии», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретенных ими практических навыков и компетен ций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Целью производственной практики является приобретение студентами таких профессиональных компетенций, как способность проводить предпро ектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей (ПК-1);

способность проводить техническое проек тирование (ПК-2);

способность проводить рабочее проектирование (ПК-З);

способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4);

способность проводить моделирование процессов и систем (ПК-5);

способность оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования (ПК-б);

способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий (ПК-11);

способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12);

способность разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных технологий (ПК-1З);

способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях:

машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества (ПК-18).

Для достижения поставленных перед производственной практикой целей большое внимание уделяется месту прохождения студентами практики - это промышленные предприятия, научно-исследовательские и проектные инсти туты, банки, торговые и иные компании, органы государственной и муници пальной власти и управления и другие организации, независимо от их органи зационно-правовой формы и формы собственности.

Содержание производственной практики включает предпроектное обследования объекта информатизации, проведение системного анализа результатов обследования;

разработку модели процессов предметной области;

изучение документации предприятия, получение знаний по оформлению технических и рабочих проектов информационных систем;

анализ характеристик информационных процессов и формирование исходных данных для их проектирования. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по прак тике.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «Информационные системы и технологии» профиль «Инфор мационные системы и технологии» в ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «Информационные системы и технологии» профиль «Информационные сис темы и технологии» формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», с уче том рекомендаций ПрООП.

5.1. Кадровое обеспечение Высокое качество подготовки специалистов в области информатики и вычислительной техники обусловлено, прежде всего, высококвалифициро ванным профессорско-преподавательским составом Учеб но-научно-исследовательского института информационных технологий и, в ча стности, кафедры «Информационные системы», которая является выпускающей по направлению подготовки «Прикладная информатика».

Профессорско-преподавательский состав и сотрудники кафедры «Ин формационные системы» составляют более 40 человек.

Руководит кафедрой «Информационные системы» д.т.н., профессор Кон стантинов Игорь Сергеевич.

На кафедре также работают три доктора наук, профессора (д.т.н. Коськин А.В., д.т.н. Раков В.И., д.э.н. Савина О.А.), двадцать три кандидата наук, до цента. Преподаватели кафедры имеют большой опыт разработки, внедрения и эксплуатации информационных систем, активно участвуют в реализации науч но-исследовательских и хоздоговорных проектов.

В качестве совместителей к ведению учебной нагрузки привлекаются научные сотрудники Орловского филиала института проблем информатики Российской академии наук.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная образовательная программа «Информационные системы и тех нологии» профиль «Информационные системы и технологии» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям).

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным ме тодическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее вы полнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) университета, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласова нию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обес печена возможность осуществления одновременного доступа к электрон но-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по основной образовательной программе «Информационные системы и техно логии» профиль «Информационные системы и технологии». Электрон но-библиотечная система (электронная библиотека) университета обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация основной образовательной программы «Информационные системы и технологии» профиль «Информационные системы и технологии», учебная программа «Информационные системы и технологии» обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам университета и кафедр, исходя из полного перечня учебных дисциплин (моду лей).

Каждый обучающийся по основной образовательной программе «Ин формационные системы и технологии» профиля «Информационные системы и технологии» обеспечен не менее чем одним учебным и одним учеб но-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисцип лине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и элек тронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин профессио нального цикла – за последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров данных изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официаль ные, справочно-библиографические и специализированные периодические из дания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Библиотека ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» обеспечивает широ кий доступ обучающихся к отечественным и зарубежным газетам, журналам и изданиям научно-технической информации (НТИ), обзор которых представлен в таблице 1.

Таблица 1 – Обзор подписки библиотеки университета на газеты, журналы и издания в области информационных технологий № Обзор подписки на газеты, журналы и издания Комплектность под п/п НТИ писки Отечественные газеты 6 назв.

1.

Отечественные журналы 62 назв.

2.

40 назв.

Отечественные издания научно-технической ин 3.

формации ВСЕГО: 68 назв.

644 электр. изд.

Электронные форматы доступа к отечественным 4.

журналам 549 электр. изд.

Электронные форматы доступа к отечественным 5.

журналам по общественным и гуманитарным наукам 95 электр. изд.

Электронные форматы доступа к отечественным 6.

газетам ВСЕГО: 644 электр. изд.

50 изд.

Зарубежные газеты и журналы, на которые име 7.

ется бумажный формат доступа 1316 изд.

Зарубежные газеты и журналы, на которые име 8.

ется электронный формат доступа ВСЕГО: 1366 изд.

Каждому обучающемуся по основной образовательной программе «Ин формационные системы и технологии» профиля «Информационные системы и технологии» в библиотеке университета обеспечен доступ к следующим отече ственным журналам:

1.АБИТУРИЕНТ.

2.АВТОМОБИЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ 3.АВТОТРАНСПОРТНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ 4.АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО РОССИИ 5.БАНКОВСКОЕ ДЕЛО 6.БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7.БИОТЕХНОЛОГИЯ 8.БУХГАЛТЕРИЯ И БАНКИ 9.БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ 10.БЮЛЛЕТЕНЬ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 11.ВЕСТНИК МАШИНОСТРОЕНИЯ 12.ВЕСТНИК МГУ. СЕР. 6. ЭКОНОМИКА 13.ВЕСТНИК МГУ. СЕР. 18. СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ 14.ВЕСТНИК МГУ. СЕР.11. ПРАВО 15.ВЕСТНИК МГТУ. СЕРИЯ МАШИНОСТРОЕНИЕ 16.ВЕСТНИК МГТУ. СЕРИЯ ПРИБОРОСТРОЕНИЕ 17.ВЕСТНИК ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ 18.ВОПРОСЫ СТАТИСТИКИ 19.ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ 20.ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ 21.ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ 22.ГЛАВБУХ 23.ГОСУДАРСТВО И ПРАВО 24.ДАЙДЖЕСТ – ФИНАНСЫ 25.ЖИЛИЩНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО 26.ЖИЛИЩНОЕ И КОММУНАЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО 27.ЖУРНАЛ РОССИЙСКОГО ПРАВА 28.ЗАГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ПРОИЗВОДСТВА В МАШИНОСТРОЕН 29.ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО И ЭКОНОМИКА 30.ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 31.КАЧЕСТВО. ИННОВАЦИИ.ОБРАЗОВАНИЕ НА СD 32.КОМПЬЮТЕР-ПРЕСС 33.МАРКЕТИНГ 34.МАРКЕТИНГ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ 35.МАРКЕТИНГ И МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 36.МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 37.ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И 38.ИНФОРМАТИКА БИЗНЕС-АДМИНИСТРИРОВАНИЕ 39.НАЛОГОВЫЙ ВЕСТНИК 40.НАНОТЕХНОЛОГИИ. НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО 41.НАУКА И ЖИЗНЬ 42.ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВО 43.ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ПРИРОДОПОЛЬ.


44.ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ 45.ПРАКТИЧЕСКИЙ МАРКЕТИНГ 46.ПРОБЛЕМЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ 47.ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ 48.ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ И СИСТЕМЫ 49.ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ 50.ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭНЕРГЕТИКА 51.РЕГИОН: ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ 52.РОССИЙСКИЙ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИЙ 53.РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ 54.РОССИЙСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО 55.СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ЗНАНИЯ 56.СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 57.СТАНДАРТЫ И КАЧЕСТВО 58.СТРАХОВОЕ ДЕЛО 59.СТУДЕНЧЕСТВО. ДИАЛОГИ О ВОСПИТАНИИ 60.ТЕПЛОЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 61.ТРАНСПОРТ: НАУКА,ТЕХНИКА.,УПРАВЛЕНИЕ 62.ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ 63.ФИНАНСЫ 64.ФИНАНСЫ И КРЕДИТ 65.ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 66.ЭКОНОМИКА СТРОИТЕЛЬСТВА 67.ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 68.ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Каждому обучающемуся в библиотеке университета с помощью системы E-library (научная электронная библиотека является крупнейшим хранилищем электронной научной информации общенационального масштаба), обеспечен доступ к зарубежным изданиям.

Обучающиеся имеют возможность оперативного обмена информацией с рядом отечественных и зарубежных вузов, предприятий и организаций с со блюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллек туальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным отечественным профессиональным базам данных, информаци онным справочным и поисковым системам Консультант Плюс», «Гарант», а также к электронно-библиотечным системам и полнотекстовым зарубежным базам данных.

Информационное обеспечение основывается как на традиционных (биб лиотечных и издательских), так и на новых телекоммуникационных техноло гиях, что соответствует требованиям государственных образовательных стан дартов.

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса осущест вляется библиотекой ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК», которая удовле творяет требованиям «Примерного положения о формировании фондов биб лиотеки высшего учебного заведения», утвержденного приказом Минобразо вания России от 27.04.2000 г. № 1246.

Фонд представлен учебными, научными, периодическими изданиями, как отечественными, так и зарубежными, методическими материалами, спецвидами, диссертациями, художественной литературой. Многоотраслевой фонд библиотеки формируется с учетом всех направлений учебных и научных процессов университета. Общий фонд составляет 680235 изданий в том числе фонд учебной и учебно-методической литературы – 215764 экземпляров, фонд научных изданий – 137226 экземпляра, художественной – 11317 экземпляров, зарубежных изданий – 9377 экземпляров, диссертаций – 1382 экземпляра, из дания университета – 117093 экземпляра и свыше 5119 экземпляров электрон ных изданий. Ежегодно фонд пополняется новыми документам.

Полнотекстовая база данных научной библиотеки составляет 4413 экз. В том числе фонд научных изданий (Издания ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК») – 131 экз., фонд учебной литература (721 экз.), фонд методической литературы (Издания ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК») – 1139 экз., труды ученых ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» (статьи, монографии изданные в центральных издательствах) – 371 экз., диссертации – 77 экз., авторефераты диссертаций – 1368 экз., журнал «Известия ОрелГТУ» – 114 экз.

Общее количество Электронных носителей (Фонд CD, DVD дисков) - экз., из них электронных изданий по вопросам разработки и эксплуатации ин формационных системы и технологий – 68 экз.

Программистами университета разработана автоматизированная система «Научно-техническая библиотека», с дальнейшим введением дополнительных модулей «Методические указания», «Подписка», «Книгообеспеченность», которая легла в основу автоматизации библиотеки. Успешно функционирует локальная сеть, объединяющая в настоящий момент 36 компьютеров. На основе автоматизированной информационно-библиотечной системы «Liber-Media»

начаты работы по поэтапному переводу баз данных библиотеки в новую программную среду. К настоящему моменту комплексная автоматизация библиотечных процессов охватывает все стороны деятельности.

Основными Internet ресурсами являются:

УИС – Университетская информационная система России, база электронных ресурсов для исследований и образования в области экономики, социологии, политологии, международных отношений и других гуманитарных наук, открыта для коллективного доступа университетов, вузов, научных институтов РФ и специалистов;

E-library – научная электронная библиотека является крупнейшим хранилищем электронной научной информации общенационального масштаба;

База данных Polpred.com – единая лента новостей и аналитики на русском языке из 600 источников: промышленная политика РФ и зарубежья в 1998- гг., экономика и право 230 стран и 42 отраслей.

В библиотеке функционирует отдел «Электронная библиотека» с чи тальным залом, оборудованным персональными компьютерами. Имеется доступ к таким электронным ресурсам, как университетская информационная система России, электронная библиотека периодических изданий Оксфордского уни верситета, электронная библиотека Американского института физики, тестовый доступ к электронной библиотеке «Университетская книга».

В университете имеется издательство, ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК», осуществляющее подготовку и выпуск необходимой учебной и учеб но-методической литературы.

Объем фонда основной учебной литературы с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти Российской Фе дерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учеб но-методических объединений ВУЗов России от общего количества экземпляров составляет: по дисциплинам гуманитарного и социально-экономического цикла – 60%, по дисциплинам математического и естественнонаучного цикла – 50%, по дисциплинам профессионального цикла – 70%.

В библиотеке функционирует отдел электронной информации. Кроме то го, в библиотеке организовано 35 автоматизированных рабочих мест читателей для работы с электронными ресурсами.

В соответствии со стратегическим планом развития университета в на стоящее время в библиотеке осуществляется внедрение системы электронной выдачи заказов на основе использования технологии штрихового кодирования, электронного читательского формуляра, электронного заказа документов, а также электронного продления пользования документами фонда библиотеки.

Информационная поддержка принятия управленческих решений руково дством университета в области образовательного процесса, а также возможность использования современных информационных сетевых технологий его совер шенствования обеспечивается Ресурсным центром информатизации образования.

Информационная система ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» реали зуется в двух направлениях. Первое направление включает средства, позво ляющие обеспечить:

• информационную поддержку абитуриентов и приемной кампании;

• управление контингентом студентов, ведение их личных дел;

• разработку учебных планов и расчет учебной нагрузки;

• учет договоров и оплаты за обучение;

• информационное обеспечение сессий и учет успеваемости;

• оперативный мониторинг и анализ успеваемости;

• учет кадрового состава преподавателей.

Второе направление решает задачи, связанные с реализацией и обеспе чением учебного процесса, в частности:

• накопление, хранение и предоставление студентам электронных ре сурсов, входящих в состав учебно-методических комплексов;

• формирование виртуальной сетевой образовательной среды для реа лизации аудиторных и внеаудиторных видов учебной деятельности студентов и преподавателей;

• обеспечение различных видов контроля освоения студентами учебной программы;

• обработку, хранение и представление информации, сопровождающей персональную учебную деятельность студентов.

5.3. Материально-техническое обеспечение Образовательный процесс в вузе организован в зданиях и помещениях, предоставленных университету в оперативное управление. Образовательный процесс организован в одну смену.

В составе используемых помещений имеются поточные лекционные ау дитории, аудитории для практических и семинарских занятий, специализиро ванные кабинеты и лаборатории, компьютерные классы, библиотека с чи тальными залами, актовый зал, крытый спортивный комплекс, администра тивные и служебные помещения.

Университет располагает современной социальной инфраструктурой.

Иногородние студенты обеспечены общежитием. В общежитиях университета проживают также магистры, аспиранты и сотрудники вуза, ведется нравственно-воспитательная деятельность. Управление общежитием осуществляется студенческим советом и администрацией общежития.

Поселение в общежитие студентов и аспирантов проводится в соответствии с «Положением о студенческом общежитии университета»;

сотрудников и аспирантов – согласно имеющейся очереди.

Воспитательная работа в общежитиях ведется через заведующих общежитиями и Студенческий Совет – орган студенческого самоуправления.

Воспитательная работа с учащимися организована в соответствии с комплексным планом по воспитательной работе, в который входят дискотеки, литературные чтения и диспуты, психологический тренинг, встречи с интересными людьми и т.п.

Питание студентов организовано в учебных корпусах и общежитиях, столовой, залах быстрого обслуживания. 23.09.2002 года в университете создан комбинат общественного питания с целью совершенствования структуры управления общественного питания, улучшения качества выпускаемой про дукции и повышения уровня обслуживания студентов и сотрудников универ ситета. В настоящий момент в состав Комбината общественного питания (КОП) входят следующие подразделения: столовая корпус № 1;


столовая корпус № 2;

столовая технологического института;

столовая санатория-профилактория «Зеленый берег»;

участок хлебопечения. При этом столовыми КОП обслужи ваются 13 буфетов. Комбинат располагает свыше 700 посадочных мест. Более 7000 студентов обеспечиваются горячим питанием, кулинарной и кондитерской продукцией. Для студентов с ослабленным здоровьем организуется диетиче ское питание.

Медицинское обслуживание студентов и преподавателей, профилактическая и оздоровительная деятельность осуществляется центром содействия укреплению здоровья (ЦСУЗ), расположенным на территории университета. Все расходы на проведение лечебных мероприятий в ЦСУЗ финансируются университетом.

С помощью ЦСУЗ студентам оказывается помощь в приобретении навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровый образ жизни, формируется база данных о состоянии здоровья, психофизиологических особенностях и резервных возможностях организма студентов с целью формирования индивидуальных и коллективных программ оздоровления. Разработана медико-социальная документация (паспорт здоровья), отражающая индивидуальные медико-биологические и социально-психологические характеристики конкретного студента.

В ЦСУЗ работает процедурный кабинет, дневной стационар, стоматологический кабинет с новым высококачественным стоматологическим оборудованием, кабинеты функциональной и ультразвуковой диагностики с оборудованием высокого класса, кабинет физиотерапевтического лечения и аутогравитационной терапии (щадящего вытяжения позвоночника), кабинет гидроколонотерапии. Оздоровительные процедуры проводятся в инфракрасной сауне вместительностью 4 человека с душевой кабиной с различными функциями гидромассажа и комнатой отдыха, водолечебнице со всеми видами лечебных душей.

Организация отдыха и оздоровления студентов является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса в университете.

Санаторий-профилакторий «Зеленый берег» ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» располагается в экологически чистом районе с живописным природным ландшафтом. Рассчитан на проживание и лечение 50 пациентов.

Продолжительность лечебно-оздоровительного курса в настоящее время составляет 14 дней. Проживание осуществляется в коттеджах со всеми удобствами.

В университете имеется Центр культуры, который работает в целях эстетического воспитания студентов. Деятельность Центра культуры направлена на повышение культурного уровня и творческой активности студентов, поиск новых форм деятельности через знакомство с различными видами и жанрами искусства, а также смотры художественного творчества, концерты, дискотеки, творческие вечера, спектакли самодеятельных и профессиональных коллективов.

В течение года в университете Центром культуры проводится множество мероприятий, таких как: «Посвящение в студенты», смотры художественной самодеятельности, концертные программы для ветеранов в честь Дня пожилого человека, Дня защитника отечества, Дня Победы, Международного женского дня 8 Марта;

конкурсная программа студенческой молодой семьи, «Мисс универси тет», фестивали команд КВН, рок-фестивали, «День смеха», «День студента», «День защиты детей». Традиционными стали осенний бал, цикл Новогодних мероприятий, Широкая Масленица.

В университете имеется 2 актовых зала на 800 посадочных мест и музей площадью 441,0 м2. На их базе организуются досуговые мероприятия для сту дентов. В ВУЗе функционирует 11 творческих коллективов, объединяющих более 1500 чел. Среди них студии спортивных и народных танцев, команда КВН, теат ральная студия, хоровая студия и другие.

В университете четко организована система развития физической культуры и здорового образа жизни. Целью развития этого направления является привлечение широкого круга студентов к занятиям физической культурой и спортом, пропаганда среди них здорового образа жизни. Наряду с кафедрой «Физвоспитание» в университете работает спортивный клуб, целями которого является подготовка сборных команд университета и спортсменов, занимающихся индивидуальными видами спорта, к участию в соревнованиях различного уровня, а также привлечение широкого круга студентов к занятиям спортом. В свободное от занятий время студенты могут посещать спортивные секции по 18 видам спорта. Это: аэробика, волейбол, баскетбол, футбол, корфбол, настольный и большой теннис, вольный бой, и такие экзотические для города Орла секции как горнолыжный, и парусный спорт.

Медиа-компания, созданная на базе университета (ГТУ-Медиа) включает в себя радиостанцию «Серебряный дождь» и телевизионный канал «МУЗ-ТВ» и предусматривает создание системы информационного обеспечения студентов, которая обеспечивает сбор, оперативную обработку и анализ информации о состоянии молоджной среды, потребностях, интересах, ценностных ориентирах молоджи.

В университете создан институт эстетического воспитания, являющийся структурным подразделением ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» и входит в систему внеучебной работы университета, подчиняется ректору, функционально – проректору по социальным вопросам и воспитательной работе. Институт эстетического воспитания призван воспитывать эстетические нормы и чувство прекрасного у студентов.

В университете для студентов и сотрудников создана газета «Политехник», редакция которой выпускает ежегодно 11-12 номеров. Газета освещает хронику научной, учебной, культурной жизни ВУЗа, отражает в материалах и фотоиллюстрациях активную общественную жизнь студентов.

Выпускается специальный номер для средних школ с презентацией факультетов ВУЗа. В публикациях и статьях освещаются основные мероприятия, проводимые в университете.

В университете организованы компьютерные классы, в учебном процессе используются современные персональные компьютеры. К общеуниверситет ской сети, имеющей выход в Интернет, подключены все персональные ком пьютеры. В вузе для хранения и представления доступа к учебной информации используется несколько серверов.

Учебно-научные помещения и лаборатории в достаточной мере оснащены приборами и оборудованием естественнонаучного, общепрофессионального и специального назначения (табл. 2).

Таблица 2 – Сведения об обеспеченности образовательного процесса специа лизированным и лабораторным оборудованием (направление 230100 «Инфор матика и вычислительная техника») Форма владения, Наименование специализированных Наименование дисциплин в пользования аудиторий, кабинетов, лабораторий и № соответствии с учебным (собственность, пр. с перечнем основного планом оперативное оборудования управление, аренда и т.п.) 1 2 3 Иностранный язык Кабинет интенсивного изучения Собственность иностранных языков (6) по 36 кв. м.;

Вуза аудио и видеоаппаратура, множительная техника, компьютеры:

в Pentium II 266 /32-64 /HDD 1,2-3,6 Gb – Иностранный язык (19), принтеры HP Laser Jet 1100 – (2).

профессиональной Доступ к сети Интернет по выделенной деятельности линии. Учебные столы и стулья.

История Кабинет философии и истории – 54 Собственность кв.м. Доступ к сети Интернет по Вуза выделенной линии. Мультимедийное оборудование для учебных Философия аудиторий: проектор Canya PLT-XU 83 – (1);

ноутбук AsusTek 1700;

экран.

Учебные столы и стулья. Музей ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

Правоведение кабинет Собственность Специализированный юриспруденции – 48 кв.м. Вуза Специализированный кабинет административного и финансового права – 36 кв. м.

Лаборатория гражданского права и процесса – 54 кв.м. Доступ к сети Патентоведение Интернет по выделенной линии.

Компьютеры: Pentium II 266/ 32-64/ HDD 1,2-3,6 Gb – (6), Pentium III 560/ 64-128/ 3,6-13 Gb – (6), принтер HP La ser Jet 1100, множительная техника.

Учебные столы и стулья.

1 2 3 Социология Собственность Специализированная аудитория:

Видеопроекторы, документ-камера, Вуза Психология управления и копировальная доска, маркерная доска, проблемы конфликтологии слайд-проектор, оverhead -проекторы, / Психология и педагогика демонстрационный экран, рельсовая Политология система с набором экранов и маркерных досок.

Доступ к сети Интернет по выделенной линии.

Учебные столы и стулья.

Логика Собственность Кабинет русского языка и культуры речи. Доступ к сети Вуза Русский язык и культура Интернет по выделенной линии.

речи Мультимедийное оборудование:

компьютеры Pentium III 560/64- Культурология / Риторика /3,6-13 Gb – (5);

проектор Canya PLT – XU 83;

экран. Учебные столы и стулья.

Библиотеки в Internet, фонд CD-ROM, ЭК «Liber-media», E-Librari;

электронная библиотека РГБ, ресурс «Универсальная информационная система России».

Редакционно-издательский комплекс;

компьютеры Celeron D 3,06 – (2);

Celeron 1,8 – (1), Pentium IV – (4);

принтеры HP Laser Jet 1100;

сканер, ксерокс Canon MF 3100;

плоттеры Design JET 500.

Газета ФГОУ ВПО «Госуниверси тет-УНПК» «Политехник».

Музей ФГОУ ВПО «Госуниверси тет-УНПК».

Студенческий клуб «Логос», компьютеры: Pentium II 266 / 32-64 / HDD 1,2-3,6 Gb – (2), принтеры HP La ser Jet 1100 - (2).

Математика Компьютерные классы (5) по 72 кв. м. Собственность Доступ к сети Интернет по выделенной Вуза Физика линии.

Начертательная геометрия Компьютеры: Pentium III 560/ 64-128/ 6-13 Gb – (24), Pentium II 266 – (24), Вычислительная DX4-100 – (5), Pentium 166 ММХ – (7), математика принтеры: HP Laser Jet 1100 – (5), Epson Дискретная математика LX-1050+ – (1).

Практикум по математике / Учебные столы и стулья.

Прикладные задачи дискретной математики 1 2 3 Практикум по физике / Концепции современного естествознания Теория массового обслуживания Основы инженерного творчества Методы оптимизации Информатика Собственность АНО «Центр интернет-образования». Вуза Теория автоматов и фор Компьютерные классы (5) по 72 кв. м.

мальных языков Доступ к сети Интернет по выделенной Математическая логика и линии. Компьютеры: Pentium III 560/ теория алгоритмов 64-128/ 6-13 Gb – (24), Pentium II 266 – Логические основы (24), 486 DX4-100 – (5), Pentium искусственного интеллекта ММХ – (7), принтеры: HP Laser Jet – (5), Epson LX-1050+ – (1).

Программирование на Лаборатория информационных языке высокого уровня систем – 62 кв.м. Доступ к сети Инженерная и Интернет по выделенной линии.

компьютерная графика Компьютеры: Pentium III 560/ 64-128/ Информационные 6-13 Gb – (10), 486 DX4 -100 – (2), Pen технологии tium ММХ 266 – (2), принтеры: HP Технологии Laser Jet 6L – (1), Epson LX-1050+(1), программирования 486-ДХ-66.

Технологии обработки Учебные столы и стулья.

информации Объектно-ориентированное программирование Экономика Собственность Компьютерный класс:

12 компьютеров класса Pentium III и IV. Вуза Доступ к сети Интернет по выделенной линии.

Компьютеры Pentium III 560/64- /3,6-13 Gb – (2), Pentium II 266/ 32-64/ HDD 1,2-3,6 Gb – (1);

принтер HP Laser Jet 1100;

проектор Canya PLT – XU 83;

экран.

Теория принятия решений / Компьютерный класс – 54 кв.м. Собственность Теория вычислительных Доступ к сети Интернет по выделенной Вуза процессов линии. Компьютеры: 486 DX-100/ 8-24/ Теория информационных HDD 200-500 Mb – (1), Pentium- 75/ 16-32/ HDD 0,5-1,2 Gb – (1), Pentium II процессов и систем 266 /32-64 /HDD 1,2-3,6 Gb – (1), Pen Архитектура tium III 560 / 64-128 / 3,6-13 Gb – (1);

информационных систем аудиопроекционная техника.

Архитектура Проектор, экран для проектора.

вычислительных систем Учебные столы и стулья.

Операционные системы Инфокоммуникационные системы и сети 1 2 3 Информационная безопасность Управление данными Функциональное и логиче ское программирование Интеллектуальные системы и технологии Инструментальные средства информационных систем Методы и средства проектирования информационных систем и технологий Научно-исследователькая работа Имитационное моделирование / Техническое и программное обеспечения АСУ ТП Корпоративные информационные системы / Математические методы и модели сложных процессов управления Надежность информаци онных систем / Теория ав томатического управления Реинжениринг биз нес-процессов / Програм мирование микроконтрол леров Проектирование челове ко-машинного интерфейса / Проектирование специали зированных операционных систем 1 2 3 Экология Собственность Лаборатория экологии и безопасности жизнедеятельности: Вуза (32 кв. м.);

прибор Мартенс-Пенского Безопасность для определения температуры вспышки жизнедеятельности нефтепродуктов (ПВНЭ), фотоэлектрокалориметры, химическая посуда;

Лаборатория промышленной экологии и пожарной безопасности (63,9 кв. м.);

дозиметры-радиометры ИРД-02Б1, установка для исследования тушения пламени в зазоре, универсальные газоанализаторы УГ-1, установка для анализа интенсивности излучения теплового источника, люксметры Ю-117, стенд для исследования искусственного освещения, стенд для определения параметров микроклимата помещения;

Лаборатория защиты предприятий в чрезвычайных ситуациях (67,3 кв. м.);

радиометры РУБ-01П6, радиометры РУБ-01П1, информационные стенды;

Компьютерный класс: компьютеры Pentium III 560 /64-128/ 3,6-13 Gb.

Банк данных «Безопасность жизнедеятельности» (программы по охране труда, экологии, эргономике, промышленному дизайну).

Интернет- Собственность Компьютерный класс: компьютеры Pentium IV в комплекте – (18), мониторы программирование / Вуза SynkMaster-753 17’ – (18);

принтеры - HP Автоматизация DeskJet 5150 – (1), HP LaserJet 1200 – (1).

производственных Доступ к сети Интернет по выделенной процессов линии со скоростью 100 Mb/c, (в т.ч. к сетевым ресурсам с платным и ограниченным доступом rsl.ru, cir.ru).

Мультимедийный проектор Sony VPV-CX6. Лицензионное программное обеспечение MS Windows XP и MS Of 2003. Сетевая версия fice справочно-правовой системы «Гарант» с регулярным обновлением информации на условиях использования в учебном процессе. Учебные столы и стулья.

Лаборатория информационных систем – 62 кв.м. Доступ к сети Интернет по выделенной линии. Компьютеры: Pen tium III 560/ 64-128/ 6-13 Gb – (10), DX4 -100 – (2), Pentium ММХ 266 – (2), принтеры: HP Laser Jet 6L – (1), Epson LX-1050+(1), 486-ДХ-66.

Учебные столы и стулья.

1 2 Химия Лаборатория органической химии.

Весы технические, аналитические, электронные;

фильтры, центрифуга, термостаты, ареометры, пикнометры, дистиллятор, колориметр фотоэлек трический ФК-101, Лаборатория аналитической химии Весы технические, аналитические, электронные;

анализатор ТЛ-ФП;

фильтры, центрифуга, термостаты, ареометры, пикнометры, водоструйные вакуум-насос, вакуумметры, дистил лятор, эксикаторы, манометры, хро матографиическая камера, колориметр фотоэлектрический ФК-101, атом но-абсорбционный спектрометр С-302, посуда химическая, лабораторный ин струмент и оборудование (штативы, зажимы, треноги, тигли, ступки и т.д.).

Лаборатория физколлоидной химии Весы технические, аналитические, электронные;

фильтры центрифуга, колориметр фотоэлектрический атом но абсорбционный спектрометр, по суда химическая лабораторная, лабо раторный инструмент и оборудование (штативы, зажимы, треноги, тигли).

Все лаборатории химии также осна щены посудой общего назначения (пробирки, колбы), посудой специ ального назначения (колбы кругло донные. эксикаторы, аппараты Киппа), мерная посудой (мерные цилиндры, мензурки, бюретки);

Фарфоровой по суда: Стаканы;

Фарфоровые чашки для выпаривания;

Ступки;

Тигли;

Пла стинки;

Трубки и стеклянные палочки;

Реактивы;

Нагревательные приборы и (плитки, водяные бани, сушильные шкафы, спиртовки);

вытяжной шкаф;

Учебные столы и стулья.

6. Характеристики среды ВУЗа, обеспечивающие развитие обще культурных (социально-личностных) и профессиональных компетенций выпускников Социокультурная среда ВУЗа – совокупность ценностей и принципов, социальных структур, людей, технологий, создающих особое пространство, взаимодействующее с личностью, формирующее его профессиональную и мировоззренческую культуру;

это протекающее в условиях высшего учебного заведения взаимодействие субъектов, обладающих определенным культурным опытом, и подкрепленное комплексом мер организационного, методического, психологического характера. Средовой подход в образовании и воспитании предполагает не только возможность использовать социокультурный воспитательный потенциал среды, но и целенаправленно изменять среду в соответствии с целями воспитания, т.е. является специфической методологией для выявления и проектирования личностно-развивающих факторов (компетенций).

ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» является одновременно составной частью и системы образования как социального института и экономической среды, так как эффективно осуществляет научно-производственную деятельность в различных секторах экономики. Поэтому в качестве фундаментального методологического принципа ее конструирования выбран принцип создания корпоративной среды и развития корпоративной культуры.

В ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» созданы оптимальные условия для реализации воспитательных задач образовательного процесса. Целями внеучебной воспитательной работы являются формирование целостной, гармонично развитой личности специалиста, воспитание патриотизма, нравственности, физической культуры, формирование культурных норм и установок у студентов, создание условий для реализации творческих способностей студентов, организация досуга студентов.

Организация внеучебной воспитательной работы в университете осуществляется на основе государственной молодежной политики и направлена на достижение социального заказа общества по подготовке специалистов с требуемыми социально-личностными качествами, включающими в себя как необходимую профессиональную подготовку, так и необходимый культурный и нравственный уровень, хорошую физическую подготовку, здоровый образ жизни.

В основу воспитательной деятельности университета положена концепция, рассматривающая воспитательную работу, включающую гражданское, патриотическое, духовно-нравственное и трудовое воспитание, как процесс систематического и целенаправленного воздействия на студента с целью формирования гуманистической, творческой, активной, социализированной личности, подготовки студента к профессиональной и общественной деятельности.

Воспитательная деятельность в университете осуществляется отделом по социальным вопросам и воспитательной работе (СВ и ВР) совместно с заместителями директоров институтов и деканов факультетов по воспитательной работе, заведующими кафедр и кураторами групп, координацию деятельности всех задействованных структур осуществляет проректор по СВ и ВР.

Внеучебная воспитательная работа ведется на основании государственной молодежной политики в соответствии с комплексным планом внеучебной воспитательной работы в университете. Разработана концепция воспитательной работы и программа патриотического воспитания студенческой молодежи.

Социальная защита студентов университета осуществляется на основании действующего законодательства, нормативных документов Правительства и Министерства образования и науки РФ и Положений ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК».

Основные направления деятельности отдела СВ и ВР:

материальная поддержка студентов ВУЗа;

социальная защита студентов-сирот, инвалидов, проживающих в Чернобыльских зонах;

отдых и оздоровление студентов;

профилактика СПИДа, наркомании и табакокурения в студенческой среде;

правовое воспитание;

эстетическое воспитание;

трудовое воспитание;

распределение мест в общежитиях ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК»;

гражданско-патриотическое воспитание.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.