авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||

«I. Глобализация политической власти и структуры гражданского общества Ж.Б. Абдикадырова ...»

-- [ Страница 8 ] --

В оценке особенностей этнокультурного и социально-экономического развития различных частей Западной Сибири на разных временных этапах необходимо учитывать нестабильность и изменчивость географической среды в связи с периодическими изменениями климатических условий. Периодические изменения степени увлажненности и температурного режима приводили к колебаниям ландшафтно-растительных границ, обуславливающих, в свою очередь, миграции населения [2, с. 248278]. Миграции в иную ландшафтно-климатическую зону приводили к смене хозяйствования со всеми последствиями социального порядка. Увеличение увлажненности приводило к резкому усилению заболачиваемости территорий, сокращению пищевых ресурсов и, как следствие, к усилению подвижности населения. Наиболее значительные колебания климата синхронизи руются с конкретными историческими периодами. В некоторых районах данные условия могли создать предпосылки глубокой изоляции отдельных этносоциальных групп населения.

В результате синтезирующих историко-географических исследований нами выделено 18 этапов климатических, экологических перестроек и взаимосвязанной с ними эволюции экономики и социума на территории Западной Сибири. Более подробно и конкретно историко-географические аспекты этой проблематики рассмотрены в работах автора. [3, 4, 5].

Анализ этапов коэволюции ландшафтов и общества выявил некоторые закономерности. Начинается климатический цикл этапом увлажненности, далее следует этап климатического оптимума, способствовавший расцвету биоценозов, и завершается цикл этапом повышенной сухости. При совместном действии антропогенных и природных факторов происходят медленные количественные изменения параметров развивающейся геосистемы, а затем наступает лавинообразный переход в новое устойчивое состояние.

Просматриваются параллели между мировыми и региональными (в нашем случае происходящими на территории Западной Сибири) последствиями циклических процессов в виде структурных биосферных и цивилизационных перестроек. Для человеческого общества начало циклов связано с крупными наводнениями («потопами»). Известно, что они были способны резко влиять на развитие цивилизаций, вплоть до гибели их отдельных очагов.

Применительно к территории таежной зоны Западной Сибири в этой роли выступали процессы повышенного увлажнения, которые вызывали высокое стояние уровней воды в реках и озерах, приводившее к затоплению пойм и к заболачиванию водоразделов. Тем самым резко сокращалась площадь пригодной для жизнеобитания территории, а это, в свою очередь, становилось «спусковым крючком» миграционных процессов.

С климатическими оптимумами связаны эпохи расцвета цивилизаций. А с некоторыми этапами сухости связаны упадки ранних земледельческих цивилизаций Ближнего Востока и Центральной Азии. Для территории Западной Сибири они проявлялись опять-таки в повышенной активности миграционных процессов, но уже с юга на север, из степной зоны в лесную.

Что двигало людьми в рассматриваемом нами ареале геопространства с не самыми благоприятными для жизни человека условиями? Разные факторы определяли разный характер перемещений. На ранних этапах этноразвития, в раннем и среднем голоцене причины миграций этнических сообществ носили преимущественно геоплагенный характер, т. е были достаточно четко обусловлены климатической детерминантой. На начальных этапах коллективы древних людей не выходили за пределы возможностей тех ландшафтов, в которых они жили. Ощутив этот предел через пищевые цепи, они мигрировали в неизмененные ландшафты, которых в Западной Сибири было вполне достаточно. В последние стадии позднего голоцена (Средневековье, Новое время) доминирующими стали социоплагенные факторы (воздействие рынка и торговли, появление золота и других всеобщих мерил ценности (для Сибири пушнина). Затем на смену им пришло время трудовых миграций, особенно в эпоху «большой нефти».

На территории нынешней России с XVI – XVII вв. складывается российская макроцивилизация на основе соединения православно-христианской (византийской) русской культуры и западноевропейской цивилизации, по происхождению техногенной.

Неотъемлемой частью российской макроцивилизации является исламско-тюркское и финно угорское культурные сообщества. С этого же времени характерно их взаимодействие в пределах Западной Сибири. Новая, более развитая идеология и включенность территории Сибири в мировой обмен привели к быстрому распространению новой цивилизации по всему северу Азиатского континента.

Однако намного раньше на этой территории в таежной, тундровой и арктической природных зонах сложилась циркумполярная цивилизация с рядом этнокультурных сообществ, таких как ханты, манси, селькупы, ненцы и др. Эта цивилизация, кстати, не упомянута известным историком А. Тойнби в его классификации цивилизаций, как не упомянуты и аборигенные культуры экстремальных тропических и экваториальных ландшафтов Африки и Австралии [6]. Между тем, они отличаются от других описанных Тойнби цивилизаций иными формами объединения, такими как нецентрализованные федерации трудовых и родственных общин, единственно возможные для выживания в трудных физико-географических условиях. Такая негосударственная форма человеческих сообществ, как добровольные объединения свободных граждан, трудящихся в децентрализованной экономической системе, предлагалась П.А. Кропоткиным как третий, неогуманистический путь развития человеческого общества, альтернативный классическому капитализму и государственному социализму советского типа [7, с. 176].

После многочисленных недавних археологических открытий, множества вполне кондиционных научных исследований о мировоззрении ханты, манси, лесных ненцев, селькупов и др., в том числе исследований крупных ученых из числа коренных жителей, нет сомнений в очень глубоких общемировых корнях циркумполярной цивилизации [8, 9, 10]. В них читаются следы афразийских (ближневосточных и египетских), алтае-тибетских культур и даже только начавших проявляться следов древнейшей Арктиды, возможно, бывшей прародины всех индоарийских и урало-алтайских народов.

Сопровождавшаяся случайностями, носящими, однако, закономерный характер, и периодическим вмешательством извне, линия развития северной циркумполярной цивилизации была в целом чрезвычайно последовательной. Время отбрасывало чужеродное негативное воздействие, не совпадавшее с ритмами жизни в условиях Севера, тогда как удачные влияния и заимствования совершенствовали специализацию хозяйственной и социальной жизни аборигенов Севера. Эта специализация, постепенное формирование малейших деталей вели к тому, что каждое изменение материальных и цивилизационных условий жизни вписывалось в общую линию развития таким образом, чтобы в хрупкой системе взаимоотношений «человек – природа» был обеспечен баланс. Важнейшими особенностями мировоззрения циркумполярной цивилизации являются, по В.А. Мазину, природосообразность и толерантность (терпимость к инакоповедению и инакомыслию) [11, с. 98101].

Появление промышленных цивилизаций способствовало кажущейся независимости от динамических естественных изменений биосферы и некоторой «научной эйфории» по этому поводу. Не обошло это заблуждение и территорию севера Западной Сибири, фактически поставив ее в конце периода «большой нефти» на грань экологической катастрофы.

Этноландшафты, как ландшафты, заселенные определенными этносами, в период господства промышленных цивилизаций размываются в той же степени, в которой этносы больше не являются территориализованными, пространственно ограниченными, обладающими историческим самосознанием и культурной однородностью в современном глобализированном мире. Их локальная ценность и культурная отличительность взорваны внешними воздействиями, проявляющимися в глобализации экономической жизни и повсеместных культурных взаимодействиях. Реформируемая российская экономика и меняющийся уклад жизни, включая новые отношения собственности, сопровождаются также возвращением или заимствованием «способов производств» ранних стадий исторической эволюции, извлечением из культурного арсенала архаических механизмов кризисного выживания. Дело в том, что, как отмечают многие аналитики, постиндустриальная модель развития в своей последней стадии – техногенной – уже вырождается. На смену ей приходит пробивающая себе дорогу через новый набор ценностей, так называемая неоэкономическая система, в которой экономические аспекты будут опосредованы духовными, этнонациональными, экологическими и другими «непрагматическими» процессами [12, с. 42-45].

Россия обладает многокультурной этнонациональной «палитрой», мощным пластом духовного развития в сочетании с огромным интеллектуальным потенциалом. Это дает возможность интегрирования знаний и разнообразных концепций мировосприятия, а также путей организации социальной жизни и природопользования. И в этой связи, как нам кажется, может быть интересен и полезен исторический опыт взаимодействия населявших территорию Западной Сибири народов с природой и друг с другом.

Что же стало основой устойчивого сосуществования на Севере двух различных суперэтносов – циркумполярного и российского (по ментальности в значительной степени русского)? Прежде всего, необходимо отметить, что на Севере не просто сосуществуют два существенно различающихся этнокультурных сообщества, а, на наш взгляд, многими гранями соприкасаются и прорастают друг в друга две различные цивилизации. Одна с глубочайшими общечеловеческими корнями – биологическая, выработавшая свои основные жизненные, этические, эстетические и другие установки в длительном приспособлении к запредельной природно-климатической обстановке. Другая техногенная, сравнительно молодая, быстро развивающаяся, создавшая не только фантастические орудия труда, средства передвижения, общения, проникновения в глубины материи, но и новые проблемы, многие из которых угрожают выживанию самого человечества. Тем не менее, две различные цивилизации продолжают существовать в тесном соприкосновении.

Нет сомнений в достаточно стабильном, устойчивом совместном проживании русских с обскими уграми на протяжении последних сотен лет, часто в совместных поселениях. На наш взгляд, это выдающийся феномен мировой истории, прослеженный не только на российском Азиатском Севере, но и на российском Американском Севере, где потомки северян, соприкоснувшись на короткое время с русской православной культурой, бережно сохраняют ее элементы до сих пор. Одна из причин это природосообразность культуры обских угров и ее толерантность к иноязычным культурам. Однако имеется множество фактов об огромном финно-угорском пласте русского народа: исследования 70-х годов XX в.

показали, что до 70% русского населения (а на Севере, вероятно, почти 100%) заложены на финно-угорской основе [13, с. 67-68].

Наиболее эффектным, как показала история Российского Севера, является естественное (а не насильственное) взаимное прорастание двух цивилизаций. По нашему мнению, нет никаких оснований считать техногенную цивилизацию хоть сколько-нибудь выше биологической это просто разные ветви истории развития человечества). В этом смысле важно обратить особое внимание на природосообразные и толерантные особенности ментальности суперэтнического западносибирского сообщества, на сознательное «взращива ние» этих качеств и на сохранение «коммунальности» как гаранта устойчивого развития.

Таким образом, исторические общекультурные корни определяют и нынешнюю этносоциальную устойчивость Тюменской области и дают основания надеяться на длительную позитивную перспективу.

Использованные источники:

1. Герцен А.И. О развитии революционных идей в России // Герцен А.И. Соч.: В 8 т. М., 1975. Т. 3. 412 с.

2. Косарев М.Ф. Некоторые общие закономерности и региональные особенности социально-экономического развития Западной Сибири // Эпоха бронзы лесной полосы СССР. М., 1987. С. 248–278.

3. Рянский Ф.Н., Середовских Б.А. Введение в историческую географию Среднего Приобья и его урало-сибирских окрестностей. Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2007. 405 с.

4. Рянский Ф.Н., Середовских Б.А., Булатов В.И. Историко-геоэкологический аспект коэволюционного развития человека и природной среды на Севере Западной Сибири // Эколого-географические проблемы природопользования нефтегазовых регионов: теория, методы, практика: доклады IV межд. научно-практ. конф. (Нижневартовск, 26-30 октября 2010 г.) Нижневартовск: Нижневарт. гос. гуманит. ун-т, 2010. С. 5761.

5. Середовских Б.А. Коэволюция человека и природной среды в Среднем Приобье в связи с биосферно-климатическими перестройками (поздний плейстоцен-голоцен). Автореф.

дис.... канд. геогр. наук. Ханты-Мансийск, 2011. 22 с.

6. Тойнби А.Дж. Постижение истории. М.: Айрес-пресс, 2001. 460 с.

7. Кропоткин П.А. Этика // Кропоткин П.А. Избранные труды. М., 1991. 496 с.

8. Головнёв А.В. Говорящие культуры: Традиции самодийцев и угров. Екатеринбург: УрО РАН, 1995. 600 с.

9. Лазарева Л.Г. К вопросу о периодизации исторического и социокультурного развития обско-угорских народов // Вестник угроведения. 2005. №1. С. 522;

10. Соколова З.П. К вопросу о формировании этнических и территориальных групп у обских угров// Этногенез и этническая история народов Севера. М.: Наука, 1975. С. 186–210.

11. Мазин В.А. Многомерность и динамизм культурного пространства // Деятельностное понимание культуры как вида человеческого бытия: Материалы 1-й Междунар. науч.

конф. / Отв. ред. В.И. Полищук. Нижневартовск, 2004. С. 98101.

12. Кочетов Э.Г. Глобалистика: теория, методология, практика: Учеб. для вузов. М.: Изд-во «Норма», 2002. 672 с.

13. Расы и народы. М.: Наука, Т.1. 1971. 362 с.

Н.Г. Хайруллина г. Тюмень СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КОРЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА Социально-демографический потенциал коренного населения Ханты-Мансийского автономного округа–Югры (далее ХМАО-Югра) будет анализироваться автором на основе данных, полученных в ходе анкетного опроса, проведенного в 2011 г.

Важной социально-демографической характеристикой населения является место рождения и проживания. Местом своего рождения 10,3% представителей коренных малочисленных народов ХМАО-Югра назвали город, 75,9% – село и 6,9% – стойбище.

Другой важной социально-демографической характеристикой населения является семейной положение. Рассмотрим семейное положение респондентов: женаты – замужем 69,0% опрошенных;

живут в незарегистрированном браке – 6,9%;

холостых – не замужних – 13,8%;

овдовевших – 3,45%. Как видим, большинство опрошенных участников анкетного опроса состоят в официально зарегистрированном браке. Нами выявлено, что чаще в официально зарегистрированном браке состоят мужчины, чем женщины.

Кроме того, выявлено, что уровень полученного образования также оказывает влияние на принятие решения о том, регистрировать официально брак или нет. Чем выше уровень полученного образования, тем чаще респонденты предпочитают официально оформлять отношения со своим партнером.

Не смотря на то, что незначительное число респондентов (6,9%) открыто указали, что состоят в гражданском браке, а более половины опрошенных при этом ответили, что состоят в официальном браке, отношение к гражданскому браку у каждого третьего представителя коренной национальности лояльное. Отрицательное отношение – у каждого четвертого участника анкетного опроса. При этом каждый третий затруднился ответить на поставленный вопрос.

Респондентам, которые указали, что состоят в браке, (по нашим данным таких 75,4%) было предложено ответить на вопрос, совпадает ли их национальность с национальностью жены или мужа? Анализ ответов показал, что у более половины из них (69,0%) националь ность не совпадает. Такой брак считается межнациональным. Одновременно десять процентов респондентов ответили положительно, следовательно, брак – однонациональный.

На следующий вопрос анкеты «Каков возраст Вашей жены/мужа?» получены ответы, представленные в табл. 1.

Таблица Распределение ответов респондентов на вопрос о возрасте жены (мужа), полученных в 2009 г., в % к общему числу ответивших Возраст % ответивших Одного со мной 17, Моложе 20, Старше 41, Ответы на следующий вопрос позволили в 2011 г. выявить возраст вступления в брак.

Более половины участников анкетного опроса (65,5%) в брак вступили, когда им было 18– лет, 3,5% вступили в брак в возрасте 26–30 лет. Отметим, что треть опрошенных не стали отвечать на данный вопрос.

Следующей характеристикой является количество детей. Ни для кого не является секретом, что в последние десятилетия демографическая ситуация в нашей стране заметно ухудшается и даже элементарное простое воспроизводство населения в России (равное замещение родителей детьми) находится под угрозой, поскольку на смену двум родителям не приходят даже два ребенка, с каждым годом стариков становится все больше, а детей – все меньше. Наши исследования показали, что большинство респондентов татарской и коренной национальности имеют детей (табл.2).

Таблица Сравнительный анализ ответов респондентов на вопрос о наличии детей, в % к общему числу ответивших Год Количество детей 2010, татарское население 2011, коренные народы ХМАО-Югры Один 15,7 17, Два 33,3 34, Три 15,1 24, Более трех 9,7 6, Не имею 26,2 10, Из данных (см. табл. 2) видно, что респонденты татарской национальности чаще представителей коренных национальностей, проживающих в ХМАО-Югре, принимают решение иметь более троих детей. Одновременно среди них реже встречаются семьи, в которых воспитывается один ребенок.

Для репродуктивного поведения современных мужчин и женщин исключительно важна роль психологических, субъективных по сути факторов. Индивидуальное решение о количестве необходимых семье детей может быть результатом воздействия двух противоположных по смыслу, но тесно взаимосвязанных между собой групп факторов – внешних и внутренних. Внешними факторами в этом случае выступают подкрепляющие многодетность и пресекающие бездетность нормы и санкции. Внутренними являются определенные мотивы, которые при принятии решения о желаемом и реальном количестве детей в семье представлены так называемой репродуктивной установкой – своеобразным состоянием сознания, выражающим готовность человека к реализации вполне определенной нормы детности (табл. 3).

Таблица Репродуктивные установки респондентов, в % к общему числу ответивших Количество детей Установки 4 и более ни одного 1 2 Сколько желательно 0,0 8,3 44,8 0,0 0, иметь в семье детей?

Сколько собираетесь 17,2 7,6 24,1 17,2 0, иметь детей?

Сколько же лет было опрошенным, когда у них родился первый ребенок? Анализ ответов показал, что у 65,5% опрошенных первый ребенок появился в возрасте 18–30 лет.

3,5% ответили, что им было за 30 лет. При этом треть опрошенных не ответили на поставленный вопрос.

Далее будем анализировать вопросы, затрагивающие проблемы планирования семьи и брака. В восьмидесятые годы прошлого столетия советскими социологами определили одиннадцать условий семейного благополучия: взаимопонимание между супругами, отдельная квартира, материальное благополучие, дети, уверенность в прочности брака, интересный досуг в семье, интересная работа, соответствующее образование, хорошее положение на работе, хорошие друзья, самостоятельность супругов. При этом главными условиями семейного благополучия выступают: взаимопонимание между супругами, отдельная квартира, материальное благополучие, дети в семье и интересная работа у каждого из супругов. Порядок перечисленных ценностей, безусловно, у мужчин и женщин несколько различен. Практичные мужчины на первое место ставили отдельную квартиру и материальное благополучие, после чего следует взаимопонимание между супругами.

Женщины же решительно отдавали первенство взаимопониманию между супругами, детям, а потом отдельной квартире.

Рассмотрим, как складываются у респондентов отношения с женой/мужем? По мнению 41,4% опрошенных, у них счастливая семья. Чуть меньшее число опрошенных (7,94%) выразили удовлетворенность своими отношениями с женой/мужем. 3,5% опрошенных признались, что находятся на грани развода с мужем/женой. На основании представленных ответов можно сделать вывод, что в целом у большинства респондентов отношения в семье позитивные. Анализ ответов на данный вопрос в зависимости от возраста, состояния здоровья и жилищных условий позволил выявить следующие тенденции.

1. Чем старше становятся респонденты, тем реже они признаются в том, что у них счастливая семья. Если в возрасте до 30 лет счастливой свою семью назвал каждый второй респондент, то среди респондентов в возрастной категории 41-60 таких в два раза меньше. Одновременно с возрастом растет число опрошенных, которых в целом устраивают семейные отношения.

2. Отношения в семье напрямую связаны с состоянием здоровья. Если счастливой свою семью назвали более половины опрошенных респондентов, оценивших свое здоровье хорошим, то ни один респондент не назвал ее такой из числа тех, кто оценил свое здоровье как плохое.

Американские исследователи В. Мэтьюз и К. Миханович в результате изучения широкого спектра реальностей семейной жизни обнаружили десять наиболее важных отличий между счастливыми и несчастливыми семейными союзами. Они выявили, что в несчастливых семьях супруги:

не думают одинаково по многим вопросам и проблемам;

1.

плохо понимают чувства другого;

2.

говорят слова, которые раздражают другого;

3.

часто чувствуют себя нелюбимыми;

4.

не обращают внимания на другого;

5.

чувствуют неудовлетворенную потребность в доверии;

6.

ощущают потребность в человеке, которому можно довериться;

7.

часто уступать мнению другого;

8.

желают большой любви.

9.

Следует отметить, что, по мнению многих психологов, для счастья семьи необходим достаточно ограниченный комплекс чисто психологических условий: нормальное безконфликтное общение;

доверительность и эмпатия;

понимание друг друга;

нормальная интимная жизнь;

наличие Дома (не жилплощади, а места, где можно отдохнуть от сложностей жизни и семье и каждому в отдельности).

Социально-экономические преобразования последних десятилетий позволили большинству россиян уладить вопросы, связанные с различными сторонами жизнедеятельности (жилищные проблемы, трудоустройство, доходы, воспитание, образование и др.). Постепенно место перечисленных проблем начинают занимать вопросы проведения свободного времени. Это приводит к тому, что многие родители начинают стремиться избавиться от связанных с детьми хлопот, заменяя общение своеобразным материальным эквивалентом. В ходе опроса выяснилось, что у половины (48,3%) муж/жена уделяют семье достаточное времени. Четверть опрошенных (24,1%) высказали пожелание, чтобы времени уделялось больше.

По мнению большинства респондентов (69,0%), в семье возникают споры: часто – 3,5% или редко 65,5%. При этом 10,3% респондентов ответили, что в их семье споры никогда не возникают.

Четкие ответы получены от респондентов коренных национальностей, проживающих в ХМАО-Югра, на вопрос, кто является главой в семье? Каждый четвертый участник анкетного опроса в 2011 г. назвал, что главой в семье является муж. Каждый десятый (10,3%) признался, что главой является жена. При этом у 41,4% респондентов в зависимости от ситуации эту роль может играть или муж, или жена.

Для исследования нам важно было выяснить, кто был главой в семьях респондентов, когда они были в детском возрасте. Анализ ответов, полученных в ходе анкетного опроса показал, что в каждой второй семье главой семьи был отец (44,8%);

в каждой четвертой семье роль главы семьи исполняла мать. Каждый пятый участник опроса указал, что в семье не было такого разделения ролей. Таким образом, в поколении родителей ролям отцов и матерей отводилось большее значение, а в поколении детей роль отцов и матерей чаще исполняется в зависимости от ситуации.

В заключение данного блока вопросов респондентам был задан достаточно откровен ный вопрос, на который организаторы исследования, безусловно, прогнозировали получить честные ответы. Довольны ли респонденты в целом семейной жизнью? На данный вопрос получены ответы, анализ которых показал, что две трети опрошенных (65,5%) в целом удовлетворены своей семейной жизнью. Противоположное мнение («не совсем» и «нет») дал почти каждый четвертый участник анкетного опроса (24,1%). При этом 6,9% респондентов затруднились ответить на поставленный вопрос или на вопрос не ответил (3,4%).

Анализ ответов на данный вопрос позволил выявить следующие тенденции.

1. Довольны своей семейной жизнью чаще мужчины, чем женщины.

2. Чаще удовлетворенность своей семейной жизнью высказывают респонденты, проживающие в сельской местности. При этом городские жители чаще не удовлетворены своей семейной жизнью.

3. Неудовлетворенность семейной жизнью чаще высказывали лица, получившее начальное, среднее и среднее специальное образование. Судя по ответам, удовлетворены своей семейной жизнью представители коренного населения, получившие неполное среднее и незаконченное высшее образование.

4. Неудовлетворенность семейной жизнью чаще видим у молодых представителей коренного населения. С повышением возраста число удовлетворенных своей семейной жизнью увеличивается.

5. Мы выявили, чем больше детей в семье, тем чаще респонденты удовлетворены своей семейной жизнью и наоборот.

6. Анализ ответов на данный вопрос в зависимости национальности супруга(и) показал, что респонденты, состоящие в однонациональных браках, чаще выражают удовлетворенность семейной жизнью.

7. Известно, что важной ценностью для человека является материальный достаток.

Представители коренного населения не являются исключением. Наше исследование показало, что материальное благополучие приносит респондентам удовлетворенность семейной жизнью.

Следующий блок вопросов освещает проблемы здоровья и медицинского обслуживания. Исследование показало, что четверть опрошенных оценивают свое здоровье как хорошее, в два раза большее число респондентов – среднее. При этом менее десяти процентов представителей коренного населения признались в том, что здоровье плохое.

Одновременно каждый десятый респондентов не стал оценивать состояние своего здоровья.

Несмотря на то, что большинство опрошенных оценили состояние своего здоровья как хорошее или среднее, каждый пятый участник анкетного опроса (20,7%) курит, каждый восьмой время от времени употребляет алкоголь. При этом половина опрошенных (51,7%) ничего не употребляют. При этом нами выявлено, что чаще курят и употребляют алкоголь те представители коренного населения, которые оценили свое состояние здоровья как среднее.

Анализ ответов на данный вопрос в зависимости от пола респондентов показал, что употребляют время от времени алкоголь не только мужчины, но и женщины. Курят, исходя из ответов опрошенных, в основном, мужчины.

Отметим, что анализ ответов на данный вопрос, в зависимости от места проживания, не позволил выявить значительных различий в мнениях сельских и городских жителей.

Примерно равное число сельских и городских жителей из числа коренного населения курят и употребляют время от времени алкоголь.

В заключение следует отметить, что в статье представлены первые данные анкетного опроса, впервые проведенного по данной методике среди коренных малочисленных народов округа. В дальнейшем будет предпринят анализ остальных блоков анкеты, в которых затрагиваются другие аспекты социально-демографической ситуации.

Ф.М. Шамшиденова г. Алматы ЛОКАЛЬНЫЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ ЧЕТВЕРТОГО ПОКОЛЕНИЯ Современная информационная революция является мощным инструментом воздействия на менталитет людей, этносов, народов, цивилизаций, на мотивацию их действий и поведение. Противоборствуют две тенденции в этой сфере.

Одна из них состоит в использовании новейших информационных технологий – мультимедиа, телекоммуникационных спутниковых систем, информационных сетей, Интернета для извлечения огромных сверхприбылей ТНК, оперирующими в этой сфере, осуществления информационного неоколониализма, развязывания информационных войн, воспитания культуры войны, насилия, эротики, зомбирования подрастающих поколений, превращения их в придаток к компьютеру, «интерманов». Это проявления кризиса и загнивания чувственной западной культуры, которая овладела информационным пространством России и других постсоциалистических стран.

Другая тенденция заключается в применении современных информационных технологий в качестве одного из инструментов становления гармоничного интегрального социокультурного строя, наступление которого предвидел Питирим Сорокин [1], формированы гуманистического менталитета, воспитании поколений XXI века в духе культуры мира и ненасилия. Это создает предпосылки для предотвращения столкновений государств и цивилизаций, укрепления их сотрудничества и партнерства. Следует учитывать, что альтернатива столкновения или партнерства цивилизации выходит сейчас на первый план, определяя судьбу человечества [2].

Локальные цивилизации не являются новацией. Они возникли около шести тысячелетий назад в рамках древних государств и их объединений – в Шумере, Древнем Египте, Индии. Затем они менялись, как в калейдоскопе, – одни сходили со сцены, другие возникали, третьи трансформировались в цивилизации новых поколений [3]. Тойнби А.

насчитал 47 цивилизаций трех поколений, выделив пять «живых» цивилизаций начала XX в.:

западную, православно-христианскую, исламскую, индуистскую, дальневосточную [4].

За основу классификации он взял принадлежность к той или иной мировой религии.

Однако возникли цивилизации за несколько тысяч лет до «осевого времени», в течение которого сформировались основные мировые религии. Более обоснованно в качестве классификационного признака было бы принять общность духовного мира, культуры в широком смысле, исторической судьбы нескольких взаимосвязанных этносов.

О формировании четвертого поколения локальной цивилизации дает основание говорить, во-первых, новый этап исторического прогресса, в который вступает человечество.

И это, вероятно, займет не одну сотню лет. П. Сорокин доказывал неизбежность становления интегрального общества, которое последует за капитализмом и социализмом и будет принципиально отличаться от обоих [1]. Тоффлер А. два десятилетия назад отмечал: «Новая цивилизация зарождается в наших жизнях... Начало новой цивилизации – единственный и обладающий наибольшей взрывчатой силой факт времени, в котором мы живем. Это центральное событие, ключ к пониманию времени, следующего за настоящим...

Человечество ждут резкие перемены. Оно стоит перед глубочайшим социальным переворотом и творческой реорганизацией всего времени. Не различая еще отчетливо этой потрясающей новой цивилизации, мы с самого начала участвуем в ее строительстве» [5, с. 31-32]. Исторический разлом такого масштаба обычно связан с перестройкой цивилизационной карты мира, перемещением центра творческого лидерства.

Во-вторых, на смену техногенной индустриальной цивилизации идет гуманистически креативная, ноосферная постиндустриальная цивилизация, где на первое место выдвигается человек, его творческое начало, духовные ценности, различия в социокультурном облике, являющиеся системообразующим признаком локальной цивилизации, новые отношения общества и природы. Это формирует новые критерии деления мирового цивилизационного пространства.

В-третьих, процессы глобализации и интеграции вызывают в качестве своего противоположного начала процессы дифференциации и дезинтеграции на новых принципах.

Это касается прежде всего западной цивилизации, которая имела своим историческим ядром Западную Европу, господствовала в индустриальном обществе и распространилась на Северную и Латинскую Америку, Австралию и Океанию, превратила в колонии Индию, Африку, подчинила своему влиянию Китай.

Арнольд Тойнби отмечал: «В ходе своей экспансии современная западная секулярная цивилизация превратилась в буквальном смысле слова во всемирную, охватив своей сетью все остальные живущие цивилизации и все примитивные общества» [2, с. 142]. По сути дела ей противостояла только православная цивилизация во главе с Россией. О том, что XX в.

стал началом заката всемогущества западной цивилизации отмечали О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин. Последний считал одной из главных тенденций нашего времени перемещение центра творческого лидерства с Запада на Восток: «Творческий центр истории человечества, который был локализован в течение столетий в Европе и европеизированной Америке, окончательно перестал быть заключенным внутри этих границ. В значительной степени он распространился на Восток и становится «планетарным» в смысле активности не только на Западе, но также и на Востоке... В дальнейшем, в великих «спектаклях» истории будет не просто одна евроамериканская «звезда», но несколько звезд Индии, Китая, Японии, России, арабских стран и других культур и народов. Эта эпохальная тенденция уже действует и быстро растет изо дня в день» [1, с. 94]. Опыт последующих после опубликования книги Питирима Сорокина трех с половиной десятилетий, особенно 90-ч г.

ХХ в., подтвердил истинность этого предвидения.

С. Хантингтон отметил процесс выдвижения на первый план цивилизационных различий и усиления дифференцации локальных цивилизаций, выделив на карте мира восемь цивилизаций: западную, православную, исламскую, китайскую, индийскую, японскую, латиноамериканскую, африканскую. Однако эта классификация нуждается в уточнении. Все более отчетливо проявляется различие коренных интересов и тенденций имеющей давнюю историю западноевропейской цивилизации и сравнительно недавно отпочковавшейся от нее, более молодой активной и пестрой по своему составу североамериканской. Характеристика локальной цивилизации, ядром которой служит Россия, как православной одностороння:

значительную долю здесь составляют анклавы мусульманской и буддийской цивилизаций, существенна доля атеистов, да и по своему происхождению и динамике это скорее цивилизация гибридного типа, «моста», поле взаимодействия восточных и западных цивилизаций. Неверно именовать ее и «русской» или «российской» цивилизацией в силу многонационального состава как России, так и тяготеющих к ней стран [3, с. 28]. Поэтому более точным будут применять термин «евразийская цивилизация», хотя, конечно, она не охватывает весь обширный евразийский континент, на котором размещено шесть локальных цивилизаций.

На пути становления нового социокультурного строя весьма опасно оказаться эклектической «свалкой», заполненной разнообразными обломками чувственной, идеациональной, интегральной культур и других социокультурных скоплений, предупреждает Питирим Сорокин. «Любая великая культура, которая заканчивает свою жизнь превращением в этот вариант перманентной «свалки», теряет свою индивидуальность и становится просто материалом, просто «цивилизационным навозом и удобрением» для других великих цивилизаций или культурных систем. И любой народ, общество или нация, которая не может создать новый социокультурный порядок вместо того, который распался, перестает быть лидирующим «историческим» народом или нацией и просто превращается в «этнографический человеческий материал», который будет поглощен и использован другими более творческими обществами или народами» [1, с. 107].


Это положение является предупреждением для всех стран возглавляемой ею локальной цивилизации, поскольку сейчас наука, культура, образование, мораль, идеология все больше напоминают здесь историческую «свалку» разнородных, несовместимых социокультурных типов, угасает великая энергия творческих преобразований.

Использованные источники:

Сорокин Питирим А. Главные тенденции нашего времени. М.: Наука, 1997. 150 с.

1.

Локальные цивилизации в XXI веке: столкновение или партнерство? М.: МФК, 1998.

2.

200 с.

Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. М.: ЗАО Изд-во 3.

«Экономика», 2003. 441 с.

Тойнби А. Постижение истории. М.: Рольф, 2001. 641 с.

4.

Тоффлер А. Шок будущего. М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. 300 с.

5.

Сведения об авторах 1. Абдикадырова Жанар Болатовна, магистрант 1 курса по специальности «Востоковедение», факультет востоковедения, кафедра арабистики и иранистики, Казахский национальный университет им. аль-Фараби, г. Алматы 2. Абрамкова Зульфия Тагировна, студентка 5 курса специальности «Социология», специализация «Социология маркетинга», ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 3. Алыбаева Равиля Арипбаевна, кандидат биологических наук, доцент, в.н.с. Института проблем экологии, Казахский национальный университет им. аль-Фараби, Республика Казахстан, г. Алматы 4. Анисимова Ксения Львовна, старший преподаватель кафедры административного и финансового права, Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 5. Анохина Снежана Сергеевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №7, г. Ишим 6. Асмус Нина Геннадьевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и практики английского языка, факультет лингвистики и перевода, Челябинский государственный университет, г. Челябинск 7. Афонасьева Ольга Владимировна, кандидат исторических наук, заведующий кафедрой гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме, г. Ишим 8. Белова Татьяна Леонидовна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №21 общеразвивающего вида с приоритетным направлением познавательно-речевого развития детей» г. Ишима, г. Ишим 9. Бузаева Яна Авалиевна, ассистент, Оренбургский государственный университет, Оренбургский государственный педагогический университет, теория языка, 1 курс, г. Оренбург 10. Вавер Ольга Юрьевна, кандидат философских наук, доцент кафедры геоэкологии, Институт математики, естественных наук и информационных технологий, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 11. Велижанская Татьяна Анатольевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме, г. Ишим 12. Гилева Анна Викторовна, студентка 5 курса, географ, доп. квалификация «Преподаватель», ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 13. Денисова Марина Сергеевна, ассистент кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме, г. Ишим 14. Дзюра Александр Иванович, кандидат философских наук, доцент, ГОУ ВПО «Норильский индустриальный институт», Красноярский край, г. Норильск 15. Донкова Ирина Адольфовна, кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры программного обеспечения, Институт математики, естественных наук и информационных технологий, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 16. Ергин Александр Владимирович, студент 4 курса, МОАИС, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 17. Жихарева Татьяна Юрьевна, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 18. Зеленина Наталья Алексеевна, студентка 5 курса специальности «Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы» отделения географии, экологии, природопользования и туризма, Институт математики, естественных наук и информационных технологий, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 19. Зубакина Ирина Александровна, Мишкинская СОШ, студентка 3 курса специальности «Государственное и муниципальное управление», ОЗО, Филиал ТюмГУ в г. Шадринске, г. Шадринск 20. Зубкова Ольга Станиславовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры профессиональной коммуникации и иностранных языков, Курский государственный университет, г. Курск 21. Ивасюк Евгений Владимирович, студент 4 курса направления «Экономика», Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме, г. Ишим 22. Какильбаева Энкар Толымхановна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и мировой литературы, Казахский национальный университет им. аль-Фараби, Республика Казахстан, г. Алматы 23. Каллистратидис Евгения Владимировна, магистр филологии, аспирант второго года обучения, кафедра русского языка, факультет филологии и журналистики, Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону 24. Карташёва Анна Нахемовна, кандидат филологических наук, профессор кафедры русской филологии, Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова, Республика Казахстан, г. Атырау 25. Каткова Ольга Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, АОУ Тюменский областной государственный институт развития регионального образования ТОГИРРО, г. Тюмень 26. Кенжебаева Сауле Сагиндыковна, доктор биологических наук, старший научный сотрудник, г.н.с. Института проблем экологии при КазНУ, профессор, Казахский национальный университет им. аль-Фараби, Республика Казахстан, г. Алматы 27. Кенжегалиева Сания Кожантаевна, доцент кафедры русской филологии, Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова, Республика Казахстан, г. Атырау 28. Кириленко Наталья Юрьевна, специалист учебного отдела, ФГБОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова», г. Ишим 29. Ковальчук Алёна Ивановна, кандидат социологических наук, доцент, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 30. Колокольникова Алла Ивановна, кандидат технических наук, доцент кафедры прикладных информационных технологий, ФГБОУ ВПО «Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева», г. Кемерово 31. Куприна Лидия Ефимовна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры социально-культурного сервиса и туризма, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 32. Кучак Лирада Леонидовна, кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г.


Ишиме, г. Ишим 33. Лугачев Павел Викторович, аспирант кафедры менеджмента, маркетинга и логистики, специальность «22.00.03 Социология» Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 34. Маисеева Елизавета Владимировна, ассистент кафедры социологии и социальной работы, ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет», г. Курган 35. Малахова Алёна Владимировна, студентка 4 курса специальности «Социология», Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 36. Марычева Екатерина Павловна, кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой иностранных языков, Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых, г. Владимир 37. Москальчук Галина Григорьевна, доктор филологических наук, профессор, Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург 38. Науменко Евгений Александрович, доктор психологических наук, профессор кафедры государственного и муниципального управления, Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 39. Науменко Ольга Николаевна, доктор исторических наук, профессор, профессор кафедры конституционного и муниципального права, Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 40. Окуловская Надежда Александровна, студентка 1 курса ОЗО специальности «Государственное и муниципальное управление», Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Шадринске, г. Шадринск 41. Осинцева Валентина Михайловна, кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры государственного и муниципального управления, Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 42. Петров Ю.В., кандидат географических наук, старший преподаватель, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 43. Печёркина Ирина Фёдоровна, кандидат социологических наук, доцент, кафедры менеджмента, маркетинга и логистики, Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 44. Потапенко Ольга Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент, заместитель директора по научно-методической работе, Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме, г. Ишим 45. Романова Елена Владимировна, ООО «Квадра-Т», специалист по кадрам, г. Тюмень, студентка 2 курса ОЗО специальности «Государственное и муниципальное управление», Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Шадринске, г. Шадринск 46. Рычков Юрий Степанович, кандидат философских наук, доцент кафедры управления качеством, Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», заместитель директора Тюменского филиала Международной академии топливно-энергетического комплекса, член-корреспондент Академии безопасности, обороны и правопорядка, г. Тюмень 47. Селиверстова Надежда Петровна, старший преподаватель кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме, г. Ишиме 48. Середовских Борис Анатольевич, доцент кафедры экономики, предпринимательства и права, Нижневартовский экономико-правовой институт (филиал), ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Нижневартовск 49. Скареднова Наталья Валерьевна, старший воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №21 общеразвивающего вида с приоритетным направлением познавательно-речевого развития детей» г. Ишима, г. Ишим 50. Скрементова Ирина Олеговна, студентка 3 курса специальности «Государственное и муниципальное управление», Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме, г. Ишим 51. Соколова Надежда Викторовна, кандидат юридических наук, заведующий кафедрой гуманитарных и общепрофессиональных дисциплин, Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Шадринске, г. Шадринск 52. Тарасова Анна Николаевна, кандидат социологических наук, доцент кафедры менеджмента, маркетинга и логистики, Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 53. Тушнолобова Ольга Валентиновна, воспитатель высшей категории Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения сад № «Детский общеразвивающего вида с приоритетным направлением познавательно-речевого развития детей» г. Ишима, г. Ишим 54. Федуленкова Татьяна Николаевна, доктор филологических наук, член-корреспондент РАЕ, профессор кафедры германской филологии, Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, Архангельской область, г. Северодвинск 55. Хайруллина Нурсафа Гафуровна, доктор социологических наук, профессор кафедры маркетинга и муниниципального управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет», г. Тюмень 56. Черноморченко Светлана Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры менеджмента, маркетинга и логистики, Институт права, экономики и управления, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень 57. Шамшиденова Факия Мешведеновна, кандидат исторических наук, заведующий кафедрой по науке, инновации и международным связям, доцент кафедры Всемирной истории, историографии и источниковедения, Казахский национальный университет им. аль-Фараби, г. Алматы 58. Шумкова Наталья Анатольевна, старший преподаватель кафедры истории и социально гуманитарных наук, ФГБОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова», г. Ишим Содержание I. Глобализация политической власти и структуры гражданского общества Ж.Б. Абдикадырова РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ СИЛЫ И УСТАНОВЛЕНИЕ НОВОГО МИРОВОГО ПОРЯДКА........................................................................................................................................... Т.А. Велижанская, Е.В. Ивасюк ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ РОССИИ И СТРАН СНГ.................................................. А.И. Ковальчук, С.И. Черноморченко ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАЗВИТИЯ КАНАДЫ..................... Л.Л. Кучак ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В РОССИИ:

ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ................................................................................................. Е.В. Маисеева ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ АКЦИИ КАК ВИЗУАЛЬНАЯ ФОРМА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ....................... А.В. Малахова СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СОЦИАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ МОЛОДЕЖИ.................................................................................................. Е.А. Науменко, О.Н. Науменко ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ.......... Н.А. Окуловская, Н.В. Соколова РОЛЬ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА В ЗАЩИТЕ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА...................................................................................................................................... И.Ф. Печеркина, А.Н. Тарасова ДОВЕРИЕ НАСЕЛЕНИЯ К ИНСТИТУТАМ ВЛАСТИ КАК УСЛОВИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ.......................................................................................................................... А.Н. Тарасова УЧАСТИЕ МОЛОДЕЖИ В ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ РЕГИОНА:

РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ........................................................... II. Взаимодействие природы и общества в межцивилизационном периоде Р.А. Алыбаева, С.С. Кенжебаева ОЦЕНКА УСТОЙЧИВОСТИ ГЕНОТИПОВ ПШЕНИЦЫ К ТЯЖЕЛЫМ МЕТАЛЛАМ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЕЕ ВОЗДЕЛЫВАНИЯ............... К.Л. Анисимова ПРАВО НА ДОСТУП К ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ В ЦЕЛЯХ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ...................... Т.Л. Белова ПРОБЛЕМЫ ОХРАНЫ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ..................................... И.А. Зубакина, Н.В. Соколова РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РЕШЕНИИ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ЕЁ РЕШЕНИЯ........................................................................................................................................ В.М. Осинцева ЕСТЕСТВЕННАЯ УБЫЛЬ НАСЕЛЕНИЯ КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО КРИЗИСА В РОССИИ........................................................................ Е.В. Романова, Н.В. Соколова ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В РОССИИ: ПУТИ ВЫХОДА ИЗ КРИЗИСА.............. III. Проблемы взаимоотношения человека в информационном обществе Н.Г. Асмус РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИНТЕРНЕТА В ОБРАЗОВАНИИ............... М.С. Денисова КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ФИЛИАЛА НА БАЗЕ MYTEST X...................................................................................................................... А.И. Дзюра ИДЕАЛ УЧИТЕЛЯ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ВЗГЛЯД С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ НООСФЕРНОЙ ПЕДАГОГИКИ БУДУЩЕГО..................................................................................................................................... И.А. Донкова, А.В. Ергин ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ ПОДДЕРЖКИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА...................................................................................................................................... Е.В. Каллистратидис РЕКЛАМНЫЙ ТЕКСТ КАК ОБЪЕКТ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В ДИСКУРСИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА............................................................. О.А. Каткова, Н.А. Зеленина УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ.................................................................................................................. Н.Ю. Кириленко, Н.А. Шумкова HOMO IMMORTALIS?!.................................................................................................................. А.И. Колокольникова КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ПРИМЕР АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ...................................................................................................................................... Е.П. Марычева, Т.Н. Федуленкова ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ОРГАНИЗАЦИИ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ФРАЗЕОЛОГИИ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И БИЗНЕСА.................................................................................. Ю.В. Петров ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ЦЕЛЕЙ СБАЛАНСИРОВАННОГО СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ..................... Ю.С. Рычков СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАННОЕ ОБЩЕСТВО.................................... Н.В. Скареднова РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНИКА............................................................................................................................ О.В. Тушнолобова ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...................................................................................... Т.Н. Федуленкова, Е.П. Марычева ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦКУРСА ПО ДЕЛОВОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ КАК ПУТЬ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.......................................................................... IV. Место и роль науки и культуры в техногенной цивилизации Я.А. Бузаева ИЗМЕРЕНИЕ ТОЧНОСТИ И ВОЛЬНОСТИ В ПЕРЕВОДЕ..................................................... Т.Ю. Жихарева КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ В СОЗНАНИИ РОССИЙСКОГО ЧЕЛОВЕКА XXI ВЕКА....................................................................................................................................... О.С. Зубкова ЗНАКОВАЯ ДИНАМИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МЕТАФОРЫ КАК ФЕНОМЕНА СОВРЕМЕННОГО КОММУНИКАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА......................................... Э.Т. Какильбаева ТРАДИЦИИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХIХ ВЕКА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ ИБРАЯ АЛТЫНСАРИНА............................................................................................................. А.Н. Карташёва ИЛЛЮСТРАТИВНЫЕ ТОЛКОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ............................................... С.К. Кенжегалиева ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП. Л.Е. Куприна, А.В Гилева ГОТОВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ К ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННОЙ РЕКРЕАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...................................................................................... П.В. Лугачев СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ......................... Г.Г. Москальчук ФОРМАТЫ ТЕКСТА КАК ФАКТОР ГАРМОНИЗАЦИИ ЦЕЛОГО (на материале русских переводов сонетов У. Шекспира).......................................................... О.А. Потапенко РИТОРИЧЕСКАЯ ПУБЛИЦИСТИЧНОСТЬ И ФИЛОСОФСКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАСЫЩЕННОСТЬ ЛИРИКИ А.А. АХМАТОВОЙ.................................................................. О.А. Потапенко, И.О. Скрементова ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СОЧЕТАНИЯ В АНГЛИЙСКОЙ ДЕЛОВОЙ РЕЧИ...................... V. Трансформационные процессы микрорайонов цивилизаций XXI века З.Т. Абрамкова, И.Ф. Печеркина АКТУАЛЬНЫЕ МОЛОДЕЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ........................................................................ О.В. Афонасьева РОЛЬ ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ В ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИОННОЙ НАРОДНОСТИ СИБИРЯКОВ.................................................................................................................................. О.Ю. Вавер КОРЕННЫЕ МАЛОЧИСЛЕННЫЕ НАРОДЫ СЕВЕРА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ......................................................................................................... Т.А. Велижанская РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ИННОВАЦИЙ В РАЗВИТИИ ПРЕДПРИЯТИЯ................................... Ю.С. Рычков ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ СЫРЬЕВОГО РЕГИОНА.......................... Б.А. Середовских ИСТОРИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ И КУЛЬТУР В ЗАПАДНОЙ СИБИРИ......................................................... Н.Г. Хайруллина СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КОРЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА Ф.М. Шамшиденова ЛОКАЛЬНЫЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ ЧЕТВЕРТОГО ПОКОЛЕНИЯ............................................. Сведения об авторах....................................................................................................................

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.